47
BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE Claus Herbert, chefkonsulent, KL’s konsulentenhed KL’S KONSULENTVIRKSOMHED BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE

BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE

Claus Herbert, chefkonsulent, KL’s konsulentenhed

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 2: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Hvad er I budt ind til at høre, drøfte og blive inspireret til?

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Hvornår er man en god chef? Det vil sige den gode leder for andre ledere?

Drøftelse af god ledelse af ledere, herunder hvad ledere forventer af deres chefer og vice versa.

Hvad er den gode ledelsespraksis? Hvordan har man som leder fokus på refleksion og dialog i ledelsen om, hvad man kan forvente af hinanden.

Page 3: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Hvad og hvem er KLK?

Skole- og dagtilbud Analyser af tidsanvendelse Styring på dagtilbudsområdetUdvikling af skoleledelser Udvikling af tildelingsmodeller

Administration Fælles serviceenhederProcesoptimering af administration Automatisering og robotteknologiEffektivisering af indkøb

Sundhed Udvikling af sundhedspolitikkerUdvikling af lægebetjening Analyser af rehabiliteringsindsats Sundhedsøkonomiske beregninger

Ældre Økonomiske analyser Kapacitetsanalyser ift. plejeboliger Organisatoriske analyser Analyser af tidsanvendelse

Vækst og beskæftigelse

Progressionsmåling Analyse og udvikling af ungeindsats Procesoptimering i jobcentre Udvikling af turismestrategier

Social Kvalitets- og sagsgangsanalyser Effektiv styring af sociale tilbud 360 graders styringseftersyn Tilpasning af tilbudsvifte

Miljø og teknik Tværgående samarbejde Procesoptimering Implementering af servicemålsaftaler Benchmarkanalyser

Digitalisering Tværgående indsatserLedelsesudvikling og rekruttering

Rekruttering af direktører

Udviklingsforløb for ledergrupper Udvikling af digitale ledelseskompetencer

Styring og effektivisering

Effektiviseringsanalyser af sektorer

Implementering af nye arbejdsgange

Implementering af ny organisation

360 graders parathedsanalyse

Kompetenceudvikling

Beregning af potentialer

360 graders råderumsanalyser

Governance-modeller

Digitaliseringsstrategier

Udvikling af styringsmodeller

Ledervurdering og -udvikling Understøttelse af gevinstrealisering

Rekruttering af fagchefer

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 4: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Spor Navn

Administration Esbjerg - Effektiv administration på skolerne

Beskæftigelse Randers - Leanspil 23.1

Miljø og teknik TM - Servicemål på det tekniske område Tønder - Arbejdsoptimering vandløb og miljø

Væksthus

PodcastUdvikling af topledertalenterFra mål og strategier til praksisFokuseret målstyringLedelse af digitaliseringKære chef kære leder

AUA

Akademikere til udkantsområdet

Fremtidige fagligheder på it-området

Innovation på offentlige arbejdspladser / Innovationsnetværk IDAFremtidens skolesekretærFremtidens krav til psykologer i PPRFremfærd - Tillidsbaseret rengøringSynlig rengøring efter skolereformen

Rekruttering og topledelse

Langeland – KommunaldirektørKøge - Herfølgeskole sparringAabenraa - Rekruttering af kommunaldirektør

Odsherred - Rekruttering af skoleleder på Sydskolen

Syddjurs - Faglig ledelse for mellem- og institutionsledere

Tværgående/digitalisering

Køge - LønanalyseKonf. - Døgnseminar - konsulent i en politisk styret organisation

Effektiviseringsnetværk

Spor Navn

Skole og dagtilbud

Thisted - Tildelingsmodel folkeskoleBillund - Skolesammenlægning af søndre Skole og Stenderup SkoleOdsherred - Kulturanalyse på Sydskolen FårevejleFrederikssund - Analyse af ressourceudnyttelse på skolerneOdsherred - LedelsessparringBillund - Evaluering af dagtilbudKonf. - Uddannelsestræf 2017Konf. - Undervisningsobservation som kvalitativ og nødvendig dataKonf. - Fokus på ansættelsessamtaler

Social

KS-Sør-Trøndelag - Studietur for norsk delegation af kommunale sundhedschefer den 26-27/4Roskilde - FamilieplejekonsulenterneRingsted - Audit det specialiserede socialområdeLejre - Analyse af aktiviteter og udgifter på det specialiserede socialområdeKøbenhavn - Bistand til udvikling af governance-model for CSC SocialKøbenhavn - Evaluering af CSC socialAlbertslund - Analyse af behovsudvikling på det specialiserede socialområdeRoskilde - Implementering af handleplan familieplejenLemvig - Prognose på socialområdet

