แผนยุทธศาสตร์การพัฒนา คณะ ......2.4 แผนการศ กษาแห งชาต พ.ศ. 2560 – 2579 10 2.5 แผนอ ดมศ

แผนยทธศาสตรการพฒนา

คณะวทยาศาสตรการแพทย

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563 – 2567

มหาวทยาลยพะเยา

ค าน า

แผนยทธศาสตรการพฒนาคณะวทยาศาสตรการแพทย ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563

– 2567 ไดจดท าขนเพอใหสอดคลองกบทศทางการพฒนาประเทศ โดยมความสอดคลองและเชอมโยง

กบยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2561 – 2580) แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท

12 (พ.ศ. 2560 - 2564) แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 - 2579 และมาตรฐานการศกษาของชาต

พ.ศ. 2561 และนโยบายไทยแลนด 4.0 และทศทางการพฒนามหาวทยาลย การจดท าแผนฯ ฉบบนเนน

การมสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยทกกลม เนนการมสวนรวมของบคลากรภายในคณะทกภาคสวน

มการเชอมโยงกบแผนยทธศาสตรชาตกบแผนยทธศาสตรมหาวทยาลย รวมทงการก าหนดแนว

ทางการตดตามประเมนผลแผนยทธศาสตรไวอยางชดเจน เพอเปนแนวทางในการขบเคลอนการพฒนา

คณะวทยาศาสตรการแพทยใหบรรลเปาหมายอยางเปนรปธรรม


– 2567 นประกอบดวย กรอบแนวคดของแผนยทธศาสตร แผนการเชอมโยงแผนยทธศาสตร

กระบวนการจดท าแผนยทธศาสตร การวเคราะหสภาพแวดลอม โครงรางองคกร รายละเอยดของแผน

ยทธศาสตรการพฒนาคณะวทยาศาสตรการแพทย ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563 - 2567 และ

แนวทางการตดตามประเมนผล เปนตน

ในนามของผบรหารคณะวทยาศาสตรการแพทย ขอขอบคณบคลากรทกภาคสวนทให

ความรวมมอจดท าแผนยทธศาสตร ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563 - 2567 นจนส าเรจลลวงไป

ดวยด

ผชวยศาสตราจารย ดร.สรศกด ประสานพนธ)

คณบดคณะวทยาศาสตรการแพทย

สารบญ ค าน า

สารบญ

บทท 1 บทน า

1.1 ความเปนมา 1

1.2 วตถประสงคของแผนยทธศาสตร 2

1.3 ความสอดคลองของแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยพะเยา 2

กบกรอบยทธศาสตรชาต และแผนพฒนาของหนวยงานทเกยวของ

1.4 กระบวนการจดท าแผนยทธศาสตร 5

บทท 2 การวเคราะหแผนพฒนาของชาตและสภาพแวดลอม

2.1 แนวโนมและการเปลยนแปลงของกระแสโลก 6

2.2 ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580) 6

2.3 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2555 – 2559) 6

2.4 แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 – 2579 10

2.5 แผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป พ.ศ. 2560 – 2574 11

2.6 การวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT Analysis) 12

บทท 3 แผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยพะเยา

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563-2567

3.1 โครงรางองคกร 14

3.2 แผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยพะเยา 22

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563 - 2567

บทท 4 แนวทางการตดตามประเมนผลแผนยทธศาสตร

4.1 แนวทางการขบเคลอนแผนยทธศาสตร 85

4.2 การตดตามประเมนผลและการรายงานผลการด าเนนงาน 86

ภาคผนวก

แบบประมาณการรบนสตตอหลกสตรประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563 – 2567 88

1

บทท 1

บทน า 1.1 ความเปนมา

รฐบาลไดก าหนดกรอบยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) มเปาหมาย

การพฒนาทยงยน (Sustainable Development Goals: SDGs) 6 ดาน ประกอบดวย 1) ความมนคง

2) การสรางความสามารถในการแขงขน 3) การลงทนในทรพยากรมนษย 4) การสรางโอกาสความ

เสมอภาคและการลดความเหลอมล าทางสงคม 5) การสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตร

กบสงแวดลอม และ 6) การปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ และส านกงาน

คณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ไดมการจดท าแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคม

แหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) โดยไดนอมน าหลก “ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” มาเปน

ปรชญาน าทางในการพฒนาประเทศ และไดจดท าแผนพฒนาฯ ฉบบท 12 บนพนฐานของกรอบ

ยทธศาสตรชาต 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) ทมเปาหมายการพฒนาทยงยน (Sustainable Development

Goals: SDGs) รวมทงการปรบโครงสรางประเทศไทยไปสประเทศไทย 4.0 และใหความส าคญกบการม

สวนรวมของภาคการพฒนาทกภาคสวน ทงในระดบกลมอาชพ ระดบภาค และระดบประเทศ เพอมงส

“ความมนคง มงคง และยงยน” และมการขบเคลอนยทธศาสตรชาต เพอเตรยมความพรอมคน สงคม

และระบบเศรษฐกจของประเทศใหสามารถปรบตวรองรบผลกระทบจากการเปลยนแปลงไดอยาง

เหมาะสม น าไปสการพฒนาเพอประโยชนสขทยงยนของสงคมไทย

กระทรวงศกษาธการไดก าหนดมาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. 2561 ทสอดคลองกบ

กรอบยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 - 2579 และมาตรฐานการศกษา

ของชาต พ.ศ. 2561 มงเนนการพฒนาคนและสงคมไทยใหเปนรากฐานทแขงแกรงของประเทศ มความ

พรอมทงกาย ใจ สตปญญา และทกษะศตวรรษท 21 สอดคลองกบนโยบายการบรหารประเทศของ

รฐบาล “ไทยแลนด 4.0” ทมภารกจส าคญในการขบเคลอนปฏรปประเทศ เพอปรบแก จดระบบ ปรบ

ทศทาง และสรางหนทางพฒนาประเทศใหเจรญ สามารถรบมอกบโอกาสและภยคกคามแบบใหม ๆ

ท เปลยนแปลงอยางเรวรนแรงในศตวรรษท 21 ได ความมงมนทจะปรบเปลยนเปนเศรษฐกจ

ทขบเคลอนดวยนวตกรรม (Value-Based Economy) มฐานคดหลกคอการเปลยนจากการผลตสนคา

โภคภณฑไปสสนคาเชงนวตกรรม การเปลยนการขบเคลอนประเทศดวยอตสาหกรรมไปสการ

ขบเคลอนดวยเทคโนโลย ความคดสรางสรรค และนวตกรรม เปลยนระบบการเรยนรแบบเดมไปสการ

เรยนสมยใหม (Smart Classroom) และรปแบบการเรยนแบบใหม การพฒนานกศกษาไปสการเปน

Smart Enterprises และ Startup ทมศกยภาพสง การจดหลกสตรบณฑตพนธใหมเพอเปลยนทกษะ

แรงงานแบบเดมทมมลคาต า (Traditional Services) ไปสการเปนแรงงาน ทมความร ทกษะ และความ

2

เ ชยวชาญสง (High Value Services) เพอตอบสนองความตองการแรงงานในอตสาหกรรมใหม

(New S-Curve) เปนตน

ดงนน เพอใหการพฒนาคณะสอดคลองกบกรอบยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560

– 2579) แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) แผนการศกษา

แหงชาต พ.ศ. 2560 - 2579 มาตรฐานการศกษาของชาต พ.ศ. 2561 นโยบายไทยแลนด 4.0 และ

แผนพฒนามหาวทยาลยพะเยา จงไดจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาคณะวทยาศาสตรการแพทย

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563 - 2567 เพอสนองตอบทศทางการพฒนาประเทศ สอดคลองกบ

วสยทศนของผบรหารและความตองการของผมสวนไดสวนเสยเพอใหคณะวทยาศาสตรการแพทยม

การพฒนาอยางยงยน

1.2 วตถประสงคของแผนยทธศาสตร


– 2567 มวตถประสงคเพอใชเปนหลกการและแนวทางในการขบเคลอนการพฒนาคณะวทยาศาสตร

การแพทยในชวงปงบประมาณ พ.ศ. 2563-2567 ใหบรรลวสยทศน “คณะวทยาศาสตรการแพทย

เปนแหลงปญญาและการเรยนรในระดบภมภาคอาเซยนมงผลตบณฑตทมคณภาพและม

จตส านกทดตอสวนรวม และสงเสรมการวจยทมมาตรฐานระดบสากล เพอน าไปสการพฒนา

สขภาวะของชมชนอยางยงยน” และบรรลตามเปาหมายการพฒนามหาวทยาลยตามแผน

ยทธศาสตร 6 ดาน ดงน

(1) ยทธศาสตรการเตรยมคนและเสรมสรางศกยภาพคน

(2) ยทธศาสตรการสรางงานวจยและนวตกรรมและการเปนผน าทางดานวชาการ

(3) ยทธศาสตรการบรการวชาการเพอพฒนาชมชน สงคม และประเทศ

(4) ยทธศาสตรการเสรมสรางและสงเสรมการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมใหยงยน

(5) ยทธศาสตรการเสรมสรางและพฒนาความเปนสากลหรอนานาชาต

(6) ยทธศาสตรการบรหารทมประสทธภาพและโปรงใส

1.3 ความสอดคลองของแผนยทธศาสตรการพฒนาคณะวทยาศาสตรการแพทยกบแผน

ยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยพะเยา กรอบยทธศาสตรชาต และแผนพฒนาของ

หนวยงานทเกยวของ

การจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาคณะวทยาศาสตรการแพทยประจ าปงบประมาณ

พ.ศ. 2563 - 2567 ไดด าเนนการใหสอดคลองและเชอมโยงกบแผนยทธศาสตรการพฒนา

มหาวทยาลยพะเยา (พ.ศ.2563- 2567) แผนยทธศาสตรชาต 20 ป (พ.ศ.2561 - 2580) แผนพฒนา

3

เศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 - 2579 และยทธศาสตร

การพฒนามหาวทยาลยพะเยา พ.ศ. 2563 - 2567

แผนปฏบตการดานการขบเคลอนการผลตบณฑตทมคณภาพตามความตองการตลาด

ของสงคม และ ดานขบเคลอนมหาวทยาลยไปส Research University เพอพฒนาชมชน สงคม

และสนองตอบตอภาคเศรษฐกจในเชงพาณชยอยางเปนรปธรรม ภายใตยทธศาสตรท 1 การเตรยมคน

และเสรมสรางศกยภาพคน และยทธศาสตรท 2 การสรางงานวจยและนวตกรรมและการเปนผน า

ทางดานวชาการมความสอดคลองกบยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย

และนวตกรรม เพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ของแผนการศกษาแหงชาต

พ.ศ. 2560 - 2579 และมความสอดคลองกบยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพ

ทนมนษย และยทธศาสตรท 8 การพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย วจยและนวตกรรม ของแผนพฒนา

เศรษฐกจฯ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) รวมทงมความสอดคลองกบยทธศาสตรท 3 ดานการ

พฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน และยทธศาสตรท 2 ดานการสรางความสามารถในการแขงขน

ของยทธศาสตรชาต 20 ป (พ.ศ. 2561 - 2580)

แผนปฏบตการดานการขบเคลอนการพฒนาชมชนและสงคมใหมความเขมแขง สงคม

เปนสข ประชาชนมคณภาพชวต และความเปนอยทดอยางยงยน (Sustainable Life Quality) ภายใต

ยทธศาสตรท 3 การบรการวชาการเพอพฒนาชมชน สงคม และประเทศ มความสอดคลอง

กบยทธศาสตรท 1 การจดการศกษาเพอความมนคงของสงคมและประเทศชาต และ ยทธศาสตรท 3

การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวยและการสรางสงคมแหงการเรยนร ของแผนการศกษาแหงชาต

พ.ศ. 2560 - 2579 และสอดคลองกบยทธศาสตรท 2 การสรางความเปนธรรมและลดความเหลอมล า

ในสงคม ยทธศาสตรท 3 การสรางความเขมแขงทางเศรษฐกจและแขงขนไดอ ยาง ยง ยน

และยทธศาสตรท 4 การเตบโตทเปนมตรกบสงแวดลอมเพอการพฒนาอยางยงยน ของแผนพฒนา

เศรษฐกจฯ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) รวมทงมความสอดคลองกบ ยทธศาสตรท 1

ดานความมนคง และยทธศาสตรท 4 ดานการสรางโอกาสและความเทาเทยมกนทางสงคม

ของยทธศาสตรชาต 20 ป (พ.ศ. 2561 - 2580)

4

แผนปฏบตการดานการขบเคลอนการอนรกษ ฟนฟ ท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

และภมปญญาทองถน พฒนาสสากล และสงเสรมใหเกดการสรางสรรคเชงพาณชย (Cultural

Enterprise) ภายใตยทธศาสตรท 4 การเสรมสรางและสงเสรมการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

ใหยงยน มความสอดคลองกบยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาสความเสมอภาคและความเทาเทยม

ทางการศกษา และยทธศาสตรท 5 การจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตท เปนมตร

กบสงแวดลอมของแผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 - 2579 และสอดคลองกบยทธศาสตรท 5

การเสรมสรางความมนคงแหงชาตเพอการพฒนาประเทศสความมงคงและยงยน ยทธศาสตรท 7

การพฒนาโครงสรางพนฐานและระบบโลจสตกส และยทธศาสตรท 9 การพฒนาภาค เมอง และพนท

เศรษฐกจ ของแผนพฒนาเศรษฐกจฯ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) รวมทงมความสอดคลอง

กบยทธศาสตรท 5 ดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ของยทธศาสตร

ชาต 20 ป (พ.ศ. 2561 - 2580)

โดยแสดงเปนแผนภาพความสอดคลองของแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลย

พะเยา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563 - 2567 กบแผนยทธศาสตรตาง ๆ ของประเทศ ดงรปท 1

รปท 1 แสดงความสอดคลองของแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยพะเยา

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563 - 2567 กบแผนยทธศาสตรตาง ๆ ของประเทศ

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

3

4

5

6

20

6

1

2

4

3

5

12

0 64

Smart University)

Research University

Cultural Enterprise)

Sustainable Life Quality)

4

5

จากการจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยพะเยา ประจ าปงบประมาณ

พ.ศ. 2563 - 2567 สามารถน ามาสรปเปนแผนภาพแสดง Strategic Map เชงล าดบความส าคญ

ไดดงรปท 2

รปท 2 แผนภาพแสดง Strategic Map เชงล าดบความส าคญ

1.4 กระบวนการจดท าแผนยทธศาสตร

คณะวทยาศาสตรการแพทย ไดมการปรบปรงพฒนาและจดท าแผนยทธศาสตรการ

พฒนา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563 - 2567 ใหสอดคลองกบวสยทศนและนโยบายของอธการบด

มหาวทยาลยพะเยา จงไดมการก าหนดการจดท าแผนยทธศาสตร โดยไดจดใหมการประชมจดท าแผน

ยทธศาสตรฯ ขนในเดอนพฤษภาคม – มถนายน 2562 โดยการมสวนรวมของบ คลากรทกภาคสวน ทง

ฝายบรหาร ฝายวชาการ ฝายปฏบตการ รวมทงน าขอมลจากและผมสวนไดสวนเสยทกกลม

มาใชประกอบการปรบปรงพฒนาและจดท าแผนยทธศาสตรการพฒนาคณะวทยาศาสตรการแพทย

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563 - 2567

6

บทท 2

การวเคราะหแผนพฒนาของชาตและสภาพแวดลอม

2.1 แนวโนมและการเปลยนแปลงของกระแสโลก

กระแสการเปลยนแปลงของโลกทสงผลกระทบตอวถชวตของคนไทย ไดแก (1) กระแส

Globalization ทเปนแรงขบเคลอนใหเกดการไหลของทน สนคาบรการ และแรงงาน อยางเสรท าให

เกดปรากฎการณเชอมโลกเขาดวยกน (Connected World) (2) กระแส Digitization ทเปลยนรปแบบ

การตดตอสอสารในโลกเสมอนหรอโลกดจตอลท าใหเศรษฐกจเจรญเตบโตแบบ Exponential Return to

Scale ไม เปนไปตามทฤษฎทางเศรษฐศาสตร (3) กระแส Urbanization ทมผลใหวฒนธรรม

วถการด าเนนชวต และพฤตกรรม รวมทงการปฏสมพนธของผคนเปลยนแปลงไปจากสงคม

และวฒนธรรมแบบเดม (4) กระแส Individualization ทท าใหมความเปนปจเจกบคคลมากขนท าใหมทง

ขอดขอเสย เชน อาจท าใหเปนสงคมทเขมแขงขน และอาจท าใหสงคมทมความขดแยงและมความ

ปจเจกมากขน (5) กระแส Communization ท าใหเกดกระแสการพงพากนมากขน เกดการผนกพลง

รวมกนแกปญหา หรอเผชญปญหารวมกนมากขน กระแสการเปลยนแปลงดงกลาว ท าใหเกดประเดน

ททาทาย ทงดานการตดตอสอสาร การคมนาคมขนสง การศกษาเรยนร สขภาพและสาธารณสข

พลงงานและสภาพแวดลอม ฯลฯ การปรบตวเขากบกระแสโลกทเปลยนแปลงอยางรวดเรวเปนนโยบาย

ส าคญของหลายประเทศ รวมทงประเทศไทย

2.2 ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580)

