COLEGIO S.E.R Sistema Educativo Reintegrado
Resolución de Aprobación N° 535 del 14 de julio de 2014 Código DANE 325307002023
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
Soy miembro de una familia
Mi familia - La vida en familia - Deberes en la familia - Celebraciones en familia - Las familias en el
tiempo
Idéntifico y describo características y funciones básicas de organizaciones sociales y políticas de mi entorno (familia, colegio, barrio, vereda, corregimiento, resguardo, territorios afro colombianos, Municipio…).
Expresa en forma oral o
gráfica los deberes y los derechos que se cumplen en su familia.
Participa en dramatizaciones que involucren a los miembros de la familia
Reconoce las diferencias y semejanzas de cada individuo y los pone en práctica en su día a día.
Valora la importancia de la familia.
Identifica las Semejanzas y diferencias en
los grupos familiares.
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RELACIONES
• Necesitamos una vivienda • Mi casa
- Las partes de mi casa • Viviendas de la cuidad y del
campo
Reconozco diversos aspectos míos y de las organizaciones sociales a las que pertenezco, así como
los cambios que han
ocurrido a través del
Identifico y describo algunas características socioculturales de comunidades a las que pertenezco y de otras diferentes a las mías.
Ubica en el entorno o medio en el que vive, expresando cómo lo puede cuidar y conservar.
Reconoce la Ciudad y el Barrio como lugares de convivencia, aceptando que todos somos iguales y tenemos iguales derechos,
Diferencia y relaciona las formas de vida en el campo y la ciudad, para valorar, respetar, cuidar y conservar el entorno en el que vivimos.
RELACIONES
El Barrio
• Tipos de barrios • Calles, cuadras y manzanas • La convivencia en el barrio
La población colombiana
Participo en la construcción de normas para la convivencia en los grupos sociales y políticos a los que pertenezco (familia, colegio, barrio...).
Comprender la importancia de las normas y las formas de participación ciudadana, para demostrar en nuestras actitudes diarias valores de respeto ciudadano y de convivencia social
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• Colombia conformada - Indígenas - Afro colombianos - Mestizos
Los símbolos de Colombia
• Bandera • Escudo • Himno Nacional
Establezco relaciones entre los espacios físicos que ocupo (salón de clase, colegio, municipio…) y sus representaciones (mapas, planos, maquetas
Reconoce que los grupos indígenas tienen diferentes formas de vida y que estas se transforman a través del tiempo.
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GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
- La tarjeta de identidad
- La cedula de ciudadanía
Identifico mis derechos y deberes y los de otras personas en las comunidades a las que pertenezco
Identifico algunas características físicas, sociales, culturales y emocionales que hacen de mí un ser único.
Valora la importancia de ser
diferente.
Identifica las funciones que cumplen cada una de las personas como ciudadanos de un país.
Se identifica como miembro de un grupo con intereses comunes
Tiene en cuenta las normas básicas de salud establecidas en su comunidad
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RELACIONES
vivienda.
energía en mi hogar
colegio
colegió.
grupos más
que promueven el
desarrollo individual y
comunitario.
Aprecia valores físicos de la convivencia ciudadana como el respeto al otro, la tolerancia , solidaridad, la diferencia
Construye ,interprete y usa modelos físicos sencillos maquetas de lugares conocidos, tales como salón de clase , zonas del colegio o barrio, ubicando en ella lugares y elementos importantes
Identifica problemas sociales de la localidad, imagina soluciones posibles y busca información a favor y en contra.
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RELACIONES
Elementos del paisaje
Valora el proceso de los
servicios públicos en la sociedad, y realiza conciencia de su uso.
Reconoce los diferentes elementos de paisaje y explica que beneficios tienen estos paisajes.
Reconoce la importancia de los servicios públicos
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GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
Idéntifico algunas características físicas, sociales, culturales y emocionales que hacen de mí un ser único.
-
Comprende los conceptos de convivencia y participación
Describe diferentes clases de familias y reconoce a cada uno de los miembros que la conforman.
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RELACIONES
Identifico factores que
generan cooperación y
conflicto en las
hacen.
Código de Tránsito…).
Identifica el sentido de las normas dentro del salón para el bienestar de La comunidad educativa
Colabora en las diferentes actividades dentro del aula y del colegio como miembro de la institución.
Analiza los procesos y cambios que han tenido los colegios en el trascurso de los años y aprende sus diferencias.
