Embed Size (px)
Citation preview
Slovenský jazyk pre 6. ročník ŠZŠ, variant A
M T H Učivo Kognitívny cieľ Afektívny cieľ Psychomotorický cieľ
U
PZ Pomôcky
IX. 1. 1.2.3. Štátny sviatok
2. 1.
2.
3.
Opakovanie učiva z 5. ročníkaAtivizácia poznatkov zo 4-5. ročníkaDruhy viet, písanie a čítanie viet
Druhy viet
Opakovať nadobudnuté poznatkyAnalyzovať vety, porovnať vety, čítať správne vetyUviesť príklad na opy. roz. oznam . vetu
Vzájomne sa povzbudiť v práciŠetriť učebnicu, ako môžeme šetriť knihyUvažovať o správnej odpovedi spolužiaka, doplniť hoZamýšľať sa nad prázdninami
Písať čisto, úhľadneNapísať vety, vyznačiť interpunkčné znamienka farebneNapísať vety
5-6
6
7
3 1.2.3.
Slová vo veteSlová vo veteŠtátny sviatok
Určiť počet slov vo veteUrobiť rozbor slovUrobiť rozbor slova na slabiky
. Vzájomne si pomáhať, hodnotiť svoje konanie Vyjadriť zmeny v prírode, slovom, mimikou, gestom..
Vyhľadať a napísať slová , ktoré k sebe patriaNapísať spisovné a nespisovné slováNapísať vety, farebne vyznačiť slabiky
9-1010-11
4. 1.2.3.
Slovo a slabikaSlovo a slabikaSlovo a slabika
Urobiť rozbor slova na slabikyZostaviť slovo zo slabikyRozdeliť slovo na slabiky, hláskyVymenovať hlásky a ich delenieVedieť, čo znamená rytmický zákon
Uviesť klady a zápory jrseneVzájomne si pomáhať, hodnotiť svoje konanie
Vyslovovať slabiky mäkko, farebne ich vyznačiťPísať na tabuľu slová, farebne odlišovať slabiky, hlásky Písať čitateľneVytlieskať rytmus slov
12-1313
14Diktát s.14
5. 1.2.
3.
Hláska a písmenoOpakovanie- delenie hlások
Zmena hlásky , písmena, vznik nového slova
Vymenovať hlásky a ich delenie
Vyjadriť názor na správanie sa JankaHodnotiť výkon spolužiaka Pozorne vnímať spolužiaka, pri odpovediach
Graficky rozdeliť slovo na slabiku a hláskuNapísať do tabuľky delenie hlásokDidakt. Hra: zameň jedno písmeno
161718
Did. A záb hry s. 15
.X. 6. 1.
2.
3.
Tvrdé a mäkké spoluhlásky
Tvrdé a mäkké spoluhlásky
Tvrdé a mäkké spoluhlásky- upevnenie učiva
Vyhľadať v texte obojaké spoluhlásky Uviesť príklad na obojaké spoluhláskyAplikovať nadobudnuté poznatkyOdpovedať na otázky, opísať obrázok
Vysvetliť vznik veľkých obchodných reťazcovVedieť ohodnotiť spolužiaka pri odpovediach na úlohy, uvedomiť si význam práce
Vyhľadať obrázky a priradiť správne slováZostaviť tabuľku na tvrdé a mäkké spoluhláskyFarebne podčiarknuť v texte spoluhlásky
19-2020
21
LIt. Diid a zábavné hry str.21
Diktát s. 21
7. 1.
2.
3.
