Anpassningar för oss med dyslexi · 2015-09-24 · Innehåll. Förord 7 Inledning 7 Dyslexi 7 Delaktighet och aktivitet 8 Alternativa verktyg 9 Så här är det för Malin 11 Förberedelse

Anpassningar foumlr oss med dyslexi Intervjuer med elever och laumlrare paring gymnasiet och universitetet

Foumlrfattare Anita Hildeacuten

Hjaumllpmedelsinstitutet

copy Hjaumllpmedelsinstitutet (HI) 2013 Foumlrfattare Dylslexifoumlrbundet FMLS Anita Hildeacuten Foto Jonas Arneson Peter Stridsberg Personerna paring bilderna aumlr inte desamma som de som figurerar i texten Formgivning Soya Kommunikation Tryckeri Mixi Print 2013 ISBN 978-91-86633-37-0 (tryck) URNNBNsehi-2013-13316 (pdf) Artikelnummer 13316

Publikationen kan haumlmtas som ett pdf-dokument paring Hjaumllpmedelsinstitutets webbplats wwwhise Den kan ocksaring bestaumlllas i alternativa format fraringn HI

Inneharingll Foumlrord 7

Inledning 7

Dyslexi 7

Delaktighet och aktivitet 8

Alternativa verktyg 9

Saring haumlr aumlr det foumlr Malin 11

Foumlrberedelse infoumlr lektion 11

Stoumld under lektioner 12

Skrivhjaumllpmedel 13

Provsituation 14

Nya anpassningar foumlr Malin 16

Saring haumlr aumlr det foumlr Daniel 17

Provsituation 20

Nya anpassningar foumlr Daniel 21

Saring haumlr aumlr det foumlr Johan 22

Provsituation 24

Nya anpassningar foumlr Johan 25

Saring haumlr aumlr det foumlr Magnus 27

Foumlrberedelse infoumlr lektion ndash foumlrelaumlsning 28

Stoumld under lektioner och studier 28

Provsituation 29

Nya anpassningar foumlr Magnus 30

Saring haumlr aumlr det foumlr Jenny 31

Provsituation 33

Nya anpassningar foumlr Jenny 34

Saring haumlr aumlr det foumlr Lisa 35

Provsituation 36

Nya anpassningar foumlr Lisa 37

Speciallaumlrarens betydelse 38

Saring haumlr goumlr specialpedagogen Maggie 39

Provsituation 41

Saring haumlr goumlr speciallaumlraren Inger 42

Provsituation 44

Saring haumlr goumlr matematiklaumlraren Sara 45

Provsituation 46

Citat fraringn Matteklotter 47

Intervjuarens reflektion 48

Delaktighet 48

Stoumld fraringn speciallaumlrarna 49

Bemoumltande fraringn laumlrare 50

Oumlnskade anpassningar 50

Referenser 52

Foumlrord Den haumlr intervjustudien aumlr genomfoumlrd av Anita Hildeacuten paring uppdrag av Dysshylexifoumlrbundet och Hjaumllpmedelsinstitutet Rapporten togs fram inom ramen foumlr projektet rdquoVaumlgar till arbeterdquo som drivs av Hjaumllpmedelsintitutet med medel from Arvsfonden Projektet aumlr trearingrigt och har som maringl att bidra till att staumlrshyka elever med olika hinder och svaringrigheter genom att oumlka teknikanvaumlndning i skolan och under praktikperioder Projektet ska ta reda paring om ny teknik aumlr bra foumlr unga som av olika anledningar har svaringrt att klara maringlen i gymnasiet

Elever som har dyslexi och garingr i gymnasieskolan och paring universitetet inshytervjuades om sin skolsituation och vilka behov de har av anpassningar i undervisningssituationer Eleverna tillfraringgades om vilken hjaumllp de fick med foumlrberedelser infoumlr lektioner och vilket stoumld de erbjoumlds under lektionerna i skrivprocessen samt vid provsituationer och laumlxarbete Utifraringn sina behov fick de beskriva om och hur de skulle kaumlnna sig mer delaktiga om de fick tillgaringng till fler tekniska hjaumllpmedel

Studien visar att teknik och anpassningar foumlr olika behov aumlr noumldvaumlndiga men utan ett foumlrharingllningssaumltt hos laumlrare haumlnder ingenting I intervjuerna naumlmnde samtliga elever laumlrare som gett dem oumlkad delaktighet och foumlrutsaumlttningar att klara sina studier paring ett optimalt saumltt Foumlr att belysa detta och ge goda exemshypel intervjuades ocksaring naringgra av dessa laumlrare

Inledning

Dyslexi Dyslexi eller specifika laumls- och skrivsvaringrigheter aumlr en varaktig funktionsnedshysaumlttning som innebaumlr svaringrigheter med att laumlsa och skriva Det finns ingen enshytydig definition av vare sig dyslexi eller laumls- och skrivsvaringrigheter och det garingr daumlrfoumlr inte att ange exakt hur maringnga personer som har dessa svaringrigheter En vanlig bedoumlmning aumlr att 5ndash8 procent av befolkningen har betydande svaringrigshyheter att laumlsa och skriva (Dyslexifoumlreningen 2012) vilket goumlr att vi kan raumlkna med att det finns naringgra elever i varje klass

Svaringrigheten ligger inte enbart i laumlsningen utan medfoumlr ocksaring att elever som har svaringrt att laumlsa ofta har problem med att foumlrstaring vad det aumlr de laumlser En elev kan kaumlmpa sig igenom en text men kan efter det inte saumlga vad texten handshylade om Allt foumlr mycket energi har lagts paring att avkoda bokstaumlverna saring att textens betydelse har garingtt foumlrlorad Laumlsning aumlr en kombination av avkodning och foumlrstaringelse av det man laumlser (Myrberg 2007)

Dessa svaringrigheter borde kunna undanroumljas om man helt foumlljer Skollagen som saumlger att man i utbildningen ska ta haumlnsyn till barns och elevers olika behov

rdquoLaumlrare ska

bullensp utgaring fraringn att eleverna kan och vill ta ett personligt ansvar foumlr sitt laumlrande

bullensp svara foumlr att alla elever faringr ett reellt inflytande paring arbetssaumltt arbetsformer och inneharingll i undervisningen

bullensp uppmuntra elever som har svaringrt att framfoumlra sina synpunkter att goumlra det

bullensp laringta eleverna proumlva olika arbetssaumltt och arbetsformer och

bullensp tillsammans med eleverna planera och utvaumlrdera undervisningenrdquo

(Skollag SFS nr 2010800 Sid 12)

Delaktighet och aktivitet Klassifikation av funktionstillstaringnd funktionshinder och haumllsas (ICF) oumlvershygripande maringl aumlr att erbjuda en struktur och ett standardiserat spraringk foumlr att beskriva funktionsfoumlrmaringga och funktionshinder i relation till haumllsa (Socialshystyrelsen 2003) ICF kan beskrivas som en foumlrklaringsmodell daumlr olika dishymensioner av fungerande och funktionshinder staringr i fokus tillsammans med miljoumlns utformning Den centrala komponenten aumlr aktiviteter som elever delshytar i och upplevelse av delaktighet i dessa aktiviteter kroppsliga funktioner samt miljoumlns komponenter Alla elever har olika foumlrutsaumlttningar och eftersom elevernas svaringrigheter uppstaringr i en kontext inkluderar ICF aumlven omgivningsshyfaktorer

Undervisningen maringste alltsaring anpassas till elevens enskilda behov i varje skolshysituation Trots skollag och tillgaringng till ett stort antal alternativa verktyg som kan kompensera foumlr brister och svaringrigheter ser inte alla elevers undervisningsshysituationer ut paring det saumltt de oumlnskar sig

Skolverket har under aringret 2011 gjort en kvalitetsgranskning och funnit att

rdquoAnpassningen av undervisningen behoumlver utvecklas i naumlstan samtliga skolor (20) I

granskningen finns positiva exempel daumlr laumlrare anpassar undervisningen foumlr elever i

laumls- och skrivsvaringrigheterdyslexi men det aumlr inte ett arbete som genomsyrar den dagliga

undervisningen i alla aumlmnen och aringrskurser Elever i laumls- och skrivsvaringrigheterdyslexi kan

daumlrfoumlr ha begraumlnsade moumljligheter att laumlsa skriva och samtala om olika typer av texter

Moumljligheten att anvaumlnda alternativa verktyg som en del i anpassningen av undervisshy

ningen behoumlver utvecklas i de flesta skolor (16) I haumllften av skolorna sker anpassning

av undervisningen vanligtvis genom insatser en eller flera garingnger i veckan utanfoumlr den

ordinarie klassens ramrdquo

(Skolverkets kvalitetsgranskning Rapport 20118)

Anpassningar och moumljligheter att anvaumlnda alternativa verktyg ska goumlras i samraringd med eleverna Huruvida ett laumlromedel aumlr anvaumlndbart eller inte foumlr en elev med dyslexi maringste avgoumlras fraringn fall till fall Pedagogerna maringste kunna erbjuda olika versioner av samma text Daring kan den som ska ta sig an texten sjaumllv vaumllja paring vilket saumltt hanhon vill goumlra detta och vaumlxla mellan olika saumltt att laumlsa lyssna eller bearbeta med hjaumllp av dator eller mobiltelefon

Alternativa verktyg Tidigare kallade man tekniska verktyg foumlr kompensatoriska hjaumllpmedel Utshytrycket som anvaumlnds idag aumlr mestadels alternativa verktyg Aumlndringen har kommit dels paring grund av att uttrycket kompensation setts som naringgot negativt och dels foumlr att verktygen mer och mer aumlr produkter som alla anvaumlnder och att de aumlr alternativa moumljligheter att loumlsa en uppgift Moumljligheten att soumlka paring Internet trots att man stavar fel har foumlrenklats med Googles fraringga rdquomenade

duhelliprdquo och naumlr det gaumlller oumlversaumlttning mellan olika spraringk saring anvaumlnder ungdoshymarna Google Translate Smarta telefoner erbjuder maringnga applikationer saring kallade appar som foumlrenklar skolarbetet

Ansvaret foumlr att erbjuda eleverna tekniska hjaumllpmedel delas av kommuner och landsting De hjaumllpmedel som aumlr personligt anpassade laringnas ut av vissa landsting utifraringn kriteriet att en person har behov av hjaumllpmedlet foumlr att sjaumllvstaumlndigt kunna ta del av samhaumlllsinformation De hjaumllpmedel som en elev behoumlver foumlr sitt laumlrande aumlr kommunens ansvar Det aumlr till sist skolhuvudmanshynens ansvar att bygga upp kompetens beredskap och resurser saring att eleverna faringr det stoumld de behoumlver

Saring haumlr aumlr det foumlr Malin Malin aumlr 18 aringr och garingr samhaumlllsvetenskapliga programmet med inriktning ekonomi Hon fick sin dyslexidiagnos i houmlgstadiet och redan daring traumlffade hon paring inlaumlsta boumlcker Hon fick erbjudande om att laumlsalyssna paring skoumlnlitteratur via datorn och ett program som heter Amis Hennes daringvarande speciallaumlrare laringnade ocksaring ut en Mp3-spelare med en inlaumlst bok

Speciallaumlrarna paring skolan har en studio dit garingr Malin och de andra eleverna garingr naumlr de upplever att de behoumlver ha stoumld Malin har ocksaring fasta inbokade tider daring hon faringr hjaumllp av sin speciallaumlrare Det aumlr speciallaumlraren som har beraumlttat foumlr Malins laumlrare att hon har dyslexi och vilken hjaumllp hon behoumlver Men Malin saumlger att laumlrarna inte alltid erbjuder hjaumllp och saumlger att hon blir troumltt paring att jaumlmt behoumlva saumlga till Hon tror dock att hon kan faring ta mer tid foumlr baringde uppgifter och prov om hon vill

ndash Beror paring om jag vill I matte tar jag laumlngre tid paring mig och om jag inte aumlr klar kan jag fortsaumltta i studion

