Aktuelle uddannelsespolitiske initiativer med henblik på at realisere 95-pct.-målsætningen

19-04-2023Aktuelle initiativer med henblik på at realisere 95-pct.-målsætningen ¤ Per Bredholt Frederiksen Side 1

Aktuelle uddannelsespolitiske initiativer med henblik på at realisere 95-pct.-målsætningen

Herfølge: 03-05-12Per Bredholt [email protected]

19-04-2023Side 2

Mail til Ministeriet for Børn og Unge

Til Undervisningsministeriet.

Jeg skriver til dig/jer for nu har jeg snart fået mere end nok. Jeg har en søn på 16 år, der i

2009 blev bortvist fra en skole her i kommunen. Hvor han gik her hjemme uden nogle

form for undervisning, selvom jeg var blevet lovet det fra skolen side af, med

hjemmeundervisning. Ikke før jeg selv kontaktede vores lokale avis, skete der noget med

et skoletilbud. Nu er han igen uden skoletilbud da han igen er udmeldt fra skolen pga for

meget fravær. Jeg har været til utallige møder på kommunen og de bliver ved med at sige

at han skal tage på efterskole og at vi nok skal få opholdet betalt af kommunen, nu har han

besluttet sig til at det vil han godt. Og vi har meldt ham ind på en go efterskole Så har jeg

lige fået den meldning at vi ikke kan få noget hjælp. Han går ikke i skole nu og er blevet

lovet en praktik plads ind til han skal på efterskole, det kan han heller ikke få. Kan det

snart være rigtigt at jeg bare skal holdes hen med lyv og løgn hele tiden ???? Jeg har snart

en desperat søn der er bogstaveligt talt TABT PÅ GULVET. Hva skal jeg snart gøre han

skal ha en uddannelse men hvor og hvordan ????

Håber virkelig jeg bliver taget alvorlig for den her kamp med systemet har stået på i 2 år

nu, og alle benægter og kaster bare bolden videre. Det er en sej lang kamp og hårdt for

mig men mest for min søn.

Aktuelle initiativer med henblik på at realisere 95-pct.-målsætningen ¤ Per Bredholt Frederiksen

Hvorfor er det vigtigt at unge gennemfører en uddannelse?


Beskæftigelsesfrekvens/uddannelsestype



Profilfigur 2010


Ændring i arbejdsstyrkens uddannelsesbaggrund

Anm.: Databrud fra 2003 til 2004. Før 2004 vedrører personer fra 15 år og opefter.Kilde: Specialkørsel fra Danmarks Statistik (RAS), DREAM (2008) og DA.

19-04-2023Side 7

• Søgningen til erhvervsuddannelserne er faldende


19-04-2023Side 8

De unge begynder og gennemfører en erhvervsuddannelse for sent

EUD• Gennemsnitlig påbegyndelsesalder: 21 år• Gennemsnitlig færdiggørelsesalder: 28 år

GYM•Gennemsnitlig påbegyndelsesalder: 17 år•Gennemsnitlig færdiggørelsesalder: 20 år


19-04-2023Side 9

• Frafaldet er for højt på erhvervsuddannelserne


19-04-2023Side 10

• Voksne fylder for meget på erhvervsuddannelserne

•37 pct. af praktikpladserne besættes af voksne over 25 år

•44 pct. af de over 25-årige, der fuldfører en erhvervsuddannelse, har en anden erhvervsrettet uddannelse i forvejen


Konkurrenceredegørelse 2011

Danmark:•ligger i midterfeltet, når det gælder andelen, der får mindst en ungdomsuddannelse

•har den 10. laveste ledighed i OECD (strukturel)

•har den 4. højeste erhvervsfrekvens i OECD, 2010

•er nr. 29 ud af 32 OECD-lande fsva. arbejdstimer pr. beskæftiget, 2010

•er nr. 32 ud af 33 OECD-lande fsva. gennemsnitlig årlig vækst i BNP pr. indbygger, 1999-2009

•er nr. 28 ud af 29 OECD-lande fsva. vækst i produktiviteten19-04-2023

Aktuelle initiativer med henblik på at realisere 95-pct.-målsætningen ¤ Per Bredholt Frederiksen Side 11

Regeringsgrundlaget: ”Et Danmark, der står sammen”

• ”Det er nødvendigt at få gang i innovationen, hvis virksomhederne skal klare sig globalt.

• Danmark har stolte traditioner som produktionsland. Det skal vi fortsat have. For produktion er forudsætningen for, at der også fremover bliver placeret arbejdspladser med et stort vidensindhold i Danmark.

• Viden og erfaring fra medarbejderne i produktionen indgår i udviklingen af nye eller forbedrede produkter og processer. Innovation og produktion hænger snævert sammen.”


Regeringens uddannelsespolitik• Uddannelse og forskning skal sikre vækst og velstand i fremtiden• Uddannelse skal opdrage til demokrati• Vi skal konkurrere på at være dygtige og kreative• 95 pct.-målsætning, 60 pct.-målsætning, 25 pct.-målsætning• Partnerskab om folkeskolen• Ingen 360 graders-eftersyn• Den nye nordiske skole• Uddannelsesgaranti til alle• Sociale taxametre• Fleksuddannelse• Bedre vejledning skal bidrage til at mindske frafaldet• Hurtigere igennem uddannelserne• Voksen- og efteruddannelsesindsats


Aktuelle uddannelsespolitiske spor

•Trepartsforhandlinger•Folkeskolereform•Ministerudvalg for Ungdomsuddannelser

•Erhvervsuddannelser•Ungepakke II, fleksuddannelse mv.•Gymnasiale ungdomsuddannelser•Tværgående opsamling


Documents

Aktuelle uddannelsespolitiske initiativer med henblik på at realisere 95-pct.-målsætningen