ATT LÄRA GENOM ATT

BLOGGA

Hur bloggen kan användas som ett verktyg som stimulerar det gemensamma lärandet och låter studenterna själva ta ansvar för

dokumentation och utvärdering av undervisningen.

Blogging as Change (Luehmann & Borasi 2011)

”The new media litteracies (NML)….both consume and produce new knowledge within social communities”

”…interactions and relationships are prioritized and students are positioned more centrally in their own learning”

Bloggen som IT-verktyg

• Lätt att starta• Passar för grupp• Kronologisk ordning• Lätt dela bilder, länkar etc• Möjlighet att kommentera

Vad kan man använda bloggen till?

• Dela information• Följa process• Dela upplevelser• Dela ansvar• Dokumentera• Gemensam databas• Utvärdera/Examinera

Dela information

Mördarsniglarna planerar exkursion: http://utomhuspedagogik11.blogspot.se/2011/10/sissta-examinationen-28-oktober.html

Lekinstruktion:http://utomhuspedagogik11.blogspot.se/2011/10/leken-slottsstriden-fran-emaus.html

Följa process

Dianas krasseodling:http://dianaodlar.blogspot.se/2013/10/god-morgon-sondag-morgon-och-har-gar.html

Mejas storyline:http://mejastoryline.blogspot.se/

Dela upplevelser

Exkursioner – utflykt på havet:http://utomhuspedagogik2012.blogspot.se/2012/10/tjarno_23.html

Laborationer – Den blå gruppen testar kroppen:http://denblagruppen.blogspot.se/2013/11/kroppen.html

Dela ansvar

G&B använder bloggen för distanssamarbete:http://storylineboysandgirls.blogspot.se/2013/12/planering-for-storyline-arbetet.html

Blåbärens studiegruppsuppgift på Innovatum:http://defemblabaren.blogspot.se/2013/09/innovatum.html

Dokumentation/Gemensam databas

Den blå gruppens mossor och lavar: http://denblagruppen.blogspot.se/2013/10/stromslund.html

Etiketter för att hitta: http://utomhuspedagogik2012.blogspot.se/

Utvärdera/Examinera

Blåbärens studiegruppsuppgift om kraft och rörelse: http://defemblabaren.blogspot.se/2013/09/inlamningsuppgift-kraft-rorelse.html

Hur gör man?

• Välj bloggverktyg – t ex Blogger (http://www.blogger.com/ ), Wordpress (http://sv.wordpress.org/)• Bjud in deltagare Inlägg (dela text, bild, film, länkar etc…)• Alla kan kommentera• Man kan utforma sin blogg med hjälp av olika mallar• Det går att lägga till länklistor, bloggar, filmer etc…• Det går att lägga till sidor• Det är lätt!• Det är gratis!

När passar det mindre bra med blogg?

• Passar ej för att t ex utveckla en text tillsammans – delade dokument bättre• Stelbent med kronologisk ordning – äldre inlägg glöms

lätt bort• Kan vara besvärligt med väldigt stora grupper eftersom

alla måste bjudas in

Vad tycker studenterna?

• 21 av 22 tyckte det var lätt• 22 av 22 hade aldrig använt blogg i någon annan kurs• 2 visste att man använde sig av blogg på vfu-platsen

(info till föräldrarna)• 18 av 22 kan tänka sig att använda sig av blogg i sitt

framtida yrkesliv (1 nej, 3 vet ej)

Bloggvana

Vad tycker du att en blogg som man använder sig i undervisningssammanhang lämpar sig för? (22 studenter)

Dokumentation 21

Information 16

Kommunikation 17

Examination 5

Annat 2- Se vad andra upptäcker- Inspiration

Några kommentarer….

” Det har fungerat jättebra och det har varit ett otroligt roligt sätt att man har fått chansen att uttrycka och göra uppgifter på ett helt annat sätt!”

”Lätt att använda och ett perfekt kommunikationsforum om man behöver hjälp av sina kurskamrater.”

”Toppen att kunna dela med sig av olika idéer och tips”

Något för dig?

• I vilka ämnen/kurser skulle det passa?• Vad skulle du använda bloggen till i så fall?• Vad skulle du vilja uppnå genom att använda blogg?