Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ
T5-2015
Celoslovenské zasadanie pléna Združenia samosprávnych škôl Slovenska
21. – 23. november 2015, Horný Smokovec
Forma:
Papierová
Elektronická
T5-2015
T5-2015
papierová forma
T5-2015
Základné informácie
Termín
25. november 2015 (streda)
Počet testovaných žiakov
všetky ZŠ, cca 49 500 žiakov 5. ročníka ZŠ
vrátane žiakov so ZZ (VPU, SP, NKS, TP)
žiaci so ZZ vzdelávaní formou školskej integrácie podľa IVP
(146 ZŠ s VJS a 12 ZŠ s VJM, t. j. 158 ZŠ, cca 1 000 žiakov so ZZ)
O výbere žiakov so ZZ a škôl, na ktorých prebehne T5-2015 žiakov so ZZ sme
rozhodli po spracovaní údajov získaných zo zberu dát o žiakoch 5. ročníka ZŠ.
Zaslali sme list na všetky základné školy.
T5-2015
Základné informácie
Ciele testovania
získať objektívne informácie o výkone žiakov pri vstupe na
vzdelávací stupeň ISCED 2
poskytnúť školám, decíznej sfére, širokej odbornej verejnosti
komplexnejší obraz a spätnú väzbu o vedomostiach a zručnostiach
žiakov z testovaných predmetov, ktorá napomôže pri skvalitňovaní
vyučovania
Prihlasovanie žiakov
do 30. 9. 2015 prostredníctvom elektronického formulára
CVTI SR ŠVS Michalovce
https://testovanie5.iedu.sk/ a www.testovanie5.svsmi.sk
Prípadný prestup žiakov
nahlasuje ZŠ, na ktorú žiak prestúpil prostredníctvom:
formulára http://testovanie.svsmi.sk/prestup.aspx alebo
e-mailom [email protected] a [email protected]
uviesť: názov, adresu a kód školy, na ktorú žiak prestúpil, a prihlasovacie
údaje žiaka. Pôvodná škola žiaka neodhlasuje.
T5-2015
Základné informácie
riaditeľ školy – zodpovedá za organizačné zabezpečenie externého
testovania žiakov základnej školy (§ 155, odsek 4 školského zákona v platnom
znení), môže poveriť úlohou školského koordinátora
školský koordinátor – riaditeľ školy alebo osoba poverená riaditeľom školy,
ktorá spolu s riaditeľom školy zodpovedá za organizáciu a priebeh testovania,
organizuje testovanie v škole, spolupracuje s vedením školy, administrátormi
a učiteľmi školy a NÚCEM
administrátor – osoba poverená školským koordinátorom, ktorá spolu
s riaditeľom školy a koordinátorom zodpovedá za organizáciu a priebeh
testovania, podieľa sa na príprave a realizácii testovania v škole, spolupracuje
s vedením školy, školským koordinátorom, triednymi a ostatnými učiteľmi školy
– bez aprobácie na testovaný predmet a bez aprobácie na 1. stupeň ZŠ
externý dozor – vykonáva kontrolu objektivity Testovania 5
– bez aprobácie na testovaný predmet a bez aprobácie na 1. stupeň ZŠ
T5-2015
Osoby podieľajúce sa na testovaní
Dokumenty k T5-2015 zverejnené na internetových sídlach:
NÚCEM www.nucem.sk
CVTI SR – SVŠ https://testovanie5.iedu.sk/ a www.testovanie5.svsmi.sk
Pokyny pre školských koordinátorov
Pokyny pre školských koordinátorov pre žiakov so ZZ
Pokyny pre administrátorov
Pokyny pre administrátorov pre žiakov so ZZ
Pokyny pre externý dozor
Protokol o priebehu testovania
Vzory OH z testovaných predmetov T5-2014
T5-2015
Základné informácie
http://www.nucem.sk/sk/testovanie_5
T5-2015 Dôležité termíny
Školenie administrátorov v ZŠ do 30. 10. 2015
Informovanie rodičov a žiakov v ZŠ do 30. 10. 2015
Doručenie zásielky s OH na ZŠ
23. a 26. 10. 2015
(piatok a pondelok)
Doručenie zásielky s testami kuriérskou
spoločnosťou UPC na ZŠ
23. – 24. 11. 2015
od 8:00 do 15:30 h
Otvorenie zásielky s testami v deň
testovania
25. 11. 2015 o 7:45 h
Začiatok administrácie testovania 25. 11. 2015 o 8:00 h
Zber zásielky s OH kuriérskou spoločnosťou
UPS
25. 11. 2015 od 14:00 do 15:30 h
26. 11. 2015 od 8:00 do 15:30 h
27. 11. 2015 od 8:00 do 15:30 h
