Baitang 10

Embed Size (px)

Citation preview

  • 7/25/2019 Baitang 10

    1/24

    GRADE 10 FILIPINO

    Bilang ng Modyul: 4.5

    (Si Isagani)

  • 7/25/2019 Baitang 10

    2/24

    I. DISENYO NG BAA! ARALIN

  • 7/25/2019 Baitang 10

    3/24

    PANIM"LA#DES$RIPSYON NGARALIN

    Ang A%alin 4.5 ay naglalaman ng mahalagangkabanatang kinasasangkutan ni Isagani at

    kaugnay na pangyayari sa kaniya. Tatalakayin

    ang mga Kabanata 2, 14, 15, 22, 27, 35, at37 sa araling it. Sasagutin ang pkus na

    tanng na! Kailangan bang magkarn ng

    kamalayan ang isang kabataan sa mga

    nangyayari sa kaniyang bayan" At gaankahalaga ang #ika sa isang bayan"

  • 7/25/2019 Baitang 10

    4/24

    PAMAN!AYANG PANGNILALAMAN:

    $aipamamalas ng mag%aaral

    ang pag%una#a at

    pagpapahalaga sa nb&lang'l ilibust&rism bilang isang

    bra ma&strang

    pampanitikan.

  • 7/25/2019 Baitang 10

    5/24

    PAMAN!AYAN SA PAGGANAP:

    Ang mag%aaral ay

    nakapagpapalabas ng

    makabuluhangphoto/videodocumentary na

    magmumungkahi ng slusyn sa

    isang suliraning panlipunan sakasalukuyan.

  • 7/25/2019 Baitang 10

    6/24

    PO$"S NA !ANONG:

    Kailangan bang magkarn ng

    kamalayan ang isang kabataan sa

    mga nangyayari sa kaniyang bayan"

    Ipali#anag. &Pani'i(an)

    aan kahalaga ang isang #ika sa

    isang bayan" &G%a*a'i(a)

  • 7/25/2019 Baitang 10

    7/24

    Y"G!O NG PAG$A!"!O &LM)

    !u(la+in:

    Linangin:

    Pagnilayan a' "na,ain:

    Ili-a':

  • 7/25/2019 Baitang 10

    8/24

    II.

    A. Aling *ga Ga,ain

    +a a%alin anglu*ilinang ng 1+'

    /n'u%y S(ill+

  • 7/25/2019 Baitang 10

    9/24

    4 /+ Ga,ain Mung(a2i

    *mmuni+atin !.A.3. umili ng mag%aaral na maglalaha-ng kanilang napag%usapan.

    !.A.4. Sa

    pamamagitanng pair shar&,magpalitan ng sagtang magkapar&ha atpumili lamang ngIlang magkapar&ha namagbabahagi ngkanilang napag%usapan.

    ala

  • 7/25/2019 Baitang 10

    10/24

    4 /+ Ga,ain Mung(a2i

    *mmuni+atin L.A.1. Ipabasa ang mgakabanatang nakapalb sa

    Araling it.P".A.3)Ipaulat sa ba#at pangkatang nagingKaisahang sagt nila.

    /ikayatin ang ba#atangkat na ga#in it samasining na paraan.

    I.A.3)Ipapabasa ipakikita

    sa klas& angnabung kmiks.

    0aaaring ipaulatang gina#ang

    pagbabasa sapamamagitan ngstry bar-.

  • 7/25/2019 Baitang 10

    11/24

    4 /+ Ga,ain Mung(a2i

    *llabratin !.A1 0agpaskil ng lara#anng bayani, ng pagpapahirapng mga -ayuhan sa mgailipin nn, ng mukha ngkahirapan sa kasalukuyan, ngkaguluhan sa lb at labasng bansa, ng sanhi at bungang kalami-a- at ng lara#an

    ng krapsyn. /ahatiin angklas& sa anim na pangkat.

    !.A.3 igyan ng pagkakatanang ba#at miy&mbr ng

    pangkat na magbahaginan ngkanilang nalalaman sa mganakapaskil na lara#an.

    ala

  • 7/25/2019 Baitang 10

    12/24

    4 /+ Ga,ain Mung(a2i

    *llabratin L.A.3. IpatanghalIbahagi angmga napag%usapang ga#ainsagt. /ingan ng &&-ba+k

    ang mag%aaral sa gina#a ngba#at pangkat.L.B.) Ipa#ast sa mag%aaralang sagt. angkatin angklas&. Ang ba#at miy&mbr aymagpapalitan ng kanilang

    pali#anag upang mabigyanglina# kung bakit iyn angsagt.L./.) /atiin ang klas& saIimang pangkat upang iulatang naging kasagutan sa

    tanng. 0aaaring talakayin sapamamagitan ngmasisining na paraan.

    ala

  • 7/25/2019 Baitang 10

    13/24

    4 /+ Ga,ain Mung(a2i

    *riti+al Thinking !.A.. Sa pamamagitan ng 3%2%1 *hart, alamin ang tatlng-ati nang pagkakakilala ng

    mag%aaral kay Isagani ,-ala#ang bagay Imprmasyng nais m pangmalaman sa kaniya at isangmahalagang tanng na naismng mabigyan pa ng sagt

    sa araling it.!.A.4. Ipasagt ang mgapkus na tanng(p.163%T)L.A.4)0agpasulat ng &-itryal nanaglalaha- ng sariling

    panini#ala at pagpapahalagakaugnay ng mga kaisipangnamayani sa ak-a. Ibigay angsumusun- na pamantayan sapagsulat. (p.164%T)

    ala

  • 7/25/2019 Baitang 10

    14/24

    4 /+ Ga,ain Mung(a2i

    *riti+al Thinking L.B.1) abigyangkahulugan ang

    matatalinghagang pahayagsa pamamagitan nghalimba#a.

