NOTICIASSoledad Herrero, nueva consejerade Cultura.[pág. 3]

Publicadas las ayudas a los archivos de la Iglesia Católica.[pág. 4]

PANORAMABibliotecas a la calle.[pág. 15]

El archivo viajero: una nueva experiencia de difusión cultural.[pág. 156]

INFORMECámaras Agrarias Locales de lospueblos de la provincia de Toledo.[págs. 18 a 20]

BIBLIOTECA DE CASTILLA-LA MANCHAJoaquín Selgas, elegido miembrode la Junta de Gobierno de IFLA.[pág. 25]

PUBLICACIONESAmador Palacios, autor de “El piede la alimaña”, un estudio sobre lavanguardia en Castilla-La Mancha.[págs. 328 a 29]

ESTUDIOSUna apuesta por el ocio y la formación. Club de lectura en inglésde la Biblioteca Pública del Estadoen Albacete.[págs. 31 a 33]

N.º 37 - Mayo | julio 2007 BOLETÍN DE LIBROS, ARCHIVOS Y BIBLIOTECAS DE CASTILLA-LA MANCHA

La fiesta de la palabraMaratón de Cuentos de Guadalajara

2[Anaquel Nº 37-2007]

informenoticias

El pasado 17 de julio se aprobó eldecreto por el que se nombraba a LuisMartínez García nuevo director generaldel Libro, Archivos y Bibliotecas.

Luis Martínez es miembro desde1988 del Cuerpo Facultativo deArchiveros y Bibliotecarios del Estado.Durante su carrera profesional desem-peñó diferentes cargos en esta materiacomo subdirector del Archivo deGalicia, jefe del departamento deDescripción y Conservación delArchivo General de la Administración,director del Archivo General de

Simancas y director de la Oficina deCalidad de la Administración regional.

Desde 1998 era director gerente delArchivo de Castilla-La Mancha.

Esta actividad la compagina con laelaboración de numerosas publicacio-nes de índole profesional y su partici-pación como ponente en diversas jor-nadas, cursos y seminarios.

En este ámbito hace unos meses,participó como ponente en las jorna-das técnicas celebradas para conme-morar el 75 Aniversario de laFundación de los Archivos.

Luis Martínez García, nuevo director general del Libro, Archivos y Bibliotecas

Una de las cosasque más me hagustado hacerdurante los 21meses en los quehe estado en laConsejería de

Cultura ha sido visitar de improviso,con ocasión de algún viaje, una biblio-teca municipal que quedara en micamino. Lo he podido hacer muy pocasveces, porque los viajes siempre ibanacompañados de la prisa, pero en lasraras ocasiones en las que había tiem-po disponible, entrar en una biblioteca“de incógnito” (sin avisos previos, sincompañía oficial…) me ha proporciona-do un gran placer. Los bibliotecariossabemos, antes incluso de que lo dije-ra Borges, que el paraíso es una biblio-teca, y es maravilloso poder acceder alparaíso. Pero es que, además, eseterritorio nuestro está poblado en sumayor parte por bibliotecarios munici-pales con los que es muy grato conver-sar y compartir ilusiones. De esas visi-tas conservo dos docenas de carnésde socia de bibliotecas de las cincoprovincias, y esa mini-colección depasaportes al mundo del pensamientoes el tesoro material más importanteque me he llevado de la Consejería.

Durante todo el tiempo en el que hetrabajado en Toledo, ni por un momen-to he dejado de sentirme bibliotecaria.

No sé si eso se ha notado en la gestiónque la Consejería ha llevado a cabo enestos meses, aunque quizá el mejorelogio que se podría hacer a esa ges-tión es que no, porque eso querríadecir que no me he dejado llevar pormis filias. Como muchos colegas, tien-do a pensar que las bibliotecas son lomás importante del mundo. La promo-ción de la lectura pública y la divulga-ción generalizada del pensamientoacumulado durante siglos por los hom-bres es una de las tareas más hermo-sas a las que una persona puede dedi-car su vida, pero dentro de la culturatambién están los archivos, la arqueo-logía, el arte contemporáneo, el cine, laconstrucción de centros culturales, losmuseos, la música, el patrimonio, elteatro... materias también muy impor-tantes que necesitan que el equipo rec-tor de una consejería les dedique unabuena parte de su tiempo.

He tratado de repartir entre todasellas el que me ha correspondido,siempre con una sensación de vasomedio vacío porque siempre habíacosas por hacer. Sólo al hacer el infor-me final para la nueva titular de laConsejería me he dado cuenta de queel vaso estaba más lleno de lo que pen-saba. Por lo que se refiere a la lectura ya las bibliotecas hay bastantes cosaspara contarle a una sucesora. No voy aenumerarlas aquí porque son bien

conocidas por los lectores de Anaquel.Evidentemente han quedado muchascosas sin hacer, pero la Administraciónes una cadena en la que cada eslabónva seguido de otro. Estoy segura deque cuando la actual consejera haga subalance final, habrá una larga enumera-ción llena de importantes logros en elcampo bibliotecario.

Soy consciente de la ilusión quegeneró en muchos compañeros minombramiento en septiembre de2005.Confío no haberles defraudadodemasiado. A todos ellos les digo queesta despedida no es tal, porque metienen a su disposición, como siempre,en Guadalajara.

Allí estoy de nuevo, feliz de haberrecuperado el paraíso. Al reencuentrocon los compañeros y los usuarios dela biblioteca se suma otro igual degrato: el de aquellos colegas admira-bles que protagonizan la exposición“Biblioteca en guerra”. Tras el parénte-sis de la política vuelvo a reunirme conellos, mis compañeros diarios allá porseptiembre de 2005. Casualidades dela vida: en el viaje que la versión itine-rante de la exposición va haciendo porEspaña, en septiembre tocabaGuadalajara. Una casualidad tan afor-tunada que a una, descreída total, letienta pensar que tal vez exista algoparecido a la providencia.

Blanca Calvo

Blanca Calvo, se despide de los lectoresde “Anaquel”

Ana Julia Salvador ex-directorageneral del Libro Archivos yBibliotecas y Pedro López López, yaex-jefe de este Servicio Regional hancesado en sus cargos con la últimaremodelación del Equipo de GobiernoRegional. Ambos desempeñaban estafunción desde mediados de 2006.Salvador se incorporará a su actividadcomo bibliotecaria y López volverá asu actividad docente en la Escuela deBiblioteconomía y Documentación dela Universidad Complutense deMadrid.

Cese de Ana JuliaSalvador y PedroLópez López

[Ceses y nombramientos]

3 [Anaquel Nº 38-2007]

noticias[Bienvenida]

La Consejería deCultura tiene una granresponsabilidad conlos ciudadanos deCastilla-La Mancha:poner la cultura alalcance de todos; la

Cultura con mayúsculas entendida nocomo un producto de consumo, sinocomo un elemento imprescindiblepara el desarrollo personal y colectivo.

La cultura no es un algo secunda-rio, no es un artículo de lujo, sino underecho básico, pues es la capacidadde crear y de poder disfrutar lo queotros crean lo que nos hace verdade-ramente humanos.

Con el reto de llevar la cultura atodos los rincones y de contribuir aldesarrollo de esta región a través deella, comienza a caminar este nuevoequipo que dirijo, esperando que elcamino sea largo para que podamosdetenernos, acercarnos y escuchar;para que podamos disfrutar demuchas mañanas de verano en la ruta;visitar numerosas ciudades y aprenderde sus sabios como nos aconsejaKavafis, para que nuestro viaje searico en aventuras, conocimiento y;sobre todo, en resultados.

Sabemos que no viajamos solos. LaConsejería de Cultura cuenta con pro-fesionales entusiastas que trabajanpara que los teatros, los museos, losparques arqueológicos, las bibliotecaso los archivos sean lugares vivos,abiertos, centros dinamizadores dondese crea y se disfruta de la cultura.

Si hablamos de una cultura accesi-ble para todos tenemos que tener encuenta que la lectura constituye unode los bienes culturales más relevan-

tes con los que las personas cuentana lo largo de la vida, ya leer nos permi-te adaptarnos al mundo en el que vivi-mos y es la vía de acceso al conoci-miento.

Los archivos y las bibliotecas sondepósitos de la memoria y la cultura,garantizan el acceso a todos a la pala-bra escrita, al saber, al conocimiento;y gracias a ellos en Castilla-LaMancha los libros están al alcance dela mano.

Os pido que sigamos “trabajandopor los libros, para los libros, a travésde ellos”, como dice Savater, parallegar a lo mejor que tenemos dentro.Porque la Cultura con mayúsculas noes aquella que nos divierte y nosentretiene, sino la que nos hace cadadía un poco más humanos.

Soledad Herrero,Consejera de Cultura de Castilla-La

Mancha

“Sigamos trabajandopor los libros, para llegar a lo mejor quetenemos dentro”

ANAQUEL

EDITA:Consejería de Cultura deCastilla-La ManchaDirección General del Libro,Archivos y BibliotecasC/Trinidad, 8 • 45002 TOLEDOTel. 925 267 465 Fax 925 267 574C. e.: srlab@jccm.es

DIRECCIÓN:Luis Martínez González

REDACCIÓN

Coordinador:Dolores Membrillo Marco

Redacción:Óscar Arroyo Ortega, AlfonsoGonzález Calero, Miguel Larriba,Antonio Lázaro Cebrián, Mª PilarMartín-Palomino Benito yModesto Triviño

Secretaría de Redacción:Rosa Sánchez

DISTRIBUCIÓN Y SUSCRIPCIONES:Lourdes Ávila

DISEÑO Y MAQUETACIÓN:JER Publicidad

FOTOMECÁNICA E IMPRESIÓN:Estudios Gráficos Europeos

DEPÓSITO LEGAL: TO 1778-1998

ISSN: 1885-0855

Presentación de la consejera de Cultura,Soledad Herrero

4[Anaquel Nº 38-2007]

noticias [Ayudas y subvenciones]

Publicadas las ayudas a losarchivos de la Iglesia Católica

La Consejería de Cultura ha adju-dicado las ayudas del programa“Los Legados de la Tierra” para lacelebración de exposiciones foto-gráficas y edición de sus respecti-vos catálogos por los ayuntamien-tos de la región durante 2007. Elprograma tiene como fin la recupe-ración y difusión del patrimoniofotográfico conservado en Castilla-La Mancha, mediante las exposi-ciones de fotografías, propiedad ensu mayoría de los ciudadanos, y enocasiones de los ayuntamientos.Objetivo importante de estas ayu-das es la obtención de reproduc-ciones de las fotografías expuestasy editadas en catálogos para suincorporación a los archivos ycolecciones fotográficas que con-forman el Centro Regional deFotografía de Castilla-La Mancha.

A lo largo de este año se celebra-rán ochenta y seis exposiciones enlos municipios de nuestra región.De ellas, cincuenta y cinco editaráncatálogos para la difusión de loscontenidos de las mismas. LaConsejería Cultura ha destinado aeste programa un presupuesto dedoscientos mil euros. La filosofíade esta línea de subvención sebasa en la cofinanciación -juntocon los ayuntamientos- de los gas-tos que se derivan de la actividad:organización, montaje, difusión, yen su caso la edición de catálogode las exposiciones.

Se valora en la priorización deestos proyectos no sólo su viabili-dad, sino la antigüedad y temáticade las fotografías, haciendo espe-cial hincapié en aquellas exposicio-nes que reflejan y documentan elpatrimonio monumental, arqueoló-gico, histórico, artístico y las tradi-ciones etnográficas propias denuestra Comunidad Autónoma.

Los Legados de laTierra, ayudas a larecuperación delpatrimonio fotográfico deCastilla-La Mancha

La Consejería de Cultura ha resueltola convocatoria de ayudas destinadasa mejorar las instalaciones y el equipa-miento de los archivos pertenecientesa los centros de la Iglesia Católica deCastilla-La Mancha.

El presupuesto en este año haascendido a cerca de 60.000 euros,beneficiándose de estas ayudas cua-renta y ocho archivos que pertenecena la Iglesia Católica.

La Consejería de Cultura continúacon esta línea de ayudas desarrollandosu proyecto para contribuir a mejorar elequipamiento especializado destinadoa los archivos eclesiásticos de Castilla-La Mancha, equipamiento informático,mobiliario específico para sala de tra-bajo o de usuarios de estos centros,sistemas de seguridad y de detecciónde incendios, etc. El equipamiento quemás solicitan estos centros es el infor-mático básico, y entre los proyectos deequipamiento especializado, los siste-mas de prevención y los planeros.

41 centros subvencionados

para el desarrollo de programas

archivísticos

La Consejería de Cultura ha resueltola convocatoria de ayudas parala eje-cución de programas archivísticos enlos centros de la Iglesia Católica deCastilla-La Mancha, para lo que hacontado con un presupuesto de cien-to cuarenta mil euros. Estas ayudas secimentan en un criterio de cofinancia-ción de los proyectos que han presen-tado las diferentes instituciones ecle-siásticas a la Consejería de Cultura. Elmayor número de ayudas concedidasse destinan a proyectos de preserva-ción y difusión del patrimonio docu-mental de los archivos religiosos,mediante programas de microfilmacióny/o digitalización de sus fondos.

Cada año aumenta el número deproyectos subvencionados destinadosa la restauración de documentos daña-dos por la actuación del hombre o porlas condiciones de instalación y con-servación no adecuadas.

Dentro de los actos conmemorati-vos del Día Internacional de losMuseos, y coincidiendo con la presen-tación del libro-guía del parque sellevó a cabo un homenaje al escritor ypoeta Ángel Crespo, con motivo deldécimo aniversario de su muerte.

El director general de Patrimonio,Enrique Lorente, reflexionó sobre loidóneo de la jornada para rendir tri-buto al poeta: “el Día Internacional delos Museos es un buen momentopara recuperar la memoria de un cre-ador y artista como Ángel Crespo,una figura clave en el panorama cul-tural de los años cincuenta y sesentaque en muchas ocasiones ha estadorelegado”.

El homenaje consistió en el descu-brimiento de una placa en la que sepuede leer el poema titulado“Alarcos”, inspirado precisamente enel lugar donde quedará para la poste-

ridad: el campo de batalla de Alarcos.“Es un poema rico de simbología,donde se mezclan diferentes elemen-tos, desde aspectos biográficos,pasando por cosas cotidianas, comoel vuelo de los pájaros, hasta la grantradición que tiene la Batalla deAlarcos en Ciudad Real”, señalóLorente.

Ángel Crespo, poeta, ensayista, tra-ductor y crítico de arte, nació en 1926en Ciudad Real, y pasó toda su infan-cia y adolescencia en Alcolea deCalatrava hasta su traslado a Madriden 1943 para estudiar la carrera deDerecho. El poeta manchego es unode los exponentes más cualificadosde la poesía española contemporá-nea, con una marcada personalidad,cuya obra abarca los más diversosámbitos: renovación vanguardista, crí-tica literaria, crítica de arte, ensayo,edición de revistas y traducción.

Homenaje a Ángel Crespo

5 [Anaquel Nº 38-2007]

noticias[Exposiciones]

La consejera de Cultura, SoledadHerrero, ha inaugurado el 19 de julio enel Museo de Guadalajara, la exposición“Brigadistas. El archivo fotográfico delgeneral Walter”, que permaneceráabierta al público hasta el próximo 2 deseptiembre. La muestra está organizadapor la Consejería de Cultura con la cola-boración de la Asociación de Amigos delas Brigadas Internacionales, propietariadel archivo fotográfico. Para la titular deCultura, que ha mostrado todo su reco-nocimiento y admiración a los brigadis-tas, esta exposición es un canto a lapaz, y está dedicada a la memoria delos más de 35.000 hombres y mujeresdemócratas, provenientes de 50 países,luchadores por la libertad, que dejaron asus familias, sus casas y sus trabajos, yque vinieron a España para defender lademocracia. La muestra coincide conlos actos que ha organizado el ArchivoHistórico Provincial con motivo del 70aniversario de la batalla de Guadalajara,y en ella se recogen 63 imágenes, selec-cionadas de las 333 que conforman elarchivo del general polaco KarolSwierczewski (1897-1947), conocidocomo general Walter en el EjércitoPopular de la República Española. Estasimágenes fueron realizadas entre finalesde 1936 y mediados del año 1938,periodo en el que Walter participó en la

Guerra Civil española con rango decomandante de la 35ª División.Acompañada por el comisario de laexposición, Ángel Rojo, la consejera hadestacado lo “oportuno” de la misma,que coincide casi en el tiempo con el 71aniversario del comienzo de la GuerraCivil Española, el 18 de julio de 1936. Detodos los brigadistas que llegaron, latercera parte murió en España, más dela mitad fueron heridos en combate, ysolo el 10 por ciento salió ileso.

A través de este homenaje, la exposi-ción nos ofrece una visión emocionantede personas que vinieron a combatir enuna guerra y lucharon por la libertad,señalo la titular de Cultura. Herrero des-tacó que esta exposición representa unalegato por la paz. Además de la visiónque proporciona el tiempo transcurrido,la consejera ha señalado que, desde elconocimiento, nos reafirmamos en quelos conflictos no se resuelven con laguerra, sino con el diálogo y el entendi-miento. Por su parte, Ángel Rojo, comi-sario de la exposición, valoró la actitudde los brigadistas como el acto de soli-daridad más importante del siglo XX, yrecordó que todos ellos fueron unosférreos defensores de la paz. De estemodo, Rojo señaló que ésta deberíarepresentar un rotundo no a la guerra.

Legado personal del General

Walter.

Este archivo forma parte del legadopersonal del General Walter que sushijas donaron en 1999 a la Asociaciónde Amigos de las BrigadasInternacionales, presidida por AnaPérez, y que se encuentra actualmentedepositado, mediante contrato decomodato suscrito entre la Consejeríade Cultura y la Asociación de Amigos delas Brigadas Internacionales, en elCentro de Documentación de lasBrigadas Internacionales. La exposi-ción, comisariada por Ángel RojoRincón, nos muestra escenas de los bri-gadistas en sus momentos de descan-so, en la retaguardia, recorriendo losfrentes, en las trincheras, en desfiles yen reuniones del Estado Mayor. Recogetambién algunas imágenes curiosascomo la visita de Mª Teresa León yRafael Alberti al frente de La Granja. Laselección de fotografías se ha basadoprincipalmente en la calidad de las imá-genes. Todas las fotografías se hanrecogido en un catálogo con el mismotítulo de la exposición "Brigadistas. Elarchivo fotográfico del general Walter",cuyo cuidado diseño se debe a MauricioD’Ors, con introducción de GabrielJackson y textos de Ángel Rojo Rincóny Jesús González de Miguel.

Se ha publicado en el Boletín Oficialdel Estado del pasado 1 de junio de2007, la Orden del Ministerio de Culturapor la que se crea la Comisión deNormas Españolas de DescripciónArchivística (CNEDA). La Comisión seconcibe como un órgano colegiadocon carácter de grupo de trabajo.

El objetivo de la Comisión será el

asesoramiento en la redacción, mante-nimiento y revisión junto con las actua-ciones necesarias para la difusión yconocimiento de las NEDA, definidascomo la herramienta normativa aplica-ble en la descripción de documentosde archivo, orientada a la mejora delacceso a los recursos archivísticos. LaComisión está formada por Abelardo

Santamaría Gallo y Ramón MartínSuquía, como presidente y vicepresi-dente, respectivamente, y como voca-les, Antonia Heredia Herrera, JavierBarbadillo Alonso, Alejandro DelgadoGómez, Juan José Generelo Lanaspa,Pedro López Gómez, María JosefaVillanueva Toledo e Isabel CeballosAragón, como Secretaria.

Soledad Herrero inaugura en Guadalajarala exposición “Brigadistas. El ArchivoFotográfico del General Walter”Destacó el compromiso de las 35.000 personas, hombres y mujeres“luchadores por la libertad” que vinieron a una España en guerra para“defender la democracia”

Se crea la Comisión de Normas Españolas de Descripción Archivística(CNEDA)

noticias

6[Anaquel Nº 38-2007]

[Archivos]

El Archivo Histórico deGuadalajara revive lamemoria de la provinciacon sus actividades

El Archivo HistóricoProvincial de Guada-lajara ha organizadouna amplia oferta deactividades a lo largodel año, que han sidopresentadas por la

directora general del Libro, Archivos yBibliotecas, Ana Julia Salvador, y quepermitirá a los ciudadanos conocermejor la historia de la provincia y algu-nos de sus momentos históricos másimportantes. Entre esta programaciónfigura una exposición y un ciclo deconferencias sobre la batalla deGuadalajara y la Guerra Civil en la pro-vincia, que se inaugurará a primerosdel mes de noviembre y permaneceráhasta que acabe al año. La documen-tación que se expondrá procede dearchivos de distintas partes del mundoy ha sido recabada tras un intenso tra-bajo dirigido y coordinado desde esteArchivo con el apoyo de la Consejería ydel Ministerio de Cultura. Junto conesta exposición, se celebrará un ciclode conferencias que abordarán cues-tiones como la fotografía y el cinedocumental en la línea de fuego, elperiodismo de guerra o las fuentesdocumentales para el estudio de laGuerra Civil en Guadalajara. Además,el Archivo ha programado un variadoprograma que incluye las “VIII Jornadasde Castilla-La Mancha sobreInvestigación en Archivos. Hacienda yFiscalidad”, que irán también acompa-ñadas de una exposición sobre elCatastro de la Ensenada enGuadalajara. También está prevista lapublicación del libro “Bibliografía sobrelos Archivos Históricos Provinciales”,de Luis Miguel de la Cruz Herranz, jefede sección de Clero en el ArchivoHistórico Nacional y profesor deArchivística de la Escuela deBiblioteconomía de la UniversidadComplutense. Pero no todas las activi-dades organizadas por el Archivo se

van a desarrollar en la capital, ya queestá programada la itinerancia de lamuestra “Entre papeles”, conmemora-tiva del 75 aniversario del Archivo.Hasta la fecha, está confirmado que laexposición llegará a Yunquera deHenares, Molina y Sigüenza. La mues-tra, que ya se expuso en la capital,aporta documentos del ArchivoHistórico Provincial y ahora, a esospaneles se sumarán documentos origi-nales de cada localidad. Asimismo,próximamente se publicarán las actasde las VII Jornadas sobre Investigaciónen Archivos que en esta ocasión sededicaron al tema “España entre repú-blicas. 1868-1939”, que se celebraronen noviembre de 2005. La directorageneral ha destacado la importanciaque tiene la colaboración entre admi-nistraciones y organismos para poderpermitir a los ciudadanos hacer uso detodo el material que se guarda en losarchivos. Muestra de esta colaboraciónson las actividades que en Guadalajaraorganiza la Asociación de Amigos delArchivo Histórico Provincial, que hoymismo ha presentado su página webamigosahpgu.es, que comenzará afuncionar en breve, y que constituye,según explicó el vocal de la AsociaciónAntonio Caballero, “la tarjeta de pre-sentación” de este colectivo. EstaAsociación, que comenzó a funcionarhace ya 12 años, ha editado tambiénsu memoria de actividades. El libro,publicado con la ayuda de la Junta deComunidades, constituye un recorridopor todas las actividades y proyectospuestos en marcha. La Asociación deAmigos del Archivo ha recibido esteaño de la Consejería de Cultura 24.000euros dentro de la línea de ayudas paralas asociaciones del sector del Libro,Archivos y Bibliotecas, y 8.800 eurospara la investigación del Patrimonio. ElArchivo dispone de un presupuesto de6.000 euros para la ejecución de activi-dades culturales.

El pasado 30 de mayo se celebró enel Círculo de Bellas Artes de Madrid,una jornada técnica organizada por elMinisterio de Cultura, sobre Desarrolloy creación de las nuevas NormasInternacionales de DescripciónArchivística. En el transcurso de lamisma, se presentaron las nuevas nor-mas ISIAH (Internacional Standard forInstitutions with Archival Holding) parala descripción de instituciones dearchivos y la ISAF (InternacionalStandard on Activities /Functions ofCorporate Bodies) en la que se propo-ne un marco para la normalización y elintercambio de las descripcionesarchivísticas que identifican y descri-ben funciones. En la jornada ademásse analizaron la organización, trabajosy objetivos del Comité de BuenasPrácticas y Normas Profesionales delConsejo Internacional de Archivos, elDesarrollo de las Normas Españolasde Descripción Archivística (NEDA), yel Directorio ARCHON.

Presentación de nuevos estándaresde descripción

El Ministerio de Cultura ha presenta-do el portal de Archivos, el Portal deArchivos Españoles (PARES), proyectodestinado a la difusión en Internet delPatrimonio Histórico DocumentalEspañol conservado en su red de cen-tros. El portal ofrece a los ciudadanosel acceso a 1,5 millones de fichas dedocumentos y a 19 millones de imáge-nes. Conservar y difundir son las dospremisas que pretende alcanzar elMinisterio de Cultura con PARES. Elportal permitirá al usuario enviar loscontenidos a través de correo electró-nico y configurar su agenda de inves-tigador. La dirección es:http://pares.mcu.es

El Ministerio deCultura presenta unnuevo portal dearchivos quepermitirá consultarlos principales archivos estatales

noticias

7[Anaquel Nº 38-2007]

[Asociaciones]

Estimados Compañeros y Amigos:La verdad es que es muy difícil dirigi-

ros unas palabras donde os quierocomunicar, mi dimisión como presi-dente de ABIBA.

Largo se hace el recordar las nume-rosas reuniones, donde nos plantea-mos crear una asociación que nosdefendiera como colectivo a una seriede profesionales, que si bien hemoscompartido tantas y tantas cosas, ladistancia y el olvido estaban presentesen nuestro quehacer diario.

Fue en el verano del año 2002 dondecomenzó la andadura de esta asocia-ción. Los objetivos han sido lo quenuestra realidad nos ha dejado conse-guir, creo que hemos contribuido muymodestamente a matizar dichas reali-dades. Un comienzo donde como pre-sidente he pretendido ser útil al movi-miento bibliotecario, y muchas vecesapoyar de forma cómplice, no sé sisiempre de forma eficaz, los anhelos ydeseos de mis compañeros.

Estoy orgulloso de haber compartidomuchos proyectos, grandes dosis deilusión, entusiasmo, enjugado por lagran comprensión y cariño de los que

hemos creído, creemos y seguiremoscreyendo en este proyecto.

Mi nueva andadura no debe suponeruna traba, ni la pérdida de un ápice detodo lo que nos movió a constituir estaasociación. Creo que el renovar es nodejar morir, por tanto reitero mi com-promiso con ABIBA, que siempre esta-rá en mí. Deseo que estas palabras sir-van para reforzar, una asociación fuer-te, reivindicativa y solidaria con losproblemas que nos preocupan.

Agradecer a todos los miembros dela Junta Directiva. Emplazar a todos losBibliotecarios de Albacete y Provincia,en la implicación con ABIBA, que seráun compromiso con el futuro de unagran profesión. Al servicio de una granidea, colaborar en la construcción deuna sociedad más democrática, dondese facilite la autonomía e independen-cia de los ciudadanos para el desarro-llo de sus libertades.

Mis mejores deseos para el nuevopresidente Francisco Alfaro, un granprofesional y una gran persona.

Las situaciones mudan, pero no lasideas y las convicciones. Por una pro-fesión digna para un trabajo digno.

Dimisión del presidente deABIBA José Javier RosaSánchez

Carta del ex-presidente de ABIBA

El Archivo Histórico Provincial deGuadalajara ha recibido la distin-ción de honor concedida por laDemarcación de Guadalajara delColegio de Arquitectos de CastillaLa Mancha que otorga con carácterbienal en la categoría de “organis-mos, instituciones y asociacionesde carácter público o privado”.“Por los trabajos realizados con elobjeto de custodiar y catalogar losexpedientes colegiales de la dichaDemarcación, con mención espe-cial a su director Rafael de Lucas yal personal a su cargo, por suapuesta al incorporar los fondos denuestro archivo colegial a sus ins-talaciones, permitiendo una mayordisponibilidad para el Colegio, losprofesionales y los investigadores”,El Acto fue celebrado el pasado 22de junio en la Sala Tragaluz delTeatro Auditorio Buero Vallejo ycontó con la presencia de lasentonces Consejeras de Cultura yTrabajo y Empleo, Blanca Calvo yMagdalena Valerio respectivamen-te, junto con la Delegada Provincialde Cultura Riánsares Serrano.Estuvo presidido por el primerteniente alcalde de Guadalajara,Juan Antonio de las Heras y MiguelÁngel Embid, presidente delColegio de Arquitectos, JavierHerce, vocal de Cultura del Colegioy uno de los galardonados, elarquitecto Manuel Gallego.

El pasado año la Delegación deCultura y el Colegio Oficial deArquitectos de Guadalajara acor-daron que el Archivo recibiese ygestionase los fondos de dicha ins-titución. Para ello se habilitó la anti-gua sala de préstamo de laBiblioteca Provincial, ahora recupe-rada por el Archivo como depósito,ya que los expedientes representa-ban una enorme masa documental,con más de 1200 m/l con un ámbi-to cronológico que abarcaba losproyectos visados por el Colegiodesde sus inicios en 1931 hasta1999.

El Colegio de Arquitectospremia al Archivo deGuadalajara

Un total de 53 bibliotecas públicasde la región cuentan con un punto deinterés del Año de la Ciencia 2007,donde el público infantil y juvenil dis-pondrá de varias de las obras másinteresantes relacionadas con la cien-cia y la tecnología, para su préstamo ylectura.

