รายงานผล - ศษ. 2-53 · 4 องค์ประกอบท ี่ 6 คะแนนการประเมิน 4.00 คะแนนการประเมินเฉลี่ยรวมท

รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน คณะศกษาศาสตร ปการศกษา 2553

(มถนายน 2553 – พฤษภาคม 2554)

โดย

คณะผประเมนคณภาพการศกษาภายใน

1

เสนอตอ มหาวทยาลยรามคาแหง

ผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ปการศกษา 2553 หนวยงาน คณะศกษาศาสตร

วนทตรวจประเมน 6 – 8 กรกฎาคม 2554 รายชอคณะกรรมการผประเมนคณภาพการศกษาภายใน

1. รองศาสตราจารยสนนทา ภญญาวธน ประธานกรรมการ 2. ผชวยศาสตราจารย ดร. กาญจนา มศลปวกกย กรรมการ 3. รองศาสตราจารยรสตา โอสถานนท กรรมการ 4. อาจารยพงศกร พรมสวสด กรรมการ 5. อาจารยมารสา แกวสวรรณ กรรมการและเลขานการ

บทสรปผบรหาร ขอมลทวไปของหนวยงาน

คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยรามคาแหง จดตงขนตามพระราชบญญตมหาวทยาลยรามคาแหง เมอวนท 26 กมภาพนธ พ.ศ. 2514 ททาการของคณะศกษาศาสตรในระยะแรก ใชอาคารซงมลกษณะทรงกลมทจดสรางขนเพอแสดงสนคา ในงานแสดงสนคานานาชาตแหงประเทศไทย พ.ศ. 2511 ตอมาป พ.ศ. 2516 ไดยายททาการคณะศกษาศาสตรไปอยทอาคารศรชมซงเปนอาคารชวคราว เนองจากอาคารศรชมมสถานทจากด ในป พ.ศ. 2518 มหาวทยาลยรามคาแหงจงไดอนมตใหสรางอาคาร 5 ชน เปนททาการถาวรของคณะศกษาศาสตร เรยกชออาคารวา อาคารคณะศกษาศาสตร (EOB) ป พ.ศ. 2530 มหาวทยาลยรามคาแหงไดอนมตสรางอาคาร 5 ชน ในพนทอาคารนครชม (NCB) เดม ซงอยดานหลงอาคารคณะศกษาศาสตร (EOB) ใหเปนททาการคณะศกษาศาสตรเพมอกอาคารหนง ใหเรยกชอเหมอนเดมวา อาคารนครชม(NCB) ในป พ.ศ. 2547 มหาวทยาลยรามคาแหงไดอนมตใหรอถอนอาคารศรชม แลวสรางเปนอาคารเรยนรวม 5 ชน ใชชอวา อาคาร ศรชม (SCB) เหมอนเดม และอนมตใหพนทชน 2 - 3 ของอาคารศรชมใหม เปนททาการของภาควชาคหกรรม-ศาสตร และภาควชาพลานามย คณะศกษาศาสตร

คณะศกษาศาสตร รบผดชอบผลตบณฑตระดบปรญญาตร รวม 3 สาขาวชา คอ สาขาวชาศกษาศาสตร สาขาวชาจตวทยา และสาขาวชาภมศาสตร และไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลยรามคาแหงใหจดตงโรงเรยนมธยมสาธตมหาวทยาลยรามคาแหง เพอเปนสถานปฏบตการทางดานการศกษาและฝกอบรมวชาการแกเยาวชนในลกษณะสหศกษา โดยรบนกเรยนระดบชนมธยมศกษา ปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 ตงแตปการศกษา

2

2516 และในป พ.ศ. 2529 ไดรบอนมตใหเปลยนชอจาก โรงเรยนมธยมสาธตมหาวทยาลยรามคาแหง เปนโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยรามคาแหง

คณะศกษาศาสตรไดเตรยมความพรอมดานบคลากร วสดอปกรณ และหองปฏบตการเพอเปดสอนระดบบณฑตศกษา (ปรญญาโท) โดยใชรวมกบการผลตบณฑตในระดบปรญญาตร จนถง พ.ศ. 2532 จงไดรบอนมตใหเปดสอนระดบบณฑตศกษา หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาภมศาสตรเปนสาขาวชาแรก พ.ศ. 2543ไดรบอนมต ใหเปดสอนหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการพฒนาทรพยากรมนษยเปนสาขาวชาแรก

ปการศกษา 2547 คณะศกษาศาสตรเปดสอนระดบปรญญาตร หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต 5 ป เพอ

รองรบนโยบายการผลตครของรฐบาล ปจจบนคณะศกษาศาสตร เปดสอน 3 สาขาวชา ดงน 1. สาขาวชาศกษาศาสตร ปรญญาศกษาศาสตรบณฑต (ศษ.บ) หลกสตร 5 ปใน 11 วชาเอก (ภาควชาหลกสตรและการสอน) คอ ภาษาไทย ภาษาองกฤษ

ภาษาฝรงเศส สงคมศกษา วทยาศาสตร คณตศาสตร การประถมศกษา การปฐมวยศกษา ธรกจศกษา ศลปศกษาและภาษาจน หลกสตร 5 ปใน 2 วชาเอก (ภาควชาพลานามย) คอพลศกษา-สายเดยวและพลศกษามวชาโท หลกสตร 5 ปใน 2 วชาเอก (ภาคคหกรรมศาสตร) คอการสอนและคหกรรมศาสตร

