BEST PRACTICEการจดัการเรยีนรูส้ขุศกึษาโดยใช ้

Technology Base Learning

โดย

นางรตันาภรณ์ ลธัธนนัท์

กลุ่มสาระสขุศกึษาและพลศกึษา

โรงเรียนเบญจมเทพอทิุศจงัหวดัเพชรบรุี

ความเป็นมาการจดัการเรียนรูเ้พอืใหน้กัเรียนมีทกัษะการเรยีนรูใ้น

ศตวรรษที 21 และรองรบัการกา้วเขา้สู่ Thailand 4.0

1. เพอืจดัการเรยีนรูใ้หน้กัเรยีนมีทกัษะการเรียนรูใ้นศตวรรษที21

2. เพอืใหค้รแูละนกัเรยีนใชเ้ทคโนโลยใีนการจดัการเรยีนรู ้

วตัถุประสงค์

•DO•CHECK

•PLAN•ACT

วิจยัในชนัเรยีน

ออกแบบการเรียนรู ้

หอ้งเรยีนเทคโนโลยี

ประเมิลผลการจดักจิกรรม

ครใูชส้อืการสอน

นกัเรยีนคน้ควา้ระหวา่งเรยีน

นกัเรยีนศึกษาคน้ควา้ระหวา่งเรยีน

นกัเรยีนรายงานผลการศึกษาคน้ควา้

นกัเรยีนรายงานผลการศึกษาคน้ควา้

หอ้งเรยีนออนไลน์

การตอบคาํถาม ดว้ยโปรแกรม KAHOOT

KAHOOT

บรรยากาศการเรยีนรู ้

หอ้งเรยีนกลบัดา้น ( Flip Classroom)

สะทอ้นกลบัระหว่างการดาํเนนิการ

สะทอ้นกลบัเสรจ็สนิกจิกรรม

ผลสาํเรจ็