Expedovanie výsledkov pre školy z T5-2015
v elektronickej forme
december 2015
Expedovanie výsledkových listov žiakom
(poštou)
január 2016
T5-2015 v papierovej forme aj v elektronickej
forme
Testované predmety
matematika v SJ (ZŠ s VJS) a v MJ (ZŠ s VJM)
slovenský jazyk a literatúra (ZŠ s VJS)
maďarský jazyk a literatúra (ZŠ s VJM)
Špecifikácia testov
v súlade s platnými pedagogickými dokumentmi pre ISCED 1
(Štátny vzdelávací program pre žiakov 1. stupňa ZŠ)
Čas riešenia testov
60 minút – matematika
60 minút – vyučovací jazyk
T5-2015 v papierovej forme aj v elektronickej
forme
Počet testových úloh
30 úloh – matematika
30 úloh – vyučovací jazyk
Typy úloh z testovaných predmetov
MAT
úlohy s krátkou číselnou odpoveďou (20 úloh)
úlohy s výberom odpovede z možností A, B, C, D, z ktorých je vždy
iba jedna správna (10 úloh)
VUJ
úlohy s výberom odpovede z možností A, B, C, D, z ktorých je vždy
iba jedna správna (20 úloh)
úlohy s krátkou odpoveďou (10 úloh)
T5-2015 v papierovej forme aj v elektronickej
forme
Dimenzia
poznatkov
Dimenzia kognitívnych procesov
1.
Zapamätať
si
2.
Porozumieť
3.
Aplikovať
4.
Analyzovať
5.
Hodnotiť
6.
Tvoriť
A. Faktické
poznatky
B. Konceptuálne
poznatky
C. Procedurálne
poznatky
D. Metakognitívne
poznatky
Taxonómia cieľov podľa Blooma
T5-2015 v papierovej forme aj v elektronickej
forme
Vzdelávací obsah
MAT
1. Čísla, premenná a počtové
výkony s číslami
2. Postupnosti, vzťahy, funkcie,
tabuľky, diagramy
3. Geometria a meranie
4. Kombinatorika,
pravdepodobnosť, štatistika
5. Logika, dôvodenie, dôkazy
praktický kontext života
matematický školský kontext
VUJ
1. Jazyk a komunikácia
2. Komunikácia a sloh
3. Čítanie a literatúra
úlohy na čítanie s porozumením
T5-2015 v papierovej forme aj v elektronickej
forme
Pomôcky
MAT
povolené
pomôcky
pero, ktoré píše namodro,
2 ks – opečiatkované pomocné papiere A4
nepovolené
pomôcky
kalkulačka, rysovacie pomôcky, zošity,
učebnice, slovníky a iná literatúra, atď.
VUJ
povolené
pomôcky pero, ktoré píše namodro
nepovolené
pomôcky
výpisky, zošity, učebnice, študijné materiály,
slovníky, atď.
Štítky s QR kódmi obsahujú:
kód školy
meno a priezvisko žiaka
rodné číslo
pohlavie
vyučovací jazyk triedy
T5-2015 v papierovej forme aj v elektronickej
forme
Štítky s QR kódmi lepiť
na:
originál OH
kópiu OH
Príprava odpoveďových hárkov na T5-2015 (OH)
T5-2015 v papierovej forme aj v elektronickej
forme
Spôsob zápisu výsledkov a odpovedí do OH
T5-2015 v papierovej forme aj v elektronickej
forme
Vzorové OH z T5-2014 pre MAT v SJ a MJ
T5-2015 v papierovej forme aj v elektronickej
forme
Vzorové OH z T5-2014 pre VUJ
V otvorených položkách je potrebné uvádzať číselnú odpoveď, t. j. číslo zapísané
číslicami. Pri zápise čísel sa vyžaduje písať správne tvary číslic.
V prípade elektronického testovania je v krajných prípadoch možné za správnu
odpoveď považovať aj číslo zapísané slovne. Žiaci majú uvádzať čísla číslicami
rovnako ako v papierovej forme.
T5-2015 v papierovej forme aj v elektronickej
forme
Vyhodnocovanie žiackych odpovedí z MAT uvedených v OH
V otázkach zameraných na čítanie s porozumením je prípustné uznať slovo napísané aj
pravopisne nesprávne, pretože obsahom vzdelávania na úrovni ISCED 1 nie sú, napríklad
vzory podstatných mien, pravopis pádových prípon, napríklad jama na zachytenie zvery
namiesto jama na zachytenie zveri a podobne.
Za správnu odpoveď budeme považovať pravopisne správny prepis slov na základe textu
ukážky v otázkach typu: napíš z testu..., vypíš z textu..., dokonči vetu na základe textu...,
nájdi v texte... a napíš....
