SỞ LAO ĐỘNG TB&XH NGHỆ ANTRƯỜNG TRUNG CẤP VIỆT -

ANH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOTên ngành, nghề: Kế toán doanh nghiệpMã ngành, nghề: 5340302Trình độ đào tạo: Trung cấpHình thức đào tạo: Chính quyĐối tượng tuyển sinh: Học sinh đã tốt nghiệp THPT và tương đương.Thời gian đào tạo: 02 năm1. Mục tiêu đào tạo1.1. Mục tiêu chung:

Đào tạo kế toán viên trình độ trung cấp có phẩm chất chính trị, cóý thức tổ chức kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp; có sức khỏe tốt; nắm vữngkiến thức cơ bản, cơ sở, có kỹ năng thực hành về nghiệp vụ kế toán, đủkhả năng giải quyết những vấn đề thông thường về chuyên môn kế toánở các đơn vị, đồng thời có khả năng học tập, nghiên cứu để nâng caotrình độ nhằm đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp trong điều kiện của nềnkinh tế thị trường.1.2. Mục tiêu cụ thể:

Học sinh tốt nghiệp chương trình đào tạo trình độ trung cấp ngànhKế toán doanh nghiệp tại Trường Trung cấp Việt - Anh phải đạt các chuẩnsau:

a) Về kiến thức:- Trình bày và giải thích được những vấn đề cơ bản về đường lối,

chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; nhận thứcđược văn hóa nghề nghiệp; biết xử lý và trình bày các văn bản phápquy; nhận thức được những vấn đề về quốc phòng an ninh trong tìnhhình mới;

- Nhận thức đầy đủ và giải thích được những vấn đề cơ bản vềpháp luật kinh tế, lý thuyết tài chính, tiền tệ tín dụng, những nguyên tắcvà phương pháp cơ bản của kế toán, quản lý kinh tế theo yêu cầu củangười cán bộ có trình độ trung cấp;

- Có đủ nhận thức học tập ở bậc học cao hơn và tự học tập để nângcao trình độ đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp trong điều kiện của nền kinhtế thị trường.

b) Về kỹ năng:- Có khả năng vận dụng được những vấn đề cơ bản về đường lối,

chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; có khả năngsoạn thảo văn bản; sử dụng được tiếng Anh trong giao tiếp thôngthường;

- Thành thạo việc thu thập, xử lý, kiểm tra, ghi chép các chứng từkế toán, sổ kế toán chi tiết và kế toán tổng hợp;

1

- Có khả năng sử dụng thành thạo phần mềm kế toán doanhnghiệp phổ biến hiện nay;

- Có khả năng tính đúng, tính đủ các loại thuế theo qui định; lậpcác báo cáo thuế hàng tháng và quyết toán thuế năm (Thuế giá trị giatăng, thuế thu nhập doanh nghiệp,...)

- Có khả năng vận dụng chế độ chứng từ kế toán, vận dụng hệthống tài khoản kế toán, vận dụng các loại sổ sách kế toán, biểu mẫucác báo cáo tài chính phù hợp hình thức kế toán áp dụng ở đơn vị;

- Có khả năng lập và phân tích Báo cáo tài chính;- Có khả năng vận dụng các kiến thức đã học và tự học để đáp ứng

yêu cầu nghề nghiệp trong điều kiện của nền kinh tế thị trường;- Có kỹ năng làm việc độc lập, làm việc nhóm.c) Về thái độ và đạo đức nghề nghiệp:- Có ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức cộng đồng và thái độ làm việc

tốt;- Có tác phong chuyên nghiệp, nghiêm túc, trung thực, cẩn thận, tỉ

mỉ, chính xác, có đạo đức, có lương tâm nghề nghiệp, yêu nghề, năngđộng, bản lĩnh, trách nhiệm và có tinh thần hợp tác, thân thiện giúp đỡđồng nghiệp;

- Có tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện vi phạm pháp luậttrong quản lý kinh tế, tài chính của đơn vị và trong đời sống kinh tế xãhội;

- Tuân thủ các quy định của Luật kế toán, tài chính; chịu tráchnhiệm cá nhân đối với nhiệm vụ được giao.1.3. Vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

Sau khi tốt nghiệp chuyên ngành Kế toán, người học dễ dàng chọnlựa những công việc như:

- Chuyên viên phụ trách kế toán, kiểm toán, giao dịch ngân hàng,thuế, kiểm soát viên, thủ quỹ, tư vấn tài chính.

- Nhân viên môi giới chứng khoán, nhân viên quản lý dự án, nhânviên phòng giao dịch và ngân quỹ.

- Có khả năng quản lý, điều hành tổ chức hoạt động của bộ máylàm công tác kế toán tại các cơ quan, doanh nghiệp vừa và nhỏ; làmnhân viên trực tiếp tác nghiệp các nghiệp vụ kế toán, như: hạch toán kếtoán, báo cáo thuế, tiền lương, định mức lao động, kế toán kho bãi, vậttư, . . . của cơ quan, doanh nghiệp.

- Với khả năng hiểu biết về kế toán - tài chính, có đủ năng lực làmchủ, làm quản lý, điều hành các doanh nghiệp, công ty, xí nghiệp vừa vànhỏ.

- Làm việc tại các trường mầm non, bệnh viện, cơ quan trong vàngoài Nhà nước.2. Khối lượng kiến thức và thời gian khóa học:

- Số lượng môn học, mô đun: 28- Khối lượng kiến thức, kỹ năng toàn khóa học: 2205 giờ

2

- Khối lượng các môn học chung /đại cương: 435 giờ- Khối lượng các môn học, mô đun chuyên môn: 1320 giờ- Khối lượng lý thuyết: 1036 giờ; Thực hành, thực tập, thí nghiệm:

1170 giờ- Thời gian khóa học: 02 năm

3. Nội dung chương trình:

MãMH/MĐ/HP

Tên môn học, mô đunSốtínchỉ

Thời gian học tập (giờ)

Tổngsố

Trong đó

Lýthuyế

t

Thựchành/ thực

tập/thínghiệm/bà

itập/thảo l

uận

Kiểmtra

ICác môn học chung/đại

cương24 435 255 180

A01 Chính trị 05 75 45 30A08 Pháp luật 02 30 30 0A05 Giáo dục thể chất 02 60 0 60

A06Giáo dục Quốc phòng và Anninh

03 75 30 45

A04 Tin học 04 75 45 30A02 Tiếng Anh 1 03 45 30 15A03 Tiếng Anh 2 03 45 45 15A07 Văn hóa ứng xử 02 30 30 0II Các môn học, mô đun chuyên môn ngành, nghề

II.1 Môn học, mô đun cơ sở 21 360 270 90

BKT01 Kinh tế vi mô 03 60 30 30BKT02 Lý thuyết tài chính tiền tệ 03 60 30 30BKT03 Nguyên lý kế toán 05 90 60 30BKT04 Soạn thảo văn bản 03 45 45 0BKT05 Marketing căn bản 02 30 30 0BKT06 Lý thuyết thống kê 02 30 30 0BKT07 Luật kinh tế 03 45 45 0

II.2Môn học, mô đun chuyên

môn ngành, nghề43 810 480 330

CKT01Ứng dụng Excel trong kếtoán

02 45 15 30

CKT02 Kế toán doanh nghiệp 1 09 180 90 90CKT03 Kế toán doanh nghiệp 2 09 180 90 90CKT04 Kiểm toán cơ bản 02 30 30 0CKT05 Tài chính doanh nghiệp 1 04 75 45 30CKT06 Tài chính doanh nghiệp 2 03 45 45 0CKT07 Kế toán máy 03 60 30 30

3

CKT08 Thuế 04 60 60 0

CKT09Phân tích hoạt động kinhdoanh

03 60 30 30

CKT10 Thống kê doanh nghiệp 04 75 45 30II.3 Môn học, mô đun tự chọn 02 30 30 0

CKT11 Thị trường chứng khoán 02 30 30 0CKT12 Quản trị doanh nghiệp 03 45 45 0

III Thực tập cơ sở 04 120 0 120

CKT13TH quy trình nghiệp vụ kế toán

02 60 0 60

CKT14 Thực hành báo cáo thực tế 02 60 0 60IV Thực tập tốt nghiệp 10 450 0 450

Tổng cộng 104 2205 1035 11704. Hướng dẫn sử dụng chương trình4.1. Hướng dẫn xác định nội dung và thời gian cho các hoạt độngngoại khóa:TT Nội dung hoạt động Đơn vị

tínhGhi chí

1 Sinh hoạt công dân 01 tuần2 Lao động công ích 02 tuần

Tổng cộng 03 tuần4.2. Hướng dẫn tổ chức kiểm tra hết môn học, mô đun:

Thời gian tổ chức kiểm tra hết môn học, mô đun cần được xác địnhvà có hướng dẫn cụ thể theo từng môn học, mô đun trong chương trìnhđào tạo.4.3. Hướng dẫn thi tốt nghiệp và xét công nhận tốt nghiệp:

- Đối với đào tạo theo niên chế:+ Người học phải học hết chương trình đào tạo theo từng ngành,

nghề và có đủ điều kiện thì sẽ được dự thi tốt nghiệp.+ Nội dung thi tốt nghiệp bao gồm: môn Chính trị; Lý thuyết tổng

hợp nghề nghiệp; Thực hành nghề nghiệp.

TT

Môn thiHình thức thi

(Viết, vấn đáp, thựchành)

Thời gian(phút)

1 Chính trị Thi viết 120

2Tài chính doanhnghiệp

Thi viết 120

3 Kế toán doanh nghiệp Thi viết 120+ Hiệu trưởng các trường căn cứ vào kết quả thi tốt nghiệp, kết

quả bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp của người học và các quyđịnh liên quan để xét công nhận tốt nghiệp, cấp bằng và công nhậndanh hiệu kỹ sư thực hành hoặc cử nhân thực hành (đối với trình độ caođẳng) theo quy định của trường.

- Đối với đào tạo theo phương thức tích lũy mô đun hoặc tích lũy tínchỉ:

4

+ Người học phải học hết chương trình đào tạo trình độ trung cấp,cao đẳng theo từng ngành, nghề và phải tích lũy đủ số mô đun hoặc tínchỉ theo quy định trong chương trình đào tạo.

+ Hiệu trưởng nhà trường căn cứ vào kết quả tích lũy của ngườihọc để quyết định việc công nhận tốt nghiệp ngay cho người học hoặcphải làm chuyên đề, khóa luận làm điều kiện xét tốt nghiệp.

+ Hiệu trưởng các trường căn cứ vào kết quả xét công nhận tốtnghiệp để cấp bằng tốt nghiệp và công nhận danh hiệu kỹ sư thực hànhhoặc cử nhân thực hành (đối với trình độ cao đẳng) theo quy định củatrường.

5

CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MÔN HỌCHỌC PHẦN01:CHÍNH TRỊ

Tên môn học:Chính trịMã môn học:A01Thời gian thực hiện môn học: 75giờ; (Lý thuyết: 45giờ; Thực hành, thínghiệm, thảo luận, bài tập:26 giờ; Kiểm tra 04giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1 năm thứ nhất.- Tính chất của môn học: Là môn học chung đại cương bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:-Trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức căn bản về chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh.- Tìm hiểu bản chất của Chủ nghĩa xã hội cũng như các giai đoạn pháttriển của Chủ nghĩa xã hội.- Những quan điểm và đường lối phát triển kinh tế của Đảng ta.- Tìm hiểu về giai cấp công nhân và công đoàn Việt Nam.* Về kỹ năng:- Góp phần đào tạo người lao động bổ sung vào đội ngũ giai cấp côngnhân, tham gia vào tổ chức công đoàn Việt Nam.-Có khả năng áp dụng lý thuyết vào thực tế nghề nghiệp.* Về thái độ:- Giúp học sinh xây dựng được tình cảm và ý thức về yêu tổ quốc, yêuchủ nghĩa xã hội, có tình cảm với giai cấp công nhân.- Học sinh yêu lao động, yêu nghề nghiệp.- Xây dựng nếp sống văn minh.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương mở đầu:Nhập môn Giáo dục chính trịI. Khái niệm và đối tượng học tập1.1.Khái niệm, mục tiêu, yêu cầu mônhọc.1.2. Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu, họctập.II. Phương pháp học tập2.1. Áp dụng các phương pháp học tậptích cực.

07 05 02

6

2.2. Việc học tập cần liên hệ với nghềnghiệp tương lai và thực tiễn cuộc sống.III. Ý nghĩa học tập3.1. Góp phần hình thành thế giới quan,phương pháp luận khoa học.3.2. Bồi dưỡng nhận thức, năng lực hànhđộng và rèn luyện đạo đức.

2

Chương 1: Chủ nghĩa Mác - LêninI. Cơ sở, quá trình hình thành vàphát triển của chủ nghĩa Mác - Lênin1.1. Khái niệm và các bộ phận cấu thànhchủ nghĩa Mác - Lênin1.2. Cơ sở hình thành chủ nghĩa Mác1.3. Quá trình hình thành, phát triển củachủ nghĩa Mác - Lênin II. Những nội dung cơ bản của chủnghĩa Mác - Lênin2.1. Chủ nghĩa duy vật biện chứng vàchủ nghĩa duy vật lịch sử2.2. Học thuyết kinh tế của chủ nghĩaMác - LêninIII. Vai trò của chủ nghĩa Mác - Lêninvà ý nghĩa học tập chủ nghĩa Mác -Lênin3.1. Vai trò của chủ nghĩa Mác - Lênin3.2. Ý nghĩa của việc học tập chủ nghĩaMác - Lênin.Kiểm tra 1 tiết.

14 08 05 01

3 Chương 2:Tư tưởng Hồ Chí Minh1. Cơ sở, quá trình hình thành vàphát triển tư tưởng Hồ Chí Minh1.1. Khái niệm và hệ thống tư tưởng HồChí Minh1.2. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ ChíMinh1.3. Quá trình hình thành và phát triển tưtưởng Hồ Chí Minh2. Nội dung cơ bản của tư tưởng HồChí Minh2.1. Tư tưởng về độc lập dân tộc gắn liềnvới chủ nghĩa xã hội2.2. Tư tưởng về xây dựng Đảng trongsạch, vững mạnh2.3. Tư tưởng về đại đoàn kết dân tộc

13 08 05

7

2.4. Tư tưởng về xây dựng Nhà nước củadân, do dân, vì dân2.5. Tư tưởng về văn hóa đạo đức3. Giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh3.1. Giá trị lý luận3.2. Giá trị thực tiễn.

4

Chương 3:Đường lối cách mạng củaĐảng Cộng sản Việt Nam1. Sự ra đời của Đảng cộng sản ViệtNam1.1. Hoàn cảnh lịch sử cuối thế kỷ XIX,đầu thế kỷ XX1.2. Hội nghị thành lập Đảng cộng sảnViệt Nam2. Đường lối cách mạng của Đảngthời kỳ trước đổi mới năm 19862.1. Đường lối đấu tranh giành chínhquyền (1930 - 1945)2.2. Đường lối cách mạng Việt Nam(1945 - 1975)2.3. Đường lối cách mạng Việt Nam(1975 - 1986)3. Đường lối đổi mới toàn diện đất(Từ 1986 đến nay)3.1. Khái quát tiến trình đổi mới (từ 1986đến nay)3.2. Đường lối đổi mới trên các lĩnh vực.Kiểm tra 15 phút.

13 08 05

5

Chương 4:Bổ trợ kiến thức giáo dụccông dân1. Môi trường và bảo vệ môi trường1.1.Môi trường và thực trạng bảo vệ môitrường ở nước ta1.2. Đường lối của Đảng về bảo vệ môitrường2. Cá nhân, tập thể và xã hội2.1. Cá nhân và tập thể2.2. Cá nhân và xã hội3. Chính sách dân số và giải quyếtviệc làm3.1. Chính sách dân số3.2. Chính sách giải quyết việc làm.Kiểm tra 1 tiết.

15 08 05 02

6 Chương 5:Tu dưỡng, rèn luyện để trở 13 08 05

8

thành người công dân tốt, người laođộng tốt1. Quan niệm về người công dân tốt,người lao động tốt1.1.Người công dân tốt và tu dưỡng, rènluyện để trở thành người công dân tốt1.2. Người lao động tốt2. Học tập và làm theo tư tưởng,tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh tudưỡng, rèn luyện trở thành ngườicông dân tốt, người lao động tốt2.1. Sự cần thiết phải học tập và làmtheo tư tưởng, tấm gương đạo đức HồChí Minh2.2. Nội dung học tập và làm theo tưtưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh3. Một số lời dạy của chủ tịch Hồ ChíMinhÔn tập kiểm tra kết thúc học phần.

Cộng 75 45 27 032. Nội dung chi tiết:Chương mở đầu: Nhập môn Giáo dục chính trị Thờigian: 7 giờ* Mục tiêu:- Nêu được mục tiêu và yêu cơ bản của môn học này- Giúp học sinh nắm bắt được phương pháp học tập tích cực để áp dụngcho môn học này* Nội dung chương:I. Khái niệm và đối tượng học tập1.1.Khái niệm, mục tiêu, yêu cầu môn học1.2. Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu, học tậpII. Phương pháp học tập2.1. Áp dụng các phương pháp học tập tích cực2.2. Việc học tập cần liên hệ với nghề nghiệp tương lai và thực tiễn cuộcsốngIII. Ý nghĩa học tập3.1. Góp phần hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học3.2. Bồi dưỡng nhận thức, năng lực hành động và rèn luyện đạo đức.Chương 1: Chủ nghĩa Mác - Lê nin Thời gian: 14 giờ.* Mục tiêu:- Trình bày được nội dung cơ bản nhất về thế giới quan và phương phápluận của chủ nghĩa Mác - Lê nin.- Hình thành được nhân sinh quan, thế giới quan và phương pháp luậncủa chủ nghĩa Mác - Lê nin.

9

* Nội dung chương:I. Cơ sở, quá trình hình thành và phát triển của chủ nghĩa Mác -Lê nin1.1. Khái niệm và các bộ phận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin1.2. Cơ sở hình thành chủ nghĩa Mác1.3. Quá trình hình thành, phát triển của chủ nghĩa Mác - Lênin II. Những nội dung cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lê nin2.1. Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử2.2. Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa Mác - LêninIII. Vai trò của chủ nghĩa Mác - Lê nin và ý nghĩa học tập chủnghĩa Mác - Lê nin3.1. Vai trò của chủ nghĩa Mác - Lênin3.2. Ý nghĩa của việc học tập chủ nghĩa Mác - Lênin.Kiểm tra 1 tiết.Chương 2:Tư tưởng Hồ Chí Minh Thời gian: 13 giờ* Mục tiêu:- Trình bày được nguồn gốc, nội dung cơ bản và ý nghĩa tư tưởng Hồ ChíMinh.- Hình thành bản lĩnh chính trị và phẩm chất đạo đức, phấn đấu trởthành người học sinh tốt, người công dân tốt.* Nội dung chương:1. Cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ ChíMinh1.1. Khái niệm và hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh1.2. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh1.3. Quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh2. Nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh2.1. Tư tưởng về độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội2.2. Tư tưởng về xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh2.3. Tư tưởng về đại đoàn kết dân tộc2.4. Tư tưởng về xây dựng Nhà nước của dân, do dân, vì dân2.5. Tư tưởng về văn hóa đạo đức3. Giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh3.1. Giá trị lý luận3.2. Giá trị thực tiễn.Chương 3:Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam

Thời gian: 13 giờ* Mục tiêu:- Hiểu biết và trình bày được nội dung cơ bản về đường lối cách mạngcủa Đảng cộng sản Việt Nam qua các thời kỳ, nhất là đường lối đổi mớicủa Đảng từ năm 1986 đến nay.- Củng cố niềm tự hào, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sảnViệt Nam và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội mà Đảng và chủ tịch HồChí Minh đã chọn

10

* Nội dung chương:1. Sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam1.1. Hoàn cảnh lịch sử cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX1.2. Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam2. Đường lối cách mạng của Đảng thời kỳ trước đổi mới năm19862.1. Đường lối đấu tranh giành chính quyền (1930 - 1945)2.2. Đường lối cách mạng Việt Nam (1945 - 1975)2.3. Đường lối cách mạng Việt Nam (1975 - 1986)3. Đường lối đổi mới toàn diện đất (Từ 1986 đến nay)3.1. Khái quát tiến trình đổi mới (từ 1986 đến nay)3.2. Đường lối đổi mới trên các lĩnh vực.Kiểm tra 15 phút.Chương 4:Bổ trợ kiến thức giáo dục công dân Thờigian: 15 giờ.* Mục tiêu:- Hình thành được ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh.- Ý nghĩa nhân sinh của chính sách dân số và giải quyết việc làm* Nội dung chương:1. Môi trường và bảo vệ môi trường1.1. Môi trường và thực trạng bảo vệ môi trường ở nước ta1.2. Đường lối của Đảng về bảo vệ môi trường2. Cá nhân, tập thể và xã hội2.1. Cá nhân và tập thể2.2. Cá nhân và xã hội3. Chính sách dân số và giải quyết việc làm3.1. Chính sách dân số3.2. Chính sách giải quyết việc làm.Kiểm tra 1 tiết.Chương 5:Tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt,người lao động tốt Thờigian: 13 giờ.* Mục tiêu:- Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, yêu lao động, rèn luyện, đóng góp tíchcực vào thắng lợi của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.- Rèn luyện được tác phong công nghiệp, lề lối làm việc của người laođộng tốt, người kỹ thuật viên tốt.* Nội dung chương:1. Quan niệm về người công dân tốt, người lao động tốt1.1.Người công dân tốt và tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người côngdân tốt1.2. Người lao động tốt

11

2. Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhtu dưỡng, rèn luyện trở thành người công dân tốt, người laođộng tốt2.1. Sự cần thiết phải học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đứcHồ Chí Minh2.2. Nội dung học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh3. Một số lời dạy của chủ tịch Hồ Chí MinhÔn tập kiểm tra kết thúc học phần.IV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:- Trình bày được nội dung cơ bản nhất về thế giới quan và phương phápluận của chủ nghĩa Mác - Lê nin; nguồn gốc, nội dung cơ bản và ý nghĩatư tưởng Hồ Chí Minh người công dân tốt.- Hiểu biết và trình bày được nội dung cơ bản về đường lối cách mạngcủa Đảng cộng sản Việt Nam qua các thời kỳ, nhất là đường lối đổi mớicủa Đảng từ năm 1986 đến nay.* Về kỹ năng:- Bước đầu hình thành được nhân sinh quan, thế giới quan và phươngpháp luận của chủ nghĩa Mác - Lê nin.- Hình thành bản lĩnh chính trị và phẩm chất đạo đức, phấn đấu trởthành người học sinh tốt, người công dân tốt.* Về thái độ:- Củng cố niềm tự hào, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sảnViệt Nam và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội mà Đảng và chủ tịch HồChí Minh đã chọn.- Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, yêu lao động, rèn luyện, đóng góp tíchcực vào thắng lợi của sự.- Rèn luyện được tác phong công nghiệp, lề lối làm việc của người laođộng tốt, người kỹ thuật viên tốt.

12

2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định: Bài thi lý thuyết.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải,minh họa,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học trao đổi,thảo luận với nhau. Trình bày theo nhóm.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy.4. Tài liệu tham khảo:- Giáo trình Chính trị dùng trong các Trường Trung cấp chuyên nghiệp -Bộ Giáo dục và Đào tạo.- Giáo trình Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lê nin, Bộ Giáodục và Đào tạo.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

13

HỌC PHẦN 02: PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNGTên môn học:Pháp luật đại cươngMã môn học:A08Thời gian thực hiện môn học: 30giờ; (Lý thuyết: 28giờ; Thực hành, thínghiệm, thảo luận, bài tập:0 giờ; Kiểm tra02giờ)I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí vào học kỳ 1 năm thứ nhất. - Tính chất của môn học: Là môn học chungđại cương bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:-Cung cấp cho sinh viên các khái niệm, phạm trù chung cơ bản về Nhànước và Pháp luật dưới góc độ của khoa học quản lý.- Trên cơ sở đó, đi vào phân tích: cấu trúc của bộ máy Nhà nước cũngnhư chức năng, thẩm quyền và địa vị pháp lý của các cơ quan trong bộmáy Nhà nước CHXHCN Việt Nam;- Tính chất pháp lý và cơ cấu của hệ thống các văn bản quy phạm phápluật;* Về kỹ năng:-Có khả năng áp dụng lý thuyết vào thực tiễn.* Về thái độ:-Có thái độ văn minh, lịch sự.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 1:Những vấn đề cơ bản vềnhà nước và pháp luật.I. Đại cương về Nhà nước1.1. Nguồn gốc và bản chất Nhà nước1.2. Đặc trưng - Kiểu và hình thức Nhànước1.3. Chức năng - Bộ máy của Nhà nướcII. Đại cương về Pháp luật2.1. Nguồn gốc, bản chất của Pháp luật2.2. Đặc điểm của pháp luật2.3. Vai trò của Pháp luật2.4. Kiểu và hình thức pháp luật

4 4

Chương 2: Bộ máy Nhà nước Cộnghòa xã hội chủ nghĩa Việt NamI. Giới thiệu về Hiến pháp Việt Nam

8 8

14

1.1. Lược sử1.2. Các vấn đề cơ bản của Hiến pháp1992II.Bộ máy nhà nước Việt Nam theoHiến Pháp 19922.1. Chủ tịch nước - Địa vị pháp lý củaChủ tịch nước2.2. Quốc hội - Nguyên tắc tổ chức, hoạtđộng - Địa vị pháp lý2.3. Chính phủ - Nguyên tắc tổ chức,hoạt động - Địa vị pháp lý2.4. Tòa án nhân dân, Viện kiểm sátnhân dân - Địa vị pháp lý2.5. Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhândân - Địa vị pháp lý.Kiểm tra 15 phút.Chương 3:Quy phạm pháp luật vàquan hệ pháp luật Xã hội chủ nghĩaI. Quy phạm pháp luật XHCN1.1. Khái niệm, đặc điểm1.2. Cấu trúc, phương pháp diễn đạt, vaitrò của quy phạm pháp luậtII. Quan hệ pháp luật2.1. Khái niệm, đặc điểm2.2. Cơ cấu của quan hệ pháp luật2.3. Sự kiện pháp lý - Căn cứ phát sinh,thay đổi, chấm dứt quan hệ pháp luật.Kiểm tra 1 tiết.

5 3 2

Chương 4: Vi phạm pháp luật, Tráchnhiệm pháp lý, Thực hiện pháp luậtI. Vi phạm pháp luật1.1.Khái niệm1.2.Căn cứ cấu thành vi phạm pháp luậtII. Trách nhiệm pháp lý2.1.Khái niệm - Căn cứ truy cứu tráchnhiệm pháp lý2.2.Công tác phòng chống vi phạm phápluậtIII. Thực hiện pháp luật3.1.Khái niệm - Các hình thức thực hiệnpháp luật3.2.Hoạt động áp dụng pháp luật - Đặcđiểm3.3.Văn bản áp dụng pháp luật

4 4

15

Chương 5: Hệ thống pháp luật, Ýthức pháp luật, Pháp chế XHCNI. Khái niệm - Các bộ phận cấu thành- Căn cứ để phân định các ngànhluật1.1. Hệ thống các văn bản quy phạmpháp luật tại Việt Nam1.2. Hiệu lực của văn bản quy phạmpháp luật1.3. Các ngành luật tại Việt Nam1.4. Công tác xây dựng pháp luậtII. Ý thức pháp luật - Pháp chếXHCN2.1.Ý thức pháp luật: Khái niệm - Đặcđiểm - Vai trò2.2. Pháp chế xã hội chủ nghĩa.Kiểm tra 15 phút.

5 5

Chương 6: Một số nội dung cơ bảncủa Luật Hành chính, Luật Dânsự,Luật Hình sựI. Luật Hành chính1.1. Khái niệm chung+ Đối tượng điều chỉnh, phương phápđiều chỉnh+ Đặc điểm của quan hệ pháp luật hànhchính+ Chủ thể của luật hành chính1.2. Vi phạm hành chính - Xử lý vi phạmhành chínhII. Luật Dân sự2.1.Khái niệm chung+ Đối tượng điều chỉnh, phương phápđiều chỉnh+ Quan hệ pháp luật dân sự: Đặc điểm,nội dung+ Các loại tài sản2.2. Các hình thức sở hữu tài sản ở ViệtNam2.3. Nghĩa vụ dân sự (Khái niệm, đốitượng, căn cứ làm phát sinh) - Thực hiệnnghĩa vụ dân sự2.4. Một số chế định cơ bản của LuậtDân sự+ Quyền Dân sự (Quyền nhân thân,

4 4

16

quyền sở hữu, quyền thừa kế)+ Hợp đồng Dân sựIII. Luật Hình sự3.1.Khái niệm chung+ Đối tượng điều chỉnh, phương phápđiều chỉnh+ Tội phạm, dấu hiệu nhận biết tội phạm3.2. Các loại hình phạt3.3. Tình tiết tăng nặng, giảm nhẹ hìnhphạt3.4. Một vài loại tội phạmÔn tập kiểm tra kết thúc học phần

Cộng 30 28 0 022. Nội dung chi tiết:Chương 1:Những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật. Thờigian:4giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về nhà nước và phápluật.* Nội dung chương:I. Đại cương về Nhà nước1.1. Nguồn gốc và bản chất Nhà nước1.2. Đặc trưng - Kiểu và hình thức Nhà nước1.3. Chức năng - Bộ máy của Nhà nướcII. Đại cương về Pháp luật2.1. Nguồn gốc, bản chất của Pháp luật2.2. Đặc điểm của pháp luật2.3. Vai trò của Pháp luật2.4. Kiểu và hình thức pháp luậtChương 2: Bộ máy Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam- Thời gian:8giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về bộ máy nhà nướcCHXHCN Việt Nam và Hiến pháp Việt Nam 1992.* Nội dung chương:I. Giới thiệu về Hiến pháp Việt Nam1.1. Lược sử1.2. Các vấn đề cơ bản của Hiến pháp 1992II.Bộ máy nhà nước Việt Nam theo Hiến Pháp 19922.1. Chủ tịch nước - Địa vị pháp lý của Chủ tịch nước2.2. Quốc hội - Nguyên tắc tổ chức, hoạt động - Địa vị pháp lý2.3. Chính phủ - Nguyên tắc tổ chức, hoạt động - Địa vị pháp lý2.4. Tòa án nhân dân, Viện kiểm sát nhân dân - Địa vị pháp lý2.5. Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân - Địa vị pháp lý

17

Kiểm tra 15 phútChương 3:Quy phạm pháp luật và quan hệ pháp luật Xã hội chủnghĩa

Thời gian:5giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về quy phạm pháp luật và quan hệ pháp luật XHCN.* Nội dung chương:I. Quy phạm pháp luật XHCN1.1. Khái niệm, đặc điểm1.2. Cấu trúc, phương pháp diễn đạt, vai trò của quy phạm pháp luậtII. Quan hệ pháp luật1.1. Khái niệm, đặc điểm1.2. Cơ cấu của quan hệ pháp luật1.3. Sự kiện pháp lý – Căn cứ phát sinh, thay đổi, chấm dứt quan hệ pháp luật.Kiểm tra 1 tiết.Chương 4: Vi phạm pháp luật, Trách nhiệm pháp lý, Thực hiện pháp luật

Thời gian:4giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về hành vi vi phạmpháp luật, trách nhiệm pháp lý và một số văn bản áp dụng pháp luật.* Nội dung chương:I. Vi phạm pháp luật1.1.Khái niệm1.2.Căn cứ cấu thành vi phạm pháp luậtII. Trách nhiệm pháp lý2.1.Khái niệm - Căn cứ truy cứu trách nhiệm pháp lý2.2.Công tác phòng chống vi phạm pháp luậtIII. Thực hiện pháp luật3.1.Khái niệm - Các hình thức thực hiện pháp luật3.2.Hoạt động áp dụng pháp luật - Đặc điểm3.3.Văn bản áp dụng pháp luậtChương 5: Hệ thống pháp luật, Ý thức pháp luật, Pháp chếXHCN - Thời gian: 5 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về hệ thống pháp luậtcủa nước CHXHCH Việt Nam.* Nội dung chương:I. Khái niệm - Các bộ phận cấu thành - Căn cứ để phân định cácngành luật1.1. Hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật tại Việt Nam1.2. Hiệu lực của văn bản quy phạm pháp luật

18

1.3. Các ngành luật tại Việt Nam1.4. Công tác xây dựng pháp luậtII. Ý thức pháp luật - Pháp chế XHCN2.1.Ý thức pháp luật: Khái niệm - Đặc điểm - Vai trò2.2. Pháp chế xã hội chủ nghĩaKiểm tra 15 phút.Chương 6: Một số nội dung cơ bản của Luật Hành chính, LuậtDân sự,Luật Hình sự

Thời gian: 4 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về một sốLuật tronghệ thống pháp luật của nước CHXHCN Việt Nam.* Nội dung chương:I. Luật Hành chính1.1. Khái niệm chung+ Đối tượng điều chỉnh, phương pháp điều chỉnh+ Đặc điểm của quan hệ pháp luật hành chính+ Chủ thể của luật hành chính1.2. Vi phạm hành chính - Xử lý vi phạm hành chínhII. Luật Dân sự2.1.Khái niệm chung+ Đối tượng điều chỉnh, phương pháp điều chỉnh+ Quan hệ pháp luật dân sự: Đặc điểm, nội dung+ Các loại tài sản2.2. Các hình thức sở hữu tài sản ở Việt Nam2.3. Nghĩa vụ dân sự (Khái niệm, đối tượng, căn cứ làm phát sinh) - Thựchiện nghĩa vụ dân sự.2.4. Một số chế định cơ bản của Luật Dân sự+ Quyền Dân sự (Quyền nhân thân, quyền sở hữu, quyền thừa kế)+ Hợp đồng Dân sựIII. Luật Hình sự3.1.Khái niệm chung+ Đối tượng điều chỉnh, phương pháp điều chỉnh+ Tội phạm, dấu hiệu nhận biết tội phạm3.2. Các loại hình phạt3.3. Tình tiết tăng nặng, giảm nhẹ hình phạt3.4. Một vài loại tội phạmÔn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để phục vụ giảng dạy.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:

19

- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm hoặc tìnhhuống và phải đạt được các yêu cầu sau:- Nắm được kiến thức căn bản về nhà nước và hệ thống pháp luật ViệtNam.- Biết cách vận dụng vào tình huống cụ thể.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các tình huống.* Về thái độ:- Thể hiện tính tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định: Trắc nghiệm, bài tập tìnhhuống.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải,cho tính huống. Phân nhóm cho người học trao đổi, thảo luận vớinhau. Trình bày theo nhóm.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy.4. Tài liệu tham khảo:- Giáo trình Lý luận chung về Nhà nước và pháp luật, Tập thể tác giả,Trường Đại học Luật Hà Nội 1995.- Pháp luật đại cương, Lê Minh Toàn (chủ biên), NXB Chính trị QG, Hà Nội2004.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):

20

- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

21

HỌC PHẦN 03:GIÁO DỤC THỂ CHẤTTên môn học:Giáo dục thể chấtMã môn học:A05Thời gian thực hiện môn học: 60 giờ; (Lý thuyết: 15giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 42giờ; Kiểm tra 03giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1.- Tính chất của môn học: Là môn học đại cương chung bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:

Chương trình học phần Giáo dục thể chất giúp học sinh hoàn thànhnhiệm vụ học tập, thực hiện chủ trương giáo dục toàn diện, đồng thờigiúp học sinh có vốn kỹ năng vận động, tập luyện tăng cường sức khỏe.Mục tiêu cụ thể như sau:* Về kiến thức:- Biết được vị trí, ý nghĩa, tác dụng của giáo dục thể chất đối với học sinhtrường trung cấp chuyên nghiệp;- Biết được cấu trúc bài thể dục phát triển chung buổi sang, cách chạybền trên địa hình tự nhiện và khắc phục một số hiện tượng thường gặptrong khi chạy, kỹ thuật và luật thi đấu các môn: Chạy 100 m, nhảy xavà các môn thể thao tự chọn.* Về kỹ năng:- Thực hiện được bài thể dục buổi sang, chạy bền trên địa hình tự nhiên,các giai đoạn kỹ thuật chạy 100m, nhảy xa “ưỡn thân”.- Thực hành được kỹ thuật các môn thể thao tự chọn.* Về năng lực tự chủ:- Học sinh tập luyện nghiêm túc, chấp hành đúng theo bảng nội quymôn GDTC đã được bộ môn phổ biến tới từng lớp vào đầu mỗi học kỳ.Trang phục thể dục đúng quy định. Ý thức đạo đức tốt, không gây rốimất trật tự trong khu vực tập luyện.III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Phần 1: Giáo dục thể chất chungI. Lý thuyết nhập môn1.1. Nêu rõ vị trí, mục tiêu yêu cầu mônhọc.1.2. Ý nghĩa, tác dụng của giáo dục thểchất đối với sức khỏe con người.II. Bài thể dục phát triển chung buổisáng

30 09 18 03

22

2.1. Bài thể dục phát triển chung buổisang dành cho nam và nữ.2.2. Kiểm tra: kỹ thuật, lý thuyết bài tậpphát triển chung.Kiểm tra 1 tiết.III. Điền kinh3.1. Chạy cự ly ngắnKiểm tra 1 tiết.3.2. Chạy cự ly trung bình3.3. Nhảy xaKiểm tra 1 tiết.Phần 2: Môn thể thao tự chọnI. Cầu lông1.1. Thực hành kỹ thuật môn Cầu lông1.2.Kiểm traII. Bóng chuyền2.1. Thực hành kỹ thuật môn bóngchuyền2.2.Kiểm traIII. Bóng đá3.1. Thực hành kỹ thuật môn Cầu lông3.2.Kiểm traÔn tập kiểm tra kết thúc học phần

30 06 24

Cộng 60 15 42 032. Nội dung chi tiết:Phần 1: Giáo dục thể chất chung Thời gian:30giờ* Mục tiêu:- Giúp người học biết được cấu trúc và thực hiện được bài thể dục pháttriển chung buổi sáng;- Củng cố sức khỏe và tăng cường thể lực cho người học;- Giới thiệu những đặc điểm kỹ thuật và phương pháp tập luyện mônĐiền kinh.- Trang bị cho học sinh những hiểu biết chung vềphương pháp tập luyệnmôn Điền kinh và ý nghĩa tác dụng của môn Điền kinh đối với sức khỏecon người.- Người học đạt được các yêu cầu về nội dung kiểm tra.* Nội dung chương:I. Lý thuyết nhập môn1.1. Nêu rõ vị trí, mục tiêu yêu cầu môn học.1.2. Ý nghĩa, tác dụng của giáo dục thể chất đối với sức khỏe con người.II.Bài thể dục phát triển chung buổi sáng2.1. Bài thể dục phát triển chung buổi sang dành cho nam và nữ.2.2. Kiểm tra: kỹ thuật, lý thuyết bài tập phát triển chung.III. Điền kinh3.1. Chạy cự ly ngắn

23

3.1.1. Giới thiệu môn chạy cự ly ngắn.3.1.2. Tác dụng của các bài tập cự ly ngắn đối với việc rèn luyện sứckhỏe con người.3.1.3 Thực hành động tác kỹ thuật:- Các động tác bổ trợ chạy: chạy bước nhỏ, nâng cao đầu gối, chạy đạpsau, kỹ thuật đánh tay tại chỗ.- Kỹ thuật chạy giữa quãng: Giới thiệu kỹ thuật chạy đường thẳng; cácbài tập chạy tốc độ cao cự ly đến 100m.- Kỹ thuật xuất phát thấp và chạy lao sau xuất phát: Cách đóng bàn đạpvà thực hiện kỹ thuật xuất phát thấp theo khẩu lệnh; xuất phát và chạylao sau xuất phát 10 – 30m.- Kỹ thuật về đích và đánh đích: Tại chỗ đánh đích, chạy tốc độ chậmđánh đích, chạy tốc độ nhanh đánh đích.3.1.4. Một số bài tập và phương pháp tập và rèn luyện tập luyện với tốcđộ nhanh.3.2. Chạy cự ly trung bình (800 m, 1500 m):3.2.1. Tác dụng của các bài tập chạy cự ly trung bình đối với việc rènluyện sức khỏe con người.3.2.2. Thực hành động tác kỹ thuật:- Ôn tập các động tác bổ trợ chạy: chạy bước nhỏ, nâng cao đầu gối,chạy đạp sau, kỹ thuật đánh tay tại chỗ.- Kỹ thuật chạy giữa quãng: kỹ thuật chạy đường thẳng, đường vòngtrong sân điền kinh, kỹ thuật chạy việt dã trên địa hình tự nhiên (lêndốc, xuống dốc, vượt các chướng ngại vật, vv…).- Kỹ thuật xuất phát cao và chạy lao sau xuất phát: tư thế thân, chân,tay, đầu khi xuất phát cao, sự khác nhau giữa xuất phát thấp và xuấtphát cao.- Phân phối tốc độ trong chạy cự ly trung bình và sự phối hợp giữa thở vàbước chạy.3.2.3. Một số phương pháp tập luyện và rèn luyện sức bền cự ly trungbình.3.3. Nhảy xa3.1.1. Giới thiệu các kiểu nhảy xa.3.1.2. Tác dụng của các bài tập nhảy xa đối với việc rèn luyện sức khỏecon người.3.1.3. Thực hành động tác kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi: chuẩn bị chạy đà,giậm nhảy, động tác trên không và rơi xuống đất.3.1.4. Một số bài tập và phương pháp tập luyện sức mạnh tốc độ trongnhảy xa.3.4. Kiểm tra: Kiểm tra thực hành một trong những nội dung đã học.Phần 2: Môn thể thao tự chọn Thờigian: 30 giờ* Mục tiêu:

24

- Giới thiệu cho người học những kiến thức tổng quan về sự phát triểnmôn Cầu lông;- Trang bị những hiểu biết cơ bản về môn Cầu lông, kỹ thuật và phươngpháp tập luyện môn Cầu lông;- Nêu được ý nghĩa và tác dụng của môn Cầu lông đối với việc rèn luyệnsức khỏe và thể lực cho người học;- Nắm được những kỹ thuật cơ bản nhất của môn Cầu lông;- Giới thiệu lịch sử ra đời, sự phát triển của các môn bóng, những đặcđiểm kỹ thuật và phương pháp tập luyện các môn bóng;- Trang bị những hiểu biết cơ bản về các môn bóng và ý nghĩa tác dụngcủa việc tập luyện các môn bóng đối với sức khỏe con người;- Rèn luyện sức khỏe và thể lực cho người học;- Đạt được các yêu cầu về nội dung kiểm tra.* Nội dung chương:I. Cầu lông1.1. Thực hành kỹ thuật môn Cầu lông- Tư thế cơ bản và cách cầm vợt- Các bước di chuyển (phải, trái, trước, sau, chếch), bước đơn, bước kép,bước đệm.- Kỹ thuật đánh cầu phải, trái cao tay- Kỹ thuật đánh cầu phải, trái thấp tay- Kỹ thuật đánh cầu sát lưới và bỏ nhỏ- Kỹ thuật phát cầu đơn, đôi (thấp gần, cao sâu)- Kỹ thuật đập cầu- Luật thi đấu, sân bãi dụng cụ, tổ chức thi đấu1.2.Kiểm tra: Kiểm tra thực hành một trong những nội dung đã họcII. Bóng chuyền2.1. Thực hành kỹ thuật môn bóng chuyền- Tư thế cơ bản, các bước di chuyển- Kỹ thuật chuyền bóng cao tay cơ bản (chuyền bước 2)- Kỹ thuật chuyền bóng thấp tay cơ bản (chuyền bước 1)- Kỹ thuật phát bóng thấp tay bên mình- Kỹ thuật phát bóng cao tay bên mình- Kỹ thuật đập bóng theo phương lấy đà- Luật thi đấu, sân bãi dụng cụ, tổ chức thi đấu2.2. Kiểm tra: Kiểm tra thực hành một trong những nội dung đã họcIII. Các môn bóng (Bóng chuyền, Bóng đá)3.1. Thực hành kỹ thuật môn bóng đá- Kỹ thuật di chuyển- Kỹ thuật dẫn bóng bằng má trong bàn chân- Kỹ thuật giữ bóng- Kỹ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân- Kỹ thuật đá bóng bằng mu giữa bàn chân- Kỹ thuật ném biên

25

- Luật thi đấu, sân bãi dụng cụ, tổ chức thi đấu3.2. Kiểm tra: Kiểm tra thực hành một trong những nội dung đã họcIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Đối với môn điền kinh: Sân bãi đảm bảo an toàn, đúng quy định vềkích thước sân bãi. Đồng hồ bấm giờ, thước dây, …2. Đối với môn thể thao tự chọn: Sân bãi đảm bảo an toàn, đúng quyđịnh về kích thước sân bãi. Bóng chuyền, bóng đá, vợt cầu lông, lưới…3. Các điều kiện khác: Người học phải trang bị trang phục thể dục đúngquy định: Quần áo thể thao, mang giày thể thao hoặc giày vải mềm.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:*Về kiến thức:Hiểu được luật thi đấu của môn học. Nhận biết được têngọi các kỹ thuật cơ bản. Xác định được nguyên lý kỹ thuật cơ bản củamôn học.* Về kỹ năng:- Thực hiện được các giai đoạn kỹ thuật cơ bản được giảng dạy trongchương trình, có thể áp dụng vào thực tế tập luyện và thi đấu;- Năng lực tự chủ và trách nhiệm:Phát triển các tố chất thể lực đảm bảosức khỏe để học tập, làm việc và xây dựng đất nước.2. Phương pháp:- Hình thức: Thi đánh giá kết quả học phần được tiến hành căn cứ vào sựhiểu biết về lý thuyết, khả năng thực hiện kỹ thuật động tác, thành tíchđạt được ngoài ra còn căn cứ vào thái độ học tập của người học. Điểmtổng kết học phần là điểm trung bình cộng của các nội dung học, thangđiểm đánh giá là thang điểm 10.- Nội dung gồm các kỹ thuật cơ bản được giới thiệu trong chương trình.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học này được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp chuyên nghiệp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:* Đối với giáo viên, giảng viên: Môn học này là sự kết hợp giữa phần lýthuyết và thực hành ngoài trời. Do vậy, khi giảng dạy các chương giảngviên cần chú ý những vấn đề sau:- Giờ giấc học tập, công tác điểm danh và kỷ luật, cần chú trọng để đảmbảo nề nếp tập luyện và phòng tránh chấn thương cho người học.- Đảm bảo đầy đủ dụng cụ tập luyện. Chú ý vệ sinh sân bãi đảm bảo antoàn.- Chú ý cho người học khởi động chung và chuyên môn.- Với các chương lý thuyết chung cần bổ sung những ví dụ thực tiễn, luậtthi đấu trình bày ngắn gọn, rõ rang và ví dụ cụ thể để người học nắm bắtnhanh vấn đề.- Với các chương thực hành kỹ thuật cần phân tích rõ các giai đoạn kỹthuật của động tác, kết hợp với thị phạm động tác. Nếu có điều kiện cóthể sử dụng tranh ảnh miêu tả kỹ thuật hoặc xem băng hình thực tế.