    L./.3)Ihambing ang mgapangyayari sa mgakabanata sa napan- nap&likula ilang ak-a gamitang *mpar& an- *ntrast*hart.

    ala

    ala

  • 7/25/2019 Baitang 10

    15/24

    4 /+ Ga,ain Mung(a2i

    *riti+al Thinking P".A.1)0agbalik%aral sa mgatinalakay na aralin.

    P".A.)Kuhanin angmahalagangkns&ptng natutuhanng mag%aaral saaralin. Sagutin angmga pkus na tanng!(p.165%T)

    0aaaringmagbigay ngpkus natanng anggur sapagbabalik%

    aral.

  • 7/25/2019 Baitang 10

    16/24

    4 /+ Ga,ain Mung(a2i

    *r&ati& Thinking L.A. Sapamamagitan ng+n+&pt map, bumu ngmga kaisipang nangibaba#

    sa binasang kabanata.

    L.B.3) uma#a ng sarilingpaglalara#an satauhangtinatalakay gamit ang

    matatalinghagang pahayagna binigyang kahulugan.

    L./.1)Ipaga#aIpasagt ang mgagabay na tanng! &-.14!G)

    0aaaringgumamit ng

    p#&r pintpr&s&ntatin

    #ala

    0aaaringipasagt it sapamamagitan ngisang paligsahanTalk Sh#.

  • 7/25/2019 Baitang 10

    17/24

    4 /+ Ga,ain Mung(a2i

    *riti+al Thinking I.A.1)0agbalik%aral sa

    mahahalagangkns&pt mula saaralin.I.A.)

    agkilala sa mgapangyayaringnagpapakilala ngkabayanihang gina#apara sa #ika at bayan.

    agkataps, bumu ngsariling kmiks mulasa pangyayari.

    0aaaring

    magbigay ngpkus na tanngang gur sa mgamag%aaral.

  • 7/25/2019 Baitang 10

    18/24

    B. ALING MGA GAAIN

    ANG MAAARING LAPA!ANNG DIFFEREN!IA!ED

    INS!R"/!ION

  • 7/25/2019 Baitang 10

    19/24

    Ba'ayan Ga,ain Mung(a2i

    Nilala*an &/on'n') T.A.1)0agpaskil ng lara#an ngbayani, ng pagpapahirapng mga -ayuhan samga ilipin nn, ngmukha ng kahirapan sakasalukuyan, ngKaguluhan sa lb atlabas ng bansa, ng sanhiat bunga ng kalami-a-at ng lara#an ngkrapsyn. /ahatiinAng klas& sa anim napangkat.Sabihing magbigay ngimprmasyn tungkl samga nakapaskil.

  • 7/25/2019 Baitang 10

    20/24

    Ba'ayan Ga,ain Mung(a2i

    P%o++o &P%o6++) 8.A.3)Ipaulat saba#at pangkatang nagingkaisahang sagtnila./ikayatin angba#at pangkat na

    ga#in it samasining naparaan./ingan ng&&-ba+k angba#at pangkat sanaging sagt ngiba pang pangkat.

  • 7/25/2019 Baitang 10

    21/24

    Ba'ayan Ga,ain Mung(a2i

    P%odu('o#Paggana-&P%odu6'#P%7o%*an6

    )

    9.A.4)0agpasulat ng

    '-itryal na naglalaha-ng sariling panini#ala atpagpapahalaga kaugnayng mga kaisipangnamayani sa ak-a.Ibigay

    ang sumusun- napamantayan sa pagsulat.(I)a. kalina#anb. gramatika+. bantas

    -. nanghihikayat&. naglalaha- ng sarilingpanini#ala

    . Kaangkupan sa paksa.

    0agpapan- muna ng

    napapanahng alita sat&l&bisyn magpabasamuna ng napapanahngbalita mula sapahayagan na magigingbatayan sa pagsulat ng

    '-itryal.

  • 7/25/2019 Baitang 10

    22/24

    Ba'ayan Ga,ain Mung(a2i

    $a-aligi%an&En8i%on*n')

    Pagpapagawa ngisang

    photo/videodocumentary nanagmumungkahing solusyon sa

    isang suliraningpanlipunan sakasalukuyan.

    0agpapili sakasalukuyangpanahn ngmaituturing na0akabagngIsagani. 0aaaring

    mula sa paaralan,kmuni-a- pamahalaan.(maaaring isagawasa pamamagitan ngisang Tableau)

  • 7/25/2019 Baitang 10

    23/24

    /. ALINSAMGA GAAIN ANG

    DAPA! LAPA!AN NGLO$ALISAYON A!$ON!E$S!"ALISASYON

  • 7/25/2019 Baitang 10

    24/24

    Lo(ali+a+yon Ga,ain Mung(a2i

    agpapabasa at

    pagpapasuri ngtalambuhay ngmga Kabataangkarapat%-apat

    ipagmalaki-ahil saprinsipyngtaglay.

    0agpahanap

    magpaulattungkl sa0akabagngIsagani ng ating

    panahn.(knt&kstu#ali%sasyn)