45
แผนการจัดการเรียนรูรหัสวิชา 3204 - 2002 ชื่อวิชา การใช้โปรแกรมสานักงานขั้นสูง (3 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง / สัปดาห์) หมวดทักษะวิชาชีพ กลุ่มทักษะวิชาชีพเฉพาะ หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีท1 โดย อาจารย์วิโรจน์ เด่นวานิช กลุ่มวิชาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสานักงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาสันติราษฎร์ ในพระอุปถัมภ์ฯ สมเด็จพระเจ้าภคินีเธอ เจ้าฟ้าเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพัณณวดี ภาคเรียนที1 ปีการศึกษา 2561

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

  • Upload
    others

  • View
    12

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 3204 - 2002 ชอวชา การใชโปรแกรมส านกงานขนสง (3 หนวยกต 4 ชวโมง / สปดาห)

หมวดทกษะวชาชพ กลมทกษะวชาชพเฉพาะ

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557

ประเภทวชา บรหารธรกจ สาขาวชา คอมพวเตอรธรกจ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสงปท 1 โดย

อาจารยวโรจน เดนวานช

กลมวชาคอมพวเตอรและเทคโนโลยส านกงาน

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภฯ สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 3204 – 2002 ชอวชา การใชโปรแกรมส านกงานขนสงจ านวน 3 หนวยกต4ชวโมง/สปดาห หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 ประเภทวชา บรหารธรกจ สาขาวชา คอมพวเตอรธรกจ จดประสงครายวชาเพอให 1. เขาใจเกยวกบหลกการ และเทคนคการใชโปรแกรมส านกงานขนสง 2. มทกษะการประยกตใชโปรแกรมส านกงานขนสง 3. มคณลกษณะนสยทพงประสงค และเจตคตทดในวชาชพคอมพวเตอรธรกจ สมรรถนะรายวชา 1. แสดงความรเกยวกบหลกการ และเทคนคการใชโปรแกรมส านกงานขนสง 2. ประยกตใชโปรแกรมส านกงานขนสงตามลกษณะงาน ค าอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบหลกการ และเทคนคการใชโปรแกรมส านกงานขนสงในงานธรกจ แนวทางการประยกตใชโปรแกรมส านกงานขนสง เทคนคการเพมประสทธภาพการใชงานโปรแกรมส านกงานขนสง เครองมอ สนบสนนการเพมประสทธภาพการใชงานโปรแกรมส านกงานขนสง การใชฟงกชน การใชแมโคร การใชโปรแกรมเสรม(Add Ins) กรณศกษา

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

หนวยการเรยนรและสมรรถนะรายวชา รหสวชา 3204-2002 ชอวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง จ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวย สมรรถนะรายหนวย

1 เทคนคการใชโปรแกรมส านกงานขนสง ปฏบตการใชงาน MS-Word ในการสรางเอกสารเชงวชาการ และสรางจดหมายเวยน

2 การใชฟงกชน ปฏบตการใชงาน MS-Excel เรองฟงกชนการค านวณขอมลขนสง

3 การใชแมโคร ปฏบตการใชงาน PivotTable และการใชแมโคร

4 เทคนคการเพมประสทธภาพการใชงาน ออกแบบงานน าเสนอตามลกษณะงาน

5 การใชโปรแกรมเสรม ปฏบตการใชโปรแกรมเสรมตาง ๆ ตามลกษณะงาน

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

ตารางวเคราะหหนวยการเรยนรและเวลาทใชในการจดการเรยนร รหสวชา 3204-2002 ชอวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง จ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวยเรยน สปดาหท ชวโมงท

1 เทคนคการใชโปรแกรมส านกงานขนสง 1-2 1-8 1.1 การสรางเอกสารทางวชาการ 1 1-4 1.1.1 การใสขอความหวกระดาษและทายกระดาษ 1.1.2 การใสเลขล าดบหนา 1.1.3การท าดชน(Index) 1.1.4การใสเชงอรรถ(Footnotes) 1.1.5 การก าหนด Bookmark) 1.1.6 การอางองโยง(cross reference) 1.1.7 การก าหนด และยกเลกการขนหนาใหม 1.1.8 การใสสญลกษณพเศษอนๆ 1.1.9 แถบเครองมอ Equation Tools ส าหรบสมการคณตศาสตร 1.1.10 การตรวจสอบค าสะกด 1.2 จดหมายเวยน 2 5-8 1.2.1 ขนตอนการสรางจดหมายเวยน 1.2.2 การพมพซองจดหมาย 1.2.3 Office บน Smart Phone, Tablet 2 การใชฟงกชน 3-7 9-28 2.1 การใชฟงกชนการค านวณ 3 9-12 2.1.1 แนะน าสวนประกอบของฟงกชน 2.1.2 การเขยนฟงกชน 2.1.3 การใช Paste Function สรางฟงกชนทตองการ 2.1.4 แนะน าฟงกชนทส าคญ 2.1.5 การแกไขฟงกชน 2.1.6 การใช AutoSum 2.1.7 แสดงขอผดพลาดจากการเขยนสตรและฟงกชนผด 2.2 การบรหารขอมลทมจ านวนมาก 4-5 13-20 2.2.1 รจกกบศพททใช 2.2.2 เรยงล าดบขอมล 2.2.3 การใช AutoFilter เพอคดเลอกขอมล 2.2.4 ก าหนดหลายเงอนไขพรอมกน 2.2.5 ก าหนดเงอนไขการคดลอกขอมลดวยตวเอง

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

หนวย ชอหนวยเรยน สปดาหท ชวโมงท

2.2.6 คดเลอกขอมลแบบจดล าดบ 2.2.7การใช Advanced Filter กรองขอมล 2.2.8 การใช Advanced Filter แยกขอมล 2.2.9 การจดกลมขอมลดวย Group 2.2.10ยกเลกการจดกลมขอมลดวย Ungroup 2.2.11การน าขอมลเขาจากเวบไซต 2.3 การวเคราะหและค านวณขอมลขนสง 6-7 21-28 2.3.1 การค านวณหาผลลพธในสตรดวย Goal seek 2.3.2 การหาแนวทางทเปนไปไดดวย Scenarios 2.3.3 ตรวจสอบความถกตองของสตรดวย Formular Auditing 2.3.4 เปลยนเซลลทอางองในสตรค านวณเปนชอเซลลโดยอตโนมต 2.3.5 ก าหนดคาคงทส าหรบใชในการค านวณ สอบเกบคะแนนกลางภาค 8 29-32 3 การใชแมโคร 9-11 33-44 3.1 เทคนคการจดการขอมลรปแบบตาง ๆ 9 33-36 3.1.1 การใชเครองมอ Text to Column แยกขอมลออกจากเซลล 3.1.2 รวมขอมลเปนประโยคดวย Concatenate 3.1.3 การลบขอมลทซ ากนในตาราง 3.1.4 ปองกนการปอนขอมลซ าดวย Data Validation 3.2 การใชงาน Pivot Table 10 37-40 3.2.1 แนวทางการใช Pivot Table 3.2.2 การหาผลรวมขอมล 3.2.3 การกรองขอมล Pivot Table ดวย Slicer 3.3 การใชแมโคร 11 41-44 3.3.1 การสรางแมโคร 3.3.2 เรยกใชแมโคร 3.3.3 วธลดในการเรยกใชแมโคร 3.3.4 การลบแมโคร 4 เทคนคการเพมประสทธภาพการใชงาน 12-14 45-56 4.1 เทคนคการใชโปรแกรม 12 45-48 4.1.1 ก าหนดปองกนไฟลขอมล

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

หนวย ชอหนวยเรยน สปดาหท ชวโมงท

4.1.2 ก าหนดใหโปรแกรม Excel บนทกขอมลโดยอตโนมต 4.1.3 เปดไฟลทกไวมาใชงาน 4.1.4 ใช AutoFill ชวยเตมขอมลอตโนมต 4.1.5 สลบหนาตางการท างานบนโปรแกรม Excel 4.1.6 น าขอมลจากแหลงอนเขามาใชงาน 4.2 การน าเสนอสไลดและการพมพ 13 49-52 4.2.1 การน าเสนองาน 4.2.2 ตงเวลาในการแสดงสไลด 4.2.3 บนทกเสยงประกอบการบรรยาย 4.2.4 เตรยมน าเสนอนอกสถานท 14 53-56 4.2.5 การแทรกขอคดเหน 4.2.6 การพมพสไลด 4.2.7 เตรยมเอกสารประกอบการพรเซนเตชน 5 การใชโปรแกรมเสรม 15-17 57-68 5.1 เกบไฟลออนไลนแบบ Cloud Storage 15 57-60 5.1.1 ผใหบรการ Cloud Storage 5.1.2 การใช Google Drive 5.1.3 การอพโหลดไฟลเขา Google Drive 5.1.4 การลบไฟลออกจาก Google Drive 5.1.5 การแบงปนไฟลใหคนอน 5.1.6 โอนยายไฟลทแบงปนลงสเครอง 5.1.7 การสรางเอกสารออนไลน 16 61-64 5.1.8 การใช Dropbox 5.1.9 อพโหลดไฟลเขา Dropbox 5.1.10 ลบไฟลออกจาก Dropbox 5.1.11 แบงปนไฟลรวมกบคนอน 5.1.12 เพมพนท Dropbox 5.2 จดโนตแบบดจทลดวย OneNote 17 65-68 5.2.1 รจก OneNote 5.2.2 เรมท างานกบ OneNote 5.2.3 การบนทกโนตและการปรบแตง 5.2.4 การแชรขอมลจาก OneNote ใหผอน สอบปลายภาค 18 69-72

