Att argumentera

Varför?

Jo, du vill föra fram en åsikt!

Vad vill du uppnå?

Jo, att någon ska lyssna på dig

att någon ska reagera

att någon ska förstå

att någon ska samtycka!!!

Viktiga saker att veta:

Tes är budskapet du vill förmedla. T ex Höj

barnbidragen, Förbjud plågsamma djurförsök…

Argument är det som stödjer tesen. T ex Höj

barnbidragen därför att barnfamiljer har så

dåligt med pengar!

Motargument använder man för att förekomma dem

som inte tycker som en själv. T ex Jag vet att många

tycker det är för dyrt att höja barnbidragen, men jag

tycker det är värt det eftersom…

Sakpåstående är fakta som stödjer

dina argument. Populärt är att

använda någon auktoritet. T ex

Professor Hansson har visat i en

undersökning att barnfamiljer har

dåligt med pengar.

Värdepåståenden och värdeladdade ord är

när du lägger in känslor i dina argument.

T ex De stackars barnen far verkligen illa

när familjen inte har tillräckligt med

pengar!

Fula knep!!!

Personangrepp – Du ska inte uttala dig! Är ditt förslag så

himla perfekt då?

Språkbarriärer – svåra ord, facktermer, för att förvirra och

försvåra

Generaliseringar – att dra alla över en kam (Ja, det heter

så!)

TIPSLISTA

Om inte uppgiften säger annorlunda är ett bra tips för en argumentation följande:

Tesen tidigt!

En bakgrund/ett sammanhang

3 argument för din tes

Förklarande exempel

Förargumenten ska överväga, men minst 1 motargument

Slutsats samt förslag

Tydlig avslutning med eventuell uppmaning

ÖVNING I ARGUMENTATIONSTEKNIK

Nu ska ni själva få testa på att

kort göra muntliga

argumentationer!

Sätt er 2 & 2 – bestäm vem

som ska vara för eller emot – invänta ämnet

som ni får

Förbered er var och en i 2 minuter

Argumentera – 1 minut var!

Utvärdera – vem ”vann” och varför?

SÅ, EN ARGUMENTATION BESTÅR I DE ALLRA

FLESTA FALL AV:

En presentation (bakgrund och sammanhang till ämnet)

Tes

Argumentation (för/emot)

Slutsats

Förslag

Avslutning med en eventuell uppmaning

DET CENTRALA INNEHÅLL SOM VI JOBBAR MOT:

Muntlig framställning med fokus på mottagaranpassning. Faktorer som gör en muntlig presentation intressant och övertygande. Användning av presentationstekniska hjälpmedel som stöd för muntlig framställning. Olika sätt att lyssna och ge respons som är anpassad till kommunikationssituationen.

Argumentationsteknik och skriftlig framställning av argumenterande text.

Grunderna i den retoriska arbetsprocessen.

NU TILL DIN INDIVIDUELLA UPPGIFT:

Du ska hålla ett argumenterande tal på ca 3

minuter:

Välj ett ämne som engagerar dig!

Följ mallen:

Presentation, tes, argumentation, slutsats,

förslag, avslutning med ev. uppmaning

Tid: vi jobbar snabbt och fokuserat – redovisning

nästa måndag, v 11!

ARBETSGÅNG:

Idag (måndag v 10) – välj ämne, samla material, välj – välj bort, ordna

Fredag – bygg PP, testkör, förbättra, finslipa (den här gången ska vi jobba mer med inledningar och avslutningar) PM ska in!

Måndag v 11 – presentation i halvklass

Uppgiften finns på hemsidan!

Den här presentationen kommer att finnas på min hemsida!

Den är mycket bra att återkomma till när vi arbetar både med

muntlig och skriftlig argumentation!

Under Mallar & Mönster hittar du också

Den retoriska arbetsprocessen

Tips på hur du bygger en bra PP