Upload
internet
View
108
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
COMPROMISSO PORTUGAL: O CAPITAL HUMANO
Luís Valadares Tavares
INA,2004
Primeira Convenção Compromisso PortugalConvento do BeatoLisboa, 10 de Fevereiro de 2004
2
Ciclo de Tradicional do Desenvolvimento Económico
Serviços
Produção de Bens
Rendimento
CapitalFísico
Recursos Naturais eOportunidades
3
Rendimento
Mercados Globalizados
Redes de Cooperação eInovação baseadas em
Núcleos Locais Especializados
Aplicação doConhecimento
Conhecimento
Informação
O Novo Ciclo do Desenvolvimento numa Economia do Conhecimento
4
Diferenças entre Modelos
0%
50%
100%
150%
200%
250%
PORTUGAL ESPANHA FINLÂNDIA
Rendimento Informação Conhecimento Utilização do Conhecimento
Média da União Europeia
5
% da População Activacom Ensino Secundário
1995 2015
0%
20%
40%
60%
80%
100%
PORTUGAL ESPANHA FINLÂNDIA
1995
2015
Em 2015A diferença entre a Finlândia e a Espanha
será menor, mas entre a Espanha e Portugal será maior!
6
Manutenção daIneficiência do
Sistema Educativo
Crise deCompetitividade
Maior DespesaPública: 15% PIBCMs + 40% D.Pessoal 1996-2000
Déficit de Emprego(1992–2002apenas+0,38%
Emprego Privado)
Crise de Qualificação:30% com o 12º Ano
(25 – 34 anos)ES 60% IR 70%
Criação deEmprego Público
Baixas Qualificações
FSE
Maior Carga Fiscal
Maior Despesa com o Sistema Educativo
% PIB PT ES IR88 4,7 3,9 5,898 5,6 4,4 4,3
Exemplo de Ciclo Vicioso,Portugal, Anos 90
7
1.1. Cultura de Exigência:Cultura de Exigência:
Escola Fácil = Vida Difícil ou Escola Difícil = Vida Fácil
2.2. Política Coerente e com Objectivos Muito Simples e ClarosPolítica Coerente e com Objectivos Muito Simples e Claros
Assumir Directrizes e Evitar Bissectrizes
(Não mais de 10)
3.3. Conteúdos e ModelosConteúdos e Modelos
A Educação é para os Alunos, não para os Professores
EscolhaEscolha em função dos JovensJovens e da SociedadeSociedade onde vão trabalhar
4.4. Prioridade ao Ensino Secundário em Ligação com Projectos de Prioridade ao Ensino Secundário em Ligação com Projectos de Vida ActivaVida Activa
Garantir Sucesso às Vitimas do Insucesso
5.5. Avaliação Pública de Resultados em Função de MetasAvaliação Pública de Resultados em Função de Metas
Não Esconder para Estagnar, mas Avaliar para Melhorar
Propostas
8
O INA e a Formação do Capital Humano no Sector Público em Portugal
Mais Capital Humano:Formação, Informação, etc.
I&D, Inovação e MelhoriaOrganizacionais
Cooperação e Parcerias Público-Privadas