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชา การใชโปรแกรมส านกงานขนสง รหสวชา 3204-2002 สอนสปดาหท 1 - 2

ชอหนวย เทคนคการใชโปรแกรมส านกงานขนสง ชวโมงรวม 8 ชวโมง ระดบ ปวส. ชอผสอน วโรจน เดนวานช จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ ในการสรางเอกสารทมความซบซอน เชน การจดท าคมอ หนงสอรายงานการวจย จะมสวนประกอบอน ๆ เพมขนภายในเอกสารทเราตองท า เชน ดชน(index) การใสเลขหนา(Page No.) การใสหวกระดาษ และทายกระดาษ(Header and Footer) และการพมพจดหมายเวยนซงคอจดหมายทมขอความเดมซ า ๆ กนทกฉบบ โดยมจะมเฉพาะบางสวนของจดหมายเทานนทมความแตกตาง ในทนจะกลาวถงการใชค าสงอตโนมตเพอสรางสวนประกอบเหลาน ซงจะชวยลดเวลาในการสรางเอกสารไดเปนอยางมาก จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. มความรและความสามารถในการใชเทคนคในการสรางเอกสารเชงวชาการ 2. เพอใหมความรและความสามารถเกยวกบเรองการสรางจดหมายเวยน

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. บอกวธการใสขอความหวกระดาษและทายกระดาษไดถกตองตามหลกการ 2. อธบายวธการใสเลขล าดบหนาไดถกตองตามหลกการ 3. อธบายวธการท าดชน(Index) ไดถกตองตามหลกการ 4. อธบายวธการใสเชงอรรถ(Footnose) ไดถกตองตามหลกการ 5. อธบายวธการก าหนด(Bookmark) ไดถกตองตามหลกการ 6. อธบายวธการอางองโยง(Cross Reference) ไดถกตองตามหลกการ 7. อธบายวธการก าหนด และยกเลกการขนหนาใหมไดถกตองตามหลกการ 8. อธบายวธการใสสญลกษณพเศษอน ๆ ไดถกตองตามหลกการ 9. บอกขนตอนวธการสรางแถบเครองมอ Equation Tools ส าหรบสมการไดถกตองตามหลกการ 10. บอกขนตอนวธการตรวจสอบค าสะกดไดถกตองตามหลกการ 11. อธบายขนตอนการสรางจดหมายเวยนไดถกตองตามหลกการ 12. อธบายขนตอนการพมพซองจดหมายไดถกตองตามหลกการ 13. ยกตวอยาง Office บน Smart Phone , Tablet

สมรรถนะรายหนวย

ปฏบตการใชงาน MS-Word ในการสรางเอกสารเชงวชาการ และสรางจดหมายเวยน

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ...................................... วธบรณาการ

1. ……….. 2.

สาระการเรยนร

1. การใชโปรแกรมส านกงานขนสง 1.1. การสรางเอกสารเชงวชาการ

1.1.1.การใสขอความหวกระดาษและทายกระดาษ 1.1.2.การใสล าดบเลขหนา 1.1.3.การท าดชน(Index) 1.1.4.การใสเชงอรรถ(Footnotes) 1.1.5.การก าหนด Bookmark 1.1.6.การอางองโยง(Cross Reference) 1.1.7.การก าหนด และยกเลกการขนหนาใหม 1.1.8.การใสสญลกษณพเศษอน ๆ 1.1.9.แถบเครองมอ Equation Tools ส าหรบสมการคณตศาสตร 1.1.10 การตรวจสอบการสะกด

1.2. จดหมายเวยน 1.2.1. ขนตอนการสรางจดหมายเวยน 1.2.2. การพมพซองจดหมาย

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. มเหตผล 2. รอบร 3. ซอสตยสจรต

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1. ผเรยนบางคนยงขาดพนฐานการใชงานในโปรแกรมส านกงานในเบองตน จงท าใหไมสามารถทจะเรยนรในขนสงตอไปได

2. ผสอนตองมการใหผเรยนฝกทบทวนการใชงานในเบองตนกอน

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 1 ชวโมงท 1-4) - ผสอนแจงถงสภาพรายวชา เกณฑการวดผล และการประเมนผลของรายวชานใหผเรยนไดทราบ - ผสอนแจงถงเรองจดประสงคของการท างานและเทคนคในการสรางเอกสารเชงวชาการและการวดผล

ประเมนผลของหนวยการเรยนน - ผสอนสมถามผเรยนแบบเจาะจง ถงความรเบองตนของการพมพงานดวย MS-Word ตามทผเรยนไดเคยศกษา

มาแลว - ผสอนอธบายความหมายของเครองมอ ค าสงตาง ๆ ของโปรแกรม MS-Word โดยใหผเรยนฝกใชทงเมนภาษ

ไทยและภาษาองกฤษจากขอแนะน า - ผเรยนไดมการปรกษากน ถงปญหาทผานมาจากการทไดใช MS-Word ในการปฏบตงาน แลวมาอภปรายกนใน

ชนเรยน - ผสอนอธบายขนตอนพรอมกบสาธตในเรองกระบวนการและเทคนคการสรางเอกสารในเชงวชาการโดยการใช

Net School Support - ผสอนแจงใหผเรยนทราบถงกจกรรมทจะปฏบตในคาบตอไปของสปดาหน - ผเรยนฝกปฏบตการสรางเอกสารเชงวชาการ ตามทผสอนก าหนด - ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากทปฏบตการเสรจสน - ผเรยนท าแบบฝกหดทายบทท 1 ดงน

- ตอนท 1 ปรนย จ านวน 10 ขอ - ตอนท 2 แบบฝกปฏบต พมพขอความตามทก าหนดใหซงมค าสงปฏบตอย 5 ค าสง

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 4. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแกเวบไซตการสรางเอกสารเชงวชาการ

https://sites.google.com/a/kts.ac.th/reiyn-khxm-kab-khru-ya/bth-thi-11-kar- srang-xeksar-cheing-wichakar

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2.แบบฝกหดทายบท 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 6 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

3. แบบฝกปฏบตเรองการสรางเอกสารเชงวชาการ 3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 3 ค าสง จงจะ ถอวาผานเกณฑ

เอกสารอางอง / เวบไซต 1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญ

ลกษณ 2. https://sites.google.com/a/kts.ac.th/reiyn-khxm-kab-khru-ya/bth-thi-11-kar-srang-xeksar-cheing-

wichakar

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 2 ชวโมงท 5-8) - ผสอนชแจงเกยวกบเนอหาทจะเรยนในสปดาหนคอเรองของการสรางจดหมายเวยน - ผสอนอธบายถงคณสมบตของจดหมายเวยน - ผสอนใหผเรยนชวยกนยกตวอยางของงานทใชกระบวนการของจดหมายเวยน - ผสอนอธบายพรอมกบสาธตในเรองการสรางจดหมายเวยนทละขนตอน เพอเปนตวอยางกบผเรยน โดยการใช

MS-Word โดยการใช Net School Support - ผเรยนฝกปฏบตการสรางจดหมายเวยน ตามทผสอนก าหนด - ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากปฏบตการเสรจสน - ผเรยนฝกท าแบบฝกปฏบตตามโจทยทอยทายบทเรยน ซงมขอค าสงใหปฏบตอยจ านวน 10 ค าสง - ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากปฏบตการเสรจสน - ผสอนใหผเรยนแบงกลมออกเปน 10 กลม ๆ ละ 3-4 คน และจบฉลากล าดบการน าเสนอในหวขอ ตวอยาง

Office บน Smart Phone , Tablet - ในคาบถดไป ผสอนนดหมายผเรยนเพอท ากจกรรม ดงน

o ผเรยนแตละกลมรวมกนคนควาหาขอมลจากอนเทอรเนตใน ผเรยนแตละกลมจดวางแผนการน าเสนอทชนเรยนทละกลม จนครบทกกลม

o ผสอนท าการสรปผลการน าเสนองานใหผเรยนไดทราบ o ท าการทดสอบเกบคะแนนครงท 1 ในเรองการปฏบตการจดหมายเวยนเกบคะแนน 10 คะแนน

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนแสดงความคดเหนในเนอหาการเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 4. ผเรยนจบกลมกนชวยกนคนควาหาขอมลตามทผสอนก าหนด 5. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแกไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก --- 4. อนเทอรเนต ไดแกเวบไซตการสรางจดหมายเวยน

http://www.saonday.com/index.php/word- 2010/118-35264

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. แบบฝกหดปฏบตเรองการสรางจดหมายเวยน 1. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองเกนรอยละ 70 ของขอ