Foumlrberedelse infoumlr lektion Jag boumlrjar med att fraringga Malin om hon faringr material innan lektionen eller ett moment boumlrjar

ndash Nej vi faringr inga papper i foumlrvaumlg Laumlraren kommer med papper vid lektioshynens start och daring vet jag att jag inte hinner laumlsa Vaumlrst aumlr det i engelska och internationell ekonomi Det aumlr laringnga texter att laumlsa Jag hinner bara laumlsa en del och sedan beror det ju paring vad man ska goumlra med texten efteraringt Jag kan reflektera texten om jag foumlrstaringr den Jaumlttejobbigt med en uppgift bara saring daumlr

ndash Foumlr en vecka sedan fick vi en text om en foumlrfattare som vi skulle laumlsa Vi skulle sedan beraumltta om saker som var typiska foumlr foumlrfattaren Jag hann inte Det vore bra om jag faringtt texten innan Han kunde ju gett papperet vid lektioshy

nen innan Eftersom laumlraren har en plan saring kunde han ju ha gett mig pappret i slutet av foumlrra lektionen eller i korridoren Han skulle ju ocksaring ha kunnat skicka den till min Iphone foumlre lektionsstart saring kunde jag ju lyssna paring den

ndash Man skulle ju kunna faring texten foumlre helgen saring kan jag faring den upplaumlst i dashytorn eller telefonen Foumlr om naringgon annan laumlser aumlr det baumlttre foumlr naumlr jag laumlser sjaumllv fastnar jag annars laumltt paring orden jag laumlser Paring engelska aumlr det svaringrt man taumlnker jaha vad handlar det haumlr om Daring aumlr det laumlttare med svenska texterrdquo

Hon beraumlttar vidare att laumlsa houmlgt infoumlr klassen aumlr svaringrt daring hon aumlr raumldd att de andra skrattar om hon laumlser fel Hon beraumlttar att vid ett tillfaumllle skulle de spela en pjaumls paring engelska i skolan

ndash Jag vet inte var jag fick det ifraringn men jag hittade paring att jag skulle till dokshytorn den lektionen Jag blev jaumlttenervoumls Saring jag kom inte till den lektionen

Jag fraringgar om hon blivit erbjuden inskannad text saring att hon kan faring den uppshylaumlst med talsyntes

ndash Nej jag har aldrig blivit erbjuden inskannad text De tycker nog att det tar foumlr laringng tid att fixa det Men jag skulle ju kunna garing och skanna sjaumllv om den finns laumltt att anvaumlnda Daring skulle jag slippa att skriva av Man har vant sig att ta hem pappren och laumlsa hemma Jag vet att jag laumlgger ner mer tid paring hemarshybete aumln mina jaumlmnaringriga

Stoumld under lektioner Naumlr jag pratar med Malin om vilken hjaumllp hon faringr under lektionerna beraumlttar hon att hon faringtt skoumlnlitteratur i Daisy och att hon lyssnar i datorn eller moshybilen Hon har faringtt hjaumllp av skolans bibliotekarie med inloggningsuppgifter saring att hon sjaumllv kan ladda ner boumlcker Andra boumlcker haumlmtar hon hos specialshylaumlrarna

ndash Om det aumlr i skolsyfte jag laumlser saring aumlr det baumlttre med texten framfoumlr mig Jag haumlnger med baumlttre och kan koncentrera mig baumlttre Naumlr jag bara laumlser med oumlgonen saring maringste jag laumlsa om Om jag lyssnar samtidigt saring aumlr jag helt inne i det och det garingr baumlttre Om jag bara lyssnar saring tappar jag koncentrationen

ndash Jag har faringtt en skiva till geografin Jag tror att jag fraringgat men alla boumlcker verkar inte finnas paring skiva Jag skulle vilja ha alla boumlcker inlaumlsta Daring har jag valmoumljlighet Nu ser jag bara den tjocka boken och vet att jag ska laumlsa fem kapitel till exempel

ndash Jag har en bra kompis som jag fraringgar och sedan kan man alltid garing till speciallaumlrarna De finns alltid till hands och jag garingr dit

ndash I matten aumlr jag i en liten grupp Jag ber laumlraren foumlrklara om jag inte foumlrstaringr och hon laumlgger ut alla matteuppgifter och utraumlkningar paring Facebook Det aumlr bilder paring utraumlkningarna i steg 1 2 osv Det aumlr vaumlldigt tydligt Det aumlr bra att laumlraren ger tid foumlr att anteckna hon saumlger att vi maringste det saring att vi foumlrstaringr Jag har aumlven svaringrt med att se siffror och skriver laumltt fel antal nollor

ndash Man brukar faring fota med telefonen paring lektionerna om man fraringgar Jag brukar kolla om anteckningarna paring tavlan finns kvar daring fotar jag eller skriver av

I engelska behoumlver Malin faring texter inlaumlsta i synnerhet laringnga texter Dessutom hjaumllper speciallaumlraren till att foumlrklara Klasslaumlraren tar haumlnsyn till Malins stavning

Malin anvaumlnder ibland datorprogrammet Gustavas ordboumlcker och hon har faringtt prova en oumlversaumlttningspenna vid tvaring tillfaumlllen Hon faringr se applikationen Prizmo och saumlger att hon skulle vilja ladda ner och anvaumlnda den Malin vill aumlven ha applikationer med oumlversaumlttning till sin telefon

Skrivhjaumllpmedel Jag undrar vidare hur Malin skriver och om hon har tillgaringng till naringgra raumlttshystavningsprogram I klassrummet skriver hon foumlrst foumlr hand sedan skriver hon in texten paring datorn och raumlttar den Hon skriver paring dator hos speciallaumlshyrarna i datasalen eller hemma

ndash Det aumlr baumlttre att skriva paring dator Dator aumlr skoumlnare man kan garing tillbaka och aumlndra

I skolan har hon tillgaringng till programmen Stava Rex som anvaumlnds vid raumlttshystavning paring svenska Naumlr hon raumlttar engelsk text anvaumlnder hon programmet SpellRight eller Gustavas ordboumlcker

ndash Hemma har jag SpellRight Stava Rex och Gustavas ordboumlcker Jag slaringr upp svaringra svenska ord kollar vad de betyder och oumlversaumltter Anvaumlnder det programmet aumlven daring jag laumlser annat foumlr daumlr finns alla ord och det aumlr bra att man kan stava lite fel Det fungerar aumlndaring

Provsituation Mestadels goumlr hon proven skriftligt med penna och papper eller skriver paring dator Malin tror att hon kan faring komplettera muntligt om hon vill Hon sitshyter laumlngre tid aumln de andra och upplever att hon ofta missar naumlsta lektion elshyler lunchen i skolan Hon kan ocksaring garing till speciallaumlrarna foumlr att goumlra vissa prov Daring kan hon faring fraringgorna upplaumlsta ibland samma fraringga flera garingnger

Hon har inte provat talsyntes som laumlser upp mattetalen men skulle vilja prova det

ndash Vi har stora prov paring tisdagsmorgonen och daring missar jag gympan Jag hade 60 procents fraringnvaro och fick naumlstan IG eftersom jag missat saring mycket Nu har man faringtt lov att loumlsa det Jag faringr olika provtider och goumlr en del hos speciallaumlrarna

Naumlr det gaumlller prov saring skulle Malin vilja ha fraringgorna tvaring veckor innan Hon har sagt till och faringr det Hon pluggar tvaring veckor foumlre ett prov Instuderingsshyfraringgor faringr hon fraringn laumlraren och aumlr klar med dessa en vecka innan provet Daring faringr hon hjaumllp av foumlraumlldrarna som tillsammans med Malin skriver om fraringgorna paring Malins saumltt Det maringste de goumlra foumlr att det ska bli bra Den sista veckan foumlre provet anvaumlnds till repetition

ndash Annars blir det foumlr svaringrt och daring faringr jag rdquoblackoutrdquo

Jag fraringgar om hon aumlr noumljd med de betyg hon faringr

ndash Saringdaumlr i foumlretagsekonomi ligger jag paring VG+ men utan dyslexin saring skulle jag nog kunna faring MVG Jag skulle nog kunna faring baumlttre betyg aumlven i svenska och biologi

Slutfraringgan till Malin roumlr huruvida hennes laumlrare skulle kunna goumlra naringgot mer foumlr henne

ndash Laumlrare ska taumlnka paring att alla inte laumlser lika snabbt De ska underlaumltta foumlr de som har det svaringrare och inte laumlgga oumlver allt paring speciallaumlraren De skulle kunna fraringga om det aumlr naringgot mer de kan goumlra foumlr mig

Sammanfattningsvis kan man saumlga att Malin representerar en stor grupp ambitioumlsa flickor med dyslexi Hon laumlgger ner mer tid paring skolarbetet aumln sina jaumlmnaringriga och hon har stort stoumld i foumlraumlldrarna Hon litar ocksaring paring speciallaumlshyrarna deras omsorg om henne samt allt det stoumld hon faringr Trots alla anstraumlngshyningar lyckas hon aumlndaring inte faring de betyg hon oumlnskar och det tror hon kan bero paring dyslexin Utan speciallaumlrarnas stoumld skulle hon inte kaumlnna sig delaktig i besluten om vilka undervisningssaumltt hon kan faring tillgaringng till Speciallaumlrarnas

aumlr en viktig foumlrmedlande laumlnk och de har tagit reda paring Malins oumlnskemaringl i foumlrharingllande till saringvaumll hennes behov som dyslexin

Malin faringr inlaumlsta laumlromedel i de flesta aumlmnena och hon har tillgaringng till raumlttshystavningsprogram och talsyntes Hon faringr provsituationen tillraumlttalagd med laumlngre provtid upplaumlsta fraringgor och hon kan faring vaumllja en lugnare miljouml hos speciallaumlrarna

Matematiklaumlraren har loumlst laumlxsituationen med uppgifter paring Facebook ett saumltt som passar Malin mycket bra Laumlraren intervjuas paring sid 46

Nya anpassningar foumlr Malin

Foumlrberedelse infoumlr lektion Att paringverka laumlrarnas instaumlllning till att foumlrbeshyreda eleverna baumlttre infoumlr en lektion Malin skulle ha hjaumllp av att faring texter som hon ska laumlsa foumlre lektionens start Det kan vara ett utskrivet papper eller aumlnnu hellre inskannat och skickat som en digital fil Daring skulle hon kunna lyssna paring texten hemma i sin dator eller mobiltelefonen

Inlaumlsta laumlromedel Malins skola prenumererar paring alla inlaumlsta laumlromedel Laumlrarna behoumlver goumlra det moumljligt foumlr Malin att faring tillgaringng till dessa Om ett laumlromedel av en viss foumlrfattare saknas boumlr laumlraren se till att Malin faringr ett inlaumlst ersaumlttshyningslaumlromedel eller att hon ges moumljlighet att sjaumllv skanna in viktiga moment

Studieteknik och applikationer Malin har en Iphone en smart telefon till vilken hon kan ladda ner applikationer foumlr skolarbetet Malin skulle behoumlva en person som kan visa vilka moumljligheter som finns med applikationerna och hur hon kan anshyvaumlnda dessa i studierna

