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Nombre del cliente: Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales y
SALVANATURA
Nombre del Servicio: Parque Nacional El Imposible y Montecristo
Guía: Cambia de hábitos no de ambiente
Medio: Campaña de reciclaje
Fecha:
Descripción de campaña: elaborar campañas de reciclaje dentro de los parques nacionales Montecristo e Imposible por medio de la colocación de basureros debidamente identificados para cada tipo de reciclaje, así como una campaña de comunicación (guía informativa, charlas, afiches ) dentro del parque para explicar a los turistas en que consiste el reciclaje y como re
Ejemplo de contenedores de basura para reciclaje
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SEPARAR Y RECICLAR ENVASES DE VIDRIO ESTA EN TUS MANOS
ECOTURISTA
CONSERVEMOS NUESTRO FUTURO!!!!!!!!!!!
P A R Q U E N A C I O N A L E L I M P O S I B L E
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SEPARAR Y RECICLAR PAPEL Y CARTÓN ESTA EN TUS MANOS
ECOTURISTA CONSERVEMOS NUESTRO FUTURO!!!!!!!!!!!
P A R Q U E N A C I O N A L M O N T E C R I S T O
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SEPARAR Y RECICLAR ENVASES PLÁSTICOS Y DE CARTÓN ESTA EN TUS MANOS ECOTURISTA CONSERVEMOS NUESTRO FUTURO!!!!!!!!!!!
P A R Q U E N A C I O N A L M O N T C R I S T O
217PARQUES NACIONALES, EL SALVADOR
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Ventajas del Reciclaje: Ahorro de Energía. Reducción de los costos de recolección y el volumen de residuos sólidos Reducción de la contaminación. Conservación del Ambiente. Protección de los recursos naturales renovables y no renovables. Ahorro de materia Prima en la manufactura de productos nuevos con materiales
reciclables. Generación de ingresos para el parque y la comunidad en la venta de materiales
reciclables.
Parque Nacional Montecristo Ministerio del Medio Ambiente y recursos Naturales Área de Reciclaje y Educación
PARQUES NACIONALES MONTECRISTO
E IMPOSIBLE, EL SALVADOR, C.A.
Separación de Basura: Ya puedes ejercer tu papel para cuidar nuestros parques y su entorno.
“SEPARAR PARA RECICLAR”
COLOR VERDE: VIDRIO Y CRISTAL
COLOR AMARILLO: PLASTICOS Y LATAS
COLOR AZUL: PAPEL Y CARTON
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Nombre del cliente: Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales y
SALVANATURA
Nombre del Servicio: Parque Nacional El Imposible y Montecristo
Guía: Ecoturismo Conservemos nuestro futuro
Medio: Señalización senderos Parques.
Fecha:
TIPOS DE SENDEROS
SENDEROS DE PEQUEÑOS RECORRIDOS También denominados P. R. Son senderos cuyo trazado nunca supera los 50 km. y
se pueden recorrer en menos de dos días. Algunos comienzan y terminan en el
mismo punto, denominándose entonces "Senderos Circulares". En otras ocasiones
recorren espacios de gran valor natural, normalmente son cortos y comienzan y
terminan en el mismo sitio; son los "Senderos Ecológicos". También puede suceder
que partan de un G. R. o Sendero de Gran Recorrido (más de 50 km.) y se acerquen
a zonas de valor paisajístico y cultural generalmente se identifican con el color
amarillo
SENDEROS DE GRAN RECORRIDO También llamados G. R., engloban a los senderos de más de 50 km y su longutud es
muy variable, puesto que se trabaja continuamente enlazando unos con otros.
Generalmente se identifican con el color rojo.
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SENDEROS VARIANTES Son senderos que se separan del trazado principal para unirse de nuevo más
adelante. Se nombran igual que el sendero principal, pero con otro número o letra.
SENDEROS DERIVACIONES Son rutas que parten del sendero principal para llevarnos a un paraje natural, un
refugio, un monumento, etc. La señalización es idéntica para los P. R. y los G. R.,
con una línea diagonal de color blanco
Señalización de los senderos
G.R.
P.R.
Derivación
Significado
Continuidad del sendero. Nos indica que vamos por el camino correcto.
Cambio de dirección. Indica que debemos seguir por la dirección señalada por la flecha.
Dirección incorrecta. Nos indica que nos hemos equivocado.
Permite identificar el sendero.
Flecha. Indica la proximidad de algún lugar interesante, pueblos, refugios, variantes, bifurcaciones, etc.
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Medidas señalización senderos.
• Marca de continuidad: dos rectángulos paralelos de 10 x 5 cm. cada uno, con una separación de un cm; el superior se destina al color blanco y el inferior al que corresponda según el tipo de sendero ( rojo para el GR, amarillo para PR y verde para el SL.).
• Marca de dirección equivocada: composición en aspa, o cruz de San Andrés , de dos
rectángulos de 15 por 3 cm. Un trazo será de color blanco, desarrollado de arriba derecha abajo izquierda, superpuesto al otro será del color que corresponda al tipo de sendero (rojo para el GR, amarillo para PR y verde para el SL.) y que se desarrolla de arriba izquierda abajo derecha.
• Marca de cambio de dirección: composición de dos trazos paralelos, con una separación
de 1 cm, que simulan el cambio brusco de dirección. El trazo envolvente será destinado al color blanco; el trazo envuelto será del color que corresponda según el sendero (rojo para el GR, amarillo para PR y verde para el SL.)
• Marca de cambio brusco de dirección: composición similar a la de continuidad,
añadiéndose bajo el trazo del color otro en blanco haciendo un ángulo recto. Este tiene un trazo paralelo a los dos superiores, del mismo grosor, pero de la mitad de desarrollo, centrado en relación con los anteriores, el perpendicular es de iguales dimensiones a los de la marca de continuidad.
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Ejemplo:
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La señalización de lo senderos se puede hacer utilizando los mismo recursos con los que
cuenta el parque por ejemplo árboles o piedras
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Nombre del cliente: Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales y
SALVANATURA
Nombre del Servicio: Parque Nacional El Imposible y Montecristo
Guía: Ecoturismo Conservemos nuestro futuro
Medio: Señalización bilingüe Parques.
Fecha:
EJEMPLO ROTULACION BILINGÜE
VIEWPOINT EL MULO
1.2km
CAMPING AREA No. 3
300 m.
CAMPING AREA No. 1
150 m.
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Nombre del cliente: Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales y SALVANATURA Nombre del Servicio: Parque Nacional El Imposible y Montecristo. Guía: Ecoturismo Conservemos nuestro futuro Medio: Campañas de concientización escuelas nacionales. Nombre: “Así quiero mis bosques” Fecha: Descripción de la Campaña: Campaña dirigida a las escuelas para niños de tercer, cuarto y quinto grado por medio de un concurso de dibujo donde los niños participaran realizando dibujos relacionados con la naturaleza y los parques, posteriormente se montara una exposición con los mejores dibujos y los 5 primeros lugares verán su dibujo impreso en camisas promociónales las cuales se venderán en los parques a los turistas.
Primer Concurso Ecológico “ASI QUIERO A MIS BOSQUES”
Pon a prueba tu creatividad y expresanos por medio de tu dibujo como cuidas tus bosques
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Nombre del cliente: Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales y SALVANATURA Nombre del Servicio: Parque Nacional El Imposible y Montecristo. Guía: Ecoturismo Conservemos nuestro futuro Medio: Campañas de Arborización Parques Nacionales. Nombre: “Sembremos Nuestro Futuro” Fecha: Descripción de la Campaña: Campaña de Arborización Parques nacionales Montecristo e Imposible, por medio de la siembra de arbolitos por parte de los visitantes los cuales podrán adoptar un arbolito el cual sembraran y a la ves pondrán nombre y cada ves que realicen su visita podrán visitar el arbolito que han adoptado esto con el fin de concientizar a las personas sobre la importancia de los árboles.
PRIMERA GRAN CAMPAÑA “SEMBREMOS NUESTRO FUTURO”
ADOPTA TU ARBOLITO POR SOLO UN $1.00
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como Parques Nacionales hemos decidido hacer algo muy especial: ¡PLANTEMOS UN ÁRBOL! Esta tarea no es nada fácil, pero verás lo divertido que será. Te imaginas… ¿Qué pasaría si cada uno de nosotros plantará un árbol? El aire que respiramos sería más limpio, y lo mejor es que tendríamos un nuevo amigo que crecería como nosotros. Es hora de ensuciarte las manos, toma todos tus instrumentos y comencemos a trabajar:
En el lugar donde plantarás tu árbol deberás dibujar un círculo en la tierra más grande que el tamaño de las raíces de tu arbolito.
Con una pala, cava un hoyo donde dibujaste el círculo. Cava muy, muy en el fondo para que tu arbolito entre perfectamente en él y sus raíces queden protegidas del viento, el sol y la lluvia.
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Toma tu arbolito con mucho cuidado y colócalo en el hoyo, protegiendo sus raíces con tus manos. Si tu arbolito está en una bolsa, tienes que mirar que la tierra dentro de ella esté mojada, así, debes estar seguro que eres el dueño o la dueña de un arbolito muy sano.
Tapa las raíces con tierra, luego jala un poquito hacia arriba tu arbolito (del tronco), para que se acomoden las raíces. Si es necesario deberás amarrar unos palitos a los lados del tronco; para que no se vaya de lado y crezca derechito.