26

- Cho sinh viên thực hiện động tác theo trình tự từ dễ đến khó, từ độngtác đơn giản đến phức tạp, từ động tác chậm đến động tác nhanh,…- Tiến hành giảng dạy và tập luyện theo các phương pháp phân chianhóm lớn nhóm nhỏ, phương pháp xoay vòng… có thể sử dụng phươngpháp tập luyện cá biệt và chuyên biệt trong các trường hợp cần thiết.- Tổ chức thi đấu giao hữu giữa các nhóm, các lớp vào cuối giờ học đểngười tập có thể áp dụng những kiến thức và kỹ năng đã học vào thựctế.- Trong các buổi tập cần nghiên cứu, phối hợp, đưa thêm các trò chơi vậnđộng hoặc bài tập phát triển thể lực nhằm nâng cao thể chất cho sinhviên.- Khuyến khích sinh viên tập luyện ngoại khóa các môn thể thao đã đượchọc trong chương trình giảng dạy nhằm nâng cao trình độ tập luyện,phát triển thể chất.* Đối với người học:- Dự lớp: tối thiểu 80% số tiết học.- Ghi nhớ những nội dung lý thuyết để áp dụng vào thực tế tập luyện vàthi đấu.- Thực hiện đầy đủ các bài tập thực hành do giáo viên đề ra.- Thi cuối học phần.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Môn điền kinh: Kỹ thuật xuất phát thấp, xuất phát cao; kỹ thuật đánhđích; kỹ thuật giậm nhảy;- Môn bóng chuyền: kỹ thuật phát bóng cao tay, phát bóng thấp tay;chuyền bóng;- Môn cầu lông: kỹ thuật phát cầu; kỹ thuật đánh cầu cao tay, thấp tay;- Môn bóng đá: kỹ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân, bằng mu giữa bànchân.4. Tài liệu tham khảo:- Giáo trình giảng dạy Thể dục thể thao, NXB Giáo dục 2008;- Các luật thi đấu của các bộ môn bóng đá, bóng chuyền, cầu lông vàđiền kinh, NXB Thể dục thể thao 2008.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):

27

HỌC PHẦN 04:GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINHTên môn học:Giáo dục Quốc phòng và An ninhMã môn học:A06Thời gian thực hiện môn học: 75giờ; (Lý thuyết: 30 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập:43 giờ; Kiểm tra 02 giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1 năm thứ nhất.- Tính chất của môn học: Là môn học chung đại cương bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:Mục tiêu chung:- Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về đường lối quân sự, công tácquốc phòng, an ninh của Đảng và Nhà nước; những kỹ năng quân sự, anninh cần thiết nhằm đáp ứng yêu cầu xây dựng, củng cố lực lượng vũtrang nhân dân, sẵn sàng tham gia lực lượng dân quân tự vệ, dự bị độngviên và làm nghĩa vụ quân sự, giữ gìn trật tự, an toàn xã hội, sẵn sàngbảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.Mục tiêu cụ thể:* Về kiến thức:- Có kiến thức cơ bản về đường lối quân sự của Đảng trong sự nghiệpbảo vệ Tổ quốc; các quan điểm của Đảng về xây dựng nền quốc phòngtoàn dân, chiến tranh nhân nhân, an ninh nhân dân; đấu tranh, phòngchống chiến lược “diễn biến hòa bình” bạo loạn lật đổ của các thế lựcthù địch với cách mạng Việt Nam trong tình hình mới.* Về kỹ năng: Thuần thục trong thao tác các kỹ năng quân sự cần thiết,biết sử dụng một số loại vũ khí bộ binh, thành thạo trong sử dụng súngtiểu liên AK (CKC).* Về thái độ: Rèn luyện phẩm chất, bản lĩnh chính trị vững vàng, yêunước, yêu CNXH; xây dựng tác phong nhanh nhẹn; hình thành nếp sốngcó kỷ luật trong sinh hoạt tập thể, ý thức cộng đồng ở trường, lớp và khira công tác.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Phần 1: CÔNG TÁC QUỐC PHÒNG ANNINHBài 1. Phòng chống chiến lược “Diễnbiến hòa bình”,bạo loạn lật đổcủacác thế lực thù địch đối với cáchmạng Việt Nam.

06 03 03

28

1. Những vấn đề chung1.1. Khái niệm1.2. Sự hình thành và phát triển chiếnlược “Diễn biến hòa bình”1.3. Bạo loạn lật đổ2. Phương thức chống phá2.1. Âm mưu, thủ đoạn của chiến lược“Diễn biến hòa bình” đối với Việt Nam.2.2. Bạo loạn lật đổ của các thế lực thùđịch chống phá cách mạng Việt Nam.3. Mục tiêu, nhiệm vụ, quan điểm vàphương châm phòng chống chiếnlược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạnlật đổ của Dảng, Nhà nước ta.3.1. Mục tiêu3.2. Nhiệm vụ3.3. Quan điểm chỉ đạo3.4. Phương châm tiến hành4. Những giải pháp phòng, chốngchiến lược “Diễn biến hòa bình”,bạo loạn lật đổ ở Việt Nam hiện nay.4.1. Đẩy lùi tệ nạn quan liêu, thamnhũng, tiêu cực xã hội, giữ định hướngxã hội chủ nghĩa trên các lĩnh vực, chốngnguy cơ tụt hậu về kinh tế.4.2. Nâng cao nhận thức về âm mưu, thủđoạn của các thế lực thù địch, nắm chắcmọi diễn biến không để bị động và bấtngờ.4.3. Xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc chotoàn dân.4.4. Xây dựng cơ sở chính trị - xã hộivững mạnh về mọi mặt.4.5. Chăm lo xây dựng lực lượng vũ trangở địa phương vững mạnh.4.6. Xây dựng, luyện tập các phương án,tình huống chống “Diễn biến hòa bình”,bạo loạn lật đổ của địch.4.7. Đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệphóa, hiện đại hóa đất nước và chăm lonâng cao đời sống vật chất, tinh thầncho nhân dân lao động.

2 Bài 2: Phòng chống địch tiến cônghỏa lực bằng vũ khí công nghệ cao.

06 03 03

29

1. Khái niệm, đặc điểm, thủ đoạndánh phá và khả năng sử dụng vũkhí công nghệ cao của địch trongchiến tranh.1.1. Khái niệm1.2. Đặc điểm của vũ khí công nghệ cao1.3. Thủ đoạn đánh phá và khả năng sửdụng vũ khí công nghệ cao của địchtrong chiến tranh2. Một số biện pháp phòng chốngđịch tiến công hỏa lực bằng vũ khícông nghệ cao.2.1. Biện pháp thụ động.2.2. Biện pháp chủ động

3

Bài 3. Xây dựng lực lượng dân quântự vệ, lực lượng dự bị động viên vàđộng viên công nghiệp quốc phòng.1. Xây dựng lực lượng dân quân tựvệ1.1. Khái niệm, vị trí, vai trò và nhiệm vụcủa lực lượng dân quân tự vệ. 1.2. Nội dung xây dựng dân quân tự vệ.1.3. Một số biện pháp xây dựng dânquân tự vệ trong giai đoạn hiện nay.2. Xây dựng lực lượng dự bị độngviên.2.1.Khái niệm, vị trí vai trò.2.2. Những quan điểm nguyên tắc xâydựng lực lượng dự bị động viên.2.3. Nội dung xây dựng lực lượng dự bịđộng viên.2.4. Một số biện pháp xây dựng lực lượngdự bị động viên.3. Động viên công nghiệp quốcphòng.3.1. Khái niệm, nguyên tắc và yêu cầuđộng viên công nghiệp quốc phòng.3.2. Một số nội dung động viên côngnghiệp quốc phòng.3.3. Thực hành động viên công nghiệpquốc phòng.3.4. Một số biện pháp chinhsthwcj hiệnđộng viên công nghiệp quốc phòng.Kiểm tra 15 phút.

06 03 03

30

4

Bài 4. Xây dựng và bảo vệ chủquyền lãnh thổ, biên giới quốc gia.1. Xây dựng và bảo vệ chủ quyềnlãnh thổ quốc gia.1.1. Chủ quyền lãnh thổ quốc gia.1.2. Nội dung xây dựng và bảo vệ chủquyền lãnh thổ quốc gia.2. Xây dựng và bảo vệ biên giới quốcgia.2.1. Biên giới quốc gia.2.2. Nội dung xây dựng biên giới quốcgia.3. Quan điểm của Đảng và Nhà nướcta về xây dựng và bảo vệ chủ quyềnlãnh thổ, biên giới quốc gia.3.1. Quan điểm.3.2. Trách nhiệm của công dân và họcsinh trong bảo vệ chủ quyền lãnh thổ,biên giới quốc gia.Kiểm tra1 tiết.

06 03 02 01

5 Bài 5. Một số nội dung cơ bản vềdân tộc, tôn giáo và đấu tranhphòng chống địch lợi dụng vấn đềdân tộc tôn giáo chống phá cáchmạng Việt Nam.1.Một số vấn đề cơ bản về dân tộc.1.1. Một số vấn đè chung về dân tộc.1.2. Đặc điểm các dân tộc Việt Nam vàquan điểm chính sách dân tộc của Đảng,Nhà nước ta hiện nay.2. Một số vấn đè cơ bản về tôn giáo.2.1. Một số vấn đề chung về tôn giáo.2.2. Nguồn gốc của tôn giáo.2.3. Tình hình tôn giáo trên thế giới vàquan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin về giảiquyết vấn đề tôn giáo trong cách mạngxã hội chủ nghĩa.2.4. Tình hình tôn giáo Việt Nam vàchính sách tôn giáo của Đảng, Nhà nướcta hiện nay.3. Đấu tranh phòng chống địch lợidụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chốngphá cách mạng Việt Nam của thế lựcthù địch.

06 03 03

31

3.1. Âm mưu lợi dụng vấn đề dân tộc,tôn giáo chống phá cách mạng Việt Namcủa thế lực thù địch.3.2. Thủ đoạn lợi dụng vấn đề dân tộc,tôn giáo chống phá cách mạng Việt Namcủa thế lực thù địch.3.3. Giai pháp đấu tranh phòng, chốngđịch lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáochống phá cách mạng Việt Nam của thếlực thù địch.

6 Bài 6. Những vấn đề cơ bản về bảovệ an ninh quốc gia và giữ gìn trậttự, an toàn xã hội.1.Các khái niệm và nội dung cơ bảnvề bảo vệ an ninh quốc gia và giữgìn trật tự, an toàn xã hội.1.1. Các khái niệm cơ bản.1.2. Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia,giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.2. Tình hình an ninh quốc gia và trậttự, an toàn xã hội.2.1.Một số nét về tình hình an ninh quốcgia.2.2. Tình hình về trật tự, an toàn xã hội.3. Dự báo tình hình an ninh quốcgia, trật tự, an toàn xã hội.3.1. Tình hình quốc tế trong thời gian tớisẽ diễn biến phức tạp hơn.3.2. Tình hình khu vực Đông Nam Á vẫncòn tiềm ẩn nhieuf nhân tố mất ổn định.3.3. Những thuận lợi và khó khăn trongcông tác bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìntrật tự an toàn xã hội ở Việt Nam trongnhững năm tới.4. Đối tác và đối tượng đấu tranhtrong công tác bảo vệ an ninh quốcgia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội.4.1. Đối tượng xâm phạm an ninh quốcgia.4.2. Đối tượng xâm phạm về trật tự antoàn xã hội.4.3. Các tai nạn, tệ nạn xã hội.5. Một số quan điểm của Đảng cộngsản Việt Nam, Nhà nước Cộng hòa

06 03 03

32

xã hội chủ nghĩa Việt Nam trongcông tác bảo vệ an ninh quốc gia,trật tự, an toàn xã hội.5.1. Phát huy sức mạnh tổng hợp của cảhệ thống chính trị đặt dưới sự lãnh đạocủa Đảng, sự quản lí của Nhà nước, nhândân làm chủ, công an là lực lượng nòngcốt trong sự nghiệp bảo vệ an ninh quốcgia và giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.5.2. Kết hợp chặt chẽ nhiệm vụ xây dựngvới nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc.5.3. Bảo vệ an ninh quốc gia phải kếthợp chặt chẽ với giữ gìn trật tự, an toànxã hội.6. Vai trò, trách nhiệm của sinh viêntrong công tác bảo vệ an ninh quốcgia và giữ gìn trật tự, an toàn xãhội.6.1. Quy định của pháp luật về quyền vànghĩa vụ của công dân trong công tácbảo vệ an ninh quốc gia và giữ gìn trậttự, an toàn xã hội.6.2. Trách nhiệm của sinh viên trongcông tác bảo vệ an ninh quốc gia và giữgìn trật tự, an toàn xã hội.

7 Bài 7. Xây dựng phong trào toàn dânbảo vệ an ninh tổ quốc.1.Nhận thức chung về phong tràotoàn dân bảo vệ an ninh tổ quốc.1.1. Quan điểm về quần chúng nhân dânvà vai trò của quần chúng nhân dântrong bảo vệ an ninh tổ quốc.1.2. Nhận thức chung về phong trào toàndân bảo vệ an ninh Tổ quốc.2. Nội dung, phương pháp xây dựngphong trào toàn dân bảo vệ an ninhTổ quốc.2.1. Nội dung cơ bản của công tác xâydựng phong trào toàn dân bảo vệ anninh Tổ quốc.2.2. Phương pháp xây dựng phong tràotoàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc.3. Trách nhiệm của học sinh, sinhviên trong việc tham gia xây dựng

06 03 03

33

phong trào toàn dân bảo vệ an ninhTổ quốc.3.1. Mỗi học sinh, sinh viên phải có nhậnthức đúng đắn đầy đủ về trách nhiệmcông dân đối với công cuộc bảo vệ anninh – trật tự của Tổ quốc Đây là nhiệmvụ quan trọng để giữ gìn cuộc sống bìnhyên cho nhân dân và làm cơ sở nền tảngcho sự phát triển đất nước.3.2. Mỗi học sinh, sinh viên tự giác chấphành các quy định về đảm bảo an ninhtrật tự của nhà trường và của địa phươngnơi cư trú.3.3. Tích cực tham gia vào các phongtrào bảo vệ an ninh trật tự của địaphương.3.4. Luôn luôn nêu cao ý thức cảnh giác,tích cực tham gia hoạt động phòngchống tội phạm ở địa phương, phát hiệnnhững hiện tượng tiêu cực, những hànhvi vi phạm pháp luật xảy ra trong nhàtrường và nơi cư trú kịp thời, cung cấpcho cơ quan công an để có biện phápngăn chặn và giải quyết.

8 Bài 8. Những vấn đề cơ bản về đấutranh phòng chống tội phạm và tệnạn xã hội.1.Những vấn đè cơ bản về phòngchống tội phạm.1.1. Khái niệm phòng chống tội phạm.1.2. Nội dung nhiệm vụ hoạt động phòngchống tội phạm.1.3. Chủ thể và những nguyên tắc tổchức hoạt động phòng chống tội phạm.1.4. Phân loại các biện pháp phòng ngừatội phạm.1.5. Phòng chống tội phạm trong nhàtrường.2. Công tác phòng chống tệ nạn xãhội.2.1. Khái niệm, mục đích công tác phòngchống tệ nạn xã hội và đặc điểm đốitượng hoạt động tệ nạn xã hội.2.2. Chủ trương, quan điểm và các quy

05 02 03

34

định của pháp luật về phòng chống tệnạn xã hội.2.3. Các loại tệ nạn xã hội phổ biến vàphương pháp phòng chống.2.4. Trách nhiệm của nhà trường và họcsinh, sinh viên trong phòng chống tệ nạnxã hội.

9

Phần 2: CHIẾN THUẬT VÀ KỸ THUẬTBẮN SÚNG TIỂU LIÊN AKBài 1. Từng người trong chiến đấutiến công.1.Khái quát chung.1.1. Khái niệm.1.2. Đặc điểm, thủ đoạn phòng ngự củađịch.2. Nhiệm vụ, yêu cầu chiến thuật.2.1. Nhiệm vụ.2.2. Yêu cầu chiến thuật.3. Hành động của chiến sĩ sau khinhận nhiệm vụ.3.1. Nội dung nhận nhiệm vụ.3.2. Làm công tác chuẩn bị.

08 02 06

10

Bài 2. Từng người trong chiến đấuphòng ngự.1.Đặc điểm tiến công của địch.1.1. Trước khi tiến công.1.2. Khi tiến công.1.3. Sau mỗi lần tiến công thất bại.2. Nhiệm vụ và yêu cầu chiến thuật.2.1. Nhiệm vụ.2.2. Yêu cầu chiến thuật.3. Hành động của từng người sau khinhận nhiệm vụ.3.1. Hiểu rõ nhiệm vụ.3.2. Làm công tác chuẩn bị.4. Hành động của từng người khithực hành chiến đấu.4.1. Khi địch chuẩn bị tiến công.4.2. Khi địch tiến công.4.3. Sau mỗi lần đánh địch tấn công.

09 02 07

11 Bài 3. Kỹ thuật bắn súng tiểu liênAK1.Ngắm bắn.1.1. Khái niệm

09 02 06 01

35

1.2. Định nghĩa về ngắm bắn.1.3. Ảnh hưởng của ngắm bắn đén kếtquả bắn.2. Động tác bắn tại chỗ của súngtiểu liên AK.2.1. Trường hợp vận dụng.2.2. Động tác nằm bắn.3. Tập ngắm chụm và ngắm trúng,chụm.3.1. Ý nghĩa, đặc điểm, yêu cầu.3.2. Cách tiến hành ngắm chụm và ngắmtrúng, chụm.4. Bắn mục tiêu cố định bằng súngtiểu liên AK4.1. Ý nghĩa, đặc điểm, yêu cầu.4.2. Điều kiện bài bắn.4.3. Cách chọn thước ngắm, điểm ngắm.4.4. Cách thực hành tập ngắm.Kiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

Cộng 75 29 44 022. Nội dung chi tiết:Phần 1: CÔNG TÁC QUỐC PHÒNG AN NINHBài 1. Phòng chống chiến lược “Diễn biến hòa bình”,bạo loạn lậtđổcủa các thế lực thù địch đối với cách mạng Việt Nam.

Thời gian: 6 giờ.* Mục tiêu:- Bồi dưỡng cho sinh viên nhận rõ được âm mưu, thủ đoạn chiến lượcDiễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch đối với cáchmạng nước ta, thấy được ảnh hưởng tác hại và tính chất phức tạp, quyếtliệt của cuộc đấu tranh trong sự nghiệp đổi mới hiện nay. Từ đó luônnâng cao cảnh giác cách mạng, xác định trách nhiệm cùng toàn dân làmthất bại chiến lược “Diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ của chúng.* Nội dung chương:1. Những vấn đề chung1.1. Khái niệm1.2. Sự hình thành và phát triển chiến lược “Diễn biến hòa bình”1.3. Bạo loạn lật đổ2. Phương thức chống phá2.1. Âm mưu, thủ đoạn của chiến lược “Diễn biến hòa bình” đối với ViệtNam.2.2. Bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch chống phá cách mạng ViệtNam.

36

3. Mục tiêu, nhiệm vụ, quan điểm và phương châm phòng chốngchiến lược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ của Dảng, Nhànước ta.3.1. Mục tiêu3.2. Nhiệm vụ3.3. Quan điểm chỉ đạo3.4. Phương châm tiến hành4. Những giải pháp phòng, chống chiến lược “Diễn biến hòabình”, bạo loạn lật đổ ở Việt Nam hiện nay.4.1. Đẩy lùi tệ nạn quan liêu, tham nhũng, tiêu cực xã hội, giữ địnhhướng xã hội chủ nghĩa trên các lĩnh vực, chống nguy cơ tụt hậu về kinhtế.4.2. Nâng cao nhận thức về âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch,nắm chắc mọi diễn biến không để bị động và bất ngờ.4.3. Xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc cho toàn dân.4.4. Xây dựng cơ sở chính trị - xã hội vững mạnh về mọi mặt.4.5. Chăm lo xây dựng lực lượng vũ trang ở địa phương vững mạnh.4.6. Xây dựng, luyện tập các phương án, tình huống chống “Diễn biếnhòa bình”, bạo loạn lật đổ của địch.4.7. Đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước vàchăm lo nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho nhân dân lao động.Bài 2: Phòng chống địch tiến công hỏa lực bằng vũ khí côngnghệ cao.

Thời gian: 6 giờ.* Mục tiêu:- Cung cấp một số kiến thức cơ bản về một số loại vũ khí công nghệ caohiện nay và các biện pháp phòng tránh các âm mưu thủ đoạn của địchsử dung vũ khí công nghệ cao nếu chiến tranh xảy ra.* Nội dung chương:1. Khái niệm, đặc điểm, thủ đoạn dánh phá và khả năng sử dụngvũ khí công nghệ cao của địch trong chiến tranh.1.1. Khái niệm1.2. Đặc điểm của vũ khí công nghệ cao1.3. Thủ đoạn đánh phá và khả năng sử dụng vũ khí công nghệ cao củađịch trong chiến tranh2. Một số biện pháp phòng chống địch tiến công hỏa lực bằng vũkhí công nghệ cao.2.1. Biện pháp thụ động.2.2. Biện pháp chủ độngBài 3. Xây dựng lực lượng dân quân tự vệ, lực lượng dự bị độngviên và động viên công nghiệp quốc phòng.

Thời gian: 6 giờ* Mục tiêu:

37

- Là một nội dung rất cơ bản trong toàn bộ công tác quân sự của Đảngta từ trước tới nay, cũng như trong công cuộc xây dựng đất nước và củngcố QP-AN lâu dài về sau, nhằm tăng cường tiềm lực quốc phòng để đánhbại chiến tranh xâm lược của kẻ thù.* Nội dung chương:1. Xây dựng lực lượng dân quân tự vệ1.1. Khái niệm, vị trí, vai trò và nhiệm vụ của lực lượng dân quân tự vệ. 1.2. Nội dung xây dựng dân quân tự vệ.1.3. Một số biện pháp xây dựng dân quân tự vệ trong giai đoạn hiện nay.2. Xây dựng lực lượng dự bị động viên.2.1.Khái niệm, vị trí vai trò.2.2. Những quan điểm nguyên tắc xây dựng lực lượng dự bị động viên.2.3. Nội dung xây dựng lực lượng dự bị động viên.2.4. Một số biện pháp xây dựng lực lượng dự bị động viên.3. Động viên công nghiệp quốc phòng.3.1. Khái niệm, nguyên tắc và yêu cầu động viên công nghiệp quốcphòng.3.2. Một số nội dung động viên công nghiệp quốc phòng.3.3. Thực hành động viên công nghiệp quốc phòng.3.4. Một số biện pháp chinhsthwcj hiện động viên công nghiệp quốcphòng.Kiểm tra 15 phút.Bài 4. Xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia

- Thời gian: 6 giờ.* Mục tiêu:- Trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về chủ quyền lãnh thổ,biên giới quốc gia của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; nhữngnội dung chủ yếu về xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giớiquốc gia của nước ta trong tình hình hiện nay.* Nội dung chương:1. Xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia.1.1. Chủ quyền lãnh thổ quốc gia.1.2. Nội dung xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia.2. Xây dựng và bảo vệ biên giới quốc gia.2.1. Biên giới quốc gia.2.2. Nội dung xây dựng biên giới quốc gia.3. Quan điểm của Đảng và Nhà nước ta về xây dựng và bảo vệchủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia.3.1. Quan điểm.3.2. Trách nhiệm của công dân và học sinh trong bảo vệ chủ quyền lãnhthổ, biên giới quốc gia.Kiểm tra1 tiết.

38

Bài 5. Một số nội dung cơ bản về dân tộc, tôn giáo và đấu tranhphòng chống địch lợi dụng vấn đề dân tộc tôn giáo chống phácách mạng Việt Nam. - Thời gian: 6 giờ.* Mục tiêu:- Trang bị cho học sinh những kiến thức chung, cơ bản nhất về dân tộc,tôn giáo, giải quyết vấn đề dân tộc, tôn giáo theo quan điểm của chủnghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm, chính sách củaĐảng, Nhà nước ta hiện nay.* Nội dung chương:1.Một số vấn đề cơ bản về dân tộc.1.1. Một số vấn đè chung về dân tộc.1.2. Đặc điểm các dân tộc Việt Nam và quan điểm chính sách dân tộccủa Đảng, Nhà nước ta hiện nay.2. Một số vấn đề cơ bản về tôn giáo.2.1. Một số vấn đề chung về tôn giáo.2.2. Nguồn gốc của tôn giáo.2.3. Tình hình tôn giáo trên thế giới và quan điểm chủ nghĩa Mác – Lêninvề giải quyết vấn đề tôn giáo trong cách mạng xã hội chủ nghĩa.2.4. Tình hình tôn giáo Việt Nam và chính sách tôn giáo của Đảng, Nhànước ta hiện nay.3. Đấu tranh phòng chống địch lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáochống phá cách mạng Việt Nam của thế lực thù địch.3.1. Âm mưu lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạngViệt Nam của thế lực thù địch.3.2. Thủ đoạn lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạngViệt Nam của thế lực thù địch.3.3. Giải pháp đấu tranh phòng, chống địch lợi dụng vấn đề dân tộc, tôngiáo chống phá cách mạng Việt Nam của thế lực thù địch.Bài 6. Những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia và giữgìn trật tự, an toàn xã hội. Thờigian: 6 giờ.* Mục tiêu:- Giới thiệu cho sinh viên những kiến thức cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia và giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.* Nội dung chương:1.Các khái niệm và nội dung cơ bản về bảo vệ an ninh quốc giavà giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.1.1. Các khái niệm cơ bản.1.2. Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.2. Tình hình an ninh quốc gia và trật tự, an toàn xã hội.2.1.Một số nét về tình hình an ninh quốc gia.2.2. Tình hình về trật tự, an toàn xã hội.3. Dự báo tình hình an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội.3.1. Tình hình quốc tế trong thời gian tới sẽ diễn biến phức tạp hơn.

39

3.2. Tình hình khu vực Đông Nam Á vẫn còn tiềm ẩn nhieuf nhân tố mấtổn định.3.3. Những thuận lợi và khó khăn trong công tác bảo vệ an ninh quốcgia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội ở Việt Nam trong những năm tới.4. Đối tác và đối tượng đấu tranh trong công tác bảo vệ an ninhquốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội.4.1. Đối tượng xâm phạm an ninh quốc gia.4.2. Đối tượng xâm phạm về trật tự an toàn xã hội.4.3. Các tai nạn, tệ nạn xã hội.5. Một số quan điểm của Đảng cộng sản Việt Nam, Nhà nướcCộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam trong công tác bảo vệ anninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội.5.1. Phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị đặt dưới sựlãnh đạo của Đảng, sự quản lí của Nhà nước, nhân dân làm chủ, công anlà lực lượng nòng cốt trong sự nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia và giữ gìntrật tự, an toàn xã hội.5.2. Kết hợp chặt chẽ nhiệm vụ xây dựng với nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc.5.3. Bảo vệ an ninh quốc gia phải kết hợp chặt chẽ với giữ gìn trật tự, antoàn xã hội.6. Vai trò, trách nhiệm của sinh viên trong công tác bảo vệ anninh quốc gia và giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.6.1. Quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trongcông tác bảo vệ an ninh quốc gia và giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.6.2. Trách nhiệm của sinh viên trong công tác bảo vệ an ninh quốc giavà giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.Bài 7. Xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh tổ quốc.

Thời gian: 6 giờ.* Mục tiêu:- Nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về công tác vậnđộng quần chúng bảo vệ an ninh trật tự và phong trào toàn dân bảo vệ anninh Tổ quốc, giúp người học nhận thức đúng về vai trò của quần chúngnhân dân trong công tác bảo vệ an ninh trật tự ; có ý thức tự giác, tích cựctham gia vào phong trào toàn dân bảo vệ an ninh - trật tự, phòng ngừa đấutranh chống tội phạm và các hành vi vi phạm pháp luật.* Nội dung chung:1.Nhận thức chung về phong trào toàn dân bảo vệ an ninh tổquốc.1.1. Quan điểm về quần chúng nhân dân và vai trò của quần chúngnhân dân trong bảo vệ an ninh tổ quốc.1.2. Nhận thức chung về phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc.2. Nội dung, phương pháp xây dựng phong trào toàn dân bảo vệan ninh Tổ quốc.2.1. Nội dung cơ bản của công tác xây dựng phong trào toàn dân bảo vệan ninh Tổ quốc.

40

2.2. Phương pháp xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổquốc.3. Trách nhiệm của học sinh, sinh viên trong việc tham gia xâydựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc.3.1. Mỗi học sinh, sinh viên phải có nhận thức đúng đắn đầy đủ về tráchnhiệm công dân đối với công cuộc bảo vệ an ninh – trật tự của Tổ quốcĐây là nhiệm vụ quan trọng để giữ gìn cuộc sống bình yên cho nhân dânvà làm cơ sở nền tảng cho sự phát triển đất nước.3.2. Mỗi học sinh, sinh viên tự giác chấp hành các quy định về đảm bảoan ninh trật tự của nhà trường và của địa phương nơi cư trú.3.3. Tích cực tham gia vào các phong trào bảo vệ an ninh trật tự của địaphương.3.4. Luôn luôn nêu cao ý thức cảnh giác, tích cực tham gia hoạt độngphòng chống tội phạm ở địa phương, phát hiện những hiện tượng tiêucực, những hành vi vi phạm pháp luật xảy ra trong nhà trường và nơi cưtrú kịp thời, cung cấp cho cơ quan công an để có biện pháp ngăn chặnvà giải quyết.Bài 8. Những vấn đè cơ bản về đấu tranh phòng chống tội phạmvà tệ nạn xã hội.

Thời gian: 5 giờ.* Mục tiêu:- Thế nào là TNXH và tác hại của nó; một số quy định của pháp luật nướcta về phòng, chống TNXH và ý nghĩa của nó.-Trách nhiệm của công dân nói chung, học sinh nói riêng trong việcphòng, chống TNXH và biện pháp phòng tránh.- Nhận biết những biểu hiện của tệ nạn xã hội.- Biết phòng ngừa cho bản thân.- Tích cực tham gia các hoạt động phòng,chống các TNXH ở trường vàđịa phương.* Nội dung chương:1.Những vấn đè cơ bản về phòng chống tội phạm.1.1. Khái niệm phòng chống tội phạm.1.2. Nội dung nhiệm vụ hoạt động phòng chống tội phạm.1.3. Chủ thể và những nguyên tắc tổ chức hoạt động phòng chống tộiphạm.1.4. Phân loại các biện pháp phòng ngừa tội phạm.1.5. Phòng chống tội phạm trong nhà trường.2. Công tác phòng chống tệ nạn xã hội.2.1. Khái niệm, mục đích công tác phòng chống tệ nạn xã hội và đặcđiểm đối tượng hoạt động tệ nạn xã hội.2.2. Chủ trương, quan điểm và các quy định của pháp luật về phòngchống tệ nạn xã hội.2.3. Các loại tệ nạn xã hội phổ biến và phương pháp phòng chống.

41

2.4. Trách nhiệm của nhà trường và học sinh, sinh viên trong phòngchống tệ nạn xã hội.Phần 2: CHIẾN THUẬT VÀ KỸ THUẬT BẮN SÚNG TIỂU LIÊN AKBài 1. Từng người trong chiến đấu tiến công Thời gian: 8 giờ.* Mục tiêu:- Giúp sinh viên nắm được đặc điểm cách đánh giá các yếu tố ảnh hưởngđến khả năng hoàn thành nhiệm vụ của bản thân và đơn vị. Đặc điểmmục tiêu, thủ đoạn đánh phá của địch trong chiến đấu tiến công.* Nội dung chung:1.Khái quát chung.1.1. Khái niệm.1.2. Đặc điểm, thủ đoạn phòng ngự của địch.2. Nhiệm vụ, yêu cầu chiến thuật.2.1. Nhiệm vụ.2.2. Yêu cầu chiến thuật.3. Hành động của chiến sĩ sau khi nhận nhiệm vụ.3.1. Nội dung nhận nhiệm vụ.3.2. Làm công tác chuẩn bị.Bài 2. Từng người trong chiến đấu phòng ngự Thời gian: 9giờ.* Mục tiêu:- Giúp sinh viên nắm được đặc điểm cách đánh giá các yếu tố ảnh hưởngđến khả năng hoàn thành nhiệm vụ của bản thân và đơn vị. Đặc điểmmục tiêu, nhiệm vụ và yêu cầu chiến thuật trong chiến đấu phòng ngự.* Nội dung chương:1.Đặc điểm tiến công của địch.1.1. Trước khi tiến công.1.2. Khi tiến công.1.3. Sau mỗi lần tiến công thất bại.2. Nhiệm vụ và yêu cầu chiến thuật.2.1. Nhiệm vụ.2.2. Yêu cầu chiến thuật.3. Hành động của từng người sau khi nhận nhiệm vụ.3.1. Hiểu rõ nhiệm vụ.3.2. Làm công tác chuẩn bị.4. Hành động của từng người khi thực hành chiến đấu.4.1. Khi địch chuẩn bị tiến công.4.2. Khi địch tiến công.4.3. Sau mỗi lần đánh địch tấn công.Bài 3. Kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK Thời gian: 9 giờ.* Mục tiêu:- Giúp sinh viên hiểu được một số nội dung về lý thuyết bắn và biết cáchtập bắn mục tiêu cố định bằng súng tiểu liên AK.* Nội dung chương:

42

1.Ngắm bắn.1.1. Khái niệm1.2. Định nghĩa về ngắm bắn.1.3. Ảnh hưởng của ngắm bắn đén kết quả bắn.2. Động tác bắn tại chỗ của súng tiểu liên AK.2.1. Trường hợp vận dụng.2.2. Động tác nằm bắn.3. Tập ngắm chụm và ngắm trúng, chụm.3.1. Ý nghĩa, đặc điểm, yêu cầu.3.2. Cách tiến hành ngắm chụm và ngắm trúng, chụm.4. Bắn mục tiêu cố định bằng súng tiểu liên AK4.1. Ý nghĩa, đặc điểm, yêu cầu.4.2. Điều kiện bài bắn.4.3. Cách chọn thước ngắm, điểm ngắm.4.4. Cách thực hành tập ngắm.Kiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học lý thuyết và sân thực hành: Phòng học lý thuyết có đầy đủâm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.- Áo, mũ, gậy, giày (dép quai hậu), ...4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được cácyêu cầu sau:- Nắm được kiến thức căn bản về hệ thông bán hàng.- Hiểu được tâm lý khách hàng, những phẩm chất cần có của người bánhàng.- Biết cách tổ chức và áp dụng được trong tình huống cụ thể.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng thực hành của người học trong các bài thực hành.- Biết quy trình bán hàng và sử dụng nghệ thuật trong bán hàng.* Về thái độ:

43

- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.- Hình thức kiểm tra và thi:+ Thi lý thuyết công tác quốc phòng, an ninh: Thi viết.+ Thi kỹ năng quân sự: Thực hành động tác đội mũ, tháo lắp súng, bắnsúng và các động tác vận động trong chiến đấu.- Thi kết thúc học phần: Thi vấn đáp (Vừa trả lời câu hỏi vừa thực hànhcác kỹ năng).- Thang điểm đánh giá: Thang điểm 10/10.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học này được áp dụngđể giảng dạy cho học sinhụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:+ Phần lý thuyết:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học traođổi, thảo luận với nhau.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép, thảo luận và thực hiện.+ Thực hành: Kết hợp trình diễn với thực hiện động tác mẫu.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy.4. Tài liệu tham khảo:- Giáo trình Giáo dục Quốc phòng do NXB Giao dục phát hành.- Giáo trình Giáo dục Quốc phòng THCN - Sách dùng cho giáo viên.- Các báo, tạp chí, sách lịch sử có liên quan.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

44

HỌC PHẦN 05: TIN HỌCTên môn học:Tin họcMã môn học:A04Thời gian thực hiện môn học: 75giờ; (Lý thuyết: 44giờ; Thực hành, thínghiệm, thảo luận, bài tập:29 giờ; Kiểm tra 02giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1 năm thứ nhất.- Tính chất của môn học: Là môn học chung đại cương bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Cung cấp cho học viên những kiến thức cơ bản đầu tiên về máy tính vàkhả năng ứng dụng của máy tính trong đời sống, làm cơ sở để học sinhcó thể tiếp tục học ở chương trình bậc cao hơn.- Hiểu được khái quát về cấu trúc bên trong và tiện ích của máy tính.- Biết cách sử dụng thành thạo các hệ điều hành của máy (Windows), hệsoạn thảo văn bản.- Bảo quản máy tính và dữ liệu trên máy…* Về kỹ năng:- Giúp người học có được một phương pháp học và hệ thống hóa kiếnthức mới;* Về thái độ:- Tạo cho người học sự hăng say và đam mê tìm hiểu, tranh luận và họchỏi;- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc;- Phải hoàn thành đầy đủ hệ thống bài tập được giao và tự thực hànhtrên máy ngoài giờ học.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 1: Window XP1. Các khái niệm cơ bản về máy tính2. Khởi động và thoát khỏi Windows XP3. Menu Start và thanh Taskbar4. Windows Explorer5. Desktop và các biểu tượng6. Paint7. Control Panel8. Các lệnh của MS - DOS9. Các công cụ phụ trợ.

23 15 07 01

45

Kiểm tra 1 tiết.

2

Chương 2: Word 20031. Các thao tác căn bản2. Định dạng văn bản- Định dạng ký tự bằng hộp thoại Font3. Định dạng trang và in ấn4. Lập bảng biểu5. Chèn hình ảnh và công thức toán6. Các công cụ phụ trợ7. Trộn văn bảnKiểm tra 15 phút.