Saring haumlr aumlr det foumlr Daniel Daniel utreddes foumlrsta garingngen foumlr dyslexi naumlr han gick i aringrskurs tvaring Han fick dock ingen hjaumllp foumlrraumln han gick i mellanstadiet Naumlr han gick paring houmlgstadiet fick han boumlrja lyssna paring inlaumlsta ungdomsboumlcker Nu garingr han foumlrsta aringret paring Ekonomiprogrammet paring gymnasiet och har just genomgaringtt en foumlrnyad dysshylexiutredning

I Daniels gymnasium laumlgger laumlrarna ut allt material paring Internet i naringgot som kallas Klassfacket daumlr varje klass har ett eget digitalt klassfack Daumlr kan elevshyerna se planeringen foumlr hela terminen naumlr det gaumlller stora prov Olika laumlrare laumlgger ut olika mycket material infoumlr nya kursavsnitt

Foumlrberedelse infoumlr lektion Jag boumlrjar med att fraringga Daniel om han faringr material i foumlrvaumlg infoumlr lektioshynerna Naumlr han faringr fraringgan boumlrjar han fundera paring hur det skulle vara att faring material i foumlrvaumlg

ndash rdquoLaumlsaparingaumlmnenrdquo ligger paring Klassfacket och det kollar jag Annars skulle vaumll allt kunna vara bra att faring i foumlrvaumlg Idag faringr jag annars inget i foumlrvaumlg

Stoumld under lektioner Jag fraringgar vidare om Daniel upplever att han faringr naringgot stoumld under lektioshynerna och han beraumlttar att han upplever att han hinner laumlsa det mesta paring lekshytionerna Han saumlger att det beror paring aumlmnet om det fungerar bra eller mindre bra Han har laumlttast att komma iharingg naumlr laumlrarna pratar och beraumlttar Just nu aumlr det historia som aumlr laumlttast att komma iharingg Om laumlraren bara talar om vilka sidor Daniel ska laumlsa naumlr han faringr laumlxa saring lyssnar han paring avsnittet i boken samtidigt som han foumlljer med i texten Saring haumlr beskriver han laumlrare som aumlr bra foumlr honom

ndash Ulf beraumlttar paring lektionerna Daring blir det laumltt och roligt Han beraumlttar foumlr alla Saring skriver han paring tavlan Han beraumlttar hela tiden saring att det blir intresshysant Han beraumlttar ocksaring var i boken man kan hitta det han beraumlttar om Han saumlger att paring sid 125 staringr detHan foumlrbereder paring det saumlttet och saring visar han med kroppsspraringk Han ritar och beraumlttar Det finns inlaumlst men jag behoumlver inte lyssna paring den skivan

ndash No-laumlraren foumlrbereder ocksaring bra och roligt men det aumlr saring svaringrt att foumlrstaring saring jag anvaumlnder skivor Daring laumlser jag foumlrst kapitlet sjaumllv i boken Sedan antecknar jag och sen tittar jag igenom instuderingsfraringgorna Efter det lyssnar paring texten och foumlljer med i boken Vissa laumlrare som Mats prickar ut vilka fraringgor som kommer att komma paring provet Det haumlr aumlr det viktiga saumlger han Aumlven om fraringgorna han ger ser ut paring ett annat saumltt saring aumlr det bra

I Daniels skola finns endast projektor och aktiv tavla i naringgra enstaka klassshyrum Historielaumlraren anvaumlnder Power Point under lektionerna Dessa presenshytationer laumlggar han sedan i Klassfacket

ndash Det aumlr bra hjaumllp Det som staringr paring dem aumlr det han pratat om och som komshymer paring provet

Daniel har en smart telefon och med den kan han fotografera av tavlan med bilder och anteckningar Om han fraringgar laumlraren aumlr det oftast tillaringtet att ta bilder Daniel har skivor till alla boumlcker utom matteboken Han tycker inte att det aumlr saring mycket att laumlsa i matteboken Paring mattelektionerna kan han be att laumlraren laumlser upp de fraringgor han inte foumlrstaringr

Naumlr Daniel lyssnar paring skivorna foumlljer han alltid med i texten i boken Han tycker att det aumlr bra att ha tillgaringng till inlaumlsta boumlcker baringde skoumlnlitteratur och laumlromedel

ndash Jag blir troumltt av att bara lyssna Jag maringste foumllja med i boken och jag faringr stryka under men sedan maringste jag sudda bort det Ibland skriver jag ocksaring paring ett loumlst papper men daring maringste man ju haringlla reda paring det

Paring fraringgan om han skulle vilja beharinglla boken foumlr att kunna anteckna och stryshyka under som han vill svarar han att det skulle vara toppenbra

Foumlrut laringnade Daniel skivor med inlaumlsta talboumlcker som han laumlste paring datorn med programmet Amis Nu har han en applikation som heter Daisy Reader i sin mobiltelefon Han har faringtt nedladdningstillstaringnd fraringn gymnasiets skolbibshyliotekarie och laddar ner boumlckerna sjaumllv Just nu lyssnarlaumlser han rdquoLaringt den raumltte komma inrdquo av foumlrfattaren John Ajvide Lindqvist Han lyssnar naumlr han har tid och det blir oftast i bilen eller andra laumlngre stunder

I engelska ligger Daniel laringngt efter och han saumlger att han inte fick tillraumlcklig hjaumllp i sin foumlrra skola och att det aumlr daumlrfoumlr han har kommit efter med allting Han laumlser engelska med speciallaumlraren och kommer att fortsaumltta saring naumlsta aringr ocksaring Daniel tycker att engelsklektionerna med speciallaumlraren aumlr bra

ndash Hon laumlser och foumlrklarar allting och saring aumlr det bra att faring hjaumllp att skriva

Skrivhjaumllpmedel Daniel tycker att det aumlr laumlttast att skriva foumlr hand i skolan Datorerna raumlcker inte till och alla har inte raumlttstavningshjaumllp Han pekar paring min Ipad och saumlger att han gaumlrna skulle anvaumlnda en saringdan om skolan laringnade ut

Hemma anvaumlnder Daniel en dator med talsyntes Han har raumlttstavningsproshygrammet Stava Rex foumlr svenskan SpellRight foumlr engelskan samt programmet Gustavas ordboumlcker

ndash Naumlr jag skriver uppsats saring markerar jag ett stycke som laumlses upp Daring kan jag houmlra om det laringter tokigt och sedan aumlndra Ibland har talsyntesen kraringnglat i Word Jag kollar ocksaring stavningen

ndash Jag anvaumlnder talsyntesen mer paring Internet Daring markerar jag ocksaring ett stycke och faringr det upplaumlst Om jag inte vet vad ett ord betyder eller om jag ska hitta synonymer saring goumlr jag det med Gustavas ordboumlcker Jag kan ocksaring anvaumlnda det till oumlversaumlttning

Provsituation Daniel skriver alla prov tillsammans med sina klasskamrater Han vet att han kan faring foumlrlaumlngd skrivtid och anvaumlnder det ibland Han har gjort naringgot prov muntligt

Pappan hjaumllper honom infoumlr proven De diskuterar inneharingllet Daniel tycker att matteproven fungerar bra Han har koumlpt en grafraumlknare som han faringr anshyvaumlnda paring proven

Sammanfattningsvis kan man saumlga att Daniel aumlr van vid att anvaumlnda tekniska hjaumllpmedel och alternativa verktyg Naringgot han laumlrde sig i sin foumlrra skola paring houmlgstadiet Han tycker att han har tillgaringng till de hjaumllpmedel han behoumlver Det enda han saknar aumlr en oumlversaumlttningspenna som han fick prova i den foumlrra skola En saringdan skulle han vilja ha

Daniel har utifraringn ICF-termer funktionsnedsaumlttningen dyslexi som begraumlnsar honom fraringn att delta i alla undervisningssituationer som klasskamraterna deltar i Han kan inte delta paring lika villkor och oumlnskar att undervisningssituashytionen anpassas saring att han sjaumllv kan bestaumlmma hur stor arbetsinsats han vill laumlgga paring olika kursmoment Han uttrycker i intervjun att han behoumlver fler anpassningar foumlr att till fullo kunna delta paring sina villkor

Nya anpassningar foumlr Daniel

Foumlrberedelse infoumlr lektion Att paringverka laumlrarnas instaumlllning till att foumlrbereda eleverna baumlttre infoumlr en lektion Daniel skulle bli hjaumllpt av att foumlre lektioshynens start faring texterna som han ska laumlsa Han aumlr van vid att lyssna med talsyntes och behoumlver en digital fil Daring skulle han kunna lyssna paring texten hemma i sin dator eller mobiltelefonen

Laumlromedel Daniel aumlr van att lyssna paring inlaumlsta boumlcker och det passar honom att se texten han lyssnar paring Papper boumlr skannas in och saumlndas digitalt till honom saring att han sjaumllv kan vaumllja hur han ska laumlsa texten

Daniel har uttryckt att det passar honom att goumlra anteckningar i boumlcker Han behoumlshyver faring beharinglla laumlroboumlckerna saring att han slipshyper sudda bort anteckningarna han gjort

Studieteknik och applikationer Daniel har en Iphone en smart telefon och i den har han laddat ner applikashytionen Daisy Reader foumlr att lyssna paring boumlcker Det finns fler applikationer som han skulle kunna ha glaumldje av

Han behoumlver faring hjaumllp med studieteknik till dessa applikationer

Saring haumlr aumlr det foumlr Johan Johan garingr andra aringret i gymnasiets Handels- och administrationsprogram Han fick sin dyslexidiagnos i aringrskurs aringtta Daring visste han inte alls vad dyslexi innebar men hela skoltiden har han maumlrkt att han laumlser lite laringngsammare aumln sina klasskamrater

Det var laumlraren i svenska som foumlreslog att han skulle utredas Naumlr alla i klasshysen fick ett papper eller en text som de skulle laumlsa laringtsaslaumlste Johan Han foumlrshysoumlkte ocksaring skumlaumlsa saring att han skulle faring ett hum om vad det hela handlade om Om han fattade naringgot kunde han delta lite i diskussionerna som foumlljde Saring haumlr beskriver Johan sin laumlsning

ndash Jag kollar ord foumlr ord och om det kommer ett laringngt eller svaringrt ord saring hopshypar jag oumlver det Jag kan de smaring orden de aumlr laumltta Sen faringr man ju gissa foumlrshysoumlka fatta naringgot

Naumlr vi ska traumlffas kommer Johan inte till avtalad tid Speciallaumlraren faringr ringa och paringminna honom om tiden Han kommer sent men aumlr paring gott humoumlr Joshyhan har svaringrt att komma iharingg tider schemat eller annat han ska minnas Han stoppar en papperslapp i bakfickan och sedan foumlrsoumlker han komma iharingg

ndash Jag aumlr lite flummig kommer laumltt foumlr sent Idag bara blev jag sen Kollade paring TV Jag aumlr nog en tidsoptimist Jag taumlnkte igenom hur laringng tid allt skulle ta innan jag gick till skolan men det tog laumlngre tid aumln jag planerat De trodde att jag hade ADHD och testade mig men det hade jag inte

Foumlrberedelse infoumlr lektion Jag fraringgar Johan om han faringr material eller uppgifter i foumlrvaumlg till lektionerna Han saumlger att det inte aumlr saring Han upplever att det kan vara svaringrt naumlr laumlraren kommer med en uppgift som de ska laumlsa i boumlrjan av lektionen Han foumlrsoumlker kolla svaren som de fraringgar efter om det finns naringgra eller saring fraringgar han en

kamrat Han har inte funderat paring om det vore bra att faring uppgifterna innan lektionen Paring fraringgan om han skulle vilja ha material svarar han

ndash Vet inte Eftersom jag inte faringtt tidigare maringste jag faring prova

Stoumld under lektioner I sin foumlrra skola fick han prova en laumlspenna som ocksaring kunde oumlversaumltta Han tyckte att det var bra daring I gymnasiet finns ingen saringdan penna Paring fraringgan om han skulle vilja ha en oumlversaumlttningspenna beraumlttar han att hans foumlraumlldrar vill koumlpa en till honom men att han inte vill ha naringgon

