Apostila - Portugues (a Casa Do Concurseiro)

TRT - SC

Portugus

Prof.: Carlos Zambeli

www.acasadoconcurseiro.com.br Prof. Zambeli Pgina 1

Sumrio da apostila de Lngua Portuguesa Prof Carlos Zambeli x Edital

Ortografia oficial. Acentuao grfica. Homnimos e parnimos. Flexo nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocao. Advrbios. Conjunes coordenativas e subordinativas. Emprego de tempos e modos verbais. Vozes do verbo. Concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Ocorrncia de crase. Pontuao. Redao (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas). x Contedo desenvolvido por aula

Aula 01 Flexo nominal / Advrbio / ortografia oficial /

Homnimos e parnimos pgina 02

Aula 02 Flexo Verbal (sinttica) pgina 15 Aula 03 Concordncia Nominal e Verbal pgina 24 Aula 04 Regncia Verbal e Nominal / crase pgina 34 Aula 05 Pontuao pgina 51 Aula 06 Pronomes: emprego, formas de tratamento e

colocao./ Acentuao grfica. pgina 67 pgina 74

Aula 07 Conjunes coordenativas e subordinativas. pgina 80 Aula 08 Emprego de tempos e modos verbais.

Vozes do verbo. pgina 88 pgina 97

Obs.: Redao (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas) este assunto ser desenvolvido ao longo dos outros contedos. x Comentrio do professor:

Caros alunos da Casa do Concurseiro, esta apostila est atualizada de acordo com o edital e com questes da banca FCC de 2012. Com estimados 8 encontros, temos a certeza de que teremos a melhor preparao. Contem comigo! Bons estudos a todos!

Carlos Zambeli

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Aula 01

Flexo Nominal)/ Advrbio / ortografia oficial / Homnimos e parnimos

A morfologia (flexo nominal) est agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes gramaticais. So elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advrbio, Preposio, Conjuno e Interjeio.

1) Substantivo

2) Artigo

Artigo a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele est sendo empregado de maneira definida ou indefinida. Alm disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gnero e o nmero dos substantivos.

Detalhe zambeliano 1 Substantivao! No aceito um no de voc.

Detalhe zambeliano 2 Artigo facultativo diante de nomes prprios. Srgio chegou. / O Srgio chegou.

Detalhe zambeliano 3 Artigo facultativo diante dos pronomes possessivos. Sua turma pequena no curso. A sua turma pequena no curso.

Tudo o que existe ser e cada ser tem um nome. Substantivo a classe gramatical de palavras variveis, as quais denominam os seres. Alm de objetos, pessoas e fenmenos, os substantivos tambm nomeiam: -lugares: Itlia, Porto Alegre... -sentimentos: raiva, cimes ... -estados: alegria, tristeza... -qualidades: honestidade, sinceridade... -aes: corrida, leitura...

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3) Adjetivo

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Advrbio

Morfossintaxe do Adjetivo: O adjetivo exerce sempre funes sintticas relativas aos substantivos, atuando como adjunto adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do objeto).

Adjetivo a palavra que expressa uma qualidade ou caracterstica do ser e se "encaixa" diretamente ao lado de um substantivo.

Locuo adjetiva Noite de chuva (chuvosa) Atitudes de anjo (angelicais) Pneu de trs (traseiro) Seleo do Brasil (brasileira)

Detalhe zambeliano!

Advrbio uma palavra invarivel que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do prprio advrbio.

Classificao dos advrbios:

Lugar ali, aqui, aqum, atrs, c, dentro...

Tempo agora, amanh, antes, ontem...

Modo a p, toa, vontade...

Dvida provavelmente, talvez, qui...

Afirmao sim, certamente, realmente...

Negao no, nunca, jamais...

Intensidade - bastante, demais, mais, menos

Dica do Zambeli Aqui dormi nesta semana. Hoje eu estudei gramtica no curso.

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5) Preposio

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) Pronome

Preposio uma palavra invarivel que liga dois elementos da orao, subordinando o segundo ao primeiro, ou seja, o regente e o regido. Regncia verbal: Assisti ao vdeo do curso. Regencia nominal: Estou alheio a tudo isso.

Zambeli, quais so as preposies?

a - ante - at - aps - com - contra - de -

desde - em - entre - para - per - perante -

por - sem - sob - sobre - trs.

Indefinidos No encontrei nenhum conhecido na aula do Zambeli. No encontrei nem um conhecido na aula do Zambeli.

Demonstrativos Este, esta, isto perto do falante. ESPAO Esse, essa, isso perto do ouvinte. Aquele, aquela, aquilo - longe dos dois. Este, esta, isto presente/futuro TEMPO Esse, essa, isso passado breve Aquele, aquela, aquilo passado distante DISCURSO Este, esta, isto vai ser dito Esse, essa, isso j foi dito

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7) Numeral indicam quantidade ou posio um, dois, vinte, primeiro, terceiro. 8) Interjeio expressam um sentimento, uma emoo... 9) Verbos indicam ao, estado, fato, fenmeno da natureza. 10) Conjunes ligam oraes ou, eventualmente, termos. So divididas em:

Exerccios

1) Sublinhe os adjetivos e as locues adjetivas do texto abaixo retirado do site www.g1.com

Mulher toca spray de pimenta em consumidores!

Uma mulher enfurecida usou spray de pimenta para espantar outros compradores em

uma loja de Los Angeles para poder ter acesso s ofertas promocionais - Black Friday (Sexta-

feira Negra), a superliquidao posterior ao "Dia de Ao de Graas" dos americanos, informou

o jornal local "Los Angeles Times".

Possessivos Aqui est a minha carteira. Cad a sua?

Coordenadas aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas.

Subordinadas concessivas, conformativas, causais, consecutivas, comparativas, condicionais, temporais, finais, proporcionais.

Pessoais retos e oblquos Retos - eu, tu, ele, ela, ns, vs eles, elas.

Oblquos - Os pronomes pessoais do caso oblquo se subdividem em dois tipos: os tonos, que no so antecedidos por preposio, e os tnicos, precedidos por preposio.

tonos: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes.

Ex.: Enviaram aquele material do curso para mim. Enviaram aquele material do curso para eu usar na aula.

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A mulher, que no teve a identidade revelada, jogou gs nos corredores de um

supermercado Wal-Mart no bairro de Porter Ranch para conseguir chegar mais rpido aos

produtos de beleza que a interessavam, contou o chefe de bombeiros, James Carson.

Em meio ao empurra-empurra dos consumidores, a mulher descontrolada tambm jogou

gs de pimenta em outros compradores animados. Cerca de 20 pessoas, entre eles vrias

crianas pequenas, reclamaram de dor de garganta e irritao Forte na pele e nos olhos.

2) Classifique a classe gramatical das palavras destacadas (substantivo, adjetivo, advrbio)

1. A cerveja que desce redondo. 2. A cerveja que eu bebo gelada. 3. Zambeli um professor exigente. 4. O bom da aula o ensinamento que fica para ns. 5. Carlos est no meio da sala. 6. Leu meia pgina da matria. 7. Aquelas jovens so meio nervosas. 8. Ela estuda muito. 9. No faltam pessoas bonitas aqui. 10. O bonito desta janela o visual. 11. Vi um bonito filme brasileiro. 12. O brasileiro no desiste nunca. 13. A populao brasileira reclama muito de tudo. 14. O crescimento populacional est diminuindo no Brasil. 15. Nmero de matrimnios cresce, mas gachos esto entre os que menos casam no pas.

3) Preencha as lacunas com os pronomes demonstrativos adequados: a) A grande verdade ___________: foi o Zambeli o mentor do plano. b) Embora tenha sido o melhor plano, ele nunca admitiu _________ fato. c) Ningum conseguiu provar sua culpa, diante _____________, o jri teve de absolv-lo. d) O pas atravessa um momento delicado. __________ crise parece nunca acabar. e) Assisti aula de Portugus aqui no curso. Uma aula _________ indispensvel para mim! f) Por que voc nunca lava _________ mos? g) Ana, traga ____________ material que est a do seu lado. h) Ana, ajude-me a carregar _______ sacolas aqui.

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ORTOGRAFIA Os porqus 1. Complete com os porqus. a) Esta o pior momento ___________________ passei. b) No fiz o tema, ________________ tive um compromisso. c) Filosofar procurar os ________________ de tudo. d) Ficou nervoso e ningum entendeu ________________. e) No saste comigo ___________________ ests zangado ? f) Todos nos empenhamos _________________ queramos a vitria. g) Qual o ________________ de tanta dedicao ? h) As cidades ______________ passamos eram muito lindas. i) Ficaremos aqui _________________ Zambeli precisa da nossa presena.

1) Por que

Por qual motivo Por qual razo O motivo pelo qual Pela qual Por que no me disse a verdade?

Gostaria de saber por que no me disse a verdade.

As causas por que discuti com ele so srias demais.

2) por qu = por que Mas sempre bate em algum sinal de pontuao! Voc no veio por qu? No sei por qu.

3) porque = pois Ele foi embora porque foi demitido daqui. No v porque voc til aqui.

4) porqu = substantivo Usado com artigos, pronomes adjetivos ou numerais. Ele sabe o porqu de tudo isso.

Este porqu um substantivo.

Quantos porqus existem na

Lngua Portuguesa?

Existem quatro porqus.

Anotaes zambelianas

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j) Um __________________ pode ser escrito de quatro modos. l) No h _________________ pensarmos nisso agora. m) So grandes as transformaes ______________ est passando a sociedade brasileira. n) _____________ caminhos estvamos andando, ningum sabe. o) Pense bem, _______________ fcil enganar-se. p) O ministro explicou ___________________ concordava com a medida. q) Eis a razo ________________ o progresso pequeno. r) No h ________________ pensarmos nessa polmica. s) A aula foi interrompida ________________? t) No importa saber ________________ brigaram as duas famlias. u) Indaga-se, em vo, o ________________ de tantas experincias. v) Estranhamos todos; ________________ no vieste? x) V cedo aula, ________________ h poucos lugares. z) Estranhei a maneira ________________ ele reagiu. Questes 1) Assinale quais esto corretas?

