21
33 34 COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA 5to Año Secundaria EJERCICIOS PROPUESTOS 01. Del gráfico adjunto, “T” es un punto de tangencia. Calcular x. a) 10 b) 15 c) 18 d) 20 e) 12 02.Del gráfico adjunto, P y T son puntos de tangencia. Calcular x. a) 22,5m b) 45m c) 20m d) 25m e) 35m 03.Del gráfico adjunto el centro de la circunferencia dista 6m de la cuerda . ¿Cuánto mide el radio de la circunferencia, si AB = 16m? a) 9m b) 10m c) 15m d) 11m e) 9,5m 04.Del gráfico adjunto M, N, Q y T son puntos de tangencia. Calcular: AD. Si AB=7m, BC=4m y CD=10m. a) 11m b) 12m c) 13m d) 14m e) 12,5m 05.Del gráfico adjunto P, Q y T son puntos de tangencia. Calcular el perímetro del triangulo rectángulo ABC. a) 21m b) 42m c) 39m d) 24m e) 48m 06.Del gráfico adjunto M, N y Q son puntos de tangencia. Calcular: x+y+z. a) 45 b) 90 c) 160 d) 180 e) 100 07.Se tiene una circunferencia inscrita en un triángulo ABC la cual es tangente a en Q. Calcular BQ, si: AB = 8, BC = 7m y AC = 11m. a) 6m b) 5m c) 4m d) 3m e) 2m 08.Del gráfico adjunto M, P y Q son puntos de tangencia. Calcular: BQ. Si: AB = 7, BC=9 y AC = 12. a) 5m b) 7m c) 2m d) 3m e) 4m 09.Del gráfico adjunto M, N, Q y T son puntos de tangencia. El perímetro del triángulo ABC es 64m, el perímetro del triángulo ADE es 20m. Calcular: EC. a) 13m b) 23m c) 33m d) 14m e) 22m 10.Del gráfico adjunto P, Q y T son puntos de tangencia. Calcular: c, si MC =DC. a) 30 b) 60 c) 40 d) 45 e) 75 11. Del gráfico adjunto calcular: x, si: M, N y Q son puntos de tangencia. a) 40 b) 45 c) 50 S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...." II CIRCUNFERENCI

circuferencia, semejanzas

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

EJERCICIOS PROPUESTOS

01. Del gráfico adjunto, “T” es un punto de tangencia. Calcular x.

a) 10 b) 15 c) 18d) 20 e) 12

02.Del gráfico adjunto, P y T son puntos de tangencia. Calcular x.

a) 22,5m b) 45m c) 20md) 25m e) 35m

03.Del gráfico adjunto el centro de la circunferencia dista 6m de la cuerda

. ¿Cuánto mide el radio de la circunferencia, si AB = 16m?

a) 9m b) 10m c) 15md) 11m e) 9,5m

04.Del gráfico adjunto M, N, Q y T son puntos de tangencia. Calcular: AD. Si AB=7m, BC=4m y CD=10m.

a) 11m b) 12m c) 13md) 14m e) 12,5m

05.Del gráfico adjunto P, Q y T son puntos de tangencia. Calcular el perímetro del triangulo rectángulo ABC.

a) 21m b) 42m c) 39md) 24m e) 48m

06.Del gráfico adjunto M, N y Q son puntos de tangencia. Calcular: x+y+z.

a) 45 b) 90 c) 160d) 180 e) 100

07.Se tiene una circunferencia inscrita en un triángulo ABC la cual es tangente a en Q. Calcular BQ, si: AB = 8, BC = 7m y AC = 11m.

a) 6m b) 5m c) 4md) 3m e) 2m

08.Del gráfico adjunto M, P y Q son puntos de tangencia. Calcular: BQ. Si: AB = 7, BC=9 y AC = 12.

a) 5m b) 7m c) 2md) 3m e) 4m

09.Del gráfico adjunto M, N, Q y T son puntos de tangencia. El perímetro del triángulo ABC es 64m, el perímetro del triángulo ADE es 20m. Calcular: EC.

a) 13m b) 23m c) 33md) 14m e) 22m

10.Del gráfico adjunto P, Q y T son puntos de tangencia. Calcular: c, si MC =DC.

a) 30 b) 60 c) 40d) 45 e) 75

11. Del gráfico adjunto calcular: x, si: M, N y Q son puntos de tangencia.

a) 40 b) 45 c) 50d) 60 e) 37

12. Del gráfico adjunto AQ = 5m y HC = 2m. Calcular: BC.

a) 7m b) 6m c) 8md) 6,5m e) 7,5m

13. Del gráfico adjunto M, N y Q son puntos de tangencia. Calcular el perímetro del triángulo formado al unir los centros de las tres circunferencias.

a) 12m b) 24m c) 36md) 27m e) 28m

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

II

CIRCUNFEREN

Page 2: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

01.En la figura calcular “x”, si “O” es centro.

a) 30 b) 37 c) 60d) 90 e) 45

02.Si: AB=R, calcular: m .