Han har aldrig faringtt naringgot inskannat material som han kunnat faring upplaumlst och inte heller funderat paring om han vill ha det

Han fick inlaumlsta laumlromedel paring houmlgstadiet men inte haumlr i gymnasiet Han tyckshyer inte att han behoumlver det Han vet inte riktigt varfoumlr men han vill inte ha naringgra boumlcker Han saumlger att det inte aumlr saring mycket att laumlsa och naumlr jag fraringgar speciallaumlraren beraumlttar hon att Johans undervisning bestaringr av maringnga prakshytiska moment

Naumlr jag fraringgar hur han laumlser beraumlttar Johan att tjocka boumlcker vill han inte laumlsa foumlr att de aumlr tjocka Det han laumlser frivilligt handlar om fotboll och saringdant som intresserar honom Naumlr jag paringpekar att han sjaumllv kan vaumllja skoumlnlitteratur som han kan lyssna paring tvekar han lite Han faringr se applikationen Daisy Readshyer som goumlr det moumljligt foumlr honom att ladda ner boumlcker paring egen hand Daring tar han fram sin telefon och laddar ner appen

ndash Det borde kunna spara tid Jag kanske kan lyssna paring en bok Jag kanske kan garing till biblioteket sedan nu naumlr jag laddat ner den daumlr appen som du visade

Paring fraringgan hur matten fungerar och om han behoumlver naringgot hjaumllpmedel daumlr svarar han

ndash Laumlstalen i matte svaringra Jag skippar dessa

Vi samtalar om vilken hjaumllp Johan foumlredrar och det visar sig att den baumlsta hjaumllpen Johan kan faring under lektionstid aumlr en bra laumlrare som beraumlttar mycket och som skriver enstaka meningar paring tavlan

Johan har en smart telefon och ibland fotograferar han tavlan Han vet hur han anvaumlnder sin mobiltelefon foumlr ljud- och videoinspelning Han bad en laumlshyrare att faring filma hennes lektion men fick inte lov att goumlra det Johan tror att det vore bra foumlr honom att kunna lyssna paring ett moment vid ett senare tillfaumllle

Skrivhjaumllpmedel Paring fraringgan om han faringr naringgon anteckningshjaumllp svarar Johan nej Han skrattar aringt tanken att naringgon skriver aringt honom Han anser sjaumllv att han skriver snabbt paring datorn och tror att det skulle fungera bra foumlr honom med en Ipad

I skolan och hemma har Johan tillgaringng till talsyntes men han anvaumlnder inte talsyntesen

I samband med utredningen i aringrskurs aringtta blev han erbjuden ett raumlttstavshyningsprogram som han tackade nej till Han tycker att stavningen fungerar mycket baumlttre nu aumln tidigare skolaringr

ndash Jag kan stava ganska raumltt Det var vaumlrre foumlrut Nu har jag laumlrt mig genom att skriva Behoumlver jag hjaumllp paring engelska saring anvaumlnder jag Google Translate

Provsituation Naumlr Johan ska goumlra sina prov brukar han goumlra dem skriftligt och anvaumlnder moumljligheten till laumlngre skrivtid Ibland goumlr han proven hos speciallaumlraren Aumlmneslaumlraren avgoumlr om han faringr komplettera med ett muntligt foumlrhoumlr

Sammanfattningsvis kan man saumlga att Johan har faringtt maringnga erbjudanden som han har avboumljt om tekniska hjaumllpmedel och alternativa verktyg Man slarings av tanken att Johan misslyckats saring maringnga garingnger att han gett upp I samshytalen med speciallaumlrarna framkom att det aumlr elever med Johans instaumlllning som aumlr svaringra ett erbjuda hjaumllp

En elev som Johan skulle behoumlva mycket studievaumlgledning saring att han kan se vinsten med att anvaumlnda de alternativa verktygen Tekniskt kan han foumlrstaring hur han ska anvaumlnda sin mobiltelefon och det framgaringr ocksaring i intervjun att hans foumlraumlldrar skulle vilja stoumltta honom genom att koumlpa tekniska hjaumllpmedel

Utifraringn ICF-termer kan vi se att Johan utifraringn sin dyslexi behoumlver maringnga fler anpassningar aumln de han har foumlr att kunna delta i undervisningen Probleshymet med Johan aumlr att loumlsningarna som han sjaumllv hittills har kommit paring inte kan accepteras av skolan och att han inte sett vinsten av att ta emot de anshypassningar som erbjudits honom

Nya anpassningar foumlr Johan

Struktur Johan skulle behoumlva ha hjaumllp med att plashynera av skolarbetet Han skulle behoumlva faumlrgade mappar foumlr olika aumlmnen daumlr allt mashyterial kan samlas aumlmnesvis Eftersom han gloumlmmer material vore det bra foumlr honom att ha dubbel uppsaumlttning av boumlcker

Varje vecka behoumlver en mentor garing igenom veckans aktiviteter och traumlna honom att goumlra egna noteringar Johan garingr foumlrsta aringret paring gymnasiet och maringlet maringste vara att stoumlshydet minskar i takt med att han kan ta eget ansvar foumlr planeringen Planeringen skulle han kunna ha i mobiltelefonen som han allshytid har med sig

Inlaumlsta laumlromedel ndash studieteknik Eftersom Johan aumlr saring negativ till att anshyvaumlnda inlaumlsta laumlromedel behoumlver han faring traumlna sig i att laumlsa med oumlronen och sjaumllv vaumllja en bok daumlr han har god laumlsfoumlrstaringelse Samtidigt som han laumlser boken boumlr han faring fraringgor paring rdquoinneharingll som kan laumlsas mellan radernardquo Han behoumlver ocksaring ges moumljlighet att sjaumllv formulera texter kring det han laumlst Det laringngsiktiga maringlet boumlr vara att han ska kunna koncentrera sig laumlngre stunder paring ett faktabaserat inneharingll

Studieteknik med applikationer Johan har en Iphone en smart telefon och han har just laddat ner en applikation foumlr att lyssna paring boumlcker Det finns fler applikatioshyner som han skulle kunna ha glaumldje av

Han behoumlver laumlra sig studieteknik till dessa applikationer saring att han ser nyttan med dem

Saring haumlr aumlr det foumlr Magnus Magnus laumlser sin andra termin psykologi paring universitetet Han taumlnker bli psykolog och aumlr intresserad av att studera fenomen inom omraringdet dyslexi Han funderar mycket utifraringn sitt eget saumltt att laumlsa tidigare och sin laumlsstrategi idag En fraringga han staumlller aumlr om man kan flytta anstraumlngningen fraringn fonoloshygiskt arbetsminne till visuellt arbetsminne

Magnus fick sin dyslexidiagnos naumlr han gick andra aringret i skolan Det var hans mamma som paringpekade att hon trodde att Magnus hade dyslexi Det han minns mycket tydligt fraringn hela sin skoltid aumlr att han fick garing ifraringn klassen Han fick vara i naringgot annat rum tillsammans med naringgon ny person Han sakshynade sin klass och tycker att detta att han var tvungen att laumlmna klassen har maumlrkt honom foumlr livet

Naumlr han var i sin klass och alla fick en text att laumlsa av laumlraren maumlrkte han genast att de andra laumlste snabbare Dessutom paringpekar han att han trots att han laumlste allt aumlndaring inte kom iharingg det han laumlst Han beskriver hur han garingr tillshyvaumlga naumlr han laumlser

ndash Jag laumlgger saring mycket kraft paring att avkoda de foumlrsta orden i en mening saring att naumlr huvudordet kommer finns ingen ork kvar Jag avkodar men har gloumlmt meningens boumlrjan och maringste daring boumlrja om att laumlsa

Naumlr han gick i houmlgstadiet fick han extra tid foumlr att laumlsa texter Han minns saumlrshyskilt de nationella proven

ndash De gick aringt skogen Jag fick skriva paring dator och jag fick extra tid Jag laumlste ju saring laringngsamt Det visade sig att det aumlndaring var foumlr kort tid

ndash Jag kunde laumlsa fonem men ville laumlra mig att laumlsa fort Det var det ingen som traumlnade mig i Jag ljudar varje ord och det garingr aringt mer kraft att laumlsa varje ljud varje ord

ndash Det var paring gymnasiet som jag fick en Ipod och upptaumlckte att det var laumlttare att laumlsa paring den Jag upptaumlckte ocksaring att det var laumlttare att laumlsa pocketboumlcker Med Ipoden upptaumlckte jag att det skapades ett djup paring skaumlrmen bokstaumlverna syntes baumlttre det blev mer kontrast Jag upplever att texten kommer lite framfoumlr bakgrunden Saring upplever jag den paring en Ipod Med Iphone som har fler pixlar blir laumlsbarheten aumlnnu tydligare

ndash En annan sak som aumlr viktig foumlr mig aumlr att det maringste vara tyst naumlr jag laumlser Naumlr naringgon pratar saring stoumlrs laumlsprocessen Jag minns grupparbeten Naumlr klassshykamraterna laumlst faumlrdigt boumlrjade de diskutera och daring aumlr det koumlrt att laumlsa

Foumlrberedelse infoumlr lektion ndash foumlrelaumlsning I gymnasiet fick Magnus inget material i foumlrvaumlg Paring universitetet aumlr det naringgra enstaka laumlrare som laumlgger ut Power Point-presentationer paring Internet Det vore bra om alla gjorde det Daring kan studenterna sjaumllva avgoumlra om de vill kolla igeshynom presentationen foumlre en foumlrelaumlsning

Stoumld under lektioner och studier Naumlr jag intervjuade ungdomarna laumlt jag dem se intervjufraringgorna De fick goumlra egna noteringar men jag skrev ner svaren Magnus ville han inte laumlsa fraringgorna Han sade att alla ord ser likadana ut paring papper och att det kan vara laumlttare foumlr honom att laumlsa handstil Jag erbjoumld honom daring att laumlsa paring dashytorskaumlrmen fast utan hjaumllpmedel men han sade att aumlven paring skaumlrmen ser alla ord lika ut

ndash Jag behoumlver tillgaringng till min dator eller min mobiltelefon under foumlrelaumlsshyningar och andra arbetspass Paring mobiltelefonen tycker jag att det aumlr laumltt att laumlsa Naumlr jag laumlser paring datorskaumlrmen tejpar jag fast tre gula genomskinliga laumlslinjaler fraringn FMLS saring att de taumlcker hela textytan och daring aumlr det laumltt att laumlsa De maringste ligga dikt an mot skaumlrmen Orden framtraumlder baumlttre genom den gula ytan

Paring min fraringga om han faringtt eller faringr hjaumllp med anteckningar svarade han att nu faringr han anteckningshjaumllp men inte naumlr han gick paring gymnasiet Det aumlr naringgot som finns som en raumlttighet paring universitetet I oumlvrigt antecknar han ocksaring sjaumllv i sin dator

Magnus faringr all kurslitteratur inlaumlst Det fick han inte paring gymnasiet Han har aldrig faringtt inskannad text som man kan laumlsa upp med talsyntes Han blir dock intresserad naumlr han faringr se applikationen Prizmo som kan fotografera av en text och skanna in den saring att den kan laumlsas upp med talsyntes

ndash Om jag lyssnar paring upplaumlsning saring foumlrstaringr jag baumlttre daring skippar man arbetsshyminnessvaringrigheterna Om jag maringste laumlsa sjaumllv saring laumlser jag houmlgt Det aumlr laumlttare att foumlrstaring naumlr man laumlser houmlgt foumlr sig sjaumllv

