แผนท 1 ผงโครงสรางหนวยการเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยง

กลมสาระการเรยนร ศลปะ

ชอหนวยการเรยนร เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง ระดบชนมธยมศกษาปท 5 เวลา 6 ชวโมง

ชอหนวยการเรยนร เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง (3 แผน 6 ชวโมง)

สาระส าคญ การใชเครองดนตรในวงดนตรประเภทตางๆ และเทคนค การถายทอดอารมณเพลงดวยการรองบรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง สรางสรรคเครองดนตรจากวสดใกลตว

แผนท 1 (2 ชวโมง) เรอง เปรยบเทยบรปแบบของบทเพลงและวงดนตรแตละประเภท มฐ./ตวชวด ศ 2.1 ม.4-6/1 สาระการเรยนร การใชเครองดนตรในวงดนตร

ประเภทตางๆ

แผนท 2 (2 ชวโมง) เรอง รองเพลงหรอเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการแสดงออกและคณภาพของการแสดง มฐ./ตวชวด ศ 2.1 ม.4-6/5 สาระการเรยนร เทคนค การถายทอดอารมณเพลงดวยการรอง

บรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง

แผนท 3 (2 ชวโมง) เรอง สรางสรรคเครองดนตรและประยกตใชเครองดนตรได มฐ./ตวชวด ศ 2.1 ม.4-6/8 สาระการเรยนร สรางสรรคเครองดนตรจาก

วสดใกลตว

สมรรถนะส าคญของผเรยน 1.ความสามรถในการคด 2.ความสามารถในการสอสาร 3.ความสามารถในการใชทกษะชวต 4.ความสามารถในการแกปญหา

คณลกษณะอนพงประสงค 1. ใฝเรยนร 2.อยอยางพอเพยง 3.มงมนในการท างาน

ภาระ/ชนงาน 1.ออกแบบเครองดนตรจากวสดใกลตว

แผนท 2 ผงภาพการออกแบบการเรยนรแบบยอนกลบ ( Backward Design) กลมสาระการเรยนร ศลปะ

แผนการจดการเรยนร เรอง เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง

ระดบชนมธยมศกษาปท 5 เวลา 6 ชวโมง

1.เปาหมายการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด ศ 2.1 ม.4-6/1 เปรยบเทยบรปแบบของบทเพลงและวงดนตร

แตละประเภท ม.4-6/5 รองเพลง หรอเลนดนตรเดยวและรวมวงโดย

เนนเทคนคการแสดงออก และคณภาพของการแสดง ม.4-6/8 น าดนตรไปประยกตใชในงานอนๆ สาระส าคญ การใชเครองดนตรในวงดนตรประเภทตางๆ และเทคนค

การถายทอดอารมณเพลงดวยการรองบรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง สรางสรรคเครองดนตรจากวสดใกลตว

จดประสงคการเรยนร 1) อธบายขนตอนการใชเครองดนตรในวงประเภทตางๆ(K) 2) ใชเทคนคและถายทอดเพลงดวยการรองและบรรเลงดนตร

เดยวและรวมวง(P) 3) สรางสรรคเครองดนตรจากวสดใกลตว(A) สาระการเรยนร 1) การใชเครองดนตรในวงดนตรประเภทตาง ๆ

2) เทคนค การถายทอดอารมณเพลงดวยการรองบรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง

3) สรางสรรคเครองดนตรจากวสดใกลตว สมรรถนะส าคญ 1.ความสามารถในการสอสาร: อธบาย เขยน และน าเสนอ 2.ความสามารถในการคด: คดวเคราะห สรปผล วางแผนการ

คดสรางสรรคในการออกแบบเครองดนตร 3.ความสามารถในการใชทกษะชวต: มทกษะในการวาง

แผนการออกแบบเครองดนตรและน าไปในชวตประจ าวน 4.ความสามารถในการแกปญหา: มการวางแผนการออกแบบ

ชนงานโดยน าวสดใกลตวมาใชใหเกดประโยชนและความคดสรางสรรค

คณลกษณะอนพงประสงค 1.ใฝเรยนร: ตงใจเรยน แสวงหาความรใหมแลวมาสรป 2.อยอยางพอเพยง: คดและตดสนใจในการปฏบตกจกรรมท