Listo !!!!!!!! Tu arbolito esta sembrado ahora recuerda ponerle su nombre y cada ves que nos visites podrás venir a ver cuanto ha crecido y podrás regarlo y platicar con el ahora ya tienes un nuevo amigo FELICIDADES. ¡!!!!!!!!!!!!!!!!
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Nombre del cliente: Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales y SALVANATURA Nombre del Servicio: Parque Nacional El Imposible y Montecristo Medio: Capacitaciones Fecha: Nombre de la Capacitación: Uso, control y mantenimiento de Armas dentro de los Parques
Nacionales. Dirigido: A Guarda Parques, Vigilantes, o Guías dentro de los Parque Nacionales o Áreas Naturales Protegidas Objetivos de la capacitación: Al terminar este tema, los participantes deben poder: 1. Desarmar, armar y limpiar las armas que posiblemente puedan usar o que algún visitante porte 2. Usar adecuadamente las armas que se tendrán que usar dentro de estas áreas. 3. Enumerar 15 reglas de seguridad básicas en el manejo de las armas dirigido a turistas. 4. Establecer mecanismos de revisión y control de armas con los turistas que visiten el parque Temas a impartir: Tema 1.El uso de armas en las Parque Nacionales considerados Áreas Naturales Protegidas. Tema 2. Reglas de seguridad para el uso de armas. Tema 3. Elaboración de planes de control y revisión de armas dentro del parque nacional a turistas
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Tema 4. Funcionamiento de armas básicas. Hay que enseñar como funciona un arma: características, datos generales (calibre, conjuntos principales del arma, peso) Tema 5.desmontaje y montaje y manejo básico de armas: - Uso del seguro. - Como llenar un cargador. - Como quitar el cargador de la carabina o pistola. - Como cargar el arma. - Como descargar el arma. Tema 6. Mantenimiento y limpieza de armas. Tema 7.Uso, práctica y técnicas de fuego. Tema 8. Aprender a diferenciar los tipos de armas DURACION: 18 Horas Efectivas REPONSABLE:Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales y PNC de Turismo INVERSION: $ 20.00 por persona
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Nombre del cliente: Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales y SALVANATURA Nombre del Servicio: Parque Nacional El Imposible y Montecristo Medio: Capacitaciones Fecha: Nombre de la Capacitación: Entrenamiento básico para guarda parque o guías turísticos de los Parques Nacionales considerados Áreas Naturales Protegida. Dirigido: A lugareños o personas interesadas en prestar sus servicios como guarda parque o guía turístico dentro de las áreas naturales protegidas. Objetivos de la capacitación: Al terminar este tema, los participantes deben poder: 1. Explicar en que consiste la protección de áreas. 2. Describir la situación del sistema de AP en cuanto a la protección de sus recursos naturales. 3. Analizar la situación, y preparar un borrador para un plan de protección para el Areas Protegidas que representan. 4. Diferenciar entre los conceptos: interpretación ambiental, educación ambiental e información ambiental. 5. Explicar la importancia de estas actividades en relación a la conservación. del Area Natural protegida 6. Enumerar ejemplos que resaltan la importancia de la interpretación para el manejo de un Area Protegida. Temas a impartir: Tema 1. Protección de Áreas: Orientación 1a. Protección en Áreas Silvestres Manejadas 1b. Protección del Parque y de los Visitantes 1c. Factores a Tomar en Cuenta en la Preparación de un Programa de Protección 1d. Protección y Control de AP: Una Apreciación Conceptual
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Tema 2. Responsabilidades de un Guarda parque dentro de las Áreas Naturales protegidas
2a. Funciones y Responsabilidades Generales de un Guarda parque Necesarias para
lograr la Protección del Área Natural Protegida. 2b. Definición de un Guarda Parque (Guarda recurso o Guía turístico) Tema 3. Monitoreo de los Recursos de un Área Protegida (AP) 3a. Responsabilidades de los Guarda parques en Cuanto al Monitoreo de los Recursos Naturales y Culturales de su Área 3b. Observaciones y Notas de Campo 3c. Inventario y Registros de Fauna en los Parques Nacionales 3d. ¿Qué es el Monitoreo? Tema 4. Protección y los Visitantes 4a. La Capacidad de Carga y el Uso Público. 4b. Técnicas para el Manejo del Uso Recreativo 4c. Estrategias para el Uso Recreativo Tema 5. Uso de Mapas y Brújulas 5a. Uso de Mapa y Brújula en Terreno 5b. Que es un Mapa; Como Usarlo 5c. Como Hacer un Croquis. Tema 6. Técnicas de Patrullaje 6a. El Patrullaje 6b. Patrullas de Protección Tema 7. La Búsqueda Terrestre 7a. Búsqueda y Rescate 7b. Reporte para Casos de Personas Perdidas 7c. Movimiento en Cordada, Aseguramiento Rapel y Pasamanos 7d. Proteger a la Gente del Parque 7e. La Temperatura y La Supervivencia Tema 8. Técnica para la Detención de Cazadores 8a. Cacería Furtiva en los Parques Nacionales Tema 9. Control de Incendios 9a. El Combate de Incendios Forestales 9b. Curso Centroamericano: Combate de Incendios
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9c. El Uso del Fuego en el Manejo de los Parques. Tema 10. Introducción a la Interpretación Ambiental 10a. Definiciones y Conceptos Claves. Tema 11. Métodos y Técnicas de Interpretación 11a. Los Centros de Visitantes en las Áreas Naturales Protegidas 11b. Clasificación de los Medios Interpretativos 11c. La Interpretación para Grupos Escolares. Tema 12. Planificación de Programas de Interpretación y Educación Ambiental 12a. Planificación Interpretativa 12b. Como Planear un Programa de Educación de Conservación 12c. Análisis de los Usuarios Tema 13. Los Senderos Interpretativos
13a. Directrices para el Desarrollo de Senderos Interpretativos en las Áreas Naturales
Protegidas Tema 14. Letreros, Exhibiciones y Paneles: Planificación y Diseño 14a. Directrices para la Preparación de Letreros Interpretativos 14b. Señalización de Parques 14c. El Ordenamiento Simétrico y Asimétrico del Contenido de Letreros Tema15. Preparación de Folletos Tema 16. Las Relaciones Públicas y los Medios de Comunicación Masiva 16a. Directrices para la Preparación de un Artículo para la Prensa 16b. Preparándose para una Entrevista Radial Tema 17. El Papel de la Creatividad en Relación a las Actividades de informacion Interpretación y Educación Ambiental dentro de las Áreas naturales Protegidas DURACION: 5 dias de 9:00 am a 4:30pm REPONSABLE: Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales y Ministerio de turismo.(CORSATUR) INVERSION: Gratis para lugareños, Otros $40.00
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Nombre del cliente: Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales y SALVANATURA Nombre del Servicio: Parque Nacional El Imposible y Montecristo Medio: Capacitaciones Fecha: Nombre de la Capacitación: Primeros Auxilios Básicos dentro de los Parques Nacionales considerados Áreas Naturales Protegidas Dirigido: A Guarda Parques, Vigilantes, o Guías dentro de los Parque Nacionales o Áreas Naturales Protegidas Objetivos de la capacitación: Al terminar este tema, los participantes deben poder: 1. Describir los principios básicos de los primeros auxilios y actuar Correctamente al encontrar una persona herida. 2. Efectuar los primeros auxilios necesarios en casos de problemas respiratorios hemorragias, fracturas y shock 3. Mencionar por lo menos 4 medidas preventivas en cuanto a enfermedades. 4. Aplicar apropiadamente los primeros auxilios avanzados aprendidos en esta clase
El contenido del curso debe contemplar: Tema 1: ¿Qué son primeros auxilios? 1a Las 10 reglas del código de primeros auxilios. 1b Orden de prioridad en el tratamiento de un herido (respiración, hemorragia, y shock) 1c Transporte del paciente 1d. Importancia de los Primeros Auxilios. 1e. Normas de primeros auxilios. 1f. Primera urgencia 1g. Segunda urgencia
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1h. Tercera urgencia 1i. Cuarta urgencia Tema 2: Métodos para el diagnóstico y tratamiento de problemas de respiración Tema 3: Medidas de prevención en cuanto a la salud personal. Tema 4: Estudio de signos vitales 3a Respiración. 3b. Temperatura. 3c. Signos y síntomas. Tema 5: Tipos de hemorragias. Arterial Venosa Tema 6: Procedimiento en hemorragias Tema 7: Causas corrientes de alteraciones respiratorias. Tema 8: Tipos de heridas Tema 9: Tipos de Fractura Tema 10: Causas de paros respiratorio. Tema 11: Curso básico de RCP (respiración boca-boca o boca-nariz) Tema 12:Uso de medicamentos y botiquín Tema 13: Tratamiento de problemas causados por clima y ambiente. DURACION: 40 Horas Efectivas REPONSABLE: Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales y Ministerio de Salud INVERSION: gratuito
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Nombre del cliente: Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales y SALVANATURA Nombre del Servicio: Parque Nacional El Imposible y Montecristo Medio: Capacitaciones Fecha: Nombre de la Capacitación: Curso básico de Ingles para Guías y Guarda Parques de los parques nacionales Dirigido: A Guarda Parques, Vigilantes, o Guías dentro de los Parque Nacionales o Áreas Naturales Protegidas Objetivos de la capacitación: Al terminar este tema, los participantes deben poder: 1. Conocer la gramática inglesa básica y expresiones formales e informales del habla inglesa, en el trabajo, estudios y actividades personales. Adquirir vocabulario esencial en este idioma.