Power Point-presentationerna som laumlrarna anvaumlnder under foumlrelaumlsningarna kan han faring digitalt saring att han kan foumllja en foumlrelaumlsning i sin dator Han kan ocksaring repetera inneharingllet

Skrivhjaumllpmedel Magnus skriver i Word paring sin dator och anvaumlnder den raumlttstavningshjaumllp som finns inbyggd i Word och tycker att det raumlcker foumlr honom

Provsituation Naumlr Magnus gick i gymnasiet kunde han faring laumlngre provtid Han paringpekar dock att foumlr hans del hade det varit baumlttre att faring sitta paring en egen plats Daring hade han faringtt mer ro och kunnat koncentrera sig baumlttre Paring universitetet faringr han laumlngre skrivtid och upplever att det numera aumlr tystare och lugnare under proven

Sammanfattningsvis kan man saumlga att Magnus aumlr en maringlmedveten ung man som uppskattar att laumlsa ett aumlmne i taget och nu laumlser han det som intresserar honom Utifraringn ett ICF perspektiv aumlr Magnus nu delaktig i sin studiesituation paring ett helt annat saumltt aumln under gymnasietiden

Naumlr Magnus taumlnker tillbaka paring gymnasietiden och sina moumlten med speciallaumlshyrare aumlr han besviken oumlver att de inte foumlrsoumlkte hjaumllpa honom att bli snabbare paring att laumlsa Han tycker att laumlrare boumlr ha naringgon form av checklista med praktiska tips foumlr hur man kan finna bra laumlsstrategier Ideacuten med gula linjaler har han kommit paring sjaumllv Magnus uttrycker att problemen med funktionsnedsaumlttningen och hans oumlnskan om delaktighet inte kunde loumlsas under gymnasietiden

Nya anpassningar foumlr Magnus

Studieteknik med applikationer Magnus har en Iphone en smart teleshyfon med en applikation foumlr att lyssna paring boumlcker Han anvaumlnder telefon som ett hjaumllpmedel foumlr scheman tidsparingminnelser och struktur

Det finns fler applikationer som han skulle kunna ha glaumldje av Han behoumlver faring aktuell information om nya applikationer

Oumlkad laumlshastighet Eftersom Magnus funnit att han laumlser baumlst paring sin mobil eller genom en gul laumlslinjal som finns att koumlpa hos DysshylexifoumlrbundetFMLS skulle man utveckla den ideacuten Han skulle behoumlva faring se text paring olika pastellfaumlrgade papper eller i sin dator och daumlrmed kunna komma fram till om naringgon nyans ger effekten av oumlkad kontrast I England finns rdquoVirtuell Reading Rulerrdquo som Magnus skulle kunna prova

Magnus uttryckte att han oumlnskade faring traumlshyning i att laumlsa snabbare Han skulle kunshyna testa Readrunner Det aumlr ett datorproshygram som anvaumlnds foumlr egenproducerade texter eller paring Internet foumlr att traumlna upp laumlshastigheten Man staumlller in hastigheten och faumlrgen paring en laumlsmarkoumlr

Saring haumlr aumlr det foumlr Jenny Jenny laumlser till personalvetare paring universitetet och upplever att arbetstempot aumlr lagom jaumlmfoumlrt med gymnasiet daumlr tempot var houmlgt och foumlr maringnga aumlmnen som ledde till en extremt houmlg stressnivaring Jenny tyckte att lyckan att boumlrja gymnasiet inte varade laumlnge daring hon naringgon vecka in i terminen och efter naringgra tester fick fraringgan om hon hade dyslexi Daring tog hon nyheten som en foumlroshylaumlmpning

ndash Hade jag levt med ett funktionshinder hela mitt liv utan att veta om det Varfoumlr hade ingen upptaumlckt det tidigare Vad kommer det haumlr att betyda Det var fraringgor som snurrade runt i huvudet Jag var chockad foumlrvirrad och tyckte livet var oraumlttvist Sjaumllvklart ville jag inte att det skulle vara naringgot fel paring mig

ndash Ettan i gymnasiet var det hittills tuffaste aringret i mitt liv Periodvis tog studishyerna naumlstan karingl paring mig daring jag gick upp tidigt paring morgnarna och lade mig sent paring kvaumlllarna foumlr att hinna med laumlxor och arbeten

Foumlrberedelse infoumlr lektion ndash foumlrelaumlsning Jag fraringgar Jenny om hon fick material i foumlrvaumlg av sina laumlrare under gymnasieshytiden och om hon skulle oumlnskat faring det

ndash Nej det fick jag inte och jag skulle inte ha hunnit laumlsa in det innan eftersom laumlxorna tog saring laringng tid Idag faringr jag material i foumlrvaumlg av flera laumlrare Det aumlr mestadels Power Point-presentationen de ska anvaumlnda paring naumlsta foumlrelaumlsning

ndash Jag oumlnskar faring fria utskrifter i foumlrvaumlg med moumljlighet att redigera i dokumenten

Stoumld under lektioner och studier Trots att Jenny fick en hel del tekniska hjaumllpmedel i samband med dyslexishyutredningen tycker hon att hon fick mycket lite hjaumllp under lektionerna i

gymnasiet Nu paring universitetet faringr hon ibland Power Point-presentationer av de laumlrare som goumlr saringdana Hon har dessutom anteckningshjaumllp vid foumlrelaumlsshyningar och diskussioner

ndash Efter jag faringtt diagnosen gick allt saring mycket enklare Via logopeden fick jag hjaumllpfulla program foumlr datorer Jag fick aumlven laringna en diktafon oumlversaumlttshyningspenna daisy-spelare skrivare och dator Jag hade raumltt till laumlngre provtid reducerad raumlttning paring stavfel inlaumlsta laumlromedel och anpassad undervisning Baumlst inlaumlrning foumlr mig aumlr mindmapping och bilder

Jenny fick inlaumlsta boumlcker redan paring gymnasiet men hon anvaumlnde dem inte saring mycket Hon tyckte att det var en nackdel med inlaumlsta boumlcker det tog laumlngre tid Hennes mamma laumlste houmlgt Hon laumlste aumlven saringdant som Jenny skrivit

ndash Naumlr naringgon laumlser houmlgt saring houmlr jag felen Det aumlr svaringrare med en talsyntes som har en elektronisk roumlst Det aumlr mysigt med naringgon som laumlser

Nu anvaumlnder Jenny inlaumlst litteratur i stoumlrre omfattning Hon vaumlljer att lyssna med texten framfoumlr sig Hon tycker att hon behoumlver se texten foumlr att foumlrstaring att det fastnar baumlttre naumlr hon ser texten Det haumlnder att hon lyssnar paring litshyteraturen i sin telefon naumlr hon aumlr ute och promenerar och hon tror att hon skulle kunna oumlva sig paring att lyssna och minnas

Jenny fick laringna en diktafon naumlr hon gick paring gymnasiet men hon anvaumlnde den inte saumlrskilt aktivt Numera anvaumlnder hon sin telefon foumlr att spela in saringdant hon ska minnas Hon har ocksaring sjaumllv koumlpt in en Echo SmartPen en penna med specialpapper Med den kan hon goumlra text- och ljudinspelningar Pennan anvaumlnder hon vid foumlrelaumlsningar

Skrivhjaumllpmedel Jenny hjaumllp av en specialpedagog i gymnasiet

ndash Med hjaumllp av tvaring laumls- och skrivkurser hos Maggie utvecklade jag mitt spraringk och sjaumllvfoumlrtroende rejaumllt Tack vare raumltt sorts traumlning och hjaumllp tror jag att jag traumlnat bort mycket av mitt funktionshinder (Se intervjun paring sid 39)

Idag har Jenny en egen dator som hon skriver texter paring och paring universitetet finns en Spraringkverkstad men den har hon aumlnnu inte utnyttjat

Under gymnasietiden fick Jenny tillgaringng till raumlttstavningsprogrammet Stava Rex men hon tog sig inte tid att anvaumlnda det Hon har det fortfarande men anvaumlnder sig inte av det nu heller

Provsituation Paring gymnasiet anvaumlnde Jenny sig av laumlngre tid paring prov och ibland gjorde hon proven enskilt Hon tyckte alltid att det var pinsamt att sitta kvar Hon kaumlmshypade foumlr att faring houmlgsta betyg men anser att hon fick VG foumlr att laumlraren skulle vara paring den saumlkra sidan

ndash Man sitter laumlngre tid missar naumlsta lektion och ibland missar man lunchen

Nu utnyttjar hon moumljligheten att anvaumlnda laumlngre tid och att goumlra proven enshyskilt Hon har aumlven moumljlighet att goumlra ett prov muntligt eller vid datorn men utnyttjar det inte

Jenny lovordar speciallaumlraren som gav henne stoumld under gymnasietiden Laumlraren gav hjaumllp och stoumld i olika aumlmnen och med planering Hon kallar sig tidsoptimist men har nu foumlr tiden en skaplig egen struktur och anvaumlnder Googles kalender

Med ICF-termer fick Jenny hjaumllp att se vilka aktivitetsinskraumlnkningar dysshylexin medfoumlrde Hon fick verktyg av speciallaumlraren foumlr att kunna vara aktiv och delaktig trots dyslexin Det raumlckte inte fullt ut Jenny fick inte de betyg hon tyckte sig vara vaumlrd

Nya anpassningar foumlr Jenny

Foumlrberedelse infoumlr foumlrelaumlsning Att paringverka alla laumlrares foumlrstaringelse foumlr studenter med dyslexi saring att de laumlgger ut material i foumlrvaumlg Det gaumlller baringde foumlrelaumlsshyningar och andra underlag foumlr grupparshybeten

Universiteten anvaumlnder en digital plattshyform daumlr visst material redan ligger Jenshyny skulle ha hjaumllp av att faring texter som hon ska laumlsa foumlre lektionens start Hon oumlnskar dessutom material i redigerbart format

Saring haumlr aumlr det foumlr Lisa Lisa har laumlst konsthistoria och laumlser just en kurs om genusperspektiv paring unishyversitetet Hon fick sin dyslexidiagnos i aringrskurs fem Under gymnasietiden laumlste hon specialsvenska tillsammans med elever fraringn individuella programshymet Naumlr hon taumlnker tillbaka paring den tiden blir hon fortfarande upproumlrd oumlver att de blandade elever med dyslexi med elever som hade utlaumlndsk bakgrund Hon anser att dessa tvaring grupper hade helt olika behov av stoumld i svenska

ndash Alla med dyslexi hade svenska foumlraumlldrar och hade god ordfoumlrstaringelse Uppshygifterna var inte anpassade foumlr oss med dyslexi Vi fick till exempel presentera en tidningsartikel eller recensera en bok Jag ville ha extra traumlning i raumlttstavshyning och laumlshastighet det var det jag behoumlvde Till slut fick jag moumljlighet till talboumlcker via stadsbiblioteket

Efter gymnasiet gick hon ett aringr paring en folkhoumlgskola som var dyslexiinriktad Hon gick estet- och teaterlinjen daumlr eleverna skulle goumlra maringnga olika projekt Folkhoumlgskolan gav dessutom utbildning i studieteknik som foumlrberedelse foumlr universitetsstudier Hon fick bland annat laumlra sig hur man skriver ett PM naringgot som hon har stor nytta av nu Eleverna fick mer hjaumllp foumlr sin dyslexi i teateraumlmnena aumln i de teoretiska aumlmnena

