COLLÈGE DU FORON 2020-2021 · Mémento du CO Foron -1 - 2020/2021 COLLÈGE DU FORON 2020-2021 . MÉMENTO à l'intention des parents et des élèves . Chemin du Foron 43 . 1226 Thônex

Mémento du CO Foron -1 - 2020/2021

COLLÈGE DU FORON 2020-2021

MÉMENTO à l'intention des parents et des élèves Chemin du Foron 43 1226 Thônex Téléphone 022 388 15 50 Télécopie 022 388 15 99 E-mail : [email protected] https://edu.ge.ch/site/foron

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TABLE DES MATIERES Avant-propos ___________________________________________________________________________________ 3

I. ORGANISATION DE L'ECOLE ______________________________________________________________________ 4

Personnel administratif et technique: _______________________________________________________________ 4

Horaire des cours ________________________________________________________________________________ 4

Équipe de direction ______________________________________________________________________________ 4

Calendrier scolaire 2020/2021 _____________________________________________________________________ 5

Evaluation ______________________________________________________________________________________ 6

Réunions et soirées de parents _____________________________________________________________________ 6

Evacom, taf et tests d'entrée en apprentissage _______________________________________________________ 6

II. LES INTERVENANTS DE L'ECOLE ________________________________________________________________ 7

Corps enseignant ________________________________________________________________________________ 7

Equipe médico-psycho-sociale _____________________________________________________________________ 7

IOSP (information et orientation scolaire et professionnelle) ____________________________________________ 8

Médiathèque ___________________________________________________________________________________ 9

Règlement de la médiathèque pour les élèves ________________________________________________________ 9

III. L'ECOLE ET VOTRE ENFANT ____________________________________________________________________ 11

Carnet d'élève _________________________________________________________________________________ 11

Bulletin scolaire et évaluation du comportement _____________________________________________________ 11

Disciplines principales et conditions de promotion ___________________________________________________ 11

Assistance pédagogique _________________________________________________________________________ 12

Absences (complément de l'article 6 du règlement du Foron ___________________________________________ 12

Libérations ____________________________________________________________________________________ 13

Sorties pédagogiques, courses d'école, voyages d'étude, camp de ski ____________________________________ 13

IV. RÈGLEMENT DU C.O. FORON ____________________________________________________________________ 14

V. INFORMATIONS PRATIQUES _____________________________________________________________________ 18

Pause de midi __________________________________________________________________________________ 18

Casiers d'élève _________________________________________________________________________________ 18

Accidents (carnet d'élève page 23) _________________________________________________________________ 18

Déménagement ________________________________________________________________________________ 18

CAP intégration: ________________________________________________________________________________ 18

Cours facultatifs ________________________________________________________________________________ 19

Transport et parking ____________________________________________________________________________ 19

Utilisation d'Internet ____________________________________________________________________________ 19


AVANT-PROPOS Madame, Monsieur, Chers Parents, C'est avec plaisir que nous accueillons votre enfant au Collège du Foron et nous lui souhaitons une année pleine de réussite.

Ce mémento vous permettra de mieux connaître et de mieux appréhender le fonctionnement de notre école.

Cette rentrée particulière implique des incertitudes sur la situation sanitaire, exigeant de notre part une adaptation parfois au jour le jour qui toutefois ne modifiera pas fondamentalement le règlement et le code déontologique que nous souhaitons ici vous transmettre. Seuls les usages devront éventuellement être révisés en fonction des précautions à prendre pour la santé de tous. C'est pourquoi certaines informations contenues dans ce Mémento pourront être modifiées selon les contraintes imposées par la situation sanitaire.

La mission de l'école – instruction et éducation – ne peut se mener qu'à travers une collaboration et des échanges entre la famille et l'école. D'éventuelles divergences de points de vue peuvent certes surgir, mais il nous appartient à tous de chercher à les rapprocher dans des discussions franches et ouvertes, et dans le respect des uns et des autres pour le bien des élèves.

De fait, nous espérons tous que votre enfant trouvera au Cycle du Foron un lieu d'étude et de vie privilégié et lui souhaitons plein succès dans la poursuite de sa scolarité.

En me réjouissant de vous rencontrer prochainement lors de nos traditionnelles soirées de parents, je vous prie de croire, Madame, Monsieur, Chers Parents, à l'expression de mes sentiments les meilleurs.

Maxime BRUNANT Directeur du CO FORON


I. ORGANISATION DE L'ECOLE

Heures d'ouverture du secrétariat Du lundi au vendredi de 7h30 à 12h15 et de 13h15 à 17h15

PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE: Secrétaires :

• Mme Florence KODJO

• M. Arun RATHOD

Stagiaire matu-pro:

• M. Samuel HOTTINGER

Caissières-comptables :

• Mme Stéphanie BOUELE

• Mme Sara RAIMUNDO

Assistants techniques :

• M. Jean-Philippe MERCIER

• Mme Gloria ZAY

Bibliothécaires :

• Mme Léna NYFFENEGGER

• Mme Joëlle RÜFENACHT

HORAIRE DES COURS A la suite de la décision du Conseil d'État de décaler les heures de cours du Cycle d'Orientation, les horaires du Cycle du Foron seront pour l'année 2020-21 les suivants :

Matin P1 07h50 - 08h35 (*) P2 08h40 - 09h25 P3 09h30 - 10h15 P4 10h30 - 11h15 P5 11h20 - 12h05 P6 12h10 - 12h55(*)

Après-midi P7 13h35 - 14h20 P8 14h25 - 15h10 P9 15h25 - 16h10 P10 16h15 - 17h00(*)

(*)Sur ces heures, certains cours peuvent exceptionnellement être programmés à l'année (principalement pour les classes sport et art mais aussi les 33e heures de cours de certaines classes) ainsi que divers appuis.