Vychádzame z cieľa vzdelávania žiakov zo SJL na primárnom stupni ZŠ.
Základnou funkciou vyučovania slovenského jazyka a literatúry na 1. stupni základnej
školy je naučiť žiakov spisovnú podobu materinského jazyka, osvojiť si správny pravopis
a gramatiku a najmä rozvíjať vyjadrovacie (komunikačné) schopnosti, a to na úrovni ústnej
i písomnej (dokument ŠVP Slovenský jazyk a literatúra, Vzdelávacia oblasť Jazyk
a komunikácia ISCED 1, Funkcia a Ciele predmetu SJL, ktorý posúdila a schválila ÚOK
pre 1. stupeň ZŠ 2011)
http://www.statpedu.sk/files/documents/svp/1stzs/isced1/vzdelavacie_oblasti/slovensky_ja
zyk_isced1.pdf
T5-2015 v papierovej forme aj v elektronickej
forme
Vyhodnocovanie žiackych odpovedí z VUJ uvedených v OH
T5-2015 v papierovej forme
Zásielka s testami
Hlavný balík s testami
- zložený z viacerých malých balíkov
jednotlivých verzií testov
Malý balík
Testové formy pre intaktných žiakov
ekvivalentné (A a B forma)
musia sa medzi lavicami striedať
T5-2015 v papierovej forme
Príprava učební na testovanie
Maximálny povolený počet
intaktných žiakov
v jednej testovanej skupine je 15.
Maximálny povolený počet
žiakov so ZZ
v jednej testovanej skupine je 10.
Testové formy pre so žiakov ZZ
(VPU, NKS, SP, TP)
len forma A
T5-2015 v papierovej forme
Matematika
8:00 – 8:15 (15 min) úvodné pokyny k testovaniu a rozdanie OH
8:15 – 8:20 (5 min) rozdanie testov a oboznámenie sa s testom
8:20 – 9:20 (60 min) administrácia testu z matematiky
9:20 – 9:25 (5 min) zbieranie testov a OH
9:25 – 9:45 (20 min) prestávka
Slovenský jazyk a literatúra
Maďarský jazyk a literatúra
9:45 – 10:00 (15 min) úvodné pokyny k testovaniu a rozdanie OH
10:00 – 10:05 (5 min) rozdanie testov a oboznámenie sa s testom
10:05 – 11:05 (60 min)
administrácia testu
zo slovenského jazyka a literatúry
z maďarského jazyka a literatúry
11:05 – 11:10 (5 min) zbieranie testov a OH
Záver testovania
11:10 – 11:30 (20 min) komisionálne zabalenie spätnej zásielky podľa
pokynov po skončení testovania
Harmonogram
OH intaktných žiakov, ktorí písali iba testy v papierovej forme,
v bezpečnostných obálkach
OH žiakov so ZZ v bielych papierových obálkach
Protokol o priebehu testovania
T 5-2015 Príprava spätnej zásielky
T5-2015
elektronická forme
(E-T5-2015)
E-T5-2015
Základné informácie
Termín E-T5-2015
25. november 2015 (streda)
Počet testovaných žiakov
cca 200 ZŠ, cca 4 000 žiakov 5. ročníka ZŠ
okrem žiakov so ZZ
Forma E-T5-2015
offline aj online (škola použije certifikačné licencie)
E-T5-2015
Základné informácie
Termín Generálnej skúšky E-T5-2015 pre certifikačné ZŠ
3. – 4. november 2015 (utorok, streda)
zúčastnia sa žiaci, ktorí prejavujú záujem absolvovať T5-2015
elektronickou formou
ak žiak neabsolvuje GS E-T5-2015, nemal by realizovať T5-2015
elektronickou formou
Termín školského testovania pre necertifikačné ZŠ
zapojené do národného projektu ZKV
9. – 20. november 2015
školské testovania je určené pre všetkých žiakov z necertifikačných ZŠ,
ale aj pre žiakov, ktorí sa neprihlásia na E-T5-2015 z certifikačných ZŠ
riaditeľ školy – zodpovedá za organizačné zabezpečenie externého testovania žiakov
základnej školy (§ 155, odsek 4 školského zákon v platnom znení), môže poveriť úlohou
školského koordinátora
– poveruje tím kolegov spoluprácou na Certifikačnom elektronickom testovaní
školský koordinátor – riaditeľ školy alebo osoba poverená riaditeľom školy, ktorá spolu
s riaditeľom školy zodpovedá za organizáciu a priebeh Certifikačného elektronického
testovania, organizuje testovanie v škole, spolupracuje s vedením školy, administrátormi
a učiteľmi školy a komunikuje s NÚCEM atď.
