Apostila_Ingles Basica AIB1

8/6/2019 Apostila_Ingles Basica AIB1

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Viu como foi fcil!? s no se esquecer dessa regrinha, para as sentenas afirmativas!

SUBJECT+ VERB+ COMPLEMENT

EX: I speak EnglishI eat fishI drink juiceI drink coffee

V- EXPRESSIONS:Agora veja e memorize algumas expresses comuns para pelo menos iniciar uma conversa:

-good morning= bom diagood afternoon= boa tardegood evening =boa noite (chegada)good night= boa noite (sada)thanks= obrigadothank you= obrigadoplease= por favorhi= oihello= ol,al

youre welcome=de nadahow are you?= como vai voc?

NOTE: voc de ter notado que a expresso boa noite repetida duas vezes e como duas formasdiferentes. Porqu? Talves seja sua pergunta, o motivo simples: good evening a expresso usada quandose chega em algum lugar, ou quando ainda cedo( incio da noite), good night a expresso usada quandoj est saindo de algum lugar ou quando j est tarde da noite.

Agora vamos fazer mais frases usando as palavras que j aprendemos juntamente com essasexpresses:

Hi, I speak EnglishPlease, I drink water!

Good evening, how are you?I eat fish, thanks.

At agora vimos frases afirmativas, mas como elas ficariam se fossem negativas?

Hi, I dontspeak English.Please, I dontdrink water.I donteat fish, thanks.

NOTE: a expresso dont e doesnt servem como um auxiliar para frases negativas no tempopresente do indicativo. Geralmente aparecem quando no h verbo to be. Estas expresses so uma forma,digamos que, abreviada .

Veja: do+ not= dont does+ not= doesnt

Como eles devem aparecem nas sentenas? Isto depender do sujeito que estiver na frase. Essattica bem prtica: quando o sujeito for da terceira pessoa do singular( she, he, it) deve-se usar doesnt,nos demais casos deve-se usar dont.veja o esquema:

IYOUWE = DONTTHEY

SHEHE = DOESNTIT

No se preocupe esses auxiliares sero relembrados em lies posteriores.no se esquea que eles saparecero em frases no tempo presente do indicativo.


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NEW WORDSObserve as palavras que voc aprendeu nesta lio e note algumas novas que so comuns no

cotidiano. Esforce-se em memoriza-las para que possa aprende-las e assim facilitar no seu domnio desseidioma, pois quanto mais se l , mais se aprende!!

HOJE VIMOS:

Portuguese:portugus hi;oiMeat:carne hello:al, olWater:gua please:por favorMilk:leite thanks:obrigadoBread:po thank you: obrigadoAnd:e good morning: bom diaHam:presunto good afternoon: boa tardeFish:peixe good evening: boa noiteJuice: suco good night:boa noiteCoffee:cafEnglish: inglesTo eat:comerTo speak:falar

To drink:beber, tomar

ACTIVITY

1- translation: (traduza)a).eu bebo. Eu falo. Eu como - I drink, I speak, I eatb).eu como peixe. I eat fiskc).eu bebo gua. I drink waterd).eu falo ingls. I speak englishe).eu como po. I eat breakf).bom dia, como vai voc? Good morning, how are you?g). oi,eu no falo portugus. Hi, I dont speak portuguese.h).eu no como carne. I dont eat meat.

i). eu no como presunto. I dont eat ham2- agora coloque as frases na forma negativa.usando dontou doesnt:a). I speak English.b).you eat meat.c).I drink juice.d).I speak portuguese.e).you drink milk.f). you eat bread and ham.g).I drink coffee.h).you eat fish.i).you drink water.

3- numere a 2 coluna de acordo com 1.

(1) Bom dia(2)Al(3)Com vai voc?(4) Presunto(5)carne(6) por favor(7) obrigado(8 )boa noite(chegada)(9 )boa tarde(10)voc(11)Ela(12)Peixe

(13) Suco(14) boa noite(sada)

( 4) ham(7 ) thanks(10 )you(14 )good night(2 )hello(1) good morning(11 ) she(13 ) juice(3 ) how are you?(8 ) good evening(5 ) meat(6 )please

(9 ) good afternoon(12 ) fish


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Depois de tanto exerccio, espero que tenha tirado bastante proveito desta lio. A cada mdulo, umnovo assunto ser destacado.

Resumindo : a aula de hoje nos mostrou como se forma uma frase em ingls, os pronomes pessoais

do caso reto(personal pronoun). Novas expresses e palavras alm do uso do auxiliar dont/doesnt parafrases negativas no presente do indicativo. E alguns verbos para comearmos a formar frases e iniciarconversas.

Gabarito - exerccios1- translation:a-I drink.I speak.I eat.b-I eat fish.c-I drink water.d-I speak English.e-I eat bread.f-good morning, how are you?g-hi, Idont speak Portuguese.h- I dont eat meat.I-I dont eat ham.

2- Agora coloque as frases na forma negativa:a-eu falo inglsb-voc come carnec-eu bebo sucod-eu falo portuguse-voc bebe leitef-voc come po e presuntog-eu bebo cafh-voc come peixeI-voc bebe gua3- numere a 2 coluna de acordo com a 1.4-ham7-thanks

10-you14-good night2-hello1-good morning11-she13-juice3-how are you?8-good evening5-meat6-please9-good afternoon12-fish

Estas so as respostas. No se preocupe, os exerccios sempre sero acompanhados das respostas. Acada cinco lies haver uma reviso geral do foi apresentado, baseado somente nos contedos vistos.Servir como uma espcie de teste e assim voc poder saber como est indo o seu aprendizado.

"no se deixe vencer no primeiro obstculo"

Ingls- nvel bsicoMdulo 2

OBJETIVO: Neste mdulo veremos mais uma parte para se formar frases.aprenderemos sobre osartigos indefinidos( indefinite article).qual a posio correta deles na sentena e entender qual deles deve serusado.tambm veremos sobre as contraes(contractions) e sobre o uso do this e that e como organizar asfrases, tanto nas perguntas como nas respostas , assunto que de certa forma j foi parcialmente comentadono mdulo anterior.

PR-REQUISITO: ter visto a lio anterior(mdulo 1)


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Lesson two

Hi!!, nesta lio estudaremos uma pergunta(question).ou melhor como se fazer uma pergunta,aliscomo se tirar uma curiosidade. Veja nosso tema:

HI, WHATS THIS?

Quem j no ficou curioso com alguma coisa ?! acho que todos ns. Veja o dilogo abaixo:ANE: hi,John?JOHN:hi,Ane!ANE: whats this, John?JOHN: Its a book. Is that an umbrella?ANE:yes, its an umbrella.

As frases grifadas sero o foco desta lio. Vamos retira-las do texto para entende-las.

WHATS THIS? ITS A BOOK.;WHATS THAT? ITS AN UMBRELLA.

I-STRUCTURE:

The indefinitive article:

A book AN eraserA pencil AN activityA desk AN umbrella

O artigo indefinido A usado antes de uma consoante ou de um som consonantal. J o outro artigoindefinido usado antes de vogal e de som voclico.

Contractions:

Elas sempre aparecem,pode ser com os verbos ou com pronomes, nesta lio veremos com algunsdos pronomes .

Whats e its podem ficam na forma contrada quando juntos com verbo to be, desde que esteje na

terceira pessoa do singular (is) e no presente do indicativo.neste caso omite-se a letra i e usa-se o apostrofe().essa contraes geralmente aparecem na conversao. Resumindo, podemos imaginar o seguinteesquema:

What + is =whats It + is= ItsWhats = what is its= it is

Veja as sentenas:

Whats this? Its a book. Whats that ? its a desk

Usando o que j aprendemos at agora, podemos ter os seguintes exemplos:A pen ( uma caneta) IT`S a pen( isto uma caneta)

Respostas simples pergunta: whats this?( o que isto?) a nica diferena o uso ou da contraoou do artigo indefinido. Mas agora a outra pergunta: quando se usa that e this?

THAT AND THISWhats this? Is this a pencil?Whats that?Is that a door?

This= isto, este, esta. usado para identificar algo que geralmente est perto de voc.

That= aquele,aquela,aquilo. usado para identificar algo que est longe de voc.ou seja, para o queest perto usa-se this, para o que est longe usa-se that.( depois veremos outra utilidades do that).ambos oscasos so usados na forma do singular.mas existe tambm para o plural.so estas: these and those.

These= estes,estas.plural de this.Those=esses,essas,aqueles,aquelas.plural de that.


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Um detalhe, se os pronomes esto no plural, isto quer dizer que tambm os verbos devem ser

flexionados junto com eles.logo se antes usvamos Is, agora usaremos ARE.observe:

What are these?What are those?

Is this a ball?

Yes,its a ball.

Whats that?

Its that a book.

Is this a pencil?

No.its a box.

IV- word order

Talvez isto d problema para alguns.principalmente porque no ingls, algumas palavras gostam detrocar de lugar.mas veja essa ``regrinha bsica`` para entender a ordem das palavras.quando e porque elasprecisam mudar.afinal este idioma as posies das palavras pode fazer uma boa diferena.veja o esquema:

QUESTIONS ANSWERS

IW V S C S V CWHAT S THIS ? IT S AN ERASER WHAT S THAT ? IT S A CHAIR

IS THAT A PEN ? YES,IT S A PENIS THIS A DOOR? NO,IT S A WINDOW

NOTE: os smbolos representam:

IW= Interrogative Word

S=subjectV=verbC= complement

Agora fica mais fcil entender o esquema acima.ento, nas perguntas primeiro vem pronomeinterrogativo,depois o verbo- podendo ser contrado- logo em seguida o sujeito e se for o caso ocomplemento.nas resposta,ocorre uma pequena mudana,primeiro vem o sujeito, depois o verbo e logo emseguida, se tiver, o complemento. De certa forma a estrutura das respostas tem uma semelhana com asrespostas em portugus.