La Consejería de Educación yCiencia ha puesto en marcha esta ini-ciativa en sintonía con el “Plan deLectura de Castilla-La Mancha” y lacolaboración de la Consejería deCultura, para la que ha destinado,

además de los libros ya mencionados,una relación de otras obras recomen-dadas, la programación de las activi-dades del Año de la Ciencia y el librillocon los ganadores de la I Edición delos Premios regionales de fotografía yrelatos cortos de temática científica.

Entre las bibliotecas que se hansumado a esta iniciativa se encuen-tran ocho de la provincia de Albacete,catorce de Ciudad Real, ocho deCuenca, cinco de Guadalajara y die-ciocho de Toledo.

El Año de la Ciencia, presente en 53bibliotecas de Castilla-La Mancha

noticias

8[Anaquel Nº 38-2007]

[Nuevos servicios bibliotecarios]

El pasado mes de junio, se inauguróuna nueva biblioteca, situada en elCentro sociocultural del barrio de laEstación, un nuevo punto de serviciobibliotecario perteneciente a la Red deBibliotecas Públicas Municipales deHellín. De esta forma, los habitantesde un barrio en continuo crecimientotendrán la oportunidad de elegir entrelos 1.000 volúmenes que les ha cedi-do la Junta de Comunidades deCastilla-La Mancha para las bibliote-cas de nueva creación; junto con los500 volúmenes que aporta el ayunta-miento. Además, la biblioteca se hadotado con un moderno fondo multi-media de música, cine y centro deInternet, que incluirá servicio WI-FI. Labiblioteca cuenta con más de 400metros cuadrados, en los que se haninstalado ocho puestos de Internet y20 puestos de lectura.

Inauguración denueva biblioteca enHellín

La hemeroteca de la BibliotecaPública Municipal “José Hierro” deTalavera de la Reina ha ampliado suoferta con la puesta en marcha de unservicio de consulta digital con el quelos usuarios pueden acceder a unaserie de contenidos entre los que seencuentran legislación, prensa digital,revistas online, y prensa histórica.

Este servicio, que comenzó a fun-cionar en los primeros días de junio,incrementará sus contenidos a medi-da que se vayan demandando.

Las consultas se dividen en seccio-nes entre las que se encuentran la basede datos de legislación, prensa actual,revistas online y prensa histórica.

Bebeteca.

Durante la última semana de junio,la bebeteca se despidió de sus

pequeños usuarios y de los padresque han participado en las actividadespropuestas para este año. Todos losasistentes se llevaron un diploma deasistencia y un regalito para cada unode los niños.

Cursos

Por otra parte, la biblioteca JoséHierro continua ofreciendo formación asus usuarios.

Durante el mes de junio tuvieronlugar varias actividades formativasrelacionadas con la gestión electróni-ca, el correo electrónico o las nuevastecnologías de la información.

Para cada curso se ofertaron 16 pla-zas y entre los requisitos necesariosestá el haber cumplido los 16 años deedad y tener conocimientos básicosde informática.

Nuevo servicio de consultadigital en la hemeroteca de laBiblioteca Pública Municipalde Talavera de la Reina

La clave del éxito 2007Ana Isabel Muñoz García.

Técnico del Servicio Regional del Libro, Archivos y Bibliotecas

Un año más, la Dirección Generaldel Libro Archivos y Bibliotecas, en suánimo de mejorar la formación de losbibliotecarios y archiveros de laregión, ha ofertado una variedad decursos de lo más estimulante para losalumnos potenciales. Hasta la fechase han celebrado dos de los que estánprogramados:

El primero es “Diseño y equipamien-to de bibliotecas”, celebrado los días11-13 de junio en la ResidenciaUniversitaria El Doncel en CiudadReal, con 20 horas de duración.Santiago Romero, arquitecto delServicio de Bibliotecas de laDiputación de Barcelona, explicó deuna forma clara y concisa a los asis-tentes cómo interpretar los planos,algo fundamental a la hora de cons-truir y/o equipar una biblioteca por pri-

mera vez, posteriormente desarrollólos aspectos fundamentales que hayque exigir a un edificio para cumplirunos mínimos de calidad; a continua-ción se trataron los materiales y siste-mas constructivos, así como el acon-dicionamiento de los espacios, y porúltimo habló del mobiliario comoherramienta para crear espacios yambientes diferenciados.

En segundo lugar se ha celebrado,los días 18 al 19 de junio, en laBiblioteca Publica del Estado enAlbacete, con 15 horas de duración“Libermac 10”, esta vez dirigido a losbibliotecarios municipales de la pro-vincia de Albacete y Cuenca. Contócon la presencia inestimable deAntonio García, bibliotecario munici-pal de Socovos, que enseñó a suscompañeros la última versión del pro-

grama, la captura de noticias en línea,cómo catalogar publicaciones periódi-cas y audiovisuales, el control depedidos, proveedores, y presupuesto;así como el funcionamiento de la esta-dística; así como la importación yexportación de archivos. Tras la finali-zación de los cursos, a todos los asis-tentes se les entrega un cuestionariode evaluación, no hay que decir que laDirección General del Libro, Archivosy Bibliotecas se toma en serio las pro-puestas que recibe con el fin de pre-parar buenos bibliotecarios y eso llevaa exigir que la formación del profeso-rado, material, instalaciones, horarios,etc. estén al nivel de las necesidadesde los alumnos, que en su mayoría,realizan estos cursos en su tiempolibre e incluso en alguna ocasión cos-teándose los gastos de los mismos

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9 [Anaquel Nº 38-2007]

[Maratón de Cuentos]

Guadalajara esuna ciudad apa-rentemente tran-quila durantecasi todo el año,decimos casiporque hay un

fin de semana que es capaz de trans-formarse.

Hay ciudades como Hamelín,Bremen, Bagdad, Canterbury oDamasco que conocemos a través delos cuentos y hay otras ciudades,como Guadalajara, que se transfor-man gracias a ellos.

Durante tres días y dos noches lagente de Guadalajara y todos los ami-gos que vienen desde otros lugares sereúnen para contar y escuchar, paradejarse mecer por las palabras. Algotan sencillo y tan complicado a la vez:alguien tiene algo que contar y alguienquiere escucharlo.

Sí, los cuentos transforman aGuadalajara durante unos días, lagente recibe cada año el Maratón conalegría porque es nuestra fiesta, la fies-ta de la palabra, la fiesta de la emoción,por eso tanta gente se implica y seapunta para contar, o ilustrar, o colabo-rar, o sencillamente viene a escuchar yasí hace suyo el Maratón. Si algo tieneesta fiesta de la palabra es su carácterparticipativo, abierto, cooperativo, unaactividad que se hace gracias a la cola-boración y al cariño de la ciudad y quie-nes la habitan.

Como dice Mila, del Seminario deLiteratura Infantil y Juvenil, nuestroMaratón es especial porque es detodos, niños y mayores; izquierdas,derechas, centros; pies, manos, cabe-zas y corazones…y mientras sigasiendo así, seguirá vivo.

Tradición

A lo largo de estos 16 añosGuadalajara ha acogido una fiestainventada como si se tratase de unacelebración centenaria, como sihubiese existido siempre. Hay niñosque han crecido contando y escu-chando en el Maratón, de hecho el díaen el que Pep trató de explicar a Juan(su hijo de ocho años) que cuando élera niño sus padres no le llevaban alMaratón porque no existía, Juan sequedó atónito, como si esa posibilidadfuera, sencillamente, impensable.

El Maratón se convierte, pues, enuna cita ineludible para la gente de laciudad, pero también lo es paramuchas personas que año tras añovienen de fuera y durante un fin desemana se sienten parte de la ciudad,no son turistas, ni visitantes, sonmaratonianos y entran en el Palaciodel Infantado como si volvieran acasa.

Como ejemplo podemos contar quela Biblioteca Cologno Monzese nosvisita cada año, más de treinta perso-nas vienen desde Italia para participaren el Maratón, los cuentos han herma-nado a estas dos ciudades y desdehace tres años Cologno celebra tam-bién su Maratón.

El Maratón de los Cuentos se haconvertido en una seña de identidadde la ciudad, un acontecimiento que leda personalidad y que se extiende porotras ciudades de España (LasPalmas de Gran Canaria,Benalmádena, Ólvera…), y por otrospaíses (México, Italia, Portugal,Francia, Colombia…)

Participación

Lo mejor del Maratón es ver como elescenario es tomado por gente detoda edad y condición; comienza elalcalde (¡qué importantes son los sím-bolos y los ritos!) y le siguen niños,mayores, colegios, asociaciones de

La fiesta de la palabra

Pep BrunoCuentacuentos

“Érase que se era una lejana ciudad llamada Guadalajara donde susgentes se reunían durante días y noches para disfrutar del placer decontar y escuchar...”

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10[Anaquel Nº 38-2007]

[Maratón de Cuentos]

todo tipo, abuelos con sus nietos,padres con sus hijos, amas de casa,clubes de lectura, agrupaciones cora-les, celebridades locales, la policíalocal, los representantes públicos ymuchos narradores profesionales quetienen en el Maratón de Guadalajarasu punto de encuentro.

Un mes antes del evento la gentecomienza a llamar a la biblioteca paraapuntarse a contar, las hojas en blan-co se van llenando de nombres y añotras año se consigue el reto de mante-ner 46 horas de narración. Así pues,este año 1.048 cuentistas hicieron quepudiéramos olvidarnos de la lluvia, delsueño implacable de las siete de lamañana o del cansancio acumuladodel domingo a mediodía (con 46 horasa las espaldas sin descansar).

Tantas horas de cuentos producenuna agradable sensación de irrealidad,

cada momento delMaratón es diferente: lasprimeras horas con laparticipación de loscolegios; la tranquilanoche del viernes dondehay que estar con uncuento preparado paraque, con la ayuda detodos, no quede ni unminuto sin cuento; elrelevo de la mañanadonde se juntan los quellegan frescos, duchadosy descansados y los quese han pasado la nocheen vela; los cuentos eninglés el sábado por lamañana; los niños con-tando como auténticosprofesionales; la horamágica de las doce de lanoche del sábado cuan-do no queda una sillalibre y los narradores delFestival hipnotizan alpúblico; los esperadoscuentos mínimos de lascinco de la mañana; losclásicos del domingopor la mañana (personasy colectivos que llevanaños participando en elmaratón con el mismo

ánimo)... son muchos los momentosmágicos que se repiten año tras año.

En este último Maratón pasó algoinsólito, se colgó el cartel de no haylocalidades, la lluvia nos obligo a refu-giarnos en el zaguán del Palacio(donde el aforo es limitado) pero esono desanimó a la gente para seguiracercándose a escuchar cuentos(aunque no cabía ni el alfiler del sas-trecillo valiente).

No está recomendado por las auto-ridades sanitarias pero contar y escu-char cuentos es fabuloso para lasalud, solo hay que comprobar la ale-gría que irradia la gente que participaen el Maratón y la feliz resaca con laque la ciudad despierta el lunes, esuna recarga de baterías, es gimnasiapara el corazón y para el alma, es lailusión de que podemos vivir a otroritmo, de otra manera y, sobre todo,

de que podemos pararnos y escuchar.Y soñar. Para comprobar los poderescurativos de las historias este año elMaratón ha inaugurado un consultoriode cuentos a la carta para consultaspersonalizadas. Comprobado: loscuentos sientan bien, se tomen enpequeñas o grandes dosis.

Como ya hemos señalado antes, elMaratón es un acontecimiento colecti-vo, se hace y se disfruta en grupo perotiene también un componente deacontecimiento personal, subir a con-tar un cuento es un disfrute y tambiéntiene algo de reto. Cuentos haymuchos, pero elegir uno tiene su com-plicación, hay que hacerlo propio por-que la únicas reglas del maratón sonno leer y no extenderse más de cincominutos. La primera se cumple confacilidad y el incumplimiento de lasegunda provoca en algunas ocasio-nes latosos retrasos. Los valientesque se atreven a contar reciben sumerecida condecoración, el famosopin que, como el cariño verdadero, nise compra ni se vende.

Se dice, se comenta, queGuadalajara tiene muy buenos cuen-tistas, seguramente sea una leyendaurbana, pero lo que sí es cierto es queen ella se encuentran los mejoresoyentes del mundo. Lo dicen todoslos narradores profesionales, es ungusto contar en Guadalajara, ya seaen las sesiones de los Viernes de losCuentos o en el Maratón con más de1.000 personas escuchando. Saberescuchar es una buena virtud parauna ciudad, quizás en verdadGuadalajara sea una Ciudad deCuento.

Palacio del Infantado

El Maratón ha crecido en el Palaciodel Infantado, eso hace que el princi-pal monumento de la ciudad sea lacasa de los cuentos, un lugar especialen el que todos tenemos nuestro sitio:ir allí durante el Maratón no es unavisita, es una estancia completa de finde semana. Si los cuentos tienen pala-cios nosotros tenemos un Palaciodonde se cuentan cuentos, ¿cuántashistorias habrán oído los leones delpatio a lo largo de estos años?

Maratón de Música en la iglesia de los Remedios. Fotografía de

Pedro Sigüenza (AFG)

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11 [Anaquel Nº 38-2007]

[Maratón de Cuentos]

El Maratón tenía este año un granreto, el Patio de los Leones está enobras y había que buscar un espacioalternativo. Dada la estrecha unión dela pareja, Maratón-Palacio, no podía-mos alejarnos mucho, el escenarioprincipal estaría este año en los jardi-nes. Pero la lluvia no nos dejó que nosfuéramos del Palacio, solo nos permi-tió salir durante unas horas el viernes.Refugiados en el zaguán del Palaciopasamos un fin de semana, de cuen-tos, de agua y de grandes emociones.Porque el Maratón es ante todo undiluvio de emociones.

Desde el Palacio la fiesta se extien-de, sale de los muros centenarios ycorre por calles y esquinas hasta lle-gar a lugares lejanos (actuaciones decalle, el teatro Moderno donde secelebra el festival de narración oral,los jardines, la plaza, el hospital, mara-tones viajeros por toda la provincia…),pero también hasta llegar a los cora-zones. Porque esa es la habitación delos cuentos, el corazón.

Punto de encuentro de los

narradores

El Maratón es también un lugar porel que, inevitablemente, cualquieramante de la palabra, acaba porpasar. Todos los que se dedican a loscuentos (como profesionales, comoaficionados, como amigos, comogozosos disfrutadores de sueños ehistorias) recalan en esta playa decuentos que es el Maratón deGuadalajara. Y eso ha hecho quealgunos narradores hablen delMaratón como la Meca del oficio, ellugar al que, una vez en la vida almenos, hay que ir. Pero ir al Maratón yamar los cuentos es una cuenta quenunca da una vez. Quien va, vuelve.De hecho son cada año más los narra-dores que quedan atrapados en estabola de nieve de palabras y sueños,en este turbión incontenible de cuen-tos que te arrastra y te mece.

Así, de una forma natural, elMaratón ha asumido desde sus princi-pios que es el lugar donde los aman-tes de los cuentos pueden celebrar sufiesta. Se convierte en la fiesta delbarrio de los cuentos, y todos los que

habitamos estebarrio (seamos delPaís Vasco, deAndalucía, de Italiao de Madeira) veni-mos al barrio apasear por suscalles y a disfrutarde la compañía delos vecinos (esosvecinos con los quenos cruzamos tanpocas veces elresto del año).

Fue, de hecho, enel Maratón deGuadalajara dondelos narradores sehicieron conscien-tes de que eran ungremio, de que losuyo era una profe-sión, de que teníaninquietudes y pro-blemas comunes.Fue en el Maratón donde los narrado-res empezaron a sentirse como tales ya asumir todo lo que de pertenencia aun oficio implicaba el hecho de vivir,literalmente, del cuento.

El Seminario de Literatura

Infantil y Juvenil

Y detrás de todo esto ¿quién está? Habrá que contar lo de los casi dos-

cientos voluntarios que lo ponen enmarcha, lo de las instituciones que loapoyan, lo de la ciudad que se implicay asume el evento como propio. Sí,todo eso hay que contarlo. Perodetrás de todas estas personas hay unpequeño equipo que trabaja por amora los cuentos: el Seminario deLiteratura Infantil y Juvenil deGuadalajara, un grupo formado porprofesores, bibliotecarias, narradoresy demás amigos de los libros y loscuentos que lleva 25 (sí, este añocumplimos 25) años soñando caminospara acercar los libros y los cuentos alos más jóvenes y, por qué no, a losmenos jóvenes también.

Y con el Seminario, durante años,ha ido de la mano también laBiblioteca Pública del Estado enGuadalajara, ayuda imprescindible

para levantar este enorme artefacto,este gigante castillo de palabras quees el Maratón de los Cuentos.

Conclusión

Para terminar sólo nos queda invita-ros a todas y a todos al próximoMaratón, que será el número 17, y quese celebrará, como siempre, el tercerfinal de semana de junio. Si no habéisvenido nunca antes, será el momentode hacerlo; y si habéis estado en algu-na otra ocasión, entonces sabemosque nos volveremos a ver entre cuen-tos y sueños, luna y sol, zaguán y jar-dines.

El Maratón es, para muchos de nos-otros, un pequeño espacio de felici-dad (frágil como un zapato de cristal,alegre como un cascabel, generosocomo un cuento, imprescindible comolos sueños); el Maratón también es unmomento y un lugar que están fueradel tiempo y del espacio (una hendi-dura en el reloj donde corazón y pielse tocan); y, cómo no, el Maratón deCuentos es una fiesta a la que nodebéis faltar si cuando escucháis“colorín colorado” pensáis que toda-vía tomaríais una galleta más de“había una vez”.

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12[Anaquel Nº 38-2007]

[Encuentros]

Melque: Unlugar para unencuentro”,ha sido eleslogan ele-gido este añopara designar

al IX Encuentro de Clubes de Lecturade la Provincia de Toledo.

Organizado por la Asociación “Ellibro de los clubes”, su programaciónha servido un año más, para finalizar latemporada de lecturas y reunir duranteunas horas a todos los lectores inte-grantes de los mismos.

Este IX Encuentro contó con la parti-cipación de los clubes de lectura delas bibliotecas de Alameda de laSagra, Añover de Tajo, Bargas, Borox,Burguillos, Esquivias, Fuensalida,Mocejón, Los Navalmorales, Noblejas,Polán, Talavera de la Reina, SantaBárbara (Toledo), La Torre de EstebánHambrán y Villaminaya; y con el patro-

cinio del ayuntamiento de San Martínde Montalbán, la Diputación Provincialy la Junta de Comunidades deCastilla-La Mancha. Como invitadosse contó con la presencia de laDirectora General, el Jefe de laSección del Libro, Archivos yBibliotecas, y el Delegado Provincialde Cultura. Sus intervenciones reitera-ron el apoyo de la Junta deComunidades de Castilla-La Mancha atodos los bibliotecarios y a las distintasactividades que estos realizan paraanimar a leer a la población castellanomanchega. Fueron aproximadamente300 las personas convocadas en SanMartín de Montalbán, para disfrutar deuna visita a la iglesia de Santa María deMelque (uno de los exponentes másrelevantes del arte visigodo español yeuropeo) y de un cuentacuentos paraadultos a cargo de la compañía de tea-tro Altazir, que representó situacionesreales de la vida en pareja.

El punto culminante de la tarde lopuso la escritora Toti Martínez deLezea y su novela: “A la sombra deltemplo”, novela que se desarrolla en laciudad de Vitoria, teniendo comofondo histórico el nombramiento deAdriano de Utrecht como Papa de laIglesia Católica. La escritora, que entodo momento, contactó con los lecto-res, hizo una exposición de su llegadaal mundo de la literatura y contó anéc-dotas de su vida personal que lograronhacer reír, a todos los presentes.Posteriormente se abrió un turno depreguntas donde los lectores pudieroncharlar personalmente con Toti, al igualque en la firma de libros que puso elbroche final a una tarde de encuentroinolvidable.

Detrás de este encuentro, hay unequipo de profesionales, los bibliote-carios, que trabajan con el objetivo decrear nuevos lectores y extender elhábito lector entre la población.

IX Encuentro de los Clubes de Lectura dela provincia de Toledo

Los bibliobuses de Toledo también estuvieron presentes en el Día deCastilla-La Mancha

Inmaculada López-Trillo PedrocheResponsable de la Biblioteca Municipal de Noblejas

Como en años anteriores laBiblioteca Pública de San Lorenzode la Parrilla (Cuenca) se traslada ala piscina durante los meses dejulio y agosto y se consolida comouna de las actividades culturalesdel verano.

La biblio-piscina se abre de lunesa jueves y en ella se puede encon-trar una gran variedad de génerosliterarios, desde cuentos y juegospara niños, hasta revistas, periódi-cos, libros de cocina, novelas etc.para los más mayores. La media delectores que intercambian librosdiariamente en la Bibliopiscinaoscila en torno a sesenta personas.

Los viernes la Biblioteca y elCentro de Internet se abren en sulugar habitual contando especial-mente con la presencia de jóvenesy adolescentes.

Biblio-piscina en SanLorenzo de la Parrilla(Cuenca)

El pasado 31 de mayo tuvo lugar enQuintanar de la Orden (Toledo) la cele-bración del Día de Castilla-La Mancha.Hasta allí se desplazaron los dosbibliobuses que prestan sus serviciosen la provincia de Toledo para estarpresentes en dicha celebración.

El espacio que se reservó para losbibliobuses se llenó desde primerahora de la mañana de libros, visitantesy magia, mucha magia. Se habilitó unazona franca entre ambos vehículospara el descanso y la lectura, y unstand de información en el que serepartieron 550 ejemplares del libro“Mi libro, mi amor” de MiguelFernández-Pacheco e ilustrado porPuño, que se editó para conmemorarel Día del libro, 2007, además de

2.500 Álbumes de personajes, 1.500dípticos informativos, 3.200 bolsas,marcapáginas y carteles.

Los bibliobuses se llenaron de pre-guntas curiosas y lectores esporádi-cos, de niños asombrados y de no tanniños nostálgicos que recordaban suinfancia de lector de bibliobús… y demagia en forma de cuentos de lamano de Raquel López. La cuentistaalicantina aceptó gustosa el reto quele propusimos de contar cuentosdurante toda la jornada. Y si Raquelhizo el maratón de cuentos ella sola,los payasos de “Asaco” realizaron otromaratón de cachivaches, zancos, trici-clos, aviones, globos aerostáticos yautos locos en alocado pasacalleshacia ninguna parte.

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13 [Anaquel Nº 38-2007]

[Actividades de verano en las bibliotecas]

Con la llegada delverano, muchospadres piensanqué hacer con losniños y cómotener ocupadassus mentes

inquietas. Desde las bibliotecas públi-cas debemos ofrecer múltiples alter-nativas a las familias para que la lectu-ra entre como una propuesta lúdica eneste tiempo de ocio. Por eso desde laBiblioteca Pública del Estado enCuenca hemos lanzado “Cultura en laciudad” para los meses de julio yagosto, una actividad de promociónde la lectura destinada a los niñosdesde los 6 a los 11 años. Y es unapropuesta de actividad muy novedosaporque brinda múltiples aventuras porla ciudad a través de la lectura y deuna ruta cultural por Cuenca y sus rin-cones únicos.

Como punto de partida, la actividadconlleva que los niños han de leer unlibro cada mes desde que se inicia laactividad hasta el próximo verano, amanera de “estaciones de paso”, ytendrán que ir acudiendo a la bibliote-ca cada mes para marcar su ruta lec-tora y completar la guía de lectura quese les entrega al iniciar la actividad.Pero para animarles a hacer todo elrecorrido, durante estos quince díasde verano van a llevar a cabo itinera-rios diferentes, con múltiples activida-des. Harán un paseo botánico-literarioal Parque de San Julián (del ProgramaCiudades Educadoras) de la mano dela Asociación “Amigas de la Lectura”;recorrerán en el tren turístico los rinco-nes históricos de Cuenca, acompaña-dos de Cristina Falcón, la autora dellibro “De aventuras por Cuenca,Patrimonio de la Humanidad”; cono-cerán otras culturas, formas de vida y

los valores de la solidaridad y la tole-rancia a partir de cuentos del mundopreparados por la ONG “ProyectoSolidario”; podrán jugar, leer y disfru-tar con cuentos, canciones, poesíatradicional y adivinanzas preparados eimpartidos por el CEPLI (UCLM); ten-drán cine-fórum ambientado en laEdad Media y el mundo de los casti-llos y las catedrales, harán sus propiaspelículas rodadas en la biblioteca con-vertida en un castillo inexpugnable;vivirán la fantasía de la película“Dentro del laberinto” ; aprenderán amirar de forma más crítica la informa-ción visual a través de las sesionessobre lectura y tecnologías; visitaránel Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha, donde además delPlanetario y sus salas tendrán un tallerde alimentación saludable; se sumer-girán en los personajes de la mitologíaclásica en el “Taller de Mitos” delMuseo Arqueológico Provincial y alfinal, los niños ejercerán de reporterosintrépidos revisando el material docu-mental que han ido preparando y quetestifica todas las aventuras vividas ensus recorridos. La biblioteca será elpunto de parada, partida y llegada detodas las actividades.

Para llevar a cabo este ambiciosoproyecto, intervienen personal de lasáreas de Actividades e Infantil de labiblioteca, personal temporal delSEPECAM y jóvenes monitores de laEscuela de Animación “Ágora”.Porque realmente la clave para llevar acabo esta actividad ha sido la colabo-ración interinstitucional. Importantesentidades como el Museo de lasCiencias de Castilla-La Mancha, elMuseo Arqueológico Provincial, elCentro para la Promoción de laLiteratura Infantil y Juvenil (CEPLI) dela Universidad de Castilla-la Mancha,la ONG “Proyecto Solidario”, laAsociación “Amigas de la Lectura” y laEscuela de Animación Ágora han res-pondido maravillosamente a la pro-puesta de la biblioteca y han hechoposible que esta actividad pueda brin-dar a las familias de Cuenca una pro-puesta cultural múltiple y con enormesposibilidades para futuras ediciones.

Esperamos poder ampliar la colabo-ración a otras instituciones y colecti-vos, introducir nuevos temas y activi-dades para el próximo verano y seguirbrindando una oferta cultural de lectu-ra y ocio a las familias, en el cálidoestío de Cuenca.

“Cultura en la ciudad”, una propuesta veraniega para los niños de Cuenca

Mª Begoña Marlasca GutiérrezDirectora de la Biblioteca Pública del Estado en Cuenca

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14[Anaquel Nº 38-2007]

[Animación a la lectura]

“Todos iguales, todos diferentes”

Diez bibliotecasinfantiles y juveni-les ubicadas endistintos barrios ypedanías de la ciu-dad así como uncentro coordinador

de las mismas, constituyen el ServicioMunicipal de Bibliotecas de CiudadReal. El comienzo de nuestra historiase “remonta” a 1985 y nuestro objeti-vo principal, obviando todos aquellospropios a cualquier biblioteca, es laanimación lectora dirigida a todos losniños y jóvenes de nuestro municipio.

Programación de verano:

“Todos iguales, todos diferentes”

Durante los meses de verano, tal ycomo viene siendo habitual, las activi-dades cambian, de manera que aque-llas que se realizan periódicamente,(Hora del cuento, Club de la Aventura,Club de Lectura, etc.) son interrumpi-das hasta la llegada del nuevo cursoescolar. Se propone una programa-ción de fuerte contenido lúdico apro-vechando las vacaciones escolares,sin por ello, quebrar el objetivo últimode toda biblioteca que es el de fomen-tar la lectura.

Se apuesta con una programaciónbasada en la multiculturalidad, sincaer por ello en el relativismo culturaly teniendo presente que valores uni-versales como igualdad, justicia olibertad han de ser idénticos para todoel mundo, independientemente de laopción religiosa, cultura, sexo o formade vida.

Objetivos Específicos:- Conocer diferentes modos de vida

y culturas del planeta.- Sensibilizar a los niños en la rique-

za que supone el conocimiento dediferentes pueblos.

- Interesar a los usuarios por sitios y

lugares singulares.- Potenciar la tolerancia y la convi-

vencia.- Aproximar a los niños y jóvenes al

fenómeno de la inmigración.- Fomentar la lectura y la curiosidad

por la narrativa y tradición oral deotros paises.

Encuentro de las Bibliotecas

Municipales: “Distintos pero

iguales: unidos por la música”

Este es el nombre que recibe la acti-vidad que dará comienzo a la progra-mación de verano (día 28 de junio). Eldirector del Conservatorio de música,Marcos Redondo, organizó un con-cierto pedagógico en el que distintasmúsicas, instrumentos, canciones,etc. mostraron a niños y jóvenes lariqueza musical del mundo.

“Taller de escultura”Durante el mes de julio, las diez

bibliotecas participarán en un taller deescultura y modelado en el Museo delos Mercedarios, escenario de unainteresante exposición: “Referentes”sobre los fondos artísticos de van-guardia de la región.

“Todos iguales, todos diferentes”Es el nombre de la Guía de Lectura

que conjugará las actividades delverano, una guía en los que los librosy recursos electrónicos, informativos yformativos sobre geografías humanasy físicas, así como historias y cuentosde igualdad, tolerancia, turismo, via-jes, etc. protagonizarán las lecturasdel verano.

Cada día de la semana los usuariosde las Bibliotecas Municipales realiza-rán una actividad distinta, según elplanning que se detalla:

Lunes: Manualidades para confec-cionar diferentes juegos, objetos etc.

Martes: Cada martes “se trabajará”con un continente distinto, realizandoun gran álbum sobre diferentes aspec-tos de los mismos. A manera de con-curso los niños y jóvenes consultaránrecursos electrónicos y material biblio-gráfico para aprender y comprendermejor el mundo que les rodea.