externý dozor – vykonáva kontrolu objektivity Testovania 5
– bez aprobácie na testovaný predmet a bez aprobácie na 1. stupeň ZŠ
E-T5-2015
Osoby podieľajúce sa na Certifikačnom elektronickom testovaní
IT administrátor – zodpovedá za prípravu PC na Certifikačné elektronické testovanie,
učební, v ktorých sa uskutoční testovanie atď.
administrátor elektronického testovania – osoba poverená školským koordinátorom,
ktorá spolu s riaditeľom školy a školským koordinátorom zodpovedá za organizáciu
a priebeh Certifikačného elektronického testovania, podieľa sa na príprave
a realizácii testovania v škole, spolupracuje s vedením školy, školským koordinátorom,
triednymi a ostatnými učiteľmi školy
– bez aprobácie na testovaný predmet a bez aprobácie na 1. stupeň ZŠ
Navrhujeme, aby v učebni bol jeden tzv. „technický“ administrátor, zdatnejší vo využívaní IT
techniky, ktorý by v prípade potreby komunikoval s IT administrátorom a jeden „klasický“
administrátor.
E-TESTOVANIE 5-2015
Osoby podieľajúce sa na Certifikačnom testovaní
Dokumenty k E-T5-2015 zverejnené na internetových sídlach:
http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/ a http://www.nucem.sk.
E-T5-2015
Základné informácie
Dokumenty k E-T5-2015 zverejnené na internetových sídlach:
http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/ a http://www.nucem.sk.
Pokyny pre školského koordinátora – offline aj online forma
Pokyny pre administrátora – offline aj online forma
Pokyny pre IT administrátora – offline aj online forma
Schéma procesov pred Certifikačným elektronickým testovaním
Schéma procesov v deň Certifikačného elektronického testovania
Rozhodovací strom krízových situácií
Termíny pre činnosti školského koordinátora – offline aj online forma
Pokyny pre administrátorov papierovej formy certifikačného testovania
Harmonogram E-T5-2015 (offline, online forma, VJS, VJM)
Protokol o priebehu testovania – použiť ten istý ako pri papierovej forme (1 protokol aj za
papierovú aj za elektronickú formu)
Vzorové OH z testovaných predmetov T5-2015 na internetovom sídle:
http://www.nucem.sk/sk/testovanie_5
E-T5-2015
Základné informácie
Generálna skúška E-T5-2015 (certifikačné školy)
Dôležité termíny
NÚCEM zverejnení pokyny pre Generálnu skúšku E-T5-2015 na
webovej stránke http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/
a http://www.nucem.sk.
23. 11. 2015
Prihlasovanie žiakov na GS E-T5-2015. Pre každú učebňu
a predmet naplánuje školský koordinátor jeden termín.
Stiahnutie a vytlačenie vzorového OH pre generálnu skúšku
z webu http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/ pre každý
predmet a každého žiaka.
26. 10. – 30. 10. 2015
a 2. 11. 2015
NÚCEM naplní testy, stav testu: Naplnený.
Od 11,00 hod. školy s VJS - stiahnutie Offline balíkov testov (MAT,
SJL) z portálu Tvorba testov a úloh
Od 11,00 hod. školy s VJM - stiahnutie Offline balíkov testov (MAT,
MJL) z portálu Tvorba testov a úloh
Všetky školy
Stiahnutie Offline balíkov so zoznamami žiakov zo Školského
portálu pre každý predmet a učebňu.
Tlač zoznamov žiakov s prístupovými kľúčmi k testu pre každého
žiaka – 2x zo Školského portálu.
Vytvorenie zasadacieho poriadku žiakov.
2. 11. 2015
Generálna skúška E-T5-2015 Dôležité termíny
Stiahnutie dešifrovacieho kľúča pre testy: MAT, SJL/MJL. 3. 11. 2015
o 7:30
Po offline testovaní nahratie zip súborov s offline odpoveďovými
hárkami žiakov za obidva predmety (súbory s príponou rpkg). Po
offline aj online testovaní vyplnenie dotazníka spätnej väzby
https://goo.gl/doB79h.
3. 11. 2015
od 11:00 do 15:00
E-T5-2015 Príprava učební na testovanie
dva počítače oproti sebe, žiaci sedia
oproti sebe, avšak pred sebou majú
monitory
usporiadanie do tvaru písmena „U“
A
A A A
A
B
B B
B
A B A B
párny počet radov „zvislo“
E-T5-2015
Príprava učební na testovanie
A B A B
A B A
A B B
B
A
nepárny počet radov „zvislo“
A B A
B A B
A B A
B A B
Generálna skúška E-T5-2015
7:00 – 7:30 (30 min)
IT administrátor v spolupráci s administrátormi v každej učebni na každom
žiackom PC otvoria Offline Prehrávač testov, zvolia formu testovania offline,
rozbalia Offline balík s testom: GS_E-T5_2015_MAT_3.-4.11.2015 a Offline balík
so zoznamom žiakov pre tento test a pre konkrétnu učebňu.
