acad.vru.ac.thacad.vru.ac.th/about_acad/A/129.docx · Web viewระบบทวิภาค โดยหนึ่งปีการศึกษา แบ่งออกเป็น

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาวชาสงแวดลอมศกษาหลกสตรใหม พ.ศ. 2554

วทยาลยนวตกรรมการจดการมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ

2

จงหวดปทมธาน

สารบญ

หนา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 6หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนงาน และโครงสรางของหลกสตร

8

หมวดท 4 ผลการเรยนรขอมลทวไป 74หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลการศกษา 86หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 88หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 89หมวดท 8 กระบวนการประเมนและปรบปรงหลกสตร 95ภาคผนวก 97 ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551 ภาคผนวก ข ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ. 2549

3

ภาคผนวก ค คำาสงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภท 395/2554 เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาสงแวดลอมศกษา (หลกสตรใหม 2554) ภาคผนวก ง สรปผลการวพากษและพฒนาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาสงแวดลอมศกษา วนพธท 2 มนาคม 2554 ณ หองประชมเพชรบรหาร อาคาร 100 ป ภาคผนวก จ หลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป (General Education) มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ พทธศกราช 2549

หลกสตร วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสงแวดลอมศกษาหลกสตรใหม พ.ศ. 2554

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธานคณะ/วทยาเขต/ภาควชา โครงการจดตงวทยาลยอษาคเนย

หมวดท 1. ขอมลทวไป

1.รหสและชอหลกสตรภาษาไทย : หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสง

แวดลอมศกษาภาษาองกฤษ : Bachelor of Science Program in

Environmental Education

2.ชอปรญญาและสาขาวชาภาษาไทย ชอเตม : วทยาศาสตรบณฑต (สงแวดลอม

ศกษา)ชอยอ : วท.บ. (สงแวดลอมศกษา)

ภาษาองกฤษ ชอเตม : Bachelor of Science (Environmental Education)

ชอยอ : B.Sc. (Environmental Education)

3.วชาเอก ไมม

4.จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 136 หนวยกต

2

5.รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

เปนหลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตร 4 ป5.2 ภาษาทใช

การจดการเรยนการสอนเปนภาษาไทย สำาหรบเอกสารและตำาราในวชาหลกเปนตำาราภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษเปนหลก)

5.3 การรบเขาศกษา นกศกษาไทย นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต นกศกษาตางชาต

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ทจดการเรยนการสอน เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอนชอ

สถาบน………………………….ประเทศ………………………..รปแบบของความรวมมอ รวมมอกนโดยมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน

พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน เปนผใหปรญญา รวมมอกนโดยผศกษาไดรบปรญญาจาก 2 สถาบน ระหวาง

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน และ (ระบสถาบน)………………………………………………

5.5 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษากรณหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

3

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว ใหปรญญาสองสาขาวชา/สาขา

วชา............................และสาขาวชา…………………………..

กรณหลกสตรรวมมอกบสถาบนอน ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว และเปนปรญญาของมหา

วทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว และเปนปรญญารวมระหวางมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน กบ (ระบสถาบน)……………………………………………….

ใหปรญญาสองสาขาวชา/สาขาวชา.....................และสาขาวชา………………………………….

6.สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

หลกสตรใหม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.................

เรมใชหลกสตรนตงแตภาคการศกษาท………………….ปการศกษา ……………………

สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ใหความเหนชอบ หลกสตรในการประชมครงท 4 / 2554 เมอวนท 21 เดอน เมษายน พ.ศ. 2554

4

สภามหาวทยาลยมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน อนมตหลกสตร ในการประชมครงท 6 / 2554 เมอวนท 4 พฤษภาคม พ.ศ. 2554

สภาวชาชพ (ถาม) ใหการรบรอง เมอวนท.....เดอน.....................พ.ศ........……

7.ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานหลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตาม

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา พ.ศ. 2558

8.อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา (สมพนธกบสาขาวชา)

8.1 นกวชาการ8.2 นกวจยเกยวกบสงแวดลอมศกษา8.3 เจาหนาทปฏบตงานดานสงแวดลอมศกษา8.4 บคลากรองคกรปกครองทองถน 8.5 อาชพอสระ / องคกรอสระดานสงแวดลอม

9.ชอ ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบชอ-สกล คณวฒการศกษา (สาขาวชา),

สถาบนทสำาเรจ,ปทสำาเรจการศกษา1. อ.คชรตน ภฆง - กศ.ม. (สงแวดลอมศกษา)

มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ, 2549.- ค.บ. (ฟสกส) สถาบนราชภฏ

5

ชอ-สกล คณวฒการศกษา (สาขาวชา),สถาบนทสำาเรจ,ปทสำาเรจการศกษาพระนคร, 2539.

2. อ.ทฆมพร อรณศรประดษฐ

- วท.ม. (วทยาศาสตรสงแวดลอม) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2553.- วท.บ. (วนศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2550.- ศศ.บ. (สงคมวทยาและมนษยวทยา) เกยรตนยมอนดบสอง มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2550.

3. อ.สนทร จนธรรม - ศษ.ม.(สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล, 2531.- กศ.บ. (สขศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร, 2524.

10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

ศนยสระแกว

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจปจจบนปญหาสงแวดลอมมผลกระทบตอการพฒนาทาง

เศรษฐกจ และคณภาพชวต อยางหลกเลยงไมได สถานการณทมผลกระทบตอการพฒนาทางเศรษฐกจ ไดแก การลดลงของพนทปาไม การแพรกระจายของสารพษในสงแวดลอม การขาดแคลนทดนและความเสอมโทรมของดน

6

การขาดแคลนนำาและนำาเสย การเพมปรมาณขยะและสงปฏกล ตลอดจนการเปลยนแปลงสภาพ

ภมอากาศ ทำาใหเกดสภาวะโลกรอนและภยพบตทางธรรมชาต เชน แผนดนไหว ปรากฏการณสนาม ไฟปา พาย และนำาทวม ซงมสาเหตมาจากการกระทำาของมนษยและการเปลยนแปลงตามธรรมชาต สถานการณตางๆ เหลานเปนปญหาสงแวดลอมทสำาคญ และมผลกระทบอยางมากตอการพฒนาทางเศรษฐกจของประเทศ เนองจากตองใชงบประมาณในการฟ นฟทรพยากรธรรมชาตอยางมหาศาล

ปญหาสงแวดลอมและภยพบตทางธรรมชาตทเกดขนในภมภาคตางๆ ของประเทศไดเกดขนอยางตอเนอง เชน การเกดนำาทวม ไฟปา และการเกดแผนดนไหว โดยเฉพาะในป พ.ศ. 2553 ไดเกดนำาทวมใหญครอบคลมพนทหลายจงหวดในภาคกลางรวมทงจงหวดปทมธานและจงหวดสระแกว นอกจากนนในบรเวณพนทจงหวดปทมธานและจงหวดสระแกว ยงแออดไปดวยโรงงานอตสาหกรรม ธรกจการคาและชมชน เปนเหตใหปรมาณขยะ สารพษและสงปฏกลมมากขนตามไปดวย

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมปจจบนปญหาสงแวดลอมมผลกระทบตอการพฒนาทาง

สงคมและวฒนธรรมเปนอยางมาก สถานการณทมผลกระทบ ไดแก การลดลงของพนทปาไม การมปรมาณสารพษเพมขน และการทำาลายดลยภาพของสงแวดลอมทมผลกระทบตอวถการดำารงชวต ทงดานสขภาพ วฒนธรรมการบรโภค และวฒนธรรมในการทำางาน ซงมาตรการสำาคญทในการปองกนภยพบตทางธรรมชาต คอ การ

7

กำาหนดแนวทางการจดการสงแวดลอมทเหมาะสม การใหการศกษาแกประชาชน ใหรจกการดำารงชวตอยางเปนมตรกบสงแวดลอม การปองกนและเตรยมพรอมทจะเผชญกบปญหาภยพบตทางธรรมชาต

จากการเกดปญหาสงแวดลอมดงกลาวขางตน จงจำาเปนตองเรงรดใหความรแกประชาชนเกยวกบสงแวดลอมและภยพบต และจำาเปนตองพฒนาบคลากรเพอไปปฏบตงานในการเผยแพรและใหการศกษาแกเยาวชน และประชาชน การจดการอนรกษและดแลฟ นฟทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางเรงดวน โดยหนวยงานระดบทองถน ไดแก องคการบรหารสวนตำาบล เทศบาล และสถานศกษาทงในระบบ และนอกระบบจะมความตองการบคลากรในระดบปฏบตงานเปนจำานวนมาก

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

12.1 การพฒนาหลกสตร สถาบนอดมศกษาในประเทศไทยไดพฒนาหลกสตรสง

แวดลอมศกษาในระดบบณฑตศกษามาแลวไมนอยกวา 30 ป แตยงมจำานวนผเขาศกษาและสำาเรจการศกษาจำานวนนอย เมอเทยบกบความตองการบคลากร ผเชยวชาญในสาขาสงแวดลอมศกษา และบทบาทหนาทของผเชยวชาญในสาขาวชาทตองออกไปสงเสรมรกษาคณภาพสงแวดลอมไดอยางทวถง มหาวทยาลย ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน และจงหวดสระแกว มอาจารยทมความเชยวชาญวชาการสงแวดลอมศกษาและเหนความสำาคญในการ

8

พฒนาบคลากรสงแวดลอมศกษาใหกบชมชนและสงคมโดยรวม จงพฒนาหลกสตรระดบปรญญาตรขนมา เพอจะเปดรบนกศกษาเขามาศกษา ในภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หรอเมอหลกสตรไดรบการอนมต เปนตนไป

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย พนธกจของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม

ราชปถมภ เปนสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถนทเสรมสรางพลงปญญาของแผนดน ฟ นฟพลงการเรยนร เชดชภมปญญาของทองถน สรางสรรคศลปวทยา เพอความเจรญกาวหนาอยางมนคงและยงยนของปวงชน มสวนรวมในการจดการ การบำารงรกษา การใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางสมดลและยงยน ดงนนการผลตและพฒนาบคลากรใหมความรความสามารถ เพอพฒนาวชาการดานสงแวดลอมศกษาทงในระดบภมภาคและระดบชาต การใหบรการดานวชาการแกชมชน หนวยงานภาครฐ และเอกชน ทงในและตางประเทศ โดยเฉพาะประเทศทอยในกลมอษาคเนย รวมทงเปนสถานทจดฝกอบรม สมมนาวชาการ สงเสรมการใชภมปญญาทองถนในการพฒนาสงแวดลอมและคณภาพชวตจงมความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

ไมม

9

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1.ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร1.1 ปรชญา

พฒนาบคลากรในสาขาวชาสงแวดลอมศกษาทมความร ความตระหนก ทกษะ และจรยธรรมเกยวกบสงแวดลอม เปนผนำาในการปฏบตการดานสงแวดลอมศกษาและมสตปญญาในการสรางสรรคกจกรรมการเรยนร และงานวจยดานสงแวดลอมศกษาใหกบทองถน หนวยงานราชการ และองคกรดานสงแวดลอมของประเทศ

1.2 ความสำาคญ เพอพฒนาคณภาพสงแวดลอมเปนกลยทธในการนำาไปสการ

แกไขปญหาสงแวดลอม โดยเฉพาะภาวะโลกรอน และภยพบตทางธรรมชาต ซงมผลกระทบตอคณภาพชวต เศรษฐกจ และสงคม เปนวธการทจะแกไขปญหาสงแวดลอม หรอภยพบตทางธรรมชาตได

10

อยางยงยน โดยผานกระบวนการสรางคณธรรม จรยธรรมสงแวดลอม และการดำารงชวตอยางเปนมตรกบสงแวดลอม

1.3วตถประสงค เพอพฒนาบคลากรใหกบหนวยงานของรฐและเอกชนทรบผด

ชอบการสงเสรมคณภาพสงแวดลอมในทองถน และจดการศกษา โดยใหมคณสมบตเฉพาะดงน

1.3.1 มลกษณะความเปนผนำาทางดานสงแวดลอมศกษา1.3.2 มความตระหนก จรยธรรมสงแวดลอม และปฏบต

ตนอยางเปนมตรกบสงแวดลอม1.3.3 มความร ทกษะในการจดการศกษา การสอสารและ

สงเสรมคณภาพสงแวดลอม

2.แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. ปรบปรงหลกสตรสงแวดลอมศกษาใหมมาตรฐานไมตำากวาท สกอ. กำาหนด

1. พฒนาหลกสตร โดยมพนฐานจากหลกสตรในระดบสากล2. ตดตามการประเมนหลกสตรอยเสมอ

1. เอกสารปรบปรงหลกสตร2. รายงานผลการประเมนหลกสตร

2. ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

1. ตดตามความเปลยนแปลงในความตองการของผใชบณฑต

1. รายงานจากการไปฝกประสบการณภาคสนาม2. รายงานภาวะการมงานทำาของ

11

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

บณฑต3. พฒนาบคลากรดานการเรยนการสอนและบรการวชาการใหมประสบการณจากการนำาความรดานสงแวดลอมศกษาไปใชไดจรง

1. สนบสนนบคลากรดานการเรยนการสอน และการบรการวชาการแกองคกรภายนอก

1. ปรมาณงานบรการวชาการของอาจารยในหลกสตร2. เอกสารแสดงผลการดำาเนนการ

12

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1.ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบทวภาค โดยหนงปการศกษา แบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต และแตละภาคการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห หรอเทยบเทา หากมการจดการศกษาภาคฤดรอน ใหจดเนอหาวชาในสดสวนทสมพนธกน โดยระยะเวลาไมนอยกวา 8 สปดาห และจำานวนหนวยกต ไมเกน 9 หนวยกต

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน

พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ข)

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม

2.การดำาเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน

13

ระบระบบการศกษาภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน เดอนกนยายน–ภาคการศกษาท 2 เดอนตลาคม เดอนกมภาพนธ –

ในเวลาราชการ2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

สำาเรจการศกษาไมตำากวาชนมธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา หรอสำาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) หรอเทยบเทา โดยวธเทยบโอนรายวชาทไดศกษามาแลว ทงนใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร และคณสมบตอนๆ ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก)

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา2.3.1 ปญหาดานการปรบตวจากการเรยนในระดบ

มธยมศกษามาเปนการเรยนในระดบอดมศกษาทมรปแบบแตกตางจากเดม นกศกษาจะมสงคมใหมและตองรบผดชอบตนเองมากขน

2.3.2 ปญหาดานทกษะการใชภาษาองกฤษ ทงการเรยนในหองเรยนและการศกษาจากตำาราเรยนทเปนภาษาองกฤษลกษณะเฉพาะ

2.3.3 นกศกษาทไมไดเรยนสายวทยาศาสตร คณตศาสตร ใน–ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

2.4.1 การแกไขปญหานกศกษาดานการปรบตวทางหลกสตรสาขาวชาสงแวดลอมศกษา จะจดใหมการดแลอยางใกลชด โดยอาจารยทปรกษาและนกศกษารนพ

14

2.4.2 การแกไขปญหาดานพนฐานทางภาษาองกฤษ จะมการจดอบรมภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอมกอนเรยน

2.4.3 การแกไขปญหาความรดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร จะมการจดการอบรมเบองตนและการเรยนการสอนเพมเตมเพอเตรยมความพรอมกอนเรยน

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จำานวนนกศกษา จำานวนนกศกษาแตละปการศกษา2554 2555 2556 2557 2558

ชนปท 1 30 30 30 30 30ชนปท 2 - 30 30 30 30ชนปท 3 - - 30 30 30ชนปท 4 - - - 30 30

รวม 30 60 90 120 120คาดวาจะจบการ

ศกษา - - - -30

2.6 งบประมาณตามแผน

หมวดรายได ปงบประมาณ พ.ศ.2554 2555 2556 2557

หมวดคาใชจาย-คาตอบแทน-คาใชสอย-คาวสด-คาใชจายอนๆ

80,000.-

150,000.-

100,000.-

70,000.-

90,000.-200,000

.-100,000

.-70,000.-

90,000.-

250,000.-

100,000.-

70,000.-

90,000.-

250,000.-

100,000.-

75,000.-

รวมงบดำาเนนการ 400,000.-

460,000.-

510,000.-

515,000.-

รวมงบครภณฑ 200,000.-

200,000.-

200,000.-

200,000.-

รวมงบลงทน 200,000.-

200,000.-

200,000.-

200,000.-

15

หมวดรายได ปงบประมาณ พ.ศ.2554 2555 2556 2557

รวมทงสน 600,000.-

660,000.-

710,000.-

715,000.-

หมายเหต : คาใชจายเฉลยในการผลตบณฑต ประมาณ 22,375 บาท/คน/ป

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยน ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก)

3.หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 หลกสตร

3.1.1 จำานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 136 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา

30 หนวยกต- กลมวชาภาษาและการสอสาร

9 หนวยกต

16

- กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร13 หนวยกต

- กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย 8หนวยกต

2) หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 100 หนวยกต

- กลมวชาพนฐานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 9หนวยกต

- กลมวชาเนอหา 84 หนวยกต

กลมวชาบงคบ 72 หนวยกต

กลมวชาเลอก 12 หนวยกต

- กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต

3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6หนวยกต

3.1.3 รายวชาในหมวดตางๆ 1) หมวดวชาศกษาทวไป จำานวนไมนอยกวา

30หนวยกต ใชหลกสตรกลางของมหาวทยาลย (ภาคผนวก จ)

2) หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 100 หนวยกต

- กลมวชาพนฐานวทยาศาสตรและเทคโนโลย9 หนวยกต

17

4011309 ฟสกสพนฐาน3(2-2-5) Fundamental

Physics 4021102เคมพนฐาน 3(2-2-5) Fundamental Chemistry

4031107 ชววทยาพนฐาน 3(2-2-5)

Fundamental Biology- กลมวชาเนอหา 84

หนวยกตกลมวชาบงคบ 72

หนวยกต4051201 วทยาการสงแวดลอมเบองตน

3(2-2-5)Introduction to Environmental

Studies4051202 นเวศวทยาประชากร

3(2-2-5)Population Ecology

4051203 การอนรกษทรพยากรธรรมชาต3(2-2-5)

Conservation of Natural Resources

4051204 สงแวดลอมและการพฒนาทยงยน3(3-0-6)

Environment and Development4051301 ทฤษฎการเรยนรของมนษยเบอง

ตน 3(3-0-6)Introduction to Theories of

Human Learning

18

4051401 เทคโนโลยสงแวดลอม3(2-2-5)

Environmental Technology4052101 สงแวดลอมศกษาเบองตน

3(3-0-6)Introduction to Environmental

Education4052102 การสงเสรมจรยธรรมสงแวดลอม

3(3-0-6)Environmental Ethics Promotion

4052205 พษวทยาสงแวดลอมและการควบคม 3(2-2-5)

Environmental Toxicology and Control

4052206 ภยพบตทางธรรมชาตและสงแวดลอม 3(3-0-6)

Disasters of Nature and Environment

4052302 สงแวดลอมทางสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6)

Socio-cultural Environment4052402 ระบบการจดการสงแวดลอม

3(3-0-6)Environmental Management

System4052403 พนฐานกฎหมายสงแวดลอม

3(3-0-6)Basic Environmental Laws

4052404 การสบคนและการจดระบบขอมลสงแวดลอม 3(2-2-5)

19

Environmental Information System Management

4053103 สงแวดลอมศกษาเพอชมชน3(3-0-6)

Environmental Education for Community

4053104 การวดและประเมนผลสงแวดลอมศกษา 3(3-0-6)

Measurement and Evaluation in Environmental

Education4053105 การพฒนาโครงการการเรยนรทาง

สงแวดลอม 3(3-0-6)Development of Environmental

Learning Projects4053106 ภาวะผนำาทางสงแวดลอม

3(3-0-6)Environmental Leadership

4053107 การพฒนาหลกสตรสงแวดลอม3(3-0-6)

Environmental Curriculum Development

4053303 ภมปญญาทองถนกบสงแวดลอม3(3-0-6)

Local Wisdom and the Environment

4053405 การวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม3(2-2-5)

Environmental Impact Analysis

4053406 ระบบสารสนเทศภมศาสตรเพอสงแวดลอม 3(2-2-5)

20

Geographic Information System for the Environment

4053407 เศรษฐกจพอเพยงเพอสงแวดลอม3(3-0-6)

Sufficiency Economy for the Environment

4054108 พนฐานการสอนสงแวดลอม3(3-0-6)

Foundation of Environmental Teaching

กลมวชาเลอก เลอกจากกลมวชาใดกลมวชาหนงหรอสองกลมวชา รวมไมนอยกวา 12 หนวยกต

ก. กลมวชาสงแวดลอมศกษาและการสอสาร4053109 การสอนสงแวดลอมศกษาใน

โรงเรยน 3(3-0-6)Teaching Environmental

Education in School4053110 ทกษะการเขยนงานทางสงแวดลอม

3(3-0-6)Writing Skill Technique on the

Environment4053111 การพฒนาสอสงแวดลอม

3(3-0-6)Environmental Media

Development4053112 การบรหารศนยการเรยนรสง

แวดลอม 3(3-0-6)Administration of

Environmental Learning Center4053113 เครอขายสงแวดลอมชมชน

3(3-0-6)