หลกสตร 4 ปใน 1 วชาเอก (ภาควชาประเมนและวจย) คอ วดผลการศกษา หลกสตร 4 ปใน 1 วชาเอก (ภาควชาเทคโนโลยการศกษา) คอ เทคโนโลยการศกษา หลกสตร 4 ปใน 1 วชาเอก (ภาควชาพลานามย) คอสขศกษา

ปรญญาศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ) หลกสตร 4 ปใน 2 วชาเอก (ภาคคหกรรมศาสตร) คอ คหกรรมศาสตรและการเปนผนาและการบรหารจดการนนทนาการ

สาหรบภาควชาพนฐานการศกษา ภาควชาบรหารการศกษา และภาควชาการศกษาตอเนอง จดการเรยนการสอนเปนวชาโทไมมวชาเอก

2. สาขาวชาจตวทยา ปรญญาวทยาศาสตรบณฑต (วท.บ) หลกสตร 4 ปใน 5 วชาเอก (ภาคจตวทยา) คอ จตวทยาสงคม จตวทยาการใหการปรกษา จตวทยาคลนกและชมชน จตวทยาอตสาหกรรมและองคการ และจตวทยาพฒนาการ

3. สาขาวชาภมศาสตร ปรญญาวทยาศาสตรบณฑต (วท.บ) หลกสตร 4 ปใน 1 วชาเอก (ภาควชาภมศาสตร) คอภมศาสตร

ระดบบณฑตศกษาเปดสอนหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตวชาชพคร เปนหลกสตร 1 ป ใหแกบณฑตทยงไมมวฒคร หลกสตรมหาบณฑต เปดสอน 23 สาขาวชา โดยแยกเปน 3 ปรญญา คอ ศกษาศาสตรมหาบณฑต (ศษ.ม) จานวน 16 สาขาวชา คอ การวดและประเมนผลการศกษา เทคโนโลยการศกษา นวตกรรมหลกสตรและการจดการเรยนร พลศกษา การอดมศกษา การบรหารการศกษา

3

พนฐานการศกษา สขศกษา การวจยการศกษา จตวทยาครการศกษาพเศษ คณตศาสตรศกษา การสอนภาษาไทย การสอนภาษาองกฤษ การศกษาพเศษ การสอนสงคมศกษา และการสอนวทยาศาสตร

ศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.) จานวน 2 สาขาวชา คอ คหกรรมศาสตรเพอพฒนาชมชน การพฒนาทรพยากรมนษย

วทยาศาสตรมหาบณฑต (วท.ม.) ม 5 สาขาวชา คอ ภมศาสตร จตวทยาใหคาปรกษา จตวทยาพฒนาการ จตวทยาอตสาหกรรมและองคการ และ จตวทยาคลนกและชมชน หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต ปรญญาปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) ใน 6 สาขาวชา เปดสอนทงสวนกลางและสวนภมภาค คอ การวจยการศกษา จตวทยาใหคาปรกษา จตวทยาอตสาหกรรมและองคการ เทคโนโลยการศกษา การพฒนาทรพยากรมนษย และการบรหารการศกษา ปรชญา คอ เปดโอกาสทางการศกษาตลอดชวต ผลตบณฑตใหมความรคคณธรรม ปณธาน คอ พฒนาคณะศกษาศาสตรใหเปนแหลงเรยนรตลอดชวต มงผลตบณฑตทมศกยภาพและคณธรรมนาไปสการสรางสรรค และรบผดชอบตอสงคม คณะศกษาศาสตรมสถานททาการอยทอาคารคณะศกษาศาสตร (EOB) อาคารนครชม (NCB) อาคารศรชม (SCB) ชน 2-3 มสประจาคณะคอ สชมพ มจานวนอาจารยและบคลากรรวม 146 คน ในปงบประมาณ 2553 ไดรบการจดสรรงบประมาณรายจายประจาป (งบแผนดน) เปนจานวน 138,697,700 บาท และงบประมาณรายจายจากรายไดจานวน 74,845,900 บาท

สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน (นาขอมลจากตารางสรป ป 2)

คะแนนการประเมนเฉลยรวมทกตวบงช อยในระดบ ดมาก (4.61) (ตามเกณฑ สกอ.)

ผลการประเมนตามองคประกอบ

องคประกอบทมผลการประเมนอยในระดบดมาก จานวน....7...... องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1 คะแนนการประเมน 5.00 องคประกอบท 2 คะแนนการประเมน 4.63 องคประกอบท 3 คะแนนการประเมน 5.00 องคประกอบท 5 คะแนนการประเมน 5.00 องคประกอบท 7 คะแนนการประเมน 4.75 องคประกอบท 8 คะแนนการประเมน 5.00 องคประกอบท 9 คะแนนการประเมน 5.00 องคประกอบทมผลการประเมนอยในระดบด จานวน...2....... องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 4 คะแนนการประเมน 3.70

4

องคประกอบท 6 คะแนนการประเมน 4.00 คะแนนการประเมนเฉลยรวมทกตวบงช อยในระดบ ด (3.90) (ตามเกณฑ ม.ร.)