ไดรบมอบหมายเหมาะสมกบศกยภาพตนเอง รอบคอบ มเหตผล

3.มงมนในการท างาน: อดทนตงใจรบผดชอบท างานส าเรจตามทไดรบมอบหมาย

2.หลกฐานการเรยนร

ภาระงาน/ชนงาน : 1.ออกแบบเครองดนตรจากวสดใกลตว การวดประเมนผล : ประเดน วธการ เครองมอ เกณฑ

ประเมน ดาน K -ออกแบบ

เครองดนตรจากวสดใกลตว

-เครองดนตรจากวสดใกลตว

รอยละ 60 ผานเกณฑ

ดาน P สงเกตพฤตกรรมการท างานเปนรายบคล

แบบประเมนพฤตกรรมการท างานเปนรายบคล

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

ดาน A สงเกตพฤตกรรมคณลกษณะอนพงประสงค

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

ชอแผน เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง

2 1

3

3.กจกรรมการเรยนร กจกรรมการเรยนร: วธสอนแบบอภปรายและวธการสอนโดยการลงมอปฏบต สอการเรยนร/แหลงเรยนร : 1. หนงสอเรยนวชาดนตร ชนประถมศกษาปท 5 2. ตวอยางงานของคร 3. อนเทอรเนต เวลา : 6 ชวโมง

แผนท 3 กจกรรมการเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยง กลมสาระการเรยนร ศลปะ

แผนการจดการเรยนร เรอง เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง

ระดบชนมธยมศกษาปท 5 เวลา 6 ชวโมง

3.กจกรรมการเรยนร: วธสอนแบบอภปรายและวธการสอนโดยการลงมอปฏบต

1. ใหนกเรยนรวมกนอภปรายแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน พนฐานทส าคญทสดในการสรางสรรคผลงานเครองดนตรคออะไร(เงอนไขความร) นกเรยนสรางสรรคดนตรและเครองดนตรไดหรอไม ไดหรอไมไดเพราะเหตใด(ความมเหตผล) ท าไมนกเรยนจงตองสรางเครองดนตรได (ความมเหตผล,การมภมคมกนในตวทด) โดยครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนชวยกนตอบค าถามเพอใหเกดความสนใจเรยนร

2. ครน าเครองดนตรของตนเอง มาใหนกเรยนด จากนนรวมกนวเคราะหหลกการออกแบบและการสรางสรรคผลงาน 3. ครอธบายใหนกเรยนฟงวา เครองดนตรเปนพนฐานทส าคญของงานงานดนตร ผสรางสรรค จงตองฝกฝนพนฐานใหเชยวชาญ ความกลาแสดงออก ความสนกสนาน และความอสระ ทจะคนควาทดลองวธการใหม ๆ 4. ใหนกเรยนสรางสรรคเครองดนตร โดยศกษารปรางรปทรงและความเปนไปไดของวสดใกลตว คนละ 1 ผลงาน จากนนน าเสนอผลงาน 5. ใหนกเรยนน าผลงานของตนเองมารวมกนชนชม (เงอนไขความร มตสงแวดลอม มตวฒนธรรม) 6. นกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน เครองดนตรเปนพนฐานทส าคญของการเลนดนตร ผสรางสรรคจงตองฝกฝนพนฐานใหเชยวชาญ กลาแสดงออก ความสนกสนาน และความอสระ ทจะคนควาทดลองวธการใหม ๆ

-นกเรยนมวธการในการการออกแบบและสรางสรรคเครองดนตร ( เงอนไขความร เงอนไขคณธรรม ความพอประมาณ ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด )

แผนท 4 ชดค าถามกระตนเพอปลกฝงหลกคดพอเพยง กลมสาระการเรยนร ศลปะ

แผนการจดการเรยนร เรอง เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง

ระดบชนมธยมศกษาปท 5 เวลา 6 ชวโมง

ค าถามกระตนคดเพอปลกฝงหลกคดพอเพยงกอนเรยน

Q1 นกเรยนชอบเลนดนตรหรอไม (ความมเหตผล) Q2 นกเรยนมวธเลนดนตรอยางไร (เงอนไขความร) Q3 นกเรยนน าทกษะการเลนดนตรไปใชในโอกาสใดบาง (ความมเหตผล , การมภมคมกนในตวทด)

