aanbieding voorjaar 2010 · Simone Kalff Inleiding organisatiekunde 12 Loek ten Berge & Marco Oteman, m.m.v. Johan van Kooten Schrijven met effect 13 Stijlcursus doeltreffend formuleren

2010aanbieding voorjaar

nieuwe titels

herzieningen

www.coutinho.nl

c u i t g e v e r ijc o u t i n h o

uitgeverij coutinho • www.coutinho.nl • 035 694 99912 van 16

inhoud

nieuwe titels

Van romantiek tot postmodernisme 3Opvattingen over Nederlandse literatuurG.J. van Bork & N.T.J. Laan (red.)

Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijs 3Bart Bossers, Folkert Kuiken & Anne Vermeer (red.)

Gesprekscommunicatie 4Handboek voor leerkrachten in het primair onderwijsAdri van den Brand

Kiezen voor het jonge kind 4Helma Brouwers

Actief met taal 5Didactische werkvormen voor het talenonderwijsDieuwke de Coole & Anja Valk

De eigen wereld van het kind 5 Oriëntatie op de leefwerelden van kinderenArjan Dieleman & Fedor de Beer (red.)

De wereld van arbeidsbemiddeling 6 Ilonka Dorrepaal & Mirjam Weima

Reflecteren 6Leren van je ervaringen als sociale professionalMarie-José Geenen

Goochelen met informatievaardigheden 7Een didactische aanpakPeter den Hollander

Transculturele vaardigheden voor therapeuten 7Een systeemtheoretisch behandelmodelNel Jessurun

Media- en entertainmentrecht 8Gerben Kor & Wouter Koster

Arteconomie 8Zelfstandig ondernemen voor beeldend kunstenaars, vormgevers, ontwerpers en fotografenTon Lamers & Rebecca Nagel

Basisboek Sponsoring 9Jan Willem Lokerman m.m.v. Henk Penseel

Conferencemanagement 9John Moreu

Wegwijs in PowerPoint 2007 10Hannie van Osnabrugge

Wegwijs in Windows 7 10Hannie van Osnabrugge

Journalistiek schrijven voor het hoger onderwijs 11Marij Smits, Selma Markhorst & Henk Donkers

Kwaliteit met beleid 11Basisboek voor sociale studiesPetra Verhagen

herzieningen

Conflicthantering en mediation 12Govert Apol, Marion Uitslag, Linda Reijerkerk & Simone Kalff

Inleiding organisatiekunde 12Loek ten Berge & Marco Oteman, m.m.v. Johan van Kooten

Schrijven met effect 13Stijlcursus doeltreffend formulerenMariët Hermans

Natuuronderwijs inzichtelijk 13Een basis voor de vakinhouden van natuur, milieu en techniekCarla Kersbergen & Amito Haarhuis

Portaal 14Praktische taaldidactiek voor het primair onderwijsHarry Paus (red.)

Personeelsmanagement nader becijferd 14Karin Potting

Risico- en crisiscommunicatie 15Succesfactoren in crisissituatiesFrank Regtvoort & Hans Siepel

Bestuurskundig onderzoek 15Een methodologische inleidingSandra van Thiel


nieuwe titels voorjaar 2010

Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijsBart Bossers, Folkert Kuiken & Anne Vermeer (red.)

In het onderwijs aan (jong) volwassenen bestaat veel behoefte aan een actueel en compleet handboek voor Nederlands als tweede taal. Deze nieuwe uitgave voorziet daarin. Handboek Nederlands als tweede taal in het volwas-senenonderwijs is ontwikkeld door universitaire experts in samenwerking met specialis-ten van opleidingen en uit de praktijk. Aan de hand van veel

cases en voorbeelden behandelen de auteurs de taalverwerving en het taalonderwijs, maar ook actuele thema’s als inburge-ring, alfabetisering en toetsing.Het boek is geschreven voor (aankomende) NT2-docenten in de volwasseneneducatie, op ROC’s en in het voortgezet onder-wijs.Door de vele opdrachten, evaluatievragen, geannoteerde verwijzingen, kaderteksten met extra informatie, trefwoor-denlijst en checklist leermiddelenbeoordeling is Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijs een zeer toegankelijk en studeerbaar boek. Al met al heeft het alles in huis om uit te groeien tot hét handboek voor de komende jaren.

Bart Bossers is docent Nederlandse taalkunde aan de Vrije Universiteit in Amsterdam. Anne Vermeer is hoofddocent NT2 aan de Universiteit van Tilburg. Folkert Kuiken is hoog-leraar taalkunde aan de Vrije Universiteit in Amsterdam.

➔ wo, hbo, volwassenenonderwijs

➔ ca. 300 pp.

➔ ca. € 35,00

➔ isbn 978 90 469 0203 5

➔ nur 842, 114

➔ verschijnt april 2010

extra studiemateriaal

Van romantiek tot postmodernismeOpvattingen over Nederlandse literatuurG.J. van Bork & N.T.J. Laan (red.)

Van romantiek tot postmodernisme is een literatuurgeschie-denis waarin het accent ligt op de rol van literatuuropvattin-gen. Het laat schrijvers en critici aan het woord die het lite-raire gezicht van Nederland bepaalden vanaf de romantiek tot op heden. Ook wordt bekeken hoe auteurs erin slaagden hun ideeën ingang te doen vinden via allerlei instituties, zoals tijdschriften, uitgevers en de literaire kritiek.Aan de orde komen de stromingen romantiek, realisme, naturalisme, symbolisme, modernisme & avant-garde en postmodernisme. In de behandeling van deze stromingen ligt de nadruk steeds op de rol van poëtica’s of literatuur-opvattingen van zowel auteurs als critici. Die opvattingen worden in een Europees-literaire context geplaatst en ver-bonden met ontwikkelingen binnen het literaire veld. Na elk hoofdstuk volgt een uitvoerige bibliografie.Door zijn overzichtelijke indeling is Van romantiek tot post-modernisme niet alleen een prettig studieboek, maar ook een uitstekend naslagwerk.

Deze uitgave is een geheel herziene bewerking van Twee eeuwen literatuurgeschiedenis – Poëticale opvattingen in de Nederlandse literatuur.

Drs. G.J. van Bork was ver-bonden aan de Universiteit van Amsterdam en publiceer-de eerder het Letterkundig lexicon voor de neerlandis-tiek en De Nederlandse en Vlaamse auteurs. Dr. N.T.J. Laan is ver-bonden aan de Afdeling Neerlandistiek van de Universiteit van Amsterdam.


➔ ca. 350 pp.

➔ ca. € 35,00

➔ isbn 978 90 469 0197 7

➔ nur 621

➔ verschijnt februari 2010

HANDBOEK NEDERLANDS ALS TWEEDE TAAL

Bart Bossers, Folkert Kuiken, Anne Vermeer (red.)

in het volwassenenonderwijs

VAN ROMANTIEK

Opvattingen over Nederlandse literatuur

G.J. van Bork en dr. N.T.J. Laan (redactie)

Postmodernisme

Romant

iek

Naturalism

e

Symbolisme

Modernisme

Realisme

TOT POSTMODERNISME

Terug

Terug



GesprekscommunicatieHandboek voor leerkrachten in het primair onderwijsAdri van den Brand

Voor leerkrachten is een effectieve, professionele relatie met kinderen, ouders, collega’s en leidinggevenden essentieel in hun werk. In veel teams in het primair onderwijs groeit het besef dat zo’n relatie voor een belangrijk deel wordt opgebouwd via gesprekscommunicatie, en ook het besef dat ‘beter communiceren’ te leren is. Aanleiding genoeg voor scholen en opleidingen om hierin te investeren. Gesprekscommunicatie geeft leerkrachten (in opleiding) inzicht in hun eigen manier van communiceren en die van anderen, en in de wijze waarop die kan worden veranderd of beïnvloed. Een belangrijk uitgangspunt hierbij is dat je eerst moet weten hoe je zelf communiceert en wat je wilt uitdra-gen, voordat je goed met anderen kunt communiceren.Het boek biedt diverse invalshoeken. Het bespreekt achter-gronden, theorie en visie, maar geeft ook aan hoe studenten en leerkrachten communicatieve vaardigheden kunnen inzetten in allerlei concrete gesprekssituaties die ze in het onderwijs tegenkomen. De combinatie van theorie met prak-tische toepassing, herkenbare gesprekstypen en reflectieve oefeningen maken dit boek tot een handboek voor iedereen die gesprekscommunicatie in het primair onderwijs profes-sioneel wil aanpakken.

