Bekerja sambilan di sektor informal sebagai budaya pemanfaatan /Bekerja...  Bekerja sambilan di sektor

  • View
    244

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Bekerja sambilan di sektor informal sebagai budaya pemanfaatan /Bekerja...  Bekerja sambilan di...

Bekerja sambilan di sektor informal

sebagai budaya pemanfaatan waktu senggang

(studi fenomenologi tentang alasan bekerja sambilan dan dampak perilaku

mahasiswa yang bekerja sambilan dalam kegiatan perkuliahan mahasiswa

pendidikan sosiologi antropologi fkip UNS)

Oleh :

Fajar Anisah Fauziah

NIM K.8406022

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2010

BEKERJA SAMBILAN DI SEKTOR INFORMAL

SEBAGAI BUDAYA PEMANFAATAN WAKTU SENGGANG

(Studi Fenomenologi tentang Alasan Bekerja Sambilan dan Dampak Perilaku

Mahasiswa yang Bekerja Sambilan dalam Kegiatan Perkuliahan Mahasiswa

Pendidikan Sosiologi Antropologi FKIP UNS)

Oleh :

FAJAR ANISAH FAUZIAH

K8406022

SKRIPSI

Ditulis dan Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana

Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Jurusan Pendidikan

Ilmu Pengetahuan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2010

PERSETUJUAN

Skripsi ini Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Surakarta, 21 Juli 2010

Pembimbing I Pembimbing II

Drs. MH. Sukarno, M. Pd Atik Catur Budiati, S. Sos, M. A

NIP. 19510601 1979031 001 NIP. 19802909 200501 2 021

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi persyaratan mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan.

Pada hari : Senin

Tanggal : 26 Juli 2010

Tim Penguji Skripsi:

Nama Terang Tanda tangan

Ketua : Dra. Siti Rochani, M.Pd ........................

Sekretaris : Drs. Slamet Subagyo, M.Pd .......................

Anggota I : Drs. MH. Sukarno, M. Pd

Anggota II : Atik Catur Budiati, S. Sos, M. A

Disahkan oleh

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd

NIP. 19600727 198702 1 001

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bekerja sambilan di sektor informal sebagai budaya pemanfaatan waktu senggang mahasiswa Pendidikan Sosiologi Antropologi FKIP UNS, yang dilihat dari (1) alasan mahasiswa Pendidikan Sosiologi Antropologi FKIP UNS memilih untuk bekerja sambilan di sektor informal dalam memanfaatkan waktu senggang (2) dampak perilaku mahasiswa Pendidikan Sosiologi Antropologi FKIP UNS yang bekerja sambilan dalam kegiatan perkuliahan.

Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif dengan fenomenologi. Sumber data dalam penelitian ini berupa manusia (informan), aktivitas dan tempat, serta dokumen lain yang menunjang penelitian ini. Teknik cuplikan yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive. Pengumpulan data menggunakan observasi langsung, wawancara dan dokumentasi. Untuk mencari validitas data menggunakan trianggulasi sumber (data). Teknik analisis dengan menggunakan model analisis interaktif.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan, pertama alasan mahasiswa Pendidikan Sosiologi Antropologi bekerja sambilan dapat dilihat melalui (1) tujuan bekerja sambilan, yaitu memenuhi kebutuhan ekonomi karena keadaan ekonomi keluarga yang kurang mampu, memanfaatkan waktu luang dengan kegiatan yang produktif dan ingin mencari pengalaman baru. (2) usaha-usaha yang digeluti oleh mahasiswa Pendidikan Sosiologi Antropologi adalah usaha yang memakai sistem shift, antara lain usaha rental komputer, warung internet (warnet), guru les privat dan rental palystation (PS). (3) Dalam bekerja, mahasiswa Pendidikan Sosiologi Antropologi mempertimbangkan beberapa hal yang kemudian menjadi alasan mahasiswa dalam memilih pekerjaan yang digeluti yaitu pekerjaan mempunyai jam kerja yang fleksibel, tidak memiliki persyaratan khusus bagi karyawan, peraturan sebagai karyawan tidak mengikat, sesuai dengan keahlian, sesuai dengan hobi serta mempertimbangkan peraturan kos. Kedua, bekerja sambilan yang digunakan sebagai budaya pemanfaatan waktu senggang mempunyai dampak positif dan negatif bagi mahasiswa Pendidikan Sosiologi Antropologi, FKIP UNS. Dampak positif dari bekerja sambilan yaitu mendapatkan pengetahun dan pengalaman baru, dapat hidup mandiri serta dapat menambah teman atau memperluas pergaulan. Sedangkan dampak negatif timbul ketika mahasiswa tersebut tidak dapat membagi waktu dengan baik. Dampak negatif tersebut yaitu datang terlambat dalam perkuliahan, terlambat dalam mengumpulkan tugas, berkurangnya waktu untuk belajar, berkurangnya minat untuk kuliah, serta berkurangnya interaksi dengan teman satu kelas.

