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Órgano de divulgación del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle http://iep.univalle.edu.co Año 5 Número 2 Construcción de una cultura de ciencia, tecnología e innovación en niños, jóvenes, maestros y comunidad de todo el departamento, Valle del Cauca, Occidente” es el nombre del proyecto que convoca a Colciencias, la Gobernación del Valle del Cauca y la Universidad del Valle en el objetivo de fomentar una cultura en Ciencia, Tecnología e Innovación –CTI- en niños, maestros y comunidad educativa. Se busca contribuir en una formación crítica y constructiva con la ciencia y la tecnología, crear ambientes de sana convivencia y ciudadanía, así como generar acciones que favorezcan una apropiación social de la ciencia y la tecnología a partir de proyectos innovadores propuestos desde las comunidades educativas. Este proyecto tiene una duración de tres años y está dividido en tres componentes: Ondas, Apropiación Social y Convivencia y Ciudadanía. Ondas es coordinado por el IEP de la Universidad del Valle y tiene como objetivo fomentar la formación en espíritu científico, pensamiento crítico y habilidades tecnológicas en niños y jóvenes, a través de la investigación como Estrategia Pedagógica - IEP- en los temas de robótica y el uso de TIC. Cada año formará 240 niños, 50 de ellos en robótica. Formará maestros del departamento en diplomados regionales y se organizarán, en conjunto con los otros componentes, Ferias Infantiles y Juveniles en los municipios. El Componente de Apropiación Social es coordinado desde la Escuela de Ingeniería Industrial de la Facultad de Ingenierías y tiene como objetivo promover la estrategia de Colciencias “Ideas para el Cambio”, orientada a la solución de problemas de pobreza con apoyo de la CT+I a partir de la formulación y el fortalecimiento de proyectos pedagógicos, entre las comunidades educativas y grupos de investigación de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Valle. El componente de Convivencia y Ciudadanía es coordinado por el Instituto Cisalva de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle y tiene como objetivo caracterizar la comunidad educativa con relación a los temas de cultura científica, apropiación social en CT+I y convivencia escolar, mediante el análisis de diagnósticos a estudiantes, maestros y padres de familia. Este megaproyecto es de suma importancia para la región, la Universidad y el Programa Ondas porque, por un lado, permite legitimar los esfuerzos de la Universidad del Valle relacionados con la construcción de una cultura de Ciencia, Tecnología e Innovación en la comunidad educativa del departamento; y, por el otro, potenciar el impacto transversal del trabajo académico del Instituto de Educación y Pedagogía. Felicitamos a la profesora María Claudia Solarte, gestora y coordinadora académica del mismo. Las investigaciones se realizarán en diez instituciones educativas (Escuelas Innovadoras), tendrán un carácter interdisciplinario (Educación & Pedagogía, Comunicación, Psicología, Ingeniería y Ciencias) y serán adelantadas por grupos de investigación de las Universidades del Valle, Autónoma de Occidente y del Tolima. Megaproyecto de Regalías por iniciativa del Programa Ondas El IEP participa de los Centros de Innovación Educativa Regional (CIER) on gran satisfacción anunciamos la participación del Instituto de Educación y Pedagogía en una iniciativa de gran importancia para la C nación, y en particular para nuestra región sur. Esta iniciativa son los CIER (Centros de Innovación Educativa Regional), incluidos en la estructura de los CIEN (Centros de Innovación Educativa Nacional) y tienen como objetivo construir capacidades de uso educativo de las TIC, para mejorar la calidad de las prácticas educativas en las instituciones y entidades del sistema educativo colombiano. Estas iniciativas son expresiones del Sistema Nacional de Innovación Educativa con uso de TIC política del MEN que sugiere desarrollos en las áreas de Desarrollo Profesional Docente, Gestión de Contenidos, Educación Virtual, Fomento a la Investigación y Acceso a la Tecnología. Los CIER son un esfuerzo conjunto del Gobierno Nacional y el EDCF (Economic Development Cooperation Found) de la República de Corea y han sido constituidos como espacios físicos dotados de la más alta tecnología en medios y conectividad para realizar los procesos de formación de profesores y de desarrollo e implementación de materiales educativos electrónicos. Los CIER son, en general, un ambicioso y oportuno esfuerzo por implementar el uso de TIC en el aula y la innovación educativa con uso de TIC a través de programas de investigación. La región sur está conformada por los departamentos de Amazonas, Caquetá, Putumayo, Huila, Tolima, Valle, Cauca y Nariño. La Universidad del Valle es la sede y coordinadora del proyecto CIER-Sur que dirige la DINTEV; del que hacen parte además la Universidad Autónoma de Occidente, la Universidad del Tolima y las Secretarías Municipales de Educación de Cali, Yumbo, Buga, Palmira y la Secretaria Departamental de Educación del Cauca. Cada CIER divide su operación en los componentes de: Contenidos, Formación, Administrativo y Financiero e Infraestructura. El CIER Sur es dirigido por el profesor Juan Francisco Díaz de la Escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Facultad de Ingenierías; el área de Formación está a cargo del profesor Diego Garzón del Área de Educación Matemática del Instituto de Educación y Pedagogía; el área de Contenidos está coordinada por la profesora Gloria Isabel Toro de UV Media de la Facultad de Medicina; el área de Infraestructura está coordinada por el profesor Mauricio Gaona de la Escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Facultad de Ingenierías y el área Administrativa y Financiera por Maribel Ramírez de la Dintev. Un importante componente paralelo a los mencionados, pero en este caso financiado por el MEN y Colciencias, es el Programa de Investigación CIER- Sur. Este Programa tiene cuatro componentes: Gestión, Articulación, Investigación y Formación. En investigación el Programa incluye seis investigaciones. De ellas destacamos la participación de la profesora Gloria Amparo Rodríguez en el proyecto “Formación docente en TIC e investigación en el aula”; el profesor Alfonso Claret Zambrano en el proyecto “Experiencias significativas mediadas por TIC en el CIER-SUR: La consolidación de comunidades de docentes” y las profesoras Ligia Amparo Torres y Marisol Santacruz en el proyecto “Recursos pedagógicos y ambientes virtuales para la enseñanza de la geometría en la educación básica”. Boletín IEP Instituto de Educación y Pedagogía Profesor Diego Garzón Profesora Liliana Arias en actividad de Ondas