ÉQUIPE DE DIRECTION • M. Maxime BRUNANT, directeur

• Mme Sylvie PEREZ, administratrice

• M. Daniel BORGO, doyen des classes 9R1 et 9R3

• M. Mohamadou GUEYE, doyen des classes 10 CT et 10 LS

• Mme Jessica JOUBERT, doyenne des classes 9R2 et 11LS

• Mme Annick ROSSELET, doyenne des classes 11CT, 11LC et ACC

• Mme Marie-Louise SCOLARO, doyenne des classes 9-10-11 SAE et 10 LC


CALENDRIER SCOLAIRE 2020/2021

FIN DE QUINZAINE35 LU 24.08.20 - VE 28.08.20 A36 LU 31.08.20 - VE 04.09.20 B 04.0937 LU 07.09.20 - VE 11.09.20 A38 LU 14.09.20 - VE 18.09.20 B 18.0939 LU 21.09.20 - VE 25.09.20 A40 LU 28.09.20 - VE 02.10.20 B 02.1041 LU 05.10.20 - VE 09.10.20 A42 LU 12.10.20 - VE 16.10.20 B 16.1043 LU 19.10.20 - VE 23.10.2044 LU 26.10.20 - VE 30.10.20 A45 LU 02.11.20 - VE 06.11.20 B 06.1146 LU 09.11.20 - VE 13.11.20 A47 LU 16.11.20 - VE 20.11.20 B 20.1148 LU 23.11.20 - VE 27.11.20 A49 LU 30.11.20 - VE 04.12.20 B 04.1250 LU 07.12.20 - VE 11.12.20 A51 LU 14.12.20 - VE 18.12.20 B 18.1252 LU 21.12.20 - VE 25.12.20 A DÈS 24.1253 LU 28.12.20 - VE 01.01.211 LU 04.01.21 - VE 08.01.212 LU 11.01.21 - VE 15.01.21 B 15.013 LU 18.01.21 - VE 22.01.21 A4 LU 25.01.21 - VE 29.01.21 B 29.015 LU 01.02.21 - VE 05.02.21 A6 LU 08.02.21 - VE 12.02.21 B 12.027 LU 15.02.21 - VE 19.02.218 LU 22.02.21 - VE 26.02.21 A9 LU 01.03.21 - VE 05.03.21 B 05.0310 LU 08.03.21 - VE 12.03.21 A

16.03 TAF FR 11e

17.03 TAF MA 11e

12 LU 22.03.21 - VE 26.03.21 A13 LU 29.03.21 - VE 02.04.21 B 02.04 DÈS 01.0414 LU 05.04.21 - VE 09.04.2115 LU 12.04.21 - VE 16.04.21 A16 LU 19.04.21 - VE 23.04.21 B 23.0417 LU 26.04.21 - VE 30.04.21 A18 LU 03.05.21 - VE 07.05.21 B 07.0519 LU 10.05.21 - VE 14.05.21 A20 LU 17.05.21 - VE 21.05.21 B 21.0521 LU 24.05.21 - VE 28.05.21 A22 LU 31.05.21 - VE 04.06.21 B 04.0623 LU 07.06.21 - VE 11.06.21 A24 LU 14.06.21 - VE 18.06.21 B 18.0625 LU 21.06.21 - VE 25.06.21 A26 LU 28.06.21 - VE 02.07.21 B CONSEILS T3

Janvier à juin Tests EVA15 janvier Fin du 1er semestre15 au 19 mars 11e: tests d'entrée en apprentissageFin avril 11e: préinscriptions à l'ES II25 juin Fin des cours28 juin au 2 juill Opérations de fin d'année / Rédaction et contrôle des documents finaux30 juin 11e: reddition des documents1er juillet 11e: confirmation des inscriptions à l'ES II2 juillet Fin de l'année scolaire

REPUBLIQUE ET CANTON DE GENÈVEDépartement de l'instruction publique, de la formation et de la jeunesseDirection générale de l'enseignement obligatoireService enseignement et évaluation

CYCLE D'ORIENTATION

CALENDRIER DE L'ANNÉE SCOLAIRE 2020-2021

SEMAINES CONSEILS ET ÉVALUATIONS COMMUNES VACANCES ET CONGÉS

PREM

IER

SEM

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24

août

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22

janv

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10.09 JEÛNE GENEVOIS

PRÉ-CONSEILS

VACANCES D'AUTOMNE

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CONSEILS T1

VACANCES DE NOËL - NOUVEL AN

DEUX

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EVACOM 11e

VACANCES DE FÉVRIER

11 LU 15.03.21 - VE 19.03.21 B 19.03

Validé 28.01.20

TRO

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CONSEILST2

VACANCES DE PÂQUES

13.05 ASCENSION

24.05 PENTECÔTE

OPÉRATIONS DE FIN D'ANNÉE


EVALUATION A la fin de chaque trimestre, les élèves reçoivent un bulletin de notes avec les résultats qu'ils ont obtenus dans chaque branche.

∗ Premier trimestre: du 24 août 2020 au 27 novembre 2020 ∗ Deuxième trimestre: du 30 novembre 2020 au 19 mars 2021 ∗ Troisième trimestre: du 22 mars 2021 au 02 juillet 2021

Avant les vacances d’octobre, vous recevrez une information, dans le carnet de l'élève, sur la situation scolaire de votre enfant depuis la rentrée. En cas de problèmes ou de difficultés de votre enfant, les enseignants pourront vous proposer des mesures de soutien. N’hésitez pas à contacter le maître de classe de votre enfant si vous avez besoin d’informations supplémentaires ou si vous souhaitez lui donner des informations utiles pour sa scolarité.

RÉUNIONS ET SOIRÉES DE PARENTS Pour les parents de 9e

∗ le 25 août 2020 à 18h00 ou 19h15 (selon convocation) : accueil et présentation à l'aula, puis avec le maître de classe en salle de classe

∗ le 26 novembre 2020 à 19h00 : bilan du 1er trimestre avec le maître de classe, puis entretiens avec les maîtres de discipline

Pour les parents de 10e et 11e ∗ du 24 août 2020 au 04 septembre 2020 : réunions avec les maîtres de classe ∗ le 27 octobre 2020 à 19h00 : présentation sur l'orientation des élèves par la direction et la conseillère

d'orientation à l'aula

Pour les parents de 10e ∗ le 30 novembre 2020 à 19h00 : bilan du 1er trimestre avec le maître de classe, puis entretiens avec les

maîtres de discipline

Pour les parents de 11e ∗ le 15 décembre 2020à 19h00 : bilan du 1er trimestre et orientation avec le maître de classe, puis

entretiens avec les maîtres de discipline

EVACOM, TAF ET TESTS D'ENTRÉE EN APPRENTISSAGE Dans plusieurs matières, des évaluations communes (EVACOM) permettent de faire le point sur les connaissances acquises par les élèves. Les résultats de ces épreuves figurent spécifiquement sur le bulletin scolaire même si la note obtenue est intégrée dans la moyenne de la période.

Evacom : du lundi 08 au vendredi 12 février 2021 pour les 11e, entre mi-avril et mi-mai 2021 pour les 10e.

10e 11e

Mathématiques

Français

Allemand (écrit et oral)

Latin (LS/L)

Anglais (LC – LS/LV) (écrit et oral)

Biologie (LS/S) (théorie et pratique)

TIC (CT)

Physique (LS/S)


Test d'Aptitudes Fondamentales (TAF) 11e : le mardi 16 mars 2021 (français) et le mercredi 17 mars 2021 (mathématiques). Les points apparaissent dans le bulletin de notes.

Examens d'entrée en apprentissage : courant mars 2021

II. LES INTERVENANTS DE L'ECOLE CORPS ENSEIGNANT Si vous souhaitez discuter de la scolarité de votre enfant que cela soit pour faire un point de situation ou pour évoquer des difficultés, votre interlocuteur privilégié est le maître de classe. Toutefois, s'il s'agit d'une discussion à avoir sur une discipline en particulier il faudra alors contacter directement l'enseignant concerné. Dans le cas général, si vous désirez entrer en contact avec l'un des maîtres du collège, vous pouvez soit :

∗ téléphoner directement au maître concerné si vous avez ses coordonnées dans le carnet de l'élève,

∗ faire remettre, par l'intermédiaire de votre enfant au moyen du carnet de l’élève ou par courrier, un mot exprimant votre souhait,

∗ téléphoner au secrétariat (022 388 15 50) qui transmettra votre message au maître que vous désirez atteindre.

