RER Orcopampa castilla 2015

BASES PARA LA SELECCIN DE REPRESENTANTES DEL TINKUY 2015ORCOPAMPACASTILLAArequipa- Castilla

I. Nombre de la Actividad: SOMOS PARTE DE LA NATURALEZA

II. Unidad de Gestin Educativa Local: Castilla Regin Arequipa

III. Responsables:a. Director de UGEL Castilla : Lic. Luis Alberto Ziga Hiplitob. Jefe del rea de Gestin Pedaggica: Prof. Rosa Elby Cruz Bustinzac. Especialista EIB : Lic. Blanca Luz Chirinos Ziga d. Coordinadora del Programa de Redes Educativas Rurales DIGEIBIRA MED: Prof. Noemi Ticona Valvidia IV. Justificacin: El encuentro nacional de nios, nias y adolescentes de los pueblos originarios y afrodescendientes del presente ao, Tinkuy 2015, tiene como propsito identificar la relacin que tenemos con la naturaleza.Las Unidades de Gestin Educativa Locales y el Programa Nacional de Redes Educativas Rurales de la DIGEIBIRA tienen el compromiso de acompaar y asegurar el xito de las diferentes etapas de este encuentro tanto a nivel local como nacional, razn por la cual es necesario formular las bases normativas dentro de las cuales se encuentran regidas el desarrollo de la seleccin de los estudiantes para desenvolverse como representantes de la RER Orcopampa en los distritos de Orcopampa, Chilcaymarca y Cayarani .En tal sentido, la Unidad de Gestin Educativa Local de la Provincia de Castilla y el Programa Nacional de Redes Educativas Rurales del MED, Regin Arequipa, asume el compromiso de organizar, monitorear, acompaar y evaluar la implementacin de acciones pedaggicas en el desarrollo del Proyecto Educativo Somos parte de la naturaleza que asegure la participacin de nios y nias de Instituciones Educativas EIB de la Provincia de Castilla, para participar en el evento Tinkuy 2015.

V. Localizacin: (Mapeo de escuelas seleccionadas)

Tiempo de recorrido (Itinerario):NII.EE.Tiempo de recorrido desde I.E. al Distrito ms cercano (Orcopampa) (salida a Arequipa)Medio de transporte a utilizarTiempo de recorrido desde el Distrito de salida (Orcopampa) a la ciudad de ArequipaMedio de transporte a utilizar