ACTIVITY1- Use os artigos indefinidos aprendidos hoje, como no exemplo: A BOOK .a)--A-- bookb)--A--deskc)--A--pencild)--A---balle)-AN----eraserf)-A---mapg)--A--windowh)-AN---exercisei)--A--chairj)--A--door2- agora complete as sentenas com its e com os artigos indefinidos.a)---Its a-penb)---It an---umbrella

c)its a----pictured)---Its a---cupe)Its a---glassf)Its a---ballg)Its an--- apple


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3- responda de acordo com a gravura.

whats that? Its a door

whats this? Its a book

whats this? Its a ball

Is this a pencil? No, its a box

is that money? Yes, its a money

Is this a door? No, its an apple

is this a star? Yes, its a star

Depois de termos testados nosso conhecimento, vamos ver relembrar as novas palavras aprendidasnesta lio.

Voc deve-se lembrar desta expresso: how are you?, ela foi vista na lesson 1,mas existe outraforma para ela. esta:how do you do?. Ambas frases significam a mesma coisa.mesmo assim existe uma

pequena diferena entre elas.`how are you ?` mais usado quando refere-se ao seu bem-estar pessoal.`How do you do`, empregado em respostas formal.veja o quadro:

How are you How do you doI am very well, thanks(I am not ill)

How do you do( formal)(I am happy to meet you)

Vocabulary

A =um, umaglass= copoPencil=lpiscup=xcara

Pen=canetamoney=dinheiroBook=livrochair= cadeiraPicture=pinturadesk=carteira( escolar)Map=mapaill= doente

Window=janelaWhats this?= o que isto?Whats that? O que aquilo?Box=caixa

Apple= madoor= portaumbrella=guarda-chuvaball= bolastar=estrela

Gabarito1 -

a. Ab. Ac. Ad. Ae. NA( ao contrrio)f. Ag. Ah. NA( ao contrrio)i. Aj. A

2-a. Its Ab. Its ANc. Its Ad. Its Ae. Its Af. Its Ag. Its AN

3-Its a doorIts a bookIts a ballNo, its a box.Yes, its moneyNo, its a appleYes, its a star.

Resumindo , nesta lio estudamos um pouco sobre o uso do that and this, e conhecemos suasformas no plural.eles sero relembrados quando estudarmos o verbo to be em suas conjugaes. Na questode ordem das palavras dentro da frase, j d para diferenciar uma pergunta afirmativa de uma resposta

afirmativa ou negativa.no se esquea que em perguntas primeiro vem o interrogative pronoun, depois overbo e logo em seguida o sujeito e se tiver o complemento. Nas respostas vem primeiro o sujeito, depois overbo e se tiver o complemento. Tambm nosso vocabulrio ficou bem diversificado com novas expresses.

No desista de seus sonhos, pois se voc no lutar por eles quem lutar?


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Lesson three

Ingls- nvel bsico

OBJETIVO: Nesta lio teremos um complemento lio anterior, veremos como fazerperguntas,respostas afirmativas e negativas.tambm veremos o uso do definite article the,e de prepositionsof place: on,in.o verbo to be na conjugao are.A ordem das palavra em perguntas,com o uso das palavrasinterrogativas.alm de iniciarmos o entendimento sobre where is and where are.aprenderemos mais trsverbo e algumas expresses. Fique atento ao new words e no se esquea dos exerccios no final da lio.

PR-REQUISITO: Ter lido a lesson two.

DO YOU WANT??

Pergunta interessante,no acha??! Voc quer? Bem, veremos agora mais um reforo a aulaanterior.veja as seguinte sentenas:

-do you work?-Is this a classroom? yes, its a classroom.-Is that a wall?yes,its a wall.

-Is this the first lesson? No,its not the fisrt lessin.its the second lesson.-Is that a light?no,it~s not a light.Its a clock.-Is the light on the ceiling?yes, the light is on the ceiling.-is the paper in the desk?yes,the paper is in the desk.

Estas perguntas sero a base desta lio.

STRUCTURE:Do you want?Mais uma maneira de perguntar.usando o auxiliar do:Do you play?Do you work? Do I speak?Do you want a cup of tea?

I-afirmative or negative sentences:

AFIRMATIVE NEGATIVEIts a slice of cheese Its not a slice of cheeseIts an orange Its not an orangeIts an egg Its not an egg

A palavra notseguida do verbo is forma a sentena negativa.como mostra os exemplos acima.

II-the definite article the

O artigo definido the indica uma pessoa ou coisa especifica, no singular ou no plural.exemplos:

The book, the books the eraser, the erasersThe door, the doors the umbrella, the umbrellasThe cup, the cups the girl, the girls

III-prepositions of place: on, in.

On= usado para algo que est sobre algum lugar,superfcie.In= usado para indicar algo que est dentro, inserido em alguma coisa ou lugar.exemplos:On the wall in the roomOn the desk in the classroomOn the floor in the notebook


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IV-the verb to be(is, are)

O verbo to be irregular. usado na forma is(primeira ou terceira pessoa do singular)quando osujeito for um substantivo singular.usa-se a forma are quando o sujeito for estiver no plural.exemplo:

The pencil is on the table.The pencils on the tableThe ball is in the boxThe balls in the boxes

V-word order in questions

>SIMPLE QUESTIONS

VERB SUBJECT COMPLEMENTIs The picture On the wall?Are The pictures On the wall?Is The umbrella In the classroom?

A ordem das palavras em perguntas em sentences afirmativas fica da seguinte maneira:primeiro overbo,depois o sujeito e por ltimo o complemento.

>PERGUNTAS COM PRONOMES INTERROGATIVOS:um pronome ou palavra interrogativa sempre precede o verbo e pode servir de complemento para

ele.

INTERROGATIVE WORD VERB SUBJECTWHAT S THIS (THAT)?WHERE S THE PICTURE?WHERE S PICTURES?

Where is usado quando o sujeito est no singular.where are usado quando o sujeito est no plural.

NEW VERBS

To want= quererTo work= trabalharTo play= jogar, brincar,tocarDo you want? Do you play? Do you work?I want I play I workThey dont want they dont play they dont work

NEW WORDS

Son =filhoDaughter=filhamother=me

Father=paiboy=meninoGirl=meninaChildren=crianas, filhosSister=irmBrother=irmoOf=deSlice= fatiaOrange=laranjaLight=luzRuler=rguaRoom=sala

German=alemoTea=chCup=xcara

cheese=queijowall=paredeclassroom=sala de aulaFirst=primeirosecond=segundoceiling=tetofloor=chonotebook=cadernonow=agoraTomorrow=amanhToday=hoje


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NEW EXPRESSIONS

Sorry=DesculpeGood-bye=tchauBye-bye=tchauExcuse-me=desculpe,com licenaIn the morning=de manhIn the afternoon=de tarde, tardeIn the evening= de noite, noite

At night= noiteFine,thank you=bem, obrigado

ACTIVITY

I- TRANSLATION:

A)I work in the morning.I dont work in the afternoon.b)I want to drink wine now.c) I play with my son and my daughter in the evening.D)I dont work with my father. Do you work with your brothers and sisters?e) do you speak German?sorry, I dont speak German.

II- answer:

A)Is the light in the ceiling?b)Is the paper on the desk?c)Is the map in the classroom?d)are the pictures on the wall?e)are the books on the table?f)are the chair in the classroom?

III- ANSWER THE QUESTONS IN THE NEGATIVE FORM AND ADD A SENTENCE IN THEAFIRMATIVE:EXAMPLE: Is this an orange? no,its not a orange.its a notebook.

a)Is this a light?b)Is that a floor?

d)Is this a chair?E) Isthis the first lesson?

V- TRANSFORME AS AFIRMAES EM PERGUNTAS:

a)the picture is on the wall;b)the orange is on the table.c)the pencil is on the desk.d)The maps are on the floore)the rules are in the boxes.

Gabarito

1-a) eu trabalho de manh.eu no trabalho tarde.b) eu quero beber vinho agora.c) eu brinco com meu filho e minha filha de noite.d) eu no trabalho com meu pai.voc trabalha com seus irmo e irms?e) voc fala alemo?desculpe, eu no falo alemo

2-a) yes,the light on the ceiling.b) Yes, the paper is on the deskc) Yes, the map is in the classroomd) Yes,the picyures are on the walle) Yes, the chairs are in the classroom

3- resposta pessoal

4-a) Is the picture on the wall?b) Is the orange on the table?


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c) Is the pencil on the desk?d) are the maps on the floor?e) are the rules in the boxes?

LESSON 4

OBJETIVO: esta lio abordar o plural dos substantivos, tanto a regra geral com as regrasespeciais. Mais detalhes sobre os pronomes these and those .o uso,como sujeito, dos pronomes it andthey.tambm sobre perguntas com ore com whatna posio de sujeito e a funo de there is and there are.Veremos novas palavras entre elas estaro os dias da semana.

PR-REQUISITO: est acompanhado as lies anteriores.