ผลการประเมนตามองคประกอบ

องคประกอบทมผลการประเมนอยในระดบดมาก จานวน.....7..... องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 1 คะแนนการประเมน 5.00 องคประกอบท 3 คะแนนการประเมน 5.00 องคประกอบท 6 คะแนนการประเมน 4.67 องคประกอบท 7 คะแนนการประเมน 4.75 องคประกอบท 8 คะแนนการประเมน 5.00 องคประกอบท 9 คะแนนการประเมน 5.00 องคประกอบท 13 คะแนนการประเมน 5.00 องคประกอบทมผลการประเมนอยในระดบด จานวน....4...... องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 2 คะแนนการประเมน 3.73 องคประกอบท 5 คะแนนการประเมน 4.25 องคประกอบท 10 คะแนนการประเมน 3.51 องคประกอบท 11 คะแนนการประเมน 4.50 องคประกอบทมผลการประเมนอยในระดบพอใช จานวน....1...... องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 12 คะแนนการประเมน 3.00

องคประกอบทมผลการประเมนอยในระดบตองปรบปรง จานวน....1...... องคประกอบ ไดแก องคประกอบท 4 คะแนนการประเมน 2.19 ประเดนทควรพฒนาเรงดวน 1. ผลงานตพมพเผยแพรของบณฑตปรญญาโท ปรญญาเอก และของคณาจารย ควรดาเนนการตพมพ

เผยแพรในวารสารทมระดบคณภาพตามเกณฑการประเมน 2. ควรดาเนนการเรองระบบบรหารความเสยง ใหเปนไปตามเกณฑการประเมนทกขนตอน

วธประเมน การรายงานผลและการประเมน

1. การเตรยมการและวางแผนกอนตรวจเยยม

5

1.1 ประชมวางแผนการประเมนคณภาพ 1.2 ศกษารายงานการประเมนตนเองของคณะศกษาศาสตร 1.3 จดทากาหนดการตรวจประเมนสงคณะศกษาศาสตร

2. การดาเนนการระหวางตรวจเยยม 2.1 เปดประชมรวมกบผบรหารและบคลากรของคณะศกษาศาสตร 2.2 สมภาษณ 2.3 ศกษาเอกสารและตรวจเยยม 2.4 คณะกรรมการประชมสรปผลการดาเนนงานแตละวน 2.5 เสนอผลการตรวจประเมนแกผบรหารและบคลากร

3. การดาเนนการหลงตรวจเยยม 3.1 คณะกรรมการพจารณาเอกสาร “สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน” 3.2 เสนอผลการประเมนใหแกผบรหารมหาวทยาลย วธการตรวจสอบความถกตองนาเชอถอของขอมล

1. ตรวจสอบเอกสาร 2. สมภาษณผบรหารและบคลากรของคณะศกษาศาสตร 3. ตรวจเยยมหนวยงานและสมภาษณเจาหนาทประจาหนวยงานนน

6

ผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน สรปผลการประเมนรายตวบงช (ตาราง ป 1)

ตวบงชคณภาพ

เปาหมาย

ผลการดาเนนงาน คะแนนประเมน หมายเหต

บรรลเปาหมาย เกณฑ สกอ. เกณฑ มร. เหตผลของ

ตวตง ผลลพธ = บรรล ปจจยนาเขา

กระบวน การ

ผลผลต/

ผลลพธ

ปจจยนาเขา


ผลผลต/

ผลลพธ

การประเมนทตาง

ตวหาร (% หรอสดสวน) = ไมบรรล จากทระบใน SAR

ตวบงช 1.1 7 ขอ 8 ขอ 5 5

สรปคะแนนเฉลยองคประกอบท 1 5.00 5.00

ตวบงช 2.1 4 ขอ 5 ขอ 5 5

ตวบงช 2.2 รอยละ 30 48 x 100 รอยละ 34.41 5 5

139.5

ตวบงช 2.3 รอยละ 60 105 x 100 รอยละ 75.27 5 5

139.5

ตวบงช 2.4 5 ขอ 7 ขอ 5 5

ตวบงช 2.5 5 ขอ 5 ขอ 4 4 ไมพบหลกฐานการจดฝกอบรมการใชหองสมดใหแกนกศกษา

ตวบงช 2.6 6 ขอ 6 ขอ 4 4

ตวบงช 2.7 5 ขอ 5 ขอ 5 5

ตวบงช 2.8 4 ขอ 4 ขอ 4 4

7

ตวบงชคณภาพ เปาหมาย





ผลผลต/ผลลพธ






ตวบงช 2.9 รอยละ 70 106 x 100 รอยละ 67.95 3.40

ไมไดหกลบจานวนบณฑตทศกษาตอในตวหาร

156

ตวบงช 2.10 คาเฉลย

4 934.63 คาเฉลย 4.03 4.03

232


การตพมพของบทความในวารสารทไมจดอยในบญชของ สกอ.

