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COACHING GERENCIAL EN LA EDUCACIÓN
Mérida, Diciembre de 2014
Autor:Criollo Licey
Facilitadora:María Parra
UNIVERSIDAD FERMIN TOROVICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST-GRADOMAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓNPOSTGRADO
Planifica Organiza
Dirige Controla
Actividades de una
organización
Para alcanzar metas
determinadas
gerente
Desempeño Gerencial
Eficiente
Eficaz
Cumplimiento de actividades
Manejo de Recursos Humanos y Materiales
Gestión Estratégica
Diferente a la Gerencia
Tradicional
Establece la dirección futura de la empresa
Políticas y Programas que facilitan el logro
de objetivos
Coaching gerencial
Descubre habilidades y talentos individuales en pro de la
organización
Transformación de las personas y equipos
Eficiencia de equipos y búsqueda de soluciones alternativas
Potencia la toma de decisiones
Herramienta que potencia al máximo el desarrollo profesional de las personas y equipos
Observar
Toma de conciencia
Definir ObjetivosActuar
Medir
COACHING GERENCIAL EN LA EDUCACIÓN
Adaptación a los cambios
eficientemente
Producción de resultados sin precedentes
Renueva relaciones-
Comunicación eficaz
Motiva a las personas a colaborar, trabajar en equipo y
creación de consenso
El coaching gerencial escolar incorpora un conjunto de elementos innovadores y de oportunidades para el crecimiento y desarrollo de las organizaciones escolares
COACHING GERENCIAL EN LA EDUCACIÓN
Los Gerentes educativos descubren sus puntos fuertes
Se organiza un plan de acción que ayude a superar obstáculos
Se trabaja el autoestima del gerente educativo
Optimiza el desempeño de sus funciones y obtiene mejores
resultados a nivel laboral y personal
Concreta• Se focalizan en
conductas a mejorar
Interactiva• Se intercambia
información
Responsabilidad compartida• Trabajo en equipo
Respeto
RELACIÓN ENTRE UN GERENTE ESCOLAR Y LOS DOCENTES BASADA EN LAS
CARACTERÍSTICAS DEL COACHING