WHAT DAY IS TODAY?

Observe as seguintes frases e veja em que se basear esta lio.

Ex. The days of the week are: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thurday, Friday and Saturday.

What ar e the days of the week?

What are these? theyre boxes.

Are those desks? Yes, theyre desks.Is this an orange or an apple?its an apple.

Are there any lights in the classroom? Yes, there two lights in the classroom.

Where are they? Theyre on the ceiling.

Is there a clock on the wall? No, theres not a clock on the wall.

Como voc deve ter notado, em cada frase acima, h palavras grifadas.estes grifos fazem parte doque ser destaque nesta lio.

STRUCTURE:

I-the plural of nouns(general rule)

O plural formado por se acrescentar a letra s a forma singular da palavra.

Ex.: desk,desks; book, books;map, maps;light,lights.

II-especial rules:

A) substantivos terminados em ch,sh,s,ss,x and z forma plural por se acrescentar es na formasingular da palavra.

Ex.: class,classes; church,churches; brush,brushes; bus,buses;Box,boxes;

Exceptions: substantivos terminados com ch mas com som de k formam o plural por colocar s naforma singular.ex.:monarch;monarchs

B) substantivos terminados com o e precedidos por uma consoante vo para o plural por colocar o esna sua forma no singular.

Ex.: potato, potatoes

Note: substantivos terminados em o procedidos por vogal fazem plural por simplesmente acrescentars.

Ex.:radio, rdios

C) substantivos terminados em y e precedidos de uma consoante vo para o plural por trocar o y pories.

ex.; city,cities.


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Note: os substantivos que terminam com mas so acompanhados de vogal , vo para o plural porapenas se acrescentar o s.

Ex.:Key,keys

D) substantivos com terminaes em f,ff,fe formam plural por trocar essas terminaes e colocar ves.

Ex.:wife,wives;

III-these and those

Eles representam o plural de this and that.

Ex.:is this a key? Are these keys?

Whats that? What are those?

IV-the subject pronouns it and they

It geralmente usado quando est ligado ao pronome that ou this.j they usado quando estreferindo-se aos pronomes those and these. Theyre a contrao de they are.

Ex.: whats this? Its an apple

Whats that? Its an orange

What are those ?theyre boxes.

What are these? Theyre erasers

Eles tambm so usados para referir-se a um substantivo j mencionado.

Ex.:wheres the clock? its on the wall.

Where are the notebooks? theyre on the desk.

V- there is and there areEstas expresses significam =existir, elas no indicam lugar.

A palavra there fica sem significado nestas expresses.ela serve apenas como uma palavraintrodutria na posio do sujeito.O real sujeito o substantivo que vir logo aps o verbo.estas expressesconcordaro com o verbo, sendo assim podem ir tanto para o singular como para o plural.

Ex.: is there a ruler in the Box?yes,theres a ruler in the box.

Are there any chairs in the room? Yes, there are many chairs in the room.

VI-questions with orEste caso ocorre quando a pergunta nos coloca uma escolha.como se fosse uma dvida.Ex.:Is a pen or a pencil? Its a pencil.

Are those tables or desks? Theyre tables.

VII-questions with the subject what

Quando o whataparece em uma pergunta , o verbo sempre estar no singular.mas a resposta podeser ou no plural ou no singular. A resposta geralmente comear com there is or there are.

NEW VERBS

To like= gostar

To go = ir


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To need= precisar

NEW WORDS

Church=igreja brush= escova

Teacher= professor bus= nibus

Day=dia potato=batata

Week=semana city=cidade

To = para,a wife=esposa

Or= ou

French= francs

Where= onde

When= quando

Friend= amigo

Sunday=domigo

Monday= sengunda

Tuesday= Tera

Wednesday= Quarta

Thurday= Quinta

Friday= Sexta

Saturday=sbado

NEW EXPRESIONS

So-so=mais ou menos

See you tomorrow=at amanh

With me=comigo

Weekend=fim de semana

What do you want?=o que voc quer?

I need to go to church= eu preciso ir na igreja

I work on the weekend= eu trabalho no fim de semana

Ok depois deste assunto,vamos ver o que aprendemos??

ACTIVITY

1)write questions for the sentence:

a)___________________________________________no, I dont work

b)___________________________________________yes, I like to drink tea on Thursday afternoons.

c)___________________________________________no,I dont like to drink milk.


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d)___________________________________________this is my notebook.

e)___________________________________________sorry,I dont speak French.

2)change each sentence from singular to plural.

a)the exercise is in the book.___________________________________________b)Is the light on the ceiling?___________________________________________C)wheres the boy?___________________________________________d)wheres the sliece of cheese?___________________________________________e)wheres they book?___________________________________________

3)answer each question in affirmative and in the negative.

example: is this a pen? Yes, its a penno,its not a pen

a)Is this a glass?___________________________________________b)is that a box?___________________________________________c) Are these an apples?

___________________________________________d)are those keys?___________________________________________e)are these exercises?___________________________________________4)complete with is there or are there:

a) ____________a class in the room?

b) ___________any windows in the room?

c) ____________Seven days in a week?

d) ____________an orange in the box?

Gabarito

1-

a)do you work?

b)do you like to drink tea on Thursday afternoons?

c)do you like to drink milk?

d)whats this?

e)do you speak French?

2)


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a)the exercises are in the books.

b)are the light on the ceiling?

c)wherere the boys?

d)wherere the pieces of tea?

e)wherere the books?

3)

a)yes,Its a glass / no, its not a glass.

b)yes,its that a box/no,its not a box.

c)yes, its a apple/ no, its not an apple.

d)yes,theyre keys/ no, theyre not keys.

e)yes, theyre exercises/no,theyre exercise.

4)

a)Is there

b)is there

c)are there

d) is there

LESSON FIVE

REVIEW-1Esta lio relembraremos alguns dos assuntos abordados nas lies anteriores.E tambm

aprenderemos novos verbos e expresses.

NEW VERBS

To have= ter to buy= comprarTo understand= entender to sell= vender

NEW EXPRESSIONS

For breakfast= no caf da manhFor lunch= no almoo

For dinner= no jantarNice to meet you= prazer em conhecer vocVery much= muitoHow many= quantosEvery day= todos os dias

STRUCTURE:

how many, pode ser usado para os substantivos que no ingls vo para o plural.

Ex: how many notebooks do you have? = quantos cadernos voc tem?

Nesta lio, h um detalhe sobre dois verbos,que ser enfatizado.so os verbos:

To buy and to sell. Veja as frases:

I want to buy a eraser for my sister.( eu quero comprar uma borracha para minha irm)


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g)---notebook

Definitive article : the o equivalente em portugus para o,aEx:the table the bananaThe door the keyThe week the weekend

II- plural of nouns:

a regra geral colocar o s no final da palavra. Ex: map, maps

no se esquea que toda regra tem suas excees.por exemplo, os substantivos terminados emss,ch,sh,s and x acrescenta-se es no plural.os substantivos terminados em y, mas precedidos depor umaconsoante perde o ye recebe o ies.on entanto se este yvier precedido de vogal ,acrescenta-se apenas o s.

ex:brush, brushes glass, glasses

city, cities key, keys

B) CHANGE THE WORDS FROM SINGULAR TO PLURAL:

a) day=b) class=

c) book=d) ruler=e) church=f) bus=g) box=

III- contractions-

whats= what + iswheres = where + isits= It + istheres = there + Istheyre= they + are

termos muito usados na conversao.

C) COMPLETE EACH BLANK WITH ONE THIS CONTRACTIONS:

Ex: ---that? --an orange.Whats this? Its an orange.

a) ---this? ----a telephoneb)---the my pencil? ----the pencil is on the desk.c)what are these?--- slice of cheese.d)Is this a key? No,----a pencil.e)are these bananas? No, ----not bananas.---an apples.

IV- WORD ORDER

Tanto para perguntar como para responder a frase sofre mudanas. Na pergunta primeiro vem overbo auxiliar,depois o sujeito , em seguida o verbo e o complemento.nas respostas vem primeiro o sujeito, overbo e depois o complemento.

Ex: do you want to eat bread ?Yes, I want to eat bread.

D) WRITE QUESTIONS FOR THE SENTENCES:a)---------------------------------------------------this is my car.b)----------------------------------------------------

yes, theres a map in the room.c)----------------------------------------------------its an exercise

E) arrange each group of words in the correct order .


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a) ?your name whats=b) its an no apple=c) ? are how you=d) there week a days in are seven?=e) its no Sunday not Saturday itsf) first the lesson ? is

V- AFIRMATIVE AND NEGATIVE FORM

Como voc colocaria as seguintes frases na forma negativas e afirmativas?>Is this a table?=

no, its not a table. Its a box.

F) Agora tente voc:

>Is this an eraser?=>Is that a picture?=> Is this lesson two?=>are these pens?=> are those oranges=> are those bananas?=

VI- PREPOSITIONS OF PLACE: ON, IN.Para no esquecer: ON,usado para indicar coisas que esto sobre alguma coisa ou sobre alguma

superfcie. EX: on the desk.

IN usado para coisas que esto dentro de algo. EX: in the notebook

G) COMPLETE WITH ON OR IN:

Is the picture ---- wall?The sentences are ----my notebook.Are the keys ---- the floor?

Ane is --- the classroom.VII-THERE IS AND THERE ARE

Esses termos tem o significado de existir, haver. Eles so sua forma no singular e pluralrespectivamente.