Boletin 2 año 5

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Boletin institucional IEP

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  • rgano de divulgacin del Instituto de Educacin y Pedagoga de la Universidad del Valle

    Ao 2 N2http://iep.univalle.edu.co

    Ao 5 Nmero 2

    Construccin de una cultura de ciencia, tecnologa

    e innovacin en nios, jvenes, maestros y comunidad de todo el departamento, Valle del Cauca, Occidente es el nombre del proyecto q u e c o n v o c a a

    Colciencias, la Gobernacin del Valle del Cauca y la Universidad del Valle en el objetivo de fomentar una cultura en Ciencia, Tecnologa e Innovacin CTI- en nios, maestros y comunidad educativa. Se busca contribuir en una formacin crtica y constructiva con la ciencia y la tecnologa, crear ambientes de sana convivencia y ciudadana, as como generar acciones que favorezcan una apropiacin social de la ciencia y la tecnologa a partir de proyectos innovadores propuestos desde las comunidades educativas.

    Este proyecto tiene una duracin de tres aos y est dividido en tres componentes: Ondas, Apropiacin Social y Convivencia y Ciudadana. Ondas es coordinado por el IEP de la Universidad del Valle y tiene como objetivo fomentar la formacin en espritu cientfico, pensamiento crtico y habilidades tecnolgicas en nios y jvenes, a travs de la investigacin como Estrategia Pedaggica -IEP- en los temas de robtica y el uso de TIC. Cada ao formar 240 nios, 50 de ellos en robtica. Formar maestros del departamento en diplomados regionales y se organizarn, en conjunto con los otros componentes, Ferias Infantiles y Juveniles en los municipios. El Componente de Apropiacin Social es coordinado desde la Escuela de Ingeniera Industrial de la Facultad de Ingenieras y tiene como objetivo promover la estrategia de Colciencias Ideas para el Cambio, orientada a la solucin de problemas de pobreza con apoyo de la CT+I a partir de la formulacin y el fortalecimiento de proyectos pedaggicos, entre las comunidades educativas y grupos de investigacin de la Facultad de Ingeniera de la Universidad del Valle. El componente de Convivencia y Ciudadana es coordinado por el Instituto Cisalva de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle y tiene como objetivo caracterizar la comunidad educativa con relacin a los temas de cultura cientfica, apropiacin social en CT+I y convivencia escolar, mediante el anlisis de diagnsticos a estudiantes, maestros y padres de familia.

    Este megaproyecto es de suma importancia para la regin, la Universidad y el Programa Ondas porque, por un lado, permite legitimar los esfuerzos de la Universidad del Valle relacionados con la construccin de una cultura de Ciencia, Tecnologa e Innovacin en la comunidad educativa del departamento; y, por el otro, potenciar el impacto transversal del trabajo acadmico del Instituto de Educacin y Pedagoga. Felicitamos a la profesora Mara Claudia Solarte, gestora y coordinadora acadmica del mismo.