2. Tener conocimientos esenciales para poder ponerlos en práctica en situaciones diversas
de la vida diaria y desenvolverse correctamente dentro de su trabajo. 3. Poder dar la orientación básica a turistas extranjeros que no manejen el idioma español Temas a impartir: Tema 1. Pronombres personales y demostrativos, verbo to be, profesiones, números plural, artículo a/an, preguntas básicas, la hora. Tema 2. Posesión (to have), países y nacionalidades, nombres contables e incontables, familia, artículo the, presente simple y continuo, pronombres de objeto. Tema 3. Posesivos, there is/are, imperativo, descripciones, can, interrogativos, preposiciones de lugar, direcciones. Tema 4. Pasado to be, there was/were, may y might, pasado simple y continuo,
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actividades y hobbies, días, meses, preposiciones de tiempo. Tema 5. Grados del adjetivo, must y have to, el tiempo, reflexivos, make y do. Tema 6. Present perfect, should y ought to, exclamaciones, parte de la casa, etc. Tema 7. Futuro, question tags, coordinación, cuerpo y salud. Tema 8. Pasado Prefecto, medioambiente, distancias, conversaciones telefónicas, sugerencias. Tema 9. El condicional. Tema 10. Introducción a verbos frasales, pasiva, estilo indirecto, relativos. Tema 11. Comidas y bebidas. DURACION: 3 meses de 9:00am a 11:00am REPONSABLE: Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales e ITCA INVERSION: $ 50.00 por persona
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TV PRENSA Medios Alternativos 21,215 6,627 3550 31,392
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FASE III: Plan de implementación. El plan de acción expone como se traducirán las estrategias de mercado que responderán a las siguientes preguntas:
¿Qué se va hacer?, ¿Cuándo se va hacer?, ¿Quién es el responsable?, para esto se presenta el siguiente cuadro el
cual servirá de guía para ejecutar el plan.
ESTRATEGIA ENCARGADO DE REALIZAR LA ESTRATEGIA PERIODO DE EJECUCION RESPONSABLE
Estrategia de PlazaCampaña de ReciclajeMejor Señalizacion
Estrategia de ServicioAlquiler de Equipo para AcamparClinica de primeros auxiliosServicio de AlimentacionGuia Informativa
Estrategia de Publicidad y PromocionTelevisionPrensaRevista Pagina WebBrochureArticulos Promocionales
Estrategia de Recursos HumanosCapacitacion Uso, Control y Mantenimiento de armas dentro de las Areas NaturalesCapacitacion para formacion de guiasEcoturisticos.Capacitacion Primeros Auxilios BasicosCurso Basico de Ingles Para guiasy Guardaparques
Directiva Parque Nacional Montecristo y Directiva Parque
Nacional El Imposible
Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales y Salvanatura
30 dias despues de aprobado el plan
Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales y Salvanatura
Directiva Parque Nacional Montecristo y Directiva Parque Nacional El Imposible
30 dias despues de aprobado el plan
Encargardos de mercadeo Parque Nacional El Imposible Y Montecristo
Según programacion establecida por cada medio; despues de
aprobado el plan
Directiva Parque Nacional Montecristo y Directiva Parque
Nacional El Imposible
Directiva Parque Nacional Montecristo y Directiva Parque Nacional El Imposible
Según programacion de cada directiva; despues de aprobadas las
capacitaciones y cursos
Directiva Parque Nacional Montecristo y Directiva Parque
Nacional El Imposible
1. Plan de Acción
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Fase IV: Control.
1. Evaluación de los resultados. La evaluación de resultados de las estrategias del plan de marketing Ecológico Para
promover el ecoturismo en los parques Nacionales Considerados Áreas Naturales
Protegidas, se hará por medio de dos cuestionarios: uno dirigido a los visitantes del
parque para conocer su impresión con respecto a los nuevos servicios brindados por
el parque y el grado de aceptación, el otro cuestionario será dirigido a los habitantes
locales con el fin de conocer su grado de integración a las nuevas acciones tomadas
por el parque, para incentivar el desarrollo local y cual es su opinión de la nueva
gestión.
Estos controles se llevarán acabo con el fin de verificar cada tres meses si las
estrategias aplicadas a cada parque están obteniendo los resultados deseados, de
no ser así estos controles servirán para que la administración del parque evalué si
hay que rediseñar o modificar alguna estrategia que no este dando los resultados
esperados.
2. Medición del éxito
Es importante identificar los indicadores del éxito. Necesitamos hacer un seguimiento
de se esta en el camino correcto en cuanto a la implementación del Plan de
Marketing Ecológico o no.
Para llevar acabo el control de la implementación hay que tener en cuenta tres
metas fundamentales para que el ecoturismo tenga éxito:
1. Reducir las amenazas para los objetos de conservación.
2. Generar ingresos para la conservación.
3. Beneficiar a las comunidades locales.
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El ecoturismo es más que una actividad económica. También debe ayudar a reducir
las amenazas para la conservación del sitio ya sean causadas por el turismo
descontrolado o por otras actividades que impactan negativamente en los recursos
naturales del sitio. A la inversa, debemos preguntarnos si las amenazas críticas para
el área protegida identificadas como mal uso del medio ambiente, sobre población
entre otras son disminuidas de alguna manera con la implementación del Plan de
Marketing Ecológico.
Además, el ecoturismo debe generar un ingreso significativo tanto para el sitio como
para las comunidades locales. ¿Los ingresos son paralelos al área protegida o para
la administración del sitio? ¿Esos ingresos son utilizados con fines de conservación?
¿Las comunidades locales reciben beneficios económicos? ¿Cuánto? ¿Se han
creado los trabajos en las comunidades? ¿Qué tipo? ¿Estos trabajos ayudan a
diversificar y a fortalecer la economía local o la hacen vulnerable a medida que el
ecoturismo se convierte en la industria dominante? ¿Cuál es la situación económica
a largo plazo para esta área? Es muy importante hacer un seguimiento de las
fortalezas y debilidades de la economía del ecoturismo a lo largo del tiempo.
Para medir el éxito del Plan de Marketing Ecológico, se deben establecer indicadores
para una evaluación periódica que refleje las prioridades antes mencionadas. Un
indicador primario es el progreso hacia el cumplimiento de las metas y los objetivos
establecidos. Además, monitorear los impactos del programa esto por medio de los
métodos cuantitativos y cualitativos, ambos métodos incluyen recolectar información
de dos ambientes distintos: el ambiente socio-cultural y el ecológico. El desarrollo del
ecoturismo impacta en ambos.
Los métodos cuantitativos producen datos representados fácilmente por números,
tales como las respuestas a encuestas formales, datos sobre las cuotas de ingreso
de los visitantes y datos financieros de la empresa.
Los métodos cualitativos producen datos que no son simples de sintetizar en forma
numérica, tales como mesas de reuniones entra la comunidad y los administradores
de los parques, notas generales de las observaciones, entre otras. Los datos
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cualitativos normalmente describen el conocimiento de la gente, sus actitudes y
comportamientos. Combinar los métodos cualitativos y cuantitativos para el
monitoreo ayudará a asegurar que los datos que
se están juntando proporcionen un cuadro lo más completo posible del sitio.
3. Análisis de los resultados. Las encuestas y entrevistas se llevarán acabo cada tres meses, después de
tabulados los resultados y realizado el análisis de los mismos se podrá determinar
que tan efectivas están siendo las estrategias implementadas dentro de los parques.
El análisis de los resultados también ayudará a los administradores de cada parque a
determinar que acciones tomar para mejorar o fortalecer las estrategias aplicadas.
4. Retroalimentación. Se vuelve necesario hacer una retroalimentación en cualquiera de las fases en
donde se haya observado deficiencia, con el objetivo realizar los cambios que
ayuden a cumplir los objetivos propuestos
La retroalimentación del plan de marketing ecológico ayudara actualizar aquellas
estrategias que no están cumpliendo el objetivo deseado.
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DISEÑO GUIA DE CONTROL TURISTAS PARQUES NACIONALES. ¿Què le pareció el sistema de reciclaje de basura?
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____________________________________________________________________
_____________________________________________________
¿Durante su visita realizada al parque encontró una señalización adecuada en las
diferentes áreas que visito?
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____________________________________________________________________
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¿Cuál es su opinión con respecto a la señalización encontrada?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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¿Qué le pareció contar con un servicio de primeros auxilios dentro del parque ante
cualquier emergencia?
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¿Utilizó el servicio de alquiler de equipo de acampar que ofrece el parque?
____________________________________________________________________
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_____________________________________________________
¿Como encontró el servicio de alquiler de equipo de acampar?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________
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¿Utilizó el servicio de alimentación que ofrece el parque?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________
¿Qué le parecieron los precios de los alimentos ofrecidos dentro del parque?