H) COMPLETE EACH QUESTION WITH IS THERE OR ARE THERE :

>--------- an orange on the table?>---------many chairs in the classroom?>---------any apples in the boxes?>---------a notebook on the desk?>---------an umbrella on the table?

GABARITO

A)

a)anb)ac)ad)ane)af)ag)a

B)a)daysb)classesc)books


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why do you study English?( por que voc estuda ingls?)because I want to go to the USA. (porque eu quero ir aos EUA.)why are you saving money?(por que voc est economizando dinheiro?)because I want to buy a cd player.( porque eu quero comprar um cd player.)why usado para fazer perguntas. Because usado para responder as perguntas.

II- INTERROGATIVE PRONOUN WHEN

When= quando,usado em perguntas.

Example:When are you going to come back?( quando voc voltar?)On Monday morning.(na Segunda de manh)III- INTERROGATIVE PRONOUN- WHO

WHO =this interrogative pronoun refers to a person. Its used to ask a question about the identity ofa person, usually his name.

Example:whos he ? hes Dr. paul.Whos she?shes my sister.Whos that man? Hes my father.

Whos tha womam? shes my mother.Who are those men? Theyre my father and my brother.Who are those women? Theyre my sister and my mother.

IV-INTERROGATIVE PRONOUN WHATWhat = its sometimes used to ask a question about a persons profession or occupation. Its

usually followed by a more especific question. Do not use an article before the plural.

Example:Whats Mr. Allen? Is he a teacher?Theyre doctors.

V- NUMBERSZERO=0 ELEVEN=11 TWENTY-TWO=22 TWO HUNDRED=200ONE=1 TWELVE=12 THIRTY=30 THREE HUNDRED=300TWO=2 THIRTEEN=13 THIRTY-ONE=31 ONE THOUSAND=1000THREE=3 FOURTEEN=14 FORTY=40 TWO THOUSAND=2000FOUR=4 FIFTEEN=15 FORTY-ONE=41 TEN TOHUSAND=10000

FIVE=5 SIXTEEN=16 FIFTY=50

SIX=6 SEVENTEEN=17 FIFTY-ONE=51SEVEN=7 EIGHTEEN=18 SIXTY=60EIGHT=8 NINETEEN=19 EIGTHY=80NINE=9 TWENTY=20 NINETY=90TEN=10 TWENTY-ONE=21 ONE HUNDRED=100

Agora,vamos aprender aprender novos palavras??!

VI-THE PRESENT TENSE OF BEO verbo to be irregular.veja a conjugao dele. Note que na primeira pessoa do singular h uma

mudana na forma do verbo.A terceira pessoa do plural pode referir tanto para pessoas como para objetos.Asegunda pessoa do singular tambm pode ser usada no plural e no singular, a diferena ser vista nocomplemento que aparecer na frase.

I AM A TEACHERYOU ARE A NURSEHE IS AN ENGINEERSHE IS A STUDENT

IT IS A DOGWE ARE DOCTORSYOU ARE A SECRETARIESTHEY ARE WAITERS


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NEW VERBS

To save= economizar,salvar, guardarTo help= ajudarTo know= conhecerTo write= escrever

NEW WORDS

Actor=ator apartment=apartamentoActress=atriz cow= vacaEngineer= engenheiro horse=cavaloNurse= enfermeira chicken=frangoOffice= escritrio pig= porcoArchitect=arquiteto bike=bicicletaPoliceman=policial motorcycle=motocicletaArtist=artistaDoctor= doutorBoss= chefeWaiter= garomNewspaper=jornalMagazine=revistaLetter=cartaPost Office=correioPostcard=carto postalPostman= carteiro

NEW EXPRESSIONS

This morning= hoje de manhThis afternoon=hoje tardeTonight=hoje noiteTomorrow morning=amanh de manhTomorrow night=amanh de noiteAbout= sobre, mais ou menos ou aproximandamente

Vamos ver se entendemos esta lio??

I-consegue traduzir?A) I need to speak with my father about this.--------------------------------------------------------------B)what do you eat? Do you want an apple?--------------------------------------------------------------C)I want to sell my bicycle.--------------------------------------------------------------D) whos he? Hes my English teacher.--------------------------------------------------------------

II- RESPONDA DE ACORDO COM AS FIGURAS:A)whos he?

---------------------------------------------------------

B) who am I?

------------------------------------------------------

C)whats this?

------------------------------------------------------


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D)whats that?

---------------------------------------------------------

E) whats this?

----------------------------------------------------------

F) whats that?

-----------------------------------------------------------III- RESPONDA CADA QUESTO DE MODO AFIRMATIVO .

A)are you an engineer?-------------------------------------------------B)Is she a nurse?-------------------------------------------------C)do you have a horse?-------------------------------------------------

D)are we students?-------------------------------------------------E)Is she a teacher?-------------------------------------------------F) do you want to help my friend?-------------------------------------------------

GABARITO

I-A)eu preciso falar com meu pai sobre isto.B)o que voc come? Voc quer uma ma?C)eu quero vender minha bicicleta

D) quem ele? Ele meu professor de ingls.

II-A)hes my boss.B)I am a teacher.C)this is a cheese.D) this is a cow.E) this an umbrella.F) that is a key.

III-A) yes, I am an engineer.B) Yes, shes a nurse.C) Yes, I have a horse.D) Yes, we are students.E) Yes, she is a teacher.F) Yes, I want to help your friend.

LESSON SEVEN

WHAT TIME IS IT?

Com certeza j fez essa pergunta. Em portugus rapidinho responderamos essa pergunta, mas comofica a resposta dela no ingls?veja os relgios abaixo:


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Its nine oclock

Its nine-ten oclock

Its nine- fifteen oclock

Its nine-twenty

Como os exemplos acima mostram no to complicado falar as horas.

Um lembrete:

a.m= 0 12h( de meia-noite at meio-dia)p.m= 1224h( de meio-dia at meia-noite)

tambm duas preposies podem aparecer nas respostas.veja:

EX:I go to church at 6 oclock.( eu vou igreja s 6 horas)I study until 12 oclock.( eu estudo at 12 horas.)At and untilso as preposies que podem surgir .

THE PREPOSITION AT

Atis used with the name of a specific place or local point.Ex.:At the hospital at homeAt the office at school

STRUCTURE

THE SIMPLE PRESENT TENSE

Simple present= presente do indicativo.we use to express a habit or fact. Dont forget that in theaffirmative form for he,she,it, we need to use an s to the verb.

Example:I speak English.You eat bread.He wants a motorcycle.

She wants a bicycle.It likes juice.We help you.You write a letter.They drink vine.


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NOTE: WHEN THE VERB ENDS IN S,SH,CH,X OR O , WE ADD ES.

Example:He washes the car at home.She watches TV every night.

As trs situaes em usamos este tempo verbal: No negativo, afirmativo e no interrogativo.

Negative Affirmative interrogative

I dont go home. I go home. Do you go home?She doesnt eat cheese. She eats cheese. Does she eat cheese?They dont have money. They have money. Do they have money?

NEW VERBS

To open= abrir to wash= lavarTo close = fechar to watch= assistirTo prefer= preferir to read= ler

NEW WORDS

Neighbor=vizinho

Until= atMore= maisTest= testeAlready= jTicket= passagem, bilheteTen= entoState= estadoCountry= pasRice= arrozBeans= feijosalad= saladatime= tempo, horabear=urso

NEW EXPRESSIONS

What time is it?= que horas so?To get up= levantar-seTo wake up= acordarTo have breakfast= tomar caf da manhTo have lunch= almoar

VAMOS TESTAR O CONHECIMENTO??

I- WHAT TIME IS IT?

A) 10:00

---------------------------------------------------------------B)2:15---------------------------------------------------------------C)9:20---------------------------------------------------------------D)6:30---------------------------------------------------------------E)3:50---------------------------------------------------------------F) 3:10---------------------------------------------------------------II- WRITE THE SENTENCES WITH THE WORDS:

A)you/door/ to close/ the.------------------------------------------------------------------B)he/ car/ to wash/ this morning.------------------------------------------------------------------C)to watch/ we /TV/ every night.


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------------------------------------------------------------------D)doesnt/ ham/ bread/ and/ to like/ she.------------------------------------------------------------------E)they/ salad/ rice/ and/ beans/to eat.------------------------------------------------------------------F)my/ do / mother/ you/to know?------------------------------------------------------------------G)neighbor/ my/ you/ do/ with/to speak?------------------------------------------------------------------

H)to have/ to buy/ the/ this/ month/ tickets/I------------------------------------------------------------------

GABARITO

I-A)its ten oclockB)its two- fifteenC)its nine- twentyD)its six -thirtyE)its ten to fourF)its three- ten

II-A) you close the door.B) He washes the car this morning.C) We watch TV every night.D) She doesnt like bread and ham.E) They eat salad, rice and beans.F) Do you know my mother?G) Do you speak with my neighbor?H) I have to buy tickets this month.

Lesson eight

What are you doing?

Look the text:

ANE: what are you doing now, Francis?FRANCIS: Im reading this book, because Im liking this story. Do you want to read this book after

me, Ane?ANE: I still dont know.FRANCIS: thats okay!!