a) 50 b) 35 c) 53d) 74 e) 60

03.En una circunferencia, cuyo radio mide 12, se inscribe el triángulo ABC. Si m A=70 y m C=80m, calcular “AC”

a) 6 b) 9 c) 12d) 15 e) 18

04.Calcular “x”, si “O” es centro.

a) 90 b) 110 c) 120d) 130 e) 135

05.En la figura m y , calcular la suma de las

medidas de los ángulos indicados.

a) 20 b) 30 c) 40d) 50 e) 60

06.Si: ; es diámetro , calcular “x”

a) 20 b) 30 c) 25d) 35 e) 15

07.Si; m +m =140, calcular la m

a) 100 b) 110 c) 120d) 130 e) 140

08.Calcular la m , si +=124.

a) 94 b) 114 c) 124d) 152 e) 138

09.En la figura m B=70 y “T” es punto de tangencia. Calcular mC.

a) 55 b) 40 c) 70d) 80 e) 110

10.Se tiene el cuadrante AOB, O es centro, cuyo radio mide 4. En el arco AB se ubica el punto “C”, tal que la mAC=30. Calcular la ditancia de “B” a AC.

a)2 b) 2 c) 4d) 4 e) 8

11.m =50, calcular m .ADC

a) 50 b) 30 c) 35d) 34,5 e) 25

12.De la figura BC=CD, calcular: ; “A” es punto de tangencia.

a) 100 b) 120 c) 130d) 110 e) 150

13.Del gráfico adjunto M, N y Q son puntos de tangencia, AB=6m y BC=8. Calcular: R

a) 10 b) 11 c) 14d) 12 e) 19

14.En un trapecio isósceles ABCD (// ) se encuentra inscrita una circunferencia, donde AB=12m. Calcular el perímetro del trapecio.

a) 24m b) 36m c) 48md) 44m e) 42m

15. es el diámetro de una semicircunferencia, tal que se prolonga hasta el punto C. Luego se traza la tangente a la semicircunferencia en la cual se tiene que AB=2BC. Calcular: mACT.

a) 37 b) 53 c) 30d) 60 e) 45

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

CIRCUNFERE

Page 3: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

16.Del gráfico adjunto “T” es punto de tangencia.

a) 100 b) 140 c) 110d) 120 e) 130

17.Calcular: m , si m

a) 80 b) 60 c) 70d) 90 e) 75

18. y son tangentes, mBAC=80, calcular “x”.

a) 110 b) 100 c) 140d) 120 e) 130

19.Si: ABCD es un romboide, calcular x.

20.Calcular “”, si “P” y “T” son puntos de tangencia.

a) 100 b) 120 c) 135d) 150 e) 143

21.En la figura es bisectriz del ángulo BAC; E, F y G son puntos de tangencia. Calcular x.

a) 48 b) 42 c) 24d) 36 e) 72

22. Del gráfico calcular “x”, si “T” es punto de tangencia.

a) 20 b) 30 c) 25d) 50 e) 40

23.Si: es diámetro, calcular “x”

a) 120 b) 60 c) 90d) 150 e) 30

24.Calcular “x” si “O“: centro.

a) 10 b) 15 c) 20d) 25 e) 7,5

25.Calcular “x”

a) 80 b) 40 c) 70d) 50 e) 60

26.Calcular “x”

a) 20 b) 40 c) 25d) 30 e) 80

TAREA DOMICILIARIA

01. En el gráfico adjunto “O” es centro y “S” es punto de tangencia. Calcular la m TSA, si m ROT = 110.

a) 35 b) 45 c) 55d) 70 e) 40

02.En el gráfico “O” es centro y //, además “A” y “B” son puntos

de tangencia. Calcular “x”.

a) 90 b) 45 c) 100d) 110 e) 75

03.Uno de los ángulos de un triángulo rectángulo mide 30 y el lado mayor mide4. Calcular la medida del radio de la circunferencia inscrita en este triángulo.

a) 2- b) 3- c) -1d) 1 e)

04. El perímetro de un triángulo rectángulo ABC, recto en B es 12. Calcular la distancia de B al centro de la circunferencia ex inscrita al triángulo rectángulo y referente a

.

a) 12 b) 6 c) 8d) 4 e) 6

05.De la figura adjunta AC – CE =26. Calcular BD.

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

Page 4: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

a) 12 b) 13 c) 6d) 6,5 e) 26

06.El perímetro del triángulo ABF es 8. Calcular el perímetro del triángulo ACF; D, E y F son puntos de tangencia.

a) 4 b) 8 c) 12d) 10 e) 16

07.Una circunferencia está inscrita en un trapecio isósceles ABCD ( //

). Si AB = 48, calcular la medida de la mediana del trapecio.

a) 24 b) 36 c) 48d) 98 e) 72

08. En un triángulo ABC: AB = 8, BC=10 y AC=12. Si la circunferencia inscrita es tangente a en “M”, calcular AM.

a) 3 b) 4 c) 5d) 6 e) 2

DEFINICIONES PRELIMINARES:

RELACION MÉTRICA:- Relación métrica entre varios segmentos es la relación entre los números que expresan el valor de esos segmentos, con la misma unidad.