ค าถามกระตนคดเพอปลกฝงหลกคดพอเพยงระหวางเรยน

Q4 จงบอกวธการรองเพลง (ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด) Q5 จงบอกวธการเลนดนตร (ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด) Q6 จงบอกวธการออกแบบเครองดนตร (ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด) Q7 จงบอกวธการออกแบบเครองดนตรจากวสดใกลตว (เงอนไขความร เงอนไขคณธรรม มตเศรษฐกจ มตสงคม) Q8 จงบอกประโยชนของการรองเพลงและเลนดนตร (เงอนไขความร เงอนไขคณธรรม มตเศรษฐกจ มตสงคม) Q9 นกเรยนบอกจดเดนและจดดอยและการปรบปรงพฒนาชนงานเครองดนตรของตนเอง (เงอนไขความร เงอนไขคณธรรม ความพอประมาณ ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด) Q10 นกเรยนอธบายประโยชนของทกษะการเลนดนตรและการน าไปใชในชวตประจ าวน (เงอนไขความร เงอนไขคณธรรม ความพอประมาณ ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด)

ค าถามกระตนคดเพอปลกฝงหลกคดพอเพยงหลงเรยน

Q11 นกเรยนมวธการในการออกแบบเครองดนตรดวยตวเองไดอยางไร ( เงอนไขความร เงอนไขคณธรรม ความพอประมาณ ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด ) Q12 ประโยชนของการออกแบบเครองดนตรดวยตวเองท าใหเกดผลอยางไร (ความพอประมาณ มภมคมกนในตวทด มตเศรษฐกจ )

แผนท 5 แนวทางทครน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชจดการเรยนร กลมสาระการเรยนร ศลปะ

แผนการจดการเรยนร เรอง เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง

ระดบชนมธยมศกษาปท 5 เวลา 6 ชวโมง

ครผสอนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาจดกจกรรมการเรยนร ดงน

ความรทครตองมกอนสอน 1. ความรเรองเศรษฐกจพอเพยง 2. การรองเพลง,การเลนดนตร 3. การออกแบบเครองดนตร

คณธรรมของครในการจดกจกรรมการเรยนร 1. มความรกความเมตตากบศษย 2. มความยตธรรม 3. มความรบผดชอบ 4. มวนยตรงตอเวลา

ประเดน พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เนอหา เวลา

- การใชเครองดนตรในวงดนตรประเภทตางๆ และเทคนค การถายทอดอารมณเพลงดวยการรองบรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง สรางสรรคเครองดนตรจากวสดใกลตว

สอดคลองกบมาตรฐาน ตวชวดเหมาะสมกบเวลาท ก าหนดและวยของผเรยน

-การใชเครองดนตรในวงดนตรประเภทตางๆ และเทคนค การถายทอดอารมณเพลงดวยการรองบรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง สรางสรรคเครองดนตรจากวสดใกลตวอยางเขาใจและน าไปปรบใชในชวตประจ าวน

-สรปขนตอนการสรางสรรคชนงานได -อธบายขนตอนตามล าดบการเรยนร

การจดกจกรรม

-ก าหนดเนอหาในแตละกจกรรมเหมาะสมกบกจกรรม

-จดการเรยนรไดครบถวนตามทออกแบบไว

-วางแผนการใชเวลาในการท างานไดเหมาะสม

สอ/อปกรณ

-ตวอยางผลงานของคร และวสดอปกรณ เหมาะสมกบกจกรรม และมปรมาณเพยงพอกบจ านวนนกเรยน

-เพอใหผเรยนไดปฏบตกจกรรมใหบรรลวตถประสงค -ผเรยนฝกทกษะการคดวเคราะหและคดสรางสรรค

-เตรยมอปกรณใหพรอมกอนการจดกจกรรม -มล าดบขนตอนการใชสอและเกบอยางเปนระบบ

แหลงเรยนร

-เลอกใชแหลงการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยน เชน หองสมดโรงเรยน