ราชกจจานเบกษาไดประกาศใชยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580) เพอใชเปนแนว

ทางการพฒนาประเทศในระยะ 20 ป โดยก าหนดวสยทศนวา “ประเทศไทยมความมนคง มงคง ยงยน

เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” และเปนคตพจนประจ า

ชาตวา “มนคง มงคง ยงยน” และมเปาหมายส าคญ 3 ดาน ไดแก (1) ความมนคง ประกอบดวย การม

ความมนคงปลอดภยจากภยและการเปลยนแปลง ทงภายในประเทศและภายนอกประเทศในทกระดบ

ทงระดบประเทศ สงคม ชมชน ครวเรอน และปจเจกบคคล และมความมนคงในทกมต ทงมตเศรษฐกจ

สงคม สงแวดลอม และการเมอง ประเทศมความมนคง ในเอกราชและอธปไตย มสถาบนชาต ศาสนา

และพระมหากษตรย ทเขมแขง เปนศนยกลาง และทยดเหนยวจตใจของประชาชน ระบบการเมองมความ

มนคง เปนกลไกทน าไปสการบรหารประเทศ ทตอเนอง และโปรงใสตามหลกธรรมาภบาล สงคมมความ

ปรองดองและความสามคค สามารถผนกก าลงเพอพฒนาประเทศ ชมชนมความเขมแขง ครอบครวม

ความอบอน ประชาชนมความมนคงในชวต มงานและรายไดทมนคงพอเพยงกบการด ารงชวต มทอย

อาศย และความปลอดภยในชวตทรพยสน และฐานทรพยากรและสงแวดลอม มความมนคงของอาหาร

พลงงาน และน า (2) ความมงคง ประกอบดวย ประเทศไทยมการขยายตวของเศรษฐกจอยางตอเนอง

7

ยกระดบเปนประเทศในกลม รายไดสง ความเหลอมล าของการพฒนาลดลง ประชากรไดรบผลประโยชน

จากการพฒนาอยางเทาเทยมกนมากขน เศรษฐกจมความสามารถในการแขงขนสง สามารถสรางรายได

ทงภายใน และภายนอกประเทศ สรางฐานเศรษฐกจและสงคม แหงอนาคต และเปน

จดส าคญของการเชอมโยงในภมภาค ทงการคมนาคมขนสง การผลต การคา การลงทน และ

การท าธรกจ มบทบาทส าคญในระดบภมภาค และระดบโลก เกดสายสมพนธทางเศรษฐกจและการคา

อยางมพลง และความสมบรณ ในทนทจะสามารถสรางการพฒนาคนอยางตอเนอง ไดแก ทนมนษย ทน

ทางปญญา ทนทางการเงนทนทเปนเครองมอเครองจกร ทนทางสงคม และทน

ทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม (3) ความยงยนประกอบดวย การพฒนาทสามารถสรางความ

เจรญ รายได และคณภาพชวตของประชาชน ใหเพมขนอยางตอเนอง ซงเปนการเจรญเตบโตของ

เศรษฐกจทไมใชทรพยากรธรรมชาตเกนพอด ไมสรางมลภาวะตอสงแวดลอมจนเกนความสามารถใน

การรองรบและเ ยยวยาของระบบนเวศน การผลตและการบรโภคเปนมตรกบส งแวดลอม

และสอดคลองกบกฎระเบยบของประชาคมโลก ซงเปนทยอมรบรวมกน ความอดมสมบรณ

ของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมมคณภาพดขน คนมความรบผดชอบตอสงคม มความเอออาทร

เสยสละเพอผลประโยชนสวนรวม และประชาชนทกภาคสวนในสงคมยดถอและปฏบตตามปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง

วตถประสงคของยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580) คอ (1) เพอสรางความปรองดอง

สมานฉนท (2) เพอเพมกระจายโอกาสและคณภาพการใหบรการของรฐอยางทวถงเทาเทยม เปนธรรม

(3) เพอลดตนทนใหภาคการผลตและบรการ และ (4) เพอเพมมลคาสนคาเกษตร อตสาหกรรม และ

บรการดวยนวตกรรม ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580) ม 6 ยทธศาสตร ซงเกยวของกบภารกจ

ของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ 6 ยทธศาสตร ดงน

1. ดานความมนคง

(1) เสรมสรางความมนคงของสถาบนหลกและการปกครองระบอบประชาธปไตย

อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

(2) ปฏรปกลไกการบรหารประเทศและพฒนาความมนคงทางการเมอง ขจดคอรรปชน

สรางความเชอมนในกระบวนการยตธรรม

(3) การรกษาความมนคงภายในและความสงบเรยบรอยภายในตลอดจนการบรหาร

จดการความมนคงชายแดนและชายฝงทะเล

(4) การพฒนาระบบ กลไก มาตรการและความรวมมอระหวางประเทศทกระดบ และ

รกษาดลยภาพความสมพนธกบประเทศมหาอ านาจ เพอปองกนและแกไขปญหาความมนคง

รปแบบใหม

(5) การพฒนาเสรมสรางศกยภาพการผนกก าลงปองกนประเทศการรกษาความสงบ

เรยบรอยภายในประเทศ สรางความรวมมอกบประเทศเพอนบานและมตรประเทศ

8

(6) การพฒนาระบบการเตรยมพรอมแหงชาตและระบบบรหารจดการภยพบ ต

รกษาความมนคงของฐานทรพยากรธรรมชาตสงแวดลอม

(7) การปรบกระบวนการท างานของกลไกทเกยวของจากแนวดงสแนวระนาบมากขน

2. ดานการสรางความสามารถในการแขงขน

(1) การพฒนาสมรรถนะทางเศรษฐกจ สงเสรมการคา การลงทน พฒนาสชาตการคา

(2) การพฒนาภาคการผลตและบรการ เสรมสรางฐานการผลตเขมแขง ยงยน และ

สงเสรมเกษตรกรรายยอยสเกษตรยงยนเปนมตรกบสงแวดลอม

(3) การพฒนาผประกอบการและเศรษฐกจชมชน พฒนาทกษะผประกอบการ

ยกระดบผลตภาพแรงงาน และพฒนา SMEs สสากล

(4) การพฒนาพนทเศรษฐกจพเศษและเมอง พฒนาเขตเศรษฐกจพเศษชายแดน

และพฒนาระบบเมองศนยกลางความเจรญ

(5) การลงทนพฒนาโครงสรางพนฐาน ดานการขนสง ความมนคงและพลงงาน

ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ และการวจยและพฒนา

(6) การเชอมโยงกบภมภาคและเศรษฐกจโลก สรางความเปนหนสวน การพฒนา

กบนานาประเทศ สงเสรมใหไทยเปนฐานของการประกอบธรกจ ฯลฯ

3. ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน

(1) พฒนาศกยภาพคนตลอดชวงชวต

(2) การยกระดบการศกษาและการเรยนรใหมคณภาพเทาเทยมและทวถง

(3) ปลกฝงระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงค

(4) การสรางเสรมใหคนมสขภาวะทด

(5) การสรางความอยดมสขของครอบครวไทย

4. ดานการสรางโอกาสความเสมอภาค และเทาเทยมกนทางสงคม

(1) สรางความมนคงและการลดความเหลอมล าทางเศรษฐกจและสงคม

(2) พฒนาระบบบรการและระบบบรหารจดการสขภาพ

(3) มสภาพแวดลอมและนวตกรรมทเออตอการด ารงชวตในสงคมสงวย

(4) สรางความเขมแขงของสถาบนทางสงคม ทนทางวฒนธรรม และความเขมแขงของ

ชมชน

(5) พฒนาการสอสารมวลชนใหเปนกลไกในการสนบสนนการพฒนา

9

5. ดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

(1) จดระบบอนรกษ ฟนฟ และปองกนการท าลายทรพยากรธรรมชาต

(2) วางระบบบรหารจดการน าใหมประสทธภาพทง 25 ลมน า เนนการปรบระบบการ

บรหารจดการอทกภยอยางบรณาการ

(3) การพฒนาและใชพลงงานทเปนมตรกบสงแวดลอม

(4) การพฒนาเมองอตสาหกรรมเชงนเวศและเมองทเปนมตรกบสงแวดลอม

(5) การรวมลดปญหาโลกรอนและปรบตวใหพรอมกบการเปลยนแปลงสภาพ

ภมอากาศ

(6) การใชเครองมอทางเศรษฐศาสตรและนโยบายการคลงเพอสงแวดลอม

6. ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ

(1) การปรบปรงโครงสราง บทบาท ภารกจของหนวยงานภาครฐใหมขนาดทเหมาะสม

(2) การวางระบบบรหารราชการแบบบรณาการ

(3) การพฒนาระบบบรหารจดการก าลงคนและพฒนาบคลากรภาครฐ

(4) การตอตานการทจรตและประพฤตมชอบ

(5) การปรบปรงกฎหมายและระเบยบตาง ๆ ใหทนสมย เปนธรรม และเปนสากล

(6) พฒนาระบบการใหบรการประชาชนของหนวยงานภาครฐ

(7) ปรบปรงการบรหารจดการรายไดและรายจายของภาครฐ

2.3 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2555 - 2559)

การจดท าแผนยทธศาสตรเพอการพฒนาคณะเกษตรศาสตรและทรพยากรธรรมชาต

พ.ศ. 2563-2567 มความสมพนธและสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12

(พ.ศ. 2555 - 2559) ทง 10 ยทธศาสตร ประกอบดวย

ยทธศาสตรท 1 การเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย

ยทธศาสตรท 2 การสรางความเปนธรรมลดความเหลอมล าในสงคม

ยทธศาสตรท 3 การสรางความเขมแขงทางเศรษฐกจและแขงขนไดอยางยงยน

ยทธศาสตรท 4 การเตบโตทเปนมตรกบสงแวดลอมเพอการพฒนาอยางยงยน

ยทธศาสตรท 5 การเสรมสรางความมนคงแหงชาตเพอการพฒนาประเทศสความมงคง

และยงยน

ยทธศาสตรท 6 การบรหารจดการในภาครฐ การปองกนการทจรตประพฤตมชอบ

และธรรมาภบาลในสงคมไทย

ยทธศาสตรท 7 การพฒนาโครงสรางพนฐานและระบบโลจสตกส

ยทธศาสตรท 8 การพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย วจย และนวตกรรม

ยทธศาสตรท 9 การพฒนาภาค เมอง และพนทเศรษฐกจ

10

ยทธศาสตรท 10 ความรวมมอระหวางประเทศเพอการพฒนา

2.4 แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 – 2579

แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 – 2579 ไดก าหนดวสยทศนวา “คนไทยทกคนไดรบ

การศกษาและเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ ด ารงชวต อยางเปนสข สอดคลองกบหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง และการเปลยนแปลงของโลกศตวรรษท 21” โดยมวตถประสงคในการจดการศกษา

4 ประการ ไดแก

1) เพอพฒนาระบบและกระบวนการจดการศกษาทมคณภาพและมประสทธภาพ

2) เพอพฒนาคนไทยใหเปนพลเมองด มคณลกษณะทกษะและสมรรถนะทสอดคลองกบ

บทบญญตของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พระราชบญญตการศกษาแหงชาต และยทธศาสตร

ชาต

3) เพอพฒนาสงคมไทยใหเปนสงคมแหงการเรยนร และคณธรรม จรยธรรม รรกสามคค

และรวมมอผนกก าลงมงสการพฒนาประเทศอยางยงยน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

4) เพอน าประเทศไทยกาวขามกบดกประเทศทมรายไดปานกลาง และความเหลอมล า

ภายในประเทศลดลง

แผนการศกษาแหงชาต วางเปาหมายไว 2 ดาน คอ

1) เปาหมายดานผเรยน (Learner Aspirations) โดยมงพฒนาผเรยนทกคนใหมคณลกษณะ

และทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 (3Rs8Cs)

2) เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล

เปาหมาย 53 ตวชวด

แผนการศกษาแหงชาต ก าหนดยทธศาสตรในการพฒนาการศกษาภายใต 6 ยทธศาสตร

หลกทสอดคลองกบกรอบยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป เพอใหแผนการศกษาแหงชาตบรรลเปาหมาย

ตามจดมงหมาย วสยทศนและแนวคดการจดการศกษาดงกลาวขางตน ดงน

ยทธศาสตรท 1 การจดการศกษาเพอความมนคงของสงคมและประเทศชาต

ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรรม เพอสรางขด

ความสามารถในการแขงขนของประเทศ

ยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร

ยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยมทางการศกษา

ยทธศาสตรท 5 การจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

ยทธศาสตรท 6 การพฒนาประสทธภาพของระบบบรหารจดการศกษา

11

2.5 แผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป พ.ศ. 2560 - 2574

แผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป พ.ศ. 2560 – 2574 มรายละเอยดประกอบดวย เจตนารมณแผน

อดมศกษาระยะยาว 15 ป เปาหมายการจดการศกษาระดบอดมศกษา ระบบอดมศกษาในป 2574

University 4.0 และสงทสงคมจะไดรบจากระบบอดมศกษาในป 2574 University 4.0 โดยมเนอหา

โดยสรปดงน

1. เจตนารมณแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 3 ม 3 ประการ ดงน

1) อดมศกษาตองการน าการพฒนาประเทศ เปนผสรางปญญาใหกบสงคม

2) อดมศกษาตองเปนศนยรวมความรและศาสตรทน าไปสรางทนทางสงคม กอใหเกด

นวตกรรม ความร งานวจย ทเสนอทางเลอกในการแกปญหาและการพฒนาประเทศในบรบท

ทเปลยนแปลง

3) อดมศกษาใหโอกาสและความเสมอภาคในการเขาถงองคความรและนวตกรรม

อยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผลตอการเรยนรและการพฒนาวชาการ

2. เปาหมายการจดการศกษาระดบอดมศกษา พจารณาจาก 5 องคประกอบ

1) การเขาถงอดมศกษาของไทย (Accessibility): การรบนกศกษา Age Group, Non-

Age Group

2) ความเทาเทยมและความเปนธรรมในการเขาสระบบอดมศกษา (Equity): ผเรยนม

โอกาสเขาถงการศกษาทมคณภาพ

3) คณภาพการศกษา (Quality): สมรรถนะบณฑต ความสมดลของ Soft Skill และ

Hard Skill

4) ประสทธภาพของการบรหารจดการ (Efficiency): ธรรมาภบาลและการจดสรร

ทรพยากร

5) การตอบสนองตอบรบททเปลยนแปลง (Relevancy): บณฑตและงานวจยตอบสนอง

ตอการพฒนาประเทศ

3. ระบบอดมศกษาในป 2574 University 4.0

1) การสรางโอกาสการเขาถงอดมศกษาอยางกวางขวางและเปนธรรม Accessibility

2) การพฒนานกศกษา Student Development

3) โครงสรางพนฐานการวจยและนวตกรรม Research and Innovation Infrastructure

4) ภาคภาครฐ ภาคเอกชน และภาคชมชน Public – Private – Community Partnership

5) การสรางความมนคงทางการเงนในระบบอดมศกษา Higher Education Financial

Security

6) นโยบายการสนบสนนและประเมนผล Policy – Support – Assessment

7) การบรหารจดการทดในระบบอดมศกษา Good Governance

12

8) อดมศกษาดจตอล Digital Higher Education

4. สงทสงคมจะไดรบจากระบบอดมศกษาในป 2574 University 4.0

1) โอกาสในการเขาถงผลผลตจากทกพนธกจอดมศกษาทมคณภาพของทกภาคสวน

2) ทนทางสงคมใหเกดผน าทางความคดทน าไปสการเปลยนแปลงสงคมทดขน

3) องคความรและนวตกรรมทเสนอทางเลอกและตอบโจทยสงคม เพอการพฒนา

ประเทศในบรบททเปลยนแปลง

ทมา: สเมธ แยมนน. 2559. การวางแผนเพอการเปลยนแปลงระบบอดมศกษาไทยในระยะ 15 ป,

กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 3 (พ.ศ.2560 – 2574) และแผนพฒนา

การศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564).

2.6 การวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT Analysis)

(1) การวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน (จดแขงและจดออน)

จากการจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรและการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาส และอปสรรค

ในการพฒนาคณะวทยาศาสตรการแพทย เพอประเมนสภาพแวดลอมภายในถงจดเดนทสามารถ

สงเสรมพฒนาไดและจดดอยทตองปรบปรงแกไข รวมทงประเมนสภาพแวดลอมภายนอกเพอพจารณา

ถงโอกาสในการพฒนา และอปสรรคทอาจเกดขนในการด าเนนงานดานตาง ๆ โดยมผลการวเคราะห

สภาพแวดลอมภายในและภายนอก โดยสรปดงน

จดแขง (Strength) จดออน (Weakness)

S1. ทกหลกสตรของคณะวทยาศาสตรการแพทย

เปนหลกสตรไดรบการรบรองจาก สกอ.