En cas de difficultés persistantes et après contact avec le maître de discipline et/ou le maître de classe, le doyen pourra également être contacté. De tels contacts sont toujours profitables et nous vous engageons à en prendre, vous-même, l'initiative.

EQUIPE MÉDICO-PSYCHO-SOCIALE Le collège bénéficie de la collaboration de deux psychologues, de deux conseillers sociaux, d'une conseillère d'orientation professionnelle, d'une conseillère en placement formation duale et d'un infirmier. Ces personnes reçoivent les élèves ou leurs parents sur rendez-vous. Vous pouvez les contacter en téléphonant au secrétariat (022 388 15 50) qui transmettra votre appel.

Psychologues : Patricia KUENZI (10e et 11e)

Dominique LACOUR (9e et ACC) Les psychologues travaillent dans l'école, en collaboration avec les enseignants. Elles sont disponibles pour recevoir les élèves et/ou les parents. Des interrogations d’ordre scolaire, éducatif, relationnel ou familial peuvent être abordées, ainsi que toute autre difficulté. Cette consultation se déroule selon les normes du secret médical et peut être complétée par des propositions thérapeutiques (entretiens réguliers, groupes de discussion, liens avec les structures de soin externes, etc.). Les psychologues ont une formation universitaire en psychologie, complétée par une formation de psychothérapeute. Elles sont détachées, par l'Office médico-pédagogique (OMP), dans les cycles d'orientation.

Conseillers sociaux : Fabienne NUSSBAUM (9R1, 9R3, 9-10-11 SAE, 10CT-LC)

Jan MAHLER (9R2, 10-11AC, 11CT-LC-LS) Les conseillers sociaux sont des travailleurs sociaux intégrés à l’école. En cas de problèmes sociaux, scolaires, personnels et familiaux, ils interviennent dans une situation de leur propre chef et/ou à la demande de l’élève, de sa famille, d’un maître, de la direction, d’une tierce personne, ou d’une autre institution, dans un souci de prévention et de résolution des problèmes. Chacun peut les consulter librement, la discrétion la plus stricte étant garantie par le respect de la déontologie. Ils peuvent fournir des renseignements concernant l'équipement social genevois, l'organisation de loisirs (sports, danse, expression artistique, etc.), les cours particuliers, les camps de vacances, les séjours à l'étranger. Vous pouvez également les consulter pour toute question d'ordre juridique et financier. Les conseillers sociaux sont également présents dans le local d’accueil et impliqués dans des animations du collège.


Infirmier : Fabien FERRER SOLER L'infirmier du cycle dépend du service de santé de la jeunesse. Il répond aux demandes des élèves et des parents concernant les problèmes médico-sociaux et les informations de santé. Tous les élèves de 10e, ainsi que ceux qui viennent de l’étranger ou d’un autre canton sont vus par l’infirmier en entretien individuel. Il rencontre également chaque jeune qui en éprouve le besoin ou qui lui est adressé par un enseignant. L'infirmier n'étant présent qu'un jour et demi par semaine, il n'est pas possible pour nous de prendre en charge les élèves malades. Si votre enfant est souffrant, nous vous prions de prendre les mesures nécessaires pour le garder à la maison. Durant l'horaire scolaire, si un élève est malade et souhaite rentrer chez lui, avec l’accord de son enseignant, il doit s'annoncer au secrétariat qui avertira les parents.

Conseillère en orientation scolaire et professionnelle : Nathalie BURDET La conseillère en orientation scolaire et professionnelle est à la disposition des élèves et des parents, tout au long de l'année scolaire, pour toutes les questions liées au choix et à la mise en place d'un projet d'étude ou de formation professionnelle (apprentissage). Vous pouvez la contacter directement au 022 388 15 66 ou par l'intermédiaire du secrétariat de l'école.

Conseillère en placement formation duale : Bahiah KHAMSI GO-Apprentissage : la conseillère en placement est à disposition des élèves de 11e qui ont un projet de formation duale (apprentissage) : préparation du dossier de candidature, stages, entretiens d'embauche en vue de décrocher une place pour la rentrée scolaire. Vous pouvez prendre contact directement avec elle au 022 388 85 88.

IOSP (INFORMATION ET ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE) Tout au long des trois ans du cycle d'orientation, les élèves sont préparés et accompagnés dans le processus d'orientation et de choix professionnel ou de formation dans le cadre d'un cours intitulé MIOSP (Maîtrise / information et orientation scolaire et professionnelle). Dans le carnet ocre de l'élève se trouve un complément d'information. Le processus d'information doit être le plus large possible en 9e, il doit se préciser en 10e et permettre à un élève de 11e de construire une vision plus personnelle des réalités du monde scolaire et professionnel. Le travail d'orientation et de construction d'un projet de formation scolaire ou professionnelle mise sur une collaboration étroite avec les familles des élèves. Vous trouverez dans le tableau ci-dessous les actions phares menées dans les trois degrés. D'autres activités sont prévues tout au long de l'année selon les classes.

9e 10e 11e

Cité des métiers Tous les 3 ans. Prochaine édition en 2022.

Actions phares

Journée "Futur en tous

genres"

"Village des Métiers" Stage en milieu professionnel

Quand? Combien de temps?

12 novembre 2020 Une demi-journée au

printemps Toute l'année

Deux à cinq jours


MÉDIATHÈQUE Bibliothécaires : Léna NYFFENEGGER et Joëlle RÜFENACHT

Horaire:

Lundi mardi Mercredi Jeudi Vendredi

7h50 – 12h15 13h20-16h30

7h50 – 12h15 13h20-16h30

7h50 – 12h15 fermé

7h50 – 12h15 13h20-16h30

7h50 – 12h15 13h20-16h30

La Médiathèque est un lieu d'étude, d'animation et de détente; tout au long de l'année, différentes expositions y sont organisées recouvrant l'actualité ou des sujets étudiés en classe. Elle met à disposition de vos enfants plus de 11'000 documents, soit :

∗ des livres : documentaires sur différents sujets, romans, bandes dessinées ∗ des encyclopédies générales et spécialisées ∗ des périodiques ∗ des dossiers documentaires, dossiers d'information scolaire et professionnelle ∗ des DVD ∗ des postes informatiques

Ils peuvent être consultés sur place ou empruntés à domicile. Par différents moyens, les bibliothécaires soutiennent et encouragent la lecture sous toutes ses formes. De même, elles présentent aux élèves, à l'aide d'une riche documentation, les métiers et les formations possibles après le Cycle d'orientation en vue d'une orientation scolaire ou professionnelle. Les élèves ayant une heure libre peuvent venir profiter du grand choix de documents qui leur est proposé mais également faire leurs devoirs. Les bibliothécaires se réjouissent d'accueillir vos enfants, de les aider, de les guider et de les conseiller tout au long de leur scolarité au Cycle du Foron.