-เพอใหผเรยนไดใชแหลงการเรยนรไดอยางคมคา -ผเรยนเกดการเรยนรบรรลตามวตถประสงค

-มหองการเรยนร จดเตรยมความพรอม

ประเมนผล

-จดท าแบบประเมนผลงานและประเมนพฤตกรรมไดเหมาะสมกบเปาหมายการเรยนร

-ตองการประเมนผลการเรยนรตามเปาหมาย

-วางแผนการจดการเรยนร/ประเมนตามขนตอนของกจกรรม -แบบประเมนมการตรวจสอบความเทยงตรงในการวดตามตวชวด

แผนท 6 ผลทจะเกดขนกบผเรยนจากการจดกจกรรมการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กลมสาระการเรยนร ศลปะ

แผนการจดการเรยนร เรอง เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง

ระดบชนมธยมศกษาปท 5 เวลา 6 ชวโมง

6.1 ผเรยนจะไดฝกคดและฝกปฏบตตามหลก ปศพพ. ดงน ความรทนกเรยนจะตองมกอน 1. ความรเรองเศรษฐกจพอเพยง 2. การรองเพลง,การเลนดนตร 3. ความรเรองเครองดนตร

คณธรรมของนกเรยนทจะท าใหการเรยนรส าเรจ 1.ความรบผดชอบ 2.ความมงมนในการท างาน 3.แบงปนและเออเฟอเผอแผ

พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด 1.นกเรยนรจกการวางแผนการออกแบบสรางสรรคเครองดนตร 2. ใชวสดอปกรณในการ สรางสรรคเครองดนตร

1.นกเรยนรจกการวางแผนการออกแบบสรางสรรคเครองดนตร 2.นกเรยนสามารถออกแบบสรางสรรคชนงานประยกตใชวสดใกลตวอยางเหมาะสมและสรางสรรค

1.มการวางแผนการท างานอยางรอบคอบใหทนตามก าหนดเวลา 2.เกดความภาคภมใจทมสวนรวมในการประหยดคาใชจายภายในครอบครว 3.ระมดระวงรอบคอบในการใชวสดอปกรณใหปลอดภย

6.2 ผเรยนจะเรยนรการใชชวตทสมดลและพรอมรบการเปลยนแปลง 4 มตตามหลก ปศพพ. ดงน

ดาน องคประกอบ

สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตางๆ วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร

(K)

- มความรในการออกแบบสรางสรรคเครองดนตร -รวธใชวสดใกลตว และอปกรณอยางประหยดคมคา

-รจกหาความรเรองการออกแบบสรางสรรคงานทศนศลป จากผร และแหลงการเรยนร ท างานรวมกบผอนได

มความรในการใชวสดทเหลอใชมาประดษฐชนงาน

มความรเรองการออกแบบงานทศนศลปโดยใชวสดเหลอใชและน าไปใชในการด าเนนชวต

ทกษะ (P)

-ออกแบบเครองดนตรโดยน าวสดใกลตว มาใชท าเครองดนตรไดเหมาะสม

-มทกษะการอยรวมกนกบผอน มการชวยเหลอกน

-มทกษะในการออกแบบสรางสรรคเครองดนตร

-ปฏบตตนเปนนกออกแบบและรจกใชวสดใกลตวมาสรางสรรคใหเกดประโยชนคมคา - สรางนสยใหรกความประหยด

ดาน องคประกอบ

สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตางๆ

วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

คานยม

(A)

-ตระหนกและเหนความส าคญของดนตร -ตระหนกและเหนคณคาของสงของใกลตว -นกเรยนภมใจในชนงานทท าขน