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¿Qué le pareció la Guía de Información brindada antes de su visita al Parque?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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¿Qué información adicional le gustaría encontrar en la Guía de Información?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________
¿En que medio de comunicaciòn ha visto infamación del Parque?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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¿Que medio de publicidad considera mas afectivo para darse a conocer?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________
¿Tuvo la oportunidad de adquirir algún producto promocional del parque?
¿Como calificaría la atención recibida por el guardaparque en los diferentes
recorridos dentro del parque?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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GUIA DE ENTREVISTA LUGAREÑOS. ¿Como consideran las nuevas acciones ejecutadas por el parque? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ ¿Han recibido algún beneficio los habitantes locales? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ ¿Están de acuerdo con la acciones tomas para mejora los ingresos del parque y lugareños ? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ ¿Esta contribuyendo el parque con el desarrollo de la localidad? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ ¿Se han incrementado los empleos por los nuevos servicios que ofrece el parque? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ ¿Qué sugerencias le daría al parque con respecto a las nuevas acciones que ha realizado? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ ¿Cree usted que por medio de las nuevas estrategias que ha implementado el parque , se están promoviendo las actividades de Ecoturismo? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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E. Plan de Divulgacion. 1. Acciones a seguir.
Para decidir sobre las actividadades a realizarse dentro del plan, deberá ser
discutida y aprobada por las entidades encargadas de ejecutar cada accion; para
esto se llevaran acabo las siguientes acciones:
a) Presentacion de la propuesta a las Autoridades.
El Plan de Marketing Ecológico para promover el Ecoturismo en los Parques
Nacionales considerados Áreas Naturales Protegidas será presentado a las
autoridades del Ministerio del Medio ambiente y Recursos Naturales, Ministerio de
Turismo, Y SALVANATURA, con el fin de darles a conocer el plan y asi poder
impulsar el ecoturismo dentro de esta areas, en primer lugar por el auge que esta
teniendo el turismo en la actualidad en nuestro pais, en segundo lugar por la
importancia ecologica que representan estas areas para El Salvador, sobre todo
en la actualidad donde el medio ambiente esta siendo seriamente afectado por la
sobre explotacion de sus recursos y por ultimo para apoyar el desarrallo local, ya
que existe una mano de obra dispuesta a trabajar y ayudarse por medio de los
ingresos que genere una buena promocion del ecoturismo dentro de estas areas.
b) Aprobacion del Plan La aprobacion del plan de Marketing Ecologico estará sujeto a la
decisión tomada por lan entidades responsables de cada parque.
La aprobacion de las estrategias determinadas dentro del plan de
Marketing Ecologico se pueden llevar acababo en forma parcial o
total; esto significa que cada entidad podra tomar en cuenta las
estrategias que mas se necesiten dentro del parque para ponerlas en
practica a un corto plazo.
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c) Puesta en marcha.
La puesta en marcha del Plan de Marketing Para promover el Ecoturismo en los
Parques Nacionales Considerados Areas Naturales Protegidas estará a cargo de
los Directivos, Empleados, empresas interesadas en alianzas estrategicas y
lugareños de los Parques Nacionales; serán ellos los que pondran en práctica las
estrategias descritas en el plan de Marketing Ecologico y seran las entidades
responsables de dichos parques las encargadas de verificar que finalmente se
cumplan los objetivos propuestos.
2. Presupuestos
Presupuesto Estrategia de Servicio “Alquiler equipo para acampar”
Descripción Cantidad Duración
Precio Unitario
Total Inversión
Compra de tiendas de
Campaña 10 6 años $ 120.00 $1,200.00
Compra de Slepping 20 4 años $ 13.50 $270.00
Compra de Lámpara de gas. 25 7 años $ 10.00 $250.00
Compra lámparas de mano 25 5 años $ 5.00 $125.00
Compra de Impermeables 25 2 años $ 1.00 $ 25.00
Construccion Cabaña 1 15 años $ 350.00 $ 350.00
Total inversión $ 2,220.00
Nota: Se puede gestionar por medio de Donaciones
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Presupuesto Estrategia de Servicio “Clínica de Primeros Auxilios”
Descripción Cantidad Duración
Precio Unitario
Total Inversión
Construccion cabaña 1 20 años $300.00 $300.00
Compra de Equipo 15 años $2,000.00
Medicamento 1 año $1,500.00
Total Inversion $3,800.00
Nota: Se puede gestionar por medio de Donaciones
Presupuesto Estrategia de Servicio “Servicio de Alimentación”
Descripción Cantidad Duración
Precio Unitario
Total Inversión
Elaboracion de cocinetas 3 15 años $100.00 $300.00
Total de Inversion $300.00
Presupuesto Estrategia de Comunicación “Televisión”
Descripción Cantidad Duración
Precio Unitario
Total Inversión
TCS 12 SPOTS 1 AÑO $ 439.77 $ 1,759.08
CANAL DOS 16 SPOTS 1 AÑO $1,888.00 $ 7,552.00
CANAL CUATRO 16 SPOTS 1 AÑO $1,770.00 $ 7,080.00
CANAL SEIS 20 SPOTS 1 AÑO $1,206.00 $ 4,824.00
Total Inversion Anual $21,215.08
257
Presupuesto Estrategia de Comunicación “Pagina Web”
Descripción Cantidad Duración
Precio Unitario
Total Inversión
Diseño 1 Indefinida $185.00 $185.00
Diagramacion 1 Indefinida $185.00 $185.00
Total de Inversion $370.00
Presupuesto Estrategia de Comunicación “Brochure”
Descripción Cantidad Duracion
Precio Unitario
Total Inversión
Elaboracion y diseño Brochure 1000 Indefinida $0.60 $600.00
Total Inversion $600.00
Presupuesto Estrategia de Comunicación “Artículos Promociónales”
Descripción Cantidad Duracion
Precio Unitario
Total Inversión
Camisetas 500 Indefinida $3.50 $1,750.00
Gorras 500 Indefinida $2.00 $1,000.00
Tazas 500 Indefinida $1.50 $750.00
Total Inversion $3.500.00
258
Presupuesto Estrategia de Comunicación “Elaboración Guía Informativa”
Descripción Cantidad Duración
Precio Unitario
Total Inversión
Elaboracion y diseño guias
Informativa 1000 indefinida $0.85 $850.00
Total Inversion
$850.00
Presupuesto Estrategia de Plaza. “Campaña de Reciclaje”
Descripción Cantidad Duración
Precio Unitario
Total Inversión
Compra de Basureros
Platicos de colores 25 5 años $4.00 $100.00
Compra de contenedores 3 10años $350.00 $1,050.00
Material impreso de la de
Campaña. (afiches,
volantes)
1000 VOLANTES 300 AFICHES
3 MESES Volantes $0.15 Afiches $0.75
$375.00
Total Inversión $1,525.00
Presupuesto Estrategia de Plaza “Mejor Señalización”
Descripción Cantidad Duracion
Precio Unitario
Total Inversión
Compra de Pintura Contra
LLuvia
4 cubeta 4 a 5 años $95.50 $382.00
Compra de Materiales Para
pintura (brochas, pinceles,
clavos)
2 brochas 4 pinceles
Un ciento de clavos
6 meses 3 meses
1 año
$1.80 $1.00 $7.00
$ 3.60 $ 4.00 $ 7.00
Total Inversion $396.60
259
Estrategia de Recursos Humanos “Capacitaciones”
Descripción Cantidad Duración
Precio Unitario
Total Inversión
Capacitaciones 5 I mes por
capacitacion $900.00
Total inversion
$900.00
2) Presupuesto general.
PRESUPUESTO GENERAL
ESTRATEGIA Presupuesto total
Campaña de Reciclaje de basura $ 1,525.00
Mejor señalización $ 396.60 Clínica de Primeros auxilios $ 3,800.00
Alquiler equipo para acampar $ 2,220.00
Servicio de Alimentación $ 300.00
Guía de información $ 850.00
Medios de comunicación Televisión $ 21,215.08 Prensa $ 6,626.52 Revista $ 2,580.00 Pagina Web $ 370.00 Brochure $ 600.00
Artículos Promociónales $ 2,500.00
Campañas de Educación Ambiental $ 2,000.00
Capacitando al Guía Ecoturistas $ 900.00
TOTAL DE PRESUPUESTO $ 45,883.20
260
3. CRONOGRAMA
261
GLOSARIO Área de conservación: es el espacio territorial que contiene áreas naturales
protegidas, zonas de amortiguamiento, corredores biológicos y zonas de influencia,
funcionando en forma integral y administrada a través de la aplicación del enfoque
por ecosistemas, a fin de promover su desarrollo sostenible.
Área natural protegida: parte del territorio nacional de propiedad del estado, del
municipio, de entes autónomos o de propietarios privados, legalmente establecida
con el objeto de posibilitar la conservación, el manejo sostenible y restauración de la
flora y fauna silvestre, recursos conexos y sus interacciones naturales y culturales,
que tenga alta significación por su función o por sus valores genéticos, históricos,
escénicos, recreativos, arqueológicos y protectores, de tal manera que preserve el
estado natural de las comunidades bióticas y los fenómenos geomorfológicos únicos.
Área natural protegida prioritaria: área del sistema de áreas naturales protegidas,
que tiene una extensión relativamente considerable, que forma un continuo con otras
áreas, que tiene representatividad de ecosistemas o comunidades únicas a nivel
nacional, regional o internacional no afectados significativamente por la actividad
humana, que posee diversidad biológica sobresaliente y que aporta bienes y
servicios ambientales.