Miércoles: Sobre un mapamundimudo, los participantes viajarán dondequieran, validando sus pasaportescada vez que lean o escuchen, cuentose historias de diferentes países.

Jueves: Concurso en el que losniños deberán elegir sus propiasmaravillas del mundo, a imitación delconcurso actual mundial para selec-cionar las nuevas siete maravillas ainiciativa del suizo Bernard Weber ensu fundación “New Open WorldFoundation”

Viernes: Este día estará dedicado arealizar juegos de interior o exterior,cuyas dinámicas redundarán enaspectos como la integración, igual-dad, solidaridad, etc. Para ello se lle-varán a cabo multitud de juegos detodo el mundo, aparecidos en la guíade lectura.

Mª Pilar Espejo IbáñezJefa del Servicio Municipal de Bibliotecas.

Aníbal Ruiz LópezTécnico del Servicio

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15 [Anaquel Nº 38-2007]

[Animación a la lectura]

Bibliotecas a la calle

El pasado 23 de Abrilla Delegación deCultura de Albacete,a través de laSección del Libro,Archivos yBibliotecas, puso en

marcha, a nivel provincial, la campaña“Libros a la calle”, enmarcada dentrode la conmemoración del Día del Libro

Su objetivo es acercar a los usuariosal mundo del libro y la difusión de losmateriales que la biblioteca pone adisposición de la sociedad.

La campaña de “Libros a la Calle”ha ido dirigida a la Red de BibliotecasPúblicas Municipales de Albacete, laBiblioteca Pública del Estado y lasbibliotecas municipales de la provin-cia; a quienes se remitió un kit dematerial que las bibliotecas colabora-doras se han encargado de difundir,así como de dirigir e informar sobre lacampaña y ponerla en marcha.

El material que se ha elaborado pararealizar la actividad es el siguiente:diplays/expositores, 4 modelos decarteles y de tarjetones con textos; ymarcapáginas. Los bibliotecarios sonlos encargados de coordinarse con loscomerciantes colaboradores de sucomunidad, pilar central de la campa-ña, ya que son ellos los que realizan lacampaña de difusión.

La actividad de difusión, dirigida atodos los sectores de la población,tiene tres frentes de acción:

1. Depositar en los establecimientoscolaboradores una serie de documen-tos pertenecientes a la biblioteca, queserán expuestos en los displays, paraque las personas puedan consultarlosy disfrutarlos en dichos establecimien-tos; proporcionando a su vez informa-ción sobre como pueden acceder aestos documentos y otros similares,

depositados en las bibliotecas.2. Distribuir los carteles y tarjetones

con textos de autores de reconocidoprestigio e ilustrados.

3. Marcapáginas para los usuarioscon un resumen de los objetivos quese pretenden alcanzar y las instruccio-nes para realizar la actividad ilustra-dos con la imagen de la campaña.

La dinámica y puesta en marcha,una vez preparado el material de difu-sión, fue la siguiente:

• Se realizó el envío de una caja conun kit completo del material a todaslas bibliotecas participantes en lacampaña.

• Una vez recibido el material en elcentro bibliotecario, el personal reúnea los comerciantes de su entorno,para informarles sobre los objetivosde la campaña, duración, metodolo-gía a seguir, etc.

• El siguiente paso es la distribucióndel material entre los comerciantesinteresados en colaborar con la cam-paña y proveerles de un documento,perteneciente a la biblioteca, para eldisplay/expositor, que la bibliotecarenovará cada cierto tiempo.

• Los expositores quedarán expues-tos en los comercios, donde convivi-rán productos y libros.

Se trata pues de una actividad deduración indefinida, con resultados alargo plazo, de la cual esperamostener próximamente datos para anali-zar la profundidad del calado y laaceptación general que está teniendoentre la población.

La biblioteca sale a la calle en

Caudete

Hace un mes la Delegación deCultura de Albacete puso en marchael proyecto llamado “Las Bibliotecas

salen a la calle”.Así, desde la Biblioteca Ana María

Matute, la Concejalía de Cultura y laConcejalía de Desarrollo Económicodel Ayuntamiento de Caudete quisi-mos poner en marcha este originalproyecto en el municipio.

La campaña titulada “Las bibliote-cas salen a la calle” pretende acercarla biblioteca a los ciudadanos tenien-do como intermediarios a los comer-cios y servicios del municipio.

La idea es que la gente vea laBiblioteca como un servicio cercano,abierto a todos, y sacarla a la calle,dándola a conocer los ciudanos de apie, y qué mejor forma que en loscomercios y servicios de Caudete.

El pasado martes 22 de mayo seconvocó una reunión con los comer-ciantes para informales de esta cam-paña, y se espera una participación dealrededor de sesenta comerciantes,cifra que podría incrementar si existenmás estabecimientos interesados.Creemos que ésta es una iniciativainteresante y atractiva, ya que ademásde promocionar la cultura, servirá paradifundir la biblioteca y los serviciosque ésta ofrece, como el préstamo delibros, revistas, videos, CD-ROM y cd-música, el acceso a Internet, las acti-vidades de animación a la lectura, yservirá además para promocionar loscomercios, ofreciendo un valor añadi-do y un distintivo de calidad en losmismos.

Esta campaña empezó el pasadodía 1 de junio, y se mantendrá duran-te todo el verano, aunque su duraciónes indefinida.

Desde la Biblioteca agradecemos lacolaboración de los diferentes comer-cios y servicios de Caudete, y espera-mos que esta campaña sea todo unéxito.

José Javier Rosa Sánchez.Jefe de Sección del Libro, Archivos y Bibliotecas, Delegación de Cultura de Albacete.

Juana Moreno Gómez.Técnico de Bibliotecas de la Sección del Libro, Archivos y Bibliotecas de Albacete.

María José Moreno Fernández.Directora de la BP. Municipal de Caudete.

16[Anaquel Nº 38-2007]

informepanorama [Animación a la lectura]

Si en la mayoría de loscasos las principalesfunciones y tareasque se desarrollan enun Archivo consistenen la preparación detransferencias, organi-

zación y descripción de fondos, asícomo la atención directa al público queacude al mismo bien como investigador,buscando en este lugar los datos queles permitan escribir la Historia, o biencomo ciudadanos que encuentran aquíbien custodiados los documentos justi-ficantes de sus derechos ante laAdministración Pública, también enocasiones los Archivos se concibencomo centros culturales activos, en losque se desarrollan actividades tantopara dar a conocer al público sus teso-ros, como también como centros cultu-rales activos que participan en la activi-dad cultural de un pueblo, ciudad,comarca o provincia.

Con esta idea, el Archivo HistóricoProvincial de Toledo, ha venido desarro-llando durante los meses de abril a juniode 2007 una experiencia original e inno-vadora de difusión cultural, cuya princi-pal novedad ha sido su realización fuerade las instalaciones del propio centroarchivístico, dentro del cual ya se veníanrealizando con éxito otro tipo de activi-dades culturales: exposiciones, visitasguiadas, talleres, etc, razón por la cualpensamos en la posibilidad de dar aconocer el Archivo y sus funciones en elexterior desplazándonos desde elmismo hasta diferentes localidades dela provincia. Nuestro punto de enlacefueron las Bibliotecas Municipales, a lasque presentamos la idea en el mes defebrero en un acto que tuvo por escena-rio el Castillo de San Servando deToledo, en un encuentro organizado porla Sección del Libro, Archivos yBibliotecas de la Delegación Provincialde Cultura.

La idea resultó del agrado de muchosde los bibliotecarios y bibliotecarias pre-sentes en el acto, que desde ese

momento se pusieron en contacto conel Archivo para invitarnos a visitar suscentros, donde se desarrollaría la activi-dad, la cual, dirigida en la mayoría de loscasos iba dirigida a los clubes de lectu-ra, aunque en todo momento estaríaabierta a todas aquellas personas delpueblo que quisieran acudir, para ello seanunciaría con anterioridad mediantecarteles en la sede de la propiaBiblioteca o en la Casa de Cultura.

La excusa para realizar la actividadfue la celebración del Día del Libro, en elque este año se trataba de conmemorarel VIII centenario del “Cantar de MioCid”, la primera gran obra escrita en len-gua castellana.

Se trataba de realizar una actividad deanimación a la lectura de dicha obra quea su vez sirviera como actividad de difu-sión del Archivo, en la que se hablaradel la figura del Cid dentro del contextohistórico de su época, en concretoresaltamos como acontecimiento histó-rico más importante de aquella época,la Reconquista de Toledo por Alfonso VI,uno de los personajes más importantesque aparecen en “El Cantar de Mio Cid”,culpable en gran parte del destierro quesufriera el protagonista.

La trascendencia que la Reconquistade Toledo tuvo en aquel momento paralos cristianos fue grande tanto a nivelpsicológico como sobre todo estratégi-co, pues permitió la reconquista y repo-blación del valle del Tajo, y posterior-mente del valle del Guadiana, escenariode muchos de los pueblos que íbamosa visitar, de ahí que resultase aún másinteresante si el tema se relacionabacon algo que les tocase de cerca.

El trabajo consistía en una presenta-ción en Power Point en la que junto altexto explicativo en el que se narrabanlos hechos más significativos de la vidadel Cid, su época, la etapa de los reinosde Taifas, el proceso reconquistador, larepoblación de nuevos territorios, etc.se recopilaron gran cantidad de imáge-nes relativas a castillos, mezquitas, igle-sias, puentes y por supuesto documen-

tos históricos existentes en nuestroArchivo y en otros archivos de la provin-cia que tuvieran que ver con la épocaque estábamos tratando. Todo esto sir-vió para dar a conocer la Historia deaquel momento y sobre todo para valo-rar la importancia de las fuentes prima-rias en el estudio de la Historia, que tie-nen en los Archivos sus más importan-tes centros de conservación.

La exposición recogía gran cantidadde fotografías, casi todas ellas pertene-cientes al Fondo Fotográfico Rodríguez,que se conserva en el Archivo HistóricoProvincial de Toledo. Al estar muchas deellas digitalizadas, fue fácil utilizarlas enla presentación y exponerlas en la pan-talla, algo que resultó muy del agradodel público, pues gracias a ellos estaspersonas descubrieron un importantefondo fotográfico del que hasta ahoradesconocían su existencia

Junto a las fotografías se mostrarongrabados antiguos e imágenes dedocumentos históricos medievalestanto pertenecientes a los fondos docu-mentales del Archivo HistóricoProvincial de Toledo como a los de otrosarchivos. Fue una forma nueva de dar aconocer a personas desconocedorasdel mundo de los archivos, no sólo eltipo de información que en ellos seguarda sino también las importantesfunciones que desde este tipo de cen-tros culturales se realizan.

La experiencia resultó exitosa y ennuestro periplo por la provincia visita-mos un total de 15 clubes de lectura eincluso en muchos casos las activida-des desarrolladas en Casas de laCultura contaron con la asistencia dealumnos de algunos colegios e institu-tos de las distintas localidades por lasque pasamos. Para hacer más efectivala labor de difusión la actividad fue reco-gida en la prensa provincial, pero lo másgratificante de todo fue comprobar elinterés mostrado por el público, el cualse mostró encantado con la actividad eincluso nos animaron a seguir con laexperiencia en ocasiones posteriores.

El archivo viajero: una nueva experiencia de difusión cultural

17 [Anaquel Nº 38-2007]

panorama[Campañas de animación a la lectura]

Comenzamos el pro-yecto “Leer juntos”en enero del 2007,Cristina, profesoradel I.E.S, lasmamás de losalumnos de 1º y 2º

de la E.S.O.: Carolina, Margarita, Alicia,Lourdes, Susana, Raquel, Ana, Avelina,Mabel y Marisé, Directora de laBiblioteca Pública Municipal.

El proyecto era interesante, no sabía-mos si prosperaría, pero la ilusión y lasganas de realizar actividades novedo-sas nos llenaron de entusiasmo.

El proyecto “Leer juntos”, se lleva acabo en diferentes Institutos de nuestraComunidad Autónoma de Castilla-LaMancha. Los pioneros son los aragone-ses y después traspasó la frontera de laComunidad Autónoma, pasando aCastilla-La Mancha.

Bien, allí estábamos las madres, laprofesora del I.E.S, “San Blas” quecreyó en el proyecto desde el primermomento y la colaboración de la biblio-tecaria municipal. Comenzamos con elcalendario: nos reuníamos un miérco-les al mes, de 17,00 a 19,00 horas,horario que se quedó muy corto ense-guida. Nos leíamos los mismos librosque leían los alumnos de 1º y 2º de laE.S.O. que formaban parte del Plan deLectura. Tomábamos un café, alguiensiempre aportaba una tarta, unas pas-tas, unos bombones, todo casero, porsupuesto, ¡¡¡Ay las mamás son grandescocineras, que sería de nosotr@s sinellas!!!

Y comenzaba la tertulia: Comentariode los libros leídos durante ese mes,este me gustó, este no tanto, este otrono me ha gustado, y las experiencias (lo

más importante) de lo que sucedía encasa entre reunión y reunión.

El 17 de enero, surgió por parte deuna madre, que escribiéramos las fra-ses prohibidas:

- Mi hijo no hace, no dice, no es…- Yo no puedo con mi hijo.- No obedezcas a tu hijo.En casa de una mamá, “su hijo no

lector”: hemos conseguido que su hijosiga “siendo no lector”, pero no impor-ta, ella sí es lectora, lo conseguiremosen otro momento.

En otra casa, l@s chavales se picaroncon sus madres: a ver quien acabaantes el libro, por donde vas… intenta-re acabar antes que tú, que yo lo he ter-minado y te cuento el final……

Caso curioso, ha sido el de una fami-lia (3 hijos, 2 en el I.E.S y el pequeño de6 años) en la que la mamá tiene la cos-tumbre de acompañar a sus hijos mien-tras ellos hacen los deberes.

Se reúnen en una mesa grande mien-tras ella cose, plancha, o realiza cual-quier otra tarea que se pueda desarro-llar en la misma mesa.

¿Qué ha sucedido?, pues el máspequeño (6 años, comienza a leer en elcole), se “mosquea” porque su mamálee lo mismo que su hermana la mayor,pero no lee lo mismo que él. ¿Qué se leocurrió?, dejarle en la mesilla de nocheel primer libro y le escribió: “Espero quete guste”. Fue una sorpresa, ella no dijonada, leyó el cuento del hijo de 6 años,y le pregunto:

- “Guille ¿me has dejado un cuentoen la mesilla? Si.- respondió él

- Me ha gustado mucho, respondió lamamá. Guille no dijo nada.

A la noche siguiente el papá seencontró otro cuento en su mesilla de

noche. - Ahora te toca a ti, le dijo lamamá a su marido, y el padre efectiva-mente leyó el cuento de su hijo peque-ño.

No es ningún cuento; es la realidadcon la que nos hemos encontrado conesta experiencia, que ha sido agrada-ble, gratificante y fantástica.

Por otra parte la biblioteca públicamunicipal, tiene un club de lectura, for-mado por 14 personas, 12 mujeres y 2hombres: “Las chicas de oro” llamadasasí por la predisposición que tienenpara participar en cualquier actividad.

A Cristina se le ocurrió que durantelos meses de abril y mayo, previo calen-dario, fuéramos las mamás del proyec-to “Leer juntos” y los componentes delclub de lectura de la biblioteca al I.E.S.a recomendar libros, para la edad de losalumn@s, que con anterioridad noshabíamos leídos todas. Íbamos duran-te una hora, la hora que le viniera bien alas “chicas”. Comentábamos con losalumnos los libros recomendados.

La biblioteca del I.E.S, compró loslibros que se recomendaban, y la biblio-teca pública también tuvo que compraralguno que no tenía. El experimento hafuncionado, los chicos han ido leyendolo que hemos recomendado. Las com-ponentes del club de lectura de labiblioteca pública están encantadascon la experiencia.

Es gratificante cuando las actividadesfuncionan con ganas e ilusión por partede las personas que las realizan.Actividades que han sido francamentebaratas, comparadas con otras de ani-mación a la lectura.

El curso que viene repetiremos en elI.E.S. y también lo vamos a realizar en elColegio Público.

“Leer juntos” y recomendaciones delas mamás / abuelas

Mª José Muñoz ColominaDirectora de la Biblioteca Pública Municipal “Casimiro Ortega” de Añover de Tajo (Toledo)

Experiencia de las actividades realizadas durante el curso 2006/2007en Añover de Tajo: IES San Blas y la BPM “Casimiro Gómez Ortega”

18[Anaquel Nº 38-2007]

informe [Archivos]

Una de las funcio-nes principales delArchivo HistóricoProvincial es la derecoger la docu-mentación produ-cida por organis-

mos extinguidos, como es el caso delas Cámaras Agrarias.

Las Cámaras Agrarias Locales, exis-tentes en todos los pueblos de la pro-vincia, forman parte del PatrimonioDocumental Público cuya conserva-ción, recogida en el artículo 46 de laConstitución Española, está reguladapor la Ley 16/1985 de PatrimonioHistórico Español y la Ley 4/1990 dePatrimonio Histórico de Castilla-LaMancha, además de en el artículo 25de la Ley 19/2002 de ArchivosPúblicos de Castilla-Mancha, queestablece que corresponde a losArchivos Histórico Provinciales “reco-ger, organizar, conservar y difundir ladocumentación de los organismos,instituciones y entidades de carácterprovincial dependientes de la Junta deComunidades que hayan sido supri-midos, independientemente de suantigüedad “.

Las Cámaras Agrarias fueron crea-das en virtud del Real Decreto1336/1977, de 2 de junio, a nivel muni-cipal, provincial y estatal en el marcode la disolución de la OrganizaciónSindical franquista para dar paso aformas organizativas acordes con elnuevo sistema político democrático ydesaparecerán en el año 1996, tras sutransferencia a las ComunidadesAutónomas.

Se definen como corporaciones deDerecho Público, dotadas de perso-nalidad jurídica propia y plena capaci-dad de obrar para el cumplimiento desus fines. (Ley 37/1994 de 27 dediciembre, que modifica la Ley

23/1986, de 24 de diciembre, por laque se establecen las Bases delRégimen Jurídico de las CámarasAgrarias, modificada por la Ley23/1991, de 15 de octubre.)

Estas Cámaras Agrarias así creadasse subrogaron, en sus respectivosámbitos territoriales, en la titularidadde los bienes que constituía el patri-

monio de sus antecesoras lasHermandades Locales de Labradoresy Ganaderos, las Cámaras OficialesSindicales Agrarias y la HermandadSindical Nacional de Labradores yGanaderos, constituyéndose al ampa-ro de criterios de ordenación social, yesencialmente para la consulta y cola-boración con la Administración.

Siguiendo a Pilar Gil García, en sulibro “Las Hermandades Sindicales deLabradores y Ganaderos (1944-1977).Historia, documentos y fuentes”, laHermandad Sindical de Labradores yGanaderos estaba constituida por unconjunto de Hermandades Sindicalesde ámbitos local, nacional y provincial,dotadas de un esquema organizativo

común basado en la integración obli-gatoria de todos los grupos socialesde la producción agrícola (trabajado-res, técnicos y empresarios) en susrespectivas Uniones SindicalesLocales, Nacionales y Provinciales,creadas dentro de las Hermandadescon la finalidad de coordinar la repre-sentación y defensa de los interesesespecíficos de dichos grupos.

En 1947 se crea la Junta Nacionalde Hermandades y en 1962 laHermandad Sindical Nacional deLabradores y Ganaderos, órganocoordinador de las HermandadesSindicales Locales, Comarcales y delas Cámaras Oficiales SindicalesAgrarias (C.O.S.A. s).

Las Hermandades SindicalesProvinciales de Labradores yGanaderos se crean en 1944, juntocon las Locales y Comarcales, a lasque integraban. En 1947 son suprimi-das y sustituidas por las CámarasOficiales Sindicales Agrarias (C.O.S.A.S), que, a su vez, asumían las funcio-nes de las Cámaras Oficiales Agrariascreadas en 1933, siendo la máximajerarquía de la Hermandad SindicalAgraria franquista hasta la creación deantes mencionada HermandadSindical Nacional de Labradores yGanaderos.

Las Hermandades Comarcales deLabradores y Ganaderos, creadas en1944 y reglamentadas en 1945, sesituaban en la cabecera de la comarcasindical, agrupando e incluso, en oca-siones, sustituyendo a las propiasHermandades Locales que carecíande base suficiente para constituirse.

Por último, en la base de esta pirá-mide institucional se situaban lasHermandades Sindicales Locales deLabradores y Ganaderos, también cre-adas en virtud del Real Decreto de 17de julio de 1944, sobre la Unidad

Las Cámaras Agrarias

fueron creadas en el

marco de la disolución

de la Organización

Sindical franquista para

dar paso formas

asociativas acordes con

el nuevo sistema político

y democrático y

desaparecerán en 1996,

tras su transferencia a

las Comunidades

Autónomas

Cámaras Agrarias Locales de lospueblos de la provincia de Toledo

Raquel Anaya Moraleda.Técnico del Archivo Histórico Provincial de Toledo

19 [Anaquel Nº 38-2007]

informe[Archivos]

Sindical Agraria y las HermandadesSindicales del Campo, en aplicaciónde la Ley de Unión Sindical de 26 deenero de 1940 que disponía la integra-ción de las Hermandades Sindicalesen la Organización Sindical de F.E.T yde las J.O.N.S.

Según Moyano Estrada se trata de“verdaderas instituciones corporatis-tas de representación/mediación, queactuaban como valiosos instrumentosde control y legitimación sociales yejercían, con reconocida eficacia, lasfunciones burocrático-administrativasrequeridas para la ejecución de lascorrespondientes políticas agrarias” .

Será en 1945 cuando queden defini-tivamente configuradas y se constitu-yan como corporaciones de DerechoPúblico contando con un patrimonioinicial incautado a los extintos sindica-tos agrícolas y demás organismosasociativos anteriores a la GuerraCivil.

En este organismo quedaríanencuadrados todos los posibles resor-tes en los que se articulaba la activi-dad agraria, desde los productores detodas las categorías profesionalescuyas actividades estuviesen encua-dradas dentro de las distintas mani-festaciones económicas del agro y desus industrias auxiliares en la locali-dad de que se trate, como toda unaserie de instituciones y organismoscon personalidad jurídica propiacomo: Cooperativas del Campo,Grupos Sindicales de la Obra deColonización, Comunidades deRegantes, Comunidades deLabradores, Diputaciones de Aguas,Sindicatos Agrícolas de Riegos y de laPolicía Rural, Juntas LocalesAgropecuarias y otras institucionessimilares.

En 1977, el proceso de transiciónpolítica que determina la extinción dela organización sindical franquista traeaparejada la transformación de lasHermandades Sindicales Locales enCámaras Agrarias Locales, organis-mos de consulta y colaboración con laAdministración pero que mantienenuna estructura casi idéntica y las mis-mas funciones burocráticas de susantecesoras.

Bajo los principios de libertad yautonomía, en las Cámaras Agrariasse enmarca a nivel local, comarcal yprovincial la empresa agraria nacionala través de las personas físicas o jurí-dicas que, como titulares de explota-ciones agrarias, están directamenteimplicadas en esta tarea. Serían tam-bién el cauce por el que debía trans-currir nítidamente y sin interferencias,el dialogo entre la Administración y elcampo al servicio de un afán común:la dinamización constante del agroespañol, al margen de eventualidadespolíticas de coyuntura.

Como consagración del principio deautonomía, las Cámaras Agrarias sedotarían de sus propios estatutos,pudiendo, en función de afinidadescomunes, vertebrarse entre sí pormedio de Federaciones de ámbitocomarcal, supraprovincial o regional,cuya creación voluntaria preveía elReal Decreto de creación.

Junto a su misión colaboradora conel Estado en el desarrollo de una polí-tica coherente a nivel nacional, lasCámaras Agrarias no podían quedarajenas a la problemática concreta delterritorio en que estaban insertas, porlo que en su Decreto de constituciónse las dotaba de capacidades paradesarrollar funciones, servicios y ges-tiones que la sociedad local lesdemandase. Estas capacidades erande tal amplitud que les permitía nosólo llevar a efecto sus programas porsi mismas, sino también recabar paraello la colaboración de laAdministración y cualesquiera otrasentidades públicas o privadas, llegan-do hasta a participar en sociedades oentidades de cualquier naturaleza jurí-dica.

El principio de libertad que consa-gra el Decreto 1336/1977 se refleja enel carácter estrictamente democráticode las normas que se dictan para laelección de sus órganos rectores,desde el Pleno hasta su Presidencia.

El Pleno, órgano soberano de laCámara, era elegido por todos aque-llos que asumían los riegos de laempresa agraria, mediante su votouniversal, directo y secreto. Del senode este Pleno, serían elegidos demo-

cráticamente el Presidente y los dosVicepresidentes que coronaban laEntidad.

La independencia de que se dotó alas nuevas Cámaras Agrarias eludien-do verticalidades caducas y extempo-ráneas, obligaba a sus componentes asalvar la propia de propósitos y suge-rencias políticas ajenas al agro y quealudiendo a su problemática, podíanpretender reconducirla al servicio desus intereses.

La relación organizativa de lasCámaras Agrarias con la Administra-ción del Estado, se establecía con elMinisterio de Agricultura, en un princi-pio a través del Instituto de RelacionesAgrarias, mediante la intervencióneconómico-administrativa que éstaejercía sobre ellas.

Por tanto, resumiendo, las nuevasCámaras Agrarias se fundamentabanen tres pilares:

1. Eran órganos de consulta y cola-boración con la Administración delEstado sobre temas de interés generalagrario.

2. Su estructura, composición y fun-cionamiento se configuraba sobreprincipios estrictamente democráti-cos.

3. Su objetivo era ser el resorte parael progreso del agro español.

Mediante el Real Decreto 327/1996,de 23 de febrero (B.O.E. 21 de marzode 1996) se hace efectivo el traspasode funciones de la Administración delEstado a la Comunidad Autónoma deCastilla-La Mancha, en materia de

20[Anaquel Nº 38-2007]

[Archivos]informe

Cámaras Agrarias, adscribiendo estascompetencias a la Consejería deAgricultura y Medio Ambiente.

Mediante la Ley 1/1996, de 27 dejunio, de Cámaras Agrarias deCastilla-La Mancha se extinguen lasCámaras Agrarias Locales, creándoselas nuevas Cámaras Agrarias deCastilla-La Mancha, existiendo unaCámara Agraria Provincial en cadauna de las cinco provincias que cons-tituyen el territorio de la ComunidadAutónoma, que se relacionan orgáni-camente con la Junta deComunidades de Castilla-La Manchaa través de la Consejería deAgricultura, que ejerce la tutela admi-nistrativa y económica sobre ellas. Enla misma Ley se establece la adscrip-ción del patrimonio de las CámarasAgrarias extinguidas a las nuevasCámaras Agrarias Provinciales.

En los años 2000 y 2006 respectiva-mente fue transferida al ArchivoHistórico Provincial de Toledo la docu-mentación referente a distintasCámaras Agrarias Locales que seencontraba depositada en la OficinaComarcal Agraria de Talavera de laReina (transferencia del año 2000) y enla Oficina Comarcal Agraria de SantaCruz de Retamar (transferencia delaño 2006).

Durante este tiempo se ha llevado acabo el trabajo de identificación, orga-nización y clasificación de los fondosdocumentales de 97 pueblos, elabo-rando un inventario que sirve comoinstrumento de consulta y acceso adicha documentación.

Estos trabajos se han venido reali-zando con personal contratado duran-te 6 meses, mediante conveniosINEM-Consejería de Cultura.

Desde la Dirección del Archivo sepropone continuar con los trabajosrealizados durante estos añosmediante el diseño de un plan detransferencias consistente en la reco-gida exhaustiva de toda la documen-tación, depositada tanto en los inmue-bles que fueron sede de las antiguasCámaras Agrarias Locales, como enlas distintas Oficinas ComarcalesAgrarias, para lo cual se necesita lacolaboración de la Delegación

Provincial de Agricultura, responsablede que dichos documentos que for-man parte de su archivo sean deposi-tados en el Archivo HistóricoProvincial de forma organizada y cum-pliendo la normativa vigente, tal comose expresa la citada Ley 19/2002 deArchivos Públicos de Castilla-LaMancha en su artículo 45: “la transfe-rencia de documentos tienen el carác-ter de procedimiento administrativoespecial de las AdministracionesPúblicas consistente en la entrega,ordenada y relacionada por escrito, delos documentos de un archivo a otro,así como el traspaso de las responsa-bilidades relativas a su custodia y con-servación”.

Se considera que, a pesar de serorganismos extinguidos, forman partedel archivo de la Delegación deAgricultura a través de la CámaraAgraria Provincial, ya que según la Ley

19/2002 “se consideran archivos losconjuntos orgánicos de documentosreunidos, generados o conservadospor las personas físicas o jurídicas,públicas o privadas, en el ejercicio desus actividades para la gestión admi-nistrativa, la información y, en su caso,la cultura”.

Nos encontramos ante una docu-mentación que es testimonio de esalenta pero ordenada transformaciónde unos organismos de corte franquis-ta hacia una organización agraria deestructura democrática.

Documentación que ofrece datos degran interés para el estudio de la agri-cultura y la ganadería, estudios eco-nómicos y sociales sobre el desarrollodel sector agrario o sobre el sindicalis-mo agrario en la provincia, entre otros.

