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“Versión web provisional. Memoria en proceso de elaboración. Se tramitará ISBN” 1
ANÁLISIS DE LOS RESIDUOS
SÓLIDOS GENERADOS EN EL
MALECÓN TURÍSTICO DE LA
CIUDAD DE CHAMPOTÓN,
CAMPECHE, DESDE UN
ENFOQUE EDUCATIVO
Hernández Crisostomo Cintia Poot Delgado Carlos Antonio
Eje Temático:
Noviembre 2016
“Versión web provisional. Memoria en proceso de elaboración. Se tramitará ISBN” 2
ANÁLISIS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS GENERADOS EN EL MALECÓN TURÍSTICO DE LA CIUDAD DE CHAMPOTÓN, CAMPECHE, DESDE UN
ENFOQUE EDUCATIVO
1Hernández-Crisostomo, Cintia* & Poot-Delgado, Carlos Antonio1,2
1Instituto Tecnológico Superior de Champotón. Carretera Champotón-Isla Aguada Km. 2, Col. El
Arenal. C.P. 24400. Champotón, Campeche, México *[email protected] 2Centro de Estudios Tecnológicos del Mar en Campeche 02. Km. 1 Carretera Campeche-Hampolol,
C.P. 24027. Campeche, Campeche.
Resumen
En la actualidad, la educación ya no debe ser pasiva, los docentes deben
involucrar a sus estudiantes a problemas reales que aquejan a la sociedad, es
decir que respondan a las necesidades de una población en pro de una mejor
calidad de vida, ya que de nada sirve una institución de educación superior en una
comunidad si esta no hace nada por coadyuvar los problemas que ahí se susciten.
Entonces este estudio, a través de un muestreo de transectos con referencia a la
norma NMX-AA-120-SCFI-2006, hace un análisis sobre los residuos sólidos
generados, con el objetivo de conocer características de los residuos que más se
encuentran en mencionado malecón, y así poder generar propuestas de solución
para esta problemática. Se tomaron siete estaciones de muestra donde se
observó que el malecón de la ciudad de Champotón no cumple con las
especificaciones que contempla la norma, habiéndose encontrado más de 5
unidades de residuos sólidos en 12 m, por estación muestreada. El tipo de
residuos encontrados, son las bolsas de nylon con un promedio de 41%, seguido
de los envases PET con un 31%. Con estos resultados, los estudiantes y docentes
involucrados proponen en primera instancia un acercamiento con las autoridades
correspondientes para exponer estos resultados y emitir ideas como colocar botes
de basura y señalizaciones que ayuden a coadyuvar la situación actual del
malecón. Así como también comités de vigilancia que monitoreen constantemente
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la situación de la problemática, los cuales podrían estar constituidos en parte por
pescadores que previamente estarían capacitados en materia de educación
ambiental.
Palabras clave: problemática, Champotón, residuos sólidos, educación