Foumlrberedelse infoumlr lektion ndash foumlrelaumlsning Jag pratar med Lisa om hur laumlrarna foumlrberedde material till henne under gymnasietiden Lisa beraumlttar att hon och de andra i klassen brukade faring en text vid lektionens boumlrjan Naumlr alla laumlst klart hade hon laumlst haumllften Hon minns inte att hon fick naringgot material i foumlrvaumlg

Paring folkhoumlgskolan kopierade foumlrelaumlsarna sina anteckningar fraringn foumlrelaumlsningshyarna och gav dem till Lisa efter foumlrelaumlsningen Hon tycker att det skulle ha varit bra att faring dem i foumlrvaumlg

Nu paring universitetet faringr hon ibland material men oumlnskar fortfarande mer mashyterial och gaumlrna som utskrifter eller e-post

Stoumld under lektioner och studier Stoumldet under lektionerna har varierat foumlr Lisas del I houmlgstadiet fick hon inshylaumlsta boumlcker men det var ingen laumlrare i gymnasiet som erbjoumld henne inlaumlsta laumlromedel Hon minns att hon fick en bok i skoumlnlitteratur

ndash De trodde att jag skulle klara att laumlsa sjaumllv

Nu utnyttjar hon den anteckningshjaumllp som erbjuds paring universitetet Paring gymshynasiet fanns ingen saringdan hjaumllp Hon fick inte heller hjaumllp med att skanna in material som hon sedan kunde laumlsa upp Idag faringr Lisa inlaumlst litteratur Hon anvaumlnder en Mp3-spelare naumlr hon lyssnar paring kurslitteraturen

Under gymnasietiden fick hon inget minnesstoumld Hon fick prova paring ett fickshy

minne paring folkhoumlgskolan Paring universitet har hon moumljlighet att anvaumlnda ett fickminne men maringste koumlpa det sjaumllv Det spelar ingen roll om man har spelare eller telefon men man faringr spela in en foumlrelaumlsning

ndash Men jag har ingen smart telefon jag gillar inte telefoner

Skrivhjaumllpmedel Lisa skriver helst paring dator och den anvaumlnde hon under lektionerna i gymshynasiet och goumlr det fortfarande Hon fick ingen raumlttstavningshjaumllp under gymnasietiden men kan faring det nu Hon vet inte varfoumlr hon inte anvaumlnder det

Provsituation Under gymnasietiden fick Lisa moumljlighet till foumlrlaumlngd tid vid prov Hon fick moumljlighet till muntliga prov under tiden paring folkhoumlgskolan och nu utnyttjar hon moumljligheten till foumlrlaumlngd skrivtid

Sammanfattningsvis kan man saumlga att Lisa aumlr ganska noumljd med sin studiesishytuation Det hon saknar aumlr mer material i foumlrvaumlg saring att hon hinner foumlrbereda sig infoumlr foumlrelaumlsningar daumlr hon baringde ska lyssna och anteckna Ur ett ICF-perspektiv kaumlnner hon sig relativt delaktig idag men saring var det inte under gymnasietiden

Nya anpassningar foumlr Lisa

Foumlrberedelse infoumlr foumlrelaumlsningar Att paringverka alla laumlrarnas foumlrstaringelse foumlr studenter med dyslexi saring att de laumlgger ut material i foumlrvaumlg Det gaumlller baringde foumlrelaumlsshyningar och andra underlag foumlr grupparshybeten Universiteten anvaumlnder en digital plattform daumlr visst material redan ligger Lisa skulle ha hjaumllp av att faring texterna som ska laumlsas foumlre lektionens start

Speciallaumlrarens betydelse Alla intervjuade ungdomar poaumlngterade vikten av speciallaumlrarens insatser under gymnasietiden De beskrev att det var speciallaumlrarna som hade kunshyskap och som ocksaring foumlrmedlade elevens behov till de andra laumlrarna

Speciallaumlraren skapar moumljligheter foumlr delaktighet i den ordinarie undervisshyningen i gymnasiet Av intervjuerna framkom att stoumldet eleverna fick saumlllan gavs i klassrummet Stoumldet fick de i mindre grupper enskild undervisning eller genom att utnyttja speciallaumlrarnas studierum Att stoumldet inte ges i klassshyrummet aumlr ocksaring naringgot som Skolverket tagit upp i sin kvalitets-granskning aringr 2011 (Skolverket Rapport nummer 20118)

Jag fick kontakt med eleverna genom olika speciallaumlrare och det foumlll sig naturligt att intervjua dem om stoumlden som eleverna uppgav var saring vaumlrdefulla Eleverna beraumlttade om laumlrare och metoder som passade deras behov utifraringn deras dyslexi Naringgra av laumlrarna presenteras paring foumlljande sidor

Saring haumlr goumlr specialshypedagogen Maggie Alla elever i Maggies gymnasium garingr med sin klass och Maggie ansvarar foumlr kontakten med laumlrarna Saringvaumll elever som laumlrare kan ge material till henne Ofta fungerar det bra om man har den kontakten enligt Maggie Dock inte med alla laumlrare Hon tycker dock att alla laumlrare foumlrstaringr och aumlr vaumllvilligt inshystaumlllda Hon paringpekar att det ocksaring haumlnger paring eleven Eleven maringste saumlga till sina laumlrare saring att de kommer iharingg att ge ut material Om det aumlr en passiv elev fungerar det inte saring bra

Maggie samtalar med sina elever en garingng i veckan daring eleven aumlr med och beshystaumlmmer vilket stoumld hanhon behoumlver Tyvaumlrr vill inte alla elever ha stoumld och Maggie ser en risk med det Eleverna kan foumlrlora paring det i ett laumlngre perspektiv

Hon anser att det aumlr bra foumlr en elev att faring reda paring sina svagheter Hon ser ocksaring till att de faringr reda paring sina starka sidor Det aumlr noumldvaumlndigt foumlr att de ska veta hur de ska kompensera sina svagheter Eftersom det haumlr aumlr ett gymnashysium som det kan vara svaringrt att komma in paring brukar Maggie saumlga till eleven

ndash Jaumltteroligt att du kommit in paring gymnasiet Daring ska du ta vara paring det

Maggie betonar att alla elever ska kaumlnna sig sedda

Foumlrberedelse infoumlr lektion Gymnasiet daumlr Maggie arbetar anvaumlnder laumlrplattformen Fronter och daumlr laumlggs material ut till eleverna En del vaumllplanerade laumlrare skickar material i foumlrvaumlg

Stoumld under lektioner och studier Foumlr att klara lektioner och skolarbete saring bra som moumljligt deltar alla elever under houmlstterminen i en foumlrelaumlsning om studieteknik De elever som vill ha mer hjaumllp kommer till Maggie Tillsammans med eleven traumlnas studieteknik individuellt Det handlar om hur man ska laumlsa med ljud daisy-boumlcker anshyteckna och minnas med mera

Aumlmnet studieteknik innefattar ocksaring hur eleven ska komma iharingg schemat laumlxor skrivningar och saring vidare Maggie arbetar fram ett detaljerat veckoshyschema tillsammans eleven Det aumlr mycket detaljerat i boumlrjan och handlar om allt fraringn schema till naumlr foumlrberedelser boumlr goumlras Undan foumlr undan faringr eleven laumlra sig att sjaumllv ta ansvar och goumlra planeringen

ndash De elever som oumlnskar faring hjaumllp att skanna in dokument faringr laumlra sig det i biblioteket Dit kan de sedan garing sjaumllva och skanna in oumlnskade dokument som de vill faring i digital form foumlr upplaumlsning eller foumlr att ha tillgaringng till dem i fler medier

Maggie foumlrmedlar till laumlrarna att det aumlr viktigt att de boumlrjar en lektion med att skriva upp lektionens struktur saring att eleverna med dyslexi kan se struktushyren Det haumlr aumlr givetvis bra foumlr alla elever

Skolan kan ocksaring erbjuda anteckningshjaumllp En kamrat i klassen kan hjaumllpa till Elever som vill fotografera av tavlan faringr fraringga undervisande laumlrare om det aumlr OK Att spela in en lektion aumlr daumlremot lite kaumlnsligt Det kan foumlrekomma situationer som inte boumlr spelas in Daring kan det vara baumlttre att eleven med dysshylexi koncentrerar sig paring att lyssna och att hanhon faringr hjaumllpanteckningar

Naumlr det gaumlller skoumlnlitteratur faringr eleverna hjaumllp i skolbiblioteket De har en dukshytig bibliotekarie som hjaumllper eleverna att ladda ner laumlsprogram och boumlcker

Skrivhjaumllpmedel I skolan som Maggies arbetar i finns datorer i datasalen och baumlrbara datorer att laringna Eleverna kan ocksaring faring ta med sig sina egna datorer

Skolan och Maggie erbjuder eleverna en skrivarkurs paring 100 poaumlng som eleverna kan vaumllja inom Individuellt val Syftet aumlr att eleverna ska laumlra sig att skriva paring ett bra saumltt Foumlr en del elever sker valet lite motvilligt Maggie anvaumlnder sig alltid av skoumlnlitteratur Hon brukar boumlrja med noveller som tillshytalar tonaringringar Det framgaringr att Maggie aumlr paringlaumlst och har god kaumlnnedom om vad elever i deras aringlder brukar tycka om Hon foumlreslaringr passande boumlcker med korta texter De talar mycket om texterna En del elever fastnar foumlr en genre Maggie saumlger att foumlrutom skrivkunskaperna sker ocksaring en positiv personligshyhetsutveckling

Skrivkursen foumlljer nio olika punkter De anvaumlnder alltid datorn naumlr de skriver ner sina reflektioner Naumlr de skriver och aumlr inne i den processen raumlttar hon aldrig deras arbeten Hon stoumlttar och kommenterar att de aumlr paring raumltt vaumlg Naumlr de sedan skrivit ut sin foumlrsta text laumlser de texten tillsammans kommenterar den och eleven sjaumllv kommer oftast paring foumlrbaumlttringar och aumlndringar Saring haringller de paring tills en text aumlr faumlrdig

Eleverna har tillgaringng till datorer med raumlttstavningshjaumllp I svensk text kan de anvaumlnda Stava Rex och i engelsk text SpellRight De kan ocksaring anvaumlnda Gustavas ordboumlcker ett program med vilket de kan oumlversaumltta fraringn svenska

till engelska eller tvaumlrtom Programmet har ocksaring ett stort antal synonymer paring baringda spraringken och man kan soumlka ett ord och komma raumltt trots felstavning som aumlr vanligt bland elever med dyslexi

Provsituation I en provsituation faringr de elever som oumlnskar foumlrlaumlngd skrivtid Foumlr att eleverna inte ska missa naumlsta lektion eller lunchen laumlggs alla stora laringnga prov naumlr scheshymat aumlr brutet Om en elev oumlnskar kan hanhon komma tidigare till provet elshyler faring en separat tid hos Maggie

Foumlr att kunna goumlra eleven delaktig och ta haumlnsyn till hans eller hennes funkshytionsnedsaumlttning aumlr bemoumltandet saumlrskilt av de nya eleverna extremt viktigt Dyslexin garingr inte att ta bort men tillsammans kan de finna vaumlgar att kompenshysera foumlr elevens svaringrigheter och daring aumlr aringtgaumlrdsprogrammen viktiga Maggie tycker att det aumlr positivt att gymnasiets rektor aumlr med vid utarbetandet av aringtgaumlrdsprogram Naumlr det gaumlller betygssaumlttning aumlr skolans laumlrare medvetna om den saring kallade rdquopysparagrafenrdquo (Skollagen kap 10 sect21) Som speciallaumlrare aumlr Maggie ocksaring medbedoumlmare av uppsatser