S2. หลกสตรคณะวทยาศาสตรการแพทยมความ

หลากหลายและไดรบความสนใจในการเขามา

ศกษาตอ

S3. คณะมบคลากรรนใหม มมมมองและแนวคด

ใหมๆในการ พฒนาการเรยนการสอนเพอ

พฒนานสตใหมคณภาพ

S4. เปนคณะวทยาศาสตรการแพทย แหงเดยวใน

6 จงหวดภาคทางเหนอตอนบน ท าใหเปนทรจก

อยางกวางขวางในเขต ภาคเหนอตอนบน

W1. ขาดแคลนอาจารยในบางสาขา

W2. จ านวนอาจารยทมต าแหนงทางวชาการม

จ านวนเพมขน กวา ป 2559 แตยงนอย

กวาเกณฑ สกอ. ก าหนด

W3. คณาจารยรนใหมยงขาดประสบการณ

เทคนคการสอน และขาดประสบการณใน

การทท างานวจย

W4. ครภณฑบางชนดยงไมเพยงพอในการ

รองรบการเรยน การสอนและงานวจย

13

จดแขง (Strength) จดออน (Weakness)

S5. อยในทเปนศนยกลางภาคเหนอตอนบน ท าให

มโอกาสรบ นสตจากทองถนไดมากกวา

มหาวทยาลยในภาคกลาง

(2) การวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก (โอกาสและอปสรรค)

โอกาส (Opportunities) อปสรรค (Threats)

O1. คณะวทยาศาสตรการแพทย มหลกสตรท

อยในความสนใจและมสถานทเรยนอย

ทามกลางธรรมชาตทสวยงาม ท าใหมบคคล

สนใจเขามาศกษาตอเปนจ านวนมาก

O2. มหาวทยาลยพะเยา ตงอยทามกลางชมชน

ท าใหสะดวก ตอการท าวจยในชมชนและม

โอกาสใหบรการวชาการและกจกรรมอนๆ

แกชมชน

O3. โครงสรางของประชากรไทยก าลงเขาส

สงคมสงอาย จงมความตองการความรดาน

โภชนาการ การสงเสรมสขภาพและการ

ปองกนโรคมากขน

O4. การเปดการคาเสรอาเซยน ดานการบรการ

และการศกษา ท าใหมโอกาสรบนสตจาก

ประเทศเพอนบานมากยงขน

T1. งบประมาณในการบรหารจดการภายในคณะ

ทไดรบยงไมสอดคลองกบจ านวนบคลากร

และนสต

T2. นสตบางสวนทรบเขาศกษามระดบความ

พรอมทางดาน วชาการและภาษาองกฤษไม

เพยงพอตอการเรยนในระดบอดมศกษา

T3. จ านวนนสตในรายวชาบรการมจ านวนมาก

ท าใหภาระงานสอนสงในรายวชาบรการ ท า

ใหจ านวนบคลากรในบาง สาขาวชาไม

เพยงพอ

T4. หองปฏบตการเครองมอวทยาศาสตร และ

สารเคมไมเพยงพอตอการจดการเรยนการ

สอนและการท าวจย

T5. ความสามารถดานภาษาองกฤษของ

บคลากรและนสตยง ไมเพยงพอ

T6. จ านวนนสตของระดบอดมศกษามแนวโนม

ลดลงในภาพรวม ท าใหมโอกาสไดจ านวน

นสตไมเปนไปตามเปาหมาย

14

บทท 3

แผนยทธศาสตรเพอการพฒนาคณะวทยาศาสตรการแพทย

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563 – 2566 3.1 โครงรางองคกร

(1) ปรชญา (Philosophy)

วชาการกาวไกล วจยและพฒนาเพอสขภาวะของชมชน

(2) ปณธาน (Determination)

“ปญญาเพอความเขมแขงของชมชน” หรอ “Wisdom for Community Empowerment”

(3) วสยทศน (Vision)

“คณะวทยาศาสตรการแพทย เปนแหลงปญญาและการเรยนรในระดบภมภาคอาเซยน

มงผลตบณฑตทมคณภาพและมจตส านกทดตอสวนรวม และสงเสรมการวจยทมมาตรฐาน

ระดบสากล เพอน าไปสการพฒนาสขภาวะของชมชนอยางยงยน”

(4) พนธกจ (Mission)

คณะวทยาศาสตรการแพทยพะเยา มพนธกจทสอดคลองกบมหาวทยาลยพะเยา คอ

การผลตก าลงคนทมคณภาพและมาตรฐาน จดการเรยนรทเนนการพฒนาผเรยนทกชวงวยแบบบรณา

การมผลงานวจยและนวตกรรมทตอบโจทยสงคมและน าไปใชประโยชนไดจรง เสรมสรางความเขมแขง

ของ ชมชน ส งคมและประ เทศชาต จ งด า เ นนพนธกจ 5 ดาน สอดคลองตามมาตรฐาน

การอดมศกษา พ.ศ. 2561 ดงน

(4.1) ผลตคนไทยศตวรรษท 21

ผลตบณฑตทมคณภาพ มความรความสามารถ มความรภาษาองกฤษทสอสารได

มทกษะทสนองตอบตอความตองการของตลาดแรงงาน เรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง ด าเนน

ชวตอยางมคณธรรม ปรบตวไดในสงคมทเปลยนแปลงตลอดเวลา มทกษะการเปนผน าและการท างาน

เปนทม รวมถงทกษะ การจดการและการเปนผประกอบการ ดวยหลกสตรททนสมย ยดหยน ตรงตาม

ความตองการของตลาดแรงงาน และอตสาหกรรมใหม อาจารยมคณภาพการสอนตามกรอบมาตรฐาน

คณว ฒว ชา ชพ (Professional Standard Framework, PSF) ม แนวความคดและทกษะทท นสมย

เปลยนแปลงกระบวนการจดการศกษาใหม ดวยเทคโนโลยททนสมย และวธเรยนรทเนนทกษะและการ

ปฏบตรวมกบผใชบณฑต มการบรหารจดการทสรางความเชอมนกบผเรยนและความเชอถอใหกบ

ชมชนและสงคม ระบบการศกษารองรบและตอบโจทยพนทในการยกระดบการศกษา ประเมน และ

ตรวจสอบไดในทกระดบ พรอมกาวสความเปนสากลและนานาชาต

15

(4.2) วจยและนวตกรรม สประโยชนเชงพาณชย

พฒนาการวจยเพอสรางองคความรใหมน าไปสการถายทอดและพฒนาสรางสรรค

สรางนวตกรรมใหกาวหนาและสามารถน าไปใชประโยชนตอชมชน สงคม และภาคอตสาหกรรมในเชง

พาณชย สการเตบโตอยางยงยนของสงคม ลดปญหาความยากจน ชมชนเขมแขง และเพมขด

ความสามารถในการแขงขนของประเทศในเวทโลก โดยเนนการวจยมงเปาทตอบโจทยชมชน สงคม

และความตองการของประเทศ (Demand side) สงเสรมการเผยแพรและการถายทอดผลงานวจยและ

นวตกรรม การน าไปใชประโยชนกบสงคม ดวยการรวมมอกบผใชประโยชนในภาคอตสาหกรรม ภาค

บรการและภาคการเกษตรเพอประโยชนทางดานเศรษฐกจ สามารถพฒนายกระดบรายไดและ

เทคโนโลยของประเทศใหเปนไปตามนโยบายการเขาส Thailand 4.0

(4.3) บรการวชาการ สรางความเขมแขงใหชมชนและสงคม

การถายทอดองคความรทางการเกษตรเพอพฒนาชมชนและสงคม ยกระดบ

การศกษา สรางรายได และบรรเทาปญหาความเดอดรอนของชมชนและสงคมทเกดขน เพอคณภาพ

ชวตทดขน สงคมมความเขมแขง มนคง หลดพนจากความแตกตางและเหลอมล า เกดสงคมความสข

(4.4) ท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมทองถนเพอความเปนไทย

การด ารงไวซงศลปะและวฒนธรรมของชาต การท านบ ารง อนรกษ ฟนฟ สบสาน

สรางสรรคและพฒนาศลปะและวฒนธรรม รวมถงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทง

ภายในและภายนอกมหาวทยาลย การเชอมโยงกลมกลนกบธรรมชาตและเปนมตรกบสงแวดลอม การ

พฒนาประยกต การใชประโยชนเชงสรางสรรค ดวยการบรหารจดการ และการใชเทคโนโลยททนสมย

และเปนระบบ

(4.5) บรหารงานทนสมยดวยธรรมาภบาล (Good governance) และเรยนร

เปลยนแปลงรวมกน

การบรหารคน บรหารงาน ดวยความโปรงใส เปนธรรมและตรวจสอบได เพอ

เปาหมายองคกรทดมคณภาพและประโยชนสขของบคลากร เปดโอกาสใหผมสวนเกยวของมสวนรวม

ร บ ร แ ล ะ แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห น ใ น ก า ร ด า เ น น ง า น เ พ อ ก ร ะ บ ว น ก า ร ม ส ว น ร ว ม

สรางความรความเขาใจในนโยบาย และเปาหมายการด าเนนงานในพนธกจตาง ๆ กระตอรอรนในการ

แกปญหารวมกน รวมพฒนาองคกรอยางมประสทธภาพสรางระบบการบรหารบนพนฐานขอมลท

นาเชอถอและมการด าเนนงานทมประสทธภาพและเกดประสทธผล

16

(5) โครงสรางองคกร

17

(6) คณะกรรมการบรหารคณะวทยาศาสตรการแพทย

1. คณบดคณะวทยาศาสตรการแพทย ประธานกรรมการ

2. รองคณบดคณะวทยาศาสตรการแพทยฝายบรหารและวางแผน กรรมการ

3. รองคณบดคณะวทยาศาสตรการแพทยฝายวจยและนวตกรรม กรรมการ

4. รองคณบดคณะวทยาศาสตรการแพทยฝายวชาการ

ประกนคณภาพ และสหกจศกษา

กรรมการ

5. หวหนาสาขาวชาสรรวทยา กรรมการ

6. หวหนาสาขาวชาชวเคม กรรมการ

7. หวหนาสาขาวชากายวภาคศาสตร กรรมการ

8. หวหนาสาขาวชาจลชววทยาและปรสตวทยา กรรมการ

9. หวหนาสาขาวชาโภชนาการ กรรมการ

10. ดร.ภวดล ดวงโต กรรมการ

11. ดร.สรศกด ใจเขยนด กรรมการ

12. นางฌชกานต เสมอเชอ

เลขานการ

18

(7) ประเดนยทธศาสตรเพอการพฒนา

เพอการด าเนนการตามพนธกจทสอดคลองกบมาตรฐานการอดมศกษา พ.ศ. 2561

มาตรฐานการศกษาของชาต พ.ศ. 2561 ยทธศาสตรชาต (พ.ศ. 2561 - 2580) และยทธศาสตรการ

พฒนามหาวทยาลยพะเยา (พ.ศ. 2563 - 2567) คณะวทยาศาสตรการแพทย มหาวทยาลยพะเยาจง

มงเนนสรางความเขมแขงของสงคมดวยการเตรยมคนไทยทมคณภาพในศตวรรษ ท 21 ทมทกษะชวต

และทกษะวชาชพตรงตามความตองการของตลาดแรงงาน สามารถท างานเพอด ารงชพและชวยเหลอ

สงคม พรอมปรบตวอยในสงคมทเปลยนแปลงตลอดเวลา และการสงเสรมการปฏรประบบเศรษฐกจ

สงคมไปสฐานนวตกรรม เพอการแขงขนของประเทศ ในประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก

บรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล เพอ “สานความคด สรางจตใจ” ใหเกดพลงความสามคค รวมสราง

แตสงทด อนจะน ามาซงชอเสยง การยอมรบของชมชน สงคมประเทศชาต และนานาชาต ดวย

ยทธศาสตรหลก 6 ดาน ไดแก

1) ยทธศาสตรการเตรยมคนและเสรมสรางศกยภาพคน

2) ยทธศาสตรการสรางงานวจยและนวตกรรมและการเปนผน าทางดานวชาการ

3) ยทธศาสตรการบรการวชาการเพอพฒนาชมชน สงคม และประเทศ

4) ยทธศาสตรการเสรมสรางและสงเสรมการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมใหยงยน

5) ยทธศาสตรการเสรมสรางและพฒนาความเปนสากลหรอนานาชาต

6) ยทธศาสตรการบรหารทมประสทธภาพและโปรงใส

(8) วตถประสงคหลก (Core Objectives)

1. เพอผลตบณฑตใหมคณภาพและมสมรรถนะตามมาตรฐานการศกษา ทกษะในศตวรรษท

21 และอตสาหกรรมอนาคต (New S-curve) สอดคลองกบความตองการของสงคมและตลาดแรงงาน

2. เพอพฒนาไปสมหาวทยาลยวจย (Research University) ผลตผลงานวจยและนวตกรรม

มคณภาพท ขบเคลอนชมชน สงคม สการมคณภาพชวตทดขน และสนองตอบตอภาคเศรษฐกจ

ในเชงพาณชยอยางเปนรปธรรม

3. เพอพฒนาชมชนและสงคมใหมความเขมแขง สงคมเปนสข ประชาชนมคณภาพชวตทด

และความเปนอยอยางยงยน (Sustainable life quality)

4. เพออนรกษ ฟนฟ ท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมและภมปญญาทองถน และพฒนา

สสากล และสงเสรมใหเกดการสรางสรรคเชงพาณชย (Cultural enterprise)

5. เพอพฒนามหาวทยาลยพะเยาใหม ชอเสยง เปนท รจกและยอมรบในระดบชาต

และนานาชาต

6. เพอพฒนาบคลากรใหมคณภาพ มทศนคตทดและมความภมใจในองคกร ดวยระบบ

บรหารงานททนสมย (Smart University) คลองตวและมประสทธภาพ โปรงใสตรวจสอบได

19

(9) สมรรถนะหลกของมหาวทยาลยพะเยา (Core Competency)

1. ความสามารถในการเอออ านวยใหเกดการผลตบณฑตทมคณภาพสง มมาตรฐาน

วชาการและวชาชพ มทกษะการเรยนรตลอดชวต สนองตอบตอความตองการของตลาดแรงงาน

และเปนพลเมอง ทมคณคาของสงคมไทยและสงคมโลก

2. ความสามารถในการสงเสรมและพฒนาอาจารยใหมคณภาพการสอนตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒวชาชพ (Professional Standard Framework, PSF) มแนวความคดและทกษะททนสมย

มความ กาวหนาทางวชาการ และประพฤตปฏบตตามประกาศจรรยาบรรณของพนกงานสายวชาการ

เปนตนแบบใหแกนสต ชมชน และสงคม

3. ความสามารถในการศกษาวจยเพอสรางองคความรใหม น าไปสการถายทอดและ

พฒนาสรางสรรคนวตกรรม และสามารถน าไปส เ ชงพาณชย เพอประโยชนตอชมชน สงคม

และภาคอตสาหกรรม

4. ความสามารถในการบรการวชาการ การเสรมสรางความสมพนธทดและเปนทพง

ใหแกชมชนและสงคม ยกระดบการศกษา สงเสรมสขภาวะทด และสรางรายได เพอความเขมแขงของ

ชมชน

5. ความสามารถในการสงเสรมใหบคลากรและนสต รวมมอกบชมชนและสงคมในการ

สรางความตระหนกและใหความส าคญตอการเสรมสรางความเปนชาตและการเปนเอกลกษณของชาต

การท านบ ารง อนรกษ ฟนฟศลปวฒนธรรม ประเพณ และทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ใหเกดการใชประโยชนในเชงสรางสรรค

6. ความสามารถในการเอออ านวยใหเกดการบรหารตามหลกธรรมาภบาล เรยนร

เปลยนแปลงรวมกน และท างานรวมกบผมสวนไดสวนเสย ดวยหลก “สานความคด สรางจตใจ”

รวมพลงผมสวนไดสวนเสยทกกลม และใชเทคโนโลยททนสมย Smart University เชอมโยงและบรการ

สารสนเทศททนสมยและถกตอง และตอบสนองผมสวนไดสวนเสยทกกลมไดอยางรวดเรว

ทนเหตการณ

(10) สมรรถนะหลกของพนกงานมหาวทยาลยพะเยา (Personal Competency)

(10.1) สมรรถนะของผบรหาร

1. ทกษะบรหารงาน (Managerial Skill) มทกษะการบรหารงานและสามารถ

ประยกต ใชความร เทคนค วธการ และเครองมอมาใชในการบรหารงาน สามารถเปนโคช

เปนผบรหาร การเปลยนแปลง เปนผก ากบและตดตามการด าเนนงานของหนวยงานในสงกด

ใหด า เ นนงานตามระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ ค าส ง และแนวปฏบ ต ตา งๆ ตามนโยบาย