71

ตวบงช 2.12 รอยละ 10 0.125 x 100 รอยละ 0.74

0.07

17

ตวบงช 2.13 ระดบคณภาพ

4 676 ระดบคณภาพ

4.85 4.04

139.5


8













ตวบงช 3.1 7 ขอ 7 ขอ 5 5

ตวบงช 3.2 6 ขอ 6 ขอ 5 5


ตวบงช 4.1 6 ขอ 6 ขอ 4 4

ตวบงช 4.2 5 ขอ 5 ขอ 5 5

ตวบงช 4.3 15,000 บาท/คน 1,457,924 10,526.53บาท/คน 2.11 2.11

138.5

ตวบงช 4.4 รอยละ 5 2.5 x 100 รอยละ 1.79 0.90

139.5


139.5

ตวบงช 4.6 รอยละ 2 2.25 x 100 รอยละ 1.61 0.81

139.5

9








ผลผลต/

ผลลพธ



ผลผลต/

ผลลพธ



ตวบงช 5.1 4 ขอ 5 ขอ 5 5

ตวบงช 5.2 5 ขอ 5 ขอ 5 5

ตวบงช 5.3 รอยละ 50 5 x 100 รอยละ 83.33 5

6

ตวบงช 5.4 2 ขอ 2 ขอ 2


ตวบงช 6.1 4 ขอ 4 ขอ 4 4




ตวบงช 7.1 7 ขอ 7 ขอ 5 5

ตวบงช 7.2 5 ขอ 5 ขอ 5 5

10

ตวบงช 7.3 5 ขอ 5 ขอ 5 5

ตวบงช 7.4 3 ขอ 5 ขอ 4 4








ผลผลต/

ผลลพธ



ผลผลต/

ผลลพธ



ตวบงช 8.1 7 ขอ 7 ขอ 5 5


ตวบงช 9.1 9 ขอ 9 ขอ 5 5



ตวบงช 10.2 คาเฉลย 4 934.69 คาเฉลย 4.03 4.03

232

สรปคะแนนเฉลยองคประกอบท 10 3.51

ตวบงช 11.1 รอยละ 20 2 x 100 รอยละ 40 5

5

ตวบงชท 11.2 ไมประเมน

11



ตวบงชคณภาพ เปาหมาย
















12

ตารางสรปผลการประเมนตนเองตามองคประกอบคณภาพ (ตาราง ป 2 เปรยบเทยบคะแนน สกอ. และ ม.ร.)

องคป

ระกอ

บท คะแนนการประเมนเฉลย

สรปผลการประเมน

4.51-5.00 การดาเนนงานระดบดมาก

3.51-4.50 การดาเนนงานระดบด

2.51-3.50 การดาเนนงานระดบพอใช

1.51-2.50 การดาเนนงานตองปรบปรง

ปจจยนาเขา กระบวนการ ผลผลต 0.00-1.50 การดาเนนงานตองปรบปรงเรงดวน

สกอ. มร. สกอ. มร. สกอ. มร. สกอ. มร.

1 - - 5.00 5.00 - - 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

2 4.67 4.67 4.75 4.75 4.00 2.59 4.63 ดมาก 3.73 ด

3 - - 5.00 5.00 - - 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

4 2.11 2.11 4.50 4.50 - 0.69 3.70 ด 2.19 ตองปรบปรง

5 - - 5.00 5.00 - 3.50 5.00 ดมาก 4.25 ด

6 - - 4.00 4.00 - 5.00 4.00 ด 4.67 ดมาก

13

7 - - 4.75 4.75 - - 4.75 ดมาก 4.75 ดมาก

8 - - 5.00 5.00 - - 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

9 - - 5.00 5.00 - - 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก

10 - - - - - 3.51 - 3.51 ด

11 - - - - - 4.50 - 4.50 ด

12 - - - - - 3.00 - 3.00 พอใช

13 - - - - - 5.00 - 5.00 ดมาก เฉลยรวมทกตวบงช 4.03 4.03 4.78 4.78 4.00 3.08 4.61 ดมาก 3.90 ด

14

องคประกอบหลก/ องคประกอบยอย

จดแขง/ แนวทางการเสรมจดแขง

จดทควรพฒนา/ ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

1. ปรชญา ปณธาน วตถประสงคและ แผนการดาเนนงาน

จดแขง 1. มการจดทาแผนกลยทธทสอดคลองกบนโยบายสภามหาวทยาลย และแปลงแผนกลยทธเปนแผนปฏบตราชการประจาปครบ 4 พนธกจหลก 2. มการดาเนนงาน ตดตามผลและประเมนผลตามตวบงชและคาเปาหมายทกาหนดไว และรายงานผลตอผบรหารและสภามหาวทยาลย 3. มการนาผลการพจารณาในภาพรวมของสภามหาวทยาลยมาปรบปรงแผนกลยทธและแผนปฏบตราชการประจาป

จดทควรพฒนา -

แนวทางการเสรมจดแขง -

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา -

2. การผลตบณฑต จดแขง 1. มคณาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอกและดารงตาแหนงทางวชาการในสดสวนทสงกวาเกณฑมาตรฐาน 2. มระบบและกลไกในการจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพโดยเนนผเรยนเปนสาคญทกหลกสตร รวมทงมการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนทกรายวชา 3. คณะฯ มการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต และนามาปรบปรงหลกสตร การจดการเรยนการสอน เพอสรางคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค


15

ตามความตองการของผใชบณฑต




2. การผลตบณฑต (ตอ) แนวทางการเสรมจดแขง 1. ควรวางแผนอตรากาลงทดแทน ผเกษยณอายราชการ 2. ควรสงเสรมใหนกศกษาในระดบบณฑตศกษามการตพมพหรอเผยแพรผลงานวชาการในวารสารทมระดบคณภาพงานวจยตามเกณฑการประเมน 3. ควรจดใหมการแนะแนวการประกอบอาชพหลงสาเรจการศกษา


3. กจกรรมการพฒนานกศกษา

จดแขง มระบบและกลไกการใหคาปรกษา มการบรการดานขอมลขาวสารและสงเสรมกจกรรมนกศกษาทชดเจน

จดทควรพฒนา การเขยนโครงการทสงเสรมใหนกศกษานาความรดานการประกนคณภาพไปใชในการจดกจกรรม ยงขาดความเชอมโยงถงเรองของวงจรการประกนคณภาพ (PDCA) ทชดเจน

แนวทางการเสรมจดแขง 1. สงเสรมใหนกศกษามสวนรวมมากขน เพอใหบรรลวตถประสงคอยางมประสทธภาพ 2. ควรเพมชองทางการสอสารเพอการใหบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอศษยเกา

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. ควรเขยนเรองของการประกนคณภาพในโครงการกจกรรมสาหรบนกศกษาใหครบวงจรการประกนคณภาพ (PDCA) 2. ควรประเมนโครงการในมตของการประกนคณภาพดวย