Ældre og sundhed

Kerteminde - PlejeboliganalyseAarhus - PlejeboliganalyseRingsted - Analyse af ældreområdetAabenraa - Analyse af hjemmepleje - IIMiddelfart - Effektiv opgaveløsning på tværsFanø - PlejeboliganalyseHjørring - Bidrag til plejeboligplan 2030Fanø - analyser af økonomi og styringNetværk - Nye styringsmodeller på ældreområdet

Overblik over opgaveportefølje – ultimo 2016/primo 2017B

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 5: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Det ”nye” KLK

Thomas Karlsson, konsulentchefThomas er KLK’s nye chef. Han har tidligere været chef for Rambølls afdeling for Offentlig sektor modernisering, centerchef i Sundheds- og Omsorgsforvaltningen i Københavns Kommune og chef for en central analyseenhed i Koncern HR i TDC.

Peter Bogh, souschefPeter har flere kommunale chefposter på cv’et. Han arbejder primært med rekruttering, økonomistyring, udsatte børn og unge, folkeskolen, socialområdet og digitaliseringsområdet. Peter er ansvarlig for KLK’ssocialspor.

Astrid C. Jensen-KanstrupAstrid arbejder bl.a. med ledelse på det specialiserede socialområde, ledelsesudvikling, effektmåling, inklusion, samarbejde og konflikthåndtering.

Claus HerbertClaus er tidligere chef for børneområdet og arbejder bl.a. med rekruttering, inklusion, sagsgangsanalyser, ledelsesudvikling, sparringsforløb for enkelte eller grupper samt konflikthåndtering. Han er ansvarlig for KLK’s skole-dagtilbudsområde.

Jakob JensenJakob har fokus på analyser, styring og implementering af reformer på beskæftigelsesområdet. Jakob er ansvarlig for beskæftigelsesområdet i KLK.

Jens Peter ChristensenJens Peter har tidligere arbejdet i forskellige kommuner. Jens Peter er ansvarlig for KLK’s miljø- og teknikspor og arbejder med internationale projekter og programmer inden for miljøforvaltning samt decentralisering.

Lennart EmborgLennart har masser af erfaring med internationale projekter mv. inden for decentralisering, kommunestyre og -foreninger, strategi og planlægning og institutionel udvikling.

Nanna HansenNanna arbejder bl.a. dataanalyse og hvordan systematisk brug af data kan understøtte effektiv styring på velfærdsom-råderne. Nanna har været ansat i Albertslund Kommune med ansvar for FLIS-data og med særlig tilknytning til skoleområdet.

KLK har skiftet chef og oprustet markant i løbet af det seneste halve år. Det betyder, at vi nu er dækket endnu bedre ind på alle de væsentlige velfærdsområder med konsulenter, der har masser af erfaring fra kommunerne – både som chefer og medarbejdere.Samtidig har vi ændret vores interne organisering, så den nu i højere grad er rettet mod kommunernes organisering. Det betyder, at vi både har specialister i forhold til områderne administration, skole og dagtilbud, beskæftigelse, digitalisering, ældre og sundhed, miljø og teknik, rekruttering og socialområdet samt generalister, der arbejder mere på tværs.

BLI

V EN

GO

D L

EDER

FO

R L

EDER

E

Page 6: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Søren SønderbySøren har arbejder med analyse og udvikling af kommunal organisering, styring og arbejds-tilrettelæggelse på tværs af kommunale sektorer (bl.a. social, T&M-, beskæftigelse og ældre). Søren er ansvarlig for ældreområdet i KLK.

Marie Engstrøm GravesenMarie har en ph.d. i kommunal styring og har bl.a. beskæftiget sig med skole og ældreområdet. Marie arbejder med analyse, evaluering og udvikling af kommunal økonomistyring.

Kasper Jessen-WingeKasper har bl.a. været digitaliseringschef i Social-forvaltningen i Københavns Kommune. Kasper arbejder med digitalisering og teknologianvendelse, organisation- og proces-analyser. Kasper er ansvarlig for digitaliseringsområdet i KLK.

Marie Elisabeth AndersenMarie har tidligere arbejdet i Moderniseringsstyrelsen med særlig ansvar for indkøb. Marie arbejder med effektiviseringsanalyser med særlig vægt på administration, herunder indkøb og udbud.

Christian BraadChristian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering og digitalisering, fælles service-enheder og konkurrenceudsættelse. Christian er ansvarlig for administrationsområdet i KLK.

Ida Andrea Stoltze RasmussenIda har bl.a. arbejdet i Hørsholm Kommune og har ekspertise i bl.a. FLIS, ledelsesinformation, digitalisering, økonomistyring og budgetanalyser. Desuden er Ida specialiseret i kapacitetsstyring og udarbejdelse af prognoser.