ของมหาวทยาลย และเพอมงสการบรรลเปาหมายและวสยทศนของหนวยงานและของมหาวทยาลย

2. ทกษะการบรหารงานบคคล (Personnel Management Skill) มทกษะการบรหาร

และพฒนาบคลากร ใหมสมรรถนะและศกยภาพรองรบการด าเนนงานตามพนธกจหลกของหนวยงาน

20

และพนธกจหลกของมหาวทยาลยอยางมคณภาพและมความสข มทศนคตทดและมความภมใจ

ในองคกร สามารถจดบคลากรสมดลกบการปฏบตงานตามภารกจ พฒนาอาจารยสมออาชพ

ดานการสอนตามกรอบมาตรฐานมหาวทยาลยพะเยา (UP-PSF) พฒนาระบบสวสดการ

และสรางแรงจงใจในการท างาน

3. ม ง เ นนกระบวนการท างานเ ชงดจทล (Digital Process Oriented) พฒนา

กระบวนการท างาน และบรณาการการท างานรวมกนทงภายในหนวยงานและระหวางหนวยงาน

“สานความคด สรางจตใจ” ดวยพลงความสามคคและความสมพนธทด เพอสงมอบบรการ

ทดมคณภาพแกนสต และผมสวนไดสวนเสยทกกลม พฒนาเครองมอสนบสนนการท างาน

ดวยเทคโนโลยดจทล ตามนโยบาย Smart Operation และจดสภาวะแวดลอมทเสรมสขภาวะการท างาน

4. ความสามารถประเมนผลการปฏบ ตงานเชงสรางสรรค (Empowerment

Evaluation) สามารถออกแบบการประเมนการปฏบตงานของบคลากร และประเมนผลการด าเนนงาน

ของหนวยงานแบบกาวหนาและใชแนวคดการประเมนเพอปรบปรงพฒนาอยางตอเนอง (Continuous

Improvement) สอดคลองและมงส เปาหมายเดยวกนคอ การบรรลตวชวดระดบสง (Super KPI)

เพอการบรรลวสยทศนของมหาวทยาลยพะเยา

(10.2) สมรรถนะของพนกงาน

พนกงานสายวชาการ

1. ทกษะการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒวชาชพ (Professional Standard

Framework, PSF)

2. ทกษะการผลตและใชสอการสอนเทคโนโลยททนสมย และทกษะการ

ประเมนผลสมฤทธในการเรยนรของผเรยน

3. ทกษะการวจยและพฒนานวตกรรม มความสมพนธทดกบชมชนและสงคม

และมทกษะทางภาษาเพอมงสความเปนสากลและนานาชาต

4. ยดมนในคณธรรมและจรรยาบรรณพนกงาน (Integrity)

5. มงสานความคดสรางจตใจ ให เกดพลงความสามคค รวมสรางสงทด

ใหมหาวทยาลยพะเยาไดรบการยอมรบจากชมชน สงคม ประเทศชาต และนานาชาต

พนกงานสายสนบสนน

1. มงผลสมฤทธ (Achievement Motivation)

2. บรการทด (Service Mind)

3. เชยวชาญในงานอาชพ (Expertise)

4. ท างานเปนทม (Teamwork)

21

5. ยดมนในคณธรรมและจรรยาบรรณพนกงาน (Integrity)

6. มงสานความคดสรางจตใจ ใหเกดพลงความสามคค รวมสรางสงทดให

มหาวทยาลยพะเยาไดรบการยอมรบจากชมชน สงคม ประเทศชาต และนานาชาต

(11) เอกลกษณมหาวทยาลยพะเยา

“ปญญาเพอความเขมแขงของชมชน”

(12) อตลกษณบณฑตมหาวทยาลยพะเยา

อตลกษณทางวชาชพ: มคณภาพและมสมรรถนะตามมาตรฐานการศกษา มาตรฐาน

วชาชพ ทกษะในศตวรรษท 21 ตามความตองการของอตสาหกรรมอนาคต (New S-curve)

อตลกษณทวไป: มสนทรยภาพ มสขภาพด มบคลกภาพด

(13) อตลกษณบณฑตคณะวทยาศาสตรการแพทย มหาวทยาลยพะเยา

“วญญาณไทย ใจสากล ตวตนมนวฒกรรม”

22

3.2 แผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยพะเยา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563 – 2567

ประเดนยทธศาสตรท 1 การเตรยมคนและเสรมสรางศกยภาพคน

เปาประสงค

1. บณฑตมคณภาพ มสมรรถนะตามมาตรฐานการศกษาและมาตรฐานวชาชพทกษะในศตวรรษท 21 และอตสาหกรรมอนาคต (New S-curve)

2. พฒนาทรพยากรมนษยใหไดรบการพฒนาการเรยนรตลอดชวต และพฒนาคณภาพชวตไดตามศกยภาพ

เปาประสงค ตวชวด

คาเปาหมาย โครงการ/

กจกรรม

งบประมาณ

(บาท) ผรบผดชอบ 2563 2564 2565 2566

2567

Super KPI

1.1 พฒนาหลกสตรททนสมย

ตอบสนองตอตลาดแรงงาน

“Engaged curriculum”

“Education by design”

1.1.1 จดหลกสตรทพฒนาทกษะ

การเปนผประกอบการอยาง

เขมขน

3 3 3 3 3 โครงการพฒนานสตสการเปนผประกอบการ

และนกนวตกรอยางเขมแขง

-กจกรรมการแสวงหาและสรางเครอขาย

ความรวมมอกบเจาของสถานประกอบการ

ภายใตโครงการสหกจวทยแพทย

-เขารวมกจกรรมของหนวยงาน start up ของ

มหาวทยาลย

-โครงการแลกเปลยนเรยนรกบสถาน

ประกอบการ

300,000 รองคณบดฝายวชาการ

ประกนคณภาพ และสห

กจศกษา

1.2 จดการศกษาทมงเนน

ผลลพธและทกษะการเรยนร

ดวยตนเอง “Outcome-based

education”

“Life-long learning”

1.2.3 รายวชาจดการเรยนการ

สอนดวยสอการสอนออนไลน

≥2 ≥3 ≥4 ≥5 ≥5 โครงการพฒนาการเรยนการสอนดวยสอการ

สอนออนไลน

-กจกรรมอบรมการจดการเรยนการสอนและ

ผลตสอการสอนดวยสอออนไลน

-กจกรรมการผลตสอการสอน


ประกนคณภาพ และสห

กจศกษา

23

เปาประสงค ตวชวด คาเปาหมาย โครงการ/

กจกรรม


(บาท) ผรบผดชอบ

2563 2564 2565 2566 2567

กลยทธท 1 ใหโอกาสสนบสนนการศกษาและการเรยนร

มาตรการ 1) สรางความรวมมอ

กบโรงเรยน/องคกร เพอใหโอกาส

ทางการศกษา

1.1.1 รอยละของผเรยน

ทมาจากความรวมมอ

≥40 ≥40 ≥50 ≥50 ≥50 -โครงการวทย-แพทย

สญจร ประจ าป 2563


ประกนคณภาพฯ

-โครงการคายวชาการวทย

แพทย ประจ าป 2563

30,000 ผชวยคณบดฝายเทคโนโลย

สารสนเทศฯ

-โครงการ Open House

Med Sci คณะวทยาศาสตร

การแพทย ประจ าป 2563



ม า ต ร ก า ร 2 ) ร ว ม ม อ ก บ

หนวยงานหรอองคกรวชาชพใน

การพฒนาบคลากรใหมศกยภาพ

สงขน มทกษะทางวชาชพทตรง

ตามความตองการดวยการจด

หลกสตรระยะสนและระยะยาว

- - - - - - - - -

กลยทธท 2 พฒนาหลกสตรทนสมย ตอบสนองตอความตองการของตลาดแรงงาน

มาตรการ 1) มระบบและกลไก

การพฒนาและปรบปรง การ

บรหารจดการ ตดตามและก ากบ

หลกสตร

2.1.1 รอยละของจ านวน

หลกสตรทมมาตรฐาน

ตามทมาตรฐาน

ระดบอดมศกษา

100 100 100 100 100 -โครงการตรวจประเมนการ

ประกนคณภาพการศกษา

ระดบหลกสตร (AUN QA)

หลกสตรจลชววทยา

ประจ าป 2563

10,000

ผศ.ดร.ธดา ไชยวงศร

24


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

-โครงการตรวจประเมนการ



หลกสตรชวเคม ประจ าป

2563

10,000

ดร.อ านาจ ออนสอาด




หลกสตรโภชนาการและ

ก าหนดอาหาร ประจ าป

2563

10,000 อ.ชมนาด สงหหนต

2.1.2 รอยละของ

ภาวะการมงานท าของ

นสต

≥75 ≥80 ≥80 ≥80 ≥80 -โครงการอบรมมาตรฐาน

อตสาหกรรม (ตตยนเทศ)




-โครงการฝกปฏบตการ

โภชนาการชมชน ประจ าป

2563

50,000 อ.นรศรา พนธรตน

โครงการฝกปฏบตการ

โภชนาการทางคลนค



25


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

-โครงการปจฉมนเทศ คณะ

วทยาศาสตรการแพทย


27,000 ดร.สรศกด ใจเขยนด

ผศ.ดร.อรดา ชมภค า

อ.กฤษณา พกอนทร

2.1.3 ระดบความพง

พอใจของผประกอบการ

ตอบณฑตทกหลกสตร

≥4 ≥4 ≥4 ≥4 ≥4 -โครงการอบรมมาตรฐาน







2563






-โครงการแลกเปลยนเรยนร

กบศษยเกาและ

ผประกอบการประจ าป

2563



มาตรการ 2) สงเสรมการจดการ

เรยนการสอนในหมวดวชาศกษา

ทวไปแบบบรณาการ ทเนนผล

การเรยนรใหผเรยนมทกษะใน

ศตวรรษท 21

- - - - - - - - -

26


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

มาตรการ 3) พฒนาเครอขาย

ความรวมมอและการท างาน

รวมกนกบหนวยงานเอกชนหรอ

องคกรภาครฐอนๆ ในการพฒนา

หลกสตรเพอพฒนาและผลต

บณฑต

2.3.1 จ านวนหลกสตรท

มความรวมมอในการ

พฒนาหลกสตรระหวาง

ภาครฐหรอภาคเอกชน

3 3 3 3 3 - โครงการสหกจวทยแพทย




-โครงการเตรยมความ

พรอมนสตกอนการฝกงาน

3 หลกสตร ประจ าป 2563

20,000

ผศ.ดร.พยงศกด ตนตไพบลย

วงศ

อ.ยพา ชาญวกรย

ผศ.ดร.อญชล ระวงการ




2563



-โครงการนเทศนนสต

ฝกงาน หลกสตรจล

ชววทยา ประจ าป 2563

50,000

ดร.เอกลกษณ พกนน


ฝกงานหลกสตรโภชนาการ

และโภชนบ าบด ประจ าป

2563

80,000

อ.ชมนาด สงหหนต


ฝกงาน หลกสตรชวเคม


40,000 ผศ.ดร.คมศกด พนธะ

ดร.วชราภรณ ทพยสวรร

27


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567


นสตชนปสดทายท

ลงทะเบยนเรยนวชา

สหกจศกษา

≥10 ≥12 ≥15 ≥20 ≥20 - โครงการสหกจวทยแพทย





เรยนการสอนแบบ Double

degree ใหม ใหมประสทธภาพ

มากยงขน


บรณาการศาสตรสาขา

1 1 1 1 1 -หลกสตรวทยาศาสตร

บณฑตจลชววทยา และ

วทยาศาสตรมหาบณฑต

สงแวดลอม

- รองคณบดฝายวชาการ


มาตรการ 5) พฒนาระบบการ

เทยบโอนหนวยกตทงในระบบ

และนอกระบบทครอบคลมเพอ

รองรบการพฒนาหลกสตรการ

อบรม (Non-degree program)

ระยะสนและระยะยาว

- - - - - - - - -


เรยนการสอนแบบบรณาการท

เนนผลการเรยนรใหผเรยนม

ทกษะในศตวรรษท 21

2.6.1 มโครงการ/

กจกรรมทมการสงเสรม

กระบวนการจดการ

เรยนการสอนตามทกษะ

การเรยนรในศตวรรษท

21

≥10 ≥10 ≥10 ≥10 ≥10

-โครงการพฒนาทกษะ

ความเปนผน าและการ

ท างานเปนทมใหแกนสต

(ทตยนเทศ) ประจ าป 2563

30,000

ดร.สรศกด ใจเขยนด


พรอมนสตกอนการฝกงาน

3 หลกสตร ประจ าป 2563

20,000

ผศ.ดร.พยงศกด ตนตไพบลย

วงศ

อ.ยพา ชาญวกรย

ผศ.ดร.อญชล ระวงการ

28


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

- โครงการอบรมการ

จดการความปลอดภยใน

หองปฏบตการ ประจ าป

2563

20,000

นางสาวพรรณราย ภ

บาลภกด

-โครงการศกษาดงานนอก

สถานทของนสต หลกสตร

โภชนาการและการก าหนด

อาหาร ประจ าป 2563

30,000

อ.ณฐพล ทศนสวรรณ



ชวเคม ประจ าป 2563

30,000

ผศ.ดร.คมศกด พนธะ



จลชววทยา ประจ าป 2563

50,000

ดร.สรวลย บ ารงไทย

-โครงการนสตวทยแพทยใจ

อาสาเพอชมชน ประจ าป

2563

40,000

นายนฤพงศ สนทราย

นายวทยา สนสะด

-โครงการอบรมมาตรฐาน





29


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567



2563








ผประกอบการ ประจ าป

2563



-โครงการอบรมเทคนค

พนฐานทางจลชววทยา


25,000

ดร.ศรลกษณ สนพา

-โครงการโภชนสมพนธ


50,000

อ.วทวส สจจาพงศ

-โครงการเชอมสมพนธนอง

ใหม คณะวทยาศาสตร


100,000

ผชวยคณะบดฝายกจการ

นสตฯ

-โครงการจดการความร

(KM) ดานวชาการ ประจ าป

2563



30


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

-โครงการแขงขนตอบ

ปญหาวทยาศาสตรฮาลาล




พรอมการเรยนการสอน

ระบบวชาชนปรคลนก


100,000 ดร.ธชานนท พรหมศรสข

ดร.ลออรตน พวพทยาเลศ

ดร.กฤษชย พลเจรญ

ผศ.กานตรว ขยน

กลยทธ 3 จดการศกษาทมงเนนผลลพธการเรยนร(Outcome-based education)และทกษะการเรยนรดวยตนเอง (Life-long learning)

มาตรการ 1) มหนวยงานสงเสรม

วชาการ Academic excellence

รองรบการปรบเปลยนการเรยน

การสอนทเปลยนไป

(Transformation of Teaching and

Learning)

- - - - - - - - -

มาตรการ 2) จบคความรวมมอ

ในการผลตบณฑต เพอสงเสรม

การบรณาการ การเรยนกบการ

ท างานและการปฏบตงานจรงใน

สถานประกอบการ (Work

integrated learning, WIL


มความรวมมอในการ

พฒนาหลกสตรระหวาง

ภาครฐหรอภาคเอกชน





31


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567




2563




ฝกงาน หลกสตรจล

ชววทยา ประจ าป 2563

50,000

ดร.เอกลกษณ พกนน


ฝกงานหลกสตรโภชนาการ

และโภชนบ าบด ประจ าป

2563

80,000

อ.ชมนาด สงหหนต


ฝกงาน หลกสตรชวเคม


40,000 ผศ.ดร.คมศกด พนธะ

ดร.วชราภรณ ทพยสวรร


นสตชนปสดทายท

ลงทะเบยนเรยนวชา

สหกจศกษา





มาตรการ 3) จดการดจทลเปน

พนฐานเพอใหผสอนไดพฒนา

รปแบบการสอนทหลากหลาย

และผเรยนสามารถเขาถง

3.3.1 จ านวนรายวชาทม

การจดการเรยนการ

สอนดวยระบบ

iClassroom

≥2 ≥3 ≥4 ≥5 ≥5 โครงการพฒนานสตสการ

เปนผประกอบการและนกน

วตกรอยางเขมแขง



32


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

การศกษาไดสะดวกและงายขน

พฒนาระบบการจดการเรยนร

Learning Management System

(LMS

-กจกรรมอบรมการจดการ

เรยนการสอนและผลตสอ

การสอนดวยสอออนไลน

-กจกรรมการผลตสอการ

สอน

มาตรการ 4) ก าหนดทกษะ

ภาษาองกฤษขนต าของนสต

มหาวทยาลยพะเยา เทยบกบ

มาตรฐาน Common European

Framework of Reference for

Languages (CEFR)

