Ciudad Medieval Elaios

GUIÓN CONCEPTO-PROCEDIMENTAL HISTORIA•UNIDAD II: La Baja Edad Media•TEMA: La ciudad medieval. El arte gótico•CURSO: 2º E.S.O.•AUTOR: Ignacio Sumelzo Liso

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© Ignacio Sumelzo Liso

1. LA RECUPERACIÓN DE EUROPA

2. EL RENACER URBANO

3. EL RESURGIMIENTO DEL COMERCIO

4. LAS GRANDES RUTAS COMERCIALES

5. ARTESANOS Y GREMIOS

6. LA CIUDAD MEDIEVAL

7. LAS MONARQUÍAS AUTORITARIAS

8. LA CRISIS DE LA BAJA EDAD MEDIA

9. LA CULTURA URBANA

10. EL ARTE GÓTICO: ARQUITECTURA

11. GALERÍA DE CATEDRALES

12. EL ARTE GÓTICO: ESCULTURA

13. EL ARTE GÓTICO: PINTURA

14. A RECORDAR…..

15. AUTOEVALUACIÓN

16. ENLACES DE INTERÉS


A partir del siglo XI se van a producir una serie de cambios que hacen que progresivamente se vaya pasando de la Alta Edad Media a la Baja Edad Media.

INNOVACIONES TÉCNICAS AGRÍCOLAS

INNOVACIONES TÉCNICAS AGRÍCOLAS

APARICIÓN DE LAS CIUDADESAPARICIÓN DE LAS CIUDADES

Arado de vertederaMolino de agua

Rotación trienal de cultivosbarbecho trigo avena

Más cantidad y variedad de alimentos + Menor mortalidadCRECIMIENTO DEMOGRÁFICOCRECIMIENTO DEMOGRÁFICO

Mayor producción agraria + Excedentes + Mercados


Tres razones para el renacimiento urbano:

1) El crecimiento de las villas situadas cerca de un castillo feudal o un monasterio.

2) Las antiguas ciudades romanas se van repoblando.

3) Aparecen nuevas ciudades en los cruces de caminos donde se celebraba, con frecuencia, un mercado una vez a la semana.

Tres razones para el renacimiento urbano:

1) El crecimiento de las villas situadas cerca de un castillo feudal o un monasterio.

2) Las antiguas ciudades romanas se van repoblando.

3) Aparecen nuevas ciudades en los cruces de caminos donde se celebraba, con frecuencia, un mercado una vez a la semana.

A estos nuevos barrios que aparecieron junto a las ciudades, castillos y monasterios se les llamó burgos y a sus habitantes burgueses.


Desde el siglo XII las ciudades son el centro del comercio tanto a nivel local como a larga distancia. La seguridad en los caminos y la estabilidad política reactivaron el comercio y originó centros comerciales en Italia (Venecia y Génova) y en el norte de Europa (Brujas y Colonia).

La intensa actividad comercial favoreció la creación a partir del siglo XII de las ferias: mercado de carácter extraordinario (semanal, mensual o anual) donde se compraban y vendían productos en grandes cantidades ; de la banca y letra de cambio.

El comercio marítimo internacional se vio favorecido por la mejora de las naves (más capacidad de carga) y nuevos instrumentos de navegación como la brújula y el astrolabio. El comercio medieval giraba en torno al Báltico y al Mediterráneo.

ATLÁNTICO Y BÁLTICO (La Hansa): desde Lisboa y los puertos castellanos del Cantábrico hasta los del mar Báltico. Se transportaban lana, vino, pieles y trigo. Estos productos iban a los Países Bajos. La Hansa es una liga de casi cien ciudades y operaba en el Báltico (pieles, pescado, madera y metales).

ATLÁNTICO Y BÁLTICO (La Hansa): desde Lisboa y los puertos castellanos del Cantábrico hasta los del mar Báltico. Se transportaban lana, vino, pieles y trigo. Estos productos iban a los Países Bajos. La Hansa es una liga de casi cien ciudades y operaba en el Báltico (pieles, pescado, madera y metales).


MEDITERRÁNEO: los barcos venecianos, genoveses y catalanes controlaban la mayor parte del comercio con el Imperio bizantino y con Egipto, de donde importaban especias, seda y otros productos de lujo. A cambio vendían tejidos de lino y lana y armas.

MEDITERRÁNEO: los barcos venecianos, genoveses y catalanes controlaban la mayor parte del comercio con el Imperio bizantino y con Egipto, de donde importaban especias, seda y otros productos de lujo. A cambio vendían tejidos de lino y lana y armas.