Actualmente el Archivo HistóricoProvincial de Toledo alberga la docu-mentación de Cámaras Agrarias de 97de los 204 pueblos que constituyen la

provincia de Toledo. Se trata de casi2.300 unidades de instalación, lo cuales muestra, creemos, más que sufi-ciente para llevar a cabo cualquiera deestos estudios, de manera que losdatos y conclusiones obtenidos seanaplicables a la totalidad de la provin-cia, y más concretamente a lasComarcas de Talavera y Torrijos.

Toda esta información puede con-sultarse en la página web delMinisterio de Cultura, a través delCenso Guía de Archivos en:http://aer.mcu.es/sgae/index_censo_guia.jsp y en la “Guía de Los ArchivosHistórico Provinciales de Castilla-LaMancha”, reeditada en 2007 por laDirección General del Libro, Archivos yBibliotecas de la Consejería deCultura.

En los años 2000 y 2006 respectivamente fue

transferida al Archivo Hitórico Provincial de Toledo

la documentación referente a distintas Cámaras

Agrarias Locales que se encontraba

depositada en la Oficina Comarcal Agraria de

Talavera de la Reina (2000) y en la Oficina

Comarcal Agraria de Santa Cruz de Retamar (2006)

21 [Anaquel Nº 38-2007]

El EscaparatePUBLICACIONES DE INTERÉSPARA LAS BIBLIOTECAS

Infantil y juvenil

De 0 a 6 años

Buenas noches, gorila / Peggy Rathman . -

Barcelona : Ekaré, 2007.- 36 p.: principalmen-

te il.col.

En el zoológico ha llegado la hora de irse a lacama y todos los animales van a dormir…Un divertido cuento nocturno, compuesto por unmínimo texto y unas ilustraciones graciosas ytiernas

Como mi papá / David Melling . - Barcelona

: RBA, 2007.- 32 p.: il.col. ’50 €uros

El cachorro de león tiene muchísimas ganas decrecer y se esfuerza en demostrar cómo se pare-ce a su padre, aunque… hay aspectos en losque no son tan iguales.

Cuando nace un monstruo / Sean Taylor,

texto; Nick Sharratt, ilustraciones . -

Barcelona : Juventud, 2006.- 26 p.: il.col.

13’27 €uros

Cuando nace un monstruo pueden suceder doscosas: que sea un monstruo que habita en losbosques lejanos, o… que sea un monstruo quevive debajo de tu cama. Si es un monstruo quehabita en los bosques lejanos entonces ya está.Pero si es un monstruo que vive debajo de tucama, pueden suceder dos cosas: que te devore,o… que os hagáis amigos.

De 7 a 9 años

Lo que comen los ratones / Fernando

Rayuela, texto; Fernando Vicente, ilustracio-

nes. – Madrid : Alfaguara, 2006.- 34 p.: il.col.

17’79 €uros

Bruno White es un ratón que un día se encuentracon que tiene el frigorífico vacío de comida y,también, lo que es peor…, que no se acuerda delo que comen los ratones. Así, que se verá obli-gado a recorrer la gran ciudad para descubrirlo:fruterías, pescaderías, carnicerías… ¿dóndehabrá de lo que él come?

La promesa del renacuajo / Jeanne Willis,

Tony Ross.- Barcelona : Serrés, 2007.- 28

p.: il.col. 13’00 €uros

Allí donde el sauce casi besa el agua un rena-cuajo se encontró con una oruga. Se miraronfijamente a los diminutos ojos… y se enamora-ron.

Ramón preocupón / Anthony Browne.-

México : Fondo de Cultura Económica, 2006.

– 26 p.: principalmente il. col. (Los especiales

de A la orilla del viento). 10’58 €uros

Ramón siempre se preocupa tanto que no puededormir. Por suerte, su abuela sabe lo que élnecesita para vencer sus miedos y preocupacio-nes…

De 10 a 12 años

El puente / Daniel@ - Dandelion, 2006.- 48 p.

- (Sololetra). 5 €uros

A punto de cumplir diez años, Elías sueña conser mayor, aunque no tiene muy claro cómo con-

seguirlo… Para él, la vida transcurre tranquilaentre sus padres, su amigo Manu, Elisa y sussueños de aventurero. Su oportunidad se pre-senta cuando, de repente, lo cotidiano se con-vierte en una aventura que le lleva a enfrentarse,él solo, a su primer gran reto: cruzar el puente.

El secreto de Candela / Ana García-

Castellano Dandelion, 48 p.- (Sololetra). 5

€uros

Lo que más le gusta a Candela es ir con suspadres al pueblo, a casa de la abuela Mamá-Tiesa. Allí puede entrenar para cumplir su sueño:convertirse en campeona de ciclismo. Pero,desde hace unos meses, Candela no quiere ir aninguna parte. Papá y mamá se han enfadadomucho, y Candela siente que su mundo sederrumba…

De 13 años en adelante

Los amores lunáticos / Lorenzo Silva.-

Madrid : Anaya, 2007.- 136 p. - (Espacio para

dos). 10 €uros

Pablo, que se cree inmune al amor, se enamorade dos chicas a la vez. De ellas aprenderá muchosobre las mujeres y el amor.

Julieta sin Romeo / Emilio Calderón.- Madrid

: Anaya, 2007.- 158 p.- (Espacio para dos).

10’00 €uros

Julieta, a la que Juan rompió el corazón cuandose marchó a Filipinas, recibe misteriosas cartasy regalos de su amor, que le entrega un extrañocartero.

Libro de las preguntas / texto de Pablo

Neruda ; ilustraciones de Isidro Ferrer.-

Valencia : Media Vaca, 2006.- 180 p.- (libros

para niños; 14). 25 €uros

Pablo Neruda escribió a lo largo de su vida grannúmero de poemas dedicados a personas, ani-males, minerales y cosas. De todos ellos, el“Libro de las preguntas” escrito en 1972-73,meses antes de su muerte, es uno de los mássingulares, ya que constituye una especie detestamento poético donde la mirada sorprendidadel niño convive con la del hombre sabio. Suponetambién un reencuentro del poeta con algunosde sus entusiasmos tempranos: los poemas a laluna de García Lorca, las greguerías de RamónGómez de la Serna y la poesía vanguardista.Premio al “Mejor libro valenciano de 2006”

Cómic

El viaje de Gasparetto / Luis Durán.- Palma

de Mallorca : Dolmen, 2006.- 94 p.-: princi-

palmente il. en b. y n. (Col. Siurell). 12 €uros

Dos periodistas viajan hasta un pequeño y tran-quilo pueblo de Italia para hacer un reportajesobre Gasparetto, un curioso personaje con unafilosofía de vida singular que dice haber regresa-do de la muerte y estar en contacto con seres deotros mundos.

Adultos [narrativa, novela, poesía

Atrapada en el limbo / Silvia Grijalba.-

Barcelona : Plaza y Janés, 2006.- 234 p.. 15

€uros

Un relato que gira alrededor de la crisis de unaperiodista de treinta años que, al saberse emba-razada, da marcha atrás en su vida para eludirlas responsabilidades de su condición, en unaespecie de complejo de Peter Pan (o deCampanilla), rompiendo con su aburrido novio yretirándose a un centro de reposo especializadoen terapias alternativas.

El buen alemán / Joseph Kanon.- Barcelona

: RBA, 2006.- 554 p.- (Serie Negra). 19’23

€uros

En el año 1945, el periodista Jake Geismarregresa a la ciudad de Berlín en busca de un últi-mo gran artículo que ponga fin a su guerra par-ticular, pero en lugar de eso descubre que está a

N.º 38 - mayo | julio 2007

Libro infantil recomendado

Azur&Asmar / Michel Ocelot. - Madrid : SM,

2006.- 70 p.: il.col.. 19’23 €uros

La historia de Azur, un chico rubio de ojos azules, yde Asmar, que es moreno y tiene los ojos negros.Ambos han crecido juntos bajo el cuidado de lamadre de Asmar, que también es la nodriza de Azur.

22[Anaquel Nº 38-2007]

punto de estallar otra…El relato en el que sebasa la conocida película interpretada porGeorge Clooney, Cate Blanchett y Tobey Maguire.

Camino de hierro / Nativel Preciado.- Madrid

: Espasa, 2007. - 240 p. 19’90 €uros

Una mujer madura ha de enfrentarse a su pre-sente y a su pasado al ir en busca de la historiade su abuelo, fusilado durante la Guerra Civil.Premio “Primavera” de novela de EditorialEspasa.

El corazón helado / Almudena Grandes.-

Barcelona : Tusquets, 2007.- 933 p. 25’00

€uros

Un texto que recorre, a través de la historia dedos familias, la mayor parte de la España delsiglo XX, no solo con la pretensión de lograr unacrónica sentimental y de la memoria de unaépoca, sino también con intención de convertirseen crónica de la identidad de las generacionesposteriores.Primero en la lista de libros más vendidos,(ficción).

El cuento número trece / Diane Setterfield.-

Barcelona : Lumen, 2007.- 479 p.- (Narrativa)

21’90 €uros

Entre mentiras, recuerdos e imaginación se tejela vida de la señora Winter, una famosa novelis-ta ya muy entrada en años que pide ayuda aMargaret, una mujer joven y amante de loslibros, para contar por fin ha historia de su mis-terioso pasado. Primero en la lista de libros másvendidos (ficción).

David Golder / Irène Nemirovsky.- Barcelona

: Salamandra, 2006.-158 p. 14 €uros

El crudo e impresionante retrato de un banque-ro, enfermo del corazón y abandonado por sumujer y su hija tras su ruina y caída en desgra-cia, fue la segunda novela de Irène Nemorovsky,escritora en lengua francesa, pero de origenjudío ucraniano, que murió en el campo de con-centración de Auschwitz.

En defensa propia / Mary Higgins Clark.-

Barcelona : Plaza y Janés, 2006.- 379 p.

20’19 €uros

Con solo diez años Liza Barton disparó y mató asu madre al intentar protegerla de la violencia desu padrastro. Veinticuatro años más tarde Liza hacambiado de nombre y de vida. Ahora se llamaCelia, es una diseñadora de éxito en Manhattan,

está felizmente casada, tiene un hijo pequeño ynadie conoce su verdadera historia. Pero un díasu marido le hace un regalo sorpresa y su pasa-do irrumpe tumultuosamente: le ha comprado lamisma casa donde murió su madre.

Fuegos de invierno bajo los puentes de

Madrid / El tercer nombre, 2006.- 16 €uros

Una recopilación que aglutina quince relatos bre-ves, en los que el amor y sus múltiples manifes-taciones, casi siempre narradas en primera per-sona, constituye el tema central. También la pro-pia ciudad de Madrid es un personaje y un moti-vo más de estas narraciones.

En picado / Nick Hornby.- Barcelona :

Anagrama, 2007.- 321 p.- (Panorama de

narrativas; 651) 18’27 €uros

Cuatro personas coinciden durante unaNochevieja en la terraza del altísimo edificio delnorte de Londres, conocido como “la torre de lossuicidas” con la intención de quitarse la vida lan-zándose al vacío. Pero como suicidarse es unacto íntimo y cuatro son multitud se lo piensanmejor mientras comen las pizzas de uno de ellosy postergan su decisión hasta el día de SanValentín. Y para matar el tiempo- o tal vez apren-der a vivir-, crean un peculiar e imprevisiblegrupo de ayuda mutua.

El Evangelio según Judas: de Benjamín

Iscariote / narrado por Jeffrey Archer, con la

colaboración de Francis J. Maloney.-

Barcelona : Umbriel, 2007.- 102 p. 15’00

€uros

Un Evangelio supuestamente escrito porBenjamín Iscariote, hijo primogénito de Judas,quien, para reivindicar la figura de su padre,narra la historia de éste desde que, conforme ala orden de Juan el Bautista, de quien era discí-pulo, se convirtió en seguidor de Jesús deNazaret a lo largo de los tres años de su vidapública.

La máquina de ajedrez / Robert Löhr.-

Barcelona : Grijalbo , 2007.- 414 p.- 19’13

€uros

En el siglo XVIII la nobleza del imperio austríacoqueda deslumbrada por una máquina capaz depensar y jugar al ajedrez. Pero el sueño de éxitoque acaricia su creador no tarda en transformar-se en pesadilla cuando, en presencia del “turcoautómata”, una hermosa aristócrata halla lamuerte en misteriosas circunstancias. La máqui-

na pensante se convierte entonces en objeto deespionaje, de persecución eclesiástica y de intri-gas de la nobleza.

El niño leopardo / Daniel Picouly.- Madrid :

Alianza, 2006. – 414 p. 18 €uros

Más que una novela histórica, una obra de “fan-tasía histórica”, situada en la época de laRevolución Francesa, que tiene por tema unaconjura llena de sorpresas para salvar de la gui-llotina a la reina María Antonieta.

Todas las muñecas son carnívoras / Angela

Vallvey.- Barcelona : Destino, 2006. – 313 p.

17 €uros

Una psicoanalista treintañera, Sonia Naranjo, quevive con su madre y su hermana va contando lahistoria (bastante triste) de su vida sentimental,pues, dice, “soy de esas mujeres que desarrollanmás actividad en su cabeza que bajo la ropainterior”. Nos habla además de su amiga Lorena,zoóloga, y también de lo que escribe en un con-sultorio sentimental y que le sirve para el libro de“antiayuda” que está preparando.

El pedestal de las estatuas / Antonio Gala.-

Barcelona : Planeta, 2007. – 538 p.- 22 €uros

El descubrimiento de unos cuadernos descono-cidos de Antonio Pérez, el secretario de Felipe II,permite desvelar la Historia oculta de aquellosaños en España. El propio secretario reconoce,en sus últimos días, que continúa con vida gra-cias al arcón donde guarda copias de documen-tos, legajos, cartas y toda clase de pruebas queimplican en asesinatos y siniestras estrategias ala monarquía, a la Iglesia y a casi toda la noble-za, desde los Reyes Católicos hasta Carlos V y suenigmático heredero. Primero en la lista de librosmás vendidos (ficción)

El séptimo velo / Juan Manuel de Prada.-

Barcelona : Seix Barral, 2007. – 644 p. 21’50

€uros

Una novela ambientada en el marco de laSegunda Guerra Mundial, concretamente, en laFrancia ocupada por los alemanes, que trata dehacer reflexionar sobre una serie de temas,como la culpa, la traición, el sufrimiento y elamor así como la dudosa materia con que sefabrican los héroes. Premio Biblioteca Breve.Octavo en la lista de libros más vendidos (ficción)

Viajes por el “Scriptorium” / Paul Auster.-

Barcelona : Anagrama, 2007. - 185 p.-

(Panorama de narrativas; 654). 16’00 €uros

Un hombre mayor está encerrado en una habita-ción, sentado en una cama. No recuerda quiénes ni qué está haciendo allí. Los pocos objetosque hay tienen una etiqueta con su nombre.Sobre un escritorio ve una pila de fotografías yotras de papeles cuya importancia no es capazde descifrar. Ignora que está siendo vigilado: loque se presenta al lector es el informe de losmovimientos de este amnésico personaje al quellaman Mr. Blank y de las sucesivas visitas queirá recibiendo a lo largo del día. Tercero en lalista de libros más vendidos (ficción)

La vaca sagrada / Diego Pita.- Xordica, 2006.

El hijo de la mona Chita odiaba a Tarzán. A él,Tarzán le parecía un payaso, y puede que tuvie-ra razón. Charlie, el hijo de Chita, es ahora unanciano chimpancé y tiene previsto escribir susmemorias. Una serie de relatos breves queponen de manifiesto la inestabilidad e insensatezque caracterizan muchos comportamientoshumanos así como la capacidad del propio hom-bre de trasladar esta desidia a los seres vivosque le rodean.

Libro Documental

Adiós, depresión : en busca de la felicidad

razonable / Enrique Rojas.- Madrid : Temas

de hoy, 2006. – 426 p.- (Vivir mejor. Biblioteca

Enrique Rojas). 19’50 €uros

Un profundo análisis sobre la depresión, que esla enfermedad de la tristeza, que trata de darrespuestas a estos interrogantes: ¿cuáles sonsus principales síntomas? ; ¿cómo debe tratar lafamilia a una persona que está pasando unadepresión?; ¿cómo son las depresiones en losniños?; ¿y en las mujeres embarazadas?; ¿quées la depresión posparto?; ¿cómo se mezclan ladepresión y la ansiedad?; ¿se pueden prevenirlas depresiones primaverales?; o ¿se puedencontrolar y estabilizar las depresiones?. Séptimoen la lista de libros más vendidos (no ficción)

Entrenar el éxito / José Vicente Hernández y

Luís Fernando López – Esfera de los libros,

2007.-

Un libro escrito por el famoso seleccionadornacional de baloncesto “Pepu” Hernández, en

El Escaparate

23 [Anaquel Nº 38-2007]

colaboración con Luís Fernando López, redactordel diario “El mundo”, centrado en la confianza,el esfuerzo y la generosidad como claves paraconseguir un equipo ganador en la empresa y enla vida, temas claramente aplicables a la laborque “Pepu” desempeñó en la selección españo-la en el pasado Mundial de Japón, donde logra-ron alcanzar medalla de oro.

Arabia desierta / Charles M. Doughty.- La

Coruña : Ed. Del Viento, 2006.- 371 p. –

(Viento simún; 19)

Un libro que reseña los viajes que CharlesDoughty realizó en busca de las inscripciones deMeda’ in Salih, recorriendo los desiertos y ciuda-des árabes durante dos años y medio, durantelos que pasó toda clase de privaciones y peligrosy que resultó uno de los libros de ese generomás famosos en la literatura inglesa.

La autoestima : nuestra fuerza secreta/ Luís

Rojas Marcos.- Barcelona : Espasa , 2007.-

271 p.- (Hoy). 20’90 €uros

Un análisis claro y ameno sobre la influencia dela autoestima en nuestra dicha y los mecanis-mos que utilizamos para defenderla, a la vez queuna exploración de su lado oscuro, como su rela-ción con el abuso de poder, la violencia, las raí-ces del odio a uno mismo, las situaciones deacoso e indefensión, la identidad de víctima per-petua, la persecución de ideas inalcanzables ylos estados depresivos. Primero en la lista delibros más vendidos (no ficción)

La farmacia del olvido / Rogelio Moreno .-

RBA, 2007. – 400 p. 25’00 €uros

Un atípico ensayo filosófico en el que se defien-

de la necesidad de un cierto grado de olvido parala estricta supervivencia del ser humano, a la vezque se destaca la potencia positiva de la amne-sia, frente a la negatividad evidente de algunosusos de la memoria, al que el autor dedica unode los capítulos más interesantes del libro.

Fenomenología del espíritu / Georg W.F.

Hegel.- Valencia : Pre- textos, 2007.- 1179 p.

45 €uros

Pocos libros filosóficos han expuesto de un modotan vivo, tan sutil y, al mismo tiempo, de unaforma tan ambiciosamente totalizadora el deve-nir de la era moderna, a través de un ampliorecorrido por el viaje mismo de toda laHumanidad.Reedición de esta obra capital en la historia de lafilosofía hecha con ocasión del segundo cente-nario de su publicación.

Gerda Taro, fotógrafa de guerra / Fernando

Olmeda.- Barcelona : Destino, 2007.- 26

€uros

Biografía de la fotógrafa alemana Gerda Taro,compañera y socia del también famoso fotógra-fo húngaro Robert Capa, fallecida durante laGuerra Civil española que reivindica su figuracon rigor, haciendo hincapié en su enfoque femi-nista en un mundo predominantemente masculi-no y hostil.

Las mujeres que leen son peligrosas / Stefan

Bollmann.- Madrid : Maeva, 2007.- 152 p.

29’50 €uros

Un recorrido por la presencia de las mujeres enel arte occidental, a través de numerosos cua-dros que reflejan la estrecha relación entre librosy mujeres, y dividiéndose a estas últimas lecto-ras sentimentales, apasionadas, seguras de símismas o solitarias.

Negar la evidencia / Bob Woodward.-

Barcelona : Belacqua, 2007.- 702 p.- (El ojo

de la historia; 32). 23’08 €uros

Un texto que trata de responder a estas pregun-tas : ¿Qué ocurrió después de la invasión de Iraky por qué? ¿Cuál es el proceso de toma de deci-siones con el que Bush dirige una guerra con laque esperaba dar relevancia a su presidencia?¿Existe un plan viable para lograr la victoria?.Último libro del periodista que destapó el escán-dalo de Watergate, del que han sido vendidosmás de un millón y medio de ejemplares enEEUU.

Otra manera de vivir / Jane Goodall; con la

colaboración de G. McAvoy y G. Hudson. -

Barcelona : Lumen, 2007.- 419 p.: fot. En b. y

n.- (Ensayo). 19’23 €uros

Un ensayo que desarrolla temas tan importantesy de tanta actividad como la modificación gené-tica de los alimentos, la obesidad infantil, la con-taminación de los mares y las enfermedades queviven a la sombra de los intereses de las grandesmultinacionales, proponiendo una “revolucióncivil” dictada por el sentido común y por algo queya deberíamos saber: que la Tierra es cosa detodos.

Optimismo vital : manual completo de psico-

logía positiva / Bernabé Tierno.- Madrid :

Temas de hoy, 2007. – 314 p.- (Vivir mejor.

Biblioteca Bernabé Tierno). 16’50 €uros

La especie humana posee una poderosa energíapositiva que no solo hace posible nuestra exis-tencia, sino también nuestro progreso como indi-viduos porque aunque la herencia, la educaciónrecibida y otras circunstancias condicionennuestra predisposición al optimismo o al pesi-mismo cualquier ser humano dispone de unamplio porcentaje de posibilidades de determi-nar su suerte con su libre actitud consciente-mente positiva. Quinto en la lista de libros másvendidos (no ficción).

El sexo del cerebro : la diferencia fundamen-

tal entre hombres y mujeres / Francisco J.

Rubio. - Madrid : Temas de hoy, 2007.- 222 p.

– (Tanto por saber) 17’31 €uros

¿Hay un cerebro para cada sexo? ¿Está el sexodeterminado por la genética, la anatomía o laconducta? ¿De qué manera influyen las hormo-nas en nuestro cerebro? ¿Qué determina quenos sintamos de un sexo o del otro? ¿Existencerebros extremadamente masculinos o femeni-nos? ¿Por qué nos sentimos atraídos por el sexoopuesto o por el mismo sexo? ¿Es la agresividaduna característica del hombre?.El autor, neurofisiólogo y director del “InstitutoPluridisciplinar” aborda en éste, su último libro,todas esas cuestiones.

La vida eterna / Fernando Savater.- Barcelona

: Ariel, 2007.- 261 p. 17’50 €uros

Un libro que trata de la religión o más bien de lasreligiones: en que consiste creer; en que cree-mos o no creemos y qué vinculación guardanestas creencias con la más importante y centralde todas, el afán de inmortalidad. Pero tambiénse habla de la verdad, de la diferencia entre cre-dulidad y fe, de las vías no dogmáticas del espí-ritu, de las implicaciones políticas que tienen lasortodoxias fanáticas, del papel de la formaciónreligiosa en la educación de las democracias lai-cas, etc… Y también- quizá sobre todo- de cómopuede vivirse cara a lo inevitable, sin concesio-nes al pánico ni excesos de esperanza.Sexto en la lista de libros más vendidos,(no ficción).

El EscaparateEl Escaparate

Libro recomendado

Cien años de soledad / Gabriel García Márquez.-

Barcelona : Mondadori, 2007.- 426 p.

19’90 €uros

La historia completa del imaginario pueblo deMacondo- las leyendas y las fábulas, las pestes ylas guerras, las edificaciones y las destrucciones-desde su fundación mitológica hasta la muerte delúltimo Buendía.La obra más representativa del llamado realismomágico, un libro traducido a más de 35 idiomas ydel que se han vendido más de 30 millones deejemplares en todo el mundo, reeditado ahora enconmemoración de los 40 años de su aparición.Primero en la lista de libros más vendidos (ficción).

24[Anaquel Nº 38-2007]

CD-Rom

Anatomía / Ana Belén .- Sony y BMG, 2007.- 1

CD. 26 €uros

Tras más de seis años de silencio discográfico,Ana Belén presenta su último disco que contienenuevos temas y que cuenta con la presencia decompañeros, amigos y colaboradores , comoSabina, García de Diego, Pablo Herrero y tambiénde su marido, Víctor Manuel, y de su hijo David.

Como ama una mujer / Jennifer López.- Sony

BMG, 2007.- 1 CD. 16’95 €uros

La famosa actriz y cantante presenta su primerCD, interpretado sólo en español. Está producidopor su marido, Marc Anthony.Segundo en la lista de discos más vendidos.

El mundo se equivoca / La quinta estación.-

Sony BMG Music Enterteinment, 2006.- 1 CD

15’80 €uros

Trece nuevos temas interpretados por el grupode “pop” formado por Natalia Jiménez, PabloDomínguez y Angel Reyero en una versión dirigi-da y realizada por Armando Avila. Destacan “Tupeor error”, “Ahora que te vas”, “Me muero” y“Para no decirte adiós”. Tercero en la lista dediscos más vendidos.

Happy feet : music from the motion picture /

Prince, Gia Farrell, etc. Atlantic Recording

Corporation, 2006. 1 CD 17’50 €uros

Un CD compuesto por trece canciones de distin-tos intérpretes entre los que destacan “The songof the heart”, de Prince y “Hit me up”, debut en“singles” de Gia Farell.

Dylanesque / Bryan Ferry.- Virgin, 2007.- 1

CD 21’55 €uros

El líder del grupo “Roxy music” presenta ahoraun disco con once temas de Bob Dylan (desde

los más emblemáticos a los más oscuros) como“The times they are A-changin”; “Knockin’onheaven’door”, “Simple twist of fate” o “All I reallywant to/do”…, aunque todos ellos desprovistosde su inicial carga política y revestidos con el‘dandysmo’ británico que caracteriza a Ferry.Brian Eno, su antiguo compañero, colabora en lapieza “It not for you”

Nesta esquina do tempo = En esta esquina

del tiempo / Luís Pastor. – Sony BMG Musis

Enterteinment ,2006.- 2 CD + 1 cuadernillo.

24’30 €uros

Quince poemas de Luís Saramago; “Nestaesquina do tempo”, “Cantiga de sapo”,“Parábola”… cantados en portugués y tambiénen castellano por Luís Pastor, autor asimismo dela música que ilustra a estos poemas y cancio-nes.

Papito / Miguel Bosé.- Warner, 2007.- 1 CD.

19’95 €uros

Quince de los mejores temas del cantante, a dúocon otros conocidos intérpretes como Shakira,Ricky Martín, David Summers, Juanes o JulietaVenegas.Primero en la lista de discos más vendidos.

DVD

Hijas de los hombres/ dirigida por Alfonso

Cuarón.- Dolby Digital, 2007.- 2 DVD

En 2027, dieciocho años después del nacimien-to del último niño, el desilusionado Theo (CliveOwen) se convierte en el improbable paladín dela raza humana cuando su antigua amante(Julianne Moore) le pide que escolte fuera delpaís, tan rápidamente como pueda, a una jovenembarazada. En una emocionante carrera contrael tiempo, Theo lo arriesgará todo para hacerrealidad el milagro que el mundo entero ha esta-do esperando.

El laberinto del fauno / una película de

Guillermo del Toro.- Dolby Digital, 2006.- 1

DVD

Corre el año 1944. Ofelia, una niña de treceaños, va a vivir con su madre, casada con undespiadado capitán del ejercito de Franco, en unpueblo en el que pronto descubre las ruinas deun laberinto. Allí se encuentra con un fauno, unaextraña criatura que le hace una increíble reve-lación: ella es en realidad una princesa, última desu estirpe, a la que los suyos llevan mucho tiem-po esperando. Para poder regresar a su mágicoreino, la niña deberá enfrentarse a tres pruebasque poco a poco irá superando.

Película que ha recibido 13 nominaciones a lospremios “Goya”, 6 a los “Oscars” y 8 a los”Bafta”.

Salvador Puig Antich / un film de Manuel

Huerga.- DeAPlaneta, 2006.- 1 DVD 15’47

€uros

El 2 de marzo de 1974, el joven militante delMovimiento Ibérico de Liberación, Salvador PuigAntich, se convirtió en el último preso políticoejecutado en España mediante “garrote vil”. Estaes su historia y la de los intentos desesperadosde su familia, compañeros y abogados por evitarsu ejecución. Película seleccionada oficialmenteal “Festival de Cannes” Premio Goya al mejorguión adaptado 2007.

La tormenta del siglo / escrita por Stephen

King; dirigida por Craig R. Baxley.- Dolby

Digital, 2006.- 2 DVD

En la pequeña isla de Maine se presentan a lavez dos acontecimientos unidos entre sí: unaterrible tormenta como no se ha conocido otraigual, y la presencia de un extraño ser, de apa-riencia humana, que, después de asesinar avarias personas de la comunidad, les planteaesta exigencia: “Si me dáis lo que quiero, memarcharé”, pero…¿qué es lo que quiere?.

El Escaparate

Coordinación:

Modesto Triviño Blasco

Selección de textos y

realización de reseñas:

Fernando Barranco Torija

Mercedes Justo Martín

Marta Larripa Orgaz

Dolores Membrillo Marco

Modesto Triviño Blasco

25 [Anaquel Nº 38-2007]

Biblioteca de Castilla-La Mancha[IFLA]

Joaquín Selgas Gutiérrez,Director Gerente de laBiblioteca de Castilla-LaMancha, ha sido elegidocomo nuevo miembro dela Junta de Gobierno delFLA, para el período

2007-2009. Joaquín Selgas es miem-bro del Comité Permanente de laSección de Edificios y EquipamientoBibliotecarios desde 2003, puesto parael que ha sido también reelegido parael período 2007-2011. La Junta deGobierno es el órgano encargado de lagestión y de la dirección profesional deIFLA, siguiendo las líneas aprobadaspor la Asamblea General. Forman partede la Junta de Gobierno el Presidente,el Presidente-electo, 10 miembros ele-gidos por votación directa y 9 miem-bros elegidos indirectamente a travésdel Comité Profesional (en representa-ción de las Secciones y Divisiones deIFLA). La elección de los 10 miembroselegidos se realiza cada dos añosmediante votación postal en la quepueden participar todos los miembrosde IFLA. Los miembros electos puedenpresentarse para un segundo mandatode dos años más.

