Agenda odborného výcviku · Nasazení předmětu odborného výcviku do rozvrhu Opět známá záležitost, tedy v závislosti na vytvořeném úvazku nasazení tohoto předmětu

Agenda odborného výcvikuPraktická příručka Admina a Učitele pro práci s agendou odborného výcviku

1(c) Computer Media s.r.o. Všechna práva vyhrazena. Vytištění tohoto díla a jeho šíření výhradně v nezměněné podobě a pro potřeby studia systému www.iskola.cz JE POVOLENO. Neváhejte se na cokoliv informovat! Poradíme s řešením potíží či nestandardních stavů. Technická podpora systému www.iskola.cz: telefon: 582 302 660 / e-mail: [email protected].

Vaše elektronická škola

příručka pro vyplňování záznamů výuky odborného výcviku

Každá příručka obsahuje informace k modulu, jehož název je uveden v záhlaví. Každý modul má svou příručku. Příručky jsou k dispozici ke stažení na www.iskola.cz.

Adresa naší školy:www.iskola.cz/___________________

Systém iŠkola.cz je XHTML 1.1 validní.Systém Iškola je optimalizován pro prohlížeče:

• Internet Explorer 9 a vyšší • Google Chrome (aktuální verze) • Mozilla Firefox (aktuální verze) • Opera (aktuální verze)

Verze této příručky: 1.000

Aktuální verzi této příručky, popisující nejnovější možnosti serveru www.iskola.cz naleznete ke stažení na serveru www.iskola.cz v sekci nápovědy. Tato příručka je tematicky zaměřena pro typ uživatele - Admin, Učitel. Vzhledem k tomu, že každý typ uživatele

(učitel, administrátor, žák a rodič) má trochu odlišné možnosti a nabídky, je pro každý typ uživatele k dispzoici i jiná příručka. Všechny příručky jsou v aktuálních verzích k dispozici na výše uvedené adrese.

Upozorňujeme, že tato příručka je bez jakékoliv redakční a jazykové úpravy. Vyhrazujeme si právo na pozdější změny, zejména pokud verze systému www.iskola.cz je novější než verze této příručky.

AGENDA ODBORNÉHO VÝCVIKU

příručkapříručka

2626




ObsahAGENDA ODBORNÉHO VÝCVIKU ............................................................................................................................................................ 3

1. 1. Nástroje odborného výcviku jako součást modulu v Iškole Nástroje odborného výcviku jako součást modulu v Iškole ............................................................................................................... ...............................................................................................................33Kde najdete nástroje pro vedení odborného výcviku? .......................................................................................................................................................... 3

2. 2. Co vše je nutné nastavit, aby bylo možné vést data odborného výcviku? Co vše je nutné nastavit, aby bylo možné vést data odborného výcviku? ....................................................................................... .......................................................................................33Portfoliový předmět ....................................................................................................................................................................................................................... 3Příznak „odborný výcvik“ u daného předmětu ...................................................................................................................................................................... 4Úvazek předmětu odborného výcviku...................................................................................................................................................................................... 4Nasazení předmětu odborného výcviku do rozvrhu ............................................................................................................................................................ 4Sestavení tematického plánu předmětu odborného výcviku .............................................................................................................................................. 4

3. 3. Vyplňování agendy odborného výcviku prostřednictvím modulu Třídní kniha Vyplňování agendy odborného výcviku prostřednictvím modulu Třídní kniha ................................................................................ ................................................................................44Odlišný vzhled formuláře pro výuku běžných předmětů v porovnání s formulářem pro odborný výcvik .............................................................. 4Popis prvků vyplňovacího formuláře odborného výcviku ..................................................................................................................................................... 7

4. 4. Vyplňování formuláře odborného výcviku prakticky Vyplňování formuláře odborného výcviku prakticky ............................................................................................................................ ............................................................................................................................77Přímý zápis učiva tematického celku a témat jednotlivých hodin výukového dne ....................................................................................................... 7Zápis učiva tematického celku a témat jednotlivých hodin výukového dne za využití sestaveného tematického plánu předmětu ............................ 9Plán plnění učiva odborného výcviku u jednotlivých žáků ................................................................................................................................................10Záznam neúčasti (absence) žáků ve výuce odborného výcviku .....................................................................................................................................11




Školy (typicky odborná učiliště a SOŠ), jejichž (i podstatná) část je založena na odborném výcviku či odborné praxi, mohou využít nástrojů Iškoly, které umožňují vést agendu této výuky, a to v této obecné podobě:

• jednak je možné elektronicky vyplňovat formulář odučených témat odborného výcviku/praxe (a to i s vy-užitím existujícíh tematických plánů této výuky)

• odučená témata a účasti žáků v nich (zaznamenaná ve formuláři výuky odborného výcviku/praxe) můžete

tisknout ve výstupu - tiskové sestavě Deník odborného výcviku.