21

Community Environmental Network

4053114 การสอสารและการประชาสมพนธสงแวดลอม 3(3-0-6)

Communication and Public Relations for the

Environment4053304 ศลปะและงานสรางสรรคสง

แวดลอม 3(3-0-6)Environmental Arts and

Creativities4053305 พทธศาสตรสงแวดลอม3(3-0-6)

Buddhism for the Environment4053306 เพลงและการละเลนพนบานเพอการ

อนรกษ 3(3-0-6)Folk Songs and Plays as Related

to Conservation4053408 การพฒนารายการวทยชมชนเกยว

กบสงแวดลอม 3(3-0-6)Developing Community Radio

Programmes On the Environment

4053409 การถายภาพสงแวดลอมและการสอสาร 3(2-2-5)

Environmental Photography and Communication

ข. กลมวชาวทยาการสงแวดลอม4053115 การศกษาภาคสนามเกยวกบสตวใน

ทองถน 3(2-2-5)Field Studies on Local Animals

22

4053116 การศกษาภาคสนามเกยวกบพชในทองถน 3(2-2-5)

Field Studies on Local Plants4053117 การศกษานกภาคสนาม

3(2-2-5)Field Studies on Birds

4053118 การตรวจสอบและเฝาระวงสงแวดลอมชมชน 3(3-0-6)

Checking and Monitoring Community Environment

4053119 กรณศกษาสงแวดลอมชมชน3(3-0-6)

A Case Study on Community Environment

4053120 สมมนาสงแวดลอมศกษา3(2-2-5)

Seminars on Environmental Education

4053207 พลงงานทางเลอกสำาหรบทองถน3(3-0-6)

Alternative Energy for Local Community

4053307 องคกรสวนทองถนกบสงแวดลอม3(3-0-6)

Local Organization and the Environment

4053308 บทบาทขององคกรสงแวดลอมเอกชน 3(3-0-6)

Roles of Non-Governmental Organizations

On the Environment

23

4053309 เอกลกษณทางสงแวดลอมของทองถน 3(3-0-6)

Identity of Local Environment4053410 การจดการการเรยนรสงแวดลอม

แบบมสวนรวม 3(3-0-6)Participatory Environmental

Learning Management4053411 การใชสงแวดลอมทางธรรมชาต

3(2-2-5)เพอการนนทนาการ Utilization of Natural

Environment for Recreation4053412 การพฒนาผลตภณฑธรรมชาต

3(3-0-6)Development of Natural

Products4053413 การบรหารการทองเทยวแบบโฮม

สเตย 3(3-0-6)Home-stay Tourism

Management4054208 การเปลยนแปลงสภาพอากาศและ

ผลกระทบ 3(3-0-6)Climate Change and the

Impacts4054209 การจดการทรพยากรนำา

3(2-2-5)Water Resource Management

4054210 พฤกษศาสตรทองถน 3(3-0-6)

Local Botany

24

4054310 การวางแผนประชากรมนษย3(3-0-6)

Human Population Planning 4054311 การจดการทรพยากรธรรมชาต

3(3-0-6)ตามแนวพระราชดำาร

Natural Resources Management on Royal Initiative

4054414 วนเกษตรเพอชวต3(3-0-6)

Agroforestry for Life- กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ7 หนวยกต

เลอกเรยน จากรายวชากลมใดกลมหนงตอไปนไมนอยกวา 7 หนวยกต

ก. กลมวชาฝกสหกจศกษา4054801 การเตรยมฝกสหกจศกษา

1(45)Preparation for Co-operative

Education4054802 สหกจศกษา

6(640)Co-operative Education

ข. กลมวชาฝกประสบการณวชาชพ4054803 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพ

1(45)สงแวดลอมศกษา

Preparation Professional Experience for Environmental Education

25

4054804 การฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอมศกษา 6(560)

Field Experience in Environmental Education

3) หมวดวชาเลอกเสรจำานวนไมนอยกวา6 หนวยกต

ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ โดยไมซำากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว และตองไมเปนรายวชาทกำาหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการสำาเรจหลกสตรของสาขาวชาน

หมายเหต ความหมายของรหสรายวชา ประกอบดวยตวเลข 7 ตว

เลข 3 ตวแรกเปนหมวดวชาและหมวชาเลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนปเลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา

1 เนอหาวชาสงแวดลอมศกษา2 เนอหาวชาวทยาศาสตรประยกต3 เนอหาวชาสงคมและวฒนธรรมเพอการพฒนา

สงแวดลอม4 เนอหาวชาเทคโนโลยเพอการจดการ5 เนอหาวชาฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอม

ศกษาเลขตวท 6, 7 บงบอกถงลำาดบกอนหลงของวชา

ความหมายของหมวดวชาและหมวชาในหลกสตร

26

401 หมวชาฟสกส402 หมวชาเคม403 หมวชาชววทยา405 หมวชาสงแวดลอมศกษา900 หมวดวชาศกษาทวไป

3.1.4 การจดแผนการศกษาแผนการศกษาตลอดหลกสตร สำาหรบนกศกษาหลกสตร

วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสงแวดลอมศกษา

ปการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 1หมวดวชา รหสวชา รายวชา หนวยก

ต

หมวดวชาศกษาทวไป

9000101

ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

9000102

ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)

9000201

มนษยกบการดำาเนนชวต 3(3-0-6)

หมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาพนฐาน

วทยาศาสตร)

4011309

ฟสกสพนฐาน 3(2-2-5)

หมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาบงคบ)

4051201

วทยาการสงแวดลอมเบองตน 3(2-2-5)

4051202

นเวศวทยาประชากร 3(2-2-5)

4051301

ทฤษฎการเรยนรของมนษยเบองตน

3(3-0-6)

รวม 21 หนวยก

ต

ปการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2

27

หมวดวชา รหสวชา รายวชา หนวยกต


9000103

ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน

3(3-0-6)

9000203

ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-6)

9000204

ความรพนฐานเกยวกบกฎหมาย

2(2-0-4)

9000302

วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)


4051203

การอนรกษทรพยากรธรรมชาต

3(2-2-5)

4051204

สงแวดลอมและการพฒนาทยงยน

3(3-0-6)

4051401

เทคโนโลยสงแวดลอม 3(2-2-5)


ต


ต


9000202

พลวตทางสงคม 3(3-0-6)

9000205

สงแวดลอมกบการดำารงชวต 2(2-0-4)

9000301

เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5)

28



4021102

เคมพนฐาน 3(2-2-5)


4052101

สงแวดลอมศกษาเบองตน 3(3-0-6)

4052402

ระบบการจดการสงแวดลอม 3(3-0-6)

4052403

พนฐานกฎหมายสงแวดลอม 3(3-0-6)


ต


ต

หมวดวชาศกษาทวไป 9000303

การคดและการตดสนใจ 2(2-0-4)



4031107

ชววทยาพนฐาน 3(2-2-5)


4052102

การสงเสรมจรยธรรมสงแวดลอม

3(3-0-6)

4052205

พษวทยาสงแวดลอมและการควบคม

3(2-2-5)

4052206

ภยพบตทางธรรมชาตและสงแวดลอม

3(3-0-6)

4052302

สงแวดลอมทางสงคม และวฒนธรรม

3(3-0-6)

4052404

การสบคนและการจดระบบขอมลสงแวดลอม

3(2-2-5)


29

ต


ตหมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาบงคบ)

4053103

สงแวดลอมศกษาเพอชมชน 3(3-0-6)

4053303

ภมปญญาทองถนกบสงแวดลอม

3(3-0-6)

4053405

การวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม

3(2-2-5)

4053406

ระบบสารสนเทศภมศาสตรเพอสงแวดลอม

3(2-2-5)

4053407

เศรษฐกจพอเพยงเพอสงแวดลอม

3(3-0-6)

หมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาเลอก)

4054311

การจดการทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร

3(3-0-6)


ต

30


ตหมวดวชาเฉพาะ

(กลมวชาปฏบตการ)40548

0140548

03

การเตรยมฝกสหกจศกษา หรอการเตรยมฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอมศกษา

1(45)1(45)


4054108

พนฐานการสอนสงแวดลอม 3(3-0-6)


4053120

สมมนาสงแวดลอมศกษา 3(2-2-5)


ตหมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาบงคบ)

4053104

การวดและประเมนผลสงแวดลอมศกษา

3(3-0-6)

4053105

การพฒนาโครงการการเรยนรทางสงแวดลอม

3(3-0-6)

4053106

ภาวะผนำาทางสงแวดลอม 3(3-0-6)

4053107

การพฒนาหลกสตรสงแวดลอม 3(3-0-6)


4053110

ทกษะการเขยนงานสงแวดลอม 3(3-0-6)

4053111

การพฒนาสอสงแวดลอม 3(3-0-6)


ต

31

หมวดวชาเลอกเสร XXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXX 6


ต


ตหมวดวชาเฉพาะ

(กลมวชาปฏบตการ)40548

0240548

04

สหกจศกษา หรอการฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอมศกษา

6(640)6(560)


ต

3.1.5 คำาอธบายรายวชา

กลมวชาพนฐานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)

32

4011309 ฟสกสพนฐาน 3(2-2-5)

Fundamental Physicsศกษาเรองระบบหนวย เวกเตอร การเคลอนทของวตถ

โมเมนตม กฎการเคลอนทของนวตน โมเมนต งาน กำาลง พลงงาน เคลอนกลอยางงาย ความหนาแนน หลกของอาคคเมเดส ความรเบองตนเกยวกบความรอน ไฟฟา แมเหลกไฟฟา กมมนตภาพรงส และการประยกตใช

4021102 เคมพนฐาน 3(2-2-5)

Fundamental Chemistryศกษาหลกเคมเบองตน การจำาแนกสาร สมบตของธาต

สารประกอบ ของผสม สารละลาย วธแยกโดยการกลน การกรอง การตกผลก การใชตวทำาละลาย และโครมาโทกราฟ โครงสรางอะตอม ตารางธาต พนธะเคมเบองตน ปฏกรยาเคม ความรเบองตนเกยวกบสภาวะแวดลอม และหลกปฏบตทวไปในการใชหองปฏบตการ 4031107 ชววทยาพนฐาน 3(2-2-5)

Fundamental Biologyศกษาเรองสารประกอบเคมในสงมชวต เซลล เนอเยอ การ

สบพนธ การเจรญเตบโต ระบบตางๆ ของสงมชวต การจำาแนกสงมชวต กำาเนดชวต ววฒนาการ พนธกรรม สงมชวตและสภาพแวดลอม และการอนรกษสงแวดลอม

กลมวชาเนอหา

4051201 วทยาการสงแวดลอมเบองตน3(2-2-5)

33

Introduction to Environmental Studiesศกษาความหมายและขอบขายของวทยาการ สงแวดลอม

และความหมายของสงแวดลอมทรพยากรธรรมชาตและความสำาคญตอเศรษฐกจและการดำารงชวตของมนษย ความเสอมโทรมของทรพยากรธรรมชาตและการขาดความสมดลของระบบนเวศ ประชากร สารพษ ขยะและสงปฏกล เทคโนโลย จรยธรรม และคานยมในการใชทรพยากรธรรมชาต ปญหาการเปลยนแปลงภมอากาศและภมนเวศ ความจำาเปนในการอนรกษและการใชทรพยากรอยางยงยน


4051202 นเวศวทยาประชากร3(2-2-5)

Population Ecologyศกษาเรองความรพนฐานและทฤษฎนเวศวทยา โครงสราง

และหนาทระบบนเวศ ระดบของสงมชวต ประชากร สงคม ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ และวฏจกรของสารในระบบนเวศ การอยรวมกนของสงมชวตกบสงแวดลอม กฎปจจยจำากด กฎเทอรโมไดนามกส กฎของพลงงาน การถายทอดพลงงาน หวงโซอาหาร ระดบขนอาหาร ความสมพนธของประชากรภายในระดบขนอาหารและระหวางขนอาหารของประชากรในระบบนเวศ

34

4051203 การอนรกษทรพยากรธรรมชาต3(2-2-5)

Conservation of Natural Resourcesศกษาองคความรพนฐานเกยวกบสงแวดลอม และ

ทรพยากรทองถน สถานการณสถานภาพและวกฤตการณสงแวดลอมทองถน การศกษาสำารวจ และวเคราะหทรพยากรธรรมชาตทองถน การประเมนสถานภาพและผลกระทบสงแวดลอม การจดใชประโยชน การจดการอนรกษ และการจดการพฒนาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม วธผสมผสานการอนรกษทรพยากรธรรมชาตอยางเปนระบบการสรางนโยบาย มาตรการ แผนงาน โครงการและกจกรรมการอนรกษทรพยากรธรรมชาตเฉพาะอยางและแบบผสมผสานโดยมงเนนการอนรกษทรพยากรธรรมชาตแบบยงยน

4051204 สงแวดลอมและการพฒนาทยงยน3(3-0-6)

Environment and Sustainable Development

ศกษาความหมายของการพฒนาในปจจบน แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต แนวคดการพฒนา ปญหาสงแวดลอมทสมพนธกบการพฒนาทเกดขนในอดตและปจจบนและอาจเกดขนในอนาคต การพฒนาทยงยน หลกการพฒนาแบบบรณาการทางดานเศรษฐกจ สงคม คณภาพชวตและสงแวดลอม ศกษาตวอยางการพฒนาแบบยงยน

4051301 ทฤษฎการเรยนรของมนษยเบองตน3(3-0-6)

Introduction to Theories of Human Learning

35

ศกษาธรรมชาตของการเรยนรของมนษย ตามลำาดบการพฒนาการทางดานรางกาย และระบบการรบรของมนษยในวยตางๆ และการซมซบขอมล ความหมายของความร การเรยนร ความรสก และความจำาเปนในการเรยนรของมนษย ทฤษฎการเรยนรแบบพฤตกรรมนยม จตนยมและลทธตางๆ การเรยนรของชมชนทองถนตอสงแวดลอม และทรพยากรธรรมชาต เปรยบเทยบกบการเรยนรของสงคมในปจจบน การนำาทฤษฎและการเรยนรไปเผยแพรและใชเพอพฒนาคณภาพชวตและคณภาพสงแวดลอม


4051401 เทคโนโลยสงแวดลอม3(2-2-5)

Environmental Technologyศกษาความหมาย ประเภทของสงแวดลอมและ

ทรพยากรธรรมชาต นเวศวทยามนษย ความสมพนธระหวางนเวศวทยาและสงแวดลอม ความหมายและประเภทของเทคโนโลย การใชเทคโนโลยทเหมาะสมตอการรกษาและพฒนาสงแวดลอม ผลกระทบดานสงแวดลอมจากการใชเทคโนโลย ภมปญญาทองถนเกยวกบเทคโนโลย

4052101 สงแวดลอมศกษาเบองตน3(3-0-6)

Introduction to Environmental Education

ศกษากำาเนดสงแวดลอมศกษา ความหมายและความสำาคญของการเรยนรสงแวดลอม

36

เพอการพฒนาคณภาพชวตและคณภาพสงแวดลอม คณลกษณะของสงแวดลอมศกษา สงแวดลอมศกษาในโรงเรยน นอกโรงเรยนและการศกษาตามอธยาศย ปราชญชมชนดานสงแวดลอมและสงแวดลอมศกษา การเผยแพรสงแวดลอมผานสอมวลชนชนดตางๆ ศกษากรณตวอยางสงแวดลอมศกษา

4052102 การสงเสรมจรยธรรมสงแวดลอม3(3-0-6)

Environmental Ethics Promotionความหมายของจรยธรรมสงแวดลอม แนวคดพนฐานและ

การแสวงหาเปาหมายในการดำารงชวตของมนษยตามแนวคดตางๆ หลกความถกตองและความดของมนษย ความหมายและความจำากดของจรยธรรมสงแวดลอม จรยธรรมและความเชอเกยวกบสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ในสงคมไทยในชมชนทองถนตางๆ ทเกยวของกบตนเองกบเพอนมนษย เพอนบานและครอบครว การสงเสรมและการพฒนาจรยธรรม เพอการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

4052205 พษวทยาสงแวดลอมและการควบคม3(2-2-5)

Environmental Toxicology and Controlศกษาแนวคด และคำาจำากดความของพษวทยาสงแวดลอม

ปจจยทมผลตอความเปนพษการประเมนความเปนพษ วธทดสอบความเปนพษทางชวภาพเชงเปรยบเทยบ การทดสอบความเปนพษของดนตะกอน ความเปนพษในระดบโมเลกล หนทางของการรบสารพษ การเปลยนแปลงสภาพ การกำาจด และกรรมวธการแพรของสารพษในสงมชวต วธการแกไขและการควบคมสารพษ และนำาผลการศกษามาเปนขอมลในการวเคราะหผลกระทบทางสขภาพ

37


4052206 ภยพบตทางธรรมชาตและสงแวดลอม 3(3-0-6)

Disasters of Nature and Environmentความหมาย ประเภท สถานการณภยพบตทางธรรมชาต

ปจจบนในระดบโลก ภมภาคประเทศ และทองถนทสำาคญ และสมพนธกบสงแวดลอม สาเหต ผลกระทบ มาตรการ และ การวางแผนปองกนและบรรเทาภยพบตทางธรรมชาตระดบบคคล ชมชน รฐหรอองคกรปกครอง สวนทองถน และกรณศกษาในระดบประเทศและทองถน

4052302 สงแวดลอมทางสงคมและวฒนธรรม3(3-0-6)

Socio - Cultural Environmentความหมาย ความสำาคญ ความเปนมา องคประกอบ ประเภท

และการเปลยนแปลงของสงแวดลอมทางสงคม ศลปะ และวฒนธรรม คานยม หลกเกณฑและเอกลกษณทางสงคม ศลปะและวฒนธรรมของแตละชมชมและชาตพนธ สภาพและปญหาของสงแวดลอมทางสงคม ศลปะและวฒนธรรมทเกดขนจากกจกรรมของมนษยและการเปลยนแปลงของสงคมโลกและนโยบายทางการเมอง เศรษฐกจและเทคโนโลย สาเหตและปจจยททำาใหเกดปญหา แนวทางแกไขปญหาและอนรกษฟ นฟสงแวดลอมทางสงคม ศลปะและวฒนธรรม ใหคงคณคาและเกดประโยชนตอการพฒนา

38

อยางยงยน กรณศกษาการจดการอนรกษสงแวดลอมทางสงคม ศลปะ และวฒนธรรม

4052402 ระบบการจดการสงแวดลอม3(3-0-6)

Environmental Management Systemศกษาววฒนาการแนวคดพนฐานการบรหาร และการจดการ

ในยกตปจจบน แนวคดองคกรแบบดงเดม องคกรเชงมนษยสมพนธ แนวคดเชงระบบ การผสมผสานแนวคด ทจะประยกตใชในการจดการสงแวดลอมของหนวยงานรฐ และเอกชน เชน การจดการทมงผลสมฤทธ หลกการบรหารจดการทด การจดการความร องคการแหงการเรยนร การปรบปรงคณภาพเพอแกไขปญหาสงแวดลอมในเชงปฏบตทใชแนวคดเชงระบบ การปรบปรงคณภาพเพอแกปญหาสงแวดลอม ในเชงปฏบตทใชแนวคดเชงระบบ การใชแนวคดวงจรควบคมคณภาพ (PDCA) การบรหารคณภาพทวทงองคการ การมสวนรวมและการใชอำานาจ มาตรฐานสงแวดลอม การสรางวสยทศนและการนำาวสยทศนสงแวดลอมสการปฏบต

4052403 พนฐานกฎหมายสงแวดลอม3(3-0-6)

Basic Environmental Lawsประวตความเปนมา ความสำาคญ นโยบายและขอกำาหนดการ

ออกกฎหมายเกยวกบสงแวดลอมของประเทศไทยและตางประเทศ พระราชบญญต พระราชกำาหนด กฎ ระเบยบ ขอบงคบ และเทศบญญตตางๆ ทางดานสาธารณสข แรงงาน อตสาหกรรม สงแวดลอม อาชวอนามย ความปลอดภย และกฎหมายอนๆ ทเกยวของ เชน ขอบญญตองคกรสวนทองถน ไดแก องคการบรหารสวนตำาบล เทศบาล องคการบรหารสวนจงหวด กฎหมายพเศษเกยวกบสงแวดลอม เชน พระราชบญญตปาไม กฎหมายเกยวกบปาสงวนแหง

39

ชาต ปาชมชน กฎหมายเกยวกบอทยานแหงชาต เขตอนรกษสตวปา และกฎหมายทนำามาใชในชมชนในการอนรกษสงแวดลอม


4052404 การสบคนและการจดระบบขอมลสงแวดลอม3(2-2-5)

Environmental Information System Management

ศกษาและปฏบตการใชระบบสารสนเทศภมศาสตร การใชประโยชนของระบบสารสนเทศภมศาสตรในการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม เทคนคในการอาน และการแปลความหมายในการรวบรวมขอมลทไดจากสญญาณดาวเทยม การใชภาพถายจากดาวเทยมในการสำารวจปรมาณ คณภาพและการเปลยนแปลงของทรพยากร และออกปฏบตการภาคสนาม

4053103 สงแวดลอมศกษาเพอชมชน3(3-0-6)