PROYECCIÓN ORTOGONAL:a) Proyección ortogonal de un punto

sobre una recta: es el pie de la perpendicular trazada desde el punto a la recta. La perpendicular se llama “proyectante” y la recta se llama “eje de proyección”. Ejm.: Proyección de P sobre la recta XY es P’.

b) Proyección ortogonal de un segmento sobre una recta: es la parte de la recta comprendida entre los pies de la perpendiculares trazadas desde los extremos del segmento. Pueden presentarse los siguientes casos: sea el segmento AB y su proyección A’B’.

Nótese los dos casos especiales: (4) cuando el segmento es paralelo a la recta, proyección es igual al segmento y (5) cuando el segmento es perpendicular a la recta, la proyección es un punto.

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

RELACIONES METRICAS EN

Page 5: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

PROYECCIONES ORTOGONALES EN EL TRIÁNGULO

a) En un triángulo acutángulo; si se traza la altura de uno de sus vértices, las proyecciones de los otros dos lados son:

Proyección de “C” sobre BC es “m”y de “b” sobre BC es “n”.

b) En un triángulo obtusángulo: la proyección de uno de los lados está en la prolongación del otro, así;

Proyección de “C” sobre BC es BH.A) RELACIONES METRICAS EN EL

TRIANGULOSi en un triángulo rectángulo ABC (recto en A), se traza la altura AH desde el ángulo recto, se tiene que el segmento “m” es proyección del cateto “c”y el segmento “n” es proyección del cateto “b”.

Obsérvese que la proyección ortogonal de la hipotenusa sobre un cateto es el mismo cateto.

Elementos del triángulo rectángulo:b,c: Catetosa : Hipotenusah : Altura relativa a la hipotenusam : Proyección de “c” sobre la

hipotenusan : Proyección de “b” sobre la

hipotenusa.

TEOREMA:En un triángulo rectángulo si se traza la altura correspondiente a la hipotenusa, se verifica:

1) Los triángulos rectángulos parciales son semejantes entre sí y semejantes al triángulo dado.

2) La altura correspondiente a la hipotenusa es media proporcional entre las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa.

3) Cada cateto es media proporcional entre la hipotenusa y su proyección sobre ella.

4) El producto de los catetos es igual al producto de la hipotenusa por la altura correspondiente a ella.

5) En todo triángulo rectángulo, los cuadrados de los catetos son proporcionales a sus proyecciones sobre la hipotenusa.

CONJUGADAS ISOGONALES

Son dos rectas que partiendo de un mismo vértice. De un triángulo, el ángulo que forma una de ellas con un lado es igual al ángulo que forma la otra recta con el otro lado del triángulo.

Si: B M = N C, entonces:AM y AN son isogonales.

PROPIEDADSi AM y AP son conjugadas isogonales se cumple:

TEOREMAEn todo triángulo rectángulo la suma de los catetos es igual a la suma de los diámetros de las circunferencias, circunscrita e inscrita.

H: Sea el triángulo rectángulo ABC y los círculos circunscrito e inscrito de radios R y r respectivamente.

T: b+c=2R+2rS5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

Page 6: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

DEMOSTRACIÓN: Por propiedad de tangentes:

CM = CP = mBN = BP = n

Mirando la figura:b = m + rc = n + r

Ssumando miembro a miembro:b + c = m + n +2r

Pero: m + n = 2R; luego:b + c = 2R + 2r 1q.q.d.

TEOREMA DE LA BISECTRIZ INTERIOR.

1) En todo triángulo la bisectriz de un ángulo interior, divide al lado opuesto en dos segmentos directamente proporcionales a los lados que forman dicho ángulo.

H: Sean AB y AC los lados que forman el ángulo A y AD su bisectriz interior, y sean BD y DC los segmentos determinados en el lado opuesto al ángulo A.

T: Se va a demostrar que:

DEMOSTRACION: Por B se traza una paralela a la bisectriz AD, cortando a la prolongación CA en E

Llamado los ángulos determinados por la bisectriz, se tiene:

El triángulo BAE es isósceles por tener dos ángulos iguales.

B A = D C = , por correspondientesA E = B D = , por alterno internos

Luego: AE = ABEn todo triángulo EBC, AD es paralelo a EB, luego los triángulos EBC y ADC son semejantes, entonces aplicando el teorema de Thales:

; pero AE = AB

1.q.q.d

2) En todo triángulo, el cuadrado de la bisectriz de un ángulo interior es igual al producto de los lados que forman el ángulo, menos el producto de los segmentos determinados por la bisectriz del tercer lado.

H: Sean AB y AC los lados del ángulo A, sea AD la bisectriz del mismo ángulo y sean BD y DC, los segmentos determinados en el tercer lado.