Comunidad: La comunidad se refiere a un grupo heterogéneo de personas que
residen en una misma zona geográfica y tienen acceso a un conjunto de recursos
naturales locales. El grado de cohesión y diferenciación social, fortaleza de creencias
comunes y sus instituciones, diversidad cultural y otros factores varían
considerablemente dentro de la comunidad y entre ellas (Schmink, 1999).
Concesión: Es un servicio que brinda el sector privado a los visitantes dentro de un
área protegida/sitio ecoturístico. Es uno de los pilares de los programas de
generación de ingresos en un sitio ecoturístico.
262
Concesionario: Es quien posee el permiso o la licencia para vender bienes o
servicios del área protegida.
Desarrollo sostenible: Ha sido definido por el Informe Brundtland de las Naciones
Unidas titulado "Nuestro futuro" ("Our Common Future") como: "el desarrollo que
satisface las necesidades de las generaciones actuales sin poner en peligro la
satisfacción de las necesidades de las generaciones futuras".
Plan General para el Manejo: Es un documento de planificación que evalúa toda la
información disponible de un sitio o área protegida específica, y define en términos
generales los objetivos administrativos, las metas y las estrategias. El ecoturismo en
sí puede ser identificado como una estrategia de manejo para un manejo adecuado.
En este caso, se puede recomendar el uso de un Plan para el Manejo del
Ecoturismo.
Plan para el Manejo del Ecoturismo: El plan para el manejo del ecoturismo (PME)
es una herramienta para guiar el desarrollo del turismo en áreas protegidas, que
sintetiza y representa la perspectiva de todos los actores interesados a la vez que
satisface los objetivos de conservación del sitio. Por lo general, un PME sería una
continuación detallada de las pautas generales del plan general de manejo.
Sitio ecoturístico: Se trata de un sitio, grande o pequeño, donde se lleva a cabo la
actividad o actividades del ecoturismo. En este documento, este término ha sido
usado alternadamente junto con los términos "área protegida" o "sitio". Sin embargo,
por lo general sitio se refiere a un lugar específico y pequeño donde se realiza una
actividad determinada.
Turismo de naturaleza: Es un tipo de turismo dirigido primordialmente a los
aspectos naturales, pero no necesariamente comparte los valores del ecoturismo:
263
bajo impacto, beneficios económicos para la conservación y la comunidad local, y
educación.
Ventaja competitiva: Las características de una organización que le permiten
vender experiencias ecoturísticas con más éxito que las empresas competidoras.
Ejemplos de esto incluyen el acceso exclusivo a áreas protegidas, las destrezas de
personal especializado o tener un nombre más conocido entre los turistas.
Segmentos de mercado: Un grupo de turistas que comparten características
comunes, en el cual se pueden concentrar métodos promocionales específicos.
Algunas características utilizadas comúnmente para establecer segmentos de
clientes son los datos demográficos, origen geográfico, motivaciones, intereses o
membresía en grupos de interés especial o conservación. Un ejemplo de un
segmento de mercado podría ser el de los observadores de aves interesados en las
migraciones estacionales.
Mercadeo: La amplia gama de actividades a las cuales una empresa se dedica para
alcanzar sus metas de ventas. El mercadeo incluye la toma de decisiones respecto a
los productos ecoturísticos que se ofrecerán, los clientes potenciales, los precios que
se cobrarán, las estrategias de posicionamiento a utilizar y las
maneras de promover los productos.
Posicionamiento: El proceso de hacer atractivo el producto o servicio ecoturístico
para un tipo particular de cliente o segmento del mercado. El posicionamiento incluye
la distinción de la empresa en base a los precios, ubicación, servicios prestados a los
clientes, calidad u otros rasgos singulares comparados con la competencia.
Promoción: Una actividad que hace más atractivo un servicio ecoturístico o que
hace conciencia sobre el mismo a los clientes potenciales. Las actividades comunes
de promoción incluyen anuncios en periódicos, anuncios en guías de viaje, una
página Web en Internet y ferias comerciales. Las promociones también
264
incluyen los descuentos o paquetes de servicios ecoturísticos que incluyen el boleto
aéreo y los gastos de transporte.
Mercados objetivo: Los segmentos del mercado a los que se pretende servir con un
servicio de ecoturismo y al cual van dirigidas las acciones de mercadeo. Para llegar
al mercado objetivo, es preciso desarrollar un enfoque de mercadeo que se ajuste a
la medida de las necesidades. Es importante que la empresa se proponga atraer
suficientes cantidades de turistas de este mercado objetivo para que el segmento
sea rentable.
Zonificación: Un mecanismo para asignar objetivos y prioridades generales de
manejo a diferentes zonas geográficas dentro de un área protegida u otro sitio
ecoturístico. Al asignar objetivos y prioridades a estas zonas, los planificadores
también definirán los usos permitidos. Estos parámetros suelen basarse en las
características de los recursos naturales y culturales, así como en los objetivos del
área protegida y otros factores.
Áreas Silvestres. Áreas poco urbanizadas que no han sido intensamente manejadas
o manipuladas. Ellas incluyen bosques, desiertos, montañas, astizales y otras
extensiones de tierras. A través de un largo uso, se aplica a aquellas tierras
establecidas que presentan una apariencia natural.
“Áreas Silvestres” pueden ser sinónimos o asociadas con: Áreas Protegidas; Parques
Nacionales; Reserva Natural; Bosques o Refugios Silvestres; Bosques Nacionales;
Cuencas; Pastizales; Reservas de la Biosfera; Áreas de Uso Múltiple
(o reservas, zonas); Reservas indígenas; Reservas Extractivas. En el ámbito
internacional, las áreas silvestres pueden comprender todas o cualquiera de las
clasificaciones arriba mencionadas.
Atractivo turístico. Cualquier punto o elemento del patrimonio natural y cultural de
un sitio que sea capaz de motivar la visita por parte de los turistas. Punto o elemento
atractivo para el turista.
265
Biodiversidad. O Diversidad Biológica. La biodiversidad es la variabilidad de las
existencias de material genético encontradas en la flora y fauna en una localidad.
Comunidades locales. Las comunidades que están cerca o adyacentes a las áreas
silvestres.
Contaminación. La adición de cualquier materia natural o artificial, en el aire, agua o
tierra en cantidades tales que tornan el recurso impropio para un uso
específico.
Excursión. Serie de servicios integrados bajo un itinerario fijo en el cual se incluyen
varios puntos a visitar (ciudades, localidades).
Guía turístico. Es el servicio en el cual una o más personas con conocimientos
profesionales del área turística y de dos o más idiomas, realizan funciones de
asesoría y apoyo al turista durante su viaje. Estos servicios generalmente son
contratados para excursiones, circuitos, visitas, etc., ya sean grupales o individuales.
Interpretación. Un proceso de comunicación en el cual una persona traduce el
lenguaje técnico a términos e ideas que otras personas puedan comprender. Es un
método educativo que tiene como propósito revelar los significados y las relaciones
mediante el uso de objetos originales, experiencia de primera mano, y medios que
ilustren, en lugar de sólo comunicar información de hechos.
Estudio de mercado. O Investigación de mercado. Se entiende la obtención, el
registro y el análisis de todos los hechos referentes a problemas relacionados con la
comercialización de un bien o servicio.
Manejo de desechos. Es el conjunto de operaciones que permiten dar a los
residuos, el destino final adecuado. Comprende: la minimización, la separación en la
266
fuente, recuperación, almacenamiento, recolección, transporte, reciclaje, tratamiento,
disposición final, etc.
Patrimonio Cultural. Aquellos bienes que son la expresión o el testimonio de la
creación humana y que tiene especial relevancia en relación con la arqueología, la
historia, la literatura, la educación, el arte, la ciencia y la cultura en general.
Patrimonio Natural. Conjunto de elementos y características biofísicas de un sitio,
región o país.
Reciclar. Es el uso o rehusó de un desecho como materia prima o ingrediente en un
proceso industrial o agrícola.
Segmento de mercado. Conjunto de consumidores o grupo de personas que
poseen características comunes que los diferencian de otros grupos.
Sendero: Un sendero de una sola vía que comienza y termina en el mismo punto (o
aproximadamente en el mismo), por lo tanto tiene la forma de un círculo. Es llamado
también Circuito.
Autorización: acto administrativo otorgado de conformidad a la presente ley por
medio del cual la autoridad competente, faculta la realización de actividades, obras o
proyectos, dentro de las áreas naturales protegidas, sujetas al cumplimiento de las
condiciones que dicho acto establezca.
Bienes y servicios ambientales: son aquellas condiciones y procesos naturales de
los ecosistemas, incluyendo las provenientes de las especies y los genes, por medio
de las cuales el ser humano obtiene beneficios.
Diversidad biológica: variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente,
incluidos los ecosistemas terrestres y marinos, otros ecosistemas acuáticos y los
267
complejos ecológicos de los que forman parte. comprende la diversidad de genes,
especies y ecosistemas.
Ecosistema: complejo dinámico de comunidades vegetales, animales y de
microorganismos y su medio no viviente que interactúan como una unidad funcional,
mediante el uso de energía.
Educación ambiental: proceso de formación ambiental ciudadana, formal y no
formal, para la toma de conciencia y el desarrollo de valores, conceptos y actitudes
frente a la protección, conservación, restauración y el uso sostenible de los recursos
naturales y el medio ambiente.