Essas frases destacadas, ns entendermos como elas funcionam e assim poderemos fazer as nossasprprias frases!STRUCTURE

I-present tense with ing

usado para descrever um fato ou ao que est acontecendo no momento. A palavra nowpode serusada no final da frase para enfatizar a ao. Junto com essa forma verbal, usa-se o verbo auxiliar be .no se

esquecendo que na frase o verbo principal que expressa a ao importante na frase.mas se verbo principalfor terminado em e, omite-se esta letra antes de acrescentar ing.

Para entendermos bem , observe o quadro abaixo:

IW AV SUBJECT PV C

WHAT S JOHN DOING?WHAT ARE THE BOYS WRITING ON THE BLACKBOARD?

IS HE SPEAKING SPANISH?

IW= INTERROGATIVE PRONOUNAV= AUXILIARY VERBPV= PRINCIPAL VERBC= COMPLEMEN

WHERE+ PRESENT TENSE WITH -ING

EX.:Where are you going?


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Note: o verbo to go um verbo de locomoo e em seu contexto comum o uso da preposio to.

Ex : shes going to the movies.( ela est indo para o cinema)Hes going to the beach with his relatives in this vacation.( ele est indo para praia com seus

parentes nestas ferias)

WHO+ PRESENT TENSE WITH -ING

WHO , como j vimos usado em perguntas e o verbo fica na terceira pessoa do singular.A resposta

pode ser tanto no singular como no plural, na primeira, segunda e terceira pessoa.Quando for na terceirapessoa, o sujeito dever ser um substantivo.

Ex:Whos writing letters? The boys are writing letters.(quem est escrevendo cartas? Os meninos esto escrevendo cartas.)whos speaking with your father? My sister is speaking with my father.( quem est falando com seu pai? Minha irm est falando com meu pai.)whos reading this book? Im reading this book.(quem est lendo este livra? Eu estou lendo este livro.)

WHO+ TO BE+ PRINCIPAL VERB+ COMPLEMENTII-POSSESSIVES PRONOUNS

Voc sabe quais so os pronomes possessivos? Olhe a tabela:

I MY= MEU, MINHAYOU YOUR= SEUHE HIS(DELE)=SEUSHE HER(DELA)=SEUIT ITS(NEUTRO)=SEUWE OUR=NOSSO,NOSSAYOU YOUR=(DE VOCS)SEUSTHEY THEIR=(DELES)SEUS

NOTE: Esses pronomes concordam com o sujeito e no com o objeto.Ex : do you want to buy my car?( voc quer comprar meu carro?)

Its your notebook!Vamos aprender mais palavras??!NEW VERBS

To live= morar, viver to sleep= dormirTo come= vir to swim=nadarTo say= dizer to fill= preencher, completarTo stay= ficar, permanecer

NEW WORDS

House=casa still=aindaLibrary= biblioteca yet= ainda

Story= histrias,(contos) swimming pool=piscinaRelatives=parentes beach= praiayear=anovacation=friasnext= prximomeeting= reuniothing= coisafrom= de

NEW EXPRESSIONS

Whats the meaning of...?= qual o significado de..?Thats okay= no tem problema

How much=quanto ( este usado para substantivos que no ingls no vo para o plural)Very well= muito bemBy car=de carro by bus=de nibusBy train= de trem by plane= de avioBy subway= de metro on foot= a p, de p


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ACTIVITY

I - FILL EACH BLANK WITH A FORM OF THE AUXILIAR VERB TO BE. EXAMPLE: YOU----READING THIS MAGAZINE.

YOU ARE READING THIS MAGAZINE.

A)WHO_______GOING TO THE LIBRARY?B)WHERE______ YOU GOING NOW?C)SHE______LIVING WITH MY SISTER.

D)______WE LEARNING ENGLISH OR SPANISH?E)HE______ STARTING TO STUDY ENGLISH WITH MY BROTHER.

II - COMPLETE THE SENTENCE:

A)______YOU SPEAKING WITH ME?B)SHE______ GOING TO THE BEACH.C)_________YOUR RELATIVES WANT TO GO TO THE SWIMMING POOL?D)THEY_________COMING FROM NEW YORK BY PLANE.

III - COMPLETE EACH QUESTION WITH WHERE AND VERB TO BE AND ANSWER THEQUESTION. EXAMPLE:___PETER?(BEACH) WHERES PETER?

HES GOING TO THE BEACH.

A)_____YOUR SISTER?( SCHOOL?)__________________________________B)_____YOU NOW?(LIBRARY)_______________________________________C)_____MY BROTHER?(SWIMMING POOL)______________________________D)______THE SECRETARY ?(OFFICE?)_________________________________

GABARITO:

I-A) IS OU SB) AREC) IS OU SD) AREE) IS OU S

II-A) AREB) ISC) DOD) ARE

III-A) WHERES/ SHES GOING TO SCHOOLB) WHERE ARE/IM GOING TO THE LIBRARYC) WHERES / HES GOING TO THE SWIMMING POOL.D) WHERES/ SHES GOING TO THE OFFICE.

Lesson nine

Gosta de dar ordens? Quem no fica tentado a isso! Mas e de receber??!

A partir de agora, veremos com dar ordens usando o tempo imperativo. Veja as frases abaixo:

Open your notebook ( you) please open your notebookWrite a letter for me (you) please write a letter for meLets learn English (you and I)

STRUCTURE:

I - SIMPLE AND POLITE COMMANDSPara se formar um comando usa-se apenas a forma simples do verbo, como mostrado nas frases

acima: open, write,learn. O sujeito you, embora no aparecendo na frase, fica subentendido.para deixarocomando mais polido(gentil) pode-se acrescentar a palavraplease, antes do verbo.


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Notou o aparecimento da expresso lets? bem est uma forma abreviada de let us. usadaquando indica que no s quem escuta est includo mas tambm quem fala. Deve vir antes do verbo.decerta forma, serve para fazer do comando um convite. Visto que a prpria pessoa est se incluindo.

EX.:close the door. Open this book.Please repeat the sentence. lets close the door.

II-WHICH OR WHAT?

Sobre what, j vimos muitas de suas funes.vejamos mais uma agora.ele pode ser usado emperguntas, mas h um outro pronome interrogativo que tem o mesmo significado que ele tem emportugus.este o wich. Observe a seguir o quadro:

WHAT = ITS USED WHEN WE TALK ABOUT AN INDEFINITE NUMBER OF ALTERNATIVES, THINGS.

WHICH= ITS USED WHEN WE TALK ABOUT A DEFINITE OR LIMITED NUMBER OF ALTERNATIVES,THINGS.

ORWHAT= NO GERAL

WHICH = MAIS ESPECFICONo se preocupe, mais na frente veremos com detalhes este assunto.

III- ADVERBS OF FREQUENCY: GENERALLY,USUALLY,ALWAYS,NEVEROs advrbios de freqncia so usados para expressar com quanta freqncia feita determinada

ao.eles aparecem antes do verbo principal,com exceo do verbo to be.

Veja os exemplos:Does Ane generally come here on Saturday?No, she never came here no Saturday.

Are you always write for your friend?Yes, Im usually write for my friend.

ALWAYS= USADO PARA ALGO FEITO COM MUITA FREQUNCIAUSUALLY,GENERALLY= USADO PARA ALGO FEITO COM CERTA FREQUNCIANEVER= USADO ALGO QUE NO FEITO DE MANEIRA ALGUMA.NEW VERBS

To Repeat= repetirTo talk= falar, conversarTo start= comear

To visit= vistar

NEW WORDS

Before= antes deAfter= depois deAlways= sempreNever= nuncaGenerally= geralmenteWhich=que, qualNear= pertoParty= festaFar= longe

Noon= meio- diaMidnight= meia-noiteSoccer=futebolStore=loja, armazmNEW EXPRESSIONS


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Lets = vamosTime= tempo, hora, vezSometimes= vezes

ACTIVITY

I- TRANSLATION:

A)does your sister want to buy a bicycle or a motorcycle?--------------------------------------------------------------------B)my father likes to get up at seven oclock.--------------------------------------------------------------------C)please, close your notebooks. We dont need to write now.--------------------------------------------------------------------D) I sleep until six thirty, and then I open the door and read a magazine.----------------------------------------------------------------------------------E) how many children your brother have?----------------------------------------------------------------------------------

II-MAKE THREE IMPERATIVE SENTENCES WITH EACH VERB AND WORD, BUT YOU NEED TOUSE: WITH THE SIMPLE FORM OF THE VERB, WITH PLEASE, WITH LETS.

EX.:OPEN THE WINDOWPLEASE OPEN THE WINDOWLETS OPEN THE WINDOW

A) REPEAT/ SENTENCE----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

B) CLOSE/ DOOR---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

C) READ/BOOK---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

D) WRITE/ LETTER------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------E) GO/ STORE--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

F) LIVE/ MY HOUSE------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

GABARITO:

I-A) sua irm quer comprar uma bicicleta ou uma moto?B) Meu pai gosta de levantar-se s sete horasC) Por favor feche seus cadernos. Ns no escreveremos agora.D) Eu durmo at s seis e meia, e ento eu abro a porta e leio uma revista.E) Quantas crianas sue irmo tem?

II-A)repeat the sentence.Please , repeat the sentence.Lets repeat the sentence.


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B)close the door.Please, close the door.Lets close the door.C)read the book.Please, read the book.Lets read the book.D)

write the letter.Please , write the letter.Lets write the letter.E)go to the store.Please, go to the store.Lets go to the store.F)live in my house.Please, live in my house.Lets live in my house.