ปฏบต 2 แบบประเมนผลการน าเสนองานของผเรยน 2. ผเรยนไดคะแนนการประเมนผลเกน 60% ของคะแนน

เตม จงจะถอวาผานการประเมน 3. แบบทดสอบปฏบตเกบคะแนนเรองการสรางจดหมาย เวยน

3. ผเรยนปฏบตแบบทดสอบเกบคะแนนเรองการสราง จดหมายเวยนไดถกตองเกนรอยละ 80 ของขอปฏบต

เอกสารอางอง / เวบไซต 1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญ

ลกษณ 2. http://www.saonday.com/index.php/word-2010/118-35264

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 2 ชอวชา การใชโปรแกรมส านกงานขนสง รหสวชา 3204-2002 สอนสปดาหท 3 – 7

ชอหนวย การใชฟงกชน ชวโมงรวม 20 ชวโมง ระดบ ปวส. ชอผสอน วโรจน เดนวานช จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ นอกจากการใชสตรแลว เรายงสามารถใชงานฟงกชนเพอชวยในการค านวณขอมลบนโปรแกรม Excel ไดดวย ซงท าใหการท างานรวดเรวยงขน เพราะเราไมตองเขยนสตรใหมทกครง แตสามารถน าฟงกชนมาใชไดทนท ขอมลทมปรมาณมากกระจดกระจาย ไมสามารถดหรอวเคราะหดวยสายตาไดอยางละเอยดทงหมด ท าใหยากตอการจดการ ดงนนจงตองมการจดล าดบขอมลใหเปนระเบยบ ก าหนดระเบยบอตโนมตในการจดการขอมล จะท าใหงายตอการบรหารจดการ ซงจะท าใหสามารถน าขอมลมาใชงานไดอยางตอเนองและมประสทธภาพ สวนการวเคราะหขอมลและการค านวณขอมลขนสง ตงแตการใช Goal Seek หาผลลพธทตองการจากสตรค านวณ การวเคราะหแนวทางทเปนไปไดดวย Scenarios และการตรวจสอบความถกตองของสตรค านวณ จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. มความรและความเขาใจเกยวกบการใชสตรฟงกชนในการค านวณ 2. มความรและความเขาใจในการบรหารขอมลจ านวนมาก 3. มความรและความเขาใจในการวเคราะหและค านวณขอมลขนสง

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. อธบายและแนะน าสวนประกอบฟงกชนไดถกตองตามหลกการ 2. สาธตการเขยนฟงกชนไดถกตองตามหลกการ 3. อธบายการใช Paste Function สรางฟงกชนทตองการไดถกตองตามหลกการ 4. ยกตวอยางและแนะน าฟงกชนทส าคญไดถกตองตามหลกการ 5. อธบายวธการแกไขฟงกชนไดถกตองตามหลกการ 6. อธบายวธการใช AutoSum ไดถกตองตามหลกการ 7. ยกตวอยางการแสดงขอผดพลาดจากการเขยนสตรและฟงกชนผดไดถกตองตามหลกการ 8. บอกหวขอใหนยามและรจกกบศพททใชไดถกตองตามหลกการ 9. อธบายวธเรยงล าดบขอมลไดถกตองตามหลกการ 10. ยกตวอยางการใช AutoFilter เพอคดเลอกขอมลไดถกตองตามหลกการ 11. ยกตวอยางเกยวกบเรองการก าหนดหลายเงอนไขพรอมกนไดถกตองตามหลกการ 12. อธบายการก าหนดเงอนไขการคดลอกขอมลดวยตนเองไดถกตองตามหลกการ 13. บอกวธการคดเลอกขอมลแบบล าดบไดถกตองตามหลกการ 14. ยกตวอยางการใช Advance Filter กรองขอมลไดถกตองตามหลกการ 15. ยกตวอยางการใช Advance Filter แยกขอมลไดถกตองตามหลกการ

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

16. บอกวธการจดกลมขอมลดวย Group ไดถกตองตามหลกการ 17. บอกวธการยกเลกการจดขอมลดวย Ungroup ไดถกตองตามหลกการ 18. อธบายวธการน าขอมลเขาจากเวบไซตไดถกตองตามหลกการ 19. สาธตการค านวณหาผลลพธในสตรดวย Goal seek ไดถกตองตามหลกการ 20. สรปการหาแนวทางทเปนไปไดดวย Scenarios ไดถกตองตามหลกการ 21. บอกขนตอนการตรวจสอบความถกตองของสตรดวย Formular Auditing ไดถกตองตามหลกการ 22. อธบายวธการเปลยนเซลลทอางองในสตรค านวณเปนชอเซลลโดยอตโนมตไดถกตองตามหลกการ 23. อธบายวธการก าหนดคาคงทส าหรบใชในการค านวณไดถกตองตามหลกการ

สมรรถนะรายหนวย

ปฏบตการใชงาน MS-Excel เรองฟงกชนการค านวณขอมลขนสง รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ……………………………….. วธบรณาการ

1. ……….. 2. ………..

สาระการเรยนร

2. การใชฟงกชน 2.1. การใชฟงกชนในการค านวณ

2.1.1.แนะน าสวนประกอบฟงกชน 2.1.2.การเขยนฟงกชน 2.1.3.การใช Paste Function สรางฟงกชนทตองการ 2.1.4.แนะน าฟงกชนทส าคญ 2.1.5.การแกไขฟงกชน 2.1.6.การใช AutoSum 2.1.7.แสดงขอผดพลาดจากการเขยนสตรและฟงกชนผด

2.2. การบรหารขอมลทมจ านวนมาก 2.2.1.รจกศพททใช 2.2.2.เรยงล าดบขอมล 2.2.3.การใช AutoFilter เพอคดลอกขอมล 2.2.4.ก าหนดหลายเงอนไขพรอมกน 2.2.5.ก าหนดเงอนไขการคดลอกขอมลดวยตนเอง 2.2.6.คดเลอกขอมลแบบล าดบ 2.2.7.การใช Advance Filter กรองขอมล 2.2.8.การใช Advance Filter แยกขอมล 2.2.9. การจดกลมขอมลดวย Group

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

2.2.10. ยกเลกการจดกลมขอมลดวย Ungroup 2.2.11. การน าขอมลเขาจากเวบไซต

2.3. การวเคราะหและค านวณขอมลชนสง 2.3.1.การค านวณหาผลลพธในสตรดวย Goal seek 2.3.2.การหาแนวทางทเปนไปไดดวย Scenarios 2.3.3.ตรวจสอบความถกตองของสตรดวย Formular Auditing 2.3.4.เปลยนเซลลทอางองในสตรค านวณเปนชอเซลลโดยอตโนมต 2.3.5.ก าหนดคาคงทส าหรบใชในการค านวณ

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. มเหตผล 2. รอบร 3. ระมดระวง 4. ขยน อดทน

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1. ผเรยนบางคนขาดทกษะการประยกตใชงานในชวตประจ าวน จงท าใหไมสามารถแกปญหาได 2. ..............

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 3 ชวโมงท 9-12) - ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน และเกณฑการวดผลของหนวยการเรยนนใหผเรยนไดทราบ - ผสอนอธบายทบทวนเกยวกบการใชงานโปรแกรม MS-Excel ขนพนฐาน โดยใช PowerPoint เปนสอ

ประกอบการบรรยาย และสมผเรยนสอบถามแบบเจาะจง - ผสอนขนโจทยงาน MS-Excel บนกระดานแลวใหผเรยนฝกใชฟงกชนทส าคญทเปนพนฐาน เชนฟงกชน SUM

MAX MIN และ AVERAGE ในการหาผลลพธ เพอ เปนการทบทวนใหกบผเรยน - ผสอนแนะน าฟงกชนทางตรรกศาสตรทใชในการเปรยบเทยบ เชน IF VLOOKUP และยกตวอยางโจทยการ

ค านวณใหผเรยนเขาใจ - ผเรยนไดมการฝกคดแกปญหาโจทยทผสอนก าหนดใหได โดยการใชค าสง IF และ VLOOKUP ดวยตนเอง ซง

สามารถขอค าปรกษาแนะน าจากเพอนทเขาใจได - ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากปฏบตการเสรจสน - ผเรยนชวยกนสรปถงความแตกตางของการใชงานฟงกชน IF และ VLOOKUP - ผสอนแนะน าฟงกชนทเกยวกบการเงน เชน PMT ซงใชในการค านวณหาจ านวนเงนทตองผอนช าระตองวด โดย

การยกตวอยางประกอบ แลวใหผเรยนฝกปฏบตตาม - ผเรยนฝกคดค านวณแกปญหาจากโจทยทผสอนก าหนดให ในกรณทตาง ๆ กน - ผสอนใหผเรยนศกษาขอผดพลาดจากการเขยนสตรและฟงกชนผดจากในต าราเรยน ทจะแสดงใหทราบถง

ขอความ ความหมาย และแนวทางแกไขของขอผดพลาดนน ๆ - ผเรยนฝกท าแบบฝกหดตอบค าถามทายบทเรยนจ านวน 5 ขอ