Gestión de áreas naturales protegidas: todas las actividades que se realizan
dirigidas a la administración, manejo y desarrollo de las áreas naturales protegidas,
para la conservación de las mismas, su diversidad biológica y demás recursos
naturales.
Hábitat: lugar o tipo de ambiente en el que existe naturalmente un organismo o una
población.
Manejo sostenible: acciones políticas, legales, de planificación, administración,
usos, educación, interpretación de la naturaleza, investigación y monitoreo que
deben realizarse en un sitio para alcanzar su aprovechamiento adecuado, la
permanencia de sus características, satisfaciendo las necesidades y aspiraciones de
las generaciones actuales y futuras.
Patrimonio Natural: bienes y recursos biológicos y físicos que se encuentran en los
ecosistemas de un país, los cuales son de gran valor económico, social y ambiental
para sus habitantes.
268
Sistema de áreas naturales protegidas: conjunto de áreas naturales protegidas de
importancia ecológica relevante, bajo régimen de protección en las que a través de
su conservación se garantiza la provisión de bienes y servicios ambientales a la
sociedad.
Veda: prohibición o restricción en tiempo y espacio del derecho de caza, pesca, tala
de árboles, acceso y otras actividades humanas durante ciertos períodos, con el
propósito de asegurar la reproducción de determinadas especies sensibles a la
presencia del hombre. así también permitir la recuperación de otros recursos
naturales de importancia ecológica o económica.
Vida silvestre: especies de la diversidad biológica que viven y se reproducen
independientemente de la mano del hombre, así como aquellas especies
introducidas al país que logren establecer poblaciones reproductivas libres, ya sean
éstas terrestres, acuáticas o aéreas, residentes o migratorias y las partes y trascrito
por la gerencia de áreas naturales protegidas y corredor biológico productos
derivados de ellas, excepto las especies de animales o plantas, domésticos y
agrícolas, ganaderos o pesqueros, siempre que éstas dependan del hombre para su
subsistencia.
Reserva Natural Son áreas terrestres o marinas que poseen algún ecosistema, característica
biológica o geológica o especies destacadas en función de criterios de singularidad,
representatividad o rareza, destinadas principalmente a actividades de conservación,
investigación, educación y monitoreo del área trascrito por la gerencia de áreas
naturales protegidas y corredor biológico.
Parque Nacional Área protegida manejada principalmente para la conservación de ecosistemas y
proporcionar un marco para actividades culturales y con fines de recreación. debe
contener ejemplos representativos de importantes regiones, características o
269
escenarios naturales, en las cuales las especies de animales y plantas, los hábitats y
los sitios geomorfológicos, revistan especial importancia ecológica, científica,
educativa, cultural, recreativa y turística. Debe cubrir una extensión tal que incluya
uno o más ecosistemas que no hayan sido alterados significativamente.
Monumento Natural área protegida manejada principalmente para la conservación de características
naturales específicas o por su importancia cultural. debe contener uno o más rasgos
de importancia notable, como cataratas espectaculares, cavernas, cuevas, cráteres,
fósiles, farallones, dunas y formaciones marinas, junto con especimenes únicos o
representativos de la diversidad biológica y sitios arqueológicos o naturales. debe ser
suficientemente amplia para proteger la integridad de sus características naturales y
las zonas inmediatamente circundantes.
Turista: visitantes residentes en el extranjero que temporalmente permanecen en el
país un mínimo de 24 horas. las finalidades de su viaje pueden ser: placer,
distracción, vacaciones, salud, instrucción, religión, deporte, familia, negocios,
oficiales, misiones y reuniones (según omt).
Visitante: se considera visitante a toda persona que visita un país diferente de aquél
en el cual tiene de ordinario su residencia, con fines distintos al de ejercer una
ocupación remunerada (según omt).
270
Bibliografía.
Administración Stephen P. Tobbins, Mary Coulter 5ª edicion, Prentice – Hall, Mexico .
Administración, Robbins, Sthphen P. Courter, Mary 5ª edicin, Prentice – Hall Mexico.
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Turismo, Planeación, Administración y Perspectivas Robert W. Mc.Intosh, Charles r.
Gueldner y J.R. Brent Ritchie, Décima edición Editorial Linusa, S.A. de C.V. Mexico
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Desarrollo del Ecoturismo – Un manual para los profesionales de la conservación,
Volumen 1, Andy Drumm y Alan Moore, Copyright © 2002 por The Nature
Conservancy, Arlington, Virginia, USA. Todos los derechos reservados.
Desarrollo del Ecoturismo – Un manual para los profesionales de la conservación,
Volumen 2, Andy Drumm y Alan Moore, Copyright © 2002 por The Nature
Conservancy, Arlington, Virginia, USA. Todos los derechos reservados.
271
Turismo, Planeación, Administración y Perspectivas
Robert W. Mc.Intosh, Charles r. Gueldner y J.R. Brent Ritchie
Décima edición, Editorial Linusa, S.A. de C.V. Mexico D.F Año 2000
Ecoturismo Impacto, Tendencias y Posibilidades. Stephen Wearing, John Neil
Editorial Síntesis S.A. Madrid España 1999
ISBN:84-7738-782-6
Diario Oficial Republica de El Salvador decreto legislativo Nª 579
D.O. Nª 32 tomo Nº 366 15 de febrero de 2005 ley areas naturales protegidas
Art. 4, 8 y 16
INFORME NACIONAL ESTADO ACTUAL DE LAS AREAS NATURALES
PROTEGIDAS EL SALVADOR.
Ministerio del Medio Ambiente y recursos Naturales, Marzo 2003
272
ANEXOS
273
Cuestionario estructurado para la Demanda Real Somos Egresados de la Carrera de Licenciatura en Mercadotecnia y Publicidad de la Universidad Francisco Gavidia, actualmente nos encontramos realizando la investigación de campo de nuestro trabajo de tesis para conocer si las personas visitan los principales Parques Nacionales considerados Áreas Naturales Protegidas en El Salvador, por lo que solicitamos su colaboración respondiendo este cuestionario. I. DATOS DE CLASIFICACIÓN Sexo Masculino Femenino Nacionalidad Salvadoreño Extranjero Edad 18-25 años 26-45 años Más de 45 años
274
1. ¿Qué lo motivo a visitar este parque? a. Contacto con la naturaleza ( ) b. para practicar actividades de campo ( ) c. descanso ( ) d. visita familiar ( ) 2. De las actividades que realizo en su visita ¿Cuál fue la de mayor atracción? a. caminatas ( ) b. visitas a ríos y cascadas ( ) c. acampar ( ) d. observación de flora y fauna ( ) 3. ¿sabia usted que las actividades que realizo son practicas de ecoturismo? a. Si ( ) b. No ( ) 4. ¿Cuál fué su tiempo de estadía dentro del parque? a. 1 día ( ) b. Dos días ( ) c. Más de dos días ( ) 5. ¿En la visita que usted realizó al parque de quien se hizo acompañar? a. Familia ( ) b. Amigos ( ) c. Compañeros de trabajo ( ) 6. ¿Porque medio de comunicación se enteró de la existencia de estos Parques? a. Revistas ( ) b. Televisión ( ) c. Internet ( ) e. Periódico ( ) d. otros (especifique) _____________ 7. ¿Cuál de la siguiente información le brindó el guía dentro del parque? a. Reglamento interno del parque y uso de área asignada ( ) b. Existencia de flora y fauna ( ) c. Importancia del Área Natural Protegida ( ) d. Todas las anteriores ( ) 8. ¿Cómo calificaría la informacion brindada por el guía turístico en los diferentes recorridos que realizo dentro del parque? a. Excelente ( ) b. bueno ( ) c. regular ( ) d. malo ( ) 9. ¿Qué servicios adicionales le gustaría encontrar en estos parques? a. Alimentación ( ) b. Alquiler de equipo de acampar ( ) c. Venta de artículos promociónales ( ) d. Servicio de transporte (de la entrada al área de acampar) ( ) 10. ¿Repetiría su visita a los parques? a. si ( ) b. no ( ) (Si su respuesta es negativa favor pasar a la pregunta 12) 11. ¿Recomendaría usted la visita a estos parques?