RÈGLEMENT DE LA MÉDIATHÈQUE POUR LES ÉLÈVES Pour rendre la médiathèque accueillante et en faire un lieu de vie chaleureux et agréable pour tous, les élèves s’engagent, en y venant, à respecter les règles en place au Cycle d’orientation du Foron, mais également les règles spécifiques énoncées ci-dessous.

Article I. Accès L’accès et l’emprunt de documents à la médiathèque sont autorisés pour les élèves scolarisés au C.O du Foron. Lors des grandes pauses de 10h15 et 15h10, seuls les élèves ayant signés le laissez-passer de la Médiathèque sont autorisés à venir. Ils s’engagent dès lors à rester à la médiathèque pendant toute la durée de la pause.

Article II. Comportement

La médiathèque est un lieu calme, propice au travail et à la lecture. Ainsi, les élèves s’engagent à : ∗ Entrer calmement et sans courir ; ∗ Rester calme et parler doucement ; ∗ Prendre soin du matériel (documents, mobilier, ordinateurs etc.) ; ∗ Respecter les camarades ainsi que les adultes présents (bibliothécaires, enseignants etc.) ; ∗ Ne pas boire ni manger dans la médiathèque ; ∗ Utiliser les poubelles pour les déchets ; ∗ Ne pas utiliser leur téléphone portable ou tout autre appareil électronique ; ∗ Avant de partir, restituer les documents consultés aux bibliothécaires ou les remettre à leur place respective et

remettre les chaises à leur place.


Article III. Carte d’élève La carte d’élève permet d’emprunter les documents mis à disposition, elle donne également accès à la médiathèque lors des grandes pauses de 10h15 et 15h10. Cette carte est strictement personnelle et intransmissible. En cas de perte, une nouvelle carte d’élève doit être demandée au secrétariat. Ainsi, les élèves s’engagent à :

∗ Présenter leur carte d’élève pour emprunter des documents ; ∗ Présenter spontanément leur carte d’élève durant les grandes pauses de 10h15 et 15h10 dès leur entrée dans

la médiathèque.

Article IV. Prêts et retours Les élèves peuvent emprunter à leur domicile les nombreux documents disponibles à la médiathèque. L’emprunt est limité à 10 documents par personne, incluant au maximum 2 DVD. Ainsi, les élèves s’engagent à : Se rendre au bureau de prêt pour emprunter et rendre les documents. Aucun document ne peut sortir de la médiathèque sans avoir été enregistré ;

∗ Mentionner aux bibliothécaires tout document abîmé avant l’emprunt ; ∗ Prendre soin des documents empruntés (éviter de corner les pages des livres, manger au-dessus des

documents, rayer les DVD etc.) ; ∗ Rendre ou prolonger (au maximum 2 fois) les documents dans les délais : ∗ DVD : 7 jours ∗ Bandes dessinées et mangas : 14 jours ∗ Romans, livres documentaires, magazines : 28 jours

Fin de l’année scolaire : Les élèves de 9e et 10e, pour autant qu’ils soient scolarisés au Foron l’année suivante, peuvent demander un prêt pour garder les livres durant l’été. Les élèves de 11e, ainsi que les élèves continuant leur scolarité dans un autre établissement, doivent restituer tous les documents avant la fin de l’année scolaire, sans quoi les documents empruntés leur seront facturés.

Article V. Ordinateurs Les ordinateurs à disposition des élèves sont réservés en priorité à des activités scolaires. Les élèves sont autorisés à les utiliser à des fins récréatives uniquement en P5 et en P10, pour autant que l’activité de la médiathèque ne soit pas perturbée. Les règles suivantes doivent également être respectées :

∗ Les élèves demandent la permission aux bibliothécaires pour utiliser un ordinateur et pour imprimer des documents.

∗ L’accès aux sites de chat, aux réseaux sociaux, et à la messagerie personnelle est interdit ; ∗ Le téléchargement ou l’installation de logiciels est interdit ; ∗ Le son doit être coupé, l’écoute peut se faire en utilisant les écouteurs à disposition ;

Article VI. Sanctions

Tout élève ne respectant pas les règles peut être sanctionné jusqu'à être exclu temporairement de la médiathèque. De plus, une amende est perçue pour les documents empruntés qui ne sont pas rendus dans les temps. L’élève reçoit alors un rappel qui lui est transmis par son maître de classe. Le premier rappel ne donne pas lieu à une sanction pécuniaire contrairement aux rappels suivants :

∗ 2e rappel : 2.00 CHF ∗ 3e rappel : 3.00 CHF ∗ 4e rappel : 4.00 CHF + l’élève est temporairement exclu du prêt (jusqu’à ce que les documents soient

rendus, remboursés ou remplacés par des neufs) Toute détérioration grave ou perte entraîne le remboursement de la valeur totale du document ou du matériel par les responsables légaux.


III. L'ECOLE ET VOTRE ENFANT CARNET D'ÉLÈVE

∗ Votre enfant reçoit un carnet personnel ("carnet ocre") qui est l'outil de communication entre l'école et la famille.

∗ Votre enfant doit vous le présenter très régulièrement pour que vous preniez connaissance des commentaires portés par les maîtres. Tous les quinze jours, le maître de classe effectue le bilan de la quinzaine écoulée. Vous y trouverez le total des absences (ABS) et arrivées tardives (AT), ainsi que l'appréciation portée sur le travail (oublis), devoirs non faits (DNF) et le comportement de votre enfant. Votre enfant présentera le carnet, avec votre signature, à son maître de classe, sans délai. Cette signature peut être demandée chaque semaine.

∗ Vous pouvez également l'utiliser pour adresser un message à un maître, au maître de classe ou excuser une absence ou une arrivée tardive justifiée.

∗ Votre enfant doit présenter son carnet sur la simple demande de tout adulte de l'école. Il doit rester en parfait

état tout au long de l’année scolaire. L’élève ne doit rien y inscrire d’étranger à son travail scolaire. Dans le carnet, les pages 60, 90 et 122 permettent à chaque élève d'écrire les notes qu'il a reçues au cours du trimestre. Seul un contrôle régulier de ces résultats peut vous permettre de suivre l'évolution du travail de votre enfant et de réagir le cas échéant.

BULLETIN SCOLAIRE ET ÉVALUATION DU COMPORTEMENT ∗ Une évaluation informative du comportement et du travail est transmise aux familles avant les vacances

d'octobre. ∗ Trois fois durant l'année scolaire (fin novembre, mi-mars et fin juin) vous recevrez un bulletin scolaire

regroupant les moyennes du trimestre concernant toutes les disciplines. Votre enfant restituera ce bulletin le plus rapidement possible, muni de votre signature, directement à son maître de classe.

∗ Le comportement de nos élèves fait l’objet d’une évaluation spécifique non notée à la fin de chaque période qui porte sur l’attitude et l’application dans le cadre scolaire. Au premier et deuxième trimestre, cette évaluation se trouve dans le carnet de l’élève, aux pages 61 et 91.