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผสอนแนะน าขนตอนปฏบตและท าการสาธตใหผเรยนเขาใจ 2. ผสอนน าเสนอมลตมเดยโดยใช PowerPoint 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะใหเขาใจยงขน 4. ผสอนคอยใหค าแนะน าและชวยแกปญหาใหกบผเรยน 5. ผเรยนมการชวยกนอภปรายสรปในเนอหาทไดศกษา 6. ผเรยนไดคนควาหาขอมลจากเวบไซตทผสอนก าหนดให

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก PowerPoint เรองการใชงานโปรแกรม MS-Excel ขนพนฐาน 4. อนเทอรเนต ไดแกเวบไซต Excel Formular& Function

http://excel-advanced.blogspot.com/2012_10_01_archive.html

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2. แบบฝกหดทายบท 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 3ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ 3. แบบฝกปฏบตเรองการใชค าสงฟงกชน 3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 8 ค าสง จงจะ

ถอวาผานเกณฑ เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. http://excel-advanced.blogspot.com/2012_10_01_archive.html

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 4 ชวโมงท 13-16) - ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน และเกณฑการวดผลของหนวยการเรยนนใหผเรยนไดทราบ - ผสอนอธบายความส าคญและประโยชนของการเรยงล าดบขอมล และสมผเรยนสอบถามแบบเจาะจง - ผสอนใหผเรยนจบกลมกนกลมละ 3 คน เพอชวยกนปฏบตการและแกปญหา - ผสอนสาธตขนตอนการเรยงล าดบขอมลแบบตาง ๆ แลวใหผเรยนรายกลมฝกปฏบตตาม - ผสอนเดนตรวจผลการปฏบตของผเรยนจากหนาจอ พรอมกบใหค าแนะน า - ผสอนสาธตขนตอนคดเลอกขอมลแบบตาง ๆ ดวย AutoFilter แลวใหผเรยนรายกลมฝกปฏบตตาม - ผสอนเดนตรวจผลการปฏบตของผเรยนจากหนาจอ พรอมกบใหค าแนะน า - ในคาบตอไปของสปดาห ผเรยนแตละคนปฏบตโจทยการเรยงล าดบและคดเลอกขอมลในต าราซงมขอค าสงให

ปฏบตอยจ านวน 8 ค าสง - ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากปฏบตการเสรจสน

เทคนคการสอนทน ามาใช 1. ผสอนสาธตขนตอนปฏบตโดยใชโปรแกรม Net School Support 2. ผเรยนใชกจกรรมเพอนชวยเพอนในการเรยนการสอน 3. ผเรยนฝกปฏบตจรง ตามทผสอนแนะน า 4. ผเรยนไดคนควาหาขอมลจากเวบไซตทผสอนก าหนด

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแกเวบไซตเรอง AutoFilter

http://www.excelexperttraining.com/blogs/archives/z000780.php

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2.แบบฝกหดทายบท 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 6 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ 3. แบบฝกปฏบตเรองการใชค าสงเรยงล าดบ และการ คดเลอกขอมล

3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 6 ค าสง จงจะ ถอวาผานเกณฑ

เอกสารอางอง / เวบไซต 1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญ

ลกษณ 2. http://www.excelexperttraining.com/blogs/archives/z000780.php

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 5 ชวโมงท 17-20) - ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน และเกณฑการวดผลของหนวยการเรยนนใหผเรยนไดทราบ - ผสอนอธบายความส าคญและประโยชนของการเรยงล าดบขอมล และสมผเรยนสอบถามแบบเจาะจง - ผสอนสาธตขนตอนการแยกขอมลดวยค าสง Advance Filter แลวใหผเรยนฝกปฏบตตาม - ผสอนสาธตขนตอนจดกลมขอมลดวย Groupแลวใหผเรยนฝกปฏบตตาม - ผสอนสาธตขนตอนยกเลกการจดกลมขอมลดวย Ungroup แลวใหผเรยนฝกปฏบตตาม - ผสอนสาธตขนตอนการน าเขาขอมลจากเวบไซตแลวใหผเรยนฝกปฏบตตาม - ผเรยนฝกท าแบบฝกหดตอบค าถามทายบทเรยนจ านวน 10 ขอ - ผเรยนปฏบตโจทยการสราง Group และ Ungroup ในต าราซงมขอค าสงใหปฏบตอยจ านวน 3ค าสง - ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากปฏบตการเสรจสน

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผสอนสาธตขนตอนการปฏบตงานโดยใชโปรแกรม Net School Support 2. ผเรยนฝกปฏบตจรงในเนอหาทไดศกษา 3. ผเรยนรวมกนระดมความคดในการแกปญหา 4. ผเรยนคนควาหาเนอหาเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแกเวบไซตการสรางกลม

http://www.excelexperttraining.com/forums/showthread.php?t=3621

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2. แบบฝกปฏบตเรองการใชค าสงเรยงล าดบ และการ คดเลอกขอมล

2. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 2 ค าสง

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศ รกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. http://www.excelexperttraining.com/forums/showthread.php?t=3621

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 6 ชวโมงท 21-24) - ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน และเกณฑการวดผลของหนวยการเรยนนใหผเรยนไดทราบ - ผสอนแนะน าการค านวณแบบยอนกลบ(คนหาเปาหมาย) พรอมกบยกตวอยางใหผเรยนเขาใจ - ผเรยนปฏบตการพมพตวอยางตามทผสอนจดเตรยมมาให - ผสอนตงโจทยตวอยางปญหา แลวสาธตขนตอนการวเคราะหหาผลลพธโดยใชค าสง Goal Seek ดวยสอการ

สอน - ผเรยนจบคกนตามอธยาศย - ผสอนตงโจทยปญหา แลวใหผเรยนระดมความคดกนในการแกปญหานน ซงสามารถขอค าปรกษาแนะน าจาก

เพอนทเขาใจได - ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากปฏบตการเสรจสน - ผเรยนฝกท าแบบฝกหดตอบค าถามทายบทเรยนจ านวน 10 ขอ - ผเรยนฝกปฏบตโจทยการค านวณยอนกลบ โดยการใชค าสง Goal Seek

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผสอนสาธตขนตอนการปฏบตงานโดยใชโปรแกรม Net School Support 2. ผเรยนใชวธเพอนชวยเพอนในการเรยน 3. ผเรยนฝกปฏบตจรงในเนอหาทไดศกษา 4. ผเรยนรวมกนระดมความคดในการแกปญหา 5. ผเรยนคนควาหาเนอหาเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก โปรแกรม PowerPoint 4. อนเทอรเนต ไดแกเวบไซตการใชงาน Goal Seek

http://www.cleverdrive.net/267/goal-seek-excel-2003/

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2.แบบฝกหดทายบท 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 6 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ 3. แบบฝกปฏบตเรองการใชค าสง Goal Seek 3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวารอยละ 70 เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. http://www.cleverdrive.net/267/goal-seek-excel-2003/

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 7 ชวโมงท 25-28) - ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน และเกณฑการวดผลของหนวยการเรยนนใหผเรยนไดทราบ - ผสอนชแนะถงเรองการวเคราะหแบบตวจดการสถานการณสมมต(Scenarios) พรอมกบยกตวอยางใหผเรยน

เขาใจ - ผเรยนปฏบตการพมพตวอยางตามทผสอนจดเตรยมมาให - ผสอนตงโจทยปญหา แลวสาธตขนตอนการวเคราะหแบบตวจดการสถานการณสมมตโดยใชค าสง Scenarios - ผเรยนฝกปฏบตตาม - ผสอนตงโจทยปญหา แลวใหผเรยนระดมความคดกนในการแกปญหานน ซงสามารถขอค าปรกษาแนะน าจาก

เพอนทเขาใจได - ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากปฏบตการเสรจสน - ผสอนนดหมายผเรยน เพอทจะท าการทดสอบเกบคะแนนครงท 2 ในเรองการปฏบตการวเคราะหแบบตว

จดการสถานการณสมมต ในคาบตอไปของสปดาหน เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนชวยกนระดมความคดในการแกปญหา 2. ผสอนสาธตขนตอนปฏบตโดยใชโปรแกรม Net School Support 3. ผเรยนฝกปฏบตจรง เพอเพมทกษะความเขาใจ 4. ผเรยนฝกคนควาหาขอมลเพมเตมนอกเหนอจากต ารา จากเวบในอนเทอรเนตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแกเวบไซตการใชงาน Scenarios

http://www.cleverdrive.net/290/scenario-excel-2003/

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2. แบบทดสอบปฏบตเกบคะแนนเรองการปฏบตการ วเคราะหแบบตวจดการสถานการณสมมต

2. ผเรยนปฏบตแบบทดสอบเกบคะแนนเรองการสราง จดหมายเวยนไดถกตองเกนรอยละ 80 ของขอปฏบต

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. http://www.cleverdrive.net/290/scenario-excel-2003/

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 3 ชอวชา การใชโปรแกรมส านกงานขนสง รหสวชา 3204-2002 สอนสปดาหท 9 - 11