Se apropia de su liderazgo y resuelve de manera correcta conflictos que se puede presentar
Reconoce y valora la importancia de la votaciones de sus compañeros
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RELACIONES
• Orquídea Cattleya Trianae
Reconozco en mi
entorno cercano las
cultural en Colombia.
hoy.
Observa, describe y compara las tradiciones, costumbres y fiestas propias que se realizan en su comunidad a partir de la resolución de problemas
identifica generalidades físicas, históricas, económicas, políticas y socioculturales del Departamento, desarrollando sentido de pertenencia e identidad nacional y cultural.
Comprende la importancia de las normas y las formas de participación ciudadana, para demostrar en nuestras actitudes diarias valores de respeto ciudadano y de convivencia social,
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GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
Reconozco y respeto diferentes puntos de vista.
Comparo mis aportes con los de mis compañeros y compañeras incorporo en mis conocimientos y juicios elementos valiosos aportados por otros
Reconoce sus cualidades y acepta la opinión de sus compañeros.
Se apropia de los valores y los demuestra su diario vivir.
Comprende el significado correcto de cualidades.
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RELACIONES
• El valor del respeto
relaciones con los
con sus compañeros de clase
Analiza su forma de ser antes los demás y se comporta como un ser social.
Interpreta el actuar bien o mal y conoce el cual debe actuar.
RELACIONES
en la comunidad.
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El trabajo
productos agrícolas, ganaderos y mineros .
Valora el trabajo como una acto de respeto y esfuerzo diariamente
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GRADO: SEGUNDO PERIODO: PIRMERO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
• Los colegios y la policía en el
barrio
municipio
Identifico y describo algunos elementos que permiten reconocerme como miembro de un grupo regional y de una nación (territorio, lenguas, costumbres, símbolos patrios…).
• Reconozco características básicas de la diversidad étnica y cultural en Colombia
Reconoce el barrio como lugar
donde se maneja una buena convivencia
Analiza su bario y observa que entidades se encuentran entro de el .
Explica la importancia de conoce nuestro municipio y como está conformado su ley.
Conoce la personas actas para el manejo y el liderazgo de su barrio y municipio.
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RELACIONES CON
• La vivienda cambia
cambian
las organizaciones de mi
rasgos individuales de
las personas (religión,
cambiarlas.
Identifica lo cambias en su entorno y los apropia como parte de la vida.
Interpreta los diferentes espacios del tiempo.
Observa los cambios que ha tenido su vida y los elabora en una línea del tiempo.
Identifica cuales son los cambios de su entorno.
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RELACIONES
alimentos
físico y de
paisajes y se apropia de esos paisajes.
Reconoce los puntos cardinales y los desarrolla en su diario vivir.
Se apropio de los cuidados de los recursos naturales.
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GRADO: SEGUNDO PERIODO: SEGUNDO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
• ¿Qué son las normas?
relación
Reconozco y respeto diferentes puntos de vista.
Comparo mis aportes con los de mis compañeros y compañeras e incorporo en mis conocimientos y juicios elementos valiosos aportados por otros.
Respeto mis rasgos individuales y los de otras personas (género, etnia, religión…)
Valora la importancia de tener normas de convivencia.
Reconoce los derechos y deberes dentro de una comunidad para tener una sana convivencia.
Evalúa su comportamiento con el cumplimento de las normas para una sana convivencia
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RELACIONES CON
Reconozco en mi
entorno cercano las
historia.
Reconoce objetos o relatos de épocas antiguas valorando su historia.
RELACIONES
Los planos
• Los planos y viviendas
físico y de
responsable.
cuidado de los recursos naturales.
Identifica de forma clara la elaboración de planos de lugares vistos.
Explica la importancia que tiene el agua como fundamento principal de vida
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GRADO: SEGUNDO PERIODO: TERCERO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
existido
• Deber cumplido
• Deber adquirido
Defiendo mis derechos y los de otras personas y contribuyo a denunciar ante las autoridades competentes (profesor, padres, comisaría de familia…) casos en los que son vulnerados
Expresa con felicidad los derechos que tiene ante la sociedad.
Reconoce sus derechos fundamentales para ser un ciudadano integral.
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RELACIONES CON
familia
• ¿Qué es una familia?
pertenezco (familia,
Reconoce las diferencias
entre grupos familiares.
Identifica las responsabilidades que debe tener cada miembro de una familia.
Analiza la formulación de soluciones a conflictos familiares.