T: =AB x AC – BD x DC

DEMOSTRACIÓN 

RELACIONES MÉTRICAS

RELACIONES MÉTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA :

TEOREMA DE LAS CUERDAS:

TEOREMA DE LA TANGENTE Y SECANTE:

TEOREMA DE LAS SECANTES

EJERCICIOS PROPUESTOS

01.Calcular “a”

a) 12 b) 13 c) 14d) 15 e) 16

02 Calcular “h”

a) 10 b) 6 c) 12d) 18 e) 20

03 E, F y T son puntos de tangencia r = 3 y AE = 5 . Calcula “EC”

a) 10 b) 12 c) 14d) 15 e) 16

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

Page 7: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

04 Calcular la longitud del radio de la circunferencia inscrita e un rombo cuyas diagonales miden 12 y 16 respectivamente.

a) 4 b) 4,2 c) 4,6d) 4,8 e) 5

05 En un ABC, recto en B, se traza la ceviana interior , tal que AB = BR. Calcular “AB”, si: AC . AR = 72

a) 6 b) 9 c) 6d) 8 e) 3

06. Del gráfico, calcular “PQ”, si: R = 9 y r = 4.

a) 6 b) 6 c) 12d) 13 e) 8

07.En un ABC, recto en “B”, se trazan la altura ; y (E en y F en ). Si: AE = 1 y FC = 8, calcular “EB”.

a) 1 b) 2 c) 3d) 4 e) 5

08.Del gráfico calcular “AB”, si PQ = 12.

a) 13 b) 15 c) 16d) 18 e) 20

09.Si AH = 2 y HC = 8, calcular “CD”

a) 4 b) 5 c) 6d) 7 e) 8

10. Las dos medianas relativas a los catetos de un triángulo rectángulo miden 6 y 8. Calcular la medida de la hipotenusa de dicho triángulo.

a) 2 b) 3 c) 4d) e) 10

11.Calcular “MQ . QN”, si “O” es centro.

a) 6 b) 8 c) 9d) 12 e) 16

12. En la figura “T”, “Q” y “M” son puntos de tangencia, PQ=QT y PA =2. Calcular “PB”

a) 4 b) 6 c) 8d) 12 e) 16

13.Calcular “AC”, si AP=8 y CQ=6.

a) 7 b) 12 c) 10d) 9 e) 11

14. En la figura // , AB=4, BC=8 y CD=6. Calcular “EF”

a) 4 b) 5 c) 6d) 7 e) 8

15. En la figura “T” y “Q” son puntos de tangencia, AT = 6 y AB = 4. Calcular “QC”.

a) 1 b) 2 c) 3

d) 4 e) 616.Calcular “CT”, si AB = AC y EF = 4.

a) 4 b) 8 c) 2d) 4 e) 6

17. Si BF=1, FC=2, AF=16 y // , calcular “EF”

a) 2 b) 3 c) 4d) 6 e) 8

18. En la figura “P”, “Q” y “T” son puntos de tangencia, CQ=12, AP=4 y BP=6. Calcular “PT”

a) 12 b) 18 c) 15d) 24 e) 30

19. Si ABCD es un paralelogramo calcular “x”

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

Page 8: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

a) 8 b) 9 c) 10d) 12 e) 6

20. En la figura: AB=7 y EF = 3. Calcular “FB”

a) 2,5 b) 3,5 c) 4d) 4,5 e) 5

TAREA DOMICILIARIA

01. De la figura AB=15, BQ=8 y AH=HC. Calcular “QC”.

a) 16 b) 17 c) 18d) 19 e) 20

02. De la figura, calcular BQ, si AH=4, HC=9 y HQ=2.

a) 4 b) 4 c) 4d) 5 e) 3

03. Calcular AP, si AB=12; BC=16, y son diámetros de las

semicircunferencias.

a) 2,8 b) 2,2 c) 7,2d) 6,2 e) 8,2

04.De la figura, calcular O’Q, si QB =200.

a) 10 b) 10 c) 4d) 5 e) 6

05. De la figura: AP=6, calcular AQ.

a) 3 b) 3 c) 4d) 4 e) 2

06.Del gráfico calcular “PQ + PT”, si PA = 8 y AB = 10.

a) 24 b) 36 c) 18d) 32 e) 16

07. Si ABCD es un cuadrado, AD=5 y PB=7, calcular “MD”

a) 5 b) c)

d) 12 e) 13

08.Calcular “BP”, si AM=MC, AC=5 y AB=3.

a) 4 b) 2 c) 2d) 4 e) 3

09. Si es diámetro, “M” es centro y PQ=4. calcular “QM”

a) 1 b) 2 c) 3d) 4 e) 5

10. En la figura: PT=6 y AQ=2. Calcular “QB”.

a) 2,5 b) 3,5 c) 4d) 3 e) 5

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

PROPORCIONAL

Page 9: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

EJERCICIOS PROPUESTOS

01.Completar:Para que se cumpla en teorema de Thales basta un mínimo de ………. y ……….a) Dos paralelas y una secanteb) Una paralela y una secantec) Tres paralelas y una secanted) Tres paralelas y dos secantese) Dos paralelas y dos secantes

02. La razón de dos segmentos es 3/5. Si uno de ellos mide 8cm más que el otro, ¿Cuánto mide el segmento menor?a) 11cm b) 9cm c) 12cmd) 8cm e) 13cm