7:30
Riaditeľ školy / Školský koordinátor stiahne príslušné dešifrovacie kľúče
z webovej stránky http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/ . Dešifrovací kľúč pre
test z MAT odovzdá administrátorom.
7:30 – 7:45 (15 min) IT administrátor a administrátori zadajú na každom žiackom PC dešifrovací kľúč
k testu z MAT.
7:45 – 8:00 (15 min)
Administrátori usadia žiakov podľa zasadacieho poriadku, rozdajú im pripravené
OH, pomocné papiere k MAT. Dávajú im úvodné pokyny. Žiaci vypĺňajú záhlavie
OH. Administrátori rozdajú rozstrihaný zoznam žiakov s prístupovým kľúčom
k testu pre každého žiaka.
Matematika
8:00 – 8:10 (10 min) Výber jazyka testovacieho prostredia žiakmi, prihlásenie sa žiakov prístupovým
kľúčom k testu, spúšťanie testu
8:10 – 8:15 (5 min) Preštudovanie pokynov k testu žiakmi
8:15 Výber jazyka testu (slovenský jazyk / maďarský jazyk)
8:15 – 9:20 (65 min) Administrácia testu z matematiky
(5 min je manipulačný čas na priebežné zapisovanie odpovedí do OH)
9:20 – 9:25 Koordinátor prevezme od administrátorov všetky materiály.
9:20 – 9:40 (20 min) Prestávka
Harmonogram offline forma
Generálna skúška E-T5-2015
9:25 – 9:35 (10 min)
IT administrátor v spolupráci s administrátormi v každej učebni na každom
žiackom PC znovu otvoria Offline Prehrávač Testov, zvolia formu testovania
offline, rozbalia Offline balík s testom:
E-T5_2015_SJL_3.-4.11.2015 / E-T5_2015_MJL_3.-4.11.2015 a Offline balík
so zoznamom žiakov pre tento test a pre konkrétnu učebňu.
9:35 – 9:40 (5 min)
Školský koordinátor rozdá administrátorom zoznamy žiakov s prístupovými
kľúčmi, jeden vcelku pre administrátora, druhý rozstrihaný pre každého žiaka
zvlášť, zasadací poriadok, správne vypísané vzorové OH zverejnené na
webovej stránke http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/.
Administrátori prekontrolujú materiály, ktoré dostali od školského koordinátora.
9:40
Riaditeľ školy / Školský koordinátor stiahne príslušné dešifrovacie kľúče
z webovej stránky http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/. Dešifrovací kľúč pre
test zo SJL / MJL odovzdá administrátorom.
9:40 – 9:45 (5 min) Administrátori odídu do učební a na každý žiacky PC zadajú dešifrovací kľúč
k testu SJL / MJL.
9:45
Administrátori usadia žiakov podľa zasadacieho poriadku, rozdajú im pripravené
OH. Dávajú im úvodné pokyny. Žiaci vypĺňajú záhlavia OH.
Administrátori rozdajú rozstrihaný zoznam žiakov s prístupovým kľúčom k testu
pre každého žiaka.
Harmonogram offline forma
Generálna skúška E-T5-2015
Slovenský jazyk a literatúra / Maďarský jazyk a literatúra
9:45 – 9:50 (5 min) prihlásenie sa žiakov prístupovým kľúčom k testu
9:50 – 9:55 (5 min) preštudovanie pokynov k testu žiakmi
9:55 – 11:05 (65 min) administrácia testu zo SJL / MJL
(5 min je manipulačný čas na priebežné zapisovanie odpovedí do OH)
Záver testovania
11:00 – 15:00
Školský koordinátor prevezme od administrátorov všetky materiály.
IT administrátor stiahne súbory typu rpkg (offline odpoveďové hárky žiakov),
a typu pdf (výpisy odpovedí žiakov) do dvoch rôznych priečinkov za všetky
testované predmety z jednotlivých PC alebo z predvoleného priečinka
na sieťovom počítači, napríklad na USB.
IT administrátor následne vytvorí dva súbory typu zip (jeden zo súborov typu
rpkg a druhý zo súborov typu pdf) a odovzdá ich koordinátorovi.
Koordinátor v spolupráci s administrátormi skontroluje, či v zip súbore je počet
offline odpoveďových hárkov (súborov typu rpkg) rovný počtu ukončených
testovaní žiakov v daný deň. To isté urobí aj pre zip súbor, ktorý obsahu výpisy
odpovedí žiaka (súbory s príponou pdf).