4. การวจย จดแขง จดทควรพฒนา

16

1. คณะฯ มระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรคทเปนรปธรรมชดเจนมาก 2. คณะฯ มระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรคทด 3. มงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรทงในและตางประเทศ 4. มการนาผลงานวจยไปใชใหเกดประโยชนแกหนวยงานภายในและภายนอก

-




4. การวจย (ตอ) แนวทางการเสรมจดแขง 1. ควรตพมพหรอเผยแพรผลงานวจยในวารสารทมระดบคณภาพงานวจยตามเกณฑการประเมน 2. ควรสรางแรงจงใจใหคณาจารยทางานวจยเพมมากขน


5. การบรการทางวชาการแกสงคม

จดแขง 1. คณะฯ มระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม และดาเนนการตามระบบทกาหนดอยางเปนรปธรรม 2. การบรการทางวชาการของคณะฯ มกระบวนการทกอใหเกดประโยชนตอสงคมทชดเจน 3. คณะฯ มโครงการ/กจกรรมบรการทางวชาการแกสงคมทสามารถนามาบรณาการในการเรยนการสอนและการวจย 4. มการดาเนนงานตามวงจรคณภาพโดยการมสวนรวมขององคกรภายนอกและดาเนนการอยางตอเนอง


แนวทางการเสรมจดแขง ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

17

- -

6. การทานบารงศลปะและวฒนธรรม

จดแขง 1. มระบบและกลไกการทานบารงศลปวฒนธรรม 2. มโครงการทนกศกษาไดรบการยกยองระดบชาต

จดทควรพฒนา 1. ในบางโครงการไมไดระบถงประโยชนและการสรางคณคาตอชมชน 2. การสงเสรมใหทกภาควชาไดมโอกาสเขาประกวดผลงานในระดบชาต/นานาชาตยงมนอย

แนวทางการเสรมจดแขง 1. ควรนาผลการประเมนโครงการไปปรบปรงบรณาการดานทานบารงศลปวฒนธรรม กบการจดการเรยนการสอน และกจกรรมนกศกษา 2. กาหนด/สรางมาตรฐานคณภาพดานศลปวฒนธรรมเพอใหมผลงานเปนทยอมรบในระดบชาต

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. ควรระบวตถประสงคของโครงการทเกยวของกบประโยชนและการสรางคณคาตอชมชน 2. ควรสงเสรมใหนกศกษาของทกภาควชาไดมโอกาสเขาประกวดผลงานในระดบชาต/นานาชาต




7. การบรหารและการจดการ

จดแขง 1. ผบรหารมภาวะผนาและวสยทศน กากบ ตดตามและประเมนผลการดาเนนงานตามแผนกลยทธทไดมอบหมายใหบคลากรของหนวยงาน 2. ผบรหารมการประเมนตนเองตามหลกเกณฑบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล ใหอานาจในการตดสนใจแกบคลากรตามความเหมาะสม 3. มแผนการจดการความร กาหนดประเดนความรและกลมเปาหมายอยางชดเจน มการแลกเปลยนเรยนร และรวบรวมเปนเอกสารความร สามารถนามาเปนแนวปฏบตทดในการปฏบตงานจรง

จดทควรพฒนา ระบบบรหารความเสยง

18

4. มระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ มการประเมนความพงพอใจของผใชระบบ และนาผลการประเมนมาปรบปรงระบบสารสนเทศ


ขอเสนอแนะเพอการพฒนา ควรจดใหมระบบบรหารความเสยงทด โดยดาเนนการทกขนตอนตามเกณฑการประเมน เพอใหไดแผนบรหารความเสยงทมระดบความเสยงสง และดาเนนการตามแผน มการตดตาม ประเมนผล และนาผลการประเมนไปปรบปรงแผนในรอบปถดไป

8. การเงนและงบประมาณ

จดแขง มระบบและกลไกการจดสรรงบประมาณ การวเคราะหคาใชจาย การตรวจสอบการเงน และมงบประมาณทมประสทธภาพ ชดเจนและครบถวน







9. ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

จดแขง 1. มการกาหนดนโยบาย มระบบและกลไกดานการประกนคณภาพการศกษาภายใน และมการดาเนนงานอยางครบถวน 2. มการนาผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในมาปรบปรงการทางาน สงผลใหมการพฒนาผลการดาเนนงานตามตวบงชอยางเหนไดชด


19

3. มระบบสารสนเทศทใหขอมลสนบสนนการประกนคณภาพการศกษาภายใน 4. มงานวจยดานการประกนคณภาพการศกษาภายใน จานวน 2 เรอง

แนวทางการเสรมจดแขง ควรนาผลการวจยดานประกนคณภาพการศกษาไปพฒนาใหเกดประโยชนตอหนวยงานอยางเปนรปธรรมตอไป


10. ผลการพฒนาสถาบนตามอตลกษณ

จดแขง มการกาหนดกลยทธทสอดคลองกบ อตลกษณ

จดทควรพฒนา ยงขาดขอมลการประเมนบณฑตทมคณลกษณะตาม อตลกษณระดบบณฑตศกษา

แนวทางการเสรมจดแขง ควรสงเสรมการมสวนรวมของผเรยนและบคลากรในการปฏบตตามกลยทธทกาหนดอยางตอเนอง

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา ควรรวบรวมขอมลการประเมนบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณในทกระดบ

11. เอกลกษณของมหาวทยาลยรามคาแหง

จดแขง มนโยบายและมการจดสรรงบประมาณสนบสนนการวจยสถาบน


แนวทางการเสรมจดแขง ควรสนบสนนใหมการทาวจยสถาบนอยางตอเนอง และนาผลทไดมาประยกตใชใหเกดประโยชนกบหนวยงาน