Los artesanos eran las personas de las ciudades dedicadas a la producción de objetos manufacturados (tejidos, joyas, herramientas….).El trabajo se realiza en pequeños talleres, cuyo propietario era un maestro artesano.Los artesanos de cada oficio solían trabajar en una calle o barrio propios: curtidores, zapateros, tintoreros, panaderos, cuchilleros, plateros…..….

Los gremios eran las asociaciones de artesanos de un mismo oficio (zapateros, panaderos…). Sus objetivos eran evitar la competencia entre los miembros de la profesión, controlar los precios y la calidad de los productos fabricados. En los gremios había tres categorías profesionales:

1. El maestro: era el propietario del taller, de las herramientas y de los materiales.

2. Los oficiales: trabajaban a cambio de un salario.

3. Los aprendices: trabajaban gratuitamente a cambio de aprender el oficio.


Muralla y torres-puerta.

Calles estrechas, sin alcantarillado y falta de higiene (epidemias).

En el interior viviendas, iglesias, plazas, ayuntamiento y palacios.

Tierras agrícolas y convento.

CLASES SOCIALES URBANAS CLASES SOCIALES URBANAS

La burguesía: No dependía de ningún señor feudal y eran libres. La base de su riqueza ya no era la tierra, sino mercancias y dinero.

Alta burguesía: formada por grandes comerciantes y banqueros.

Pequeña burguesía: maestros artesanos y pequeños comerciantes.

Pueblo bajo: trabajadores manuales.

Judíos: vivían separados y eran médicos, banqueros.

La burguesía: No dependía de ningún señor feudal y eran libres. La base de su riqueza ya no era la tierra, sino mercancias y dinero.

Alta burguesía: formada por grandes comerciantes y banqueros.

Pequeña burguesía: maestros artesanos y pequeños comerciantes.

Pueblo bajo: trabajadores manuales.

Judíos: vivían separados y eran médicos, banqueros.

GOBIERNO GOBIERNO

El gobierno de la ciudad en manos de la alta burguesía que constituía el patriciado urbano.

El gobierno de la ciudad en manos de la alta burguesía que constituía el patriciado urbano.

Vídeo ciudad medieval

http://www.artehistoria.com/frames.htm?http://www.artehistoria.com/histesp/videos/index.html


INSTITUCIONESINSTITUCIONES

A partir del siglo XII, las monarquías occidentales empezaron a tener una mayor autoridad sobre la nobleza feudal. Aprovecharon el crecimiento económico y el apoyo de la burguesía.

A partir del siglo XII, las monarquías occidentales empezaron a tener una mayor autoridad sobre la nobleza feudal. Aprovecharon el crecimiento económico y el apoyo de la burguesía.

Algunos reyes concedieron cartas de privilegios a los burgueses que les hacían libres, es decir, no sometidos a ningún señor feudal. A cambio los burgueses daban dinero a los reyes para sus guerras contra los nobles.

Algunos reyes concedieron cartas de privilegios a los burgueses que les hacían libres, es decir, no sometidos a ningún señor feudal. A cambio los burgueses daban dinero a los reyes para sus guerras contra los nobles.

El rey se apoyaba en:

1. Consejo Real: asesoraba al monarca y colaboraba en el gobierno del reino.

2. Cortes: eran asambleas legislativas, presididas por el rey, en las que estaban presentes los tres estamentos: nobleza, clero y burguesía. En ellas se hacían leyes y se pedía dinero a los burgueses (subsidios).

El rey se apoyaba en:

1. Consejo Real: asesoraba al monarca y colaboraba en el gobierno del reino.

2. Cortes: eran asambleas legislativas, presididas por el rey, en las que estaban presentes los tres estamentos: nobleza, clero y burguesía. En ellas se hacían leyes y se pedía dinero a los burgueses (subsidios).


1º

2º CONFLICTOS SOCIALES

3º LA GUERRA DE LOS CIEN AÑOS (1337-1475)

a) Revueltas campesinas: movilizaciones provocadas por la falta de alimentos, la subida de precios y el empeoramiento de las condiciones de vida de los campesinos. Destaca la jacquerie de 1358 en Francia.

b) Revueltas urbanas: conflictos entre la alta burguesía y las clases bajas (artesanos) por el gobierno de la ciudad, subida de salarios y trabajo (Barcelona, París…).

Fue una de las más devastadoras de la historia europea. Enfrentó a Francia e Inglaterra (incendio de cosechas, destrucción y saqueo de ciudades).

http://es.wikipedia.org/wiki/Jacquerie



http://es.wikipedia.org/wiki/Peste_Negra


Las universidades: La cultura paso de los monasterios rurales a ser enseñada en universidades. Nacieron como asociaciones de profesores y alumnos. En ellas se estudiaba Medicina, Filosofía, Derecho y Teología. Las clases se impartían en latín. Destacan la universidad de Salamanca, París, Oxford y Bolonia.