Environmental Education for Community

ศกษารวบรวมขอมลเอกลกษณทางสงแวดลอม และสงแวดลอมทางธรรมชาตดานกายภาพ ชวภาพ ศลปะและวฒนธรรมโบราณสถาน โบราณวตถ เศรษฐกจและสงคมชมชน การประเมนศกยภาพเพอนำามาใชในการเรยนรแกเยาวชนและพฒนาเปนองคความร การจดการแหลงเรยนรใหเหมาะสมในการใหการศกษา และสงเสรมการทองเทยวในชมชน การพฒนาแหลงเรยนรทางธรรมชาต การใชเทคโนโลยการสอสารในการพฒนาและการใชทรพยากรและสงแวดลอมชมชนทกชนดในการจดนวตกรรมการเรยนร

4053104 การวดและประเมนผลสงแวดลอมศกษา3(3-0-6)

40

Measurement and Evaluation in Environmental Education

ความรเบองตนเกยวกบการวดและประเมนผลทางการศกษา แนวคดและหลกการประเมนผลสงแวดลอมศกษาดานความรความตระหนก เจตคต พฤตกรรม และจรยธรรมสงแวดลอมการสราง และหาคณภาพของเครองมอ การนำาเครองมอวดประเมนผลสงแวดลอมศกษาไปใช

4053105 การพฒนาโครงการการเรยนรทางสงแวดลอม3(3-0-6)

Development of Environmental Learning Projects

เปาหมาย และวตถประสงคของการเรยนรทวไป และการเรยนรสงแวดลอม หลกการเขยนและจดทำาโครงการ การบรหารโครงการ ประเภทโครงการทางสงแวดลอมทเนนการเรยนรสงทอยใกลตวและการเรยนรโดยตรงกบสงแวดลอมทางธรรมชาตสงแวดลอมในสงคมชมชน ตลอดจนการตรวจสอบประเมนโครงการจากผลผลตทไดและปจจยทเกยวของกบโครงการ การนำาเสนอโครงการทางสงแวดลอมตอสาธารณชน

4053106 ภาวะผนำาทางสงแวดลอม3(3-0-6)

Environmental Leadershipศกษาแนวคด ทฤษฎ คณสมบต และคณลกษณะ บทบาท

หนาทและความสามารถของผนำาทางสงแวดลอม รวมทงคณธรรมและจรยธรรมของผนำา บทบาทของผนำากบการสรางจตสำานกในการเฝาระวงและรกษาคณภาพ หรออนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอนเปนแนวทางไปสการพฒนาอยางยงยน แนวคดสำาหรบผนำาสมยใหม การสรางผนำาและการพฒนาความเปนผนำาทางสง

41

แวดลอม การศกษาประวตและบทบาทบคคลหรอองคกรทเปนผนำาทางสงแวดลอมในปจจบน


4053107 การพฒนาหลกสตรสงแวดลอม3(3-0-6)

Environmental Curriculum Development แนวคด ทฤษฎ และหลกการพฒนาหลกสตรแบบบรณาการ

ขอกำาหนดเกยวกบ การสรางหลกสตรของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) การนำาความร และทรพยากรธรรมชาตทมอยในทองถนมาสรางองคความรใหมทสอดคลองกบหลกการสงแวดลอม สำาหรบหลกสตรการศกษาในระบบ และการศกษาตามอธยาศย รวมถงการวดและประเมนผลหลกสตร การทำาหลกสตรระยะสน เพอนำาไปใชจรง

4053109 การสอนสงแวดลอมศกษาในโรงเรยน3(3-0-6)

Teaching Environmental Education in School

ศกษาหลกการจดการเรยนการสอนสงแวดลอมศกษาในโรงเรยน ทฤษฎการเรยนรตามขนตอนการพฒนาการของมนษย การบรณาการหลกสตรการสอนและแผนการสอนตลอดจนการจดกจกรรมการเรยนการสอนเชอมโยงสาระเกยวกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทางธรรมชาต สงคม วฒนธรรมในชมชน การใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนในชมชนเปนสอในการจดการเรยนการสอนการวดและประเมนผลการสอนดานความร เจตคต และพฤตกรรมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางยงยน

42

4053110 ทกษะการเขยนงานทางสงแวดลอม3(3-0-6) Writing Skill

Techniques on the Environmentฝกการเขยนเอกสารงานทางสงแวดลอม ไดแก การ

รวบรวมขอมล และศกษาเอกสารขอมล การวางเคาโครงการเขยน รปแบบการเขยน การอางอง การใชภาษาทถกตองเหมาะสม ประโยชนทไดจากงานเขยน คณธรรมจรยธรรมเกยวกบนกเขยน การจดพมพ การวางรปลกษณ ของงานเขยน การเผยแพรและจำาหนายงานเขยน

4053111 การพฒนาสอสงแวดลอม3(3-0-6)

Environmental Media Developmentการออกแบบสอการสอนทางสงแวดลอม การใชเทคโนโลย

ในรปแบบตางๆ หลกการออกแบบการผลตและการใชสอ เพอการเรยนการสอนและการฝกอบรมทางสงแวดลอม การผลต การใชและการพฒนาสอผสม ตลอดจนการนำาเสนอเนอหาทางสงแวดลอมดวยเครองคอมพวเตอร หรอสอตางๆ โดยใชฐานขอมลทเกยวของกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ตลอดจนภมปญญาทองถนเพอใหเกดการเรยนรถกตอง กวางไกล และสามารถนำามาใชในทองถนได


43

4053112 การบรหารศนยการเรยนรสงแวดลอม3(3-0-6)

Administration of Environmental Learning Center

ศกษาการจดการเรยนรโดยใชทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทมในทองถนมาใชในการจดการศนยเรยนร หลกการบรหารจดการศนยการเรยนรสงแวดลอม การสำารวจและประเมนความตองการการเรยนรสงแวดลอมทองถน การกำาหนดกจกรรมและวธปฏบต ตลอดจนการตดตามประเมนผลเพอใหเกดการจดการเรยนร ตามสภาพชมชน หรอทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ในทองถน

4053113 เครอขายสงแวดลอมชมชน3(3-0-6)

Community Environmental Networkศกษารปแบบและหลกการสรางเครอขายสงแวดลอมชมชน

แนวทางการสรางเครอขายกองทนหมบาน และชมชนเมองในการสงเสรมคณภาพสงแวดลอม การระดมความคดเหนเพอการจดการสงแวดลอม ผแทนเครอขาย การสมมนา กลไกสำาคญในการขบเคลอน การบรหารจดการภาคประชาชน การบรณาการประสานความรวมมอดานการจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม การขบเคลอนการจดการกองทนหมบานดานสงแวดลอม กรณศกษาเครอขายสงแวดลอมในปจจบน

4053114 การสอสารและการประชาสมพนธสงแวดลอม3 (3-0-6)

Communication and Public Relations for the Environment

ความรเบองตนเกยวกบการสอสาร และการประชาสมพนธทางสงแวดลอม หลกการสอสารและการประชาสมพนธ ทฤษฎเกยว

44

กบการสอสาร และระบบเครอขายเทคโนโลยเพอการสอสาร อทธพลของการสอสารตอพฤตกรรมสวนบคคลและคานยมทมผลกระทบตอปรมาณ และคณภาพสงแวดลอม การจดการเกยวกบการรบ สงขอมลและการเชอมโยงเครอขาย การใชการสอสาร และการประชาสมพนธเกยวกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม เชน การใชสอสงพมพ วทยโทรทศนเพอการเผยแพรขอมลสงแวดลอม การศกษาดงาน กระบวนการผลตและเผยแพรสอตางๆ

4053115 การศกษาภาคสนามเกยวกบสตวในทองถน3(2-2-5) Field Studies on

Local Animalsศกษาเนอหาเกยวกบชววทยา ของสตวสตวในทองถน เซลล

เนอเยอ การจำาแนกประเภท การศกษาดานสณฐานวทยา กายวภาค สรรวทยา การสบพนธ การเจรญเตบโต นเวศวทยาของสตว ววฒนาการ การรวบรวมและเกบตวอยางสตว การอนรกษสตวสตวในทองถน โดยชมชน องคกรในชมชนหรอองคกรทเกยวของ การปองการการลดจำานวนของสตวซงอาจจะทำาใหสตวนนสญพนธ และสงผลกระทบตอธรรมชาต ระบบนเวศวทยาซงมนษยจะไดรบผลกระทบตอการเปลยนแปลงนนๆ อยางหลกเลยงไมไดเชนกน และการศกษาภาคสนาม


4053116 การศกษาภาคสนามเกยวกบพชในทองถน3(2-2-5)

Field Studies on Local Plantsศกษาเนอหาเกยวกบธรรมชาตของพชในทองถน สงคมพช

การเจรญเตบโตของพชและปจจยจำากดการเตบโตของพชในทองถน

45

ระบบนเวศ นเวศวทยาปาไม การรวบรวมและเกบตวอยางพช การอนรกษพชในทองถน ปาชมชน โดยองคกรในชมชนหรอองคกรทเกยวของ และการศกษาภาคสนาม

4053117 การศกษานกภาคสนาม3(2-2-5)

Field Studies on Birdsศกษาความรเกยวกบนกในธรรมชาต ลกษณะทาง

นเวศวทยาถนทอยทมความสมพนธกบสงแวดลอมและพฤตกรรมของนก การใชเครองมอและเทคนคการศกษานกภาคสนาม มการจดใหมการทำาโครงงานเปนรายบคคลหรอรายกลม

4053118 การตรวจสอบและเฝาระวงสงแวดลอมชมชน3(3-0-6) Checking and

Monitoring Community Environment ศกษาปญหา และสาเหตปญหาการทำาลาย

ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมชมชน การหามาตรการในการแกไขปญหาเกยวกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมชมชน การใชเครองมอเบองตนในการสำารวจคณภาพสงแวดลอม เชน คณภาพนำา คณภาพดน คณภาพอากาศ เปนตน การวางแผนในการตรวจสอบและเฝาระวงสงแวดลอมชมชน เชน การสำารวจขอมล การเกบตวอยาง การรกษาตวอยาง การวเคราะห การสงเคราะห ตลอดจนการกำาหนดกจกรรมและวธการเฝาระวงสงแวดลอมชมชน ตลอดจนการประชาสมพนธใหคนในชมชนรวมมอในการเฝาระวงสงแวดลอมชมชนตอไป

4053119 กรณศกษาสงแวดลอมชมชน3(3-0-6)

A Case Study on Community Environment

46

ศกษาบรบทชมชน ไดแก สภาพของชมชนเกยวกบสงแวดลอม ทงทางกายภาพ ชวภาพ สงคม เศรษฐกจ และวฒนธรรม ขอมลทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในชมชน ปญหาสงแวดลอมของชมชน การเกดมลภาวะตางๆในชมชน สาเหตและปญหาโรคภยไขเจบทเกยวกบปญหาสงแวดลอม การมสวนรวมของประชาชนและองคกรในชมชนในการแกปญหา การนำามาวเคราะหสงเคราะห ขอสรปและหาแนวทางในการแกไข ขอคดเหนและขอเสนอแนะทจะเกดประโยชนตอชมชนในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมใหยงยนตอไปโดยศกษาชมชน ทสนใจ


4053120 สมมนาสงแวดลอมศกษา3(3-0-6)

Seminars on Environmental Educationศกษาววฒนาการของสงแวดลอมศกษา วเคราะหหลกการ

และกจกรรมเกยวกบสงแวดลอมศกษาทงในและตางประเทศ ปญหาและอปสรรคในการดำาเนนงานดานสงแวดลอมศกษา แนวทางการดำาเนนงานดานสงแวดลอมศกษา และการใชสงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาชมชนและคณภาพชวต ดวยการมสวนรวมขององคกรและประชาชนในทองถน

4053207 พลงงานทางเลอกสำาหรบทองถน3(3-0-6)

Alternative Energy for Local Community

47

ความหมายและหนวยของพลงงาน แหลงกำาเนดพลงงาน วกฤตการณพลงงานของประเทศไทยและของโลก แหลงพลงงานสำารอง แนวโนมการใชพลงงานของประเทศ ชนด ประเภทพลงงานทดแทน ตางๆ เชน ไบโอดเซล แกสโซฮอล พลงงานแสงอาทตย เปนตน การผลตพลงงานทดแทนในทองถนเบองตน เชน การผลตไบโอดเซล การใชพลงงานแสงอาทตย การใชแกสมเทนจากปยหมกชวภาพ ขอดและขอเสยของการใชพลงงานทดแทน ตลอดจนการนำาวสดในทองถนมาใชประโยชนในการผลตพลงงานทดแทน

4053303 ภมปญญาทองถนกบสงแวดลอม3(3-0-6)

Local Wisdom and the Environmentภมปญญาทองถนของชาตพนธหรอชนพนเมองในชมชน

และทองถน ทงทปรากฏในวถชวต ความเชอ พธกรรม และวถปฏบตทสมพนธกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม อตลกษณของภมปญญาทองถนดานสงแวดลอม ผลกระทบจากการใชภมปญญาทองถนทมตอการสงเสรมและรกษาคณภาพสงแวดลอม กลไกและกระบวนการอนรกษและการประยกตใชภมปญญาทองถนเพอการอนรกษสงแวดลอมและการพฒนาคณภาพชวต

4053304 ศลปะและงานสรางสรรคสงแวดลอม 3(3-0-6)

Environmental Arts and Creativitiesความรเกยวกบศลปะและงานสรางสรรคสงแวดลอม การ

สรางองคความรจากงานศลปะและงานสรางสรรคสงแวดลอม การผลตภาพ การนำาไปใชประโยชน การเกบรกษา งานศลปะและงานสรางสรรคสงแวดลอมในชมชนทควรสงเสรมและอนรกษ เชน ศลปะพนบาน ประเพณพนบาน วฒนธรรม หรอคานยม ตลอดจนความเชอทใหประโยชนในการสงเสรมการรกษาคณภาพของสงแวดลอม การ

48

เผยแพรงานศลปะ และงานสรางสรรคสงแวดลอม เพอใหเกดประโยชนตอการประชาสมพนธสงแวดลอมในชมชนตอสาธารณชน


4053305 พทธศาสตรสงแวดลอม3(3-0-6)

Buddhism for the Environmentศกษาการกำาเนดพระพทธศาสนา และศาสดาตางๆ โดย

เฉพาะลทธเถรวาทในประเทศอนเดย และการพฒนาการของพทธศาสนาออกเปนลทธตางๆ หลกเกยวกบความจรงของสรรพสง มนษย ความร และการเรยนร คณคาและความด เปรยบเทยบกบความสำาคญของสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตทมตอการเรยนรและการพฒนาในปจจบน

4053306 เพลงและการละเลนพนบานเพอการอนรกษ3(3-0-6)

Folk Songs and Plays as Related to Conservation

ประวตและความเปนมา ความสมพนธกบภมปญญาสงแวดลอมทางวฒนธรรมทองถนและมรดกทางวฒนธรรมของเพลงและการเลนพนบาน การอนรกษ ฟ นฟ เพลงและการเลนพนบาน การนำาเพลงและการเลนพนบานมาใชเพอการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม การสบคนเพลงและการเลนพนบานแตละแหง หรอตามภมภาคของประเทศ นำามาประยกตใชกบ

49

ประเพณ วฒนธรรมของทองถน การเผยแพรประชาสมพนธ และกรณศกษาเพลงและการเลนพนบาน

4053307 องคกรสวนทองถนกบสงแวดลอม 3(3-0-6) Local Organization

and the Environmentศกษากฎหมายรฐธรรมนญหรอกฎหมายทองถนเกยวกบ

หนาทขององคกร แนวนโยบายของรฐทเกยวของในการกำาหนดสทธ และหนาทองคกรตางๆ ในการแกไขปญหาทางดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม โดยเฉพาะองคกรสวนทองถน เชน องคการบรการสวนจงหวด องคการบรการสวนตำาบล เทศบาล กรงเทพมหานคร หรอเมองพทยากบสงแวดลอม ความสำาคญของทรพยากรในการพฒนาคณภาพชวตและเศรษฐกจชมชน พนธกจขององคกรในการดำาเนนการ วางแผน การกำาหนดกจกรรมเพอรกษาคณภาพ การประสานงาน การเฝาระวง ตลอดจนการตดตาม และประเมนผลในการอนรกษและการฟ นฟทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม โดยการมสวนรวมของชมชน

4053308 บทบาทขององคกรสงแวดลอมเอกชน3(3-0-6)

Roles of Non-Governmental Organizations on the Environment

ศกษานโยบายทางดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของรฐทเกยวของกบองคกรสงแวดลอมเอกชน รปแบบหรอประเภทองคสงแวดลอมเอกชน เชน การจดตงสมาคมทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมแหงประเทศไทย การจดตงสมาคมอนๆ ทมแนวทางในการอนรกษและการฟ นฟทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ตลอดจนการจดตงองคกรทจะมในชมชนหรอสงคมทมวตถประสงคในการรกษาคณภาพสงแวดลอม เปนตน แนวทางในการจดตง

50

วตถประสงคขององคกร การดำาเนนงาน บทบาทหนาท ตลอดจนการรวมมอกบทกภาคสวนไมวาจะเปนรฐ องคกรสวนทองถน เชน องคการบรการสวนตำาบล เทศบาล กรงเทพมหานครหรอเมองพทยา เพอแกไขปญหาทางดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของชมชนหรอทองถน


4053309 เอกลกษณทางสงแวดลอมของทองถน3(3-0-6)

Identity of Local Environment ศกษาและสำารวจลกษณะของสงแวดลอมทางธรรมชาต ทง

ทางดานกายภาพ ชวภาพ เศรษฐกจ ศลปะเอกลกษณ ประเพณ และคณลกษณทางประชากรของทองถน ทงในอดตและปจจบน การจดทำาขอมลของสงแวดลอมในทองถน และการเสนอแนะในการนำาเอกลกษณในทองถนไปใช ในการพฒนาเศรษฐกจ สงคม และคณภาพชวตตอไป

4053405 การวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม3(2-2-5)

Environmental Impact Analysisศกษาทมาและพฒนาการของการวเคราะหผลกระทบสง

แวดลอม หลกการ และวธการของการวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม เครองมอตดสนใจในการจดการสงแวดลอมเพอการพฒนาทยงยน ขอบงคบของการประเมนผลกระทบสงแวดลอม ฝกปฏบตการประเมนผลกระทบสงแวดลอมทางดานกายภาพ ชวภาพ คณภาพชวต และการใชประโยชนของมนษย การทำานาย การประเมน การบรรเทาผลกระทบทเกดขน และออกปฏบตการภาคสนาม

51

4053406 ระบบสารสนเทศภมศาสตรเพอสงแวดลอม3(2-2-5)

Geographic Information System for the Environment

ศกษาระบบสารสนเทศภมศาสตร การรวบรวม จดเกบ วเคราะห และจดการขอมลเชงพนท เพอประยกตใชในการบรหารจดการสงแวดลอม

4053407 เศรษฐกจพอเพยงเพอสงแวดลอม3(3-0-6)

Sufficiency Economy for the Environment

ความเปนมา ความหมาย ความสำาคญ หลกการ เปาหมายของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ขนตอนการปฏบตสวถเศรษฐกจพอเพยง การประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงเพอชวต สงคมและสงแวดลอมทยงยน การใชแนวคดและทฤษฎการจดการสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร การจดการสงแวดลอมของศนยศกษาการพฒนาตามแนวพระราชดำาร ทฤษฎใหมและตวอยางความสำาเรจของการพฒนาตามหลกทฤษฎใหมเพอสงแวดลอมและคณภาพชวตอยางยงยน นโยบายและแผนพฒนาเศรษฐกจพอเพยงในระดบชาต ระดบทองถน ปจจยทเกยวของกบการพฒนาตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง กรณศกษาการพฒนาตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ในระดบครอบครว กลม ชมชน เครอขาย และปฏบตการภาคสนาม

52


4053408 การพฒนารายการวทยชมชนเกยวกบสงแวดลอม3(3-0-6)

Developing Community Radio Programs on the Environment

หลกการและทฤษฎการบรหารและการจดการรายการวทย หลกการการจดรายการวทยชมชนทองถน แนวทางในการจดรายการวทย การเขยนสครปหรอการเขยนบทวทย แนวทางและเทคนคการพดออกอากาศ วธการจดรายการวทยเกยวกบเรองสงแวดลอมชมชนหรองานทเกยวของ กฎหมายและระเบยบทเกยวของในการจดตงสถานวทย การออกอากาศหรอใหขอมลทถกตองไมผดกฎหมาย จารตประเพณทองถน หลกการประชาสมพนธรปแบบตางๆ การประชาสมพนธขอมลทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในชมชน การบรการชมชนในการประชาสมพนธเกยวกบสงแวดลอมในชมชน

4053409 การถายภาพสงแวดลอมและการสอสาร3(2-2-5)

Environmental Photography and Communication

ความรเกยวกบกลองประเภทตางๆ สวนประกอบของกลอง อปกรณประกอบกลอง หลกการใชกลองถายภาพ และการบำารงรกษา หลกการถายภาพทด การถายภาพเพองานสงแวดลอมตางๆ สำาหรบใชผลตหนงสอวารสาร ตำาราและการใชภาพประกอบบทความ ใชเพองานประชาสมพนธ และใชเปนสอประกอบการสอนตางๆ