LESSON TENOBJETIVO: esta lio ser uma reviso das lies seis at a nove. Com novos verbos e

palavras.assim voc poder assimilar bem o contedo das lies e assim tirar maior proveito do curso.PR-REQUISITO: nesta lio importante que voc tenha visto pelo menos das lies six at nine.

REWIEW 2 - LESSON TEN

I-WHY AND BECAUSEWhy= usado para perguntas. Aparece no incio da pergunta,antes do sujeito e do verbo.Because= usado para justamente responder as perguntas feitas pelo pronome interrogativo why.NOTE= WHY AND BECAUSE= POR QUE E PORQUE.

EX.: Why do you study English?Because I like English.

II-PREPOSITION ATAT= uma preposio de lugar. usada para nome de um lugar especfico ou ponto de encontro.EX.: at the library at the store

At the hospital at home

III- PRESENT TENSE

usado para expressar um fato atual. o equivalente ao presente do indicativo. no se esquea quena terceira pessoa do singular deve-se acrescentar a letra s.EX.:Im study English and Spanish.You need to buy a car.He sells his motorcycle.She lives with her mother.It drink milk.We like to eat cake.They dont speak with you.

IV-PRESENT TENSE + -ING

usado para descrever algo que est acontecendo no momento da fala.para dar maior nfase pode-se usar a palavra now. Tambm neste caso usa-se o verbo to be, ficar como um verbo auxiliar do verboprincipal.

EX.:


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A lot= muito( intensidade)A lot of= muitos( quantidade)

ACTIVITYI-ANSWER THE QUESTIONS, BUT USE THE WORDS IN YOUR ANSWER:A)why do you come here?(to want/ to speak/ you)_____________________________________________

B)are you tired?( affirmative answer)_____________________________________________C)is he wanting to sell his bicycle?( affirmative answer)_____________________________________________D)what time is it?(9:00)_____________________________________________II-MAKE IMPERATIVE SENTENCES WITH THIS VERBS:A)open_____________________________________________B)drink_____________________________________________C)close_____________________________________________III- WHAT TIME IS IT?:A) 10:15_____________________________________________B) 11:00

_____________________________________________C) 9:30_____________________________________________D) 8: 25_____________________________________________

IV-TRANSLATION:A)I work a lot._____________________________________________B)do you like to drink milk?_____________________________________________C)why are you come here every day?_____________________________________________D)she lives with her parents._____________________________________________E)Im going to visit my ant._____________________________________________F) hi, how are you? do you want to eat a slice of cake?

_____________________________________________Bem espero que com essa reviso voc tenha tirado proveito dessas ltimas lies!!Veja como voc se saiu conferindo suas respostas.


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GABARITO:I-A)because I want to speak with you.B)yes, Im tired.C)yes, hes wanting to sell his bicycle.D)its nine oclock.

II-(nesta questo voc pode colocar suas palavras para formar as frases)A)open the doorB) drink the juice.C) close the window.III-A)ten- fifteenB)eleven oclockC)nine-thirtyD)eight- twenty- five

IV-A)eu trabalho muito.B) voc bebe leite?C)porque voc vem aqui todo dia?D)ela vive com os pais.E)eu estou indo visitar minha tia.F)oi, como vai? Voc quer comer uma fatia de bolo?

LESSON 11OBJETIVO:nesta lio veremos um pouco mais sobre o simple present, ou presente simples. Mas

desta vez no ficar s no verbo to be, entraremos em outros verbos e assim poderemos ver qual aestrutura do demais verbos quando conjugados no tempo presente e se sofrem alguma alterao na sua

forma verbal a medida que so conjugados.PR-REQUISITO: para melhor memorizao, faa as atividades e se possvel leia-as mais de uma

vez para poder entend-las e aprender esta lio.Depois da reviso das aulas anteriores, vamos ver o que temos de bom a partir de agora. Como j

vimos um pouco do verbo to be. Nesta lio enfocaremos a nossa ateno aos demais verbos.STRUCTURESIMPLE PRESENT TENSElook:I read a good book.She reads a good book.No tempo presente pode-se usar o auxiliar do,does, para fazer interrogaes e sentenas negativas.Ex: do you like to read?I dont like to read.Simple present= formado a partir do infinitivo do verbo sem a particular to. A terceira pessoa do

singular (she,he,it), no geral recebe s no final do verbo. Mas temos algumas excees.NOTE:A) os verbos terminados em sh,ch,o,x,z. recebem ES na terceira pessoa do singular.Ex : monarch=monarches brush=brushes

fix=fixes dress=dressesB) os verbos terminados em yprecedidos de consoante mudam ypor ies.Ex : I cry = she cries I try= he tries


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C) verbo to have na terceira pessoa tem a forma has.Ex : I have a ball. She has a doll.Quando voc deve usar o simple present??!Em trs situaes:1- para expressar verdades universais, algo concreto e real.Ex : the sun is hot.

2- para expressar aes planejadas para o futuro.Ex: our bus leaves in tem minutes.My mother wants to buy a car next month.NOTE:As aes habituais, geralmente so acompanhadas de advrbios de freqncia.Os mais comuns so:AlwaysFrequentlyEveryNeverSeldomOften

RarelySometimesUsuallyEx: I never eat fish.

You seldom watch TV in afternoon.She usually goes downtown with her mother.

MUCH MANY - VERYVamos entender quando e como usamos esses termos:Much:muito- considerado com adjetivo, quando no singular.

Many: muitos considerado como adjetivo quando no plural.Ambos so usados antes de substantivos para dar idia de quantidade.Ex: I have much money at the bank.

There are many things to do.Very: muito- advrbio. usado no sentido de intensidade.Ex: she is very beautiful.NOTE:Much and manypodem ser substitudos por a lot of.Ex : there is much money at the bank.

A lot ofI have manythings to do today.

A lot ofNEW VERBSTo cry= chorar to try= tentarTo push= empurrar to pull= puxarNEW WORDSAlways= sempre world=mundoFrequently= frequentemente good=bomOften= frequentemente old= velhoNever= nunca among= entre, (no meio de vrios)

Seldom= raramente new= novoSometimes= as vezes people= pessoasUsually= geralmente belief= crena, fAncient=antigo black=pretoModern= moderno pink= rosaBad= mal yellow= amarelo


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Colors= cores Brown= marromWhite= branco gray= cinzaRed= vermelhoBlue= azulGreen= verdeNEW EXPRESSIONSTo retire= aposentar-se

Data= informaes, dadosDate=dataTo take away= retirarTo come across= encontrar por acasoTo go on= continuarTo cut down= economizar dinheiroACTIVITY1) CHANGE TO SINGULAR:A) the boys want to play soccer today._________________________________________________

B)her brothers go to church at 6:30._________________________________________________C)they eat beans and rice every night._________________________________________________D)the women need to buy new shirts._________________________________________________E) the students bring many books this morning._________________________________________________2) COMPLETE WITH THE CORRECT FORM OF THE VERBS IN PARENTHESES:

A)I always ________downtown with my mother.(to go)B)she ________her old bicycle( sell)C)the boy________to drink milk every morning (to drink)D)that _________intelligence.( to be)E) this old man __________to buy a lot of cigarettes.(to want)F) do you ____________to try again?( to need)3)COMPLETE THE SENTECES WITH :MANY,MUCH, VERY.A)there are____________ children in my house.B)my brother is_________ intelligence.C)there is ________ meat in this sandwich.D)John has __________toys.

E) my son speaks_________ languages.F) its__________hot today.G) I need to sell________ books this week.H) Ane has _________ friends.4)COMPLETE THE SENTECES WITH THESE EXPRESSIONS: TO RETIRE, DATA AND TO TAKE AWAY.A) my father has 25 years of work and this year he___________.B) you need ______________ that book on the box.C)I have many ___________ about your new friend.5)CHANGE TO THE THIRD PERSON OF SINGULAR( SHE/ HE)

A) they usually like to speak in English.__________________________________________________B) we frequently play volleyball on Saturday.__________________________________________________


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C)we study English every week.__________________________________________________D)I word in the afternoon and study at night.__________________________________________________E)we try to speak with her this week.__________________________________________________

GABARITO1)A)the boy wants to play soccer today.B) her brother goes to church at 6:30.C) he/she eats beans and rice every night.D)the woman needs to buy new shirt.E)the student brings the book this morning.2)A)goB)sellsC) dinksD)is

E)wantsF)need3)A)manyB)veryC)muchD)manyE)manyF)veryG)manyH) many

4)A)to retireB) to take awayC) data5)A) he/she usually likes to speak in EnglishB)he/she frequently plays volleyball on Saturday.C)he/she studies English every week.D) he/she works in the afternoon and studies at night.E) he/she tries to speak with her this week.

Lesson 12OBJETIVO: nesta lio ser estudado o tempo: presente ou simple present, mas desta vez na forma

interrogativa e negativa. Veremos tambm o tempo imperativo. no caso do simple present,veremos comoessas formas se aplicam quando conjugadas na terceira pessoa do singular. Principalmente porque nestapessoa que ocorrem as mudanas nas formas verbais. Por ltimo veremos os pronomes que so usados paraobjeto direto e indireto.

PR-REQUISITO: ter visto a lio anterior e fazer os exerccios dessa lio.

Do you like?

Na pergunta acima vemos o uso do verbo auxiliar do. Como j observado em lies anteriores, eletem vrias utilidades, principalmente no tempo presente.

STRUCTURE

SIMPLE PRESENT INTERROGATIVE AND NEGATIVE FORMNo verbo to be, quando queremos fazer uma pergunta colocamos o verbo na frente do sujeito.