I. Afinal, chegou o momento porque tanto esperei. II. No sei o porqu de seu entusiasmo. III. Voc est feliz assim, por qu? IV. Ento por qu no falas claramente. a) I, II e III b) II, III e IV c) I, II e V d) II, III

2) Assinale o que se pede. I. O porqu de sua demisso est muito claro. II. Por que no me telefonou? III. No me telefonou, por qu? IV. O motivo porque lhe falei tudo aquilo no interessa. V. Irei viajar, porque me estou em frias. a) Todas esto corretas. b) Todas esto corretas, menos a IV. c) I, III e IV esto corretas. d) I, II e V e) I, II e III

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3) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases apresentadas: _________________________me tratas to mal? _________________________no gosto de voc? E no gostas de mim, _____________________? Nem eu sei o_____________________________? a) Por que Porque por que - por qu. b) Por que Porque por qu porqu. c) Porque Por que porque por qu. d) Por que Por que por qu porqu. e) Por que Por que por qu por qu. 4) Eu no sei__________ele fez________fez. ___________mesmo no me envolvo nesse assunto. a) porque o qu Por isso. b) por que o que Porisso. c) por que o que Por isso. d) porque o que Por isso e) por qu o que Por isso 5) "A gente se acostuma a acordar de manh sobressaltado, porque est na hora." Observe o uso de porque na frase acima. Agora, analise as seguintes: I. Porque deixar de lado uma causa porque lutamos h tanto tempo? II. Ningum sabe o porqu de nossa luta. III. Ele vivia tranqilamente, porque tinha uma grande herana. IV. O governo no deve mudar, por qu? V. Pergunto por que voc to irresponsvel. VI. Vivo feliz, porque amo minha esposa. Assinale a nica alternativa correta: a) As frases I e III so as nicas corretas. b) As frases I, III e V so corretas. c) Na frase II, o porqu um substantivo. d) Na frase III, o acento facultativo. e) A frase VI est errada. 6) Indaguei ____________________o aluno no trouxe a apostila. Ele disse que no trouxe _________________a perdeu.A alternativa que preenche corretamente as lacunas : a) por que porque b) porque porque c) por que - por que

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d) porqu pois e) pois pois 7) Assinale o item correto quanto ao uso do porqu: a) Ele ganhou o prmio porqu foi o melhor. b) Vamos agora resolver o por qu desta questo. c) Voc no compareceu aula ontem por qu? d) Voc sabe porque ele partiu cedo? e) No cheguei cedo, por que dormi demais! 8) Assinale a frase gramaticalmente correta. a) No sei por que brigamos. b) Ele no o procurou por que estava doente. c) Porque no procura sua amiga? d) Zambeli, voc sabe porqu crase sempre aparece nos concursos? 9) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases apresentadas: I. Ele no escreveu para voc,__________________? II. Ningum me explicou o_______________de sua indiferena. III. Quero saber__________________no estuda mais. IV. _____________________ sonhador, o jovem cultiva ideais. a) por qu porqu por que porque. b) por que porque porque por que. c) por qu porqu porque por que. d) por qu porqu porque porque. e) por qu por qu porque por que. 10) Assinale a alternativa que substitui adequadamente a palavra destacada na frase: $YLDJHPIRLGHPDVLDGDPHQWHFDQVDWLYDpois tivemos que passar por estradas esburacadas e SRHLUHQWDV a) por que b) porque c) por qu d) porqu gabarito

1- D 4 C 7 C 10 B 2 B 5 C 8 A 3 D 6 A 9 A

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Homnimos e parnimos Definies - Homnimos: vocbulos que se pronunciam da mesma forma, e que diferem no sentido. - Homnimos perfeitos: vocbulos com pronncia e grafia idnticas (homfonos e homgrafos). Ex.: So: 3 p. p. do verbo ser. - Eles so inteligentes. So: sadio. - O menino, felizmente, est so. So: forma reduzida de santo. - So Jos meu santo protetor. - Homnimos imperfeitos: vocbulos com pronncia igual (homfonos), mas com grafia diferente (hetergrafos). Ex.: Cesso: ato de ceder, cedncia Seo ou seco: corte, subdiviso, parte de um todo Sesso: espao de tempo em que se realiza uma reunio - Parnimos: vocbulos ou expresses que apresentam semelhana de grafia e pronncia, mas que diferem no sentido. Ex.: Cavaleiro: homem a cavalo Cavalheiro: homem gentil Lista de Homnimos e Parnimos Acender - pr fogo a Ascender - elevar-se, subir Acento - inflexo de voz, tom de voz, acento Assento - base, lugar de sentar-se Acessrio - pertences de qualquer instrumento ou mquina; que no principal Assessrio - diz respeito a assistente, adjunto ou assessor Caado - apanhado na caa Cassado - anulado Censo - recenseamento Senso - juzo Cerra - do verbo cerrar (fechar) Serra - instrumento cortante; montanha; do v. serrar (cortar)

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Cesso - ato de ceder Sesso - tempo que dura uma assemblia Seco ou seo - corte, diviso Comprimento - extenso Cumprimento - ato de cumprir, saudao Concerto - sesso musical; harmonia Conserto - remendo, reparao Conjetura - suposio Conjuntura - momento Deferir - atender, conceder Diferir - distinguir-se; posicionar-se contrariamente; adiar (um compromisso marcado) Descrio - ato de descrever Discrio - qualidade de discreto Descriminar - inocentar Discriminar - distinguir, diferenciar Despercebido - no notado Desapercebido - desprevenido Emergir - sair de onde estava mergulhado Imergir - mergulhar Emigrao - ato de emigrar Imigrao - ato de imigrar Eminente - excelente Iminente - sobranceiro; que est por acontecer Empossar - dar posse Empoar - formar poa Espectador - o que observa um ato Expectador - o que tem expectativa Flagrante - evidente Fragrante - perfumado Infligir - aplicar castigo ou pena Infringir - transgredir

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Incipiente - que est em comeo, iniciante Insipiente - ignorante Mandado - ordem judicial Mandato - perodo de permanncia em cargo Ratificar - confirmar Retificar - corrigir Sesta - hora do descanso Sexta - reduo de sexta-feira; hora cannica; intervalo musical Tacha - tipo de prego; defeito; mancha moral Taxa - imposto Tachar - censurar, notar defeito em; pr prego em Taxar - determinar a taxa de Trfego - trnsito Trfico - negcio ilcito Viagem - jornada Viajem - do verbo viajar SAIBA MAIS Existem tambm expresses que apresentam semelhanas entre si, e tm significao diferente. Tal semelhana pode levar os utentes da lngua a usar uma expresso uma em vez de outra. x Acerca de: sobre, a respeito de. Fala acerca de alguma coisa.

A cerca de: a uma distncia aproximada de. Mora a cerca de dez quadras do centro da cidade. H cerca de: faz aproximadamente. Trabalha h cerca de cinco anos.

x Ao encontro de: a favor, para junto de. Ir ao encontro dos anseios do povo. Ir ao encontro dos familiares. De encontro a: contra. As medidas vm de encontro aos interesses do povo.

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1) Preencha as lacunas corretamente. a) Esses fatos _________ das circunstncias (emergem - imergem) ; b) Nunca a vejo na _________ em que trabalha (sesso - seo) c) Quero assistir _______ da tarde.(sesso seo); d) Prenderam o ladro em ______________ (flagrante fragrante) e) A crise econmica do Brasil faz com que muitos _________ (emigrem - imigrem); f) Antes de ser promulgada, a Constituio j pedia muitos ________ (consertos - concertos); g) A ditadura _________ muitos polticos de oposio; (caou - cassou); h) Ao sair da sala, o aluno foi preso em___________ (flagrante - fragrante); i) O tamanco foi restaurado com a aplicao de algumas ________ (tachas-taxas); j) Zambeli foi na _________ das 19h do cinema (seo- sesso) l) Para impedir a corrente de ar, Pedro _______ a porta (cerrou-serrou); m) Srgio ________ pelo buraco da fechadura da sua vizinha. (expiava-espiava); n) Voc respondeu ao ltimo ________ ? (censo-senso). o) Precisamos combater o _________ de cocana (trfego-trfico); p) No Brasil vedada a ________ social. (discriminao-descriminao); q) Voc precisa melhorar seu __________ de humor (censo-senso);

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Aula 02

Anlise sinttica (sintaxe da orao/Flexo verbal)

TIPOS DE SUJEITOS - 1) Sujeito simples o sujeito determinado que possui um nico ncleo, um nico vocbulo diretamente ligado com o verbo. 2) Sujeito composto o sujeito determinado que possui mais de um ncleo, isto , mais de um vocbulo diretamente relacionado com o verbo. 3) Sujeito indeterminado quando no se quer ou no se pode identificar claramente a quem o predicado da orao se refere. Observe que h uma referncia imprecisa ao sujeito; caso contrrio, teramos uma orao sem sujeito. A lngua portuguesa apresenta duas maneiras de identificar o sujeito:

Pastavam lindos cavalos neste campo.

A revolta dos concurseiros foi com a banca organizadora.

Existem graves problemas tcnicos neste andar.

Foste, alguma vez, enganado por mim?

Srgio, Pedro e Edgar trabalham tambm professores do curso.

Ocorreram acidentes, assaltos e sequestros nesta comunidade.

Fome e desidratao so agravantes das doenas daquele povo.

a) Com o verbo na 3 pessoa do plural, desde que o sujeito no tenha sido identificado anteriormente.