Saring haumlr goumlr speciallaumlraren Inger I gymnasiet daumlr Inger arbetar aumlr Elevcentrum integrerat i allt som sker det aumlr en sjaumllvklar del av skolan Eleverna kan komma dit i pauser och provsituashytioner eller naumlr de kommit oumlverens med sin laumlrare om att byta ut en lektion Inger saumlger att det aumlr viktigt att eleverna trivs att hon kan skapa en pedagoshygisk stuga

ndash Om de inte trivdes saring skulle de inte komma En del tycker visserligen att det aumlr lite pinsamt men de kaumlnner att det behoumlver det

Naumlr eleverna aumlr nya i gymnasiet har man en oumlverlaumlmnandekonferens Det aumlr daring hon faringr reda paring vilka elever som har dyslexi Alla nya elever soumlks upp och erbjuds stoumld De som vill ha hjaumllp faringr stoumldlektioner utanfoumlr schematiden om det garingr De kan ocksaring ha lektioner hos Inger Daniel som beskrivits tidigare har all engelska hos Inger

Maringnga garingnger moumlter hon elever som faringtt foumlr lite hjaumllp som Johan Hon anser att hjaumllpen borde kommit tidigare

Inger arbetar i mindre grupper med vissa elever Hon har hela kurser med ett par elever och saumltter daring betyg paring de eleverna

Inger har ett arbetsverktyg ett hjaumllpmedel som hon gillar Det aumlr en jobbmoshybil Med den paringminner hon eleverna om tider och prov Vid behov kontaktar hon dem Det sker mest med SMS Eleverna ringer eller skickar ocksaring medshydelanden till henne

ndash Det sparar tid genom att skolan aumlr stor och hon slipper leta dem Det fungshyerar till 90 procent

Foumlrberedelse infoumlr lektion Foumlr Ingers del handlar det mest om att efterarbeten Tillsammans med eleven garingr hon igenom sammanfattningarna som laumlrarna lagt ut i Klassfacket en digital lagringsplats foumlr gymnasiet daumlr all information finns klassvis Material som roumlr eleven vidarebefordrar hon till eleven via e-post eller en utskrift

Stoumld under lektioner och studier Inger laumlgger ner mycket tid paring att laumlra eleverna studieteknik Dessutom faringr alla elever studieteknik i aumlmnet svenska under foumlrsta aringret Hon saumlger att hon propagerar foumlr studieteknik med syftet att eleverna ska bli baumlttre paring att finna ut hur de till exempel ska minnas en text eller goumlra anteckningar

Elever som har svaringrt med struktur faringr hjaumllp av Inger att goumlra en veckoplaneshyring Ibland ser hon att elever har mappar med information som de inte haumlmshy

tat En del elever ligger efter med saring mycket att de struntar i det Inger saumlger att det viktigt att hon kan faringnga upp dem

Anteckningshjaumllp finns inte men aumlr naringgot som sker spontant Eleven Malin har en kompis som antecknar Inger saumlger att avfotografering av tavlan aumlr en form av anteckningshjaumllp

ndash Att ta fotografier av tavlan fungerar foumlr maringnga elever Man borde prata om det oumlppet nu aumlr det elever som missbrukar moumljligheten och det kan medshyfoumlra att en del laumlrare ogilla det Video- och ljudinspelning aumlr lite mer kaumlnsligt

I de flesta fall erbjuder den ordinarie laumlraren inlaumlsta laumlromedel Om inte saring erbjuder Inger eleverna inlaumlsta laumlromedel Hon bestaumlller cd-skivor Kostnaden garingr paring det ordinarie aumlmnets anslag men ibland tar hon det paring kontot foumlr speshycialpedagogik

Skrivhjaumllpmedel Hos Inger finns alltid tillgaringng till datorer med raumlttstavningsprogrammen Stava Rex och SpellRight Datorerna har ocksaring talsyntes Men hon tycker inte att eleverna anvaumlnder dessa program i saring stor omfattning

Provsituation I en provsituation kan elever med dyslexi vaumllja om de vill ha skriftligt prov med laumlngre tid eller komplettera med ett muntligt prov hos Inger Hon haringller med om att visst aumlr det saring att eleverna maringnga garingnger missar paringfoumlljande lekshytion eller lunchen

Det foumlrekommer att Inger samarbetar med betygssaumlttande laumlrare kring beshytygssaumlttning Hon saumlger att det aumlr svaringrt att veta hur dyslexin slaringr i en provshysituation

Saring haumlr goumlr matematiklaumlraren Sara Sara aumlr student och laumlser vid Kungliga tekniska houmlgskolan (KTH) i Stockshyholm Hon aumlr vaumlldigt intresserad av matematik och laumlrande och har enligt ett par av del elever jag intervjuat en metodik som tycks passa unga maumlnniskor med dyslexi

Efter sommaren startade hon och en kamrat webbplatsen Matteklotter efter en engelskspraringkig foumlrlaga Khan Academy Webbplatsen blev foumlr svaringr foumlr hennes elever dels paring grund av spraringket och dels foumlr att presentatoumlren talade foumlr snabbt

Naumlr Sara undervisar i matematik foumlrsoumlker hon undervisa varierande och Matteshyklotter blir ett komplement till klassrumsundervisningen En av foumlrdelarna med Matteklotter aumlr att man kan titta paring en loumlsning av ett problem eller ett tal hur maringnga garingnger som helst paring videon Mattetalen som finns daumlr aumlr skapade utifraringn Skolverkets laumlroplan foumlr gymnasiets foumlrsta aringr Maringnga garingnger raumlcker den nivaringn aumlven foumlr eleverna som har dyslexi Hon ser ocksaring praktiskt paring upplaumlgget

ndash Har man samma kurs aringr efter aringr daring kan man aringteranvaumlnda ett material som man gjort

Sara och kollegan Magdalena Oumlstlund har gjort egna exempel som filmats Sara anser att beskrivningen av uppgifter och loumlsningar ska vara paring en nivaring som alla elever foumlrstaringr Videofilmerna som ligger paring YouTube ska ha ett enshykelt spraringk och tydliga instruktioner De ska vara korta

Eftersom alla hennes elever anvaumlnder Facebook aumlr det ett bra staumllle att laumlgga ut deras matteuppgifter paring Naumlr hon eller naringgon annan gjort ett nytt inlaumlgg i Facebook ser de om naringgon varit inne Naumlr de faringr ett meddelande i sina mobilshytelefoner eller datorer tittar de efter varifraringn meddelandet kom

ndash Eftersom eleverna alltid kollar naumlr de faringr ett nytt meddelande saring vet jag att de ocksaring sett matteuppgifterna

Foumlrberedelse infoumlr lektion I Facebook-gruppen kan man ge eleverna i uppgift att titta paring en loumlsning foumlr att faring foumlrfoumlrstaringelse Daumlrefter faringr de genomgaringng i skolan

Stoumld under lektioner och studier Sara beraumlttar vad de ska goumlra under lektionen Hon anvaumlnder olikfaumlrgade pennor naumlr hon visar en uppgift paring Whiteboardtavlan Sara ger vaumlgledning och eleven ger svaret Hon saumlger till eleverna att goumlra egna utraumlkningar paring papper och vill att de ska anvaumlnda olikfaumlrgade pennor foumlr att tydliggoumlra processen Det blir tydligare aumln utraumlkningar i boken Papperen kan de ta med sig hem

Sara saumlger att faumlrgerna aumlr viktiga foumlr att eleverna ska upptaumlcka och se samband Hon ringar in stryker under och markerar Enligt Sara finns det inte naringgon begraumlnsning i hur man konkretiserar I geometri kan eleverna till exempel faring klippa sjaumllva

Vid en genomgaringng av ett moment aumlr det viktigt att Inger ger flera exempel och att eleverna faringr moumljlighet att raumlkna sjaumllva Det underlaumlttar ocksaring om de har mattehaumlften daumlr de kan samla sina uppgifter Naumlr det gaumlller laumlstal saring kan det vara en foumlrdel att skriva av vissa saker

Sara laumlgger sedan ut mattelaumlxorna i en sluten grupp paring Facebook med laumlnshykar till webbplatsen wwwmatteklotterse De tal som eleverna inte hinner paring lektionen finns paring Facebook Om det inte finns naringgon bra film som passar laumlnkar hon till andra passande sidor

Provsituation Infoumlr ett prov talar Sara om vilka sidor som gaumlller och hon ger laumlnkar till olika loumlsningsfoumlrslag Det kan till exempel vara loumlsningsfoumlrslag till gamla nationella prov

Citat fraringn Matteklotter

Detta aumlr en av de oumlver 130 olika mattefilmer som precis just nu finns paring hemshysidan Naumlr du sett klart paring denna tycker vi att du ska boumlrja med att titta paring varingr film om Delbarhet och fortsaumltta vidare bland flera fantastiska mattevideos Kanske har du laumlnge funderat oumlver vad primtal egentligen aumlr Hur raumlknade man procent Till houmlger kan du aumlven soumlka paring valfritt matteord Om du har tur saring kanske det poppar upp naringgon video paring just det du soumlker

Vilka aumlr det som goumlr dessa fantastiska filmer

Jo vi heter Magdalena Oumlstlund och Sara Carleacuten Vi har sedan tvaring aringr tillbaka arbetat med undervisning i matematik men har nog i hela varingra liv haft ett stort intresse foumlr matematik

Varfoumlr goumlr vi dessa fantastiska filmer

Alla laumlr vi oss olika och olika snabbt Med hjaumllp av dessa filmer saring kan man se ett videoklipp hur maringnga garingnger som helst Du kan pausa spola tillbaka eller garing vidare till naumlsta video Och det baumlsta med det aumlr att du kan titta paring de precis naumlr du vill naumlr du har rast paring taringgetbussen till skolan innan du somnar du faringr vaumllja helt sjaumllv

Detta aumlr ett komplement till den vanliga salsundervisningen och om du tycker att det saknas en video ndash houmlr av dig paring infomatteklotterse

(wwwmatteklotterse)

Intervjuarens reflektion Det har varit oerhoumlrt spaumlnnande att faring moumlta dessa ungdomar och faring deras beskrivningar av sin skolsituation gymnasiet och paring universitetet Jag vet en hel del om hur tillgaringngen paring alternativa hjaumllpmedel ser ut och vilken typ av svaringrigheter elever med dyslexi kan ha men beroumlrs aumlndaring av ungdomarnas svar Det framkommer i intervjuerna att eleverna mestadels har god tillgaringng till alternativa verktyg men att de inte anvaumlnder dem fullt ut Dels kan det bero paring att de alternativa verktygen inte finns i alla klassrum eller att de aumlr svaringrshytillgaumlngliga Dels kan det bero paring att laumlrarna kring eleverna inte uppmuntrar dem att anvaumlnda verktygen Kan det i sin tur bero paring att laumlrarna sjaumllva inte vet nyttan med verktygen i foumlrharingllande till elevens dyslexi och de svaringrigheter funktionsnedsaumlttningen medfoumlr

Vissa svar och synpunkter paring stoumldet i skolan garingr igen hos alla de intervjuade ungdomarna Det aumlr

bullensp Material infoumlr en lektion

bullensp Anteckningshjaumllp under en lektion

bullensp Inskannade dokument som kan laumlsas upp

bullensp Provsituationen

Delaktighet Samtliga ungdomar beraumlttade att de laumlser laringngsamt och att de inte hinner laumlsa hela texten som de faringr av laumlraren naumlr lektionen startar De hade eller har inte samma foumlrutsaumlttningar som sina klasskamrater att delta i den foumlljande diskussionen grupparbetet eller att hinna goumlra en uppgift De upplever situashytionen som frustrerande och saknar verktyg foumlr att kunna vara delaktiga i denna typ av lektioner De har loumlst det paring olika saumltt Naringgon fraringgar en kompis en annan struntar i att delta naringgon goumlr uppgiften hemma och de flesta goumlr saring gott de kan

