COL‰GIO AGRCOLA ESTADUAL MANOEL RIBAS - EFMP. de convic§µes, afetos, motiva§µes, significa§µes,

  • View
    224

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of COL‰GIO AGRCOLA ESTADUAL MANOEL RIBAS - EFMP. de convic§µes, afetos,...

  • 1

    COLGIO AGRCOLA ESTADUAL MANOEL RIBAS - EFMP.

    PROJETO POLTICO PEDAGGICO

    APUCARANA-PARAN 2010

  • 2

    O Projeto Poltico Pedaggico do Colgio Agrcola Manoel Ribas ser permitida a reproduo total ou parcial desta obra, desde que seja citada a fonte. Colgio Agrcola Estadual Manoel Ribas Ensino Fundamental, Mdio e Profissional. Rua: Marclio Dias, n 465, Vila Schimidt, em Apucarana-PR CEP: 86812- 460 Caixa Postal: 202 Fone/Fax: (43) 3423.6070 E-mail:colegioagricolamr@yahoo.com.br e apumanoelribas@seed.pr.gov.br Entidade Mantenedora: Secretaria de Estado da Educao http: www.apumanoelribas.seed.pr.gov.br

    Direo Evanildo Mantine Ilvo Danilo Hennig Nilton Yoshio Fukushima Colaboradores Direo Conselho Escolar Equipe Pedaggica Coordenao de curso Coordenao de estgios Docentes Associao de Pais, Mestres e Funcionrios Funcionrios Discentes Organizadores Alade Braga de Oliveira Catiane Aparecida Gusmo Edilaine Pires de Andrade Elisangela Aparecida Valim Gisele Fernanda Mouro Ilvo Danilo Hennig Margareth das Graas Pazine Maisa Aparecida de Barros Maria Aparecida Bueno dos Santos Burin Nilton Yoshio Fukushima Patrcia Barreto Renata Mandzuik Luiz Carlos Vidotto Yara Margarete da Rocha Gruszka Produo executiva final Elisangela Aparecida Valim

    mailto:colegioagricolamr@yahoo.com.brmailto:apumanoelribas@seed.pr.gov.br
  • 3

    Todo projeto supe rupturas com o presente e promessas com o futuro. Projetar significa tentar quebrar um estado confortvel para arriscar-se, atravessar um perodo de instabilidade e buscar uma nova estabilidade em funo da promessa que cada projeto contm de estado melhor que o presente. Um projeto educativo pode ser tomado como promessas frente a determinadas rupturas. As promessas tornam visveis e os campos de ao visveis aos campos de ao possvel, com prometendo seus autores e atores.