La candidatura de Joaquín Selgas seplanteó en el seno de una reunión con-vocada por FESABID y la SubdirecciónGeneral de Cooperación Bibliotecariadel Ministerio de Cultura, celebrada enjunio de 2006, y que reunió a un buennúmero de los profesionales españolesparticipantes en Comités y Seccionesde la IFLA. En agosto de 2006, en Seúl,el Caucus hispánico, reunión de losprofesionales de habla hispana queparticipan en las actividades de IFLA,decidió respaldar esa candidatura,junto con la del colega mexicanoAdolfo Rodríguez Gallardo para elpuesto de Presidente-electo 2007-2009.

Entre abril y junio de 2007 se desa-rrolló la votación postal, cuyo resultadoha sido la elección para el período

2007-2009 de los siguientes miembrospara al Junta de Gobierno.

Gunnar Sahlin (Suecia) (2º mandato),Barbara Schleihagen (Alemania), BobMcKee (reino Unido) (2º mandato),Barbara J. Ford (Estados Unidos) (2ºmandato), Réjean Savard (Canadá) (2ºmandato), Danielle Mincio (Suiza),Zhang Xiaolin (China) (2º mandato),Helena Asamoah-Hassan (Ghana),Joaquín Selgas Gutiérrez (España), yPascal Sanz (Francia).

Desafortunadamente, la candidaturade Adolfo Rodríguez Gallardo aPresidente-electo no ha conseguidosuperar a la de la sudafricana Ellen R.Tise, que será la Presidenta-electa deIFLA durante 2007-2009 y Presidentaentre 2009-2011. No obstante, el eleva-do número de votos recibido porAdolfo Rodríguez (sólo 148 menos quesu rival, sobre un total de 1.772), y elhecho de ser ésta la segunda candida-tura consecutiva de un profesional dehabla hispana a ese puesto (tras la deCristóbal Pasadas), es también unamuestra de la creciente fuerza de nues-tra comunidad.

Desde finales de los años ochenta lapresencia hispana en IFLA no ha deja-do de aumentar: hitos como la acepta-ción del español como lengua oficial deIFLA en 1987 y la celebración del

Congreso mundial en Barcelona en1993, fueron los primeros síntomas deuna tendencia creciente. La presenciade profesionales españoles y de hablahispana (como Marta Terry, JerónimoMartínez, Ana María Peruchena,Cristóbal Pasadas, Vinyet Panyella yAdolfo Rodríguez Gallardo, entre otros)en los más altos puestos de IFLA hasido un constante desde mediados delos años noventa del siglo XX.

La IFLA (Federación Internacional deAsociaciones de Bibliotecarios yBibliotecas) es el principal organismointernacional que representa los intere-ses de los servicios bibliotecarios y dedocumentación y de sus usuarios. Es elportavoz a nivel mundial de los profe-sionales de las bibliotecas y la docu-mentación. Fundada en Edimburgo,Escocia, en 1927, celebra en 2007 sus80 años de existencia. En la actualidad,cuenta con unos 1.700 miembros de150 países de todo el mundo.

IFLA es una organización compleja,pero de indudable importancia a nivelmundial. Alcanzar una considerablerepresentación en su seno es un objeti-vo de interés para cualquier comunidadprofesional y un motivo de orgullo paracuantos participan en sus actividades.

Pero también es cierto que la partici-pación en las actividades de IFLA impli-ca un compromiso personal e institu-cional, pues supone un tiempo yesfuerzo adicional para desarrollar lastareas que cada puesto conlleva, ade-más de unos gastos considerablesderivados de la asistencia a las reunio-nes de los diferentes órganos que secelebran por todo el mundo.

A través de este compromiso, institu-ciones como la Consejería de Culturade Castilla-La Mancha, a través de laBiblioteca Regional, hacen patente suinterés en desempeñar un papel activoen todos los esfuerzos cooperativos,tanto en el ámbito nacional como inter-nacional, para conducir a una mejorade los servicios bibliotecarios.

Joaquín Selgas, elegido miembrode la Junta de Gobierno de IFLA

Joaquín Selgas, director Gerente de la Biblioteca Regional ymiembro de la Junta de Gobierno de IFLA

26[Anaquel Nº 38-2007]

[Actividades]Biblioteca de Castilla-La Mancha

La poesía ha tenido unapresencia destacadaentre las actividadesde la BibliotecaRegional durante elmes de junio, con lapresencia de tres poe-

tas de muy diverso origen y trayecto-ria: uno de ellos en el ámbito deToledo; otro con carácter nacional yun tercero de renombre internacional.

Por iniciativa de la Asociación deAmigos de la Biblioteca, se organiza-ron dos de estos encuentros poéticos,respectivamente con Javier Lostalé ycon Antonio Illán.

El primero de ellos, madrileño denacimiento, es poeta y periodista.

Dirige el programa “La estación azul”en Radio 3, ejerce como comentaristade poesía en RNE-Radio5 y pertenecea la Academia Castellano-Leonesa dePoesía.

Por su parte, Antonio Illán, toledanode nacimiento, es escritor, profesor ycolaborador en diversos medios decomunicación locales. Recientementeha publicado su tercer libro de poe-mas, “Autobiografía del presente”.

Con la lectura de una selección desus obras, ambos depararon al públi-co asistente ocasión para el reencuen-tro con las mejores esencias de lapalabra escrita en clave de poesía.

El broche de oro de estos encuen-tros poéticos estuvo protagonizado

por el nicaragüense Ernesto Cardenal,quien ofreció una lectura de su antolo-gía, dentro de una gira que ha llevadoa cabo por la región, a instancias de laConsejería de Cultura. Cardenal esuno de los más importantes poetasvivos en lengua española; escritor,sacerdote católico y exministro deCultura de Nicaragua. En 2005 estuvonominado al Premio Nobel deLiteratura. Su presencia en laBiblioteca, rodeada de gran expecta-ción, traspasó el ámbito estrictamentepoético para centrarse, a instanciasdel público, en diversos aspectos dela atrayente personalidad del invitado,sin olvidar sus experiencias sociales,políticas y religiosas.

Tres encuentros con la poesía

Por segundo año consecutivo, laPlaza de Zocodover acogió la Feria delLibro de Toledo, en la que la BibliotecaRegional ha tenido una presenciaimportante tanto de difusión de susservicios y actividades como en laorganización del evento, gestionandola participación de dos de los autoresque han estado presentes en la misma.

La caseta de la Junta deComunidades de Castilla-La Mancha

dispuso un espacio para informaciónsobre la Biblioteca, en el que se distri-buyeron alrededor de 2.000 folletos ymateriales de difusión de todo tipo,entre el público asistente a la feria,además de información directa a travésde una pantalla de ordenador.

Además, la Biblioteca facilitó la parti-cipación de los autores Carlos Puerto,también conocido por su seudónimo“Homero Polar”, quien mantuvo un

encuentro con alumnos del Instituto “ElGreco” sobre su novela juvenil “El mis-terio del capirote asesino”, ambientadaen Toledo y que suscitó un animadocoloquio con los jóvenes lectores; y deMarta Rivera de la Cruz, quien intervinoen una charla sobre su obra, con espe-cial referencia a su novela “En tiempode prodigios”, con la que quedó finalis-ta en la última edición del PremioPlaneta.

La Biblioteca Regional ha tenido una destacada presencia en la Feria del Libro de Toledo

27 [Anaquel Nº 38-2007]

Biblioteca de Castilla-La Mancha[Actividades]

Por iniciativa de la Asociación deAmigos de la biblioteca, se programa-ron dos ciclos de películas, el primerorelacionado con la literatura y elsegundo con heroínas de la historia.

Las adaptaciones al cine de clási-cos literarios como “El Lazarillo deTormes”, y “Tristana”, de Benito PérezGaldós, abrieron esta actividad a tra-vés de las proyecciones de las pelícu-las homónimas de González Ardavín yBuñuel, respectivamente. El éxito deasistencia animó a los organizadores aprogramar un segundo ciclo sobre“Heroínas españolas en el cine de los50”, para el que se proyectaron laspelículas “La leona de Castilla”,“Teresa de Jesús”, “Agustina deAragón” y “Locura de Amor”, en ver-siones todas ellas dirigidas por Juande Orduña.

Cine, Historia yLiteratura

Nuevo curso de creación literaria conEspido FreireEl número de solicitudes superó al de las dosediciones anteriores

La escritora EspidoFreire, Premio Planeta1999 y recientePremio Ateneo deSevilla, ha vuelto a laBiblioteca de Castilla-La Mancha para

impartir un nuevo Curso de CreaciónLiteraria, destinado a todas aquellaspersonas aficionadas a escribir y quese ha planteado en la misma línea delos dos anteriores llevados a cabo porla autora en esta misma biblioteca, sibien esta vez con un carácter másintensivo, pues las 30 horas de queconsta se realizan durante dos sema-nas (de lunes a viernes) a razón de treshoras por día.

El número de inscripciones para par-ticipar en dicho curso superó al de lasdos anteriores ediciones y de entretodas ellas, Espido Freire procedió a laselección de veinte participantes direc-tos y once que siguieron el curso concarácter de oyentes, con la única dife-

rencia de que en este caso no teníanopción a que la escritora les corrigiesesus trabajos.

Una vez más, el taller ha constituidoun rotundo éxito, en opinión mayorita-ria de los alumnos, por cuanto éstoshan tenido ocasión de conocer o pro-fundizar en distintas claves relaciona-das con el mundo de la creación lite-raria a través de un programa muycompleto que abarca cuestionescomo el modo de plantear el esquemade una obra y el desarrollo de lamisma; cómo articular un lenguajepropio, los estímulos literarios y extra-literarios, etc.

En esta ocasión, Espido Freire hacontado también con la colaboraciónde otra autora, Marta Rivera de laCruz, finalista del Premio Planeta2006, quien llevó a cabo una clasemagistral sobre técnicas creativas ypuso el broche al curso con un colo-quio entre ambas escritoras sobre laliteratura y el mercado editorial.

La Biblioteca Regional, con la cola-boración de la Fundación de Cultura yDeporte de Castilla-La Mancha, se haimplicado en la celebración de lasfiestas del Corpus Christi de este añoen Toledo, haciendo posible diversassesiones de cuentacuentos por lospatios de la ciudad.

Como es costumbre en esta festivi-dad, desde hace varios años, numero-sos patios de Toledo se abren al públi-co para mostrar sus encantos, realza-dos para la ocasión con variadasornamentaciones. Esta iniciativa, pro-movida por la Asociación de Amigosde los Patios de Toledo, se ha queridocomplementar con actividades diver-sas que se programan durante el tiem-po que estos espacios permanecenabiertos al público. Junto a pequeñosconciertos y actuaciones musicales,este año se programaron tambiénvarias sesiones de cuentacuentos, acargo de Ángel Abasolo, que fueronseguidas por multitud de personas,

La BibliotecaRegionalen las fiestas delCorpus

28[Anaquel Nº 38-2007]

servicio de publicaciones [Entrevista]

Esos focos vanguardistas que ustedesclarece en su libro, ¿son insolitecesfruto del azar o verdaderamente existeuna “pulsión de vanguardia” en lo quehoy es Castilla-La Mancha?

No son hechos aislados. Hoy losárboles, como siempre ocurre, nosimpiden ver el bosque. Pero en ladécada de los cuarenta en adelante,como mi libro deja vislumbrar, sí huboesa inclinación vanguardista en losvarios y diferentes ámbitos que luegoformarían parte de esta autonomía. Ylo más interesante es que, por un lado,las vanguardias históricas estabanagotadas y, por otro, se nadaba a con-tracorriente, en un espíritu generaliza-do amparado en el arte llamadosocial. Sólo con resaltar grandes nom-bres artísticos castellano-manchegosde este período, como los de Ángel

Crespo, Antonio Fernández Molina,Carlos de la Rica, Antonio Gómez oAntonio Martínez Sarrión, entre algu-nos otros, queda justificada esa “pul-sión de vanguardia” que, por otraparte, ha pervivido en gente másjoven, como Juan Carlos Valera, TeoSerna, Dionisio Cañas, Miguel Molinay otros, todos ellos asimismo natura-les o radicados en Castilla-LaMancha, y reseñados puntualmenteen “El pie en la alimaña”.

¿Comparte con Carlos de la Rica laconvicción de que hay rasgos distinti-vos en el carácter castellano-manche-go que inclinan a esa heterodoxia con-sustancial con las vanguardias?

El lenguaje castellano, no sólo cas-tellano-manchego, se opone al len-guaje castellano andaluz por su dis-curso sobrio y antipreciosista. Es laclásica oposición “castellano deToledo” versus “castellano de Sevilla”.Entonces, creo yo que nuestra expre-sión se inclina a un minimalismo muyefectivo y sintético, caldo de cultivode la vanguardia y el experimentalis-mo. Cuando esta expresión es algoexcesiva, aún manteniendo las cons-tantes de esta específica “parole”(léase la poética de Carlos de la Rica),se escora a un humanismo que es unabase romántica, sin olvidar que lasvanguardias históricas fueron tal vezlos últimos y extremados exponentesrománticos. Una prueba de ello es elconstructivismo realizado por Gabino-Alejandro Carriedo en torno al paisajecastellano, un paisaje castellano-leo-nés que Castilla-La Mancha compar-te. Ese lenguaje esencial es consus-tancial también al fruto de la contem-plación del paisaje manchego o caste-llano-manchego.

¿Cómo resumiría en dos o trespárrafos el propósito y contenidos desu libro?

Lo resumo en un solo párrafo. Milibro consta de cinco capítulos, y cua-tro de ellos tienen que ver con la pro-yección del Postismo en territorios ycreadores de lo que es hoy Castilla-LaMancha. En primer lugar, el Postismo,todavía vivo y no histórico, se desarro-lló durante unos años en la capital ciu-darrealeña, gracias al impulso queÁngel Crespo trasladó de Madrid a suciudad natal. La evolución del realis-mo mágico y la gran labor emprendidapor el conquense Carlos de la Rica através de su editorial El Torro de Barro,están ligadas con la estética postista.Estas tres empresas se recogen ensendos capítulos de mi libro y tienenun carácter historiográfico y sobretodo informativo, con el empeño pormi parte de que todo el cúmulo dedatos no quede diluido o disperso.Francisco Nieva, que empezó suandadura artística como pintor, seconvierte en escritor al contacto conlos postistas, siendo la raíz de su len-guaje totalmente impregnada de estecarácter. El capítulo del libro a él dedi-cado ofrece un estudio lingüístico lomás completo posible de esta orienta-ción de la palabra nieviana. Con esteconjunto, el libro se me quedaba muycorto en cuanto a años recorridos enel total de actividades artísticas estu-diadas. Por eso decidí alargar la pers-pectiva histórica añadiendo un primercapítulo: “El imán de Toledo”, consi-derando la obra, ciertamente van-guardista, del Greco, como aseveraMarañón, Cossío y otros estudiosos,como asimismo la poesía de Rilke yla fusión de su poesía con la fuerteatracción sentida por Toledo porparte del poeta checo, así como lasexperiencias de la Orden de Toledofundada por Buñuel, que tantas afini-dades mantiene con el Postismo.Otra gran ventaja orientativa del libro

Amador Palacios, autor de “El pie de la alimaña”, un estudio sobre la vanguardiaen Castilla-La Mancha

Antonio Lázaro.Jefe del Servicio de Publicaciones

Por su casa toledana pasaron en losochenta y noventa los más grandes:Ángel Crespo, Claudio Rodríguez,Carlos de la Rica, Martínez Sarrión...Autor de una obra coherente, lúdica eindagadora, que conecta con el pos-tismo y otras aventuras literariasrecreadas con voz propia, el libro“Canta y no llores”(El sombrero de alaancha) ofreció recientemente unaamplia selección de sus poemariosanteriores. Columnista y director desuplementos culturales (memorable“La mujer barbuda”), ha realizado elDoctorado en Filología española,especializándose en el estudio de lageneración postista y sus importantessecuelas. Con este libro, recientemen-te aparecido en el Servicio dePublicaciones de la Consejería deCultura, el autor revisa, sistematiza eindaga las importantes aportaciones alas vanguardias de la segunda mitaddel siglo XX generadas o conectadascon lo que hoy conforma nuestraComunidad Autónoma.

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29 [Anaquel Nº 38-2007]

[Entrevista]

Con participación y presencia en las diferentes Ferias quese van consolidando en torno a la efeméride del Día delLibro, el Servicio de Publicaciones de la Consejería deCultura ha hecho un especial esfuerzo en la Feria Regionalde Cuenca y en la Feria del Libro de Madrid.

“Inmaduros”, la antología de poetas menores de 35,coordinada por Jesús Maroto, debutó por todo lo alto en laCorte, con nutrida representación de los poetas, en presen-cia de Ana Julia Salvador, Directora General de Libro,Archivos y Bibliotecas, el propio autor de la selección y lainvitada especial, la poeta, narradora y columnista ÁngelaVallvey. “Inmaduros” se ha presentado, hasta la fecha, enToledo, Guadalajara y Madrid, y lo será, transcurrido el vera-no, en Cuenca, Ciudad Real y Albacete.

Como gran éxito cabe calificar la presentación en Madridde “Escarceos periodísticos”, una antología de textos antesdispersos, del escritor y editor de Sigüenza José Esteban.Con presencia de Blanca Calvo, en ese momento

Consejera de Cultura, este legendario hombre de letrasconcitó una impresionante nómina de escritores que, ade-más de grandes de nuestras letras, son sus amigos.Fernando Sánchez Dragó, Víctor Márquez, Juancho Armas,Antonio Martínez Sarrión y José Manuel Caballero Bonald

Por último, la Biblioteca Municipal de Tomelloso, la ciu-dad de García Pavón, de Antonio López y también deDionisio Cañas, fue el espacio elegido para la presentaciónde “Videopoemas 2002-2006”, selección de los experimen-tos en este ámbito desarrollados por el poeta e investigadorDionisio Cañas. Este libro es una primera incursión delServicio de Publicaciones en los nuevos formatos que con-jugan lo digital con el impreso. El dvd-libro incluye un ensa-yo del autor sobre los fundamentos y trayectoria de la vide-opoesía. En cuanto a sus videopoemas en sí, el humor, lasátira y la meditación sobre el propio lenguaje predominanen unas piezas que, en su brevedad y variedad, aportansiempre algo a toda clase de espectadores. Esta colección-tendrá continuidad con el proyecto “Poetas urbanos”.

Vertiginosa primavera

es, a mi juicio, la inclusión de unavasta bibliografía y la selección deunos cuantos textos ejemplificadorescomo apéndice al grueso de mi expo-sición. Corpus que espero que apro-veche tanto al especialista como alinteresado y también a todo ávidolector de la novedad.

¿Cree que la universidad, sistemade enseñanza, medios de comunica-ción, etc..., alientan, prestan la debidaatención, creen en suma en la culturahecha en y desde CLM?

Bueno, creo que no se presta ladebida atención. No me voy a liarahora en estériles “encorajinamien-tos”. Pero sí hay que denunciar quevivimos en una región, como dice consorna un poeta amigo mío castellano-manchego, vivimos en una región sin“glamour”, una región donde no se hacreado aún una orquesta sinfónica,donde se carece de un ConservatorioSuperior de Música, donde no hay ungrupo de teatro estable regional, nimucho menos un ballet de la mismaíndole, ni creo que ni siquiera unabiblioteca regional, pues según medicen expertos, el recinto del Alcázares la biblioteca municipal o provincialsólo de Toledo. Tampoco una prensaregional publicada en todo el territorio,aunque la hay, no está aún suficiente-mente consolidada, y las páginas cul-turales de esa prensa, todavía muchomenos. De todos modos, hay hechos

culturales encomiables en la región, ysólo citaré tres, sin que ello signifiqueprevalencia de unos sobre otros,incluyendo algunos que omito; y estastres concreciones son: El Centro deEstudios Castellano-Manchegos, LaBiblioteca Añil Literaria de EdicionesAlmud y la Biblioteca de AutoresManchegos de la Diputación deCiudad Real.

Está la aportación autóctona a lavanguardia y luego la atracción a losexploradores del espíritu provenientesde otras latitudes: los Greco, Bécquer,Rilke, Buñuel, etc... Nos gustaríaescuchar su explicación.

Voy a ser muy breve, casi lacónico.Supongo que usted se refiere a laatracción, al imán de Toledo por partede estos creadores al plantear estapregunta. Una clave de la realizaciónvanguardista, pese a que pueda pare-cer paradójico, es el respeto a la tradi-ción, aunque en la obra de vanguardiase simule que el artista se ensaña ydesprecia la tradición. La tradición enrealidad sustenta la novedosa trans-formación ejercida por la vanguardia.¿Qué hubiera sido de la obra deDuchamp, o de Equipo Crónica, omismamente del heterodoxo Buñuel,sin haber tenido en cuenta el peso dela tradición?

¿Opina usted que en las generacio-nes actuales e inmediatas futuras per-vivirá o no este afán rompedor de las

vanguardias, o por contra se resigna-rán a sobrevivir a los autos, las pasti-llas y los decibelios?

Seré más breve todavía. En el prólo-go de mi libro justifico sucintamente lasituación artística establecida des-pués de un período dominado por lasvanguardias históricas. Pero en estedevenir de la neovanguardia, o post-vanguardia, rompedor puede ser asi-mismo un tratamiento artístico entorno a los coches (“Un automóvil esmás bello que la Victoria deSamotracia”, que decía el futurista), uoriginado bajo el efecto de alucinóge-nos (como ha ocurrido en muchosartistas), o experimentando con elruido (tal hace un siglo hacía Russoloy su cuadrilla).

Mójese: ¿hay o no vanguardia entrelos poetas de “Inmaduros”, la recienteantología coordinada por JesúsMaroto

La poesía de los jóvenes deInmaduros es muy digna pero comedi-da, y yo noto en esa amplia selecciónun afán sobre todo narrativo, realista eintimista muy pulcramente elaborado.Como en otras cosas, muchos jóve-nes de hoy son bastante conservado-res. Además, después de períodosagitados donde imperaba un afán cre-ativo experimental, no es ilógico (y laexperiencia histórica lo demuestra)que vengan después tiempos marca-dos con un cierto clasicismo.

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Desde hace unosaños la cuestiónde la llamadarecuperación de lamemoria históricaes un tema deactualidad en la

sociedad española. El Proyecto de Leyde Memoria Histórica en tramitaciónparlamentaria, es, en último extremo, larespuesta del gobierno a esta inquietudy a esta demanda de la sociedad civil.De lo que se trata es de recuperar yponer en su justo término una parte denuestra historia silenciada o deformadapor la historiografía oficial durante losaños de la dictadura: la parte que afec-ta a los defensores de la legalidaddemocrática republicana, derrotadosen la Guerra Civil y perseguidos y repre-saliados por el franquismo. Duranteesos largos años, esta memoria semantuvo sumergida, pero ahora emer-ge reclamando su lugar.

En los últimos cuarenta años la inves-tigación histórica ha llevado a cabo unarigurosa labor para esclarecer y resolverlas cuestiones más relevantes. Losresultados de esos estudios, así comolos documentos correspondientes enarchivos y bibliotecas, están al alcancede todos y arrojan la nueva luz requeri-da sobre ese pasado.

Ahora bien, lo que ocurre es que estaparcela de nuestra historia, comorecientemente apuntaba JuliánCasanova, ha dejado de ser un territorioexclusivo de los historiadores. Hoy díamiles de ciudadanos demandan unarevisión desde la perspectiva política dela legalidad democrática, exigiendo lareparación, al menos moral, de las vícti-mas y la reafirmación de su dignidad.Esta implicación de la sociedad civil esmás que lógica, en la medida en que harecuperado la voz y se hace oir el testi-monio directo de las víctimas y testigos,así como el indirecto de sus familiares.

¿Cuál es la función de los archivos entodo este proceso? Sin duda alguna,

una función fundamental. Sin los yaexistentes no se habría podido rastreartodo lo que ya conocemos. Pero ade-más es necesario llevar a cabo unalabor de recopilación de fondos docu-mentales que se encuentran dispersosen archivos públicos y privados, nacio-nales y extranjeros, que son imprescin-dibles para completar el rescate denuestro pasado histórico reciente.

Desde hace ya algunos años, antesde que el debate sobre la memoria his-tórica se pusiera de actualidad, laConsejería de Cultura de Castilla-LaMancha viene mostrando una notablesensibilidad y disposición a colaborarcon las asociaciones cívicas en esteámbito. Por lo que se refiere a laAsociación de Amigos de las BrigadasInternacionales, en 1998 firmamos unConvenio de Colaboración con laConsejería de Cultura, por el que secreó el Centro de DocumentaciónBrigadas Internacionales – Archivo deAlbacete (BIAA), ubicado en el ArchivoHistórico Provincial de Albacete, la ciu-dad que fue la base de las BrigadasInternacionales. Desde entonces se hanllevado a cabo proyectos de recupera-ción de material documental -para serdepositados en el BIAA, así como acti-vidades varias cuyo objetivo es llevar ala sociedad el legado democrático ysolidario de los llamados Voluntarios dela Libertad.

Entre los fondos obtenidos por acuer-do con otras instituciones, habría quedestacar los relativos a los brigadistasaustriacos, cuyos originales se encuen-tran en el Archivo de la ResistenciaAustriaca de Viena. Esta documenta-ción ha servido de base para la elabora-ción del Diccionario de los voluntariosaustriacos en el España republicana1936-1939, del brigadista HansLandauer, publicado en alemán en 2003y en español en 2005 en el marco delConvenio de Colaboración. Respecto alos brigadistas checos, se ha firmadoun acuerdo con el Archivo Militar de

Praga y se ha llevado a cabo un proyec-to de recuperación de memoria oral encolaboración con el Instituto deEstudios Iberoamericanos de laUniversidad Carolina de Praga.Asimismo, se han depositado en elBIAA fondos procedentes de donacio-nes privadas de Austria, Rusia,Bulgaria, Rumanía, etc. Se podría des-tacar por ejemplo el archivo fotográficodel General Walter, base de la exposi-ción Brigadistas, realizada dentro delConvenio de Colaboración en colabora-ción con el Ayuntamiento de Madrid en2005, que actualmente se expone enGuadalajara.

Recuperación y difusión de los fon-dos se complementan con las actuacio-nes del Archivo Histórico Provincial entareas de organización y conservación,aun cuando no siempre se haya dis-puesto de los recursos y medios nece-sarios. También se han realizado con-juntamente trabajos de digitalización,catalogación y elaboración de bases dedatos de material escrito, gráfico yaudiovisual. Ciertamente, esta tareaemprendida por la Consejería deCultura y la AABI afecta sólo a una partede la ingente documentación sobre lasBrigadas Internacionales, recogida ycustodiada en los muchos países deorigen de los brigadistas. Pero a esadocumentación hay que sumar hoy ladepositada en el BIAA, que ya permite alos investigadores interesados accedera fondos hasta ahora desconocidos ennuestro país. De los 35.000 brigadistasinternacionales que acudieron a Españaentre 1936 y 1939 apenas quedan 200supervivientes en todo el mundo. Aúnpodemos dirigirnos a ellos y escucharsu voz, recoger su testimonio directo ypreservarlo. Desgraciadamente, enunos años serán los documentos losque nos hablen de ellos y nos trasmitansu memoria democrática y solidaria.Por eso necesitamos los archivos, paraque la historia nunca más pueda sersilenciada ni ignorada.

Ana Pérez.Presidenta de la Asociación de Amigos de las Brigadas Internacionales (ABB).

Archivos y memoria históricapunto de vista [Brigadas Internacionales]

estudios

31 [Anaquel Nº 38-2007]

[Experiencias eficaces]

Los clubes de lecturase han convertido enuna de las principalesherramientas de lasBibliotecas Públicas.No son sólo grupos delectores que se reú-

nen para leer y comentar lo leído, sinoverdaderas asociaciones de amigosde la Biblioteca que, al final, actúancomo un voluntariado permanenteque apoya en muchas de las tareas deanimación a la lectura que se realizanen nuestros centros. Cumplen, enmuchas ocasiones, funciones no sólode diversión y un ocio alternativo con lacultura como ingrediente fundamental,sino también funciones sociales derelación, de educación y formación,ese concepto tan en boga en las biblio-tecas últimamente como es la forma-ción permanente. Hay un tipo de clubde lectura que cumple muy especial-mente esta última función señalada,que es el club de lectura en lengua dis-tinta al castellano, donde el aprendiza-je y práctica de un idioma es uno desus objetivos.

En la Biblioteca Pública del Estadoen Albacete hemos apostado muydecididamente desde hace años por lacreación y el impulso de los clubes delectura y uno de ellos, precisamente, esun club de lectura en inglés que concaracterísticas comunes al resto, perocon rasgos diferenciadores clarísimos.