Julie BakJulie har arbejdet i Rambølls Public Sector-søjle, hvor hun har skrevet en række tilbud og været med til at løse opgaver for Finansministeriet og gennemført casestudier i flere kommuner. Julie har netop skrevet speciale om frikommuneforsøget.

Holger PyndtHolger arbejder bl.a. med internationale projekter, reformer, decentraliseringsstrategier, kommunalt samarbejde og opbygning af kommuneforeninger.

Find os på LinkedIN – KL´s Konsulentvirksomhed

BLI

V EN

GO

D L

EDER

FO

R L

EDER

E

Page 7: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 8: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

De fire forskelle

Mindre fokus på opgavenMere intensiv, gensidig sparring En højere grad af MEDledelse Ledelse uden filter

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Oplægsholder
Præsentationsnoter
1. Mindre fokus på opgaven, mere på ledels esrummet Ledelse af medarbejdere handler meget om selve opgaven – hvad skal der gøres? Ledelse af ledere drejer sig i højere grad om ledelsesrummet. Det vil sige at sætte rammerne og give sine ledere en frihed og en fleksibilitet til at udøve ledelse. En chef siger: Ledelse af ledere er mindre styret end ledelse af medarbejdere. Det er vigtigt at give plads til, at den enkelte leder kan udøve sin egen form for ledelse. Det handler meget om at finde de rette balancer i ledelsesrummet, for man skal både vise tillid og give plads og have fingeren på pulsen og vide, hvad der foregår.
Page 9: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Selv evaluering

Brug 5 min til at overveje dine svar Det er ikke rocket science!

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Oplægsholder
Præsentationsnoter
1. Mindre fokus på opgaven, mere på ledels esrummet Ledelse af medarbejdere handler meget om selve opgaven – hvad skal der gøres? Ledelse af ledere drejer sig i højere grad om ledelsesrummet. Det vil sige at sætte rammerne og give sine ledere en frihed og en fleksibilitet til at udøve ledelse. En chef siger: Ledelse af ledere er mindre styret end ledelse af medarbejdere. Det er vigtigt at give plads til, at den enkelte leder kan udøve sin egen form for ledelse. Det handler meget om at finde de rette balancer i ledelsesrummet, for man skal både vise tillid og give plads og have fingeren på pulsen og vide, hvad der foregår.
Page 10: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

De fire forskelle

Mindre fokus på opgavenMere intensiv, gensidig sparring En højere grad af selvledelse Ledelse uden filter

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Ledelse af ledere er mindre styret end ledelse af medarbejdere.Det er vigtigt at give plads til, at den enkelte leder kan udøve sin egen form for ledelse. Det handler meget om at finde de rette balancer i ledelsesrummet, for man skal både vise tillid og give plads og have fingeren på pulsen og vide, hvad der foregår.

Oplægsholder
Præsentationsnoter
1. Mindre fokus på opgaven, mere på ledels esrummet Ledelse af medarbejdere handler meget om selve opgaven – hvad skal der gøres? Ledelse af ledere drejer sig i højere grad om ledelsesrummet. Det vil sige at sætte rammerne og give sine ledere en frihed og en fleksibilitet til at udøve ledelse. En chef siger: Ledelse af ledere er mindre styret end ledelse af medarbejdere. Det er vigtigt at give plads til, at den enkelte leder kan udøve sin egen form for ledelse. Det handler meget om at finde de rette balancer i ledelsesrummet, for man skal både vise tillid og give plads og have fingeren på pulsen og vide, hvad der foregår.
Page 11: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

De fire forskelle

Mindre fokus på opgavenMere intensiv, gensidig sparring En højere grad af selvledelse Ledelse uden filter

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Som ledere kommer vi utrolig tæt på vores chef. Vi er vores chefs nærmeste sparringspartnere, og vi taler meget åbent og direkte om alt. Vi stiller også større krav til hinanden, end jeg fx gør til mine medarbejdere.

Oplægsholder
Præsentationsnoter
2. Mere intensiv , gensi dig sp arring Ledere sparrer løbende med deres medarbejdere om de daglige opgaver – måske især, når der er noget, der er særlig udfordrende. Flere chefer og ledere giver udtryk for, at deres professionelle samarbejdsrelation er endnu tættere og mere intensiv. Med én leders ord: Som ledere kommer vi utrolig tæt på vores chef. Vi er vores chefs nærmeste sparringspartnere, og vi taler meget åbent og direkte om alt. Vi stiller også større krav til hinanden, end jeg fx gør til mine medarbejdere.
Page 12: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

De fire forskelle

Mindre fokus på opgavenMere intensiv, gensidig sparring En højere grad af MEDledelse Ledelse uden filter

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Jeg er først og fremmest leder af mennesker, og jeg leder både ledere og medarbejdere med respekt og anerkendelse. Men min forventning til de to grupper er forskellig. Jeg forventer, at mine ledere har en større ansvarsfølelse i forhold til den politik, der er lagt ned over hovedet på os, og som vi skal følge. Jeg forventer, at de arbejder mere målrettet med det strategiske end medarbejderne og har et større overblik over, hvad det handler om.