    Las investigaciones se realizarn en diez instituciones educativas (Escuelas Innovadoras), tendrn un carcter interdisciplinario (Educacin & Pedagoga, Comunicacin, Psicologa, Ingeniera y Ciencias) y sern adelantadas por grupos de investigacin de las Universidades del Valle, Autnoma de Occidente y del Tolima.

    Megaproyecto de Regalas por iniciativa del Programa Ondas

    El IEP participa de los Centrosde Innovacin EducativaRegional (CIER)

    on gran satisfaccin anunciamos la participacin del Instituto de Educacin y Pedagoga en una iniciativa de gran importancia para la C

    nacin, y en particular para nuestra regin sur. Esta iniciativa son los CIER (Centros de Innovacin Educativa Regional), incluidos en la estructura de los CIEN (Centros de Innovacin Educativa Nacional) y tienen como objetivo construir capacidades de uso educativo de las TIC, para mejorar la calidad de las prcticas educativas en las instituciones y entidades del sistema educativo colombiano. Estas iniciativas son expresiones del Sistema Nacional de Innovacin Educativa con uso de TIC poltica del MEN que sugiere desarrollos en las reas de Desarrollo Profesional Docente, Gestin de Contenidos, Educacin Virtual, Fomento a la Investigacin y Acceso a la Tecnologa.

    Los CIER son un esfuerzo conjunto del Gobierno Nacional y el EDCF (Economic Development Cooperation Found) de la Repblica de Corea y han sido constituidos como espacios fsicos dotados de la ms alta tecnologa en medios y conectividad para realizar los procesos de formacin de profesores y de desarrollo e implementacin de materiales educativos electrnicos. Los CIER son, en general, un ambicioso y oportuno esfuerzo por implementar el

    uso de TIC en el aula y la innovacin educativa con uso de TIC a travs de programas de investigacin.

    La regin sur est conformada por los departamentos de Amazonas, Caquet, Putumayo, Huila, Tolima, Valle, Cauca y Nario. La Universidad del Valle es la sede y coordinadora del proyecto CIER-Sur que dirige la DINTEV; del que hacen parte adems la Universidad Autnoma de Occidente, la Universidad del Tolima y las Secretaras Municipales de Educacin de Cali, Yumbo, Buga, Palmira y la Secretaria Departamental de Educacin del Cauca.

    Cada CIER divide su operacin en los componentes de: Contenidos, Formacin, Administrativo y Financiero e Infraestructura. El CIER Sur es dirigido por el profesor Juan Francisco Daz de la Escuela de Ingeniera de Sistemas y Computacin de la Facultad de Ingenieras; el rea de Formacin est a cargo del profesor Diego Garzn del rea de Educacin Matemtica del Instituto de Educacin y Pedagoga; el rea de Contenidos est coordinada por la profesora Gloria Isabel Toro de UV Media de la Facultad de Medicina; el rea de Infraestructura est coordinada por el profesor Mauricio Gaona de la Escuela de Ingeniera de Sistemas y Computacin de la Facultad de Ingenieras y el rea Administrativa y Financiera por Maribel Ramrez de la Dintev.

    Un importante componente paralelo a los mencionados, pero en este caso financiado por el MEN y Colciencias, es el Programa de Investigacin CIER-Sur. Este Programa tiene cuatro componentes: Gestin, Articulacin, Investigacin y Formacin. En investigacin el Programa incluye seis investigaciones. De ellas destacamos la participacin de la profesora Gloria Amparo Rodrguez en el proyecto Formacin docente en TIC e investigacin en el aula; el profesor Alfonso Claret Zambrano en el proyecto Experiencias significativas mediadas por TIC en el CIER-SUR: La consolidacin de comunidades de docentes y las profesoras Ligia Amparo Torres y Marisol Santacruz en el proyecto Recursos pedaggicos y ambientes virtuales para la enseanza de la geometra en la educacin bsica.

    Boletn IEPInstituto deEducacin y Pedagoga

    Profesor Diego Garzn

    Profesora Liliana Arias en actividad de Ondas

  • Instituto de Educacin y Pedagoga

    Universidad del ValleInstituto de Educacin y Pedagoga

    Oficina de ComunicacionesIvn Enrique Ramos, Rector

    Renato Ramrez, Director IEPCsar Eslava, Comunicador Social

    Telfono: 3151800Correo electrnico:

    [email protected] de Cali, 12 de Marzo de 2014

    Portal: http://iep.univalle.edu.co

    elicitamos por haber ganado el Concurso Pblico de Mritos de a los profesores Miyerdady Marn Quintero para el rea de F

    Ciencia y Tecnologa en reemplazo de la profesora jubilada Rita Linares y a Jos Luis Vera Rivera para el rea de Educacin Fsica y Deporte en reemplazo del profesor Gabriel Crdenas. Ambos profesores estn en ao de periodo de prueba. El proceso de su seleccin hace parte de la Convocatoria Docente de 2013 conforme a la Resolucin No. 2.940 de Octubre 31 de 2013, emanada de Rectora.