Valoro la importancia de ser miembro de una familia .
RELACIONES
Reconoce los diferentes productos nacionales
Valora la importancia de cada uno d estos factores productores.
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• La minería
• Los servicios
dan a la tierra y a los
recursos naturales en mi
entorno y en otros
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GRADO: SEGUNDO PERIODO: CUARTO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
• Derecho a la vida
• Derecho a ser protegido
Defiendo mis derechos y los de otras personas y contribuyo a denunciar ante las autoridades competentes (profesor, padres, comisaría de familia…) casos en los que son vulnerados
Conoce cada uno de sus derechos y los propia en su diario vivir
Valora y respeta cada uno de
sus derechos
Expresa con felicidad los derechos que tiene ante la sociedad.
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RELACIONES CON
• La esclavitud
Reconozco la
pertenezco (familia,
colegio,barrio...).
Reconoce y se apropia de lo vivido en las épocas de antes.
Identificas las diferencias y semejanzas entre diferentes culturas.
Analiza como vivieron la esclavitud en es época
RELACIONES
• ¿Qué es el ahorro?
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GRADO: TERCERO PERIODO: PRIMERO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
hacen diferentes a nuestro país.
Valora cada símbolo y emblema que caracterizan a Colombia y los describe en su diario vivir.
Demuestra respeto por la diversidad cultural del país y se apropia de cada una de ellas.
Practica diariamente el respeto y tolerancia sobre las diferencias entre personas como parte de su formación como ser integral
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RELACIONES
cultural en Colombia.
Identifico los aportes
culturales que mi
comunidad y otras
hoy.
comunidades y como fue su proceso de evolución
Analiza las diferencias y
semejanzas entre las comunidades.
Explica el proceso que
RELACIONES
• Los mapas
Reconozco diversas
formas de
físico y de
Reconoce la elaboración de mapas guiándose de orientaciones espaciales y cartografía.
Representa de manera apropiada siguiendo instrucciones mapas.
Identifica e Interpreta mapas con facilidad
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GRADO: TERCERO PERIODO: SEGUNDO AREA: CIENCIAS
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
medio ambiente
Identifico mis derechos y deberes y los de otras personas en las comunidades a las que pertenezco.
Identifico normas que rigen algunas comunidades a las que pertenezco y explico su utilidad.
Identifica de manera fácil
los derechos que tenemos los colombianos.
Describe y valora como estan divididos los derechos en nuestro país.
Observa, describe, compara, conceptualiza cada uno de los derechos y deberes que se tienen y se deben cumplir en la casa, la escuela y comunidad de su entorno social a partir de la resolución de problemas.
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RELACIONES
hoy.
de las teorías reconociendo los cambios hasta la actualidad
Dramatiza los grupos indígenas de América valorando su tradición e importancia para el continente.
Observa , describe y compara los grupos indígenas de esa época con las de la actualidad
RELACIONES
responsable.
Observa, describe, compara, clasifica, conceptualiza, experimenta y explica los elementos necesarios para la vida a partir de la resolución de problemas
Observa, describe y conceptualiza el entorno y los elementos que lo contaminan, a partir de la resolución de problemas.
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GRADO: TERCERO PERIODO: TERCERO AREA: CIENCIAS
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
Identifico y describo características y funciones básicas de organizaciones sociales y políticas de mi entorno (familia, colegio, barrio, Vereda corregimiento, resguardo, territorios afrocolombianos, municipio…).
Reconoce las cualidades
del territorio Colombiano
Describe y Valora la importancia de una organización territorial
Analiza la división de nuestro territorio y resalta la importancia de los departamentos
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RELACIONES
• Los pueblos precolombinos
Reconoce la historia de
descubrimiento de América y quien fue Cristóbal Colon para nuestro continente.
Dramatiza la vida de los pueblos precolombinos y sus caracterizas y las compara con la actualidad.
RELACIONES
paisaje cultural.
Observa, describe y conceptualiza los principales aspectos hidrográficos y accidentes morfológicos que forman su entorno geográfico social de su comunidad a partir de la resolución de problemas
Observa y compara, conceptualiza las diferentes características climáticas, del relieve y demográficas del entorno social.
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GRADO: TERCERO PERIODO: CUARTO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
Reconoces los entes directivos que direccionan los municipios y distritos.
Describir como están confirmadas los municipios y distritos de nuestro país.