3.4.1 รอยละของนสตท

มผลการประเมนทกษะ

ภาษาองกฤษในระดบ B1

- ≥50 ≥60 ≥70 ≥70 - โครงการฝกทกษะภาษา

องกฤษใหกบนสต คณะ





กลยทธ 4 มระบบประกนคณภาพหลกสตร

มาตรการ 1) ก ากบ ดแลใหมการ

ด าเนนการตามองคประกอบท 1

การก ากบมาตรฐานตามประกาศ

เกณฑมาตรฐานหลกสตรของ

กระทรวงศกษาธการ


หลกสตรมการ

ด าเนนการตาม

องคประกอบท 1






10,000






2563

10,000


33


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567






2563


มาตรการ 2) ใชเกณฑการ

ประกนคณภาพการศกษาระดบ

หลกสตร ASEAN University

Network Quality Assurance

(AUN QA)


หลกสตรทใชเกณฑการ

ประกนคณภาพ

การศกษาระดบ

หลกสตร AUN-QA หรอ

ระบบนานาชาต






10,000






2563

10,000







2563


34


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

กลยทธ 5 พฒนาอาจารยสมออาชพดานการสอนตามกรอบมาตรฐานมหาวทยาลยพะเยา (Professional Standard Frameworks, UP-PSF)

มาตรการ 1) พฒนากรอบ

มาตรฐานวชาชพอาจารยดานการ

สอนของมหาวทยาลยพะเยา (UP

Professional Standard

Framework, UP-PSF)

- - - - - - - - -

มาตรการ 2) สงเสรมใหบคลากร

เขารบการอบรมหลกสตรการ

อบรมและการประเมนอาจารย

เขาสกรอบมาตรฐาน UP-PSF ใน

แตละระดบ


อาจารยทเขารวมใน

หลกสตรการอบรมและ

การประเมนอาจารยเขา

สกรอบมาตรฐาน UP-

PSF

≥70

≥80

≥100

≥100

≥100

-กจกรรมสงเสรมอาจารย

เขารวมโครงการอบรมการ

เขาสกรอบมาตรฐาน UP-

PSF



-สนบสนนงบประมาณใน

การอบรมผตรวจประเมน

ตามมาตรฐาน UP-PSF II




อาจารยทไดรบ

มาตรฐาน UP-PSF II

≥50 ≥60 ≥100

≥100

≥100




PSF



35


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567


การอบรมผตรวจประเมน

ตามมาตรฐาน UP-PSF III




อาจารยทไดรบ

มาตรฐาน UP-PSF

ระดบ 3

- 50%

ของ

อาจารย

ระดบ2 ป

กอนหนา

50%

ของ

อาจารย

ระดบ2 ป

กอนหนา

50%

ของ

อาจาร

ยระดบ

2 ป

กอน

หนา

50%

ของ

อาจาร

ยระดบ

2 ป

กอน

หนา




PSF

รองคณบดฝายวชาการ


มาตรการ 3) มระบบการยกยอง

ห ร อปร ะก าศ เ ก ย ร ต คณ แ ก

อาจารย และการใหแรงจงใจแก

อ า จ า ร ย ท ผ า น เ ข า ส ร ะ ด บ

ส ม ร ร ถ น ะส ง ส ด ข อ ง ก ร อบ

มาตรฐานฯ

- - - - - -

มาตรการ 4 ) พฒนาวชาชพ

อาจารยทงคณวฒและต าแหนง

ทางวชาการ


อาจารยทมวฒปรญญา

เอก

≥60

≥70

≥80

≥90

≥90 - สงเสรมสนบสนนให

อาจารยในระดบปรญญา

โทลาศกษาตอเพอเพมวฒ

การศกษา



36


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

-มการตดตามผลการลา

ศกษาตอของบคลากรทกๆ

6 เดอน


อาจารยทมต าแหนงทาง

วชาการ

≥18 ≥20 ≥22 ≥24 ≥25 - สงเสรมสนบสนนให

อาจารยขอต าแหนงทาง

วชาการ

-จดสรรงบประมาณของ

คณะส าหรบสนบสนนการ

ท าวจยของบคลากร



5.4.3 มโครงการ/

กจกรรมทสนบสนนการ

พฒนาวชาชพอาจารย

ทงคณวฒและต าแหนง

ทางวชาการ

≥2

≥2

≥2

≥2

≥2


การพฒนาตนเองของ

อาจารยอยางนอยปละ

10,000 บาท



-โครงการสนบสนนการวจย

คณะวทยาศาสตร


500,000 รองคณบดฝายวจยฯ

ดร.ธรภทร ศรรตนโชต

-โครงการสนบสนนและ

พฒนานกวจย


80,000 ผศ.ดร.นภาพนธ กงวาล

ผศ.ดร.อจฉราภร ดวงใจ

ผศ.ดร.อจฉรยา ยศบญเรอง


ดร.อจฉราภรณ ออนตะวงศ

37


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

กลยทธท 6 พฒนาคณภาพนสตใหเปนบณฑตคณภาพของมหาวทยาลยพะเยา (UP Identity)

มาตรการท 1) สงเสรมการจด

ก จกรรมพฒนาน ส ต ให ม อ ต

ลกษณของ ม.พะเยา (UP Identity)

อตลกษณของบณฑต ความเปนผ

ม ส นทร ยภ าพ ส ขภาพ และ

บคคลกภาพ ทด

ดานสขภาพ

6.1.1 จ านวนกจกรรม/

โครงการในการดแล

นสตทมความผดปกต

ทางจต

≥2

≥2

≥2

≥2

≥2

-โครงการตรวจสขภาพจต

ของนสตทกชนป ประจ าป

2563

-มหองใหค าปรกษานสตทม

ความผดปกตทางจต

-มกจกรรมคดกรองและ

ดแลนสตทมความผดปกต

ทางจต

5,000

ผชวยคณบดฝายกจการนสต

และบ ารงศลปวฒนธรรม

6.1.2 จ านวนกจกรรม/

โครงการทมการสงเสรม

สขภาพกายของนสต

≥2 ≥2 ≥2 ≥2 ≥2 -โครงการกฬาเชอมสมพนธ

นสตและบคลากร คณะ



50,000 ผชวยคณบดฝายกจการนสต

และบ ารงศลปวฒนธรรม

-โครงการ Med Sci RUN - ผศ.ดร.อญชล ระวงการ

ดานบคลกภาพ

6.1.3 ซอสตย

มอตราการทจรตสอบ

(รายตอป)

-ไมเกน

5 รายตอ

ป

-ไมเกน

5 รายตอ

ป

-ไมเกน

5 รายตอ

ป

-ไมเกน

5 ราย

ตอป

-ไมเกน

5 ราย

ตอป

-โครงการปฐมนเทศนสต

ใหม (ปฐมนเทศ) ประจ าป

2563

10,000


38


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

6.1.4 วนย

สถตความผดวนย

รายแรง (รายตอป)

-ไมเกน

5 รายตอ

ป

-ไมเกน

5 รายตอ

ป

-ไมเกน

5 รายตอ

ป

-ไมเกน

5 ราย

ตอป

-ไมเกน

5ราย

ตอป

-โครงการปฐมนเทศนสต

ใหม (ปฐมนเทศ) ประจ าป

2563

10,000


6.1.5 ใจอาสา

รอยละความพง

พอใจของชมชนตอ

โครงการ/กจกรรม

≥80 ≥80 ≥80 ≥80 ≥80 - โครงการนสตวทยแพทย

ใจอาสาเพอชมชน ประจ าป

2563

40,000 นายนฤพงศ สนทราย

นายวทยา สนสะด

- กจกรรมนองใหมรวมใจ

พฒนาคณะ

- ผชวยคณบดฝายกจการนสต

39

40


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

ดานสนทรยภาพ

6.1.6 รอยละความพง

พอใจของนสตทมสวน

รวมในการจดกจกรรม

ดานศลปะและ

วฒนธรรม อยในระดบด

≥80

≥80

≥80

≥80

≥80

-โครงการท าบญปใหมและ

เชอมสมพนธ คณะ



30,000

ดร.วชราภรณ ปรดาภรมย

-โครงการเทดทนพระ

คณคร ประจ าป 2563


ฯ

-โครงการรดน าด าหว

ประเพณสงกรานต


12,000 น.ส.นภาพร ตนเครอ

นางสาวรกษณา ไผจต

โครงการถวายเทยนพรรษา


10,000

อาจารยกมลวรรณ จงสมชย

โครงการระลกคณอาจารย

ใหญ ประจ าป 2563

12,000 ดร.วไลลกษณ ภสนต

อ.ณฐมน ธนศรวรตนนท

โครงการเขารวมพธ

พระราชทานเพลงศพ

อาจารยใหญ


40,000 ดร.สทธศกด ทองรอง

ดร.ภวดล ดวงโต

โครงการท าบญอาจารย


10,000


ดร.ศรนธร ธรรมยศ

41


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

มาตรการท 2 ) Happiness &

Wellness สงเสรมใหนสตใชชวต

อ ย ใ น ม ห า ว ท ย า ล ย อ ย า ง ม

ความสข(อยและเรยนอยางม

ความสข)

6.2.1 มระบบให

ค าปรกษาเกยวกบการ

ใชชวตอยใน


ม ม ม ม ม -โครงการบคลากรพบ

ผปกครองของนสตใหม



-มหองใหค าปรกษาแกนสต

เกยวกบการใชชวตใน


-มบคลากรใหค าปรกษาแก

นสตเกยวกบการใชชวตใน



6.2.2 มพนทนนทนาการ

ใหแกนสต

ม

ม

ม

ม

ม

-จดหาพนทรองรบการจด

กจกรรมสนทนาการแกนสต


6.2.3 มพนทอาน

หนงสอใหแกนสต

ม ม ม ม ม -จดท าพนทส าหรบอาน

หนงสอใหกบนสต


42

การวเคราะหความเสยงของยทธศาสตรท 1

ประเดนความเสยงทสงผลกระทบใหไมบรรลตามเปาประสงคทก าหนดไว

ปจจยภายใน ระดบ

ความเสยง ปจจยภายนอก ระดบความเสยง

1.รปแบบการจดกจกรรมไมมความนาสนใจ RM IC 1.สภาวะทางสขภาพกายและสขภาพจตทมสาเหตมาจากครอบครวของนสต RM IC

2.ชองวางระหวางวยของบคลากรผปฏบตงานดานกจการนสตกบนสต RM IC

3.ระบบการใหบรการและสวสดการไมสามารถตอบสนองตอความ

ตองการของนสตไดอยางทนทวงท

RM IC

RM: Risk Management IC: Internal Control

43

ประเดนยทธศาสตรท 2 การสรางงานวจยและนวตกรรมและการเปนผน าทางดานวชาการ


1. ผลงานวจยและนวตกรรมมคณภาพ

2. ผลงานวจยและนวตกรรม ขบเคลอนชมชน สงคม สการมคณภาพชวตทดขน


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

Super KPI

2.1 ความสามารถในการ

ขยายผลงานวจยและ

นวตกรรมจากระดบชมชน

สสงคมโลก (Research

and Innovation expansion

from local to Global

Utilization)

2.1.1 ผลงานตพมพในระดบ

นานาชาต

20 20 25 25 30 -สนบสนนงบประมาณในการ

ตรวจไวยากรณงานวชาการ

ภาษาองกฤษเพอการตพมพใน

วารสารตางประเทศ (English

academic proofreading)

-กจกรรมมอบรางวล/มอบใบ

ประกาศเกยรตบตรใหแก

นกวจยทไดรบการตพมพ

ผลงานระดบนานาชาต/นกวจย

ทตพมพผลงานระดบนานาชาต

มากทสด

-โครงการสนบสนนและพฒนา

นกวจย

-สนบสนนงบประมาณการวจย

และการสรางกลมนกวจยเพอ

สรางเครอขายงานวจยและ

300,000 คณบด รอง

คณบดฝายวจย

และนวตกรรม

44


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

นวตกรรม คณะวทยาศาสตร

การแพทย

2.1.2 ผลงานวจยและนวตกรรม

สเชงพาณชย

1 1 1 1 1 -โครงการสนบสนนการวจย

และการสรางกลมนกวจยเพอ

สรางเครอขายงานวจยและ

นวตกรรม คณะวทยาศาสตร


-โครงการน าผลงานวจยและ

นวตกรรมไปใชในงานบรการ

วชาการและท านบ ารงศลปะ

และวฒนธรรม ประจ าป 2563




45


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

กลยทธท 1 พฒนาบคลากรใหมศกยภาพสงดานการวจยและนวตกรรม

มาตรการ 1

สรางกลไกการพฒนา

นกวจยอยางตอเนอง

สม าเสมอ เพอกาวสการเปน

นกวจยทมศกยภาพ

สามารถสรรหาแหลงทน

รวมทงพฒนาคณภาพ

บคลากร การวจยและ

นวตกรรม ในภาคการผลต

การบรการ แกสงคมและ

ชมชน

1.1.1 คาเฉลยจ านวน

งบประมาณสนบสนน

งานวจยและนวตกรรมตอ

คนตอป (คาเฉลยบาทตอ

คนตอป)

130,000 130,000 130,000 130,000 130,000 -โครงการสนบสนนการ

วจย คณะวทยาศาสตรการ

แพททย ประจ าป 2563

500,000

รองคณบดฝาย

วจยและ

นวตกรรม


พฒนานกวจย ประจ าป

2563

80,000 ผศ.ดร.นภาพนธ

กงวาล

ผศ.ดร.

อจฉราภร

ดวงใจ

ผศ.ดร.อจฉรยา

ยศบญเรอง

ดร.ลออรตน พว

พทยาเลศ

ดร.อจฉราภรณ

ออนตะวงศ

1.1.2 รอยละของนกวจย

ใหมทไดรบการจดสรรทน

วจย

10 10 10 10 10 -โครงการสนบสนนและ


2563


กงวาล

ผศ.ดร.


ดวงใจ

46


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567







1.1.3 รอยละของนกวจย

ใหมทไดรบการพฒนา

50 60 70 80 80 -โครงการสนบสนนและ


2563


กงวาล

ผศ.ดร.


ดวงใจ







1.1.4 จ านวนงานวจยและ

นวตกรรมทน าไปใช5 6 7 8 10 -โครงการน าผลงานวจย

และนวตกรรมไปใชในงาน

บรการวชาการและท าน

20,000

ผศ.ดร.คมศกด

พนธะ

47


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

ประโยชนเพอพฒนาชมชน

สงคม

บ ารงศลปและวฒนธรรม


1.1.5 จ านวนผลงานวจยท

ไดรบการตพมพในระดบ

นานาชาตตอป

20 20 25 25 30 -สนบสนนงบประมาณใน

การตรวจไวยากรณงาน

วชาการภาษาองกฤษเพอ

การตพมพในวารสาร

ตางประเทศ (English

academic proofreading)

-กจกรรมมอบรางวล/มอบ

ใบประกาศเกยรตบตรใหแก

นกวจยทไดรบการตพมพ

ผลงานระดบนานาชาต/

นกวจยทตพมพผลงาน

ระดบนานาชาตมากทสด


พฒนานกวจย

-สนบสนนงบประมาณการ

วจยและการสรางกลม

นกวจยเพอสรางเครอขาย

งานวจยและนวตกรรม


การแพทย




48


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

1.1.6 คาเฉลยอางอง (cited)

ในฐานขอมล SCOPUS

(คาเฉลยการอางองตอครง

ตอผลงาน)

1 1 1 1 1 -กจกรรมมอบรางวลใหแก

นกวจยทไดรบการอางอง

ผลงานมากทสด

- คณบด รอง



1.1.7 จ านวนทเสนอขอรบ

สทธบตรและอนสทธบตร 1 1 1 1 1 -อบรมใหความรเกยวกบ

การยนขอรบสทธบตรและ

อนสทธบตร

- คณบด รอง




สรางระบบการท าวจยท

บรณาการกบการเรยนการ

สอน โดยเฉพาะในระดบ

บณฑตศกษาในศาสตรทม

ความเชยวชาญหรอช านาญ

1.2.1 จ านวนงานวจยและ

นวตกรรมทน าไปใชในการ

เรยนการสอน

1 1 1 1 1 -แผนดานการเรยนการ

สอนทมการน าผลงานวจย

และนวตกรรมไปใชในการ

สอน

-


วชาการฯ

โครงการน าเสนอ

ผลงานวจยของนสตครงท

5 (The 5Th Med-Sci

Student Research)


40,000 รองคณบดฝาย

วจยและ


ดร.อ านาจ ออน

สอาด

ดร.สรศกด ใจ

เขยนด

ดร.เนต เงน

แพทย

อาจารยชมนาด

สงหหนต

49


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

-โครงการ 1 คณะ 1 โมเดล

1 signature

- -รองคณบดฝาย

วจยและ


-ผชวยคณบด

ฝายกจกรรม

พเศษ


สรางกลมวจย (Research

cluster) และเครอขายดาน

วจยและนวตกรรม ระบบพ

เลยงนกวจย (Mentorship)

และระบบชวยเหลอการ

ตพมพ เพอการท างานวจย

แบบบรณาการและการใช

ทรพยากรรวมกน

1.3.1 จ านวนกลมวจย

(Research cluster) และ

เครอขายดานวจยและ


1 1 1 1 1 -โครงการสนบสนนการ







วจยและ


1.3.2 มระบบพเลยงนกวจย

(Mentorship)

ม ม ม ม ม -กจกรรมพเลยงนกวจย

(Mentorship)

