COMPRENSIÓN LECTORA SEGUNDO BÁSICO (1)

8/13/2019 COMPRENSIN LECTORA SEGUNDO BSICO (1)

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47.-Lee la siguiente lectura.

BATIDO ENERGTICO PARA DESPUS DE HACER DEPORTE

Ingredientes:

2 ciruelas pasas

5 almendras sin piel1 pltano1 cucharadita de avenaMedio vaso de lecheMedio vaso de aguaMiel al gustoHielo

Preparacin:

Triturarlo todo en la batidora.

Indicaciones:

Tomarlo los das que se practiquedeporte.Es rico en hidratos de carbono, magnesioy potasio.

http://www.menudospeques.net

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Antes de empezar a preparar la receta, qu debes buscar?

2.- Cmo deben estar las almendras?

3.- Qu crees significa la expresin miel al gusto?

Que hay que echarle poca cantidad.Que hay que echarle mucha cantidad.Que hay que echarle miel segn nuestro gusto.

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4.- Qu aparato necesitas para preparar el batido?

5.- Cundo es conveniente tomarlo?

Por la nocheAl levantarnos.Despus de hacer deporte.

48.-Ordena estas palabras para formar una frase.

un pastel. hecho Mara ha

red. la pescadores Los echan

hecho mueco nieve. de Hemos un

49.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El nido tena cuatro huevos.

En el rbol haba un nido.

De los huevos nacieron pajaritos.


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50.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

La botella est llena de agua. abre

Pedro, cierra la puerta. vacia

Pint el cielo de azul claro. oscuro

51.- Copia las frases cambiando la palabra subrayada por otra del mismosignificado.

coche pequea descienden

Las nias bajan del autobs.

Ana es muy baja.

El automvil corre mucho.

52.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

melocotn, naranja, manzana, pera, lupa

enero, mayo, abril, marzo, campana

mediano, pipa, pequeo, grande, chico

pelota, red, bolso, baln, raqueta


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ENTREVISTA AL MONSTRUO DEL ARMARIO

Dada su condicin clandestina y misteriosa, elMonstruo del Armario ha preferido mantenerse en elanonimato, motivo por el cual nos dirigiremos a ldesde ahora con las iniciales MA.

1.-Pregunta: Qu come un Monstruo delArmario?

MA.:Bsicamente, calcetines perdidos. En realidad,nos gusta cualquier tipo de ropa, pero no podemos

comerla siempre que nos apetece, porque sera un poco sospechoso quedesaparecieran demasiados jerseis o camisas a la vez. Como monstruo

precavido vale por dos, normalmente slo comemos esos calcetines quevuelven de la lavadora sin pareja.

2.-Pregunta: Entonces, una prueba de que efectivamente hay unmonstruo en el armario es que desaparece la ropa que hay guardada enl?

MA.:No es justo echarnos la culpa de todo lo que pasa en el armario. Haygente muy descuidada que pierde la ropa sin ayuda de nadie. Pero s escierto que nuestra presencia en armarios descuidados y poco ordenados senota menos que en aquellos donde la ropa se amontona mezclada.

3.-Pregunta: Cmo es un buen Monstruo del Armario?MA.:Es imprescindible tener los ojos bien brillantes, de otra manera casino se nos ve. El pelo bien cuidado tambin es importante, porque de esamanera nos podemos ocultar mejor en las sombras. Moverse de manerasigilosa y elegante puede ayudar a asustar mucho, pero creo que lo mejor esser paciente y aprovechar el mejor momento para abrir la puerta. En lasescuelas de monstruos de armarios hay cursos completos para ensear lastcnicas de apertura de puertas.

http://www.pequenet.com/habitantes/MONSTER/index.asp

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1.- Qu frase de la primera pregunta nos ayuda a saber el significado decalcetines perdidos?

Calcetines que vuelven de la lavadora sin pareja. Sera un poco sospechoso que desaparecieran demasiados

jerseis.

Nos gusta cualquier tipo de ropa.2.- Por qu se suelen comer los calcetines sin pareja?

Para que nadie se de cuenta de su presencia.

Porque es su comida favorita. Porque es lo nico que les gusta.