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Ex. :Are you a student?Mas agora vejamos com os outros verbos!!Ex.: Do you like milk?

Does she speak Spanish?Nestas frases apareceu o verbo auxiliar do/does. Vejamos as mesmas frases mas na forma negativa.

Ex.: you dont like milk.She doesnt speak Spanish.

Quando so usados o DO e o DOES?DOES= aparece na terceira pessoa do singular.DO= aparece nas demais pessoas.Ex.:

She doesnt like to read.He doesnt play guitar.Ane doesnt study French.

NOTE:Neste caso , ocorre uma transformao ,o verbo principal volta a forma do infinitivo( perdendo o S ou

ES).Ex.: John doesnt want to buy a new car.

Does Peter work all day long?IMPERATIVE TENSENo tempo imperativo o sujeito est subentendido. Na verdade , nesse tempo a conjugao passa a

ser uma ordem.

Ex.:Drink your milk!Eat your sandwich!!Open the door!

Notou !? ambas as frases so ordens. Agora vejamos estas mesmas frases na forma negativa.Dont drink your milk!Dont eat your sandwich!Dont open the door!Logo, a forma negativa formada pela unio do verbo auxiliar DO+ NOT.PRONOMES PESSOAIS OBJETO

Pronomes que formam sujeito e objeto.Sujeito objetoI meYou youHe himShe herIt itWe usYou youThey them

Ex.:Ane loves Peter. Ane loves him.Peter talks about Ane. Peter talks her.Como vimos os pronomes podem ser usados como objeto.


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NOTE:

Se um verbo tiver dois objeto o direto e o indireto, o que fazer??!1) a estrutura geralmente usada :VERBO + OBJETO INDIRETO + OBJETO DIRETOEx. : I give her a present.

They sell me some pictures.2) quando o objeto indireto for usado aps o objeto direto, ele ser precedido de to ou for. Observe

os mesmo exemplos acima, com a devida mudana:Ex.: I give a present to her.

They sell me to some pictures.NEW VERBSTo give= darTo love= amarNEW WORDS

Actually=realmente age= idade, pocaNowdays= atualmente back= atrs, de trsParents= pais (pai e me) bed= camaRelatives= parentes boyfriend= namoradoLibrary= biblioteca girlfriend= namoradaBookstore= livrariaFruit= frutaCake= boloButter=manteigaRaincoat= capa de chuvaAbove= acimaAgaisnt=contra

NEW EXPRESSIONSBe in love= apaixonar-seTo look over= examinerTo work out= calcularTo call of= cancelarACTIVITY1) PUT THE SENTENCES INTO THE INTERROGATIVE FORM:A) she goes to the library.____________________________________________

B) you want to eat cake.____________________________________________C) John studies English and French.____________________________________________D) Michael loves Ane.____________________________________________E) she wants to give a shirt to her friend.____________________________________________

2) COMPLETE WITH DONT OR DOESNT:A)I ________ like to drink orange juice.B) you _______ speak English.C) I __________ speak with my parents today.D) Mary ________ use her raincoat.


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E) she _______ go to the bookstore this afternoon.3) COMPLETE THE CORRECT PERSONAL PRONOUN:A) Francy is talking to John now.

________ is talking to _______ now.B) dont open the door!

Dont open ________.

C) Michael is between Peter and Mary._________is between ___________.4) PUT THE SENTENCES INTO THE NEGATIVE FORM:A) my relatives like to give presents to us._____________________________________________B) I love my relatives._____________________________________________C) John speaks English._____________________________________________

D) Mary wants to eat fruit._____________________________________________E) you like bread and ham._____________________________________________GABARITO1)A) does she go to the library?B) do you want to eat cake?C) does John study English and French?

D) does Michael love Ane?E) does she want to give a shirt to her friend?2)A) dontB) dontC) dontD) doesntE) doesnt3)A) she/ himB) itC) he/ Them

4)A) my relatives dont like to give presents to us.B) I dont love my relatives.C) John doesnt speak English.D) Mary doesnt want to eat fruit.E) you dont like bread and ham.

LESSON 13IM GOING TO DANCE TONIGHT!!!Vamos ver como falar de planos futuros.Vejamos os exemplos:

EX.: Im going to write a letter this morning.Youre going to buy a new car next year.

STRUCTURE


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Going to: usado para expressar planos e aes futuras. Para formar esta expresso verbal necessrio o verbo to be como auxiliar. Mais um verbo na forma infinitiva, ou seja sem o to.

Ao usar esta forma verbal ,os advrbios de tempo geralmente aparecem. Veja alguns deles:Next dayNext weekNext monthNext year

In a weekIn a monthIn a yearTomorrowTonightEX.: we are going to dance tonight!!

INTERROGATIVE AND NEGATIVE FORMNeste caso , assim como nos outros tempos verbais, haver algumas mudanas.

Um auxiliar necessrio para essa transformao ser o verbo to be.EX.:He is going to a new motorcycle next month.He isnt ( is not) going to buy a new motorcycle next month.Is he going to buy a new motorcycle next month?Como foi mostrado, para ocorrer a devida mudana na frase ,o importante ser a posio do verbo to

be . ele quem far a mudana para negao ou para a interrogao.

POSSESSIVES PRONOUNSNeste caso, temos que entender a diferena sobre quando os possessives pronuns funcionam como

pronomes e quando agem como adjetivos.So pronomes possessivos quando estes substituem os substantivos e por isso no aparecem

acompanhados deles.So adjetivos possessivos quando agem , ou melhor modificam os substantivos, logo sempre

aparecem acompanhados deles.Em ambos os casos tanto os adjetivos como os pronomes possessivos concordam com o possuidor.Os pronomes so: Adjetive pronounMy mineYour yoursHis hisHer hersIts itsOur oursYour yoursTheir theirs

EX.:I m going to buy my book and he is going to buy his.This is my book.This book is mine.NOTE:Look this sentence:Everybody need to bring his own things.

Para concordar com substantivos indefinidos necessrio o uso de um adjetivo ou pronomemasculino e no singular. Como foi demonstrado no exemplo acima , onde aparece o pronome his, que estno masculino( referente a ele) e est no singular.


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Vamos aprender mais verbos??

NEW VERBS

To hope= esperar( desejar, ter esperana)To wait= esperar ( de esperar a hora, algum, como exemplo:um colega que est atrasado)To change= mudar, modificar, trocar

NEW WORDS

From= de ( de algum lugar)Among= entre( no meio de objetos, coisas)Through= atravs deInto= emFor= paraSomebody= algumNobody= nigumAnybody = ningum( geralmente usado em frases negativas ou interrogativas)Park= parqueParty= festaNewspaper= jornalLuck= sorte

Habit= hbitoCostume=traje, fantasia

NEW EXPRESSIONSTo sort= classificar, separarLuck= sorteTo put on= vestir, usarTo make out= entenderDepois de tantas novidades vamos ver se realmente entendemos.

ACTIVITY

1)USE THE INTERROGATIVE FORM:A) she going to write a letter today.---------------------------------------------------------------------------B) Im going to use my new motorcycle.---------------------------------------------------------------------------C) he is going to wait for his girlfriend at school tonight.---------------------------------------------------------------------------D) you hope good news this afternoon.----------------------------------------------------------------------------E) he wants to change his costume.--------------------------------------------------------------------------

2) USE THE NEGATIVE FORM:A) my son wants to go to the party tonight.----------------------------------------------------------------------------B) she is going to bring her children this afternoon.----------------------------------------------------------------------------C) Im going to wait for you next week.------------------------------------------------------------------------------D) I like to drink milk every morning.-----------------------------------------------------------------------------

3) USE THIS WORDS AT THE SENTENCES: TO SORT; LUCK;HABIT; COSTUME:A) Ane didnt buy a new ___________________ . because she didnt want to

go to the party.B) you need to change your____________________ .C) I dont have ________________ with men.D) I dont know how to __________________ this objects.


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GABARITO1)A) IS SHE GOING TO WRITE A LETTER TODAY?B) AM I GOING TO USE MY NEW MOTORCYCLE?C) IS HE GOING TO WAIT HIS GIRLFRIEND AT SCHOOL TONIGHT?D) DO YOU HOPE GOOD NEWS THIS AFTERNOON?E)DOES HE WANT TO CHANGE HIS COSTUME?

2)A) MY SON DOESNT WANT TO GO TO THE PARTY TONIGHT.B) SHE ISNT GOING TO BRING HER CHILDREN THIS AFTERNOON.C) I AM NOT GOING TO WAIT FOR YOU NEXT WEEK.D) I DONT LIKE TO DRINK MILK EVERY MORNING.3)A) COSTUMEB) HABITC) LUKED) SORT

LESSON 14

OBJETIVO:esta lio abordar , the simple past tense,( passado simples), em todas as suas formas:interrogativa, negativa e afirmativa. Poderemos ver como formar o simple past tanto com verbos regularescomo os irregulares e testar nosso conhecimento atravs dos exerccios.

PR-REQUISITO: estar seguindo as lies e fazendo os exerccios.

LESSON 14

DID YOU CALL ME?Reparou que nessa frase aparece o auxiliar DID? Este verbo auxiliar indica que a frase est no

passado. Vejamos agora como usar o tempo passado!!