275
a. Si ( ) b. No ( ) Porque____________________________________________________________ 12. ¿Qué recomendaciones daría usted para mejorar los servicios de los parques? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. ¿En qué medios de publicidad cree usted que deben anunciarse estos parques? a. Televisión ( ) b. Radio ( ) c. Internet ( ) d. Revistas ( ) e. Periódico ( ) Datos del Encuestador Nombre:_______________________________________________________ Hora:__________________________________________________________ Lugar: _________________________________________________________ Cuestionario estructurado para la Demanda Potencial Somos Egresados de la Carrera de Licenciatura en Mercadotecnia y Publicidad de la Universidad Francisco Gavidia, actualmente nos encontramos realizando la investigación de campo de nuestro trabajo de tesis para conocer si las personas visitan los principales Parques Nacionales considerados Áreas Naturales Protegidas en El Salvador, por lo que solicitamos su colaboración respondiendo este cuestionario. I. DATOS DE CLASIFICACIÓN Sexo Masculino Femenino Nacionalidad Salvadoreño Extranjero Edad 18-25 años 26-45 años Más de 45 años
276
II. CUERPO DEL CUESTIONARIO 1. ¿Conoce usted de la existencia del Parque Nacional el Imposible?
a. SI ( ) b. NO ( ) 2.. ¿Conoce usted de la existencia del Parque Nacional Montecristo? a. SI ( ) b. NO ( ) 3. ¿Le gustaría visitar estos parques? a. SI ( ) b. NO ( ) Si su respuesta es no pase a la pregunta No. 13 4. ¿De las siguientes razones, ¿Cuál es la que ha influido para que no visite estos Parques?
a. Falta de tiempo ( ) b. Distancia ( ) c. Falta de información ( ) d. transporte ( ) e. otros (especifique) _________________
5. ¿Qué le motivaría a visitar estos parques? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Si usted realizara una visita a estos parques de cuanto tiempo seria su permanencia? a. 1 día ( ) b. 2 días ( ) c. más de 2 días ( ) 7. De las siguientes actividades ¿Cuales le gustaría practicar en su visita a estos parques? a. caminatas ( ) b. visitas a ríos y cascadas ( ) c. acampar ( ) d. observación de flora y fauna ( ) 8. ¿Cuál de los siguientes servicios considera conveniente encontrar en su visita a los parques? a. servicio de alimentos ( ) b. alquiler de equipo de acampar ( ) c. otros ______________ 9. ¿Le gustaría que le proporcionaran una guía para utilizarla durante su visita a los parques? Si ( ) No ( ) 10. ¿Sabe Usted de la importancia ecológica que tienen estos parques Para el país? Si ( ) No ( )
277
11. ¿En qué medios de publicidad cree usted que deben anunciarse estos parques? a. Televisión ( ) b. Radio ( ) c. Internet ( ) d. Revistas ( ) e. Periódico ( ) 12. ¿Cuales son las razones por las cuales no le gustaría visitar estos parques? Datos del Encuestador Nombre:_______________________________________________________ Hora:__________________________________________________________ Lugar: _________________________________________________________ Resultado Guía de Entrevista encargados Parque Nacional Montecristo e Imposible
Parque Nacional Montecristo.
Entrevista a: Licda. Zulma de Mendoza (Gerente General Áreas Naturales
Protegidas), Licda. Patricia Quintana (Jefe Enlace Técnico Ministerio de Medio
Ambiente y Recurso Naturales y Parque Nacional Montecristo. ) y Ing. Jaime Latín.
(Jefe Parque Nacional Montecristo).
Fecha: Enero 2007.
1. Cuenta el Parque con un Plan de Marketing Ecológico para promover las actividades de ecoturismo?
278
No contamos con un Plan de Marketing Ecológico, trabajamos con planes de manejo
que constantemente revisamos y tratamos de ir actualizando, tenemos muchas ideas
que están enfocadas mas a la conservación y cuido del área, no existe un enfoque
mercadologico que al mismo tiempo de educar pueda contribuir al desarrollo del
Ecoturismo
2. ¿Aplicarían un plan de marketing ecológico dentro del parque?
Si, porque ayudaría a mejorar las áreas débiles que tenemos y también podríamos
dar a conocer de una mejor manera las actividades de ecoturismo que aquí se
practican.
3. ¿Quienes serian los responsables de aprobar el Plan de Marketing Ecológico?
Los responsables de aprobar planes dentro del Parque Nacional Montecristo son las
personas encargadas del manejo y la administración del parque estas personas se
reúnen cada lunes y toman decisiones sobre actividades a realizar en el parque la
junta esta conforma por la Gerente de Áreas Protegidas, La Jefe de Enlace Técnico,
y el Jefe del Parque Nacional Montecristo.
4. Uno de los principales objetivos del ecoturismo es el desarrollo sostenible de las comunidades locales, ¿como trabaja la administración del parque con respecto a esto?
Sabemos de las necesidades que hay en las diferentes comunidades aledañas al
parque unos de nuestros objetivos es poder ayudar a las comunidades mas
necesitadas con los futuros proyectos que tenemos, es difícil poder ayudar a todas
279
las comunidades al mismo tiempo pero se esta trabajando en eso y así poco a poco
poder generar un desarrollo sostenible en la localidad el parque.
5. ¿Cómo obtiene el parque los fondos para financiar los diferentes proyectos
que desarrollan?
Se obtienen a través de diferentes organismos No Gubernamentales como ONG,
Embajadas, Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Fondo Iniciativa para las
Américas El Salvador (FIAES) y la empresa privada por medio de la gestión de
donativos.
6. ¿Qué tipo de visitantes vienen al parque? Dentro del parque se reciben anualmente se reciben de ocho mil a once mil turistas
siendo un 75% nacionales y un 25% extranjero.
Tenemos dos clases de audiencia: los cautivos y los no cautivos. Los cautivos son
los estudiantes que vienen con sus profesores y que tienen que hacer un examen. La
audiencia no cautiva es aquella que viene a disfrutar y que busca una información
amena. Con estos últimos tenemos que trabajar más.
7. ¿En consiste el proyecto Plan Trifinio? El objetivo de este plan sería el desarrollo sostenible de la región, denominada
Trifinio donde convergen las tres fronteras de los países de Guatemala, El Salvador,
y Honduras esto por medio de la utilización racional de sus recursos naturales, con
especial enfoque en la conservación del bosque nebuloso en torno al de
Montecristo.
8. ¿Como se esta manejando el proyecto Plan Trifinio?
280
El plan trifinio se ha proyectado para 15 años, los cuales cada país tendrán una
administración por un periodo de cuatro años, los fondos son provenientes del BID,
actualmente la administradora del proyecto es la Licda. Maritza Guidos representante
de El salvador.
9. ¿Qué tipo de señalización se maneja en el parque? Manejamos cuatro tipos de rótulos: los informativos, normativos, orientadores e
interpretativos, y como parte de estos últimos, los interactivos. Los tres primeros
llevan los colores: amarillo, negro y café, ya que siguen normas internacionales. Los
interpretativos son de diferentes colores para que la gente los sepa diferenciar.
Tenemos rótulos interpretativos que se ponen en sitios específicos y otros que se
colocan a lo largo de los senderos y que presentan información secuencial.
10. ¿Se maneja señalización bilingüe dentro del parque? No manejamos señalización bilingüe.
11. ¿Cuántos senderos interpretativos tiene el parque y cómo definieron sus estaciones? El parque tiene cuatro senderos interpretativos, más el centro de interpretación. El
primer sendero del parque tiene 150 metros; el segundo, 220 metros; y existe uno en
la parte alta que posee 750 metros. El del Jardín de los 100 Años, un jardín con
colecciones botánicas, tiene un recorrido de doble sentido o de doble interpretación:
guiado y autoguiado. Esto es así porque la gente demanda mucha información del
sitio. Allí existen rótulos interpretativos que retroalimentan o agregan información
adicional de lo que se encuentra. Los senderos presentan siempre un letrero de
281
bienvenida que da una idea de lo que se verá y un letrero de cierre que recapitula
sobre la experiencia y deja un mensaje.
12. ¿Como se realiza el manejo de la basura dentro del parque? Actualmente dentro del parque la basura tiene que ser retirada del área de acampar
por los visitantes en el reglamento que se les entrega a la hora de solicitar su
permiso de ingreso se hace mención que es obligación de los visitantes dejar el área
de acampar limpia y sin basura.
13. ¿El Parque realiza alguna campaña de reciclaje de basura? En la actualidad no, el parque no ha diseñado campañas de reciclaje de basura
aunque ya se tiene pensado realizar el proyecto, la verdad es que la mayoría de
áreas protegidas en el mundo practican el reciclaje como una medida de educación
y concientización para el turista que visita estas áreas.
Definitivamente seria una manera de poder concientizar al turista sobre la
importancia de realizar un buen desecho de la basura y que hay cosas que se
pueden utilizar nuevamente y no ir directo a la basura lo cual genera mas
contaminación.
14. ¿Cuenta el Parque con una clínica de Primeros auxilios? Actualmente no.
15. ¿Cómo hacen ante una emergencia cuando un turista sufre un accidente? Cuando un visitante sufre algún accidente o alguna complicación medica se le
brindan los primeros auxilios necesarios y luego se traslada a la unidad de saludad
mas cercana.
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16. ¿Reciben los guardaparques capacitaciones sobre primeros auxilios básicos? Si los guarda parques tiene conocimientos básicos de primeros auxilios por si se
diera alguna emergencia.
17. ¿Considera necesario establecer una clínica de primeros auxilios dentro del parque para atender Emergencias? La verdad si seria una forma de asegurarle al turista una pronta ayuda ante un
accidente o complicación medica, en la actualidad no contamos con una clínica pues
como usted comprenderán dependemos muchas veces del presupuesto que se le
brinde al parque o donativos lo cual nos dificulta muchas veces llevar acabo acciones
como esta pero que si han sido pensadas llevar a cabo en un corto plazo.
18. ¿Cuánto se paga por ingresar al parque?
La entrada general es de $3.00 para los turistas nacionales y $6.00 para los turistas
extranjeros, los estudiantes pagan $1.00 si presentan su carnet y por ser fines
educativos se cobra esta tarifa y por parqueo cancelan $2.00
19. Porqué medio de comunicación se da a conocer el parque?
Nuestro mejor publicidad son las personas que nos visitan y hacen saber por medio
de su experiencia lo que pueden vivir en nuestro parque, hemos hecho brouchures,
hemos sacado publicaciones en los periódicos.
