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CE1JOUR 1 (semaine 2 – Période 5)
Lecture Fluence – Lire le texte « Zoo à la maison»
Orthographe Lire la fiche sur les mots en « ouille » + exercices (révision)
Orthographe Recopier et apprendre les mots et les phrases en « ouille »
Calcul Comprendre le sens de la multiplication – leçon + exercices
Situations problèmes Résoudre des problèmes
,r§ar
INTRA]NIIIINT A LA LEITURE @texte 6Zoo a ta maison
Dans [a maison, Natacha
a un petit chat.
Dans la maison, Marjolaine
n'a pas de baLeines.
Dans [a maison, Magali
a des canaris.
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Dans [a maison, Odile
n'a pas de crocodil,es.
Dans [a maison, Martin
a des l,apins.
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Dans la maison, Julie
n'a pas de souris.
Et toi, dans [a maison,
as-tu un hérisson,
des canetons, un chaton
des dindons ou un ourson ?
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Iouille]
ioul e pouille meille poule
POU e louille OU e leille liou
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ouille une greno u illele brouillord
un brouillon
lo bouillie
lo rouille
une grenouiile
une cilrouille
lo rololouille
une nouille
des cholouillesI
se mouiller
-;,ll se mouille
fouilter
> je fouille
se débrouiller
-+> nous nous débrouillons
bof ouiller
-;, elles bofouillenl
rouillert. douillet,douillelle '* Mon vélo rouille
F r'p ic IaetO L\-/O nrnF.s s ps à À 6Ln \ils
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I
I.Je cherche : je
. Un plot foif ovec des légumes:
. Dehors, je ne vois rien, ily o du
.Je suis très sensible à lo douleur , je suis4
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Remels ces deux mols dons
ordre , écris-les el dessine-lesI
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te detL du lour
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III
I
Mon voisin o une more ovec
lrois grenouilles el choque
onnée, il plonle des cilrouilles
dons son pologer. Ce soir, il
monge à lo moison. Momon o
préporé une bonne rololouille
ovec des nouilles f roiches. Je
fouille, vile, dons le plocord,
pour f rouver le sel el le ooivre. 'r,j
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TrywwæwWn{
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;'Les pebLIes DevLneIbes du jour :'I
I
I
II
OrthographeLes mots en « ouille »
Recopie les mots et les phrases de la dictée.
des nouilles
la rouille
une grenouille
des chatouilles
des citrouilles
la ratatouille
ils fouillent
elle se mouille
il se débrouille
douillet
La grenouille se mouilleet nage très vite.
J’aime la ratatouilleet les nouilles.
La classe de Jade a cofirmandé des livresAujourd'hui, [e cotis est arrivé !
It y a quatre pites de 6 livres.
r Combien de livres [a classe deJadea-t-e[[e commandés ?
Cotorie les étiquettes quivont avec te dessin.
# 5+5+5+5
5 +4 4 fois 5
6+6+6
3+6 3 fois 6
3+B 3 fois 8
3+3+3+3+3
3+5 5 fois 3
b.
C. 8+8+8
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Cherchons (
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fois 3
Montre les étiquettes qui vont avec le dessin
Situations problèmesRésoudre des problèmes
Laëtitia a 10 perles bleues et 38 perles jaunes.Combien de perles a-t-elle en tout ?
Chez le libraire, Gaël achète 14 paquets de 10 autocollants.Combien achète-t-il d’autocollants ?
CE1JOUR 2 (semaine 2 – Période 5)
Lecture Compréhension – Questions « Zoo à la maison »
Orthographe Recopier et apprendre les mots et les phrases en « ouille »
Poésie Apprendre la poésie « Printemps »
Calcul Comprendre le sens de la multiplication. Multiplications et additionsréitérées
Situations problèmes Résoudre un problème
Lecture – Compréhension« Polly au zoo »
Qu’y a-t-il dans la maison de Natacha ?
Qui a des canaris dans sa maison ?
Qu’y a-t-il dans la maison de Martin ?
Production d’écrits :
Dans la maison, Ethan a
Dans la maison, Louane n’a pas
Dans la maison, Théo
Dans la maison, Elona
,Laurine
, Eliott
Gamme de lecture : Je lis les mots rapidement et sans erreur
la maison – un zoo – un chat – des baleines – des canaris – des crocodiles – des lapins – des souris –un hérisson – des canetons – des chatons – les dindons – un ourson
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%n"ra
' Un petit oeil joune [ouf Joune
- c'esf lo primevère, lo première.
Un petit oeil blonc lrès fronc
- c'esf lo pôquereffe mignonnelfe.
Un pefif oeil bleu, molicieux
- c'esl le myosolis loul fleuri.
Un oeil de sofin quel malinl
- c'esf lo violefte qui me guefte.
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I
CalculComprendre le sens de la multiplication
multiplications et additions réitérées
5 x 3 3 + 3 + 3 + 3 + 3
2 x 6 6 + 6
4 x 4
8 + 8
3 x 9
5 + 5 + 5 + 5
5 x 7
10 + 10 + 10 + 10
4 x 6
3 + 3 + 3 + 3
10 x 2
9 + 9
3 x 6
8 + 8 + 8 + 8 + 8
5 x 7
ProblèmesRésoudre les problèmes
Un boulanger a fabriqué 32 croissants.A 10 heures du matin, il a déjà vendu 28 de ces croissants.Combien de croissants reste-t-il ?
Marie et Théo se partagent une pochette de 24 images. Marie prend 13 images et donne les autres à Théo. « Ce n’est pas juste ! » dit Théo. Pourquoi ?
CE1JOUR 3 (semaine 2 – Période 5)
Lecture Fluence : lire le texte »Mes rêves »
Orthographe Dictée : les pots et les phrases en « ouille »
Poésie Apprendre la poésie « Printemps » en entier
Calcul Comprendre le sens de la multiplication
Situations problèmes Résoudre les problèmes
ENTRA]NEIIENT A tA LEITURI
Mes rêves
Parfois, Ia nuit, je rêve.
Je suis un grand magicien.
Je viens sur [a scène avec un habit noir.
J'ai une baguette, ie dis : << abracadabra l»
Et je f ais sortir des pigeons blancs de
mon chapeau.
Parfois, Ia nuit, je rêve.
Je suis un chanteur connu.
J'ai une betLe voix et je joue de ta guitare.
Je fais des émissions de tétévision.
Je vais dans toutes les viLLes de France.
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CalculComprendre le sens de la multiplication
5 fois 4 4 + 4 + 4 + 4 + 4
3 fois 9 9 + 9 + 9
2 fois 5
6 + 6 + 6 + 6
10 fois 2
8 + 8
4 fois 6
9 + 9 + 9 + 9 + 9
5 fois 3
3 + 3 + 3
4 fois 2
2 + 2 + 2 + 2 + 2
5 fois 1
1 + 1 + 1 + 1 + 1
2 fois 10
ProblèmesRésoudre les problèmes
Samuel part à l’école avec 14 billes. Dans la journée, il gagne des billes. Le soir, il compte ses billes : il en a 21.Combien de billes a-t-il gagné dans la journée ?
Dans un restaurant, il y a 4 tables. Il y a 6 chaises autour de chaque table.Combien de personnes peuvent s’asseoir dans ce restaurant.