    Miyerdady Marn es Licenciada e n B i o l o g a y Q u m i ca , Especialista en Enseanza de las Ciencias Naturales y Magster en Educacin, nfasis en Enseanza de las Ciencias Naturales. Ha sido profesora de la Licenciatura en educacin Bsica con nfasis en Ciencias N a t u r a l e s y E d u c a c i n

    Ambiental por varios aos. A su haber tiene varias publicaciones y captulos de libros sobre enseanza de las ciencias, currculo y construccin del conocimiento.

    nunciamos los recientes cambios en las coordinaciones de Aalgunas reas y licenciaturas del Instituto de Educacin y Pedagoga. El profesor Diego Garzn es el nuevo coordinador del rea de Educacin Matemtica hasta el 19 de enero de 2016. El profesor Armando Henao es el nuevo coordinador del rea de Educacin, Desarrollo y Comunidad hasta el 26 de enero de 2016. El profesor Alfonso Claret es el nuevo coordinador del rea de Educacin en Ciencias Naturales y Tecnologa hasta el 12 de febrero de 2016. El profesor Edwin Garca es el nuevo coordinador de la Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Ciencias Naturales y Educacin Ambiental.

    Tambin agradecemos la labor acadmica realizada por los profesores salientes de los cargos mencionados: Evelio Bedoya, Nancy Mireya Marmolejo, Edwin Garca y Robinson Vifara, reconociendo los aportes recibidos y las iniciativas emprendidas por estos profesores en cumplimiento de la misin y objetivos del Instituto de Educacin y Pedagoga.

    Nuevos nombramientos de reemplazo profesoral l C o m i t d e l P r o g r a m a

    Acadmico de Recreacin del EInstituto de Educacin y Pedagoga realiz el da jueves 13 de febrero la ceremonia de grado pstumo del estudiante Daniel Camelo del Programa Acadmico de Recreacin. Agradecemos la presencia de los profesores del rea de Educacin, Desarrollo y Comunidad, as como de las otras unidades acadmicas y administrativas que asistieron a este

    homenaje. Resaltamos la memoria de Daniel y la presencia en el homenaje de familiares, amigos y compaeros, quienes expresaron su afecto, respeto y admiracin.

    Cambios en coordinacin de reas Acadmicas

    aludamos con complacencia el inicio del diplomado Formacin Docente en Pedagoga Mediada con S

    Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin del proyecto Cali Vive Digital, iniciativa que vincula al Ministerio de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, Colciencias, Alcalda de Santiago de Cali, Tit@ Educacin Digital para Todos del Ministerio de Educacin Nacional, Emcali y la Universidad del Valle.

    El Diplomado se desarrollar durante ocho meses (cuatro meses de formacin y cuatro meses de acompaamiento) y otorgar cuatro crditos vlidos para ascenso en el escalafn nacional docente. Participaran 546 profesores de cinco instituciones educativas de Santiago de Cali. La propuesta

    del Diplomado considerar las experiencias de articulacin de las TIC en el ejercicio profesional que los maestros hayan involucrado en sus prcticas, particularmente elementos fundamentales para contribuir en los cambios y las transformaciones en el mbito educativo al servicio de la mejora del desarrollo humano y la calidad de vida, y del aumento de oportunidades individuales y colectivas para crear una sociedad ms equitativa e incluyente. En tal sentido, se busca ofrecer una mirada crtica de la integracin de las TIC en las instituciones educativas, lo cual demanda un anlisis cuidadoso de algunos de los desarrollos tericos y metodolgicos y de las tendencias recientes de la educacin en tecnologa. El profesor de Octavio Augusto Pabon del rea de Educacin Matemtica hace parte de la coordinacin acadmica del diplomado.

    Cali Vive Digital

    Profesora Miyerdady Marin

    Profesor Jos Luis Vera

    Profesor Octavio Augusto Pabon

    Jos Luis Vera es licenciado en Educacin Fsica de la Universidad de Pamplona de Colombia, Magster en Entrenamiento Deportivo y Ph.D. en Cultura Fsica del Instituto Superior de Cultura Fsica Manuel Fajardo (ISCF) de Cuba. Ha sido profesor en la Universidad del Pamplona y ha escrito varios libros, artculos y captulos sobre entrenamiento deportivo y resultados de investigaciones en esta misma rea de trabajo acadmico.

    Daniel Camelo Q.E.P.D

    Grado Pstumo

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