Avaliao de Lngua Portuguesa Nome: _________________________________________ Sala: ________ Data: ____/ ____/ 2014

O silncio do rouxinol [...] Na poca de Salomo, o melhor dos reis, um homem comprou um rouxinol que possua uma voz excepcional. Colocou-o numa gaiola em que nada faltava ao pssaro e na qual ele cantava, horas a fio, para encanto da vizinhana. Certo dia, em que a gaiola havia sido transportada para uma varanda, outro pssaro se aproximou, disse qualquer coisa ao rouxinol e voou. A partir desse momento, o incomparvel rouxinol emudeceu. Desesperado, o homem levou seu pssaro presena do profeta Salomo, que conhecia a linguagem dos animais, e lhe pediu que perguntasse ao pssaro o motivo de seu silncio. O rouxinol disse a Salomo: Antigamente eu no conhecia nem caador, nem gaiola. Depois me apresentaram a uma armadilha, com uma isca bem apetitosa, e ca nela, levado pelo meu desejo. O caador de pssaros levou-me, vendeu-me no mercado, longe da minha famlia, e fui parar na gaiola deste homem que a est. Comecei a me lamentar noite e dia, lamentos que este homem tomava por cantos de gratido e alegria. At o dia em que outro pssaro veio me dizer: Pare de chorar, porque por causa dos seus gemidos que eles o mantm nessa gaiola. Ento, decidi me calar. Salomo traduziu essas poucas frases para o proprietrio do pssaro. O homem se perguntou: De que adianta manter preso um rouxinol, se ele no canta?. E lhe devolveu a liberdade. CARRIRE. Jean-Claude. O crculo dos mentirosos: contos filosficos do mundo inteiro. So Paulo: Cdex, 2004.

1. O fato que gera o conflito na histria o pssaro a) possuir uma voz excepcional. b) ter emudecido. c) ser um rouxinol. d) encantar a vizinhana.

2. No trecho ...cantava, horas a fio, para encanto da multido., a expresso horas a fio tem o sentido de a) de vez em quando. b) durante muito tempo. c) pousado em um fio. d) sem cobrar por isso.

3. A deciso de no mais cantar, comunicada pelo rouxinol a Salomo, que a traduziu para o homem, teve, como consequncia, o homem a) no entender a traduo. b) ficar desesperado. c) libertar o rouxinol. d) silenciar o rouxinol.

4. O trecho do texto que contm uma opinio Obs: (= pargrafo) a) Na poca de Salomo, o melhor dos reis,...(1) b) Pediu que perguntasse ao pssaro o motivo de seu silncio.... (3) c) Comecei a me lamentar noite e dia,...(5 ) d) E lhe devolveu a liberdade.(6)

LXIII

Como se combina com os pssaros a traduo de seus idiomas?

Como dizer tartaruga que a supero em lentido?

Como perguntar pulga qual seu recorde de saltos?

E que devo dizer aos cravos agradecendo-lhes o perfume? NERUDA, Pablo. Livro das perguntas. So Paulo: Cosac Naify, 2008.

5. O poema estruturado em quatro estrofes, que expressam quatro perguntas sobre um mesmo assunto. Pelo assunto comum s perguntas que o eu potico se faz, podemos entender que o tema do poema a) a superioridade do animal racional em relao aos demais seres vivos. b) a necessidade de aprendermos a nos comunicar com bichos e plantas. c) a falta de harmonia entre os seres humanos e a natureza. d) a impossibilidade de comunicao do homem com os bichos e as plantas.

6. Observando aspectos da linguagem da propaganda acima, entendemos que o uso da palavra hummm ao invs de um teve a inteno de a) dizer, numa s palavra, que o produto gostoso e de rpido preparo. b) apresentar um bom produto para pessoas que no podem perder tempo. c) mostrar que o preparo pode demorar um pouquinho mais de um minuto. d) ressaltar a ideia da rapidez com que o novo hambrguer fica pronto.

Seiscentos e sessenta e seis

A vida um dever que ns trouxemos para fazer em casa. Quando se v, j so 6 horas: h tempo... Quando se v, j 6 feira... Quando se v, passaram sessenta anos... Agora, tarde demais para ser reprovado... E se me dessem um dia uma outra oportunidade, Eu nem olhava o relgio seguia sempre, sempre em frente... E iria jogando pelo caminho a casca dourada e intil das horas. QUINTANA, Mrio. Esconderijos do tempo. So Paulo: Globo, 2005.