Adri van den Brand is opleidingsdocent Nederlands aan Hogeschool De Kempel in Helmond. Hij geeft cursussen gespreksvoering aan leerkrachten.

➔ hbo, professionals

➔ ca. 400 pp.

➔ ca. € 35,00

➔ isbn 978 90 469 0176 2

➔ nur 810

➔ verschijnt maart 2010

studiemateriaal

Kiezen voor het jonge kindHelma Brouwers

De ontwikkeling van het jonge kind staat volop in de aan-dacht. Uit onderzoeken blijkt telkens weer hoe belangrijk de taak is van de leerkracht die met jonge kinderen werkt: het aanbrengen van een stevig en breed fundament voor verder leren en ontwikkelen. Kiezen voor het jonge kind helpt aankomende leerkrachten en leidsters alle competenties te verwerven die specifiek op het jonge kind gericht zijn. Het boek biedt een compleet overzicht van ontwikkelingen die zich – nationaal en inter-nationaal – op dit vakgebied afspelen en van alle aspecten waar leerkrachten en leidsters in de praktijk concreet mee te maken krijgen. Kiezen voor het jonge kind bestaat uit drie delen. Eerst wordt de basiskennis aan-gereikt, waaronder theorie over de ontwikkeling van jonge kinderen en over pedagogisch en didactisch handelen. In deel twee bespreekt de auteur aan de hand van praktijkvoorbeel-den een aantal visies op het onderwijs aan jonge kinde-ren. Het boek sluit af met een praktisch deel, waarin de auteur beschrijft welke activiteiten je met kinderen kunt plannen, hoe je de speel-werktijd organiseert en met welke materialen en middelen je een rijke speel-leeromgeving kunt inrichten. Ook wordt aandacht besteed aan contacten met ouders en aan kwaliteitsbewaking.

Helma Brouwers heeft lesgegeven op diverse pabo’s. Momenteel geeft zij lezingen en is ze nauw betrokken bij de visieontwikkeling op het vakgebied.

➔ hbo

➔ ca. 520 pp.

➔ ca. € 49,50

➔ isbn 978 90 469 0189 2

➔ nur 847, 841


Terug

Terug



Actief met taalDidactische werkvormen voor het talenonderwijsDieuwke de Coole & Anja Valk

Taalmethodes bieden vaak kant-en-klare lessen waarmee docenten efficiënt en verantwoord aan de leerdoelen kun-nen werken. Toch blijven docenten behoefte hebben aan werkvormen die ze in kunnen zetten om te reageren op wat er in de klas gebeurt. Hoe kun je die woordenlijst nog een keer de revue laten passeren? Hoe kun je een ingeslapen klas voor het resterende half uur weer oppeppen? Hoe zet je je leerlingen of cursisten wat actiever aan het werk met die leesopdracht?In Actief met taal bieden de auteurs ruim zestig verschillen-de werkvormen aan die als inspiratiebron voor de (aspirant) taaldocent kunnen dienen. De werkvormen zijn gegroepeerd en voorzien van labels die de vaardigheid, het taalniveau waarop je de werkvorm kunt gebruiken, en de groeperings-

vorm aanduiden, zodat een geschikte werkvorm gemak-kelijk te vinden is. Ook wor-den variatiemogelijkheden en didactische tips gegeven. Met Actief met taal kan iedere taaldocent – begin-nend of ervaren en in welke moderne taal dan ook – zijn vakmanschap een nieuwe impuls geven om het onder-wijs leuker, dynamischer of efficiënter te maken.

Dieuwke de Coole is basis-schoolleerkracht, onderwijskundige en NT2-docent. Ze is verbonden (geweest) aan de Universiteit van Maastricht en Hogeschool INHolland in Amsterdam, en aan een ROC en een basisschool. Anja Valk is onderwijskundige, taalwetenschapper en NT2-docent. Zij werkte aan verschillende ROC’s en pabo’s en is nu verbonden aan de Vrije Universiteit in Amsterdam.

➔ wo, hbo, professionals

➔ ca. 224 pp.

➔ ca. € 25,00

➔ isbn 978 90 469 0198 4

➔ nur 846, 842, 610



De eigen wereld van het kindOriëntatie op de leefwerelden van kinderenArjan Dieleman & Fedor de Beer (red.)

Wat betekent het om kind te zijn in deze tijd? Welke moge-lijkheden, uitdagingen, beperkingen en belemmeringen komen op kinderen af? Voor leerkrachten in het primair onderwijs is inzicht in hoe kinderen hun eigen wereld erva-ren en waarderen, van essentieel belang. Dit inzicht bevor-dert hun voorstellings- en inlevingsvermogen en maakt het hun mogelijk om in de dagelijkse praktijk in te spelen op de beleving van het kind. In De eigen wereld van het kind presenteren de auteurs samenhangende kennis en inzicht op dit gebied en stimu-leren zij nieuwsgierigheid, een onderzoekende houding en invoelend vermogen ten aanzien van de belevingswereld van het kind. De leefwerelden worden vooral ook door de ogen van de kinderen zelf in beeld gebracht en aan de hand van hun eigen belevingen geanalyseerd. De auteurs koppelen kennis over hoe kinderen hun bestaan ervaren aan inzichten uit de psychologie, de sociologie en de pedagogiek.

Arjan Dieleman is lector Pedagogische kwaliteit van de leraar aan de Hogeschool Arnhem Nijmegen en universitair hoofddocent aan de Open Universiteit Nederland. Fedor de Beer is werkzaam als opleidingsdocent en onder-zoeker op Pabo Groenewoud in Nijmegen.


➔ ca. 250 pp.

➔ ca. € 29,50

➔ isbn 978 90 469 0177 9

➔ nur 757


uitgebreid studiemateriaal

Actief met taalDidaktische Werkvormen voor talenonderwijs

Dieuwke de Coole en Anja Valk

Terug

Terug



De wereld van arbeidsbemiddeling Ilonka Dorrepaal & Mirjam Weima

Uitzendbureaus, werving- en selectiebureaus, headhunters, re-integratiebureaus en het uwv werkbedrijf: ze spelen een belangrijke rol in de turbulente ontwikkelingen op de arbeidsmarkt. Het is dus van belang dat (aankomende) arbeidsbemiddelaars het speelveld leren kennen waarin zij opereren. Dit boek biedt hun hiervoor een bondig, maar compleet overzicht van de dagelijkse praktijk van de arbeidsbemiddelaar. In De wereld van arbeidsbemiddeling bespreken de auteurs alle vormen van arbeidsbemiddeling. Het bemiddelingspro-ces, het commerciële proces, arbeidsmarktcommunicatie en de onderlinge verschillen tussen arbeidsbemiddelende orga-nisatie komen daarbij uitgebreid aan de orde. Ook wordt aandacht besteed aan weten regelgeving en de methodi-sche benadering om mensen met een afstand tot de arbeids-markt terug te laten keren in het arbeidsproces.Bij het boek hoort een website met (tentamen)opgaven, uit-werkingen, lessen en casuïstiek. Daarmee is De wereld van arbeidsbemiddeling een volwaardig studieboek voor eerste- en tweede jaars hbo-studenten van de opleidingen p&a, hrm en mer.

Ilonka Dorrepaal is als docent verbonden aan de Academie voor Management & Human Resources van De Haagse Hogeschool. Mirjam Weima is gastdocent aan dezelfde hogeschool en werkt als zelfstandig interim-manager. Beiden hebben tot voor kort in de arbeidsbemiddeling gewerkt.

➔ hbo

➔ ca. 200 pp.

➔ ca. € 25,00

➔ isbn 978 90 469 0215 8

➔ nur 807

➔ verschijnt mei 2010

docentenhandleiding


ReflecterenLeren van je ervaringen als sociale professionalMarie-José Geenen

Zoals een timmerman zijn gereedschap geregeld moet inspecteren en onderhou-den, is het voor sociale pro-fessionals van groot belang dat zij reflecteren op hun professionele handelen. Zij zijn immers zelf hun belang-rijkste gereedschap.In de opleidingen voor soci-ale professionals is ‘reflectie’ dan ook een belangrijke competentie. Reflecteren leert studenten wat reflec-

tie is, op welke manier zij kunnen reflecteren en wat het doel en de zin van reflectie zijn. Daarbij worden verbanden gelegd met theoretische achtergronden uit de filosofie en de psychologie. Deze theorie wordt steeds afgewisseld met oefeningen, praktijkvoorbeelden en persoonlijke ervaringen van studenten. Zo wordt voortdurend de link gelegd naar de praktijk van studie en het toekomstige beroep.Reflecteren biedt theorie en opdrachten op instapniveau, maar ook op verdiepend niveau, zodat het boek tijdens de hele studie gebruikt kan worden.