24 14 10

3

Chương 3: Excel 20031. Các khái niệm cơ bản2. Các hàm thường dùng3. Định dạng dữ liệu4. Biểu đồ bảng tính và chèn hình ảnh5. Cơ sở dữ liệu trên bảng tính6. In ấn7. Các hàm tích tài chínhKiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

15 12 01

Cộng 75 44 29 022. Nội dung chi tiết:Chương 1: Window XP Thời gian: 23 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về Window.* Nội dung chương:1. Các khái niệm cơ bản về máy tính- Máy tính- Cách lưu trữ trên máy tính- Phần cứng máy tính- Phần mềm máy tính- Các khái niệm tệp, thư mục và đường dẫn2. Khởi động và thoát khỏi Windows XP- Khởi động Windows- Sử dụng chuột- Điều khiển của sổ- Hộp thoại trong Windows- Thoát khỏi Windows và tắt máy3. Menu Start và thanh Taskbar- Menu Start- Khởi động một chương trình ứng dụng- Bổ sung một chương trình vào Menu Start- Các thao tác trên thanh Tasbar4. Windows Explorer

46

- Khởi động Windows Explorer- Sử dụng thanh nhớ USB- Tạo một thư mục con mới- Lựa chọn tệp và thư mục- Di chuyển hay sao chép các tệp và thư mục- Xóa tệp và thư mục- Sao chép tệp hay thư mục vào đĩa mềm- Tìm kiếm tệp hay thư mục- Chia sẻ thư mục và ổ đĩa trên mạng5. Desktop và các biểu tượng- Tạo một biểu đường tắt- Thay đổi màn hình nền- Biểu tượng My Computer- Biểu tượng Recycle Bin6. Paint- Khởi động Paint- Sử dụng các công cụ vẽ của hộp công cụ chính- Làm việc với các mẫu cắt7. Control Panel8. Các lệnh của MS – DOS9. Các công cụ phụ trợ - Xem thông tin hệ thống- Chống phân mảnh đĩa cứng- Chương trình soạn thảo văn bản Notepad- Internet Explorer- Microsoft Outlook Express 6.Kiểm tra 1 tiết.Chương 2: Word 2003 Thời gian: 24 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về Word 2003.* Nội dung chương:1. Các thao tác căn bản- Khởi động word 2003 và các thành phần của màn hình- Sử dụng các thanh công cụ- Sử dụng các Menu- Các phím thường dùng khi soạn thảo- Lựa chọn một khối văn bản- Sao chép và di chuyển khối- Định dạng nhanh bằng thanh công cụ- Trình bày tài liệu trên màn hình- Di chuyển trong một tài liệu- Xử lý các cửa sổ- Lưu trữ văn bản - Kết thúc làm việc với Word 2003 và trở về Windows

47

2. Định dạng văn bản- Định dạng ký tự bằng hộp thoại Font- Định dạng Paragrap- Tạo khung và làm nền- Định dạng khoảng cách Tab Stop- Định dạng cột cho văn bản- Điền các dấu hình tròn hay số tự động ở đầu mỗi đoạn- Tạo chữ cái lớn đầu dòng3. Định dạng trang và in ấn- Khái niệm Section- Chọn cỡ giấy và đặt lề- Đặt tiêu đề đầu trang và cuối trang- Tạo các chú thích ở cuối trang hoặc ở cuối văn bản- Đánh số trang- Xem trước trên màn hình cách bố trí các trang in4. Lập bảng biểu- Tạo một bảng mới- Các thao tác sửa đổi trong bảng- Dùng thanh công cụ Tables and Borders khi tạo bảng- Sắp xếp các dữ liệu trên một bảng- Tính toán trong một bảng5. Chèn hình ảnh và công thức toán- Chèn thêm các ký tự đặc biệt- Đánh công thức toán – Equation- Tạo một AutoShape- Điều chỉnh AutoShape bằng thanh công cụ Drawing- Điểu chỉnh AutoShape bằng Menu- Text Box- Tạo các dòng chữ nghệ thuật nhờ WordArt- Vẽ sơ đồ6. Các công cụ phụ trợ- Tìm kiếm và thay thế- Cài đặt chế độ tự động - Auto Correct- Định dạng nhanh bằng Style- Tạo nhanh văn bản theo mẫu - Template7. Trộn văn bản.Kiểm tra 15 phút.Chương 3: Excel 2003 Thời gian: 28 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về Excel 2003.* Nội dung chương:1. Các khái niệm cơ bản- Khởi động Excel và màn hình làm việc- Các kiểu dữ liệu và cách nhập

48

- Nhập chú thích cho một ô- Các thao tác trên vùng- Thi dữ liệu khi nhập vào- Chèn và xóa các cột, các dòng, các ô- Điền dãy số tự động- Thao tác trên tệp- Bảo vệ các bảng tính- Bố trí cửa sổ làm việc- Thoát khỏi Excel2. Các hàm thường dùng- Các hàm đơn giản- Các hàm tìm kiếm3. Định dạng dữ liệu- Thay đổi độ rộng cột và chiêu cao dòng- Định dạng dữ liệu số- Định dạng dữ liệu chữ- Định dạng có điều kiện- Quy định vị trí của dữ liệu trong các ô- Tạo các đường kẻ theo vùng ô đã chọn- Định dạng nền dữ liệu- Sắp xếp dữ liệu4. Biểu đồ bảng tính và chèn hình ảnh- Các bước tạo biểu đồ- Hiệu chỉnh biểu đồ- Đưa các đối tượng hình ảnh vào bảng tính5. Cơ sở dữ liệu trên bảng tính- Khái niệm cơ bản về cơ sở dữ liệu- Thao tác tìm kiếm, rút trích và xóa- Các dạng vùng tiêu chuẩn- Lọc các bản ghi nhờ AutoFilter- Sử dụng hộp thoại Data Form- Các hàm liên quan đến cơ sở dữ liệu- Tổng hợp số liệu theo nhóm: Subtotal6. In ấn- Định dạng trang giấy in- In ra giấy7. Các hàm tích tài chínhKiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.IV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học. Phòng máy tính có 32máy kết nối internet.2. Trang thiết bị máy móc:

49

- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Nắm được kiến thức cơ bản về tin học.- Biết cách tổ chức và áp dụng được trong những bài tập cụ thể.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Phân bài tập thực hành.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:* Tài liệu tham khảo:- Giáo trình Tin học đại cương - Dương Xuân Thành.- Hệ các chương trình ứng dụng (Windows, Word, Excel) - Trần ViếtThường, Tô Văn Nam.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):

50

- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

51

HỌC PHẦN 06: TIẾNG ANH 1Tên môn học:Tiếng anh 1Mã môn học:A02Thời gian thực hiện môn học: 45giờ; (Lý thuyết: 30giờ; Thực hành, thínghiệm, thảo luận, bài tập:13giờ; Kiểm tra 02giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1 năm thứ nhất.- Tính chất của môn học: Là môn học chung đại cương bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Tạo điều kiện để học sinh tiếp tục hoàn thiện những kiến thức và kỹnăng sử dụng Tiếng Anh đã được hình thành và rèn luyện ở các cấp họctrước.- Nâng cao kiến thức, kỹ năng, phương pháp học tập và ý thức sử dụngTiếng Anh để tiếp cận khoa học kỹ thuật hiện đại, học tập và nghiên cứucác vấn đề chuyên ngành đang theo học và quan tâm.- Tiếp tục phát triển các kỹ năng sử dụng Tiếng Anh như một công cụ đểđộc lập khai thác các nguồn thông tin bên ngoài lớp học nhằm hỗ trợquá trình phát triển các phẩm chất trí tuệ, kỹ năng sống và nâng caotrình độ chuyên môn.- Tạo cơ hội cho học sinh nâng cao kiến thức và ý thức về các sự khácbiệt văn hóa liên quan đến việc sử dụng Tiếng Anh nhằm tăng cườnghiểu biết lẫn nhau của các cộng đồng văn hóa khác, phát triển tình hữunghị và hợp tác trong lao động.* Về kỹ năng:Sau khi học xong chương trình ngoại ngữ THCN người học sẽ đạt đượcnhững yêu cầu cơ bản sau:- Có kỹ năng sử dụng Tiếng anh để tham gia vào các hoạt động giao tiếpxã hội thông thường.- Có sự hiểu biết cần thiết về văn hóa giao tiếp khi sử dụng Tiếng Anh.* Về thái độ:- Tạo cho người học sự hăng say và đam mê tìm hiểu, tranh luận và họchỏi;- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong việc nhìn nhận;- Có định hướng tích lũy kiến thức chuyên môn cho nghề nghiệp về sau.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:- Có kỹ năng và phương pháp sử dụng Tiếng anh cần thiết để tiếp tục tựhọc tập nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp.III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:Số TT

Tên chương, mục Thời gian (giờ)Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

Kiểmtra

52

bài tập

1

UNIT 1: HELLO EVERY BODYI. Starter:1. Say your name.2. Stand up in alphabetical order and sayyour name.II. Introductions:1. Read and listen.2. Write the conversation3. Stand up! Talk to the students in theclass.4. Listen and repeat.5. Read about the people.III. Practice:1. Talking about you2. Listening and pronunciation3. Check it.4. Reading and writing5. Complete the text about Yasmina.6. Write about you.IV. Vocabulary:- Everyday objects.V. Everyday English1. Say the numbers 1-20 round the class.2. Read and listen to the telephonenumbers.3. Listen and write the numbers youhear. Practice them.4. Ask and anwer the question withother students. Write alist.

5. Practice the conversation with otherstudents.

07 05 02

2 UNIT 2: MEETING PEOPLEI. Starter:1. Count from 10 - 100 round the class.2. How old are you? Ask and answer ingroups.II. Who is she?1. Question and negative2. Negatives and short answersIII. Practice:1. Who is he?2. Talking about you.IV. Patrick’s family

07 05 02

53

Possessive’s1. Write these words in the correct place.2. Read about Patrick Binchey.3. Ask and answer questions aboutPatrick’s family.V. Practice1. You and your family2. Check it.VI. Vocabulary:Opposites.1. Match the adjectives with theiropposites.2. Write about the pictures, using theadjectives.VII. Reading and ListeningA letter from America.1. Read and listen.2. Match3. Correct the false sentences4. Write5. Listen6. Write a letter about your class.VIII. Everyday English.1. Read and listen to the price.2. Read the menu. Match food andpictures.

3 UNIT 3: THE WORLD OF WORKI. Starter:What are the jobs of the people in yourfamily? Tell the class.II. Three jobsPresent Simple he/she/it.1. Listen and read about Ali and Bob.2. Complete the sentences about Ali andBob.3. Listen and check.III. Practice:1. Read the information about Philippe.2. Talk about Philippe.3. Write about a friend or a relative.IV. What does she do?Question and Negative1. Read and listen2. Complete the questions and answers.

09 06 02 01

54

3. Write.V. Reading and listeningThe man with thirteen jobs.1. Look at the photograph.2. Match a sentences with a photograph.3. Read about the Seumas4. Look and ask and answer question.5. Listen four conversation.6. Complete the conversation.VI. Vocabulary and pronunciation.1. Macth the picture with a job.2. Match.3. Look at the phonetic spelling of someof the words.4. Memorize the jobs. Close your books.Ask and answer questions with a partner.VII. Everyday English.What time is it?1. Look at the clocks. Write the times.Practise saying them.2. Look the time. 3. Listen.TEST: 45 MINUTES.

4 UNIT 4: TAKE IT EASY!I. Starter1. What year is it? What month is it?What day is it to day?2. Say the day of the week. Which daysare the weekend?II. Present Simple I/You/We?They.1. Read and complete.2. Read and listen3. Complete the text4. Questions and NegativesIII. Practice:1. Talking about you2. Listening and pronunciation3. Aquestionnaire.4. Possessives and negativesIV. Reading and ListeningMy favourite season1. Look at the photographs. Whichseason is it? What colours do you see?2. Read and listen to three people from

07 04 03

55

different countries.3. Answer the question4. What do you think?V. Vocabulary and SpeakingLeisure activities1. Match the words and the pictures2. Discuss in group what you think yourteacher like doing.3. Tell the other students what you likedoing and what you don’t like doing.VI. Everyday EnglishSocial expresstions1. Complete the conversations with theexpressions.2. Practice the conversation with apartner.

5 UNIT 5: WHERE DO YOU LIVE?I. Starter1. Write the words in the correct column.2. What is in your living room?II. What’s in the living room?There is/are, prepositios1. Helen has a new flat. Describe herliving room on P37.2. Read and listen. Complete theanswersIII. Practice:What is in your picture?1. Work with a parner2. Look at the complete picture together.Listen to some one discribing it. Thereare five mistakes in the discription. Say“stop” when you hear a mistake.VI. What is in the kitchen?Some/any/this/that/these/those1. This is the kitchen in Helen’s new flat.Describe it.2. Listen and complete the conversationbetween Helen and her friend, Bob.3. What is there in your kitchen? How isyour kitchen difference from Helen’s?V. Practice:In our classroom.1. Complete the sentences with some or

07 05 02

56

any.2. What is there in your class.3. Talk about thing in your classroom.4. Listen and tick.5. Ask and answer question about yourbags with a parner.6. Tick (V) the correct sentence.VI. Reading and SpeakingAt home on a plane1. Write the words in the correct place onthe picture.2. Read and answer the questions.3. Are the sentences true or false?4. Work with a partner. Ask and answerquestions about Joan’s home.VII. Listening and speakingHomes around the world.1. Match the places and the photos.What do you know about them?2. Listene to some people from theseplaces. Complete the chart.3. Talk about where you live?4. Write a paragraph about where youlive.VII. Everyday English.Direction 11. Look at the street map. Where canyou buy these things?2. Listen and complete.3. Make more conversation with yourparner.

6 UNIT 6: CAN YOU SPEAK ENGLISH?I. Starter1. Where do people speak theselanguages?2. Which languages can you speak?3.What can you do?Can/can’t4. Match the sentences and pictures.5. Listen and complete the sentences.II. Practice1. Listen and complete the chart.2. Complete the chart about you3. Complete the chart about your parner4. Talk about computer with a parner.

08 05 02 01

57

What can they do? What can’t they do?5. What can people do that computerscan’t do?III. Where were you yesterday?Was/were, can/could.Read the questions. Complete theanswers.IV. PRACTICETalking about you1. Ask and answer the questions with apartner.2. Complete the conversation, usingwas,were, was’t, or couldn’t.3. The people in the photos were allgeniuses. Who are they?4. Look at these sentences.5. Ask and answer the questions with apartner about the geniuses6. Work in groups. Ask and answerquestions about you.7. Check it.V. READING AND SPEAKINGSuper Kids1. Look at the children in thephotographs. How old are they? Whatcan they do?2. Work in two groups.3. Answer the questions about Alexandraor Lukas.4. Find a partner from the other group.Tell your partner about your child, usingyour answer.5. What is the same about Alexandraand Lukas? What is differences? Discusswith your partner.6. Work with apartner.VI. VOCABULARY ANDPRONUNCIATION 1. Look at the sentences. What do younotice about these words?2. Find the words in B that have thesame pronunciation as the words in A.3. Correct the two spelling mistakes ineach sentence.

58

4. Look at the phonetic symbols. Writethe two words with the samepronunciation.VII. EVERYDAY ENGLISHOn the phone. 1. When do you not know someone’stelephone number, you can phoneDirectory Enquirries.2. Work with apartner.3. Read the line below. They are all fromtelephone conversation.4. Complete the conversations with aline from exercise 3.4. Listen and check.REVIEWTEST: 45 MINUTES

Cộng 45 30 13 022. Nội dung chi tiết:UNIT 1: HELLO EVERY BODY Thời gian: 7 giờ* Teaching aims:After learning this unit, the students can:- Remember grammar structures and use of to be, possessiveadjectives.- Introduce themselves about name/full name, age, hometown,job/occupation, marriage state, address, phone number…- Remember vocabulary to do exercises and practice.- Ask and answer some classroom language.- Have inspiration in learning.* Content:I. Starter:1. Say your name.2. Stand up in alphabetical order and say your name.II. Introductions:1. Read and listen.2. Write the conversation3. Stand up! Talk to the students in the class.4. Listen and repeat.5. Read about the people.III. Practice:1. Talking about you2. Listening and pronunciation3. Check it.4. Reading and writing5. Complete the text about Yasmina.

59

6. Write about you.IV. Vocabulary:- Everyday objects.V. Everyday English1. Say the numbers 1-20 round the class.2. Read and listen to the telephone numbers.3. Listen and write the numbers you hear. Practice them.4. Ask and anwer the question with other students. Write alist.5. Practice the conversation with other students.UNIT 2: MEETING PEOPLE Thời gian: 7 giờ* Teaching aims:After learning this unit, the students can:- Remember grammar structures and use of possessive‘s.- Count number.- Remember vocabulary to do exercises and practice.- Ask and answer about prices.- Have inspiration in learning.* Content:I. Starter:1. Count from 10 - 100 round the class.2. How old are you? Ask and answer in groups.II. Who is she?1. Question and negative2. Negatives and short answersIII. Practice:1. Who is he?2. Talking about you.IV. Patrick’s familyPossessive’s1. Write these words in the correct place.2. Read about Patrick Binchey.3. Ask and answer questions about Patrick’s family.V. Practice1. You and your family2. Check it.VI. Vocabulary:Opposites.1. Match the adjectives with their opposites.2. Write about the pictures, using the adjectives.VII. Reading and ListeningA letter from America.1. Read and listen.2. Match3. Correct the false sentences

60

4. Write5. Listen6. Write a letter about your class.VIII. Everyday English.1. Read and listen to the price.2. Read the menu. Match food and pictures.UNIT 3: THE WORLD OF WORK Thời gian: 9 giờ* Teaching aims:After learning this unit, the students can:- Remember and speak the grammar structures and use of the presentsimple tense. - Tell the time.- Remember vocabulary to do exercises and practice.- Have inspiration in learning.* Content:I. Starter:What are the jobs of the people in your family? Tell the class.II. Three jobsPresent Simple he/she/it.1. Listen and read about Ali and Bob.2. Complete the sentences about Ali and Bob.3. Listen and check.III. Practice:1. Read the information about Philippe.2. Talk about Philippe.3. Write about a friend or a relative.IV. What does she do?Question and Negative1. Read and listen.2. Complete the questions and answers.3. Write.V. Reading and listeningThe man with thirteen jobs.1. Look at the photograph.2. Match a sentences with a photograph.3. Read about the Seumas.4. Look and ask and answer question.5. Listen four conversation.6. Complete the conversation.VI. Vocabulary and pronunciation.1. Macth the picture with a job.2. Match.3. Look at the phonetic spelling of some of the words.

61

4. Memorize the jobs. Close your books. Ask and answer questions witha partner.VII. Everyday English.What time is it?1. Look at the clocks. Write the times. Practise saying them.2. Look the time. 3. Listen.TEST: 45 MINUTES.UNIT 4: TAKE IT EASY! Thời gian: 7 giờ*Teaching aims:After learning this unit, the students can:- Remember and speak the grammar structures and use of the presentsimple tense.- Tell about daily activities and hobbies.- Remember vocabulary to do exercises and practice.- Have inspiration in learning.* Content:I. Starter1. What year is it? What month is it? What day is it to day?2. Say the day of the week. Which days are the weekend?II. Present Simple I/You/We?They.1. Read and complete.2. Read and listen.3. Complete the text.4. Questions and NegativesIII. Practice:1. Talking about you.2. Listening and pronunciation.3. Aquestionnaire.4. Possessives and negatives.IV. Reading and ListeningMy favourite season1. Look at the photographs. Which season is it? What colours do yousee?2. Read and listen to three people from different countries.3. Answer the question.4. What do you think?V. Vocabulary and SpeakingLeisure activities1. Match the words and the pictures2. Discuss in group what you think your teacher like doing.3. Tell the other students what you like doing and what you don’t likedoing.VI. Everyday English

62

Social expresstions1. Complete the conversations with the expressions.2. Practice the conversation with a partner.UNIT 5: WHERE DO YOU LIVE? Thời gian: 7 giờ* Teaching aims:After learning this unit, the students can:- Speak the grammar structures and use of there is/ there are.- Tell directions and know how to use prepositions, this/that andsome/any.- Remember vocabulary to do exercises and practice.- Have inspiration in learning.* Content:I. Starter1. Write the words in the correct column.2. What is in your living room?II. What’s in the living room?There is/are, prepositios1. Helen has a new flat. Describe her living room on P37.2. Read and listen. Complete the answersIII. Practice:What is in your picture?1. Work with a parner2. Look at the complete picture together. Listen to some one discribingit. There are five mistakes in the discription. Say “stop” when you heara mistake.VI. What is in the kitchen?Some/any/this/that/these/those1. This is the kitchen in Helen’s new flat. Describe it.2. Listen and complete the conversation between Helen and her friend,Bob.3. What is there in your kitchen? How is your kitchen difference fromHelen’s?V. Practice:In our classroom.1. Complete the sentences with some or any.2. What is there in your class.3. Talk about thing in your classroom.4. Listen and tick.5. Ask and answer question about your bags with a parner.6. Tick (V) the correct sentence.VI. Reading and SpeakingAt home on a plane1. Write the words in the correct place on the picture.2. Read and answer the questions.

63

3. Are the sentences true or false?4. Work with a partner. Ask and answer questions about Joan’s home.VII. Listening and speakingHomes around the world.1. Match the places and the photos. What do you know about them?2. Listene to some people from these places. Complete the chart.3. Talk about where you live?4. Write a paragraph about where you live.VII. Everyday English.Direction 11. Look at the street map. Where can you buy these things?2. Listen and complete.3. Make more conversation with your parner.UNIT 6: CAN YOU SPEAK ENGLISH? Thời gian: 8giờ* Teaching aims:After learning this unit, the students can:- Speak the grammar structures and use of CAN in the simple presentand simple past to express the ability to do something; tobe in thesimple past.- Know how to speak on the phone.- Remember vocabulary to do exercises and practice.- Have inspiration in learning.* Content:I. Starter1. Where do people speak these languages?2. Which languages can you speak?3.What can you do?Can/can’t4. Match the sentences and pictures.5. Listen and complete the sentences.II. Practice1. Listen and complete the chart.2. Complete the chart about you3. Complete the chart about your parner4. Talk about computer with a parner. What can they do? What can’tthey do?5. What can people do that computers can’t do?III. Where were you yesterday?Was/were, can/could.Read the questions. Complete the answers.IV. PRACTICETalking about you1. Ask and answer the questions with a partner.2. Complete the conversation, using was,were, was’t, or couldn’t.

64

3. The people in the photos were all geniuses. Who are they?4. Look at these sentences.5. Ask and answer the questions with a partner about the geniuses6. Work in groups. Ask and answer questions about you.7. Check it.V. READING AND SPEAKINGSuper Kids1. Look at the children in the photographs. How old are they? What canthey do?2. Work in two groups.3. Answer the questions about Alexandra or Lukas.4. Find a partner from the other group. Tell your partner about yourchild, using your answer.5. What is the same about Alexandra and Lukas? What is differences?Discuss with your partner.6. Work with apartner.VI. VOCABULARY AND PRONUNCIATION 1. Look at the sentences. What do you notice about these words?2. Find the words in B that have the same pronunciation as the words inA.3. Correct the two spelling mistakes in each sentence.4. Look at the phonetic symbols. Write the two words with the samepronunciation.VII. EVERYDAY ENGLISHOn the phone. 1. When do you not know someone’s telephone number, you can phoneDirectory Enquirries.2. Work with apartner.3. Read the line below. They are all from telephone conversation.4. Complete the conversations with a line from exercise 3.4. Listen and check.REVIEWTEST: 45 MINUTESIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.

65

- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu của giáo viên đề ra.- Biếtvận dụng thông quachuyên ngànhcủa mình.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học traođổi, thảo luận với nhau.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

66

HỌC PHẦN 07: TIẾNG ANH 2Tên môn học:Tiếng anh 2Mã môn học:A03Thời gian thực hiện môn học: 45giờ; (Lý thuyết: 30giờ; Thực hành, thínghiệm, thảo luận, bài tập:13 giờ; Kiểm tra 02giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1 năm thứ hai,sau môn Tiếng anh 1.- Tính chất của môn học: Là môn học chung đại cương bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Tạo điều kiện để học sinh tiếp tục hoàn thiện những kiến thức và kỹnăng sử dụng Tiếng Anh đã được hình thành và rèn luyện ở các cấp họctrước.- Nâng cao kiến thức, kỹ năng, phương pháp học tập và ý thức sử dụngTiếng Anh để tiếp cận khoa học kỹ thuật hiện đại, học tập và nghiên cứucác vấn đề chuyên ngành đang theo học và quan tâm.- Tiếp tục phát triển các kỹ năng sử dụng Tiếng Anh như một công cụ đểđộc lập khai thác các nguồn thông tin bên ngoài lớp học nhằm hỗ trợquá trình phát triển các phẩm chất trí tuệ, kỹ năng sống và nâng caotrình độ chuyên môn.- Tạo cơ hội cho học sinh nâng cao kiến thức và ý thức về các sự khácbiệt văn hóa liên quan đến việc sử dụng Tiếng Anh nhằm tăng cườnghiểu biết lẫn nhau của các cộng đồng văn hóa khác, phát triển tình hữunghị và hợp tác trong lao động.* Về kỹ năng:Sau khi học xong chương trình ngoại ngữ THCN chuyên ngành Dược họcsinh sẽ đạt được những yêu cầu cơ bản sau:- Có kiến thức và kỹ năng sử dụng Tiếng anh để tham gia vào các hoạtđộng giao tiếp xã hội thông thường.- Có kiến thức và sử dụng Tiếng Anh để hiểu được nội dung chính cácyêu cầu của chuyên ngành Dược.- Có sự hiểu biết cần thiết về văn hóa giao tiếp khi sử dụng Tiếng Anh.* Về thái độ:- Tạo cho người học sự hăng say và đam mê tìm hiểu, tranh luận và họchỏi;- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong việc nhìn nhận;- Có định hướng tích lũy kiến thức chuyên môn cho nghề nghiệp về sau.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:- Có kỹ năng và phương pháp sử dụng Tiếng anh cần thiết để tiếp tục tựhọc tập nâng cao trình đội sau khi tốt nghiệp.III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:Số Tên chương, mục Thời gian (giờ)

67

TTTổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 UNIT 7: THEN AND NOWI. STARTER- When were your grandparents andgreat - grandparents born? Where werethey born?- Do you know all their names? Whatwere their jobs? If you know, tell theclass.II. WHEN I WAS YOUNGPast Simple - regular verbs1. Read and listen to Mattie Smith’s lifenow. Complete text A with the verbs youhear.2. Read and listen to text B aboutMattie’s life a long time ago.3. What’s the past form of these verbs?Listen and practise saying them.4. Read and listen to Mattie talking abouther past life.5.Complete the questions about Mattie.II. PRACTICE:Talking about you1.Complete the sentences with did,was,or were.2. Stand up! Ask two or three studentsthe questions in exercise 1.3. Tell the class some of the informationyou learned.Pronunciation4. The - ed ending of regular verbs hasthree different.III. THE END OF THE 20 TH CENTURYIrregular verbs1. Look at the list of irregular verbs on p142. Write the Past Simple form of theverbs in the box. Which verb isn’tirregular?2. Listen and repeat the Past Simpleforms.3. How old were you in 2000? Simon was

07 04 03

68

twenty - four.Listen to him and Completethe sentences.4. Work with a partner. Ask and answerthe questions about Simon.5. What did you do in the last years ofthe century?IV. PRACTICE: When did it happen?1.What important dates in the20thcentury can you remember? Whathappened in the world?What happened in your country?2. Look at these phrases.3.Work with a partner. Ask and answerquestions with When did you last…? Askanother question for more information.4. Tick(V) the correct sentences.V.READING AND SPEAKING:Two famous firsts1. Translate these words.2. Look at the photographs andComplete these sentences.3. Work in two groups.4. Are the sentences true (V) or fasle (X)about your person? Correct the faslesentences.5. Find a partner from the other group.Compare Georgy Washington andMargaret Thatcher, using your answers.6. Complete the questions about theother person. Then ask and answer themwith your partner.VI.VOCABULARY AND PRONUCATIONSpelling and silent letters1. These are many silent letters inEnglish words. Here are some wordsfrom the reading texts on p37. Practisesaying them.2. Look at the phonetic spelling of thesewords from exercise 1. Wrire the words.3. Wrire the words. They all have silentletters.VII. EVERYDAY ENGLISHSpecial occations

69

1. Look at the list of days. Which arespecial? Match the special days with thepictures. Do you have the same customsin your country?2. Complete the conversations. What arethe occations?3. Listen and answer.

2 UNIT 8: HOW LONG AGO?I. STARTERWhat is the Past Simple of these verbs:Most of them are irregular.II. FAMOUS INVENTIONSPast Simple negatives/ ago1. Match the verbs from the Starter withthe photographs.2. Work in groups. What year was it onehundred years ogo? Ask and answerquestions about the things in thepictures. What did people do? Whatdidn’t they do?3. Tell the class the things you thinkpeople did and didn’t do.4. Your teacher knows the exact dateswhen these things were invented. Askyour teacher about them. Write downthe dates. How many years ago was it?III. PRACTICEThree inventors1. The dates in the texts are all incorrect.Read and listen, and correct the dates.2. Match these sentences negative. Thengive the correct answers.3. Read and listen conversations. Thenlisten and repeat.4. Work with a partner. Look at the listsof more incredible information from yourteacher. Have similar conversations.IV. TIME EXPRESSTIONS1. Make correct time expressions.2. Work with a partner. Ask and answerquestions with When..? Use a timeexpression and ago in the answer.3.Tell the class about your day so far.V. VOCABULARY AND PRONUCATION

07 04 03

70

Which words is different?1.Which words is different? Why?2. Look at the phonetic spelling of thesewords from exercise 1. Practise sayingthem.3. Complete the sentences with a wordfrom exercise 1. VI.LISTENING AND SPEAKINGHow did you two meet?1.Put the sentences in the correct order.There is more than one answer?2. Look at the for people and discuss thequestions.3.Read the introductions to the stories ofhow they met. What do you thinkhappened next?4. Now listen to them talking. Were yourideas correct?5. Answer the questions about Per andDebbie, and Vincent and Rosa.VII. SPEAKING6. Imagine you are one of the people.Tell the story of how you met yourhusband/wife.7. Look at the questions. Tell a partnerabout you and your family.VIII. EVERYDAY ENGLISHWhat’s the date?1. Write the correct word next to thenumbers.2. Ask and answer questions with apartner about the months of a year.3. Practise saying these dates:4. Listen and write the dates you hear.5. Ask and answer questions with yourpartner.

3 UNIT 9: FOOD YOU LIKE!I. STARTERWhat’s your favourite fruit? drink?Write your answers.II. FOOD AND DRINKCount and uncount nouns1. Match the food and drink with thepictures.

08 04 03 01

71

2. Tick (V) the food and drink in the listson p66 that they both like.3.Talk about the lists of food and drinkwith a partner.III. PRACTICEA or some1. Write a, an, or some.2. Write a, an, or some.3. Choose Would/Do you like…? Or I/I’dlike…to complete conversations.4. Listen to the questions and choose thecorrect answers.VI. GOING SHOPPINGSome/any, much/many1. Talk about the picture. Use some/any,and not much/not many.2. Ask and answer questions about whatthere is in the shop with a partner.3. Listen and tick (V) the things hebuys.Why doesn’t he buy the otherthings?V. PRACTICEMuch or many?1. Complete the questions using much ormany.2. Choose an answer for each questionsin ex 1.3. Correct the sentences.4. Make a shopping list each androleplay conversations between MissPotts and a customer.VI. READING AND SPEAKINGFood around the world1. Which food and drink comes from yourcoungtry? Which foreign food and drinkis popular in your coungtry?2. Can you identify any places ornationalities in the photographs? Whatelse can you see?3. Read the text. Write the correctquestion heading for each paragraph.4. Answer the questions.Speaking5. Work in small groups and discuss

72

these questions about your coungtry.Writing6. Write a paragraph about meals in yourcoungtry.VII.LISTENING AND SPEAKINGMy favourite food1. Look at the photographs of differentfood. Where is it from? Which do youlike?2. Listen and match each person withtheir favourite food.3. Answer these questions about thepeople.4. What’s your favourite food? Is it fromyour country or from other country.VIII. EVERYDAY ENGLISHPolite requests1. What can you see in the photograph?2. Match the questions and responses.3. Complete these requests withCan/Could I…? or Can/Could you…?4. Practise the requests with a partner.Give an answer for each request.TEST: 45 (MINUTES)

4 UNIT 10: BIGGER AND BETTER!I. STARTERWork in a partner. Who is taller? Who isolder?II. CITY LIFEComparative adjectives1. Match an adjective with its opposite.2. Make sentences comparing life in thecity and country.3. Listen and repeat.4. What do you think? Tell the class.III. PRACTICEMuch more than…1. Complete the conversations with thecorrect form of the adj.2. Compare two towns or cities that youknow.III. COUTRY LIFEHave got1. Read and listen to Mel’s conversation

07 05 02

73

with her friend Tara. Complete it with thecorrect adj.2. Practise the conversation with apartner.IV. PRACTICEHave/ Have got1. Write the sentences again.2. Ask and answer questions to find outwho is richer!V. THE WORLD’S BEST HOTELSSuperlative adj.1. Read about the three hotels.2. Correct the false sentences.3. Which is the best hotel in or near yourtown?What has it got?VI. PRACTICEThe bigger and best!1. Complete the conversations using thesuperlative form of the adjective.2. Listen to the first lines in exercise 1and give the answers.3. How well do you know the otherstudents in your class? Describe them.4. Write the name of your favourite filmstar. Read it to the class. Compare thepeople.5. Tick (√) the correct sentence.VII. READING AND SPEAKINGThree musical cities1. Listen to the three types of music.2. Where are these cities? What do youknow about them?3. Work in three groups.4. Ask and answer questions about yourcity?5. Compare the cities, using youranswers.6. Write some similar information aboutyour city, town, or village.VIII. VOCABULARY ANDPRONUCATIONTown and country words.1. Put the words into the correct

74

columns.2. Complete the sentences.3. Write these words from exercise 1.4. Do you prefer the town or thecountry? Divide into two groups. Play thegame.IX. EVERYDAY ENGLISHDirections 2.1. Listen to the directions to the lake.2. Complete the text with theprepositions.3. Look at the pictures and tell Norman’sstory.4. Work with a partner.

5 UNIT 11: LOOKING GOOD!I. STARTER1. Look around the classrooom. Can yousee any of these clothes?2. What are you wearing?II. DESCRIBING PEOPLEPresent Continuous1. Look at the photographs. Describe thepeople.2. What are they doing?3. What are you wearing?III. PRACTICEWho is it?1. Work with a partner.2. Write sentences that are true for youat the moment.3. Listen and write the names above thepeople.4. Listen again and complete the table.5. Work with a partner.IV. A DAY IN THE PARKWho is it?1. Find these things in the picture.2. Listen to the questions. complete theanswers.3. Ask and answer questions the objects.V. PRACTICEWho’s or whose?1. Choose the correct word. Compareyour answers with a partner.

07 05 02

75

2. Listen to the sentences.3. Complete the conversation. Listen andcheck.4. Make more conversations with apartner.Check it5. Correct the sentences.VI. LISTENING AND SPEAKINGWhat a wonderful world!1. Look out of the window. What can yousee? Describe the scene.2. These words often go together. Matchthem.3. Read the song by Louis Armstrong.4. Listen and complete the song.VII.VOCABULARY AND PRONUCATIONWords that rhyme.1. Match the words that rhyme.2. Write two of the words on each line .3. Practise saying the words in rhymingpairs.4. Listen, then try saying these quickly toa partner.5. Choose two tongue swisters and learnthem. VIII. EVERYDAY ENGLISH In a clothes shop1.Read the lines of conversation in ashop, the customer or the shopassistant?2. Can you match any lines?3. Listen and check4. Practise the conversation with yourpartner.

6 UNIT 12: LIFE’S AN ADVENTURE!I. STARTER1. How many sentences can you make?2. Make similar true sentences aboutyou.II. FUTURE PLANSGoing to1. Rosie and her teacher Miss Bishopboth have plans for the future. Listenand check.

09 067 02 01

76

2. Talk first about Rosie, then about MissBishop. Use the ideas in exercise 1.3. Listen and repeat the questions andanwers.III.PRACTICEQuestions about Rosie1. Make more questions and then matchthem.2. Listen and check.3. Ask and answer questions with apartner.4. Tell the class some of the things youand your partner are/ are not going todo.I’m going to sneeze!5. What is going to happen? Use theseverbs.6. Put the sentences. Listen and check.IV. I WANT TO TRAVEL THE WORLD.Infinitive of purpose1. Match a country or a city with anactivity.What can you see in the photos.2. Read their conversation and completethe last sentence. Listen and check.V.PRACTICERoleplay1. Ask and answer questions about theplaces.2. Talk about Miss Bishop’s journey.3. Ask and answer questions about theplaces with a partner.4. Write down the names of some placesyou are going to the future .Check it5.Tick (V) the correct sentence.VI. READING AND SPEAKINGLiving dangerously1. Match a verb with a noun or phrase.2. Which of these sports do you think isthe most dangerous?3. Which of their sports would you mostlike to try?why? Ask and answerquestions about your person.4. Work with a partner from the other

77

group.VII.VOCABULARY AND SPEAKINGThe weather1. Match the words and symbols.2. Listen and complete the answers.3. Find out about the weather round theworld yesterday. Work with a partner.4. Which city was the hottest?coldest?VIII. EVERYDAY ENGLISHMaking suggestions1. Make a list of things you can do ingood weather and bad weather.2. Read and listen two conversations.3. Match the lines with the twoconversations. Correct order to completethe conversations.4. Have more conversations suggestingwhat to do when the weather is good orbad.REVIEWTEST: 45 (MINUTES)

Cộng 45 28 15 022. Nội dung chi tiết:UNIT 7: THEN AND NOW Thời gian: 07 giờ*Teaching aims:- After learning this unit, the students can:- Speak the grammar structures of regular verbs/irregular verbs in thesimple past.- Know how to use the simple past tense to tell things/events happenedin the past.- Know how to say congratulations on special occasions.- Remember vocabulary to do exercises and practice.- Have inspiration in learning.* Contents:I. STARTER- When were your grandparents and great - grandparents born? Wherewere they born?- Do you know all their names? What were their jobs? If you know, tellthe class.II. WHEN I WAS YOUNG1. Read and listen to Mattie Smith’s life now. Complete text A with theverbs you hear.2. Read and listen to text B about Mattie’s life a long time ago.3. What’s the past form of these verbs? Listen and practise saying them.

78

4. Read and listen to Mattie talking about her past life.5. Complete the questions about Mattie.II. PRACTICE:Talking about you1.Complete the sentences with did, was,or were.2. Stand up! Ask two or three students the questions in exercise 1.3. Tell the class some of the information you learned.Pronunciation4. The - ed ending of regular verbs has three different.III. THE END OF THE 20 TH CENTURY1. Look at the list of irregular verbs on p 142. Write the Past Simple formof the verbs in the box. Which verb isn’t irregular?2. Listen and repeat the Past Simple forms.3. How old were you in 2000? Simon was twenty - four.Listen to him andComplete the sentences.4. Work with a partner. Ask and answer the questions about Simon.5. What did you do in the last years of the century?IV. PRACTICE: WHEN DID IT HAPPEN?1.What important dates in the 20thcentury can you remember? Whathappened in the world?What happened in your country?2. Look at these phrases.3.Work with a partner. Ask and answer questions with When did youlast…? Ask another question for more information.4. Tick(V) the correct sentences.V. READING AND SPEAKING:TWO FAMOUS FIRSTS1. Translate these words.2. Look at the photographs and Complete these sentences.3. Work in two groups.4. Are the sentences true (V) or fasle (X) about your person? Correct thefasle sentences.5. Find a partner from the other group. Compare Georgy Washington andMargaret Thatcher, using your answers.6. Complete the questions about the other person. Then ask and answerthem with your partner.VI.VOCABULARY AND PRONUCATION1. These are many silent letters in English words. Here are some wordsfrom the reading texts on p37. Practise saying them.2. Look at the phonetic spelling of these words from exercise 1. Wrirethe words.3. Wrire the words. They all have silent letters.VII. EVERYDAY ENGLISH1. Look at the list of days. Which are special?

79

Match the special days with the pictures. Do you have the samecustoms in your country?2. Complete the conversations. What are the occations?3. Listen and answer.UNIT 8: HOW LONG AGO? Thời gian: 07 giờTeaching aims:- After learning this unit, the students can:- Remember the grammar structures of regular verbs/irregular verbs inthe simple past andhow to use the simple past tense to tellthings/events happened in the past.- Know how to say the date.- Remember vocabulary to do exercises and practice.- Have inspiration in learning.* Contents:I. STARTERWhat is the Past Simple of these verbs: Most of them are irregular.II. FAMOUS INVENTIONSPast Simple negatives/ago1. Match the verbs from the Starter with the photographs.2. Work in groups. What year was it one hundred years ogo? Ask andanswer questions about the things in the pictures. What did people do?What didn’t they do?3. Tell the class the things you think people did and didn’t do.4. Your teacher knows the exact dates when these things were invented.Ask your teacher about them. Write down the dates. How many yearsago was it?III. PRACTICEThree inventors1. The dates in the texts are all incorrect. Read and listen, and correctthe dates.2. Match these sentences negative. Then give the correct answers.3. Read and listen conversations. Then listen and repeat.4. Work with a partner. Look at the lists of more incredible informationfrom your teacher. Have similar conversations.IV. TIME EXPRESSTIONS1. Make correct time expressions.2. Work with a partner. Ask and answer questions with When..? Use atime expressionand ago in the answer.3.Tell the class about your day so far.V. VOCABULARY AND PRONUCATIONWhich words is different?1.Which words is different? Why?

80

2. Look at the phonetic spelling of these words from exercise 1. Practisesaying them.3. Complete the sentences with a word from exercise 1.VI.LISTENING AND SPEAKINGHow did you two meet?1.Put the sentences in the correct order. There is more than one answer?2. Look at the for people and discuss the questions.3.Read the introductions to the stories of how they met. What do youthink happened next?4. Now listen to them talking. Were your ideas correct?5. Answer the questions about Per and Debbie, and Vincent and Rosa.VII. SPEAKING6. Imagine you are one of the people. Tell the story of how you met yourhusband/wife.7. Look at the questions. Tell a partner about you and your family.VIII. EVERYDAY ENGLISHWhat’s the date?1. Write the correct word next to the numbers.2. Ask and answer questions with a partner about the months of a year.3. Practise saying these dates:4. Listen and write the dates you hear.5. Ask and answer questions with your partner.UNIT 9: FOOD YOU LIKE! Thời gian: 08giờTeaching aims:-After learning this unit, the students can:- Differentiate between countable and uncountable nouns; much andany; a and some.- Know how to use Do you like…?/ Would you like…?.- Remember vocabulary to do exercises and practice.- Have inspiration in learning.* Contents:I. STARTERWhat’s your favourite fruit? drink?Write your answers.II. FOOD AND DRINKCount and uncount nouns1. Match the food and drink with the pictures.2. Tick (V) the food and drink in the lists on p66 that they both like.3.Talk about the lists of food and drink with a partner.III. PRACTICE1. Write a, an, or some.2. Write a, an, or some.3.Choose Would/ Do you like…? Or I / I’d like…to completeconversations.

81

4. Listen to the questions and choose the correct answers.VI. GOING SHOPPING1. Talk about the picture. Use some/any, and not much/not many.2. Ask and answer questions about what there is in the shop with apartner.3. Listen and tick (V) the things he buys.Why doesn’t he buy the otherthings?V. PRACTICEMuch or many?1. Complete the questions using much or many.2. Choose an answer for each questions in ex 1.3. Correct the sentences.4. Make a shopping list each and roleplay conversations between MissPotts and a customer.VI. READING AND SPEAKINGFood around the world1. Which food and drink comes from your coungtry? Which foreign foodand drink is popular in your coungtry?2. Can you identify any places or nationalities in the photographs? Whatelse can you see?3. Read the text. Write the correct question heading for each paragraph.4. Answer the questions.Speaking5. Work in small groups and discuss these questions about yourcoungtry.Writing6. Write a paragraph about meals in your coungtry.VII.LISTENING AND SPEAKINGMy favourite food1. Look at the photographs of different food. Where is it from? Which doyou like?2. Listen and match each person with their favourite food.3. Answer these questions about the people.4. What’s your favourite food? Is it from your country or from othercountry.VIII. EVERYDAY ENGLISH1. What can you see in the photograph?2. Match the questions and responses.3. Complete these requests with Can/Could I…? or Can/ Could you…?4. Practise the requests with a partner. Give an answer for each request.TEST: 45 (MINUTES)UNIT 10: BIGGER AND BETTER! Thời gian: 07 giờTeaching aims:- After learning this unit, the students can:

82

-To remember grammar structures “the present continuous ” and “Whose + possessive pronouns”.- To remember vocabulary to do exercises and practice.- To ask and answer some classroom language.- To have inspiration in learning.* Contents:I.STARTERWork in a partner. Who is taller? Who is older?II. CITY LIFEComparative adjectives1. Match an adjective with its opposite.2. Make sentences comparing life in the city and country.3.Listen and repeat.4. What do you think? Tell the class.III. PRACTICEMuch more than…1. Complete the conversations with the correct form of the adj.2. Compare two towns or cities that you know.III. COUTRY LIFEHave got1. Read and listen to Mel’s conversation with her friend Tara. Complete itwith the correct adj.2. Practise the conversation with a partner.IV. PRACTICEHave/ Have got1. Write the sentences again.2. Ask and answer questions to find out who is richer!V. THE WORLD’S BEST HOTELSSuperlative adj.1. Read about the three hotels.2. Correct the false sentences.3. Which is the best hotel in or near your town?What has it got?VI. PRACTICEThe bigger and best!1. Complete the conversations using thesuperlative form of the adjective.2. Listen to the first lines in exercise 1 and give the answers.3.How well do you know the other students in your class? Describethem.4. Write the name of your favourite film star. Read it to the class.Compare the people.5. Tick (√) the correct sentence.VII. READING AND SPEAKING

83

Three musical cities1. Listen to the three types of music.2. Where are these cities? What do you know about them?3. Work in three groups.4. Ask and answer questions about your city?5. Compare the cities, using your answers.6. Write some similar information about your city, town, or village.VIII. VOCABULARY AND PRONUCATIONTown and country words.1. Put the words into the correct columns.2. Complete the sentences.3. Write these words from exercise 1.4. Do you prefer the town or the country? Divide into two groups. Playthe game.IX. EVERYDAY ENGLISHDirections 2.1. Listen to the directions to the lake.2. Complete the text with the prepositions.3. Look at the pictures and tell Norman’s story.4. Work with a partner.UNIT 11: LOOKING GOOD! Thời gian: 07 giờTeaching aims:- After learning this unit, the students can:- Remember sentence structures of verbs in the Present Continuoustense and know how to use the Present Continuous tense.- Know how to use Whose.- Remember the form and use of Possessive pronouns.- Remember vocabulary to do exercises and practice.- Have inspiration in learning.I. STARTER1. Look around the classrooom. Can you see any of these clothes?2. What are you wearing?II. DESCRIBING PEOPLEPresent Continuos1. Look at the photographs. Describe the people.2. What are they doing?3. What are you wearing?III. PRACTICEWho is it?1. Work with a partner.2. Write sentences that are true for you at the moment.3. Listen and write the names above the people.4. Listen again and complete the table.5. Work with a partner.

