MODULMODULASUHAN KEPERAWATAN ASUHAN KEPERAWATAN

PADA KOPING KELUARGA PADA KOPING KELUARGA INEFEKTIFINEFEKTIF

A. Tujuan PembelajaranA. Tujuan Pembelajaran

• Melakukan pengkajian pada keluarga dengan koping inefektif

• Menetapkan diagnosa keperawatan pada keluarga koping inefektif

• Melakukan tindakan keperawatan pada keluarga dengan koping inefektif

• Mengevaluasi kemampuan keluarga menggunakan koping yang efektif

• Mendokumentasikan hasil asuhan keperawatan pada keluarga koping inefektif.

B. PengkajianB. Pengkajian

1. Pengertian • Koping keluarga inefektif adalah suatu

keadaan di mana keluarga menunjukkan, atau resiko tinggi menunjukkan perilaku destruktif dalam berespon terhadap ketidak mampuan untuk mengatasi stressor internal atau eksternal karena ketidak adekuatan sumber (fisik, psikologis dan kognitif) Lynda Juall Carpenito hal.306

2. Tanda dan gejala :• Perasaan tidak berdaya• Menurunnya toleransi• Agitas• Permusuhan • Ada perasaan malu dan bersalah• Ketegangan dalam keluarga• Impulsif• Mengingkari masalah• Harga diri rendah• Psikosomatik• Penolakan

3. Penyebab• Orang yang penting dalam keluarga mengalami

ketidakmampuan mengekspresikan perasaan seperti merasa bersalah, kecemasan, permusuhan, keputusasaan.

• Kesewenang-wenangan dalam pengambilan keputusan

• Hubungan keluarga yang penuh keragu-raguan

C. Diagnosa KeperawatanC. Diagnosa Keperawatan

KOPING KELUARGA INEFEKTIF

D. TINDAKAN KEPERAWATAND. TINDAKAN KEPERAWATAN

1. Tindakan Keperawatan untuk keluarga– Tujuan

• Mendiskusikan masalah yang dihadapi oleh keluarga

• Mengidentifikasi koping yang dimiliki keluarga • Mendiskusikan tindakan yang dilakukan

keluarga untuk mengatasi masalah • Mendiskusikan alternatif koping • Melatih menggunakan koping • Mengevaluasi kemampuan

2. Tindakan 2. Tindakan

• Bina hubungan saling percaya– Mengucapkan salam terapeutik– Berjabatan tangan sambil mengenalkan nama– Menjelaskan tujuan interaksi– Membuat kontrak, waktu, tempat setiap kali pertemuan dengan keluarga

• Identifikasi masalah yang dihadapi oleh keluarga– Asal masalahnya– Jumlah – Sifat– Waktu

• Diskusikan koping yang dimiliki keluarga– Mekanisme koping yang selalu digunakan menghadapi masalah– Mengungkapkan perasaan setelah menggunakan koping yang digunakan

• Identifikasi tindakan yang dilakukan keluarga untuk mengatasi masalah• Diskusikan alternatif koping

– Membantu keluarga mengenal koping yang efektif• Latih keluarga menggunakan koping yang efektif

– Latih keluarga asertive training– Problem solving

• Evaluasi kemampuan keluarga menggunakan koping yang efektif

E. EVALUASIE. EVALUASI

• Evaluasi kemampuan keluarga

• Menyebutkan masalah yang dihadapi: asal, sifat, waktu, dan jumlah

• Menyebutkan koping yang selalu digunakan menyelesaikan masalah

• Mempraktikkan asertif Training

• Mempraktikkan problem solving

2. Evaluasi kemampuan perawat • Mengidentifikasi masalah yang dihadapi: asal, sifat,

waktu, dan jumlah• Mengidentifikasi koping yang selalu digunakan

menyelesaikan masalah• Membantu keluarga menggunakan koping yang efektif• Mengidentifikasi koping yang efektif• Membantu keluarga mempraktikkan asertif Training• Membantu keluarga mempraktikkan problem solving