ชอหนวย การใชแมโคร ชวโมงรวม 16 ชวโมง ระดบ ปวส. ชอผสอน วโรจน เดนวานช จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ Microsoft Excel เปนโปรแกรมประเภท Spread Sheet หรอขอมลอยในรปแบบตาราง และมความสามารถในการจดการ ค านวณ วเคราะห และแสดงผลในรปแบบตาง ๆ มากมาย แตเพอใหการท างานอยางมประสทธภาพนน เราควรจดขอมลในตารางในรปแบบท Excel ท างานไดงายดวย เมอตองการสรปผล อาจจะใชฟงกชน SUM หรอ Subtotal หรอจดท าเปนกราฟ อกวธหนงในการสรปคอการใช Pivot Table ซงเปนเครองมอหนงทโปรแกรม Excel ท าไวแลวส าเรจรป การใช Pivot Tableสามารถสรปไดหลายแงมม โดยการน าเอาขอมลในตารางมาไขวกน ท าใหดไดละเอยดมากขน Macro คอ ชดค าสงทท างานอตโนมต โดยการท างานจะเรยงจากค าสงแรกไปจนถงค าสงสดทาย แมโครเหมาะทจะน าไปใชกบการท างานทตองท าซ า ๆ กนและไมซบซอนมาก จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. มความรและเขาใจเทคนคการจดการขอมลรปแบบตาง ๆ 2. มความรและความสามารถในการใชงาน Pivot Table 3. มความรและความสามารถในการใชแมโคร

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. สาธตขนตอนการใชเครองมอ Text to Column แยกขอมลไดถกตองตามหลกการ 2. สาธตขนตอนรวมขอมลเปนประโยคดวย Concatenate ไดถกตองตามหลกการ 3. สาธตขนตอนการลบขอมลทซ ากนในตารางไดถกตองตามหลกการ 4. สาธตขนตอนการปอนขอมลซ าดวย Data Validationไดถกตองตามหลกการ 5. บรรยายแนวทางการใช Pivot Table ไดถกตองตามหลกการ 6. ค านวณการหาผลรวมขอมลไดถกตองตามหลกการ 7. อธบายวธการกรองขอมล Pivot Table ดวย Slicer ไดถกตองตามหลกการ 8. อธบายขนตอนการสรางแมโครไดถกตองตามหลกการ 9. สาธตการเรยกใชแมโครไดถกตองตามหลกการ 10. สรปวธลดในการเรยกใชแมโครไดถกตองตามหลกการ 11. สรปวธการลบแมโครไดถกตองตามหลกการ

สมรรถนะรายหนวย

ปฏบตการใชงาน Pivot Table และการใชแมโคร

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ………………………………..

วธบรณาการ

1. ……….. 2.

สาระการเรยนร

3. การใชแมโคร 3.1. เทคนคการจดการขอมลแบบตาง ๆ

3.1.1.การใชเครองมอ Text to Column แยกขอมล 3.1.2.รวมขอมลเปนประโยคดวย Concatenate 3.1.3.การลบขอมลทซ ากนในตาราง 3.1.4.ปองกนการปอนขอมลซ าดวย Data Validation

3.2. การใชงาน Pivot Table 3.2.1.แนวทางการใช Pivot Table 3.2.2.การหาผลรวมขอมล 3.2.3.การกรองขอมล Pivot Table ดวย Slicer

3.3. การใชแมโคร 3.3.1.การสรางแมโคร 3.3.2.เรยกใชแมโคร 3.3.3.วธลดในการเรยกใชแมโคร 3.3.4.การลบแมโคร

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. มภมคมกน 2. ระมดระวง 3. มสตปญญา

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1. 2.

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 9 ชวโมงท 33-36) - ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน และเกณฑการวดผลของหนวยการเรยนนใหผเรยนไดทราบ - ผสอนอธบายถงเทคนคการจดการขอมลแบบตาง ๆ ใน Excel วามการจดการไดหลายรปแบบ เชน

o การแยกขอมลจากเซลลแบงเปนคอลมนโดยการก าหนดตวแบงคนไดตามตองการ o การรวมขอมลจากหลายเซลลเปนขอความเดยวกน โดยมเวนวรรคระหวางค าได o การใชเครองมอในการตรวจหาและลบชดขอมลทซ ากนในตาราง o การใชเครองมอสรางเงอนไขปองกนการปอนขอมลทซ ากบขอมลเดมทมอยในตาราง

- ผสอนใหผเรยนท าการปอนขอมลลงใน Excel ตามทผสอนก าหนด ดงน B 1 Ticket Number 2 201302170461 3 201302170462

- ซงคอหมายเลขตว มความหมายดงน 2013 คอ ป 02 คอ เดอน 17 คอ วน และ 0461 คอ หมายเลขตว - ผสอนจะท าการสาธตใหผเรยนทราบถงขนตอนการขอมลออกเปน 4 คอลมนตามความหมายดวยเครองมอ

Text to Columnซงเมอแบงเสรจแลว จะไดผลลพธ ดงตอไปน B C D E F 1 Ticket Number Year Month Day No. 2 201302170461 2013 2 17 461 3 201302170462 2013 2 17 462

- ผเรยนฝกปฏบตในการแบงขอมลอน ๆ โดยทผสอนคอยใหค าแนะน าจนเกดความเขาใจ - ในทางกลบกน ผสอนจะท าการสาธตใหผเรยนทราบถงขนตอนการรวมขอมลในแตละคอลมนใหเปนประโยค

ดวยฟงกชน Concatenate ซงผลทไดจะเปนการยอนกลบกบ Text to Column - ผเรยนฝกปฏบตกบขอมลอน ๆ โดยทผสอนคอยใหค าแนะน าจนเกดความเขาใจ - ผสอนสาธตขนตอนการลบขอมลซ าดวยเครองมอ Remove Duplicate - ผเรยนฝกปฏบตกบขอมลอน ๆ โดยทผสอนคอยใหค าแนะน าจนเกดความเขาใจ - ผสอนสาธตขนตอนการปองกนการปอนขอมลซ าดวย Data Validation - ผเรยนฝกปฏบตกบขอมลอน ๆ โดยทผสอนคอยใหค าแนะน าจนเกดความเขาใจ - ผเรยนไดมการฝกคดแกปญหาโจทยทผสอนก าหนดใหไดดวยตนเอง ซงสามารถขอค าปรกษาแนะน าจากเพอนท

เขาใจได - ผเรยนฝกท าแบบฝกหดตอบค าถามทายบทเรยนจ านวน 10 ขอ - ผเรยนฝกท าแบบฝกปฏบตตามโจทยทอยทายบทเรยน

- ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากปฏบตการเสรจสน

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนชวยกนระดมความคดในการแกปญหา 2. ผสอนสาธตขนตอนปฏบตโดยใชโปรแกรม Net School Support 3. ผเรยนฝกปฏบตจรง เพอเพมทกษะความเขาใจ

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

4. ผเรยนฝกคนควาหาขอมลเพมเตมนอกเหนอจากต ารา จากเวบในอนเทอรเนตทผสอนแนะน า สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแกเวบไซตการใชงาน Data Validation

http://www.inwexcel.com/prevent-duplicate-data-entry/

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2. แบบฝกหดทายบท 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 6 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ 3. แบบฝกปฏบตเรองการใชค าสง Text to Column และ Concatenate

3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวารอยละ 70ของ ขอปฏบต

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. http://www.inwexcel.com/prevent-duplicate-data-entry/

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 10 ชวโมงท 37-40) - ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน และเกณฑการวดผลของหนวยการเรยนนใหผเรยนไดทราบ - ผสอนอธบายทบทวนเกยวกบการใชงานโปรแกรม MS-Excel ในการจดการขอมลรปแบบตาง ๆ ทไดศกษาไป

ในคาบเรยนทผานมา และสมผเรยนสอบถามแบบเจาะจง - ผเรยนท าการคนควาหาขอมลเรองการสรปผลขอมลในรปแบบของการใช Pivot Table ซงมหวขอ ดงน

o แนวทางการใช Pivot Table สราง Pivot Table จากขอมลในตาราง แถบเครองมอ Pivot Table เปลยนการสรปขอมลใน Pivot Table เปลยนมมมองของ Pivot Table ก าหนดให Pivot Table ใชหลายฟลดในการสรปขอมล เปลยนวธการค านวณขอมล เลอกดขอมลจาก Pivot Table Report การดและซอนรายละเอยดของฟลดใน Pivot Table การสรางกราฟจาก Pivot Table

o การหาผลรวมขอมล o การกรองขอมล Pivot Table ดวย Slicer

- ผเรยนปอนขอมลตวอยางลงในโปรแกรม Excel เพอทจะใชในการเรยนรเรองน - ผสอนสาธตขนตอนการใช Pivot Table ในหวขอตาง ๆ แลวใหผเรยนฝกปฏบตตาม - ผเรยนฝกปฏบตกบขอมลอน ๆ โดยทผสอนคอยใหค าแนะน าจนเกดความเขาใจ - ผสอนอธบายถงการกรองขอมล Pivot Table ดวย Slicer - ผสอนสาธตขนตอนการกรองขอมล Pivot Table ดวย Slicer แลวใหผเรยนฝกปฏบตตาม - ผเรยนฝกปฏบตกบขอมลอน ๆ โดยทผสอนคอยใหค าแนะน าจนเกดความเขาใจ - ผเรยนฝกท าแบบฝกปฏบตตามโจทยทอยทายบทเรยน ซงมขอค าสงใหปฏบตอยจ านวน 4ค าสง - ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากปฏบตการเสรจสน

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนชวยกนระดมความคดในการแกปญหา 2. ผสอนสาธตขนตอนปฏบตโดยใชโปรแกรม Net School Support 3. ผเรยนมการคนควาหาขอมลจากอนเทอรเนต 4. ผเรยนฝกปฏบตจรง เพอเพมทกษะความเขาใจ 5. ผเรยนฝกคนควาหาขอมลเพมเตมนอกเหนอจากต ารา จากเวบในอนเทอรเนตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรแกรม Net School Support

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแกเวบไซตการใชงาน Pivot Table

http://excel2007-training.blogspot.com/2012/01/pivot-table-pivot- chart.html

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2. แบบฝกปฏบตเรองการใชค าสง Pivot Table

2. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวารอยละ 70 ของ ขอปฏบต

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. http://excel2007-training.blogspot.com/2012/01/pivot-table-pivot- chart.html

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 11 ชวโมงท 41-44) - ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน และเกณฑการวดผลของหนวยการเรยนนใหผเรยนไดทราบ - ผสอนอธบายทบทวนเกยวกบการใชงานโปรแกรม MS-Excel เรองการใชค าสง Pivot Table และสมผเรยน

สอบถามแบบเจาะจง - ผสอนอธบายถงเทคนคการใชชดค าสงอตโนมต(Macro) ในโปรแกรม Excel ใหผเรยนไดเรยนร ซงประกอบดวย

หวขอยอย ดงตอไปน o การสรางแมโคร o การเรยกใชแมโคร o วธลดในการเรยกใชแมโคร o การลบแมโคร

- ผสอนสาธตขนตอนการใชงานแมโคร แลวใหผเรยนฝกปฏบตตาม - ผเรยนฝกปฏบตกบขอมลอน ๆ โดยทผสอนคอยใหค าแนะน าจนเกดความเขาใจ - ผเรยนฝกท าแบบฝกปฏบตตามโจทยทอยทายบทเรยน ซงมขอค าสงใหปฏบตอยจ านวน 3ค าสง - ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากปฏบตการเสรจสน

- ผสอนนดหมายผเรยน เพอทจะท าการทดสอบเกบคะแนนครงท 3 ในเรองการปฏบตการใชค าสงแมโคร ในคาบตอไปของสปดาหน

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนชวยกนระดมความคดในการแกปญหา 2. ผสอนสาธตขนตอนปฏบตโดยใชโปรแกรม Net School Support 3. ผเรยนฝกปฏบตจรง เพอเพมทกษะความเขาใจ 4. ผเรยนฝกคนควาหาขอมลเพมเตมนอกเหนอจากต ารา จากเวบในอนเทอรเนตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแกเวบไซตการใชงาน Pivot Table

https://www.youtube.com/watch?v=E8fUpFWiT5g

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2. แบบทดสอบปฏบตเกบคะแนนเรองการใชค าสงแมโคร 2. ผเรยนปฏบตแบบทดสอบเกบคะแนนเรองการสราง จดหมายเวยนไดถกตองเกนรอยละ 80 ของขอปฏบต

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

เอกสารอางอง / เวบไซต 1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญ

ลกษณ 2. https://www.youtube.com/watch?v=E8fUpFWiT5g

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 4 ชอวชา การใชโปรแกรมส านกงานขนสง รหสวชา 3204-2002 สอนสปดาหท 12 - 14

ชอหนวย เทคนคการเพมประสทธภาพการใชงาน ชวโมงรวม 12 ชวโมง ระดบ ปวส. ชอผสอน วโรจน เดนวานช จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ เทคนคการใชโปรแกรม Excel ทส าคญควรเรยนรมอยหลายแบบ เชน การปองกนขอมลในแบบตาง ๆ ทก าหนดไวเพอปองกนไมใหผใชงานแกไขขอมลโดยไมไดรบอนญาต หรอ ก าหนดใหบนทกขอมลเปนระยะ ๆ ปองกนเหตการณทคาดไมถงเกดขน และเมอเราสรางงานน าเสนอเสรจเรยบรอยแลว ตอไปจะเขาสการน าเสนองาน ซงเราควรจะตองเตรยมตวใหพรอม การซกซอมการพด การตรวจดเวลา บนทกเสยงการประกอบการบรรยาย การสรางเอกสารส าหรบแจกใหกบผเขารวมฟงการบรรยาย เพอใหการบรรยายออกมาไดตามทเราตงใจไว จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. มความรและเขาใจเกยวกบเทคนคการใชโปรแกรม 2. มความรและความสามารถในการน าเสนอสไลดและการพมพ

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกวธการก าหนดการปองกนไฟลขอมลไดถกตองตามหลกการ 2. บอกวธการก าหนดใหโปรแกรม Excel บนทกขอมลโดยอตโนมตไดถกตองตามหลกการ 3. บอกวธการเปดไฟลทกไวมาใชงานไดถกตองตามหลกการ 4. สาธตการใช AutoFill ชวยเตมขอมลอตโนมตไดถกตองตามหลกการ 5. สาธตการสลบหนาตางการท างานบนโปรแกรม Excel ไดถกตองตามหลกการ 6. อธบายวธการน าขอมลจากแหลงอนมาใชงานไดถกตองตามหลกการ 7. อธบายขนตอนการน าเสนองานไดถกตองตามหลกการ 8. สาธตการตงเวลาในการแสดงสไลดไดถกตองตามหลกการ 9. สาธตการบนทกเสยงประกอบการบรรยายไดถกตองตามหลกการ 10. อธบายขนตอนการเตรยมน าเสนอนอกสถานทไดถกตองตามหลกการ 11. อธบายวธการแทรกขอคดเหนไดถกตองตามหลกการ 12. สาธตวธการพมพสไลดไดถกตองตามหลกการ 13. อธบายขนตอนการเตรยมเอกสารประกอบการพรเซนเตชนไดถกตองตามหลกการ

สมรรถนะรายหนวย

ออกแบบงานน าเสนอตามลกษณะงาน รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ...................................

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

วธบรณาการ 1. ……….. 2.

สาระการเรยนร

4. เทคนคการเพมประสทธภาพการใชงาน 4.1. เทคนคการใชโปรแกรม

4.1.1. ก าหนดการปองกนไฟลขอมล 4.1.2.ก าหนดใหโปรแกรม Excel บนทกขอมลโดยอตโนมต 4.1.3.เปดไฟลทกไวมาใชงาน 4.1.4.ใช AutoFill ชวยเตมขอมลอตโนมต 4.1.5.สลบหนาตางการท างานบนโปรแกรม Excel 4.1.6.น าขอมลจากแหลงอนมาใชงาน

4.2. การน าเสนอสไลดและการพมพ 4.2.1.การน าเสนองาน 4.2.2.ตงเวลาในการแสดงสไลด 4.2.3.บนทกเสยงประกอบการบรรยาย 4.2.4. เตรยมน าเสนอนอกสถานท 4.2.5.การแทรกขอคดเหน 4.2.6. การพมพสไลด 4.2.7. เตรยมเอกสารประกอบการพรเซนเตชน

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. มเหตผล 2. รอบร 3. แบงปน

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1. ผเรยนยงขาดประสบการณในการคด วเคราะหผลงานดวยตนเองอยบาง 2. ปญหาผเรยนขาดความมนใจในการน าเสนองานหนาชนเรยน

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 12 ชวโมงท 45-48) - ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน และเกณฑการวดผลของหนวยการเรยนนใหผเรยนไดทราบ - ผสอนอธบายทบทวนเกยวกบการใชงานแมโครโปรแกรม MS-Excel และสมผเรยนสอบถามแบบเจาะจง - ผสอนอธบายถงเทคนคการใชโปรแกรม Excel ใหผเรยนไดเรยนร ซงประกอบดวยหวขอยอย ดงตอไปน

o ก าหนดปองกนไฟลขอมล ขอบเขตค าสง Protect Worksheet ขอบเขตค าสง Protect WorkBook ยกเลกการปองกนขอมล

o ก าหนดใหโปรแกรม Excel บนทกขอมลโดยอตโนมต o เปดไฟลทกไวมาใชงาน o ใช AutoFill ชวยเตมขอมลอตโนมต o สลบหนาตางการท างานบนโปรแกรม Excel o น าขอมลจากแหลงอนมาใชงาน

- ผสอนสาธตขนตอนการใชงานในหวขอตาง ๆ แลวใหผเรยนฝกปฏบตตาม - ผเรยนฝกปฏบตกบขอมลอน ๆ โดยทผสอนคอยใหค าแนะน าจนเกดความเขาใจ - ผเรยนท าแบบฝกหดทายบทท 9 ดงน

o ตอนท 1 ตอบค าถามใหสมบรณ 3 ขอ o ตอนท 2 แบบฝกปฏบตตามโจทยทอยทายบทเรยน ซงมขอค าสงใหปฏบตอยจ านวน 3 ค าสง

- ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากปฏบตการเสรจสน

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนชวยกนระดมความคดในการแกปญหา 2. ผสอนสาธตขนตอนปฏบตโดยใชโปรแกรม Net School Support 3. ผเรยนฝกปฏบตจรง เพอเพมทกษะความเขาใจ 4. ผเรยนฝกคนควาหาขอมลเพมเตมนอกเหนอจากต ารา จากเวบในอนเทอรเนตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแกเวบไซตการใชงานปองกน WorkSheet

http://www.comtrick.com/?gid=MsOffice&p=MsExcelLockCell

Page 33: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2. แบบฝกปฏบตเรองการใชค าสง

2. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวารอยละ 70 ของ ขอปฏบต

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. http://www.comtrick.com/?gid=MsOffice&p=MsExcelLockCell

Page 34: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 13 ชวโมงท 49-52) - ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน และเกณฑการวดผลของหนวยการเรยนนใหผเรยนไดทราบ - ผสอนอธบายถงกระบวนการน าเสนอชนงานทผเรยนไดท าเสรจแลว ซงมหวขอ ดงตอไปน

o การน าเสนองาน การน าเสนองานดวยตนเอง การเปลยนชเมาสเปนตวชแบบเลเซอร ก าหนดหนาจอในชวงพกการน าเสนอ ใชปากกาเนนจดส าคญ ออกจาก Slide Show การใชมมมอง 2 จอภาพ

o ตงเวลาในการแสดงสไลด ตงเวลาใหสไลดเลนเองอยางตอเนอง ตงเวลาจากการฝกซอมบรรยาย

o บนทกเสยงประกอบการบรรยาย ก าหนดใหวตถในสไลดเปนตวเชอมโยง

- ผสอนสาธตขนตอนการใชงานในหวขอตาง ๆ แลวใหผเรยนฝกปฏบตตาม - ผเรยนฝกท าแบบฝกหดตอบค าถามทายบทเรยนจ านวน 5 ขอ - ผเรยนฝกท าแบบฝกปฏบตตามโจทยทอยทายบทเรยน ซงมขอค าสงใหปฏบตอยจ านวน 2 ขอ - ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากปฏบตการเสรจสน

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนชวยกนระดมความคดในการแกปญหา 2. ผสอนสาธตขนตอนปฏบตโดยใชโปรแกรม Net School Support 3. ผเรยนฝกปฏบตจรง เพอเพมทกษะความเขาใจ 4. ผเรยนฝกคนควาหาขอมลเพมเตมนอกเหนอจากต ารา จากเวบในอนเทอรเนตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแกเวบตวอยางงานน าเสนอ

Page 35: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

http://www.thaiedu.net/wbi/presentation/p_interest_ppt.htm

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2. แบบฝกหดทายบทจ านวน6 ขอ 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 3 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ 3. แบบฝกปฏบตเรองการสรางงานน าเสนอ 3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวารอยละ 70 เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. http://www.thaiedu.net/wbi/presentation/p_interest_ppt.htm

Page 36: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 14 ชวโมงท 53-56)

- ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน และเกณฑการวดผลของหนวยการเรยนนใหผเรยนไดทราบ - ผสอนอธบายทบทวนเกยวกบการสรางงานน าเสนอ เปนการทบทวนใหกบผเรยน - ผสอนแนะน าขนตอนการเตรยมงานน าเสนอ ซงมหวขอ ดงน

o เตรยมงานน าเสนอนอกสถานท บนทกไฟลน าเสนองานไปใชในเครองทไมมฟอนตทใช บนทกสไลดเปนไฟลภาพ

o การแทรกขอคดเหน ตรวจสอบขอคดเหน การซอนหรอแสดงขอคดเหน การลบขอคดเหน

o การพมพสไลด ก าหนดขอความหว/ทายกระดาษของหนาเอกสารการบรรยาย

o เตรยมเอกสารประกอบการพรเซนเตชน เอกสารบนทกยอ สรางเอกสารประกอบการบรรยาย

- ผสอนสาธตขนตอนการใชงานในหวขอตาง ๆ แลวใหผเรยนฝกปฏบตตาม - ผสอนสมถามผเรยนแบบเจาะจง - ผสอนนดหมายใหผเรยนเตรยมผลงานของตนเอง เพอท าการน าเสนอหนาชนเรยนในคาบตอไป

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนชวยกนระดมความคดในการแกปญหา 2. ผสอนสาธตขนตอนปฏบตโดยใชโปรแกรม Net School Support 3. ผเรยนฝกปฏบตจรง เพอเพมทกษะความเขาใจ 4. ผเรยนน าเสนอหนาชนเรยน เพอฝกการแสดงออกตอหนาสาธารณะ

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก --

Page 37: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 2. ผเรยนน าเสนองานไดเกนรอยละ 70 ของเกณฑทผสอนได ตงเกณฑไว จงจะถอวาผานเกณฑการน าเสนอ

เอกสารอางอง / เวบไซต 1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. …..

Page 38: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 5 ชอวชา การใชโปรแกรมส านกงานขนสง รหสวชา 3204-2002 สอนสปดาหท 15 - 17

ชอหนวย การใชโปรแกรมเสรม ชวโมงรวม 12 ชวโมง ระดบ ปวส. ชอผสอน วโรจน เดนวานช จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ Cloud Storage คอ ทเกบขอมลไวบนอนเทอรเนต สามารถฝากไฟลและดงไฟลออกไดอยางสะดวก โดยตองใชอนเทอรเนตเปนสอกลาง ท าใหบรการของ Cloud Storage ไดรบความนยมอยางมาก อกทงยงมปจจยทสนบสนนอยางการเตบโตของอปกรณโมบายตาง ๆ ทงสมารทโฟนและแทบเลต ท าใหสามารถเขาถงอยางงาย และรบสงขอมลไดรวดเรวมากขน และมโปรแกรมอกตวชอ OneNote ซงมจดเดนในความสารพดประโยชน สามารถใชในการจดบนทก เกบขอมล หรอแมแตการใชเพอท างานรวมกบผอน นบเปนเครองมอทไมควรมองขามในชด Microsoft Office ซงในทนจะเรยนรเกยวกบการใชงานและการแชรขอมลใหผอน จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. มความรและเขาใจในเรองการเกบไฟลออนไลนแบบ Cloud Storage 2. มความรและความสามารถในการจดโนตแบบดจทลดวย OneNote

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. ยกตวอยางผใหบรการ Cloud Storage ไดถกตองตามหลกการ 2. อธบายขนตอนการใช Google Drive ไดถกตองตามหลกการ 3. สาธตขนตอนการอพโหลดไฟลเขา Google Drive ไดถกตองตามหลกการ 4. สาธตขนตอนการลบไฟลออกจาก Google Drive ไดถกตองตามหลกการ 5. อธบายขนตอนการแบงปนไฟลใหคนอนไดถกตองตามหลกการ 6. สาธตขนตอนการโอนยายไฟลทแบงปนลงสเครองไดถกตองตามหลกการ 7. อธบายขนตอนการสรางเอกสารออนไลนไดถกตองตามหลกการ 8. สาธตขนตอนการใช Dropbox ไดถกตองตามหลกการ 9. สาธตขนตอนการอพโหลดไฟลเขา Dropbox ไดถกตองตามหลกการ 10. สาธตขนตอนการลบไฟลออกจาก Dropbox ไดถกตองตามหลกการ 11. อธบายขนตอนการแบงปนไฟลรวมกบคนอนไดถกตองตามหลกการ 12. อธบายขนตอนการเพมพนท Dropbox ไดถกตองตามหลกการ 13. บอกลกษณะและรจก OneNote ไดถกตองตามหลกการ

Page 39: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

14. สาธตขนตอนการเรมท างานกบ OneNote ไดถกตองตามหลกการ 15. สาธตการบนทกโนตและการปรงแตงไดถกตองตามหลกการ 16. อธบายขนตอนการแชรขอมลจาก OneNote ใหผอนไดถกตองตามหลกการ

สมรรถนะรายหนวย

ปฏบตการโปรแกรมเสรมตามลกษณะงาน รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วธบรณาการ

1. ……….. 2.