84

IV.A DAY IN THE PARKWho is it?1. Find these things in the picture.2. Listen to the questions. complete the answers.3. Ask and answer questions the objects.V. PRACTICEWho’s or whose?1. Choose the correct word. Compare your answers with a partner.2. Listen to the sentences.3. Complete the conversation. Listen and check.4. Make more conversations with a partner.Check it5. Correct the sentences.VI. LISTENING AND SPEAKINGWhat a wonderful world!1. Look out of the window. What can you see? Describe the scene.2. These words often go together. Match them.3. Read the song by Louis Armstrong.4. Listen and complete the song.VII.VOCABULARY AND PRONUCATIONWords that rhyme.1.Match the words that rhyme.2. Write two of the words on each line .3. Practise saying the words in rhyming pairs.4. Listen, then try saying these quickly to a partner.5. Choose two tongue swisters and learn them.VIII. EVERYDAY ENGLISHIn a clothes shop1.Read the lines of conversation in a shop, the customer or the shopassistant?2. Can you match any lines?3. Listen and check4. Practise the conversation with your partner.UNIT 12:LIFE’S AN ADVENTURE! Thời gian: 09 giờTeaching aims:- After learning this unit, the students can:- Remember and speak the grammar structures and use of the nearfuture tense, infinitive of purpose, the weather and making suggestions.- Remember vocabulary to do exercises and practice.- Have inspiration in learning.* Contents:I. STARTER1. How many sentences can you make?2. Make similar true sentences about you.

85

II. FUTURE PLANSGoing to1. Rosie and her teacher Miss Bishop both have plans for the future.Listen and check.2. Talk first about Rosie, then about Miss Bishop. Use the ideas inexercise 1.3. Listen and repeat the questions and anwers.III.PRACTICEQuestions about Rosie1. Make more questions and then match them.2. Listen and check.3. Ask and answer questions with a partner.4. Tell the class some of the things you and your partner are/ are notgoing to do.I’m going to sneeze!5. What is going to happen? Use these verbs.6. Put the sentences. Listen and check.IV. I WANT TO TRAVEL THE WORLD.Infinitive of purpose1. Match a country or a city with an activity.What can you see in thephotos.2. Read their conversation and complete the last sentence. Listen andcheck.V.PRACTICERoleplay1. Ask and answer questions about the places.2. Talk about Miss Bishop’s journey.3. Ask and answer questions about the places with a partner.4. Write down the names of some places you are going to the future .Check it5.Tick (V) the correct sentence.VI. READING AND SPEAKINGLiving dangerously1. Match a verb with a noun or phrase.2.Which of these sports do you think is the most dangerous?3. Which of their sports would you most like to try?why? Ask and answerquestions about your person.4. Work with a partner from the other group.VII.VOCABULARY AND SPEAKINGThe weather1. Match the words and symbols.2. Listen and complete the answers.3. Find out about the weather round the world yesterday. Work with apartner.

86

4. Which city was the hottest?coldest?VIII. EVERYDAY ENGLISHMaking suggestions1. Make a list of things you can do in good weather and bad weather.2. Read and listen two conversations.3. Match the lines with the two conversations. Correct order to completethe conversations.4.Have more conversations suggesting what to do when the weather isgood or bad.REVIEWTEST: 45 (MINUTES)IV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Nắm được kiến thức cơ bản về.- Biết cách tổ chức và áp dụng được trong những bài tập cụ thể.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.

87

2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học traođổi, thảo luận với nhau.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

88

HỌC PHẦN 08: VĂN HÓA ỨNG XỬTên môn học: Văn hóa ứng xửMã môn học: A07Thời gian thực hiện môn học: 30 giờ; (Lý thuyết: 29 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 0 giờ; Kiểm tra 1 giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1 năm thứ nhất.- Tính chất của môn học: Là môn học chung đại cương bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Trình bày được khái niệm, bản chất và các kiểu ứng xử.- Liệt kê được các mối quan hệ và cách ứng xử với mối quan hệ đó trongcuộc sống thực tiễn.* Về kỹ năng:- Thực hiện được các cách ứng xử trong cuộc sống hằng ngày.- Vận dụng được các kỹ năng ứng xử trong tình huống hoàn cảnh cụ thểnhất định.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:- Có thái độ tích cực trong cuộc sống.- Luôn luôn hướng đến cách ứng xử lịch sự.III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1

Chương 1: Khái quát chungI.Khái niệm văn hóa1.1.Khái niệm văn hóa.1.2. Các đặc trưng và chức năng của vănhóa.II. Khái niệm giao tiếp.2.1. Khái niệm.2.2. Các loại giao tiếp.2.3. Khái niệm tâm lý.2.3.1. Khái niệm2.3.2. Phân loại hiện tượng tâm lý.

04 04

2 Chương 2: Khái niệm bản chất vàcác kiểu ứng xửI. Khái niệm, bản chất của ứng xử.1.1. Khái niệm.1.2. Bản chất.1.3. Một số thuộc tính tâm lí cần có trong

11 10 01

89

ứng xử.1.4. Bí quyết thành công trong ứng xử.II. Các kiểu ứng xử.2.1. Những yếu tố tâm lý - xã hội ảnhhưởng đến cung cách ứng xử.2.2. Các kiểu ứng xử.Kiểm tra 1 tiết.

3 Chương 3: Ứng xử trong cuộc sốngthường ngàyI. Ứng xử trong cuộc sống gia đình.1.1. Ứng xử trong mối quan hệ vợ chồng.1.2. Mối quan hệ nàng dâu chàng rể vớihai bên nội ngoại.1.3. Ứng xử của bố mẹ với con cái.1.4. Ứng xử của con cái với bố mẹ.1.5. Ứng xử trong quan hệ anh, chị, em.1.6. Ứng xử khi có khách đến nhà.1.7. Ứng xử khi đến nhà người khác chơi.II. Ứng xử học đường.2.1. Ứng xử của học sinh với học sinh.2.2. Ứng xử giữa thầy với thầy.2.3. Ứng xử của thầy giáo với học sinh.2.4. Ứng xử của học sinh với thầy giáo.2.5. Ứng xử của giáo viên với cha mẹhọc sinh.III. Ứng xử nơi công sở.3.1. Ứng xử của nhân viên với thủtrưởng.3.2. Ứng xử của thủ trưởng với nhânviên.3.3. Ứng xử của nhân viên với nhân viên.IV. Ứng xử trong quan hệ bạn bè.4.1. Đôi điều về vai trò của tình bạn4.2. Vài cách ứng xử trong quan hệ bạnbè.V. Ứng xử nơi công cộng.5.1. ứng xử khi vào rạp xem phim, kịch.5.2. Thăm người bệnh và vào bệnh việnkhám bệnh.VI. Những điều cần lưu ý khi ứng xửvới người nước ngoài.6.1. Mỗi dân tộc, mỗi quốc gia có mộtnền văn hóa riêng nên có cách ứng xửriêng phản ánh bản sắc văn hóa của đất

15 15

90

nước họ.6.2. Một số nguyên tắc cần chú ý khi ứngxử với người nước ngoài.Kiểm tra 15 phút.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

Cộng 30 29 0 012. Nội dung chi tiết:Chương 1:Khái quát chung Thời gian: 4 giờ* Mục tiêu:- Trình bày được các khái niệm về tâm lý, giao tiếp, văn hóa.- Liệt kê đươc các loại giao tiếp và các đặc trưng, chức năng của giaotiếp.- Ứng dụng các đặc trưng, chức năng của văn hóa vào ứng xử thực tiễn.- Vận dụng được các hiện tượng tâm lý vào các tình huống cụ thể nhấtđịnh* Nội dung chương:I.Khái niệm văn hóa1.1.Khái niệm văn hóa.1.2. Các đặc trưng và chức năng của văn hóa.II. Khái niệm giao tiếp.2.1. Khái niệm.2.2. Các loại giao tiếp.2.3. Khái niệm tâm lý.2.3.1. Khái niệm2.3.2. Phân loại hiện tượng tâm lý.Chương 2: Khái niệm, bản chất và các kiểu ứng xử. Thờigian: 10 giờ* Mục tiêu:- Trình bày được khái niệm, bản chất và cách phân loại các kiểu ứng xử.- Liệt kê được các nội dung để ứng xử thành công.- Vận dụng được các bí quyết để thành công trong ứng xử.- Ứng xử đúng với các kiểu ứng xử khác nhau.* Nội dung chương:I. Khái niệm, bản chất của ứng xử.1.1. Khái niệm.1.2. Bản chất.1.3. Một số thuộc tính tâm lí cần có trong ứng xử.1.4. Bí quyết thành công trong ứng xử.II. Các kiểu ứng xử.2.1. Những yếu tố tâm lý - xã hội ảnh hưởng đến cung cách ứng xử.2.2. Các kiểu ứng xử.Chương 3: Ứng xử trong cuộc sống thực tiễn Thời gian: 15 giờ* Mục tiêu:- Liệt kê được các phép ứng xử trong cuộc sống thực tiễn.

91

- Kể được các cách ứng xử với các mối quan hệ trong cuộc sống thựctiễn .- Phát huy khả năng ứng xử của bản thân trong các mối quan hệ hàngngày..- Rèn luyện bản thân ứng xử theo nguyên tắc.* Nội dung chương:I. Ứng xử trong cuộc sống gia đình.1.1. Ứng xử trong mối quan hệ vợ chồng.1.2. Mối quan hệ nàng dâu chàng rể với hai bên nội ngoại.1.3. Ứng xử của bố mẹ với con cái.1.4. Ứng xử của con cái với bố mẹ.1.5. Ứng xử trong quan hệ anh, chị, em.1.6. Ứng xử khi có khách đến nhà.1.7. Ứng xử khi đến nhà người khác chơi.II. Ứng xử học đường.2.1. Ứng xử của học sinh với học sinh.2.2. Ứng xử giữa thầy với thầy.2.3. Ứng xử của thầy giáo với học sinh.2.4. Ứng xử của học sinh với thầy giáo.2.5. Ứng xử của giáo viên với cha mẹ học sinh.III. Ứng xử nơi công sở.3.1. Ứng xử của nhân viên với thủ trưởng.3.2. Ứng xử của thủ trưởng với nhân viên.3.3. Ứng xử của nhân viên với nhân viên.IV. Ứng xử trong quan hệ bạn bè.4.1. Đôi điều về vai trò của tình bạn4.2. Vài cách ứng xử trong quan hệ bạn bè.V. Ứng xử nơi công cộng.5.1. ứng xử khi vào rạp xem phim, kịch.5.2. Thăm người bệnh và vào bệnh viện khám bệnh.VI. Những điều cần lưu ý khi ứng xử với người nước ngoài.6.1. Mỗi dân tộc, mỗi quốc gia có một nền văn hóa riêng nên có cáchứng xử riêng phản ánh bản sắc văn hóa của đất nước họ.6.2. Một số nguyên tắc cần chú ý khi ứng xử với người nước ngoài.IV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở. Tình huống.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:

92

- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:- Trình bày được các khái niệm về ứng xử, cách phân loại cá kiểu ứng xử.Liệt kê được các cách ứng xử trong tình huống cụ thể nhất định.* Về kỹ năng:- Xử lý tình huống giả định một cách nhanh chóng, triệt để.- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các tình huống cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học traođổi, thảo luận, sắm vai đóng tình huống.- Đối với người học:Tham gia học tập đầy đủ, lắng nghe, ghi chép, thựchiện đóng vai tình huống.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy.4. Tài liệu tham khảo:- Giáo trình kỹ năng giao tiếp, Ths. Chu Văn Đức, NXB Hà Nội 2005.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

93

HỌC PHẦN 09: KINH TẾ VI MÔTên môn học:Kinh tế vi môMã môn học:BKT01Thời gian thực hiện môn học: 60 giờ; (Lý thuyết: 28 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 30 giờ; Kiểm tra 02 giờ)I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 2 năm thứ nhất.- Tính chất của môn học: Là môn học cơ sở ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Cung cấp cho người học một số kiến thức cơ bản về kinh tế vi mô,doanh nghiệp và các quy luật kinh tế tất yếu khách quan tồn tại trongnền kinh tế thị trường, các biện pháp của Chính phủ tác động vào kinhtế thị trường, mối quan hệ hữu cơ giữa các quy luật kinh tế hoạt độngkinh tế của doanh nghiệp từ đó vận dụng kiến thức vào thực tiễn củadoanh nghiệp, giúp doanh nghiệp tối đa hóa lợi nhuận trong các điềukiện kể cả điều kiện cạnh tranh khốc liệt.* Về kỹ năng:-Có khả năng áp dụng lý thuyết vào thực tế nghề nghiệp.* Về thái độ:-Có thái độ văn minh, lịch sự.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 1: Kinh tế vi mô và những vấn đề cơ bản của doanh nghiệp1.1. Đối tượng, nội dung và phương phápnghiên cứu của môn học1.2. Doanh nghiệp và những vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp1.3. Lý thuyết lựa chọn kinh tế tối ưu1.4. Ảnh hưởng của quy luật khan hiếm, lợi suất giảm dần, chi phí cơ hội ngày càng tăng, hiệu quả kinh tế tới việc lựa chọn kinh tế tối ưu.

06 06

Chương 2: Cung cầu hàng hóa2.1. Cung hàng hóa2.2. Cầu hàng hóa2.3. Cân bằng cung cầu

09 04 05

94

2.4. Sự co dãn của cầuKiểm tra 15 phút.Chương 3: Lý thuyết người tiêu dùng3.1. Lý thuyết về hành vi người tiêu dùng3.2. Lựa chọn tiêu dùng tối ưu

09 04 05

Chương 4: Lý thuyết doanh nghiệp4.1. Lý thuyết sản xuất4.2. Lý thuyết chi phí sản xuấtKiểm tra 1 tiết.

09 03 05 01

Chương 5: Cạnh tranh và độc quyền5.1. Thị trường cạnh tranh hoàn hảo5.2. Thị trường độc quyền5.3. Thị trường cạnh tranh không hoàn hảo

09 04 05

Chương 6: Thị trường yếu tố sản xuất6.1. Cung cầu về lao động6.2. Cung cầu về vốn6.3. Cung cầu về đất đai

09 04 05

Chương 7: Những hạn chế về kinh tếthị trường và sự can thiệp của Chínhphủ7.1. Những hạn chế của kinh tế thị trường7.2. Chức năng, công cụ và phương phápcan thiệp của Chính phủ.Kiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

09 03 05 01

Cộng 60 28 30 022. Nội dung chi tiết:Chương 1: Kinh tế vi mô và những vấn đề cơ bản của doanhnghiệp- Thời gian: 6 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản và phương pháp luậnvề doanh nghiệp như: Những vấn đề cơ bản của doanh nghiệp.* Nội dung chương:1.1. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu của môn học1.2. Doanh nghiệp và những vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp1.3. Lý thuyết lựa chọn kinh tế tối ưu1.4. Ảnh hưởng của quy luật khan hiếm, lợi suất giảm dần, chi phí cơ hộingày càng tăng, hiệu quả kinh tế tới việc lựa chọn kinh tế tối ưu.Chương 2: Cung cầu hàng hóa Thời gian: 9giờ* Mục tiêu:

95

- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản và phương pháp luậnvề doanh nghiệp như: Cung cầu hàng hóa, sự cân bằng cung cầu và sựco dãn của cầu.* Nội dung chương:2.1. Cung hàng hóa2.2. Cầu hàng hóa2.3. Cân bằng cung cầu2.4. Sự co dãn của cầuChương 3: Lý thuyết người tiêu dùng Thời gian: 9 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản và phương pháp luận về doanh nghiệp như: Lý thuyết về hành vi người tiêu dùng, lựa chọn tiêu dùng tối ưu.* Nội dung chương:3.1. Lý thuyết về hành vi người tiêu dùng3.2. Lựa chọn tiêu dùng tối ưuChương 4: Lý thuyết doanh nghiệp Thời gian: 9 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản và phương pháp luậnvề doanh nghiệp như: Lý thuyết doanh nghiệp.* Nội dung chương:4.1. Lý thuyết sản xuất4.2. Lý thuyết chi phí sản xuấtChương 5: Cạnh tranh và độc quyền Thời gian: 9giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản và phương pháp luậnvề doanh nghiệp như: Thị trường cạnh tranh hoàn hảo, không hoàn hảovà thị trường độc quyền.* Nội dung chương:5.1. Thị trường cạnh tranh hoàn hảo5.2. Thị trường độc quyền5.3. Thị trường cạnh tranh không hoàn hảoChương 6: Thị trường yếu tố sản xuất Thời gian: 9 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản và phương pháp luận về doanh nghiệp như: Thị trường các yếu tố sản xuất. Cung cầu về lao động, vốn và đất đai.* Nội dung chương:6.1. Cung cầu về lao động6.2. Cung cầu về vốn

96

6.3. Cung cầu về đất đaiChương 7: Những hạn chế về kinh tế thị trường và sự can thiệp của Chính phủ

Thời gian: 9 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản và phương pháp luậnvề doanh nghiệp như: Những hạn chế của kinh tế thị trường và sự canthiệp của chính phủ.* Nội dung chương:7.1. Những hạn chế của kinh tế thị trường7.2. Chức năng, công cụ và phương pháp can thiệp của Chính phủ.Kiểm tra 15 phút.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Nắm được những kiến thức cơ bản và phương pháp luận về doanhnghiệp như: Cung cầu hàng hóa, Lý thuyết người tiêu dùng, Lý thuyếtdoanh nghiệp, Cạnh tranh và độc quyền, Thị trường yếu tố sản xuất,Những hạn chế về kinh tế thị trường và sự can thiệp của Chính phủ.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).

97

- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học traođổi, thảo luận với nhau.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

98

HỌC PHẦN 10: LÝ THUYẾT TÀI CHÍNH TIỀN TỆTên môn học:Lý thuyết tài chính tiền tệMã môn học:BKT02Thời gian thực hiện môn học: 60 giờ; (Lý thuyết: 28 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 30 giờ; Kiểm tra 02 giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 2 năm thứ nhất.- Tính chất của môn học: Là môn học cơ sở ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về tài chính, tiền tệtrong nền kinh tế thị trường hiện nay.* Về kỹ năng:-Có khả năng áp dụng lý thuyết vào thực tế nghề nghiệp.* Về thái độ-Có thái độ văn minh, lịch sự.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 1: Những vấn đề cơ bản vềtài chính1.1. Bản chất của tài chính1.2. Chức năng của tài chính1.3. Hệ thống tài chính của Việt Nam1.4. Chính sách tài chính quốc gia

05 05

Chương 2: Ngân sách Nhà nước2.1. Những vấn đề chung về ngân sáchNhà nước2.2. Thu ngân sách nhà nước2.3. Chi ngân sách nhà nước2.4. Quản lý ngân sách nhà nướcKiểm tra 1 tiết

05 04 01

Chương 3: Tài chính doanh nghiệp3.1. Đặc điểm, vai trò của tài chínhdoanh nghiệp trong nền kinh tế thịtrường3.2. Những nguyên tắc tổ chức tài chínhdoanh nghiệp3.3. Những nội dung chủ yếu của hoạt

09 04 05

99

động tài chính doanh nghiệpChương 4: Tiền tệ trong nền kinh tếthị trường4.1. Nguồn gốc ra đời, bản chất, chứcnăng và vai trò của tiền tệ4.2. Lưu thông tiền tệ4.3. Lạm phát và các biện phát ổn địnhtiền tệKiểm tra 15 phút

09 04 05

Chương 5: Thanh toán không dùngtiền mặt trong cơ chế thị trường5.1. Khái niệm, bản chất của thanh toánkhông dùng tiền mặt5.2. Các yếu tố trong thanh toán khôngdùng tiền mặt5.3. Các hình thức thanh toán khôngdùng tiền mặt5.4. Quan hệ thanh toán và tín dụngquốc tế

16 06 10

Chương 6: Tín dụng trong nền kinhtế thị trường6.1. Sự hình thành và bản chất của tíndụng6.2. Chức năng của tín dụng6.3. Các hình thức tín dụng6.4. Vai trò của tín dụng6.5. Huy động vốn6.6. Cho vay6.7. Lãi suất tín dụng.Kiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần

16 05 10 01

Cộng 60 28 30 022. Nội dung chi tiết:Chương 1: Những vấn đề cơ bản về tài chính Thờigian: 5 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về tài chính, hiểu đượcbản chất của tài chính, chức năng của tài chính, hệ thống tài chính củaViệt Nam hiện nay, các chính sách tài chính quốc gia.* Nội dung chương:1.1. Bản chất của tài chính1.2. Chức năng của tài chính1.3. Hệ thống tài chính của Việt Nam1.4. Chính sách tài chính Quốc gia

100

Chương 2: Ngân sách Nhà nước Thờigian: 5 giờ* Mục tiêu:- Giúp người học nhận biết các vấn đề về ngân sách nhà nước, thu ngânsách nhà nước, chi ngân sách nhà nước, cách thức quản lý nguồn ngânsách nhà nước.* Nội dung chương:2.1. Những vấn đề chung về ngân sách Nhà nước2.2. Thu ngân sách nhà nước2.3. Chi ngân sách nhà nước2.4. Quản lý ngân sách nhà nướcKiểm tra 1 tiếtChương 3: Tài chính doanh nghiệp Thời gian: 9giờ* Mục tiêu:- Nhận thức các vấn đề về đặc điểm, vai trò của tài chính doanh nghiệptrong nền kinh tế thị trường, các nguyên tắc tổ chức tài chính doanhnghiệp, một vài nội dung chủ yếu của hoạt động tài chính doanh nghiệp.* Nội dung chương:3.1. Đặc điểm, vai trò của tài chính doanh nghiệp trong nền kinh tế thịtrường3.2. Những nguyên tắc tổ chức tài chính doanh nghiệp3.3. Những nội dung chủ yếu của hoạt động tài chính doanh nghiệpChương 4: Tiền tệ trong nền kinh tế thị trường Thờigian: 9 giờ* Mục tiêu:- Nắm bắt nguồn gốc ra đời, bản chất, chức năng và vai trò của tiền tệ,vấn đề lưu thông tiền tệ trong nền kinh tế thị trường, nguyên nhân củalạm phát và cách thức làm ổn định hệ thống tiền tệ.* Nội dung chương:4.1. Nguồn gốc ra đời, bản chất, chức năng và vai trò của tiền tệ4.2. Lưu thông tiền tệ4.3. Lạm phát và các biện phát ổn định tiền tệKiểm tra 15 phútChương 5: Thanh toán không dùng tiền mặt trong cơ chế thịtrường - Thời gian: 16 giờ* Mục tiêu:- Biết được bản chất của thanh toán không dùng tiền mặt trong nền kinhtế thị trường, các yếu tố trong thanh toán không dùng tiền mặt, các hìnhthức thanh toán không dùng tiền mặt.* Nội dung chương:5.1. Khái niệm, bản chất của thanh toán không dùng tiền mặt

5.2. Các yếu tố trong thanh toán không dùng tiền mặt

101

5.3. Các hình thức thanh toán không dùng tiền mặt.5.4. Quan hệ thanh toán và tín dụng quốc tếChương 6: Tín dụng trong nền kinh tế thị trường Thờigian: 16 giờ* Mục tiêu:-Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về sự hình thành vàbản chất của tín dụng, chức năng của tín dụng, các hình thức tín dụng,vai trò của tín dụng, huy động vốn, cho vay và lãi suất tín dụng.* Nội dung chương:6.1. Sự hình thành và bản chất của tín dụng6.2. Chức năng của tín dụng6.3. Các hình thức tín dụng6.4. Vai trò của tín dụng6.5. Huy động vốn6.6. Cho vay6.7. Lãi suất tín dụng.Kiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Nắm được kiến thức cơ bản về tài chính, tiền tệ trong nền kinh tế thịtrường hiện nay.- Biết cách tổ chức và áp dụng được trong tình huống cụ thể.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các tình huống cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.

102

* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải,minh họa,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học trao đổi,thảo luận với nhau. Trình bày theo nhóm.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

103

HỌC PHẦN 11: NGUYÊN LÝ KẾ TOÁNTên môn học:Nguyên lý kế toánMã môn học:BKT03Thời gian thực hiện môn học: 90 giờ; (Lý thuyết: 58 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 30 giờ; Kiểm tra 02 giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 2 năm thứ nhất.- Tính chất của môn học: Là môn học cơ sở ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:Nắm được những nội dung sau đây:* Về kiến thức:- Bản chất và đối tượng của hạch toán kế toán.- Các phương pháp và nguyên tắc kế toán.- Phương pháp đối ứng tài khoản.- Hệ thống báo cáo kế toán.- Cách tính giá các đối tượng kế toán.- Các hình thức hạch toán kế toán.- Cách hạch toán kế toán một số nghiệp vụ kinh tế chủ yếu.* Về kỹ năng:- Có khả năng vận dụng những kiến thức đã học vào nghiên cứu bảnchất và vai trò của kế toán.- Có khả năng vận dụng những kiến thức đã học để thực hiện hạch toánkế toán một số nghiệp vụ kinh tế chủ yếu.* Về thái độ- Có ý thức đúng đắn trong việc chấp hành quy định của nhà nước trongcông tác kế toán.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 1: Tổng quan về kế toánI. Khái niệm, nhiệm vụ và yêu cầucủa kế toán1.1. Khái niệm về kế toán1.2. Nhiệm vụ của kế toán1.3. Vai trò và yêu cầu của kế toánII. Luật kế toán và chuẩn mực kếtoán Việt Nam2.1. Giới thiệu Luật Kế toán Việt Nam2.2. Giới thiệu chuẩn mực kế toán Việt

08 08

104

NamIII. Đối tượng của hạch toán kế toán3.1. Tài sản3.2. Nguồn vốn3.3. Sự vận động của tài sảnIV. Các nguyên tắc và giả định đượcthừa nhận4.1. Các nguyên tắc kế toán4.2. Các giả định được thừa nhậnV. Các phương pháp kế toán5.1. Phương pháp chứng từ kế toán5.2. Phương pháp đối ứng tài khoản vàghi sổ kép5.3. Phương pháp kiểm kê tài sản5.4. Phương pháp tính giá tài sản5.5. Phương pháp tính giá thành5.6. Phương pháp tổng hợp cân đốiChương 2: Báo cáo kế toán củaDoanh nghiệpI. Báo cáo kế toán quản trị1.1. Báo cáo theo dạng truyền thống1.2. Báo cáo theo dạng hiệu số gộpII. Báo cáo tài chính2.1. Khái niệm và mục đích của báo cáotài chính2.2. Nguyên tắc lập và trình bày báo cáotài chính2.3. Các đặc điểm chất lượng và giới hạncủa báo cáo tài chínhIII. Hệ thống báo cáo tài chính3.1. Bảng cân đối kế toán3.2. Bảng kết quả kinh doanh3.3. Bảng lưu chuyển tiền tệ3.4. Bảng thuyết minh báo cáo tài chínhKiểm tra 15 phút.

12 07 05

Chương 3: Tài khoản và ghi sổ képI. Tài khoản1.1. Khái niệm tài khoản1.2. Kết cấu của tài khoản1.3. Phân loại tài khoản và nguyên tắcghi chép trên tài khoảnII. Ghi sổ kép2.1. Khái niệm ghi sổ kép2.2. Định khoản kế toán

14 08 05 01

105

2.3. Tài khoản tổng hợp và tài khoảnphân tích2.4. Mối quan hệ giữa tài khoản và bảngcân đối kế toánIII. Hệ thống tài khoản kế toán3.1. Nội dung chủ yếu của hệ thống tàikhoản kế toán3.2. Một số nhận xét về hệ thống tàikhoản3.3. Giới thiệu hệ thống thống kê kế toándoanh nghiệp Việt NamIV. Mối quan hệ giữa kế toán và thuếtrong Doanh nghiệp4.1. Sự khác biệt giữa nhiệm vụ kế toánvà nhiệm vụ thuế4.2. Sự khác biệt giữa thu nhập theo kếtoán và theo thuế.Kiểm tra 1 tiết.Chương 4: Tính giá các đối tượng kếtoánI. Đối tượng kế toán và các nhân tốảnh hưởng đến việc tính giá1.1. Khái niệm và ý nghĩa của việc tínhgiá các đối tượng kế toán1.2. Các nhân tố ảnh hưởng đến việc tínhgiáII. Tính giá một số đối tượng chủ yếu2.1. Tài sản cố định2.2. Khấu hao TSCĐ2.3. Nguyên vật liệu2.4. Công cụ dụng cụ2.5. Lương và các khoản tính theo lương

12 07 05

Chương 5: Kế toán chi phí và tínhgiá thành sản phẩmI. Chi phí sản xuất1.1. Khái niệm1.2. Phân loại1.3. Tổng hợp CPSX và phânbổ chi phíII. Tính giá thành sản phẩm2.1. Sản phẩm dở dang và đánh giá sảnphẩm dở dang2.2. Tính giá thành sản phẩmIII. Tài khoản sử dụng và phươngpháp kế toán

12 07 05

106

3.1. Tài khoản ứng dụng3.2. Phương pháp kế toán các nghiệp vụchủ yếuChương 6: Kế toán tiêu thụ và xácđịnh kết quả kinh doanhI. Khái niệm1.1. Thế nào là bán hàng1.2. Tiêu thụ sản phẩm1.3. Các phương thức tiêu thụ thànhphẩm1.4. Các khoản giảm trừ1.5. Kết quả kinh doanhII. Tính giá thành phẩm2.1. Khái niệm2.2. Mục đích của tính giá thành2.3. Nhiệm vụ hạch tóán2.4. Đánh giá thành phẩmIII. Tài khoản sử dụng và phươngpháp kế toán3.1. Tài khoản sử dụng3.2. Phương pháp kế toán tổng quátKiểm tra 1 tiết.

14 08 05 01

Chương 7: Chứng từ kế toán và kiểmkêI. Chứng từ kế toán1.1. Khái niệm và sự cần thiết của chứngtừ kế toán1.2. Nội dung quy định trong chứng từ kếtoán1.3. Phân loại chứng từ1.4. Trình tự lập và xử lý chứng từ1.5. Kiểm tra, hoàn chỉnh và bảo quảnchứng từ1.6. Giới thiệu một số chứng từ thôngdụngII. Công tác kiểm kê2.1. Khái niệm2.2. Phân loại và phương pháp kiểm kê2.3. Vai trò của kế toán trong kiểm kê2.4. Tổ chức kiểm kê2.5. Trình tự các công việc cần làm khitiến hành kiểm kê

12 07 05

Chương 8: Sổ kế toán và hình thứcsổ kế toán

06 06

107

I. Sổ kế toán1.1. Khái niệm1.2. Các loại sổ kế toán1.3. Phương pháp ghi sổ, sửa sổII. Hình thức sổ kế toán2.1. Khái niệm2.2. Hình thức sổ kế toánKiểm tra 15 phút.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

Cộng 90 58 30 022. Nội dung chi tiết:Chương 1: Tổng quan về kế toán Thời gian: 8 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản tổng quan về kế toánnhư: khái niệm, nhiệm vụ và yêu cầu của kế toán; Luật kế toán và chuẩnmực kế toán Việt Nam; Đối tượng của hạch toán kế toán; Các nguyên tắcvà giả định được thừa nhận; Các phương pháp kế toán.* Nội dung chương:I. Khái niệm, nhiệm vụ và yêu cầu của kế toán1.1. Khái niệm về kế toán1.2. Nhiệm vụ của kế toán1.3. Vai trò và yêu cầu của kế toánII. Luật kế toán và chuẩn mực kế toán Việt Nam2.1. Giới thiệu Luật kế toán Việt Nam2.2. Giới thiệu chuẩn mực kế toán Việt NamIII. Đối tượng của hạch toán kế toán3.1. Tài sản3.2. Nguồn vốn3.3. Sự vận động của tài sảnIV. Các nguyên tắc và giả định được thừa nhận4.1. Các nguyên tắc kế toán4.2. Các giả định được thừa nhậnV. Các phương pháp kế toán5.1. Phương pháp chứng từ kế toán5.2. Phương pháp đối ứng tài khoản và ghi sổ kép5.3. Phương pháp kiểm kê tài sản5.4. Phương pháp tính giá tài sản5.5. Phương pháp tính giá thành5.6. Phương pháp tổng hợp cân đốChương 2: Báo cáo kế toán của Doanh nghiệp Thờigian: 12 giờ* Mục tiêu:

108

- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về báo cáo kế toáncủa doanh nghiệp như: Báo cáo kế toán quản trị; Báo cáo tài chính; Hệthống báo cáo tài chính.* Nội dung chương:I. Báo cáo kế toán quản trị1.1. Báo cáo theo dạng truyền thống1.2. Báo cáo theo dạng hiệu số gộpII. Báo cáo tài chính2.1. Khái niệm và mục đích của báo cáo tài chính2.2. Nguyên tắc lập và trình bày báo cáo tài chính2.3. Các đặc điểm chất lượng và giới hạn của báo cáo tài chínhIII. Hệ thống báo cáo tài chính3.1. Bảng cân đối kế toán3.2. Bảng kết quả kinh doanh3.3. Bảng lưu chuyển tiền tệ3.4. Bảng thuyết minh báo cáo tài chínhKiểm tra 15 phút.Chương 3: Tài khoản và ghi sổ kép Thời gian: 14 giờ* Mục tiêu:khoản kế toán, mối quan hệ giữa kế toán và thuế trong doanh nghiệp.* Nội dung chương:I. Tài khoản1.1. Khái niệm tài khoản1.2. Kết cấu của tài khoản1.3. Phân loại tài khoản và nguyên tắc ghi chép trên tài khoảnII. Ghi sổ kép2.1. Khái niệm ghi sổ kép2.2. Định khoản kế toán2.3. Tài khoản tổng hợp và tài khoản phân tích2.4. Mối quan hệ giữa tài khoản và bảng cân đối kế toánIII. Hệ thống tài khoản kế toán3.1. Nội dung chủ yếu của hệ thống tài khoản kế toán3.2. Một số nhận xét về hệ thống tài khoản3.3. Giới thiệu hệ thống thống kê kế toán doanh nghiệp Việt NamIV. Mối quan hệ giữa kế toán và thuế trong Doanh nghiệp4.1. Sự khác biệt giữa nhiệm vụ kế toán và nhiệm vụ thuế4.2. Sự khác biệt giữa thu nhập theo kế toán và theo thuế.Kiểm tra 1 tiết.Chương 4: Tính giá các đối tượng kế toán Thời gian:12 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về tính giá các đốitượng kế toán; các nhân tố ảnh hưởng đến việc tính giá và cách tính giámột số đối tượng chủ yếu.

109

* Nội dung chương:I. Đối tượng kế toán và các nhân tố ảnh hưởng đến việc tính giá1.1. Khái niệm và ý nghĩa của việc tính giá các đối tượng kế toán1.2. Các nhân tố ảnh hưởng đến việc tính giáII. Tính giá một số đối tượng chủ yếu2.1. Tài sản cố định2.2. Khấu hao TSCĐ2.3. Nguyên vật liệu2.4. Công cụ dụng cụ2.5. Lương và các khoản tính theo lươngChương 5: Kế toán chi phí và tính giá thành sản phẩm Thờigian: 12 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về kế toán chi phí sảnxuất và cách tính giá thành sản phẩm; Tài khoản sử dụng và phươngpháp kế toán.* Nội dung chương:I. Chi phí sản xuất1.1. Khái niệm1.2. Phân loại1.3. Tổng hợp CPSX và phânbổ chi phíII. Tính giá thành sản phẩm2.1. Sản phẩm dở dang và đánh giá sản phẩm dở dang2.2. Tính giá thành sản phẩmIII. Tài khoản sử dụng và phương pháp kế toán3.1. Tài khoản ứng dụng3.2. Phương pháp kế toán các nghiệp vụ chủ yếuChương 6: Kế toán tiêu thụ và xác định kết quả kinh doanh

Thời gian: 14 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những khái niệm về bán hàng, tiêu thụ sảnphẩm, các phương thức tiêu thụ thành phẩm,các khoản giảm trừ, kếtquả kinh doanh; Tính giá thành phẩm; Tài khoản sử dụng và phươngpháp kế toán.* Nội dung chương:I. Khái niệm1.1. Thế nào là bán hàng1.2. Tiêu thụ sản phẩm1.3. Các phương thức tiêu thụ thành phẩm1.4. Các khoản giảm trừ1.5. Kết quả kinh doanhII. Tính giá thành phẩm2.1. Khái niệm2.2. Mục đích của tính giá thành

110

2.3. Nhiệm vụ hạch tóán2.4. Đánh giá thành phẩmIII. Tài khoản sử dụng và phương pháp kế toán3.1. Tài khoản sử dụng3.2. Phương pháp kế toán tổng quátKiểm tra 1 tiết.Chương 7: Chứng từ kế toán và kiểm kê Thời gian:12 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những khái niệm và sự cần thiết của chứng từkế toán, nội dung quy định trong chứng từ kế toán, phân loại chứng từ,trình tự lập và xử lý chứng từ, kiểm tra, hoàn chỉnh và bảo quản chứngtừ, giới thiệu một số chứng từ thông dụng; Công tác kiểm kê.* Nội dung chương:I. Chứng từ kế toán1.1. Khái niệm và sự cần thiết của chứng từ kế toán1.2. Nội dung quy định trong chứng từ kế toán1.3. Phân loại chứng từ1.4. Trình tự lập và xử lý chứng từ1.5. Kiểm tra, hoàn chỉnh và bảo quản chứng từ1.6. Giới thiệu một số chứng từ thông dụngII. Công tác kiểm kê2.1. Khái niệm2.2. Phân loại và phương pháp kiểm kê2.3. Vai trò của kế toán trong kiểm kê2.4. Tổ chức kiểm kê2.5. Trình tự các công việc cần làm khi tiến hành kiểm kêChương 8: Sổ kế toán và hình thức sổ kế toán Thờigian: 6 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những khái niệm cơ bản về sổ kế toán, hìnhthức sổ kế toán, các loại sổ kế toán, phương pháp ghi sổ và sửa sổ.* Nội dung chương:I. Sổ kế toán1.1. Khái niệm1.2. Các loại sổ kế toán1.3. Phương pháp ghi sổ, sửa sổII. Hình thức sổ kế toán2.1. Khái niệm2.2. Hình thức sổ kế toánKiểm tra 15 phút.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:

111

1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Bản chất và đối tượng của hạch toán kế toán, các phương pháp vànguyên tắc kế toán.- Hệ thống báo cáo kế toán.- Cách tính giá các đối tượng kế toán.- Cách hạch toán kế toán một số nghiệp vụ kinh tế chủ yếu.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.*Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải,minh họa,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học trao đổi,thảo luận với nhau. Trình bày theo nhóm.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy

112

4. Tài liệu tham khảo:- Giáo trình Kế toán đại cương, TS. Phan Đức Dũng, Khoa Kinh tế - Đạihọc quốc gia TP.HCM. NXB Giao thông vận tải 2007- Giáo trình Nguyên lý kế toán - PGS.TS. Võ Văn Nhị, PGS.TS. Mai ThịHoàng Minh - Khoa Kế toán - Kiểm toán - Trường Đại học Kinh tế TP.HCM.NXB Tài chính 2009.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

113

HỌC PHẦN 12: SOẠN THẢO VĂN BẢNTên môn học:Soạn thảo văn bảnMã môn học:BKT04Thời gian thực hiện môn học: 45 giờ; (Lý thuyết: 43 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập:giờ; Kiểm tra 02giờ)I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 2 năm thứ nhất.- Tính chất của môn học: Là môn học cơ sở ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Giúp người học biết cách soạn thảo một số văn bản thông dụng;- Biết cách lập hồ sơ công việc ở phần mình đảm nhiệm;- Nắm vững những nguyên tắc, quy trình cơ bản trong công tác quản lývà xử lý văn bản.* Về kỹ năng:-Có khả năng áp dụng lý thuyết vào thực tế nghề nghiệp.* Về thái độ-Có thái độ văn minh, lịch sự.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 1: Văn bản và phân loại vănbản quản lý Nhà nước1.1. Khái niệm chung về văn bản1.2. Chức năng của văn bản1.3. Tình hình chung về công tác vănbản trong các cơ quan Nhà nước1.4. Phân loại văn bản quản lý hànhchính Nhà nước

10 10

Chương 2: Thể thức văn bản2.1. Khái niệm về thể thức văn bản2.2. Thành phần của văn bản2.3. Văn phong trong văn bản quản lýhành chính Nhà nước2.4. Giới thiệu mẫu trình bày văn bảnKiểm tra 15 phút.

10 10

Chương 3: Kỹ thuật soạn thảo vănbản3.1. Yêu cầu về kỹ thuật soạn thảo văn

12 12

114

bản quản lý hành chính nhà nước3.2. Quy trình xây dựng và ban hành vănbản3.3. Phương pháp soạn thảo một số vănbản thông dụng.Chương 4: Quản lý văn bản trong cơquan nhà nước4.1. Quản lý văn bản “đến”4.2. Quản lý văn bản “đi”4.3. Lập hồ sơ và nộp lưu trữ hồ sơKiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

13 11 02

Cộng 45 43 0 022. Nội dung chi tiết:Chương 1: Văn bản và phân loại văn bản quản lý Nhà nước Thờigian: 10 giờ* Mục tiêu:- Giúp người học nắm được khái niệm chung về văn bản, chức năng củavăn bản và phân loại văn bản quản lý hành chính Nhà nước.* Nội dung chương:1.1. Khái niệm chung về văn bản1.2. Chức năng của văn bản1.3. Tình hình chung về công tác văn bản trong các cơ quan Nhà nước1.4. Phân loại văn bản quản lý hành chính Nhà nướcChương 2: Thể thức văn bản Thời gian:10 giờ* Mục tiêu:- Giúp người học nắm được khái niệm về thể thức văn bản, thành phầncủa văn bản và giới thiệu một số mẫu trình bày văn bản.* Nội dung chương:2.1. Khái niệm về thể thức văn bản2. Thành phần của văn bản3. Văn phong trong văn bản quản lý hành chính Nhà nước4. Giới thiệu mẫu trình bày văn bảnKiểm tra 15 phút.Chương 3: Kỹ thuật soạn thảo văn bản Thời gian:12 giờ* Mục tiêu:- Giúp người học nắm được một số kỹ năng về soạn thảo văn bản.- Quy trình xây dựng và ban hành văn bản.* Nội dung chương:1. Yêu cầu về kỹ thuật soạn thảo văn bản quản lý hành chính nhà nước2. Quy trình xây dựng và ban hành văn bản3. Phương pháp soạn thảo một số văn bản thông dụng

115

Chương 4: Quản lý văn bản trong cơ quan nhà nước Thờigian: 13 giờ* Mục tiêu:- Giúp người học nắm được quy trình quản lý văn bản “đến” và “đi”.- Cách thức lập hồ sơ và nộp lưu trữ hồ sơ.* Nội dung chương:1. Quản lý văn bản “đến”2. Quản lý văn bản “đi”3. Lập hồ sơ và nộp lưu trữ hồ sơKiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Nắm được kiến thức cơ bản về các loại văn bản và những quy định củaNhà nước về công tác soạn thảo, quản lý văn bản (trong đó chủ yếu giớithiệu hệ thống văn bản quản lý hành chính Nhà nước); kỹ thuật soạnthảo văn bản nói chung và phương pháp soạn thảo một số văn bảnthông dụng.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.

