Upload
raziya
View
41
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
www.amk.fi, www.virtualyh.fi - nyt. Single sign on – palvelut kertakirjautumisella ?. 1. eTuotantoympäristö. Verkkokurssi syntyy Tarjolle portaaliin ja opiskelija hakee kurssille Opiskelija opiskelee kurssin. Materiaalitietokanta/ metatieto. 2. eOpintopalvelut - sähköiset - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
1@Virtuaaliammattikorkeakoulu
www.amk.fi, www.virtualyh.fi - nyt
eTuotantoympäristö
eOpiskeluympäristö
eOpintopalvelut - sähköiset asiointipalvelut – koulutus yhdestä pisteestä
Materiaalitietokanta/metatieto
Single sign on – palvelut kertakirjautumisella ?
Single sign on – palvelut kertakirjautumisella ?
Terveys- ja hyvinvointi
TeollisoikeudetVirtuaalikyläTiedonkeruuLöydä tilastot
Mobiilipalveluita
1. Verkkokurssi syntyy2. Tarjolle portaaliin ja
opiskelija hakee kurssille
3. Opiskelija opiskelee kurssin
1
2
3
2@Virtuaaliammattikorkeakoulu
ESR3-alueen projekti 2004-2006AMK-verkosto Tavoitteet:- Oppimisaihiotuotanto -> koulutustuotanto, n. 750 op
- Portaalipalveluiden kehittäminen - Koulutus tuotantorenkaiden jäsenille - Tuotteistaminen
3@Virtuaaliammattikorkeakoulu
Portaalipalveluiden kehittäminen - Uusia työkaluja eTuotantoympäristöön- Moodle integraatio- Metatieto
4@Virtuaaliammattikorkeakoulu
TuotteistaminenOppimisaihioiden jalostaminen jakelua varten:
- Monimediaisuus- Uudelleenkäytettävyys- Graafinen ilme
==> Arvioinnit tuotteistuksen eri vaiheissa
5@Virtuaaliammattikorkeakoulu
Tekijänoikeus-
sopimukset
Projekti-
suunnitelma, alustavat
käsikirjoitukset ja
tuotekuvaukset
Suunnitelmien arviointi
huhti-toukokuu
Suunnittelu
tammi – maalikuu
Toteutus - tuotannon 1.vaihe
syys- maaliskuu
Toteutus - tuotannon 2.vaihe
syys – helmikuu
Järjestäytyminen jaaloitustoimet,toimin-taympäristön analyysija alojen välisenyhteistyösuunnitelmantekeminen.
Määrittely
marras-joukukuu
Toiminnan suunnittelu, www-sivu,projektisuunnitelma ja posteri. Tuotannon suunnittelu, olemassaolevien aineistojen kartoittaminen,sisältöalueiden määrittely, oppimis-prosessien hahmottaminen,tuotekuvaukset oppimisaihioista
Tuotekuvausten ja prosessienarviointi, opiskelijoiden,pedagogisten asiantuntijoidenpalautteet sekä renkaidenristiinarviointi, palaute japalautteen käsittely
Kesätauko
kesä-elokuu
Oppimisprosessien kuvaminen jademojen teko, tekstisisältöjen kirjoittaminenmateriaalipankkiin
Tuotedemojen arviointi
huhti-toukokuu
Demojen käytettävyystesti,arviointi, palaute ja palautteenkäsittely ja korjaukset
Kesätauko
kesä-elokuu
M a k s u a i k a t a u l u
Oppimisaihioiden tuottaminen ja opinto-jaksojen tuotteistukseen liittyviätoimenpiteitä, metatiedonsyöttöä
Käytettävyystestit, Pilot-opintojaksojen rakentaminenja koulutusten toteutus, pal.keruu ja tulosten analysointi
Testaus
maalis-elokuu
Opintojaksojen
kokoaminen
marraskuu
