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II II Unidad Unidad

Actividad 2º medio

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Page 1: Actividad 2º medio

II UnidadII Unidad

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Contenidos- Comprensión de algunos criterios para clasificar los mundos ficticios:a) Según el tipo de realidad que representen (cotidiana, onírica, mítica).b) Según el efecto perseguido con su representación (realista, fantástico,maravilloso).- Reconocimiento de diversos tipos de mundos ficticios representadospor la literatura y los medios de comunicación.

Aprendizaje esperadoReconocen, en las obras que leen o ven (novelas, cuentos, obras de teatro,películas, teleseries y series televisivas, historietas, etc.) diversos tipos demundo no realistas (oníricos, fantásticos, maravillosos, utópicos y mundospropios de la ciencia-ficción).

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Para entender los conceptos los invito a ver un fragmento de la película Narnia.

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Mundos literarios

COTIDIANO ONÍRICO MÍTICO

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¿Qué entiendes por mundo cotidiano?

Redacta la respuesta en tu

cuaderno

Para conocer el mundo cotidiano

pincha aquí.

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•Mundo similar al que vivimos.

•Fidelidad a la realidad representada.

•Descripción objetiva y detallada.

•Configuración de un espacio literario que se rige por una lógica habitual.

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•Hechos que nos provoca una sensación extraña.

•Aquello que no suceda en la vida real.

•No se sabes si está despierto o es un sueño.

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Explican el origen del hombre o algún fenómeno de la naturaleza

Presencia de fuerza sobrenaturales

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Mundos según el efecto perseguido con la representación

Realista

Maravilloso

Fantástico

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REALISTA •Se ajusta a la realidad de los acontecimientos. •Refleja objetivamente.

•Método de la observación directa.

•Descripción minuciosa.

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Maravilloso

•Escapa de las leyes del espacio.

•Presencia de seres mágicos.

•No produce sorpresa ni duda al lector.

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Fantástico

•Trata de buscar la verosimilitud.

•No produce sentimiento de duda, de posibilidad.

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Actividad

1. Reconocer los diversos tipos de mundos no realistas en la película Spiderman.

2. Identificar los elementos realistas en la película.