116

VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình, bài tập.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy.4. Tài liệu tham khảo:5. Ghi chú và giải thích (nếu có):

117

HỌC PHẦN 13: MARKETING CĂN BẢNTên môn học:Marketing căn bảnMã môn học:BKT05Thời gian thực hiện môn học: 30 giờ; (Lý thuyết: 28 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 0 giờ; Kiểm tra 02 giờ)I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 2 năm thứ nhất.- Tính chất của môn học: Là môn học cơ sở ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Trang bị cho học sinh hệ thống những kiến thức cơ bản về Marketing đểcó thể vận dụng tốt trong công tác của mình, thích ứng với yêu cầu củacơ chế thị trường.* Về kỹ năng:-Có khả năng áp dụng lý thuyết vào thực tế nghề nghiệp.* Về thái độ:-Có thái độ văn minh, lịch sự.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 1: Những vấn đề chung vềmarketing1.1. Lịch sử hình thành và phát triển củamarketing1.2. Khái niệm, đối tượng nghiên cứu củaMarketing1.3. Phân loại marketing1.4. Chức năng, vai trò của marketing1.5. Chiến lược marketing và chính sáchbộ phậnKiểm tra 15 phút.

05 05

Chương 2: Thị trường và nghiên cứuthị trường2.1. Thị trường2.2. Nghiên cứu thị trường

04 04

Chương 3: Chính sách sản phẩm3.1. Khái niệm sản phẩm, vị trí của chínhsách sản phẩm3.2. Chu kỳ sống của sản phẩm

05 05

118

3.3. Nội dung chính sách sản phẩmChương 4: Chính sách giá cả4.1. Vai trò và yêu cầu của việc định giátrong kinh tế thị trường4.2. Những yếu tố ảnh hưởng đến chínhsách giá cả4.3. Các phương pháp hình thành giábánKiểm tra 1 tiết.

06 04 02

Chương 5: Chính sách phân phối5.1. Khái quát về phân phối trongmarketing5.2. Các phần tử trung gian, các loạikênh phân phối 5.3. Chính sách phân phối

05 05

Chương 6: Chính sách xúc tiến, yểmtrợ6.1. Khái niệm và sự cần thiết của chínhsách xúc tiến, yểm trợ6.2. Các hoạt động của chính sách xúctiến, yểm trợ.Kiểm tra 15 phút.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần

05 05

Cộng 30 28 0 022. Nội dung chi tiết:Chương 1: Những vấn đề chung về marketing Thờigian: 5 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về marketing.* Nội dung chương:1.1. Lịch sử hình thành và phát triển của maketing1.2. Khái niệm, đối tượng nghiên cứu của marketing1.3. Phân loại marketing1.4. Chức năng, vai trò của marketing1.5. Chiến lược marketing và chính sách bộ phậnKiểm tra 15 phút.Chương 2: Thị trường và nghiên cứu thị trường Thờigian: 4 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về thị trường vànghiên cứu thị trường.* Nội dung chương:2.1. Thị trường2.2. Nghiên cứu thị trường

119

Chương 3: Chính sách sản phẩm Thời gian: 5giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về khái niệm của sảnphẩm, chu kỳ sống và chính sách sản phẩm.* Nội dung chương:3.1. Khái niệm sản phẩm, vị trí của chính sách sản phẩm3.2. Chu kỳ sống của sản phẩm3.3. Nội dung chính sách sản phẩmChương 4: Chính sách giá cả Thời gian: 6giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về vai trò và yêu cầucủa việc định giá trong kinh tế thị trường, những yếu tố ảnh hưởng đếnchính sách giá cả.* Nội dung chương:4.1. Vai trò và yêu cầu của việc định giá trong kinh tế thị trường4.2. Những yếu tố ảnh hưởng đến chính sách giá cả4.3. Các phương pháp hình thành giá bánKiểm tra 1 tiết.Chương 5: Chính sách phân phối Thời gian: 5giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về phân phối trongmarketing, các phần tử trung gian, các loại kênh phân phối và chínhsách phân phối.* Nội dung chương:5.1. Khái quát về phân phối trong marketing5.2. Các phần tử trung gian, các loại kênh phân phối 5.3. Chính sách phân phốiChương 6: Chính sách xúc tiến, yểm trợ Thờigian: 5 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về chính sách xúctiến, yểm trợ và các hoạt động của chính sách xúc tiến, yểm trợ.* Nội dung chương:6.1. Khái niệm và sự cần thiết của chính sách xúc tiến, yểm trợ6.2. Các hoạt động của chính sách xúc tiến, yểm trợ.Kiểm tra 15 phút.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:

120

- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Nắm được kiến thức căn bản về hệ thông bán hàng.- Biết cách tổ chức và áp dụng được trong tình huống cụ thể.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các tình huống cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.*Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải,minh họa,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học trao đổi,thảo luận với nhau. Trình bày theo nhóm.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

121

HỌC PHẦN 14: LÝ THUYẾT THỐNG KÊTên môn học:Lý thuyết thống kêMã môn học:BKT06Thời gian thực hiện môn học: 30 giờ; (Lý thuyết: 28 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 0 giờ; Kiểm tra 02giờ)I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học cơ sở ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Trang bị cho học sinh phương pháp luận về thống kê và những phươngpháp nghiên cứu cụ thể để có thể phân tích, rút ra được bản chất và tínhquy luật của các hiện tượng kinh tế xã hội.- Những kiến thức trên sẽ giúp cho học sinh học tốt môn học Thống kêngành và các phần kiến thức chuyên ngành, đồng thời có thể vận dụngchúng vào công tác chuyên môn, nghiệp vụ của mình.* Về kỹ năng:-Có khả năng áp dụng lý thuyết vào thực tế nghề nghiệp.* Về thái độ:-Có thái độ văn minh, lịch sự.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 1: Những vấn đề chung vềthống kê1.1. Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu củathống kê học1.2. Một số khái niệm thường dùng trongthống kê1.3. Bảng thống kê về đồ thị thống kêKiểm tra 15 phút

10 10

Chương 2: Quá trình nghiên cứu củathống kê2.1. Điều tra thống kê2.2. Tổng hợp thống kê2.3. Phân tích thống kêKiểm tra 1 tiết.

12 10 02

Chương 3: Các mức độ của hiệntượng kinh tế xã hội

8 8

122

3.1. Số tuyệt đối3.2. Số tương đối3.3. Số bình quânÔn tập kiểm tra kết thúc học phần

Cộng 30 28 0 022. Nội dung chi tiết:Chương 1: Những vấn đề chung về thống kê Thờigian: 10 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về thống kê.* Nội dung chương:1.1. Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu của thống kê học1.2. Một số khái niệm thường dùng trong thống kê1.3. Bảng thống kê về đồ thị thống kêKiểm tra 15 phútChương 2: Quá trình nghiên cứu của thống kê Thờigian: 12 giờ* Mục tiêu:- Tìm hiểu về quá trình nghiên cứu của thống kê(quá trình tổ chức điềutra, tổng hợp và phân tích số liệu).* Nội dung chương:2.1. Điều tra thống kê2.2. Tổng hợp thống kê2.3. Phân tích thống kêKiểm tra 1 tiết.Chương 3: Các mức độ của hiện tượng kinh tế xã hội Thờigian: 08 giờ* Mục tiêu:- Phân tích các mức độ của hiện tượng kinh tế xã hội.* Nội dung chương:3.1. Số tuyệt đối3.2. Số tương đối3.3. Số bình quânÔn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:

123

- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt được cácyêu cầu sau:- Nắm được kiến thức cơ bản phương pháp luận về thống kê và nhữngphương pháp nghiên cứu cụ thể để có thể phân tích, rút ra được bảnchất và tính quy luật của các hiện tượng kinh tế xã hội.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải. Phân nhóm cho người học trao đổi, thảo luận với nhau.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

124

HỌC PHẦN 15: LUẬT KINH TẾTên môn học:Luật kinh tếMã môn học:BKT07Thời gian thực hiện môn học: 45giờ; (Lý thuyết: 43giờ; Thực hành, thínghiệm, thảo luận, bài tập:0 giờ; Kiểm tra 02giờ)I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí tronghọc kỳ 2 năm thứ nhất.- Tính chất của môn học: Là môn học cơ sở ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:-Trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về Luật trong hoạt độngkinh tế và có thể vận dụng vào công việc thực tế khi ra trường.* Về kỹ năng:-Có khả năng áp dụng lý thuyết vào thực tế nghề nghiệp.* Về thái độ:-Có thái độvăn minh, lịch sự.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 1: Những vấn đề chung vềluật kinh tế1.1. Khái niệm1.2. Đối tượng điều chỉnh của Luật kinhtế1.3. Phương pháp điều chỉnh của Luậtkinh tế1.4. Chủ thể của Luật kinh tế

8 8

Chương 2: Địa vị pháp lý của doanhnghiệp2.1. Khái niệm chung về doanh nghiệp2.2. Địa vị pháp lý của doanh nghiệpKiểm tra 15 phút

8 8

Chương 3: Hợp đồng kinh tế và tráchnhiệm vi phạm hợp đồng kinh tế3.1. Những vấn đề chung3.2. Ký kết hợp đồng kinh tế3.3. Thực hiện hợp đồng kinh tế3.4. Thay dổi, đình chỉ và thanh lý hợpđồng kinh tế

13 11 02

125

3.5. Trách nhiệm vật chất trong vi phạmhợp đồng kinh tế.Kiểm tra 1 tiếtChương 4: Phá sản doanh nghiệp4.1. Khái niệm về phá sản doanh nghiệp4.2. Nội dung luật phá sản

8 8

Chương 5: Các cơ quan tài phán kinhtế5.1. Khái niệm chung các cơ quan tàiphán kinh tế5.2. Các cơ quan tài phán kinh tế ở Việtnam hiện nayÔn tập kiểm tra kết thúc học phần

8 8

Cộng 45 43 0 022. Nội dung chi tiết:Chương 1: Những vấn đề chung về luật kinh tế Thờigian: 8 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về đối tượng, phươngpháp và chủ thể của luật kinh tế.- Những kỹ năng cần thiết để xử lý tình huống thực tế trong nghềnghiệp.* Nội dung chương:1.1. Khái niệm1.2. Đối tượng điều chỉnh của Luật kinh tế1.3. Phương pháp điều chỉnh của Luật kinh tế1.4. Chủ thể của Luật kinh tếChương 2: Địa vị pháp lý của doanh nghiệp Thờigian: 8 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về địa vị pháp lý củadoanh nghiệp.* Nội dung chương:2.1. Khái niệm chung về doanh nghiệp2.2. Địa vị pháp lý của doanh nghiệpChương 3: Hợp đồng kinh tế và trách nhiệm vi phạm hợp đồngkinh tế

Thời gian:13giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về hợp đồng kinh tếvà trách nhiệm vật chất trong vi phạm hợp đồng kinh tế.- Những kỹ năng cần thiết để xử lý tình huống thực tế trong nghềnghiệp.* Nội dung chương:3.1. Những vấn đề chung

126

3.2. Ký kết hợp đồng kinh tế3.3. Thực hiện hợp đồng kinh tế3.4. Thay dổi, đình chỉ và thanh lý hợp đồng kinh tế3.5. Trách nhiệm vật chất trong vi phạm hợp đồng kinh tếChương 4: Phá sản doanh nghiệp Thời gian: 8giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về phá sản doanhnghiệp và luật phá sản.- Những kỹ năng cần thiết để xử lý tình huống thực tế trong nghềnghiệp.* Nội dung chương:4.1. Khái niệm về phá sản doanh nghiệp4.2. Nội dung luật phá sảnChương 5: Các cơ quan tài phán kinh tế Thời gian: 8giờ* Mục tiêu:- Giúp người học nắm được khái niệm về Cơ quan tài phán kinh tế.- Cung cấp cho người học biết đượccác cơ quan tài phán kinh tế ở ViệtNam hiện nay.* Nội dung chương:5.1. Khái niệm chung các cơ quan tài phán kinh tế5.2. Các cơ quan tài phán kinh tế ở Việt nam hiện nayÔn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để phục vụ giảng dạy.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm hoặc tìnhhuống và phải đạt được các yêu cầu sau:- Nắm được kiến thức cơ bản về luật kinh tế.- Biết cách vận dụng vào tình huống cụ thể.

127

* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập tình huống cụthể.* Về thái độ:-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải,minh họa,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học trao đổi,thảo luận với nhau. Trình bày theo nhóm.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:- Luật doanh nghiệp số 60/2005/QH11/ ngày 29 tháng 111 năm 2005.- Hệ thống văn bản dành cho môn học luật kinh tế (Tháng 7 năm 2011),Giảng viên: Dương Kim Thế Nguyên- Khoa Luật kinh tế - Đại học Kinh tếTP. HCM.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

128

HỌC PHẦN 16: ỨNG DỤNG EXCEL TRONG KẾ TOÁNTên môn học:Ứng dụng Excel trong kế toánMã môn học:CKT01Thời gian thực hiện môn học: 45giờ; (Lý thuyết: 15giờ; Thực hành, thínghiệm, thảo luận, bài tập:28 giờ; Kiểm tra 02giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học chuyên ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:-Trang bị cho người học hệ thống những kiến thức cơ bản: Phân loạichứng từ; Thiết lập sổ trên excel; Lựa chọn hình thức sổ kế toán; Thiếtlập hệ thống sổ sách (Nhật ký chung, Chứng từ ghi sổ).- Giúp người học có thể tự mình xử lý công việc mà không cần nhờ đếnmột chuyên viên tin học nào.* Về kỹ năng:- Giúp người học có một phương pháp học và hệ thống hóa kiến thứcmới;- Giúp người học phát triển khả năng ứng dụng các lý thuyết vào thực tếnghề nghiệp;* Về thái độ:- Tạo cho người học sự hăng say và đam mê tìm hiểu, tranh luận và họchỏi;- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong việc nhìn nhận;- Có định hướng tích lũy kiến thức chuyên môn cho nghề nghiệp về sau.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1

Bài 1: Kế toán lương1. Tổng quan về lao động tiền lương.2. Tổ chức dữ liệu.2.1. Sơ đồ luân chuyển chứng từ.2.2. Tạo bảng tính.2.3. Nhập liệu cho bảng tính.2.4. Đặc điểm của các bảng tính.2.5. Đặt tên cho các cột và mảng của các bảng tính.2.6. Gán công thức và thiết lập các mối liên kết. giữa các bảng.

10 10 0

129

2

Bài 2: Kế toán vật tư (hàng tồn kho)1. Bài toán quản lý vật tư.2. Phân tích bài toán.2.1. Tạo lập bảng tính.2.2. Nhập dữ liệu.2.3. Gán nhãn cho các cột và mảng cho các bảng tính.2.4. Nhập công thức cho các sổ bảng tính.2.5. Kiểm tra kết quả khi đã lập công thức.Kiểm tra 1 tiết.

08 03 04 01

3

Bài 3: Kế toán vốn bằng tiền1. Tổng quan về chứng từ tiền tệ.2. Bài toán quản lý tiền tệ.2.1. Phân tích bài toán.2.2. Tạo tập tin bảng tính Excel và đăng ký các sổ bảng tính.2.3. Tạo lập bảng và nhập liệu.2.4. Gán nhãn cho các bảng.2.5. Gán công thức và thiết lập mối liên kết giữa các bảng.

07 02 05

4

Bài 4: Tự động hóa tiến trình ghi sổ1. Số dư đầu kỳ.2. Dữ liệu phát sinh trong tháng (Nhật kýchung).3. Tạo sổ cái tổng hợp.

05 0 05

5

Bài 5: Các bảng cân đối1. Tạo các biến mảng.2. Lập bảng cân đối tài khoản.3. Lập bảng cân đối kế toán.Kiểm tra 15 phút.

05 0 05

6

Bài 6: Báo cáo kết quả kinh doanh1. Bản chất và ý nghĩa của báo cáo kinh doanh.2. Kết cấu báo cáo kết quả kinh doanh.3. Lập bảng báo cáo kết quả kinh doanh.

05 0 05

7

Bài 7: Tờ khai thuế giá trị gia tăng1. Đặt tên và nhập liệu cho tờ khai thuế GTGT.2. Nhập công thức.Kiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

05 0 04 01

Cộng 45 15 28 022. Nội dung chi tiết:

130

Bài 1: Kế toán lương Thời gian: 10 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức tổng quan về lao động tiềnlương, nhập liệu cho bảng tính, đặt tên cho các cột và mảng của cácbảng tính. Gán công thức và thiết lập các mối liên kết giữa các bảng.* Nội dung chương:1. Tổng quan về lao động tiền lương2. Tổ chức dữ liệu2.1. Sơ đồ luân chuyển chứng từ2.2. Tạo bảng tính2.3. Nhập liệu cho bảng tính2.4. Đặc điểm của các bảng tính2.5. Đặt tên cho các cột và mảng của các bảng tính2.6. Gán công thức và thiết lập các mối liên kết giữa các bảngBài 2: Kế toán vật tư (hàng tồn kho) Thời gian: 8 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về kế toán vật tư(hàng tồn kho), tạo lập bảng tính, nhập dữ liệu, gán nhãn cho các cột vàmảng cho các bảng tính, nhập công thức cho các sổ bảng tính và kiểmtra kết quả khi đã lập công thức.* Nội dung chương:1. Bài toán quản lý vật tư2. Phân tích bài toán2.1. Tạo lập bảng tính2.2. Nhập dữ liệu2.3. Gán nhãn cho các cột và mảng cho các bảng tính2.4. Nhập công thức cho các sổ bảng tính2.5. Kiểm tra kết quả khi đã lập công thứcBài 3: Kế toán vốn bằng tiền Thời gian: 7 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về kế toán vốn bằngtiền, tạo tập tin bảng tính Excel và đăng ký các sổ bảng tính, tạo lậpbảng và nhập liệu, gán nhãn cho các bảng, gán công thức và thiết lậpmối liên kết giữa các bảng.* Nội dung chương:1. Tổng quan về chứng từ tiền tệ2. Bài toán quản lý tiền tệ2.1. Phân tích bài toán2.2. Tạo tập tin bảng tính Excel và đăng ký các sổ bảng tính2.3. Tạo lập bảng và nhập liệu2.4. Gán nhãn cho các bảng2.5. Gán công thức và thiết lập mối liên kết giữa các bảngBài 4: Tự động hóa tiến trình ghi sổ Thời gian: 5giờ

131

* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về tự động hóa tiếntrình ghi sổ: Số dư đầu kỳ; Dữ liệu phát sinh trong tháng (Nhật ký chung)và tạo sổ cái tổng hợp.* Nội dung chương:1. Số dư đầu kỳ2. Dữ liệu phát sinh trong tháng (Nhật ký chung)3. Tạo sổ cái tổng hợpBài 5: Các bảng cân đối Thời gian: 5 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về các bảng cân đối:Tạo các biến mảng, lập bảng cân đối tài khoản; lập bảng cân đối kếtoán.* Nội dung chương:1. Tạo các biến mảng2. Lập bảng cân đối tài khoản3. Lập bảng cân đối kế toánBài 6: Báo cáo kết quả kinh doanh Thời gian: 5 giờ* Mục tiêu:- Giới thiệu cho người học cách lập bảng báo cáo kết quả kinh doanh.* Nội dung chương:1. Bản chất và ý nghĩa của báo cáo kinh doanh2. Kết cấu báo cáo kết quả kinh doanh3. Lập bảng báo cáo kết quả kinh doanhBài 7: Tờ khai thuế giá trị gia tăng Thời gian: 5 giờ* Mục tiêu:- Giới thiệu cho người học cách đặt tên và nhập liệu cho tờ khai thuếGTGT.* Nội dung chương:1. Đặt tên và nhập liệu cho tờ khai thuế GTGT2. Nhập công thứcÔn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.

132

V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Nắm được những kiến thức cơ bản về: Phân loại chứng từ; Thiết lập sổtrên excel; Thiết lập hệ thống sổ sách (Nhật ký chung, Chứng từ ghi sổ).- Biết vận dụng vào những bài tập cụ thể.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài thực hành, bài tậpcụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải,phát vấn (nêu vấn đề). Hướng dẫn làm bài tập, thực hành.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép và thao tác máy.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy.4. Tài liệu tham khảo:5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

133

HỌC PHẦN 17: KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP 1Tên môn học:Kế toán doanh nghiệp 1Mã môn học:CKT02Thời gian thực hiện môn học: 180giờ; (Lý thuyết: 88giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập:89giờ; Kiểm tra 03giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học chuyên ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Giúp người học hiểu và vận dụng được những kiến thức cơ bản về phương pháp kế toán chuyên ngành trong loại hình doanh nghiệp.* Về kỹ năng:-Có khả năng áp dụng lý thuyết vào thực tế nghề nghiệp.* Về thái độ-Có thái độ văn minh, lịch sự.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 1: Kế toán vốn bằng tiền vàtiền vayI. Kế toán vốn bằng tiền1.1. Khái niệm, nhiệm vụ kế toán vốnbằng tiền1.2. Quy định về chế độ quản lý tiền tệvà thanh toánII. Kế toán tiền tại quỹ của doanhnghiệp2.1. Một số quy định chung về quản lýtiền mặt2.2. Chứng từ và sổ kế toán sử dụng2.3. Tài khoản sử dụng2.4. Phương pháp kế toán các nghiệp vụchủ yếuIII. Kế toán tiền gửi ngân hàng3.1. Một số quy định về kế toán tiền gửingân hàng3.2. Chứng từ và sổ kế toán sử dụng3.3. Tài khoản sử dụng

40 20 20

134

3.4. Phương pháp kế toán các nghiệp vụchủ yếuIV. Kế toán tiền đang chuyển4.1. Khái niệm4.2. Tài khoản sử dụng4.3. Phương pháp kê toánV. Kế toán tiền vay5.1. Phân loại nhiệm vụ của kế toán tiềnvay5.2. Kế toán tiền vay ngắn hạn5.3. Kế toán tiền vay dài hạnKiểm tra 15 phút.Chương 2: Kế toán tiền lương và cáckhoản trích theo lươngI. Ý nghĩa và nhiệm vụ của kế toántiền lương1.1. Ý nghĩa1.2. Nội dung quỹ tiền lương1.3. Nhiệmvụ kế toán tiền lươngII. Các hình thức tiền lương2.1. Hình thức trả lương theo thời gian2.2. Hình thức trả lương theo sản phẩm III. Kế toán tiền lương 3.1. Chứng từ và sổ sách sử dụng3.2. Tài khoản sử dụng 3.3. Phương pháp kế toánIV. Kế toán các nghiệp vụ trích theolương4.1. Chứng từ sử dụng 4.2.Tài khoản sử dụng4.3. Phương pháp kế toán

30 15 15

Chương 3: Kế toán nguyên vật liệu -công cụ dụng cụI. Nhiệm vụ của kế toán nguyên vậtliệu - công cụ 1.1. Đặc điểm của nguyên vật liệu - côngcụ dụng cụ1.2. Nguyên tắc kế toán vật liệu và côngcụ dụng cụ1.3. Nhiệm vụ của kế toán vật liệu vàcông cụ dụng cụII. Phân loại và tính giá vật liệu,công cụ dụng cụ2.1. Phân loại vật liệu, công cụ dụng cụ

40 19 20 01

135

2.2. Tính giá vật liệu, công cụ dụng cụIII. Kế toán chi tiết vật liệu, công cụdụng cụ3.1. Phương pháp thẻ song song3.2. Sổ đối chiếu luân chuyển3.3. Phương pháp sổ số dưIV. Phương pháp kế toán tổng hợpvật liệu4.1. Khái niệm phương pháp kê khaithường xuyên4.2. Chứng từ và sổ sách sử dụng4.3. Tài khoản sử dụng4.4. Phương pháp kế toánV. Kế toán công cụ dụng cụ theophương pháp KKTX5.1. Tài khoản sử dụng5.2. Phương pháp kế toán xuất kho côngcụ, dụng cụVI. Kế toán công cụ dụng cụ theophương pháp KKĐK6.1. Khái niệm phương pháp kiểm kêđịnh kỳ6.2. Chứng từ và sổ sách sử dụng6.3. Tài khoản sử dụng6.4. Phương pháp kế toánKiểm tra 1 tiết.Chương 4: Kế toán tài sản cố địnhI. Khái niệm, đặc điểm và nhiệm vụkế toán TSCĐ1.1. Khái niệm TSCĐ, đặc điểm tài sản cốđịnh1.2. Nhiệm vụ của kế toán tài sản cốđịnhII. Phân loại và đánh giá tài sản cốđịnh2.1.Phân loại tài sản cố định2.2. Tính giá tài sản cố địnhIII. Kế toán chi tiết tài sản cố định3.1.Chứng từ và thủ tục kế toán3.2.Kế toán chi tiết tài sản cố địnhIV. Kế toán tổng hợp tăng, giảm tàisản cố định4.1.Tài khoản kế toán sử dụng4.2.Chứng từ và sổ kế toán sử dụng

30 15 14 01

136

4.3. Kế toán tăng tài sản cố định hữuhình4.4. Kế toán tăng, giảm tài sản cố địnhvô hìnhV. Kế toán khấu hao tài sản cố định5.1. Các hình thức khấu hao tài sản cốđịnh5.2. Kế toán khấu hao TSCĐVI. Kế toán sửa chữa TSCĐ6.1. Các hình thức sửa chữa tài sản cốđịnh6.2. Sửa chữa thường xuyên (Sửa chữanhỏ)6.3. Sửa chữa lớn trong kế hoạch6.4. Sửa chữa lớn ngoài kế hoạchKiểm tra 1 tiếtChương 5: Kế toán chi phí sản xuấtvà tính giá thành sản phẩmI. Những vấn đề chung về chi phísản xuất và giá thành sản phẩm1.1. Khái niệm chi phí sản xuất kinhdoanh1.2. Phân loại chi phí sản xuất kinhdoanh1.3. Giá thành sản phẩm1.4. Mối quan hệ giữa chi phí sản xuất vàgiá thành sản phẩm1.5. Đối tượng kế toán chi phí sản xuấtvà đối tượng tính giá thành1.6. Trình tự tập hợp chi phí sản xuất1.7. Phương pháp kế toán chi phí sảnxuất1.8. Nhiệm vụ kế toán chi phí sản xuấtvà tính giá thành sản phẩmII. Kế toán chi tiết chi phí sản xuấtvà giá thành sản phẩmIII. Kế toán chi phí sx theo phươngpháp KKTX3.1. Kế toán chi phí nguyên vật liệu trựctiếp3.2. Kế toán chi phí nhân công trực tiếp3.3. Kế toán chi phí trả trước3.4. Kế toán chi phí phải trả3.5. Kế toán chi phí sản xuất chung trong

40 19 20 01

137

phân xưởng3.6. Kế toán tổng hợp chi phí sản xuấttheo phương pháp KKTXIV. Kế toán chi phí sản xuất theophương pháp KKĐK4.1. Tài khoản sử dụng4.2. Kế toán chi phí nguyên vật liệu trựctiếp4.3. Kế toán chi phí nhân công trực tiếp4.4. Kế toán chi phí sản xuất chung4.5. Kế toán tổng hợp chi phí sản xuấttheo phương pháp kiểm kêV. Phương pháp đánh giá sản phẩmdở dang5.1. Xác định giá trị sản phẩm dở dangtheo chi phí nguyên vật liệu trực tiếphoặc chi phí nguyên vật liệu chính5.2. Xác định giá trị sản phẩm dở dangtheo phương pháp ước lượng5.3. Đánh giá sản phẩm dở dang theomức độ hoàn thành 50%.5.4. Xác định giá trị sản phẩm dở dangtheo chi phí định mức hoặc giá thành kếhoạchVI. Phương pháp tính giá thành sảnphẩm6.1. Các phương pháp chung6.2. Phương pháp tính giá thành trongmột số loại doanh nghiệpKiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

Cộng 180 88 89 032. Nội dung chi tiết:Chương 1: Kế toán vốn bằng tiền và tiền vay

Thời gian: 40 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những khái niệm cơ bản vềkế toán vốn bằngtiền, kế toán tiền tại quỹ của doanh nghiệp, kế toán tiền gửi ngân hàng,kế toán tiền đang chuyển, kế toán tiền vay và một số quy định chung vềquản lý tiền mặt, về kế toán tiền gửi ngân hàng, chế độ quản lý tiền tệvà thanh toán.* Nội dung chương:I. Kế toán vốn bằng tiền1.1. Khái niệm, nhiệm vụ kế toán vốn bằng tiền

138

1.2. Quy định về chế độ quản lý tiền tệ và thanh toánII. Kế toán tiền tại quỹ của doanh nghiệp2.1. Một số quy định chung về quản lý tiền mặt2.2. Chứng từvà sổ kế toán sử dụng2.3. Tài khoản sử dụng2.4. Phương pháp kế toán các nghiệp vụ chủ yếuIII. Kế toán tiền gửi ngân hàng3.1. Một số quy định về kế toán tiền gửi ngân hàng3.2. Chứng từ và sổ kế toán sử dụng3.3. Tài khoản sử dụng3.4. Phương pháp kế toán các nghiệp vụ chủ yếuIV. Kế toán tiền đang chuyển4.1. Khái niệm4.2. Tài khoản sử dụng4.3. Phương pháp kê toánV. Kế toán tiền vay5.1. Phân loại nhiệm vụ của kế toán tiền vay5.2. Kế toán tiền vay ngắn hạn5.3. Kế toán tiền vay dài hạnKiểm tra 15 phút.Chương 2: Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương

Thời gian: 30 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về nội dung quỹ tiềnlương, nhiệm vụ kế toán tiền lương, các hình thức tiền lương, chứng từvà sổ sách sử dụng.* Nội dung chương:I. Ý nghĩa và nhiệm vụ của kế toán tiền lương1.1. Ý nghĩa1.2. Nội dung quỹ tiền lương1.3. Nhiệm vụkế toán tiền lươngII. Các hình thức tiền lương2.2.1. Hình thức trả lương theo thời gian2.2.2. Hình thức trả lương theo sản phẩm III. Kế toán tiền lương 3.1. Chứng từ và số sách sử dụng3.2. Tài khoản sử dụng 3.3. Phương pháp kế toánIV. Kế toán các nghiệp vụ trích theo lương4.1. Chứng từ sử dụng 4.2.Tài khoản sử dụng4.3. Phương pháp kế toánChương 3: Kế toán nguyên vật liệu - công cụ dụng cụ Thờigian: 40 giờ

139

* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản vềđặc điểm, nguyêntắc, nhiệm vụ của nguyên vật liệu - công cụ dụng cụ; Phân loại và tínhgiá vật liệu - công cụ dụng cụ; Kế toán chi tiết vật liệu - công cụ dụngcụ; Khái niệm phương pháp kê khai thường xuyên, phương pháp kiểm kêđịnh kỳ; Chứng từ và sổ sách sử dụng; Kế toán công cụ dụng cụ theophương pháp KKTX; Phương pháp kế toán xuất kho công cụ dụng cụ.* Nội dung chương:I. Nhiệm vụ của kế toán nguyên vật liệu - công cụ 1.1. Đặc điểm của nguyên vật liệu - công cụ dụng cụ1.2. Nguyên tắc kế toán vật liệu và công cụ, dụng cụ1.3. Nhiệm vụ của kế toán vật liệu và công cụ dụng cụII. Phân loại và tính giá vật liệu, công cụ dụng cụ2.1. Phân loại vật liệu, công cụ dụng cụ2.2. Tính giá vật liệu, công cụ dụng cụIII. Kế toán chi tiết vật liệu, công cụ dụng cụ3.1. Phương pháp thẻ song song3.2. Sổ đối chiếu luân chuyển3.3. Phương pháp sổ số dưIV. Phương pháp kế toán tổng hợp vật liệu4.1. Khái niệm phương pháp kê khai thường xuyên4.2. Chứng từ và sổ sách sử dụng4.3. Tài khoản sử dụng4.4. Phương pháp kế toánV. Kế toán công cụ dụng cụ theo phương pháp KKTX5.1. Tài khoản sử dụng5.2. Phương pháp kế toán xuất kho công cụ, dụng cụVI. Kế toán công cụ dụng cụ theo phương pháp KKĐK6.1. Khái niệm phương pháp kiểm kê định kỳ6.2. Chứng từ và sổ sách sử dụng6.3. Tài khoản sử dụng6.4. Phương pháp kế toánKiểm tra 1 tiết.Chương 4: Kế toán tài sản cố định Thời gian: 30 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những khái niệm cơ bản về TSCĐ, đặc điểm tàisản cố định, nhiệm vụ của kế toán tài sản cố định;- Giúp người học phân loại và đánh giá tài sản cố định;- Nắm được kế toán chi tiết tài sản cố định; Kế toán tổng hợp tăng, giảmtài sản cố định; Chứng từ và sổ kế toán sử dụng; Kế toán tăng, giảm tàisản cố định vô hình, hữu hình;- Các hình thức khấu hao tài sản cố định; Kế toán sửa chữa TSCĐ.* Nội dung chương:I. Khái niệm, đặc điểm và nhiệm vụ kế toán TSCĐ

140

1.1. Khái niệmTSCĐ, đặc điểm tài sản cố định1.2. Nhiệm vụ của kế toán tài sản cố địnhII. Phân loại và đánh giá tài sản cố định2.1.Phân loại tài sản cố định2.2. Tính giá tài sản cố địnhIII. Kế toán chi tiết tài sản cố định3.1.Chứng từ và thủ tục kế toán3.2.Kế toán chi tiết tài sản cố địnhIV. Kế toán tổng hợp tăng, giảm tài sản cố định4.1.Tài khoản kế toán sử dụng4.2.Chứng từ và sổ kế toán sử dụng4.3. Kế toán tăng tài sản cố định hữu hình4.4. Kế toán tăng, giảm tài sản cố định vô hìnhV. Kế toán khấu hao tài sản cố định5.1. Các hình thức khấu hao tài sản cố định5.2. Kế toán khấu hao TSCĐVI. Kế toán sửa chữa TSCĐ6.1. Các hình thức sửa chữa tài sản cố định6.2. Sửa chữa thường xuyên (Sửa chữa nhỏ)6.3. Sửa chữa lớn trong kế hoạch6.4. Sửa chữa lớn ngoài kế hoạchKiểm tra 1 tiếtChương 5: Kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm-Thời gian: 40 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về chi phí sản xuất vàgiá thành sản phẩm; Kế toán chi phí sản xuất theo phương pháp KKTX;Kế toán chi phí sản xuất theo phương pháp KKĐK; Phương pháp đánh giásản phẩm dở dang và phương pháp tính giá thành sản phẩm.* Nội dung chương:I. Những vấn đề chung về chi phí sản xuất và giá thành sảnphẩm1.1. Khái niệm chi phí sản xuất kinh doanh1.2. Phân loại chi phí sản xuất kinh doanh1.3. Giá thành sản phẩm1.4. Mối quan hệ giữa chi phí sản xuất và giá thành sản phẩm1.5. Đối tượng kế toán chi phí sản xuất và đối tượng tính giá thành1.6. Trình tự tập hợp chi phí sản xuất1.7. Phương pháp kế toán chi phí sản xuất1.8. Nhiệm vụ kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩmII. Kế toán chi tiết chi phí sản xuất và giá thành sản phẩmIII. Kế toán chi phí sản xuất theo phương pháp KKTX3.1. Kế toán chi phí nguyên vật liệu trực tiếp3.2. Kế toán chi phí nhân công trực tiếp

141

3.3. Kế toán chi phí trả trước3.4. Kế toán chi phí phải trả3.5. Kế toán chi phí sản xuất chung trong phân xưởng3.6. Kế toán tổng hợp chi phí sản xuất theo phương pháp KKTXIV. Kế toán chi phí sản xuất theo phương pháp KKĐK4.1. Tài khoản sử dụng4.2. Kế toán chi phí nguyên vật liệu trực tiếp4.3. Kế toán chi phí nhân công trực tiếp4.4. Kế toán chi phí sản xuất chung4.5. Kế toán tổng hợp chi phí sản xuất theo phương pháp kiểm kêV. Phương pháp đánh giá sản phẩm dở dang5.1. Xác định giá trị sản phẩm dở dang theo chi phí nguyên vật liệu trựctiếp hoặc chi phí nguyên vật liệu chính5.2. Xác định giá trị sản phẩm dở dang theo phương pháp ước lượng5.3. Đánh giá sản phẩm dở dang theo mức độ hoàn thành 50%.5.4. Xác định giá trị sản phẩm dở dang theo chi phí định mức hoặc giáthành kế hoạchVI. Phương pháp tính giá thành sản phẩm6.1. Các phương pháp chung6.2. Phương pháp tính giá thành trong một số loại doanh nghiệpKiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.IV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:-Hiểu và vận dụng được phương pháp kế toán chuyên ngành trong loạihình doanh nghiệp.- Biết cách vận dụng vào những bài tập cụ thể.* Về kỹ năng:

142

- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1): 2 bài.- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2): 2 bài.- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải,thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học traođổi, thảo luận với nhau.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy.4. Tài liệu tham khảo:- Giáo trình Kế toán tài chính của Trường Đại học Thương mại.- Các sách, tài liệu tham khảo về kế toán tài chính: Các chuẩn mực kếtoán (VAS), các thông tư hướng dẫn, sách tham khảo về kế toán tàichính.- Chế độ kế toán doanh nghiệp - NXB Tài chính Hà nội 2006.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

143

HỌC PHẦN 18: KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP 2Tên môn học:Kế toán doanh nghiệp 2Mã môn học:CKT03Thời gian thực hiện môn học: 180 giờ; (Lý thuyết: 88 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 90 giờ; Kiểm tra 02giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 2 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học chuyên ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:-Trang bị cho người học hệ thống kiến thức cơ bản về kế toán tài chínhvới mục đích tìm hiểu về các báo cáo tài chính; đặc điểm kế toán trongdoanh nghiệp sản xuất nông nghiệp; đặc điểm kế toán trong các đơn vịkinh doanh thương mại; đặc điểm kế toán trong các đơn vị xuất, nhậpkhẩu; đặc điểm kế toán trong các đơn vị du lịch - dịch vụ; đặc điểm kếtoán trong các đơn vị xây lắp và đơn vị chủ đầu tư.* Về kỹ năng:- Giúp người học có được một phương pháp học và hệ thống hóa kiếnthức mới;- Giúp người học giữ vai trò chủ động trong suốt môn học: Tìm tài liệu,tổng hợp kiến thức, làm việc nhóm, thuyết trình và thảo luận trước côngchúng. Giảng viên chỉ giữ vai trò hướng dẫn và định hướng cho ngườihọc;- Giúp người học phát triển khả năng ứng dụng các khái niệm lý thuyếtvào phân tích các trường hợp thực tế;- Giúp người học phát triển kỹ năng phê bình và sáng tạo.* Về thái độ:- Tạo nên cho người học sự hăng say và đam mê tìm hiểu, tranh luận vàhọc hỏi;- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong việc nhìn nhận;- Có ý thức nghiên cứu khoa học trong các vấn đề lý luận và thực tiễn;- Có định hướng tích lũy kiến thức chuyên môn cho nghề nghiệp về sau.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 1: Báo cáo tài chính1. Tổng quan về báo cáo tài chính2. Bảng cân đối kế toán3. Báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh

30 15 15

144

4. Báo cáo lưu chuyển tiền tệ5. Thuyết minh báo cáo tài chính.Chương 2: Đặc điểm kế toán trongdoanh nghiệp sản xuất nông nghiệp1. Đặc điểm hạch toán - kế toán trongdoanh nghiệp sản xuất nông nghiệp2. Hạch toán chi phí sản xuất và giáthành sản phẩm trong doanh nghiệp sảnxuất nông nghiệp.Kiểm tra 1 tiết.

30 14 15 01

Chương 3: Đặc điểm kế toán trongcác đơn vị kinh doanh thương mại1. Đặc điểm của hoạt động kinh doanhthương mại 2. Kế toán mua, bán hàng hóa3. Kế toán chi tiết kho hàng4. Kế toán chi phí lưu thông và chi phíquản lý5. Hạch toán kế toán nghiệp vụ xác địnhkết quả kinh doanh trong đơn vị thươngmại

30 15 15

Chương 4: Đặc điểm kế toán trongcác đơn vị xuất, nhập khẩu1. Đặc điểm kinh doanh xuất, nhập khẩuvà nguyên tắc kế toán các chỉ tiêu kinhdoanh có gốc ngoại tệ2. Hạch toán các nghiệp vụ nhập khẩuvà tiêu thụ hàng nhập khẩu3. Kế toán các nghiệp vụ xuất khẩu hànghóa.Kiểm tra 15 phút.

30 15 15

Chương 5: Đặc điểm kế toán trongcác đơn vị du lịch - dịch vụ1. Đặc điểm hoạt động kinh doanh trongdu lịch và nhiệm vụ của kế toán2. Hạch toán các hoạt động kinh doanhdịch vụ chủ yếu trong du lịch3. Hạch toán hoạt động kinh doanh hànghóa trong du lịch4. Hạch toán kết quả và phân phối kếtquả trong du lịch

30 15 15

Chương 6: Đặc điểm kế toán đơn vịxây lắp và đơn vị chủ đầu tư 1. Đặc điểm kế toán đơn vị xây lắp2. Đặc điểm kế toán ở đơn vị đầu tư

30 14 15 01

145

Kiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

Cộng 180 88 90 022. Nội dung chi tiết:Chương 1: Báo cáo tài chính Thời gian: 30 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức tổng quan về báo cáo tàichính, bảng cân đối kế toán, báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh vàbáo cáo lưu chuyển tiền tệ.* Nội dung chương:1. Tổng quan về báo cáo tài chính2. Bảng cân đối kế toán3. Báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh4. Báo cáo lưu chuyển tiền tệ5. Thuyết minh báo cáo tài chínhChương 2: Đặc điểm kế toán trong doanh nghiệp sản xuất nôngnghiệp

Thời gian: 30 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về đặc điểm hạch toán- kế toán trong doanh nghiệp sản xuất nông nghiệp, hạch toán chi phísản xuất và giá thành sản phẩm trong doanh nghiệp sản xuất nôngnghiệp.* Nội dung chương:1. Đặc điểm hạch toán - kế toán trong doanh nghiệp sản xuất nôngnghiệp2. Hạch toán chi phí sản xuất và giá thành sản phẩm trong doanhnghiệp sản xuất nông nghiệp.Kiểm tra 1 tiết.Chương 3: Đặc điểm kế toán trong các đơn vị kinh doanh thươngmại

Thời gian: 30 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về đặc điểm kế toántrong các đơn vị kinh doanh thương mại: Kế toán mua, bán hàng hóa;kếtoán chi tiết kho hàng, kế toán chi phí lưu thông và chi phí quản lý, hạchtoán kế toán nghiệp vụ xác định kết quả kinh doanh trong đơn vị thươngmại.* Nội dung chương:1. Đặc điểm của hoạt động kinh doanh thương mại 2. Kế toán mua, bán hàng hóa3. Kế toán chi tiết kho hàng4. Kế toán chi phí lưu thông và chi phí quản lý

146

5. Hạch toán kế toán nghiệp vụ xác định kết quả kinh doanh trong đơn vịthương mạiChương 4: Đặc điểm kế toán trong các đơn vị xuất, nhập khẩu

Thời gian: 30 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về đặc điểm kế toántrong các đơn vịxuất, nhập khẩu: Đặc điểm kinh doanh xuất, nhập khẩuvà nguyên tắc kế toán các chỉ tiêu kinh doanh có gốc ngoại tệ, hạchtoán các nghiệp vụ nhập khẩu và tiêu thụ hàng nhập khẩu, kế toán cácnghiệp vụ xuất khẩu hàng hóa.* Nội dung chương:1. Đặc điểm kinh doanh xuất, nhập khẩu và nguyên tắc kế toán các chỉtiêu kinh doanh có gốc ngoại tệ.2. Hạch toán các nghiệp vụ nhập khẩu và tiêu thụ hàng nhập khẩu.3. Kế toán các nghiệp vụ xuất khẩu hàng hóa.Kiểm tra 15 phút.Chương 5: Đặc điểm kế toán trong các đơn vị du lịch - dịch vụ

Thời gian: 30 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về đặc điểm kế toántrong các đơn vị du lịch - dịch vụ: Đặc điểm hoạt động kinh doanh trongdu lịch và nhiệm vụ của kế toán, hạch toán các hoạt động kinh doanhdịch vụ chủ yếu trong du lịch, hạch toán hoạt động kinh doanh hàng hóatrong du lịch, hạch toán kết quả và phân phối kết quả trong du lịch.* Nội dung chương:1. Đặc điểm hoạt động kinh doanh trong du lịch và nhiệm vụ của kế toán2. Hạch toán các hoạt động kinh doanh dịch vụ chủ yếu trong du lịch3. Hạch toán hoạt động kinh doanh hàng hóa trong du lịch4. Hạch toán kết quả và phân phối kết quả trong du lịch.Chương6: Đặc điểm kế toán đơn vị xây lắp và đơn vị chủ đầu tư- Thời gian: 30 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về đặc điểm kế toánđơn vị xây lắp và đơn vị chủ đầu tư.* Nội dung chương:1. Đặc điểm kế toán đơn vị xây lắp2. Đặc điểm kế toán ở đơn vị đầu tưKiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.