Dizem que a famlia est falindo.

Sempre me perguntam sobre isso.

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4) Oraes sem sujeito so formadas apenas pelo predicativo, articulam-se a partir de um verbo impessoal. a) Verbos que indicam fenmeno da natureza Choveu na cidade e, na praia, fez sol! Deve nevar na Serra este ano. b) Verbo haver - no sentido de existir ou ocorrer Houve um grave acidente neste local. H pessoas que no valorizam a vida. Deve haver aprovaes desde curso. Devem existir aprovaes desde curso. c) Verbo Fazer indicando temperatura, fenmeno da natureza, tempo. Faz 25C nesta poca do ano. Deve fazer 40C amanh. Fez calor ontem na cidade. Fez 2 anos que ns nos conhecemos. Est fazendo 4 anos que voc viajou para Londres.

b) com o verbo na 3 p do singular, acrescido do pronome se. Essa construo tpica dos verbos que no apresentam complemento direto: Precisa-se de mo de obra nesta construo.

Vive-se intensamente na juventude.

-se muito ingnuo na juventude.

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d) Verbo ser indicando hora, data, distncia Do curso at l so 5km. Hoje so 27 de setembro. Hoje dia 27 de setembro. Agora so 9h da manh. 5) Sujeito Oracional TRANSITIVIDADE VERBAL

Fazer promessas muito comprometedor.

necessrio que voc revise tudo em casa.

Convm que ns nos dediquemos muito para este concurso.

Verbo Intransitivo (VI)

aquele que traz em si a ideia completa da ao, sem necessitar, portanto, de um outro

termo para completar o seu sentido. Sua ao no transita.

Ex.: Aquela matria caiu no concurso.

Verbo Transitivo Direto (VTD)

No possuem sentido completo, logo precisam se um complemento(objeto). Esses complementos (sem preposio) so chamados de objetos diretos.

Ex.: Zambeli comprou um livro no novo sebo do bairro.

Verbo Transitivo Indireto (VTI)

O complemento vem ligado ao verbo indiretamente, com preposio obrigatria.

Ex.: Depois do concurso, eu preciso de frias.

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ADJUNTO ADVERBIAL o termo da orao que indica uma circunstncia(dando ideia de tempo, instrumento, lugar, causa, dvida, modo,intensidade, finalidade, ...). O adjunto adverbial o termo que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo, de um advrbio.

Ontem assisti aula do Zambeli na minha sala confortavelmente

Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI) O verbo transita para o complemento direta e indiretamente, ao mesmo tempo. Ex.: Zambeli entregou a apostila de Portugus aos alunos do curso nesta semana. Dica zambeliana

Verbo de Ligao (VL) aquele que, expressando estado, liga caractersticas ao sujeito, estabelecendo entre eles (sujeito e caractersticas) certos tipos de relaes. Ex.: Tu ficaste nervoso durante a prova?

ser, viver, acha, encontrar, fazer, parecer, estar, continuar, ficar, permanecer

x Ficar x Andar x Tornar x Virar x Acabar

Dica zambeliana: A transitividade de um verbo depende do contexto.

Advrbio X Adjunto Adverbial

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APOSTO X VOCATIVO Aposto um termo acessrio da orao que se liga a um substantivo, tal como o adjunto adnominal, mas que, no entanto sempre aparecer com a funo de explic-lo, aparecendo de forma isolada por pontuao. Vocativo o nico termo isolado dentro da orao, pois no se liga ao verbo nem ao nome. No faz parte do sujeito nem do predicado. A funo do vocativo chamar o receptor a que se est dirigindo. marcado por sinal de pontuao. Zambeli, o professor que escontramos antes, trabalha muito! Sempre cobram dois contedos nas provas: regncia e pontuao. No entendi a matria, Zambeli! ADJUNTO ADNOMINAL Adjunto adnominal o termo que caracteriza e/ou define um substantivo. As classes de palavras que podem desempenhar a funo de adjunto adnominal so adjetivos, artigos, pronomes, numerais, locues adjetivas. Portanto se trata de um termo de valor adjetivo que modificara o nome ao qual se refere. Artigo A aula de portugus Adjetivos A aula zambeliana ser na quinta-feira. Pronome Minha sala est lotada! Numeral Cinco alunos fizeram aquele concurso. Locuo adjetiva O problema da empresa continua. Exerccio

1) Reescreva as oraes seguintes, passando os termos destacados para o plural:

a) Precisa-se de fotgrafo. b) Vende-se celular usado. c) Arruma-se celular estragado. d) Acredita-se em milagre. e) Plastifica-se carteira de motorista. f) Apela-se para o milagre. g) Vende-se barraca na praia.

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2) Classifique os elementos sublinhados das oraes abaixo.

a) O candidato voltou do curso. b) Histrias incrveis contou-nos aquele colega. c) O professor Zambeli ofereceu-lhe um lugar melhor no curso . d) Procurei-a por todos os lugares. e) Gabaritaram a prova. f) Talvez ainda haja concursos neste ano. g) Taxa de homicdio cresce em 15 anos no pas. h) A prova foi fcil. i) Site oferece promoes aos clientes na internet. j) Contei-lhe o resultado da prova!

3) Indique a funo sinttica dos termos destados no texto da revista superinteressante.

Ver o logo da Apple deixa voc mais criativo Voc deve estar achando que ns, do cincia maluca, somos puxa-sacos da Apple (1) . Calma, vai, no bem por a. Mas no d para negar que ela e sua ma (2) viraram um smbolo de criatividade e inovao (3) mundo afora, n? Talvez tenha sido da, ento, que pesquisadores das universidades de Duke (EUA) e Waterloo (Canad) tiraram a ideia de expor voluntrios subliminarmente o logotipo de empresas famosas e ver como isso (4) os (5) afetava. 341 universitrios assistiram a projees (6) nas quais o logo da Apple ou o da IBM apareciam por milsimos de segundo (7) to rpido que eles nem conseguiam identificar que tinham visto um dos dois. Depois da exibio, partiram para um exerccio (que consistia em listar a maior quantidade possvel de usos para um tijolo) criado para avaliar o quo criativos eram. Segundo os pesquisadores, o pessoal que viu o logo da Apple (mesmo sem perceber) foi VLJQLILFDWLYDPHQWHmais criativo na tarefa (8) do que o povo que viu o da IBM. O efeito, eles

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acreditam, vem da associao geral que fazemos da companhia de Steve Jobs com criatividade (9). 1yV VRPRVH[SRVWRVDmilhares de logotipos WRGRVRV GLDV GLVVHR OtGHUda pesquisa(10), *DYDQ )LW]VLPRQV $FKDPRVTXH LVVR QmRQRV DIHWDPDV QRVVR WUDEDOKR GHPRQVWUD TXH DWpvislumbres fugazes podem nos afetar GUDVWLFDPHQWH2TXHYRFrDFKD"Fique de olho!

Thiago Perin 13 de dezembro de 2011 retirado site WWW.super.abril.com.br

1) 6) 2) 7) 3) 8) 4) 9) 5) 10)

QUESTES DE CONCURSOS 1) ( 2011 - TJ-SC Analista Adm. ) Os termos grifados NO exercem a funo de sujeito da orao apenas em: a) Segue em anexo o documento. b) $SURYDGRGLVVHHQIDWLFDPHQWH o magistrado. c) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica divulgou os dados em sua sede. d) H dois ovos no ninho. e) A brusca mudana indica preocupao com o nvel de crescimento econmico. 2) (FCC - 2012 MPE) ... 43,9% do territrio amaznico est protegido. O elemento em destaque exerce na frase acima a mesma funo sinttica que o segmento grifado exerce em: a) ... Amap, Roraima, Par e Amazonas possuem mais da metade de seu territrio nessa categoria. b) E, de fato, a taxa de desmate de 1998 a 2009 a menor nas terras indgenas... c) Terras indgenas e unidades de conservao contribuem de modo quase parelho para o nmero total de reas protegidas na Amaznia. d) ... nas quais possvel a extrao controlada de madeira, por exemplo... e) Quase metade da Amaznia brasileira pertence hoje categoria de rea protegida por lei contra a devastao... 3) (FCC - 2008 - MPE-RS - Secretrio de Diligncias) O velho gacho foi ajudar, no posto mais prximo do hotel em que se hospedara, o servio de assistncia aos desabrigados pelo temporal. A funo sinttica do termo grifado acima a mesma do termo, tambm grifado, da frase:

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a) ... quando um mais afobado desanda a correr pelo ptio ... b) Como tem prtica de campo e prtica de cidade ... de represso a contrabando ... c) ... prope, de sada, a diviso dos servios em setores bem caracterizados ... d) ... mas tudo se resolve com bom humor. e) Nomeia o rapazinho seu ajudante-de-ordens ... 4) (FCC) A Repblica criou o brasileiro genrico e abstrato. O mesmo tipo de complemento verbal grifado acima est na frase: a) ... esse esporte assumiu entre ns funes sociais extrafutebolsticas ... b) ... respondem por sua imensa popularidade. c) O advento do futebol entre ns coincidiu com a busca de identidades reais ... d) ... a vida recomea continuamente ... e) ... os 22 jogadores no atuavam como dois times de 11 ... 5) ( FCC - 2012) ... intervm nele importantes fatores polticos. O segmento em destaque exerce na frase acima a mesma funo sinttica que o elemento grifado exerce em: a) A partir da a ocupao da Amrica deixa de ser um problema exclusivamente comercial... b) A ocupao econmica das terras americanas constitui um episdio da expanso comercial da Europa. c) A legenda de riquezas inapreciveis por descobrir corre a Europa... d) O comrcio interno europeu [...] havia alcanado um elevado grau de desenvolvimento no sculo XV... e) Outros pases tentaro estabelecer-se em posies fortes. 6) (FCC 2012) ... quando vierem as cheias... O segmento em destaque exerce na frase acima a mesma funo sinttica que o elemento grifado exerce em: a) ... todos fogem diante dele... b) .. as coisas do mundo sejam governadas pela fortuna e por Deus... c) ... mas deixa a nosso governo a outra metade... d) ... sem poder cont-lo minimamente... e) ... s resta aos homens providenciar barreiras e diques...