Oplægsholder
Præsentationsnoter
3. En højere grad af medledels e Cheferne giver udtryk for, at det som regel er lettere at lede ledere, fordi de typisk har en større forståelse af den politiske dagsorden, den strategiske retning og behovet for nytænkning. De ved godt, at det er “sådan, klaveret spiller”, at der er noget, der ikke er til diskussion – og påtager sig ofte en større grad af medansvar og medledelse. En chef formulerer det sådan: Jeg er først og fremmest leder af mennesker, og jeg leder både ledere og medarbejdere med respekt og anerkendelse. Men min forventning til de to grupper er forskellig. Jeg forventer, at mine ledere har en større ansvarsfølelse i forhold til den politik, der er lagt ned over hovedet på os, og som vi skal følge. Jeg forventer, at de arbejder mere målrettet med det strategiske end medarbejderne og har et større overblik over, hvad det handler om.
Page 13: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

De fire forskelle

Mindre fokus på opgavenMere intensiv, gensidig sparring En højere grad af selvledelse Ledelse uden filter

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Ledere skal selv kunne tåle en hårdere ledelse. Når man leder medarbejdere, skal man nok have et større empatisk gen. Mellem ledere indbyrdes er der sjældent tid til at pakke ting ind. Der skal man kunne sige, at verden ser sådan og sådan ud, og derfor skal vi gøre sådan og sådan. Så der er typisk mere kontant afregning. Budskaber og beskeder bliver ikke masseret ind påsamme måde.

Oplægsholder
Præsentationsnoter
4. Ledels e uden fil ter En grundlæggende forståelse af, hvad det vil sige at være leder, og en vis fælles ledelsesfaglighed gør, at chefer og ledere ofte taler nogenlunde samme sprog og lettere kommer på bølgelængde. Begge parter fortæller, at det i høj grad er “ledelse uden filter”, hvor man ikke pakker tingene så meget ind eller forsøger at undgå konflikter. Og det forventer mange chefer, at lederne er indstillede på. En siger det således: Ledere skal selv kunne tåle en hårdere ledelse. Når man leder medarbejdere, skal man nok have et større empatisk gen. Mellem ledere indbyrdes er der sjældent tid til at pakke ting ind. Der skal man kunne sige, at verden ser sådan og sådan ud, og derfor skal vi gøre sådan og sådan. Så der er typisk mere kontant afregning. Budskaber og beskeder bliver ikke masseret ind på samme måde.
Page 14: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Ledernes ønsker til deres chef Tydelig strategisk retning Selvstændig ledelsesrum Øje for spidskompetencer Mulighed for sparring Anerkendende og tydelig kommunikation Godt samarbejde i ledelsesteamet

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 15: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE Kære chef!

Vi har brug for, at ...

Page 16: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Tydelig strategisk retningDet indebærer blandt andet ... At du formidler og oversætter forvaltningens og politikernes

ønsker på en måde, som vi kan bruge i vores ledelse.

At du er skarp på kerneopgaven, så det er tydeligt, hvilket formål vi som ledere styrer efter.

At du hjælper os til at tænke strategisk i hverdagen, så alt, hvad vi gør, peger i den rigtige retning.

At du involverer os aktivt i det strategiske arbejde og formidler vores vurderinger og forslag videre i ledelsessystemet.

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 17: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE Kære chef!

Det kunne du fx gøre ved…

Page 18: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Tydelig strategisk retningDet kunne du fx gøre ved … At finde en systematisk måde at holde os løbende

opdateret om, hvad der foregår på direktionsniveau og i det politiske system.

At holde jævnlige temamøder med os ledere, hvor vi taler kerneopgave, strategi og målsætninger – som supplement til de møder, hvor vi fokuserer på den løbende drift.

At spørge ind til vores udfordringer i forhold til den strategiske retning – og gerne “komme på besøg i virkeligheden”, så du kan danne dig dit eget indtryk.

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 19: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE Kære chef!

Vi har brug for, at ...

Page 20: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Selvstændig ledelsesrumDet indebærer blandt andet ... At du uddelegerer opgaver, viser tillid til, at vi er i stand til at løse

dem, og bakker os op undervejs.