12. การชนา ปองกน จดแขง จดทควรพฒนา

20

หรอแกปญหาของสงคม

-

1. แบบประเมนโครงการไมชชดถงการวดผลการดาเนนงาน แตเปนการวดผลการบรการ 2. การนาผลกระทบจากโครงการไปกอใหเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคมยงไมชดเจน


ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. แบบประเมนควรเปนการวดผลการดาเนนงาน 2. ควรสงเสรมโครงการทกอใหเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคม

13. นโยบายสถานศกษา 3 D

จดแขง มโครงการทดาเนนงานตามนโยบายสถานศกษา 3 D ทชดเจนและเปนรปธรรม มการประเมนผลและนาผลการประเมนไปปรบปรงแกไข


แนวทางการเสรมจดแขง การประเมนผลในแตละโครงการ ควรใหครอบคลมดานความร เจตคต และพฤตกรรมตามลกษณะทพงประสงค ทง 3 ดาน


21

ตารางสรปผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษาและตวบงชทใชประเมนคณภาพตามมาตรฐาน (ตาราง ป 3 เปรยบเทยบคะแนนของ สกอ. และ ม.ร.)

มาตรฐาน

คะแนนการประเมนเฉลย








1. มาตรฐานดานคณภาพบณฑต - - - - 4.00 2.75 4.00 ด 2.75 พอใช

2. มาตรฐานดานการบรหารจดการ ก. มาตรฐานดานธรรมาภบาลของการบรหาร

- - 4.86 4.86 - - 4.86 ดมาก 4.86 ดมาก

ข. มาตรฐานดานพนธกจของการ บรหาร

4.03 4.03 4.67 4.67 - 3.92 4.47 ด 4.22 ด

3. มาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความรและสงคมแหงการเรยนร

- - 5.00 5.00 - 0.69 5.00 ดมาก 2.41 ตองปรบปรง

เฉลยรวมทกตวบงช 4.03 4.03 4.78 4.78 4.00 3.08 4.61 ดมาก 3.90 ด

22

มาตรฐาน จดแขง/

แนวทางการเสรมจดแขง จดทควรพฒนา/

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

1. มาตรฐานดานคณภาพบณฑต

จดแขง มการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมทจดใหกบนกศกษาเปนระบบทชดเจน


แนวทางการเสรมจดแขง 1. ควรมการสนบสนนใหมกจกรรมหรอนกศกษาเขารวมในการประกาศเกยรตคณดานคณธรรม จรยธรรม 2. ควรใหนกศกษาในระดบบณฑตศกษาตพมพหรอเผยแพรผลงานวชาการในวารสารทมระดบคณภาพงานวจยตามเกณฑการประเมน


2. มาตรฐานดานการบรหารจดการ ก. มาตรฐานดานธรรมาภบาลของการบรหาร

จดแขง 1. มการจดทาแผนกลยทธทสอดคลองกบนโยบายสภามหาวทยาลยและมการแปลงแผนกลยทธเปนแผนปฏบตราชการ ครบ 4 พนธกจโดยผบรหารมการกากบ ตดตาม และประเมนผลการดาเนนงานตามแผนกลยทธทไดมอบหมาย 2. ผบรหารมการบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาลใหบคลากรมสวนรวมในการบรหารจดการตามความเหมาะสม และมระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ 3. มระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนครบถวนตามวงจรคณภาพ PDCA 4. มระบบและกลไกการจดสรรงบประมาณการวเคราะหคาใชจาย การตรวจสอบการเงน และมงบประมาณทมประสทธภาพ ชดเจนและครบถวน 5. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษา มการดาเนนการอยางมประสทธภาพโดยนาผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในมาปรบปรงการทางาน

จดทควรพฒนา ระบบบรหารความเสยง

แนวทางการเสรมจดแขง ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

23

- ควรจดใหมระบบบรหารความเสยงทดตามเกณฑการประเมน

มาตรฐาน จดแขง/

แนวทางการเสรมจดแขง จดทควรพฒนา/

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

ข. มาตรฐานดานพนธกจของการบรหาร

จดแขง 1. มคณาจารยประจาทมวฒปรญญาเอก และดารงตาแหนงทางวชาการทสงกวาเกณฑมาตรฐาน 2. มระบบและกลไกการจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพโดยเนนผเรยนเปนสาคญทกหลกสตร 3. มระบบและกลไกการใหคาปรกษา การบรการดานขอมลขาวสารและสงเสรมกจกรรมนกศกษาทเปนรปธรรมชดเจน 4. มระบบกลไกและเงนสนบสนนการพฒนางานวจย หรองานสรางสรรค 5. มระบบกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม และดาเนนการตามระบบโดยมกระบวนการใหเกดประโยชนตอสงคมอยางเหนไดชด 6. มระบบกลไกการทานบารงศลปะและวฒนธรรม โดยดาเนนการตามวงจรคณภาพ PDCA และบรณาการกบการจดการเรยนการสอน/กจกรรมนกศกษา

จดทควรพฒนา 1. ยงขาดขอมลการประเมน

บณฑตทมคณลกษณะตาม อตลกษณระดบบณฑตศกษา

2. ผลกระทบโครงการชนา หรอแกปญหาในดานสงเสพตดตอสงคมยงไมชดเจน

แนวทางการเสรมจดแขง 1. ควรสงเสรมใหนกศกษามสวนรวมในกจกรรมพฒนานกศกษา 2. ควรเพมชองทางการสอสารในการบรการขอมลขาวสารใหนกศกษาและศษยเกา