Los clubes de lectura en idiomas dis-tintos al castellano presentan un perfil yunas características que los hacen muydistintos al resto. Desde su concepcióny puesta en marcha hasta su desarro-llo, hay que tener en cuenta toda unabatería de elementos que los hacendistintos al resto de clubes de lectura yque obligan a un diseño, una planifica-

ción, una organización y una realiza-ción diferente al resto, aunque compar-tan buena parte de sus objetivos.

Van dirigidos a un público diferente,en general más joven: profesionales enactivo que tienen ese idioma comoherramienta de trabajo, estudiantes,emigrantes y fundamentalmente perso-nas que conocen ese idioma y quierenpracticarlo.

Los objetivos y expectativas de losparticipantes también son diferentes alresto de clubes de lectura. El coordina-dor también debe ser especial, prefe-rentemente nativo del país correspon-diente. El fondo bibliográfico es obvioque también debe ser especial y aquíresulta todavía más importante, sicabe, la cooperación con otros cen-tros. El desarrollo normal de las sesio-nes sí pueden ser las más comunes ycompartidas al resto de clubes.

Para empezar, definiremos el club delectura en inglés como un punto dereunión y comentario de lecturas enotro idioma. Las obras seleccionadasserán en ese idioma y las reuniones decomentario se desarrollarán tambiéníntegramente en ese idioma. No esta-mos ante una “clase de inglés” (esdecir, no se mandan ejercicios ni hay“deberes”), sino ante reuniones litera-rias normales, con la salvedad que sedesarrollan en otro idioma.

En la Biblioteca Pública del Estadoen Albacete funcionan actualmenteocho clubes de lectura y uno de ellosse desarrolla en inglés. Se puso enmarcha hace cinco años y seguimos elmodelo clásico recomendable paramontar un club de lectura, aunque conalgunas modificaciones. Este esquemase resume en los siguientes elementos:Los lectores, los libros, el coordinador,y el desarrollo.

Los lectores

El tipo de persona interesado en esteclub de lectura tiene un perfil diferenteal de otros clubes. Además, los clubesde lectura están pensados para atraera las bibliotecas a ciudadanos que noforman parte de la clientela habitual yque no utilizan los servicios biblioteca-rios bien por desconocimiento o bienporque no ofrecemos nada que ellospuedan considerar interesante. Y setrata de difundir nuestros servicios másallá de los muros del centro, salir de laBiblioteca para encontrarnos con losciudadanos que no conocen laBiblioteca. En el caso de un club delectura en inglés esto es evidente.

El número ideal de participantes sesitúa en 20, aunque es una cifra abso-lutamente flexible. Lo más importanteen el capítulo de lectores es conseguirhacer llegar la información a las perso-nas que pueden estar interesadas en laformación del grupo. Éste es un capítu-lo casi decisivo a la hora de definir eléxito o el fracaso de esta iniciativa.

- Carteles, dípticos y folletos en lapropia Biblioteca. Aunque resulte obviosiempre es el primer paso por el quehay que empezar. Lo triste es que, enno pocas ocasiones, no pocas activi-dades de las que se realizan en lasbibliotecas su difusión empieza yacaba con esta iniciativa.

Difusión en las escuelas de idiomas,academias y demás centros donde seimparta el conocimiento y el estudio delidioma en cuestión. Los clubes de lec-tura tienen un evidente componentelúdico y cultural, pero en el caso de unoen inglés hay una importantísima moti-vación de aprendizaje del idioma. Nosólo se quiere leer en versión originalpor el placer de conocer al autor mejor,sino practicar y aprender el idioma que

Una apuesta por el ocio y la formación

Juan Manuel de la CruzDirector de la Biblioteca Pública del Estado en Albacete

Club de Lectura en inglés de la Biblioteca Pública del Estado enAlbacete. Claves para su puesta en marcha

32[Anaquel Nº 38-2007]

estudios [Experiencias eficaces]

estamos estudiando.- Difusión en las asociaciones de

emigrantes o en los círculos donde semuevan ciudadanos originarios de paí-ses con esa lengua. Contar con perso-nas originarias de esos países enrique-ce de una forma muy sensible el grupo.Nuestra experiencia constata que sí seintegran en los clubes y cumplen variasfunciones esenciales todas ellas.

- Profesionales que utilizan el inglés(o el idioma correspondiente) comoherramienta de trabajo.

- Ciudadanos que dominan esa len-gua con soltura por distintas circuns-tancias: familiares, largas estancias enpaíses donde se hable esa lengua, etc.Cuando hablamos de grupos de posi-bles interesados que no son específi-cos, la difusión debe hacerse de unaforma más global. Es cierto que aquíchocamos con uno de los principalesproblemas bibliotecarios clásicos: unadifusión correcta más allá de nuestrosmuros, más allá de los carteles y dípti-cos que colgamos en nuestra bibliote-ca. En este caso, hay que utilizar todoslos recursos a nuestro alcance y, desdeluego, no es desdeñable propiciar unreportaje en los medios de comunica-ción locales.

Los libros

Conseguir ejemplares suficientespara un club de lectura en inglés esotro de los elementos decisivos para subuen funcionamiento. Son libros quedeben tener una características espe-ciales; por otra parte, perfectamente sepueden utilizar otro tipo de fondoscomo son periódicos y artículos derevistas que, salvaguardando la ley depropiedad intelectual, se pueden distri-buir más fácilmente.

La selección de lecturas es uno delos elementos clave que puede definirel éxito o el fracaso de la iniciativa. Hayque tener muy presente la formacióndel grupo, su nivel de inglés, y su capa-cidad de comprensión lectora. No es lomismo un grupo formado exclusiva-mente por nativos u otro donde domi-nen los estudiantes del idioma que pre-cisamente utilizan el club para perfec-cionar sus conocimientos. Dífícilmentetendremos un grupo homogéneo: nor-

malmente será un grupo con diferentenivel y facilidad, aunque siempre sedebe tener un mínimo de conocimien-tos que le permitan desenvolverse.

La selección debe ser cuidada; lomás recomendable es contar con lacolaboración y complicidad de los pro-pios miembros. También hay que teneren cuenta la dificultad de acceder aestos fondos, con una mezcla de prés-tamo interbibliotecario y una coherentepolítica de adquisiciones. Si en todoslos ámbitos la colaboración biblioteca-ria es importantísima, en este capítuloes fundamental. Hay que acceder a loscentros que ofrecen estos fondos y, enla medida de lo posible, establecer unapolítica cooperativa y común de adqui-siciones entre todas las bibliotecas queofrecen este servicio.

No sólo son libros. También se pue-den utilizar artículos de prensa y revis-tas o guiones cinematográficos que laexperiencia demuestra que han funcio-nado muy bien. Guiones que, eviden-temente, se complementan con elvisionado de la película.

¿Qué tipo de libros son los másrecomendables? Hay que conocerperfectamente la composición delgrupo pero, en general, son recomen-dables libros cortos que no superenlas 150 páginas. También que sean deun inglés actual y cómodo de leer. Lasediciones deben ser buenas: la lecturaes de por sí más complicada al ser enotro idioma y no debemos dificultarlaaún más con ediciones con letrapequeña. En este sentido, es frecuen-

te recurrir a ediciones de bolsillo porabaratar costes, pero a la larga losinconvenientes superan a la ventajadel precio. La temática debe ser actualy cercana, propiciando el debate y laconversación que, en no pocas oca-siones, deriva hacia temas de actuali-dad. Sólo cuando el grupo esté con-solidado y su nivel de conocimientodel idioma sea suficiente, se intentaráacceder a literatura más complicada.

El coordinador

Piedra angular dentro del proyecto.En la Biblioteca Pública del Estado enAlbacete todos los clubes funcionanautónomamente y se autogestionan;esto quiere decir que ellos mismosbuscan su propio coordinador y enmuchas ocasiones son los propiossocios quienes actúan como coordi-nadores de forma rotatoria. Pero sonclubes ya con cierta solera y con unadinámica de funcionamiento muyarraigada. En clubes de nueva crea-ción o en uno en inglés, como es elcaso que nos ocupa, la situación esmuy distinta.

El coordinador es una figura claveque resulta decisiva a la hora del fun-cionamiento del club. Debe reunir lascaracterísticas y condiciones clásicaspara un club normal en las que no mevoy a extender demasiado al sercomunes: cultura general, fervientelector, facilidad para la comunicación,capacidad de liderazgo, capacidad desíntesis, capacidad de organización ysobre todo con capacidad de dinami-

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estudios[Experiencias eficaces]

zar grupos. Estas características sonmuy importantes para coordinar cual-quier club, pero en uno en otro idioma,donde los participantes son más remi-sos a participar en los debates, seacentúan aún más; su capacidad paraincentivar la participación debe serfundamental.

Y, en todo caso, nos falta la caracte-rística más importante que es, comoresulta lógico, un perfecto conoci-miento del idioma y la cultura del paísen cuestión. En este sentido, lo ideal yabsolutamente recomendable, es quese trate de un nativo del país. Inspirauna confianza y ofrece una garantíatanto a la biblioteca como a los parti-cipantes del club.

En cualquier club, el coordinadordebe prepararse y trabajarse la lecturacon una presentación general de laobra dando pistas de interés, situandola obra y el autor en su entorno histó-rico e histórico, etc. En el caso de unalectura en inglés es todavía másimportante este dato. La lectura nosservirá también para conocer el país ysu cultura en general y aunque no hayque confundir con una clase, la forma-ción es muy importante.

Desarrollo

En el desarrollo del club sí se acercamás a los clubes convencionales tantoen su funcionamiento como en sudinámica y por mencionar las caracte-rísticas principales hay que señalar:

- Reuniones preferentemente sema-nales. Aquí la periodicidad es másimportante que en otros clubes. En laBiblioteca de Albacete, hay clubesque se reúnen semanalmente perootros lo hacen quincenalmente e,incluso, en algún caso mensualmente.En el club de lectura en inglés sídeben mantenerse las reunionessemanales, aun a riesgo de poca asis-tencia en momentos puntuales delaño, como en fechas de exámenesfundamentalmente cuando la presen-cia de estudiantes es significativa enel club.

- Las sesiones deben durar aproxi-madamente una hora, con flexibilidaden este campo. Se pueden acortar oalargar dependiendo de las circuns-

tancias, pero como norma deben estaren torno a los sesenta minutos.

- Incentivar la participación, si no detodos sí al menos de la mayoría demiembros del grupo, es fundamentalpara poner de manifiesto la “salud”del grupo. En este caso todavía másya que, normalmente, los participan-tes son más remisos a participar en unprincipio sobre todo en base a losconocimientos que se tengan del idio-ma. Bien es cierto que, una vez roto elhielo, la participación suele ser muyfluida ya que todos ven una oportuni-dad de practicar el idioma.

- La duración de las lecturas debeadaptarse a las necesidades del grupoy a la longitud de la obra.

- Compaginar la lectura con activi-dades paralelas es una de las mejoresherramientas y una apuesta por eléxito del club. Hay siempre una evi-dente, fácil y barata: el visionado de laadaptación cinematográfica de la obraen versión original, siempre acompa-ñada de un comentario de la película ysu adaptación. Pero también hay otrasactividades que funcionan perfecta-mente como es la celebración de fies-tas originarias de los países en cues-tión: Halloween y similares.

- Colaborar con academias, escue-las de idiomas de la localidad o aso-ciaciones de ciudadanos de esanacionalidad suele ser garantía deéxito. Son múltiples las posibilidadesde colaboración: en no pocas ocasio-nes se realizan en nuestras ciudadesobras de teatro en versión originalauspiciadas por estos organismos uotras actividades en las que tambiénse puede colaborar.

- Invitar a ciudadanos de esos paí-ses para que al hilo de una lecturaconcreta venga al club a charlar de unaspecto determinado del país. No setrata de conferencias que el invitadotenga que preparar, sino una charlainformal sobre determinados aspectosdel país que pueda compartir con losmiembros del club. Acompañar elencuentro con un café o unos aperiti-vos, para que la charla sea más infor-mal y relajada, puede favorecer aúnmás el ambiente.

- La lista de posibles actividades es

tan extensa como la imaginación delcoordinador y los miembros del club:lecturas dramatizadas, recitales depoesía o textos seleccionados por losmiembros, viajes, etc.

“Bookworm” en Albacete

En la Biblioteca Pública delEstadoen Albacete se fundó el club de lectu-ra en inglés hace cinco años que en2006 adoptó el nombre de“Bookworm” traducido librementecomo “Ratón de Bibliotecas”. Siempreha estado coordinado por una perso-na nativa: el primer año por parte de lagalesa Lucy Poulson y a partir delsegundo por la escocesa LorraineBarrowcliffe. Se desarrolla de octubrea junio y las reuniones siempre hansido semanales. Todas las puntualiza-ciones y matizaciones realizadas en elpresente artículo están basadas en laexperiencia de estos cinco años en laBiblioteca Pública de Albacete. Elnúmero de participantes ha rondadosiempre los 25 miembros, aunque bienes cierto que la asistencia no ha sidohomogénea ni constante.

El perfil de participantes son profe-sionales entre 30 y 50 años y estu-diantes de idiomas. Al ser personaslaboralmente activas, la participaciónha oscilado dependiendo de la dispo-nibilidad de los participantes y, desdeluego en épocas de exámenes, losestudiantes eran menos constantes enla participación. Cada año sí se hanproducido modificaciones en la com-posición del grupo con altas y bajas,estas últimas motivadas en su inmen-sa mayoría por traslados o movilidadprofesional.

Con el tiempo se ha creado un inte-resante fondo bibliográfico que,desde luego, ponemos a disposiciónde todos los interesados en estetema. Son 17 títulos diferentes deobras casi todos ellos con 25 ejem-plares y están disponibles en el catá-logo colectivo de fondos para clubesde lectura de Castilla-La Manchaaccesible en la página web de laBiblioteca Regional de Castilla LaMancha. Un catálogo que está confi-gurado, en el momento de redactareste artículo, por 45 títulos.

La memoria entre papeles

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[Difusión]

Difusión de la información contenida enlos Archivos Históricos ProvincialesLos archivos vistos por los usuarios: la difusión de las fuentes primarias deinformación

El Archivo como institución cultural debe conocer lainformación que contienen sus fondos documentales, eva-luarla e identificarla con el fin de poder difundirla para locual debe crear una cultura de la información, en la que losusuarios denominados tradicionalmente investigadoresjuegan un papel muy significativo convirtiéndose en usua-rios difusores.

Los Protocolos Notariales son fuentes potenciales deinformación, dada la gran cantidad que se conservan, enel caso de Toledo, 24.000 volúmenes, es imposible cono-cer el contenido de cada uno de ellos; pero a través de lostrabajos de investigación llevados a cabo, muchas vecesdurante años, sobre diversos temas basados en estudiossociales, económicos, aptitudes ante la muerte, políticos,historia del arte, de la literatura, del teatro, de la agricultu-ra, la ganadería, sobre la configuración de la propiedad…,es decir, un sin fín de temas escondidos que por diversascircunstancias no han salido a luz, y que desde los archi-vos incitamos a que sean difundidos para que el conoci-miento sea compartido por todos, configurándose como

una riqueza cultural que presentada de forma creativacontribuya a acercar la información a todos los ciudada-nos en general y a las nuevas generaciones de investiga-dores en particular.

En el caso del artículo que se publica a continuación,Ángel Santos Vaquero, Doctor en Historia, historiador dereconocido prestigio y además con una trayectoria profe-sional muy amplia en el mundo de la educación, ha queri-do abrir esta sección con un ejemplo muy significativo,mostrando una metodología de trabajo, que se inicia conla búsqueda de fuentes primarias en un tema de investiga-ción sobre la historia del arte. En éste nos desvela losdocumentos existentes en el Archivo Histórico Provincialde Toledo sobre varios trabajos realizados por el escultorrenacentista Rafael de León, de origen francés, afincadoen Toledo que trabajó además de en la capital en la pro-vincia, que completa las investigaciones de María JesúsCruz Arias y Ángela Franco publicadas en su artículo“Nuevos documentos sobre el escultor y entallador Rafaelde León”: Anales toledanos, nº. 17, 1983, Págs. 87-116.

Otros trabajos de Rafael de Leónen la provincia de Toledo

Ángel Santos Vaquero.Doctor en Historia

Los archivos naciona-les, regionales, pro-vinciales y privadosguardan en los docu-mentos que encierranla auténtica historia deuna nación, un pue-

blo, una familia o un personaje, sólohace falta bucear en ellos para profun-dizar en el conocimiento que se pre-tende y es conveniente airear la

importante documentación que con-tienen para que la gente no especiali-zada en el estudio e investigación delhecho histórico comprenda que suexistencia y mantenimiento es básicay primordial si no queremos olvidarnuestro pasado, ser un pueblo sinmemoria; incluso esas personas queignoran o subestiman su realidadpuede que un día, bien por necesidado por capricho, traten de indagar

sobre sus antepasados y ese hiloconductor de su familia es muy posi-ble que lo puedan encontrar en losarchivos.

En el caso que nos ocupa, investi-gando otro tema ajeno al presente tra-bajo, hemos hallado unos documen-tos en los protocolos notariales queguarda el Archivo Histórico Provincialde Toledo, que vienen a enriquecer elconocimiento de un excelente escultor

La memoria entre papeles

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[Difusión]

y entallador del siglo XVI que trabajóen tierra castellana: Rafael de León.

Según se desprende de diversasfuentes documentales, Rafael de Leónprocedía de Francia. Debió casar enToledo con Inés Ortiz, de quien tendríauna única hija, Ana Rafaela, que casócon Luis de Villoldo. El primer trabajoque de él se conoce es el de un ciriopascual que le encargó la Hermandadde Mancebos del Santo Sacramentode Ciempozuelos el 23 de marzo de1553.

Vamos ahora a proceder a dar cono-cimiento de los documentos quepodemos encontrar en el ArchivoHistórico Provincial de Toledo y quehasta el momento se han divulgadosobre su persona o sus actividadesprofesionales y por último expondrélos hallados por mí y hasta ahorainéditos.

Protocolo nº 1482, escribano JuanSánchez de Canales, p. 912 vº:Realización de un cirio pascual que leencargó la Hermandad de Mancebosdel Santo Sacramento deCiempozuelos (Madrid). 23-3-1553.

Protocolo nº 2623, escribano Juande Treceno, p. 350: Se compromete aterminar en tres meses, para la iglesiade Quismondo (Toledo), un retabloque había iniciado Pedro deBenavente. 28-11-1555

Protocolo nº 2623, escribano Juande Treceno, p. 349: Carta autógrafa deRafael de León obligándose a terminarel retablo de la iglesia de Quismondo(Toledo), con las características quedescribe y en las condiciones acorda-das. 29-11-1555.

Protocolo nº 1858, escribanoJerónimo Castellanos, p. 402: Se obli-ga con Diego Hurtado de la Fuente,mercader, a realizar el retablo de lacapilla de Nuestra Señora del Socorroen la parroquia de Santa Justa(Toledo). 16-11-1557.

Protocolo nº 1859, escribanoJerónimo Castellanos, p. 279: Se obli-ga con Francisco de Córdoba, escri-

bano público, a realizar un retablopara el enterramiento de éste en laiglesia de Santa Justa (Toledo), pordoce ducados de oro. 23-3-1558

Protocolo nº 1816, escribano Juande Navarra, p. 308: La iglesia deBarcience (Toledo) reconoce unadeuda con Rafael de León conjunta-mente con el pintor Luis de Velascopor la realización de un cirio pascual.21-4-1565.

Protocolo nº 1816, escribano Juande Navarra, p 753: Obligación de eje-cutar junto a Domingo Montes yLesmes de Sarasa, pintores, un reta-blo para la iglesia de San Pedro de las

Ventas con Peña Aguilera (Toledo). 23-8-1565.

Protocolo nº 1816, escribano Juande Navarra, p 793vº: Concordia conPedro Martínez, escultor, para repartir-se por mitad el precio del retablo de lavilla de Don Fadrique (Toledo). 4-9-1565.

Protocolo nº 1818, escribano Juande Navarra, p 877vº: Blasco Ibáñez,Felipe Brabante y Juan Zábalos,ensambladores, se comprometen arealizar para Rafael de León una cajo-nería y un facistol para Madrid. 12-10-1565.

Protocolo nº 1791, escribanoCristóbal de Loaísa, p. 322: Se obligajunto a Alonso Pérez, entallador, anteel canónigo Rodrigo de Ávalos, a eje-cutar las sillas del testero y del lado

izquierdo del coro del convento tole-dano de la Concepción Francisca. 2-6-1567.

Protocolo nº 1791, escribanoCristóbal de Loaísa, p. 321:Condiciones de la sillería del contratoantecedente. S/fecha e incompleto.

Protocolo nº 1791, escribanoCristóbal de Loaísa, p. 323: Sale comofiador, junto a otros entalladores, delcontrato que hacen los entalladoresJuan Navarro y Francisco Hernández,para realizar, en nogal, las sillas dellado derecho del coro del convento dela Concepción Francisca (Toledo). 2-6-1567.

Protocolo nº 1813, escribano Juande Navarra, p 154: Sale fiador de suyerno Luis de Villoldo para que éstehaga una corona sobre el altar mayorde la iglesia de San Benito de Toledo.22-3-1572.

Protocolo nº 1848, escribano Pedrode Uceda, p. 65: Compromiso depago por la cofradía de la Vera Cruzde San Martín de Montalbán (Toledo)de 64 ducados que le debían por dosimágenes procesionales con susandas. 7-4-1574.

Protocolo nº 1798, escribanoCristóbal de Loaísa, p. 60vº: Rafael deLeón reconoce una deuda con elalcalde mayor de Toledo por el pagode la alcabala de madera. 12-1-1576.

Protocolo nº 1891, escribanoFrancisco de Córdoba, p. 100vº:

“En el caso que nos ocupa, investigando otro temaajeno al presente trabajo, hemos hallado unosdocumentos en los protocolos notariales que guarda el Archivo Histórico Provincial de Toledo,que vienen a enriquecer el conocimiento de unexcelente escultor y entallador del siglo XVI quetrabajó en tierra castellana: Rafael de León”.

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Contrato con la ermita de San Andrés,de los Yébenes (Toledo) para esculpirla imagen del santo titular y construirunas andas. 22-2-1581.

Protocolo nº 1832, escribano Juande Navarra, p 138: Obligación de reali-zar para la cofradía de Santa Marina deQuismondo (Toledo) una imagen de susanta titular. Sale de fiador su yernoLuis de Villoldo. 10-9-1582.

Protocolo nº 1892, escribanoFrancisco de Córdoba, p. 70: Se com-promete a tallar una imagen de laVirgen, con su hornacina, para la iglesiade Palomeque (Toledo). 17-3-1583.

Protocolo nº 1804, escribanoCristóbal de Loaísa, p. 947: Pablo deCisneros cede a Rafael de León yFrancisco de Herrera el trabajo de tallay ensamblaje del retablo mayor de laiglesia de San Andrés de Cubas(Madrid). 10-9-1583.

Protocolo nº 1804, escribanoCristóbal de Loaísa, p. 1075: Rafael deLeón y Luis de Villoldo salen fiadoresde Juan de Holanda para que hagajunto a Domingo Montes los retabloscolaterales en la iglesia de San Miguelde Escalona (Toledo). 12-10-1583.

Protocolo nº 1589, escribano JuanSánchez de Canales, p. 306: Pedro deCisneros y Andrés del Fresno avalan aRafael de León y al pintor Pablo deCisneros para la ejecución del retablode la iglesia de Hormigos (Toledo). 6-12-1583.

Protocolo nº 1892, escribanoFrancisco de Córdoba, p. 894:Francisco de Morales, Gregorio Baraja,plateros, Rafael de León y FranciscoSuárez, mayordomo del conde deCifuentes, salen fiadores de Luis deVilloldo para que realice el retablo de laiglesia de Magán (Toledo), a la queestaba obligado anteriormente con elarzobispado de Protocolo nº 1892,escribano Francisco de Córdoba, p.908: Actúa de testigo de la cesión de lapintura del retablo de la iglesia deMagán (Toledo) de Luis de Villoldo aLuis de Carvajal. 24-2-1584.

Protocolo nº 1592, escribano JuanSánchez de Canales, p. 416: Pedro deCisneros, pintor, y Francisco delFresno, salen fiadores de Rafael deLeón, escultor, y Pablo de Cisneros,pintor, para que realicen un retablo yuna talla en la iglesia de SantoDomingo de Maqueda (Toledo). 22-11-1584.

Protocolo nº 1595, escribano JuanSánchez de Canales, p. 187:Reconocimiento por parte de la iglesiade San Pedro de Las Ventas con PeñaAguilera de una deuda de 359.582maravedíes con Rafael de León, restoque le debía por la talla y escultura querealizó del retablo de dicha iglesia. Laobra ya se hallaba asentada y tasadaen 625.768 maravedíes. 23-11-1585

Protocolo nº 2205, escribano BlasHurtado, p. 518: Compromiso para rea-lizar una imagen de la Virgen delRosario para la cofradía de dicha advo-cación de Villamantilla (Madrid). 29-3-1588.

Protocolo nº 1601, escribano JuanSánchez de Canales, p. 167: La cofra-día de la Preciosa Sangre de Cristo deAlcabón (Toledo) contrata a Rafael deLeón para que talle una imagen proce-sional de Cristo crucificado. Sale comosu fiador Pablo de Cisneros, quien pin-taría la imagen. 26-8-1588.

Protocolo nº 2209, escribano BlasHurtado, p. 247: Da poder al escultorAlcalá Rafael de Ervias para que en sunombre contrate con la iglesia deBraojos (Madrid) la realización de unretablo que el Consejo del Arzobispadode Toledo le había encargado. 22-8-1590.

Protocolo nº 1896, escribanoFrancisco de Córdoba, p. 694: El plate-ro Gregorio Baraja da poder a Rafaelde León para que le obligue, como fia-dor, ante la iglesia de Villa del Prado(Madrid), donde debía realizar dos reta-blos colaterales. 11-11-1590.

Protocolo nº 2316, escribanoFernando Ruiz de los Arcos, p. 805:

Probanza del matrimonio de Luis deVilloldo con Ana Rafaela, hija única deldifunto Rafael de León. Los testigosatestiguan que estaba casado con ellahacía más de 20 años y que su suegrohabía fallecido un mes y medio antes,aproximadamente. 18-2-1594.

Protocolo nº 2316, escribanoFernando Ruiz de los Arcos, p. 416:Luis de Villoldo y su mujer se compro-meten a proseguir los trabajos queRafael de León había dejado inconclu-sos por causa de su muerte, así comosatisfacer sus deudas y tramitar loscobros pendientes. Para ello formalizanescritura con la viuda, Inés Ortiz, esta-bleciendo las condiciones para elreparto de la herencia. 27-2-1594.

Protocolo nº 2315, escribanoFernando Ruiz de los Arcos, p. 841: Lacofradía de las Ánimas de SanGregorio del monasterio de SanBartolomé de la Vega (Toledo) concier-ta con Luis de Villoldo la terminaciónde una imagen procesional de SanGregorio iniciada por Rafael de León.23-10-1594.

Protocolo nº 16051, escribanoMiguel de Santillana, p. 359: Luis deVilloldo se compromete a ejecutar unretablo para la cofradía de la Virgen delRosario de Villa del Prado (Madrid),obra que Rafael de León había dejadosin terminar al producirse su óbito. 2-10-1596.

Los documentos que desarrollo acontinuación han sido hallados por mí,con lo que pasarán a engrosar elnúmero de los ya acreditados y contri-buirán a aumentar el conocimiento quese tenía de Rafael de León.

Protocolo nº 10, escribano Cristóbalde Vargas, s/fol.:

En el año 1554, Rafael de León sereúne el día primero de julio con Andrésde Magán, Miguel Prieto, Pedro deCedillo el mozo y Esteban Fernández,vecinos de Bargas (Toledo) y se obligaa hacer un retablo para el altar de Ntra.Sra. en la iglesia de dicho lugar, conuna imagen de bulto redondo. Dicho

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retablo debía tener el tamaño querequería el lugar donde se debía insta-lar. Debía llevar un friso al romano,labrado de talla y dos columnas delmismo estilo. En su parte superior unfriso y cornisa y por encima un rematede un tondo redondo con un DiosPadre dentro y un serafín con suremate y a ambos lados llevaría dosbastiones al romano y debajo unamáscara y dos ángeles a los lados conunos escudos en las manos. En elmedio del retablo debería ir una cajaredonda con una venera dentro, en laque se pondría la imagen de la Virgen,que, como ya hemos dicho, tambiéndebía esculpir el artista. Todo ellodebía dejar asentado en su lugar.

Asimismo se compromete a hacerunas andas para el Santo Sacramentoque habían de llevar en la parte bajaun friso de serafines y cuatro balaus-tres torneados y labrados al romano,con otro friso de serafines encina deellos, todo alrededor y una bóvedadentro labrada de cuarterones con susachetes de pilar a pilar. Sobre la cor-nisa un corazón con cuatro ángeles enlas cuatro esquinas, cada uno con uncáliz en la mano, encima su rematecon un Dios Padre o un Niño Jesús, loque más cuadrase. Dentro debía ir unacustodia labrada, como el resto, alromano. La madera a emplear debíaser la de boj o la de peral. Todo debíair dorado y de azul u otro color que alos que lo contrataban les pareciesemejor.

El retablo debía quedar asentadopara el día de Ntra. Sra. de laConcepción de ese mismo año, y lasandas y custodia para el de PascuaFlorida del año siguiente.