4053410 การจดการการเรยนรสงแวดลอมแบบมสวนรวม3(3-0-6)

Participatory Environmental Learning Management

53

หลกการ และโครงสรางการจดการเรยนร โดยใชหลกการจดกจกรรมทใหผเรยนมสวนรวมปฏบตในการเรยนร การใชสงแวดลอมทางธรรมชาตในทองถนและสงแวดลอมใกลตว เชน ในโรงเรยน ชมชน หรอแหลงอนๆ เปนสอในการเรยนร รวมทงการใชผร และบคคลากรในหนวยงานของรฐมสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนร

4053411 การใชสงแวดลอมทางธรรมชาตเพอการนนทนาการ 3(2-2-5) Utilization of Natural Environment for Recreation

ลกษณะของการใชทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทางธรรมชาตเพอการนนทนาการ การทองเทยวเชงอนรกษ การทองเทยวแบบโฮมสเตย และการทองเทยวแบบตางๆ ทมลกษณะ เปนการนนทนาการและรกษาคณภาพสงแวดลอม การบรหารจดการการทองเทยว ตลอดจนการวางแผนการทองเทยว การกำาหนดกจกรรมการทองเทยว เพอใหเกดการอนรกษทรพยากรธรรมชาตแบบยงยน รปแบบหลกการ และการสรางการมสวนรวมของชมชน องคกรชมชน องคกรสวนทองถน หรอหนวยงานของรฐตางๆ เพอการสนบสนน ปรบปรง สงเสรมการใชสงแวดลอมทางธรรมชาตเพอการนนทนาการ


4053412 การพฒนาผลตภณฑธรรมชาต 3(3-0-6)

Development of Natural Products

54

ความสำาคญ ความหมาย หรอลกษณะของผลตภณฑธรรมชาต ศกษารปแบบการผลตและการพฒนา วธการแปรรป ผลตภณฑธรรมชาต วธการนำาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมชมชนมาใชใหเกดประโยชนสงสด เชน การใชสมนไพรในการผลตยา ผลตภณฑเสรมสขภาพ อาหารและเครองสำาอางจากธรรมชาต ศกษาแนวทางการนำาพชในทองถน เชน สมนไพรมาพฒนาและใชประโยชนอยางยงยน การใชสมนไพรรกษาโรคตามแนวแพทยแผนไทยและภมปญญาชาวบาน ตลอดจนการนำาผลตภณฑธรรมชาตประเภทอนมาใชใหเกดประโยชนสงสด

4053413 การบรหารการทองเทยวแบบโฮมสเตย3(3-0-6)

Home-stay Tourism Managementววฒนาการการทองเทยวแบบโฮมเสตยรปแบบการบรการ

ทองเทยวทางธรรมชาตสงแวดลอม และวฒนธรรม และการทองเทยวแบบโฮมสเตย ความหมาย ลกษณะ ขอบเขต แนวทางในการจดตงตลอดจนการขนบญชหรอการจดทะเบยนเปนแหลงทองเทยวแบบโฮมสเตยในชมชนหรอทองถน หลกการบรหารจดการ ตลอดจนแนวทางการประชาสมพนธโดยผานสอทองถน หรอสอมวลชนทวไป การรกษาคณภาพของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

4054108 พนฐานการสอนสงแวดลอม3(3-0-6)

Foundation of Environmental Teachingศกษาความหมายและจดมงหมายของการสอน เนอหาหรอ

องคความรทเกยวกบความจรงตามธรรมชาต ทรพยากรธรรมชาตและการสอนสงแวดลอมทางสงคมและวฒนธรรม การสรางสตปญญา ทศนคต ความตระหนกและคณธรรม จรยธรรมเกยวกบสงแวดลอม การสอนใหคดกวางเปนระบบ มองการณไกล มเหตผล การ

55

แกปญหาและความคดสรางสรรค ตวอยางวธการสอนของผรตางๆ และหลกการประเมนผลการสอน ใหสอดคลองกบจดมงหมายทวางไว ศกษากรณตวอยางการสอนสงแวดลอมในสถานการณจรง

4054208 การเปลยนแปลงสภาพอากาศและผลกระทบ3(3-0-6)

Climate Change and the Impactsความสมพนธระหวางสภาพภมอากาศกบการตงถนฐาน

มนษย ทงการตงถนฐานเมองและชนบท อทธพลของสภาพภมอากาศตอการกระจายตวของชมชน การดำาเนนวถชวต ความเชอ วฒนธรรมและความเปนอย การเปลยนแปลงสภาพแวดลอมตามธรรมชาตและจากการกระทำาของมนษยกบผลกระทบตอสภาพภมอากาศ การเปลยนแปลงกจกรรมตางๆ อนเนองมาจากการเปลยนรปแบบการตงถนฐานจากชนบทเปนเมองและการขยายตวของเมองเลกสมหานคร เทคโนโลยทมผลตอการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศซงสงผลตอการตงถนฐานมนษย กรณศกษาในภมภาคตางๆ ของโลกในเรองผลกระทบและความพยายามของมนษยในการแกไขและปองกนปญหาทเกดจาก การเสยความสมดลระหวางสภาพภมอากาศกบการตงถนฐานของมนษย


4054209 การจดการทรพยากรนำา3(2-2-5)

Water Resource Managementความรพนฐานเกยวกบอทกวทยา การวเคราะหปรมาณนำา

ฝน การสญหายทาง อทกวทยา นำาทา การพฒนาแหลงนำาผวดน การพฒนาแหลงนำาใตดน ระบบประปา การจดชนคณภาพพนทลม

56

นำา และการวางแผนพฒนาลมนำา ทงเพอการอปโภคและบรโภค และการรกษาสมดลทางธรรมชาต

4054210 พฤกษศาสตรทองถน 3(3-0-6)

Local Botanyความหมายและความสำาคญของพฤกษศาสตรทองถน เซลล

และเนอเยอของพช กระบวนการตางๆ ของพช เชน การหายใจ การคายนำา การสงเคราะหแสง โครงสรางและหนาทของสวนตางๆ ของพช หลกอนกรมวธานพช การสำารวจพชในทองถน การอนรกษพนธกรรมพช เชน การทำาฐานขอมลพรรณไม การทำาพรรณไมแหง การจดทำาสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนและ สวนพฤกษศาสตรในทองถน

4054310 การวางแผนประชากรมนษย 3(3-0-6)Human Population Planningสถานการณประชากร องคประกอบของประชากร การ

เปลยนแปลงของประชากรจากการเกด การตายและการยายถน ภยธรรมชาต โรคระบาดการกระจายตวของประชากร แรงงาน ผลกระทบจากการเปลยนแปลงของประชากร ความสมพนธระหวางประชากรและปจจยทางสงคมวฒนธรรมและเศรษฐกจ ปญหาและนโยบายประชากร การใชขอมลทางประชากรเพอการวางแผนพฒนาบคคล ครอบครว ชมชนและประเทศชาตเพอใหเกดการดำารงชวตอยางมความสข ตามสภาวการณในปจจบน

4054311 การจดการทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร 3(3-0-6)

Natural Resources Management on Royal Initiative

57

ความหมายและความสำาคญของการจดการทรพยากรธรรมชาต ความรพนฐานและแนวคดในการจดการทรพยากรธรรมชาต หลกการจดการทรพยากรธรรมชาต องคประกอบหลกของการจดการทรพยากรธรรมชาต ปญหาดานการจดการทรพยากรธรรมชาต การวางแผนการจดการทรพยากรธรรมชาต การจดการพฒนาทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร โครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร เชน โครงการบานเลกในปาใหญ โครงการปลกหญาแฝก ฯลฯ


4054414 วนเกษตรเพอชวต3(3-0-6)

Agroforestry for Lifeความหมายและความสำาคญของวนเกษตร แนวคดในการจด

ทำาวนเกษตร องคประกอบและการจำาแนกระบบวนเกษตร ระบบนเวศวนเกษตร การทำาเกษตรทฤษฎใหม การจดทำาธนาคารตนไม ธนาคารเมลดพนธ การขยายพนธไม การปลกปาชมชน การปลกปา 3 อยาง ประโยชน 4 อยาง การปลกปาตนนำา การทำาพชสวนไรนาปาผสม การจดชมชนคารบอนตำา การจดการปาชมชนและการอนรกษปาชมชน

4054801 การเตรยมฝกสหกจศกษา 1(45)

58

Preparation for Co-operative Education

การจดกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของนกศกษา กอนออกฝกประสบการณดานสงแวดลอมศกษาในโครงการสหกจศกษา โดยมการพฒนานกศกษา ทงดานความร เจตคต และทกษะทเหมาะสมกบวชาชพในรปแบบตางๆ ทเกยวของกบสงแวดลอมศกษา

4054802 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอมศกษา 1(45)

Preparation for Professional Experience in Environmental Education

การจดกจการเตรยมความพรอมใหนกศกษากอนออกฝกประสบการณวชาชพดานสงแวดลอมศกษา ในหนวยงานของภาครฐ และเอกชน การพฒนานกศกษาใหมความร เจตคต และฝกทกษะการปฏบตในหนวยงาน

4054803 สหกจศกษา6(640)Co-operative Educationการจดกจกรรมใหนกศกษาไดฝกประสบการณวชาชพดาน

สงแวดลอมศกษา ในหนวยงานของภาครฐ และเอกชน ภายใตการควบคมของฝายสหกจศกษา มหาวทยาลยราชภฏ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

4054804 การฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอมศกษา

6(560)Field Experience in Environmental

Educationการจดกจกรรมใหนกศกษาไดฝกประสบการณวชาชพดาน

สงแวดลอมศกษา ในหนวยงานของภาครฐ และเอกชน ภายใตการ

59

ควบคมของอาจารยประจำาหลกสตรและอาจารยทปรกษา การสำารวจความตองการสงแวดลอมศกษาในหนวยงานและสงเสรมใหหนวยงานมบทบาทในการพฒนาคณภาพสงแวดลอมหรอสนบสนนบทบาทและพนธกจขององคกรดานสงแวดลอมศกษา

3.2 ชอ ตำาแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร

ลำาดบ

ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ

ทำางาน

รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน

ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554

2555

2556

2557

1. อ. คชรตน ภฆงตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- กศ.ม. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ- ค.บ. (ฟสกส) สถาบนราชภฏพระนคร

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ1. แบบเรยนภมศาสตร สำาหรบชนมธยมศกษาปท 4 - 6 (2544)งานวจย :1. การพฒนาเกณฑประกนความเสยงตอการใชทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

1. วทยาการสงแวดลอมเบองตน2. พษวทยาสงแวดลอมและการควบคม3. การสำารวจสตว4. พลงงานทางเลอกสำาหรบทองถน5. เทคโนโลยสงแวดลอม

12 12 12 12

60

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

เพอการพฒนา คณภาพชวต เศรษฐกจ และสงคมทยงยนของชมชนชนบท (2553)2. ความพงพอใจในการจดการเรยนการสอนของคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ณ ศนยบรการการศกษาจงหวดเพชรบรณ (2550)ประสบการณการทำางาน:2552-2553 กรรมการและเลขานการหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาสงแวดลอมศกษา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

61

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

มหาวทยาลยราชภฎอตรดตถ2550-2551 คณะกรรมการดำาเนนการรางหลกสตรระดบปรญญาตร (วท.บ.) สาขาวชาสงแวดลอมศกษา คณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

2. อ.จรภทร อฐฐศลปเวทตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- วท.ม. (พชสวน) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- วท.บ. (พชสวน) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

ผลงานทางวชาการ : งานวจย :1. การถายทอดทางพนธกรรมของลกษณะทนเคมในฝรง (2550) ไดรบทนอดหนนจากโครงการทนวจยมหาบณฑต สกว. สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 2. ผลของแสง

1. เศรษฐกจพอเพยงเพอสงแวดลอม2. พฤกษศาสตรทองถน3. การจดการทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร4. การพฒนาผลตภณฑสขภาพ

12 12 12 12

62

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

NAA, BA และ Kinetin ทมตอการงอกของเมลดและการเจรญเตบโตของตนกลาพรก ‘CA 365’ ในสภาพปลอดเชอ (2545)3. โฟมจากแกนมน (2537) ประสบการณการทำางาน: 2553 นกเขยนและบรรณธการหนงสออเลกทรอนคของ Travel Diary (ฉบบท 1) เพอประชาสมพนธการทองเทยวเชงเกษตรใหกบโครงการหลวงทวร 2552 นกเขยนหนงสออเลกทรอนค เรองพพธภณฑโรงงานหลวงท ๑ (ฝาง) ฉบบท 1

5. การศกษาภาคสนามเกยวกบพชในทองถน

63

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

2547 - 2549 ผชวยงานวจยการเพาะเลยงเอมบรโอพช (peach) สถานเกษตรหลวงอางขาง 2545 - 2546 หวหนาหองปฏบตการเพาะเลยงเนอเยอกลวยไม หางหน สวนจำากด ทโอซแลบ (ประเทศไทย)

3. อ.ณฐกานต ประกอบเทยงตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- วท.ม. (การจดการทรพยากร) มหาวทยาลย เกษตรศาสตร- วท.บ. (วนศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

ผลงานทางวชาการ : งานวจย :1. การมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรปาไมของประชาชนในพนทลมนำาปงตอนบนสวนท 1 อำาเภอเชยงดาว จงหวดเชยงใหมประสบการณการทำางาน:

1. นเวศวทยาประชากร2. การถายภาพสงแวดลอมและการสอสาร3. การพฒนาสอสงแวดลอม4. สงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาชมชน5. ภมปญญา

12 12 12 12

64

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

2552-2553 อาจารย มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ วททยาเขตนาน2551-2552 เจาหนาทประมวลผลขอมลภาพถายดาวเทยม สวนสำารวจและวเคราะหทรพยากรปาไม สำานกฟ นฟและพฒนาพนทอนรกษ กรมอทยานแหงชาต สตวปา และพนธพช

ทองถนกบสงแวดลอม

4. อ.ทฆมพร อรณศรประดษฐตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- วท.ม. (วทยาศาสตรสงแวดลอม)มหาวทยาลย

ผลงานทางวชาการ : งานวจย :1. การศกษาปจจยสงแวดลอมบางประการทมผลตอการเตบโตของไมแสมขาวและแสมทะเล

1. สงแวดลอมและการพฒนาทยงยน2. การสบคนและการจดขอมลสงแวดลอม3. พนฐาน

1 2 3 4

65

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

เกษตรศาสตร- วท.บ. (วนศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- ศศ.บ. (สงคมวทยาและมนษยวทยา) เกยรตนยมอนดบสอง มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

ประสบการณการทำางาน:2553 นกวชาการ บรษท เอนไวรอนเมนทลไซนแอนด เซอรวสเซส จำากด2552 นกวชาการ สถาบนสงแวดลอมไทย 2547-2549 ผชวยผเชยวชาญ ภาควชาการจดการปาไม

กฎหมายสงแวดลอม4. การอนรกษทรพยากรธรรมชาต5. การวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม

5. อ.สนทร จนธรรมตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- ศษ.ม.(สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- กศ.บ (สขศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒประสานมตร

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. สขภาพสงแวดลอม2. การรกษาสภาพแวดลอม3. หลกและวธการทางสขศกษา4. สขศกษาเบดเสรจ5. วทยาศาสตร

1. สงแวดลอมศกษาเบองตน2. พนฐานการสอนสงแวดลอม3. พทธศาสตรสงแวดลอม4. ทฤษฏการเรยนรของมนษยเบอง

12 12 12 12

66

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

เพอสขภาพ6. วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต7. นำาหมกชวภาพ8. การแปรรปสมนไพร9. การแปรรปอาหาร10. การแพทยแผนไทย11. การจดการขยะมลฝอย ชมชน12. การผลตปยอนทรยจากขยะมลฝอย งานวจย :1. ความหลากหลายของพชผกพนบานกบภมปญญาทองถนในจงหวดสระแกว (2545) ไดรบทนอดหนนการวจยจากงบประมาณแผนดน2. ศกยคณภาพ

ตน5. การพฒนาหลกสตรสงแวดลอม

67

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

นำาบาดาลเพอการอปโภคบรโภคตำาบลเกาะเกรดอำาเภอปากเกรดจงหวดนนทบร3. การศกษาแนวทางการยกระดบภมปญญาสมนไพร : กรณศกษาสมนไพร นำาหมกลกยอ ศนยเรยนรชมชนเพอชวยเพอนอนทรบร อำาเภออนทรบร จงหวดสงหบร (2545) ไดรบทนอดหนนจากสำานกงานพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต(สวทช.)4. การวจยเชงปฏบตการแบบมสวนรวม เพอพฒนาคณภาพผลตภณฑชมชน

68

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ผาทอพนบานภาคกลาง : กรณศกษาผาทอบานผาทง ตำาบลหวยแหง อำาเภอบานไร จงหวดอทยธาน (หวหนาโครงการ)5. การวจยเชงปฏบตการแบบมสวนรวมเพอพฒนาคณภาพผลตภณฑชมชนใน ผาทอพนบานภาคกลาง : กรณศกษาผามดหมกลมทอผาบานหนทราย ตำาบลหนทราย อำาเภออรญประเทศ จงหวดสระแกว6. การวจยการศกษาความตองการการศกษาของชมชนในจงหวดอทยธาน7. การวจยการ

69

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ศกษาความตองการการศกษาของชมชนในจงหวดสระแกว8. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษานำาพรกเผาเหดฟาง กลมแมบานเกษตรกรดอนเปรง ตำาบลพกลออก อำาเภอบานนา จงหวดนครนายก9. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากลวยฉาบ มนฉาบ เผอกฉาบ กลมสตรแมบานคลองสเสยด

70

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ตำาบลหนตงอำาเภอเมอง จงหวดนครนายก10. การวจยเชงปฏบตการโครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากระทอนสามรส กลมสตรบานโคกประเสรฐ ตำาบลปาขะ อำาเภอบานนา จงหวดนครนายก11. การวจยเชงปฏบตการโครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากระยาสารท กลมสตรศรดงละคร ตำาบลดงละคร อำาเภอเมอง จงหวดนครนายก12. การวจยเชงปฏบตการ

71

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากลวยอบแผน กลมแปรรปกลวยราชสาสน ตำาบลบางคา อำาเภอราชสาสน จงหวดฉะเชงเทรา13. การวจยเชงปฏบตการโครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากลวยทอดกรอบ กลมแปรรปกลวยราชสาสน ตำาบลบางคา อำาเภอราชสาสน จงหวดฉะเชงเทรา14. โครงการพฒนาศนยสงแวดลอมศกษา เพอเปนตนแบบการศกษา

72

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ธรรมชาต และความหลากหลายทางชวภาพภาคกลาง15. โครงการประเมนคณภาพนำาทงจากการบำาบดนำาเสย ดวยนำาหมกชวภาพ16. การประเมนผลสมฤทธโครงการประสานพลงแผนดน เอาชนะยาเสพตด : กรณ ศกษาเขตคลองเตย กรงเทพมหานคร 17. การวจยเรอง การสรางบทเรยนการจดการขยะมลฝอย แบบมสวนรวมของชมชน ตำาบลคลองสาม อำาเภอคลองหลวง จงหวดปทมธาน18. การวจย

73

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

โครงการความหลากหลายและการอนรกษพนธกรรมพชอาหารและพชสมนไพรในปาชมชนพอหลวง บานหนทราย อำาเภออรญประเทศ จงหวดสระแกว19. การวจยโครงการพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการกลมผผลตโครงการหนงตำาบลหนงผลตภณฑ กรมสงเสรมสหกรณ20. การวจยเรองการพฒนา การผลตปยอนทรยจากขยะมลฝอยอยางครบวงจร21. โครงการถอดองคความรดานการเสรม

74

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

สรางความเขมแขงชมชนตนแบบดานคณธรรมจรยธรรม22. รายงานการวจยการพฒนาตวชวดความสขแบบพอเพยงของคนในชมชนจงหวดสงหบรประสบการณการทำางาน :1. อาจารย 2 ระดบ 72. ประธานหลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภย3. ผอำานวยการสำานกสงเสรมการเรยนรและบรการวชาการ4. กรรมการโปรแกรมวชาวทยาศาสตรสงแวดลอม คณะวทยาศาสตรและ

75

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

เทคโนโลย5. หวหนาโปรแกรมวชาสขศกษา6. กรรมการสภาประจำามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมภ7. ผอำานวยการศนยเวชศกษาปองกน8. ผอำานวยการศนยศกษาการพฒนาการเสรมสรางความเขมแขงของชมชนทองถน

3.2.2 อาจารยประจำา

76

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

1. รศ.ดร.วนย วระวฒนานนทตำาแหนงทางวชาการ : รองศาสตราจารย วฒการศกษา :- Ph.D. (College Teaching) North Texas State University, U.S.A.- C.A.S. (Curriculum/supervisor) Northern Ill. University, U.S.A.- M.A. (Environmental Sciences-Teaching) Governors State University, U.S.A.- กศ.บ. (คณตศาสตร)วทยาลยวชาการศกษา ประสานมตร