Školský koordinátor vyplní dotazník spätnej väzby o počte testovaných žiakov,
ktorý nájde na webovej adrese: https://goo.gl/doB79h. Ak počet ukončených
testovaní žiakov offline formou je rovný počtu súborov s príponou rpkg v zip
súbore, odošle ho prostredníctvom svojho konta na verejnom portáli do systému
e-Test. Ak nie, kontaktuje NÚCEM, resp. v dotazníku uvedie dôvod rôznych počtov
odovzdaných offline odpoveďových hárkov a ukončených testovaní žiakov offline
formou.
Harmonogram offline forma
Generálna skúška E-T5-2015
7:15 – 7:45 (30 min) IT administrátor v spolupráci s administrátormi v každej učebni na každom
žiackom PC otvoria Offline Prehrávač Testov, zvolia formu testovania online.
7:45 – 8:00 (15 min)
Školský koordinátor rozdá administrátorom zoznamy žiakov s prístupovými
kľúčmi, jeden v celku pre administrátora, druhý rozstrihaný pre každého žiaka
zvlášť, zasadací poriadok, pomocné papiere, správne vypísané vzorové OH pre
E-T5 zverejnené na webovej stránke http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/.
Administrátori prekontrolujú materiály, ktoré dostali od koordinátora.
8:00 – 8:10 (10 min)
Administrátori usadia žiakov podľa zasadacieho poriadku, rozdajú im pripravené
OH, pomocné papiere k MAT. Dávajú im úvodné pokyny. Žiaci vypĺňajú záhlavie
OH (testovú formu, kontrolné číslo). Žiaci si zvolia jazyk testovacieho prostredia
v pravom hornom rohu prihlasovacieho okna – slovenský jazyk / maďarský
jazyk a prihlasujú sa do portálu prihlasovacím menom a heslom.
Matematika
8:00 – 8:10 (10 min) vybratie testu z matematiky žiakmi zo zoznamu naplánovaných testov,
spúšťanie testu
8:10 – 8:15 (5 min) preštudovanie pokynov k testu žiakmi
8:15 – 9:20 (65 min) administrácia testu z matematiky
(5 min je manipulačný čas na priebežné zapisovanie odpovedí do OH)
9:20 – 9:25 (5 min) Školský koordinátor prevezme od administrátorov všetky materiály.
9:20 – 9:35 (15 min) prestávka
Harmonogram online forma
Generálna skúška E-5-2015
9:20 – 9:30 (10 min)
IT administrátor v spolupráci s administrátormi v každej učebni na každom
žiackom PC znovu otvoria Offline Prehrávač Testov, zvolia formu testovania
online.
9:30 – 9:35 (5 min)
Školský koordinátor rozdá administrátorom zoznamy žiakov s prístupovými
kľúčmi – jeden v celku pre administrátora, druhý rozstrihaný pre každého žiaka
zvlášť, zasadací poriadok, správne vypísané vzorové OH – zverejnené na
webovej stránke http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/.
Administrátori prekontrolujú materiály, ktoré dostali od školského koordinátora.
9:35 – 9:45 (10 min)
Administrátori usadia žiakov podľa zasadacieho poriadku, rozdajú im pripravené
OH. Dávajú im úvodné pokyny.
Žiaci vypĺňajú záhlavie OH, volia si jazyk testovacieho prostredia v pravom
hornom rohu prihlasovacieho okna – SJ / MJ a prihlasujú sa do portálu
prihlasovacím menom a heslom.
Harmonogram online forma
Generálna skúška E-T5-2015
Slovenský jazyk a literatúra / Maďarský jazyk a literatúra
9:45 vybratie testu zo SJL / MJL žiakmi zo zoznamu naplánovaných testov, spustenie
testu
9:45 – 9:50 (5 min) preštudovanie pokynov k testu žiakmi
9:50 – 9:55 (5 min)
rozdanie rozstrihaného zoznamu s prístupovými kľúčmi k testu pre každého žiaka,
prihlasujú do testu žiakmi prístupovým kľúčom k testu, pokyn na začatie
testovania (tlačidlo ZAČAŤ TESTOVANIE)
9:55 – 11:00 (65 min) administrácia testu zo SJL / MJL (5 min je manipulačný čas na priebežné
zapisovanie odpovedí do OH)
Záver testovania
11:00 – 12:00
Koordinátor prevezme od administrátorov všetky materiály.
Koordinátor vyplní dotazník spätnej väzby o počte testovaných žiakov, ktorý
nájde na webovej adrese: https://goo.gl/doB79h.
Harmonogram online forma
OH žiakov, ktorí boli testovaní v elektronickej forme, nie je potrebné
pribaľovať do spätnej zásielky, je nutné ich archivovať.