∗ En fin d'année, ces documents certificatifs doivent être conservés, ils peuvent être consultés par d'autres écoles ou de futurs employeurs.

DISCIPLINES PRINCIPALES ET CONDITIONS DE PROMOTION 9e-10e-11e: trois disciplines principales (Français, Mathématiques et Allemand) forment une moyenne

(Moyenne des disciplines principales), qui a un fort impact sur la promotion de l'élève. en 10e et 11e, une quatrième moyenne figure dans la moyenne des disciplines principales (note de profil et/ou

section) : CT Informatique Expression Orale LC -AA 10e : Allemand, lecture et communication 10e : Expression Orale LC-SA

10e : Sciences appliquées 10e : Expression Orale

LC 11e : Anglais, lecture et communication

11e : Allemand, lecture et communication

11e : Expression Orale

LS-L Latin LS-LV Allemand, lecture et communication Anglais, lecture et communication LS-S 10e : Physique et Démarches mathématiques et scientifiques

11e : Biologie et Démarches mathématiques et scientifiques


CONDITIONS DE PROMOTION (page 18 du carnet ocre de l'élève): Norme de base Moyenne annuelle pour chaque discipline: 4.0

Tolérance

moyenne générale à 4.0 au minimum moyenne des disciplines principales à 4.0 au minimum moyenne de 3.5 en Français et Mathématiques pas plus de 3 moyennes annuelles entre 3.5 et 3.9 OU pas plus d'une moyenne annuelle entre 3.0 et 3.4 et une moyenne annuelle entre

3.5 et 3.9 OU une seule moyenne annuelle entre 2.5 et 2.9

Certificat

décerné par la direction sur proposition du conseil de classe moyenne générale: 5.0 au minimum moyenne annuelle de chaque discipline: 4.0 au minimum un comportement satisfaisant

Orientation promotionnelle

moyenne générale de 5.0 au minimum une seule note insuffisante sauf en Français et Mathématiques Comportement adapté face au travail

ASSISTANCE PÉDAGOGIQUE Dépannages Appuis Passerelles

Complément d'explication ponctuel par rapport à une activité, un sujet et/ou une technique liés étroitement à une discipline scolaire.

Soutiens intensifs dans une discipline (allemand, mathématiques) suite à des lacunes importantes Méthodes de travail pour les élèves qui présentent des difficultés d'organisation (devoirs, matériel, apprentissage gestion du temps etc.)

Passerelles de réorientations pour les élèves susceptibles d'atteindre le seuil requis pour une réorientation dans un regroupement plus exigeant Passerelles de soutien pour les élèves effectivement réorientés qui visent à fournir un soutien pour leur permettre de réussir dans le regroupement plus exigeant

Élèves de 9e, 10e , 11e Élèves de 9e , 10e , 11e Élèves de 9e , 10e , 11e Sans inscription Sur inscription du maître de branche Sur inscription du doyen Toute l'année Trois sessions d'un mois Trois sessions de quatre à cinq semaines 2 séances par jour à l'exception du mercredi avec un couplage dépannages langues et sciences

La présence d'un élève au dépannage est volontaire et sans inscription, mais sera signalée par un tampon dans le carnet d'élève.

La présence aux appuis est obligatoire. Toute absence est signalée dans le carnet de l'élève et doit être excusée.

La présence aux passerelles est obligatoire. Toute absence est signalée dans le carnet de l'élève et doit être excusée.

ABSENCES (COMPLÉMENT DE L'ARTICLE 6 DU RÈGLEMENT DU FORON ∗ Absences prévues : toute absence prévisible (rendez-vous chez le médecin) doit être annoncée à l'avance

au maître de classe, dans le carnet de l'élève.

∗ Absences imprévues : toute absence imprévue (maladie, accident, cas de force majeure) doit être excusée (motif précis et durée) dès le retour de l'élève en classe dans le carnet de l'élève. S'il s'avère qu'une absence se prolonge au-delà de deux jours, veuillez en informer le maître de classe.


∗ Absences non justifiées : l'élève qui manquerait une ou plusieurs heures sans motif reconnu valable pourra être sanctionné par la direction (compensation des heures). En cas de récidive, un signalement sera effectué à la Direction générale de l'Enseignement Obligatoire.

∗ Congé exceptionnel : un congé peut être exceptionnellement accordé pour des motifs particuliers (cf.

art. 66 du règlement du cycle d'orientation C1.10.26). Les demandes circonstanciées doivent être formulées à la direction par écrit 15 jours à l’avance au moins, le cas échéant avec pièce justificative à l’appui. Les dates de vacances scolaires sont publiées longtemps à l'avance et décidées par le Conseil d'Etat, ce qui devrait permettre à chacun de s'organiser à temps.

∗ Absences à une évaluation chiffrée : un élève absent lors d'un travail noté sera convoqué un mercredi

après-midi pour refaire le travail. Un élève qui serait aussi absent à cette convocation, sans motif valable, se verra attribuer la note de 1.0.

∗ Absences aux cours d'éducation physique : un règlement d'Education Physique sera distribué à la

rentrée scolaire par les enseignants. L'élève qui ne peut pas participer à la leçon, mais qui assiste aux autres cours, doit présenter à son maître d’Éducation physique (EP) une demande d’excuse signée des parents, dans laquelle sera mentionné le motif (indigestion, blessure, etc.). Pour toute absence aux cours d’EP dépassant deux semaines, l’élève doit présenter un certificat médical du médecin traitant. Le Service de santé de l’enfance et de la jeunesse (SSEJ) met à disposition du corps médical des formules adéquates. Un certificat médical fourni à la fin d’une période d'absence (et qui viendrait contester une note d’EP) ne serait pas valable. Les certificats peu clairs seront transmis au SSEJ pour confirmation. Les élèves qui sont au bénéfice d’une excuse ou d’un certificat médical partiel ou de courte durée doivent se présenter aux cours. Les jeunes filles indisposées se présentent à la leçon en tenue de sport, prennent part à la leçon et sont dispensées des exercices ne convenant pas à leur état. Les élèves pratiquant un sport ou la danse de manière intensive en dehors du dispositif Sport-Art-Études sont également astreints aux cours d’Éducation physique.

LIBÉRATIONS • Libérations prévisibles : dans certaines circonstances bien précises (conseil d'école, conférence des maîtres,

etc.), la direction peut autoriser la libération d'une ou de plusieurs classes. En règle générale, cette libération est indiquée par le maître dans le carnet de l'élève.

• Libérations imprévisibles : il s'agit, dans la plupart des cas, d'heures que le titulaire n'a pas pu assurer au

dernier moment et pour lesquelles il n'a pas été possible de trouver un remplaçant. Ces libérations restent exceptionnelles et sont signalées par la direction dans le carnet de l'élève.