Obojaké spoluhlásky a vybrané slová
Obojaké spoluhlásky a vybrané slováZhrnutie učiva o obojakých spoluhláskach
Vymenovať vybrané slováOpísať obrázok, prečítať príbeh, formulovať otázky k príbehuHľadať a vypísať slová s i a yVybrať vybrané slová z kruhu
Význam veľkých obchodných domov
Spisovne komunikovať, vzťah k mat jazykuVedieť ohodnotiť spolužiaka pri odpovediach
Vyhľadať a vyznačiť farebne obojaké spoluhláskyVypracovať úlohy z učebniceVypísať slová s i a y tvoriť tabuľku
Písať čisto a úhľadne vety
22-23
23
24
8. 1 Písanie i a y po obojakých spoluhláskach p b
Zhrnutie vybraných slov po b , p
Písanie i a y po obojakých spoluhláskach p b
Prečítať text, analyzovať zvýraznené slováVymenovať vybrané slová po b, p aj príbuzné slová
Nájsť a vypísať vybrané slová a ich príbuzné slová z textu
Vyjadriť svoj postoj k vlasti, rodnej obci
Udržiavať poriadok na lavici Počúvať pozorne odpoveď spolužiaka
Oceniť spolužiakovu šikovnosť
Vybrať z textu niektoré vybrané slová a napísať vetyVypracovať úlohy
Odpísať a dokončiť vety
25-26
27
27
9. 1.
2.
3.
Písanie i a y po obojakej spoluhláske m
Opakovanie – vybrané slová po m
Písanie i a y po obojakej spoluhláske m
Prečítať text s porozumenín, odpovedať na otázky
Vymenovať vybrané slová po m, aj príbuzné slováOdôvodniť prečo sa píše po m i a yOdpovedať na otázky
Význam rannej hygieny
Zamýšľať sa nad hygienou životného prostredia
Porovnať svoje odpovede
Vybrať z textu vybrané slová a napísať vety
Spoločne vytvoriť text z vybraných slov ( skupinová práca)
Napísať odpovede na otázky
29-30
30
31
-
Diktát s.31
IX. 10.12.3..
Jesenné prázdninyJesenné prázdninyHláskoslovie- pravopisSlovenská abeceda
Odpovedať na otázky, vedieť sa predstaviť
Kto nám priniesol abecedu- diskutovať
Napísať úhľadne tlačenú veľkú a malú abeceduZoradiť abeceduHra s abecedou ( skupinová práca)
32-34
11. 1.
2.
3.
Zaraďovanie slov podľa abecedy
Zaraďovanie slov podľa abecedy
Zaraďovanie slov podľa abecedy
Prečítať, analyzovať hrubo zvýraznené slová
Povedať abecedu v správnom poradí Usporiadať mená a priezviská spolužiakov podľa abecedy
Počúvať spolužiaka pri zopakovaní abecedy, šetriť si pomôcky
Ohodnotiť spolužiakov výkon
Vyjadriť svoj názor k práci skupín
Napísať zvýraznené slová podľa abecedy
Hra: dokážeš to
Hra Menoslov žiakov
35-36
Lit: did .hry s. 12
Lit. S. 12
12. 1.
2.
3.
Vyhľadávanie slov v slovníku
Vyhľadávanie slov v slovníku
Štátny sviatok
Prečítať správne zvýraznené slová v texte, odpovedať na otázky,
Vyhľadať v slovníku zvýraznené slovávyvodiť závery z prečítaného textu
Prehlbovať komunikáciu v spisovnom jazykuArgumentujte na otázku : aké slová sa nachádzajú v pravopisnom slovníku
Pestovať zdravé sebahodnotenie u žiakov
Napísať správne slová, vyhľadať slová v slovníku učebnice
Napísať slová z textu v základnom tvare
37-38
38
13. 1.
2.
3.
Vyhľadávanie priezvisk a telefónnych čísel v telefónnom zozname
Vyhľadávanie priezvisk v telefónnom zozname
Vyhľadávanie priezvisk
Vyhľadať priezviska z učebnice v telefónom zozname Zopakovať abecedu,
Zapamätať si poučku
Zamyslieť sa nad dorozumievaním sa v minulosti
Vedieť si navzájom pomôcť a povzbudiť sa v práci
Ohodnotiť spolužiaka, vysloviť svoj názor na odpoveď
Prepísať mená a priezviská
Zapísať čísla k priezviskám
Diktát
39-40
44
s. 40
XII. 14. 1.2.3.
Vybrané slová po b Vybrané slová po bVybrané slová po b
Prečítať a odpovedať na otázkyVšímať si slovo biť a byť Odôvodniť pravopis
Porovnať život v minulosti a dnes
Zamyslieť sa nad svojim povolaním
Vypísať zvýraznené slová z textu
Vypracovať úlohy z uč.