ABSTRACT

Objectivis of the research are to know thw culture of the Sociology Antropologys student of FKIP UNS to spent their leisure time to work as part time worker, that it can be seen (1) why the choose as part time worker in informal sector in their leisure time. (2) the effec that happened to Sociology Antrophologys student behavior in their lecturing activity.

The method that use in the research in qualitative approach with phenomenology. The source of the data in this research is a human (informant), activity and place, and also enother document to support this research. The technique of this research is purposive. The writer used directly observation, interview and documentation to collact the data. And to get the validity of the data used trianggulation rosource (data). The technique of the analysis used is interactive analysis.

Based of the result of the research it can conclude, that first, the reason why the Sosiology Antropologys student work as part time worker, can be seen by (1) the purpose of the working, that is to fullfil their economic needed becouse their family economic condition didnt support them, so that they spent their free time with productive activity and looked for new experience. (2) The informal sector that they work as part time worker is used shift system, such as computer rent, internet service (warnet), private teacher and playstation rent (PS). (3) In choosing the job as part time worker the university students consider some thing, there are the job has fleksible working hours, didnt have certain qualification to the employee, didnt have strigth rules, suitable with their skills and hobies and near with their bourding house. Second, the effect that happend to the university students who work as part time worker. A positive effect is they get new experience and knowledge, they can life independently and also get more friends. And the negative effect is when they cannot divided their time wisely. The negative effect that happend are they came late to study and go to campus getting less, they didnt have enough time to study, and they didnt have enough time to interact with their friends.

MOTTO

Demi masa, sesungguhnya manusia itu dalam kerugian

Kecuali orang-orang yang beriman dan beramal saleh dan nasehat-menasehati

dalam kebenaran dan kesabaran

(Q.S Al-Ashr ayat 1-3)

Ingatlah lima perkara sebelum datang lima perkara

Sehat sebelum sakit, muda sebelum tua, kaya sebelum miskin,

Lapang sebelum sempit dan hidup sebelum mati

(Hadits Nabi)

PERSEMBAHAN

Segala syukur kehadirat Allah SWT Karya ini penulis persembahkan kepada:

Ibu dan Bapak tercinta atas kasih sayang, doa dan pengorbanannya Kakak-kakakku tersayang atas segala dukungan dan nasihatnya

Orang yang aku cintai setelah Allah SWT dan Rasulku

KATA PENGANTAR

Syukur alhamdulillah peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, atas

segala limpahan rahmat karunia-Nya dan kemudahan dalam penyelesain skripsi

ini untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan.

Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak dapat

terselesaikan tanpa dukungan pihak-pihak lain. Oleh karena itu sudah sepantasnya

peneliti menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta;

2. Drs. H. Saiful Bachri, M. Pd, Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Sosial Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta;

3. Drs. H. MH Sukarno, M. Pd, Ketua Program Studi Pendidikan Sosiologi-

Antropologi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Sebelas

Maret Surakarta dan selaku Pembimbing I yang dengan sabar dan penuh

perhatian memberikan pengarahan dan bimbingannya;

4. Atik Catur Budiati, S. Sos, MA, Pembimbing II yang dengan sabar

memberikan pengarahan dan masukan demi penyempurnaan penulisan skripsi;

5. Yosafat Tri Nugraha, S.Sos selaku Pembimbing Akademik yang dengan sabar

memberikan bimbingan dan arahan.

6. Segenap Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi

yang telah memberikan ilmu kepada peneliti selama di bangku kuliah;

7. Berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu

Semoga amal kebaikan tersebut mendapatkan balasan dari Allah SWT.

Peneliti menyadari akan adanya kekurangan dalam penyusunan skripsi ini.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan.

Surakarta, Juli 2010

Peneliti

DAFTAR ISI