Observa, describe, compara, clasifica, conceptualiza, experimenta y explica cada una de las diferentes organizaciones sociales que están al servicio de la comunidad a partir de la resolución de problemas
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RELACIONES
organizaciones sociales a
ocurrido a través del
los hechos históricos de la con conquista en nuestro País.
Dramatizo acontecimientos de la conquista de Colombia
Observa, compara, clasifica, relaciona, experimenta y explica la forma de vida en la colonia a partir de la resolución de problemas
RELACIONES
el efecto de su trabajo en
la comunidad.
Reconoce la importancia de
los bienes y servicios en una nación
Compara, conceptualiza y explica los recursos agrícolas y el desarrollo en Colombia a través de la resolución de problemas.
experimenta y explica sobre La economía y necesidades básicas en Colombia
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GRADO: CUARTO PERIODO: PRIMERO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
Los derechos humanos
medio ambiente
Defiendo mis derechos y los de otras personas y contribuyo a denunciar ante las autoridades competentes (profesor, padres, comisaría de familia…) casos en los que son vulnerados.
Respeto mis rasgos individuales y culturales y los de otras personas (género, etnia…).
Expresa de forma correcta las
diversidades culturales de nuestra población
Experimenta y explica los
Practica sus derechos y los
de los demás con tolerancia y respeto hacia los demás
.
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RELACIONES
El tiempo geológico
Evolución de los seres
Reconoce como ha cambiado la población en los continentes
Valora y Comprende la evolución que han tenidos los seres humanos.
RELACIONES
La sociedad Europea
Reconozco la
europea y sus procesos en el sector económico.
Descubre los avances del pasado en Navegación y material de guerra y los compara con los de la actualidad.
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GRADO: CUARTO PERIODO: SEGUNDO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
Los derechos de los niños
La protección de los derechos
de los niños en Colombia
Derechos de la población
Conozco los Derechos de los Niños e identifico algunas instituciones locales, nacionales e internacionales que velan por su cumplimiento(personería estudiantil, comisaría de familia, Unicef…).
Valora la importancia de
establecer los derechos en su día a día.
explica los Derechos, deberes e instituciones protectoras de las niñas y los niños a partir de la resolución de problemas
Expresa empática con la coloración y derechos apersonas en estado vulnerable
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RELACIONES
Divino
Dramatiza las formas de vida de estas poblaciones antigua.
RELACIONES
Comercio
Inicios de Independencia (1808-
Período 1816 a 1819
Reconoce la importancia de
el día de la independencia el 20 de julio del 18010.
Identifica y describe el gobierno durante la época de las colonias.
Desarrolla mapas o esquemas donde representa el periodo de 1816 a 1819
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GRADO: CUARTO PERIODO: TERCERO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
política de Colombia
Componentes del territorio
Fronteras de Colombia
Me ubico en el entorno físico utilizando referentes espaciales (izquierda, derecha, puntos cardinales).
Utilizo coordenadas, escalas y convenciones para ubicar los fenómenos históricos y culturales en mapas y planos de representación
Explica la importancia de
conocer los componentes del territorio
Reconoce y explica las fronteras con las que limita mi país.
Identifica el territorio colombiano y se apropia de el
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RELACIONES
(género,etnia…).
Dramatiza la historia y la tradición de estas culturas.
Explica las tradiciones de estas culturas y las compara con las de la actualidad.
RELACIONES
Zonas biogeografías del
Reconoce las zonas
biogeografías del país.
Valora y cuida la importancia de estas zonas y lidera su cuidado con los demás.
Explica la importancia del conocer y cuidar el medio ambiente
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GRADO: CUARTO PERIODO: CUARTO AREA: CIENCIAS SOCIALES
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Relaciones
Etico-
politicas
Poderes de departamento
Explico semejanzas y diferencias entre organizaciones político- administrativas
Comprende manera ágil
como están dividías las entidades al mando de nuestro país.
Interpreta y Explica cada una de las ramas del poder público.
Demuestra cómo se relacionan y di referencian las tres ramas del poder público en Colombia
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RELACIONES
Valora la importancia de estas culturas.
Interpreta y explica las costumbres de cada una de las culturas de nuestro país.
Reconoce como factor fundamental de nuestro país la diversidad de culturas.