Marie-José Geenen docent en supervisor aan de Academie voor Sociale Studies van Avans Hogeschool.


➔ ca. 220 pp.

➔ ca. € 23,00

➔ isbn 978 90 469 0199 1

➔ nur 740


Leren van je ervaringen als sociale professionalREFLECTEREN

Marie-José Geenen

Terug

Terug



Goochelen met informatievaardighedenEen didactische aanpakPeter den Hollander

Hoe vind je in een overweldigende hoeveelheid bronnen de relevante informatie? En hoe schat je die bronnen en hun informatie op hun waarde? Met het almaar groeiende aan-bod wordt het steeds belangrijker dat mensen de vaardighe-den leren om die informatie te hanteren. Het onderwijs heeft de taak deze informatievaardigheden aan te leren. Met Goochelen met informatievaardigheden leren (aanko-mende) leerkrachten en leraren in het primair en secundair onderwijs hoe zij hun leerlingen informatievaardig kunnen maken. Vanuit de leertheorie wordt besproken hoe leerlin-gen met informatie omgaan, welke gevolgen de explosieve groei van het internet daarop heeft en welke modellen er zijn om leerlingen daar op school in te begeleiden. Het boek wordt op verschillende manieren via het internet ondersteund. Er is een webpagina met ondersteunend studie-materiaal, een portal waarop de nieuwste ontwikkelingen rond informatievaardigheden staan en een onderwijstool, ‘Digin’, waarmee de gebruikers van het boek opdrachten kunnen maken en deze direct in het onderwijs kunnen inzetten.

Peter den Hollander is directeur van Infovaardig, Instituut voor media en informatievaardigheden in Den Haag.


➔ ca. 150 pp.

➔ ca. € 19,50

➔ isbn 978 90 469 0200 4

➔ nur 846



Transculturele vaardigheden voor therapeutenEen systeemtheoretisch behandelmodelNel Jessurun

Wat bedoelen we precies met ‘gezond’ en ‘normaal’? In een maatschappij die steeds diverser wordt, kunnen therapeuten niet meer uitgaan van één mensbeeld en één opvatting over psychische gezondheid. Zij zullen hun kennis en kunde een bredere basis moeten geven en gevoeliger worden voor de diversiteit van hun cliënten. Transculturele vaardigheden voor therapeuten is een leidraad bij dit proces.De auteur gaat uit van de methoden en technieken van de systeem- en communicatietheorie, vult deze aan met con-cepten uit de antropologie. Zo ontstaat een systeemtheore-tisch behandelmodel waarin het diversiteitsaspect daadwer-kelijk handen en voeten krijgt.De theorie wordt ondersteund door een groot aantal oefe-ningen en opdrachten die individueel, met collega’s of met het cliëntsysteem uitgevoerd kunnen worden.

Nel Jessurun is psychotherapeut/gezinstherapeut en opleider, supervisor en leertherapeut bij de Nederlandse Vereniging voor Relatie- en Gezinstherapie (NVRG). Zij is gespecialiseerd in interculturele problematiek en uitslui-tingsmechanismen.


➔ ca. 240 pp.

➔ ca. € 27,50

➔ isbn 978 90 469 0201 1

➔ nur 777, 763



Terug

Terug



Media- en entertainmentrechtGerben Kor & Wouter Koster

In media- en entertainment-branche speelt het recht een grote rol. Auteursrecht, contractenrecht, aanspra-kelijkheid, de verhouding tussen ‘recht’ en ‘rechten’, de absolute en vooral de relatieve waarden van het recht, dit alles en veel meer is van belang vanaf de eerste (semi)professionele stappen die gezet worden op het ter-rein van media en entertain-ment. In dit boek, het eerste

in zijn soort in Nederland, geven de auteurs een overzicht van de juridische kwesties die spelen in deze vakgebieden.Media- en entertainmentrecht is bedoeld voor mensen zonder juridische voorkennis die zich de basis van dit rechts-gebied eigen willen maken. In het hele boek staat de praktijk centraal. Aan de hand van veelvoorkomende situaties laten de auteurs bijvoorbeeld zien hoe contracten worden opge-steld.Het boek richt zich primair op studenten media- en enter-tainmentmanagement, maar ook artiesten en professionals in dit veld kunnen er hun voordeel mee doen.Op de ondersteunende website zijn cases, opgaven en een docentenhandleiding te vinden.

Gerben Kor en Wouter Koster zijn juridisch adviseurs op het gebied van media en entertainment. Daarnaast hebben ze ervaring met doceren aan de universiteit en het hbo.


➔ ca. 150 pp.

➔ ca. € 25,00

➔ isbn 978 90 469 0202 8

➔ nur 820


docentenhandleiding

studiemateriaal

ArteconomieZelfstandig ondernemen voor beeldend kunstenaars, vormgevers, ontwerpers en fotografenTon Lamers & Rebecca Nagel

Tot voor enkele jaren was het not done om als beeldend kunstenaar bezig te zijn met de stoffelijke kanten van het bestaan. Maar de tijden zijn veranderd. Tegenwoordig is enig bedrijfseconomisch en juridisch inzicht ook voor beel-dend kunstenaars een vereiste voor het succesvol opzetten en runnen van een beroepspraktijk.Arteconomie bespreekt de economische, financiële en juri-dische aspecten van de beroepspraktijk van de beeldend kunstenaar, fotograaf, ontwerper en vormgever. Aan bod komen onder andere belastingzaken, verzelfstandiging, overeenkomsten, rechtsvormen, auteursrecht en administra-tie. Kortom, alles wat beeldend kunstenaars moeten weten om zelfstandig een onderneming te kunnen opzetten en inrichten.De ondersteunende website bij dit boek biedt niet alleen een platform voor communicatie tussen auteurs en lezers maar geeft ook een actueel beeld van de – vaak veranderende – regelgeving en de uitvoering daarvan.

Ton Lamers en Rebecca Nagel zijn als docenten recht en economie verbonden aan ArtEZ Hogeschool te Arnhem, Enschede en Zwolle en de Hogeschool voor de Kunsten in Utrecht. Van Ton Lamers verscheen ook het boek Musiconomie.


➔ 111 pp.

➔ € 17,50

➔ isbn 978 90 469 0204 2

➔ nur 800

➔ verschenen


Art economie

Art economieZelfstandig ondernemen voor

beeldend kunstenaars, vormgevers, ontwerpers en fotografen

ton lamers en rebecca nagel

to

n l

am

er

s e

n r

eb

ec

ca

na

ge

l Arte

cono

mie

www.coutinho.nl

isbn 978 90 469 0204 2

nur 800

tot voor enkele jaren was het not done om als beeldend kunstenaar bezig

te zijn met de stoffelijke kanten van het bestaan. maar de tijden zijn veran-

derd. tegenwoordig is enig bedrijfseconomisch en juridisch inzicht ook voor

beeldend kunstenaars een vereiste voor het succesvol opzetten en runnen

van een beroepspraktijk.

Arteconomie bespreekt de economische, financiële en juridische aspecten

van de beroepspraktijk van de beeldend kunstenaar, fotograaf, ontwerper en

vormgever. aan bod komen onder andere belastingzaken, verzelfstandiging,

overeenkomsten, rechtsvormen, auteursrecht en administratie. kortom, alles

wat beeldend kunstenaars moeten weten om zelfstandig een onderneming te

kunnen opzetten en inrichten.

de ondersteunende website bij dit boek biedt niet alleen een platform voor

communicatie tussen auteurs en lezers maar geeft ook een actueel beeld

van de – vaak veranderende – regelgeving en de uitvoering daarvan.

ton lamers en rebecca nagel zijn als docenten recht en economie verbonden

aan arteZ Hogeschool te arnhem, enschede en Zwolle en de Hogeschool voor

de kunsten in utrecht. eerder verscheen van ton lamers bij uitgeverij coutinho

het boek Musiconomie.

Omslag uitgeverij Coutinho • Media- en entertainmentrecht Mariska van Eijden, studio Pietje Precies bv, Hilversum • rugdikte: 20 mm

Het wordt er voor culturele instellingen niet eenvoudiger op om het publiek te interesseren voor hun aanbod. De concurrentie die zij ondervinden van andere vormen van vrijetijdsbesteding is enorm. Daarom is het van groot belang dat de marketing van de culturele sector professionaliseert.