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7) (TJ-SC - 2010 ) 1DRUDomR7UDEDOKDUQR7ULEXQDOGH-XVWLoDpXPJUDQGHGHVHMRPHX a) 2VXMHLWRpWUDEDOKDU b) O sujeito oculto: eu. c) uma orao sem sujeito. d) O sujeito indeterminado. e) O sujeito p7ULEXQDO 8) (FCC 2012)... de modo que ele prprio o anunciou no oramento de 1925. Considerando-se o contexto, o verbo grifado acima est empregado como a) transitivo indireto pronominal. b) transitivo indireto. c) bitransitivo. d) transitivo direto. e) intransitivo. 9) (FCC - 2011 - TRTDestes proviriam as pistas que indicariam o caminho ... O verbo empregado no texto que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est tambm grifado em: a) ... a principal tarefa do historiador consistia em estudar possibilidades de mudana social. b) Os caminhos institucionalizados escondiam os figurantes mudos e sua fala. c) Enfatizava o provisrio, a diversidade, a fim de documentar novos sujeitos ... d) ... sociabilidades, experincias de vida, que por sua vez traduzissem necessidades sociais. e) Era engajado o seu modo de escrever histria. 10) (FCC - 2011 - Banco do Brasil) A interiorizao das universidades federais e a criao de novos institutos tecnolgicos tambm mudam a cara do Nordeste... O mesmo tipo de complemento grifado acima est na frase: a) ... que mexeram com a renda ... b) ... que mais crescem na regio. c) ... que movimentam milhes de reais ... d) A outra face do "novo Nordeste" est no campo. e) ... onde as condies so bem menos favorveis ... GABARITO

1) D 2) B 3) B 4) A 5) B 6) E 7) A 8) D 9) A 10) C

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Aula 03

CONCORDNCIA NOMINAL Regra geral Os artigos, os pronomes, os numerais e os adjetivos concordam com o substantivo a que eles se referem. Casos especiais

1) Adjetivo + substantivos de gnero diferente: concordncia com o termo mais prximo.

Ex.: Aquele restaurante serve tima carne ou peixe. timo peixe ou carne.

2) Substantivos de gnero e nmero diferentes mais adjetivo: concordncia com o termo mais

prximo ou uso do masculino plural. Ex.: A empresa ensinou poltica e procedimento de crdito novos. A empresa ensinou poltica e procedimento de crdito novo. A empresa ensinou procedimento de crdito e poltica nova. 3) ANEXO Seguem anexos os contratos. As cartas anexas devem conter envelope. 4) S Joana ficou s em casa. (sozinha) Lcia e Lvia ficaram ss. (sozinhas) Depois da guerra s restaram cinzas. (apenas) Eles queriam ficar s na sala. (apenas) Observao A locuo adverbial a ss invarivel. 5) OBRIGADO adjetivo 0XLWRREULJDGDGLVVHDDQLYHUVDULDQWHDRVFRQYLGDGRV

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6) BASTANTE Adjetivo = vrios, muitos Advrbio = muito, suficiente Recebi bastantes flores. Estudei bastante. Tenho bastantes motivos para estudar com voc! 7) TODO, TODA qualquer TODO O , TODA A inteiro Todo aluno tem dificuldades nos estudos. Todo o clube comemorou a chegada do jogador. 8) BOM, NECESSRIO, PROIBIDO, PERMITIDO Com determinante = varivel Sem determinante = invarivel Vitamina C bom para sade. necessria muita pacincia. Neste local, proibido entrada de alunos. Neste local, proibida a entrada de alunos. 9) MEIO Adjetivo = metade Advrbio = mais ou menos Tomou meia garrafa de champanhe. Isso pesa meio quilo. A porta estava meio aberta. Ele anda meio cabisbaixo. Outras palavras

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Exerccios 1. Complete as lacunas com a opo mais adequada: a) _____________ (proibido OU proibida) conversa durante a aula. b) _____________ (proibido OU proibida) a conversa durante a aula. c) No _______________ (permitido OU permitida) a afixao de propagandas. d) Sada a qualquer hora, nesta empresa, no _____________ (permitido OU permitida). e) No curso, bebida no ______________ (permitido OU permitida). f) Crise econmica no ____ (bom OU boa) para o governo. g) Bebeu um litro e _________ (meio OU meia) de cachaa. h) Respondeu tudo com __________ (meio OU meias) palavras. i) Minha colega ficou ___________ (meio OU meia) angustiada. j) Ana estava ___________ (meio OU meia) estressada depois da prova. k) Nesta turma h alunos _________ (meio OU meios) irrequietos. l) Eles comeram ______________ (bastante OU bastantes). m) Os concurseiros saram da prova ______________ (bastante OU bastantes) cansados. n) J temos provas _______________ (bastante OU bastantes) para incrimin-lo. o) Os alunos ficam _____ (s OU ss). p) _____ (S OU Ss) os alunos deixaram a sala. q) _____ (S OU Ss) vocs duas no faro o concurso. r) _____ (S OU Ss), vocs duas no iro festa, arranjem companhia. s) Eles comeram ______________ (bastante OU bastantes) salgadinhos.

CONCORDNCIA VERBAL

Regra geral - O verbo concorda com o ncleo do sujeito em nmero e pessoa. O problema da turma j foi resolvido pela direo do curso. Os concurseiros adoram esta matria nas provas. Regras especiais:

1) SE

a) Pronome apassivador - o verbo (VTD ou VTDI) concordar com o sujeito passivo.

Alugaram-se carros importados na viagem.

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Viram-se todos os jogos neste final de semana.

Alugam-se apartamentos.

Exigem-se referncias.

Consertam-se pianos.

Plastificam-se documentos.

Entregou-se uma flor mulher.

b) ndice de indeterminao do sujeito o verbo (VL, VI ou VTI) no ter sujeito claro! Ter um sujeito indeterminado.

No se confia nos resultados sem provas.

Necessitou-se de funcionrias neste evento.

Assistiu-se a todos os jogos neste final de semana.

2) QUE X QUEM

QUE: se o sujeito for o pronome relativo que, o verbo concorda com o antecedente do pronome relativo.

Fui eu que falei. (eu falei) Fomos ns que falamos. (ns falamos)

QUEM: se o sujeito for o pronome relativo quem, o verbo ficar na terceira pessoa do singular ou concordar com o antecedente do pronome (pouco usado).

Fui eu quem falei/ falou. Fomos ns quem falamos/falou.

3) PRONOME DE TRATAMENTO

O verbo fica sempre na 3 pessoa (ele eles).

Vossa Excelncia deve apurar os fatos. Vossas Altezas devem viajar.

4) HAVER FAZER

+DYHUQRVHQWLGRGHH[LVWLU RXRFRUUHURX LQGLFDQGRWHPSRILFDUiQDWHUFHLUDSHVVRDGRsingular. impessoal, ou seja, no possui sujeito.

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)D]HUTXDQGRLQGLFDWHPSRRXIHQ{PHQRVGDQDWXUH]DWDPEpPpLPSHVVRDOHGHYHUiILFDUQDterceira pessoa do singular.

Nesta sala, h bons e maus alunos.

J houve muitos concursos neste ano.

Faz 10 anos que passei em um concurso.

5) Expresses partitivas ou fracionrias verbo no singular ou no plural A maioria dos candidatos apoia/ apoiam a ciclovia na cidade. Um tero dos polticos rejeitou/ rejeitaram essa ideia.

Complete as frases:

1. preciso que se _____________ os acertos do preo e se ___________ as regras para no

______________ mal-entendidos. ( faa- faam/ fixe- fixem/ existir existirem)

2. No ____________________ confuses no casamento. (poderia haver - poderiam haver)

3. _________________de convidados indesejados. (Trata-se - Tratam-se)

4. As madrinhas acreditam que __________convidados interessantes, mas sabem que

__________alguns casados. (exista- existam / podem haver- pode haver)

5. _____________vrios dias que no se ______________casamentos aqui; _______________

alguma coisa estranha no local. (faz- fazem/ realiza - realizam/ deve haver- devem haver)

6. No ________ emoes que __________esse momento. (exite - existem/ traduza-traduzam)

7. __________ problemas durante o Buffet (aconteceu aconteceram)

8. Quando se __________ de casamentos, onde se ____________trajes especiais, no

___________________ tantos custos para os convidados.(trata- tratam/ exige- exigem/ deve

haver- devem haver)

9. __________ s 22h a janta, mas quase no_________________ convidados.

(Iniciou-se- Iniciaram-se/ havia- haviam)

10. No Facebook, __________fotos bizarras e __________muitas informaes inteis. (publica-se

- publicam-se/ compartilha-se - compartilham-se)

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11. Convm que se ____________________nos problemas do casamento e que no se

______________ partido da sogra. (pense pensem / tome tomem)

12. Naquele dia, _____________________37 C na festa. (fez - fizeram)

13. ____________________aos bbados todo auxlio. (prestou-se - prestaramse)

14. No se __________ boas festas de casamento como antigamente. (faz fazem)

15. No Sul, __________ invernos de congelar cusco. (faz-fazem)

16. preciso que se __________ aos vdeos e que se ____________ os recados. (assista

assistam / leia leiam)

17. Convm que se ________ s ordens da sogra e que se _________ os prometidos. (obedea

obedeam / cumpra cumpram)

18. As acusaes do ex-namorado da noiva __________________ os convidados s lgrimas.

(levou / levaram)

19. Uma pesquisa de psiclogos especializados ________________________ que a maioria dos

casamentos no se _______________________ depois de 2 anos. (revelou / revelaram mantm /

mantm)

20. A maior parte dos maridos ______________________________ pela esposa durante as

partidas de futebol. ( provocada / so provocados)

21. Mais de uma esposa ______________ dos maridos. (reclama reclamam)

QUESTES DE CONCURSO

1) H concordncia inadequada em:

a) clima e terras desconhecidas. b) clima e terra desconhecidos. c) terras e clima desconhecidas. d) terras e clima desconhecido. e) terras e climas desconhecidos.