Recibiría por su trabajo 60 ducadosy si cuando se tasase el valor supera-se esa cantidad sólo se le pagaría unexceso de 10 ducados. La paga seharía de la siguiente manera: 15 duca-dos los recibiría a los treinta días defirmar este contrato; cuando asentaseel retablo otros 15 ducados; el resto sele abonaría de lo que se obtuviese dela sembradura de un pegujal destina-do a este menester. Cada año se leabonaría, a partir del día de Navidadpróximo, lo que se consiguiese de

dicho pegujal y de las limosnas que selograsen hasta terminar de pagarle elretablo, las andas y custodia.

Protocolo nº 1301, escribanoGaspar de Navarra, p. 1201vº:

Hemos visto más arriba cómo en elprotocolo nº 2623 del escribano JuanTreceno, en su página 350, Rafael deLeón se compromete el 28 de noviem-bre de 1555 a terminar en tres mesesun retablo que había empezado Pedrode Benavente para la iglesia deQuismondo (Toledo) y en la 349 apare-ce una carta autógrafa del mismo confecha del día siguiente, obligándose aterminar el retablo con ciertas caracte-rísticas. Bien, pues en este otro proto-colo, el día 17 de septiembre de 1556aparece ante el escribano Gaspar deBorgoña, pintor de imaginería, vecinode Toledo, y dijo que reconocía queRafael de León estaba obligado ahacer un retablo para la capilla de SanBenito de la iglesia de Quismondo(Toledo) según se contenía en la escri-tura de obligación que sobre ello sehizo ante el escribano público JuanTreceno y en la que se especificabanlas condiciones y el precio y que él sehabía obligado como fiador. Ahora secompromete [pues Rafael de Leóntodavía no había cumplido con eltiempo de entrega estipulado en elcontrato] a que el entallador hará elretablo y cumplirá todas las condicio-nes contenidas en dicha escritura yque estará hecho y asentado para

finales del mes de noviembre próximo,so las penas contenidas en dicha obli-gación... Son testigos Justo deNavarra, Hernando de Haro y Pedrode Olivares.

Protocolo 1302, escribano Gasparde Navarra, p. 536:

El entallador Rafael de León se obli-ga el 17 de abril de 1556 con la cofra-día de la Sangre de Jesucristo deSanta Cruz de la Zarza (Toledo) y conGonzalo Rodríguez Melero y DiegoSánchez, sacristán, mayordomos dela misma, para modelar un cristo bajolas siguientes condiciones:

-Se ha de hacer con buena maderaseca

-El tamaño será de vara y media,poquito más o menos

-Ha de ir con sus andas, puesto consus tornillos

-Deberá estar acabado con todaperfección a vista de buenos maestrosque de ello sepan

-Ha de ir dorado y esgrafiado ysobre lo esgrafiado, barnizado

-Montará sobre una peana con bue-nas molduras “al romano”

-Lo ha de dar hecho y acabado den-tro de tres meses, por el precio de 30ducados

-Se le dan 10 ducados de anticipo-Rafael de León se compromete a

hacerlo tal y como se especifica y sino lo hiciere, devolverá los 10 duca-dos. Para ello obliga su persona ybienes.

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con nombre propio [Archivo Municipal de Sigüenza (Guadalajara)]

Sigüenza se encuen-tra situada en elnorte de la provin-cia de Guadalajaraa 70 kms. de lacapital. Es unapequeña ciudad

que ya supera los 5.000 habitantes,con un importante pasado históricoque puede admirarse en el conjuntoformado por sus singulares calles, pla-zas y edificios, entre los que destacanel castillo y la catedral como puntosmás importantes. La ciudad deSigüenza cuenta con tres archivos:Catedralicio, Diocesano y Municipal,cuyos fondos deben consultarse paraconocer el pasado histórico de la ciu-dad y su comarca.

Instalaciones:

La emblemática Plaza Mayor es lasede del Ayuntamiento en la segundaplanta están el archivo administrativoy central. El histórico, desde el veranode 2005, se halla instalado en LaCasa del Doncel, gracias a un conve-nio de colaboración con laUniversidad de Alcalá. Próximamenteabriremos un tercer depósito para losarchivos de las pedanías.

Las medidas de conservación estángarantizadas con la desinfección ydesinsectación periódica de los depó-sitos y el control de su temperatura yhumedad.

FONDOS:El Archivo Municipal de Sigüenza

está formado por todos los documen-tos que genera y recibe el ayunta-miento en el ejercicio de sus compe-tencias, desde 1510 hasta nuestrosdías, así como documentación medie-val de carácter real, todos ellos pues-tos al servicio de la administración, losciudadanos y los investigadores.Además el Archivo Municipal de

Sigüenza es el depósito central de ladocumentación procedente de peque-ños municipios incorporados admi-nistrativamente a Sigüenza por undecreto del año 1963.

A partir del año 2001 el ArchivoMunicipal inició un proyecto de reco-gida de fondos documentales deestas pedanías, en algunos casos enpésimo estado de conservación: ins-talados en espacios inadecuados,almacenados sin ningún cuidado,cubiertos de polvo y suciedad. Latarea no estuvo exenta de polémica,tropezando con la negativa de losalcaldes a “perder su archivo”, recha-zando las ventajas que supone lacorrecta instalación en un depósitocontrolado por un especialista.

Difusión cultural

El Archivo es algo más que un ser-vicio eficaz a la administración, al ciu-

dadano y a la investigación, es ade-más un elemento dinamizador primor-dial. En una ciudad como Sigüenzacon un rico patrimonio y una atracciónturística importante, la labor delArchivo tiene como objetivo primordialimpulsar la cultura, mediante la pues-ta en valor y la difusión de los fondosdocumentales a todos los ámbitos dela sociedad. Poco a poco, el archivoha abandonado su labor silenciosa y“ de sótano”, para darse a conoceren el ámbito cultural, buscando suintegración e implicación en la ciudadmediante el establecimiento de cola-boraciones con las instituciones, aso-ciaciones y entidades. Esto ha sidoposible al instalar los fondos históri-cos en un edificio con espacio dondepoder realizar actividades pedagógi-cas, docentes y museísticas. Comoejemplos destacamos la organizaciónde exposiciones: Arqueoimagen,

El Archivo Municipal de Sigüenza

Amparo Donderis GuastavinoArchivera Municipal de Sigüenza

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[Archivo Municipal de Sigüenza (Guadalajara)] con nombre propio

Ejecutorias, Salinas, La Ilustración,Cuero y pergamino..., congresos, cur-sos, visitas guiadas y el desarrollo delprograma pedagógico “La Casa de laEscritura”, que ha facilitado el accesoal archivo a todos los escolares deSigüenza e incluso de la comarca.

El archivo también sale a la callepara acercarse a los centros escola-res, participando en el Día del Librocon el taller “Leer la Historia”; paraimpartir conferencias a Amas de Casa;colaborar con el Centro de la Mujer deSigüenza en el día de la Mujer Rural, yen el ciclo de conferencias “EllasCuentan”; con el Centro de EstudiosSeguntinos, interviniendo cada veranoen el ciclo de conferencias “Conoce tuciudad”, que nos brinda la oportuni-dad de hablar de un aspecto diferentedel Archivo Municipal, etc... tambiénes importante destacar la colabora-ción en la edición del libro “Testigosde la Historia”; con el periódicocomarcal “El Afilador” en cuyas pági-nas el Archivo ha ido mostrando a suslectores mes a mes pequeñas dosisde archivística y fuentes, sembrandointerés por la historia local, como tam-bién se impulsó la organización deunas jornadas conmemorativas del 70aniversario de la Batalla de Sigüenza,contribuyendo a la recuperación de lamemoria histórica de aquellos trági-cos años vividos en nuestra ciudad, através de jugosas conferencias yvaliosos testimonios orales de los pro-tagonistas de aquel tiempo.

Cooperación

La cooperación ha ido más allá denuestros límites municipales, el pasa-do año participamos en la creación deuna subsede del CEFIHGU (Centro dela Fotografía y la Imagen Histórica dela Diputación de Guadalajara) en laCasa del Doncel permitiendo a ciuda-danos y turistas saborear imágenes ensepia del pasado histórico de nuestraprovincia: recuerdos entrañables depueblos, calles y gentes.Simultáneamente surgió la idea decolaborar con la Asociación deAmigos del Archivo Provincial deGuadalajara para la realización de unmini ciclo de conferencias de Historia

local, que fue muy apreciado por elpúblico seguntino y que este veranovamos a repetir.

La elaboración de estrategias dina-mizadoras de la cultura y el turismo,donde el archivo municipal juega elpapel de eje coordinador, tiene dosimportantes objetivos: la protección,revalorización y difusión del patrimo-nio cultural y la mejora de la ofertaturística de una ciudad que es elsegundo destino turístico de laRegión. El Festival Jazz Sigüenza esuna atrevida combinación de músicavanguardista en un ambiente históri-co, que en su segunda edición ya seha consolidado en el panorama nacio-

nal. La Red de Ciudades y VillasMedievales es una línea que desdeFrancia a Portugal ofrece nuevasideas y ventajas al turismo cultural;la importante figura del Obispo DonFadrique de Portugal, cuyos restosreposan en la Catedral de Sigüenza,está sirviendo para estrechar lazoscon la ciudad portuguesa de Vila-Viçosa; la coordinación de la creación

de la página www.siguenza.es, reco-nocida con el premio a la mejor pagi-na web institucional de Castilla -LaMancha 2006, son algunos de losejemplos sin olvidar nuestro productoestrella : el Tren Medieval, coordinadodesde el archivo y que cada sábadoacerca a la historia de nuestra ciudada 200 pasajeros procedentes deMadrid. Debido a su importante con-tenido cultural, desde el archivohemos supervisado la ambientaciónhistórica, las actuaciones de la com-pañía de teatro, el mercado medievaly la visita guiada a la catedral. Se tratade un completo y ameno paqueteturístico muy adecuado para la familia

que se combina con historia, gastro-nomía, artesanía, paisajismo... Hasido galardonado con el I premio a lamejor iniciativa turística de Castilla-LaMancha 2006.

En el Archivo Municipal deSigüenza trabajamos en la gestiónintegral del Patrimonio, sin olvidar queal mismo tiempo somos un serviciopúblico.

En una ciudad como Sigüenza con un ricopatrimonio y una atracción turística importante, lalabor del Archivo tiene como objetivo primordialimpulsar la cultura, mediante la puesta en valory la difusión de los fondos documentales a todos los ámbitos

con nombre propio

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[Editoriales infantiles]

Hace mucho,mucho tiempo, elniño Pep leyó sucuento de “Elnegrito Zambo”.Lo leyó durantemuchos días y

después lo guardó con el resto decuentos, cuadernos y lápices deescribir.

Podría ser el principio de un cuento.Algo así recuerda Pep Bruno, cuentis-ta, contador y contante de miles dehistorias que viajan con él por toda lageografía española. A cualquier aman-te de los cuentos le suena el nombrede este filólogo que abandonó unaimportante beca de investigaciónsobre la obra de Borges, por dedicar-se a lo que es hoy su actividad profe-sional y una parte muy importante desu vida: crear y contar cuentos. Si lepreguntamos como empezó todo,reflexiona sobre la posible influenciade un padre narrador espontáneo y suafán lector desde pequeño. “Creo quehay algo genético. Después he idoadquiriendo los instrumentos necesa-rios, la habilidad… uno no elige sercuentacuentos, los cuentos le eligen auno”. Algo de cuento tiene tambien unepisodio más en su vida que le llevópor los derroteros de las historias cor-tas “fue en una de las sesiones decuentacuentos en Guadalajara, en elSeminario de Literatura Infantil yJuvenil. Los viernes se contabancuentos en la antigua fonoteca y yome acerqué por allí con mi mujer.Nunca había contado, pero sí habíaescrito. Nos animaron a salir a contary me decidí. Terminada la sesiónBlanca Calvo, me animó a seguir con-tando y me puso en contacto con elmundo del cuentacuentos”. Pep con-sidera un punto de inflexión importan-te el momento en el que apareció en la“Guía de Recursos para la Lectura”:

“No podía compaginar la investigacióny contar al mismo tiempo, al menos siquería hacerlo bien. Valoré qué mehacía feliz y aquí estoy”.

Fruto de esta pasión por los cuen-tos, “Las palabras del Candil”, edito-rial que Bruno, junto a cuatro sociospone en marcha para sacar a la luzlibros “que pensamos que tienen queestar”. Esta labor, sin ningún tipo deafán de lucro les ha permitido crearobras tanto de tradición oral como denarradores contemporáneos y tras eléxito de las primeras, se encuentranpreparando otras diez. Son libros decuentos, la mayoría ilustrados entrelos que se encuentra la primera reco-pilación de cuentos tradicionales deGuadalajara: “Son sobre todo paraniños, pero también estamos prepa-rando obra para jóvenes adultos.Ahora los padres cuentan a los niñoshasta los tres o los seis años, peroalgunos no saben qué contar, porqueen las librerías hay mucha morralla”.Pep reflexiona sin pudor sobre la grancantidad de libros “basura” que seeditan cuyo único fin es el comercial.“…por ejemplo, Walt-Disney no quiereque nuestros hijos sean más cultos omás felices, sino más consumidores.Se regalan mucho y se prestan en lasbibliotecas, sin ser nada especiales,quizá porque no reflexionamos comodebe ser un libro de cuentos. Con losque estamos editando, pretendemoscubrir un hueco, el de libros bonitos,educativos y bien presentados. Sonlos libros que yo querría haber leído yno he encontrado. El dinero que obte-

nemos de editar un libro lo invertimosen publicar otro. La urgencia es sacarestos libros, que estén bien editados yque el precio no sea más de 10euros.” La idea funciona, como asídemuestra que apenas les quedanejemplares de “Alfonsina” o “Las 99pulgas”, cada uno de ellos pertene-cientes a dos de las distintas coleccio-nes que engloba la editorial “Las pala-bras del Candil”: La colección “Losratones” es la más didáctica, dedica-da a “niños y educadores inquietos”.Incluyen, además de los cuentos,materiales para trabajar de forma lúdi-ca y creativa alrededor de los textos.En la colección “1001 noches” encon-tramos cuentos para jóvenes, cuida-dos e ilustrados, entre los que seencuentran “Alfonsina”, la historia deuna vaca preocupada por el medioambiente. Y en la colección “Escritoen el aire”, pensada para adultos, nossorprenden una serie de cuentosescritos y contados por narradoresprofesionales, entre los que seencuentran “A la sombra del cuento”,“Cuaderno de imágenes” y “99 pul-gas” del que apenas quedan ejempla-res, ya que sin ningún tipo de distribu-ción ha ido desapareciendo de lascajas que Pep Bruno guardaba. Nadamejor para un libro de cuentos, quesea el boca a boca el que le hagamoverse de un sitio a otro. A “99 pul-gas” pertenece el cuento que PepBruno ha elegido para que haga com-pañía a este artículo: “Nos dio la risaen 1987, el 17 de octubre exactamen-te, en clase de matemáticas. Desdeentonces, cada vez que nos reencon-tramos, no podemos ni saludarnos: larisa en cascada nos cae gargantaabajo hasta el vientre y más allá. Megustaría saber cómo le trata la vidapero es imposible articular palabraentre tanta carcajada desbocada. Esosí, se le ve feliz.”

Palabras del Candil. Pep Bruno“Uno no elige ser cuentacuentos,las palabras le eligen a uno”

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[Biblioteca Municipal de Castillo de Bayuela (Toledo)]

Los comienzos fueronen 1997 con una salaúnica, hoy contamoscon una sala dondeestá todo el material yel centro de internet yuna pequeña sala

infantil para los más pequeños quehace las veces de Sala infantil yBebeteca, donde están los libros paralos pequeñines, y un ordenador paraellos, que pueden utilizar para jugarcon los juegos educativos o para verpelículas; también hay puzzles, juegosde manos, dibujos para colorear, etc...;y otra sala pequeña que es una sala deestudio para adultos donde puedenestudiar, consultar libros de referenciao el fondo local, cuenta también con unordenador.

En la actualidad disponemos de uncentro de internet que al principio esta-ba formado por cuatro puestos y comola aceptación ha sido buenísima hemosampliado a 10 ordenadores. En estosaños hemos conseguido que los servi-cios prestados por la biblioteca seande calidad.

La biblioteca realiza diversas activi-dades enfocadas, cada una de ellas,para atraer la atención de los usuariosmás reacios a visitar y utilizar sus insta-laciones; este año mi objetivo era atraera los mayores al centro de internet,porque es muy utilizado por los másjóvenes, pero muy poco por los adultosy personas mayores; y aprovechandoque en nuestra localidad hay unaescuela de adultos, me puse en con-tacto con la responsable de la misma yun día a la semana han venido losmayores; en principio aprendiendo elmanejo mas básico del ordenador, y enuna segunda fase conseguimos unosjuegos exclusivos para gente mayorque les ayudaban a desarrollar lamemoria, siendo un éxito.

Otro de los objetivos eran los usua-rios entre 14 a 18 años que son muy

reacios a leer aunque sí visitan la biblio-teca para internet, para los DVDs yCDS de música; mi objetivo eraaumentar la lectura entre esas edades,así que gracias a las reuniones de zonaen las que los bibliotecarios, entre lascosas que tratamos, están los librosque más salen y que más gustan a losusuarios, y a mi proveedor elegimosunas colecciones de libros en las quese tocaban temas que a estas edadesles preocupan. Una vez que adquiri-mos estas colecciones les propuse acuatro usuarios adolescentes leer algu-nos de estos libros; y mi sorpresa fueque les gustaron muchísimo y ahora nome queda ningún libro de la colección,consiguiendo así un aumento significa-tivo en la lectura entre esas edades.

Este año también he empezado unatoma de contacto con el Colegio con elobjetivo de suplir la escasez de librosde la biblioteca del centro y para quelos niños que vienen de otros pueblosmás pequeños conozcan nuestrabiblioteca y puedan tener acceso alfondo con que cuenta. Cada 15 días seorganizó una visita a la biblioteca muni-cipal en su horario escolar. El resultadoha sido un significativo aumento de laafición a la lectura. También para losmás pequeñines se hizo una visita a labiblioteca y en concreto a la sala infan-til para que la conocieran; junto con laactuación de un cuentacuentos que fueun éxito. Para el próximo curso escolarse seguirá con las visitas que serviránde apoyo a los profesores en las mate-rias que traten en cada trimestre puesantes de llegar los niños haré unaselección de los libros que cuenta labiblioteca sobre la materia que estánviendo. Además realizaremos doscuentacuentos, para las fiestas denavidades y fin de curso para aficionaral teatro a los alumnos más mayores;también pondré en marcha un taller depapiroflexia.

Para el Día del Libro y para conme-

morar el octavo centenario del Cantardel Mío Cid; se realizó un gran muralcon los personajes, y las etapas delCantar del Mío Cid con las que sedecoró la biblioteca. El día 23 de abrilvinieron los niños del colegio y se hizouna lectura breve del mismo.

Para este próximo año tengo enmente ponerme en contacto con laasociación de mujeres y aprovechandoel concurso de degustación de postresque realizan durante la celebración delDía de la Mujer Trabajadora; mi idea esrecopilar recetas típicas del municipio ycon ayuda del Ayuntamiento editar unlibro que las recopile.

Para los mas pequeñines hemospuesto en marcha la actividad “el guar-dian de las palabras” que consiste enque cada niño tiene un cofre dondemete una fichita que rellena con cadalibro que lee y según va leyendo librosva consiguiendo carnés hasta que con-sigue un regalo.

Y un proyecto muy ambicioso sobretodo para poblaciones y bibliotecaspequeñas como es el caso de Castillode Bayuela, que cuentan con un presu-puesto muy pequeño, 10 Bibliotecasde la zona de Talavera, junto con elapoyo de la Biblioteca de Talavera de laReina hemos elaborado un proyecto dedinamización lectora que en colabora-ción con la obra social de varias cajasde ahorros y empresas, consistirá enun encuentro con un autor en trespoblaciones: Talavera de la Reina,Castillo de Bayuela y Cebolla, y graciasa este proyecto en común Castillo deBayuela contará con la presencia de unautor tan relevante como Lorenzo Silva.

Por todas estas actividades laBiblioteca de Castillo de Bayuela formaparte del día a día de todos sus vecinosy también de los habitantes de los pue-blos vecinos; llamando poderosamentela atención que posee 1.120 socioscuando la población del municipio esde 1.080.

Biblioteca de Castillo de Bayuela: referentede la cultura en el municipio

Isabel Carrillo PulidoDirectora de la Biblioteca Pública Municipal de Castillo de Bayuela

con nombre propio

42[Anaquel Nº 38-2007]

reseñas [Publicaciones de interés regional]

Del Albacete islámico, notas y con-jetura. Aurelio Pretel, Instituto deEstudios Albacetenses, Diputación deAlbacete, 2007; 226 págs.

El medievalista Aurelio Pretel autorde innumerables trabajos sobre la pro-vincia de Albacete en la Edad Medianos ofrece aquí una serie de aproxi-maciones que plantea más como pre-guntas que como respuestas definiti-vas, dada la casi total ausencia depruebas materiales referidas a la etapaandalusí de Al Basit entre los siglos Xy XII, antes de su paso a manos cris-tianas en 1240.

Su primera hipótesis es que Al Basitno significaría solo la llanura comohasta ahora habíamos venido acep-tando sino de formas mas concreta unllano, pacífico, bien dotado de agua ypoblado con gentes sumisas al podermusulmán. Como dice el autor el sigloX fue el periodo más largo y pacíficoen la época islámica en Al Andalus. YAl Basit parece configurarse en esacenturia como un lugar de paso entreAlcázar de San Juan y Chinchilla; unapoblación no muy grande pero conbuena dotación de agua, por lo tantofértil para el ganado y las huertas yatractiva para la fijación demográfica.

El libro de Pretel pone en cuestiónmuchos tópicos hasta ahora acepta-dos, nos hace ver nuestra gran igno-rancia sobre ese periodo y nos aporta(aunque sea bajo la forma de pregun-tas) más luz sobre una etapa relativa-mente oscura de nuestra historia.

Diccionario del Campo Arañuelotoledano. José Castaño Álvarez.-Edición del autor.

Editado por el autor, y con la cola-boración de la Diputación de Toledo,aparece este valiosísimo trabajo lin-güístico, y etnográfico. La recopilaciónpara este diccionario -para la que hacontado con la colaboración deEusebio González Rodríguez- se inicióen 1969 y día a día ha ido aumentan-do su léxico; ahora consta de 3.560entradas, de las que más de 800 sonlocuciones.

A lo largo de más de 550 páginas ellibro ofrece una introducción, adver-tencias para el uso, siglas, gramáticade la comarca, diccionario e ilustracio-nes, índices lexicográficos y temáticosy bibliografía. Una de las riquezas queaporta es el haber recopilado pueblo apueblo, el vocabulario de un grannúmero de artesanos, carpinteros,herreros, albañiles, ceramistas, los tra-pos o bordados y todo el mundo agro-pecuario.

Cabe señalar que en los últimosmeses se ha publicado otro dicciona-rio sobre “El Habla de la provincia deCiudad Real”, de Sánchez Miguel yDel Real, y se ha reeditado el libro“Cómo habla La Mancha” (de José S.Serna), referido al lenguaje en la pro-vincia de Albacete. Por lo que pode-mos decir que nuestro patrimonio lin-güístico está hoy mejor estudiado y enmejores condiciones de ser conocidoy custodiado.

Geografía de Castilla-La Mancha.Felix Pillet, coordinador. Almud edicio-nes de CLM, Biblioteca Añil nº 34;Ciudad Real, 2007; 344 pags.

25 profesores de la Universidad deCastilla-La Mancha han hecho posibleeste manual sobre Geografía de laRegión, que era necesario por cuantono existía ningún libro de síntesis,accesible y útil para estudiantes y parapersonas interesadas en conocer unpoco mejor los elementos básicos denuestra región.

El libro se abre con un estudio sobreel proceso de formación de la Región,de fuerte carga histórica, y muy útilpara entender cosas que se explicanmás adelante. Aborda en un primerbloque el medio natural (relieve, clima,aguas, vegetación, fauna y espaciosnaturales); en segundo lugar todo lorelacionado con la población (la diná-mica entre lo urbano y lo rural, explo-taciones y usos agrarios, los espaciosforestales y el desarrollo rural territo-rial, todo ello analizado desde la ópti-ca del desarrollo sostenible.

Un tercer bloque de trabajos se cen-tra en los aspectos relacionados conla industria y los servicios (espaciosindustriales, los servicios en general,el turismo y el transporte y las comu-nicaciones).

Y un último bloque se centra en laspropuestas de comarcalización yordenación del territorio que se perfi-lan con claridad en este libro, pese ano existir de manera administrativa.

43 [Anaquel Nº 38-2007]

reseñas

José Herrera Petere. Obras comple-tas (1) Poesía, Diputación deGuadalajara y Consejería de CulturaJCCM. Edición de Narciso Alba

José Herrera Petere nace enGuadalajara en 1909 y muere en elexilio en Suiza. En su primera etapa,hasta la Guerra Civil, fue uno de losescritores más prolíficos y popularesdel campo republicano: autor denumerosos libros de poemas o piezasde teatro que alcanzaron gran popula-ridad entre los combatientes. Llegó aobtener el Premio Nacional deLiteratura en 1938 por su obra Acerode Madrid.

Posteriormente su exilio se desarro-lló en México y en Suiza, donde traba-jo como traductor para la OIT. Regresófugazmente a España poco antes desu muerte, en 1977.

Lo interesante ahora es quemediante un acuerdo entre laDiputación de Guadalajara y laConsejería de Cultura de la Junta vana poder publicarse todas sus obras. Elprimero de estos tomos es el que serefiere a la primera parte de su poesíaque incluye unos “primeros poemasvanguardistas” (del año 1931); y loslibros “Guerra viva” (1938),“Canciones”, del mismo periodo béli-co, “Rimado de Madrid” (editado enMéxico en 1946) y algunos poemassueltos no recogidos en libro.

La edición de estos textos corre acargo del profesor Narciso Alba, espe-cialista en la obra de Petere, que com-pleta el libro con una biografía y unaintroducción a su obra poética.

Rodolfo Llopis, un aire de moderni-dad en la Cuenca de los años 20.Clotilde Navarro y José Luis Muñoz.

Colección Atalaya nº 22; Diputaciónde Cuenca, 2007: 312 págs.

José Luís Muñoz y Clotilde Navarroson una pareja de investigadores con-quenses. Ahora han unido sus fuerzaspara rescatar a un autor que represen-ta un momento interesante en la vidade Cuenca. Rodolfo Llopis fue prime-ro profesor en el Instituto de Cuenca apartir de 1919, y allí fue uno junto delos artífices de la renovación educati-va y cultural de la ciudad.

Desde ese puesto Llopis accedería,al comenzar la II República, al puestode director general de PrimeraEnseñanza.

Posteriormente, tras la Guerra Civiltuvo importantes responsabilidadesen el PSOE, del que fue durantemucho tiempo primer secretario.

El libro recoge más de treinta cróni-cas publicadas por Llopis en el diarioEl Sol, en las que habla de la situaciónde la provincia (comunicaciones,necesidades básicas, historia; de lacomarca de la Serranía y de la capital).

Una amplia introducción nos poneen situación para comprender el con-texto de estas crónicas periodísticas ypara valorar tanto la personalidad plu-ral de Llopis (como educador perotambién como periodista y como diri-gente político: de hecho fue el funda-dor del PSOE local) como el contextode esa década en la historia de la ciu-dad y la provincia conquense.

Catálogo monumental histórico-artístico de la provincia de CiudadReal. Bernardo Portuondo.- BAM,Diputación de Ciudad Real, 432 págs.

Se trata de la edición facsimil deesta obra, aparecida originalmente en1917, y aunque reeditada por laDiputación en los años 70 hoy erainencontrable.

Su interés radica en que hace unrecorrido muy detallado por el patri-monio histórico artístico de esta pro-vincia y nos aporta una análisis muypreciso de su estado en el momentoen que fue escrito, lo que permite a loshistoriadores del Arte una fuente deconsulta para comprobar la evoluciónde estos edificios y los bienes mue-bles que contenían o contienen.

Una precisa introducción de la his-toriadora del Arte Pilar MolinaChamizo nos sitúa en la biografía delautor de este trabajo y en la metodo-logía vigente en la época (segundadécada del silo pasado) en que laComisión Central de Monumentospropone a un autor para que realice unestudio como éste en cada una de lasprovincias españolas.

El libro se completa con una seriede imágenes fotográficas tambiénmuy valiosas para comprobar visual-mente el estado de algunos de losprincipales monumentos estudiadosen el libro.

La opción de la edición facsimil nosacerca al libro como fue concebidoen su momento aunque eso dificulteen algún momento la lectura o la con-sulta.

[Publicaciones de interés regional]

44[Anaquel Nº 38-2007]

reseñas [Publicaciones de interés regional]

Artesanías de España. GuadalupeGonzález-Hontoria y Allendesalazar.