ผลงานทางวชาการ : เอกสาร/ตำารา/หนงสอแบบเรยน1. แบบเรยนภมศาสตร สำาหรบชนมธยมศกษาปท 4-6 (2554)2. วารสารสงแวดลอมศกษา สสศท. :บรรณาธการ3. นกสงแวดลอมศกษามออาชพ (2553)4. สงแวดลอม และวฒนธรรม : การยอนอดตรากหญาสภาวะโลกรอน (2553)5. ภมศาสตร ชนมธยม ศกษาตอนปลาย (เขยนรวม) พมพครงท 4 (2551)6. ชวตและงาน ครวนย

1. สงแวดลอมทางสงคมและวฒนธรรม2. การบรหารศนยการเรยนรสงแวดลอม

6 6 6 6

77

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

วระวฒนานนท พมพครงท 2 (2551)7. หลกการและแนวทางการปฏบตงานในคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตรพมพครงท 2 (2550)8. การจดการสงแวดลอมเบองตน (2546)9. สงแวดลอมศกษา พมพครงท 3 (2546)10. สงแวดลอมและการพฒนา พมพครงท 3 (2541)11. วกฤตสงแวดลอม ทางตนแหงการพฒนา พมพครงท 2 (2538)12. การศกษาสงแวดลอม (2538 )งานวจย :

78

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

1. การพฒนาเกณฑประกนความเสยงฐานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมเพอการพฒนาเศรษฐกจ สงคม และคณภาพชวตทยงยน (2553)2. การพฒนาโรงเรยนสงแวดลอมศกษาตนแบบ (2551)3. การพฒนาเครอขายสวสดการสำาหรบผพการและผยากไร จงหวดกาฬสนธ (2551)4. การประเมนศกยภาพองคกรพฒนาเกษตรกรจงหวดมหาสารคาม (2550)5. การพฒนาโรงเรยนสงแวดลอมศกษา

79

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

(2546)6.การตดตามผลผสำาเรจการศกษาระดบบณฑต ศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (2546)7. การประยกตใชภมปญญาและทรพยากรธรรมชาตทองถนในการพฒนาสงแวดลอม เศรษฐกจและการศกษา จงหวดนครนายก (2544)8. หลกเกณฑและรปแบบหลกสตรระดบบณฑตศกษา ทพงประสงค (2543)9. พฤตกรรมการทงขยะของผอยอาศยรมลำานำาเจาพระยา

80

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

กรงเทพมหานคร (2533)10. สงแวดลอมศกษาตามหลกพทธธรรม (2528)บทความทางวชาการ :1. สงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาทยงยน2. จรยธรรมสงแวดลอม3. การพฒนาสงแวดลอมศกษาในโรงเรยนประสบการณการทำางาน : 2554 คณะกรรมการจดการประชม 6th WEEC 2011 ประเทศออสเตรเลย2553 ศาสตรเมธ สาขาสงคมศาสตร (สงแวดลอมศกษา)2552-ปจจบน

81

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

นายกสมาคมสงแวดลอมศกษาแหงประเทศไทย และบรรณาธการวารสารสงแวดลอมศกษา2551-2553 อาจารย และกรรมการบรหารหลกสตรบณฑตศกษา สาขาวชาสงแวดลอมศกษา มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ 2551 ประธานกรรมการรางหลกสตรบณฑตศกษา สาขาวชาสงแวดลอมศกษา มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ2549-2551 กรรมการผทรงวฒ สภาวชาการ มหาวทยาลยราชภฎอตรดตถ2547-2551 อาจารยและ

82

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

คณบดคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม และประธานกรรมการหลกสตรปรญญาเอกสาขาวชาสงแวดลอมศกษา2541-2546 หวหนาสาขาวชาการอดมศกษา ผอำานวยการสถาบนสงแวดลอมและทรพยากร มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ2527-2541 รองผอำานวย การศนยศาลายา มหาวทยาลยมหดล

2. ดร.บญเลศ วงคโพธตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :

ผลงานทางวชาการ : 1. การพฒนาเกณฑประกนความเสยงตอการ

1. การพฒนารายการวทยชมชนเกยวกบสงแวดลอม2. ศลปะและ

6 6 6 6

83

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

- ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ- วท.ม. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม- ศษ.บ. (การศกษานอกระบบ) มหาวทยาลยสโขทย ธรรมาธราช

ใชทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมเพอการพฒนา คณภาพชวต เศรษฐกจ และสงคม ทยงยนของชมชนชนบท (2553)ประสบการณการทำางาน: 2553 นกวชาการมหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ วทยาเขตนาน2538-2552 ผชวยบรรณารกษหองสมดประชาชน อำาเภอบงสามพน อำาเภอบงสามพน จงหวดเพชรบรณ

งานสรางสรรคสงแวดลอม

3. ดร.เปรมจตร บญสายตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา :- กศ.ด. (วทยาศาสตรศกษา)

ผลงานทางวชาการ : เอกสารประกอบการเรยน1. ชวเคมพนฐาน2. โครงการวจยทางชววทยา

1. นเวศวทยาประชากร2 ชววทยาพนฐาน

6 6 6 6

84

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ- กศ.ม. (ชววทยา) มหาวทยาลยบรพา- กศ.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ บางเขน

ประยกต มนษยกบวทยาศาสตรกายภาพ3. วทยาศาสตรเพอพฒนาคณภาพชวต :วทยาศาสตรและเทคโนโลย4. เทคนคการสอนวทยาศาสตร : ตามแนวคด 5 ทฤษฎ5. จลชววทยาสงแวดลอมงานวจย1. หวหนาโครงการวจยการพฒนาหลกสตรฝกอบรมเรอง ภมปญญาทางวทยาศาสตรดานสมนไพรสำาหรบผนำาการเปลยนแปลงในชมชน จงหวดนครนายก ปราจนบร และ

85

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

สระแกว (2542)2. หวหนาโครงการวจยของการใชบทปฏบตการชววทยาประยกตทมตอความคดขนสงของนกศกษาปรญญาตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2542)3. หวหนาโครงการวจยการศกษาความหลากหลายทางชวภาพของพนธพชในเขตวนอทยานเขาใหญ ในสวนพนทจงหวดปราจนบร (2542)4. หวหนาโครงการวจยผลของการเรยนแบบรวมมอรวมใจ โดย

86

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ใชแผนทมโนทศนทมตอความสามารถในการแกปญหา ความคดวจารณญาณและทกษะในการสอสารทางวทยาศาสตรของนกเรยนระดบปรญญาตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2542)5. การพฒนาหลกสตรฝกอบรมเพอสมนไพรพงตนเองสำาหรบกลมแมบานจงหวดนครนายก ปราจนบร สระแกว และปทมธาน (2542)6. หวหนาโครงการวจยทน พวส. สถาบน

87

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 7. หวหนาโครงการวจยการศกษาผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตรและองคประกอบทมผลตอผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตรของนกเรยนในเขตพนทบรการของสถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2541)8. การพฒนาหลกสตรเทคโนโลยชวภาพ เรอง จลนทรย“กบการใชประโยชนจากสารเหลอทง ”สำาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาตอน

88

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ปลาย จงหวดนครนายก ปราจนบร และสระแกว (2540)บทความทางวชาการ :1. “สอนวทยาศาสตรอยางไร : ใหนกเรยนมสวนรวม ในวารสาร”การเวก ของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2541)2. “เครองใชในบาน ในวารสาร”การเวก ของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2542)ประสบการณใน

89

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

กาทำางาน: 1. อาจารยผสอนวชาชววทยาและเคม ระดบมธยมศกษาตอนปลาย2. วทยากรพฒนาบคลากรดานการศกษาวทยาศาสตร ระดบมธยมศกษาในเรองการจดกจกรรมทางวทยาศาสตรและทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร เปนเวลากวา 10 ป3. กรรมการตดสนการประกวดโครงการการโรงเรยนสงเสรมกจกรรมทางวทยาศาสตรดเดน ระดบประเทศ ของสมาคม

90

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

วทยาศาสตร แหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ4. กรรมการตดสนการประกวดโครงการวทยาศาสตรมธยมศกษาระดบประเทศของสมาคมวทยาศาสตร แหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ5. กรรมการตดสนการประกวดกจกรรมชมนมนกวทยาศาสตรรนเยาวอนๆ : 1. วทยากรครฝกสอน (Master Trainer) ของศนยศกษาการพฒนาการเสรมสรางความเขมแขงของชมชน ทองถน สถาบน

91

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ราชภฎเพชรบรวทยาลง-กรณ ในพระบรมราชปถมภ 2. วทยากรอบรมครระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ในเรอง การจด“กจกรรมการเรยนการสอนวทยาศาสตรทเนนนกเรยนเปนศนยกลาง ”3. วทยากรอบรมครระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ในเรอง การปฏรป“การเรยนร ตามแนวคด 5 ทฤษฎ” ของศนยศกษาการพฒนาคร คณะครศาสตร สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

92

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

4. วทยากรอบรมครระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ในเรอง การวจยใน“ชนเรยน ”5. อาจารยพเศษในรายวชาการพฒนาหลกสตรของนสตระดบปรญญาโท และปรญญาเอกของมหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ6. อาจารยพเศษสอนนกศกษาสอนตำารวจตระเวนชายแดนทตองไปปฏบตหนาทเปนครตามโครงการอบรมคร ตชด. ของสถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 7. ผทรงคณวฒในการตรวจเครอง

93

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

มอวจยทางดานวทยาศาสตรศกษา ของนกศกษาระดบมหาบณฑตและดษฎ-บณฑตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร และวทยาลยรามคำาแหง8. ทปรกษาวทยานพนธนกศกษาระดบปรญญาโทและปรญญาเอก สาขาวทยาศาสตรศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

4. ดร.สเทพ บญซอนตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- ศศ.ด. (ประชากรศกษา) มหาวทยาลยมหดล

ผลงานทางวชาการ : 1. การวเคราะหและออกแบบระบบการประเมนผลของสำานกงานนโยบายและแผน

1. การวางแผนประชากรมนษย

6 6 6 6

94

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

- ศศ.ม. (ประชากรศกษา) มหาวทยาลยมหดล- กศ.บ. (คณตศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

พลงงาน 2. การประเมนผลโครงการสรางงานในชนบท (ภาคกลาง) (2549) 3. กรรมการประเมนภายนอกวทยาลยชมชน (สระแกว และอทยธาน) (2548)4. การประเมนผลภายนอกชดโครงการ ชวต“สาธารณะ ของ”สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (2547)5. การวางแผนกลยทธสำาหรบหนวยงานภาครฐ ของกรมสรรสามต กรมทดน สำานกงานศาลปกครอง สำานกงานนโยบายและแผนสง

95

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

แวดลอม (2544-2546) 6. การกำาหนดวสยทศนของกรมประมง (2544) 7. การจดทำาคมอการตดตามและประเมนผลการปฏบตงานของการทองเทยวแหงประเทศไทย 5 เลม (2543-2544) 8. การประเมนภายในโครงการรงอรณ (2542-2543) ของสถาบนสงแวดลอมไทยดำาเนนการในเขตพนท 30 จงหวด9. พฤตกรรมการทองเทยวของนกทองเทยวชาวไทย (2538)10. การยอมรบนวตกรรมในโครง

96

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

การอสานเขยว : กรณศกษาการปลกยางพารา (2532)11. การประเมนผลโครงการสรางงานในชนบท (ภาคเหนอและภาคใต) (2531)12. การประเมนผลโครงการสรางงานในชนบท (ภาคใต) (2530)13. การประเมนผลโครงการประชาอาสาเพอพฒนาแหลงนำาขนาดเลก จงหวดนครราชสมาและจงหวดอบลราชธาน(2531) ประสบการณในการทำางาน : 1. รองผอำานวยการสำานกสงเสรมการเรยนรและบรการวชาการ

97

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

2. ประธานกรรมการหลกสตรปรญญาโท สาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนา3. อาจารยประจำาโปรแกรมรฐประศาสนศาสตร4. กรรมการสภามหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ป 2548-2550 (ผแทนคณาจารย)5. กรรมการประเมนภายนอกระดบอดมศกษา ของ สมศ.

5. ดร.อรวรรณ ภสสรศรตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- Ph.D. (Environment and Resource

ผลงานทางวชาการ : 1. English for Communication. Valaya Alongkorn Rajabhat University. 2550.

1. ทกษะการเขยนงานทางสงแวดลอม2.เอกลกษณทางสงแวดลอมของทองถน

6 6 6 6

98

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

Studies (International))มหาวทยาลยมหดล- ศศ.ม. (การสอนภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, - ค.บ. (ภาษาองกฤษ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2. Tradition and Preparation of Mon People’s Khao Thip in Pathum Thani. 2551. ( National Research Council of Thailand)3. Impacts of Preparation of Mon People’s Khao Thip to the Environment. 2551. The Second International Environmental Best Practices Conferenceand AGFES Educational Workshop14-18 September 2009, Cracow, Poland

6. อ. คชรตน ภฆงตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ

1. วทยาการสงแวดลอมเบองตน2. พษวทยา

12 12 12 12

99

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

- กศ.ม. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ- ค.บ. (ฟสกส) สถาบนราชภฏพระนคร

1. แบบเรยนภมศาสตร สำาหรบชนมธยมศกษาปท 4 - 6 (2544)งานวจย :1. ความพงพอใจในการจดการเรยนการสอนของคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ณ ศนยบรการการศกษาจงหวดเพชรบรณ (2550)2. การพฒนาเกณฑประกนความเสยงตอการใชทรพยากร ธรรมชาตและสงแวดลอมเพอการพฒนา คณภาพชวต เศรษฐกจ และสงคม ทยงยนของชมชนชนบท (2553)ประสบการณการ

สงแวดลอมและการควบคม3. การสำารวจสตว4. พลงงานทางเลอกสำาหรบทองถน5. เทคโนโลยสงแวดลอม

100

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ทำางาน :2550-2551 คณะกรรมการดำาเนนการรางหลกสตรระดบปรญญาตร (วท.บ.) สาขาวชาสงแวดลอมศกษา คณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม2552-2553 กรรมการและเลขานการหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาสงแวดลอมศกษา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฎอตรดตถ

7. อ.สนทร จนธรรมตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :

1. สงแวดลอมศกษาเบองตน2. พนฐาน

12 12 12 12

101

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

- ศษ.ม.(สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- กศ.บ (สขศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร

1. สขภาพสงแวดลอม2. การรกษาสภาพแวดลอม3. หลกและวธการทางสขศกษา4. สขศกษาเบดเสรจ5. วทยาศาสตรเพอสขภาพ6. วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต7. นำาหมกชวภาพ8. การแปรรปสมนไพร9. การแปรรปอาหาร10. การแพทยแผนไทย11. การจดการขยะมลฝอย ชมชน12. การผลตปยอนทรยจากขยะมลฝอย งานวจย :1. ความหลากหลายของพชผก

การสอนสงแวดลอม3. พทธศาสตรสงแวดลอม4. ทฤษฏการเรยนรของมนษยเบองตน5. การพฒนาหลกสตรสงแวดลอม

102

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

พนบานกบภมปญญาทองถนในจงหวดสระแกว (2545) ไดรบทนอดหนนการวจยจากงบประมาณแผนดน2. ศกยคณภาพนำาบาดาลเพอการอปโภคบรโภคตำาบลเกาะเกรดอำาเภอปากเกรดจงหวดนนทบร3. การศกษาแนวทางการยกระดบภมปญญาสมนไพร : กรณศกษาสมนไพร นำาหมกลกยอ ศนยเรยนรชมชนเพอชวยเพอนอนทรบร อำาเภออนทรบร จงหวดสงหบร (2545) ไดรบทน อดหนนจากสำานกงานพฒนา

103

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

วทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต(สวทช.)4. การวจยเชงปฏบตการแบบมสวนรวม เพอพฒนาคณภาพผลตภณฑชมชนผาทอพนบานภาคกลาง : กรณ ศกษาผาทอบานผาทง ตำาบลหวยแหง อำาเภอบานไร จงหวดอทยธาน (หวหนาโครงการ)5. การวจยเชงปฏบตการแบบมสวนรวมเพอพฒนาคณภาพผลตภณฑชมชนใน ผาทอพนบานภาคกลาง : กรณศกษาผามดหมกลมทอผาบานหนทราย ตำาบลหนทราย อำาเภออรญประเทศ

104

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

จงหวดสระแกว6. การวจยการศกษาความตองการการศกษาของชมชนในจงหวดอทยธาน7. การวจยการศกษาความตองการการศกษาของชมชนในจงหวดสระแกว8. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษานำาพรกเผาเหดฟาง กลมแมบานเกษตรกรดอนเปรง ตำาบลพกลออก อำาเภอบานนา จงหวดนครนายก9. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนา

105

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากลวยฉาบ มนฉาบ เผอกฉาบ กลมสตรแมบานคลองสเสยด ตำาบลหนตงอำาเภอเมอง จงหวดนครนายก10. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและ เครองดม : กรณศกษากระทอนสามรส กลมสตรบานโคกประเสรฐ ตำาบลปาขะ อำาเภอบานนา จงหวดนครนายก11. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและ เครองดม : กรณ

106

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ศกษากระยาสารท กลมสตรศรดงละคร ตำาบลดงละคร อำาเภอเมอง จงหวดนครนายก12. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากลวยอบแผน กลมแปรรปกลวยราชสาสน ตำาบลบางคา อำาเภอราชสาสน จงหวดฉะเชงเทรา13. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและ เครองดม : กรณศกษากลวยทอดกรอบ กลมแปรรปกลวยราชสาสน ตำาบลบาง

107

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

คา อำาเภอราชสาสน จงหวดฉะเชงเทรา14. โครงการพฒนาศนยสงแวดลอมศกษา เพอเปนตนแบบการศกษาธรรมชาต และความหลากหลายทางชวภาพภาคกลาง15. โครงการประเมนคณภาพนำาทงจากการบำาบดนำาเสย ดวยนำาหมกชวภาพ16. การประเมนผลสมฤทธโครงการประสานพลงแผนดน เอาชนะยาเสพตด : กรณ ศกษาเขตคลองเตย กรงเทพมหานคร 17. การวจยเรอง การสรางบทเรยน

108

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

การจดการขยะมลฝอย แบบมสวนรวมของชมชน ตำาบลคลองสาม อำาเภอคลองหลวง จงหวดปทมธาน18. การวจยโครงการความหลากหลายและการอนรกษพนธกรรมพชอาหารและพชสมนไพรในปาชมชนพอหลวง บานหนทราย อำาเภออรญประเทศ จงหวดสระแกว19. การวจยโครงการพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการกลมผผลตโครงการหนงตำาบลหนงผลตภณฑ กรมสงเสรมสหกรณ

109

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

20. การวจยเรองการพฒนา การผลตปยอนทรยจากขยะมลฝอยอยางครบวงจร21. โครงการถอดองคความรดานการเสรมสรางความเขมแขงชมชนตนแบบดานคณธรรมจรยธรรม22. รายงานการวจยการพฒนาตวชวดความสขแบบพอเพยงของคนในชมชนจงหวดสงหบรประสบการณการทำางาน :1. อาจารย 2 ระดบ 72. ประธานหลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภย3. ผอำานวยการ

110

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

สำานกสงเสรมการเรยนรและบรการวชาการ4. กรรมการโปรแกรมวชาวทยาศาสตรสงแวดลอม คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย5. หวหนาโปรแกรมวชาสขศกษา6. กรรมการสภาประจำามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณฯ7. ผอำานวยการศนยเวชศกษาปองกน8. ผอำานวยการศนยศกษาการพฒนาการเสรมสรางความเขมแขงของชมชนทองถน

8. อ.จรภทร อฐฐศลปเวท

ผลงานทางวชาการ :

1. เศรษฐกจพอเพยงเพอ

12 12 12 12

111

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- วท.ม. (พชสวน) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- วท.บ. (พชสวน) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

งานวจย :1. การถายทอดทางพนธกรรมของลกษณะทนเคมในฝรง (2550) ไดรบทนอดหนนจากโครงการทนวจยมหาบณฑต สกว. สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 2. ผลของแสง NAA, BA และ Kinetin ทมตอการงอกของเมลดและการเจรญเตบโตของตนกลาพรก ‘CA 365’ ในสภาพปลอดเชอ3. โฟมจากแกนมน ประสบการณการทำางาน : 2553 นกเขยนและบรรณธการหนงสออเลกทรอนคของ Travel Diary (ฉบบท 1) เพอ

สงแวดลอม2. พฤกษศาสตรทองถน3. การจดการทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร4. การพฒนาผลตภณฑสขภาพ5. การศกษาภาคสนามเกยวกบพชในทองถน

112

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ประชาสมพนธการทองเทยวเชงเกษตรใหกบโครงการหลวงทวร 2552 นกเขยนหนงสออเลกทรอนค เรองพพธภณฑโรงงานหลวงท ๑ (ฝาง) ฉบบท 1 2547 - 2549 ผชวยงานวจยการเพาะเลยงเอมบรโอพช (peach) สถานเกษตรหลวงอางขาง 2545 - 2546 หวหนาหองปฏบตการเพาะเลยงเนอเยอกลวยไม หางหนสวนจำากด ทโอซแลบ (ประเทศไทย)

9. อ.ณฐกานต ประกอบเทยงตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย

ผลงานทางวชาการ : งานวจย :1. การมสวนรวม

1. นเวศวทยาประชากร2. การถายภาพสง

12 12 12 12

113

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

วฒการศกษา :- วท.ม. (การจดการทรพยากร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- วท.บ. (วนศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

ในการอนรกษทรพยากรปาไมของประชาชนในพนทลมนำาปงตอนบนสวนท 1 อำาเภอเชยงดาว จงหวดเชยงใหมประสบการณการทำางาน :2552-2553 อาจารย มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ วททยาเขตนาน2551-2552 เจาหนาทประมวลผลขอมลภาพถายดาวเทยม สวนสำารวจและวเคราะหทรพยากรปาไม สำานกฟ นฟและพฒนาพนทอนรกษ กรมอทยานแหงชาต สตวปา และพนธพช

แวดลอมและการสอสาร3. การพฒนาสอสงแวดลอม4. สงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาชมชน5. ภมปญญาทองถนกบสงแวดลอม

10.