2) Identifique o item em que ocorra algum erro de concordncia nominal. a) Seguem trs faturas anexo. b) As atrizes pareciam meio preocupadas. c) Naquela pintura, sobressaam as cores verde-gua. d) Tragam-se trezentos gramas de queijo. e) Anexas ao documento, enviamos-lhe as fichas de inscrio.

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3) A acumulao de conhecimentos e de experincias alheias ...................... os meios de

comunicao escrita ..................... de maior ateno por parte de ........................... que desejam aprimorar a sua cultura.

a) tornam - dignas - todos b) torna - digna - todos c) tornam - dignos - todos os d) torna - dignos - todos os e) tornam - digna - todos

4) Os caminhos pelos quais este modelo secreto de beleza se estabelece so complexos e

prendem suas razes na primeira infncia. Pai e me, como seres inicialmente centralizadores de todo o afeto, e modelos bsicos de identidade, costumam emprestar suas caractersticas para a formao do amado ideal.

Caso a expresso Os caminhos estivesse no singular, quantas outras palavras da frase deveriam obrigatoriamente sofrer alteraes para fins de concordncia? a) Uma b) Duas c) Trs d) Quatro e) Cinco

2pianista dominou a tcnica do piano quando no precisava pensar nos dedos e nas notas: ele s pensa na msica. O leitor dominou a tcnica da leitura quando no precisava pensar em letras e palavras: s pensa nos mundos que saem delas; quando ler o mesmo que viajar. H concertos de msica. Por que no concertos de leitura? Imagino uma situao impensvel: o adolescente se prepara para sair com a namorada e a PmH

5) Caso se substitusse a palavra pianista por pianistas, quantas outras palavras do perodo deveriam obrigatoriamente sofrer ajustes para fins de concordncia? a) Cinco b) Quatro c) Trs d) Duas e) Uma

6) A expresso que preenche correta e respectivamente a lacuna pontilhada da frase abaixo 2VIHULPHQWRVFDXVDGRVQDVYtWLPDVGRVWUrVFULPHVSHODVPHVPDVDUPDV" a) fora feito. b) foram feitos. c) foram feito. d) foi feitos. e) foi feito.

7) Caso a palavra dados fosse substituda na frase abaixo por informaes, quantas outras

palavras deveriam, obrigatoriamente, sofrer ajustes para fins de concordncia? Os dados so da ONU e podem ser confirmados pelo lucro dos bancos, das empresas de segurana privada e pelas grades na frente da sua casa. a) Nenhuma. b) Uma. c) Duas. d) Trs. e) Quatro.

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8) (FCC) A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta na frase: a) A sociedade deve reconhecer os princpios e valores que determinam as escolhas dos governantes, para conferir legitimidade a suas decises. b) A confiana dos cidados em seus dirigentes devem ser embasados na percepo dos valores e princpios que regem a prtica poltica. c) Eleies livres e diretas garantia de um verdadeiro regime democrtico, em que se respeita tanto as liberdades individuais quanto as coletivas. d) As instituies fundamentais de um regime democrtico no pode estar subordinado s ordens indiscriminadas de um nico poder central. e) O interesse de todos os cidados esto voltados para o momento eleitoral, que expem as diferentes opinies existentes na sociedade.

9) (FCC) A concordncia verbo-nominal est inteiramente correta na frase: a) Em todas as pocas, ocorreram ataques de elefantes em vrias regies, porm a mdia de pessoas expostas a eles era quase insignificante. b) O sentimento familiar entre manadas de elefantes so intensos, e muitas vezes os ataques de um animal constitui reao a uma iniciativa humana. c) Elefantes que desenvolvem comportamento agressivo acaba abatidos a tiro para que se evite os ataques a pessoas e a propriedades. d) Imagens do crebro de elefantes apresentadas em estudo recente apontou a importncia do convvio com animais mais velhos durante a infncia. e) Nos ltimos anos, na ndia, foi morta mais de 500 pessoas, atacadas por elefantes em fria, aparentemente explicveis por stress ps-traumtico.

10) (FCC) O verbo indicado entre parnteses dever flexionar-se numa forma do singular para preencher corretamente a lacuna da frase:

a) Ser preciso ler Libertinagem para que se ...... (reconhecer), na poesia de Bandeira, suas IRUPDVOLEHUWLQDV b) A literatura muito freqentemente explora esse tipo de conflito que ...... (costumar) interiorizar as pessoas de todas as pocas. c) A razo de muitas tenses que nos assaltam ......(estar) nas oscilaes provocadas pelos sucessivos mascaramentos. d) Se cada norma de conduta a que nos ...... (submeter) fosse avaliada como inteiramente justa, seramos menos tensos. e) ...... (acabar) por equilibrar-se num fio de navalha os que oscilam entre as verdades e as mscaras.

11) (FCC) Quanto concordncia verbal, est inteiramente correta a frase:

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a) Devem-se ressaltar, nos meios de comunicao, a constncia com que promovem abusos, na explorao da cultura popular. b) Nem mesmo um pequeno espao prprio querem conceder cultura popular os que a exploram por interesses estritamente econmicos. c) Restam das festas, dos ritos e dos artesanatos da cultura popular pouco mais que um resistente ncleo de prticas comunitrias. d) Muita gente acredita que se devem imputar aos turistas a responsabilidade por boa parte desses processos de falseamento da cultura popular. e) Produzem-se nas pequenas clulas comunitrias, a despeito das presses da cultura de massa, lento e seguro dinamismo de cultura popular.

12) Assinale a frase em que o verbo no obedece s normas da boa concordncia:

a) Fomos ns quem primeiramente lecionamos esta matria. b) Fomos ns quem primeiramente lecionou esta matria. c) Fomos ns os que primeiramente lecionamos esta matria. d) Fomos ns que primeiramente lecionamos esta matria. e) Fomos ns que primeiramente lecionaram esta matria.

13) Preencha as lacunas do texto abaixo com base nas alternativas propostas. No princpio, estvamos ________ temerosas, mas depois recebemos ________ encomendas de ________ cidade, por isso ficamos muito ________ a todos que nos prestigiaram.

a) meio bastante toda obrigadas b) meias bastantes toda a obrigado c) meio bastantes toda a - obrigadas d) meia bastante toda obrigada e) meia bastante toda a obrigadas

14) Com a autoridade que ...... cabe, V.Sa. ...... inspecionar os trabalhos da usina que est sob

...... responsabilidade.

a) vos - deve - sua b) vos - deveis - vossa c) lhe - deve - vossa d) vos - deveis - sua e) lhe - deve sua

15) H pessoas ________ apreensivas com a crise atual. Elas ________ devem lutar para que as

transformaes necessrias aconteam.

a) meia mesmas

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b) meias mesmas c) meia mesmo d) meio mesmas e) meio mesmo

16) (FCC - 2012 - TST) A frase em que a concordncia est em conformidade com o padro culto escrito : a) O seu intenso trabalho em favor das pessoas desassistidas pelas diferentes instncias governamentais tornaram-se exemplos dignos de referncia, merecedores de aplausos. b) Na regio central, foi destinado aos jovens arquitetos uma rea bastante grande para que nela se fizessem o maior nmero de melhorias urbanas possveis. c) Mais de um residente procurou o setor de instrumentos mdico-cirrgicos para solicitar que fosse preparados com urgncia os que seriam utilizados pelo professor. d) Apesar de ser os menos preparados tecnicamente, foram eles que se distinguiram no combate s chamas que, em segundos, chegou a destrurem uma vila inteira de casas. e) Fossem quais fossem os escolhidos para a tarefa, certamente no haveriam de faltar com a palavra dada, pois o grupo todo j tinha se comprometido em dar o melhor de si. 17) (FCC 2012- TRT) O verbo flexionado no singular que tambm pode ser corretamente flexionado no plural, sem que nenhuma outra alterao seja feita na frase, est destacado em: a) Para promover os direitos humanos, a consolidao da democracia em todos os pases extremamente necessria. b) Cada um dos pases do Conselho de Direitos Humanos da Organizao das Naes Unidas (ONU) h de zelar pela manuteno dos Direitos Humanos. c) A comunidade internacional trata os direitos humanos de forma global, justa e equitativa, em p de igualdade e com a mesma nfase. d) A maior parte dos pases compreende que o direito ao trabalho de vital importncia para o desenvolvimento de povos e naes. e) A declarao de Direitos Humanos de Viena, de 1993, reconhece uma srie de direitos fundamentais, como o direito ao desenvolvimento. GABARITO

1) C 2) A 3) D 4) E 5) A 6) B 7) C 8) A 9) A 10) C 11) B 12) E 13) C 14) E 15) D 16) E 17) D

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AULA 04

Regncia Verbal e Nominal

A regncia verbal estuda a relao que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou as circunstncias (adjuntos adverbiais). Um verbo pode assumir valor semntico diferente com a simples mudana ou retirada de uma preposio. Observe: A mulher agradou o namorado. -> agradar significa acariciar, contentar. Os polticos agradam ao povo. -> agradar significa "causar agrado ou prazer", satisfazer. Logo, "agradar algum" diferente de "agradar a algum". Observe sempre a transitividade do verbo. Entretanto a transitividade no um fato absoluto: um mesmo verbo pode atuar de diferentes formas em frases distintas. Zambeli, o que eu preciso saber para compreender melhor este assunto? Pronome relativo

1. QUE: Retoma pessoas ou coisas. O programa de computador de que preciso chegou. O amigo em que confio o Srgio.

2. QUEM: S retoma pessoas. Um detalhe importante: sempre antecedido por preposio. A professora em quem tu acreditas pode te ajudar. O amigo de quem Pedro precisar no est em casa. O vizinho a quem encontrei no curso mora no 304.