7. As reticncias foram usadas, no fim de alguns versos, com o sentido de expressar a) o cansao que a passagem do tempo traz. b) a lentido com que o tempo vai passando. c) a continuidade da passagem do tempo. d) o sentimento de que nada muda com o tempo. Daqui a seis meses, as propagandas de alimentos com altos teores de acar, gordura e sdio tero de veicular frases alertando sobre os perigos sade que o consumo excessivo dessas substncias pode causar. A medida est prevista em resoluo da Anvisa (Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria) publicada nesta tera-feira no "Dirio Oficial" da Unio, que traz novas regras para a publicidade de alimentos. As frases de alerta devero ser ditas pelo principal personagem da propaganda, no caso da televiso, ou pelo locutor dela, no rdio. Se o produto tiver muito acar, o alerta ser para o risco de crie dentria e obesidade. No caso da gordura saturada, para o risco de diabetes e doenas do corao. No caso da gordura trans, para doena do corao e, no caso de alto teor de sdio, para o corao e para presso alta. [...] notasedestaques.blogspot.com

8. Observe, no texto, o incio do segundo perodo A medida est prevista em resoluo.... O termo sublinhado diz respeito veiculao de a) valores quantitativos dos alimentos. b) valores considerados como consumo excessivo. c) propagandas de alimentos com altos teores de acar. d) frases de alerta sobre os perigos do consumo de determinadas substncias. 9. O texto nos informa que as substncias, cujo consumo podem causar doenas do corao, so a) gorduras saturadas, gorduras trans e sdio. b) carboidratos, protenas e fibra alimentar. c) gorduras saturadas, fibra alimentar, glten. d) acar, gorduras totais, protenas.

10. Observando os aspectos das linguagens verbal e no verbal do cartum, entendemos que a) uma das meninas gosta de dar sustos na amiga. b) a me de uma das meninas fica infeliz, quando se pesa. c) a me no gosta de que as meninas brinquem na balana. d) uma das meninas tem medo de que a amiga se machuque.

11. O texto tem como finalidade a) exaltar a beleza e a diversidade de nossos pssaros. b) divulgar uma campanha de proteo a animais. c) informar sobre uma campanha de vacinao de animais. d) mobilizar as comunidades em prol da conservao das matas.

12. Magali, a personagem dos quadrinhos acima, tem como caracterstica principal ser uma comilona. O engraado na histria est a) na expresso contrria do pipoqueiro. b) na indeciso que Magali demonstra na hora de fazer o seu pedido. c) na resposta que Magali d ao pipoqueiro. d) no fato de Magali s gostar de guloseimas. A partir do momento em que a lgica popular desenrola diante de ns sua sequncia de surpresas, inevitvel que vejamos surgir a figura do grande contador de histrias turco, Nasreddin Hodja. Ele o mestre nessa matria. Aos seus olhos a vida um despropsito coerente, ao qual fundamental que ns nos acomodemos. Deste modo, quando era jovem ainda, seu pai um dia lhe disse: Voc devia se levantar cedo, meu filho. E por qu, pai? Porque um hbito muito bom. Um dia eu me levantei ao amanhecer e encontrei um saco de ouro no meu caminho. Algum o tinha perdido na vspera, noite? No, no disse o pai. Ele no estava l na noite anterior. Seno eu teria percebido ao voltar para casa. Ento disse Nasreddin , o homem que perdeu o ouro tinha se levantando ainda mais cedo. Voc est vendo Que esse negcio de levantar cedo no bom para todo mundo. (CARRIRE, Jean-Claude. O crculo dos mentirosos: contos filosficos do mundo inteiro. So Paulo: Cdex, 2004.)

13. O dilogo entre pai e filho permite entender que a) pai e filho no se do bem. b) pai e filho tm os mesmos hbitos. c) pai e filho encontraram um saco de ouro. d) pai e filho pensam de forma diferente.

14. O uso do vocbulo ento, que abre a fala final de Nasreddin, serve para que apresente ao seu pai. a) a concluso que tirou da resposta. b) a hora de encerrarem aquela conversa. c) a justificativa para acordar mais tarde. d) a hiptese de que estava com a razo.