STRUCTURESIMPLE PAST- REGULAR VERBS

Ex.:I called my brother.We danced a lot last night.SIMPLE PAST: nos verbos regulares o passado simples formado por acrescentar D/ED no final do

verbo.VEJA O EXEMPLO ABAIXO:You worked all day long.

NOTE: toda regra tem sua exceo, essa aqui no diferente. veja o porqu:1- se o verbo for terminado em ye vier procedido de consoante, tira-se o ye coloca-se ied.Ex.:Cry= cried study= studied2- se o verbo for terminado em consoante /vogal/ consoante e a ltima slaba for mais forte, ento

dobra-se a consoante e depois acrescenta-se ed.Ex.:Stop =stopped permit= permitted3- se os verbos terminarem em consoante /vogal/ consoante, mas a slaba forte no for a ltima,

neste caso no ser necessrio dobrar a consoante.Ex.:Open= opened develop= developed


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at agora tudo ok! Afinal so apenas os verbos regulares. Mas vamos dificultar um pouco mais as

coisas??!SIMPLE PAST- IRREGULAR VERBSI spoke with my friend yesterday.You understood your teacher very well.

Nestas frases notamos mudanas na forma escrita do verbo.IRREGULAR VERBS: estes no tm regras, cada um tem sua prpria forma para o passado!!

Ex.: she came here last week.Como e quando usar o simple past??Ex.: Ane and John always danced together.I studied Spanish last year.The simple past is used when:A) aes terminadas num passado definido.(1 exemplo)

B) aes habituais, comuns , feitas no passado.(2 exemplo)o passado simples pode vir acompanhado de alguns advrbios de tempo, como:yesterdaylast weeklast monthlast yearlast nightthree years agoINTERROGATIVE AND NEGATIVE FORM(Afirmativa) you liked to eat this cake.

(interrogativa) did you like to eat cake?(negativa) you didnt like to eat cake. para a forma negativa e interrogativa necessrio o uso do auxiliar DID. Neste caso o verbo

principal fica no infinitivo e sem o to.Ex.:I didnt work on a ship last month.We didnt want to speak with you.

NEW VERBSTo carry= transportar, carregarTo wear= vestir, usarTo find, found= acharTo see, saw, seen= verTo call= chamar

NEW WORDSShip=navio faculty= corpo docenteTogether= juntos college= faculdadeAgo= atrs( tempo) first= primeiroPants= calas cheap=baratoNotice= aviso expensive= caroNews= notcias

NEW EXPRESSIONS

Expert= peritoSmart= espertoACTIVITY


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1) USE THE SIMPLE PAST IN THIS VERBS:A) love=______________B) use=______________C) dance=_____________D) stop=______________E) talk=______________F) study=_____________G) need=_____________

H) see=______________2) PUT THE SENTENCES INTO SIMPLE PAST:A) I want to go to church._________________________________________B) we need to study a lot._________________________________________

C) Ane makes a chocolate cake._________________________________________

D) he stop to work this afternoon.

_________________________________________

E) I wear a beautiful dress today._________________________________________3) PUT THE SENTENCES INTO NEGATIVE FORM:A) she wore a new pants yesterday._______________________________________________

B) my father stopped to buy chocolate for me._______________________________________________

C) I saw my boyfriend yesterday.

_______________________________________________D) Peter carried a lot of things in your car._______________________________________________

E) he found my old book._____________________________________________

4) PUT THE SENTENCE INTO THE INTERROGATIVE FORM:A) we worked all day long._____________________________________________

B) they studied English last week.

_____________________________________________

C) you traveled last month._____________________________________________

D) you found my red dress._____________________________________________

LISTA DE ALGUNS VERBOS IRREGULARESNesta lio foi citado os verbos irregulares. Veja agora alguns verbos irregulares e suas formas tanto

no passado como no particpio simples:

To be, was/ were, been= ser,estarTo become, became, become= tornar-seTo begin, began, begun= comear, iniciarTo bring, brought, brought= trazerTo buy, bought, bought= comprar


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To choose, chose, chosen= escolherTo come, came, come= virTo do, did, done= fazerTo eat, ate, eaten= comerTo find, found, found= acharTo give, gave, given= darTo go, went, gone= irTo have, had, had= terTo leave, left, left= partir, deixar

To make, made, made= fazerto run, ran, run= correrto say, said, said= dizerto see, saw, seen= verto sell, sold, sold= venderto sleep, slept, slept= dormerto speak, spoke, spoken= falar

GABARITO1)A) lovedB) usedC) dancedD)stoppedE) talkedF) studiedG) neededH) saw2)A) I wanted to go to church .B) we needed to study a lot.C) Ane made a chocolate cake.D) he stopped to work.E) I wore a beautiful dress yesterday.

3)A) she didnt wear a new pants yesterday.B) my father didnt stop to buy chocolate for me.C) I didnt see my boyfriend yesterday.D) Peter didnt carry a lot of things in your car.E) he didnt find my old book.4)A) did we work all day long?B) did they study English last week?C) did you travel last month?D) did you find my red dress?

LESSON 15- REVIEWObjetivo: nesta lio , faremos uma reviso geral das ltimas quatro lies j estudadas. Com

exerccios de fixao e resumo dos assuntos principais j vistos. a ltima lio dessa srie. A partir daprxima , entraremos no nvel bsico II.

Pr-requisito: ter visto pelo menos as ltimas quatro lies e feito as atividades.

LESSON 15 REVIEWDo you remember??Vamos ver o que aprendemos nas ltimas lies??Alguns tempos verbais foram analisados.

Vejamos:STRUCTURE


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SIMPLE PRESENT TENSESimple present= indica uma ao que est ocorrendo em tempo real. affirmative formnesta forma o verbo aparece no infinitivo sem o to. No geral, na 3 pessoa recebe o acrscimo da

letra s. mas h algumas excees onde pode aparecer es ou ies.

Ex.: I eat na 3 pessoa it eatsWe study she studiesThey cry she criesI fix I fixes

No caso do verbo to have , ocorre uma mudana mais ampla.I have a ball.He has a ball.No devemos esquecer que quando nos referimos as aes do cotidiano, estas podem vir

acompanhadas de advrbios de freqncia.

Always never sometimesRarely seldom usually interrogative formNo verbo to be s colocar o verbo na frente do sujeito. Nos demais verbos usa-se o auxiliar Do ou

Does.Ex. : Is she tired?

Do you go home now?Does he like to eat pineapple?

negative form

neste caso, aparece a forma negativa not. Que pode tambm ser usado na forma abreviada tantocom o verbo to be como com auxiliar do/ does.

Ex.: she is not ( isnt) tired.

You do not ( dont) go home.He does not ( doesnt) to eat pineapple.

MUCH MANY VERYRepresentam quase a mesma palavra muito, muitos.Much e many do idia de quantidade.Much= muito para o singular, considerado adjetivo.Many= muitos- para o plural . tambm considerado adjetivo.Very= muito- advrbio referente a intensidade.IMPERATIVE TENSEComo se estivesse dando uma ordem. Deixando o sujeito oculto.Ex.: Open the door!

Do me a favor!Close the window.

GOING TO

Esta forma verbal, expressa aes futuras, necessrio o uso do verbo to be como auxiliar, juntocom um verbo no infinitivo sem o to.Ex.: Im going to see you next week.

Were going to study this afternoon.Theyre going to buy something tomorrow.


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SIMPLE PAST TENSEPara form-lo nas sentenas afirmativas acrescenta-se D ou ED no final do verbo, quando este for

regular. Mas quando for irregular a variao ser de acordo com a forma do verbo.O auxiliar vai para o passado DID.Ex.: I didnt read this book.

We didnt came here yesterday.Did you sell your car?NEW VERBSTo remember= lembrar-seTo visit= visitorTo drive=dirigirNEW WORDSSomething = alguma coisaAd= anncioAll= tudo, toda, todo, inteiro

Almost= quaseAlready= jAlthough= embora, apesar deBag= bolsa, sacoBakery= padariaBedroom= quartoBusy= ocupadoCandy= docePineaplle= abacaxiNEW EXPRESSIONSTo think up = planejar

ACTIVITY1) change the sentences to interrogative form:a) they like to go to the beach every month._____________________________________________b)you visit your family every year._____________________________________________c) she drives a motorcycle._______________________________________

d) he remembered to do his homework._____________________________________________e) you are very busy now.______________________________________________2) Change the sentences to negative form:a) I like to dance every week.______________________________________________b) we studied English yesterday.______________________________________________

c) she visited her aunt last month._____________________________________________d) they are going to came here tomorrow._____________________________________________


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3) complete with many,much or very:a) my sister is a _______________ smart girl.b) Ane ia a ______________ curious waman.c) mr. Smith is a __________ good doctor.d) there are ____________ books on th my table.4) change to the 3 person of singular: ( he/she)

a) I go to school at 7:00.________________________________________b) they like to eat pineapple.________________________________________c) you visit your mother every month.________________________________________d) did you remember to buy any fruits?________________________________________

GABARITO1. a) do they to go to the beach every month?b) do you visit your family every year?c) does she drive car?d) did he remember to do his homework?e) are you busy now?2. a) I dont like to dance every week.

b) we didnt study English yesterday.c) she didnt visit her mother last month.d) they arent going to came here tomorrow.3.a) veryb) veryc) veryd) many4. a) she/he goes to school at 7:00.b)she/he likes to eat pineapple.c) she/he visits her/ his mother every month.d) did she/he remember to buy any fruits?

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Apostila_Ingles Basica AIB1