เหนคณคาของความสามคค เหนความส าคญของความพอเพยง

-เหนคณคาของดนตร -เหนประโยชนของวสดหรอสงของ

-เกดความภมใจในชนงานเครองดนตรทท าจากวสดใกลตว -สรางนสยประหยดและใชสงของใหคมคา

การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมนเครองดนตรจากวสดใกลตว

รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ / ระดบคะแนน

ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) ความสวยงาม

สรางเครองดนตร สวยงาม แตกตางจากทคร ยกตวอยางและสามารถใหค าแนะน าเพมเตมกบผอนได

สรางเครองดนตร สวยงาม บาง แตกตางจากทครยกตวอยาง แตไมสามารถใหค าแนะน าผอนได

สรางเครองดนตร ได มความสวยงามเลกนอยโดยตองใหผอนแนะน าบาง

ความรบผดชอบ สงงานตรงเวลาตามท

ก าหนด สงงานชากวาทก าหนด ไมเกน 1 วน

สงงานชากวาทก าหนด เกน 1 วน

ความคดสรางสรรค

ด (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) สรางเครองดนตร เหมาะสมแสดงถงความคด สรางสรรคมาก แตกตางจากทคร ยกตวอยางและสามารถใหค าแนะน าเพมเตมกบผอนได

สรางเครองดนตร เหมาะสมแสดงถงความคด สรางสรรคมาก

สรางเครองดนตร เหมาะสมแสดงถงความคดสรางสรรคบางแตกตางจากทครยกตวอยาง แตไมสามารถใหค าแนะน าผอนได

สรางเครองดนตร ได แสดงถงความคดสรางสรรคเลกนอยโดยตองใหผอนแนะน าบาง

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 9 - 10 ดมาก

7 - 8 ด

5 - 6 ปรบปรง

ต ากวา4 ไมผาน

แบบประเมนเครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5

เลขท

ความคดสรางสรรค ความสวยงาม ความรบผดชอบ รวม ผลการประเมน

4 3 2 1 3 2 1 3 2 1 10 ผาน ไมผาน

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

ลงชอ………………………………… (นายมงคล กมารจนทร) ครผสอน

เกณฑการประเมน ใหคะแนน 0-4 ไมผาน ใหคะแนน 5-6 ปรบปรง ใหคะแนน 7-8 ด ใหคะแนน 9-10 ดมาก

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานของสมาชกเปนรายบคคล นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 ค าชแจง ประธานกลมสงเกตการท างานของสมาชก โดยการท าเครองหมาย / ลงในชองทตรงกบความเปนจรง

รายการประเมน

ชอ-สกล

ความสนใจ ในการเรยน

การมสวนรวมแสดงความ

คดเหนในการอภปราย

การรบฟงความคดเหนของผอน

การตอบค าถาม

ความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

รวม คะแนน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 15

ลงชอ………………………………… (นายมงคล กมารจนทร) ครผสอน

เกณฑการประเมน ใหคะแนน 1-6 ถาการท างานนนอยในระดบตองปรบปรง ใหคะแนน 7-11 ถาการท างานนนอยในระดบพอใช (ตองพฒนา) ใหคะแนน 12-15 ถาการท างานนนอยในระดบด (ใหรกษาระดบไว)

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5

ค าชแจง :ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

รายการประเมน

ชอ-สกล

ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง

มงมนในการ ท างาน

รวม คะแนน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 9

เกณฑการใหคะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสม าเสมอให 3 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครงให 2 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตบางครงให 1 คะแนน

ลงชอ………………………………… (นายมงคล กมารจนทร) ครผสอน

บนทกผลหลงสอน

ผลการสอน

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ปญหา/แนวทางแกไขปญหา

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

กจกรรมเสนอแนะ ..................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

ลงชอ..................................................... ลงชอ......................................................

(................................................) (...............................................) ผบนทก หวหนากลมสาระการเรยนร

ลงชอ..................................................... ลงชอ..................................................... (นางอรญญา ธนาวฒ) (นายโชคด อววงโส) รองผอ านวยการฝายวชาการ ผอ านวยการสถานศกษา

ถอดบทเรยนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ในการจดกจกรรมการเรยนการสอน

เรอง เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง

พอประมาณ

มภมคมกนนวทด มเหตผล

สอ/นวตกรรม

ถอดบทเรยน

แผนการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท 5

หนวยการเรยนรท 2 เรอง เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง

โดย นายมงคล กมารจนทร

คร ช านาญการ

โรงเรยนมธยมเทศบาลวดทาแพ สงกดเทศบาลเมองทงสง จงหวดนครศรธรรมราช

ชนงานคร/นกเรยน