3. O QUAL: Existe flexo de gnero e de nmero: OS QUAIS, A QUAL, O QUAL, AS QUAIS. A sobremesa de que gosto. A sobremesa da qual gosto. O amor por que lutarei.

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O amor pelo qual lutarei. A questo a que me refiro foi anulada. A questo qual me refiro foi anulada.

4. CUJO: Indica uma ideia de posse. Concorda sempre com o ser possudo. A prova cujo assunto eu no sei ser amanh! . A namorada com cuja opinio concordo estava me criticando. A namorada a cujos pedidos obedeo sempre me abraa forte.

5. ONDE: S retoma lugar. Sinnimo de EM QUE O pas aonde viajarei perto daqui. O problema em que estou metido pode ser resolvido ainda hoje. Principais verbos deste assunto:

1) Assistir VTD = ajudar, dar assistncia: Ex.: O professor no assistiu os alunos durante a prova = O professor no os assistiu... A polcia assiste todas as vtimas de trnsito. VTI = ver, olhar, presenciar (prep. A obrigatria): Ex.: Assisti ao HVSHWiFXOR)XHU]DEUXWD $VVLVWL a ele. O filme a que eu assisti chama-VH2VLQWRFiYHLV

2) Aspirar

VTD = inalar, cheirar, sorver Ex.: Aspirei esse fedor de fritura. As pessoas aspiram o ar poludo das cidades. VTI = desejar, ambicionar (prep. A obrigatria): Ex.: Quem no aspira ao cargo? = Quem no aspira a ele? A vaga a que todos aspiram est neste concurso.

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3) Proceder

Proceder = comear, realizar, dar incio: VTI: Ex.: O professor proceder ao debate.

4) Pagar e Perdoar

VTD - OD - coisa: Ex.: Pagou a conta. VTI - OI - A algum: Ex.: Pagou ao garom. VTDI - alguma COISA A ALGUM: Ex.: Pagou a dvida ao banco. Pagamos ao garom as contas da mesa.

5) Querer

VTD = desejar, almejar: Ex.: Eu quero esta vaga para mim. A populao quer aumento de salrio. VTI = estimar, querer bem, gostar: Ex.: Quero muito aos meus amigos. Quero a voc, querida!

6) Agradar VTD = acariciar, cafun. Ex.: Ela agradou o namorado. VTI = satisfazer Ex.: A proposta no agradou ao gerente do banco.

7) Visar VTD = pr o visto, assinar Ex.: Voc precisa visar atrs do cheque. VTD = apontar, mirar Ex.: O Capito Nascimento visou o traficante.

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VTI = desejar, almejar, ambicionar: Ex.: Vocs visam ao cargo pblico.

8) Implicar VTD = acarretar, ter consequncia Ex.: Passar no concurso implica sacrifcios. Essas medidas econmicas implicaro mudanas na minha vida. VTI ter birra, implicncia Ela sempre implica com meus amigos!

9) Preferir VTDI = exige a prep. A= X a Y Ex.: Prefiro concursos federais a concursos estaduais.

10) Ir, Voltar, Chegar Usamos as preposies A ou DE ou PARA com esses verbos. Chegamos a casa. Foste ao curso.

11) Esquecer-se, Lembrar-se = VTI (DE) Esquecer, Lembrar = VTD

Eu nunca me esqueci de voc! Esquea aquilo. O aluno cujo nome nunca lembro foi aprovado. O aluno de cujo nome nunca me lembro foi aprovado.

12) Obedecer VTI: Ex.: Obedea a seus professores. = Obedea-lhes.

Obedea sinalizao de trnsito As regras a que devemos obedecer nem sempre so lembradas pelo povo.

13) Responder Quando houver apenas um objeto, esse ter de ser obrigatoriamente objeto indireto: Ex.: Responda ao apelos do seu corao! As questes a que devemos responder sero elaboradas pelo Zambeli.

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Regncia Nominal

o nome da relao existente entre um substantivo, adjetivo ou advrbio transitivos e seu respectivo complemento nominal. Essa relao sempre intermediada por uma preposio. Deve-se considerar que muitos nomes seguem exatamente a mesma regncia dos verbos correspondentes. Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime dos nomes cognatos. Por exemplo, obedecer e os nomes correspondentes: todos regem complementos introduzidos pela preposio a: obedecer a algo/a algum; obedincia a algo/a algum; obediente a algo/a algum; obedientemente a algo/a algum. admirao a, por horror a atentado a, contra impacincia com averso a, para, por medo a, de bacharel em, doutor em obedincia a capacidade de, para ojeriza a, por devoo a, para com, por proeminncia sobre dvida acerca de, em, sobre respeito a, com, para com, por Complete as frases quando for necessrio 1. Pedro pagou_____ Srgio e depois pagou __________ contas da maternidade. 2. Aquele resultado implicar ____ mudanas na empresa. 3. Respondeu ________bilhete, mas no respondeu _______ carta. 4. O povo deve visar _____ paz e ________ entendimento. 5. Os funcionrios do curso queriam _______ festa de final de ano. 6. Srgio quer _______ novo programa de computador. 7. Voc nunca perdoa _______ vizinho. 8. Essa empresa paga em dia _______ salrio dos empregados. 9. Assisti _____combate dos lutadores. 10. Nossos alunos aspiram ________ bons concursos. 11. Aspiremos _____esse perfume maravilhoso. 12. Vamos proceder ______uma srie de aprovaes. 13. Nunca visei _____qualquer lucro com voc, meu amor! 14. Minha sogra quer muito_______ seus genros. 15. Paguei ____ conta, paguei _____ meu colega e ainda paguei ______ voc! 16. Quero visar ____aprovao. 17. Prefiro jantar fora ________ ficar estudando em casa. 18. Vrios candidatos aspiraram ___ cargo. 19. Naquele dia tu perdoaste ___ todos os amigos. 20. O mdico assistiu ___ aluno que estava ferido.

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QUESTES DE CONCURSOS 01) (FCC - 2012) A frase que, segundo os preceitos da gramtica normativa do portugus do Brasil, est correta quanto regncia : a) A cada pequena discusso, costumava lhe chamar de aventureiro e at como irresponsvel, e

disso j se havia coletado muitas provas.

b) Nada daquela maluca verso interessava a ele, principal testemunha do caso, e por isso

manifestou- se quanto imediata retirada do indesejvel depoimento.

c) A afinidade entre os colegas intensificava-se ao mesmo tempo que seus estudos se

desenvolviam, e disso surgiu uma amizade que todos tinham orgulho.

d) Sua obra daquelas que se pode dizer tudo, menos que passar despercebida a futuras

geraes, seja para negar-lhe mritos, seja para reconhec-los.

e) Aquele professor a verdadeira razo de que muitos estudantes decidiram dedicar-se

pesquisa, o que lhe faz ser constantemente mencionado como exemplo a ser seguido.

02) (FCC 2012) Cronistas de reinos passados, gnios das navegaes [...] no falam de discos, pratos ou charutos voadores ... O verbo que NO foi empregado com o mesmo tipo de complemento que o verbo grifado acima est em: a) ... sequer pensarmos em outros mundos ... b) Enjoaram de ns? c) Venceu a hiptese de naves ... d) Comeou com um piloto norte-americano de caas ... e) ... que simplesmente desistimos deles? 03) (FCC 2012) ... Amap, Roraima, Par e Amazonas possuem mais da metade de seu territrio nessa categoria. O verbo grifado acima tem o mesmo tipo de complemento que o verbo empregado em: a) Terras indgenas e unidades de conservao contribuem de modo quase parelho para o nmero total de reas protegidas... b) ... cujo nome j diz tudo... c) ... esse nmero no mesmo perodo foi de 2,1%. d) Quase metade da Amaznia brasileira pertence hoje categoria de rea protegida por lei contra a devastao ...