อ. ทฆมพร อรณศรประดษฐ

ผลงานทางวชาการ :

1. สงแวดลอมและ

12 12 12 12

114

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- วท.ม. (วทยาศาสตรสงแวดลอม) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- วท.บ. (วนศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- ศศ.บ. (สงคมวทยาและมนษยวทยา) เกยรตนยมอนดบสอง มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

งานวจย :1. การศกษาปจจยสงแวดลอมบางประการทมผลตอการเตบโตของไมแสมขาวและแสมทะเลประสบการณการทำางาน :2553 นกวชาการ บรษท เอนไวรอนเมนทล ไซน แอนด เซอรวสเซส จำากด2552 นกวชาการ สถาบนสงแวดลอมไทย 2547-2549 ผชวยผเชยวชาญ ภาควชาการจดการปาไม

การพฒนาทยงยน2. การสบคนและการจดการขอมลสงแวดลอม3. พนฐานกฎหมายสงแวดลอม4. การอนรกษทรพยากรธรรมชาต5. การวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม

115

3.2.3 อาจารยพเศษ

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

1. รศ.ดร.วไลลกษณ รตนเพยรธรรมะตำาแหนงทางวชาการ : รองศาสตราจารยวฒการศกษา :- ศษ.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- สค.ม. (สงแวดลอม) มหาวทยาลยมหดล- ศษ.บ. (ภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยศลปากร

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. การบรหารสงแวดลอม2. มนษยและสงแวดลอม3. การทองเทยวเชงนเวศงานวจย :1. แนวทางการจดการการทองเทยวอยางยงยน ศกษากรณชมชนตลาดนำาอมพวา อำาเภออมพวา จงหวดสมทรสงคราม (2550)2. มโนทศนและการปฏบตเกยวกบสงแวดลอมของอาจารยใน

1. สมมนาสงแวดลอมศกษา

6 6 6 6

116

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

มหาวทยาลยเกรก (2541)บทความทางวชาการ :1. ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม2. ตลาดนำาอมพวา : การทองเทยวและการจดการ3. ตลาดนำาทาคา : การจดการการทองเทยวโดยชมชนประสบการณการทำางาน :หวหนาสาขาวชานโยบายและการจดการทรพยากรและสงแวดลอม และกรรมการวชาการ มหาวทยาลยเกรก

2. ผศ. ดร.เถลงศก โสมทพยตำาแหนงทางวชาการ :

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :

1. การบรหารการทองเทยวแบบโฮม สเตย

6 6 6 6

117

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ผชวยศาสตราจารยวฒการศกษา :- Ph.D. (Ed. Admin.) Illinois State University, Normal, U.S.A.- M.A. in Ed. (Curriculum, Teaching Reading) Eastern Kentucky University, Richmond U.S.A.- กศ.บ. (ภาษาองกฤษ) วทยาลย วชาการศกษาประสานมตร

1. Word Study and English Grammar (ตำาราอางอง ระดบมธยมศกษาตอนปลายและมหาวทยาลย) จดพมพจำาหนายเอง2. เรยนองกฤษจากภาพ เลม 1–10 สำานกพมพโอเดยนสโตร งานวจย :1. การศกษาสภาพการจดการศกษาของเขตพนทการศกษาพษณโลก ในโครงการนำารอง ปการศกษา (2545)2. อาจารยประธานทปรกษาวทยานพนธ คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยนเรศวร

118

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

2.1 การศกษาคนควาอสระ สาขาการบรหารการศกษา

2.2 วจยระดบปรญญาโทสาขาวชาการบรหารการศกษาบทความทางวชาการ :1. เอกสารประกอบการสอนวชาทฤษฎองคการและการบรหารการศกษา 2. วจยโครงการนำารอง การบรหารเขตพนทการศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษา3. งานแปล บทความวจย เพอนำาเสนอ International Conferenceประสบการณการทำางาน :

119

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

- อาจารยสอนหลกการบรหารการศกษามหาบณฑตการ- หวหนาภาควชาบรหารการศกษา มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ พษณโลก สอนระดบปรญญาโท- หวหนาภาควชาบรหารการศกษา มหาวทยาลยนเรศวร สอนระดบปรญญาเอก การบรหารการศกษาดษฏบณฑต- 2529 ผชวยศาสตราจารย หวหนาภาควชาภาษาองกฤษ

3. ผศ.ดร. ปญญา หมนเกบตำาแหนงทางวชาการ : ผชวยศาสตราจารยวฒการศกษา :

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. สงแวดลอมกบการพฒนา

1. วนเกษตรเพอชวต

6 6 6 6

120

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

- ศษ.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- M.Sc. (Agricultural System) มหาวทยาลยเชยงใหม- วท.บ. (เกษตรศาสตร) มหาวทยาลยขอนแกน

2. แนวคดและกระบวนทศนในการพฒนาสงคมงานวจย :1. ปจจยสวนผสมทางการตลาดทมผลตอพฤตกรรมการซอขาวหอมมะลอนทรยของผบรโภคในเขตกรงเทพมหานค(2551)2. ผลของนำาสมควนไมจากไมไผโตการเจรญเตบโตของคะนาและกวางตง (2552)ประสบการณการ

ทำางาน :2538-2543 เจาหนาทวเคราะหนโยบายและแผน สำานกงานปลดกระทรวงเกษตรและสหกรณ2546-ปจจบน

121

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

อาจารยประจำาคณะเทคโนโลยการเกษตร สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

4. ผศ.ดร.ไพโรจน เบาใจตำาแหนงทางวชาการ : ผชวยศาสตราจารยวฒการศกษา : - กศ.ด. (เทคโนโลยการศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ- กศ.ม. (โสตทศนศกษา) วทยาลยวชาการศกษาประสานมตร- กศ.บ. (วทยาศาสตรทวไป) วทยาลยวชาการศกษาประสานมตร

ผลงานทางวชาการ:เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. การถายภาพเบองตน2. การถายทำาภาพสงานวจย :1. องคประกอบทางกายภาพในการผลตหนงสอสำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 62. การพฒนาคอมพวเตอรชวยสอนเพอการเรยนรบทความทาง

1. การพฒนาสอสงแวดลอม2. ศลปะและงานสรางสรรคสงแวดลอม

6 6 6 6

122

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

วชาการ :1. เทคโนโลยทเหมาะสม2. เทคโนโลยทางดานจรยธรรมประสบการณการ

ทำางาน :2545-ปจจบน อาจารยพเศษ มหาวทยาลยราม- คำาแหงระดบปรญญาเอก2543-2545 รองคณะบดฝายกจการพเศษ คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ2516-2545 อาจารยคณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ

5. ผศ.ดร. สวารย ศรปณะตำาแหนงทางวชาการ : ผชวยศาสตราจารย

ผลงานทางวชาการ:เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. สงแวดลอมกบ

1. กรณศกษาสงแวดลอมชมชน2. องคกร

6 6 6 6

123

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

วฒการศกษา : - ศษ.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- พบ.ม. (พฒนาสงคม) สถาบนบณฑตพฒนบรหาร-ศาสตร- กศ.บ. (สงคมศกษา) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ มหาสารคาม

การพฒนา 2. แนวคดและกระบวนทศนในการพฒนาสงคมงานวจย :1. ตวบงชทางภมศาสตรทเสรมสรางคณคาทรพยากรการทองเทยวชมชนชายแดนลมนำาเหอง - โขง (2552)2. โครงการพฒนาการจดการพลงงานเพอสงแวดลอม (2549)บทความทางวชาการ :1. การจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมไทย2. การจดการสงแวดลอมชมชนประสบการณการทำางาน :

สวนทองถนกบสงแวดลอม

124

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

2521-ปจจบน อาจารยสอนระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยราชภฏเลย

6. ดร.คมศร วงษรกษาตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ค.ด. (การวดและการประเมนผล) จฬาลงกรณมหาวทยาลย - สค.ม. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- กศ.บ. (วทยาศาสตรมหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ - น.บ. (นตศาสตร) มหาวทยาลยสโขทยธรรมมา-ธราช

ประสบการณการทำางาน :1. คณะกรรมการผทรงคณวฒตรวจอานรายงานการประเมนระดบการศกษาขนพนฐานและอาชวศกษาของ สมศ.2. วทยากรอบรมผประเมนอภมานและผประเมนภายนอกระดบการศกษาขนพนฐานของศนยเครอขาย สมศ.3. อาจารยพเศษสอนและทปรกษาวทยานพนธนกศกษาระดบปรญญาโท,

1. โครงงานวจยทางสงแวดลอมศกษา

6 6 6 6

125

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ปรญญาเอกของสถาบนอดมศกษาตางๆ 4. วทยากรบรรยายเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา การวดผลประเมนผล การวจยการจดทำาผลงานทางวชาการใหกบหนวยงานทงภาครฐและเอกชน

7. ด ร .ช ย ณ ร ง ค ปญญาวชโรตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม- รป.ม. (นโยบายสาธารณะ) มหาวทยาลยเจาพระยา

ผลงานทางวชาการ:งานวจย :1. การสงเสรมระบบการคดเชงจรยธรรมสงแวดลอมดวยวธสอนแบบพระพทธชนราช2. การมสวนรวมของนกเรยนในการจดการขยะชมชนในเขต

1. พทธศาสนสงแวดลอม

6 6 6 6

126

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

- พธ.บ. (การสอนสงคม) มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

เทศบาลนครเมองพษณโลกบทความทางวชาการ :1. Promotion of the Environmental, Ethical Thinking System Using the Buddha Chinnaraj Teaching Approach. (Medwell mg Journals : Social Science 5(9) : 927 – 930, 2008) 2. พระพทธศาสนากบการอนรกษสงแวดลอม ประสบการณการทำางาน :2552–ปจจบน อาจารยพเศษมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วทยาลย

127

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

สงฆพทธชนราช 2552–ปจจบน อาจารยสอนพระปรยตธรรมแผนกธรรม สำานกศาสนศกษา วดพระศรรตนมหาธาต

8. ดร.ธวดชย ธานตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ปร.ด. (ชวเคม) มหาวทยาลยขอนแกน- วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยขอนแกน

ผลงานทางวชาการ :1. พชสกลพรกไทยชนดใหมของโลก2. พชสกลพรกไทยในประเทศไทยงานวจย :1. Genetic Relationship of the Primates in Thailand Using AFLP Technique2. Genetic diversity of genus Nepenthes in Thailand using ISSR markers3. Species diversity of

1. การศกษานกภาคสนาม

6 6 6 6

128

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

genus Piper in Thailand ประสบการณการทำางาน :1. คณะกรรมการบรหารหลกสตรระดบบณฑตศกษา คณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม2. อาจารยประจำาคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

9. ดร.รววรรณ สนนวรเกยรตตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ศษ.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- กศ.ม. (วทยาศาสตร

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. การสอนโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยน2. การสอนโดยโครงงานวทยาศาสตร

1. การจดการทรพยากรนำา2. การสอนสงแวดลอมศกษาในโรงเรยน

6 6 6 6

129

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ศกษา) มหาวทยาลยมหดล- กศ.บ. (เคม) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒบางเขน

3. การจดการเรยนรแบบบรณาการ

งานวจย :1. โครงการวจยการจดสงแวดลอมศกษาในกลมประเทศอนโดจน2. การแกปญหาความสนใจเรยนของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ทเรยนวชาโครงงานวทยาศาสตร โดยแบบสบคนบทความทางวชาการ :1. เทคนคการสอนโครงงานวทยาศาสตรระดบ ม.22. สงแวดลอมศกษากบการแกปญหาสงแวดลอม

130

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ประสบการณการทำางาน :2551- 2553 อาจารยประจำาตามสญญา มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ2533-2549 อาจารย 1 ระดบ 3 โรงเรยนอดมดรณ จ.สโขทย 2549-2551 ครอนดบ คศ.2 วทยาลยสารพดชางสโขทย

10.

ดร.วญญ สะตะตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ปร.ด. (สงแวดแวดลอมศกษา ) มหาวทยาลยมหาสารคาม- ศศ.ม. (สงคมศาสตรเพอการพฒนา) สถาบนราชภฏมหาสารคาม

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. ชวประวตคนดและนกตอสแหงภาคอสาน 2. อสานอยารองใหงานวจย :1. วถชมชนกอนและหลงการสรางเขอนลำาปาว

2. การจดการเรยนรสงแวดลอมอยางมสวนรวม

6 6 6 6

131

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

- นบ. (นตศาสตร) สถาบนราชภฏมหาสารคาม

2. การประเมนผลประสทธภาพขององคกรเกษตรกรทไดรบการสนบสนนจากกองทนฟ นฟเกษตรกรจงหวดมหาสารคามบทความทางวชาการ :1. Environment Changes of Lampao Dam Communities in Northeast Thailand2. Community Ways of life Before and After the Construction of Lampao Dam in Northeast Thailand.ประสบการณการทำางาน :2552-ปจจบน กรรมการผทรงคณวฒสภา

132

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

องคกรชมชน จงหวดมหาสารคาม2552-ปจจบน กองบรรณาธการวารสารเสยงชาวบาน2552-2553 อาจารยพเศษมหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ ศนยอำาเภอศรเทพ จงหวดเพชรบรณ2547-ปจจบน หวหนาสำานกงานกองทนฟ นฟและพฒนาเกษตรกร สาขาจงหวดมหาสารคาม

11.

ดร.สม นาสะอานตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยสารคาม

ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. คมอกระบวนการพฒนาชมชนอยเยนเปนสขภาย

1. สงแวดลอมและการพฒนาทยงยน

6 6 6 6

133

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

- ศศ.ม. (การบรหารการพฒนา) มหาวทยาลย ขอนแกน- สส.บ. (อาชวอนามย) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธ-ราช

ใตยทธศาสตรอยดมสข จงหวดกาฬสนธป 25502. แผนยทธศาสตรการพฒนาสขภาพจงหวดกาฬสนธ ป 2551-2555งานวจย :1. การวจยเชงปฏบตเพอพฒนารปแบบการบรณาการเครอขายกองทนสวสดการชมชนในระดบอำาเภอ อำาเภอฆองชย จงหวดกาฬสนธ (2550) 2. การประเมนการปฏบตงานสาธารณสขจงหวดกาฬสนธ ป 2551ประสบการณการทำางาน :1. ปจจบน นกวชาการ

134

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

สาธารณสข ระดบชำานาญการพเศษหวหนางานแผน และประเมนผล กลมพฒนายทธศาสตรสาธารณสข สำานกงานสาธารณสขจงหวดกาฬสนธ2. ปจจบน ทปรกษาและวทยากรจดทำาแผนยทธศาสตรการพฒนาสงคม จงหวดกาฬสนธ3. ปจจบน ทปรกษาและวทยากรจดทำายทธศาสตรการพฒนาให โรงพยาบาลโพนทอง จ.รอยเอด 25514. ปจจบน ทปรกษาและวทยากรจดทำายทธศาสตรการ

135

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

พฒนาใหกบหนวยงานในสงกด สสจ. กาฬสนธ5. ปจจบน อาจารยพเศษมหาวทยาลยมหาสารคามระดบบณฑตศกษา

12.

ดร.สนอง ทองปานตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - กศ.ด. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ- กศ.ม. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ- กศ.บ. (ฟสกส) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ

ผลงานทางวชาการ :งานวจย :1. ระบบบำาบดนำาเสยทเหมาะสมในสถานศกษา : แหลงเรยนรดานสงแวดลอมศกษา สำาหรบโรงเรยนขยายโอกาส สงกดกรงเทพมหานคร (2550)2. การใชเชอรา Trichoderma spp. เพอควบคมโรครากเนาและโคนเนาของตนราชนหนออน Scindapsus

1. เทคโนโลยสงแวดลอม

6 6 6 6

136

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

aureus ทเกดจากเชอรา Phytophthora parasitica (Dastur.) (2551)ประสบการณการทำางาน :1. ปจจบน อาจารยประจำาหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาการมธยม กลมการสอนสงแวดลอม คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ 2. รองผอำานวยการสถาบนสงแวดลอมและทรพยากร มหาวทยาลยศรนครทร- วโรฒ

13.

ดร.สวฒน จตตจนทรตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย

ประสบการณการทำางาน :2552–ปจจบน กรรมการผทรง

1. เพลงและการละเลนพนบานเพอการอนรกษ

6 6 6 6

137

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ว ฒ ก า ร ศ ก ษ า : อาจารย- ปร.ด. (วฒนธรรมศาสตร) มหาวทยาลย- พบ.ม. (รฐศาสตร) สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร- น.บ. (นตศาสตร) มหาวทยาลยรามคำาแหง

คณวฒ สำานกงานเขตพนทการศกษาเขต 2 จงหวดยโสธร2537–2551 ทนายความครสภา ประจำาจงหวดยโสธร2550 คณะกรรมการสภาราชทณฑ จงหวดยโสธร2544–ปจจบน อาจารยพเศษ มหาวทยาลยมหามงกฏราชวทยาลย วทยาลยศาสนศาสตรยโสธร2525–2527 อาจารยสอนทโรงเรยนพลพานชยการ จงหวดขอนแกน

2. สงแวดลอมทางสงคมและวฒนธรรม

14.

ดร.อดศกด สงหสโวตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย

ผลงานทางวชาการ :งานวจย :1. การพฒนา

1. การเปลยนแปลงสภาพอากาศและผลกระทบ

6 6 6 6

138

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

วฒการศกษา : - กศ.ด. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ- กศ.ม. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม- กศ.บ. (เคม) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ

โรงเรยนสงแวดลอมศกษาตนแบบ (2553)2. การพฒนาหลกสตรสถานศกษาเรองปรมาณสารสมพนธทเนนพฒนาความสามารถในการแกปญหาและการตดสนใจ (2549)ประสบการณการทำางาน :2552-ปจจบน รองคณบดฝายบรหาร คณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม2550-ปจจบนกรรมการ บรหารหลกสตร วท.ม. (สงแวดลอมศกษา) คณะสงแวดลอมและ

139

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

ทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม2549-ปจจบน อาจารยคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

15.