3.- Por qu se nota menos la presencia del monstruo en los armariosdesordenados?

Por que como estn desordenados es ms difcil verlos.Porque as no se echa en falta la ropa que se comen.Porque los dueos de la ropa son unos despistados.

4.- Escribe tres cualidades de un buen monstruo del armario

5.- Qu les ensean en las escuelas de monstruos de armarios?

A abrir las puertas.A ser sigilosos.A tener el pelo bien cuidado.


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ese coche cuatro viajan En personas.

cuatro lapiceros Tenemos azules.


Tambin veo rboles, flores y un puente.

Por el puente pasa un nio muy alto.Desde mi ventana veo las montaas.


Llegamos al finaldel libro. principio

El pollo est frito. deshincha

Mi profe nos hincha el baln crudo

80.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado

El yogur caduca en Julio. termina

La cabaa era de unos leadores. choza

Me seco el cabello despus de ducharme. pelo


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DOS GORRIONES

1 Una vez dos gorriones se pararon en las ramas de una zarza que crecaal lado de un campo de trigo maduro.

2 El gorrin mayor era el padre y enseaba a volar al gorrioncito mschico, que era su hijo.

3 De paso, le mostraba los lugares donde hallara mejores granos ysemillas para comer.

4 -Ves? -le deca-. Eso son espigas. Cada una tiene un montn degranos de trigo y, cuando estn maduros, como ahora, cogemos algunoal vuelo.

5 -Ay, ay, ay, padre! Mira aquel hombre en medio del campo, con losbrazos extendidos... Nos habr visto... Querr matarnos...

6 -Qu? Aquello tan desharrapado? Es un monigote para asustarnos.Lo llaman un espantapjaros. Pero a m no me espanta. Vas a ver.Sgueme.

7 Y de un vuelo se plant, decidido, sobre el sombrero delespantapjaros.

A. Garriga


1.- Qu relacin familiar tenan los dos gorriones?

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2.- Qu hacan juntos el padre y el hijo, segn los prrafos 2 y 3?

Iban los dos de excursin. El padre enseaba a volar y buscar comida al hijo. Buscaban donde hacer un nido.

3.- Segn el prrafo 5, qu vio el hijo en el trigal que le asust?

Un tractor. Un guila. Un hombre con los brazos extendidos

4.- Quin era el hombre con los brazos extendidos?

5.- La palabra espantapjaros, es una palabra compuesta formada por laspalabras espanta+pjaros, Cul crees que es su significado?

El amo del trigal. Mueco que sirve para ahuyentar a los pjaros. Mueco amigo de los pjaros, que les sirve para posarse.


hay llena. Esta noche luna

ocho patas. tiene araa La

La sale gusano. mariposa del


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El sbado sali a jugar al parque con su amigo ngel.

Pablo tiene una pelota que le regalaron el da de su cumple.

ngel le dio una patada y la pelota desapareci.


La ventana daba al interior del patio. derecho

Maana ir de viaje a Granada. exterior

Me aprieta el zapato izquierdo. vendr

91.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.

El camino era de piedras. anda

Mi abuela camina todos los das. carretera

Pepa juega con su can. perro

92.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

manzana , melocotn , naranja , pera , clavo

marzo , enero , mayo , hada , abril

chico , mediano , pequeo , grande , enano


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LOS DINOSAURIOS

1 Los dinosaurios eran una especie dereptiles que vivieron hace millones deaos, mucho antes de que hubiera gente enla tierra. Pertenecan a la misma familia delas serpientes, los lagartos y las tortugas,que an viven. Entonces el mundo era mucho ms hmedo y clido. Esdecir, constitua el lugar perfecto para los dinosaurios.

2 Los primeros tenan aproximadamente un metro y medio de largo.Despus empezaron a cambiar. Algunos permanecieron chiquitos y otrosse convirtieron en enormes y pesados carnvoros que caminaban sobresus patas traseras. Unos empezaron a comer plantas y otros aprendierona nadar en el agua, si bien respiraban aire como los otros reptiles.

3 Una especie de dinosaurio fue el Brontosaurio, que era tan grande comodos autobuses. Tena una cabeza pequea y un cerebro no mayor que el

puo de un hombre.