20. Cuantos empleados tiene el parque?
La administración del parque corresponde a la Dirección General de Patrimonio
Natural del Ministerio del Medio Ambiente y Recursos Naturales; dicha dirección a
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nombrado a un Administrador del parque, quien es responsable de Planificar,
Organizar, Dirigir y Controlar las actividades que se han definido en el plan operativo,
de acuerdo a los programas establecidos
Para el funcionamiento de la organización, el parque cuenta actualmente con: El
parque cuenta con 48 empleados divididos en:
13 Guardabosque.
4 Biologos
3 Técnicos de Educación ambiental.
28 Personal operativo de Campo
21. ¿De las actividades ecoturisticas que se practican dentro del parque cuales son las que más prefieren los turistas?
En primer lugar la caminata y luego acampar es lo que mas disfruta la gente armar
sus tiendas de campaña y hacer la caminata hasta el trifinio y por ultimo la
observación de flora y fauna
22. ¿Posee el Parque lugares para ofrecer productos promociónales y venta de recuerdos a los visitantes? No actualmente no se cuenta con lugar especifico para vender artículos
promociónales pero si ya se ha pensado en la idea de establecer una para los
visitantes.
23. ¿En que temporada recibe mayor cantidad de visitas el parque?
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En las temporadas de vacaciones es cuando mas se reciben turistas dentro del
parque, aunque todos los fines de semana siempre vienen turistas.
24. ¿Se les paga a los guías turísticos por los recorridos que dan en el Parque? No, porque ellos tienen su sueldo fijo de parte del Ministerio del Medio Ambiente.
Parque Nacional El Imposible.
Entrevista a: Juan Marco Alvarez Gallardo, (Director Ejecutivo), Alfonso Sermeño
Enlace Técnico (Salvanatura y Ministerio del Medio Ambiente), Enrique Fuentes
(Jefe del Parque Nacional El Imposible).
Fecha: Noviembre 2006.
1. ¿Quién maneja el parque Nacional El Imposible?
El área Natural pertenece al Ministerio de Recurso Naturales y Medio Ambiente, pero
es Administrado y Manejado por SALVANATURA.
2. ¿Cuenta el parque con un Plan de Marketing Ecológico para promover las actividades de ecoturismo?
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No por el momento solo trabajamos en base a diferentes planes de manejo que
sirven para el cuido y protección del área hay muchos planes para poder mejorar la
estadía de los turistas dentro del parque y educarlos al mismo tiempo por ejemplo,
pero no contamos con un documento que nos proporcione la información de si es
factible o no implementarlo.
3. ¿Aplicarían un plan de Plan de Marketing Ecológico para promover las actividades de ecoturismo dentro del parque? Si, nos gustaría contar con un documento que diera respuesta o que nos guiara para
a promover las actividades de ecoturismo y que nos ayudara a la conservación del
área natural protegida ya que seria desde un punto de vista de mercado enfocado a
la conservación de nuestro medio ambiente.
4. Uno de los principales objetivos del ecoturismo es el desarrollo sostenible de las comunidades locales, ¿como trabaja la administración del parque con respecto a esto?
Tratamos de involucrar lo más que podemos a los habitantes de las comunidades
aledañas al parque, de hecho nuestros guías turísticos son personas que viven en la
zona, es difícil poder involucrar a todas la comunidades, pero se siguen
desarrollando proyectos en donde son tomados en cuenta para cualquier actividad
que se realice dentro del parque.
5. ¿Quienes serian los responsables de aprobar el Plan de Marketing Ecológico?
SALVANATURA es el encargado de administrar varias áreas naturales , pero cuando
se toman decisiones importantes con respecto al parque Nacional El Imposible se
hace en conjunto y Directamente son tomadas por la gerente de Áreas Naturales
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Protegidas del Ministerio de Recursos Naturales y medio Ambiente, el director
ejecutivo de SALVANATURA y el jefe del Parque Nacional El Imposible
6. ¿Cómo obtiene el parque los fondos para financiar los diferentes proyectos
que desarrollan?
Se obtienen a través de diferentes organismos No Gubernamentales como ONG,
Embajadas, y la empresa privada por medio de la gestión de donativos.
7. ¿Qué tipo de visitantes vienen al parque?
Al parque asisten todo tipo de personas estudiantes, excursiones de empresas,
excursiones familiares, y en temporada alta nos visitan Extranjeros.
8. ¿Qué tipo de rotulación se maneja en el parque? Dentro del parque se cuentan con rotulación de tipo interpretativa que son figuras por
ejemplo para que la gente se ubique si esta cerca del ríos, montañas y miradores
solo con la interpretación, también hay rotulación informativa la que da información
sobre la flora y fauna sus nombres científicos y su historia, también tenemos los
normativos son los que dicen que se puede y no se puede hacer dentro del parque
ya sea con letras o solo con figuras y los orientadores son los que indican a que
altura o que nivel o distancia se encuentra el turista dentro del parque en cualquier
punto.
9. ¿Se maneja rotulación bilingüe dentro del parque?
No en ninguno de los rótulos
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10. ¿Cuántos senderos interpretativos tiene el parque y cómo definieron sus estaciones? Existen varios senderos para realizar las caminatas. Algunos son más largos que
otros. El terreno escarpado y abrupto de El Imposible puede ser un desafío para
algunos visitantes, aun en las rutas cortas. Existen tres senderos interpretativos,
Centro de Visitantes Mixtepe al mirador El Mulo, Centro de Visitantes Mixtepe al Río
Ixcanal y Cerro León y Centro de Visitantes Mixtepe a Los Enganches y Piedra
Sellada en donde los visitantes pueden guiarse a lo largo de los recorridos de las
diferentes caminatas que se hacen lo cual le facilita la ubicación dentro del parque al
turista
11. ¿Como se realiza el manejo de la basura dentro del parque? Cada visitante tiene que recolectar su propia basura y depositarla en el lugar
indicado.
12. ¿Cree usted que funcionaria una campaña de reciclaje de basura dentro del parque? Si, seria adecuado que se reciclara la basura ya que con esto lograríamos educar a
los visitantes y al mismo tiempo que se contribuiría a la conservación del medio
ambiente.
13. ¿Cuenta el Parque con una clínica de primeros auxilios? No contamos con clínica dentro del parque.
14. ¿Cómo hacen ante una emergencia cuando un turista sufre un accidente? Se le brinda la ayuda necesaria, pero si es algo muy delicado se le traslada a la
clínica asistencial más cercana.
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15. ¿Conocen los guardaparques sobre primeros auxilios? En accidentes menores, los guarda parques saben como atender al visitante, pero en
caso de accidentes graves, tendríamos que estar mejor preparados.
16. ¿Cuánto se paga por ingresar al parque?
Los turistas nacionales pagan $2.00 y los extranjeros pagan $3.00, cuando son
estudiantes pagan $1.00, por parqueo carro liviano paga $1.00 y carro grande paga
$2.00.
17. ¿Por qué medio de comunicación se da a conocer el parque?
Nos hemos dado a conocer por medio de brouchers, a veces sacamos publicación
en algún diario, pero ahora con el nuevo Plan de Turismo si nos estamos dando a
conocer más ya que estamos en los 100 mejores lugares de El Salvador, que es una
campaña que esta impulsando muy fuerte el Ministerio de Turismo.
18. ¿Cuantos empleados tiene el parque?
El parque cuenta con un administrador 3 educadores y Un equipo de 25 guarda
parques que protegen El Imposible de acciones ilegales, como incendios forestales,
caza, pesca, tala de árboles y la extracción de especies para el comercio, como
orquídeas. La cobertura de guarda parques, aproximadamente uno por cada 150
hectárea esto hace de El Imposible uno de los parques mejor custodiados en todo el
mundo.
Los guarda parques y técnicos además realizan actividades de educación ambiental
con los agricultores y las comunidades vecinas, especialmente en escuelas.
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19. ¿Posee el Parque lugares para ofrecer productos promocionales o venta de recuerdos a los visitantes? Si, dentro del hostal el imposible los visitantes pueden comprar productos
promociónales los cuales son de ayuda para la comunidad, pero dentro del parque
no se cuenta con un kiosco especial para adquirir estos artículos.
20. ¿De las actividades ecoturisticas que se practican dentro del parque cuales son las que más prefieren los turistas? Las actividades que mas disfruta el visitante es la de acampar y realizar las
caminatas por los distintos senderos el que mas gusta es la caminata que llega hasta
el río donde se pueden bañar y disfrutar de bonitas cascadas todo un paraíso algo
fuera de lo común en nuestro país
21. ¿Se les paga a los guías turísticos por los recorridos que dan en el parque? La verdad es que como aquí en el parque no hay un sueldo fijo para los guías, los
visitantes colaboran dándoles una propina voluntaria para ayudarles con sus
necesidades básicas. Puede ser una propina de $5.00 por grupo.
22. ¿En que temporada recibe mayor cantidad de visitas el parque? Generalmente se recibe la mayor cantidad de personas en las temporadas de
vacaciones como semana santa, fin de año y año nuevo aunque durante el mes de
noviembre, también hay bastante movimiento.
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