0141039 Huimpilca30 min.Movilidad particular (auto,camioneta)12:30 horasBus interprovincial

0241023 Sarpane30 min.Movilidad particular (auto,camioneta)12:30 horasBus interprovincial

0340642 Tintaymarca15 min.Movilidad particular (auto,combi)12:30 horasBus interprovincial

0440361 Misahuanca15 min.Movilidad particular (auto,combi)12:30 horasBus interprovincial

0540351 Chapacoco1 hora(camino a Aplao)Punto de espera al 11:30 horasBus Interprovincial

0640340 Huilluco40 min.Movilidad particular (auto,camioneta)12:30 horasBus interprovincial

0740459 Umachulco1 horaMovilidad particular (auto,combi)12:30 horasBus interprovincial

0840610 Vizcacuto1 horaMovilidad particular (auto,combi)12:30 horasBus interprovincial

0940664 Sihuincha1:30 hrsMovilidad particular (auto,camioneta)12:30 horasBus interprovincial

1040644 Huancarama15 mincombi12:30 horasBus interprovincial

VI. Alcances: NII.EE.N docentesN nios 5to.GradoN Nios 6to Grado.N PP.FF.

totalMHtotalMH

0141039 Huimpilca0204010304030104

0241023 Sarpane0103010203010205

0340642 Tintaymarca010401030202---06

0440361 Misahuanca0105020306030306

0540351 Chapacoco0206040204-----0404

0640340 Huilluco0204020204010304

0740459 Umachulco0308050307

0840610 Vizcacuto05030204

0940664 Sihuincha0201---0106010506

1040644 Huancarama0307060107

VII. Objetivo General: Garantizar la participacin de Instituciones Educativas EIB de la Provincia de Castilla, Regin Arequipa, en el IV Encuentro Nacional - Tinkuy 2015, con la finalidad de promover en los estudiantes de la localidad de Orcopampa- Castilla, procesos de inter aprendizaje; asimismo, identificar sus demandas y necesidades a efectos de asegurarles una educacin culturalmente pertinente, democrtica y con igualdad de oportunidades para todos; y promover en los estudiantes que no pertenecen a la citada localidad, el conocimiento, respeto y valor de la diversidad cultural existente en la localidad, provincia, regin y pas. VIII. Objetivos especficos: Identificar las aspiraciones de los nios y nias de la localidad de Orcopampa respecto al tratamiento que en el proceso educativo deberan recibir sus formas de relacin con la naturaleza, el territorio y sus elementos. Afirmar la identidad y sentido de pertenencia de los nios y nias participantes con su pueblo, regin y pas. Promover el reconocimiento y dilogo en igualdad de condiciones entre nias y nios de diferentes pueblos indgenas y no indgenas. Articular la escuela con la comunidad en los procesos formativos. Visibilizar las formas de interrelacin de la localidad de Orcopampa con los dems pueblos indgenas y afrodescendientes y con la naturaleza, el territorio y sus elementos como aportes para los retos contemporneos sociales, espirituales y ambientales. Comprometer a los nios, nias, docentes, padres de familia y autoridades educativas de la localidad de Orcopampa correspondiente al mbito de la UGEL Castilla a reconocer y valorar las formas de interrelacin de los pueblos indgenas y afrodescendientes con la naturaleza, el territorio y sus elementos. Fomentar la generacin de estrategias de mantenimiento, cuidado y conservacin de la naturaleza, el territorio y sus elementos desde los saberes propios de la localidad de Orcopampa y con respecto a los dems pueblos indgenas y afrodescendientes, de otras tradiciones culturales y lo acadmico disciplinar en un marco de dilogo de saberes.IX. Etapas: 1. Preparacin del Tinkuy: - Abril

Durante esta etapa se realiza la seleccin de las escuelas que van a participar en el desarrollo de los proyectos de acuerdo a criterios consensuados y la convocatoria de las escuelas seleccionadas para informar acerca de las acciones a desarrollar para el TINKUY y el tema que se abordar en el presente ao, a travs de proyectos.

2. Desarrollo de los proyectos en la escuela: - Mayo/Junio

Dialogar con directores y maestros para consensuar ideas sobre la formulacin y ejecucin de los proyectos en el aula.

Los nios y nias, guiados por su maestro o maestra, desarrollan el proyecto de acuerdo al tema seleccionado y elaboran los productos con materiales propios de la comunidad para presentarlos.

Maestros y especialistas registran a travs de fotografas, videos o grabaciones el proceso desarrollado por los nios y nias.

3. Socializacin a nivel local: - Junio/Julio

Los nios y nias, acompaados por su maestro/a, se organizan para presentar a la comunidad educativa y autoridades lo aprendido durante el desarrollo del proyecto as como sus reflexiones sobre el tema.

En esta etapa se realizan la seleccin de los representantes del pueblo para participar en el encuentro nacional con nios y nias. Esta seleccin de los representantes, se realiza de acuerdo a criterios consensuados.

4. Preparacin para el Encuentro Nacional: 20 de agosto

En esta etapa se presenta el informe del proyecto y se organiza la presentacin y el viaje de los nios y nias para el encuentro nacional.

ETAPAABRMAYJUNJULAGOSEPTPRODUCTOSFECHA ENTREGA

Planificacin y capacitacin para el Tinkuy 201520 al 30 de abrilPlan de trabajo visado Director de UGELHasta el 4 de mayo

Elaboracin de los Proyectos de AprendizajeDel 11 may al 30 de junInforme de taller de capacitacin Informe de monitoreo y acompaamiento a II.EE. participantes.(va correo electrnico)Mayo y Junio

Evaluacin y seleccin de trabajos y participantes1 al 24 de JulioActa de seleccin de proyectoActa de seleccin de nios y nias participantesInforme del Proyecto a socializarse en el Encuentro Nacional(va correo electrnico)

31 julio

Encuentro NacionalPreparativos para Encuentro NacionalDel 13 al 22 Ficha con datos de participantes acompaado de documento oficial de UGEL07 de agosto

5. Plan de Accin: ETAPASACTIVIDADESESTRATEGIASRECURSOSPRODUCTO

PREPARACIN DEL TINKUY Presentacin de informe al Director de UGEL sobre el IV Encuentro Nacional 2015

Seleccin de Instituciones Educativas identificadas como II.EE.EIB de la Provincia de Castilla.

.

Informar a las autoridades de la UGEL: Director de UGEL, Jefe de Gestin Pedaggica, de las acciones a desarrollar. Identificar escuelas registradas como EIB. Seleccionar escuelas de acuerdo a criterios formulados. Elaborar un mapeo de las escuelas seleccionadas. Convocatoria a Directores y Docentes de II.EE. Organizar las escuelas para el desarrollo de acciones.Material entregado en Taller de Capacitacin.