RELACIONES
La Región
las regiones en el país
Explica cada cultura de las regiones sus costumbres y las apropia en su entorno
Realiza Carteles y manualidades representativas de cada región
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GRADO:QUINTO PERIODO: PRIMERO AREA: CIENCIAS SOCIALES
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Relaciones
Etico-
politicas
Reconoce la importancia de
Analiza por medio de folletos
didácticos como fueron las sociedades primitivas
Explica y lidera formas de organización y como debemos convivir en la cuidad , familia y colegio
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RELACIONES
gobiernos radicales
• Varios nombres para nuestro
Granada, Gran Colombia,
separación de Panamá…)
Elabora por medio de juegos el relato de la independencia de nuestro país
Reconoce los derechos del hombre y los pone en práctica en su vida cotidiana
Elabora y dramatiza los acontecimientos del periodo de la gran Colombia.
RELACIONES
• Utilidad de los mapas
físico utilizando
referentes espaciales
(izquierda, derecha,
puntos cardinales).
Utilizo coordenadas,
Elabora y explica mapas con facilidad.
Reconoce los elementos de un mapa y los pone en práctica en la elaboración de uno
Realiza un mapa didacta y lo direcciona hacia su entorno
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GRADO: QUINTO PERIODO: SEGUNDO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
todos
• Declaración universal de los
,colectivos
Defiendo mis derechos y los de otras personas y contribuyo a denunciar ante las autoridades competentes (profesor, padres, comisaría de familia…) casos en los que son vulnerados.
Reconoce el papel que
tuvieron los derechos en su proceso de llegar a ser ley en nuestro país
Practica sus derechos y los de los demás con tolerancia y respeto hacia los demás
Participa en debates y discusiones de la organización política de Colombia y asume una posición crítica de su desempeño.
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RELACIONES
• La sociedad del siglo XIX .El
territorio.
mujeres
modificar mis posturas si
educación , la iglesia y las mujeres en el siglo XIX
Dramatiza y explica como ocurrió el desmonte de sistema colonial
Analiza y debate la razón de los conflicto que ocurrieron en el siglo XIX
RELACIONES
• Las placas tectónicas los
movimientos de las placas
• Relieve continental y relieve
tierra y las demuestra por medio de maquetas
Interpreta y aplica lo que se debe hacer cuando ocurren las fallas o sismos
Analiza las formas del relieve oceánico
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GRADO: QUINTO PERIODO: TERCERO AREA: CIENCIAS SOCIALES
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Relaciones
Etico-
politicas
juntos con los otros
Explico semejanzas y diferencias entre organizaciones político- administrativas
Participa en debates acerca
de la constitución de nuestro país
Interactúa con todos sus compañeros sobre el tema de la convivencia
Promueve una sana y libre conciencia con su compañeros respetando las leyes de la constitución política de Colombia
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RELACIONES
siglo XIX
esclavitud
rasgos individuales de
las personas (etnia,
género…) y propongo
formas de cambiarlas
Reconoce la importancia que tuvieron los indígenas y los afro descendientes en la historia de nuestro país
Relata y dramatiza quienes fueron los personajes afro descendientes de nuestro país
Interpreta como sucedió el fin de la esclavitud
RELACIONES
humanidad
Sectores
economía y necesidades básicas en Colombia
Reconoce la actividad económica por medio de juegos didácticos
Explica la importancia de los sectores económicos en Colombia
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GRADO: QUINTO PERIODO: CUARTO AREA: CIENCIAS SOCIALES
EJE TEMATICO CONTENIDO DBA LOGROS
Relaciones
Etico-
politicas
Diversidad no significa
El reto … Entretejer juntos ¡
Participo en la construcción de normas para la convivencia en los grupos a los que pertenezco (familia, colegio,barrio…).
Cuido mi cuerpo y mis relaciones con las demás personas.
Valora y respeta las diferentes
culturas ,religiones y personas competiendo una sana diversidad
Crea estrategias lúdicas para una sana conciencia y entretejer juntos
Realiza soluciones a casos donde se de la discriminación
COLEGIO S.E.R Sistema Educativo Reintegrado
Resolución de Aprobación N° 535 del 14 de julio de 2014 Código DANE 325307002023
RELACIONES
nacional
cambios la cultura de nuestro país.
Valora por medio de obras y actuaciones la cultura de Colombia.
Dramatiza canciones , obras , novelas ,películas Colombianas
RELACIONES
el intercambio
comunidades.
Explica la importancia de la llegada de los bancos a Colombia
Valora el esfuerzo del dinero y como ha generado un cambio en el mundo.
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