AGENDA ODBORNÉHO VÝCVIKU

1. Nástroje odborného výcviku jako součást modulu v Iškole

Možnost vedení záznamů výuko odborného výcviku (praxe) není zakomponována do samostatného modu-lu, nýbrž je intergrální součástí modulu Třídní kniha.

Formulář pro vyplňování je v modulu třídní knihy upraven tak, aby bylo možné vést specifi cká data a záznamy odborné-ho výcviku.

Kde najdete nástroje pro vedení odborného výcviku?

Portfoliový předmět

Předpokladem pro vedení záznamů odborného výcviku je přítomnost příslušného předmětu v portfoliu předmětů školy, vůči kterému chcete vést záznamy o odborném výcviku (praxi).

1. Modul Administrace – Předměty. V něm založte Nový předmět s příslušným názvem, vyplývajícím z učebních dokumentů vaší školy (např. Odborný výcvik, Praxe, apod.)

2. Co vše je nutné nastavit, aby bylo možné vést data odborného výcviku?

V portfoliu předmětů založený předmět

Odborný výcvikOdborný výcvik. Vůči němu bude vedena

agenda samotného odborného výcviku

daných tříd / skupin.




Příznak „odborný výcvik“ u daného předmětu

Upozornění: Pro to, aby mohla být vůči danému předmětu vedena specifi cká agenda odborného výcviku, ne-zapomeňte na drobné, ale důležité nastavení, a to přidání příznaku, že tento předmět bude tzv. „odborným

výcvikem“. !

1. Modul Administrace – Předměty. V tabulce předmětů klepněte na názvu daného předmětu, který má být „odbor-ným výcvikem“.

2. V kartě předmětu zatrhněte zatržítko Jedná se o odborný výcvik. Tím systému naznačíte vše potřebné, vše co se dále promítá do způsobu záznamu této agendy.

!

Úvazek předmětu odborného výcviku

To je již standardní záležitost, tedy obvyklým způsobem přidat vyučujícímu a organizační jednotce (třídě / skupi-ně) předmět odborného výcviku v dané hodinové dotaci. Více ke tvorbě úvazků viz příručka č. 2 - Administrace.

Nasazení předmětu odborného výcviku do rozvrhu

Opět známá záležitost, tedy v závislosti na vytvořeném úvazku nasazení tohoto předmětu do rozvrhu třídy. Více ke tvorbě rozvrhu viz příručka č. 4 - Příprava a tvorba rozvrhu.

Sestavení tematického plánu předmětu odborného výcviku

Opět odkážeme na již znýmý postup sestavení tematického plánu, popsaný v příručce č. 25 - Tematické plány učiva... .

3. Vyplňování agendy odborného výcviku prostřednictvím modulu Třídní kniha

Máte-li vše potřebné (až na úroveň rozvrhu předmětu odborného výcviku) nastavené, můžete vyplňovat jeho agendu za pomoci formulář výchozí třídní knihy.

Odlišný vzhled formuláře pro výuku běžných předmětů v porovnání s formulářem pro

odborný výcvik

Jistě se upamatujete, jak jste na kartě portfoliového předmětu odborného výcviku aktivovali zatržítko Jedná se o odborný výcvik, pak právě tento příznak má na svědomí podstatnou změnu formuláře odborného výcviku (v porovnání s běžnými hodinami).

To jak pracuje modul Třídní kniha s těmito formulářovými režimy (a to navíc ještě v režimu 2-týdenního rozvrhu typu Sudý/Lichý, kdy v S-týdnu je rozvrhová výuka předmětu Odborný výcvik a v L-týdnu teoretická výu-

ka ostatních předmětů) si ukážeme na následujícím příkladu.