SORTIES PÉDAGOGIQUES, COURSES D'ÉCOLE, VOYAGES D'ÉTUDE, CAMP DE SKI Toute sortie scolaire fait l’objet d’une information écrite aux parents. Ces activités revêtent une dimension pédagogique certaine et sont donc vivement recommandées. Toutefois, si vous n’autorisez pas votre enfant à y participer, il sera placé dans une autre classe avec laquelle, il sera tenu de suivre les cours. Les enseignants peuvent organiser une activité différente si l’attitude et le comportement des élèves permettent de l’envisager sereinement. Les enseignants ne sont donc pas tenus d'organiser une course d'école ou un voyage d'étude. Au Cycle du Foron, en cas d'absence annoncée par les parents, un stage pourra être organisé sur les périodes concernées. Concernant les sorties pédagogiques culturelles, sportives, scientifiques ou autres, se déroulant sur l'horaire scolaire et ne nécessitant pas de passer une nuit à l'extérieur, la présence des élèves est obligatoire.


IV. RÈGLEMENT DU C.O. FORON Le droit à l'éducation entraîne aussi des devoirs. Les élèves doivent respecter le règlement ci-dessous et obéir aux consignes et indications données par les maîtres, le personnel ou la direction du collège. Le règlement du Cycle d'Orientation peut être consulté à l'adresse suivante:

http://www.ge.ch/legislation/rsg/f/rsg_c1_10p26.html

Règlement du C.O. Foron

Art. 01 Respect du règlement interne du CO Foron

Tout manquement au règlement interne fera l'objet d'une demande de réparation ou d'une sanction.

Respect de soi-même et des autres Vivre en commun, c’est se comporter correctement et être responsable de ses actes. Les relations entre les élèves, et entre les élèves et les adultes sont respectueuses des personnes. L’intégrité physique et morale de chacun doit être en tout temps assurée.

Art. 02 Respect des personnes

L’autorité de tous les adultes travaillant dans l’école s’exerce sur tous les élèves de l’établissement. En toutes circonstances, les élèves observeront les règles élémentaires de politesse. Ils s’abstiendront entre autres de :

répondre avec arrogance, se moquer d'autrui, proférer des injures ou paroles grossières.

De plus, il est interdit de :

formuler des remarques racistes ou blessantes, menacer autrui de violence verbale ou physique.

Art. 03 Tenue

Une tenue propre, décente, adaptée à la vie scolaire et à la saison est exigée en respectant notamment les points suivants : les accessoires qui présentent un danger pour autrui et les inscriptions provocantes

sur les habits et les accessoires ne sont pas autorisés; les casquettes, chapeaux, bonnets et capuchons sont enlevés à l’entrée du

bâtiment; en classe, avant le début du cours, les élèves déposent vestes et manteaux sur le

dossier de leur chaise; La direction se réserve le droit de renvoyer un élève à domicile pour rectifier sa tenue; La tenue pour l'éducation physique doit être différente de celle portée en classe.

Respect du travail de chacun L’école est un lieu d’apprentissage permettant aux élèves d’acquérir des connaissances et de développer leurs capacités et leur méthode de travail. Le droit à l'éducation est garanti à chacun afin de lui permettre de développer sa personnalité, d'élever son niveau de formation, de s'insérer dans la vie sociale et professionnelle, d'exercer sa citoyenneté.

Art. 04 Respect de la qualité du travail

En classe, on exige des élèves qu'ils : adoptent une attitude et un comportement favorables à leur propre travail ainsi

qu’à celui des autres, élèves et adultes; soient ponctuels; aient leur matériel; écoutent en classe;

http://www.ge.ch/legislation/rsg/f/rsg_c1_10p26.html


lèvent la main pour demander la parole; étudient régulièrement et fassent leurs devoirs.

Art. 05 Carnet d’élève

Le carnet de l'élève est un document officiel. Chaque élève doit le détenir en permanence et le présenter à tout adulte de l'école sur sa demande.

En début d'heure, l'élève doit le déposer sur son pupitre. En cas de perte ou de dégradation, l'élève se rendra rapidement chez son doyen. Le

carnet devra être remplacé aux frais des parents ou du responsable légal de l'élève et la mention "duplicata" devra être copiée sur chaque page.

Art. 06 Absences (voir carnet d'élève)

La présence à tous les cours est obligatoire. Suite à une absence, les élèves apportent dès leur retour en classe une excuse signée

par les parents ou le responsable légal, qui précise le motif et la durée de l'absence. Cette excuse doit être notée directement dans le carnet de l'élève.

Après une absence, l'élève a la responsabilité de se mettre rapidement à jour dans son travail scolaire.

Si un élève est malade et souhaite rentrer chez lui, avec l’accord de son enseignant, il doit s’annoncer au secrétariat qui avertira ses parents ou son responsable légal.

Art. 07 Absence ou retard d'un maître

Si un enseignant ne se présente pas à son cours, après 5 minutes, deux élèves viennent signaler cette absence au secrétariat. Les autres élèves attendent calmement devant la classe les instructions de la direction.

Art. 08 Renvoi

Un élève exclu d’un cours quittera immédiatement la salle de classe et se rendra directement à la salle 039 où il se comportera correctement et effectuera le travail demandé.

Il retournera en classe à la fin de l’heure pour faire remplir l'avis de renvoi et retenue immédiate par le maître qui l'a prononcé.

Il le rapportera dans un délai de 2 jours au maître qui l’a renvoyé, munie de la signature des parents et du doyen responsable du degré.

Il effectuera le jour même la retenue immédiate mentionnée sur l'avis de renvoi et retenue immédiate.

Art. 09 Pauses

Lors des pauses, les élèves ne sont autorisés à rester en salle de classe qu’en présence d’un maître.

En cas de changement de salle, les élèves se déplacent rapidement, calmement et sans bousculades, ni glissades dans les escaliers.

Aux grandes pauses du matin et de l’après-midi, les élèves quittent les étages et sortent dans la cour de l’école. Seul l’accès au périmètre de récréation est autorisé. Il est délimité par des lignes jaunes.

Les élèves rejoignent leur classe dès la première sonnerie. Un accès mesuré à la bibliothèque sera autorisé uniquement par l’escalier central (carte

d'élève obligatoire). Les élèves ne se rendent aux toilettes que lors des récréations ou avant les cours. Il est interdit de se promener sans motif dans les couloirs pendant les heures de cours. Lors des pauses, comme en tout temps, les élèves respecteront les droits de leurs

camarades et s’interdiront toute brutalité volontaire ou tout jeu violent ou dangereux. Les sorties de la classe et de l’école devront se faire sans bousculades et sans empoignades, même par jeu.

Les élèves qui remarquent une altercation entre d’autres élèves doivent immédiatement aller avertir un adulte. Il est exclu qu’ils s’attroupent autour des adversaires et les incitent à se battre.


L'accès à l'infirmerie doit être motivé. Sauf exception, il n'est autorisé que pendant les récréations.