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e) pouco mais do que um quarto de todas as terras do Brasil. 04) (FCC 2012) ... o recurso coero atenta contra os princpios do direito internacional ... O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est empregado em: a) Se nossos objetivos maiores incluem a decidida defesa dos direitos humanos ... b) ... o Brasil incorpora plenamente esses valores a sua ao externa ... c) A ONU constitui o foro privilegiado para ... d) Em meados da dcada de 90 surgiram vozes que ... e) ... a relao [...] passou por vrias etapas. 05) (FCC) Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase: a) Quem no se irrita por ser o destinatrio de mensagens por cujo assunto no tem o menor interesse? b) Como reagir recepo de textos aos quais jamais houve solicitao nossa? c) A autora refere-se ao deus Janus Bifronte, s duas faces suas em cujas representavam-se o passado e o futuro. d) Quem matou o hbito das cartas foi o telefone, em que o reinado comeou junto com o sculo XX. e) Os e-mails acabam chegando a destinatrios de cuja privacidade no costumam respeitar. 06) (FCC 2012) ... e favorea os seus amores por ela... O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est empregado em: a) A jovem irm de Hers... b) ... este espetculo a corri... c) ... Palas Atena vai morada da Inveja... d) ... e ordena-lhe que... e) Assiste com despeito aos sucessos dos homens... 07) (CESPE) Julgo o item (C ou E) Segundo o Ministrio da Justia, a partir de 2011, outros estados devem integrar-se gradativamente ao sistema. A previso que, em nove anos, todos os brasileiros estejam cadastrados em uma base de dados unificada na Polcia Federal. Pergunta: O emprego da preposio a QDFRPELQDomRaoHPQHJULWRHsublinhado) exigncia sinttica do YHUERLQWHJUDU 08) (FCC 2012) ... salvo durante os intervalos de torpor a que aludi. O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est em:

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a) ... comearo por Sherlock Holmes. b) ... mas que fosse marcadamente diferente das narrativas ... c) ... no entanto ele possua enorme delicadeza de toque ... d) ... qualidades que espelham as de seu criador. e) ... um novo caso produza em Holmes uma onda de entusiasmo ... 09) A moa ____ feies me lembro, encontrava-se porta ____ me referi. a) cujas qual b) de cujas a que c) de cujas a qual d) cujas a que e) de cujas que 10) Assinale a opo que completa corretamente as lacunas das frases: I. O lugar ____ moro muito pequeno. II. Esse foi o nmero ____ gostei mais. III. O filme ____ enredo fraco, tem dado grande prejuzo. a) onde que cujo b) em que de que cujo o c) que que cujo o d) em que de que cujo e) no qual do qual cujo o 11) (FCC) A interiorizao das universidades federais e a criao de novos institutos tecnolgicos tambm mudam a cara do Nordeste... (3o pargrafo) O mesmo tipo de complemento grifado acima est na frase: a) ... que mexeram com a renda ... b) ... que mais crescem na regio. c) ... que movimentam milhes de reais ... d) A outra face do "novo Nordeste" est no campo. e) ... onde as condies so bem menos favorveis ... 12) As crianas diferem entre si quanto aos tipos de brinquedos ...............: algumas crianas ............ brincar com bonecas ............... jogar xadrez, baralho, tnis e pingue-pongue. a) de que gostam preferem mais do que b) que gostam preferem mais que c) que gostam preferem do que d) que gostam preferem mais do que e) de que gostam preferem a

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13) Os filmes ............... assistia, no eram aqueles .............. mais gostava. a) a que de que b) aos quais que c) que que d) que dos quais e) a que que 14) (FCC 2012) Apenas exigem imperiosamente um final feliz... O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est em: a) Leitores de romances policiais no so exigentes. b) ... e os meios para obt-la. c) ... que contribua com eficincia maior... d) Os leitores contemporneos acreditam firmemente na onipotncia... e) ... porque lhes falta o valor literrio. 15) (FCC 2012) Seja qual for a resposta, em seu poema ele lhe dizia que sua beleza era maior do que a de uma mortal. O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est empregado em: a) ... como um legado que prov o fundamento de nossas sensibilidades. b) Poe certamente acreditava nisso... c) ... a primeira capaz de dar palavra escrita uma circulao geral... d) ... a primeira, em suma, a tornar-se letrada no pleno sentido deste termo... e) Eis a duas culturas, a grega e a romana, que na Antiguidade se reuniram para... Gabarito das questes de concurso

01) B 04) E 07) C 10) D 13) A 02) A 05) A 08) A 11) C 14) B 03) B 06) B 09) B 12) E 15) C

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CRASE Ocorre Crase Eles foram praia no fim de semana (A prep. + A artigo)

A aluna qual me refiro estudiosa (A prep. + A do pronome relativo A Qual)

A minha blusa semelhante de Maria (A prep. + A pronome demonstrativo)

Ele fez referncia quele aluno (A prep. + A pronome demonstrativo Aquele).

1. Substitua a palavra feminina por outra masculina correlata; em surgindo a combinao AO, haver crase. Ex.: Eles foram praia = AO mar 2. Substitua os demonstrativos Aqueles(s), Aquela(s), Aquilo por A este(s), A esta(s), A isto; mantendo-se a lgica, haver crase. Ex.:Ele fez referncia quele aluno = A este aluno. 3. Antes de nome prprio de lugares, deve-se colocar o verbo VOLTAR; se dissermos VOLTO DA, haver acento indicativo de crase; se dissermos VOLTO DE, no ocorrer o acento. Ex.: Vou Bahia. (volto da). Vou a So Paulo (volto de). Obs.: se o nome do lugar estiver acompanhado de uma caracterstica (adjunto adnominal), o acento ser obrigatrio. Ex.: Vou a Portugal. Vou Portugal das grandes navegaes. 4. Nas locues prepositivas, conjuntivas e adverbiais. Ex.: frente de; espera de; procura de; noite; tarde; esquerda; direita; s vezes; s pressas; medida que; proporo que; toa; vontade, etc. 5. Na indicao de horas determinadas: deve-VHVXEVWLWXLUDKRUDSHODH[SUHVVmRPHLR-GLDVHDSDUHFHU$2DQWHVGHPHLR-GLDGHYHPRVFRORFDURDFHQWRLQGLFDWLYRGHFUDVHQR$ Ex.: Ele saiu s duas horas e vinte minutos. (ao meio dia) Ele est aqui desde as duas horas. (o meio-dia).

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Crase Opcional x Antes de nomes prprios femininos. Ex.: Entreguei o presente a Ana (ou Ana). x Antes de pronomes possessivos femininos adjetivos no singular. Ex.: Fiz aluso a minha amiga (ou minha amiga). Mas no fiz sua. x Depois da preposio AT. EX.: Fui at a escola. (ou at escola). No ocorre crase x Antes de palavras masculinas. EX.: Ele saiu a p. x Antes de verbos. EX.: Estou disposto a colaborar com ele. x Antes de artigo indefinido. EX.: Fomos a uma lanchonete no centro. x Antes de pronomes pessoais, indefinidos e demonstrativos. EX.: Passamos os dados do projeto a ela.

Eles podem ir a qualquer restaurante. Refiro-me a esta aluna.

x Antes de QUEM e CUJA. EX.: A pessoa a quem me dirigi estava atrapalhada. O restaurante a cuja dona me referi timo. x Depois de preposio. Ex.: Eles foram para a praia. x Quando o A estiver no singular e a palavra a que ele se refere estiver no plural. Ex.: Refiro-me a pessoas que so competentes. x Em locues formadas pela mesma palavra. Ex.: Tomei o remdio gota a gota.

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(cara a cara, lado a lado, face a face, passo a passo, frente a frente, dia a dia, etc.) x Antes de pronomes de tratamento iniciados por SUA ou VOSSA. Ex.: Enderecei a correspondncia a SUA SENHORIA. Exerccios 1. Utilize o acento indicativo de crase quando necessrio.

a) Chegamos a ideia de que a regra no se refere a pessoas jovens.

b) A todo momento, damos sinais de que nos apegamos a vida.

c) Ela elevou-se as alturas.

d) Os alunos davam valor as normas da escola.

e) As duas horas as pegaramos a frente da escola.

f) Ele veio a negcios e precisa falar a respeito daquele assunto.

g) Foi a Bahia, depois a So Paulo e a Porto Alegre.

h) Eles tinham a mo as provas que eram necessrias.

i) Graas a vontade de um companheiro de trabalho, reformulamos a agenda da semana.

j) Refiro-me a irm do colega e as cunhadas, mas nada sei sobre a me dele.

k) Aderiu a turma a qual todos aderem.

l) A classe a qual perteno a nica que no far a visita aquela praia.

m) No podemos ignorar as catstrofes do mundo e deixar a humanidade entregue a prpria sorte.

n) Somos favorveis as orientaes dos professores.

o) O ser humano levado a luta que tem por meta a resoluo das questes relativas a

sobrevivncia.

p) Sou a favor da preservao das baleias.

q) Fique a espera do chefe, pois ele chegar as 14h.

r) A situao a que me refiro tornou-se complexa, sujeita a variadas interpretaes.

s) Aps as 18h, iremos a procura de auxilio.

t) Devido a falta de quorum, suspendeu-se a sesso.

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u) As candidatas as quais foram oferecidas as bolsas devem apresentar-se at a data marcada no

prospecto.

v) Dedicou-se a uma atividade beneficente, relacionada a continuidade do auxlio as camadas mais

pobres da populao.

w) Se voc for a Europa, visite os lugares a que o material turstico faz referncia.

x) Em relao a matria dada, d especial ateno aquele caso em que aparece a crase.

y) Estaremos atendendo de segunda a sexta, das 8h as 19h.

z) A pessoa a quem me refiro dedica-se a arte da cermica.

Questes

1) (FCC 2012)Considere: ...... angstia de imaginar que o homem pode estar s no universo soma-se a curiosidade humana,

que se prende ..... tudo o que desconhecido, para que no desaparea de todo o interesse por

pistas que dariam embasamento ..... teses de que haveria vida em outros planetas.

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

a) - a - s

b) A - - as

c) - a - as

d) A - a - s

e) - as

2) (FCC 2012) ...... procura de paisagens e culturas diversas, os turistas tm escolhido ultimamente locais menos conhecidos para as frias; ainda assim, poucos planejariam uma viagem

de turismo ...... destinos sujeitos ...... crises polticas.


a) - - a b) A - - a c) A - a - d) - a - a e) -

3) (FCC 2012) DVVLP>HOH@VHYLDWUDQVSRUWDGRGHYROWDjJOyULDTXHIRLD*UpFLDHjJUDQGH]DTXHIRL5RPD

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Ambos os sinais indicativos de crase devem ser mantidos caso o segmento sublinhado seja

substitudo por:

a) enaltecia. b) louvava. c) aludia. d) mencionava. e) evocava.