03. A partir el gráfico mostrado se pide calcular « x », si // // .

a) 2 b) 1/2 c) 3d) 2/3 e) 1

04. Según el gráfico, calcular , si

// y .

a) b) c)

d) e)

05. En el triángulo ABC donde:

se traza la bisectriz interior

.Si: AD=3,5, ¿Cuánto mide ?a) 2,5 b) 1,5 c) 3d) 3,5 e) 2

06. En un triángulo ABC; AB=4; BC=8 y AC=6. Se traza la bisectriz exterior (E en la prolongación de ). Calcular: EAa) 5 b) 2 c) 4d) 6 e) 8

07. En un triángulo ABC, es bisectriz interior y «P» es el incentro. Si: 5BP=7(PD) y AB+BC=21, calcular AC.a) 10 b) 19 c) 14d) 12 e) 15

08.Del gráfico adjunto, calcular: x.

a) 6 b) 5 c) 7d) 3 e) 8

09.Del gráfico indicando, calcular «x».

a) 4 b) 8 c) 9d) 5 e) 7

10. En el gráfico mostrado // //, 3(AE)=6(ED)=2(DN). Si CM=6,

calcular EB.

a) 5 b) 4 c) 6d) 2 e) 3

11.En la figura, Calcular “”

a) 53 b) 37 c) 30d) 60 e) 45

12.En la figura, calcular “x”.

a) 1 b) 4 c) 2d) 3 e) 5

13. En la figura, calcular “x”.

a) 15 b) 10 c) 08d) 10 e) 12

14. En la figura, calcular “x”

a) 4 b) 3 c) 2d) 1 e) 5

15. Si: // // , calcular “x”.

a) 53 b) 37 c) 74d) 90 e) 30

16.Si: L1 // L2, calcular “x”.

a) 53 b) 60 c) 90d) 30 e) 45

17. Si: // , calcular “”.S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

Page 10: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

a) 60 b) 53 c) 30d) 18,5 e) 26,5

18. En la figura, // , calcular “”.

a) 53 b) 37 c) 60d) 90 e) 30

19. En la figura, // , calcular “x”.

a) 10 b) 18 c) 12d) 15 e) 16

20. En la figura, calcular “”.

a) 53 b) 37 c) 30d) 60 e) 53

21. Si: L1 // L2 // L3’ calcular “x”.

a) 6 b) 2 c) 4d) 3 e) 5

22. Calcular “x”

a) 10 b) 9 c) 12d) 8 e) 6

23. Calcular “x”

a) 6 b) 7 c) 5d) 8 e) 5,5

24. Calcular “”

a) 26,5 b) 22,5 c) 18,5d) 30 e) 15

25. Si: // // , calcular “x”.

a) 6 b) 5 c) 8d) 7 e) 9

26. En la figura, calcular “”

a) 30 b) 53 c) 45d) 37 e) 55

27. En la figura, calcular “x”

a) 4 b) 7 c) 5d) 6 e) 8

28.Calcular “x”

a) 4 b) 3 c) 6d) 5 e) 2

29. En la figura, calcular “”.

a) 53 b) 30 c) 45d) 60 e) 37

30. En la figura // y // . Calcular “x”

a) 3 b) 4 c) 9d) 8 e) 6

31. En la figura, calcular “”

a) 53 b) 37 c) 45d) 30 e) 60

32. En la figura, calcular “”

a) 53 b) 30 c) 60d) 18,5 e) 26,5

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

Page 11: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

33. En la figura calcular “”

a) 45 b) 30 c) 15d) 60 e) 37

34. En la figura, calcular “x”

a) 4 b) 5 c) 3d) 2 e) 6

35. En la figura, calcular x.

a) 3 b) 4 c) 8d) 6 e) 5

36. En la figura, calcular x.

a) 3 b) 4 c) 5d) 6 e) 8

37. En la figura, calcular “x”

a) 4 b) 5 c) 2d) 3 e) 1

38. En la figura, calcular “x”

a) 3 b) 5 c) 4d) 6/5 e) 7/2

39. Calcular “x”

a) 40 b) 60 c) 30d) 45 e) 53

40. Calcular “x”

a) 60 b) 30 c) 53d) 45 e) 37

TAREA DOMICILIARIA

01. En la figura BN=6 y NH=9. Si AC=20, calcular “PQ”.

a) 6 b) 7,5 c) 10d) 8 e) 9

02.Los lados de un triángulo miden 17,19 y 23. Calcular la medida del menor lado de otro triángulo semejante a él cuyo perímetro es 177.

a) 26 b) 34 c) 38d) 46 e) 51

03. En un trapecio las bases miden 4 y 8, además la altura mide 9. Calcular la distancia del punto de intersección de las diagonales a la base menor.