147

3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Nắm được những kiến thức tổng quan về báo cáo tài chính, bảng cânđối kế toán, báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh và báo cáo lưuchuyển tiền tệ.- Nắm được những kiến thức cơ bản về đặc điểm hạch toán - kế toántrong doanh nghiệp, hạch toán chi phí sản xuất và giá thành sản phẩmtrong doanh nghiệp sản xuất nông nghiệp; đặc điểm kế toán trong cácđơn vị kinh doanh thương mại; đơn vịxuất, nhập khẩu; đơn vị du lịch -dịch vụ; đơn vị xây lắp và đơn vị chủ đầu tư.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học traođổi, thảo luận với nhau.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:

148

- Giáo trình Kế toán tài chính, TS. Phan Đức Dũng - NXB Thống kê 2009- Bài tập và bài giải Kế toán tài chính,TS. Phan Đức Dũng - NXB Thống kê2009- Giáo trình Kế toán tài chính trong các doanh nghiệp, GS.TS. Đặng ThịLoan - NXB Đại học Kinh tế Quốc dân 2013.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

149

HỌC PHẦN 19: KIỂM TOÁN CƠ BẢNTên môn học:Kiểm toán cơ bảnMã môn học:CKT04Thời gian thực hiện môn học: 30 giờ; (Lý thuyết: 28 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 0 giờ; Kiểm tra 02giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học chuyên ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Cung cấp cho người học những kiến thức tổng quan về kiểm toán: Kháiniệm, phân loại, phạm vi kiểm toán.Hoạt động kiểm toán độc lập vàdoanh nghiệp kiểm toán; Một số khái niệm và kỹ thuật cơ bản trongkiểm toán; Quy trình kiểm toán Báo cáo tài chính của kiểm toán độc lập;Kiểm toán của nhà nước và kiểm toán nội bộ.* Về kỹ năng:- Giúp người học có được một phương pháp học và hệ thống hóa kiếnthức mới;- Giúp người học giữ vai trò chủ động trong suốt môn học: Tìm tài liệu,tổng hợp kiến thức, làm việc nhóm, thuyết trình và thảo luận trước côngchúng;- Giúp người học phát triển khả năng ứng dụng các khái niệm lý thuyếtvào các trường hợp thực tế;* Về thái độ:- Tạo cho người học sự hăng say và đam mê tìm hiểu;- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong việc nhìn nhận;- Có định hướng tích lũy kiến thức chuyên môn cho nghề nghiệp về sau.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1

Chương 1: Tổng quan về kiểm toánI. Khái niệm, phân loại kiểm toánII. Mục đích và phạm vi kiểm toánIII. Hoạt động kiểm toán độc lập vàdoanh nghiệp kiểm toán

05 05

2 Chương 2: Một số khái niệm và kỹthuật cơ bản trong kiểm toánI. Cơ sở dẫn liệu và mục tiêu kiểmtoán

12 10 02

150

1.1. Khái niệm1.2. Các cơ sở dẫn liệu và mục tiêu kiểmtoánII. Hệ thống kiểm soát nội bộ2.1. Khái niệm2.2. Các yếu tố của hệ thống kiểm soátnội bộIII. Trọng yếu và rủi ro3.1. Sai phạm3.2. Trọng yếu3.3. Rủi roIV. Bằng chứng kiểm toán4.1. Khái niệm4.2. Các kỹ thuật thu thập bằng chứngkiểm toánV. Thử nghiệm kiểm toánKiểm tra1 tiết.

3

Chương 3: Quy trình kiểm toán Báocáo tài chính của kiểm toán độc lậpI. Quy trình chung kiểm toán Báocáo tài chính1.1. Chuẩn bị kiểm toán1.2. Thực hiện kiểm toán1.3. Hoàn thành kiểm toánII. Chương trình kiểm toán một sốkhoản mục2.1. Kiểm toán vốn bằng tiền2.2. Kiểm toán hàng tồn kho và giá vốnhàng bán2.3. Kiểm toán doanh thu và nợ phải thu.

08 08

4

Chương 4: Kiểm toán của nhà nướcvà kiểm toán nội bộI. Kiểm toán nhà nướcII. Kiểm toán nội bộKiểm tra 15 phút.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

05 05

Cộng 30 28 0 022. Nội dung chi tiết:Chương 1: Tổng quan về kiểm toán Thời gian:05 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức tổng quan về kiểm toán: Kháiniệm, phân loại kiểm toán; Mục đích và phạm vi kiểm toán; Hoạt độngkiểm toán độc lập và doanh nghiệp kiểm toán.* Nội dung chương:

151

I. Khái niệm, phân loại kiểm toánII. Mục đích và phạm vi kiểm toánIII. Hoạt động kiểm toán độc lập và doanh nghiệp kiểm toánChương 2: Một số khái niệm và kỹ thuật cơ bản trong kiểm toán

Thời gian: 12 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về: Các cơ sở dẫn liệuvà mục tiêu kiểm toán; Các yếu tố của hệ thống kiểm soát nội bộ; Saiphạm, trọng yếu, rủi ro; Các kỹ thuật thu thập bằng chứng kiểm toán;Thử nghiệm kiểm toán.* Nội dung chương:I. Cơ sở dẫn liệu và mục tiêu kiểm toán1.1. Khái niệm1.2. Các cơ sở dẫn liệu và mục tiêu kiểm toánII. Hệ thống kiểm soát nội bộ2.1. Khái niệm2.2. Các yếu tố của hệ thống kiểm soát nội bộIII. Trọng yếu và rủi ro3.1. Sai phạm3.2. Trọng yếu3.3. Rủi roIV. Bằng chứng kiểm toán4.1. Khái niệm4.2. Các kỹ thuật thu thập bằng chứng kiểm toánV. Thử nghiệm kiểm toánKiểm tra1 tiết.Chương 3: Quy trình kiểm toán Báo cáo tài chính của kiểm toánđộc lập

Thời gian: 8 giờ.* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về: Quy trình chungkiểm toán Báo cáo tài chính; Chương trình kiểm toán một số khoản mục.* Nội dung chương:I. Quy trình chung kiểm toán Báo cáo tài chính1.1. Chuẩn bị kiểm toán1.2. Thực hiện kiểm toán1.3. Hoàn thành kiểm toánII. Chương trình kiểm toán một số khoản mục2.1. Kiểm toán vốn bằng tiền2.2. Kiểm toán hàng tồn kho và giá vốn hàng bán2.3. Kiểm toán doanh thu và nợ phải thu.Chương IV: Kiểm toán của nhà nước và kiểm toán nội bộ

Thời gian: 5 giờ* Mục tiêu:

152

- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về: Kiểm toán nhànước; kiểm toán nội bộ.* Nội dung chương:I. Kiểm toán nhà nướcII. Kiểm toán nội bộKiểm tra 15 phút.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Nắm được những kiến thức tổng quan về kiểm toán.- Nắm được những kiến thức cơ bản về: Các cơ sở dẫn liệu và mục tiêukiểm toán; Các yếu tố của hệ thống kiểm soát nội bộ; Sai phạm, trọngyếu, rủi ro; Các kỹ thuật thu thập bằng chứng kiểm toán; Thử nghiệmkiểm toán. Quy trình chung kiểm toán Báo cáo tài chính; Chương trìnhkiểm toán một số khoản mục. Kiểm toán nhà nước; kiểm toán nội bộ.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.

153

2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học traođổi, thảo luận với nhau.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy.4. Tài liệu tham khảo:5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

154

HỌC PHẦN 20: TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP 1Tên môn học:Tài chính doanh nghiệp 1Mã môn học:CKT05Thời gian thực hiện môn học: 75 giờ; (Lý thuyết: 43 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 30 giờ; Kiểm tra 02giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học chuyên ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Giúp người học hiểu rõ về các nghiệp vụ, phương pháp, trình tự hạchtoán và nhiệm vụ của kế toán viên đối với các phần hành kế toán về tàisản ngắn hạn, dài hạn trong doanh nghiệp cũng như biết cách địnhkhoản các đối tượng kế toán liên quan đến quá trình tập hợp chi phí vàtính giá thành sản phẩm. Môn học này giúp người học có thể tự tin đảmtrách được một số phần hành kế toán tương ứng.* Về kỹ năng:- Giúp người học tiếp cận với việc tính toán nhanh bằng máy tính 12 sốcũng như rèn người học tính cẩn thận, chính xác.* Về thái độ:- Tạo cho người học sự hăng say và đam mê tìm hiểu, tranh luận và họchỏi;- Rèn luyện tính chủ động trong học tập và thái độ học tập nghiêm túc.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 1: Tổ chức công tác kế toántrong doanh nghiệpI. Tổ chức công tác kế toán1.1. Tổ chức vận dụng chế độ chứng từkế toán1.2. Tổ chức vận dụng hệ thống tàikhoản kế toán1.3. Tổ chức vận dụng hình thức kế toánvà sổ kế toán1.4. Tổ chức vận dụng chế độ báo cáo kếtoánII. Tổ chức bộ máy kế toán2.1. Đối với doanh nghiệp có quy mô lớn

05 05

155

2.2. Đối với doanh nghiệp có quy mô nhỏvà vừa.

2

Chương 2: Kế toán vốn bằng tiềntrong doanh nghiệpI. Tổng quan về tiền và các khoảntương đương tiền1.1. Các khái niệm1.2. Nhiệm vụ kế toán1.3. Các nguyên tắc hạch toán về tiền vàcác khoản tương đương tiềnII. Kế toán tiền mặt tại quỹ2.1. Chứng từ kế toán2.2. Sổ kế toán2.3. Tài khoản sử dụng2.4. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuIII. Kế toán tiền gửi ngân hàng3.1. Chứng từ kế toán3.2. Sổ kế toán3.3. Tài khoản sử dụng3.4. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuIV. Kế toán tiền đang chuyển4.1. Chứng từ kế toán4.2. Sổ kế toán4.3. Tài khoản sử dụng4.4.Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuV. Kế toán chênh lệch tỉ giá5.1. Khái niệm5.2. Nguyên tắc ghi nhận và xử lý5.3. Chứng từ kế toán5.4. Sổ kế toán5.5. Tài khoản sử dụng5.6. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.

10 05 05

3 Chương 3: Kế toán nợ phải thu vàcác khoản ứng trướcI. Kế toán các khoản phải thu kháchhàngII. Chứng từ kế toánIII. Sổ kế toánIV. Tài khoản sử dụngV. Phương pháp hạch toán một số

15 09 05 01

156

nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuVI. Kế toán các khoản phải thu nộibộ6.1. Chứng từ kế toán6.2. Sổ kế toán6.3. Tài khoản sử dụng6.4. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.VII. Kế toán các khoản phải thu khác7.1. Chứng từ kế toán7.2. Sổ kế toán7.3. Tài khoản sử dụng7.4. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuVIII. Kế toán dự phòng nợ phải thukhó đòi8.1. Nguyên tắc, phương pháp trích lậpvà xử lý khoản dự phòng8.2. Chứng từ kế toán8.3. Sổ kế toán8.4. Tài khoản sử dụng8.5. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuIX. Kế toán tạm ứng9.1. Nguyên tắc chi tạm ứng9.2. Chứng từ kế toán9.3. Sổ kế toán9.4. Tài khoản sử dụng9.5. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.X. Kế toán các khoản chi phí trảtrước10.1. Nguyên tắc hạch toán các khoảnchi phí trả trước.10.2. Chứng từ kế toán10.3. Sổ kế toán10.4. Tài khoản sử dụng10.5. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.XI. Kế toán các khoản cầm cố, kýquỹ, ký cược11.1. Nguyên tắc hạch toán các khoảncầm cố, ký quỹ, ký cược.11.2. Chứng từ kế toán

157

11.3. Sổ kế toán11.4. Tài khoản sử dụng11.5. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.Kiểm tra 1 tiết.

4

Chương 4: Kế toán nguyên vật liệu,công cụ dụng cụI. Kế toán nguyên vật liệu1.1. Những vấn đề chung1.2. Chứng từ kế toán1.3. Sổ kế toán1.4. Tài khoản sử dụng1.5. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuII. Kế toán công cụ dụng cụ2.1. Chứng từ kế toán2.2. Sổ kế toán2.3. Tài khoản sử dụng2.4. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuIII. Kế toán dự phòng giảm giá hàngtồn kho3.1. Nguyên tắc lập dự phòng3.2. Chứng từ kế toán3.3. Sổ kế toán3.4. Tài khoản sử dụng3.5. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.

10 05 05

5 Chương 5: Kế toán tiền lương và cáckhoản trích theo lươngI. Khái niệmII. Kế toán tiền lương2.1. Chứng từ kế toán2.2. Sổ kế toán2.3. Tài khoản sử dụng2.4. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuIII. Kế toán các khoản trích theolương3.1. Chứng từ kế toán3.2. Sổ kế toán3.3. Tài khoản sử dụng3.4. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.

10 05 05

158

IV. Kế toán trích trước tiền lươngnghỉ phép của công nhân sản xuất4.1. Chứng từ kế toán4.2. Sổ kế toán4.3. Tài khoản sử dụng4.4. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.Kiểm tra 15 phút.

6 Chương 6: Kế toán tài sản cố định vàbất động sản đầu tưI. Kế toán tài sản cố định hữu hình1.1. Khái niệm1.2. Tiêu chuẩn ghi nhận1.3. Các nguyên tắc tính giá tài sản cốđịnh hữu hình1.4. Chứng từ kế toán1.5. Sổ kế toán1.6. Tài khoản sử dụng.1.7. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.II. Kế toán tài sản cố định vô hình2.1. Khái niệm2.2. Tiêu chuẩn ghi nhận2.3. Các nguyên tắc tính giá tài sản cốđịnh vô hình2.4. Chứng từ kế toán2.4.1. Sổ kế toán2.4.2. Tài khoản sử dụng2.4.3. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.III. Kế toán thuê tài sản3.1. Thuê hoạt động3.2. Thuê tài chínhIV. Kế toán bất động sản đầu tư4.1. Khái niệm4.2. Điều kiện ghi nhận4.3. Chứng từ kế toán4.4. Sổ kế toán4.5. Tài khoản sử dụng4.6. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.V. Kế toán khấu hao tài sản cố định5.1. Khái niệm5.2. Các phương pháp tính khấu hao

15 09 05 01

159

5.3. Chứng từ kế toán5.4. Sổ kế toán5.5. Tài khoản sử dụng5.6. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.VI. Kế toán sửa chữa tài sản cố định6.1. Chứng từ kế toán6.2. Sổ kế toán6.3. Tài khoản sử dụng6.4. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.Kiểm tra 1 tiết.

7

Chương 7: Kế toán chi phí sản xuấtI. Kế toán chi phí sản xuất và giáthành sản phẩm1.1. Khái niệm chi phí sản xuất và giáthành sản phẩm7.2. Chứng từ kế toán7.3. Sổ kế toán7.4. Tài khoản sử dụng7.5. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế chủ yếuII. Kế toán hoạt động sản xuất phụ2.1. Khái niệm sản xuất phụ2.2. Chứng từ kế toán2.3. Sổ kế toán2.4. Tài khoản sử dụng2.5. Phương pháp hạch toán một sốnghiệp vụ kinh tế chủ yếu.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

10 05 05

Cộng 75 43 30 022. Nội dung chi tiết:

Môn học trang bị cho người họcnhững kiến thức về tổ chức côngtác kế toán trong doanh nghiệp, các nghiệp vụ và phương pháp, trình tựhạch toán kế toán của một số phần hành kế toán (kế toán vốn bằngtiền, kế toán các khoản nợ phải thu - các khoản ứng trước, kế toánnguyên vật liệu, công cụ dụng cụ, kế toán lương và các khoản trích theolương, kế toán tài sản cố định và bất động sản đầu tư, kế toán chi phísản xuất và giá thành sản phẩm).Chương 1: Tổ chức công tác kế toán trong doanh nghiệp

Thời gian: 5 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về tổ chức công tác kếtoán và tổ chức bộ máy kế toán.* Nội dung chương:

160

I. Tổ chức công tác kế toán1.1. Tổ chức vận dụng chế độ chứng từ kế toán1.2. Tổ chức vận dụng hệ thống tài khoản kế toán1.3. Tổ chức vận dụng hình thức kế toán và sổ kế toán1.4. Tổ chức vận dụng chế độ báo cáo kế toánII. Tổ chức bộ máy kế toán2.1. Đối với doanh nghiệp có quy mô lớn2.2. Đối với doanh nghiệp có quy mô nhỏ và vừa.Chương 2: Kế toán vốn bằng tiền trong doanh nghiệp Thờigian: 10 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức tổng quan về tiền và cáckhoản tương đương tiền; Kế toán tiền mặt tại quỹ; Kế toán tiền gửi ngânhàng; Kế toán tiền đang chuyển và Kế toán chênh lệch tỉ giá.* Nội dung chương:I. Tổng quan về tiền và các khoản tương đương tiền1.1. Các khái niệm1.2. Nhiệm vụ kế toán1.3. Các nguyên tắc hạch toán về tiền và các khoản tương đương tiềnII. Kế toán tiền mặt tại quỹ2.1. Chứng từ kế toán2.2. Sổ kế toán2.3. Tài khoản sử dụng2.4. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuIII. Kế toán tiền gửi ngân hàng3.1. Chứng từ kế toán3.2. Sổ kế toán3.3. Tài khoản sử dụng3.4. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuIV. Kế toán tiền đang chuyển4.1. Chứng từ kế toán4.2. Sổ kế toán4.3. Tài khoản sử dụng4.4.Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuV. Kế toán chênh lệch tỉ giá5.1. Khái niệm5.2. Nguyên tắc ghi nhận và xử lý5.3. Chứng từ kế toán5.4. Sổ kế toán5.5. Tài khoản sử dụng5.6. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.Chương 3: Kế toán nợ phải thu và các khoản ứng trước

Thời gian: 15 giờ* Mục tiêu:

161

- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về kế toán các khoảnphải thu khách hàng; Chứng từ kế toán; Sổ kế toán; Tài khoản sử dụng;Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu; Kếtoán các khoản phải thu nội bộ; Kế toán các khoản phải thu khác; Kếtoán dự phòng nợ phải thu khó đòi; Kế toán tạm ứng; Kế toán các khoảnchi phí trả trước và kế toán các khoản cầm cố, ký quỹ, ký cược.* Nội dung chương:I. Kế toán các khoản phải thu khách hàngII. Chứng từ kế toánIII. Sổ kế toánIV. Tài khoản sử dụngV. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinhchủ yếuVI. Kế toán các khoản phải thu nội bộ6.1. Chứng từ kế toán6.2. Sổ kế toán6.3. Tài khoản sử dụng6.4. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.VII. Kế toán các khoản phải thu khác7.1. Chứng từ kế toán7.2. Sổ kế toán7.3. Tài khoản sử dụng7.4. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuVIII. Kế toán dự phòng nợ phải thu khó đòi8.1. Nguyên tắc, phương pháp trích lập và xử lý khoản dự phòng8.2. Chứng từ kế toán8.3. Sổ kế toán8.4. Tài khoản sử dụng8.5. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuIX. Kế toán tạm ứng9.1. Nguyên tắc chi tạm ứng9.2. Chứng từ kế toán9.3. Sổ kế toán9.4. Tài khoản sử dụng9.5. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.X. Kế toán các khoản chi phí trả trước10.1. Nguyên tắc hạch toán các khoản chi phí trả trước.10.2. Chứng từ kế toán10.3. Sổ kế toán10.4. Tài khoản sử dụng10.5. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủyếu.XI. Kế toán các khoản cầm cố, ký quỹ, ký cược11.1. Nguyên tắc hạch toán các khoản cầm cố, ký quỹ, ký cược.

162

11.2. Chứng từ kế toán11.3. Sổ kế toán11.4. Tài khoản sử dụng11.5. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủyếu.Chương 4: Kế toán nguyên vật liệu, công cụ dụng cụ Thờigian: 10 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về kế toán nguyên vậtliệu; Kế toán công cụ dụng cụ; Kế toán dự phòng giảm giá hàng tồn khovà phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.* Nội dung chương:I. Kế toán nguyên vật liệu1.1. Những vấn đề chung1.2. Chứng từ kế toán1.3. Sổ kế toán1.4. Tài khoản sử dụng1.5. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuII. Kế toán công cụ dụng cụ2.1. Chứng từ kế toán2.2. Sổ kế toán2.3. Tài khoản sử dụng2.4. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuIII. Kế toán dự phòng giảm giá hàng tồn kho3.1. Nguyên tắc lập dự phòng3.2. Chứng từ kế toán3.3. Sổ kế toán3.4. Tài khoản sử dụng3.5. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.Chương 5: Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương

Thời gian: 10 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về kế toán tiền lương;Kế toán các khoản trích theo lương; Kế toán trích trước tiền lương nghỉphép của công nhân sản xuất và phương pháp hạch toán một số nghiệpvụ kinh tế phát sinh chủ yếu.* Nội dung chương:I. Khái niệmII. Kế toán tiền lương2.1. Chứng từ kế toán2.2. Sổ kế toán2.3. Tài khoản sử dụng2.4. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếuIII. Kế toán các khoản trích theo lương

163

3.1. Chứng từ kế toán3.2. Sổ kế toán3.3. Tài khoản sử dụng3.4. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.IV. Kế toán trích trước tiền lương nghỉ phép của công nhân sảnxuất4.1. Chứng từ kế toán4.2. Sổ kế toán4.3. Tài khoản sử dụng4.4. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.Chương 6: Kế toán tài sản cố định và bất động sản đầu tư

Thời gian: 15 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về kế toán tài sản cốđịnh hữu hình; Kế toán tài sản cố định vô hình; Kế toán thuê tài sản; Kếtoán bất động sản đầu tư; Kế toán khấu hao tài sản cố định; Kế toán sửachữa tài sản cố định và phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tếphát sinh chủ yếu.* Nội dung chương:I. Kế toán tài sản cố định hữu hình1.1. Khái niệm1.2. Tiêu chuẩn ghi nhận1.3. Các nguyên tắc tính giá tài sản cố định hữu hình1.4. Chứng từ kế toán1.5. Sổ kế toán1.6. Tài khoản sử dụng.1.7. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.II. Kế toán tài sản cố định vô hình2.1. Khái niệm2.2. Tiêu chuẩn ghi nhận2.3. Các nguyên tắc tính giá tài sản cố định vô hình2.4. Chứng từ kế toán2.4.1. Sổ kế toán2.4.2. Tài khoản sử dụng2.4.3. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủyếu.III. Kế toán thuê tài sản3.1. Thuê hoạt động3.2. Thuê tài chínhIV. Kế toán bất động sản đầu tư4.1. Khái niệm4.2. Điều kiện ghi nhận4.3. Chứng từ kế toán4.4. Sổ kế toán

164

4.5. Tài khoản sử dụng4.6. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.V. Kế toán khấu hao tài sản cố định5.1. Khái niệm5.2. Các phương pháp tính khấu hao5.3. Chứng từ kế toán5.4. Sổ kế toán5.5. Tài khoản sử dụng5.6. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.VI. Kế toán sửa chữa tài sản cố định6.1. Chứng từ kế toán6.2. Sổ kế toán6.3. Tài khoản sử dụng6.4. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.Chương 7: Kế toán chi phí sản xuất Thời gian:10 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về kế toán chi phí sảnxuất và giá thành sản phẩm; Kế toán hoạt động sản xuất phụ và phươngpháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh chủ yếu.* Nội dung chương:I. Kế toán chi phí sản xuất và giá thành sản phẩm1.1. Khái niệm chi phí sản xuất và giá thành sản phẩm7.2. Chứng từ kế toán7.3. Sổ kế toán7.4. Tài khoản sử dụng7.5. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế chủ yếuII. Kế toán hoạt động sản xuất phụ2.1. Khái niệm sản xuất phụ2.2. Chứng từ kế toán2.3. Sổ kế toán2.4. Tài khoản sử dụng2.5. Phương pháp hạch toán một số nghiệp vụ kinh tế chủ yếu.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.IV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.

165

- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:* Về kiến thức:- Hiểu rõ về các nghiệp vụ, phương pháp, trình tự hạch toán và nhiệm vụcủa kế toán viên đối với các phần hành kế toán về tài sản ngắn hạn, dàihạn trong doanh nghiệp cũng như biết cách định khoản các đối tượng kếtoán liên quan đến quá trình tập hợp chi phí và tính giá thành sản phẩm.* Về kỹ năng:- Giúp người học tiếp cận với việc tính toán nhanh bằng máy tính 12 sốcũng như rèn người học tính cẩn thận, chính xác.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Đánh giá liên tục: Bằng cách đánh giá tính tích cực phát biểu trongnhững tiết học lý thuyết và tiết thảo luận, làm bài tập đầy đủ, đúng hạn,được đánh giá với trọng số 30%.- Thi cuối kỳ: Bằng hình thức một bài thi được đánh giá với trọng số 70%.- Đạt điểm yêu cầu: 5 điểm (bằng cách tính điểm tổng hợp, gồm điểmđánh giá liên tục và điểm thi cuối kỳ thang điểm 10, làm tròn đến 0,5).- Sinh viên cần hoàn thành các bài tập được giao và tích cực trao đổitrong tiết học lý thuyết và tiết thào luận để nắm vững môn học.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên: Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận:+ Tham gia học tập trên lớp trên 80% tổng số tiết học quy định.+ Tham khảo tài liệu trước khi đến lớp.+ Làm đầy đủ bài tập về nhà và bài tập tại lớp.+ Tích cực phát biểu xây dựng bài và đóng góp ý kiến trong các buổithảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:- Kế toán tài chính, TS Phan Đức Dũng - NXB Thống kê 2009.

166

- Bài tập và bài giải Kế toán tài chính - TS Phan Đức Dũng - NXB Thốngkê 2009.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):

167

HỌC PHẦN 21: TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP 2Tên môn học:Tài chính doanh nghiệp 2Mã môn học:CKT06Thời gian thực hiện môn học: 45 giờ; (Lý thuyết: 43 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 0 giờ; Kiểm tra 02giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học chuyên ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:Sau khi hoàn tất học phần học sinh có khả năng nắm vững cơ sở lýthuyết và kiến thức thực tế về:- Quản trị tài sản, vốn;- Quyết định đầu tư;- Các chiến lược tài chính trong doanh nghiệp;- Tham dự học, thảo luận, kiểm tra.* Về kỹ năng:- Giúp người học có được một phương pháp học và hệ thống hóa kiếnthức mới;- Giúp người học giữ vai trò chủ động trong suốt môn học: Tìm tài liệu,tổng hợp kiến thức, làm việc nhóm, thuyết trình và thảo luận trước côngchúng;- Giúp người học phát triển khả năng ứng dụng các khái niệm lý thuyếtvào các trường hợp thực tế;* Về thái độ:- Tạo cho người học sự hăng say và đam mê tìm hiểu, tranh luận và họchỏi;- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong việc nhìn nhận;- Có ý thức nghiên cứu khoa học trong các vấn đề lý luận và thực tiễn;- Có định hướng tích lũy kiến thức chuyên môn cho nghề nghiệp về sau.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 8: Đòn bẩy hoạt động - phântích hòa vốn1. Khái quát chung2. Phân tích mối quan hệ chi phí - sảnlượng - lợi nhuận3. Phân tích hòa vốn

09 09

168

4. Phân tích độ nhạy.

2

Chương 9: Quyết định thuê hay mua1. Phân loại thuê2. Thuê hoạt động3. Thuê tài chính:3.1. Những lợi ích của thuê tài sản3.2. Tác động đến báo cáo tài chính3.3. Phân tích quyết định thuê hay muatài sản.Kiểm tra 15 phút.

06 06

3

Chương 10: Quản trị tài sản ngắnhạn1. Quản trị khoản phải thu2. Quản trị hàng tồn kho3. Quản trị tiền mặt

10 10

4

Chương 11: Phân tích báo cáo tàichính1. Khái niệm, đối tượng, mục tiêu,ýnghĩa, hạn chế của PTBCTC2. Dòng tiền và BCTC3. Nội dung và phương pháp phân tíchBCTC4. Phân tích chỉ số.

08 08

5

Chương 12: Dự toán tài chính1. Dự báo doanh thu;2. Phân tích DuPont với các báo cáo tàichínhgần nhất;3. Dự báo vốn cần thiết để hỗ trợ choviệc tăng doanh thu4. Dự báo báo cáo tài chính;5. Báo cáo tài chính dự báo và phân tíchkết quả dự báo.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

12 10 02

Cộng 45 43 0 022. Nội dung chi tiết:Chương 8: Đòn bẩy hoạt động - phân tích hòa vốn

Thời gian: 9 giờ* Mục tiêu:- Trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về đòn bẩy hoạt động;- Giúp người học biết cách phân tích mối quan hệ chi phí - sản lượng - lợinhuận; Phân tích hòa vốn và Phân tích độ nhạy.* Nội dung chương:1. Khái quát chung2. Phân tích mối quan hệ chi phí - sản lượng - lợi nhuận3. Phân tích hòa vốn

169

4. Phân tích độ nhạy.Chương 9: Quyết định thuê hay mua Thờigian: 6 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về quyết định thuêhay mua; cách phân loại thuê; những lợi ích và ảnh hưởng của nó.* Nội dung chương:1. Phân loại thuê2. Thuê hoạt động3. Thuê tài chính3.1. Những lợi ích của thuê tài sản3.2. Tác động đến báo cáo tài chính3.3. Phân tích quyết định thuê hay mua tài sảnKiểm tra 15 phút.Chương 10: Quản trị tài sản ngắn hạn Thờigian: 10 giờ* Mục tiêu:- Hiểu được mục đích và nội dung của quản trị khoản phải thu, quản trịtồn kho, quản trị tiền mặt.- Hiểu được các điều kiện để thực hiện các quyết định quản trị khoảnphải thu, tồn kho, tiền mặt;- Biết được các mô hình quản trị hàng tồn kho và tiền mặt.* Nội dung chương:1. Quản trị khoản phải thu2. Quản trị hàng tồn kho3. Quản trị tiền mặtChương 11: Phân tích báo cáo tài chính Thời gian: 8giờ* Mục tiêu:- Giúp người học biết cách phân tích báo cáo tài chính; Dòng tiền vàBCTC; Nội dung và phương pháp phân tích BCTC; Phân tích chỉ số.những kiến thức cơ bản về* Nội dung chương:1. Khái niệm, đối tượng, mục tiêu, ýnghĩa, hạn chế của PTBCTC2. Dòng tiền và BCTC3. Nội dung và phương pháp phân tích BCTC4. Phân tích chỉ sốChương 12: Dự toán tài chính Thời gian:12 giờ* Mục tiêu:- Giúp người học biết cách dự báo tài chính;Phân tích DuPont với các báocáo tài chínhgần nhất;Dự báo vốn cần thiết để hỗ trợ cho việc tăngdoanh thu; Dự báo báo cáo tài chính và phân tích kết quả dự báo.* Nội dung chương:

170

1. Dự báo doanh thu;2. Phân tích DuPont với các báo cáo tài chínhgần nhất;3. Dự báo vốn cần thiết để hỗ trợ cho việc tăng doanh thu4. Dự báo báo cáo tài chính;5. Báo cáo tài chính dự báo và phân tích kết quả dự báo.Kiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:* Về kiến thức:Sau khi hoàn tất học phần người học có khả năng nắm vững cơ sở lýthuyết và kiến thức thực tế về:- Quản trị tài sản, vốn;- Quyết định đầu tư;- Các chiến lược tài chính trong doanh nghiệp;- Tham dự học, thảo luận, kiểm tra.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Thảo luận theo nhóm;- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.- Khác: theo yêu cầu của giảng viên.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:

171

- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Ra bài tập cho người học làm.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàlàm bài tập.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:- Giáo trình Tài chính Doanh nghiệp 2, Nguyễn Trung Trực và các tác giả -NXB Kinh tế2013.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

172

HỌC PHẦN 22: KẾ TOÁN MÁYTên môn học:Kế toán máyMã môn học:CKT07Thời gian thực hiện môn học: 60 giờ; (Lý thuyết: 29 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 28 giờ; Kiểm tra 03 giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 2 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học chuyên ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Giúp cho người học hiểu kế toán máy là gì? Cách thức giải quyết bài toán kế toán trên máy vi tính như thế nào?* Về kỹ năng:- Giúp người học có được một phương pháp học và hệ thống hóa kiếnthức mới;- Giúp người học phát triển khả năng ứng dụng các khái niệm lý thuyếtvào phân tích các trường hợp thực tế;* Về thái độ:- Tạo nên cho người học sự hăng say và đam mê tìm hiểu, tranh luận vàhọc hỏi;- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong việc nhìn nhận;* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Bài mở đầu: Nhập môn kế toán máy1. Kế toán máy là gì?2. Khảo sát bài toán kế toán3. Quy trình giải quyết bài toán kế toántrên máy tính4. Các số liệu cụ thể4.1. Sổ nhật ký chung4.2. Sổ cái cho các tài khoản4.3. Sổ quý cho các tài khoản 111 và 1124.4. Bảng cân đối tài khoản4.5. Bảng cân đối kế toán sơ đồ chữ TKiểm tra1 tiết.

07 06 01

Chương 1: Tổ chức công tác kế toántrong điều kiện kế toán trên máyI. Kế toán và thông tin kế toán trong

28 13 14 01

173

điều kiện tổ chức kế toán máy1.1. Kế toán là một phân hệ thông tintrong hệ thống quản lý kinh doanh củađơn vị1.2. Quá trình kế toán số liệu1.3. Đặc điểm và yêu cầu thông tin kếtoán trong điều kiện kế toán máyII. Hệ thống thông tin kế toán vàcông nghệ thông tin2.1. Hệ thống thông tin kế toán2.2. Công nghệ thông tin và ứng dụngcông nghệ thông tin trong công tác kếtoán2.2.1. Công nghệ thông tin2.2.2. Ứng dụng công nghệ thông tin vàocông tác kế toán2.2.3. Khái quát các công việc tổ chứcứng dụng công nghệ thông tin vào côngtác kế toán2.2.4. Tính ưu việt của việc ứng dụngcông nghệ thông tin vào công tác kếtoánIII. Nội dung tổ chức công tác kếtoán trong điều kiện kế toán trênmáy3.1. Sự cần thiết, nguyên tắc và yêu cầutổ chức công tác kế toán trên máy3.1.1. Sự cần thiết khách quan3.1.2. Nguyên tắc và yêu cầu tổ chức kếtoán máy3.2. Tổ chức bộ máy kế toán3.3. Tổ chức hệ thống chứng từ kế toán3.4. Tổ chức vận dụng hệ thống tàikhoản kế toán3.5. Tổ chức vận dụng hình thức kế toán3.6. Tổ chức lập báo cáo kế toán, cungcấp và lưu trữ thông tin3.6.1. Lưu trữ dữ liệu và kế toán trongmáy tính3.6.2. Tổ chức báo cáo kế toán và cungcấp thông tin kế toán3.7. Tổ chức kiểm tra kế toán và quản trịngười dùng3.7.1. Tổ chức công tác kiểm tra kế toán

174

3.7.2. Tổ chức quản trị người dùng.Kiểm tra 1 tiết.Chương 2: Phần mềm kế toán và tổchức ứng dụng phần mềm kế toántrong doanh nghiệpI. Phần mềm kế toán1.1. Phần mềm kế toán, vị trí và va tròcủa phần mềm kế toán trong hệ thôngtin kế toán1.2. Nguyên tắc cơ bản xây dựng và sửdụng phần mềm kế toánII. Tổ chức ứng dụng phần mềm kếtoán trong doanh nghiệp2.1. Khái quát chung phần mềm kế toántrong doanh nghiệp2.1.1. Phân tích thiết kế hệ thống thôngtin trong phần mềm kế toán2.1.2. Khởi động và làm việc với phầnmềm kế toán2.1.3. Khai báo hệ thống ban đầu2.1.4. Tổ chức nhập liệu2.1.5. Báo cáo kế toán và kết xuất thôngtin của các phần mềm kế toán2.1.6. Tổ chức lưu trữ thông tin kế toán2.2. Tổ chức các phần hành toán chủ yếutrong phần mềm kế toán2.2.1. Kế toán vốn bằng tiền2.2.2. Kế toán vật tư, hàng hóa, thànhphẩm2.2.3. Kế toán tài sản cố định2.2.4. Kế toán tiền lương và các khoảntrích theo lương2.2.5. Kế toán chi phí sản xuất và tínhgiá thành sản phẩm2.2.6. Kế toán bán hàng, xác định kếtquả2.2.7. Tổ chức kết xuất báo cáo cuối kỳKiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần

25 10 14 01

Cộng 60 29 28 032. Nội dung chi tiết:Bài mở đầu: Nhập môn kế toán máy Thời gian: 7 giờ* Mục tiêu:- Giúp người học hiểu kế toán máy là gì; Khảo sát bài toán kế toán vàQuy trình giải quyết bài toán kế toán trên máy tính.

175

* Nội dung chương:1. Kế toán máy là gì?2. Khảo sát bài toán kế toá3. Quy trình giải quyết bài toán kế toán trên máy tính4. Các số liệu cụ thể4.1. Sổ nhật ký chung4.2. Sổ cái cho các tài khoản4.3. Sổ quý cho các tài khoản 111 và 1124.4. Bảng cân đối tài khoản4.5. Bảng cân đối kế toán sơ đồ chữ TKiểm tra1 tiết.Chương 1: Tổ chức công tác kế toán trong điều kiện kế toán trênmáy

Thời gian: 28 giờ* Mục tiêu:- Giúp người học tổ chức công tác kế toán trong điều kiện kế toán trênmáy; Hệ thống thông tin kế toán và công nghệ thông tin; * Nội dung chương:I. Kế toán và thông tin kế toán trong điều kiện tổ chức kế toánmáy1.1. Kế toán là một phân hệ thông tin trong hệ thống quản lý kinh doanhcủa đơn vị1.2. Quá trình kế toán số liệu1.3. Đặc điểm và yêu cầu thông tin kế toán trong điều kiện kế toán máyII. Hệ thống thông tin kế toán và công nghệ thông tin2.1. Hệ thống thông tin kế toán2.2. Công nghệ thông tin và ứng dụng công nghệ thông tin trong côngtác kế toán2.2.1. Công nghệ thông tin2.2.2. Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác kế toán2.2.3. Khái quát các công việc tổ chức ứng dụng công nghệ thông tinvào công tác kế toán2.2.4. Tính ưu việt của việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công táckế toánIII. Nội dung tổ chức công tác kế toán trong điều kiện kế toántrên máy3.1. Sự cần thiết, nguyên tắc và yêu cầu tổ chức công tác kế toán trênmáy3.1.1. Sự cần thiết khách quan3.1.2. Nguyên tắc và yêu cầu tổ chức kế toán máy3.2. Tổ chức bộ máy kế toán3.3. Tổ chức hệ thống chứng từ kế toán3.4. Tổ chức vận dụng hệ thống tài khoản kế toán3.5. Tổ chức vận dụng hình thức kế toán

176

3.6. Tổ chức lập báo cáo kế toán, cung cấp và lưu trữ thông tin3.6.1. Lưu trữ dữ liệu và kế toán trong máy tính3.6.2. Tổ chức báo cáo kế toán và cung cấp thông tin kế toán3.7. Tổ chức kiểm tra kế toán và quản trị người dùng3.7.1. Tổ chức công tác kiểm tra kế toán3.7.2. Tổ chức quản trị người dùng.Kiểm tra 1 tiết.Chương 2: Phần mềm kế toán và tổ chức ứng dụng phần mềm kếtoán trong doanh nghiệp Thờigian: 25 giờ* Mục tiêu:- Giúp người học sử dụng được phần mềm kế toán và tổ chức ứng dụngphần mềm kế toán trong doanh nghiệp; * Nội dung chương:I. Phần mềm kế toán1.1. Phần mềm kế toán, vị trí và va trò của phần mềm kế toán trong hệthông tin kế toán1.2. Nguyên tắc cơ bản xây dựng và sử dụng phần mềm kế toánII. Tổ chức ứng dụng phần mềm kế toán trong doanh nghiệp2.1. Khái quát chung phần mềm kế toán trong doanh nghiệp2.1.1. Phân tích thiết kế hệ thống thông tin trong phần mềm kế toán2.1.2. Khởi động và làm việc với phần mềm kế toán2.1.3. Khai báo hệ thống ban đầu2.1.4. Tổ chức nhập liệu2.1.5. Báo cáo kế toán và kết xuất thông tin của các phần mềm kế toán2.1.6. Tổ chức lưu trữ thông tin kế toán2.2. Tổ chức các phần hành toán chủ yếu trong phần mềm kế toán2.2.1. Kế toán vốn bằng tiền2.2.2. Kế toán vật tư, hàng hóa, thành phẩm2.2.3. Kế toán tài sản cố định2.2.4. Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương2.2.5. Kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm2.2.6. Kế toán bán hàng, xác định kết quả2.2.7. Tổ chức kết xuất báo cáo cuối kỳKiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng. Phòng thực hành có 32 máy tính kết nốiinternet. 2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.