De kunst van cultuurmarketing biedt de kennis die daarbij nodig is. Het behandelt de gangbare marketingtheorieën, volledig toegepast op de creatieve sector. Deze theoretische achtergronden worden praktisch uitgewerkt met behulp van actuele voorbeelden en cases. Ieder hoofdstuk sluit af met discussievragen en stellingen.

Dit basisboek voor marketing is geschreven voor gebruik in kunsten cultuur-opleidingen die marketing als hoofd- of bijvak aanbieden. Daarnaast is het bedoeld voor professionals in culturele organisaties en individuele creatieven.

Ruurd Mulder is als docent marketing en marketingcommunicatie verbonden aan het Instituut voor Media en Informatie Management van de Hogeschool van Amsterdam, waarbinnen hij zich heeft gespecialiseerd in de marketing van kunst, cultuur en creativiteit. Eerder publiceerde hij onder andere in Het Parool, de Volkskrant, Boekblad en Economisch Statistische Berichten.

www.coutinho.nlISBN 978 90 469 0202 8NUR 802

Media- en entertainmentrecht

Gerben Kor en Wouter Koster

Media- en entertainm

entrecht

Media- en entertainmentrecht

Gerben Kor Wouter Kos ter

Terug

Terug



Basisboek sponsoringJan Willem Lokermanm.m.v. Henk Penseel

Sponsoring is in relatief korte tijd een wijdverspreid fenomeen geworden. Een groot deel van het bedrijfsle-ven zet sponsoring in als een marketinginstrument om met de doelgroep te commu-niceren. Voor sporters, festi-vals, maatschappelijke orga-nisaties en tv-programma’s is sponsoring een belangrijke vorm van fondsenwerving.Inmiddels is sponsoring als vakgebied doorgedrongen tot het curriculum van diverse hbo-opleidingen. Basisboek sponsoring is speciaal ontwikkeld voor deze opleidingen. Het behandelt alle aspecten van sponsoring. Aan de orde komen onderwerpen als de ontwikkeling van de verschil-lende sponsoringgebieden, de strategische inzet van spon-soring door bedrijven, de aanpak van sponsorwerving en het onderzoek naar de effectiviteit en de effecten van sponso-ring. Alle onderwerpen worden toegelicht met casuïstiek.Basisboek sponsoring is primair bedoeld voor de oplei-dingen sport-, kunst-, cultuur-, vrije tijden evenement-management en voor opleidingen op het gebied van entertainment, museologie, erfgoedbeheer en toerisme. Verder is het geschikt voor economie-, marketing- en com-municatieopleidingen van hbo-opleidingen en universi-teiten. Bij het boek hoort een uitgebreide website met een docentenhandleiding, discussievragen en -uitwerkingen en PowerPointpresentaties.

Jan Willem Lokerman is sponsoringconsultant, geeft trai-ningen voor bedrijven en is docent geweest op diverse Hogescholen. Hij is directeur-eigenaar van adviesbureau Lokerman Marketing & Sponsoring in Amsterdam.Henk Penseel is zelfstandig adviseur en docent aan het Instituut voor Marketing & Commercie van de Hogeschool Utrecht en het opleidingsinstituut SRM.

➔ wo, hbo

➔ ca. 325 pp.

➔ ca. € 32,50

➔ isbn 978 90 469 0206 6

➔ nur 802


docentenhandleiding

studiemateriaal

Omslag uitgeverij Coutinho • Sponsoring Mariska van Eijden, studio Pietje Precies bv, Hilversum • rugdikte: 20 mm

Het wordt er voor culturele instellingen niet eenvoudiger op om het publiek te interesseren voor hun aanbod. De concurrentie die zij ondervinden van andere vormen van vrijetijdsbesteding is enorm. Daarom is het van groot belang dat de marketing van de culturele sector professionaliseert.

De kunst van cultuurmarketing biedt de kennis die daarbij nodig is. Het behandelt de gangbare marketingtheorieën, volledig toegepast op de creatieve sector. Deze theoretische achtergronden worden praktisch uitgewerkt met behulp van actuele voorbeelden en cases. Ieder hoofdstuk sluit af met discussievragen en stellingen.

Dit basisboek voor marketing is geschreven voor gebruik in kunsten cultuur-opleidingen die marketing als hoofd- of bijvak aanbieden. Daarnaast is het bedoeld voor professionals in culturele organisaties en individuele creatieven.

Ruurd Mulder is als docent marketing en marketingcommunicatie verbonden aan het Instituut voor Media en Informatie Management van de Hogeschool van Amsterdam, waarbinnen hij zich heeft gespecialiseerd in de marketing van kunst, cultuur en creativiteit. Eerder publiceerde hij onder andere in Het Parool, de Volkskrant, Boekblad en Economisch Statistische Berichten.


Sponsoring

Sponsoring Sponsoring

Jan Wi l lem LokermanHenk Penseel

Jan Willem

Lokerman en Henk Penseel

Conference managementCongres- en vergaderorganisatie in theorie en praktijkJohn Moreu

Het organiseren van congressen, vergaderingen en daarbij behorende vakbeurzen en evenementen is een vak apart. In dit boek worden alle facetten besproken van de theorie en praktijk van professioneel conference management. De auteur bespreekt verschillende soorten bijeenkomsten met daarbij de rol van opdrachtgevers en initiatiefnemers, deelnemers, organisatoren en dienstverleners. Aan de orde komen onder andere de product- en dienstelementen, finan-ciën, marketing en promotie, communicatietechnologie en congrestechniek.Het boek bevat theoretische informatie maar vooral prakti-sche richtlijnen. Op de ondersteunende website is aanvul-lend studiemateriaal te vinden, zoals verwijzingen naar nationale en internationale brancheorganisaties, onder-zoeksrapporten, deelstudies, case studies, bronnen en sta-tistieken.Conference management is geschreven voor hbo-studenten conference management, facilitymanagement, eventma-nagement, hotelmanagement, toerisme, vrijetijdsmanage-ment en media- en entertainmentmanagement. Maar het biedt ook veel kennis die onmisbaar is voor diegenen die

al werkzaam zijn in de bedrijfstak.

John E. Moreu heeft uit-gebreide nationale en internationale ervaring in het werkveld. Daarbij was en is hij als docent Conference Management verbonden aan diversie hbo-opleidingen, waaronder de Hotelscholen in Den Haag en Maastricht, InHolland in Haarlem en NHTV in Breda.


➔ ca. 225 pp.

➔ ca. € 32,50

➔ isbn 978 90 469 0208 0

➔ nur 801

➔ verschijnt mei 2010

Terug

Terug



Wegwijs in PowerPoint 2007Hannie van Osnabrugge

PowerPoint is een bekend programma geworden voor het maken van presentaties in onderwijs- en werksituaties. Maar ook in de privésfeer is het een heel geschikt programma, bij-voorbeeld voor het presenteren van vakantiefoto’s in een foto-album of voor het maken van een presentatie voor een speciale gelegenheid, zoals een verjaardag of huwelijk. Dit boek maakt cursisten wegwijs in PowerPoint. In acht lessen, die uit praktische opdrachten bestaan, leren zij onder andere welke mogelijkheden PowerPoint heeft om tekst in te voeren en op te maken, hoe zij kunnen werken met foto’s en geluids- en filmfragmenten, hoe zij grafieken maken, hoe zij een presenta-tie kunnen afspelen en hoe zij een fotoalbum maken.

Wegwijs in PowerPoint 2007 is geschikt voor gebruik in cursussen en voor zelfstudie. Ervaring met PowerPoint is niet nodig.

Wegwijs in PowerPoint 2007 maakt deel uit van een serie. Er zijn ook boeken op het gebied van Windows, Word, Excel, internet, digita-le foto’s en websites bouwen. Kijk voor meer informatie op: www.coutinho.nl/wegwijs

Hannie van Osnabrugge is specialist in het ontwerpen en ontwikkelen van educatieve materialen, zowel in boekvorm als op cd-rom en internet. Zij heeft een eigen bedrijf, Van Osnabrugge – ComputerEducatie.

➔ volwassenenonderwijs, zelfstudie

➔ 232 pp.