SudýSudý týdentýden rozvrhu

třídy 1.T.

Třída (resp. její

dvě skupiny) mají

celý týden odborný

výcvik.

LichýLichý týdentýden

rozvrhu třídy 1.T.

Celá třída má

teoretickou výuku.




Vůči takto nastavenému rozvrhu a vůči příznaku „odborného výcviku“ k předmětu Odborný výcvik pak vypadají vyplňovací formuláře v obecné podobě takto.

Formulář sudého týdneFormulář sudého týdne, kdy probíhá

rozvrhová výuka odborného výcvikurozvrhová výuka odborného výcviku.

Formulář lichého týdneFormulář lichého týdne, kdy probíhá

teoretickáteoretická rozvrhová výukarozvrhová výuka.

Jak vidíte, oba typy formulářů se (v závislosti na tom, zdali jde o výuku odborného výcviku či nikoliv) podstat-ně liší. Samozřejmostí je pravidelnost opakování obou typů formulářů, přesně podle režimu S/L týden v rozvrhu.




Popis prvků vyplňovacího formuláře odborného výcviku

Vyučovací hodina v daném

dni výuky (z Rozvrhu)

Předmět a org. jednotka

(z Rozvrhu)

Pole PoznámkaPoznámka (u dané organizační jednotky, v tomto případě tedy

skupin), slouží k záznamu událostí, které doprovázely výukový den té

které jednotky během jejího odborného výcviku. Text z těchto polí se

bude vkládat do tiskového výstupu Deník odborného výcvikuDeník odborného výcviku.

Centrální pole PoznámkaPoznámka (na konci formuláře daného dne) slouží pro poznámky, které

(pokud budou na tomto místě editovány) se budou vkládat do výstupu - tiskové sestavy

Třídní knihaTřídní kniha - samotné kmenové třídní knihy dané třídy. Z principu věci to tedy může být

odlišný text, než jaký je editován ve výše zmíněných poznámkových polích.

Ikonka pro výběr tematického plánu

učiva daného dne (ze sestaveného

tem. plánu učiva předmětu).

Usnadňuje práci se zápisem učiva.

Ikonka pro plnění plánu tématu učiva plnění plánu tématu učiva

jednotlivými žákyjednotlivými žáky. Umožňuje zapsat

datum, kda se žák účastnil výuky

daného tematického celku.

Ikonka doplnění témat doplnění témat

jednotlivých výukových jednotlivých výukových

jednotekjednotek výukového dne.

Umožňuje zcela přesně

a individuálně postihnout

témata a látku, která byla

během každé vyučovací

jednotky probrána.

4. Vyplňování formuláře odborného výcviku prakticky

Co jednotlivé prvky vyplňovacího formuláře odborného výcviku znamenají již víte. Pojďme se nyní podívat na konkrétní případ vyplnění.

Přímý zápis učiva tematického celku a témat jednotlivých hodin výukového dne

Možnost přímého zápisu textu tematického celku zde je, a to pro případ, že nemáte založený / sestavený (což tedy na druhou stranu velmi doporučujeme, uspoří to totiž hodně ručního editování odučené látky) tematický plán před-mětu. To, že v tomto případě není k dispozici sestavený tematický plán, je poznat podle toho, že na konci políčka Téma: není k dispozici piktográmek žluté složky.

Prostě jen do pole Téma: vepíšete z klávesnice text náplně výuky a jeho znění potvrdíte tlačítkem Uložit změny.

Hotovo, učivo daného výukového dne

manuálně zapsáno...




Podobným způsobem můžete manuálně (při neexistenci tematického plánu) podrobně zapsat i náplň jednotlivých

výukových jednotek daného dne:

1. Klepněte na ikonku Doplnit témata jednotlivých hodin.

2. V případě, že jste již uložili záznam celého tematického celku, v poli Téma: (viz krok na předchozí straně), pak je tento text již na úrověň jednotlivých výukových jednotek předvyplněn/dosazen.

Pokud necítíte potřebu text těchto předvyplněných polí jakkoliv měnit, ponechte vyplněná pole jak jsou.

3. V případě, že u jednotlivých polí budete chtít upravit (upřesnit) znění náplně, pak u toho kterého řádku klepněte nejprve na ikonku „nářadí“ . Tím se přepnete do editačního režimu.