177

- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:- Người học hiểu được thế nào là kế toán máy. Cách thức để giải quyếtbài toán kế toán trên máy vi tính.* Về kỹ năng:- Phát triển khả năng sử dụng thành thạotrên máy tính.* Về thái độ:- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong học tập.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải,hướng dẫn thực hành.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:- Giáo trình Kế toán máy(Dùng trong các trường THCN), Nguyễn Văn Tân- NXB Hà Nội 2005.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

178

HỌC PHẦN 23: THUẾTên môn học:ThuếMã môn học:CKT08Thời gian thực hiện môn học: 60 giờ; (Lý thuyết: 58 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 0 giờ; Kiểm tra 02 giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 2 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học chuyên ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:-Trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về thuế, kỹ năng tínhtoán số tiền thuế phải nộp và các thủ tục kê khai nộp thuế vào Ngânsách nhà nước.* Về kỹ năng:- Giúp người học có được một phương pháp học và hệ thống hóa kiếnthức mới;- Giúp người học giữ vai trò chủ động trong suốt môn học: Tìm tài liệu,tổng hợp kiến thức, làm việc nhóm;- Giúp người học phát triển khả năng ứng dụng các khái niệm lý thuyếtvào bài tập thực tế;* Về thái độ:- Tạo cho người học sự hăng say và đam mê tìm hiểu, tranh luận và họchỏi;- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan;- Có ý thức nghiên cứu khoa học trong các vấn đề lý luận và thực tiễn;* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Bài 1. Nhập môn thuếI. Khái niệm - vai trò - chức năng củathuế trong quản lý nhà nước1.1. Khái niệm - phân loại thuế với lệ phí,phí1.2. Chức năng - vai trò của thuếII. Sự phát triển của chế định thuế trong lịch sử nhà nước và pháp luật Việt Nam2.1. Chế định thuế dưới thời phong kiến2.2. Chế định thuế dưới thời Pháp thuộc

08 08

179

2.3. Chế định thuế thời kỳ sau CMT8 năm1945 đến năm 1975.III. Phân loại thuế3.1. Căn cứ để phân loại thuế3.2. Các loại thuế cơ bản áp dụng ở các nước trên thế giới và ở Việt NamIV. Các yếu tố cấu thành một luật thuế4.1. Tên gọi của luật thuế4.2. Những qui định chung4.3. Căn cứ tính thuế4.4. Chế độ kê khai nộp thuế, thu thuế4.5. Chế độ miển, giảm thuế4.6. Chế độ xử lý vi phạm và khen thưởngV. Tổ chức bộ máy quản lý nhà nước về thuế5.1. Quá trình hình thành và phát triển bộ máy quản lý nhà nước về thuế ở Việt Nam.5.2. Tổ chức bộ máy quản lý nhà nước vềthuế hiện nay.Kiểm tra 15 phút.

2 Bài 2: Thuế thu nhập doanh nghiệp I. Khái niệm thuế thu nhập doanhnghiệp1.1. Vì sao cần phải có thuế thu nhậpdoanh nghiệp1.2. Khái niệm thuế thu nhập doanhnghiệp1.3. Vai trò của thuế thu nhập doanhnghiệp trong nền kinh tế thị trườngII. Phạm vi - đối tượng điều chỉnhcủa thuế thu nhập doanh nghiệp2.1. Phạm vi điều chỉnh2.2. Đối tượng điều chỉnh của thuế thunhập doanh nghiệp2.3. Đối tượng không thuộc diện nộpthuế thu nhập doanh nghiệpIII. Căn cứ tính thuế3.1. Thụ nhập chịu thuế3.2. Thuế suấtIV. Các trường hợp miển, giảm thuế4.1. Đối với doanh nghiệp trong nước

06 06

180

4.2. Đối với doanh nghiệp có yếu tố nướcngoài

3

Bài 3: Thuế thu nhập cá nhân. Kháiniệm về thuế thu nhập cá nhânI. Khái niệmII. Chức năng - vai trò của thuế thunhập cá nhânIII. Đ ối tượng nộp thuế - đối tượngchịu thuế thu nhập cá nhân3.1. Đ ối tượng nộp thuế3.2. Đ ối tượng chịu thuế và không chịuthuếIV. Căn cứ tính thuế thu nhập cánhân 4.1. Thu nhập chịu thuế4.2. Thuế suấtV. Miễn thuế - giảm thuế. Kê khainộp thuế5.1. Khai thuế5.2. Nộp thuế5.3. Xử lý vi phạm về thuế

06 06

4

Bài 4: Thuế sử dụng đất nôngnghiệp I. Khái niệm thuế sử dụng đất nôngnghiệpII. Đối tượng chịu thuế và nộp thuếsử dụng đất nông nghiệp2.1. Đối tượng nộp thuế2.2. Đối tượng chịu thuế2.3. Đối tượng không thuộc diện chịuthuếIII. Căn cứ tính thuế3.1. Diện tích tính thuế3.2. Hạng đất tính thuế3.3. Định suất thuếIV. Miễn giảm thuế4.1. Miễn thuế4.2. Giảm thuế

06 06

5 Bài 5: Thuế chuyển quyền sử dụngđấtI. Khái niệm thuế chuyển quyền sửdụng đất1.1. Khái niệm1.2. Chức năng - vai trò của thuế chuyển

06 06

181

quyền sử dụng đất1.3. Đối tượng nộp thuế, chịu thuếchuyển quyền sử dụng đấtII. Căn cứ tính thuế chuyển quyền sửdụng đất2.1. Diện tích đất2.2. Giá đất tính thuế2.3. Thuế suấtIII. Miễn - giảm thuế3.1. Các trường hợp miễn, giảm thuế3.2. Thẩm quyền xét miễn, giảm thuếIV. Kê khai nộp thuế4.1. Kê khai thuế4.2. Nộp thuế4.3. Xử lý vi phạm về thuế

6 Bài 6: Thuế giá trị gia tăngI. Khái niệm cơ chế hoạt động củathuế giá trị gia tăng1.1. Khái niệm1.2. Vai trò của thuế giá trị gia tăngtrong lưu thông hàng hóa1.3. Cơ chế hoạt động của thuế giá trịgia tăng1.4. Vai trò của thuế giá trị gia tăngtrong quản lý nhà nước về kinh tếII. Đối tượng chịu thuế và nộp thuếgiá trị gia tăng2.1. Định nghĩa đối tượng chịu thuế2.2. Đối tượng không chịu thuế giá trị giatăng2.3. Đối tượng nộp thuế giá trị gia tăngIII. Căn cứ và phương pháp tính thuế3.1. Căn cứ tính thuế giá trị gia tăng3.2. Phương pháp tính thuế giá trị giatăng3.3. Khấu trừ thuế giá trị gia tăng đầuvào3.4. Hóa đơn chứng từIV. Chế độ miễn giảm thuế - đăng ký- kê khai - nộp thuế - quyết toánthuế - hoàn thuế4.1. Đăng ký nộp thuế4.2. Kê khai thuế4.3. Nộp thuế

08 07 01

182

4.4. Quyết toán4.5. Hoàn thuế4.6. Quản lý nhà nước về thuếV. Thuế giá trị gia tăng đối với hànghóa xuất khẩu - nhập khẩu5.1. Đối tượng chịu thuế và nộp thuế giátrị gia tăng ở khâu nhập khẩu5.2. Căn cứ tính thuế đối với hàng hóanhập khẩu5.3. Phương pháp tính thuế giá trị giatăng đối với hàng hóa nhập khẩu5.4. Khai báo hải quan và nộp thuế giátrị gia tăng hàng hóa nhập khẩu.Kiểm tra 1 tiết.

7 Bài 7: Thuế tiêu thụ đặc biệtI. Khái niệm - tầm quan trọng củathuế tiêu thụ đặc biệt1.1. Khái niệm1.2. Đặc điểm của thuế tiêu thụ đặc biệt1.3. Tầm quan trọng của thuế tiêu thụđặc biệt1.4. Mối liên hệ giữa thuế tiêu thụ đặcbiệt với các loại thuế khác trong quátrình lưu thông hàng hóa, thực hiện dịchvụII. Đối tượng chịu thuế và nộp thuếtiêu thụ đặc biệt2.1. Định nghĩa đối tượng chịu thuế2.2. Những đối tượng chịu thuế theo Luậthiện hành2.3. Những đối tượng không chịu thuế2.4. Đối tượng nộp thuế tiêu thụ đặc biệtIII. Căn cứ và phương pháp tính thuế3.1. Căn cứ tính thuế3.2. Phương pháp tính thuế3.3. Hoá đơn chứng từIV. Chế độ miễn giảm thuế - đăng ký- kê khai - nộp thuế - quyết toánthuế4.1. Đăng ký nộp thuế4.2. Kê khai thuế4.3. Nộp thuế4.4. Quyết toán thuế4.5. Hoàn thuế

06 06

183

4.6. Quản lý nhà nước về thuế tiêu thụđặc biệt

8

Bài 8: Thuế xuất khẩu - thuế nhậpkhẩuI. Khái niệm thuế xuất khẩu - thuếnhập khẩu1.1. Khái niệm1.2. Tính chất của thuế xuất khẩu - thuếnhập khẩu1.3. Mã số thuếII. Đối tượng chịu thuế và nộp thuếxuất khẩu - nhập khẩu2.1. Định nghĩa đối tượng chịu thuế2.2. Những đối tượng chịu thuế theo luậthiện hành2.3. Đối tượng không chịu thuế2.4. Đối tượng nộp thuếIII. Căn cứ và phương pháp tính thuế3.1. Căn cứ tính thuế3.2. Phương pháp tính thuếIV. Chế độ miễn giảm thuế4.1. Miễn thuế4.2. Giảm thuếV. Đăng ký kê khai - nộp thuế - hoànthuế - truy thu thuế5.1. Đăng ký kê khai thuế5.2. Nộp thuế5.3. Hoàn thuế5.4. Truy thu thuế5.5. Quản lý nhà nước về thuế xuấtkhẩu, thuế nhập khẩu.

06 06

9 Bài 9: Một số loại thuế,lệ phí và phí khácI. Thuế nhà đất1.1. Khái niệm1.2. Phạm vi áp dụng1.3. Căn cứ và phương pháp tính thuế1.4. Miễn giảm thuế1.5. Quản lý nhà nước về thuế nhà đấtII. Thuế môn bài2.1. Khái niệm2.2. Phạm vi áp dụng2.3. Căn cứ tính thuế và biểu thuế2.4. Khai báo và nộp thuế

08 07 01

184

2.5. Quản lý nhà nước về thuế môn bàiIII. Thuế tài nguyên3.1. Khái niệm3.2. Phạm vi áp dụng3.3. Căn cứ tính thuế3.4. Các trường hợp miễn giảm thuế3.5. Quản lý nhà nước về thuế tàinguyênIV. Chế độ thu về sử dụng vốn ngânsách nhà nước4.1. Khái niệm4.2. Phạm vi áp dụng4.3. Chế độ miễn giảm thuế4.4. Trách nhiệm và thủ tục nộpV. Lệ phí trước bạ5.1. Khái niệm5.2. Phạm vi áp dụng5.3. Căn cứ tính lệ phí trước bạ5.4. Kê khai nộp lệ phí trước bạ5.5. Quản lý nhà nước về lệ phí trước bạKiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần

Cộng 60 58 0 022. Nội dung chi tiết:Bài 1. Nhập môn thuế Thời gian: 8 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về vai trò, chức năngcủa thuế trong quản lý nhà nước; Sự phát triển của chế định thuế tronglịch sử nhà nước và pháp luật Việt Nam, Phân loại thuế; Các yếu tố cấuthành một luật thuế và tổ chức bộ máy quản lý nhà nước về thuế.* Nội dung chương:I. Khái niệm - vai trò - chức năng của thuế trong quản lý nhànước1.1. Khái niệm - phân loại thuế với lệ phí, phí1.2. Chức năng - vai trò của thuếII. Sự phát triển của chế định thuế trong lịch sử nhà nước vàpháp luật Việt Nam2.1. Chế định thuế dưới thời phong kiến2.2. Chế định thuế dưới thời Pháp thuộc2.3. Chế định thuế thời kỳ sau CMT8 năm 1945 đến năm 1975.III. Phân loại thuế3.1. Căn cứ để phân loại thuế3.2. Các loại thuế cơ bản áp dụng ở các nước trên thế giới và ở Việt NamIV. Các yếu tố cấu thành một luật thuế

185

4.1. Tên gọi của luật thuế4.2. Những qui định chung4.3. Căn cứ tính thuế4.4. Chế độ kê khai nộp thuế, thu thuế4.5. Chế độ miển, giảm thuế4.6. Chế độ xử lý vi phạm và khen thưởngV. Tổ chức bộ máy quản lý nhà nước về thuế5.1. Quá trình hình thành và phát triển bộ máy quản lý nhà nước về thuếở Việt Nam.5.2. Tổ chức bộ máy quản lý nhà nước về thuế hiện nay.Kiểm tra 15 phút.Bài 2: Thuế thu nhập doanh nghiệp Thời gian: 6giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về thuế thu nhậpdoanh nghiệp; Phạm vi - đối tượng điều chỉnh của thuế thu nhập doanhnghiệp; Căn cứ tính thuế; Các trường hợp miển, giảm thuế.* Nội dung chương:I. Khái niệm thuế thu nhập doanh nghiệp1.1. Vì sao cần phải có thuế thu nhập doanh nghiệp1.2. Khái niệm thuế thu nhập doanh nghiệp1.3. Vai trò của thuế thu nhập doanh nghiệp trong nền kinh tế thị trườngII. Phạm vi - đối tượng điều chỉnh của thuế thu nhập doanhnghiệp2.1. Phạm vi điều chỉnh2.2. Đối tượng điều chỉnh của thuế thu nhập doanh nghiệp2.3. Đối tượng không thuộc diện nộp thuế thu nhập doanh nghiệpIII. Căn cứ tính thuế3.1. Thụ nhập chịu thuế3.2. Thuế suấtIV. Các trường hợp miển, giảm thuế4.1. Đối với doanh nghiệp trong nước4.2. Đối với doanh nghiệp có yếu tố nước ngoàiBài 3: Thuế thu nhập cá nhân. Khái niệm về thuế thu nhập cánhân - Thời gian: 6 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về thuế thu nhập cánhân; Khái niệm, chức năng - vai trò của thuế thu nhập cá nhân. Đ ốitượng nộp thuế - đối tượng chịu thuế thu nhập cá nhân; Căn cứ tính thuếthu nhập cá nhân; Miễn thuế - giảm thuế và kê khai nộp thuế.* Nội dung chương:I. Khái niệmII. Chức năng - vai trò của thuế thu nhập cá nhânIII. Đ ối tượng nộp thuế - đối tượng chịu thuế thu nhập cá nhân

186

3.1. Đ ối tượng nộp thuế3.2. Đ ối tượng chịu thuế và không chịu thuếIV. Căn cứ tính thuế thu nhập cá nhân 4.1. Thu nhập chịu thuế4.2. Thuế suấtV. Miễn thuế - giảm thuế. Kê khai nộp thuế5.1. Khai thuế5.2. Nộp thuế5.3. Xử lý vi phạm về thuếBài 4: Thuế sử dụng đất nông nghiệp Thời gian: 6giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về thuế sử dụng đấtnông nghiệp; Đối tượng chịu thuế và nộp thuế sử dụng đất nông nghiệp;Căn cứ tính thuế và miễn giảm thuế.* Nội dung chương:I. Khái niệm thuế sử dụng đất nông nghiệpII. Đối tượng chịu thuế và nộp thuế sử dụng đất nông nghiệp2.1. Đối tượng nộp thuế2.2. Đối tượng chịu thuế2.3. Đối tượng không thuộc diện chịu thuếIII. Căn cứ tính thuế3.1. Diện tích tính thuế3.2. Hạng đất tính thuế3.3. Định suất thuếIV. Miễn giảm thuế4.1. Miễn thuế4.2. Giảm thuếBài 5: Thuế chuyển quyền sử dụng đất Thời gian: 6giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về thuế chuyển quyềnsử dụng đất; Căn cứ tính thuế chuyển quyền sử dụng đất; miễn giảmthuế.* Nội dung chương:I. Khái niệm thuế chuyển quyền sử dụng đất1.1. Khái niệm1.2. Chức năng - vai trò của thuế chuyển quyền sử dụng đất1.3. Đối tượng nộp thuế, chịu thuế chuyển quyền sử dụng đấtII. Căn cứ tính thuế chuyển quyền sử dụng đất2.1. Diện tích đất2.2. Giá đất tính thuế2.3. Thuế suấtIII. Miễn - giảm thuế

187

3.1. Các trường hợp miễn, giảm thuế3.2. Thẩm quyền xét miễn, giảm thuếIV. Kê khai nộp thuế4.1. Kê khai thuế4.2. Nộp thuế4.3. Xử lý vi phạm về thuếBài 6: Thuế giá trị gia tăng Thời gian: 8 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về cơ chế hoạt độngcủa thuế giá trị gia tăng; Đối tượng chịu thuế và nộp thuế giá trị giatăng; Căn cứ và phương pháp tính thuế; Chế độ miễn giảm thuế - đăngký - kê khai - nộp thuế - quyết toán thuế - hoàn thuế và thuế giá trị giatăng đối với hàng hóa xuất khẩu - nhập khẩu.* Nội dung chương:I. Khái niệm cơ chế hoạt động của thuế giá trị gia tăng1.1. Khái niệm1.2. Vai trò của thuế giá trị gia tăng trong lưu thông hàng hóa1.3. Cơ chế hoạt động của thuế giá trị gia tăng1.4. Vai trò của thuế giá trị gia tăng trong quản lý nhà nước về kinh tếII. Đối tượng chịu thuế và nộp thuế giá trị gia tăng2.1. Định nghĩa đối tượng chịu thuế2.2. Đối tượng không chịu thuế giá trị gia tăng2.3. Đối tượng nộp thuế giá trị gia tăngIII. Căn cứ và phương pháp tính thuế3.1. Căn cứ tính thuế giá trị gia tăng3.2. Phương pháp tính thuế giá trị gia tăng3.3. Khấu trừ thuế giá trị gia tăng đầu vào3.4. Hóa đơn chứng từIV. Chế độ miễn giảm thuế - đăng ký - kê khai - nộp thuế - quyếttoán thuế - hoàn thuế4.1. Đăng ký nộp thuế4.2. Kê khai thuế4.3. Nộp thuế4.4. Quyết toán4.5. Hoàn thuế4.6. Quản lý nhà nước về thuếV. Thuế giá trị gia tăng đối với hàng hóa xuất khẩu - nhập khẩu5.1. Đối tượng chịu thuế và nộp thuế giá trị gia tăng ở khâu nhập khẩu5.2. Căn cứ tính thuế đối với hàng hóa nhập khẩu5.3. Phương pháp tính thuế giá trị gia tăng đối với hàng hóa nhập khẩu5.4. Khai báo hải quan và nộp thuế giá trị gia tăng hàng hóa nhập khẩu.Kiểm tra 1 tiết.Bài 7: Thuế tiêu thụ đặc biệt Thời gian: 6 giờ* Mục tiêu:

188

- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về tầm quan trọng củathuế tiêu thụ đặc biệt; Đối tượng chịu thuế và nộp thuế tiêu thụ đặc biệt;Căn cứ và phương pháp tính thuế; Chế độ miễn giảm thuế - đăng ký - kêkhai - nộp thuế - quyết toán thuế.* Nội dung chương:I. Khái niệm - tầm quan trọng của thuế tiêu thụ đặc biệt1.1. Khái niệm1.2. Đặc điểm của thuế tiêu thụ đặc biệt1.3. Tầm quan trọng của thuế tiêu thụ đặc biệt1.4. Mối liên hệ giữa thuế tiêu thụ đặc biệt với các loại thuế khác trongquá trình lưu thông hàng hóa, thực hiện dịch vụ.II. Đối tượng chịu thuế và nộp thuế tiêu thụ đặc biệt2.1. Định nghĩa đối tượng chịu thuế2.2. Những đối tượng chịu thuế theo Luật hiện hành2.3. Những đối tượng không chịu thuế2.4. Đối tượng nộp thuế tiêu thụ đặc biệtIII. Căn cứ và phương pháp tính thuế3.1. Căn cứ tính thuế3.2. Phương pháp tính thuế3.3. Hoá đơn chứng từIV. Chế độ miễn giảm thuế - đăng ký - kê khai - nộp thuế - quyếttoán thuế4.1. Đăng ký nộp thuế4.2. Kê khai thuế4.3. Nộp thuế4.4. Quyết toán thuế4.5. Hoàn thuế4.6. Quản lý nhà nước về thuế tiêu thụ đặc biệtBài 8: Thuế xuất khẩu - thuế nhập khẩu Thờigian: 6 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về thuế xuất khẩu -thuế nhập khẩu; Đối tượng chịu thuế và nộp thuế xuất khẩu - nhậpkhẩu; Căn cứ và phương pháp tính thuế; Chế độ miễn giảm thuế; Đăngký kê khai - nộp thuế - hoàn thuế - truy thu thuế.* Nội dung chương:I. Khái niệm thuế xuất khẩu - thuế nhập khẩu1.1. Khái niệm1.2. Tính chất của thuế xuất khẩu - thuế nhập khẩu1.3. Mã số thuếII. Đối tượng chịu thuế và nộp thuế xuất khẩu - nhập khẩu2.1. Định nghĩa đối tượng chịu thuế2.2. Những đối tượng chịu thuế theo luật hiện hành2.3. Đối tượng không chịu thuế

189

2.4. Đối tượng nộp thuếIII. Căn cứ và phương pháp tính thuế3.1. Căn cứ tính thuế3.2. Phương pháp tính thuếIV. Chế độ miễn giảm thuế4.1. Miễn thuế4.2. Giảm thuếV. Đăng ký kê khai - nộp thuế - hoàn thuế - truy thu thuế5.1. Đăng ký kê khai thuế5.2. Nộp thuế5.3. Hoàn thuế5.4. Truy thu thuế5.5. Quản lý nhà nước về thuế xuất khẩu, thuế nhập khẩuBài 9: Một số loại thuế, lệ phí và phí khác Thờigian: 8 giờ* Mục tiêu:- Giới thiệu cho người học một sốloại thuế, lệ phí và phí khác: Thuế nhàđất, thuế môn bài, thuế tài nguyên, chế độ thu về sử dụng vốn ngânsách nhà nước và lệ phí trước bạ.* Nội dung chương:I. Thuế nhà đất1.1. Khái niệm1.2. Phạm vi áp dụng1.3. Căn cứ và phương pháp tính thuế1.4. Miễn giảm thuế1.5. Quản lý nhà nước về thuế nhà đấtII. Thuế môn bài2.1. Khái niệm2.2. Phạm vi áp dụng2.3. Căn cứ tính thuế và biểu thuế2.4. Khai báo và nộp thuế2.5. Quản lý nhà nước về thuế môn bàiIII. Thuế tài nguyên3.1. Khái niệm3.2. Phạm vi áp dụng3.3. Căn cứ tính thuế3.4. Các trường hợp miễn giảm thuế3.5. Quản lý nhà nước về thuế tài nguyênIV. Chế độ thu về sử dụng vốn ngân sách nhà nước4.1. Khái niệm4.2. Phạm vi áp dụng4.3. Chế độ miễn giảm thuế4.4. Trách nhiệm và thủ tục nộpV. Lệ phí trước bạ

190

5.1. Khái niệm5.2. Phạm vi áp dụng5.3. Căn cứ tính lệ phí trước bạ5.4. Kê khai nộp lệ phí trước bạ5.5. Quản lý nhà nước về lệ phí trước bạKiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Nắm vững nhữngkiến thức cơ bảnvề thuế vàkỹ năng tính toán số tiềnthuếphải nộp ngân sách củatừng sắc thuế.- Biết cách tổ chức và áp dụng được trong những bài tập cụ thể.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:

191

- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học traođổi, thảo luận với nhau.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy.4. Tài liệu tham khảo:- Luật doanh nghiệp và các văn bản hướng dẫn thi hành.- Thuế, Nguyễn Hồng Thắng, NXB Thống Kê 1998.- Thuế, khoa Tài chính Ngân hàng Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM 2009.- Thuế và pháp luật trong kinh doanh và hạch toán, Huỳnh Viết Tấn, NXBChính trị Quốc Gia 1996.- Hỏi đáp về thuế giá trị gia tăng, Hồ Ngọc Cẩn, NXB TP.HCM 1999.- Các quy định pháp luật về xử phạt vi phạm hành chính trong Lĩnh vựcHải quan, NXB Chính trị Quốc Gia 1996.- Hệ thống văn bản pháp luật về thuế năm 1999, 2000, 2001.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

192

HỌC PHẦN 24: PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANHTên môn học:Phân tích hoạt động kinh doanhMã môn học:CKT09Thời gian thực hiện môn học: 60giờ; (Lý thuyết: 28giờ; Thực hành, thínghiệm, thảo luận, bài tập:30 giờ; Kiểm tra 02 giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 2 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học chuyên ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:

Phân tích hoạt động kinh doanh giúp các nhà Quản trị đánh giáđúng kết quả hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp, xác định đượcnhững nguyên nhân tác động đến quá trình và kết quả hoạt động kinhdoanh, từ đó có biện pháp thích hợp khai thác khả năng tiềm tàng củadoanh nghiệp.* Về kiến thức:- Giúp sinh viên hiểu được lịch sử phát triển, so sánh các khái niệm cănbản và các phương pháp phân tích liên quan đến PTHĐKD truyền thốngvà đương đại;- Hệ thống hóa các khái niệm và phương pháp quan trọng nhất củaPTHĐKD dành cho nhà Quản trị;- Dùng các trường hợp thực tế để hệ thống hóa lý thuyết (phương phápquy nạp).- Phân tích vai trò, trách nhiệm, kỹ năng và phẩm chất cần phải có củanhà PTHĐKD.* Về kỹ năng:- Giúp sinh viên có được một phương pháp học và hệ thống hóa kiếnthức mới;- Giúp sinh viên giữ vai trò chủ động trong suốt môn học: Tìm tài liệu,tổng hợp kiến thức, làm việc nhóm, thuyết trình và thảo luận trước côngchúng. Giảng viên chỉ giữ vai trò hướng dẫn và định hướng cho sinh viên;- Giúp sinh viên phát triển khả năng ứng dụng các khái niệm lý thuyếtvào phân tích các trường hợp thực tế;- Giúp sinh viên phát triển kỹ năng phê bình và sáng tạo.* Về thái độ:- Tạo nên cho sinh viên sự hăng say và đam mê tìm hiểu, tranh luận vàhọc hỏi về PTHĐKD.- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong việc nhìn nhậnđược vai trò quan trọng của PTHĐKD đối với hiệu quả hoạt động của cáctổ chức kinh tế.- Có ý thức nghiên cứu khoa học trong các vấn đề lý luận và thực tiễnliên quan đến PTHĐKD;- Có định hướng tích lũy kiến thức chuyên môn cho nghề nghiệp về sau.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:

193

1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương I. Những vấn đề chung củaphân tích hoạt động kinh doanh1.1. Khái niệm và vai trò của PTHĐKD1.2. Đối tượng và mục tiêu của PTHĐKD1.3. Phương pháp được sử dụng trongPTHĐKD1.4. Phân loại và tổ chức công tácPTHĐKD

07 07

Chương II. Phân tích kết quả sảnxuất2.1. Ý nghĩa của phân tích kết quả sảnxuất2.2. Khối lượng: Chỉ tiêu giá trị sản xuất,kết quả sản xuất theo mặt hàng chủ yếu,tính chất đồng bộ của sản phẩm.2.3. Về chất lượng sản phẩm: có chia vàkhông chia thứ hạng.Kiểm tra 1 tiết.

15 04 10 01

Chương III. Phân tích giá thành sảnphẩm3.1. Ý nghĩa và tầm quan trọng của côngtác phân tích giá thành sản phẩm trongquá trình quản lý doanh nghiệp;3.2. Ứng dụng phương pháp so sánh,thay thế liên hòan để phân tích chunggiá thành của toàn bộ sản phẩm, phântích tình hình thực hiện hạ giá thành sảnphẩm so sánh được, phân tích các khoảnmục giá thành;3.3. Nhận diện các yếu tố khách quan vàchủ quan, thứ yếu và chủ yếu tác độngđến công tác quản lý chi phí sản xuất tạidoanh nghiệp, từ đó đưa ra các biệnpháp quản lý tốt hơn.Kiểm tra 15 phút.

10 05 05

Chương IV. Phân tích tình hình tiêuthụ và sản phẩm4.1. Nội dung phương pháp và trình tự

10 05 05

194

phân tích tình hình tiêu thụ trong doanhnghiệp;4.2. Nội dung phương pháp và trình tựphân tích tình hình lợi nhuận trongdoanh nghiệp.Chương V. Phân tích báo cáo tàichính5.1. Mục tiêu phân tích báo cáo tài chínhcủa các đối tượng bên trong và bênngoài doanh nghiệp;5.2. Tiêu chuẩn để phân tích báo cáo tàichính;5.3. Nguồn thông tin để phân tích báocáo tài chính;5.4. Phân tích theo chiều ngang, theo xuhướng, theo chiều dọc và tỉ số nhằm làmsáng tỏ các mối quan hệ quan trọngtrong các báo cáo tài chính;5.5. Phân tích tỉ số để đánh giá toàn diệnkết quả tài chính của doanh nghiệp.Kiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

18 07 10 01

Cộng 60 28 30 022. Nội dung chi tiết:Chương I. Những vấn đề chung của phân tích hoạt động kinhdoanh

Thời gian: 7 giờ* Mục tiêu:Giới thiệu tổng quan chung về PTHĐKD để làm nền tảng.* Nội dung chương:1.1. Khái niệm và vai trò của PTHĐKD1.2. Đối tượng và mục tiêu của PTHĐKD1.3. Phương pháp được sử dụng trong PTHĐKD1.4. Phân loại và tổ chức công tác PTHĐKDChương II. Phân tích kết quả sản xuất Thời gian:15 giờ* Mục tiêu:Giới thiệu về nội dung, phương pháp phân tích kết quả sản xuất.* Nội dung chương:2.1. Ý nghĩa của phân tích kết quả sản xuất2.2. Khối lượng: Chỉ tiêu giá trị sản xuất, kết quả sản xuất theo mặt hàngchủ yếu, tính chất đồng bộ của sản phẩm.2.3. Về chất lượng sản phẩm: có chia và không chia thứ hạng.Kiểm tra 1 tiết.

195

Chương III. Phân tích giá thành sản phẩm Thời gian:10 giờ* Mục tiêu:Giới thiệu về nội dung, phương pháp phân tích giá thành sản phẩm.* Nội dung chương:3.1. Ý nghĩa và tầm quan trọng của công tác phân tích giá thành sảnphẩm trong quá trình quản lý doanh nghiệp;3.2. Ứng dụng phương pháp so sánh, thay thế liên hòan để phân tíchchung giá thành của toàn bộ sản phẩm, phân tích tình hình thực hiện hạgiá thành sản phẩm so sánh được, phân tích các khoản mục giá thành;3.3. Nhận diện các yếu tố khách quan và chủ quan, thứ yếu và chủ yếutác động đến công tác quản lý chi phí sản xuất tại doanh nghiệp, từ đóđưa ra các biện pháp quản lý tốt hơn.Kiểm tra 15 phút.Chương IV. Phân tích tình hình tiêu thụ và sản phẩm Thờigian: 10 giờ* Mục tiêu:Giới thiệu về nội dung, phương pháp phân tích tình hình tiêu thụ và sảnphẩm.* Nội dung chương:4.1. Nội dung phương pháp và trình tự phân tích tình hình tiêu thụ trongdoanh nghiệp;4.2. Nội dung phương pháp và trình tự phân tích tình hình lợi nhuậntrong doanh nghiệp.Chương V. Phân tích báo cáo tài chính Thời gian:18 giờ* Mục tiêu:- Giúp sinh viên nắm được mục tiêu phân tích báo cáo tài chính của cácđối tượng bên trong và bên ngoài doanh nghiệp, tiêu chuẩn, nguồnthông tin để phân tích báo cáo tài chính. Phân tích theo chiều ngang,theo xu hướng, theo chiều dọc và tỉ số nhằm làm sáng tỏ các mối quanhệ quan trọng trong các báo cáo tài chính.* Nội dung chương:5.1. Mục tiêu phân tích báo cáo tài chính của các đối tượng bên trong vàbên ngoài doanh nghiệp;5.2. Tiêu chuẩn để phân tích báo cáo tài chính;5.3. Nguồn thông tin để phân tích báo cáo tài chính;5.4. Phân tích theo chiều ngang, theo xu hướng, theo chiều dọc và tỉ sốnhằm làm sáng tỏ các mối quan hệ quan trọng trong các báo cáo tàichính;5.5. Phân tích tỉ số để đánh giá toàn diện kết quả tài chính của doanhnghiệp.Kiểm tra 1 tiết.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

196

IV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Hệ thống hóa các khái niệm và phương pháp quan trọng nhất củaPTHĐKD dành cho nhà Quản trị;- Phân tích vai trò, trách nhiệm, kỹ năng và phẩm chất cần phải có củanhà PTHĐKD.* Về kỹ năng:- Người học phát triển khả năng ứng dụng các khái niệm lý thuyết vàophân tích các trường hợp thực tế;* Về thái độ:- Hăng say và đam mê tìm hiểu.- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong việc nhìn nhậnđược vai trò quan trọng của PTHĐKD đối với hiệu quả hoạt động của cáctổ chức kinh tế.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1): 1 bài.- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2): 2 bài.- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học traođổi, thảo luận với nhau.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:

197

- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:- Kế toán quản trị: Lý thuyết căn bản và nguyên tắc ứng dụng trongquyết định kinh doanh - Nguyễn Tấn Bình, NXB Thống kê 2005.- Kế toán quản trị - PGS.TS. Phạm Văn Dược và Đặng Kim Cương - NXBThống kê 2010.- Phân tích hoạt động doanh nghiệp: Phân tích kinh doanh, phân tích báocáo tài chính, phân tích kinh tế các dự án, NXB Thống kê.- Báo cáo phân tích tài chính doanh nghiệp - PGS.TS. Phạm Văn Dược,NXB Giao thông vận tải 2010.- Phân tích hoạt động kinh doanh - PGS.TS Phạm Văn Dược, ThS. Lê ThịMinh Tuyết và TS Huỳnh Đức Lộng, NXB Lao động 2009.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

198

HỌC PHẦN 25: THỐNG KÊ DOANH NGHIỆPTên môn học: Thống kê doanh nghiệpMã môn học:CKT10Thời gian thực hiện môn học: 75giờ; (Lý thuyết: 43giờ; Thực hành, thínghiệm, thảo luận, bài tập:30 giờ; Kiểm tra 02 giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 2 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học chuyên ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:-Trang bị cho người học các phương pháp thống kê căn bản sử dụngtrong việc thu thập và phân tích dữ liệu, làm cơ sở để có thể ra cácquyết định trong kinh doanh.- Giúp người học biết sử dụng các phần mềm trong việc xử lý dữ liệu(Excel, SPSS), hiểu và sử dụng được các kết quả cung cấp từ phần mềmđó.* Về kỹ năng:- Giúp người học có được một phương pháp học và hệ thống hóa kiếnthức mới;- Giúp người học giữ vai trò chủ động trong suốt môn học: Tìm tài liệu,tổng hợp kiến thức, làm việc nhóm, thuyết trình và thảo luận trước côngchúng. Giảng viên chỉ giữ vai trò hướng dẫn và định hướng cho ngườihọc;- Giúp người học phát triển khả năng ứng dụng các khái niệm lý thuyếtvào phân tích các trường hợp thực tế;* Về thái độ:- Tạo cho người học sự hăng say và đam mê tìm hiểu, tranh luận và họchỏi;- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong việc nhìn nhận;- Có ý thức nghiên cứu khoa học trong các vấn đề lý luận và thực tiễn;- Có định hướng tích lũy kiến thức chuyên môn cho nghề nghiệp về sau.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 1: Giới thiệu môn học1.1. Định nghĩa.1.2. Chức năng của thống kê.1.3. Các khái niệm căn bản.

05 05

Chương 2: Thu thập và trình bày dữ 10 05 05

199

liệu2.1. Phân loại và thu thập dữ liệu.2.2. Trình bày dữ liệu: bảng và các lọaibiểu đồ thống kê.Chương 3: Tóm tắt dữ liệu3.1. Các đặc trưng đo lường khuynhhướng tập trung.3.2. Khảo sát độ phân tán.3.3. Khảo sát hình dạng phân phối củatổng thể.Kiểm tra 1 tiết.

12 06 05 01

Chương 4: Ước lượng & kiểm địnhgiả thuyết4.1. Ước lượng: trung bình, tỉ lệ, phươngsai.4.2. Xác địng cở mẫu.4.3. Kiểm định giả thuyết: trung bình, tỉlệ.4.4. So sánh trung bình, tỉ lệ hai mẫu.

10 05 05

Chương 5: Phân tích phương sai(ANOVA)5.1. ANOVA một yếu tố.5.2. Kiểm định TUKEY.Kiểm tra 15 phút.

10 05 05

Chương 6: Hồi quy & tương quan6.1. Tương quan tuyến tính: hệ số tươngquan và kiểm định.6.2. Mô hình hồi quy tuyến tính đơn (Môhình và các kiểm định).6.3. Mô hình hồi quy tuyến tính đa biến(Mô hình và các kiểm định).

05 05

Chương 7: Kiểm định phi tham số7.1 Kiểm định dấu.7.2 Kiểm định Wilcoxon.7.3 Kiểm định Mann-Whitney.7.4 Kiểm định Kruskal-Wallis.7.5 Kiểm định Chi bình phương.Kiểm tra 1 tiết.

18 07 10 01

Chương 8: Lý thuyết quyết định8.1. Bảng kết toán.8.2. Ra quyết định với tiêu chuẩn kỳvọng: lợi nhuận và tổn thất cơ hội kỳvọng.8.3. Thông tin hoàn hảo.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

05 05

200

Cộng 75 43 30 022. Nội dung chi tiết:Chương 1: Giới thiệu môn học Thời gian: 5giờ* Mục tiêu:- Giới thiệu tổng quan chung về thống kê trong doanh nghiệp, chức năngcủa thống kê và các khái niệm căn bản.* Nội dung chương1.1. Định nghĩa.1.2. Chức năng của thống kê.1.3. Các khái niệm căn bản.Chương 2: Thu thập và trình bày dữ liệu Thời gian:10 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học cách phân loại, thu thập và trình bày dữ liệubằng bảng và các loại biểu đồ thống kê.* Nội dung chương:2.1. Phân loại và thu thập dữ liệu.2.2. Trình bày dữ liệu: bảng và các lọai biểu đồ thống kê.Chương 3: Tóm tắt dữ liệu Thời gian: 12 giờ* Mục tiêu:- Giới thiệu cho người học cách tóm tắt dữ liệu: Các đặc trưng đo lườngkhuynh hướng tập trung, khảo sát độ phân tán, khảo sát hình dạng phânphối của tổng thể.* Nội dung chương:3.1. Các đặc trưng đo lường khuynh hướng tập trung.3.2. Khảo sát độ phân tán.3.3. Khảo sát hình dạng phân phối của tổng thể.Kiểm tra 1 tiết.Chương 4: Ước lượng & kiểm định giả thuyết Thời gian:10 giờ* Mục tiêu:- Giới thiệu cho người học tổng quan về cách ước lượng và kiểm định giảthuyết.* Nội dung chương:4.1. Ước lượng: trung bình, tỉ lệ, phương sai.4.2. Xác địng cở mẫu.4.3. Kiểm định giả thuyết: trung bình, tỉ lệ.4.4. So sánh trung bình, tỉ lệ hai mẫu.Chương 5: Phân tích phương sai (ANOVA) Thời gian:10 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học về phân tích phương sai: ANOVA một yếu tố vàkiểm định TUKEY.

201

* Nội dung chương:5.1. ANOVA một yếu tố.5.2. Kiểm định TUKEY.Kiểm tra 15 phút.Chương 6: Hồi quy & tương quan Thời gian: 5 giờ* Mục tiêu:- Trang bị cho người họcnhững kiến thức cơ bản về tương quan tuyếntính, mô hình hồi quy tuyến tính đơn và mô hình hồi quy tuyến tính đabiến.* Nội dung chương:6.1. Tương quan tuyến tính: hệ số tương quan và kiểm định.6.2. Mô hình hồi quy tuyến tính đơn (Mô hình và các kiểm định).6.3. Mô hình hồi quy tuyến tính đa biến (Mô hình và các kiểm định).Chương 7: Kiểm định phi tham số Thời gian: 18 giờ* Mục tiêu:- Trang bị cho người học những kiến thức cơ bản về tương quan tuyếntính, mô hình hồi quy tuyến tính đơn và mô hình hồi quy tuyến tính đabiến.* Nội dung chương:7.1 Kiểm định dấu.7.2 Kiểm định Wilcoxon.7.3 Kiểm định Mann-Whitney.7.4 Kiểm định Kruskal-Wallis.7.5 Kiểm định Chi bình phương.Kiểm tra 1 tiết.Chương 8: Lý thuyết quyết định Thời gian: 5giờ8.1. Bảng kết toán.8.2. Ra quyết định với tiêu chuẩn kỳ vọng: lợi nhuận và tổn thất cơ hộikỳ vọng.8.3. Thông tin hoàn hảo.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.

202

V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Nắm được các phương pháp thống kê căn bản sử dụng trong việc thuthập và phân tích dữ liệu.- Biết sử dụng các phần mềm trong việc xử lý dữ liệu (Excel, SPSS), hiểuvà sử dụng được các kết quả cung cấp từ phần mềm đó.* Về kỹ năng:- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.*Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học traođổi, thảo luận với nhau.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:- Thống kê ứng dụng trong quản trị, kinh doanh và nghiên cứu kinh tế -Trần Bá Nhẫn, Đinh Thái Hoàng, NXB Thống kê 2006.- Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS - Hoàng Trọng, NXB Thống kê2002.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

203

HỌC PHẦN 26: THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁNTên môn học:Thị trường chứng khoánMã môn học:CKT11Thời gian thực hiện môn học: 30 giờ; (Lý thuyết: 28 giờ; Thực hành,thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 0 giờ; Kiểm tra 02giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học chuyên ngành tự chọn.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Nhằm cung cấp cho người học những hiểu biết tổng quan về thị trườngtài chính nói chung,một số kiến thức và kỹ năng cơ bản về chứng khoánvà thị trường chứng khoán.* Về kỹ năng:- Giúp người học có được một phương pháp học và hệ thống hóa kiếnthức mới;- Giúp người học giữ vai trò chủ động trong suốt môn học: Tìm tài liệu,tổng hợp kiến thức, làm việc nhóm, thuyết trình và thảo luận trước côngchúng. Giảng viên chỉ giữ vai trò hướng dẫn và định hướng cho ngườihọc;- Giúp người học phát triển khả năng ứng dụng các khái niệm lý thuyếtvào phân tích các trường hợp thực tế;- Giúp người học phát triển kỹ năng phê bình và sáng tạo.* Về thái độ:- Tạo nên cho người học sự hăng say và đam mê tìm hiểu, tranh luận vàhọc hỏi;- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong việc nhìn nhận;- Có ý thức nghiên cứu khoa học trong các vấn đề lý luận và thực tiễn;- Có định hướng tích lũy kiến thức chuyên môn cho nghề nghiệp về sau.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương 1. Thị trường chứng khoán1. Khái niệm về chứng khoán.2. Khái niệm thị trường chứng khoán.3. Cơ chế điều hành và giám sát thịtrường chứng khoán.4. Các thành phần tham gia trên thịtrường chứng khoán.

10 08 02

204

4.1. Nhà phát hành.4.2. Nhà đầu tư.4.3. Các công ty chứng khoán.4.4. Các tổ chức có liên quan đến TTCK.5. Cơ cấu thị trường chứng khoán.6. Quá trình hình thành phát triển thịtrường chứng khoán.Kiểm tra 1 tiết.Chương 2. Bản chất và đặc điểm củathị trường chứng khoán1. Bản chất2. Đặc điểm

05 05

Chương 3. Chức năng và vai trò củathị trường chứng khoán1. Chức năng của thị trường chứngkhoán1.1.Huy động vốn đầu tư cho nền kinhtế:1.2. Cung cấp môi trường đầu tư chocông chúng1.3. Tạo tính thanh khoản cho các chứngkhoán1.4. Đánh giá hoạt động của doanhnghiệp1.5. Tạo môi trường giúp Chính phủ thựchiện các chính sách kinh tế vĩ mô.2. Vai trò của thị trường chứng khoán

05 05

Chương 4. Những hạn chế (tiêu cực)của thị trường chứng khoán1. Đầu cơ chứng khoán2. Mua bán nội gián3. Bán khống4. Thông tin sai sự thật

05 05

Chương 5. Mối quan hệ giữa thịtrường chứng khoán với tài chínhdoanh nghiệp1. Mối quan hệ2. Điều kiện gia nhập thị trường chứngkhoánKiểm tra 15 phútÔn tập kiểm tra kết thúc học phần.