a) 4 b) 2 c) 3,5d) 3 e) 4,5

04. En un triángulo ABC se traza // (“M” en y “N” en ), tal

que AM=2-x, MB=x+1, BN=x+3 y NC=3, calcular “AC”

a) 1,5 b) 2,5 c) 3d) 4,5 e) 5,4

05. Calcular “EC”, si AB=10 y CD=2.

a) 2,5 b) 3 c) 4d) 5 e) 3,5

06. En la figura, calcular «x».

a) 6 b) 1 c) 3d) 2 e) 4

07. En la figura « G » es baricentro del triángulo ABC. Calcular «x».

a) 10 b) 8 c) 12d) 9 e) 14

08. Del gráfico, calcular «x».

Si: =1,6

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

Page 12: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

a) 0,8 b) 0,9 c) 1,0d) 1,4 e) 1,6

09. Calcular «x»,si ABCD: romboide.

a) 1 b) 2 c) 3d) 4 e) 5

10. En un triángulo ABC, se traza la mediana . Calcular BM, si AB=8 y m MBC=m A+m C

a) 3 b) 4 c) 2d) 6 e) 5

11. Si ABCD es un romboide, 4BP = 3BD y AB=12, calcular “NC”

a) 2 b) 3 c) 4d) 6 e) 8

12. En el triángulo ABC se trazan las alturas y , tal que AE=12, BE=3 y BD=5. Calcular “CD”

a) 2 b) 3 c) 4d) 5 e) 6

13. En la figura BE=2 y BC=8, calcular “BP”

a) 53 b) 30 c) 45d) 60 e) 37

14. De la figura adjunta, calcular BQ

a) 3/5 b) 5/3 c) 1d) 4/3 e) 3/4

15.En un triángulo ABC se traza la ceviana , tal que: 3AD=2DCy

=M BC

A.a) 4 b) 5 c) 6d) 8 e) 9

16.En un ABC: AB=8, BC=6 y AC=7. Las bisectrices interior y exterior del ángulo B intersecan a y a su prolongación en los puntos E y F, respectivamente. Calcular «EF».a) 20 b) 24 c) 18

d) 22 e) 2617. De la figura adjunta: BC=4; AB=9:

BD=8, // y AM=ME. Calcular .

a) 15 b) 12 c) 10d) 6 e) 7,5

18. Del gráfico mostrado ID= y el

perímetro del triángulo ABC es 20m (I es incentro). Calcular BD.

a) 3m b) 5m c) 7md) 6m e) 4m

19. En un triángulo ABC una recta paralela a interseca a y en los puntos “P” y “Q” respectivamente. Calcular “PQ” si AP=6, PB=2 y AC=12.

a) 1 b) 2 c) 3d) 4 e) 5

20. En la figura: y son tangentes, AB=9 y BC=4. Calcular PB.

a) 6 b) 7,5 c) 6,5d) 3 e) 8

21. En la prolongación del lado Andel cuadrilátero ABCD se ubica el punto E, tal que es bisectriz del ángulo “B” y m CDE; AB=18 y BC=8.Calcular: .

a) 6 b) 8 c) 10d) 12 e) 15

22. Si // ,3(BF)=2(CF) y BE=6, Calcular “AD”.

a) 2 b) 4 c) 3d) 6 e) 12

23. En un trapecio las bases miden 4 y 8, además la altura mide 9. Calcular la distancia del punto de intersección de las diagonales a la base menor.

a) 4 b) 2 c) 3,5d) 3 e) 4,5

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

Page 13: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

24. En un cuadrado ABCD en se ubica el punto “P” y en la región triangular APD se ubica su baricentro “G”. Luego trazamos , tal que AH=4. Calcular el perímetro del cuadrado.

a) 36 b) 44 c) 32d) 40 e) 48

25. En un trapecio rectángulo ABCD: m A=m B=90, y se intersecan perpendicularmente, BC=18 y AD=50. Calcular AB.

a) 24 b) 25 c) 30d) 32 e) 36

26. La mediatriz del lado de un triángulo ABC interseca a y a la prolongación de en “M” y “N” respectivamente. Si 4BM=3MC y AB=4, calcular “BN”.

a) 6 b) 8 c) 10d) 12 e) 15

27. En la figura es mediana; AP=2 y PB=4. Calcular “AC”

a) 4 b) 4 c) 8d) 6 e) 6

28. Los lados y del triángulo ABC miden 4 y 6; siendo el ángulo ABC de 120. Calcular la bisectriz

(D en ).

a) 2,5 b) 1,2 c) 1,8

d) 3,6 e) 2,4

Dos triángulos serán semejantes si tienen la misma forma, pero diferente tamaño.Si dos triángulos son semejantes entonces se cumple que todos sus elementos homólogos a los elementos de uno y otro triángulo semejante que se encuentran en relación directa.

Para que dos triángulos tengan la misma forma será necesario que tengan congruentes sus tres ángulos.

Si ABC MNL

El símbolo , se lee “ es semejante a”

k : Razón de semejanza.

Dados dos triángulos semejantes. Llamaremos lados homólogos, uno en cada triángulo, a aquéllos opuestos a ángulos congruentes.

CASOS DE SEMEJANZA

Dos triángulos serán semejantes si cumplen con cualquiera de los siguientes casos:

1er. Caso: Dos triángulos serán semejantes si tienen dos ángulos respectivamente congruentes.

2do. Caso : Dos triángulos serán semejantes si tienen dos lados respectivamente proporcionales y congruente el ángulo comprendido.