- รองคณบดฝาย

วจยและ


กลยทธ ท 2 พฒนาระบบการบรหารงานวจยและนวตกรรม

50


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

มาตรการ 1 พฒนาระบบ

สารสนเทศ เพอ

ประสทธภาพการบรหาร

จดการงานวจยและ

นวตกรรม และเปน

แหลงขอมลการวจย

(Research map) เพอก าหนด

ทศทางการวจยของ

มหาวทยาลย ตดตาม

ตรวจสอบ และวเคราะห

ผลส าเรจของงานวจย

2.1.1 จ านวนระบบ

สารสนเทศทสามารถ

สนบสนนระบบการบรหาร


≥1

≥1 ≥1 ≥1 ≥1 -จดท าระบบสารสนเทศ

เพอสนบสนนระบบวจยและ



วจยและ


มาตรการ 2 พฒนาแผน

งบประมาณวจยและ

นวตกรรม เพอรองรบแผน

งานวจยเปาหมายและทเปน

ประโยชนเชงพาณชย

2.2.1 จ านวนงานวจยหรอ

นวตกรรมทน าไปใช

ประโยชนเชงพาณชย (แผน

ตอผลตภณฑ)

1

1

1

1

1 -โครงการสนบสนนการ







วจยและ


-โครงการน าผลงานวจย



บ ารงศลปะและวฒนธรรม



วจยและ


51


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

กลยทธ 3 การสรางผลงานวจยและนวตกรรมทใหผลกระทบเชงบวกกบชมชนและสงคม

มาตรการ 1) จดตง

ศนยกลางการวจยและ

นวตกรรม (Research and

innovation hub)

- - - - - - - - -


จดเตรยมโครงสรางพนฐาน

ดานการวจยและนวตกรรม

ใหมความพรอมและทนสมย

โดยเฉพาะศาสตรทมความ

โดดเดนของมหาวทยาลย

รวมทงพฒนาศนยสนบสนน

ดานการวจยใหเขมแขงอยาง

เปนระบบ เพอขบเคลอน

การพฒนางานวจยและ

นวตกรรม สการขบเคลอน

ใหเกดผลกระทบเชงบวก

3.2.1 จ านวนโครงการ

พฒนาระบบโครงสราง

พนฐานดานวจยและ


1 1 1 1 1 -โครงการเตรยมความ

พรอมการยกระดบความ

ปลอดภยหองปฏบตการท

ไดรบมาตรฐาน Esprel

ประจ าป 2563โครงการ

เตรยมความพรอมการ

ยกระดบความปลอดภย

หองปฏบตการทไดรบ

มาตรฐาน Esprel ประจ าป

2563


วจยและ


ดร.วทยา ชยวง

เยน

ดร.วไลลกษณ ภ

สนต

ผศ.ดร.ศภชย

เจรญสน

ดร.กฤษณะ ค

เทยม

ดร.วชราภรณ

ปรดาภรมย

52


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

มาตรการ 3) สรางภาค

เครอขายการวจยและ

นวตกรรม ทง

สถาบนการศกษาภาครฐ

และเอกชนอตสาหกรรม

ชมชน และสงคม มการ

สอสารในเวทระดบชาตและ


3.3.1 จ านวนเครอขายการ

วจยและนวตกรรม ทง

สถาบนการศกษาภาครฐ

และเอกชน อตสาหกรรม

ชมชน และสงคมระดบชาต

หรอนานาชาต

1

1 1 1 1 -โครงการสนบสนนการ







วจยและ


ม า ต ร ก า ร 4) ส ร า ง

ศนยบรการเชงพาณชยทม

ประสทธภาพ ทสงเสรมการ

น างานวจยและนวตกรรมไป

ใชประโยชน เ ช งพาณช ย

ใหบรการถายทอดงานวจยส

ภาคอตสาหกรรม ชมชน

รวม ทงการเ ปน ทปรกษา

ธรกจและการจดอบรม

- - - - - - -

-

-

53





1. การจดสรรเวลาดานภาระการสอนและการท าวจย RM IC 1. แหลงทนภายนอกและเงอนไขการใหทน RM IC

2. ครภณฑในการท าวจยขนสงไมเพยงพอ รวมถงงบประมาณของ

หนวยงานทจะจดสรรมไมเพยงพอ RM IC

2. การสรางเครอขายความรวมมอกบหนวยงานภายนอกไมม

ประสทธภาพ RM IC


ประเดนยทธศาสตรท 3 การบรการวชาการเพอพฒนาชมชน สงคม และประเทศ


1. ชมชนและสงคมมคณภาพชวตและความเปนอยอยางยงยน (Sustainable life)


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

กลยทธ 1 จดใหมศนยการเรยนร (Learning center) และสงเสรมการพฒนาการเรยนรทกชวงวย ดวยแนวคดเศรษฐกจพอเพยง และรองรบสงคมผสงอาย (Aging society)

มาตรการ 1) จดตงอทยานการเรยนร

(UP-Learning Center) ตามแนวคด

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงเพอเปน

แหลงเผยแพรความรและแหลงเรยนร

อยางตอเนองตลอดชวต ของชมชน

สงคมและประเทศเพอนบาน

- - - - - - - - -

54


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

มาตรการ 2) พฒนาโรงเรยนสาธต

มหาวทยาลยพะเยาใหเขมแขง เพอ

เปนโรงเรยนตวอยางทสงเสรม

กระบวนการเรยนร การคดวเคราะห

ความเปนเลศทางวชาการ และเปนคน

ดของนกเรยนในพนท

- - - - - - - - -

มาตรการ 3) สงเสรมวทยาเขต

เชยงรายใหเปนศนยรวมการใหบรการ

วชาการ และการสรางอาชพใหกบ

ชมชนและประเทศเพอนบาน รวมถง

การสรางรายไดใหกบมหาวทยาลย

- - - - - - - - -

กลยทธท 2 น าความรทางวชาการ วชาชพ งานวจยและนวตกรรมสการพฒนาชมชน (Professional Community engagement)

มาตรการ 1) ใหอทยานการเรยนร

(UP-Learning center) ท าหนาทเปน

ศนยกลางประสานงานดานบรการ

วชาการ ทท างานอยางเปนระบบและ

บรณาการรวมกนกบคณะ/ สาขาวชา

จดท าระบบสารสนเทศฐานขอมล

ชมชน และรวบรวมการบรการ

วชาการ 1 คณะ 1 โมเดล (1 Faculty 1

Model) ส ารวจความตองการของ

ชมชน “Need assessment” และ

- - - - - - - - -

55


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

ใหบรการวชาการทสงเสรมคณภาพ

ชวตของชมชนทงดานเศรษฐกจและ

สงคม

มาตรการ 2) พฒนาระบบและกลไก

การตดตาม ประเมนประสทธภาพ

ประสทธผลของการบรการวชาการ

รวมทงกระจายแผนงานใหครอบคลม

นกวชาการทมความเชยวชาญอยาง

ทวถง

- - - - - - - - -

มาตรการ 3) บรณาการการบรการ

วชาการ กบทกพนธกจของ


อยางเปนรปธรรม

2.3.1 จ านวนงานบรการ

วชาการ ทเกดประโยชนตอ

ชมชน สงคมและประเทศ

≥1 ≥1 ≥1 ≥1 ≥1 -โครงการ 1 คณะ 1 โมเดล

1 signature

-


วจยและ


-โครงการบรการตรวจ

พยาธและสงเสรมสขภาพ

ชมชน ประจ าป 2563

30,000

ดร.อรอ าไพ จา

ภา






20,000 ผศ.ดร.คมศกด

พนธะ

มาตรการ 4) พฒนานกวชาชพ

เชอมโยงหนสวนสงคม (Community

- - - - - - - - -

56


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

engagement professional) เพอเปนพ

เลยง (Facilitator) ใหกบนกวชาการ

นกวจยในการน าผลงานวชาการ วจย

และนวตกรรม ไปพฒนาชมชน

(Community engagement

embedding)

กลยทธ 3 บรการทางดานสขภาพและสาธารณสข (Community health care)

มาตรการ 1) ใหบรการของศนย

การแพทยและโรงพยาบาล

โรงพยาบาลทนตกรรม และ

ศนยบรการสขภาพอนๆ ของ

มหาวทยาลย ใหสามารถดแลและ

รกษาสขภาพ เปนทพงของประชาชน

ในชมชน สงคม และประเทศเพอน

บาน ตงแตแรกเกดจนถงวยชรา

- - - - - - - - -

มาตรการ 2) สงเสรมการจดกจกรรม

ใหความรแกชมชน เพอสงเสรมสข

ภาวะทด

3.2.1 จ านวนงานบรการ

วชาการ ทเกดประโยชนตอ

ชมชน สงคมและประเทศ

≥1 ≥1 ≥1 ≥1 ≥1 -โครงการ 1 คณะ 1 โมเดล

1 signature

-


วจยและ


-โครงการบรการตรวจ

พยาธและสงเสรมสขภาพ

ชมชน ประจ าป 2563

30,000

ดร.อรอ าไพ จา

ภา

57


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567






20,000 ผศ.ดร.คมศกด

พนธะ

กลยทธ 4. พฒนาสงแวดลอมเพอสขภาวะทด (Green and clean university)

มาตรการ 1) จดการและอนรกษพนท

ส งแวดลอมทางกายภาพภายใน

มหาวทยาลย และน าไปใชอยางเกด

ประโยชนสงสด

3.4.1 รอยละความพงพอใจ

ของบคลากรและนสตตอ

สภาพแวดลอมทาง

กายภาพ

≥70 ≥70 ≥75 ≥80 ≥80 -โครงการ Green Office


-กจกรรม 5 ส

-กจกรรมนองใหมรวมใจ

พฒนาคณะ

-กจกรรม Big Cleaning Day

-กจกรรมเพมพนทสเขยว

บรเวณคณะ

10,000 นางสาระชล

เครอสาร

นางฌชกานต

เสมอเชอ

มาตรการ 2) พฒนาระบบโครงสราง

พนฐานและสาธารณปโภค รวมทง

การจดการของเสย การจดการน า

การใชพลงงานสะอาด การลด

คารบอนไดออกไซด

3.4.2 รอยละความพง

พอใจของบคลากรและ

นสตตอระบบ

สาธารณปโภค รวมทงการ

จดการของเสย การจดการ

น า

≥70

≥70

≥75

≥80

≥80

1. กจกรรมรณรงคการ

ประหยดน าประหยดไฟ

2. ซอมแซมดแลรกษาระบบ

สาธารณปโภคใหสามารถใช

งานไดด

10,000 ผชวยคณบดฝาย

กจการนสต

และบ ารง

ศลปวฒนธรรม

58


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

4.2.2 ผานการรบรองหรอ

การไดรบรางวลจากการ

ประเมนโครงการ Green

office

- ผานการ

รบรอง

ผานการ

รบรอง

ผานการ

รบรอง

ผานการ

รบรอง

3. กจกรรมจดการของเสย

อยางเปนระบบ

4. โครงการ Green Office

ประจ าป 2563โครงการ

Green Office ประจ าป 2563

มาตรการ 3) ปรบปรงระบบการ

สญจรดวยรถไฟฟาใหมประสทธภาพ

ยงขน รวมถงทางเดน ทางวง และทาง

จกรยาน

- - - - - - - - -

มาตรการ 4) รณรงคการใหความร

เรองการใชพลงงานอยางม

ประสทธภาพ การใชน า ดแลอนรกษ

สงแวดลอม พลงงาน การลดภาวะ

โลกรอน ปรบเปลยนพฤตกรรม สราง

จตส านกในการลดปรมาณขยะ

4.4.1 จ านวนกจกรรมการ

รณรงคการใหความรเรอง

การใชพลงงานอยางม

ประสทธภาพ การใชน า

ดแลอนรกษสงแวดลอม

พลงงาน การลดภาวะโลก

รอน ปรบเปลยนพฤตกรรม

≥3 ≥3 ≥3 ≥3 ≥3 1.กจกรรมรณรงคการ

ประหยดน าประหยดไฟ

2.กจกรรมธนาคารขยะ

3. กจกรรมการการลดการ

ใชกระดาษภายในคณะ

59


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

สรางจตส านกในการลด

ปรมาณขยะ





1. การจดสรรงบประมาณในการด าเนนการ RM IC 1. ความเชอถอและใหความไววางใจของชมชน RM IC

2. ความรวมมอของบคลากรอยในวงจ ากด RM IC 2. การสอสารและภาษาถน/วฒนธรรมถน RM IC

3. การเมองในชมชน RM IC


60

ประเดนยทธศาสตรท 4 การเสรมสรางและสงเสรมการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมใหยงยน


1. อนรกษ ฟนฟ ท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมและภมปญญาทองถน และพฒนาสสากล

2. สงเสรมใหเกดการสรางสรรคเชงพาณชย (Cultural enterprise)

เปาประสงค ตวชวด

คาเปาหมาย โครงการ/

กจกรรม


(บาท) ผรบผดชอบ 2563 2564 2565 2566

2567

Super KPI

1.1 การเสรมสรางและ

สงเสรมการท านบ ารง

ศลปะและวฒนธรรมให

ยงยน

1.1.1 รอยละความพงพอใจของ

นสตและบคลากรทมสวนรวมใน

การจดกจกรรมดานสงเสรม

ความเปนไทย อยในระดบด

≥ 80

3 3 3 3 3 -คาจางตดชดผาไทย ชดละ 1,000 บาท

จ านวน 95 ชด

-การใหรางวลผชนะการประกวดชดผาไทย

100,000

5,000

ผชวยคณบดฝาย





กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

กลยทธท 1 อนรกษ ฟนฟ พฒนาภมปญญาทองถน ศลปะและวฒนธรรม

มาตรการ 1) - - - - - - - - -

61


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

พฒนาศนยศลปวฒนธรรม

ชมชนในจงหวดพะเยา

มาตรการ 2) จดท าฐานขอมล

สารสนเทศทางศลปะและ

วฒนธรรม และแผนท

วฒนธรรมของชมชน เพอ

ก าหนดแนวทางในการอนรกษ

ฟนฟ และพฒนา

1.2.1 จ านวนฐานขอมลดาน

ศลปะและวฒนธรรม

≥1

≥1 ≥1 ≥1 ≥1 -กจกรรมการน าผลงานวจย



บ ารงศลปะวฒนธรรม

- ผชวยกจการนสต

และท านบ ารง

ศลปะวฒนธรรม 1.2.2 จ านวนแหลงเรยนรดาน


≥1 ≥1 ≥1 ≥1 ≥1

1.2.3 จ านวนผลงานวจย

ดานศลปะและวฒนธรรม

≥1 ≥1 ≥1 ≥1 ≥1

กลยทธท 2 พฒนาเศรษฐกจสรางสรรคแกชมชนดวยศลปะและวฒนธรรม (Cultural Enterprise)

มาตรการท 1) สรางภาค

ความรวมมอในระดบทองถน

จงหวด ประเทศ หรอ

นานาชาต เพอสงเสรมและ

พฒนาเศรษฐกจเชงสรางสรรค

ดานศลปะและวฒนธรรมใหแก

ชมชน

2.1.1 จ านวนโครงการ/กจกรรม

ทมการสรางภาคความรวมมอ

ในระดบทองถน จงหวด

ประเทศ หรอนานาชาต เพอ

สงเสรมและพฒนาเศรษฐกจเชง

สรางสรรคดานศลปะและ

วฒนธรรมใหแกชมชน

≥1 ≥1 ≥1 ≥1 ≥1 -กจกรรมการสงเสรมและ

เผยแพรต ารบอาหารพนบาน

-กจกรรมกาดหมวครวฮม

ทาง

-

ผชวยกจการนสต


ศลปะวฒนธรรม

มาตรการท 2) จดกจกรรม

วฒนธรรมเชงสรางสรรค เพอ

สรางและเพมศกยภาพ การ

เปนผประกอบการทาง

- - - - - - - - -

62


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

วฒนธรรม (Cultural

Enterpreneur)

กลยทธท 3 สรางความตระหนกและรบร ปลกฝงความเปนไทย (Thainess)