At du interesserer dig for vores opgaveløsning – uden at blande dig unødigt, kontrollere detaljer eller overrule vores beslutninger.

At du ikke står benhårdt fast på principper, men giver os mulighed for at finde kreative løsninger og udfolde vores ledelse individuelt.

At du er lydhør over for vores erfaringer og idéer og bærer dem videre opad i ledelsessystemet.

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 21: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

TALK-BREAK Genbesøg din selvevaluering

Hvordan afklarer du ledelsesrummet med dine ledere?

Uddelegering af opgaver - er det nemt? (og bliver de grebet?)

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Oplægsholder
Præsentationsnoter
http://oneoffmedia.dk/LL_video/ll_browser_v2.html Hvad skal casen belyse? Casen sætter fokus på, hvor vigtigt det er, at man som chef er opmærksom på sine lederes behov for feedback. Den lægger også op til at drøfte forskellige former for anerkendelse: formel/uformel, kollektiv/individuel, økonomisk/ symbolsk etc. Ideer til dialogspørgsmål • Hvad handler klippet om, hvis I skal sige det kort? • Prøv at tænke tilbage på sidste gang, I gav henholdsvis positiv og negativ feedback til en leder. Hvad gjorde I, og hvordan tog lederen i mod rosen og risen? • Hvordan vurderer I, om I giver jeres ledere tilstrækkelig opmærksomhed og anerkendelse? • Hvilke former for anerkendelse har I oplevet som bedst til at motivere ledere? Gør I forskel på, hvilken feedback I giver til forskellige typer af ledere? Nye/erfarne? Yngre/ældre? Kvinder/mænd? • Adskiller lederes behov for feedback sig fra andre medarbejderes? Hvordan? • Drøfter I med lederne, hvordan de giver feedback, sparring, ros og ris til deres medarbejdere? • Drøfter I med jeres chef, hvordan han/hun giver jer feedback, sparring, ros og ris?
Page 22: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE Kære chef!

Det kunne du fx gøre ved…

Page 23: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Tydeligt selvstændigt ledelsesrumEn kort symbolsk video.

Ved en ceremoni på Frederiksberg Slot d. 10-01-2017 fik general Bjørn Bisserup overdraget fanen med forsvarschefens våbenskjold og dermed opgaven.

Klik hér for video

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Oplægsholder
Præsentationsnoter
http://www2.forsvaret.dk/nyheder/overige_nyheder/Pages/Kommandooverdragelse.aspx Du har kommandoen Jeg har kommandoen
Page 24: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Tydeligt og selvstændig ledelsesrumDet kunne du fx gøre ved … At signalere så tydeligt som muligt, hvad i vores ledelsesrum

der ligger fast, og hvad der er til forhandling.

At spørge nysgerrigt ind til, hvordan vi vil løse en opgave, men ikke diktere det rigtige svar.

At bakke os synligt op udadtil – og tage eventuelle konflikter og uenigheder “backstage”.

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 25: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE Kære chef!

Vi har brug for, at ...

Page 26: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Øje for spidskompetencerDet indebærer blandt andet ... At du hjælper os med at se vores eget potentiale og tilbyder

os gode muligheder for at vokse i lederjobbet. At du skal vide, hvad vi hver især er særlig gode til, så vi som

ledere kan supplere og hjælpe hinanden på tværs af organisationen.

At du forstår og respekterer, at vi er forskellige og derfor nogle gange løser en given opgave bedst på vores egen måde.

At du bruger dit kendskab til vores individuelle styrker og svagheder til at forstyrre og udfordre os på et passende niveau.

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 27: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE Kære chef!

Det kunne du fx gøre ved…

Page 28: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Velkommen tilbage – om at forholde sig aktivt til ledernes kompetenceudviklingSituationen kort fortalt

En ny afdelingsleder er vendt tilbage efter et spændende modul på sin lederuddannelse. I slutningen af et ret travlt ledermøde henvender hun sig til chefen og beder om en snak med ham om sine erfaringer fra uddan-nelsen. Chefen har ikke umiddelbart tid til dét og henviser hende til at snakke med en af kollegerne. Sammen drøfter de behovet for chefens engagement og for en mere systematisk opfølgning, når medarbejdere eller ledere har været på uddannelse eller kursus.