Alla sade att de skulle ha kaumlnt sig mer delaktiga om det faringtt material i foumlrshyvaumlg Med dagens teknik aumlr det fullt moumljligt De besoumlkta skolorna har laumlrshyplattformar och eleverna har personliga e-postadresser Det var bara dem som studerade paring universitet som sade att de faringr visst material i foumlrvaumlg men de var inte heller helt noumljda De skulle vilja ha fler moumljligheter att faring texter i foumlrvaumlg

Stoumld fraringn speciallaumlrarna Den kritik som kommer fraringn Skolverkets kvalitetsgranskning staumlmmer aumlven i dessa skolor Elevernas svar visar att stoumldet och bemoumltandet inte genomsyshyrar undervisningen i allmaumlnhet Svaren bekraumlftar ocksaring att rdquoanpassning av undervisningen vanligtvis sker genom insatser en eller flera garingnger i veckan utanfoumlr den ordinarie klassens ramrdquo Samtliga intervjuade ungdomar lovorshydade sina speciallaumlrare eller beskrev i svaren att det var hos dem de faringtt mest stoumld

Tillgaringngen till alternativa verktyg i form av talsyntes och raumlttstavningsproshygram verkade vara tillfredstaumlllande i elevernas skolor Alla elever har idag moumljlighet att faring talboumlcker med skoumlnlitteratur och inlaumlsta laumlromedel Flera av eleverna i undersoumlkningen hade aumlven tillgaringng till dessa alternativa verktyg i sina hemmadatorer I de fall eleverna inte anvaumlnde sig av hjaumllpmedel som de erbjudits kan bero paring att de inte faringtt tillraumlcklig information om hur hjaumllpshymedlen skulle kunna ge dem den hjaumllp de behoumlver Svaren fraringn eleverna visar inte att de saknar kunskapen om vad de kan ha ett alternativt verktyg till vad jag menar aumlr att alla intervjuade elever inte sett nyttan med de alternashytiva verktygen De behoumlver studieteknik i att anvaumlnda dem

Studieteknik aumlr ett aumlmne som samtliga speciallaumlrare anser vara av stor vikt och ocksaring naringgot som de laumlgger ner mycket tid paring Det var faring elever som sjaumllva naumlmnde att studieteknik aumlr naringgot som de faringtt som stoumld foumlr lektionsshyarbetet eller sina studier Det var bara Jenny som beraumlttade hur bra det varit foumlr henne Det framkommer ocksaring att speciallaumlrarna har erfarenhet och kompetens att genomfoumlra detta Fraringgan aumlr om tiden raumlcker till

Eftersom studieteknik aumlr saring viktigt men individuellt foumlr en person med dyslexi boumlr det faring stoumlrre utrymme i undervisningen Moumljligheten att faring beharinglla sin laumlrobok och faring laumlra sig att stryka under stryka oumlver rita i eller anteckna i borde vara sjaumllvklar

Bemoumltande fraringn laumlrare Samtliga intervjuade speciallaumlrare sade att de foumlrklarar och beraumlttar foumlr oumlvshyriga undervisande laumlrare om elevernas behov paring grund av dyslexin men aumlndaring upplever eleverna inte att de faringr tillraumlckligt med stoumld Det kan vara som Mashylin uttrycker det att rdquoman inte orkar paringminna laumlraren jaumlmtrdquo Eleverna vill att laumlrare i stoumlrre utstraumlckning ska minnas deras behov och Malin saumlger

ndash Det som aumlr bra foumlr mig aumlr ju ofta bra foumlr de andra i klassen ocksaring att faring papper i mejlen eller faring saker i foumlrvaumlg

Det haumlr aumlr andra reflektioner som kom fram vid intervjuerna

ndash Naumlr jag aumlntligen genomgaringtt utredningen fick jag det vaumlntade svaret att jag hade diagnosen dyslexi Det var faktiskt en laumlttnad jag hade en anledning till varfoumlr skolarbetet gick laringngsammare foumlr mig Jag hade aumlndrat uppfattshyning och insett att det kan vara en foumlrdel att ha dyslexi

ndash Ni laumlrare ska veta att det inte aumlr en laumltt process dyslexielever garingr igenom och att den tar tid baringde att inse vad dyslexi aumlr och acceptera att det aumlr naringshygot annorlunda med en Maringnga faringr som jag reda paring det i boumlrjan av gymnashysiet daring allt annat i kroppen och omgivningen haumlnder Ni kan taumlnka paring att det ofta aumlr kaumlnsligt att prata om dyslexin naumlr andra i klassen houmlr

Oumlnskade anpassningar Alla intervjuade ungdomar utom Lisa hade en smart telefon och de anvaumlnde den aumlven som ett hjaumllpmedel De flesta hade laddat ner applikationen Daisy Reader saring att de kan lyssna paring talboumlcker De hade annars Mp3spelare saring att de kan lyssna paring inlaumlsta laumlromedel De haumlr produkterna aumlr inte upptagna som hjaumllpmedel i landstingens hjaumllpmedelsfoumlrteckning och maringste daumlrfoumlr koumlpas in av skolan ungdomarna sjaumllva eller deras foumlraumlldrar

Man kan ocksaring vaumlnda paring det och saumlga saring haumlr att ungdomar i dag har eller vill ha en smart telefon och med den kan de faring tillgaringng till bra applikationer som utvecklats foumlr gemene man Kostnaden foumlr dessa applikationer ligger mellan noll och etthundra kronor (aringr 2012) Eleven har alltsaring mediet men behoumlver anpassningen och kunskap om att anvaumlnda just den anpassningen Man faringr en talsyntes till telefonen foumlr cirka tjugofem kronor medan en talshysyntes till en dator kan kosta cirka ettusen kronor Oavsett vem som betalar applikationen skolan eller eleven saring aumlr det ett kompletterande undervisshyningsmaterial

Vid intervjuerna anvaumlnde jag en Ipad och visade applikationerna som jag har daumlr Jag har motsvarande applikationer i min telefon Applikationerna var nya foumlr eleverna Vid ett senare tillfaumllle e-postade jag dem en foumlrteckshy

ning som finns hos Dyslexifoumlrbundet med bra applikationer foumlr personer med dyslexi Tack vare e-post och webbsidor kan kunskap spridas snabbt till elever och laumlrare Foumlrhoppningsvis hjaumllper speciallaumlrarna eleverna att hitta bra studietekshynik saring att de kan anvaumlnda applikationerna paring ett foumlr dem meningsfullt saumltt

Ungdomarna som jag intervjuade blev mycket intresserade av min Ipad och tyckte att deras gymnasieskolor borde koumlpa in skrivplattor som de kan faring laringna paring samma saumltt som de idag laringnar en baumlrbar dator

I dag kan allmaumlnna Internetloumlsningar och maringnga av elevernas privata smarta telefoner anvaumlndas som alternativa verktyg och daring blir det aumlnnu viktigare att pedagogerna i skolan har kunskap om hur skolans resurser och eleverna privata tillgaringngar kan kombineras Att grupparbeta med kamera paring datorn och programmet Skype i vilket eleverna har direktkontakt med varandra aumlr exempel paring ett nytt saumltt att arbeta paring Ett annat aumlr att fotografera anteckningshyar som staringr paring Whiteboarden och laumlgga in dem direkt i ett dokument baringde muntligt och skriftligt

Anita Hildeacuten

Referenser Dyslexifoumlreningen 20120530 httpdyslexiforeningenseindex phpoption=com_contentampview=articleampid=99ampItemid=55

wwwmatteklotterse 20120601

Myrberg Mats 2007 Dyslexi ndash en kunskapsoumlversikt Vetenskapsraringdet

Skolverkets kvalitetsgranskning rdquoLaumls- och skrivsvaringrigheterdyslexi i grundskolanrdquo Rapport nummer 20118

Socialstyrelsen 2003 Klassifikation av funktionstillstaringnd funktionshinder och haumllsas ndash ICF httpwwwsocialstyrelsensepublikationer20032003-4-1

Svensk foumlrfattningssamling Skollag SFS nr 2010800

Anpassningar foumlr oss med dyslexi

Intervjuer med elever och laumlrare paring gymn

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Delaktighet och aktivitet

Alternativa verktyg

Saring haumlr aumlr det foumlr Malin

Foumlrberedelse infoumlr lektion

Stoumld under lektioner

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Saring haumlr aumlr det foumlr Daniel

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Saring haumlr aumlr det foumlr Johan

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Saring haumlr aumlr det foumlr Magnus

Foumlrberedelse infoumlr lektion ndash foumlrelaumlsning

Stoumld under lektioner och studier

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Saring haumlr aumlr det foumlr Jenny

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Foumlrberedelse infoumlr foumlrelaumlsning

Saring haumlr aumlr det foumlr Lisa

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Speciallaumlrarens betydelse

Saring haumlr goumlr special-pedagogen Maggie

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Saring haumlr goumlr speciallaumlraren Inger

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Saring haumlr goumlr matematiklaumlraren Sara

Provsituation

Intervjuarens reflektion

Delaktighet

Stoumld fraringn speciallaumlrarna

Bemoumltande fraringn laumlrare

Oumlnskade anpassningar

Referenser

copy Hjaumllpmedelsinstitutet (HI) 2013 Foumlrfattare Dylslexifoumlrbundet FMLS Anita Hildeacuten Foto Jonas Arneson Peter Stridsberg Personerna paring bilderna aumlr inte desamma som de som figurerar i texten Formgivning Soya Kommunikation Tryckeri Mixi Print 2013 ISBN 978-91-86633-37-0 (tryck) URNNBNsehi-2013-13316 (pdf) Artikelnummer 13316

Publikationen kan haumlmtas som ett pdf-dokument paring Hjaumllpmedelsinstitutets webbplats wwwhise Den kan ocksaring bestaumlllas i alternativa format fraringn HI

Inledning 7

Dyslexi 7

Provsituation 14

Provsituation 20

Provsituation 24

Provsituation 29

Provsituation 33

Provsituation 36

Provsituation 41

Provsituation 44

Provsituation 46

Delaktighet 48

Referenser 52

Inledning

rdquoLaumlrare ska

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

Inledning 7

Dyslexi 7

Provsituation 14

Provsituation 20

Provsituation 24

Provsituation 29

Provsituation 33

Provsituation 36

Provsituation 41

Provsituation 44

Provsituation 46

Delaktighet 48

Referenser 52

Inledning

rdquoLaumlrare ska

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

Provsituation 33

Provsituation 36

Provsituation 41

Provsituation 44

Provsituation 46

Delaktighet 48

Referenser 52

Inledning

rdquoLaumlrare ska

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

Inledning

rdquoLaumlrare ska

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

Inledning

rdquoLaumlrare ska

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

rdquoLaumlrare ska

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

(wwwmatteklotterse)

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

Anita Hildeacuten

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

Inneharingll

Foumlrord

Inledning

Dyslexi

Alternativa verktyg

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Skrivhjaumllpmedel

Provsituation

Delaktighet

Referenser

Documents

Anpassningar för oss med dyslexi · 2015-09-24 · Innehåll. Förord 7 Inledning 7 Dyslexi 7 Delaktighet och aktivitet 8 Alternativa verktyg 9 Så här är det för Malin 11 Förberedelse