42-43
43 Diktát s.48
Zopakovať vybrané slová po b
Oceniť spolužiakove vedomosti Diktát s.44
XII. 15. 1.2.
3.
Vybrané slová po rVybrané slová po rVybrané slová po r
Prečítať a odpovedať na otázky, všímať si zvýraznené slová Zapamätať si vybrané a príbuzné slová po rSkontrolovať pravopis v slovníku
Reagovať na spolužiakov opis Vianoc Vážiť si spolužiakovu aktivituPresvedčiť sa o správnosti napísania vybraných slov v slovníku
Tvoriť vety na zvýraznené slová z textuPodčiarknuť vybr. Slová v cvičení farebneVypracovať úlohyDiktát
46-47
47
4848
.
Diktát s. 52
16. 1.2.3.
Vybrané slová po pVybrané slová po pVybrané slová po p
Prečítať a odpovedať na otázky, všímať si zvýraznené slováZapamätať si vybrané slová po p, všímať si rozdiel medzi pýcha a picháVyhľadať a vypísať vybrané slová po p
Vysvetliť slovo pytliak, zamýšľať sa nad prírodou a jej ochranou
Pozorne počúvať spolužiaka pri odpovedi
Hodnotiť svoju prácu
Tvoriť vety ústne aj písomne na vyznačené slováNakresliť obrázky k slovám pýcha a pichá
Odpisovať vety a dopĺňať slováDiktát
50
51
5252
Diktát s.56
17. 1.
2.3.
Vybrané slová po mVybrané slová po m Vybrané slová po m
Prečítať a odpovedať na otázky, všímať si zvýraznené slováZapamätať si vybrané slová po mRozlišovať písanie i a yOpísať obrázky
Pracovať v skupine- povzbudiť sa pri práciZáujem o zimné športyKomunikovať v spisovnom jazyku
Hodnotiť svoju prácu
Zvýraznené slová dať do základného tvaru
Vypísať slová do zošita farebne
Odpísať vetyDiktát
54-55
55
5656
18. 1.-3 Vianočné prázdniny I. 19. 1.-3 Vianočné prázdniny. 20. 1.
2.3.
Vybrané slová po s
Vybrané slová po s
Vybrané slová po s
Prečítať a odpovedať na otázky, všímať si zvýraznené slováVymenovať vybrané slováVyhľadávať vybrané slová
Hodnotiť svoju prácu, zamýšľať sa nad pomocou zvieratám v zimnom obdobíPozorne počúvať odpoveď spolužiakaKontrolovať svoju prácu
Skladať vybrané slová po s
Vypracovať úlohy
Písať vetydiktát
58
59
59
21. 1.
2.
3.
Vybrané slová po v a z
Vybrané slová po v a z
Vybrané slová po v a z
Prečítať a odpovedať na otázky, všímať si zvýraznené slováVymenovať vybrané slováVyhľadávať vybrané slová , všímať si písanie niektorých slov
Zamýšľať sa nad používaním drog, fajčením vyvodiť závery
Oceniť spolužiakove schopnostiKomunikovať v spisovnom jazyku
Vypísať zvýraznené slová, tvoriť vety
Zhotoviť tabuľku
Nakresliť obrázky diktát
61
61
6262
22. 1.
2.
3.
Precvičovanie pravopisu vybraných slovPrecvičovanie pravopisu vybraných slov
Spočítať z textu vybrané slováZopakovať vybrané slová
Rozvíjať kolektívnu prácu v triede medzi spolužiakmiPovzbudiť sa vzájomne
Písať vybrané slová do stĺpcovVypracovať úlohy
65
65
Kontrolná práca- pravopis vybraných slov
Aplikovať nadobudnuté vedomosti
Prejaviť záujem o prácu Vypracovať úlohydiktát
65
II 23. 1.2.
3.
Polročné prázdninyTvarosloviePoznávanie podstatných mienPoznávanie podstatných mien
Zopakovať poznatky o podstatných menách
Vysvetliť čo sú podstatné mená, povedať otázku
Pestovať zdravé sebahodnotenie, aktivitu
Nadchnúť sa pre prácu v skupine
Vyhľadávať podstatné mená
Doplňať do viet podstatné mená- ústne, riešiť prešmyčky
66-67
67Did. Hry s. 14
24. 1.2.