4 Otra especie era el Estegosaurio, que tena placas seas en la espalda yafiladas pas en la cola para protegerse de otros dinosaurios.

5 El Tyrannosaurus Rex fue el mayor animal carnvoro de la tierra quejams haya existido. Su nombre significa rey de los reptiles tiranos.Tena ms de ocho metros de largo y unos dientes tan largos como tus

pies. No slo fue el ms grande sino tambin el ltimo de los dinosaurioscarnvoros gigantes.

6 Nadie sabe en realidad por qu se extinguieron los dinosaurios. Tal vezel mundo se enfri demasiado o quiz se puso demasiado seco paraellos. Sabemos que, cuando murieron, algunos de sus huesos, dientes y

piel se convirtieron en piedras. Estas piedras reciben el nombre defsiles. Gracias a estos fsiles sabemos cmo eran y vivan.

http://www.encuentos.com

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1.- Lee el prrafo 1 y contesta, a qu grupo de animales pertenecan losdinosaurios?

Anfibios Peces Reptiles Aves

2.- Segn el primer prrafo, qu condiciones haba en la tierra para quepudieran vivir los dinosaurios?

El mundo se enfri. El mundo era mucho ms hmedo y clido. No haba hombres sobre la tierra.

3.- En los prrafos 3, 4, y 5 se habla de tres especies de dinosaurios,identifcalos y escribe debajo su nombre

4.- Lee el ltimo prrafo y contesta, por qu sabemos que existieron losdinosaurios?


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cuando no saben que hacer,

Los chinitos de la China,

y dicen que va a llovertiran piedras a los aires

106.-Busca tres parejas de palabras contrarias y escribe una frase con cadapareja.

majo alumno madre feo padre maestro

107.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismosignificado.

Le tiraron de la cola al perro. escuela

Voy contento al colegio. rabo

El coche se par en el semforo. vehculo


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LA HISTORIA DEL MOSQUITO

1 Una vez estaba un mosquito zumbando de noche por el bosque, venga abuscar dnde picar. nicamente encontr a una comadreja que ahuyental mosquito con el rabo, y le dio un bufido. Entonces las cornejas sedespertaron. Empezaron a graznar y a gruir y emprendieron el vuelodos rboles ms all. Al llegar all asustaron a una liebre que, muerta de

miedo, empez a correr por la carretera. En eso, pas un coche. Elhombre toc la bocina y encendi los faros. Los jabales que estabanentre los patatales se revolvieron furiosos. Se pusieron a gruir ysalieron corriendo pisoteando la empalizada del jardn y destrozando la

plantacin de zanahorias. El nio les oy, encendi la luz y mir por laventana.

2 Fusch ! -grit el nio dando una palmada con las manos. Los jabalesecharon a correr y se salieron del jardn, la liebre volvi a su madriguera,los grajos escondieron el pico debajo del ala y la comadreja se meti ensu madriguera. nicamente el mosquito sigui zumbando por el bosque.Pero no encontr nada donde picar.

rsula Wolfe


1.- Escribe por orden el nombre de los animales que se despertaron por causadel mosquito.

mosquito corneja

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2.- Segn el prrafo 1, qu animal despert al nio?

Mosquito Comadreja Corneja Liebre Jabales

3.- Relaciona cada animal con lo que hizo cuando el nio espant al mosquito.

Mosquito Comadreja Grajos Liebre Jabales

4.- Lee atentamente los dos prrafos y escribe la palabra que significa lomismo que corneja.


una flor rosa. es Aquella

Pedro bolsa. reconoci la

de Castilla tierra es castillos.

Salir del jardnEsconder el picoVolver a su madrigueraMeterse en su madrigueraZumbar por el bosque


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La pelota se pincha y el nio comienza a llorar.

La pelota cae en unos rosales.

Un nio juega con su pelota.


Llegu el primero a clase. di

Le ped dinero a mi madre. ltimo

Laura es rpida corriendo. lento

134.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismosignificado.

Qu bien se est en el hogar! lumbreMara hincha el globo. casa

Hemos hecho una hoguera en el campo. infla

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