➔ € 17,50

➔ isbn 978 90 469 0187 8

➔ nur 997, 124

➔ verschenen

cursusmateriaal

Wegwijs in Windows 7Hannie van Osnabrugge

De computer is een vanzelf-sprekend, onmisbaar hulp-middel geworden voor werken onderwijssituaties maar ook in de privésfeer. Geen wonder dat veel mensen die nog geen ervaring hebben met de pc, er ook graag ken-nis mee willen maken.Al jarenlang worden deze mensen op weg geholpen door Wegwijs in de wereld van Windows. En vanaf nu kan dat ook voor degenen

die willen gaan werken met het nieuwe Windows 7.Met Wegwijs in Windows 7 leren cursisten hoe zij muis en toetsenbord kunnen gebruiken. Ze leren de basis van tekst-verwerken en tekenen en ze raken bekend met internet en e-mail. Na afloop zijn de cursisten in staat om met behulp van de pc een sollicitatiebrief te schrijven, een verjaardags-kaart te maken, een restaurant op te zoeken op internet en per e-mail een foto te ontvangen van een familielid uit Australië. Het boek is in de eerste plaats bedoeld voor cursussen aan volksuniversiteiten, ROC’s of in seniorencentra, maar kan met enige hulp van een geoefende computergebruiker ook voor zelfstudie worden gebruikt.

Wegwijs in Windows 7 maakt deel uit van een serie. Er zijn ook boeken op het gebied van Word, Excel, PowerPoint, internet, digitale foto’s en websites bouwen. Kijk voor meer informatie op: www.coutinho.nl/wegwijs

Hannie van Osnabrugge is specialist in het ontwerpen en ontwikkelen van educatieve materialen, zowel in boekvorm als op cd-rom en internet. Ze heeft een eigen bedrijf, Van Osnabrugge – ComputerEducatie.

➔ volwassenenonderwijs, zelfstudie

➔ ca. 208 pp.

➔ ca. € 17,50

➔ isbn 978 90 469 0209 7

➔ nur 997, 124


cursusmateriaal

docentenhandleiding

Omslag uitgeverij Coutinho • Wegwijs serie • Carola van Gessel | studio Pietje Precies,Hilversum • rugdikte: 13,5 mm • fc

WEGWIJS IN

POWERPOINT 2007

WEGWIJS IN

POWERPOINT 2007PowerPoint is een programma waarmee u presentaties kunt maken. Met ditprogramma kunt u uw verhaal ondersteunen met tekst, beeld, geluid enfilm. PowerPoint is nuttig in onderwijs- en werksituaties, maar ook in deprivésfeer is het een heel geschikt programma. Met behulp van PowerPointkunt u bijvoorbeeld uw vakantiefoto's in een fotoalbum presenteren, of eenpresentatie maken voor een speciale gelegenheid, zoals een verjaardag ofhuwelijk.

Dit boek maakt u wegwijs in PowerPoint. In acht lessen, die uit praktischeopdrachten bestaan, leert u onder andere welke mogelijkheden PowerPointheeft om tekst in te voeren en op te maken, hoe u kunt werken met foto'sen geluids- en filmfragmenten, hoe u grafieken maakt, hoe u een presen-tatie kunt afspelen en hoe u een fotoalbum maakt.

Wegwijs in PowerPoint 2007 is geschikt voor gebruik in cursussen en voorzelfstudie. Ervaring met PowerPoint is niet nodig.

Hannie van Osnabrugge is specialist in het ont-werpen en ontwikkelen van educatieve materia-len, zowel in boekvorm als op cd-rom en internet.Zij heeft een eigen bedrijf, Van Osnabrugge –ComputerEducatie.

Wegwijs in PowerPoint 2007 maakt deel uit vaneen serie. Er zijn ook boeken op het gebied vanWindows, Word, Excel, internet, digitale foto’s enwebsites bouwen. Kijk voor meer informatie op: www.coutinho.nl/wegwijs

www.coutinho.nlISBN 978 90 469 0187 8NUR 997/124

WEGW

IJSIN

POWERPOINT

2007

Hannie van Osnabrugge

Hannie

vanOsnabrugge

Omslag uitgeverij Coutinho • Wegwijs serie • Carola van Gessel | studio Pietje Precies,Hilversum • fictieve rugdikte: 12 mm • fc

WEGWIJS IN

WINDOWS 7

Hannie van Osnabrugge

WEGWIJS IN

WINDOWS 7Adlaudabilis syrtes corrumperet lascivius umbraculi. Concubine fermentet Octavius.Fiducias insectat ossifragi, quamquam agricolae agnascor perspicax umbraculi.Saburre senesceret oratori, ut Augustus fortiter suffragarit ossifragi, et chirographidivinus amputat fiducias. Pretosius suis frugaliter fermentet utilitas quadrupei,quod vix saetosus oratori conubium santet cathedras. Ossifragi imputat satisparsimonia oratori, et cathedras deciperet catelli, quod optimus verecunduschirographi insectat concubine, quamquam saetosus quadrupei agnascor pretosiussuis.Pessimus verecundus matrimonii verecunde miscere Aquae Sulis. Suis suffragaritsyrtes. Apparatus bellis satis spinosus amputat matrimonii. Saburre verecundecircumgrediet Octavius. Catelli incredibiliter lucide miscere fiducias, quod aegregulosus catelli vix libere conubium santet oratori. Ossifragi miscere optimusparsimonia zothecasPompeii insectat incredibiliter verecundus agricolae. Apparatus bellis deciperetchirographi. Vix utilitas catelli adquireret satis fragilis apparatus bellis, utcunqueparsimonia zothecas fermentet saetosus matrimonii,iam Aquae Sulis suffragarit ruresUtilitas syrtes infeliciter circumgrediet suis. Apparatusbellis amputat oratori, semper saetosus cathedrasiocari apparatus bellis, ut adfabilis agricolae vixcomiter imputat optimus fragil

Wegwijs in de wereld van Windows XPWegwijs in de wereld van WordWegwijs in de wereld van internetWegwijs in de wereld van ExcelWegwijs in de wereld van websites bouwenWegwijs in de wereld van digitale foto’sThuis in de wereld van Word


WEGW

IJSIN

WINDOW

S7

Hannie

vanOsnabrugge

Terug

Terug



Journalistiek schrijven voor het hoger onderwijsMarij Smits, Selma Markhorst & Henk Donkers

Helder journalistiek schrij-ven is een ambacht. Met dit boek leren hbo- en wo-studenten en afgestudeerden begrijpelijk, toegankelijk en aantrekkelijk schrijven over uiteenlopende onderwerpen. De theorie komt aan bod waar dat nodig is, maar de nadruk ligt op vaardigheden. De auteurs gaan in op taakomschrijving, focus, nieuwswaarde, informatie-vergaring – onder andere

via interviewen – en tekststructuur. Ook leggen zij uit hoe je doelgroepgericht schrijft en hoe je je verhaal afstemt op het medium waarin het wordt gepubliceerd. De kenmerken van de belangrijkste journalistieke genres, zoals nieuws- en opinieartikelen en achtergrondverhalen, komen uitgebreid aan bod.Journalistiek schrijven voor het hoger onderwijs is in de eerste plaats geschreven voor studenten journalistiek, com-municatie en wetenschapscommunicatie. Maar het is ook bruikbaar voor studenten en afgestudeerden van andere vakgebieden die journalistiek willen leren schrijven over hun vak. Bij het boek hoort een website met teksten, oefenmateriaal en uitwerkingen.

Marij Smits en Selma Markhorst zijn zelfstandig tekst-schrijver. Daarnaast doceren ze journalistiek schrijven aan de Radboud Universiteit in Nijmegen en de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Henk Donkers is journalist en als docent communicatieve vaardigheden verbonden aan de faculteit managementwetenschappen van de Radboud Universiteit in Nijmegen.


➔ ca. 200 pp.

➔ ca. € 25,00

➔ isbn 978 90 469 0193 9

➔ nur 813



Kwaliteit met beleidBasisboek voor sociale studiesPetra Verhagen

Misstanden in zorg- en welzijnsorganisaties zijn bijna dage-lijkse kost in de media. Maar gelukkig gaat er ook veel goed. Dat is geen kwestie van geluk of toeval, maar het resultaat van vakmanschap, goede planning en een doordachte stra-tegie. Om goed werk te kunnen leveren, moeten sociale professionals voortdurend stilstaan bij de vragen: doen we de goede dingen (beleid) en doen we de dingen goed (kwa-liteit)?