3er. Caso : Dos triángulos serán semejantes si tienen sus tres lados respectivamente proporcionales.

Aplicación:

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

SEMEJANZAS DE TRIÁNGULOS

Page 14: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

1. En un triángulo ABC, sobre se toma el punto “ D ”, tal que la m ∡ BAD = m∡ C, BD = 4 y DC = 5. Calcular “ AB ”.

2. Sobre el lado de un triángulo ABC se toma el punto “D” tal que AD = 1, DC = 8 y AB = 3.Si BC = 10, calcular “BD”

3. Se tiene un cuadrilátero bicéntrico ABCD, tal que las prolongaciones de se intersecan en “E”. Si AE = 8, ED = 10 y AD = 9, calcular “BC”

Observaciones

1.

Si MBN ABC

2.

Si : son alturas PBQ ABC

3.

Del gráfico:

Propiedad

Si :

y PO = OQ

Observación:Del gráfico se cumple

TEOREMA DE MENELAO

AQ, BQ, CL = PB, QC, AL

TEOREMA DE CEVA“Tres cevianas concurrentes trazadas desde los vértices de un triángulo, determinan sobre sus lados seis segmentos, cumpliéndose que el producto de tres de ellos considerados en forma no consecutiva es igual al producto de los tres restantes”.

Sean las cevianas concurrentes trazadas en el

ABC. Entonces se verificará la siguiente relación:

AM . BN . CL = BM . NC . AL

Propiedad :

Se cumple:

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

Page 15: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

EJERCICIOS PROPUESTOS

01.Del gráfico calcular “x”

a) 3 b) 4 c) 4, 5d) 6 e) 8

02. Si , calcular “x”

a) 5 b) 7 c) 9d) 10 e) 12

03. Calcular “x”

a) b) 4 c) 6d) e)

04. Calcular “x”.

a) 5 b) 7, 5 c) 9d) 10 e) 12, 5

05. Si : , AM = 7 , AB = 10 y CN = MN + 12. Calcular MN

a) 7 b) 8 c) 9d) 10 e) 15

06. En la figura TO = 2 y AO . OR = 12. Calcular : OC

a) 3 b) 4 c) 5d) 6 e) 7

07. En la figura mostrada si AD = 8 ; DC = 10, calcular AB

a) 10 b) 11 c) 12d) 13 e) 14

08. Calcular “ AT ”, si “ T ”es punto de tangencia, AB = 4 y TC = 3TB

a) 6 b) 8 c) 10d) 12 e) 16

09. Si AB = 8 y BD = 6 , Calcular “ BC ”.

a) 4 b) 4, 5 c) 5d) 5, 5 e) 7, 5

10. Los lados de un triángulo miden 4, 7 y 10. Si otro triángulo semejante al primero tiene un perímetro de 147, calcular la medida de su lado menor.

a) 24 b) 28 c) 30d) 32 e) 20

11. En la figura mostrada BC = 8 y AD = 18. Calcular AB

a) 10 b) 11 c) 12d) 13 e) 14

12. En un triángulo ABC : AB = 3, BC = 6 y m ∡ ABC = 120. Si es bisectriz interior, calcular “ BD ”.

a) 1 b) c) 2d) e) 3

13. En la figura, si AT = 2 y MC = 8, Calcular R, “ T ” y “ M ” puntos de tangencia

a) 3 b) 4 c) 5d) 6 e) 7

14. En la figura mostrada BM = MA, si BC = 4 y AD = 9, calcular AB.

a) 8 b) 9 c) 10d) 11 e) 12

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

Page 16: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

15. En la figura “ O ” es centro, OE = 9 y OF = 16. Calcular “ OA ”

a) 8 b) 12, 5 c) 12d) 15 e) 18

16. En la figura : CD = 3BE, AE = 7, AD = 4. Calcular BE

a) 5 b) 5, 4 c) 6d) 6, 6 e) 7, 2

17. En la figura el diámetro mide 8, AB = 2BM. Calcular MN

a) 2 b) c) 4d) e) 6

18. En la figura AE = 2 y EB = 4. Calcular “BC”.

a) 2 b) 3 c) 4d) 6 e) 7, 5

19. En la figura mostrada calcular “x”

a) 1, 5 b) 2 c) 2, 5d) 3 e) 3, 5

TAREA DOMICILIARIA

01.Los ángulos de un triángulo miden 17; 19 y 23 . Calcular la medida del menor lado de otro triángulo semejante a él; cuyo perímetro es 177.