3.
Všeobecné a vlastné podstatné mená Všeobecné a vlastné podstatné menáPrecvičovanie učiva- všeobecné a vlastné podstatné mená
Prečítať, uviesť príklad
Určiť podstatné mená
Rozmýšľať a odpovedať na otázky
Presvedčiť sa o správnej odpovediVyjadriť vzťah k rodisku
Vzájomne sa povzbudzovať a kontrolovaťPočúvať odpovede
Písať všsobecné a vlastné p. m.
Vypracovať úlohy
Diktát
69-70
71
7125. 1.
2.3.
Rod podstatných mien Rod podstatných mienRod podstatných mien
Prečítať, ukázať ma P.M.Tvoriť z pod. mien muž. rodu, pod. mená žen. RoduVyhľadať v slovníku pod. mená muž, žen, str. rodu
Analyzovať a odpovedať na úlohy v učebniciPozorovať prácu na tabuli
Oceniť hodnoty pri práci v skupine
Farebne vyznačiť rod podstatných mienVypracovať úlohy z učebnice
Zapísať do stĺpcov pod. mená
73
74
74
26. 1.2.
3.
Podstatné mená mužského rodu Podstatné mená mužského roduPodstatné mená mužského rodu- upevňovanie učiva
Prečítať, ukázať na zvýraznené slová v texteNájsť a vymenovať životné a neživotné p. m.Vyhľadávať p. m. v slovníku
Vzťah človeka k prírode
Komunikovať v spisovnom jazyku
Oceniť spolužiakove kvality
Napísať informácie o podstatných menách
Písať pod. mená do stĺpcovPísať na tabuľuDiktát
76
76-77
77III. 27. 1. Jarné prázdniny
28. 1.
2.
3.
Číslo podstatných mien Číslo podstatných mienČíslo podstatných mien
Prečítať a odpovedať na otázky, všímať si zvýraznené slováTvoriť jednotné a množné číslo pod. mienDopĺňať do viet podstatné mená
Reagovať na otázky o prírode
Pozorne počúvať spolužiaka
Pracovať v skupine, hodnotiť prácu
Vyhľadať a zapísať si číslo podstatných mien
Vypracovať úlohy v učebnici
Písať slováHra:Prerušená abeceda
79-80
80
80 Did. Hry s. 24
29. 1.2.3.
Zmena základu tvaru podstatných mienZmena základu tvaru podstatných mienZmena základu tvaru
Zapamätať si poučku
Dokázať nájsť pods. mená v základnom tvare
Predchádzať úrazom, dopravná výchova
Rozvíjať kolektívnu prácu
Vypísať podstatné mená v základnom tvare
Vypracovať úlohy
82-83
83
podstatných mien Vybrať z textu podstatné mená
v triede medzi spolužiakmi, reagovať na otázky.....
Vnímať čitateľný prejav spolužiaka, reagovať na jeho odpoveď
v učebnici
Zapísať podstatné mená
30. 1.
2.
3.
Pádové otázky a skloňovanie podstatných mien Skloňovanie podstatných mienUtvrdzovanie učiva- Pádové otázky a skloňovanie podstatných mien
Odpovedať celou vetou na otázky
Zapamätať si pádové otázky
Opakovať pádové otázky
Posúdiť svoje správanie sa
Hodnotiť svoj výkon aj spolužiakov
Povzbudiť sa v práci, vzájomne si pomôcť
Napísať farebne pádové otázky
Pýtať sa pádovými otázkami na pod. mená
Písať z úlohy zvýraznené slová, farebne vyznačiť otázku
85
86-87
87
IV. 31. 1.
2.3.
Pády a predložkyČítanie a písanie predložiekPády a predložkyČítanie a písanie predložiekPády a predložkyČítanie a písanie predložiek
Vyhľadať odpovede v texte
Zapamätať si, čo sú predložky
Vymýšľať vlastné slová s predložkami
Pestovať zdravé sebahodnotenie
Prejaviť záujem o prácu
Nadchnúť sa pre svoj výkon
Farebne vyznačiť predložky
Čítať predložky spolu s podstatným menom
diktát
89-90
90
91
32 1.