Art. 10 Utilisation d'appareils électroniques privés, scolaires et d'Internet

Les appareils électroniques privés, les écouteurs et les oreillettes sont interdits à l'intérieur et à l'extérieur du bâtiment. Les appareils doivent être éteints et rangés dans les sacs

Il est interdit de prendre des photos, des vidéos; d'enregistrer des sons sans l'autorisation des personnes concernées.

Il est interdit de filmer, diffuser, stocker des documents (textes, images et sons) qui sont inappropriés ou illégaux.

Les élèves doivent veiller au respect de tout le matériel mis à leur disposition. Ils ne peuvent utiliser le matériel audiovisuel qu’avec l’accord explicite de l’adulte présent et sous sa responsabilité.

Respect du matériel et des bâtiments Afin de bénéficier des meilleures conditions d'étude et d'avoir à disposition un cadre de vie agréable, et dans une perspective de développement durable, les élèves veilleront à la propreté et à l'ordre dans leurs salles de classe, dans les couloirs, dans les toilettes, ainsi que dans l'ensemble du bâtiment et de ses alentours. Ils respecteront tout le matériel mis à disposition.

Art. 11 Respect du bâtiment et du matériel

Les élèves doivent respecter la propreté de l’école et de ses alentours. On ne jette rien par terre, ni à l’intérieur ni à l’extérieur du bâtiment ; des poubelles sont prévues à cet effet. Dans les salles de classe, ils veillent en particulier à ranger leur place et à ne pas laisser traîner leurs affaires personnelles. Toute nourriture (chewing-gum y compris) ou boisson est interdite pendant les cours et dans les couloirs des étages. Les graffitis et les tags sont rigoureusement interdits en tout endroit du collège, ainsi que toute salissure.

Art. 12 Respect du matériel scolaire

Les affaires scolaires doivent être transportées dans un sac à dos ou un cartable pouvant contenir des classeurs. Les livres doivent être couverts. En cas de perte ou de dégradation du matériel scolaire, celui-ci doit être remplacé rapidement et aux frais des parents ou du responsable légal de l'élève.

Art. 13 A l'intérieur du bâtiment

Durant l’horaire scolaire, l’accès au bâtiment ainsi qu’aux préaux est réservé au personnel et aux élèves actuels du collège. Toute personne extérieure à l’établissement n’est admise dans le collège qu’après s’être dûment annoncée au secrétariat. La salle des maîtres est strictement interdite aux élèves. L'utilisation de l'ascenseur est réservée aux élèves au bénéfice d'une autorisation spécifique, accompagnés d'au maximum un ou une camarade. Durant l’horaire scolaire, les élèves n’ont pas le droit de quitter le périmètre de récréation sans autorisation. Les élèves libérés ne peuvent demeurer ni sur le territoire de l’école, ni dans les couloirs: soit ils peuvent se rendre à la bibliothèque de l'école, soit ils quittent les alentours de celle-ci, pour ne pas perturber le déroulement normal des cours.

Art. 14 A l'extérieur du bâtiment

Durant l'horaire scolaire, les élèves n'ont pas le droit de quitter le périmètre de récréation (lignes jaunes) sans autorisation. Les élèves libérés ne peuvent demeurer ni sur le territoire de l’école, ni


dans les couloirs: soit ils peuvent se rendre à la bibliothèque de l'école, soit ils quittent les alentours de celle-ci, pour ne pas perturber le déroulement normal des cours.

Règles de sécurité Art. 14 (suite) Les trottinettes, patins, planches à roulettes, ainsi que les jeux de balle ne

sont pas tolérés dans les bâtiments. Ces objets doivent être rangés dans des casiers adéquats ou cadenassés sur les barres à l'extérieur. Les vélos et cycles motorisés seront parqués dans les cases prévues à cet effet (les vélos dans le préau côté Voirons; les cycles motorisés à côté du parking des voitures). L'usage des vélos, cycles motorisés et trottinettes est interdit à l'intérieur du périmètre de l'école durant l'horaire scolaire. Sur tout le périmètre de l’école et dans les bâtiments, il est formellement interdit aux élèves même âgés de plus de 16 ans de fumer et/ou de consommer de l'alcool; de détenir, vendre ou distribuer des produits stupéfiants. Il est interdit d'apporter des objets ou des produits pouvant représenter un danger pour eux, pour autrui, ou pour le matériel et le bâtiment (couteaux, allumettes, briquets, pointeurs laser, pistolets à bille, etc.). De même, il est déconseillé aux élèves d’apporter des objets de valeur. Aucun animal n’est autorisé dans le bâtiment et dans le périmètre de l’école.

Régimes des sanctions au Cycle du Foron

Art. 15 Sanctions

Par ordre d'importance, le cycle d'orientation dispose, de par la loi, d'une palette de sanctions déterminée. Les sanctions et le principe de leur application sont les mêmes pour tous les établissements du cycle d'orientation, mais les modalités d'application peuvent être différentes d'un établissement à un autre (art. 71 du règlement CO).

L’école a aussi une mission éducative, complémentaire à l’action de la famille. L’enfant, tout particulièrement à l’âge de l’adolescence, est à la recherche de limites : les siennes, bien sûr, mais aussi celles que l’adulte pose. Cette

recherche amène parfois l’adolescent à transgresser les règles de vie collective. Le non-respect du règlement, les abus ou les comportements inadéquats sont sanctionnés pour aider l’enfant à mieux situer les limites.

Un acte grave peut entraîner la suppression du certificat en fin d'année scolaire. Principes : La sanction sera proportionnelle à la faute; elle tiendra compte du contexte et de l'éventuelle récidive. Une réparation peut accompagner une sanction (exemples de réparation : excuses orales ou écrites, travail d'intérêt général, réparation du dégât causé, compensation par un travail, compensation financière). Toute sanction sera communiquée à l'élève concerné et à ses parents (par l'intermédiaire du carnet de l'élève, par courrier, par téléphone). Sanctions possibles :

Sont de la compétence de tous les adultes de l'école, suite à des infractions légères : remarque verbale et avertissement, annotation dans le carnet de l'élève.

Sont de la compétence des enseignants, suite à des infractions moyennes : mise sous séquestre, travail supplémentaire à domicile, recherches personnelles, renvoi d'une leçon, entretien avec l'élève et/ ou avec les parents.


Sont de la compétence du maître de classe suite à des infractions moyennes : retenue à l'école le mercredi en P6, entretien avec l'élève et/ou avec les parents.

Sont de la compétence de la direction suite à des infractions graves ou répétée : travaux d’utilité collective, retenue sur P6 et/ou P10 ou retenue le mercredi après-midi, renvoi d'un cours pendant une période déterminée, exclusion des cours ou de l'école d'une durée d' ½ journée à 2 semaines, avec travail à faire à l'école ou à domicile, exclusion de l'école d'une durée pouvant aller jusqu'à deux semaines avec un travail à domicile, exclusion des activités extra-muros (sortie, course d'école, voyage d'étude, etc., mise sous séquestre des appareils électroniques.