05 05

Cộng 30 28 022. Nội dung chi tiết:Chương 1. Thị trường chứng khoán Thời gian:10 giờ

205

* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về thị trường chứngkhoán, cơ chế điều hành và giám sát thị trường chứng khoán; Nhà pháthành, nhà đầu tư, các công ty và các tổ chức có liên quan đến thị trườngchứng khoán.* Nội dung chương:1. Khái niệm về chứng khoán2. Khái niệm thị trường chứng khoán3. Cơ chế điều hành và giám sát thị trường chứng khoán4. Các thành phần tham gia trên thị trường chứng khoán4.1. Nhà phát hành4.2. Nhà đầu tư4.3. Các công ty chứng khoán4.4. Các tổ chức có liên quan đến TTCK5. Cơ cấu thị trường chứng khoán6. Quá trình hình thành phát triển thị trường chứng khoánKiểm tra 1 tiết.Chương 2. Bản chất và đặc điểm của thị trường chứng khoán

Thời gian: 5 giờ* Mục tiêu:- Giúp người học nắm được bản chất và đặc điểm của thị trường chứngkhoán.* Nội dung chương:1. Bản chất2. Đặc điểmChương 3. Chức năng và vai trò của thị trường chứng khoán

Thời gian: 5giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về chức năng và vaitrò của thị trường chứng khoán.* Nội dung chương:1. Chức năng của thị trường chứng khoán1.1.Huy động vốn đầu tư cho nền kinh tế:1.2. Cung cấp môi trường đầu tư cho công chúng1.3. Tạo tính thanh khoản cho các chứng khoán1.4. Đánh giá hoạt động của doanh nghiệp1.5. Tạo môi trường giúp Chính phủ thực hiện các chính sách kinh tế vĩmô2. Vai trò của thị trường chứng khoánChương 4. Những hạn chế (tiêu cực) của thị trường chứng khoán- Thời gian: 5 giờ* Mục tiêu:- Chỉ ra cho người học những hạn chế của thị trường chứng khoán.* Nội dung chương:

206

1. Đầu cơ chứng khoán2. Mua bán nội gián3. Bán khống4. Thông tin sai sự thậtChương 5. Mối quan hệ giữa thị trường chứng khoán với tài chínhdoanh nghiệp

Thời gian: 5 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản vềmối quan hệ giữathị trường chứng khoán với tài chính doanh nghiệp, điều kiện gia nhậpthị trường chứng khoán.* Nội dung chương:1. Mối quan hệ2. Điều kiện gia nhập thị trường chứng khoánKiểm tra 15 phútÔn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Người học nắm được tổng quan về thị trường tài chính nói chung,mộtsố kiến thức và kỹ năng cơ bản về chứng khoán và thị trường chứngkhoán.- Nắm được khái quát về thị trường chứng khoán Việt nam với các hìnhthức đầu tư hiện nay.* Về kỹ năng:- Kỹ năng tìm tài liệu, tổng hợp kiến thức, làm việc nhóm, thuyết trình vàthảo luận trước công chúng.- Phát triển khả năng ứng dụng các khái niệm lý thuyết vào phân tíchcác trường hợp thực tế;

207

* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học traođổi, thảo luận với nhau.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy.4. Tài liệu tham khảo:- Giáo trình Thị trường chứng khoán - Bùi Kim Yến, NXB Lao động Xã hội,2006.- The Stock Market, Sixth edition. John Willey & Son, Teweles, Richard J.,Edward S. Bradley, và Ted M. Teweles, Inc., 1992.- Một số tài liệu của Bộ Tài chính.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):

208

HỌC PHẦN 27: QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆPTên môn học:Quản trị doanh nghiệpMã môn học:CKT12Thời gian thực hiện môn học: 45giờ; (Lý thuyết: 43giờ; Thực hành, thínghiệm, thảo luận, bài tập:0 giờ; Kiểm tra 02 giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 1 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học chuyên ngành tự chọn.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:Có một kiến thức tổng quát về quản trị - nền tảng căn bản cho các mônquản trị sau này.- Hiểu được quản trị là gì? Nhà quản trị là ai? Các nhà quản trị làm gì?Các nhà quản trị giữ vai trò như thế nào trong kết quả thực hiện mụctiêu của tổ chức.- Nắm được môi trường ảnh hưởng thế nào đến doanh nghiệp.- Nắm được văn hóa ảnh hưởng thế nào đến doanh nghiệp.- Hiểu và nhận diện được những quyết định quản trị khi ban hành, xácđịnh được những cách thức ra và triển khai quyết định.- Nắm được các chức năng của quản trị bao gồm: hoạch định, tổ chức,điều khiển, kiểm tra.* Về kỹ năng:- Hình thành và phát triển (một bước) năng lực thu thập thông tin, kỹnăng tổng hợp, hệ thống hóa các vấn đề trong mối quan hệ tổng thể; kỹnăng phân tích, bình luận, đánh giá các vấn đề quản trị trong tồ chức.- Hình thành và phát triển kỹ năng cộng tác, làm việc nhóm;- Phát triển kỹ năng tư duy sáng tạo, khám phá tìm tòi;- Trau dồi, phát triển năng lực đánh giá và tự đánh giá;- Phát triển kỹ năng lập luận, thuyết trình trước công chúng.* Về thái độ:- Tạo nên cho người học sự hăng say và đam mê tìm hiểu, tranh luận vàhọc hỏi;- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong việc nhìn nhận;- Có ý thức nghiên cứu khoa học trong các vấn đề lý luận và thực tiễn;- Có định hướng tích lũy kiến thức chuyên môn cho nghề nghiệp về sau.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

1 Chương I. Khái quát chung về quản 05 05

209

trịI. Bối cảnh quản trị kinh doanh hiệnnayII. Khái niệm và chức năng quản trị2.1. Khái niệm về quản trị2.2. Hiệu quả của quản trị2.3. Các chức năng quản trị2.4. Tính phổ biến của quản trịIII. Nhà quản trị3.1. Các khái niệm3.2. Cấp bậc quản trị trong một số tổchức3.3. Kỹ năng của nhà quản trị3.4. Vai trò của nhà quản trị.Chương II. Sự tiến triền của tư tưởngquản trịI. Bối cảnh lịch sửII. Các giai đoạn phát triển của lýthuyết quản trị2.1. Giai đoạn biệt lập2.2. Giai đoạn hội nhập2.3. Một số khảo hướng quản trị hiện đại.

05 05

Chương III. Môi trường hoạt độngcủa doanh nghiệpI. Khái niệm và phân loại môi trườngII. Môi trường vĩ mô2.1. Yếu tố kinh tế2.2. Chính trị và chính phủ2.3. Xã hội2.4. Tự nhiên2.5. Kỹ thuật - công nghệIII. Môi trường vi mô (đặc thù)3.1. Các đối thủ cạnh tranh3.2. Khách hàng3.3. Người cung cấp3.4. Đối thủ tiềm ẩn mới3.5. Sản phẩm thay thếIV. Ước lượng sự bất trắc của môitrườngV. Giảm bớt sự bất trắc bằng cáchquản trị môi trường

05 05

Chương IV. Văn hóa với quản trị củatổ chứcI. Văn hóa dân tộc và các loại hình

05 04 01

210

văn hóa1.1. Khái niệm1.2. Các loại hình văn hóa tiêu biểuII. Văn hóa của tổ chức2.1. Khái niệm và thành tố của văn hóa2.2. Các loại hình văn hóa của tổ chức2.3. Sự hình thành và duy trì văn hóa tổchức2.4. Vấn đề thay đổi văn hóaIII. Văn hóa của tổ chức tác độngđến hoạt động quản trị3.1. Văn hóa và hoạch định3.2. Văn hóa và công tác tổ chức3.3. Văn hóa và điều khiển3.4. Văn hóa và công tác kiểm traKiểm tra 1 tiết.Chương V. Quyết định quản trịI. Khái niệm và đặc điểm của quyếtđịnh quản trị1.1. Khái niệm quyết định quản trị1.2. Các chức năng của quyết định quảntrị1.3. Phân loại quyết định quản trị1.4. Những yêu cầu đối với quyết địnhquản trịII. Mô hình ra quyết định2.1. Ra quyết định hợp lý2.2. Ra quyết định hợp lý có giới hạn2.3. Ra quyết định theo nhóm quyền lựcIII. Các công cụ hỗ trợ việc ra quyếtđịnh3.1. Vận dụng tư duy sáng tạo để raquyết định3.2. Cây quyết địnhIV. Nâng cao hiệu quả quyết địnhquản trị4.1. Những tiêu đề của sự hợp lý4.2. Những phẩm chất cá nhân cần choquyết định hiệu quả4.3. Tồ chức thực hiện các quyết địnhKiểm tra 1 tiết.

05 04 01

Chương VI. Hoạch địnhI. Khái niệm và tác dụng của hoạchđịnh

05 05

211

4.1. Khái niệm4.2. Tác dụng của hoạch định4.3. Các loại hoạch địnhII. Mục tiêu nền tảng của hoạch định2.1. Khái niệm2.2. Vai trò2.3. Các yêu cầu2.4. Quản trị bằng mục tiêuIII. Quy trình hoạch định chiến lược3.1. Tiến trình hoạch định chiến lược3.2. Những công cụ để hoạch định chiếnlược trong các doanh nghiệp lớnIV. Hoạch định tác nghiệp4.1. Khái niệm4.2. Tiến trìnhChương VII. Tổ chứcI. Khái niệm và nguyên tắc xây dựngcơ cấu tổ chức doanh nghiệp7.1. Khái niệm7.2. Các nguyên tắc của tổ chức quản trị7.3. Cơ sở để thiết kế bộ máy quản trịII. Một số vấn đề khoa học trongcông tác tổ chức2.1. Tầm hạn quản trị2.2. Quyền hành trong quản trị2.3. Phân cấp quản trịIII. Xây dựng cơ cấu tổ chức3.1. Khái niệm3.2. Các tiêu chuẩn để hình thành các bộphận trong tổ chức3.3. Các bộ máy tổ chức phổ biến3.4. Các cấp bậc quản lý chính trong tổchức và những chức năng cơ bản củachúngIV. Sự phân quyền4.1. Khái niệm4.2. Ủy quyền

05 05

Chương VIII. Điều khiểnI. Khái niệm và các yêu cầuII. Tuyển dụng và đào tạo nhân viên2.1. Tuyển dụng2.2. Thủ tục chọn lựa2.3. Đào tạo huấn luyện nhân viên2.4. Phát triển nghề nghiệp

05 05

212

III. Động viên tinh thần làm việc củanhân viên3.1. Lý thuyết cổ điển3.2. Lý thuyết tâm lý xã hội hay quan hệcon người3.3. Các lý thuyết hiện đại về sự độngviênIV. Lãnh đạo và phong cách lãnh đạo4.1. Lãnh đạo và người lãnh đạo4.2. Phong cách lãnh đạoV. Thông tin trong quản trị5.1. Khái niệm thông tin5.2. Những hình thức thông tin5.3. Thông tin trong tổ chức5.4. Những trở ngại trong thông tin5.5. Quản trị thông tin: vượt qua nhữngtrở ngạiVI. Quản trị xung đột và thay đổi6.1. Những yếu tố gây biến động6.2. Những kỹ thuật của quản trị nhân sựthay đổi.Chương IX. Kiểm traI. Khái niệm, mục đích và tác dụngcủa kiểm tra1.1. Khái niệm1.2. Mục đích của kiểm tra quản trị1.3. Tác dụng của công tác kiểm traII. Các nguyên tắc để xây dựng cơchế kiểm traIII. Quy trình kiểm tra3.1. Thiết lập các tiêu chuẩn3.2. Đo lường thành quả3.3. Sửa chữa saiIV. Các điểm kiểm tra trọng yếuV. Các công cụ chủ yếu để kiểm tra5.1. Kiểm tra tài chính5.2. Kiểm tra hành viKiểm tra 15 phút.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phần.

05 05

Cộng 45 43 0 022. Nội dung chi tiết:Chương I. Khái quát chung về quản trị Thời gian: 5giờ* Mục tiêu:

213

- Giới thiệu tổng quan chung về quản trị: Khái niệm, hiệu quả, các chứcnăng và tính phổ biến của quản trị.* Nội dung chương:I. Bối cảnh quản trị kinh doanh hiện nayII. Khái niệm và chức năng quản trị2.1. Khái niệm về quản trị2.2. Hiệu quả của quản trị2.3. Các chức năng quản trị2.4. Tính phổ biến của quản trịIII. Nhà quản trị3.1. Các khái niệm3.2. Cấp bậc quản trị trong một số tổ chức3.3. Kỹ năng của nhà quản trị3.4. Vai trò của nhà quản trịChương II. Sự tiến triền của tư tưởng quản trị Thờigian: 5 giờ* Mục tiêu:- Giới thiệu tổng quan về bối cảnh lịch sử và các giai đoạn phát triển củalý thuyết quản trị.* Nội dung chương:I. Bối cảnh lịch sửII. Các giai đoạn phát triển của lý thuyết quản trị2.1. Giai đoạn biệt lập2.2. Giai đoạn hội nhập2.3. Một số khảo hướng quản trị hiện đạiChương III. Môi trường hoạt động của doanh nghiệp Thờigian: 5 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về môi trường hoạtđộng của doanh nghiệp.* Nội dung chương:I. Khái niệm và phân loại môi trườngII. Môi trường vĩ mô2.1. Yếu tố kinh tế2.2. Chính trị và chính phủ2.3. Xã hội2.4. Tự nhiên2.5. Kỹ thuật - công nghệIII. Môi trường vi mô (đặc thù)3.1. Các đối thủ cạnh tranh3.2. Khách hàng3.3. Người cung cấp3.4. Đối thủ tiềm ẩn mới3.5. Sản phẩm thay thế

214

IV. Ước lượng sự bất trắc của môi trườngV. Giảm bớt sự bất trắc bằng cách quản trị môi trườngChương IV. Văn hóa với quản trị của tổ chức Thờigian: 5 giờ* Mục tiêu:- Giới thiệu tổng quan về văn hóa với quản trị của tổ chức.* Nội dung chương:I. Văn hóa dân tộc và các loại hình văn hóa1.1. Khái niệm1.2. Các loại hình văn hóa tiêu biểuII. Văn hóa của tổ chức2.1. Khái niệm và thành tố của văn hóa2.2. Các loại hình văn hóa của tổ chức2.3. Sự hình thành và duy trì văn hóa tổ chức2.4. Vấn đề thay đổi văn hóaIII. Văn hóa của tổ chức tác động đến hoạt động quản trị3.1. Văn hóa và hoạch định3.2. Văn hóa và công tác tổ chức3.3. Văn hóa và điều khiển3.4. Văn hóa và công tác kiểm traKiểm tra 1 tiết.Chương V. Quyết định quản trị Thời gian: 5giờ* Mục tiêu:- Giới thiệu tổng quan về quyết định quản trị: Khái niệm, đặc điểm, cácchức năng, phân loại quyết định. Mô hình ra quyết định và các công cụhỗ trợ việc ra quyết định.* Nội dung chương:I. Khái niệm và đặc điểm của quyết định quản trị1.1. Khái niệm quyết định quản trị1.2. Các chức năng của quyết định quản trị1.3. Phân loại quyết định quản trị1.4. Những yêu cầu đối với quyết định quản trịII. Mô hình ra quyết định2.1. Ra quyết định hợp lý2.2. Ra quyết định hợp lý có giới hạn2.3. Ra quyết định theo nhóm quyền lựcIII. Các công cụ hỗ trợ việc ra quyết định3.1. Vận dụng tư duy sáng tạo để ra quyết định3.2. Cây quyết địnhIV. Nâng cao hiệu quả quyết định quản trị4.1. Những tiêu đề của sự hợp lý4.2. Những phẩm chất cá nhân cần cho quyết định hiệu quả4.3. Tồ chức thực hiện các quyết định

215

Kiểm tra 1 tiết.Chương VI. Hoạch định Thời gian: 5 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về hoạch định: Kháiniệm, tác dụng của hoạch định, mục tiêu nền tảng của hoạch định, quytrình hoạch định chiến lược và hoạch định tác nghiệp.* Nội dung chương:I. Khái niệm và tác dụng của hoạch định4.1. Khái niệm4.2. Tác dụng của hoạch định4.3. Các loại hoạch địnhII. Mục tiêu nền tảng của hoạch định2.1. Khái niệm2.2. Vai trò2.3. Các yêu cầu2.4. Quản trị bằng mục tiêuIII. Quy trình hoạch định chiến lược3.1. Tiến trình hoạch định chiến lược3.2. Những công cụ để hoạch định chiến lược trong các doanh nghiệp lớnIV. Hoạch định tác nghiệp4.1. Khái niệm4.2. Tiến trìnhChương VII. Tổ chức Thời gian: 5 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về tổ chức: Khái niệmvà nguyên tắc xây dựng cơ cấu tổ chức doanh nghiệp, một số vấn đềkhoa học trong công tác tổ chức, xây dựng cơ cấu tổ chức và khái niệmvề sự phân quyền, ủy quyền.* Nội dung chương:I. Khái niệm và nguyên tắc xây dựng cơ cấu tổ chức doanhnghiệp7.1. Khái niệm7.2. Các nguyên tắc của tổ chức quản trị7.3. Cơ sở để thiết kế bộ máy quản trịII. Một số vấn đề khoa học trong công tác tổ chức2.1. Tầm hạn quản trị2.2. Quyền hành trong quản trị2.3. Phân cấp quản trịIII. Xây dựng cơ cấu tổ chức3.1. Khái niệm3.2. Các tiêu chuẩn để hình thành các bộ phận trong tổ chức3.3. Các bộ máy tổ chức phổ biến3.4. Các cấp bậc quản lý chính trong tổ chức và những chức năng cơ bảncủa chúng

216

IV. Sự phân quyền4.1. Khái niệm4.2. Ủy quyềnChương VIII. Điều khiển Thời gian: 5 giờ* Mục tiêu:- Giới thiệu tổng quan về điều khiển:Khái niệm và các yêu cầu, tuyểndụng và đào tạo nhân viên, lãnh đạo và phong cách lãnh đạo, quản trịxung đột và thay đổi.* Nội dung chương:I. Khái niệm và các yêu cầuII. Tuyển dụng và đào tạo nhân viên2.1. Tuyển dụng2.2. Thủ tục chọn lựa2.3. Đào tạo huấn luyện nhân viên2.4. Phát triển nghề nghiệpIII. Động viên tinh thần làm việc của nhân viên3.1. Lý thuyết cổ điển3.2. Lý thuyết tâm lý xã hội hay quan hệ con người3.3. Các lý thuyết hiện đại về sự động viênIV. Lãnh đạo và phong cách lãnh đạo4.1. Lãnh đạo và người lãnh đạo4.2. Phong cách lãnh đạoV. Thông tin trong quản trị5.1. Khái niệm thông tin5.2. Những hình thức thông tin5.3. Thông tin trong tổ chức5.4. Những trở ngại trong thông tin5.5. Quản trị thông tin: vượt qua những trở ngạiVI. Quản trị xung đột và thay đổi6.1. Những yếu tố gây biến động6.2. Những kỹ thuật của quản trị nhân sự thay đổiChương IX. Kiểm tra Thời gian: 5 giờ* Mục tiêu:- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về: Khái niệm, mụcđích và tác dụng của kiểm tra, các nguyên tắc để xây dựng cơ chế kiểmtra, quy trình kiểm tra, các điểm kiểm tra trọng yếu và các công cụ chủyếu để kiểm tra.* Nội dung chương:I. Khái niệm, mục đích và tác dụng của kiểm tra1.1. Khái niệm1.2. Mục đích của kiểm tra quản trị1.3. Tác dụng của công tác kiểm traII. Các nguyên tắc để xây dựng cơ chế kiểm traIII. Quy trình kiểm tra

217

3.1. Thiết lập các tiêu chuẩn3.2. Đo lường thành quả3.3. Sửa chữa saiIV. Các điểm kiểm tra trọng yếuV. Các công cụ chủ yếu để kiểm tra5.1. Kiểm tra tài chính5.2. Kiểm tra hành viKiểm tra 15 phút.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:Được đánh giá kiến thức qua bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và phải đạtđược các yêu cầu sau:- Nắm được kiến thức tổng quát về quản trị.- Hiểu được quản trị là gì? Nhà quản trị là ai? Các nhà quản trị làm gì?Các nhà quản trị giữ vai trò như thế nào trong kết quả thực hiện mụctiêu của tổ chức.- Nắm được môi trường ảnh hưởng thế nào đến doanh nghiệp.- Nắm được văn hóa ảnh hưởng thế nào đến doanh nghiệp.- Hiểu và nhận diện được những quyết định quản trị khi ban hành, xácđịnh được những cách thức ra và triển khai quyết định.- Nắm được các chức năng của quản trị bao gồm: hoạch định, tổ chức,điều khiển, kiểm tra.* Về kỹ năng:- Hình thành và phát triển (một bước) năng lực thu thập thông tin, kỹnăng tổng hợp, hệ thống hóa các vấn đề trong mối quan hệ tổng thể; kỹnăng phân tích, bình luận, đánh giá các vấn đề quản trị trong tồ chức.- Hình thành và phát triển kỹ năng cộng tác, làm việc nhóm;- Phát triển kỹ năng tư duy sáng tạo, khám phá tìm tòi;- Trau dồi, phát triển năng lực đánh giá và tự đánh giá;

218

- Phát triển kỹ năng lập luận, thuyết trình trước công chúng.* Về thái độ:- Tạo nên cho người học sự hăng say và đam mê tìm hiểu, tranh luận vàhọc hỏi;- Có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong việc nhìn nhận;- Có ý thức nghiên cứu khoa học trong các vấn đề lý luận và thực tiễn;- Có định hướng tích lũy kiến thức chuyên môn cho nghề nghiệp về sau.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Tiến hành kiểm tra thường xuyên (lấy điểm hệ số 1).- Kiểm tra định kỳ theo chương trình (lấy điểm hệ số 2).- Kiểm tra kết thúc học phần theo quy định.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giáo viên, giảng viên:Sử dụng phương pháp chủ yếu là diễngiải, thuyết trình,phát vấn (nêu vấn đề). Phân nhóm cho người học traođổi, thảo luận với nhau.- Đối với người học:Lắng nghe, ghi chép vàthảo luận.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:- Giáo trình Quản trị học, PGS.TS. Nguyễn Thị Liên Diệp, NXB Lao động -Xã hội.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

219

HỌC PHẦN 28: THỰC HÀNH QUY TRÌNH NGHIỆP VỤ KẾ TOÁNTên môn học:Thực hành quy trình nghiệp vụ kế toánMã môn học:CKT13Thời gian thực hiện môn học: 60 giờ; (Lý thuyết: 0 giờ; Thực hành, thínghiệm, thảo luận, bài tập: 58 giờ; Kiểm tra 02giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 2 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học thực tập cơ sở ngành bắt buộc.II. Nội dung môn học:Bước 1: Nghiệp vụ kinh tế phát sinhNghiệp vụ kinh tế phát sinh là những công việc phát sinh hàng ngày tạidoanh nghiệp có liên quan đến tài chính của Doanh nghiệp. Ví dụ nhưsau:- Nghiệp vụ Chi tiền tạm ứng cho Cán bộ công nhân viên đi công tác.- Nghiệp vụ bán hàng cho khách hàng mà chưa thu tiền.Bước 2: Lập chứng từ kế toán- Sau khi có một nghiệp vụ kinh tế xảy ra, kế toán tiến hành lập chứngtừ kế toán, đây là căn cứ pháp lý, chứng minh cho sự phát sinh và hoànthành các giao dịch.Bước 3: Ghi sổ sách kế toán- Căn cứ vào chứng từ kế toán, ghi chép Sổ sách kế toán. Sổ sách kếtoán gồm sổ nhật ký chung, sổ cái, sổ chi tiết.Bước 4: Cuối kỳ (thực hiện bút toán cuối kỳ và bút toán kếtchuyển).- Cuối kỳ, thực hiện bút toán cuối kỳ và thực hiện bút toán kết chuyểnđồng thời khóa sổ kế toán. Đây là công việc cuối tháng bắt buộc kế toánphải làm ngoài các nghiệp vụ phát sinh hàng ngày đtã được ghi sổ. Mụcđích của Công việc này nhằm xác định số dư của tài sản và nguồn vốncũng như xác định được lãi lỗ trong kỳ của công ty.Bước 5: Lập bảng cân đối số phát sinh- Dựa vào Sổ cái và sổ chi tiết được khóa sổ tại bước 4. Kế toán tiếnhành Lập bảng cân đối số phát sinh để có cái nhìn Tổng quát về toàn bộsổ cái phát sinh tại doanh nghiệp gồm những loại sổ cái nào và đã đúngchưa. Sau đó, kế toán kết hợp Bảng cân đối số phát sinh + Sổ cái + Sổchi tiết để tiến hành thực hiện bước 6.Bước 6: Lập báo cáo tài chính, quyết toán thuế- Kế toán sẽ dựa vào sổ cái và sổ chi tiết để tiến hành lập báo cáo tàichính gồm 4 biểu mẫu (Bảng cân đối kế toán, kết quả kinh doanh, lưuchuyển tiền tệ và thuyết minh báo cáo tài chính).- Đồng thời kế toán sẽ lập báo cáo quyết toán thuế thu nhập doanhnghiệp và quyết toán thuế TNCN để nộp Cho cơ quan thuế.- Thời hạn nộp báo cáo tài chính và quyết toán thuế cho Cơ quan thuế là90 ngày kể từ ngày kết thúc năm tài chính. Nếu nộp quá thời hạn sẽ bịCơ quan thuế phạt về hành vi chậm nộp.

220

Bước 7: In sổ sách, đóng quyển, lưu khoĐây là công việc cuối cùng của một kế toán, việc lưu trữ các sổ sách, sốliệu kế toán là điều cần thiết, giúp dễ dàng hơn trong việc tra cứu cácvấn đề liên quan ở các năm sau.

221

HỌC PHẦN 29: THỰC HÀNH BÁO CÁO THỰC TẾTHỰC HÀNH KẾ TOÁN

Tên môn học:Thực hành báo cáo thực tếMã môn học:CKT14Thời gian thực hiện môn học: 60giờ; (Lý thuyết: 0giờ; Thực hành, thínghiệm, thảo luận, bài tập:58giờ; Kiểm tra 02giờ).I. Vị trí, tính chất của môn học:- Vị trí của môn học: Môn học được bố trí trong học kỳ 2 năm thứ hai.- Tính chất của môn học: Là môn học thực tập cơ sở ngành bắt buộc.II. Mục tiêu môn học:* Về kiến thức:- Vận dụng được kỹ năng thực hành kế toán vốn bằng tiền, kế toán cáckhoản đầu tư, kế toán các khoản thanh toán (phải thu, phải trả), kế toánnguồn vốn - quỹ, kế toán nguyên vật liệu, kế tài sản cố định, kế toántiền lương - các khoản trích theo lương, kế toán chi phí sản xuất - tínhgiá thành sản phẩm, kế toán thành phẩm - tiêu thụ - xác định kết quảkinh doanh, kế toán thuế để thực hiện trong công tác kế toán tại các vịtrí công tác kế toán.- Xử lý được những vấn đề về kỹ năng nghề kế toán cần giải quyết trongcông tác kế toán doanh nghiệp.- Vận dụng được kỹ năng nghề trong thực hiện các phần mềm kế toán.* Về kỹ năng:- Tổ chức được công tác kế toán phù hợp theo từng loại hình doanhnghiệp.- Lập, kiểm tra, phân loại và xử lý chính xác chứng từ kế toán.- Sử dụng thành thạo chứng từ kế toán để ghi sổ kế toán chi tiết và tổnghợp trên 2 hình thức ghi sổ kế toán.- Lập được các báo cáo tài chính theo quy định.- Lập được khai báo thuế GTGT, Thuế TNDN, khai báo sử dụng hoá đơn.- Kiểm tra, đánh giá được công tác kế toán tài chính trong doanh nghiệp.* Về thái độ:- Tuân thủ các chế độ kế toán tài chính do Nhà nước ban hành.- Nghiêm túc thực hiện đầy đủ yêu cầu của giáo viên đối với môn học- Có đạo đức lương tâm nghề nghiệp, có ý thức tổ chức kỷ kuật, sức khoẻgiúp cho người học sau khi tốt nghiệp có khả năng tìm việc làm tại cácdoanh nghiệp.* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:III. Nội dung môn học:1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:

Số TT

Tên chương, mục

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lýthuyết

Thực hành,thínghiệm,thảo luận,

bài tập

Kiểmtra

222

1

Bài mở đầu: Giới thiệu tổng quanmôn thực hành kế toán- Ứng dụng bài tập thực hành về tìnhhình hoạt động sản xuất - kinh doanhCông ty Phương Nam qua các tài liệu kếtoán (có số dư đầu tháng 1 và số phátsinh trong tháng 1 năm 2016).

10 01 09

2

Chương 1: Chứng từ kế toán- Phân loại - Kiểm tra chứng từ ban đầulập chứng từ kế toán theo nghiệp vụ kinhtế phát sinh trong tháng 1 năm 2016 (cómẫu chứng từ kèm theo).

15 01 14

3

Chương 2: Sổ sách kế toán- Căn cứ số liệu được lập chứng từ trongtháng 1 - kế toán mở sổ kế toán theohình thức Sổ nhật ký chung và theo hìnhthức Chứng từ ghi sổ (có mẫu sổ kế toánkèm theo).Kiểm tra 1 tiết.

15 01 13 01

4

Chương 3: Báo cáo kế toán- Căn cứ số liệu ở Sổ sách kế toán - lậpbáo cáo thuế, báo cáo tài chính như: Lậpbảng cân đối kế toán, Bảng báo cáo kếtquả kinh doanh, Báo cáo lưu chuyển tiềntệ, Hướng dẫn một số nội dung cơ bảncủa bản thuyết minh tài chính (có mẫubáo cáo kèm theo).Bài tập lớn - Thảo luậnKiểm tra 1 tiết.

20 02 17 01

Cộng 60 05 53 022. Nội dung chi tiết:Môn học thực hành kế toán là môn học của chuyên ngành kế toán - Phầnthực hành. Môn học này gồm các nội dung sau:Bài mở đầu: Khái quát môn học Thời gian: 10 giờ* Mục tiêu:- Trang bị cho sinh viên: Khái quát chương trình môn học;- Tổ chức - Bộ máy kế toán trong các doanh nghiệp hiện nay;- Hình thức Nhật ký chung - Chứng từ ghi sổ. Vận dụng vào bài tập thựchành.* Nội dung chương:I. Giới thiệu tổng quát về môn thực hành kế toán.- Bài tập thực hành kế toán về Công ty Công kỹ nghệ Phương Nam.II. Bộ máy kế toán2.1. Nội dung công việc của các thành viên trong bộ máy kế toán2.2. Kế toán phần hành

223

2.3. Kế toán tổng hợp2.4. Kế toán trưởng.III. Mô hình tổ chức kế toán trong doanh nghiệp hiện nay- Bộ máy kế toán tập trung.- Bộ máy kế toán phân tánIV. Hình thức sổ kế toán được ứng dụng trong bài tập thực hành4.1.Hình thức sổ kế toán Nhật ký chung (Bài thực hành tháng 1).4.2. Hình thức sổ kế toán Chứng từ ghi sổ (Bài thực hành tháng 1).Chương 1: Chứng từ kế toán Thời gian: 15 giờ* Mục tiêu:- Hướng dẫn cho sinh viên biết kiểm tra, phân loại và lập chứng từ kếtoán.* Nội dung chương:I. Chứng từ gốc1.1. Khái niệm1.2. Kiểm tra1.3. Tạo lập và quản lýII. Chứng từ kế toán2.1. Khái niệm2.2. Phân loại: Theo công dụng, theo nội dung kinh tế, theo địa điểm,theo trình độ khái quát.2.3. Nguyên tắc lập chứng từ - Nội dung bản chứng từ - Kiểm tra chứngtừ2.4. Tạo lập chứng từ kế toán2.4.1.Chứng từ vật tư: Phiếu nhập kho - Phiếu nhập xuất thẳng - Phiếuxuất kho2.4.2.Chứng từ tiền mặt: Phiếu thu - Phiếu chi.2.4.3.Chứng từ ngân hàng: Uỷ nhiệm chi, Uỷ nhiệm thu kèm chứng từngân hàng Giấy báo Nợ, Giấy báo Có.2.4.4.Chứng từ bán hàng: Hoá đơn bán hàng, Hoá đơn GTGT.2.4.5.Chứng từ kế toán khác: Bảng tính BHXH, BHYT, KPCĐ; Bảng tínhkhấu hao TSCĐ; Bảng phân bổ công cụ, dụng cụ; Bảng thanh toán lương.III. Sử dụng - Bảo quản - Lưu trữ chứng từ kế toán3.1.Sử dụng chứng từ: Ghi sổ kế toán.3.2. Bảo quản và sử dụng lại trong kỳ kế toán.3.3. Lưu trữ, bảo quản chứng từIV. Căn cứ các nghiệp vụ kinh tế phát sinh: Thực hành lập chứngtừ kế toán4.1.Lập phiếu nhập kho - Phiếu nhập xuất thẳng4.2.Lập phiếu xuất kho4.3.Lập phiếu thu - Phiếu chi tiền mặt4.4.Lập chứng từ ngân hàng: Uỷ nhiệm chi,Chứng từ tiền vay ngân hàng4.5.Lập hoá đơn GTGT4.6.Lập bảng tính BHXH, BHYT, KPCĐ

224

4.7.Lập bảng tính khấu hao TSCĐ, bảng phân bổ công cụ dụng cụ4.8.Lập bảng thanh toán lương.Chương 2: Sổ sách kế toán Thời gian: 15 giờ* Mục tiêu:- Hướng dẫn cho Sinh viên biết ghi sổ sách kế toán theo hình thức Nhậtký chung - Theo hình thức Chứng từ ghi sổ.* Nội dung chương:I.Thực hành mở sổ kế toán tháng 01 theo hình thức Nhật kýchungSổ Nhật ký chung (vào sổ theo thứ tự thời gian phát sinh và theo nộidung kinh tế của chứng từ kế toán).- Sổ chi tiết - Sổ tổng hợp TK 111, TK 112- Sổ chi tiết - Sổ tổng hợp TK 142, 152, 153, 154, 155, 156:- Sổ chi tiết - Sổ tổng hợp công nợ TK 131, 133, 141, 142, 311, 331, 333,338, 341….- Sổ chi tiết giá thành SP TK 154 (Rượu Hồng Đào), 154 (Xì dầu ĐôngDương), 154 (Nước tinh khiết Bà Nà).- Sổ tổng hợp giá thành ba loại SP: Rượu, Nước TK, Xì dầu.II. Thực hành mở sổ kế toán theo hình thức Chứng từ ghi sổ2.1.Từ chứng từ lập (Chương 1), Lập bảng kê - Lập chứng từ ghi sổ - Sổđăng ký chứng từ ghi sổ.2.2.Sổ chi tiết - Sổ tổng hợp(đã làm phần I).2.2.1. Sổ cái tài khoản.2.2.2.Cuối tháng 1 căn cứ số liệu Sổ nhật ký chung vào Sổ cái - kết sổ -khoá sổ cái TK: Sổ cái TK vốn bằng tiền: TK 111, 112, 121.Sổ cái TK công nợ: TK 131, 133, 141, 138, 311, 331, 333, 334, 338, 341,342.Sổ cái TK hàng tồn kho: TK 142, 152, 153, 154, 155, 156, 241.Sổ cái TK TSCĐ và khấu hao TSCĐ: TK 211, 213, 213, 2141, 2142, 2143.Sổ cái TK Nhập vốn - quỹ: TK 411, 421, 431.Sổ cái TK doanh thu - chi phí - Kết quả kinh doanh: TK 511, 515, 621,622, 627, 632, 635, 641, 642, 711, 811,821, 911.2.2.3. Cuối tháng 1 căn cứ số liệu chứng từ lập bảng kê hoặc từ chứng từlập chứng từ ghi sổ ghi vào sổ cái TK- kết sổ - khoá Sổ cái tài khoản theo(như các TK ở tháng 1).2.2.4. Kiểm tra - đối chiếu số liệu giữa Sổ Cái với Sổ tổng hợp chi tiết.2.2.5. Cuối tháng tiến hành kiểm kê và Lập biên bản kiểm kê các kho Vậttư, Tài sản, Tiền vốn, Công nợ - Xử lý chênh lệch (nếu có) giữa sổ sách kếtoán với số kê thực tế.2.3.Bảng cân đối tài khoảnMột số phương pháp kiểm tra sai lệch trong bảng cân đối tài khoản.Nội dung, kết cấu, cơ sở số liệu và phương pháp lập Bảng cân đối tàikhoản.Thực hành Bảng cân đối tài khoản tháng 01.

225

Kiểm tra 1 tiết.Chương 3. Báo cáo kế toán Thời gian: 20 giờ* Mục tiêu:- Hướng dẫn cho sinh viên biết lập các Báo cáo thuế - Báo cáo tài chính.* Nội dung chương:I.Báo cáo thuế1.1. Lập Bảng kê hoá đơn GTGT mua vào - Bảng kê hoá đơn GTGT bánra.1.2. Lập tờ khai thuế GTGT1.3. Lập báo cáo sử dụng hóa đơn.1.4.Báo cáo thuế thu nhậpII.Báo cáo tài chính2.1.Bảng cân đối kế toán:Nội dung, kết cấu, số liệu và phương pháp lập2.2.Báo cáo kết quả hoạt động SX – KDNội dung, kết cấu, cơ sở số liệu và phương pháp lập2.3.Báo cáo lưu chuyển tiền tệNội dung, kết cấu, cơ sở số liệu và phương pháp lập2.4.Thuyết minh báo cáo tài chínhNội dung, kết cấu, cơ sở số liệu và phương pháp lập.Kiểm tra 1 tiết.Bài tập lớn -thảo luận.Ôn tập kiểm tra kết thúc học phầnIV. Điều kiện thực hiện môn học:1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học lý thuyết có đầyđủ âm thanh, ánh sáng để thực hiện môn học.2. Trang thiết bị máy móc:- Phấn bảng, máy chiếu, máy tính.3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:- Các slide bài giảng, giáo án, bút vở.- Tài liệu, giáo trình.4. Các điều kiện khác:- Giáo viên phải có trình độ sư phạm và chuyên môn vững vàng,có nănglực,phẩm chất đạo đức tốt.- Có kinh nghiệm trong công việc giảng dạy.V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:1. Nội dung:Sau khi học xong môn này, người học có khả năng:* Về kiến thức:- Khi học xong môn này sinh viên có thể làm được công tác kế toán tạicác doanh nghiệp, các công ty sau khi ra trường.- Thành thạo việc kiểm tra và lập chứng từ kế toán, mở sổ sách kế toán,lập báo cáo tài chính bằng các mẫu biểu cụ thể theo hình thức kế toánSổ Nhật ký chung - Theo hình thức chứng từ ghi sổ và lập báo cáo thuế.* Về kỹ năng:

226

- Đánh giá kỹ năng của người học thông qua các bài tập cụ thể.* Về thái độ:- Thể hiện tính cẩn thận, thao tác nhanh, tự giác trong học tập.-Có thái độ học tập tích cực và ham học hỏi.* Năng lực tự chủ và trách nhiệm:2. Phương pháp:- Phương thức thi: Thực hành kế toán bằng chứng từ, biểu mẫu cụ thể.VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:1. Phạm vi áp dụng môn học:Chương trình môn học được sử dụng đểgiảng dạy cho trình độ trung cấp.2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:- Đối với giảng viên: Có đề cương, giáo án, bài giảng môn học, bài tậpthực hành, giáo trình và tài liệu tham khảo.+ Bài giảng môn học, bài tập thực hành phát tay (SV photo).+ Có mẫu biểu chứng từ, sổ sách, báo cáo tài chính in sẵn kèm theo.+ Số tiết giảng tối đa trên lớp là 60 giờ, trong đó có 05 giờ lý thuyếthướng dẫn thực hành lập chứng từ kế toán và 50 giờ thực hành làm bàitập, 5 giờ còn lại dành cho làm bài tập lớn và thảo luận theo nội dung đãcó sự chuẩn bị trước ở nhà. Ngoài ra còn có 150 giờ tự học và làm bàitập thực hành cho sinh viên ở nhà.- Yêu cầu đối với sinh viên:+ Sinh viên phải dự giờ nghe giảng và thực hành bài đầy đủ tại lớp trên80% số tiết.+ Sinh viên có thể đọc và tìm hiểu thêm tài liệu để mở rộng kiển thức,ngoài ra sinh viên có thể hệ thống kiến thức đã học thông qua các câuhỏi gợi ý được đưa ra trong bài thực hành.+ Sinh viên phải học bài, làm bài tập thực hành trên lớp,ở nhà cũng nhưcác câu hỏi được giáo viên cho trước để xem mình đã nắm bắt được kiếnthức đã học đạt mức độ nào? Kỹ năng Thực hành bài tập bằng mẫuchứng từ, sổ sách kế toán và báo cáo thuế?+ Nêu các câu hỏi còn thắc mắc trong buổi thực hành tiếp theo để cùngnhau thảo luận - giải đáp với giảng viên.3. Những trọng tâm cần chú ý:- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từngbài học, chương mục, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học đểđảm bảo chất lượng giảng dạy4. Tài liệu tham khảo:- Bài tập thực hành kế toán; Bài hướng dẫn lập chứng từ kế toán - Sổsách kế toán - Lập báo cáo tài chính; Tập mẫu biểu chứng từ - Sổ sách -Báo cáo tài chính do Tập thể giáo viên dạy môn thực hành kế toán -Khoa tài chính - kế toán Trường Đại học Đông Á biên soạn.- Chế độ kế toán doanh nghiệp: Quyển 1: Hệ thống tài khoản kế toán vàQuyển 2: Báo cáo kế toán, chứng từ và sổ kế toán - Ban hành theo Q

227

định số 15/2006/QĐ/BTC ngày 20/03/2006 của Bộ Tài Chính - Nhà XB Tàichính - Hà Nội 2006.- Giáo trình kế toán tài chính - Trường Đại học Quốc gia TP.HCM - Khoakinh tế - TS. Phan Đức Dũng - NXB Thống kê 2008.- Giáo trình Kế toán tài chính - PGS.TS. Võ Văn Nhị và tập thể giảng viêntrường Đại học Kinh tế TP.HCM, NXB Tài chính 2007.- Sách giáo trình: Nguyên lý kế toán - Tập thể giáo viên trường Đại họcNgân hàng TP.HCM - NXB Thống kê 2007.- Sách bài tập và bài giải kế toán tài chính - Tập thể giảng viên trườngĐại học Kinh tế TP.HCM - NXB Thống kê 2007.- Chế độ kế toán doanh nghiệp: Chế độ kế toán doanh nghiệp vừa vànhỏ - Ban hành theo quyết định số 48/2006/QĐ/BTC ngày 14/09/2006của BTC-NXB Lao động - Xã hội Hà Nội 2006.5. Ghi chú và giải thích (nếu có):- Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, thời gian kiểmtra thực hành được tính vào giờ thực hành.

228