2.
3.
Upevňovanie učiva- písanie predložiekPádové otázky a skloňovanie podstatných mien- utvrdzovanie učivaPádové otázky a skloňovanie podstatných mien- utvrdzovanie učiva
Prečítať správne predložku
Skloňovať ľubovoľné podstatné meno
Skloňovať ľubovoľné podstatné meno
OaSocR- vysvetliť, či naša zem patrí do slnečnej sústavy
Hodnotiť spolužiakov prejav
Hodnotiť spolužiakov prejav
Tvoriť slová s predložkami
Písať slová do zošita
Samostatná práca
33 1.
2.
3.
Slovesá
Slovesá
Slovesá
Všímať si zvýraznené slováVysvetliť čo sú slovesá
Vyhľadávať slovesá vo vetách
Ctiť si každú prácu
Rozvíjať kolektívnu prácu v triede medzi spolužiakmiHodnotiť prácu spolužiakov
Narysovať tabuľku
Napísať slovesá
Odpísať vety
92-93
93
93
34. 1.2.3.
Osoba a číslo slovies Osoba a číslo slovies Osoba a číslo slovies
Prečítať, pozorovať obrázkyVymenovať osobné zámenáUrčiť osobu, číslo slovies
Povzbudiť spolužiaka pri hre
Spolupodieľať sa na skupinovej práci
Vedieť sa skontrolovať
Zahrať sa hru
Vypracovať úlohy v učebnici
Písať slová
95
96
Hra: ukáž ,čo vieš žiaci pantomímou ukazujú písanie, kreslenie, čítanie,
skákanie..35. 1.
2.3.
Veľkonočné prázdninyVeľkonočné prázdninyOsoba a číslo slovies Precvičiť si učivo o
slovesách
Iniciovať žiakov k tvorbe príkladov, vzájomná súťaživosť pri riešení úloh
Písanie úloh
V. 36. 1.
2.3.
Prítomný čas sloviesPrítomný čas slovies Prítomný čas slovies
Prečítať a odpovedať na otázky, všímať si zvýraznené slováPorozmýšľať a povedať kedy sú slovesá v prítomnom čase
Odpovedať celou vetou na otázky
OaSocR- vysvetliť, prečo je potrebné starať sa o prírodu
Hodnotiť spolužiakovu odpoveď
Vyjadriť sa k odpovedi
Písať slovesá v prítomnom čase
Písať slovesá v prítomnom čase
Diktát
98-99
99
99
37. 1.
2.
3.
Časovanie slovies v prítomnom časeČasovanie slovies v prítomnom časeNeurčitý tvar slovies
Prečítať, všímať si časovanieVšímať si pravopis,Zapamätať si pravidlo o rytmickom striedaní Vysvetliť, čo znamená neurčitý tvar slovies
EV- Vysvetliť ako chrániť čisté okolie, vtákov
Iniciovať žiakov k tvorbe príkladov, vzájomná súťaživosť
Časovať slovesá, farebne vyznačiť osobyVytlieskať rytmus sloviesVyhľadať a napísať neurčitky
101
102
38. 1.
2.
3.
Vyhľadávanie neurčitku medzi slovesami- upevňovanie učivaČasovanie slovies v prítomnom čase- upevňovanie učivaČasovanie slovies v prítomnom čase- upevňovanie učiva
Prečítať text, odpovedať na otázky
Šamostatne časovať slovesá
Uviesť príklady časovania slovies
Iniciovať žiakov k tvorbe príkladov, vzájomná súťaživosť Rozvíjať kolektívnu prácu v triede medzi spolužiakmi
Hodnotiť prácu spolužiaka
Oceniť spolužiakove vedomosti
Napísať čo najviac neurčitkov
Písať na tabuľu
Samostatne pracovať
Hra: Kto najviac vymyslí slov
39. 1.
2.
3.
Opakovanie a zhrnutie učivaOpakovanie abecedyOpakovanie vybraných slov po b, pOpakovanie vybraných slov po m, r
Zopakovať abecedu
Zopakovať vybrané slová
OaSocR- vysvetliť, koho ochrańujú starší žiaciVysvetliť, prečo starší má mať lepší rozum, porekadlo malé deti...