Con la presentación, en la sala deconferencias de la Biblioteca deCastilla-la Mancha, del quinto volumende las artesanías de España, concluyeGuadalupe González-Hontoria yAllendesalazar, el estudio antropológi-co de los oficios tradicionales en nues-tra rica y querida piel de toro. La obra,iniciada en 1998, rebasa la enumera-ción de las actividades manuales pura-mente mecánicas para convertirse enuna enciclopedia del ingenio y periciadel artesanado del pueblo españolcuyas labores creativas llevan el sellode verdaderas piezas maestras delhacer menestral y se han convertido enauténticas manifestaciones artísticasde su género. Su autora, creadora delMuseo de Artes y TradicionesPopulares de la Universidad Autónomade Madrid, emplazado en salas de losdepartamentos de Prehistoria yArqueología de la Facultad deGeografía e Historia de la UAM, en elcampus universitario de Cantoblanco,ha conseguido, partiendo desde ladonación de su propia colección etno-lógica, a los fondos etnográficos de lamencionada institución, configurar lamás completa muestra de los trabajos

del menestral español, que, cambiarásu actual lugar de exposición pública,por otro, que se abrirá a toda la ciuda-danía, en un magnífico corralón, queahora se está rehabilitando, en el 2008,trasladando así su sede a un inmuebledel madrileño distrito de La Latina, enel castizo barrio del Rastro, pues susfachadas principales se alzan en lasvetustas y entrañables calles del escri-tor Carlos Arniches y Plaza Vara delRey y exhibiendo las más selectas pie-zas de su Colección Permanente quefiguran, como las más significativas dellegado antropológico del país.

Ella, es también fundadora de laprestigiosa revista sobre temas deEtnografía, “Narria”, nombre que evocaal viejo carretón de las serranías ibéri-cas, empleado aún hoy en el descasca-rillado del trigo, la cebada y las alubias,cuyo número 117, que aparecerá esteaño, dedicado a Menorca, termina laserie, tras 32 años de andadura, dedi-cada al estudio de los ritos, creencias,tradiciones y pensamiento de los pue-blos de España para destacar el ricolegado patrimonial español a la vez quese reivindica como representativo delser ibérico nuestro valioso acervo cul-tural popular. El libro mencionado ante-riormente, quinto y último de la citadaobra, instala ahora su mirada en laMeseta Sur, un área que desde hacepocos decenios está distribuida en lascomunidades autónomas de Madrid,Extremadura y Castilla-La Mancha.

Con una cuidada maquetación encartoné y un tamaño lo suficientemen-te grande como para que se luzcan las247 ilustraciones, entre las que desta-can las impecables reproducciones delos Trajes Típicos del pintor JoaquínSorolla y a las que acompañan desdefotografías en blanco y negro hasta plu-millas que rescatan del olvido viejosutensilios domésticos o aperos delabranza de las sociedades agrícolastradicionales, su dimensión es muymanejable para el lector.

Las 192 páginas ponen un broche deoro a una trayectoria docente y a unalabor científica, que, sin perder suvalioso rigor académico, es pensadapara llegar al gran público. Concebidacomo una obra total y unitaria, en suinterpretación científica, repasa la bri-llante tradición popular que recoge loselementos homogéneos y diversidadesde la cultura material de nuestro riquísi-mo patrimonio etnológico. Para loscastellanos interesados en las peculia-ridades de su tierra, destacaremos queel cuarto tomo se dedica a la Castilladel Norte, además del referido aAragón, mientras que el quinto tomo selimita a la zona central sur o Castilla delSur. En este volumen, y en los capítuloscentrales, los toledanos tienen la posi-bilidad de acercarse a conocer un capí-tulo magistral sobre nuestra genuinaartesanía. Los tres primeros volúmenesestudiaron la zona septentrional, orien-tal y meridional. La estructura de laobra que ha elegido nuestra ilustredoctora para volcar los conocimientosde sus aproximadamente 40 años deexperiencia investigadora, tanto en losnecesarios trabajos de campo comoluego después en el definitivo estudiode gabinete, facilita la lectura al ciuda-dano. Provincia por provincia, se des-granan las actividades artesanales dis-tribuidas por materiales: alfarería ycerámica, cuero y piel, fibras vegetalesy textiles, metal, piedra y arcilla.

Para las personas que quieran pro-fundizar más en el contenido, se añadeuna escogida bibliografía, también decada una de las provincias. Y paraquienes deseen una consulta rápida, eltítulo cuenta con un completo índiceonomástico y toponímico. El libropuede servir de pretexto para animaruna distendida tertulia a la hora del caféy se convierte, por sus propios méritos,en una obra clave para el investigadory en un magno tratado de reivindica-ción de la doblemente emblemática yoriginal cultura del pueblo español.

Un libro para animar la tertulia del caféJulián Ramos Ramos

Profesor retirado e investigador

45 [Anaquel Nº 38-2007]

bloc

Cursos, Congresos,Jornadas

CASTILLA- LA MANCHA

•• ““IIIIII CCoonnggrreessoo NNaacciioonnaall ddee BBiibblliiootteeccaass

MMóóvviilleess””..

Fecha:19 y 20 de octubre de 2007.

Organiza: Asociación Castellano-Leonesa de

Profesionales de Bibliotecas Móviles.

Información: Apdo. de Correos 679. 47080 .

Valladolid. España. Tel: 609123718.

C.e.: aclebim@yahoo.es

Lugar de celebración: Guadalajara. España.

OTRAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

•• ““CCuurrssoo ddee eexxppeerrttoo eenn GGeessttiióónn ddee ddooccuummeennttooss

ddiiggiittaalleess eenn eemmpprreessaass ee iinnssttiittuucciioonneess.

Fechas: Del 9 de octubre al 18 de marzo de

2008.

Modalidad: Curso online.

Organiza: Asociación Española de

Documentación Digital (AedocDigital) en cola-

boración con la Universidad Camilo José Cela.

Más información: http://www.aedocdigital.org/

•• ““CCuurrssoo ddee eexxppeerrttoo eenn GGeessttiióónn yy ttrraattaammiieennttoo

ddee iimmáággeenneess eenn eennttoorrnnooss ddiiggiittaalleess.. DDiiggiittaall

AAsssseett MMaannaaggeemmeenntt””..

Fechas: del 27 de septiembre de 2007 al 21

de diciembre de 2007.

Modalidad: Curso online.

Organiza: Asociación Española de

Documentación Digital (AedocDigital) en cola-

boración con la Universidad Camilo José Cela.

Más información: http://www.aedocdigital.org/

•• 66ªª eeddiicciióónn ddeell MMáásstteerr eenn DDooccuummeennttaacciióónn

AAuuddiioovviissuuaall:: GGeessttiióónn ddeell CCoonnoocciimmiieennttoo eenn eell

eennttoorriinnoo ddiiggiittaall..

Organiza: Universidad Carlos III de Madrid y el

Instituto Oficial de Radio y

Televisión (Corporación RTVE).

Más información: Universidad Carlos III de

Madrid · Centro de Ampliación de Estudios.

Edificio Luis Vives, Dpcho: 11.2.01 - C/ Madrid,

126 - 28903, Getafe, Madrid

Tlf.: 91 624 86 03 - Fax: 91 624 92 94

mdoca@ceaes.uc3m.es

•• ““CCuurrssoo ddeessccrriippcciióónn ddee mmaannuussccrriittooss:: pprriinnccii--

ppiiooss,, pprroobblleemmaass yy pprrááccttiiccaa..

Organiza: Archivo Regional de la Comunidad de

Madrid.

Fechas: 5 y 6 de Octubre de 2007.

Profesor: Manuel Sánchez Mariana.

Duración: 8 horas.

Número de plazas: 30.

Precio: 80 Euros. Socios de ANABAD y

estudiantes. 100 Euros. No Socios.

Lugar: Archivo Regional de la Comunidad de

Madrid.Ramírez de Prado, 3. 28045-Madrid.

•• PPrrááccttiiccaa aarrcchhiivvííssttiiccaa:: vvaalloorraacciióónn yy sseelleecccciióónn

ddee ffoonnddooss ddee llaa AAddmmiinnssttrraacciióónn llooccaall..

Lugar: Jaca (Huesca).

Fecha: del 3 al 5 de septiembre de 2007.

Información: Cursos Extraordinarios de la

Universidad de Zaragoza. Edificio

Interfacultades, 3ª planta. C/ Pedro Cerbuna,

12. 50009 Zaragoza.

Tel.: 976 76 10 47 (extensiones: 1047 y 3586)

C.e.: cex@unizar.es

http://www.unizar.es/cursosdeverano

•• MMáásstteerr ddee AArrcchhiivvííssttiiccaa ((88ªª eeddiicciióónn))..

Curso 2007-2008.

Lugar: Universidad Carlos III de Madrid.

Duración: Trece meses.

Información: Universidad Carlos III de Madrid.

Instituto Pascual Madoz.

C/ Madrid, 126-128.

28903 Getafe (Madrid).

Tel.: 91 624 59 08

Fax: 91 624 92 97

C.e.: mar@ceaes.uc3m.es

http://www.uc3m.es/archivistica

•• CCoonnggrreessoo IInntteerrnnaacciioonnaall ddee AAssoocciiaacciioonneess

pprrooffeessiioonnaalleess..

Archiveros Asociados: desafíos y

oportunidades.

Madrid, 18-20 de Octubre de 2007

•• IIIIII JJoorrnnaaddaass TTééccnniiccaass ddee AArrcchhiivvooss eenn llaa

AAddmmiinniissttrraacciióónn LLooccaall.. AArrcchhiivvooss yy nnuueevvooss mmooddee--

llooss ddee ggeessttiióónn..

Organiza: Archivo Municipal de Málaga y el

Centro Municipal de Formación.

Lugar de celebración: Málaga.

Fechas: 18 y 19 de Octubre.

•• VV CCoonnggrreessoo ddee AArrcchhiivvooss ddee CCaassttiillllaa--LLeeóónn..

AAhhooggaaddooss eenn uunn mmaarr ddee ssiiggllaass:: EEssttáánnddaarreess ppaarraa

llaa ggeessttiióónn,, ddeessccrriippcciióónn yy aacccceessoo aa llooss rreeccuurrssooss

aarrcchhiivvííssttiiccooss””..

Organiza: ACAL.

Fechas: Octubre de 2007.

LUGAR: León (España)

Más información:

http://www.acal.es/Congresos/tabid/160/Defaul

t.aspx.

•• ““MMáásstteerr eenn LLiibbrrooss yy LLiitteerraattuurraa ppaarraa NNiiññooss yy

JJóóvveenneess””.. ((MMooddaalliiddaadd aa ddiissttaanncciiaa--22ªª EEddiicciióónn))..

Fecha: Desde el 1 de septiembre de 2007.

Organiza: Universidad Autónoma de Barcelona.

Banco del Libro de Venezuela. Fundación

Germán Sánchez Ruipérez. Departamento de

Didáctica de la Lengua, de la Literatura y de las

Ciencias Sociales. Edificio G-5. Campus de la

UAB. 08193. Bellaterra. Barcelona. España.

Tel: 93-581.18. 78.

Fax: 93-5813014 /581 20 07.

C. e.: d.did.llengua@uab.es

Lugar de celebración: A distancia.

Información: www.fundaciongsr.es

•• “AAnniimmaacciióónn aa llaa lleeccttuurraa yy bbiibblliiootteeccaass eessccoollaa--

rreess,, iinnffaannttiilleess yy jjuuvveenniilleess:: eessttrraatteeggiiaass yy ddiisseeññooss

ddee pprrooggrraammaass””..

Fechas: Del 10 al 12 de septiembre de 2007.

Organiza: Cursos Extraordinarios de la

Universidad de Zaragoza. Edificio

Interfacultades. 3ª planta. Pedro Cerbuna, 12.

50009. Zaragoza. España.

Tel: 976-761.047. Fax: 976-762.050.

URL: http://www.unizar.es/cursosdeverano.

C. e.: cex@unizar.es

Lugar de celebración: Calatayud. Zaragoza.

España.

•• ““BBiibblliiootteeccaa mmuunniicciippaall yy ddeessaarrrroolllloo tteeccnnoollóóggiiccoo””..

Fechas: Del 13 al 15 de septiembre de 2007.

URL:http://www.fundaciongsr.es/penaranda/cur

sos/07/.

Organiza: Universidad de Salamanca.

Departamento de Biblioteconomía y

Documentación / Fundación Germán Sánchez

Ruipérez. Facultad de Traducción y

Documentación. Francisco Vitoria, 6-16.

37008. Salamanca. España.

Tel: 923-29.45.81. Fax: 923-29.45.82.

URL: http://exlibris.usal.es/

C.e.: ftd@usal.es

Lugar de celebración: Peñaranda de

Bracamonte. Salamanca. España.

•• ““LLaass BBiibblliiootteeccaass UUnniivveerrssiittaarriiaass yy eell EEssppaacciioo

EEuurrooppeeoo ddee EEdduuccaacciióónn SSuuppeerriioorr””..

Fechas: Del 17 al 21 de septiembre de 2007.

Organiza: Secretariado de Estudios Propios.

Avda. Medina Azahara, s/n. 14071. Córdoba.

España.

Tel: 957-762.033 . Fax: 957-762.035.

URL: http://www.uco.es/organiza/centros/sep/

46

bloc

46[Anaquel Nº 38-2007]

bloc

C.e.: sep@uco.es

Lugar de celebración: Córdoba. España.

•• ““LLooss eessppaacciiooss ddee llaa bbiibblliiootteeccaa.. OOrrggaanniizzaacciióónn

yy GGeessttiióónn””.

Fechas: 17 y 18 de septiembre de 2007.

Organiza: Asociación Andaluza de Bibliotecarios.

Ollerías, 45-47, 3º D ; Ap. de Correos 20024 .

29080. Málaga. España.

Tel: 95-221.31.88. Fax: 95-221.31.88.

URL: http://www.aab.es

C.e.: aab@aab.es

Lugar de celebración: Sevilla. España.

•• ““MMáásstteerr OOffiicciiaall eenn SSiisstteemmaass ddee IInnffoorrmmaacciióónn

DDiiggiittaall””..

Fecha de comienzo: 24 de septiembre de

2007.

Organiza: Facultad de Traducción y

Documentación. Francisco Vitoria, 6-16.

37008. Salamanca. España. Tel: 923-29.45.80.

Fax: 923-29.45.82.

URL: http://exlibris.usal.es/,

http://web.usal.es/~alar/Bibweb/Bbtca.htm

C.e.: ftd@usal.es

Lugar de celebración: Salamanca. España.

•• ““AAllffaabbeettiizzaacciióónn IInnffoorrmmaacciioonnaall yy aapprreennddiizzaajjee

ppeerrmmaanneennttee ddeessddee llaass bbiibblliiootteeccaass””..

Fechas: 27 y 28 de septiembre de 2007.

URL: http://www.aldee.org/cas/content/cursos/

cursos_ver_curso.php?idcurso=48.

Organiza: Asociación de Bibliotecarios y

Documentalistas de Guipúzcoa (ALDEE GIPUZ-

KOA). Plaza del Buen Pastor, 15 1º Izq.. 20005

San Sebastián - Donostia. Guipúzcoa -

Gipuzkoa. España.

Tel: 943-46.20.24. Fax: 943-46.20.24.

URL: http://www.aldee.org/

C.e.: donostia@aldee.org , aldee@aldee.org.

Lugar de celebración: San Sebastián.

Guipúzcoa. España.

•• ““PPrroommoocciióónn ddee llaa lleeccttuurraa eenn llaa bbiibblliiootteeccaa

ppúúbblliiccaa””..

Fechas: 27 y 28 de septiembre de 2007.

Organiza: Asociación Andaluza de Bibliotecarios.

Ollerías, 45-47, 3º D; Ap. de Correos 20024 .

29080. Málaga. España. Tel: 95-221.31.88.

Fax: 95-221.31.88.

URL: http://www.aab.es

C.e.: aab@aab.es

Lugar de celebración: Málaga. España.

•• “LLiibbeerr.. 2255ªª FFeerriiaa IInntteerrnnaacciioonnaall ddeell LLiibbrroo””

Fechas: del 3 al 5 de octubre de 2007.

Organiza: Federación de Gremios de Editores

de España.

Lugar de celebración: Barcelona.

Más información: Fira Barcelona. Avda. Reina

Mª Cristina, s/n. 08004 Barcelona.

Tel.: 902 233 200

E-mail: liber@firaben.es

OOTTRROOSS PPAAIISSEESS..

•• ““7733 tthh IIFFLLAA GGeenneerraall CCoonnffeerreennccee aanndd CCoouunncciill::

WWoorrlldd LLiibbrraarryy aanndd IInnffoorrmmaattiioonn CCoonnggrreessss””..

Fechas:19 al 23 de agosto de 2007.

URL: http://www.ifla.org/IV/ifla73/index.htm.

Organiza: International Federation of Library

Associations and Institutions. P.O.B. 95312.

2509. La Haya. Holanda.

Tel: 31-70-314-0884. Fax: 31-70-383-4827.

URL: http://www.ifla.org/

C.e.: ifla@ifla.org

Lugar de celebración: Durban. Sudáfrica.

•• ““XXII CCoonnggrreessoo EEuurrooppeeoo ssoobbrree BBiibblliiootteeccaass

DDiiggiittaalleess””.. ((EEuurrooppeeaann CCoonnffeerreennccee oonn RReesseeaarrcchh

aanndd AAddvvaanncceedd TTeecchhnnoollooggyy ffoorr DDiiggiittaall LLiibbrraarriieess --

EECCDDLL 22000077))..

Fechas: Del 16 al 21 de septiembre de 2007.

URL: http://www.ecdl2007.org/.

Organiza: Computer and Automation Research

Institute. Hungarian Academy of Sciences.

Lugar de celebración: Budapest. Hungría.

PPRREEMMIIOOSS YY CCEERRTTÁÁMMEENNEESS..

•• ““IIIIII RReellaattooss ddee vveerraannoo ppaarraa jjóóvveenneess 22000077””..

Convoca: Biblioteca Pública del Estado en

Albacete.

Objetivo: Ofrecer a sus lectores la oportunidad

de transmitir a los demás sus inquietudes lite-

rarias.

Participates: cualquier persona que no haya

presentado algún relato en las anteriores con-

vocatorias.

Formato y extensión: El relato debe ser inferior

a cuatro folios. Debe presentarse en formato

legible por ordenador: Disquete o CD que se

presentará en la Sala Infantil.

Temática: libre. Se admitirá prosa y verso.

Dirección: E-mail: bp.albacete@jccm.es, indi-

cando “relatos de verano para jóvenes”.

Categorías: - relatos de menores de 14 años. -

relatos de jóvenes entre 14 y 18 años.

Plazo de presentación: 21 de septiembre.

•• VV PPrreemmiioo ''LLuunnaa ddeell aaiirree'' ddee PPooeessííaa IInnffaannttiill

Organiza: Cepli (Centro de Estudios de

Promoción de la Lectura y Literatura Infantil)

Participantes: Podrán concurrir a este premio

todos los autores mayores de 18 años que lo

deseen, de cualquier nacionalidad, con una sola

obra por autor.

Obras: Escritas en lengua castellana, originales

e inéditas, y no premiadas.

Se concursará con un libro de poemas, de

tema libre, que contenga un mínimo de 20

poemas y un máximo de 30, y una extensión

de entre 250 y 400 versos.

Dotación: 3.000 euros.

Presentación: Los originales se enviarán bajo

plica. Se remitirán dos ejemplares a:

CEPLI Avenida de los Alfares, 44 16071 CUEN-

CA.

Fecha límite de presentación: 30 de Noviembre

de 2007.

•• ““IIXX PPrreemmiioo ddee NNaarrrraacciióónn CCoorrttaa ““AAlloonnssoo

QQuuiijjaannoo”” 22000077

Organiza: Federación de Comunidades

Originarias de Castilla-La Mancha de la

Comunidad de Madrid.

Participantes: escritores nacidos o residentes

en Castilla-La Mancha y socios de las

Comunidades Originarias de CLM.

Trabajos: versarán sobre temas de “Castilla-La

Mancha y sus gentes”.

Plazo: deberán ser remitidas antes del5 de

octubre.

Premio: 600 euros.

Recepción de trabajos: Federación de

Comunidades Originarias de Castilla-La

Mancha en la Comunidad de Madrid, calle de la

Paz, 4- 1º. 28012 Madrid.

•• ““II CCeerrttaammeenn NNaacciioonnaall ddee PPooeessííaa VVaalleennttíínn

GGaarrccííaa YYeebbrraa””..

Género: Poesía

Tema: Libre.

Fecha límite: 30 de agosto de 2007.

Fecha fallo: 30 de octubre de 2007.

Dotación: 2.000 €.

Participantes: Menores de 30 años a la fecha

de presentación de trabajos.

Convoca: Club Siglo Futuro y Caja Castilla La

Mancha.

Dirección: Apartado de Correos, 55. 19080

Guadalajara.

Teléfono: 949 222435

Fax: 949 215576

Correo electrónico: csf@clubsiglofuturo.org

Web: http://www.clubsiglofuturo.org.

47 [Anaquel Nº 36-2007]

bloc

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D. /Dña.:

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Población: Provincia:

CP: Teléfono: Profesión:

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•• ““PPrreemmiioo ddee PPooeessííaa RRííoo UUnnggrrííaa 22000077””..

Género: Poesía.

Tema: Libre.

Fecha límite: 31 de agosto de 2007.

Fecha fallo: 15 de octubre de 2007.

Dotación: 600 €

Otra dotación: diploma, posible publicación.

Participantes: Libre.

Convoca: Diputación de Guadalajara.

Dirección: Premio "Río Ungría", Diputación

Provincial de Guadalajara, 19071 Guadalajara

•• ““PPrreemmiioo ddee PPooeessííaa RRííoo HHeennaarreess 22000077””..

Género: Poesía. Sonetos.

Tema: Libre.

Fecha límite: 31 de agosto de 2007.

Fecha fallo: 15 de octubre de 2007.

Dotación: 600 €.

Participantes: Libre.

Convoca: Diputación de Guadalajara.

Dirección: Premio "Río Henares", Diputación

Provincial de Guadalajara, 19071 Guadalajara

Fecha límite: 31 de agosto de 2007.

Fecha fallo: 15 de octubre de 2007.

Dotación: 600 €

Otra dotación: diploma, posible publicación.

Municipio: Guadalajara.

•• ““VV CCeerrttaammeenn LLiitteerraarriioo ''SSaanncchhoo PPaannzzaa''..

PPooeessííaa..

Género: Poesía.

Tema: Valores humanos.

Fecha límite: 13 de septiembre de 2007.

Fecha fallo: 22 de septiembre de 2007.

Dotación: 1.500 € / 800 €

Participantes: Libre.

Convoca:Hermandad de Pandorgos de Ciudad

Real.

Dirección: Calle de La Mata, 35- 13004 Ciudad

Real

Teléfono: 653 30 20 91

Correo electrónico: lumarsol@teleline.es

•• ““VV CCeerrttaammeenn LLiitteerraarriioo ''SSaanncchhoo PPaannzzaa''.. PPrroossaa..

Género: Narrativa. Cuento y relato breve.

Tema: Valores humanos.

Fecha límite: 13 de septiembre de 2007.

Fecha fallo: 22 de septiembre de 2007.

Dotación: 1.000 € / 500 €

Participantes: Libre.

Convoca :Hermandad de Pandorgos de Ciudad

Real. Calle de La Mata, 35- 13004 Ciudad Real

Teléfono: 653 30 20 91

Correo electrónico: lumarsol@teleline.es

•• ““PPrreemmiioo PPrroovviinncciiaa ddee GGuuaaddaallaajjaarraa ddee

PPeerriiooddiissmmoo 22000077””..

Género: Periodismo. Artículo.

Tema: Geografía/Lugares.

Fecha límite: 27 de septiembre de 2007.

Fecha fallo: 30 de noviembre de 2007.

Dotación: 1.800 €.

Participantes: Libre, excepto ganador de la

anterior edición.

Convoca: Diputación Provincial de Guadalajara.

Servicio de Cultura. Plaza Moreno, s/n. 19071

GUADALAJARA .

•• ““PPrreemmiioo PPrroovviinncciiaa ddee GGuuaaddaallaajjaarraa ddee PPooeessííaa

22000077””..

Género: Poesía.

Tema: Libre.

Fecha límite: 27 de septiembre de 2007.

Fecha fallo: 30 de noviembre de 2007.

Dotación: 2.400 €.

Participantes: Libre, excepto ganador de la

edición anterior.

Convoca: Diputación Provincial de Guadalajara.

Servicio de Cultura.

Dirección: Plaza Moreno, s/n. 19071 .

GUADALAJARA

Teléfono: 949 887 500

•• ““PPrreemmiioo PPrroovviinncciiaa ddee GGuuaaddaallaajjaarraa ddee

NNaarrrraattiivvaa 22000077””..

Género: Narrativa.

Tema: Libre.

Fecha límite: 27 de septiembre de 2007.

Fecha fallo: 30 de noviembre de 2007.

Dotación: 9.000 €.

Otra dotación: posible publicación.

Participantes: Libre, excepto premiado en la

edición anterior.

Convoca: Diputación Provincial de Guadalajara.

Servicio de Cultura.

•• ““VV CCoonnccuurrssoo OOrreettaanniiaa ddee IInnvveessttiiggaacciióónn

HHiissttóórriiccaa””..

Género: Investigación.

Tema: Historia.

Fecha límite: 30 de septiembre de 2007.

Dotación: 3 x 600 € / 9 x 300 € .

Participantes: Libre

Convoca: Ediciones C&G y Diputación de

Ciudad Real. C/ Alejandro Prieto, 4, 2º B.

Puertollano (Ciudad Real)

Teléfono: 926 42 88 93

Web: http://www.dipucr.es.

48[Anaquel Nº 37-2007]

autores

Por sus manospasan en un día detrabajo, cientos devíveres cotidianosque irán a parar afrigoríficos y coci-nas de otros cien-

tos de usuarios. Y mientras, su cabe-za hila ideas que se convertirán enaventuras escritas. Eva Cabellos escomo un personaje de libro: la cajeradel supermercado que no se contentacon el paisaje cotidiano que le rodea ycrea historias que le han convertido enescritora.

Su primer libro fue una sorpresapara todos los que le rodean “Loescribí por ocio, para mí y mi gentecercana, sin ningún tipo de intención.Cuando mi familia y amigos lo leyeronme animaron a publicar y me puse aello”. Eva contactó con varias editoria-les y fue “Ediciones Irreverentes”,quién vio algo especial en su primeranovela “Perdidas en la Selva”, libro deaventuras ambientado en África quenarra las peripecias de sus tres jóve-nes protagonistas: la ecologista radi-cal, la insustancial y la paciente ymediadora de conflictos, que en unaserie de capítulos cortos pasanmomentos difíciles en un entorno pri-mitivo. Su aventura en la selva les lle-vará a sentir cambios profundos en suforma de ver la vida. Eva, lectoraempedernida de autores como DanielDefoe, Stevenson, Conrad o King haquerido crear su propio libro. El hechode verlo publicado le anima a conti-nuar con su carrera literaria que com-pagina con las ocupaciones de cadadía “Intento escribir todos los días,depende del tiempo que tenga. Aveces llego cansada del hiper, perome pongo y echo horas”.

Eva prepara ahora su segundo libro,con vistas a la feria del libro de marzo,en el que continúa la saga de aventu-

ras “repito con alguno de los protago-nistas, esta vez en Egipto, un lugarque me apasiona y sobre el que llevoaños recopilando información. Lanovela describe lugares en los que yahe estado y aunque es ficción, sí quehe querido plasmar sensaciones quehe tenido en mi viaje allí y ambientesque para mí fueron y son mágicos.Egipto me apasiona, sus templos, suhistoria, todo. Eso me facilita el trata-miento del espacio en la narración”.

Desde la publicación de su primerlibro se ha planteado dedicarse porcompleto a escribir “es difícil, sobretodo al principio, pero en un futuro síque me gustaría que fuese mi dedica-ción principal. En Cifuentes, pueblo enel que ha vivido siempre se presentó ellibro “tambien ha sido un impulso paramí, el alcalde y los responsables decultura apoyaron la presentación dellibro además de la gente de Cifuentes,que ahora me conocen tambien porhaber escrito el libro”.

La cifontina tiene claro que el géne-ro de aventuras es el suyo “la aventu-ra, la intriga, tanto para leer como paraescribir es lo que me mueve. Quizás elhaber disfrutado tanto con esos librosme haya hecho el querer escribirlosyo. Eva echa la vista atrás y reconoceque la mayor dificultad no está en lafalta de tiempo, ni en la búsqueda deeditorial, sino en transmitir los milesde ideas que pasan por su cabeza “lomás complicado es saber expresar loque piensas, de tal forma que el lectorlo entienda como tú, no el tener laidea”.

La escritora, de treinta y dos años,reside en Guadalajara, aunque se con-sidera de Cifuentes, pueblo paterno,en el que aunque todos conocen sulibro, “sigo siendo la chica delMacario”, de hecho, si le preguntamospor sus antecedentes literarios, o porel germen de su afición a escribir,

recuerda que de pequeña, cuandorecorría el trayecto Cifuentes-Madridcon su padre, éste le decía “cuéntamealgo” y ella contaba y contaba sinparar, historias para que su padre nose durmiera en el camino: “siempre hetenido mucha imaginación, desdepequeña inventaba historias y aunqueen mis estudios me he decantado porla rama de electrónica, prefería la lite-ratura y la historia a las matemáticas yla física. Supongo que todos estosfactores me llevan a escribir”.

Eva es un ejemplo de que el empe-ño y el azar a veces se combinan paraque uno encuentre su camino y vivasu aventura, como en las páginas queescribe, donde un giro inesperadocambia la narración. ¿Su aventura?:escribir. Quizá mañana vayamos alhiper y la mirada lejana de la cajeraque nos da el ticquet nos recuerdeque la imaginación es capaz de viajara muchos kilómetros de la caja y loscarritos, para transportarnos a lugaresmágicos donde todo es posible.

“La aventura, la intriga eslo que me mueve, tanto a leer como a escribir”

SU OBRA

- “Perdidas en la selva”.

Eva MªCabellos