Kwaliteit met beleid geeft studenten van sociale studies inzicht in hoe zij als beroeps-kracht, zowel individueel als samen met collega’s, een bijdrage kunnen leveren aan beleid en kwaliteit binnen een organisatie. Zij maken kennis met de basisbegrip-pen op het gebied van beleid en kwaliteit. Verder bespre-ken de auteurs belangrijke onderwerpen als de kwaliteit van het primaire proces, individuele en teamkwaliteiten en het omgaan met klanten en overige belanghebbenden.Met de vele praktijkvoorbeelden, artikelen uit dagen vak-bladen, een uitgebreide begrippenlijst, checklists en de ondersteunende website is dit boek een compleet basisboek, zowel voor projectonderwijs als voor zelfstudie.

Petra Verhagen is socioloog en docent aan het Instituut Sociale Studies van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Zij verzorgt onder meer het onderwijs rond de beroepstaak ‘kwaliteitsverbetering en beleidsontwikkeling’.


➔ ca. 240 pp.

➔ ca. € 26,00

➔ isbn 978 90 469 0211 0

➔ nur 740


praktijkopdrachten

antwoorden

Henk Donkers | Selma Markhorst | Marij Smits

Journalistiek

schrijven voor het hoger onderwijs

TerugTerug


herzieningen voorjaar 2010herzieningen voorjaar 2010

Conflicthantering en mediationGovert Apol, Marion Uitslag, Linda Reijerkerk & Simone Kalff

Conflicten zijn van alle tijden, maar in de huidige mondige, individualistische samenleving staan steeds meer mensen op hun strepen. Veel hbo-studenten zullen dan ook in hun late-re beroepspraktijk met conflictsituaties te maken krijgen. Met Conflicthantering en mediation kunnen ze zich hierop voorbereiden. De auteurs bespreken hoe ze de aard en ernst van een con-flict kunnen inschatten. Wat kun je doen om een conflict te herkennen, erkennen en vervolgens hanteerbaar te maken en te houden? Wanneer moet je doorverwijzen en naar wie? En is een juridische procedure onvermijdelijk of is mediation de aangewezen weg om het conflict op te lossen? In dit boek worden ook een aantal technieken besproken die beroepskrachten zelf kunnen toepassen om escalatie van een conflict te voorkomen. Ten slotte kunnen studenten met behulp van uitgebreide casuïstiek en specifieke opdrachten per hoofdstuk zich de stof goed eigen maken.

Deze tweede, herziene druk is geactualiseerd en uitgebreid. Er zijn hoofdstukken toegevoegd over onderhandelen en over de verschillende terreinen van mediation. Ook is bij deze uitgave een ondersteunende website met materiaal voor studenten en docenten beschikbaar.

De auteurs zijn allen NMI-gecertificeerd en hebben sinds jaren hun eigen mediationpraktijk. Zij zijn ook allen ervaren trainers: Govert Apol en Linda Reijerkerk zijn verbonden aan het Mediation Trainingsinstituut (Mti+), Simone Kalff en Marion Uitslag zijn als trainers betrokken bij de post-hbo-opleiding Mediation van de Hogeschool Utrecht.

➔ hbo

➔ tweede druk

➔ ca. 176 pp.

➔ ca. € 19,50

➔ isbn 978 90 469 0191 5

➔ nur 810


docentenhandleiding


Inleiding organisatiekundeLoek ten Berge & Marco Oteman, m.m.v. Johan van Kooten

Inleiding organisatiekunde geeft een kernachtig over-zicht van het vakgebied. Het boek is opgebouwd rond het 7S-model van McKinsey, waarmee het zich onder-scheidt van andere inleidin-gen in de organisatiekunde. Na een inleidend hoofdstuk waarin organisatiekunde in een historisch perspectief wordt gezet, staat in de ver-dere hoofdstukken steeds een van de S-begrippen cen-

traal: strategy, structure, systems, staff, skills, style en shared values. Elk begrip wordt uitgelegd, samengevat in leerdoelen en geïllustreerd aan de hand van actuele praktijkvoorbeel-den en uitgebreid casusmateriaal. De verbanden tussen de verschillende begrippen worden in de slotparagraaf van elk hoofdstuk expliciet gemaakt. In het afsluitende hoofdstuk wordt een overzicht gegeven van de laatste trends en ontwik-kelingen binnen de organisatiekunde.Inleiding organisatiekunde is geschreven voor hbo-studen-ten. De auteurs behandelen de onderwerpen in samenhang met andere domeinen binnen de bedrijfskunde en de econo-mie, waardoor de studenten zich een breed en geïntegreerd beeld van de organisatiekunde kunnen vormen.

Deze derde druk is geactualiseerd en er is een hoofdstuk toegevoegd over trends en ontwikkelingen op het gebied van macro-economie, macropolitiek en organisatiekunde.

Mr. L.J.A.M. ten Berge en drs. M.P. Oteman zijn als docent verbonden aan de faculteit Economie en Management van de Hogeschool van Utrecht. J.P. van Kooten is docent aan de Haagse Hogeschool en directeur van Doeltreffend Advies en Training.

➔ hbo

➔ derde druk

➔ 248 pp.

➔ € 27,50

➔ isbn 978 90 469 0155 7

➔ nur 800

➔ verschenen


docentenhandleiding

Terug

Terug


herzieningen voorjaar 2010

Schrijven met effectStijlcursus doeltreffend formulerenMariët Hermans

Met Schrijven met effect leren cursisten zo te schrijven dat hun teksten het gewenste effect hebben op de lezer. Stapsgewijs ontwikkelen ze vaardigheid in helder, kernachtig en levendig schrijven. Ook biedt het boek praktische advie-zen voor een handige schrijfaanpak, zodat ze voortaan met meer plezier en gemak een schrijfklus afronden.Het cursusboek bevat elf hoofdstukken, die alle dezelfde opbouw hebben: kleine stukjes theorie afgewisseld met voor-beelden en oefeningen. Door het uitgebreide oefenmateriaal kunnen de cursisten zich de stof snel eigen maken. Schrijven met effect is bedoeld voor iedereen die geregeld zakelijke teksten schrijft. Dat zullen zowel mensen zijn die vanwege hun functie veel moeten schrijven, als hbo- en uni-

versitaire studenten. De cursus is ook geschikt voor zelfstudie.

In deze herziene, vierde druk zijn de voorbeelden oefenzin-nen geactualiseerd en verder afgestemd op hbo- en universi-taire studenten.

Mariët Hermans is als mana-ger Communicatie werkzaam bij trainings- en adviesbureau Boertiengroep in Naarden. Zij schreef ook De kleine schrijf-

gids en Projectvoorstellen en offertes die scoren.

➔ hbo, wo, professionals

➔ vierde druk

➔ 258 pp.

➔ € 24,50

➔ isbn 978 90 469 0185 4

➔ nur 624

➔ verschenen

Natuuronderwijs inzichtelijkEen basis voor de vakinhouden van natuur, milieu en techniekCarla Kersbergen & Amito Haarhuis

Is een spin een insect? Wanneer moeten wij gapen? Waarom zitten er zeven dagen in een week? En hoeveel hef-bomen zitten er in een nagel-knipper? Natuuronderwijs op de basisschool is een veelzij-dig vak: het omvat de levende en de niet-levende natuur en heeft bovendien veel raak-vlakken met de leergebieden techniek, milieu en gezond gedrag.

Met Natuuronderwijs inzichtelijk kunnen (aankomende) leerkrachten zich de vakinhoud van deze leergebieden eigen maken. In zeven hoofdstukken wordt de belangrijkste leer-stof over planten en dieren, lichaam en gezondheid, ecolo-gie en milieu en verschijnselen uit de natuur en de techniek gepresenteerd. De keuze van onderwerpen sluit aan bij de kerndoelen basisonderwijs en bij de huidige natuuronder-wijsmethodes.De stof is inzichtelijk gemaakt met instructieve foto's en tekeningen, vragen en ‘doe-opdrachten’ en ideeën voor con-crete lesactiviteiten. Natuuronderwijs inzichtelijk kan ook zelfstandig bestudeerd worden en eenmaal aan het werk in de praktijk is het voor de leerkracht een perfect naslagwerk

Deze derde druk is inhoudelijk en didactisch geactualiseerd. Er is extra aandacht besteed aan klimaatverandering, duur-zaamheid en de rol van ict. Daarnaast is ook de vormgeving geheel aangepast. Met de vele kleurenfoto en -illustraties is Natuuronderwijs inzichtelijk een nog duidelijker en aan-trekkelijker boek geworden.