Tout renvoi est suivi d'une retenue immédiate en P10 le jour même du renvoi ou le lendemain. Les parents sont avertis par l'enseignant qui a renvoyé l'élève. Celui-ci doit ramener l'avis de renvoi signé dans les deux jours au doyen pour signature.

V. INFORMATIONS PRATIQUES PAUSE DE MIDI Restauration :

Une petite offre de salades et sandwiches est à disposition des élèves entre 12h00 et 13h15 dans un local du premier étage. Il y a aussi la possibilité de réchauffer son propre repas avec deux fours à micro-ondes. Aucune liste de présence n'est tenue, et les élèves ne sont pas sous la responsabilité de l'école. L'utilisation des appareils électroniques est interdite.

Local d'accueil :

Pendant la pause de midi, une permanence d’adultes accueille vos enfants, mais aucun contrôle n'est effectué. Par conséquent, la responsabilité de l'école ne peut être engagée. L'utilisation des appareils électroniques est interdite.

CASIERS D'ÉLÈVE Un casier individuel peut être mis à la disposition des élèves qui en feraient la demande. Les modalités administratives sont communiquées à la rentrée aux parents et aux élèves. Ces armoires sont octroyées exclusivement dans le courant de septembre, sauf exception. Il est vivement recommandé de n'y laisser aucune affaire de valeur. En aucun cas l’école ne saurait être tenue pour responsable des vols d’objets qui s’y trouveraient.

ACCIDENTS (carnet d'élève page 23) Si votre enfant devait être victime d'un accident, soit à l'école, soit sur le chemin de votre domicile au collège, vous devez :

1. remplir une déclaration à l'intention de votre assurance personnelle, 2. informer le secrétariat du collège qui établira une autre déclaration destinée à l'assurance complémentaire qui

remboursera la partie non couverte par l'assurance privée, pour autant que vous ayez souscrit cette assurance complémentaire.

DÉMÉNAGEMENT En cas de changement d'adresse ou de numéro de téléphone, les parents sont priés de communiquer immédiatement ces renseignements au secrétariat. Un formulaire ad hoc sera remis à l'élève qui vous le transmettra et que vous voudrez bien nous retourner, dûment complété et ce, dans les plus brefs délais.

CAP INTÉGRATION Le site Cap intégration vise cinq objectifs principaux:

∗ permettre de mieux connaître les caractéristiques des difficultés dues à un trouble ou à un handicap; ∗ appréhender les conséquences du trouble, de la déficience ou du handicap sur les modalités d’apprentissage

des élèves; ∗ proposer des suggestions et conseils pédagogiques adaptés aux besoins spécifiques des élèves;


∗ offrir des références bibliographiques et des liens avec des sites Internet spécialisés pour approfondir les thématiques abordées;

∗ informer les utilisateurs des formations et conférences relatives aux thématiques abordées. https://edu.ge.ch/site/capintegration/

COURS FACULTATIFS Des cours facultatifs seront proposés aux élèves dès la rentrée.

TRANSPORT ET PARKING Nous prions les élèves de privilégier les transports en commun et la mobilité douce afin de préserver leur sécurité et la qualité de notre environnement. Dans le cas où les parents doivent utiliser leur véhicule pour transporter leur enfant, nous leur demandons de le déposer sur l'emplacement dépose-minute. Ce parking est privé et le stationnement n'est autorisé qu'avec l’affichage d’un macaron ad hoc. Des contrôles sont régulièrement effectués par la Fondation des parkings.

UTILISATION D'INTERNET Cadre légal

Bien qu’immatériel, Internet n’est pas un espace de non-droit. Les lois en vigueur s’appliquent. Les parents et les enfants, dès l’âge de 10 ans, sont responsables de toute publication inappropriée ou illégale. Il est notamment interdit de diffuser et de stocker des documents (textes, images ou sons) qui :

∗ portent atteinte à l’image et à la personnalité d’autrui : injures, diffamation, rumeurs, cyber-harcèlement; ∗ contreviennent aux bonnes mœurs : images pornographiques, violentes, etc.; ∗ violent le droit d’auteur : plagiat, téléchargement illégal de vidéos ou de musiques, piratage de logiciels ou

d’applications; ∗ constituent des actes délictueux : racisme, usurpation d’identité, désinformation; ∗ incitent à des comportements à risque : défi, incitation suicidaire, vol, etc.

Il est également interdit de prendre et d’utiliser des photos, des vidéos – captées notamment avec un téléphone portable – et d’enregistrer des sons, sans l’autorisation explicite des personnes concernées.

Cadre scolaire Internet est dans les écoles au service de la pédagogie. Son utilisation par les élèves en classe est définie par les objectifs de la thématique MITIC (Médias, images, technologies de l’information et de la communication) du Plan d’études romand (PER). Dans les établissements, l’accès à Internet (par le Wi-Fi ou le réseau câblé) repose sur une infrastructure sécurisée et filtrée destinée à protéger les élèves de toute exposition à des contenus inappropriés, en particulier violents ou à caractère sexuel. L’utilisation d’Internet n’allant pas de soi, il est nécessaire que les élèves soient sensibilisé-e-s aux risques. La Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO) et le Service écoles-médias (SEM) proposent ainsi de nombreux outils de sensibilisation (accessibles sur www.ge.ch/lc/pnco).

Cadre privé Les parents peuvent installer sur leurs propres équipements informatiques ou ceux de leurs enfants des logiciels de contrôle parental. Ceux-ci permettent de filtrer automatiquement les contenus inappropriés.

Médias sociaux

Depuis le 25 mai 2018 (entrée en vigueur du Règlement général de l’UE sur la protection des données, RGPD), l'utilisation de WhatsApp est réservée aux jeunes âgé-e-s de 16 ans révolus. L’usage des médias sociaux nécessite, en outre, de prendre des précautions particulières. Il est ainsi vivement conseillé de ne publier que des informations qui peuvent être vues de tous, quelles que soient les restrictions de confidentialité appliquées. Un comportement particulièrement prudent s’impose lors de tout contact avec des tiers dont on ne connaît pas, de façon certaine, l’identité ou pour toutes les transactions financières.

https://edu.ge.ch/site/capintegration/

http://www.ge.ch/lc/pnco


S:\UO0269\F_COMMUNICATION\F200_Mementos_Reglement\F240_Memento_des_familles\190415_MEMENTO_DES_FAMILLES_2019_2020.docx



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Talon-réponse à rendre au maître de classe pour le 28 août 2020

Nous avons pris connaissance et lu le "mémento des parents et des élèves 2020-2021" du cycle d'orientation du Foron, ainsi que son règlement.

Date : ………………………………………………………………………………………………….. Nom – prénom et signature du représentant légal : ……………………………………………………………………………..…………………….. Nom – prénom - classe et signature de l'élève : ……………………………………………………………………………………………………..

Documents

COLLÈGE DU FORON 2020-2021 · Mémento du CO Foron -1 - 2020/2021 COLLÈGE DU FORON 2020-2021 . MÉMENTO à l'intention des parents et des élèves . Chemin du Foron 43 . 1226 Thônex