E-TESTOVANIE 5-2015 Príprava spätnej zásielky
T5-2015
Odporúčania za testované predmety
Čísla, premenná a počtové výkony s číslami
zápis čísla v obore do 10 000 – dbať na správny zápis čísel
písomné sčítanie a odčítanie – zapisovať čísla správne pod seba
riešenie jednoduchých a zložených slovných úloh – dočítať zadania
nepracovať s číslami v zadaní mechanicky (numerické výpočty so zadanými
číslami bez rozumného postupu)
propedeutika riešenia rovníc
riešenie úloh na násobenie – nepodceniť znázorňovanie násobenia
(určenie počtu prvkov usporiadaných v riadkoch a stĺpcoch),
napr. na štvorčekovom papieri
Postupnosti, vzťahy, funkcie, tabuľky, diagramy
vyhľadať a spracovať údaje z:
diagramov (stĺpcový, kruhový a pod.)
tabuliek
Odporúčania pre MAT
Odporúčania pre MAT
Geometria a meranie
manipulácia s priestorovými geometrickými útvarmi, budovanie stavieb
z kociek podľa obrázka, vzoru alebo plánu
plány stavby z kociek pri pohľade spredu, zozadu, sprava, zľava, ....
určovanie počtu kociek v stavbe znázornenej na obrázku
určenie obvodu útvaru, prípade výpočet jednej strany, ak je daný obvod
a zvyšné strany
vyznačovanie bodov na priamke (úsečke) a v rovine (na útvare),
premena zmiešaných jednotiek dĺžky
a pod.
Odporúčania pre MAT
Kombinatorika, pravdepodobnosť a štatistika
riešenie úloh zameraných na propedeutiku kombinatoriky – manipulatívnou
činnosťou, vytváranie všetkých možných skupín predmetov
riešenie slovných úloh s kombinatorickou motiváciou – vyhľadať všetky možnosti
usporiadania
riešenie úloh zameraných na propedeutiku pravdepodobnosti
riešenie úloh zameraných na štatistiku – od jednoduchých úloh až po zložitejšie
s využitím údajov napr. z tabuľky a z grafu
Logika, dôvodenie, dôkazy
riešenie slovných úloh, v ktorých majú posúdiť, prípadne zdôvodniť správnosť
riešenia
riešenie úloh s postupným dopĺňaním vynechaných čísel
riešenie nepriamo sformulovaných úloh
(ZSÚ náročnejšie ako ZSÚ z 1. TO)
Pozornosť zamerať na nasledujúce javy:
čítať pozorne – vnímať ukážku ako celok: text, ilustráciu, slovníček...
práca s textom : členenie textu – odseky: úvod, jadro, záver
osnova
kľúčové slová
hlavná myšlienka
rozlišovať vecný a umelecký text
útvary vecného textu: oznam, vizitka, inzerát...
útvary umeleckého textu: rozprávky, povesti, bájky...
krátke epické žánre: pranostiky, porekadlá, príslovia...
rozlišovať ohybné a neohybné slovné druhy
gramatické kategórie slovných druhov
pád podstatných mien uvádzať slovne, nie číslom (nominatív, genitív, datív,
akuzatív, lokál, inštrumentál)
Odporúčania pre SJL
Odporúčania pre SJL
pýtať sa pádovými otázkami priamo vo vete (Slon karhal slimáka. Koho? Čo
karhal slon? Slimáka. Akuzatív)
rozlišovať hlásky: delenie samohlások, dvojhlások a spoluhlások (tvrdé,
mäkké, obojaké, znelé, neznelé, nepárové znelé)
mäkké spoluhlásky: ď, ť, ň, ľ uvádzať ako mäkké
aj v slabikách de, te, ne, le, di, ti, ni, li (čajník, krádež,...)
predpony slabičné – neslabičné
slabikotvorné spoluhlásky
priama reč, uvádzacia veta
objasňovať význam slov a slovných spojení (zdrevenel mu jazyk)
rozširovať slovnú zásobu, aktívne ju používať
podnecovať žiakov k tvorbe otázok a súvislých odpovedí
používať spisovnú slovenčinu
odpovede z ukážky (textu), zadanej úlohy vypisovať pravopisne správne
Viesť žiakov k analýze celku na menšie časti (napríklad určiť odsek,
kľúčové slová).
Oddeliť z celku podstatnú časť od nepodstatných.
Napríklad z vety vypísať konkrétne slovo.
Konkrétne sa vyjadrovať v rovine ústnej aj písomnej (vymedzený priestor
pre odpoveď v OH).
Venovať zvýšenú pozornosť bezchybnému prepisu slov / viet už od
1. ročníka ZŠ.
Aplikovať teoretické poznatky v praktických úlohách (pravopis vybraných
slov, slovné druhy, pády podstatných mien a pod.).