Tuotteiden korjaukset,laadunvarmistus,portaalin laatutyökalulla, kieliversiot,esitteet
Viimeistely, käännökset, tuot-
teistaminen ja laadunvarmistus
syys - lokakuu
Lopputuote,versio 1
(PowerPointilla tai
muulla ohjelmalla tehty
esitys, josta selviää
oppimisaihion
toimintaperiaate)
Lopputuote,versio 2
(Flashillä tai muulla soveltuvalla
ohjelmalla tuotettu oppimisaihio,
sisältöä tuotantoympäristössä
Lopputuote,versio 3
(Tuotantoympäristössä
olevilla oppimisaihioilla
rakennettu opintojakso)
2006
2005
2004
PääprojektisuunnitelmaESR
2004 - 2006
6@Virtuaaliammattikorkeakoulu
TAMK
VirtuaaliAMK kehy
ESLH HAMK LAMKTURKUAMK
Alakoord Alakoord Alakoord
TrengasKoord+Jäsenet
TrengasKoord+Jäsenet
TrengasKoord+Jäsenet
TrengasKoord+Jäsenet
TrengasKoord+Jäsenet
TrengasKoord+Jäsenet
Alakoordinaattoreita 8
Tuotantorenkaita 47
Tuotantorenkaiden koordinaattoreita 47Tuotantorenkaan jäseniä noin 400
…..
Johdon sihteeriProjektipäällikkö
ESR3 projektin organisointi
7@Virtuaaliammattikorkeakoulu
Yleiset periaatteet• Tuottaminen perustuu tunnistettuun tuotantotarpeeseen • Renkaiden toiminta perustuu yhteistoimintaan• Renkaiden toiminta organisoidaan ja tehtävät jaetaan
mielekkäästi, koordinaattorilla päävastuu• Toiminta vaiheistetaan perustuotantoprosessin mukaisesti• Toiminta ja tuotanto tapahtuu eTuotantoympäristössä• Suunnittelu ja tuotanto toteutetaan oppimisprosessiperustaisesti
ja oppimisaihiolähtöisesti• Tuottajien kanssa tehdään tekijänoikeussopimukset
Tavoitteena laadukkaita pedagogisesti mielekkäitä ja kiinnostavia verkko-opintoja sekä monimediaisia, interaktiivisia moni- ja uudelleen käytettäviä oppimisaihioita
8@Virtuaaliammattikorkeakoulu
9@Virtuaaliammattikorkeakoulu
VirtAMK ESR-Sisältötuotantoprojekti renkaat aloittain opintoviikkoina
0
10
20
30
40
50
60
70
So
sia
ali,
terv
eys
jalii
kun
ta
Te
kniik
ka ja
liik
en
ne
Lu
on
no
nva
ra ja
ymp
äris
tö
Ma
tka
ilu, r
avi
tse
mu
sja
talo
us
Ku
lttu
uri
Tie
toje
nkä
sitte
ly/ti
eto
- ja
tieto
liike
nn
ete
kniik
ka
Yh
teis
kun
tatie
tee
t,lii
keta
lou
s ja
ha
llin
to
Yle
ise
t ain
ee
t
Renkaiden tavoitteet opintoviikkoina
10@Virtuaaliammattikorkeakoulu
VirtAMK ESR-Sisältötuotantoprojekti renkaat aloittain opintoviikkoina
11@Virtuaaliammattikorkeakoulu
Tuotantorenkaan organisointi (mahdollisia rooleja)
Koordinaattori- tiiminvetäjä
Sisällöntuottajat
Tekninen tuki Tuotteistaja
Arvioijat
Testaajat
Yhteissuunnittelu (sisällöllinen, pedagoginen ja tekninen)
P r o j e k t i s u u n n i t e l m a
Nykytila Tarve Tavoite Toimenpiteet Aikataulu jne…
InformaatikkoTutkimus
Pedagoginentuki
Alakoordinaattori –linkki muihin ja ensimmäisen
vaiheen renkaisiin
12@Virtuaaliammattikorkeakoulu
...(ks. Koli & Silander 2002) OA = Oppimisaihio
Tuotetaan Oppimisaihioita ja oppimisprosesseja
13@Virtuaaliammattikorkeakoulu
Perustuotanto + testaus
ESR 3-alueen tuki (1 057 000 €)
Suunnitteluvaihe:
AMK:n omarahoitus (TATU yms.)