4. Editujte potřebné změny v textu náplně těchto výukových jednotek. Změny uložte klepnutím na tlačítko Uložit změny.

Výchozí záznam z pole Téma se

„klonuje“ do náplně všech výukových

jednotek.

Úprava / doplnění výchozího

textu v jednotlivých

výukových jednotkách.

Hotovo. Tyto editované

a uložené texty náplně

výuky budou pozicovány i do

výstupu odborného výcviku,

tedy do Deníku odborného Deníku odborného

výcvikuvýcviku.




Zápis učiva tematického celku a témat jednotlivých hodin výukového dne za využití

sestaveného tematického plánu předmětu

Tuto možnost jednoznačně doporučujeme. Sice si dáte trošku práce se sestavením samotného tematického plánu (ten ale stejně musíte sestavit a odevzdat), ale na druhou stranu vám to umožní pohodlně doplňovat „kliknutím

myší“ znění tématu do formuláře výcviku (v podstatě ale jakéhokoliv předmětu, pro který máte k dispozici sesta-vený tematický plán).

Vyjdeme tedy z předpokladu, že máte sestavený (a ke třídě či skupině vztažený) tematický plán. Poznáte to tak, že vpravo řádku pro záznam učiva je k dispozici žlutý piktográmek složky .

Daná organizační jednotka (v tomto

případě skupina) má vyplněný

a zpřístupněný tematický plán učiva

daného předmětu.

1. Klepněte na piktográmek složky .

2. Z panelu tematického plánu vyberte klepnutím myší konkrétné téma.

3. Text tématu se vloží do příslušného pole ve formuláři. Vložení potvrďte klepnutím na tlačítko Uložit změny.

4. Hotovo.

Obdobným způsobem (tedy s využitím sestaveného tematického plánu) můžete upravit znění náplně jednotlivých vý-ukových jednotek (bylo již popsáno na str. 8). K tomuto účelu slouží nástroj .

To, jak může vypadat formulářové vyplnění jednoho výukového dne (a jeho jednotlivých výukových jednotek) vidíte na obrázku na následující straně.




Doplnění témat (včetně jejich

podrobného rozepsání a úpravy

u jednotlivých výukových

jednotek dne).

Plán plnění učiva odborného výcviku u jednotlivých žáků

Deník odborného výcviku je poměrně podrobným dokumentem. Jsou v něm i strany, na kterých se (v rámci jednot-livých měsíců) eviduje účast žáků ve výuce toho kterého tematického celku. Jedná se v podstatě o plán plnění od-

borného výcviku.

Ve formuláři výukového dne odborného výcviku dané organizační jednotky (/třídy/skupiny) k tomu slouží nástroj Vy-plnit plán plnění tématu žáky. Zastoupen je ikonou .

1. Klepněte myší na ikonu nástroje Vyplnit plán plnění tématu žáky.

2. V panelu vyplňte datumy, kdy ten který žák prošel výukou tématu. Datum můžete vepsat buď z klávesnice nebo využít integrovaného kalendáříku. Vloženou hodnotu datumu potvrďte klepnutím na tlačítko OK.

TIP: V případě, že se v daný výukový den účastní tématu všichni žáci (tedy bez absence), můžete jedno datum plnění doplnit všem žákm současně:

1. Doplňte datum u prvního žáka a klepněte na jeho jméně. Toto u něj zadané datum bude doplněno všem žá-kům.

2. Následně již stačí takto hromadně dosazené datum uložit klepnutím na tlačítko OK.




Záznam neúčasti (absence) žáků ve výuce odborného výcviku

Je zcela totožný jako v teoretické výuce, tedy prostřednictvím formuláříku účasti/neúčasti ve výuce v pravé části for-muláře výukového dne. Vyplnění - viz příručka č. 6 a 7 - Elektorinická třídní kniha / Záznam docházky prostřednic-tvím třídní knihy... .

Záznam absence žáka ve výuce

prostřednictvím formuláře třídní

knihy/odborného výcviku.

Documents

Agenda odborného výcviku · Nasazení předmětu odborného výcviku do rozvrhu Opět známá záležitost, tedy v závislosti na vytvořeném úvazku nasazení tohoto předmětu