Písať čitateľne.
Odporúčania pre SJL
Testovanie SJSL
v rámci certifikačných testovaní (T5, T9, MS)
Návrh úpravy systému testovania SJSL Zdôvodnenie
Nutnosť skvalitnenia vyučovania slovenského jazyka a slovenskej
literatúry (SJSL) na všetkých stupňoch vzdelávania na školách
s vyučovacím jazykom maďarským – získanie spätnej väzby o úrovni
ovládania druhého jazyka žiakmi týchto škôl.
Zameranie Štátnych vzdelávacích programov v predmete SJSL pre
jednotlivé vzdelávacie stupne na rozvoj komunikačných kompetencií
počúvania s porozumením, čítania s porozumením a písomného prejavu.
Prijatie legislatívnej zmeny spôsobu vykonávania externej časti
maturitnej skúšky v predmete SJSL so zameraním aj na testovanie
počúvania s porozumením.
Realizácia Projektu MŠVVaŠ SR „Edukačný proces vyučovania
slovenského jazyka a literatúry v školách s vyučovacím jazykom
maďarským“, v snahe o zabezpečenie kontinuity v skvalitňovaní vyučovania
SJSL v školách s vyučovacím jazykom maďarským a využitie získaných
skúsenosti v rámci projektu.
Návrh úpravy systému testovania SJSL
Maturitná skúška
Externá časť maturitnej skúšky (EČ MS):
Podľa novely vyhlášky MŠ SR č. 318/2008 Z.z. o ukončovaní štúdia na
stredných školách:
EČ MS zo SJSL bude overovať komunikačné kompetencie v častiach
počúvanie s porozumením, čítanie s porozumením a jazyk a literatúra.
V rámci počúvania s porozumením sa bude preverovať, ako vedia žiaci
efektívne počúvať hovorený prejav v slovenskom jazyku, porozumieť mu
a získať z neho informácie, ktoré sú potrebné na splnenie úloh v teste podobne
ako v cudzom jazyku.
Písomná forma internej časti maturitnej skúšky (PFIČ MS):
Zatiaľ sa PFIČ zo SJSL realizuje ako vo vyučovacích jazykoch – „PFIČ MS sú
centrálne pripravené súbory štyroch tém alebo východiskové texty a určené
žánrové formy. Žiak si vyberie a vypracuje iba jednu tému.“
NÚCEM navrhuje, aby aj PFIČ MS zo SJSL bola realizovaná podobne ako
v cudzom jazyku – „PFIČ MS je vypracovanie centrálne zadanej témy v určenej
žánrovej forme“. Vyžaduje si to zmenu vyhlášky o ukončovaní štúdia na
stredných školách.
Návrh úpravy systému testovania SJSL Testovanie 9
V rámci testovania žiakov 9. ročníka ZŠ (Testovanie 9) je predmet SJSL
testovaný na školách s vyučovacím jazykom maďarským podobne, ako sú
testované vyučovacie jazyky
• slovenský jazyk a literatúra,
• maďarský jazyk a literatúra.
Testy sa líšia náročnosťou položiek aj ich počtom: VUJ – počet položiek 25,
SJSL – 20.
NÚCEM navrhuje, aby bol predmet SJSL testovaný podobne ako cudzie
jazyky, aby sa vytvorila kontinuita testovania EČ MS – Testovanie 9, aby sa
charakter testovania výrazne nelíšil. Najneskorší možný termín zmeny
testovania SJSL – rok 2019, aby zmena EČ MS zo SJSL, nepredbehla zmenu
testovania SJSL v rámci Testovania 9.
Nie sú potrebné legislatívne zmeny, potrebný súhlas MŠVVaŠ SR zo zmenou
spôsobu testovania.
V rámci testovania žiakov 5. ročníka ZŠ – Testovanie 5 sú testované predmety:
• matematika
• vyučovacie jazyky (VUJ) – slovenský jazyk a literatúra
– maďarský jazyk a literatúra
Predmet slovenský jazyk a slovenská literatúra (SJSL), v ktorom sú vzdelávaní
žiaci s vyučovacím jazykom maďarským, v súčasnosti nie je testovaný.
Návrh NÚCEM – realizácia testovania predmetu SJSL pre žiakov s vyučovacím
jazykom maďarským podobne, ako sú testované cudzie jazyky.
Potrebná zmena legislatívy. V školskom zákone § 155, ods. 4 je uvedené:
„Externé testovanie žiakov základnej školy sa uskutočňuje každoročne v jeden deň
na všetkých základných školách s príslušným ročníkom, v ktorom sa externé
testovanie žiakov základnej školy uskutočňuje.“
Návrh úpravy systému testovania SJSL
Testovanie 5
Ďakujeme za pozornosť