Listado de escuelas registradas como bilinges segn R.D. N 0146 UGEL Castilla. Informe a Director de UGEL.

Criterios para la seleccin de escuelas. Listado de escuelas seleccionadas para participar en el encuentro local del TINKUY 2015. Plan de trabajo visado Director de UGEL

DESARROLLO DEL PROYECTO EN LA ESCUELA Primera reunin con Director, Jefe de Gestin Pedaggica, Especialista EIB de la UGEL Castilla, Coordinadora Regional de Escuelas Rurales y Aspis autoridades de la localidad, maestros y directores de II.EE. EIB seleccionadas segn criterios formulados.

Segunda reunin de coordinacin con directores, maestros y Aspis para monitorear y acompaar el desarrollo del proyecto. Tercera reunin con Directores, docentes, Aspis, para la socializacin de avances y preparacin del Da del Logro para demostrar lo aprendido. Convocatoria a reunin de trabajo. Presentacin a padres de familia, maestros y autoridades de la localidad del Tinkuy 2015. Presentacin del esquema del Proyecto sugerido Dilogo con directores y maestros para consensuar ideas sobre la formulacin y ejecucin del Proyecto en el aula. Elaboracin del Proyecto Somos parte de la naturaleza por II.EE. Dilogo con directores y maestros para socializar avances del desarrollo del proyecto y hacer los reajustes necesarios.

Oficio de convocatoriaPPT Tinkuy 2015Video Tinkuy 2014Normatividad.

Esquema sugerido

Proyector Multimedia.

Acta de compromiso de actores educativos y autoridades de la localidad.

Fotografas, videos y/o grabaciones del desarrollo del proyecto.

Proyecto por II.EE.Informe de taller de capacitacin Informe de monitoreo y acompaamiento a II.EE. participantes.

SOCIALIZACIN DE LOS PRODUCTOS A NIVEL LOCAL Conformacin del Comit Evaluador. Invitacin a reunin de conformacin del ComitOficios de invitacin, instructivo.Acta de Conformacin del Comit Evaluador.

Ejecucin del Primer Da del Logro. Invitacin a autoridades y comunidad al Primer Da del LogroOficios de invitacin.I.E. o lugar de la localidad seleccionada para la ejecucin del Primer Da del Logro.Videos, fotografas y/o grabaciones.

Seleccin de los representantes del pueblo para participar en el encuentro nacional 2015 con nios y nias.

Presentacin de los proyectos implementados por las diferentes II.EE. participantes.Instructivo.Documentos de indicadores formulados para la calificacin y seleccin.Acta de seleccin de proyectoActa de seleccin de nios y nias participantes

PREPARACIONENCUENTRO NACIONAL Organizacin para la preparacin hacia el encuentro nacional. Reunin de coordinacin con director (a)/docente, nios y nias del Proyecto ganador a presentarse en el IV Encuentro Nacional 2015. Coordinacin con docente, padre de familia, nios, nias para el desplazamiento, recursos, etc.Instructivo.Oficio a la DIGEIBIRA emitida por el Director de la UGEL Castilla acompaado de la Ficha con datos de participantes.Informe del Proyecto a socializar en el Encuentro Nacional

6. Cronograma por Etapas : ActividadesResponsableAbrilMayoJunioJulioAgosto

341 234123412341234

Presentacin de informe al Director de UGEL sobre el IV Encuentro Nacional 2015Especialista EIBx

Seleccin de Instituciones Educativas identificadas como II.EE.EIB de la Provincia de Castilla.Especialista EIBx

Reunin de informacin, planificacin y coordinacin con Directores y Docentes de II.EE. seleccionadas segn criterios formulados, con la colaboracin de Aspis.Especialista EIBx

Segunda reunin de coordinacin con directores, maestros y Aspis para monitorear y acompaar el desarrollo del proyecto. Especialista EIB

x

Tercera reunin con Directores, docentes, Aspis, para la socializacin de avances y preparacin del Da del Logro para demostrar lo aprendido.Especialista EIBx

Conformacin del Comit Evaluador.Especialista EIBx

Ejecucin del Primer Da del Logro.Director(a)/docente

x

Seleccin de los representantes del pueblo para participar en el encuentro nacional 2015 con nios y nias.Especialista EIBx