De auteurs hebben dit boek geschreven vanuit hun ervaring als docent natuuronderwijs op een pabo. Carla Kersbergen is momenteel werkzaam bij Ecomare, centrum voor de wad-den en de Noordzee, op Texel. Amito Haarhuis is momenteel werkzaam bij science center NEMO in Amsterdam.


➔ derde, herziene druk

➔ ca. 385 pp.

➔ ca. € 31,50

➔ isbn 978 90 469 0190 8

➔ nur 846


Schrijven met effectStijlcurSuS doeltreffend formuleren

met deze cursus leer je zo te schrijven dat je teksten het gewenste effect hebben op de lezer. Stapsgewijs ontwikkel je vaardigheid in helder, kernachtig en levendig schrijven. ook biedt het boek je prak-tische adviezen voor een handige schrijfaanpak, zodat je voortaan met meer plezier en gemak een schrijfklus afrondt.

Het cursusboek bevat elf hoofdstukken, die alle dezelfde opbouw hebben: kleine stukjes theorie afgewisseld met voorbeelden en oefe-ningen. door het uitgebreide oefenmateriaal kun je je de stof snel eigen maken.

Schrijven met effect is bedoeld voor iedereen die geregeld zakelijke teksten schrijft. dat zullen zowel mensen zijn die vanwege hun func-tie veel moeten schrijven, als hbo- en universitaire studenten. de cursus is ook geschikt voor zelfstudie.

mariët Hermans studeerde nederlandse taal- en letterkunde aan de universiteit utrecht. Zij is als manager communicatie werkzaam bij trainings- en adviesbureau Boertiengroep in naarden. naast Schrij-ven met effect schreef zij de kleine schrijfgids en Projectvoorstellen en offertes die scoren.

www.coutinho.nlisbn 9789046901854nur 624

Carla Kersbergen en Amito HaarhuisCarla Kersbergen en Amito Haarhuis

Een basis voor de vakinhouden van natuur, milieu en techniek

NatuurOnderwijs Inzichtelijk

NatuurOnderwijsInzichtelijk

Na

tuu

rOn

derw

ijs Inzich

telijk

Carla Kersbergen

en Amito

Haarh

uis

www.coutinho.nlISBN 978 90 xxx xxxx xNUR xxx9 7 8 9 0 4 6 9 0 1 5 9 5

FAKE

Natuuronderwijs Inzichtelijk is Oborerillaore ver iustie eugiation ea alis enibh enisl dignim deleniam, sum verit auguercipit ing eliquat, vel et, quat.Iquam iustrud exerat lute doloborper ing el utatin vulla facincilis augiat ad eraesed ero commy nostion ullandre velis aliquamet velese tem iustie delis esed do odiatio nullaore magna ad diat. San ulputetue feugue faccum zzrillandrem dolorem nibh et volor aciliquat. Um dolore modolendigna faccum vel et pratum augait luptat nostion vel ex el etuerostrud dunt dolore et ad molore commy nit at euipit lorem adit, quating eugue feugiam, vulputpatuer sim am, quis aliscil elessi eummy nulla commolore eum volore doloreet, vullan velestis dolestisim quamet delit.

Carla Kersbergen en Amito Haarhuis quat wis dit, sum volestis adiamet, sum vel iustion sectetuero odolum quat. Duisi. Quat wis dit, sum volestis adiamet, sum vel iustion sectetuero odolum quat. Duisi. Idunt lore consent nissequat, vel eummod dolobor aliquisl et irit velisisi.

Terug

Terug



PortaalPraktische taaldidactiek voor het primair onderwijsHarry Paus (red.)Sylvia Bacchini, Rikky Dekkers, Dory Hofstede, Casper Markesteijn, Hans Meijer, Theo Pullens

In de loop van hun basisschooltijd worden kinderen steeds zelfstandiger taalgebruikers. Ze spreken en luisteren, schrij-ven en lezen en ze denken en praten over hun eigen taal-gebruik en dat van anderen. Hoe leren kinderen dat en hoe geeft een leraar in het primair onderwijs daar richting aan?In Portaal komen alle aspecten van het taalonderwijs op de hele basisschool aan de orde. De auteurs behan-delen in samenhang de volgende onderwerpen: taal en taalonderwijs, taalverwerving, onderwijs in mondelinge taalvaardigheden, woordenschatonderwijs, leesonderwijs, schrijfonderwijs, taalbeschouwingsonderwijs, onderwijs in jeugdliteratuur, meertaligheid en taalbeleid.Alle hoofdstukken zijn afgestemd op de kennisbasis. De onderwerpen worden besproken vanuit verschillende visies zoals de opvattingen over interactief taalonderwijs. In ieder onderdeel wordt de theorie afgewisseld met voor-beelden uit de dagelijkse praktijk in de klas. Bij het boek hoort een website met uitgebreid studiemateriaal, waaron-der vragen en opdrachten.Portaal is in de eerste plaats geschikt voor studenten van de pabo, maar het kan ook voor nascholing worden gebruikt.

In deze derde druk is de structuur van het boek grondig gewijzigd. De onderwerpen lezen en schrijven worden in aparte hoofdstukken behandeld, zonder hun onderlinge samenhang te verliezen. Verder is het boek inhoudelijk en didactisch geactualiseerd en afgestemd op de kennisbasis. Ten slotte is ook de vormgeving vernieuwd.

De auteurs zijn allen werkzaam als opleider Nederlands op verschillende pabo’s en/of betrokken bij diverse expertise-centra.



➔ 520 pp.

➔ € 42,50

➔ isbn 978 90 469 0195 3

➔ nur 842



Personeelsmanagement nader becijferdKarin Potting

In een tijd van toenemende concurrentie moeten orga-nisaties in staat zijn om de financiële gevolgen van hun beleid in te inschatten. Ook een personeelsfunctionaris moet zijn beslissingen met ‘harde cijfers’ kunnen onder-bouwen.Personeelsmanagement nader becijferd laat zien hoe organisaties de financiële consequenties van hun per-soneelsbeleid kunnen bere-

kenen. Er wordt zowel aandacht besteed aan de kosten van dit beleid, als aan de opbrengsten. Het boek is heel praktisch van opzet. Elk hoofdstuk begint met een praktijksituatie en sluit af met een samenvatting en begrip- en kennisvragen. Aan de hand van een gefingeerd bedrijf leert de student onder meer om een strategisch per-soneelsmanagementplan op te stellen met duidelijke finan-ciële consequenties.

Deze derde druk is aangepast aan de actualiteit.

Karin Potting is als docent verbonden aan de Haagse Hogeschool en houdt zich bezig met onderzoek op het gebied van HRM-vraagstukken.



➔ 277 pp.

➔ € 27,00

➔ isbn 978 90 469 0188 5

➔ nur 807

➔ verschenen

casuïstiek, studietaken en studieopdrachten

Personeelsmanagement nader becijferd

In een tijd van toenemende concurrentie moeten organisaties in staat zijn om de financiële gevolgen van belangrijke beleidsbeslissingen in te schatten. Het is daarom onvermijdelijk dat ook een personeelsfunctionaris zijn beslissingen met behulp van ‘harde cijfers’ onderbouwt.

In Personeelsmanagement nader becijferd laat Karin Potting aan de hand van vele praktijkvoorbeelden zien hoe organisaties de financiële consequenties van hun personeelsbeleid kunnen berekenen. Zij besteedt zowel aandacht aan de kosten van dit beleid, als aan de opbrengsten. Dit boek is heel praktisch van opzet. Aan de hand van vele voorbeelden laat het zien hoe organisaties hun humanresourcesbeleid kunnen afstemmen op de strategische uitgangspunten van de organisatie. Met behulp van pictogrammen kan de lezer gemakkelijk door de stof navigeren. Elk hoofdstuk begint met een praktijksituatie en sluit af met een samenvatting en begrip- en kennisvragen. Op de website bij het boek staan casuïstiek, studietaken en studieopdrachten. Aan de hand van een gefingeerd bedrijf leert de student onder meer om een strategisch personeelsmanagementplan op te stellen, waarin de financiële con-sequenties van dit voorgestelde plan duidelijk naar voren komen. Doordat de student zelf aan de slag gaat binnen de realistische setting van een bedrijf of instelling, krijgt hij een goed inzicht in de complexe materie van de financiële kant van het personeelswerk. Ook wordt hij uitgedaagd creatieve oplossingen te bedenken voor veelvoorkomende financiële probleemsituaties.

Personeelsmanagement nader becijferd is bedoeld voor (toekomstige) profes-sionals die zich bezig (gaan) houden met financiële consequenties van human-resourcesvraagstukken. Het boek sluit dan ook prima aan bij het onderwijs op P&A-, HRM- en MER-opleidingen.