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. ควรรวบรวมขอมลการ ประเมนบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณของบณฑตทกระดบ 2. ควรสงเสรมโครงการชนา

24

3. ควรสรางแรงจงใจใหคณาจารยทางานวจยเพมขน 4. ควรนาผลการประเมนโครงการไปปรบปรงการบรณาการดานศลปวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา

หรอแกปญหาสงคมดานสงเสพตดทสรางคณคาตอสงคมทชดเจนและปรบปรงแบบการประเมนใหเปนวดผลการดาเนนงานอยางแทจรง

มาตรฐาน จดแขง/ แนวทางการเสรมจดแขง


3. มาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความรและสงคมแหงการเรยนร

จดแขง 1. มระบบกลไกการจดการความร จากงานวจยหรองานสรางสรรคทเปนรปธรรมอยางชดเจน 2. มแผนการจดการความร กาหนดประเดนความร และกลมเปาหมาย มการแลกเปลยนเรยนร รวบรวมจดทาเปนลายลกษณอกษร สามารถนามาเปนแนวปฏบตทดในการปฏบตงานจรง


แนวทางการเสรมจดแขง คณาจารยควรตพมพหรอเผยแพรผลงานวจย/ผลงานวชาการในวารสารทมระดบคณภาพตามเกณฑการประเมน


25

ตารางสรปผลตามมมมองดานบรหารจดการทสาคญและตวบงชตามมมมองดานการบรหารจดการ (ตาราง ป 4 เปรยบเทยบคะแนนของ สกอ. และ ม.ร.)

มมมองดาน บรหารจดการ









1. ดานนกศกษาและผ มสวนได สวนเสย - - 4.83 4.83 4.00 2.72 4.71 ดมาก 3.57 ด

2. ดานกระบวนการภายใน 4.00 4.00 4.67 4.67 - 4.43 4.60 ดมาก 4.53 ดมาก

3. ดานการเงน 2.11 2.11 5.00 5.00 - - 3.55 ด 3.55 ด

4. ดานบคลากรการเรยนรและ นวตกรรม 5.00 5.00 5.00 5.00 - 1.52 5.00 ดมาก 3.26 พอใช


26




1. ดานนกศกษาและผมสวนไดสวนเสย

จดแขง 1. มระบบกลไกการจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพ 2. มระบบกลไกการพฒนาสมฤทธผลทางการเรยนตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค 3. มระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม และดาเนนการตามระบบทกาหนดอยางชดเจน มการบรณาการในการเรยนการสอนและการวจย พรอมทงนาไปใชใหเกดประโยชนแกสงคม

จดทควรพฒนา การนาผลกระทบจากโครงการ/กจกรรม ทมบทบาทในการแกปญหาสงคมดานสงเสพตดและสขภาพไปกอใหเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคมยงไมชดเจน

แนวทางการเสรมจดแขง ควรใหนกศกษาในระดบบณฑตศกษามการตพมพหรอเผยแพรผลงานวชาการในวารสารทมระดบคณภาพงานวจยตามเกณฑการประเมน

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา ควรสงเสรมโครงการ/กจกรรมฯ ทกอใหเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคมอยางชดเจน

2. ดานกระบวนการภายใน

จดแขง 1. มการจดทาแผนกลยทธทสอดคลองกบนโยบายสภามหาวทยาลย และแปลงแผนกลยทธเปนแผนปฏบตราชการประจาปครบ 4 พนธกจ มการดาเนนงานตามแผน โดยผบรหารมการกากบ ตดตาม และประเมนผลการดาเนนงานตามแผนกลยทธทไดมอบหมาย 2. ผบรหารบรหารงานตามหลกธรรมาภบาลใหบคลากรมสวนรวมในการตดสนใจตามความเหมาะสม และมระบบสารสนเทศเพอการตดสนใจ 3. มระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนตามวงจรคณภาพ PDCA 4. มระบบกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรคทชดเจนและดาเนนการไดอยางเปนรปธรรม 5. มระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาทดาเนนการอยางครบถวนและมการนา

จดทควรพฒนา 1. ระบบบรหารความเสยง 2. ขาดขอมลการประเมนบณฑตทมคณลกษณะตาม อตลกษณในระดบบณฑตศกษา

27

ผลการประเมนมาปรบปรงการทางานใหมประสทธภาพ




2. ดานกระบวนการภายใน (ตอ)

จดแขง (ตอ) 6. มระบบและกลไกการทานบารงศลปวฒนธรรมและดาเนนงานตามทกาหนด 7. มการทาวจยสถาบนภายในหนวยงาน 8. มโครงการทดาเนนงานตามนโยบายสถานศกษา 3 D ชดเจน

จดทควรพฒนา

แนวทางการเสรมจดแขง 1. ควรบรณาการการทานบารงศลปวฒนธรรมกบการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา 2. สนบสนนใหมการทาวจยสถาบนอยางตอเนองและนามาประยกตใชกบหนวยงาน 3. ควรประเมนผลโครงการ 3 ด แตละโครงการใหครอบคลมดานความร เจตคต และพฤตกรรมตามลกษณะทพงประสงค

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1. ควรจดใหมระบบบรหารความเสยงทด โดยดาเนนการทกขนตอนตามเกณฑการประเมน 2. ควรประเมนบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณในระดบบณฑตศกษา

3. ดานการเงน

จดแขง มระบบและกลไกการจดสรรงบประมาณ การวเคราะหคาใชจาย การตรวจสอบการเงนและงบประมาณทมประสทธภาพชดเจนและครบถวน




