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Curso taller Google para el aprendizaje colaborativo
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Agenda didáctica
___________________________________________________________________________________________ Edificio Antiguo CALUSAC / DDA, 2. Nivel, Ciudad Universitaria Zona 12
Teléfono PBX: 24188081 ext. 83116
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I. Descripción general
Unidad académica: Facultad de Agronomía Cualificación: en Servicio Modalidad: Presencial Periodo: febrero: 7, 21; marzo: 7 y 21; abril: 4 y 25; mayo: 2 y 16 Horario: de 13:00 a 16:00 hrs. Profesora: Sonia Judith Villatoro Jácome eMail: [email protected] Curso - taller: tecnología educativa: google desde el aprendizaje colaborativo
II. Competencia a desarrollar:
El (la) profesor (a) de la Facultad de Agronomía ejemplifica la aplicación de google como herramienta para el aprendizaje colaborativo con temáticas relacionadas con su asignatura y considerando el perfil profesional de egreso.
III. Constructos temáticos
1. Personaliza Google Chrome y crea documentos de apoyo a la docencia utilizando Mendeley
2. Innova en la elaboración de documentos de apoyo a la docencia por medio de Google Drive
3. Vincula la red social Google+1 en su quehacer como docente
4. Diseña un sitio web utilizando google site
IV. Medios:
Documento de apoyo en http://issuu.com/soniavillatoro
V. Valoración:
El (la) profesor (a) ejemplificará la aplicación de cada una de las temáticas realizando una autoaprendizaje valoración, coaprendizaje valoración y heteroaprendizaje valoración.
Trabajos citados
Agueda, B., & Ana , C. (2007). Nuevas claves para la docencia universitaria. Madrid, España: NARCEA, S.A.
Ayerbe Echeberria, P. (1999). El curriculum en la enseñanza superior. Guatemala: Instituto de Investigaciones y
Mejoramiento Educativo.
Barkley, E. F., Cross, K. P., & Howell Major, C. (2007). Técnicas de aprendizaje colaborativo. Madrid: Ministerio
de Educación y Ciencias Secretaría General Técnica y Ediciones Morata, S.L.
Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (1999). El aprendizaje cooperativo en el aula. Argentina: Paidós.
Villa, A., & Poblete, M. (2008). Aprendizaje basado en competencias. Una propuesta para la evaluación de las
competencias genéricas. (Segunda edición ed.). (V. d. Calidad, & I. d. Deusto, Edits.) Bilbao: Ediciones
Mensajero.