Pracovať so slovníkom, písať slová
Písať vety s vybranými slovami
105105106
VI. 40. 1.2.
3.
Opakovanie vybraných slov po s, v, zPoužitie vybraných slov vo vetáchVyhodnotenie a oprava diktátu
Zopakovať vybrané slováAplikovať vedomosti
Zhodnotiť svoj výkon
Vzájomne sa rešpektovať a tolerovaťHodnotiť svoju prácu OaSocR- Vysvetliť, prečo sa rodičia o nás starajú
Písať správne vybrané slová
Diktát
Správne opraviť chyby
106
107
41. 1.2.3.
Opakovanie podstatných mien a sloviesOpakovanie podstatných mien- rod, čísloOpakovanie pádových otázok a skloňovanie
Prečítať, odpovedať na otázky
Vyhľadať podstatné mená, určiť rod, čísloZopakovať pádové
Komunikovať v spisovnom jazykuVzájomne sa tolerovať a akceptovaťHodnotiť svoju prácu argumentovať na otázky z
Napísať úlohy z učebnice
Vypracovať úlohy
107108109
podstatných mien otázky učebniceVypracovať úlohy z učebnice
42. 1.
2.3.
Opakovanie slovies- vyhľadávanie sloviesOsoba a číslo slovies- určovanieOsoba, číslo, čas slovies
Opýtať sa a vyhľadať slovesáUrčovať číslo, osobu sloviesUrčovať číslo, osobu slovies, čas
Oceniť snaženie spolužiakaPočúvať odpovede spolužiakov , reagovať na ne
Vypracovať úlohy
Vypracovať úlohy
Vypracovať úlohy
109
109
43. 1.2.3.
Neurčitok sloviesVyhľadávanie a tvorenie neurčitku sloviesZáverečné vyhodnotenie práce
Uviesť príklad na neurčitok, dať ho do prítomného času
Urobiť rozbor svojej celoročnej práce
Hodnotiť svoju prácuPrijímať názory spolužiakov
Hodnotiť svoju prácu, čo viem – v čom mám nedostatky
Vypracovať úlohy 109
44. . Záver školského rokaKompetencie: žiak by mal:
rozlišovať písmená, hlásky, slabiky v slove, slovo vo vete - písať y/ý vo vybraných slovách - poznať slovenskú abecedu- vedieť ju uplatniť v praxi- zaradiť slová podľa abecedy - určovať podstatné mená, rod, číslo-vedieť rozlišovať životnosť pod. mien- vedieť pádové otázky- uplatniť ich v hovorenom styku- písať správne predložky
- poznať slovesá- vyhľadať slovesá- časovať slovesá v prítomnom čase- vedieť vyhľadať neurčitok- dať slovo do neurčitku- poznať pravopis prípon u slovies -vymenovať osobné zámená-použiť osobné zámená pri časovaní slovies
2.
3.
4.12.
1.2.3.4.
13.1.2.3.4.
XII. 14.1.2.3.4.
15.1.2.3.4.
16. 1.2. 3.4.
17. 1.2.3-4. Vianočné prázdniny
18. 1-4. Vianočné prázdninyI. 19. 1-4. Vianočné prázdniny
20.1.2.3.4.
21.1.2.3.4.
22.1.2.3.4.
II. 23.
1. Polročné prázdniny2.3.
4.24. 1.
2.3.
4.25.
1.2.3.4.
26.1.2.3.4.
III. 27. 1-4. Jarné prázdniny28.
1.2.3.4.
29.1.2.3.4.
30.1.2.3.4.
31.1.2.3.4.
IV. 32.1.2.3.
4.33.
1.2.3. 4.
34.1. 2.3.4. Veľkonočné prázdniny
35. 1-2. Veľkonočné prázdniny3.4.
V. 36. 1.2.3.4.
37.1.2.3.4.
38. 1.2.3.4.
39. 1.2.3.4.
VI. 40.1.2.3.4.
41.1.2.3.4.
42.1.2.3.4.
43.1.2.3.4.
44.
1.2.3. Záverečné hodnotenie práce4. Ukončenie školského roka
