7/28/2019 Agenda Belajar Lughatuna eBook Free Paket I

1/2

1 __________________________________________________LUGHATUN LANGUAGE INSTITUTE

AGENDA BELAJARLUGHATUN EBOOK FREE PAKET I

Materi : Nahw (Tata Kalimat)TARGET PENCAPAIANMampu membedakan ism (kata benda) secara jins (jenis kelamin), `adad (bilangan semisal tunggal danjamak) serta secara shifat (taktentu atau tertentu).

Target pencapaianLughatuna Ebook

Free Paket I

Abaikanbahasan ini!

7/28/2019 Agenda Belajar Lughatuna eBook Free Paket I

2/2

2 __________________________________________________LUGHATUN LANGUAGE INSTITUTE

PERTEMUANKE

MATERI

1 1. JENIS KATA

A. ISM ____ 31. PENANDA ISM____ 3a. Awalan AL ( ) ____ 3

b. Diakhiri dengan t tants marbthah ( ) ____ 3

Lughatun Tadribat Nahwhal. 3

2. MUDZAKKAR DAN MUANNATS ____ 4Bagaimana cara membedakan antara mudzakkardengan muannats? ____ 4a. Penanda muannats ____ 4b. Penanda mudzakkar ____ 4

Lughatun Tadribat Nahwhal. 42 Cara mengubah mudzakkarmenjadi muannats atau sebaliknya ____ 4

a. Mengubah mudzakkarmenjadi muannats ____ 4b. Mengubah muannats menjadi mudzakkar ____ 5Mudzakkaryang tidak dapat diubah menjadi muannats atau sebaliknya ____ 5a. Mudzakkaryang tidak dapat diubah menjadi muannats ____ 5b. Muannats yang tidak dapat diubah menjadi mudzakkar____ 5

Lughatun Tadribat Nahwhal. 53. MUFRAD, MUTSANN DAN JAM` ____ 51. Mufrad____ 5

2. Mutsann ____ 6Bagaimana cara membentuk mutsann? ____ 6

Lughatun Tadribat Nahwhal. 6-73 3. Jam` ____ 6

1.Jam` mudzakkar Slim ____ 6Cara membentukJam` mudzakkar Slim ____ 6

Lughatun Tadribat Nahwhal. 8-9

2.Jam` muannats Slim ____ 7Cara membentukJam` muannats Slim ____ 7

Lughatun Tadribat Nahwhal. 10-11

3.Jam` taksr____7Cara membentukJam` taksr____ 7Bagaimana cara membedakan antara mufraddengan mutsann atau mufraddenganjam`?____8Lughatun Tadribat Nahwhal. 10-11

4 4. NAKIRAH DAN MA`RIFAH ____8Nakirah ____ 8Ma`rifah ____ 8Bentuk Ma`rifah ____ 8Bagaimana cara mengubah nakirah menjadi ma`rifah? ____ 9

Mengimbuhkan awalanAL ( ) di depan ism ____ 95 2. PENANDA I`RB ____ 10

||