a) 26 b) 34 c) 38d) 46 e) 51

02. Calcular “x”

a) 5 b) 7, 5 c) 9d) 10 e) 12, 5

03. En la figura se cumple : 2 (ED) = CB ; AB = 5 y AD = 6. Calcular “ED”.

a) 2, 5 b) 2, 55 c) 2, 65d) 2, 75 e) 2, 85

04. En el triángulo ABC se trazan las alturas AD y CE tal que : AE = 12; BE = 3; BD = 5. Calcular “CD”

a) 2 b) 3 c) 4d) 5 e) 6

05. En la figura BN = 6 y NH = 9. SI AC = 20, calcular “PQ”

a) 6 b) 7, 5 c) 10d) 8 e) 9

06. ABCD : cuadrado; cuyo perímetro es 24 calcular HP; si : BM = MC

a) 1 b) 1, 5 c) 2

d) 2, 5 e) 3

07. Calcular “DE”, si AB = 14, BC = 6 y AG = 5.

a) 1 b) 4 c) 2d) 1, 5 e) 3

08. Si , AB = 18, AC = 27 y BC = 36. Calcular AM para que el perímetro del triángulo AMN sea igual al perímetro del trapecio BMNC.

a) 14, 25 b) 16, 2 c) 12, 5d) 18, 2 e) 19, 25

09. En un trapecio, el punto de intersección de las diagonales dista 3 de la base menor y 4 de la base mayor. ¿A qué distancia de la base menor se encuentra el punto de intersección de los lados no paralelos?

a) 7 b) 14 c) 21d) 12 e) 18

10. Si “ C ” es punto de tangencia , AC = 9 ; BC = 6 ; CD = 5; calcular CE.

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

Page 17: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

a) 4 b) 11/ 3 c) 10/ 3d) 13/ 3 e) 14/ 3

11. En un trapecio ABC; BC = 18, la mediana BM y la bisectriz interior AD son perpendiculares; calcular “ BD ”.

a) 4, 5 b) 6 c) 7, 8 d) 8 e) 9

12. En la figura : AH = 3 y BC = 9. Calcular “PQ”.

a) 0, 5 b) 1 c) 1, 5d) 2 e)

13. Si : PQ = 2, PS = 5 y AD = 7; calcular BC

a) 3, 5 b) 6 c) 7d) 7, 5 e) 8

14. Por el baricentro de una región triangular se traza una paralela a un lado, determinándose un triángulo parcial cuyo perímetro es 4. Calcular el perímetro del triángulo inicial.

a) 5 b) 6 c) 8d) 12 e) 9

15. En un trapecio rectángulo las bases miden 4 y 9. Calcular la medida de la altura del trapecio si las diagonales son perpendiculares entre sí.

a) 5 b) 9 c) 8d) 6 e) 12

16. Del gráfico, “ P ” es un punto de tangencia, AM = 18 y NB = 8 . Calcular : “ PQ ”.

a) 9 b) 10 c) 12d) 15 e) 8

17. En un triángulo ABC, m ∡ A = 2 m ∡ C ; AB = 4 y AC = 5. Calcular BC.

a) b) 5, 5 c) 6d) e) 7

18. En un triángulo ABC ( AB = BC ) se trazan las alturas BH y AQ que se intersecan en “O”.Si : OH = 1 y OB = 8, calcular “AC”

a) b) 3 c)

d) 6 e) 9

19. Dado el romboide ABCD : AB = 9 y AD = 12, en se ubica el punto “P” cuya distancia a es 6. Calcular la distancia de “ P ” a

a) 4, 5 b) 5 c) 3d) 8 e) 7, 5

20. Las bases de un trapecio miden 10 y 20. Se traza una paralela a las bases que dividen a los lados no paralelos e segmentos proporcionales a 2 y 3. Calcular la longitud de dicha paralela.

a) 12 b) 13 c) 14d) 15 e) 18

21. En el gráfico mostrado, 3 (CD) = 4 (DE) y BC = 8u. Calcular AB; siendo C punto de tangencia.

a) 7 u b) 6 u c) 6, 5 ud) 5 u e) 5, 5

22. Si es mediatriz de , CB = 3 (TC) y AN = 8 cm, calcular NC.

a) 1,5 cm. b) 2 cm. C) 3 cm.

d) 4 cm. e) 3, 5 cm.

23. Del gráfico

Calcular

a) 10 b) 21 c) 7 d) 5 e) 15

24. De la figura adjunta se cumple:

Calcular MO, si MP = 15,

a) 1 b) 1, 5 c) 5d) 10/3 e) 2, 5

25. Si ABCD es un romboide, PM = 2 y MN = 16, calcular AP.

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."

Page 18: circuferencia, semejanzas

33 34COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Año Secundaria GEOMETRÍA5to Año Secundaria

a) 8 b) 3 c) 3d) 4 e) 12

26. De la figura adjunta ; si AL = 6, calcular LC

a) 8 b) 6 c) 12d) 3 e) 4, 5

27. De la figura adjunta : AL = 2; AU = 1. Calcular UP.

a) 6 b) 3 c) 2d) 4, 5 e) 9

28. De la figura adjunta :

. Calcular BD.

a) 7 b) 6 c) 10d) 12 e) 9

29. En la figura “O” es centro, AB = 3BE y AE = 6. Calcular “EC”

a) 1 b) 2 c) 3d) 4 e) 4, 5

30. Se tiene un triángulo ABC de bisectriz interior . Calcular el máximo valor entero de ID, siendo I: incentro del triángulo ABC y IB = 4

a) 2 b) 5 c) 1d) 3 e) 4

S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación....” S5GE32B “El nuevo símbolo de una buena educación...."