Klik hér for video

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Oplægsholder
Præsentationsnoter
http://oneoffmedia.dk/LL_video/ll_browser_v2.html Hvad skal Casen belyse? Casen rejser spørgsmålet om, hvorvidt det er chefens opgave af følge op på og stille krav til ledernes kompe- tenceudvikling – og i givet fald hvordan. Spørgsmålet er blevet ekstra aktuelt efter trepartsaftalen, der i 2007 blev indgået mellem parterne på det offent- lige arbejdsmarked. Her fik mange ledere ret til lederuddannelse på diplomniveau. Det gælder institutionsledere, afdelingsledere på sygehuse samt ledere i administrationen, der har ledelse som primær jobfunktion. Casen kan desuden bruges til at drøfte to aspekter af kommunens eller regionens ledelsesgrundlag. For det første, hvordan man som chef forventes at forholde sig til den enkelte leders lederuddannelse. For det andet: organisationens samlede investeringer i lederuddannelse og anden kompetenceudvikling for ledere. ideer til dialogspørgsmål • Hvad handler klippet om, hvis I skal sige det kort? • Chefen har tydeligvis travlt. Burde han have prioriteret anderledes i situationen? • Hvad gør I selv, når jeres ledere kommer tilbage fra et lederuddannelsesforløb? • Hvordan skaffer I jer indblik i den enkelte leders behov for uddannelse og udvikling? • Har jeres kommune eller region en samlet politik for, hvordan ledernes uddannelse og udvikling håndteres? Hvad står der/burde der stå i sådan en politik? Hvordan kunne en politik udmøntes i praktiske initiativer? • Hvem drøfter I jeres egen lederuddannelse og lederudvikling med?
Page 29: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

TALK-BREAK Genbesøg din selvevaluering

Hvad gør I selv, når jeres ledere kommer tilbage fra et lederuddannelsesforløb?

Hvordan skaffer I jer indblik i den enkelte leders behov for uddannelse og udvikling?

Hvem drøfter I jeres egen lederuddannelse og lederudvikling med?

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Oplægsholder
Præsentationsnoter
http://oneoffmedia.dk/LL_video/ll_browser_v2.html Hvad skal casen belyse? Casen sætter fokus på, hvor vigtigt det er, at man som chef er opmærksom på sine lederes behov for feedback. Den lægger også op til at drøfte forskellige former for anerkendelse: formel/uformel, kollektiv/individuel, økonomisk/ symbolsk etc. Ideer til dialogspørgsmål • Hvad handler klippet om, hvis I skal sige det kort? • Prøv at tænke tilbage på sidste gang, I gav henholdsvis positiv og negativ feedback til en leder. Hvad gjorde I, og hvordan tog lederen i mod rosen og risen? • Hvordan vurderer I, om I giver jeres ledere tilstrækkelig opmærksomhed og anerkendelse? • Hvilke former for anerkendelse har I oplevet som bedst til at motivere ledere? Gør I forskel på, hvilken feedback I giver til forskellige typer af ledere? Nye/erfarne? Yngre/ældre? Kvinder/mænd? • Adskiller lederes behov for feedback sig fra andre medarbejderes? Hvordan? • Drøfter I med lederne, hvordan de giver feedback, sparring, ros og ris til deres medarbejdere? • Drøfter I med jeres chef, hvordan han/hun giver jer feedback, sparring, ros og ris?
Page 30: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Øje for spidskompetencerDet kunne du fx gøre ved ... At opfordre os tydeligt og direkte til at overveje chefvejen,

hvis du vurderer, at vi har potentiale til det. At forklare, hvornår og hvorfor du prøver at udfordre os

personligt – fx med en opgave, der er større og sværere, end vi er vant til.

At give os individuelle frihedsgrader til at løse en delegeret opgave ud fra vores egen ledelsesstil, så du inspirerer, men ikke dikterer én bestemt løsning.

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 31: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE Kære chef!

Vi har brug for, at ...

Page 32: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Mulighed for sparring, feedback og rådgivningDet indebærer blandt andet ... At du sørger for, at der er mulighed for uformel

sparring, når vi alligevel mødes. At du er let at komme i kontakt med, hvis noget

skal afklares hurtigt. At du giver dig ordentlig tid til en nærværende

dialog, når en sag er særlig svær eller alvorlig. At du er spørgende, sparrende og konstruktiv, når

vi beder om hjælp.

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 33: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE Kære chef!

Det kunne du fx gøre ved…

Page 34: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

TALK-BREAK Genbesøg din selvevaluering

Hvordan og hvornår giver du dine ledere sparring?

Hvor ofte ser du dine ledere?