สบเอก ดร.อทย จนทรกองตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม- กศ.ม. (บรหารการศกษา) มหาวทยาลยนเรศวร- ค.บ. (อตสาหกรรมศลป)วทยาลยครเทพสตร

ผลงานทางวชาการ :งานวจย :1. รายงานการวจยการพฒนากจกรรมการเรยนรสงแวดลอมศกษาในอทยานประวตศาสตรศรเทพ อำาเภอศรเทพ จงหวดเพชรบรณ (2551)2. การสงเสรมกจกรรมการอนรกษลมนำาปาสกระดบประถมศกษาโรงเรยน

1. บทบาทขององคกรสงแวดลอมเอกชน

6 6 6 6

140

ลำาดบ


ทำางาน



2555

2556

2557

บานแควปาสก (2551)ประสบการณการ

ทำางาน:ปจจบน ครชำานาญการพเศษ โรงเรยนเยนศระบานหมากแขง อำาเภอดานซาย จงหวดเลย

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)

จากผลการประเมนความพงพอใจจากผใชบณฑต มความตองการใหบณฑตมประสบการณในวชาชพกอนเขาสการทำางานจรง ดงนนในหลกสตรจงมรายวชาสหกจศกษา ซงจะจดอยในกลมปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ จำานวน 7 หนวยกต

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนามความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของ

นกศกษา ดงน4.1.1 ทกษะในการปฏบตงานจากหนวยงาน องคกร หรอ

สถานประกอบการณ ตลอดจนความเขาใจในหลกการ ความจำาเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน

4.1.2 บรณาการความรทเรยนมาเพอนำาไปแกปญหาไดอยางเหมาะสม

4.1.3 มมนษยสมพนธและสามารถทำางานรวมกบผอนไดด

141

4.1.4 มระเบยบวนย ตรงเวลา และเขาใจวฒนธรรมองคกร ตลอดจนสามารถปรบตวใหเขากบหนวยงาน องคกร หรอสถานประกอบการณได

4.2 ชวงเวลาภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาท 4

4.3 การจดเวลาและตารางสอนจดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงาน หรองานวจย ขอกำาหนดในการทำาโครงงาน หรองานวจย ตองเปนหวขอทเกยวของกบการประยกตใชความรและทกษะในการวางแผนและออกแบบงานวจยทางดานสงแวดลอมศกษา อนจะนำาไปสการตอบสนองตอความตองการในการพฒนาในดานเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอมโดยรวม โดยมกระบวนการในการทำาโครงงาน หรองานวจย ทชดเจน และมรายงานทตองนำาสงตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตรกำาหนดอยางเครงครด

5.1 คำาอธบายโดยยอ โครงงาน หรองานวจยทนกศกษาสนใจ และสามารถอธบาย

ทฤษฎทนำามาประยกตในการทำาโครงงาน ประโยชนทจะไดรบจากการทำาโครงงาน หรองานวจย มขอบเขตโครงงาน หรองานวจยทสามารถทำาเสรจภายในระยะเวลาทกำาหนด

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษามความรในเนอหาทางดานสงแวดลอมศกษา มความ

เชยวชาญในการทำาวจย และสามารถนำาองคความรไปใชในการบรหารงาน พฒนาองคการ หรอประเทศไดจรง

142

5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 1 – 2 ของปการศกษาท 4

5.4 จำานวนหนวยกต 7 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ มการกำาหนดชวโมงการใหคำาปรกษา การจดทำาบนทกการใหคำา

ปรกษา การแนะนำาและใหขอมลขาวสารเกยวกบการทำาวจยทางหนงสอ เอกสาร และเวปไซตรวมทงมตวอยางงานวจยใหศกษา

5.6 กระบวนการประเมนผล ประเมนผลความกาวหนาในการทำาโครงงาน หรองานวจย จาก

การเสนอหวขอตออาจารย ทปรกษา และประเมนผลจากรายงานทไดกำาหนดรปแบบในการนำาเสนอตามระยะเวลา การนำาเสนอโครงงาน หรองานวจยตออาจารย

143

หมวดท 4. ผลการเรยนรและกลยทธการสอนและการประเมนผล

1.การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนหรอกจกรรมนกศกษา

1. ดานบคลกภาพ 1. มการแนะนำาการเขาเรยนใหตรงเวลารบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย ไมรบกวนผอนในขณะมการเรยนการสอน ชวยเหลอเกอกลเพอนรวมชนดวยความเตมใจ และมงมนในการแสวงหาความรเพอใหไดผลสมฤทธตามวตถประสงคของหลกสตร2. การทำากจกรรมการเรยนรในชมชนเพอพฒนาชมชนทางดานกายภาพ ชวภาพ เศรษฐกจพอ

144


เพยง และการใชภมปญญาทองถนและวฒนธรรมประเพณทเปนมตรกบสงแวดลอม3. อาจารยปฏบตเปนตวอยางในการใชทรพยากรธรรมชาตในการดำารงชวตอยางประหยด เชน การแตงกาย การมทอยอาศย การกนอาหาร และการปฏบตตามวฒนธรรมประเพณ และแนะนำาใหนกศกษาปฏบตตาม

2. ดานภาวะผนำาและความรบผดชอบตลอดจนการมวนยในตวเอง

1. มการแนะนำาใหกลาแสดงความคดเหน เคารพ และรบฟงความคดเหนของผอน รจกประเมนตนเองตลอดเวลา และยนดรบผดชอบตอภารกจทอาจารยหรอเพอนรวมชนมอบหมาย2. นำาประสบการณหรอสาระทางสงแวดลอม มาประกอบในการแลกเปลยนเรยนรกบอาจารยและเพอนนกศกษา3. มการมอบหมายหนาทรบผดชอบในกลมของผเรยน เชน กลมวชาการ กลมบรการ กลมธรการ4. มอบหมายประเดนการคนควา

145


และเปนผนำาเสนอประเดนสาระการเรยนร สงงานตรงตามเวลาและมสวนรวมในการเรยนรอยตลอดเวลา5. มกจกรรมใหใชคอมพวเตอรในการแสวงหาความร ประเดนปญหาสงแวดลอม และการบรณาการสาระความรทไดในหลายมต

3. ดานคณธรรม จรยธรรม มวนย ตรงตอเวลา และทำาหนาทเปนพลเมองด รบผดชอบตอตนเอง วชาชพ และสงคม เสยสละและซอสตยสจรต

1. มการแนะนำาการเขาเรยนใหตรงเวลา รบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย ไมรบกวนผอนในขณะมการเรยนการสอน ชวยเหลอเกอกลเพอนรวมชนดวยความเตมใจ และมงมนในการแสวงหาความรเพอใหไดผลสมฤทธตามวตถประสงคของหลกสตร2. อาจารยปฏบตตนใหเปนตวอยางในการเขาสอนและเตรยมการสอนและแสดงความมงมนในการชวยเหลอชมชน สงคมในการเผยแพรความร เปนผนำาและมสวนรวมพฒนาชมชน และลดละอบายมข และ การ

146


ปฏบตทมงประโยชนตอสงคมโดยรวม3. มการแนะนำาหรอนำาประเดนการมคณธรรม จรยธรรมในตนเอง ตอครอบครว ชมชน และวชาชพทเปนคณลกษณะสำาคญของนกสงแวดลอมศกษามาอภปรายประกอบการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ4. การทำากจกรรมการเรยนรและการแกปญหา พฒนาสงแวดลอมใหชมชน เชน การจดการขยะ การปลกปา การใหคำาแนะนำาในการทำากจกรรมดานสงแวดลอม แกชมชน โรงเรยนและหนวยงานตางๆ

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน2.1 คณธรรม จรยธรรม

2.1.1 การเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ปญหาสงแวดลอมตงแตในอดตจนมาสปญหาโลกรอน

ลวนมสาเหตมาจากการใชทรพยากรธรรมชาตอยางเกนขอบเขต จนนำามาสปญหาสขภาพอนามย ปญหาดานเศรษฐกจและสงคมในปจจบน ซงจำาเปนจะตองพฒนาจรยธรรมสงแวดลอม คอการปฏบตในชวตประจำาวน

147

และการประกอบอาชพการงาน และการดำารงตนในครอบครวและชมชนอยางเปนมตรกบสงแวดลอม

ในการจดการเรยนการสอน จะตองมการสมมนา เสวนา–ในกลมผสอนในสาขาวชาใหปฏบตตนใหเปนแบบอยางในความมจรยธรรมสงแวดลอม และมงมนทจะมสวนรวมในการแกไขปญหาคณภาพสงแวดลอม ภารกจของอาจารยไดแก การสอน การวจย การเขยนบทความ ตำารา การบรการวชาการ และการรกษาวฒนธรรมประเพณ ทเออประโยชนตอการลดภาวะโลกรอน

การวดและประเมนผล มงประเมนความคดเหนถงความจำาเปนทตองสรางจรยธรรมสงแวดลอม และการสงเกตการณแสดงพฤตกรรมความคดเหนดานความรบผดชอบตอสงแวดลอมตามภารกจหนาทของตนเองและหนาทตอครอบครว ชมชนอยางนอย 5 ขอตามทระบไว

1)ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม

3) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน4) สามารถชใหเหนขอบกพรองของจรรยาบรรณทใช

ในปจจบนเพอทบทวน และแกไข5) เคารพในระเบยบและกฎเกณฑขององคการและ

สงคม2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดาน

คณธรรม จรยธรรม 1)จดเสวนากบกลมอาจารยใหมความรและทกษะเกยวกบกลยทธการสอน “แบบมสวนรวม โดยใหอาจารยไดมสวนรวมพฒนาตนเองดาน”

148

จรยธรรม ใหอาจารยกำาหนดตวชวดดานจรยธรรมสงแวดลอม และจรยธรรมในการสอน และรวมคดเลอกเกณฑจรยธรรมทนำาไปปฏบตไดจรง การเสวนาโดยใชกระบวนการ กระจางคานยม “ ”

2)อาจารยนำากลยทธทไดในขอ 1) ไปใชพฒนานกศกษา3)อาจารยวางแผนการสอนทกรายวชาใหเนนจรยธรรม

สงแวดลอม ประเมนผลการเรยนดานจรยธรรมของนกศกษา โดยแจงระดบเกณฑคะแนนใหนกศกษาทราบ

4)การแนะนำาการดำารงตนอยางเปนมตรกบสงแวดลอมของบคคลตวอยาง และบคคลทเปนแบบอยางในการสงเสรม/พฒนาคณภาพสงแวดลอม

2.1.3 วธการวดและการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1)ประเมนผลโดยการสงเกตเจตคต คานยมทแสดงออกในการใชทรพยากรธรรมชาตในชวตประจำาวน

2)สงเกตระดบของจรยธรรมสงแวดลอม โดยอาศยเกณฑการประเมนจรยธรรมของ Kohlberg

3)สงเกตการณปฏบตตนในการเรยนและการแสดงความเหนวามการเปลยนแปลงในทาง เปนมตรกบสงแวดลอม “ ”มากนอยเพยงใด

4)ผลงานทแสดงออกในงานทอาจารยมอบหมายดานความรบผดชอบและคณภาพของงานทนำามาสงวามความมงมนและตงใจในการพฒนาตนเองเพยงใด

2.2 ความร2.2.1 การเรยนรดานความร

ความรหรอองคความรเปนเครองมอทจะนำาไปสทกษะทางความคด การปฏบต และการเกดปญญาในปจจบนองคความร

149

มมากมายและหลากหลาย หากรจกการใชเครองมอในการแสวงหา รจกแสวงหา และมความ ใครร กจะเขาถงองค“ ”ความรไดโดยงาย ในขณะเดยวกน ในการรบองคความรเขามาจะตองใชวจารณญาณในการวเคราะห สงเคราะห และการนำาไปใชไดอยางถกตอง เหมาะสม มเหตผลโดยไมเชออยางงมงาย โดยมผลการเรยนร ดงน

1)มความรความเขาใจทเกยวกบขอบขายขององคความรดานสงแวดลอม ทงดานกายภาพและชวภาพ เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และคณภาพชวต รวมทงความสมพนธของชวตและสรรพสง

2)มความสามารถในการวเคราะห สงเคราะห สาระความรทไดอยางเปนระบบ มความคดทเปนระบบ มองการณไกล คดเปน แกปญหาเปน และมความคดสรางสรรค

3)มความสามารถในการแสวงหาความรและทกษะในการแสวงหาความรทเรยกวา “Learn how to learn” ทงการแสวงหาจากการสนทนา การอาน และการใชเทคโนโลย

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความรใชการเรยนการสอนในหลายรปแบบ โดยเนนหลกทฤษฎ

และประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลงตอสถานการณสงแวดลอมในปจจบน ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชา ตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานนๆ นอกจากนควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษา หรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการฝกปฏบตจรง

2.2.3 วธการวดและการประเมนผลการเรยนรดานความร

150

ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดานตางๆ คอ

1)การทดสอบยอย2)การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน3)การประเมนจากรายงานทนกศกษาจดทำา 4)ประเมนจากโครงงาน หรองานวจยทนำาเสนอ5)ประเมนจากรายวชาสหกจศกษา

2.3 ทกษะทางปญญา2.3.1 การเรยนรดานทกษะทางปญญา

การศกษาในหลกสตรสาขาวชาสงแวดลอมศกษาเปนการศกษาทมเปาหมายในการแกไขปญหาสงแวดลอม หรอพฒนาคณภาพสงแวดลอม โดยเฉพาะปญหาโลกรอนทมนษยกำาลงเผชญอย การแกไขปญหาดงกลาวจำาเปนตองใหมนษยรวมมอกนปฏบตเพอลดการบรโภคทรพยากรลง คอการอยอยางเปนมตรกบสงแวดลอม การจะพฒนา การอยอยาง“เปนมตรกบสงแวดลอม จะตองเกดจากการเปลยนแปลง การ”ปฏบตในชวตประจำาวน โดยเกดจากความคดหรอปญญา ทเกดขนภายในตนเองทมองเหนหายนะทเกดขน และปญญาทคดแกปญหาได โดยจะตองใชปญญาหรอความคดสรางสรรค คดอยางมเหตผล และการหาวธการทสามารถนำาไปสรางวฒนธรรมในการบรโภคทรพยากรธรรมชาต โดยลด กระแสบรโภคนยม และใชวถ เศรษฐ“ ” “กจพอเพยง การแสวงหาวธการลดกระแสโลก จำาเปนตองใชปญญา”ในการแสวงหาวธการทเหมาะสมกบชมชน กลมคน ในแตละทองถน เชอชาต การนำาไปสปญญา “Intuition” จำาเปนตองใชความเพยรทจะกอใหเกดการ “ฉกคดได ” (Intuitive Thinking) ซงตองใชกลยทธและการ

151

ปฏบตของผเรยนเปนผกระทำาเองโดยคำาแนะนำาของผสอนทมความรและทกษะในการปฏบตเพอสรางปญญาทผสอนไดศกษา และปฏบตดวยตนเอง ดงน

1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบโดยเขาใจอยางถองแทในทฤษฎทางดานสงแวดลอมศกษา

2)สามารถพฒนาความสามารถในการคด วเคราะห สงเคราะห และแกปญหาดวยวธการใหม ๆ ไดอยางสรางสรรค

3)สามารถบรณาการแนวคดทางดานสงแวดลอมศกษา พรอมทงประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางสงแวดลอมไดอยางเหมาะสม

2.3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) การเปนแบบอยาง และกรณตวอยางการดำาเนนไปสการเกดปญญาของปราชญ และผรทงในอดตและปจจบน

2) การทำาโครงงาน หรองานวจย อยางเขาถงกระบวนการวจยตงแตการเขาถงประเดนปญหา ทราบขอมลเพอแกปญหา การตงสมมตฐาน การสรปสาระ และการนำาไปสรางองคความรเพอการแกปญหา

3) การจดประชมสมมนาทางวชาการ โดยใหนกศกษามสวนรวมทกขนตอน

4) ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง 2.3.3 วธการวดและการประเมนผลการเรยนรดานทกษะ

ทางปญญา1) ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบต

ของนกศกษา เชน ประเมนจากการนำาเสนอรายงานในชนเรยน การทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน

152

2) ผลงานโครงงาน หรองานวจย ททำาออกมาสามารถนำาไปอธบายปรากฎการณทางสงแวดลอม และการรบรไดมากนอยเพยงใด

3)การใหนกศกษาไดบอกเลาถงสงทไดรบจากการเขามาศกษาในหลกสตร สงแวดลอมศกษา “ ”

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ2.4.1 การเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตว

บคคลและความสามารถในการรบผดชอบ การแกปญหาสงแวดลอมจำาเปนตองไดรบความรวมมอกนปฏบตของประชาชนทกคน ดงนนผเขามาศกษาในหลกสตรสงแวดลอมศกษาตองมความสมพนธกนกบบคคลทวไป โดยเรมตนจากคนในครอบครว ในสถานททำางาน ชมชน เพอนรวมชนเรยน และทกคนจะตองมความรบผดชอบตอการเรยน ความเพยรพยายามทจะสำาเรจการศกษาอยางมคณภาพ รบผดชอบตอตนเอง ตงมนอยในความดงามและความเปนมนษยทสมบรณ มคณภาพและรบผดชอบตอสาขาวชาทสำาเรจการศกษา (สงแวดลอมศกษา) คอ

1) สามารถสอสารทงภาษาไทย และภาษาตางประเทศกบกลมคนไดพอเขาใจ

2) สามารถใหความชวยเหลอและอำานวยความสะดวกแกการแกปญหาในสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผนำา หรอในบทบาทของผรวมทำางาน

3) มความรบผดชอบในการกระทำาของตนเองและรบผดชอบงานในกลม

153

4) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1)การมอบหมายใหทำางานเปนกลม หรอมอบกจกรรม/โครงการทางสงแวดลอมใหปฏบตในระหวางเรยน

2)การมอบหมายภารกจใหปฏบตในขณะเขามาเรยนตลอดหลกสตรและการเรยนรายวชา

3)การจดกจกรรมการเรยนรในชมชน หรอในแหลงเรยนรทางธรรมชาต แหลงเรยนรทางวฒนธรรม และสถนประกอบการ

4)การจดประชมวชาการประจำาป ในวชาชพสงแวดลอมศกษา

5)การเขารวมเปนสมาชกและกรรมการบรหารสมาคมวชาชพสงแวดลอมศกษา

6)การรบผดชอบการจดทำาวารสารวชาการวชาชพสงแวดลอมศกษา หรอการมสวนรวมเสนอบทความวชาการลงในวารสารวชาการ

2.4.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษา ในการนำาเสนอรายงานกลมในชนเรยน และนอกชนเรยน นอกจากนนยงสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมเสนอขอคดเหนในหวขอทเกยวของกบดานสงแวดลอมศกษา

154

2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 การเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

การคดวเคราะหเปนทกษะสำาคญในการนำาไปใชแกปญหาสงแวดลอมทกำาลงเผชญอยทงในระดบชมชน ประเทศ และโลก โดยนกศกษาตองเกดทกษะในกระบวนการคดอยางมเหตผล เปนระบบ และสามารถเชอมโยงปญหาสงแวดลอมในระดบชมชน ไปสระดบโลกได ทงนเปนทประจกษวา ปญหาสงแวดลอมในชมชนลวนมผลกระทบตอปญหาในระดบภมภาคอนในโลกดวย ดงนนการคดวเคราะหจะตองเขาถงความเปน โลกใบเดยวกน จงจะเปนการนำาไปสการแก“ ”ปญหาสงแวดลอม ซงตองรวมมอกนโดยประชาชนในทกภมภาคของโลก

การใชสอสารเทคโนโลยสารสนเทศทำาใหไดขอมลเกยวกบสงแวดลอมในภมภาคตางๆ และเปนการสอสารถงกนเพอแลกเปลยนขอมลขาวสาร และการรวมมอกนรบผดชอบตอปญหาสงแวดลอมของโลก ดงน

1) มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบนตอการทำางานทเกยวของกบดานสงแวดลอมศกษา

2) สามารถแนะนำาประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศเชงตวเลขหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของกนอยางสรางสรรค

3) สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพทงปากเปลา และการเขยน รวมทงการเลอกรปแบบของสอทใชสำาหรบการนำาเสนอไดอยางเหมาะสม

4) สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยในการสอสารไดอยางเหมาะสม

155

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1)มอบหมายใหคนควา สาระ ความร ในหนงสอ ตำารา เอกสาร หรอแหลงความร แลวนำาประเดนมาแลกเปลยนเรยนร โดยเนนการวเคราะห และสงเคราะหเนอหามานำาเสนอ

2)การสบคนสาระความรจากขอมลตรง (Primary Data) ไดแกการศกษาจากชมชน สถานประกอบการ แหลงเรยนร ธรรมชาต และขอมลจากอนเตอรเนต ฯลฯ

3)กระบวนการเรยนรเชงวจกษ (Critical Thinking) 4)กระบวนการกระจางคานยม (Value

Classification) 5)การใชหลกการสอนแบบอรยสจ 4 คอ ทกข (ปญหา)

สมทย (เหตของปญหา) นโรธ (วธการแกปญหา) มรรค (ทางปฏบตเพอแกปญหา) มาประยกตในการแกปญหาสงแวดลอม

2.5.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1)การประเมนจากการสอบขอเขยนทออกแบบวดการวเคราะห สงเคราะห และการประเมนคณคาการนำาความรไปใชในชวตประจำาวนและวชาชพ

2)การเขยนบทความวชาการใหถกตอง เปนระบบและใชภาษาสอความไดชดเจนและ นาอาน“ ”

3)การตดตามขอมล ขาวสารภยพบตทางธรรมชาตและปญหาสงแวดลอมจากสอสาร มวลชนและอนเทอรเนต

4)การทำากจกรรม / ประเดนสงแวดลอม เผยแพรในเวบไซตของหนวยงานหรอองคกร

3.แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรสกระบวนวชา (Curriculum mapping)

กระบวนวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร

3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

ฟสกสพนฐาน

เคมพนฐาน

ชววทยาพนฐาน

วทยาการสงแวดลอมเบองตน

นเวศวทยาประชากร

การอนรกษทรพยากรธรรมชาต

สงแวดลอมและการพฒนาทยงยน

81

157



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

ทฤษฎการเรยนรของมนษยเบองตน

เทคโนโลยสงแวดลอม

สงแวดลอมศกษาเบองตน

การสงเสรมจรยธรรมสงแวดลอม

พษวทยาสงแวดลอมและการควบคม

158



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

ภยพบตทางธรรมชาตและสงแวดลอม

สงแวดลอมทางสงคมและวฒนธรรม

ระบบการจดการสงแวดลอม

พนฐานกฎหมายสงแวดลอม

การสบคนและการจดระบบขอมล

159



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

สงแวดลอมสงแวดลอมศกษาเพอชมชน

การวดและประเมนผลสงแวดลอมศกษา

การพฒนาโครงการเรยนรทางสงแวดลอม

ภาวะผนำาทางสงแวดลอม

160



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

การพฒนาหลกสตรสงแวดลอม

ภมปญญาทองถนกบสงแวดลอม

การวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม

ระบบสารสนเทศภมศาสตรเพอสงแวดลอม

เศรษฐกจพอเพยงเพอสงแวดลอม

พนฐานการสอนสงแวดลอม

161



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

การสอนสงแวดลอมศกษาในโรงเรยน

ทกษะการเขยนทางสงแวดลอม

การพฒนาสอสงแวดลอม

การบรหารศนยการเรยนรสงแวดลอม

เครอขายสงแวดลอมชมชน

162



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

การสอสารและการประชาสมพนธสงแวดลอม

ศลปะและงานสรางสรรคสงแวดลอม

พทธศาสตรสงแวดลอม

เพลงและการละเลนพนบานเพอการอนรกษ

163



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

การพฒนารายการวทยชมชนเกยวกบสงแวดลอม

การถายภาพสงแวดลอมและการสอสาร

การศกษาภาคสนามเกยวกบสตวในทองถน

การศกษาภาคสนามเกยวกบพชใน

164



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

ทองถนการศกษานกภาคสนาม

การตรวจสอบและเฝาระวงสงแวดลอมชมชน

กรณศกษาสงแวดลอมชมชน

สมมนาสงแวดลอมศกษา

พลงงานทางเลอกสำาหรบทองถน

165



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

องคกรสวนทองถนกบสงแวดลอม

บทบาทขององคกรสงแวดลอมเอกชน

เอกลกษณทางสงแวดลอมของทองถน

การจดการเรยนรสงแวดลอมแบบมสวนรวม

166



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

การใชสงแวดลอมทางธรรมชาตเพอการนนทนาการ

การพฒนาผลตภณฑธรรมชาต

การบรหารการทองเทยวแบบโฮมสเตย

การเปลยนแปลงสภาพอากาศและผลกระทบ

167



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

การจดการทรพยากรนำา

พฤกษศาสตรทองถน

การวางแผนประชากรมนษย

การจดการทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร

วนเกษตรเพอชวต

การเตรยมฝกสหกจศกษา

168



2. ความร


ปญญา


ผดชอบ



1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

5.3

5.4

สหกจศกษา

การเตรยมฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอมศกษา

การฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอมศกษา

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (ผลการเรยน)

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายง

ไมสำาเรจการศกษา2.1.1 ใหกำาหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนร

ของนกศกษาเปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของสถาบนอดมศกษาทจะตองทำาความเขาใจตรงกนทงสถาบน และนำาไปดำาเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได

2.1.2 การทวนสอบในระดบรายวชาควรใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชามคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการ

2.1.3 การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถทำาไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในสถาบนอดมศกษาดำาเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสำาเรจการศกษา

การกำาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา ควรเนนการทำาวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑต ททำาอยางตอเนองและนำาผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรง

170

กระบวนการการเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจจะทำาดำาเนนการดงตวอยางตอไปน

2.2.1 สภาวการณไดงานทำาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานทำา ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบอาชพ

2.2.2 การประเมนตำาแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต

2.2.3 การประเมนจากนกศกษาเกาทไปประกอบอาชพในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยนรวมทงสาขาอนๆ ทกำาหนดในหลกสตรทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑตรวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย

2.2.4 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอกทมาประเมนหลกสตร หรอเปนอาจารยพเศษตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และการพฒนาองคความรของนกศกษา

2.2.5 ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมได เชน (1) จำานวนรางวลทางสงคมและวชาชพ (2) จำานวนกจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต (3) จำานวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรททำาประโยชนตอสงคม

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน

พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก)

171

หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย

172

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม1.1 มการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครแกอาจารยใหม ใหม

ความรและเขาใจนโยบายของมหาวทยาลย คณะตลอดจนในหลกสตรทสอน

1.2 สงเสรมและสนบสนนอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณ เพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

1.3 กำาหนดใหมการแนะนำาอาจารยพเศษใหเขาใจเกยวกบวตถประสงคของหลกสตรตลอดจนรายวชาทจะสอน

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและ

การประเมนผล 2.1.1 สงเสรมอาจารยและสนบสนนใหอาจารยมการเพมพน

ความร สรางเสรมประสบการณ การสอนและการวจยอยางตอเนองโดยผานการทำาวจยสายตรงในสาขาวชาสงแวดลอมศกษา สนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ ทงในประเทศ และตางประเทศ หรอการลาศกษาตอ เพอพฒนาองคความรใหมความทนสมยตลอดเวลา

2.1.2 อาจารยอยางนอยรอยละ 25 ของจำานวนอาจารยทงหมดตองผานการอบรมหลกสตรเกยวกบการสอนแบบตางๆ การสรางแบบทดสอบตางๆ ตลอดจนการประเมนผลการเรยนรทองพฒนาการของผเรยน การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการจดการ

173

เรยนการสอน การใชและผลตสอการสอนอยางนอยตองอบรมปละ 10 ชวโมง

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 2.2.1 การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนท

เกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม2.2.2 มการกระตนอาจารยทำาผลงานทางวชาการสายตรงใน

สาขาวชาสงแวดลอมศกษา 2.2.3 สงเสรมการทำาวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและ

เพอพฒนาการเรยนการสอนและมความเชยวชาญในสาขาวชาชพเปนรอง

2.2.4 จดสรรงบประมาณสำาหรบการทำาวจย2.2.5 จดใหอาจารยเขารวมกจกรรมบรการวชาการตางๆ

ของคณะ

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร ระบบและกลไกในการบรหารหลกสตรมดงน

การบรหารหลกสตร กำาหนดใหมคณะกรรมการบรหารหลกสตรประกอบดวย ผอำานวยการหลกสตร หรอประธานหลกสตร อาจารยประจำาหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร เปนผกำากบดแลและคอยใหคำาแนะนำา ตลอดจนนโยบายปฏบตใหแกคณะกรรมการบรหารหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรมหนาทวางแผน

174

จดการเรยนการสอน ตดตามและรวบรวมขอมลสำาหรบใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตรโดยกระทำาทกปอยางตอเนอง

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผล1. ยกระดบมาตรฐานคณภาพหลกสตรและพฒนาหลกสตรใหกาวทนการเปลยนแปลงโดยมบคลากรผสอนเปนผนำาในการพฒนาองคความรและสามารถผลตบคลากรทมความรมทกษะความสามารถทเปนทตองของภาครฐ รฐวสาหกจ และองคกรอนๆ ทเกยวของ

1. จดหลกสตรใหมความสอดคลองกบมาตรฐานวชาการ ตามท สกอ. กำาหนด2. พจารณาปรบปรงหลกสตรทก 5 ป เพอใหหลกสตรมความทนสมยอยเสมอ3. กำาหนดใหอาจารยผสอนมคณวฒไมตำากวาปรญญาโท หรอดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวาผชวยศาสตราจารย และ/หรอเปนผเชยวชาญทางสาขาวชาชพในสาขาวชาสงแวดลอมศกษาหรอสาขาอนทเกยวของหรอเปนผมประสบการณ

1. หลกสตรสามารถอางองไดกบมาตรฐานกบ สกอ. กำาหนด มความทนสมยและมการปรบปรงสมำาเสมอ2. การพจารณาเพอปรบปรงหลกสตรใหตอบสนองภาครฐ รฐวสาหกจ และเอกชน3. จำานวนอาจารยทมคณวฒไมตำากวาปรญญาเอกหรอผมประสบการณทไมนอยกวาเกณฑมาตรฐาน4. การศกษาดงานเพอพฒนาหลกสตรหรอวชาการทเกยวของ

175

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผลหลายป มคณาจารยประจำาไมนอยกวาเกณฑมาตรฐาน4. สงเสรมอาจารยประจำาหลกสตรใหไปดงานทเกยวของทงในและตางประเทศ5. ตดตามความเปลยนแปลงและความตองการกำาลงคนเพอเปนขอมลในการพฒนาหลกสตรหรอสำารวจการพฒนาความรทกษะของนกศกษาระดบปรญญาตรสาขาสงแวดลอมศกษาทภาครฐ รฐวสาหกจ และเอกชนตองการเพอนำามาพฒนาหลกสตร6. เชญผเชยวชาญทงภาครฐและเอกชนและผใช

5. การรายงานผลการตดตามความเปลยนแปลงและความตองการกำาลงคนภาคธรกจหรอผลการสอบถาม หรอผลการสำารวจความตองการความร ทกษะของบณฑต6. ผลการประเมนจากผเชยวชาญทงภาครฐ เอกชนและผใชบณฑตมามสวนรวมในการพฒนาหลกสตร

176

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผลบณฑตมามสวนรวมในการพฒนาหลกสตร

2. สงเสรมการเรยนรเชงรกกระตนใหเกดความใฝรและเสรมสรางการคดวเคราะหสงเคราะห เพอการแกไขปญหาและพฒนาระบบองคความร

1. จดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญกำาหนดใหมทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตมแนวทางการเรยนรหรอกจกรรมประจำาวชาใหนกศกษาเรยนรประสบการณการทำางานในสาขาวชาชาชพ สามารถคดวเคราะหสงเคราะห พรองทงสรางองคความรใหม เพอพฒนาองคกรความรดวยตวเอง

1. จำานวนวชาเรยนทมภาคปฏบตหรอวชาเรยนทมแนวทางการเรยนรใหนกศกษาไดศกษาคนความรใหมไดดวยตนเอง2. จำานวนวชาทกำาหนดกจกรรมสงเสรมใหเกดการมสวนรวมในแผนการเรยนการสอน3. จำานวนงานวจย/โครงงาน/กจกรรมบรการสงคมทเกยวของกบสาขาวชา

3. ประเมนมาตรฐานของหลกสตรอยางสมำาเสมอ

1. การประเมนหลกสตรโดยคณะกรรมการผทรงคณวฒทงภายในและภายนอกทกๆ

1. รายงานผลการประเมนหลกสตรโดยคณะกรรมการผทรงคณวฒทงภายในและภายนอกทกๆ 2 ป และอยาง

177

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผล2 ปและอยางนอยทก 4 ป ตามลำาดบ2. การจดทำาฐานขอมลทางดานนกศกษา อาจารย อปกรณเครองมอวจย งบประมาณ ความรวมมอกบหนวยงานตางๆทเกยวของ ผลงานทางวชาการทกภาคการศกษาเพอเปนขอมลในการประเมนของคณะกรรมการ3. ประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอนโดยบณฑตทสำาเรจการศกษา

นอยทก 4 ป ตามลำาดบ2. รายงานการจดทำาฐานขอมลทางดานนกศกษา อาจารย อปกรณเครองมอวจย งบประมาณ ความรวมมอกบหนวยงานตางๆ ทเกยวของ ผลงานทางวชาการทกภาคการศกษาเพอเปนขอมลในการประเมนของคณะกรรมการ3. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอนโดยบณฑตทสำาเรจการศกษา

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอนและการจดการ2.1 การบรหารงบประมาณ

ดำาเนนการจดสรรงบประมาณประจำาป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอตำาราสอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ

178

วสด ครภณฑ และคอมพวเตอรอยางเพยงพอ เพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม นกศกษาหลกสตรสงแวดลอมศกษา สามารถใชสำานกวทย

บรการและเทคโนโลยสารสนเทศของมหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน หองสมดของบณฑตวทยาลย และหองศกษาคนควาดวยตนเอง ในการศกษาหาความรและขอมลตางๆ เพอใชในการเรยนการสอนและการวจยดงน

2.2.1 สำานกวทยบรการ และเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

1) หนงสอตำาราเอกสาร2) วารสารทางวชาการ3) หนงสอพมพรายวน/สปดาห4) สออเลกทรอนกส ไดแก ฐานขอมลอางอง

(Reference Database) หรอฐานขอมลทใหรายการอางอง และสาระสงเขปของบทความ หรอเอกสารทางซด-รอม เชน DAO ABI Pro Quest และ Science Direct

2.2.2 สำานกวทยบรการ หรอหองสมดของสถาบนการศกษาและหนวยงานทอยใกลเคยง ไดแก มหาวทยาลยธรรมศาสตร ศนยรงสต มหาวทยาลยกรงเทพ สถาบนเทคโนโลยแหงเอเชย (AIT) มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร วทยาลยการปกครอง มหาวทยาลยและหนวยงานอนๆ ในเขตกรงเทพมหานครและจงหวดใกลเคยง

179

2.2.3 ระบบเครอขายอนเตอรเนต หลกสตรไดดำาเนนการจดวางระบบเครอขาย Internet เพอใหนกศกษาสามารถสบคนหาขอมลจากแหลงวชาการภายนอกไดอยางกวางขวาง ตลอดจนมการเตรยมเครองคอมพวเตอรไวบรการอยางเพยงพอ

2.2.4 รายการเอกสาร/ตำาราทเกยวของ มหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ไดเตรยมตำาราเรยน วารสาร และเอกสารทสมพนธกบรายวชาในหลกสตรไวเปนจำานวนมากและเพยงพอแกการศกษาคนควาของนกศกษา 2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

ประสานงานกบสำานกวทยบรการ ในการจดซอหนงสอ ตำารา นตยสาร สอสงพมพทเกยวของเพมเตม เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยนการสอน ทงน ในการประสานซอหนงสอใหอาจารยผสอนแตละรายวชาและ/หรออาจารยพเศษมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ สำาหรบใหหอสมดกลางจดซอ เพอบรการหนงสอ ตำารา หรอวารสารเฉพาะทางและคณะตองจดสอการสอนเพอใชในการประกอบการสอนของอาจารย เชน เครองมลตมเดย โปรเจคเตอร เครองฉายสไลด เปนตน

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผล1. จดสรรทรพยากรเพอสนบสนนการเรยนการสอน ตลอดจนกจกรรมการเรยนรตางๆ อยางพอเพยง

1. จดใหมหองสมดหรอหองคนควาและหองปฏบตงานของทงนกศกษาและบคลากรประจำาสาขาวชา2. จดสรรเทคโนโลยทเหมาะ

1. ใหมหองสมดหรอหองคนควาและหองปฏบตงานของทงนกศกษาและบคลากรประจำาสาขาวชา2. ใหมสารสารสนเทศ

180

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผลสมในการสนบสนนการเรยนการสอน เชน คอมพวเตอร อนเตอรเนต และสอประเภทตางๆ3. จดพนทเพอสงเสรมกจกรรมการเรยนร เชน มมใหคำาปรกษา มมแลกเปลยนความรตางๆ บอรดประชาสมพนธ

เทคโนโลยเพอสนบสนนการเรยนการสอน เชน คอมพวเตอร อนเตอรเนต และสอประเภทตางๆ3. ใหมพนทเพอสงเสรมกจกรรมการเรยนร เชน มมใหคำาปรกษา มมแลกเปลยนความรตางๆ บอรดประชาสมพนธ

3. การบรหารคณาจารย3.1 การรบอาจารยใหมคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลย

โดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาโทหรอดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวาผชวยศาสตราจารย ในสาขาวชาสงแวดลอมศกษาหรอสาขาทเกยวของ

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณะกรรมการบรหารหลกสตร และอาจารยผสอนจะตองประชมรวมกนในการจดการเรยนการสอน ประเมนผล และใหความเหนชอบประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวสำาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะ

181

ทำาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

3.3 การแตงตงอาจารยพเศษ สาขาสงแวดลอมศกษาเปนสาขาทเนนการทำางานในภาคปฏบต

การ ดงนน อาจารยพเศษจงมความสำาคญมาก เพราะเปนผถายทอดประสบการณตรงจากการปฏบตใหกบนกศกษา ดงนนคณะกรรมการกำาหนดนโยบายกวากงหนงของรายวชาบงคบตองมการเชญอาจารย หรอวทยากร มาบรรยายอยางนอยวชาละ 3 ชวโมง

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน4.1 การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง

บคลากรสายสนบสนนควรมวฒศกษาปรญญาตรทเกยวของกบภาระงานทรบผดชอบ และมวชาความรดานสงแวดลอมศกษาหรอสาขาทเกยวของ

4.2 การเพมทกษะความรเพอการบคลากรตองเขาใจโครงสรางของหลกสตร และตองสามารถ

บรการใหอาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก ซงจำาเปนตองใหมการฝกอบรมการปฏบตงานในหนาทรบผดชอบ รวมถงการเปนผชวยการทำางานวจยของอาจารย

5. การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา

คณะแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาหรอขอสงสยในหลกสตร วชาเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการได โดยอาจารยของคณะทก

182

คนตองทำาหนาทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตองกำาหนดชวโมงใหคำาปรกษาแนะนำาในการจดทำากจกรรมแกนกศกษา

5.2 การอทธรณของนกศกษา กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมน ใน

รายวชาใดสามารถยนคำารองขอดกระดาษคำาตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนน และวธการประเมนของอาจารยในแตรายวชาได ทงนใหเปนไปตามระเบยบขนตอนของทางมหาวทยาลย

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต บณฑตผสำาเรจการศกษาสาขาสงแวดลอมศกษานน เปนท

ตองการของหนวยงานทงทางภาครฐ รฐวสาหกจ เอกชน เนองจากสถานการณสงแวดลอมการแกปญหาเพยงปลายเหตไมอาจรกษาความยงยนของสงแวดลอมไวได แตตองกระทำารวมกบการเปลยนแปลงพฤตกรรมของคน ตองสอนใหคน มความตระหนกและรกษสงแวดลอมดวย ทงน ทางคณะฯ โดยความรวมมอจากทางมหาวทยาลยจะดำาเนนการสำารวจความตองการแรงงานและความพงพอใจของผใชบณฑต เพอนำาขอมลดงกลาวมาใชปรบปรงหลกสตรใหมความเหมาะสมทจะผลตบณฑตทมความสามารถ มคณธรรมจรยธรรม ตลอดจนมทกษะและความชำานาญวชาชพตอไป

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)

183

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

1. อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

× × × × ×

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

× × × × ×

3. มรายละเอยดของรายวชาและประสบการณภาคสนาม (ถาม) ทสาขาวชาจดการเรยนการสอน ตามแบบมคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

× × × × ×

4. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชาและรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบมคอ.5 และมคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

× × × ×

5. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการ

× × × ×

184


ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

ศกษา6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทกำาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอน

× × × ×

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 เมอปทแลว

× × ×

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน

× × × ×

9. อาจารยประจำาหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

× × × × ×

10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

× × × × ×

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษา/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนน 5.0

× ×

185


ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนน 5.0

× ×

186

หมวดท 8. กระบวนการการประเมนและปรบปรงหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 กระบวนการประเมนและปรบปรงแผนกลยทธการสอน

กระบวนการทใชในการประเมนและปรบปรงยทธศาสตรทวางไวเพอพฒนาการเรยนการสอนนน พจารณาจากตวผเรยน โดยอาจารยผสอนตองประเมนผเรยนในทกๆ หวขอวานกศกษามความความเขาใจหรอไม โดยประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา การอภปรายโตตอบจากนกศกษา การตอบคำาถามของนกศกษาในชนเรยน ซงรวบรวมขอมลจากทกลาว กควรสามารถประเมนเบองตนไดวา ผเรยนมความเขาใจหรอไม หากวธการทใชไมสามารถทำาใหผเรยนเขาใจไดกจะตองมการปรบเปลยนวธการสอน การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน สามารถชไดวาผเรยนมความเขาใจหรอไมในเนอหาทสอนไป หากพบวามปญหากตองมการดำาเนนการวจยเพอการเรยนการสอนในโอกาสตอไป

1.2 กระบวนการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

การประเมนทกษะดงกลาวสามารถทำาโดยการ1.2.1 ประเมนโดยนกศกษาในแตละวชา1.2.2 การสงเกตการณของผรบผดชอบหลกสตร/ประธาน

หลกสตรและหรอทมผสอน1.2.3 ภาพรวมของหลกสตรประเมนโดยบณฑตใหม1.2.4 การทดสอบผลการเรยนรของนกศกษาเทยบเคยงกบ

สถาบนอนในหลกสตรเดยวกน

187

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวมการประเมนหลกสตรในภาพรวม โดยการสำารวจขอมลจาก 2.1 นกศกษาในแตละชนป และบณฑตทมงานทำา2.2 ผทรงคณวฒ และ/หรอผประเมนภายนอก 2.2 ผใชบณฑต และ/หรอผมสวนไดสวนเสยอนๆ

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตรการประเมนคณภาพการศกษาประจำาป ตามตวบงชผลการดำาเนน

งานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขา/สาขาวชาเดยวกนอยางนอย 1 คน และเปนคณะกรรมการประเมนชดเดยวกบการประกนคณภาพภายใน มหลกเกณฑการประเมน ดงน

เกณฑการประเมนคะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3

มการดำาเนนการครบ 6 ขอแรก

มการดำาเนนการครบ 10 ขอแรก

มการดำาเนนการครบทกขอ

ทงนเนองจากมหาวทยาลยไดกำาหนดใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษา เปนระยะๆ และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนอง

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงจากการรวบรวมขอมล ทำาใหทราบปญหาการบรหารหลกสตร

ภาพรวม และในแตละรายวชา กรณทวาหลกสตร หรอรายวชาอาจเกดปญหา ทางคณะจะดำาเนนการปรบปรงรายวชานนๆ ใหมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต รวมถงมการ

188

ประชมในระดบคณะกรรมการ อาจารยผสอนในรายวชาเพอปรบเปลยนแผนกลยทธตางๆ ใหมความเหมาะสมตอการเปลยนแปลงของสงคมตอไป

Documents

acad.vru.ac.thacad.vru.ac.th/about_acad/A/129.docx · Web viewระบบทวิภาค โดยหนึ่งปีการศึกษา แบ่งออกเป็น