มาตรการท 1) บรณาการงาน

ด า นท า น บ า ร ง ศ ล ปะแล ะ

วฒนธรรมกบทกพนธกจของ

ม ห า ว ท ย า ล ย อ ย า ง เ ป น

รปธรรม

- - - - - - -

- -

มาตรการท2 ) จดกจกรรม

สงเสรมความเปนไทย

3.2.1 จ านวนโครงการ/กจกรรม

ทสงเสรมความเปนไทย

≥7 ≥7

≥7

≥7

≥7 -โครงการท าบญปใหมและ

เชอมสมพนธ



40,000

ดร.วชราภรณ

ปรดาภรมย


นสตทมสวนรวมในการจด

กจกรรมดานสงเสรมความเปน

ไทย อยในระดบด

≥80

≥80

≥80

≥80

≥80

-โครงการท าบญอาจารย


12,000 ดร.ลออรตน พว


ดร.ศรนธร ธรรม

ยศ

-โครงการระลกคณอาจารย


12,000 ดร.วไลลกษณ ภ

สนต

อ.ณฐมน ธนศรว

รตนนท

63


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

-โครงการเขารวมพธ

พระราชทานเพลงศพ

อาจารยใหญ ประจ าป

2563

40,000 ดร.สทธศกด ทอง

รอง

ดร.ภวดล ดวงโต

โครงการเทดทนพระคณคร


5,000.00 ผชวยคณบดฝาย




โครงการรดน าด าหว

ประเพณสงกรานต ประจ าป

2563

12,000.00 นางสาวนภาพร ตน

เครอ

นางสาวรกษณา ไผ

จต

โครงการถวายเทยนพรรษา


10,000.00 อาจารยกมลวรรณ

จงสมชย

64





1. นโยบายทเกยวของกบการแสดงออกถงความเปนไทยไมชดเจน RM IC 1. RM IC


65

ประเดนยทธศาสตรท 5 การเสรมสรางและพฒนาความเปนสากลหรอนานาชาต


1.มหาวทยาลยพะเยามชอเสยง เปนทรจกและยอมรบในระดบชาตและนานาชาต


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

กลยทธท 1. จดระบบ กลไก และสงแวดลอม สนบสนนทกพนธกจใหเปนสากล เพอรองรบการกาวสนานาชาตเพอใหนสต และบคลากร

ม าตรกา ร 1) จ ด ท า

แ ผ น ก ล ย ท ธ ด า นก าร

เสร มสร า ง และพฒนา

ค ว า ม เ ป น ส า ก ล

และนานาชาต

- - - - - - - - -

มาตรการ 2) พฒนาและ

สรางความเขมแขงใหกบ

งานวเทศสมพนธให

ท างานเชงรกในการ

ประสานงานกบหนวยงาน

ตางประเทศ รองรบทก

พนธกจของมหาวทยาลย

และจดกจกรรมสงเสรม

ความเปนนานาชาต

- - - - - - - - -

ม า ต ร ก า ร 3) จ ด

ส งแวดลอมและระบบ

ส น บ ส น น ค ว า ม เ ป น

1.3.1 มชองทางการ

ประชาสมพนธหลกสตรขาวสาร

ม ม

ม ม ม -มการประชาสมพนธ

หลกสตรขาวสาร และ

- -

66


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

น า น า ช า ต ท ก ม ต ท

เกยวของกบทกพนธกจ

ของมหาวทยาลย เชน

เ วบไซต เอกสาร ปาย

ตางๆ

และกจกรรมของคณะฯทง

ภาษาไทยและภาษาองกฤษ

กจกรรมของคณะฯทง

ภาษาไทยและภาษาองกฤษ

มาตรการ 4) พฒนาศนย

ภาษา ใหเปนศนยอบรม

พฒนาดานภาษาและ

วฒนธรรม

ทางภาษา และศนย

ทดสอบภาษาองกฤษ

- - - - - - - - -

กลยทธ 2. ขบเคลอนมหาวทยาลยใหเปนทรจกและยอมรบในระดบชาตและนานาชาต

มาตรการ 1) สราง

เครอขายความรวมมอ

(Network) กบสถาบนใน

ตางประเทศ

เพอเคลอนยายและ

แลกเปลยน (Mobility)

นสต และบคลากร ดวย

กจกรรม/ความรวมมอ

ดานวชาการ

2.1.1 จ านวนหลกสตรทมความ

รวมมอกบตางประเทศ

2.1.2 จ านวนหนวยงาน

ตางประเทศทมความรวมมอกบ


≥1

≥1

≥1

≥2

≥1

≥2

≥1

≥2

≥1

≥3

1. กจกรรมสงเสรมนกวจย

และนสตทไปท าวจย/ฝก

ประสบการณดานการวจย

หรอวชาการในระดบ


-โครงการสรางความ

รวมมอกบหนวยงาน

ตางประเทศ ประจ าป 2563

-

300,000


วชาการ ประกน

คณภาพ และสห

กจศกษา




กจศกษา

67


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

มาตรการ 2) พฒนา

หลกสตรความรวมมอกบ

สถาบนในตางประเทศ ใน

สาขาทมความเชยวชาญ

และสงเสรมการจดการ

เรยนการสอนเปน

ภาษาองกฤษ เพอรองรบ

นสตตางชาต

-

-

-

-

-

-

-

-

-

68


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

69


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

70


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

มาตรการ 3) เพมจ านวน

อาจ าร ย น ก ว ช าก า ร

นกวจยชาวตางชาต เพอ

สรางความเขมแขงสสากล

2.3.1 จ านวน visiting Professor/

Researcher ชาวตางชาตทม

โครงการรวมกบนกวจยในคณะ

(คน/องคกร)

1 1 1 1 1 -มกจกรรมสนบสนนการตง

กลมวจย และท างานรวมกบ

visiting Professor/

Researcher ชาวตางชาต

-โครงการสรางความ

รวมมอกบหนวยงาน

ตางประเทศ ประจ าป 2563

300,000


วจยและ





กจศกษา

มาตรการ 4) วเคราะห

ขอมลการด าเนนการของ

มหาวทยาลย ทสนบสนน

ความเปนนานาชาต

(International outlook)

เพอการประชาสมพนธใน

ตางประเทศ

- - - - - - - - -

มาตรการ 5) จดเวทการ

ป ร ะ ช ม / ส ม ม น า ท า ง

ว ช า ก า ร ใ น ร ะ ด บ


2.5.1 รวมจดประชม/สมมนา

ทางวชาการ ในระดบชาต หรอ

นานาชาต (ครง)

1 - - - - -โครงการโคโลนเกมส


200,000 ดร.เอกลกษณ พก

นน


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

71





1. การประสานความรวมมอกบสถาบนการศกษาในตางประเทศม

ความลาชา

RM IC 1.นโยบายการสนบสนนโครงการและงบประมาณของมหาวทยาลย RM IC

2.ศกยภาพของนกวจยและนสต RM IC RM IC

72

ประเดนยทธศาสตรท 6 การบรหารทมประสทธภาพและโปรงใส


1. บคลากรมคณภาพ มทศนคตทดและมความภมใจในองคกร

2. มหาวทยาลยพะเยามการบรหารงานททนสมย คลองตวและมประสทธภาพโปรงใสตรวจสอบได


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

กลยทธ 1. พฒนาระบบบรหารและพฒนาทรพยากรบคคล

มาตรการ 1) พฒนาระบบ

บรหารและพฒนาบคลากร

เกณฑก าหนดอตราก าลง

เกณฑภาระงาน เกณฑ

พฒนาผลสมฤทธ ทกษะและ

ความกาวหนา ทงบคลากร

สายวชาการและบคลากร

สายสนบสนน

1.1.1 มแผนการพฒนาบคลากร

สายวชาการและสายสนบสนน

1.1.2 มระบบเทคโนโลยและ

สารสนเทศสนบสนนการ

ปฏบตงาน (Smart operation)

ดานการบรหารและพฒนา

บคลากร

1.1.2 มชองทางการสอสาร

ภายในหลายชองทางใหม

ประสทธภาพ มแบบแผน

รวดเรว สามารถตดตามและ

ม

≥2

ระบบ

≥3

ชอง

ทาง

ม

≥3

ระบบ

≥4

ชอง

ทาง

ม

≥4

ระบบ

≥4

ชอง

ทาง

ม

≥5

ระบบ

≥5

ชอง

ทาง

ม

≥5

ระบบ

≥5

ชอง

ทาง

จดท าแผนบคลากรสาย

วชาการและสายสนบสนน ม

การตดตามใหเปนไปตามแผน

-ระบบ Training report

-ระบบตดตามความกาวหนา

ในการขอต าแหนงทางวชาการ

และการศกษาตอ

-สงเสรมใหบคลากรทกฝาย

จดท าระบบเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสารใน

การปฏบตงาน

- -

73


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

ตรวจสอบได เชน จดหมาย

อเลกทรอนกส Facebook Line

และ e-office เปนตน

- การใชระบบบรหารจดการ

รบสงและจดเกบเอกสารทาง

อเลกทรอนกส e-office

(รวมกบมหาวทยาลย)

-กจกรรมสอสารองคการท

รวดเรวและทนสมยโดยใช

เทคโนโลย

มาตรการ 2) ปรบเจตคต

บคลากร (Mindset) คานยม

และวฒนธรรม จตวญญาณ

รกความเปนธรรม และม

ความผกพนจงรกภกด

(Loyalty) เพอสรางบคลากร

ทมคณภาพ มระเบยบวนยม

การพฒนาตนเอง รกในการ

เรยนรอยตลอดเวลา

1.2.1 จ านวนบคลากรสายบรการ

ยนขอต าแหนงช านาญการ,

ช านาญการพเศษ เชยวชาญ

เชยวชาญพเศษ

≥1 ≥2 ≥3 ≥4 ≥5 -สงเสรมและสนบสนน

งบประมาณใหบคลากรสาย

สนบสนนไปอบรมและยนขอ

ต าแหนงช านาญการ ช านาญ

การพเศษ เชยวชาญ เชยวชาญ

พเศษ

- -

1.2.2 จ านวนโครงการพฒนา

ศกยภาพบคลากรดานตางๆ

≥1 ≥1 ≥1 ≥1 ≥1 -โครงการพฒนาศกยภาพ

ของบคลากรสายสนบสนน


30,000 นางหนงฤทย เทพ

สงห

นายสวฒน ค าลอ

74


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567


ทศนคตและความภมใจของ

บคลากรทมตอคณะ

≥70 ≥70 ≥80 ≥80 ≥80 -โครงการผบรหารพบ

บคลากร คณะวทยาศาสตร


-กจกรรมผบรหารพบ

บคลากรสายสนบสนน


สาขาวชา

15,000


บรหารและ

วางแผน

มาตรการ 3) สราง

วฒนธรรมการมสวนรวม

(Partnership culture) และ

วฒนธรรมแลกเปลยนเรยนร

1.3.1 จ านวนโครงการ/กจกรรมท

จดขนเพอใหบคลากรไดม

สวนรวมในการแลกเปลยน

เรยนรและบรหารงานของคณะ

≥3 ≥3 ≥3 ≥3 ≥3 -โครงการผบรหารพบ

บคลากร คณะวทยาศาสตร



บคลากรสายสนบสนน


สาขาวชา

- โครงการ KM การบรหาร

จดการภายในคณะ



15,000

5,000



วางแผน

มาตรการ 4) สงเสรมให

บคลากรมคณภาพชวตใน

การท างานทด มระบบ

1.4.1 มระบบสวสดการและ

ผลประโยชนของบคลากร

ม ม ม ม ม -มระบบสวสดการและ

ผลประโยชนของบคลากร

ของมหาวทยาลย



วางแผน

75


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

สวสดการและผลประโยชน

ของบคลากร

-มสวสดการเงนยมฉกเฉน

ส าหรบบคลากรคณะ


-มสวสดการมมกาแฟไว

บรการทส านกงานคณะ

-มหองออกก าลงกายส าหรบ

บคลากรภายในคณะ


-มหองสวสดการส าหรบ

บคลากร

มาตรการ 5) สรางสภาวะ

แวดลอมในการท างาน

(Workforce environment) ท

เออตอสขภาวะทดของ

บคลากรในดานสขภาพ ทง

รางกายและจตใจ มความ

ปลอดภยในการท างาน

1.5.1 รอยละความพงพอใจใน

สรางสภาพแวดลอมในการ

ท างาน

≥60 ≥60 ≥70 ≥80 ≥80 -มกจกรรมการปรบปรงภม

ทศนภายในอาคารเพมเตม

เชน สรางมมอานหนงสอ หอง

แสดงผลงานของบคลากร

- กจกรรมส านกงาน 5ส

-กจกรรมประหยดน าและ

พลงงาน

-โครงการ Green office

-มสวสดการมมกาแฟไว

บรการทส านกงานคณะ



วางแผน

76


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

-มหองออกก าลงกายส าหรบ

บคลากรภายในคณะ


-มหองสวสดการส าหรบ

บคลากร

-ตดตงกลองวงจรปดเพมเตม

ในคณะฯ

กลยทธ 2. พฒนาระบบบรหารจดการงบประมาณ และการวเคราะหตนทนด าเนนการทด


การบญชและการตรวจสอบ

บญชตามระบบบญชท

ถกตองมระบบการตรวจสอบ

ภายใน

2.1.1. มระบบในการบรหารและ

จดการงานพสดทสามารถ

ตรวจสอบได

ม ม ม ม ม -มการบรหารงานพสดโดยใช

ระบบ IMS ของมหาวทยาลย

รวมกบระบบบรหารงานพสด

ของคณะ

-มการตรวจนบพสดอยาง

นอยปละ 2 ครง



วางแผน

มาตรการ 2) มระบบ

เทคโนโลยทดและทนสมย

เพอสนบสนนการตดสนใจ

ของผบรหารไดอยางรวดเรว

และถกตอง

2.2.1. มระบบเทคโนโลยทดและ

ทนสมยเพอสนบสนนการ

ตดสนใจของผบรหารไดอยาง

รวดเรวและถกตอง เชน ระบบ

บรหารงานพสด ระบบตดตาม

เอกสารและแจงเตอนวนยมเงน

≥2

ระบบ

≥3

ระบบ

≥3

ระบบ

≥4

ระบบ

≥4

ระบบ

-มการจดท าระบบเทคโนโลย

ทดและทนสมยเพอสนบสนน

การตดสนใจของผบรหารได

อยางรวดเรวและถกตอง

เพมเตม เชน ระบบรายงาน

ทางการเงน



วางแผน

77


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

มาตรการ 3) มระบบการ

บรหารงบประมาณทม

ประสทธภาพและ

ประสทธผล ตรวจสอบ

จดสรรงบประมาณใหสมดล

กบภาระงาน

2.3.1. มระบบการบรหาร

งบประมาณทมประสทธภาพ

และประสทธผลโปรงใส

สามารถตรวจสอบได

ม ม ม ม ม -มระบบการใชงบประมาณ

อยางถกตอง ประหยดโปรงใส

สามารถตรวจสอบได

-โครงการอบรมการจดซอจด

จางและบรหารงานพสด


5,000



วางแผน

2.3.2 มผลการประเมน

คณธรรมและความโปรงใสใน

การด าเนนงาน (ITA) ไมนอย

กวา รอยละ 80

ผลการ

ประเมน

ไมนอย

กวารอย

ละ 80

ผลการ

ประเมน

ไมนอย

กวารอย

ละ 80

ผลการ

ประเมน

ไมนอย

กวารอย

ละ 80

ผลการ

ประเมน

ไมนอย

กวารอย

ละ 80

ผลการ

ประเมน

ไมนอย

กวารอย

ละ 80

-กจกรรมเตรยมความพรอม

ส าหรบการประเมนคณธรรม

และความโปรงใสของ

หนวยงานภาครฐประจ าป

(ITA)



วางแผน

2.3.3 การปฏบตงานบรรลตาม

ภารกจ

1) รอยละความส าเรจของ

โครงการบรรลตามแผนปฏบต

การประจ าป

≥ 80 ≥ 85 ≥ 85 ≥ 85 ≥ 85 - การและการตดตามก ากบ

การด าเนนงานทกรายไตรมาส



วางแผน

2) รอยละของตวบงช

ความส าเรจของแผนกลยทธ

บรรลตามคาเปาหมาย

≥ 80 ≥ 85 ≥ 85 ≥ 85 ≥ 85 -การทบทวนแผนกลยทธ

ตดตาม และประเมน

ความส าเรจของแผนกลยทธ



วางแผน

78


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

มาตรการ 4) จดหารายได

จากการบรหารทรพยากรท

มอย รวมทงจากการ

ด าเนนงานดานการศกษา

การใหความรในหลกสตร

อบรม จากผลงานวจยและ

นวตกรรม การบรการ

วชาการและการพฒนา

เศรษฐกจเชงสรางสรรคจาก


2.4.1 จ านวนโครงการทหา

รายไดจากการจดการอบรม

≥1

≥1 ≥1 ≥1 ≥1 -โครงการอบรมมาตรฐาน



40,000 ผชวยคณบดฝาย


สารสนเทศ ชมชน

สมพนธ และ

กจการพเศษ

4.2 มการจดหารายไดจากการ

ใหบรหารจดการครภณฑ

การศกษา

ม ม ม ม ม -มการจดเกบคาใชบรการ

ครภณฑการศกษาจาก

บคลากรภายนอกคณะ


- ผชวยคณบดฝาย





กลยทธ 3. พฒนาระบบการบรหารจดการองคกรใหมความคลองตวและมประสทธภาพ

มาตรการ 1) ปรบปรงและ

พฒนากระบวนการท างาน

ทกภารกจใหมความ

คลองตวไมทบซอน

3.1.1 รอยละความพงพอใจใน

การใหบรการเจาหนาท

ส านกงานคณะ

70 70 80 80 80 -กจกรรมปรบปรงระบบงาน

ธรการคณะ

-กจกรรมจดท าขนตอนการ

ปฏบตงานของระบบงาน

ธรการคณะ



วางแผน

3.1.2 มระบบสารสนเทศท

เหมาะสมน ามาพฒนาการ

ท างานใหมประสทธภาพ

(จ านวน)

