Lampirao SkenarioA. Skenario 1
BERA.NGINKUKecamatan Berangin mrupakan kecamatan yang terletak
250 km dari Ibukota Provinsi X
dengan luas wilayah 125 km2. Kecamatan ini terdiri atas 1 1 desa
yang mencakup 26.547 jiwa.Pada tahun 2010. masyarakat di 3 desa
terdetcksi mwan Danqan dan tingginva penvakit infeksiseperti
kecacingan dan ISPA. Daerah Kecamatan Berangin termasuk daerah yang
subur dengansumber daya alarn yang melimpah. Sebagian besar
masyarakat berpendidikan tidak lulus SD
dant,.,,,1i-i,,-.,,.h.h.n."-.
'i,-l"t "..,,"i,1-,,,',,' '.n.,li^prcwrrr'!.h kehr"riiqn ",i,FLe
hFr^.hr,.ndalam aliansi masyarakat Berangin dengan nama Aliansi
Beranginku. Pembentukan Aliansibertujtan untuk melaksanakan program
pendidikan dan pelatihan tentang pemanfaatan sumberdaya aia"i
(S'JA) iui'ai riaiarii riicuirgkaika. L"scjairicraal batsi
rid;tdaloi y",icsaan tiipedalaman dan peningkatan pengetahuan
tentang kesehatan. Keinginan masyarakat yang beradadi pedalarnan
untuk berkembang sangat tinggi walaupun dengan kondisi diatas. Hal
ini terlihatdari partfrpasr masyarakat rmtuk ikut serta dalam
keanggotaan Allansl lJemnglnku, sayangnyaPemda setempat belum
sepenuhnya rnendukung kegiatan pengembangan masyarakat
Berangin.Sebagai fasilitator, apa saja langkah yang akan saudara
lakukan.
Sasaran Belajar dari Skenario 1Promkes & AKKa. Perencanaan
program pendidikan dan pelatihan tenta[g program pengo.sanisasian
dan
pengembangan masyarakat.b. Konsep advokasi yang akan dilakukan
kepada penentu keblakan agar mendukung program
pengorganisasian dan pen gembangan mas-varakal.c. LangkahJangkah
implementasi program pengorganisasian dan pengembangan
masyarakat
dalam rangka menanggulangi kerawanan pangan.
B. Skenirio 2BUDAYA DAN KESEIIATAN
Masyarakat Desa X Kccamatan Berangin adalal masvarakat va[g
sangat memegang kuatadat istiadat nenek moyangnya sehingga beberapa
program kesehatan yang dijalankan di daerahmasih terkendala. Budaya
yang berkembang seperti pantangan terhadap makan telur, makaniL.n
.l'n h'L'n .'w,'r caipl'h malqhirL.,h p4d.hql dqri q.n-L Lp-Fhdrn
,r, .i,i
'rn.terkandung dalam bahan makanan tersebut blperan dalam
membantu pemulihan kondisi ibusetelah melahirkan. Budaya lainnya
adalah adanya pandangan tentang banyak anak banyakiezeki
"tiii"gsa prtrgram iiB icrlcmiaia tii rliesyieral'a'r.
Sasaran Belajar dari Skenario 2Promkes & AKK
Konsep perilaku di masyarakat terkait budaya dan adat istiadat
yang berkembang.Jenis-jenis media dalam proses pendekatan
masyarakat.Perencanaan dan evaluasi dalam pemberdayaan
masyarakat.Program pemerintah yang berhubungan dengan pemberdayaan
masyarakat.
C, Skenario 3TIDAK TRANSPARAN .....
Kegiatan pemberdayaan dan oengembangan masyarakat telah
berlangsurg di Desa X.Kecamatan Berangin. Pada saat kegiatan
berjalan muncul berbagai masalah seperti acuhnyamasyarakat terhadap
sosialisasi yang dilakukan oleh Pemda mengenai program KB dan
Giziseimbang bagi ibu hamil dan melahi*an. Kegialan ini dianggap
tidak sesuai ham.Danmasyarakat karena dana tidak t anspamn. Selain
itu, masyarakat menganggap bahwa setiapkegiatan dibiayai sepenuhnya
oleh pemerintah dan fasilitator, sehingga masyarakat
mendugak^L..
- --l^l. --- l -^:^'-^
--l-r.,r-^ , i^.1,,t,,- ^-hr -la!, annon r-'h.,-1.^ ,1"^" . --..
-,1- lt--"'"rand4 langkah-langkah apa yang harus dilakukan untuk
mengatasi hal tersebut.
a.
b.c.
d.