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Oplægsholder
Præsentationsnoter
http://oneoffmedia.dk/LL_video/ll_browser_v2.html Hvad skal casen belyse? Casen sætter fokus på, hvor vigtigt det er, at man som chef er opmærksom på sine lederes behov for feedback. Den lægger også op til at drøfte forskellige former for anerkendelse: formel/uformel, kollektiv/individuel, økonomisk/ symbolsk etc. Ideer til dialogspørgsmål • Hvad handler klippet om, hvis I skal sige det kort? • Prøv at tænke tilbage på sidste gang, I gav henholdsvis positiv og negativ feedback til en leder. Hvad gjorde I, og hvordan tog lederen i mod rosen og risen? • Hvordan vurderer I, om I giver jeres ledere tilstrækkelig opmærksomhed og anerkendelse? • Hvilke former for anerkendelse har I oplevet som bedst til at motivere ledere? Gør I forskel på, hvilken feedback I giver til forskellige typer af ledere? Nye/erfarne? Yngre/ældre? Kvinder/mænd? • Adskiller lederes behov for feedback sig fra andre medarbejderes? Hvordan? • Drøfter I med lederne, hvordan de giver feedback, sparring, ros og ris til deres medarbejdere? • Drøfter I med jeres chef, hvordan han/hun giver jer feedback, sparring, ros og ris?
Page 35: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Mulighed for sparring, feedback og rådgivningDet kunne du fx gøre ved ... At signalere tydeligt, hvad vi bør bruge dig til, og

hvad vi kan klare selv eller indbyrdes.

At komme jævnligt på besøg hos os, der sidder på andre matrikler, med en åben dagsorden og tid til at sparre.

At reagere hurtigt, når vi kontakter dig – eventuelt blot med besked om, hvornår du har tid.

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 36: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE Kære chef!

Vi har brug for, at ...

Page 37: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Anerkendende og tydelig kommunikationDet indebærer blandt andet ... At du holder et højt informationsniveau og sikrer, at vi altid

har de nødvendige informationer til at handle i overensstemmelse med strategien.

At du er opmærksom på, at din ægte interesse og anerkendelse øger vores trivsel, motivation og følgeskab.

At du bakker os op og reagerer hurtigt, hvis vi står i en svær situation eller er på vej ud i problemer.

At du griber sikkert ind i konflikter, der truer med at gå ud over vores samarbejde, trivsel og resultater.

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 38: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE Kære chef!

Det kunne du fx gøre ved…

Page 39: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Har du talt med en leder i dag? - om at give lederne ordentlig feedbackSituationen kort fortalt

To ledere snakker uformelt ved kaffemaskinen om oplevelsen af at få for lidt feedback fra deres respektive chefer.

Den ene synes slet ikke, hun får nogen reaktion fra chefen på sine initiativer. Den anden beskylder sin chef for kun at rose, når der er publikum på. De savner begge den spontane respons – og måske en økonomisk bonus, hvis de har ydet noget særligt.

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Klik hér for video

Oplægsholder
Præsentationsnoter
http://oneoffmedia.dk/LL_video/ll_browser_v2.html Hvad skal casen belyse? Casen sætter fokus på, hvor vigtigt det er, at man som chef er opmærksom på sine lederes behov for feedback. Den lægger også op til at drøfte forskellige former for anerkendelse: formel/uformel, kollektiv/individuel, økonomisk/ symbolsk etc. Ideer til dialogspørgsmål • Hvad handler klippet om, hvis I skal sige det kort? • Prøv at tænke tilbage på sidste gang, I gav henholdsvis positiv og negativ feedback til en leder. Hvad gjorde I, og hvordan tog lederen i mod rosen og risen? • Hvordan vurderer I, om I giver jeres ledere tilstrækkelig opmærksomhed og anerkendelse? • Hvilke former for anerkendelse har I oplevet som bedst til at motivere ledere? Gør I forskel på, hvilken feedback I giver til forskellige typer af ledere? Nye/erfarne? Yngre/ældre? Kvinder/mænd? • Adskiller lederes behov for feedback sig fra andre medarbejderes? Hvordan? • Drøfter I med lederne, hvordan de giver feedback, sparring, ros og ris til deres medarbejdere? • Drøfter I med jeres chef, hvordan han/hun giver jer feedback, sparring, ros og ris?
Page 40: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

TALK-BREAK Genbesøg din selvevaluering

Hvordan vurderer I, om I giver jeres ledere tilstrækkelig opmærksomhed og anerkendelse?

Hvilke former for anerkendelse har I oplevet som bedst til at motivere ledere? Gør I forskel på, hvilken feedback I giver til forskellige typer af ledere? Nye/erfarne? Yngre/ældre? Kvinder/mænd?

Adskiller lederes behov for feedback sig fra andre medarbejderes? Hvordan?