Organizacin para la preparacin hacia el encuentro nacionaEspecialista EIB x

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

7. ESPECIFICACIONES TCNICO/NORMATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA SELECCIN DE LAS IIEE. PARTICIPANTES :

7.1. GENERALES:

La participacin en el Tinkuy 2015 de cada IIEE. ser con 04 estudiantes del V Ciclo con 02 varones y 02 mujeres. La lengua a utilizar durante la etapa de seleccin de los estudiantes y de la I.E. que representar a la RER Orcopampa en la ciudad de Lima ser en lengua originaria y castellano. El desarrollo del proyecto fomenta estrategias de mantenimiento, cuidado y conservacin de la naturaleza, el territorio y sus elementos a partir de sus saberes propios y su relacin con otros saberes. Los productos a socializar a travs de la exposicin del estudiante debern evidenciar la apropiacin consciente del respeto por la naturaleza. Para la seleccin de la I.E. que representar a Arequipa en el Tinkuy 2015 en la ciudad de Lima, se tomar en consideracin la participacin activa de la comunidad desde la etapa de organizacin previa al evento (reuniones y talleres de coordinacin con el equipo ASPI), planificacin del proyecto de aprendizaje, ejecucin e implementacin del mismo y evaluacin respectiva. 7.2. ESPECFICAS: Aspectos a considerar en la calificacin (de 0 a 100 puntos)

A. PRESENTACIN: (de 0 a 20 puntos)

La hora de inicio del evento ser a las 09 horas del da 23 de julio del ao 2015 en las instalaciones del campo deportivo xxxxxxxx donde se tomar en consideracin la presencia del docente asesor, los 04 estudiantes seleccionados a nivel de cada IIEE un representante de los padres y madres de familia. La presentacin y socializacin del proyecto se realizar utilizando la vestimenta originaria de cada comunidad y la lengua originaria.

B. SOCIALIZACIN DEL PROYECTO: (de 0 a 20 puntos)

La socializacin del proyecto de cada IIEE no deber exceder los 25 minutos de tiempo. Se considerar para la calificacin respectiva el dominio de escenario que muestren los estudiantes en su expresin corporal, impostacin de voz y capacidad argumentativa. La presentacin del proyecto deber tener coherencia en su socializacin.

C. RELACIN CON LA NATURALEZA: (de 0 a 20 puntos)

El proyecto a socializar debe estar vinculado con la temtica del Tinkuy 2015 Somos parte de la naturaleza y su respeto con la naturaleza. El proyecto deber enmarcado hacia el cuidado de la naturaleza mediante acciones para una convivencia armnica del hombre y la naturaleza. Consideracin de las dimensiones culturales en la planificacin, ejecucin y evaluacin del proyecto Criterios para determinar el potencial culturalCriteriosRelacin armnica de la naturaleza por medio del recojo y utilidad de plantas medicinales en las praderas

Nivel de valoracin

BajoMedioAlto

Seas/ Empata con la naturaleza.

Organizacin/ Ejercicio de autoridad/ Empata con lo humano

Relacin con lo sagrado/empata con las deidades

Saberes/tecnologa/Empata con la tecnologa

Normas y prohibiciones/ vestimenta/gestos/colores

Sonoro/danza/msica/empata con la meloda

Juegos/rituales/divertimiento

Otros (potencial pedaggico local)

TOTAL

TOTAL

D. RESPETO Y PROMOCIN DE LA CULTURA LOCAL: (de 0 a 20 puntos)

La utilizacin de la lengua originaria de acuerdo a su etapa de revitalizacin lingstica ser calificada. Cada IIEE debe evidenciar la cultura local en la planificacin, ejecucin y evaluacin del proyecto.E. PRESENTACIN DE STAND: (de 0 a 20 puntos)

Cada IIEE participante deber contar con un Stand respectivo para socializar los productos a mostrar. En cada stand se deber contar con el proyecto de aprendizaje y las sesiones respectivas de implementacin del proyecto. Los productos a socializar evidenciarn el trabajo a nivel institucional rescatando actividades de aprendizaje vivenciales de visibilizacin y dilogo de saberes.

Orcopampa, 01 de junio de 2015

Lic. Blanca Luz Chirinos Ziga Prof. Rosa Elby Cruz BustinzaProf. Noem Ticona Valdivia Especialista EIB Jefe del rea de Gestin Pedaggica Coordinadora RegionalUGEL Castilla UGEL CastillaPrograma de Redes Educativas Rurales

Lic. Luis Alberto Ziga HiplitoDIRECTOR DEL PROGRAMA SECTORIAL III UGEL CASTILLA