≥2 ≥3 ≥4 ≥5 ≥5 - รองคณบดฝาย


วางแผน

3.1.3 จ านวนงานทน า

เทคโนโลยมาใชในการลด

ขนตอนการปฏบตงาน

≥2 ≥3 ≥4 ≥5 ≥5 -กจกรรมพฒนาระบบ

ประชาสมพนธและสารสนเทศ

ฐานขอมลดานงานวจย




79


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567



มาตรการ 2) น าเทคโนโลย

ทเหมาะสมมาใชในการ

สนบสนนการปฏบตงาน

(Smart operation)

3.2.1 มการน าเทคโนโลยทมา

สนบสนนการปฏบตงาน เชน

จดซอเครองสแกนนวมอเพอเขา

หองปฏบตการกลาง เปนตน

ม ม ม ม ม -จดหาเทคโนโลยทเหมาะสม

มาใชสนบสนนการปฏบตงาน






มาตรการ 3) พฒนาการ

ท างานแบบบรณาการ

(Organization integration)

3.3.1 มการบรณาการการ

ท างานรวมกนของแตละพนธกจ

ของคณะ

ม ม ม ม ม -คณะจะมการพฒนาการ

ท างานแบบบรณาการรวมกน

ของแตละพนธกจของคณะ

-

มาตรการ 4) ปรบปรง

กฎระเบยบเพอรองรบการ

เปลยนแปลงของบรบท

ดจทลทเกดขน

- - - - - - -

มาตรการ 5) บรหารและ

จ ด ก า รคว าม เ ส ย ง ข อ ง

มหาวทยาลยและหนวยงาน

อยางเปนรปธรรม

3.5.1 มการบรหารและจดการ

ความเสยงครอบคลมทกพนธกจ

ของคณะ

ม ม ม ม ม -มคณะกรรมการบรหาร

ความเสยงครอบคลมทกพนธ

กจของคณะ






กลยทธ 4. ประกนคณภาพการศกษาดวยเกณฑคณภาพการศกษาเพอความเปนเลศ EdPEx หรอ CUPT QA

80


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

มาตรการ 1) ใชระบบ

ประกนคณภาพดวยเกณฑ

คณภาพการศกษาเพอความ

เปนเลศ EdPEx หรอ CUPT

QA

4.1.2 ผลการประเมนการ

บรหารงานและด าเนนงานตาม

เกณฑ EdPEx

200

คะแนน

จาก

คะแนน

เตม

1,000

คะแนน

≥ 200

คะแนน

จาก

คะแนน

เตม

1,000

คะแนน

≥ 200

คะแนน

จาก

คะแนน

เตม

1,000

คะแนน


ใ น ก า ร ใ ช ร ะ บ บ ป ร ะ ก น

คณภาพดวยเกณฑคณภาพ

การศกษาเพอความเปนเลศ

EdPEx

-โครงการตรวจประเมน


ภายในระดบคณะ ดวยเกณฑ

คณภาพการศกษาเพอความ

เปนเลศ EdPEx




กจศกษา

มาตรการ 2) สรางความ

เ ข า ใ จก บผ บ ร ห า ร แ ล ะ

บคลากรในหนวยงานใหม

วฒนธรรมและเจตคตทดตอ

การประกนคณภาพในทก

พนธกจ ดวยการบรณาการ

4.2.1 มการสรางความเขาใจกบ

ผ บ ร ห า ร แ ล ะ บ ค ล า ก ร ใ น

หนวยงานใหมวฒนธรรมและ

เ จ ต คต ท ด ต อ ก า ร ป ร ะ ก น

คณภาพในทกพนธกจ ด วย

การบรณาการกบงานประจ า

ม ม ม ม ม - สงเสรมใหผบรหารและ

บคลากรเขารวมอบรมระบบ

ประกนคณภาพ


ในการใชระบบประกน




กจศกษา

81


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

กบงานประจ าเพอน าไปส

อ ง ค ก ร ก ารพฒน า แ ล ะ

เรยนร

เพอน าไปสองคกรการพฒนา

และเรยนร

คณภาพดวยเกณฑคณภาพ

การศกษาเพอความเปนเลศ

EdPEx


สารสนเทศทสนบสนนการ

ด าเนนงานดานการประกน

คณภาพและสงเสรมการ

ด าเนนงาน เพอการพฒนา

อยางตอเนอง

- - - - - - - - -


แ ล ะ ก ล ไ ก ก า ร ป ร ะ ก น

คณภาพและการตรวจสอบ

จดท ารายงานการประกน

คณภาพการศกษา รวมทง

การน าผลการประเมนไปใช

เพอน าไปสองคกรแหงการ

พฒนา

- - - - - - - - -

กลยทธท 5 พฒนาการสอสารองคกรและกจกรรมสมพนธ

มาตรการ 1)

พฒนาระบบการสอสาร

ภายในมหาวทยาลยหลาย

ชองทางใหมประสทธภาพ ม

5.1.1. มระบบการสอสาร

องคกรภายในคณะหลาย

ชองทางทมประสทธภาพมแบบ

≥3

ชอง

ทาง

≥4

ชอง

ทาง

≥4

ชอง

ทาง

≥5

ชอง

ทาง

≥5

ชอง

ทาง

-มการสอสารองคกรโดย

หลายชองทาง เชน เวบไซต

คณะฯ ระบบจดหมาย

อเลกทรอนกส E-office




82


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

แบบแผนรวดเรว สามารถ

ตดตามและตรวจสอบได

แผนรวดเรว สามารถตดตาม

และตรวจสอบได

Line Facebook




ประชาสมพนธใหท าหนาท

วเคราะหขอมลการ

ด าเนนการตามพนธกจท

สรางชอเสยงประชาสมพนธ

ในชองทางตางๆ สรางการ

รบรและใชในการตดตอกบ

องคกรภายนอก เพอ

แลกเปลยนขอมลและ

วเคราะหผลกระทบจาก

ขอมลภายนอก

5.2.1 มระบบประชาสมพนธ

เพอสรางการรบรของบคลากร

ภายในและใชในการตดตอกบ

องคกรภายนอก

ม ม ม ม ม -มการประชาสมพนธขอมล

ขาวสารทส าคญบนเวบไซต

และ Facebook ของคณะ

ผชวยคณบดฝาย





มาตรการ 3) จดเวท

สาธารณะ กจกรรมสมพนธ

ตาง ๆ อยางสม าเสมอ เพอ

พบปะ สรางสมพนธภาพ

และแลกเปลยนขอคดเหน

มมมองกบผบรหารและ

บคลากร เพอเปนการสราง

ขวญ

5.3.1 จ านวนกจกรรมสราง

ความสมพนธตางๆอยาง

สม าเสมอเพอพบปะสราง

สมพนธภาพและแลกเปลยน

ขอคดเหนระหวางผบรหารกบ

บคลากร

≥3 ≥3 ≥3 ≥3 ≥3 1.โครงการผบรหารพบ

บคลากร

2. โครงการท าบญปใหมและ

เชอมสมพนธบคลากร

3.โครงการกฬาเชอมสมพนธ

นสตและบคลากร คณะ


4.กจกรรมมอบเกยรตบตร

ใหกบบคลากรดเดนดานตางๆ

83


กจกรรม



2563 2564 2565 2566 2567

และก าลงใจใหเกดกบ

ผปฏบตงาน

มาตรการ 4) พฒนา

เครอขายศษยเกาคณะ


มหาวทยาลยพะเยา

5.4.1 มระบบเครอขายศษยเกา


ม ม ม ม ม -โครงการพระราชทาน

ปรญญาบตร และคนสเหยา


-สงเสรมใหมการจดตง

สมาคมศษยเกาวทยแพทย

-โครงการ MED SCI RUN

-จดท าระบบฐานขอมลศษย

เกา

60,000

ผชวยกจการนสต


ศลปะวฒนธรรม

และบคลากรใน

คณะ





1. ระบบการสอสารภายในองคกรยงไมมประสทธภาพ RM IC 1.งบประมาณ RM IC

2. ความรและทกษะของบคลากรทรบผดชอบการพฒนาระบบ

สารสนเทศ และปรมาณภาระงานทมากกวาจ านวนบคลากรทมอยใน

ปจจบน

RM IC 2. ระบบเทคโนโลยและสารสนเทศของมหาวทยาลยยงไมสนบสนนการ

ปฏบตงาน

RM IC

3. ระบบและกลไกในการตดตามก ากบการด าเนนโครงการ/กจกรรมให

เปนไปตามแผนปฏบตการยงไมมประสทธภาพ

RM IC


84

85

บทท 4

แนวทางการตดตามประเมนผลแผนยทธศาสตร

4.1 แนวทางการขบเคลอนแผนยทธศาสตร

(1) การสรางความรความเขาใจแกผมสวนไดสวนเสยของคณะ เพอสรางความตระหนกถง

ความส าคญของการผลกดนแผนยทธศาสตรการพฒนาคณะวทยาศาสตรการแพทย ประจ าป

งบประมาณ พ.ศ. 2563 - 2567 ไปสการปฏบต โดยมระบบและกลไก ดงน

(1.1) คณบดเสนอนโยบายและทศทางการพฒนา ตามแผนยทธศาสตรการพฒนา

คณะวทยาศาสตรการแพทย ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563-2567 ตอ

บคลากร

(1.2) การสอสารและประชาสมพนธสาระส าคญของแผนยทธศาสตรฯ ไปยงผมสวน

ไดสวนเสยทกกลมผานชองทางทหลากหลาย และมการตดตามขอมลยอนกลบ

จาก ผมสวนไดสวนเสยเปนระยะ ๆ

(2) ก าหนดผรบผดชอบยทธศาสตรรายประเดน โดยมระบบและกลไก ดงน

(2.1) ก าหนดตวผรบผดชอบยทธศาสตรรายประเดน และก าหนดตวชวดการ

ด าเนนงานตามแผนยทธศาสตรทเชอมโยงและสอดคลองกน

(2.2) จดตงคณะกรรมการ หรอคณะท างาน เพอปฏบตหนาทขบเคลอนแผน

ยทธศาสตรฯ

(3) การตดตามประเมนผลการด าเนนงานเพอใหบรรลตามเปาหมายและตวชวดของ

แผนยทธศาสตร โดยมระบบและกลไกดงน

(3.1) วางระบบการประเมนผลแผนยทธศาสตรฯ เชงบรณาการทมงน าเสนอผลผลต

(Output) ผลลพธ (Outcome) และผลกระทบ (Impact) โดยใหมการประเมน

ตนเองเพอสรางกระบวนการเรยนร และใหมการตดตามประเมนผลจาก

คณะกรรมการท เปนกลาง ก าหนดเกณฑการประเมนท ชดเจน โปรงใส

มาตรฐานและถกตองตามหลกวชาการ

(3.2) สรางความสอดคลองของการประเมนผลการด าเนนงานตามแผนยทธศาสตรฯ

กบการประเมนการปฏบตงานตามระดบของตวชวดการด าเนนงาน

(3.3) ด าเนนการตดตามประเมนผลการด าเนนงานตามแผนยทธศาสตรฯ ตามตวบงช

และตามรอบเวลาทก าหนดอยางตอเนอง พรอมทงการน าผลการประเมนมา

ปรบปรงพฒนาใหบรรลเปาหมายทงในเชงปรมาณและเชงคณภาพ

(3.4) รายงานผลการด าเนนงานตามแผนยทธศาสตรฯ

86

(4) สรางสภาพแวดลอมทเออตอการขบเคลอนแผนยทธศาสตรฯ การจดสรรทรพยากร

สนบสนนตามความเหมาะสม การปรบปรงขอบงคบ กฎ ระเบยบ และประกาศใหคลองตวและ

ตอบสนองตอการพฒนามหาวทยาลย และการสรางเครอขายความรวมมอกบหนวยงานตางๆ เพอ

สงเสรมและสนบสนนการบรรลวสยทศนของคณะ

(5) พฒนาระบบฐานขอมลและสารสนเทศ เพอเพมประสทธภาพและเพมขดความสามารถ

ในการตดตามประเมนผล มการน าขอมลไปวเคราะหและน ารายงานผลการวเคราะหไปใชสนบสนนการ

ตดสนใจของผบรหารไดอยางถกตองและรวดเรว

4.2 การตดตามประเมนผลและการรายงานผลการด าเนนงาน

ก าหนดใหมการตดตามประเมนผลแผนยทธศาสตรการพฒนาคณะวทยาศาสตร

การแพทย มหาวทยาลยพะเยา ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563-2567 เปนรายไตรมาส โดย

ก าหนดใหมการประเมนปงบประมาณละ 4 ครง ตามวธการและขนตอน ดงน

(1) ระดบของการตดตามประเมนผลแผนยทธศาสตร

แผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยพะเยา พ.ศ. 2563 - 2567 น ไดก าหนดใหมการ

เชอมโยงตวบงชของแผน 3 ระดบ ไดแก ระดบมหาวทยาลย ระดบสวนงาน และระดบบคคล จง

ก าหนดใหมการตดตามประเมนผลแผนยทธศาสตรฯ สอดคลองกบตวบงชของแผน

(2) การรายงานผล

(2.1) การรายงานผลการด าเนนโครงการตามแผนปฏบตการ (งบประมาณรายได

ประจ าปงบประมาณ)

1) รายงานผลการใชจายเงนงบประมาณตอมหาวทยาลย กรมบญชกลาง

และส านกงบประมาณ ปละ 4 ครง (มกราคม เมษายน กรกฎาคม

กนยายน)

2) รายงานผลการด าเนนงานตามเปาหมายยทธศาสตรและตวชวดตอ

มหาวทยาลย กรมบญชกลาง และส านกงบประมาณ ปละ 4 ครง

(มกราคม เมษายน กรกฎาคม กนยายน)

3) รายงานสรปผลการด าเนนงานตอคณะกรรมการบรหารมหาวทยาลย

และสภามหาวทยาลย (สนภาคการศกษา)

(2.2) การรายงานผลการด าเนนโครงการตามแผนงานยทธศาสตร แผนงาน

พนฐาน แผนงานบคลากรภาครฐ และแผนงานบรณาการ (งบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ)

1) รายงานผลการใชจายเงนงบประมาณตอส านกงบประมาณ และ สกอ.

ปละ 4 ครง (มกราคม เมษายน กรกฎาคม กนยายน)

87

2) รายงานผลการด าเนนงานตามเปาหมายยทธศาสตรและตวชวดตอ

ส านกงบประมาณ และ สกอ. ปละ 4 ครง (มกราคม เมษายน กรกฎาคม

กนยายน)

3) รายงานผลการด าเนนโครงการตามค าขอของรฐบาล กระทรวงเจาภาพ

และหนวยงานทเกยวของ


และสภามหาวทยาลย (สนภาคการศกษา)

(2.3) การรายงานผลการด าเนนโครงการ (งบประมาณตามแผนงานบรณาการ

ประจ าปงบประมาณ)

1) รายงานผลการใชจายเงนงบประมาณตอส านกงบประมาณ สกอ.

กระทรวงเจาภาพ กลมจงหวด และจงหวดทเกยวของ ปละ 4 ครง

(มกราคม เมษายน กรกฎาคม กนยายน)

2) รายงานผลการด าเนนงานตามเปาหมายยทธศาสตรและตวชวด ตอ

ส านกงบประมาณ สกอ. กระทรวงเจาภาพ กลมจงหวด และจงหวด ท

เกยวของละ 4 ครง (มกราคม เมษายน กรกฎาคม กนยายน)

3) รายงานผลการด าเนนโครงการตามค าขอของรฐบาล กระทรวงเจาภาพ

และหนวยงานทเกยวของ

4) รายงานผลการด าเนนงานบรณาการภาค สกอ. ในระบบ e-MENSCR ป

ละ 4 ครง (มกราคม เมษายน กรกฎาคม กนยายน)

5) รายงานผลการด าเนนงานงบประมาณจงหวดตอจงหวด ในระบบ

PADME


และสภามหาวทยาลย ปละ 2 ครง (สนภาคการศกษา)

(2.4) การรายงานผลการด าเนนโครงการตามแหลงทนอน ๆ ตามค าขอของแหลง

ทน และรายงานสรปผลการด าเนนงานตอคณะกรรมการบรหารมหาวทยาลย และสภามหาวทยาลย

(เมษายน กนยายน)

********************************

88

แบบประมาณการรบนสตตอหลกสตรประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2563 – 2567


ล าดบท หลกสตร ประมาณการรบนสต (จ านวนคน)

หมายเหต 2563 2564 2565 2566 2567

1 วท.บ. จลชววทยา 120 120 120 120 120

2 วท.บ. ชวเคม 80 80 80 80 80

3 วท.บ. โภชนาการและการก าหนดอาหาร 60 60 60 60 60

4

5

6

7

8

9

10

Documents

แผนยุทธศาสตร์การพัฒนา คณะ ......2.4 แผนการศ กษาแห งชาต พ.ศ. 2560 – 2579 10 2.5 แผนอ ดมศ