Dr. Carlos Jesús Delgado Díaz

Cuando se habla de enseñanza personalizada viene a la mente la imagen del preceptor, el maestro personal, el tutor, el asesor, … un proceso costoso donde disponemos constantemente de alguien que nos guía sólo a nosotros en el proceso de aprender.

Contar con un preceptor individual no garantiza en absoluto que la enseñanza sea personalizada… hablaremos de algo diferente.

Se dice que …

“el genio no cabe en la escuela”

¿Por qué?

Suponemos que el estudio en las escuelas debe …

disciplinar, ordenar, estandarizar, permitirnos llegar a cierto

nivel, llegar a ser “alguien”

Suponemos entonces que la educación debe contribuir a que …1)Lleguemos a un punto alto que nos iguale,2)Ocupemos un lugar en el mundo, 3)Podamos desenvolvernos en ese mundo de manera

exitosa…

Pero: 1)No somos iguales,2)No hay lugares definitivos en el mundo que puedan

ocuparse por siempre, y3)El éxito depende mucho de nuestra acción y de lo que

entendemos como éxito

En educación hay una tensión permanente …

1)Entre nuestra individualidad y la estandarización;

2)Entre la aspiración de “llegar” a un punto, y lo inalcanzable de ese “punto”, siempre distante;

3)Entre la idea del éxito como algo definitivo, y la movilidad del éxito de hoy que puede ser fracaso mañana

¿Qué hacer?

¿Qué podemos aprender del pasado?

¿Qué podemos aprender del mundo?

¿Qué podemos aprender de los seres vivos?

¿Cómo aprendemos los humanos?

¿Qué significa educarnos?

¿Quiénes deben cambiar? y ¿Qué debe cambiarse?

¿Qué podemos aprender del pasado?

tomar en cuenta al educando

Quintiliano Montaigne Evitar que el poner la

cabeza conocimiento en su lugar “se derrame”

Necesitamos una educación que nos ayude a poner la cabeza en su lugar

¿Qué podemos aprender de mundo? ¿Cómo es el mundo en que vivimos?

¿permanece sin cambios? ¿está completamente ordenado?

Necesitamos una educación flexible, que se ajuste al carácter cambiante del mundo.

Personalizar significa orientar la educación hacia las necesidades de nuestra vida en un mundo que demanda creatividad, ingenio, capacidad de aprender y tomar decisiones.

¿Qué podemos aprender de los seres vivos?Las abejas y los animales tiene algo que

decirnos…

Educación personalizada ha de ser educación…

Significativa

¿Cómo aprendemos los humanos?Aprendemos el proceso que enlaza acciones y

opciones en el espacio y el tiempo, aprendemos procesos, no solamente

resultados; aprendemos viendo lo que otros hacen.

Educación personalizada ha de ser educación… Colaborativa,

orientada al proceso de aprender

¿Qué significa educarnos?¿ordenarnos?¿estandarizarnos? ¿llegar a cierto

nivel?o por el contrario…Abrirnos al mundo,

Reafirmar nuestra individualidad, Desarrollar las potencialidades propias,

Definir propósitos, Trazarnos caminos,

Aprender a vivir

¿Quiénes deben cambiar? y ¿Qué debe cambiarse?

Las escuelas…Los planes de estudio…Los maestros…Los estudiantes…El diálogo entre maestros y

estudiantes…

La enseñanza personalizada es …

1)Una enseñanza de doble canal donde todos –estudiantes y maestros- aprendan;

2)Una enseñanza que habilite las potencialidades de aprendizaje que todos tenemos, que nos permita conocer y aprovechar plenamente esas capacidades de aprendizaje;

3)Significativa, colaborativa, orientada al proceso de aprender;

4)Abierta al mundo y que nos ayude a definir propósitos y tomar decisiones en nuestra vida;

5)Una enseñanza que nos forme como personas y ciudadanos.