Karin Potting is als docent verbonden aan de Haagse Hogeschool en houdt zich bezig met onderzoek op het gebied van HRM-vraagstukken.


u i t g e v e r ijc o u t i n h o

Karin Potting

cP

erso

ne

elsm

anag

em

en

t nad

er b

ecijfe

rdK

arin P

ottin

g

Personeelsmanagement nader becijferd

Terug

Terug



Risico- en crisiscommunicatieSuccesfactoren in crisissituatiesFrank Regtvoort & Hans Siepel

Risico’s en crises zijn onder-deel van ons dagelijks leven. Rampen dichtbij en ver weg treffen grote groepen men-sen en vragen om betekenis-volle risico- en crisiscom-municatie vanuit overheden en bedrijven. Dit is dan ook een belangrijk onderdeel geworden van het werkveld van de communicatieprofes-sional. Met dit boek kunnen studenten en professionals de kennis en inzichten ver-

werven die in deze tijd nodig zijn om effectief en efficiënt over risico’s en crises te communiceren. In Risico- en crisiscommunicatie bespreken de auteurs fundamentele veranderingen die zich de laatste decennia in onze samenleving voltrokken, inventariseren de risico’s waaraan we blootstaan en schetsen de wijze waarop de crisisbeheersing is georganiseerd. Tegen deze achtergrond bespreken zij de uitgangspunten en rollen van de risico- en crisiscommunicatie en de werkzaamheden van de communi-catieprofessional. Het boek besluit met de casus van een gemeentevoorlichter die wordt geconfronteerd met een uitslaande brand op een station. Risico- en crisiscommunicatie is geschreven voor studenten communicatie aan het hbo, en voor communicatieprofes-sionals. Het boek is tevens geschikt voor bestuurders en hulpverleners.

Deze tweede, herziene druk is licht bijgesteld op grond van actuele ontwikkelingen.

Frank Regtvoort werkt voor Novis Competence Center en ontwikkelt en begeleidt daar programma’s voor communica-tieprofessionals. Hans Siepel is adviseur, moderator, trainer en docent op het gebied van de risico- en crisiscommunica-tie.


➔ tweede, herziene druk

➔ 227 pp.

➔ € 26,00

➔ isbn 978 90 469 0184 7

➔ nur 810

➔ verschenen

Bestuurskundig onderzoekEen methodologische inleidingSandra van Thiel

Standaarddeviatie, steekproeven, validiteit: het zijn begrip-pen die studenten bestuurskunde leren aan het begin van hun studie, maar die vaak pas gaan leven wanneer zij aan hun bachelor- of masterscriptie toe zijn. De bestaande lite-ratuur voor methoden en technieken is vaak nogal technisch en is bovendien niet toegesneden op hun vakgebied. Bestuurskundig onderzoek is een inleiding in de onder-zoeksmethodologie waarin de theorie direct toegepast wordt in de bestuurskunde. Daardoor krijgt het vak meteen beteke-nis. Bovendien wordt rekening gehouden met de specifieke eigenschappen van de bestuurskunde als onderzoeksgebied, bijvoorbeeld met het interdisciplinaire karakter ervan.Het boek is een praktische handleiding. De auteur beschrijft alle onderzoeksstappen en geeft tal van praktische tips. Met behulp van de oefeningen kan de stof direct worden toege-past. Verder bevat het boek toetsvragen. Bestuurskundig onderzoek is bedoeld voor studenten bestuurskunde, maar ook voor bestuursjuristen, beleids-sociologen, politicologen en andere onderzoekers die zich bezighouden met het openbaar bestuur.

Bij deze tweede druk is een uitgebreide website verschenen met oefentoetsen, antwoorden op de toetsvragen uit de bijlage van het boek en een overzicht van de leerdoelen per hoofdstuk voor studenten en nieuwe toetsvragen, een ant-woordsleutel voor de oefeningen aan het eind van elk hoofd-stuk en een werkboek met nieuwe oefeningen voor docenten. Verder is het boek licht bijgesteld.

Sandra van Thiel is universitair hoofddocent aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Daar doet zij onderzoek naar verzelf-standiging van overheidsorganisaties en geeft ze onderwijs in onderzoeksmethoden voor bachelor- en masterstudenten.

➔ wo, hbo

➔ tweede, herziene druk

➔ 224 pp.

➔ € 24,50

➔ isbn 978 90 469 0186 1

➔ nur 754

➔ verschenen

uitgebreid studie-materiaal (met inlogcode)

Frank Regtvoor ten Hans Siepe l

Succesfactorin crisissituaties

u i t g e v e r ijc o u t i n h o

&C O M M U N I C AT I E

RISICO

CRISIS

frank reg

tvoo

rth

ans siepel

9 789046 90 1847

ris

ico

- en

cr

isis

co

mm

un

ica

tie

Risico- en crisiscommunicatie

Risico’s en crises zijn onderdeel van ons dagelijks leven. Rampen dichtbij en ver weg treffen grote groepen mensen en vragen om betekenisvolle risico- en crisiscommu-nicatie vanuit overheden en bedrijven. Communicatie over risico’s en crises is daarom een belangrijk onderdeel geworden van het werkveld van de communicatie-professional.Met dit boek kunnen studenten en professionals de kennis en inzichten verwerven die in deze tijd nodig zijn om effectief en efficiënt over risico’s en crises te communi-ceren.

In Risico- en crisiscommunicatie bespreken de auteurs fundamentele veranderingen die zich de laatste decennia in onze samenleving voltrokken, inventariseren de risico’s waaraan we blootstaan en schetsen de wijze waarop de crisisbeheersing is georgani-seerd. Tegen deze achtergrond geven de auteurs een nauwgezet beeld van de uitgangspunten en rollen van de risico- en crisiscommunicatie en de werkzaamheden van de communicatieprofessional. Daarbij biedt het boek inzicht in de verschillende verantwoordelijkheden van de overheid en het bedrijfsleven.Het boek besluit met een epiloog waarin de lezer een gemeentevoorlichter volgt die wordt geconfronteerd met een uitslaande brand op een station. Dit afsluitende gedeelte schetst een concreet beeld van het werk van deze professional in een crisissi-tuatie.

Risico- en crisiscommunicatie is geschreven voor studenten communicatie aan het hbo, en voor communicatieprofessionals. Het boek is tevens geschikt voor bestuurders en hulpverleners.

Frank Regtvoort werkt voor Novis Competence Center en ontwikkelt, organiseert en begeleidt daar programma’s voor communicatieprofessionals, met als specialisme risico- en crisiscommunicatie.Hans Siepel is adviseur, moderator, trainer en docent op het gebied van de risico- en crisiscommunicatie. Eerder was hij onder meer verbonden aan het Expertisecentrum Risico- en Crisiscommunicatie (ERC).

www.coutinho.nlisbn 978 90 469 0184 7nur 810

c

Regtvoort•Siepel 1.eps 24-09-2009 12:50:47

Terug

Terug

uitgeverij coutinho • www.coutinho.nl • 035 694 9991

Uitgeverij Coutinho

Uitgeverij Coutinho brengt catalogi uit op de volgende vakgebieden:

➔ bestuur, beleid & recht

➔ computervaardigheden

➔ economie & communicatie

➔ nt2 & inburgering

➔ onderwijs & pedagogiek

➔ sociale wetenschappen

➔ taal- & cultuurwetenschap

➔ talen

U kunt deze catalogi telefonisch, schriftelijk of per e-mail aanvragen. Uitgeverij Coutinho is ook te vinden op www.coutinho.nl.Prijzen onder voorbehoud. Van uitga-ven die niet onder de Wet op de vaste boekenprijs vallen, dienen de prijzen opgevat te worden als adviesprijzen.

Promotie en verkoop

Voor NederlandUitgeverij CoutinhoCarlijn LeijenPostbus 333 1400 AH Bussumtel 035 694 9991 fax 035 694 7165e-mail [email protected]

Voor BelgiëepoMartine UytterhoevenLange Pastoorstraat 25-272600 Berchem-Antwerpentel 03 23 96 874 fax 03 21 84 604e-mail [email protected]

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

Documents

aanbieding voorjaar 2010 · Simone Kalff Inleiding organisatiekunde 12 Loek ten Berge & Marco Oteman, m.m.v. Johan van Kooten Schrijven met effect 13 Stijlcursus doeltreffend formuleren