สาระการเรยนร

5. การใชโปรแกรมเสรม 5.1. เกบไฟลออนไลนแบบ Cloud Storage

5.1.1. ผใหบรการ Cloud Storage 5.1.2.การใช Google Drive 5.1.3.การอพโหลดไฟลเขา Google Drive 5.1.4.การลบไฟลออกจาก Google Drive 5.1.5.การแบงปนไฟลใหคนอน 5.1.6.โอนยายทแบงปนลงสเครอง 5.1.7. การสรางเอกสารออนไลน 5.1.8. การใช Dropbox 5.1.9.อพโหลดไฟลเขา Dropbox

5.1.10. ลบไฟลออกจาก Dropbox 5.1.11.แบงปนไฟลรวมกบคนอน 5.1.12. เพมพนท Dropbox

5.2. จดโนตแบบดจทลดวย OneNote 5.2.1.รจก OneNote 5.2.2.เรมท างานกบ OneNote 5.2.3.การบนทกโนตและการปรงแตง 5.2.4.การแชรขอมลจาก OneNote ใหผอน

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. มเหตผล 2. รอบร

Page 40: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

3. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1. ……… กจกรรมการเรยน (สปดาหท 15 ชวโมงท 57-60)

- ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน และถามสมผเรยนแบบเจาะจงเพอทราบความรพนฐานของผเรยน - ผสอนอธบายถงการเกบขอมล วามการเกบไดหลายแบบ ในทนจะยกตวอยางขนตอนการเกบขอมลใน

อนเทอรเนต เชน Cloud Storage มหวขอ ดงตอไปน o ผใหบรการ Cloud Storage

OneDriveจาก Microsoft Google Drive จาก Google Icloudจาก Apple Dropbox

o การใช Google Drive สมครขอใชบรการอเมล การตดตง Google Drive

o การอพโหลดไฟลเขา Google Drive การอพโหลดผานหนาเวบ

o การลบไฟลออกจาก Google Drive การลบไฟลผานหนาเวบ

o การแบงปนไฟลใหคนอน o การโอนยายไฟลทแบงปนลงสเครอง

- ผสอนสาธตขนตอนการใชงานในหวขอตาง ๆ แลวใหผเรยนฝกปฏบตตาม - ผสอนมอบหมายใหผเรยนแบงกลมออกเปน 10 กลมตามความสมครใจ เพอคนควาในหวขอ ดงตอไปน

o อธบายความหมายของ Cloud Strogaeมาพอสงเขป o อธบายประโยชนของการใชงาน Cloud Storage มา 3 ขอ o อธบายขอเสยของการใชงาน Cloud Storage มา 2 ขอ o ยกตวอยางผใหบรการ Cloud Storage และเนอทเบองตนทใหสมาชก o บอกขนตอนของการอพโหลดไฟลเขา Google Drive o รปแบบของการแบงปนไฟลแบบ Public on the web o บอกวธในการตรวจสอบเวลาในการเชอมตอของไฟลสเซรฟเวอรของ Drobox o ใน Dropboxไฟลทเชอมตอเสรจแลว และอยในระหวางการเชอมตอ สงเกตไดอยางไร o Dropboxเวอรชนฟร แตกตางจากเวอรชนจายเงนอยางไร o Dropboxสามารถเพมพนทไดมากขนดวยวธการใด

- ผเรยนเตรยมขอมล เพอน าเสนอหนาชนเรยน - ผเรยนฝกทบทวนโดยการปฏบตตามหวขอทไดศกษามาแลว - ผสอนกบผเรยนชวยกนสรปและทบทวน

Page 41: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนชวยกนระดมความคดในการแกปญหา 2. ผสอนสาธตขนตอนปฏบตโดยใชโปรแกรม Net School Support 3. ผเรยนฝกปฏบตจรง เพอเพมทกษะความเขาใจ 4. ผเรยนน าเสนอหนาชนเรยน เพอฝกการแสดงออกตอหนาสาธารณะ 5. ผเรยนฝกคนควาหาขอมลเพมเตมนอกเหนอจากต ารา จากเวบในอนเทอรเนตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก https://onedrive.live.com/about/th-th/

https://www.drive.google.com https://www.icloud.com/ https://www.dropbox.com/

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 2. ผเรยนน าเสนองานไดเกนรอยละ 70 ของเกณฑทผสอนได ตงเกณฑไว จงจะถอวาผานเกณฑการน าเสนอ

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. https://onedrive.live.com/about/th-th/

https://www.drive.google.com https://www.icloud.com/ https://www.dropbox.com/

Page 42: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 16 ชวโมงท 61-64)

- ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน และเกณฑการวดผลของหนวยการเรยนนใหผเรยนไดทราบ - ผสอนอธบายทบทวนเกยวกบการใชเกบไฟลออนไลนตามทไดศกษามาในคาบทแลว และสมผเรยนสอบถาม

แบบเจาะจง - ผสอนอธบายการเกบแบบอน ๆ ตอจากแบบทผานมา มหวขอตอไปน

o การสรางเอกสารออนไลน o การใช Dropbox

ตดตง Dropbox o อพโหลดไฟลเขา Dropbox

การอพโหลดผานหนาเวบ o ลบไฟลออกจาก Dropbox o แบงปนไฟลใหคนอน

การใชโฟลเดอรรวมกน o เพมพนท Dropbox

- ผสอนสาธตขนตอนการใชงานในหวขอตาง ๆ แลวใหผเรยนฝกปฏบตตาม - ผเรยนฝกท าแบบฝกหดตอบค าถามทายบทเรยนจ านวน 10 ขอ - ผเรยนฝกท าแบบฝกปฏบตตามโจทยทอยทายบทเรยน ซงมขอค าสงใหปฏบตอยจ านวน 3 ขอ - ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากปฏบตการเสรจสน

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนชวยกนระดมความคดในการแกปญหา 2. ผสอนสาธตขนตอนปฏบตโดยใชโปรแกรม Net School Support 3. ผเรยนฝกปฏบตจรง เพอเพมทกษะความเขาใจ 4. ผเรยนฝกคนควาหาขอมลเพมเตมนอกเหนอจากต ารา จากเวบในอนเทอรเนตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศร

กลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก https://www.dropbox.com/

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

Page 43: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

2. แบบฝกหดทายบทจ านวน10 ขอ 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 6 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ 3. แบบฝกปฏบตเรองการเกบไฟลออนไลน 3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวารอยละ 70จง

จะถอวาผานเกณฑ เอกสารอางอง / เวบไซต 1. แบบเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. https://www.dropbox.com/

Page 44: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 17 ชวโมงท 65-68)

- ผสอนชแจงจดประสงคการเรยน และเกณฑการวดผลของหนวยการเรยนนใหผเรยนไดทราบ - ผสอนอธบายถงเรองสมดดจทล(OneNote) วาคอสมดบนทกดจทลทมเดยวซงคณสามารถรวบรวมทงหมดของ

บนทกยอของคณและขอมล มประโยชนของความสามารถในการคนหาทมประสทธภาพเพอคนหาสงทคณก าลงคนหาไดอยางรวดเรว เพมรวม ถงการใชงานงายแชรสมดบนทกเพอใหคณสามารถจดการขอมลมากเกน และท างานรวมกบผอนไดอยางมประสทธภาพมากขน

- ผสอนอธบายขนตอนการใชงาน OneNote ดงตอไปน o รจก OneNote

คณสมบตเดน และการใชงาน OneNote o เรมท างานกบ OneNote

การสราง Notebook ใหม การสราง Section ใหม การสราง Page ใหม การยายต าแหนง Notebook, Section, Page

o การบนทกโนตและการปรบแตง การตกแตงหนา Page การสราง Page ใหมจาก Templates การปรบแตงตวอกษรและการใช Tags การใสตารางในหนา Page การแปลงตารางใหเปน Excel Spreadsheet บนทกโนตรวดเรวดวยเครองมอ Send to OneNote

o การแชรขอมลจาก OneNote ใหผอน การบนทกเปนไฟล PDF

- ผสอนสาธตขนตอนการใชงานในหวขอตาง ๆ แลวใหผเรยนฝกปฏบตตาม - ผสอนสมถามผเรยนแบบเจาะจง ถงความรตาง ๆ ทไดศกษาไปเพอทดสอบความเขาใจของผเรยน - ผสอนใหผเรยนคนควาหาความรเพมเตมจากสมดดจทลตวอนทนอกเหนอจาก OneNote เชน Evernote,

Google Keep, Pocket วามการใชงานอยางไร แลวน ามาแชรความรกนในชนเรยน - ผเรยนฝกท าแบบฝกหดตอบค าถามทายบทเรยนจ านวน 5 ขอ - ผเรยนฝกท าแบบฝกปฏบตตามโจทยทอยทายบทเรยน ซงมขอค าสงใหปฏบตอยจ านวน 5ขอ - ผเรยนท าการบนทกชนงานสงผสอนทายคาบ หลงจากปฏบตการเสรจสน

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนชวยกนระดมความคดในการแกปญหา

Page 45: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-57-3204-2002.pdf · วิชาการ และสร้างจดหมายเวียน

2. ผสอนสาธตขนตอนปฏบตโดยใชโปรแกรม Net School Support 3. ผเรยนฝกปฏบตจรง เพอเพมทกษะความเขาใจ 4. ผเรยนน าเสนอหนาชนเรยน เพอฝกการแสดงออกตอหนาสาธารณะ 5. ผเรยนฝกคนควาหาขอมลเพมเตมนอกเหนอจากต ารา จากเวบในอนเทอรเนตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศร

กลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก เวบแนะน าการใชงาน OneNote

https://www.youtube.com/watch?v=2YhDQHKFuRs

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2. แบบฝกหดทายบทจ านวน10 ขอ 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 6 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ 3. แบบฝกปฏบตเรองการเกบไฟลออนไลน 3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวารอยละ 70 จง

จะถอวาผานเกณฑ เอกสารอางอง / เวบไซต 1. บทเรยนการใชโปรแกรมส านกงานขนสง เรยบเรยงโดย อ.ดอนธนะ โควศรกลกจ และ อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. https://www.youtube.com/watch?v=2YhDQHKFuRs