Las órdenes mendicantes: En la Iglesia, a las órdenes monásticas ya existentes se añadieron las órdenes mendicantes, los dominicos y los franciscanos, fundados por Santo Domingo de Guzmán y San Francisco de Asís, respectivamente. Sus miembros predicaban en las ciudades y vivían de la caridad (limosnas).


El arte gótico se desarrolló por todo el Occidente europeo a lo largo de los siglos XIII, XIV y XV. Un estilo, reflejo de una sociedad dinámica y de una nueva espiritualidad que tenía su expresión en la ciudad.

El arte gótico se desarrolló por todo el Occidente europeo a lo largo de los siglos XIII, XIV y XV. Un estilo, reflejo de una sociedad dinámica y de una nueva espiritualidad que tenía su expresión en la ciudad.

Absidiolo

Catedral de Chartres (Francia)

Arbotante Contrafuerte

Rosetón

Pináculo

Absidiolo

Torres

Arco apuntado Bóveda de crucería

Nave central

Nave lateral

Transepto

Girola


Catedral de Burgos (1221-1260)Catedral de Burgos (1221-1260)Catedral de León (1205-1301)Catedral de León (1205-1301)Catedral de Notre Dame de París (1163-1345)Catedral de Notre Dame de París (1163-1345)Catedral de Florencia (1163-1345)Catedral de Florencia (1163-1345)


Virgen Blanca de la catedral de Toledo (Siglo XIV).Talla de alabastro. La escultura es realista y naturalista: las figuras son humanas y expresan sentimientos y sensaciones. La Virgen se representa como madre de Dios que sonríe a su hijo.

Virgen Blanca de la catedral de Toledo (Siglo XIV).Talla de alabastro. La escultura es realista y naturalista: las figuras son humanas y expresan sentimientos y sensaciones. La Virgen se representa como madre de Dios que sonríe a su hijo.

FUNCIÓN:

Decorativa

Religiosa

FUNCIÓN:

Decorativa

Religiosa

Puerta del Sarmental en la catedral de Burgos (S.XIII).La escultura sigue subordinada a la arquitectura y se concentra en las fachadas y, en particular en las portadas. Los personajes adquieren volumen y cierto movimiento.

Puerta del Sarmental en la catedral de Burgos (S.XIII).La escultura sigue subordinada a la arquitectura y se concentra en las fachadas y, en particular en las portadas. Los personajes adquieren volumen y cierto movimiento.

arquivoltas

tímpano


TIPO:

Retablos

TIPO:

RetablosFiguras expresivas y con movimiento. Se introduce la profundidad y el realismo (descripción minuciosa y detallista).Los siete sacramentos(1445).

Retablo de Van der Weyden.Los siete sacramentos(1445). Retablo de Van der Weyden.


LAS CIUDADES Centros de Cultura y Arte

Nacimiento de las Universidades.

Construcción de catedrales.

GÓTICO

Arquitectura, Escultura y Pintura

Prosperan gracias a

Surge una clase social

Expansión por el Mediterráneo y el Báltico

En el siglo XIV hay

de estilo

Provocada por Arbotantes

Bóveda de cruceríaArco apuntado

Vidrieras

Se caracteriza por

Son

Burguesía

Crisis demográfica

Crisis económicaMalas cosechas

Hambres

Peste Negra

Guerra de los Cien Años

Centros económicos

Gremios

Ferias

Destacan por su

Realismo

Naturalidad

Y aparecen

Las monarquías autoritarias


Observa las fotografías y sitúa los elementos en el lugar correspondiente:

Vidrieras

Bóveda de crucería

Bóveda de cañón

Arco de medio punto

Arco apuntado

4

1

2 3 9 5 6

7

8

10

Oscuro

Luminoso

Más altura

Gótica

Románica ¡OBSERVA, Y DEMUESTRA TUS CONOCIMIENTOS

SOBRE EL ARTE GÓTICO!

http://pintura.aut.org

http://www.lopedevega.es/users/juanjoromero/eso/curso2eso.htm

http://www.xtec.es/~aguiu1/socials/index.htm

http://www.artehistoria.com

http://www.arteguias.com

http://web.educastur.princast.es/proyectos/jimena/pj_isabelan/doc/bmedia.htm

http://www.omerique.net/~matd/edadmedia/bem/introduccion1.html

http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/eso/media/media.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos

/concurso2005/10/paginas/ayuda.htm

http://www.romanes.com/index_es.html

http://recursos.cnice.mec.es/bancoimagenes2/buscador/index.php?

expresion=GOTICO

http://es.wikipedia.org/wiki/Portada


http://pintura.aut.org/












http://www.artehistoria.com/



http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/10/paginas/ayuda.htm















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