4) (FCC 2012) A pesquisa, feita em terras destinadas ...... agricultura, teve por objetivo estudar ...... reas que permitissem condies favorveis de sobrevivncia ...... aves.

a) - s - as b) - as - as c) - as s d) a - as - as e) a - s s

5) (FCC 2012) ...... Florena e Flandres deu-se a irradiao ...... cultura renascentista ...... toda a Europa. (Adaptado do dicionrio Houaiss, verbete: irradiao)


a) Por - da -

b) Da - - por

c) - pela - de

d) De - da - para

e) Para - de

6) (FCC - 2012) ... e chegou concluso de que o funcionrio passou o dia inteiro tomando caf.

Do mesmo modo que se justifica o sinal indicativo de crase em destaque na frase acima, est

correto o seu emprego em:

a) e chegou uma concluso totalmente inesperada.

b) e chegou ento tirar concluses precipitadas.

c) e chegou tempo de ouvir as concluses finais.

d) e chegou finalmente inevitvel concluso.

e) e chegou concluses as mais disparatadas.

7) (FCC 2012) ... os modernistas promoveram uma valorizao diferente do lxico, paralela renovao dos assuntos.

O sinal indicativo de crase presente na frase acima deve ser mantido em caso de substituio do

segmento grifado por:

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a) muita inovao no repertrio.

b) uma grande reformulao dos temas.

c) toda sorte de revigoramento do repertrio.

d) profundas mudanas temticas.

e) inevitvel transformao temtica.

8) (FCC 2012) No deixa de ser paradoxal o fato de o crescimento da descrena, que parecia levar ...... uma ampliao da liberdade, ter dado lugar ...... escalada do fundamentalismo religioso,

...... que se associam manifestaes profundamente reacionrias.


a) a - - a b) - a - a c) a - a - d) - - a e) a -

9) (FCC 2012) A parcela da populao mundial que ascendeu ...... classe mdia nos ltimos vinte anos passou ...... consumir mais, ...... um ritmo acelerado, o que pe em risco a

sustentabilidade do planeta.

As lacunas da frase acima estaro corretamente preenchidas, respectivamente, por:

a) - a - a b) - - a c) - a - d) a - a - e) a - a a

10) (FCC - 2012) ... levava crena na contnua evoluo da sociedade ...

O emprego do sinal de crase, exemplificado acima, estar correto, unicamente, em

a) aludir felicidade geral.

b) buscar felicidade.

c) propor toda a populao

d) impor esse grupo.

e) discutir obrigatoriedade da lei.

11) (FCC 2012) Consta que, durante o vero, em meio ...... beleza das montanhas dos Alpes, Mahler buscava ...... inspirao necessria para compor sinfonias que, felizmente, foram legadas

...... geraes futuras.


a) - - as b) a - a - s c) - a - s d) a - - s e) - a as

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12) (FCC 2012) Considere: As decises referentes ...... medidas que dizem respeito ...... toda a sociedade devem ser

tomadas com sabedoria, cada uma ...... seu tempo.


a) as - - b) s - a a c) s - - a d) s - a - e) as - a

13) (FCC 2012) Das decises cotidianas relacionadas ...... distraes e dietas ...... escolhas profissionais e afetivas de longo prazo, o modo como usamos o tempo influencia todos os setores

da vida e acarreta algum tipo de nus ...... ser pago futuramente.


a) a - s - b) - as - c) - s - a d) - as - a e) a - s a

14) (FCC 2012) Os esforos dos ambientalistas visam ...... conservar a grande e contnua rea de floresta, destinada ..... pesquisas cientficas voltadas, principalmente, ...... estudos sobre a

biodiversidade.


a) - s - a b) a - s - a c) - as - d) - as - a e) a - s

15) (FCC - 2012) a atividade de construo de que o artista dispe, o seu poder de imprimir

...... um trabalho sentimentos e sensaes, e a qualidade de pensamento que conferem

humanidade ...... arte; e essa humanidade pode ser realizada com uma srie ilimitada de temas ou

elementos formais. Tudo isso j foi repetido ...... exausto.


a) - - a b) a - - c) a - - a d) - a - e) - a a

16) (FCC 2011) Na pequena cidade vrias pessoas estavam paradas ...... frente de uma casa. O

motorista, atento ...... condies da estrada, resolveu entrar. Pretendia pedir informaes ......

algum morador.

As lacunas da frase acima devem ser corretamente preenchidas, respectivamente, por:

a) a - as - a b) a - as - c) - as - d) - s - e) - s a

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17) (FCC 2011) Ainda que riqueza [...] custa do trabalho escravo ... A sociedade colonial no

Brasil [...] desenvolveu-se [...] sombra das grandes plantaes de acar ...

Do mesmo modo que nas frases acima, est correto o emprego da crase em:

a) combate fome.

b) vendas prazo.

c) escrito lpis.

d) avio jato.

e) defender unhas e dentes.

18) (FCC 2011) Com o inchao populacional decorrente do fluxo migratrio em direo ......

cidades, surgiram problemas na oferta de servios ...... populao, que muitas vezes no consegue

acesso ...... recursos essenciais.

As lacunas da frase acima so corretamente preenchidas, respectivamente, por:

a) s - - b) s - - a c) as - a - d) as - - a e) s - a

19) (FCC 2011) Diferentemente de outros pintores impressionistas de sua poca, que, no entanto

respeitava imensamente, Degas dedicou-se ...... estudar os efeitos que a luz artificial, em oposio

...... natural, impunha ...... cenas que retratava.


a) a - a - s b) a - s c) - a - as d) - - as e) a - - as

Gabarito das questes 1 A 4 C 7 E 10 A 13 E 16 E 19 B 2 D 5 D 8 A 11 C 14 B 17 A 3 C 6 D 9 A 12 B 15 B 18 B

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AULA 05

Pontuao

Para compreender pontuao, voc precisa lembrar-se de alguns conceitos bsicos: x Frase: enunciado de sentido completo; x Orao: toda declarao que se faz por meio de um verbo; x Sujeito: o ser sobre o qual se faz uma declarao; x Predicado: tudo aquilo que se diz sobre o sujeito; x Complementos:

VERBO COMPLEMENTO

Intransitivo No necessita de complemento. Transitivo Direto VTD Objeto Direto OD (sem preposio) Transitivo Indireto VTI Objeto Indireto OI (com preposio)

Transitivo Direto e Indireto VTDI Objeto Direto e Objeto Indireto OD e OI De Ligao VL Predicativo do sujeito

x Adjunto adverbial: indica, geralmente, alguma circunstncia (tempo, modo, lugar,...) do fato

expresso pelo verbo;

x Ordem direta da orao: sujeito + verbo + complemento(s) + adjunto adverbial (se houver);

x Vocativo: serve para fazer um chamamento enftico;

x Aposto: se pospe ao sujeito ou objeto como explicao: Carlos I, rei da Inglaterra, foi decapitado em 1699. Por que saber pontuar? A pontuao adequada de um texto imprescindvel para a eficcia da comunicao. H diferena entre as mensagens: x No pode mat-lo! x No, pode mat-lo!

Alm de desfazer ambiguidades, a pontuao adequada d sentido claro a enunciados que parecem confusos.

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Emprego da Vrgula

Entre os termos na orao: Para separar itens de uma srie (enumerao):

Ex.: Segundo o artigo 5 da lei 8.112/1990, so requisitos bsicos para investidura em cargo pblico a nacionalidade brasileira, o gozo dos direitos polticos, a quitao com as obrigaes militares e eleitorais, o nvel de escolaridade exigido para o exerccio do cargo, a idade mnima de dezoito anos e aptido fsica e mental. Ex.: Dentre os princpios constitucionais explcitos da administrao pblica, os principais so legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficincia. Para assinalar supresso de um verbo.

Ex.: Ela almeja aprovao; eu, nomeao. Ex.: No se sabe ao certo. A vtima diz que foi intencional; o criminoso, que foi um acidente. Para separar o adjunto adverbial deslocado.

([Na centralizao administrativa, o Estado atua diretamente por meio de seus rgos, ou seja, das unidades que so meras reparties interiores de sua pessoa e que, por isso, dele no se GLVWLQJXHP&(63( Ex.: No momento da prova, estava calmo e lembrei-me de toda a matria estudada. Para separar o aposto.

Ex.: O FGTS, conta vinculada ou poupana forada, um direito dos trabalhadores rurais e urbanos que est expresso no artigo 7 da Constituio Federal, a Carta Magna. Para separar o vocativo.

Ex.: Concurseiros, jamais esqueam que a investidura em cargo pblico ocorrer com a posse. Para separar expresses retificativas, explicativas, continuativas, conclusivas ou

enfticas.

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Ex.: Com efeito, o caminho de um concurseiro longo e rduo. Por exemplo, grande parte do seu tempo livre dedicada a estudos, ou seja, a vida social pode ficar um pouco comprometida, ou melhor, abandonada. Alm disso, necessrio disciplina e esforo, mas, enfim, vale a pena: o concurseiro pode alcanar estabilidade financeira, isto , jamais conhecer a palavra desemprego, em suma, o sonho de todos. A vrgula est proibida para:

1) Separar os termos de uma orao que est na ordem direta; 2) Isolar o sujeito de seu verbo, ainda que deslocado; 3) Isolar os complementos de seu verbo, ainda que deslocados; 4) Isolar o adj. adnominal e o complemento nominal de seu nome, ainda que deslocados.

Entre oraes:

Para separar oraes coordenadas assindticas.

Ex.: Estudou na Casa do Concurseiro, teve aulas com o Zambeli, fez a prova, foi nomeado. Conheceu a moa na festa, anotou o telefone, tentou marcar um encontro... Para separar oraes coordenadas sindticas, salvo as introduzidas pela conjuno e.

Ex.: Anularam duas questes, mas sigo na briga pela classificao. Ora sei que carreira seguir, ora penso em vrias carreiras diferentes. Passei no concurso, portanto irei comemorar depositando uma grana para os profssores.

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Apostila - Portugues (a Casa Do Concurseiro)