4. ดานบคลากรการเรยนรและนวตกรรม

จดแขง 1. มคณาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก


28

และทดารงตาแหนงทางวชาการในสดสวนทสงกวาเกณฑมาตรฐาน 2. มระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรคทเปนรปธรรม 3. มงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรทงในและตางประเทศ ทงมการนาผลงานวจยไปใชประโยชนทงหนวยงานภายนอกและภายใน 4. มแผนการจดการความร กาหนดประเดนความรและกลมเปาหมายอยางชดเจน มการแลกเปลยนเรยนรและจดทาเปนลายลกษณอกษรสามารถนามาเปนแนวปฏบตทดในการปฏบตงานจรง




4. ดานบคลากรการเรยนรและนวตกรรม (ตอ)

แนวทางการเสรมจดแขง 1. คณาจารยควรตพมพหรอเผยแพรผลงานวจย/ผลงานวชาการในวารสารทมระดบคณภาพตามเกณฑการประเมน 2. ควรสรางแรงจงใจใหคณาจารยทางานวจยเพมมากขน


29

ตารางสรปมาตรฐานสถาบนอดมศกษาและตวบงชทใชประเมนคณภาพตามมาตรฐาน (ตาราง ป 5 เปรยบเทยบคะแนน สกอ. และ ม.ร.)

มาตรฐานสถาบนอดมศกษา









1. มาตรฐานดานศกยภาพและความพรอมในการจดการศกษา (1) ดานกายภาพ 4.00 4.00 - - - - 4.00 ด 4.00 ด (2) ดานวชาการ 5.00 5.00 4.67 4.67 - 4.04 4.80 ดมาก 4.67 ดมาก (3) ดานการเงน - - 5.00 5.00 - - 5.00 ดมาก 5.00 ดมาก (4) ดานการบรหารจดการ

- - 4.83 4.83 - 4.21 4.83 ดมาก 4.55 ดมาก

2. มาตรฐานดานการดาเนนการตามภารกจของสถาบนอดมศกษา

(1) ดานการผลตบณฑต - - 5.00 5.00 4.00 2.30 4.75 ดมาก 3.31 พอใช (2) ดานการวจย 2.11 2.11 4.50 4.50 - 0.69 3.70 ด 2.19 ตองปรบปรง (3) ดานการใหบรการทางวชาการแกสงคม

- - 5.00 5.00 - 3.25 5.00 ดมาก 3.83 ด

(4) ดานการทานบารงศลปะและวฒนธรรม

- - 4.00 4.00 - 5.00 4.00 ด 4.67 ดมาก


30

31

ขอเสนอแนะจากการสมภาษณ การสมภาษณนกศกษาปจจบน 1. นกศกษาตดตามขาวสารจากเวบไซตของคณะ เวบไซตของมหาวทยาลย และตามบอรดตดประกาศของคณะ 2. นกศกษาสามารถเขาพบอาจารยทปรกษาเมอมปญหาไดโดยงาย 3. นกศกษารจกวงจรคณภาพ PDCA ตามสมควร 4. นกศกษาไดเรยนวชาจรรยาบรรณวชาชพครซงเปนวชาเลอกของหลกสตร 5. มความตองการอปกรณการเรยนการสอนเฉพาะทางททนสมยขน 6. ใหมการพจารณาสงนกศกษาไปฝกสอนทโรงเรยนสาธตของมหาวทยาลยรามคาแหงเปนอนดบแรกกอนโรงเรยนภายนอก 7. การจดการเรยนการสอนในบางวชา ตองการใหมการมอบหมายงานคนควาเพมเตมแลวนามาแลกเปลยนเรยนรกบอาจารยและเพอนนกศกษาในชนเรยน เพอเสรมความรนอกเหนอไปจากวชาการในชนเรยน 8. เมอมการปรบปรงหลกสตร ควรมการชแจงและแนะนานกศกษาวามการเปลยนแปลงในทางเพมหรอลดหนวยกตอยางไร โดยเปรยบเทยบกบหลกสตรเดมใหชดเจน เพอประโยชนในการวางแผนการเรยนของนกศกษา การสมภาษณบณฑต

1. ตองการใหรนนองปฏบตงานในวชาชพดวยใจรก และตระหนกในจรรยาบรรณวชาชพของตนเองให มาก

2. ตองการใหคณะปรบปรงขอมลบนเวบไซต โดยเฉพาะการเรยนการสอนใหเปนปจจบน และ ขอมลตรงกนกบทางบณฑตวทยาลย เพอไมใหเกดความสบสน

3. นกศกษาสวนใหญตองปรบปรงทกษะเรองภาษาองกฤษ ซงทาไดยากกวาการปรบปรงทกษะ ทางดานคอมพวเตอร เนองจากปจจบนนกศกษาใช social media (Facebook , Twitter) เปนประจาอยแลว

4. ในดานการจดการเรยนการสอน นกศกษาตองการความกระจางและความแตกตางระหวางจตวทยา HRD และ HRM เพอเปนหลกในการทางานตอไป การสมภาษณผใชบณฑต บณฑตทไปทางานภาคธรกจ นายจาง/ผประกอบการมความคาดหวงสงในพนความรทางดานธรกจเพมเตมและสามารถเหนภาพทางธรกจทชดเจน อนจะเปนประโยชนในการปรบกลยทธทางธรกจ

32

33

34

Documents

รายงานผล - ศษ. 2-53 · 4 องค์ประกอบท ี่ 6 คะแนนการประเมิน 4.00 คะแนนการประเมินเฉลี่ยรวมท