    Simone Raquel Pagel Longhi e Karla Lucia Bento

  • 4

    SUMRIO

    APRESENTAO ................................................................................................... 7 1. MARCO SITUACIONAL ..................................................................................... 9 1.1. Identificao do Estabelecimento de Ensino .................................................... 9 1.2. Apresentao do Colgio Agrcola Estadual Manoel Ribas ............................. 9 1.3. Objetivos .......................................................................................................... 9 1.4. Contexto Histrico do Colgio Agrcola Estadual Manoel Ribas .................. 10 1.5. Filosofia da escola: ......................................................................................... 13 1.6. Cursos autorizados e reconhecidos: .............................................................. 13 1.7. Organizao do Espao Fsico ....................................................................... 14 1.8. Oferta de Cursos e Modalidades.. .................................................................. 16 1.8.1. Tcnico Agropecuria Integrado .............................................................. 16 1.8.2. Tcnico Agropecuria Subsequente......................................................... 16 1.8.3. Tcnico em Meio Ambiente Subsequente ................................................ 16 1.9. Recursos Humanos ........................................................................................ 16 1.9.1. Setor Administrativo .................................................................................... 16 1.9.1.1. Da Equipe da Direo .............................................................................. 16 1.9.1.2. Da Secretaria ........................................................................................... 19 1.9.2. Setor Pedaggico ........................................................................................ 20 1.9.2.1. Equipe Pedaggica .................................................................................. 20 1.9.2.2. Coordenao de Cursos ........................................................................... 23 1.9.2.3. Coordenao de Estgio Profissional....................................................... 25 1.9.2.4. Profissionais especialistas e tcnicos na Escola-Fazenda ....................... 26 1.9.2.5. Agentes Educacionais .............................................................................. 26 1.9.2.6. Servidores em regncia - docentes .......................................................... 28 a. Docentes do Ncleo Comum ............................................................................. 30 b. Docentes da rea especfica - Agricultura ......................................................... 30 c. Docentes da rea especfica - Pecuria ............................................................ 31 d. Docente da rea tecnolgica ............................................................................. 31 e. Docentes responsvel pelo cursos do Celem, Projeto Viva Escola e Segundo Tempo ................................................................................................................... 32 f. Docentes Orientadores de Estgio ..................................................................... 32 1.9.2.7. Dos alunos ............................................................................................... 32 1.11. Contradies e conflitos presentes na realidade escolar ............................. 32 1.12. Perfil da populao atendida pela escola ..................................................... 35 1.12.Situao histrica da realidade brasileira, do Estado, municpio e escola .... 37 1.13.Organograma ................................................................................................ 39 2. MARCO CONCEITUAL ..................................................................................... 40 2.1.Fundamentos polticos e pedaggicos ............................................................ 40 2.2. Conceitos Tericos ......................................................................................... 42 2.2.1. Concepo de Sociedade ........................................................................... 42 2.2.2. Concepo de mundo ................................................................................. 42 2.2.3. Concepo de homem ................................................................................ 43 4.2.3. Concepo de educao/escola ................................................................. 43 2.2.5. Concepo de conhecimento ...................................................................... 44 2.2.6. Concepo de ensino .................................................................................. 45 2.2.7. Concepo de aprendizagem ...................................................................... 46 2.2.8.Concepo de cidadania .............................................................................. 46 2.2.9. Concepo de cidado ................................................................................ 46 2.2.10. Concepo de cultura ................................................................................ 47 2.2.11. Concepo de avaliao ........................................................................... 47 2.2.12. Concepo de incluso das pessoas com necessidades especiais .......... 48 3.MARCO OPERACIONAL ................................................................................... 54 3.1. Gesto democrtica ....................................................................................... 54 3.2. Instrumentos de ao colegiada ..................................................................... 55 3.2.1. Eleio de Diretores .................................................................................... 55 3.2.2. Conselho Escolar ........................................................................................ 55 3.2.3. Conselho de Classe .................................................................................... 56

  • 5

    3.2.4. Eleio de aluno representante de turma .................................................... 57 3.2.5. Associao de Pais, Mestres e Funcionrios .............................................. 57 3.2.6. Grmio Estudantil ........................................................................................ 58 3.2.7. Cooperativa ................................................................................................. 59 3.3. Aes pedaggicas ........................................................................................ 60 3.4. Da organizao do curso, sua estrutura e funcionamento ............................. 63 3.4.1. Curso Tcnico em Agropecuria ................................................................. 63 3.4.2. Curso de Agropecuria - Subsequente ....................................................... 65 3.4.3.Curso Tcnico em Meio Ambiente ............................................................... 67 3.4.4. Curso Tcnico em Agroindstria - Integrado ............................................... 70 3.4.5. Curso Tcnico em Agroindstria - Subsequente ......................................... 72 3.3.6. Curso Tcnico em Energias Alternativas - Integrado .................................. 74 3.5. Sistema de avaliao ..................................................................................... 76 3.5.1. Critrios de avaliao da aprendizagem ..................................................... 78 3.6 . Estgio dos Estudantes ................................................................................. 78 3.6.1. Atribuies da Mantenedora/Estabelecimento de Ensino ........................... 79 3.6.2. Atribuies do Coordenador de Estgio ...................................................... 80 3.6.3. Atribuies do Professor Orientador de Estgio: ......................................... 81 3.6.4. Atribuies do rgo/instituio qu