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Oplægsholder
Præsentationsnoter
http://oneoffmedia.dk/LL_video/ll_browser_v2.html Hvad skal casen belyse? Casen sætter fokus på, hvor vigtigt det er, at man som chef er opmærksom på sine lederes behov for feedback. Den lægger også op til at drøfte forskellige former for anerkendelse: formel/uformel, kollektiv/individuel, økonomisk/ symbolsk etc. Ideer til dialogspørgsmål • Hvad handler klippet om, hvis I skal sige det kort? • Prøv at tænke tilbage på sidste gang, I gav henholdsvis positiv og negativ feedback til en leder. Hvad gjorde I, og hvordan tog lederen i mod rosen og risen? • Hvordan vurderer I, om I giver jeres ledere tilstrækkelig opmærksomhed og anerkendelse? • Hvilke former for anerkendelse har I oplevet som bedst til at motivere ledere? Gør I forskel på, hvilken feedback I giver til forskellige typer af ledere? Nye/erfarne? Yngre/ældre? Kvinder/mænd? • Adskiller lederes behov for feedback sig fra andre medarbejderes? Hvordan? • Drøfter I med lederne, hvordan de giver feedback, sparring, ros og ris til deres medarbejdere? • Drøfter I med jeres chef, hvordan han/hun giver jer feedback, sparring, ros og ris?
Page 41: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Anerkendende og tydelig kommunikationDet kunne du fx gøre ved ... At bemærke vores indsats og give os ærlig feedback,

vi kan bruge til noget. At huske at give ros og anerkendelse videre til os på

en måde, så vi får mulighed for at shine – og ikke kun på tomandshånd.

At sige tingene som de er også når budskabet er ubehageligt, så vi ved, hvad vi har at forholde os til, og kan stole på, at du bakker os op.

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 42: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE Kære chef!

Vi har brug for, at ...

Page 43: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Godt samarbejde i ledelsesteametDet indebærer blandt andet ... At du prioriterer den nødvendige tid til, at vi kan mødes i

ledelsesteamet – også om andet end den løbende drift. At du insisterer på og understøtter, at vi er et team med en

fælles opgave og retning – ikke bare en gruppe sideordnede ledere af hver sin silo.

At du står for en åben og anerkendende samarbejdskultur i ledelsesteamet, så vi tør komme med nye idéer og dele vores udfordringer med hinanden.

At du er en styrende medspiller i teamets diskussioner og tager ansvar for, at vi kommer videre og træffer beslutninger.

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 44: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE Kære chef!

Det kunne du fx gøre ved…

Page 45: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

TALK-BREAK Genbesøg din selvevaluering

Mødes I i ledelsesteamet om drift og strategi? Hvad er vægtningen?

Hvordan kan du understøtte samarbejde på tværs af ledelsesgruppen?

Relationer og dynamik i dit ledelsesteam – Ser du dem?

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Oplægsholder
Præsentationsnoter
http://oneoffmedia.dk/LL_video/ll_browser_v2.html Hvad skal casen belyse? Casen sætter fokus på, hvor vigtigt det er, at man som chef er opmærksom på sine lederes behov for feedback. Den lægger også op til at drøfte forskellige former for anerkendelse: formel/uformel, kollektiv/individuel, økonomisk/ symbolsk etc. Ideer til dialogspørgsmål • Hvad handler klippet om, hvis I skal sige det kort? • Prøv at tænke tilbage på sidste gang, I gav henholdsvis positiv og negativ feedback til en leder. Hvad gjorde I, og hvordan tog lederen i mod rosen og risen? • Hvordan vurderer I, om I giver jeres ledere tilstrækkelig opmærksomhed og anerkendelse? • Hvilke former for anerkendelse har I oplevet som bedst til at motivere ledere? Gør I forskel på, hvilken feedback I giver til forskellige typer af ledere? Nye/erfarne? Yngre/ældre? Kvinder/mænd? • Adskiller lederes behov for feedback sig fra andre medarbejderes? Hvordan? • Drøfter I med lederne, hvordan de giver feedback, sparring, ros og ris til deres medarbejdere? • Drøfter I med jeres chef, hvordan han/hun giver jer feedback, sparring, ros og ris?
Page 46: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

Godt samarbejde i ledelsesteametDet kunne du fx gøre ved ... At samle os i andre mødeformater, hvor der er plads til at

drøfte fx strategi, udvikling og kerneopgave –eksempelvis særlige temadage.

At have fokus på relationer og dynamik i teamet og tage konkrete initiativer til at styrke et tillidsfuldt indbyrdes samarbejde.

At slå ned på tendenser til, at vi hver især forfølger vores egne enheders interesse i stedet for organisationens bedste.

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE

Page 47: BLIV EN GOD LEDER FOR LEDERE - Danske Erhvervsskoler og ...€¦ · Christian har været chef i flere kommuner og været chefkonsulent i A2. Christian arbejder med administrativ effektivisering

KL’S KONSULENTVIRKSOMHEDB

LIV

EN G

OD

LED

ER F

OR

LED

ERE