(max 5 pv / tuottaja)
Tuotteistus (Viimeistely jakelua varten)(83 000 €)
Koulutukset:Erikseen raportoitavat (212 000 € koko projekti)
Sisältötuotannon resurssi
VirtAMK ESR-Sisältötuotantoprojekti 2004 - 2006
14@Virtuaaliammattikorkeakoulu
Oppimisaihiot – uudelleenkäytettävää aineistoa
15@Virtuaaliammattikorkeakoulu
Oppimisaihiot – tuotantoprosessin vaiheet
16@Virtuaaliammattikorkeakoulu
Käynnistetään opintojaksoeditoriKäynnistetään materiaalikirjasto
1. Aineistot rakennetaan materiaalikirjastoon
2. Opintojaksot perustetaan editoriin, luodaan rakenne (OSIOT>Aiheet > Sivut).
Sivut linkitetään materiaalikirjaston sivuihin
(kopio url)
3. Opintojaksolle tehdään selväkielinen osoite Aliaseditorille, esim.
www.virtuaaliamk.fi/Laatukasikirja
4. Opintojaksot voidaan koota isommiksi
opintokokonaisuuksiksi. Kokonaisuudelle voidaan
tehdä myös Alias. eTuotantoympäristö
17@Virtuaaliammattikorkeakoulu
Materiaalien metatieto
• LOM-standardiin perustuva• Joitakin VirtAMK-laajennuksia• Projektin tässä vaiheessa syötetään
materiaalipankissa materiaalin yhteyteen– Tallennus ja Haku: tiedosto, opintojakso,
opintokokonaisuus
• Valmistellaan julkista materiaalipankkia ja Metadatarepositorya
18@Virtuaaliammattikorkeakoulu
ProjektinhallintaRenkaan esittelysivu ”automaattisesti” kun
koordinaattori ja jäsenet liitettyKansiorakenne:• perustiedot-kansio, jossa keskeiset dokumentit
– alakansio ”pohjat”, jonne jatkossa originaalipohjat sijoitetaan
– alakansio ”muistiot”, jonne projektin kokousasiakirjat yms
• teemoille omat kansiotTapahtumatSähköpostiKeskustelualue, ryhmätyötila
19@Virtuaaliammattikorkeakoulu
Tuotantorenkaan 2 Projektisuunnitelma
Jäsen Jäsen
Jäsen
Koord
Kaikki AMK:tPuitesopimus
materiaalien käytöstä
Tuotantorenkaan 1Projektisuunnitelma
Jäsen Jäsen
Jäsen
Koord
Tek
ijän
oike
usso
pim
us TAMK
HAMK
LAMK
JAMK
Tekijänoikeussopimus
Tekijänoikeussopimus
Yritys A
20@Virtuaaliammattikorkeakoulu
Sopimukset
– Tekijänoikeus: Sopimus työntekijän kanssa– Tekijänoikeus: Sopimus ulkopuolisen tekijän kanssa– Tietokoneavusteisen opetuksen säännöt– Puitesopimus ammattikorkeakoulujen kesken (rengas)– Puitesopimus ammattikorkeakoulujen kesken (portaali)– Tuotantorenkaan projektisuunnitelma– Toimeksiantosopimus TAMK - KoordinaattoriAMK– Sopimus aiemmin tuotetun / valmiin materiaalin käyttämisestä
tuotantorenkaan ulkopuolella.