รายงานการประเมินคุณภาพ ... · 2015-08-19 · เอกสารทางวิชาการล าดับที่ 4/2558 รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน

รายงานการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานรายงานการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน

เพอการประเมนคณภาพผเรยนระดบชาต เพอการประเมนคณภาพผเรยนระดบชาต ((NNTT))

ชนประถมศกษาปชนประถมศกษาปท 3ท 3

ปการศกษา 2557ปการศกษา 2557

กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษาการจดการศกษา

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3

อ าเภอหนองหาน จงหวดอดรธานอ าเภอหนองหาน จงหวดอดรธาน

เอกสารทางวชาการล าดบท 4/2558เอกสารทางวชาการล าดบท 4/2558

2

ค าน า

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ไดด าเนนการทดสอบเพอประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยนระดบชาต (NT) ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 การจดสอบด าเนนการเสรจเรยบรอยแลว จงไดจดท ารายงานขนเพอน าเสนอและเผยแพรขอมลผลการสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ใหผเกยวของไดรบทราบเพอน าผลการประเมนไปวางแผนในการพฒนาคณภาพการศกษาตอไป

ขอขอบคณ ทานผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ทานรองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา คณะศกษานเทศก ผอ านวยการโรงเรยน และคณะกรรมการด าเนนการสอบทกทาน ทไดเสยสละเวลา ทมเทแรงกาย แรงใจ ในการด าเนนการสอบ จนท าใหการสอบเสรจเรยบรอยดวยด ผจดท าหวงวา รายงานเลมนคงจะเปนประโยชนแกทานตามสมควร

กลมงานวดและประเมนผลการจดการศกษา กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

ก

3 สารบญ

หนา ค าน า...................................................................................................................................................... ก สารบญ............................................................................................................................. ...................... ข สารบญตาราง............................................................................................................................. ............ ง บทท 1 บทน า............................................................................... ...................................................... 1 ความเปนมาและความส าคญ.................................................................................................... 1 วตถประสงคการรายงาน.......................................................................................................... 2 ขอบเขตการรายงาน.............................................................................................................. ... 2 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ....................................................................................................... 4 บทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ........................................................................................... 5 คมอการจดสอบประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพผเรยน ปการศกษา 2557 (NT)......................................................................................................... 5 นยามความสามารถดานภาษา (Literacy)................................................................... ............ 7 นยามความสามารถดานค านวณ (Numeracy)........................................................................ 7 นยามความสามารถดานเหตผล (Reasoning Abilities)........................................................ 8 แนวปฏบตการจดสอบ............................................................................................................. 8 การน าผลการประเมนไปใช...................................................................................................... 10 บทท 3 วธด าเนนการ........................................................................................................................ . 11 ประชากร..................................................................................................................... ............. 11 เครองมอการประเมน......................................................................................................... ...... 11 วธการด าเนนการจดสอบ................................................................................ .......................... 13 การเกบรวบรวมและวเคราะหขอมล......................................................................................... 25 สถตทใชในการวเคราะหขอมล..................................................................... ............................. 26 บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล........................................................................................................... 27 ผลการวเคราะหขอมล............................................................. ................................................. 27 บทท 5 บทสรป............................................................................................................................. ..... 32 วตถประสงคการรายงาน......................................................................................................... 32 ขอบเขตการรายงาน.............................................................................................................. .. 32 สรปผลการประเมน.................................................................................................................. 32 อภปรายผล.................................................................................................................... ........... 33 ขอเสนอแนะ............................................................................................................................. 33

ข

4 สารบญ (ตอ)

หนา บรรณานกรม......................................................................................................... ................................ 34 ผจดท า............................................................................................................................. ...................... 35 ภาคผนวก.............................................................................................................................................. 36 ภาคผนวก ก สรปการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน (NT) ระดบชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557....................................... 37 ภาคผนวก ข สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน (NT)

ระดบชนประถมศกษาปท 3 เรยงล าดบรายกลมโรงเรยน จ าแนกตามความสามารถแตละดาน ปการศกษา 2557............................ 43

เรยงล าดบรายกลมโรงเรยน จ าแนกตามความสามารถแตละดาน ภาคผนวก ค รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน (NT) ระดบชนประถมศกษาปท 3 แสดงคาสถตรายดานแยกกลมโรงเรยน

ปการศกษา 2557....................................................................................... 50 ภาคผนวก ง เปรยบเทยบรายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน (NT) ระดบชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2556 - 2557...................... 63

ค

5 สารบญตาราง

ตารางท หนา 1 กรอบโครงสรางขอสอบในการประเมนดานภาษา...................................................... 3 2 กรอบโครงสรางขอสอบในการประเมนดานการค านวณ............................................. 3 3 กรอบโครงสรางขอสอบในการประเมนดานเหตผล.................................................... 4 4 เครองมอทใชในการประเมน...................................................................................... 5 5 แบบแสดงรายละเอยดของแบบทดสอบ ชนประถมศกษาปท 3............................ 11 6 กรอบการประเมนความสามารถดานภาษา............................................................... 12 7 กรอบการประเมนความสามารถดานค านวณ............................................................ 12 8 กรอบการประเมนความสามารถดานเหตผล............................................................. 13 9 สนามสอบ NT ชนประถมศกษาปท 3.................................................................. 14 10 ผลการประเมนคณภาพนกเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน.... 27 11 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยรอยละคณภาพนกเรยนทมผลการประเมนคณภาพ การศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน แบบเลอกตอบ.......................... 27 12 เปรยบเทยบรอยละคณภาพนกเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพผเรยน แบบเลอกตอบ............................................................. 28 13 คะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการ ประกนคณภาพผเรยน แบบปรนย ภาพรวมทง 3 ดาน................................................ 28 14 คะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการ ประกนคณภาพผเรยน แบบปรนย ความสามารถดานภาษา......................................... 29 15 คะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการ ประกนคณภาพผเรยน แบบปรนย ความสามารถดานค านวณ........................................ 30 16 คะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการ ประกนคณภาพผเรยน แบบปรนย ความสามารถดานเหตผล......................................... 30

ง

6 บทท 1 บทน า

ความเปนมาและความส าคญ

โครงการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพผเรยนปการศกษา 2557 เปนการประเมนภาพรวมของการจดการศกษาของประเทศไทยและเปนภาพสะทอนคณภาพของเดกไทยเพอพฒนา การปรบปรงการเรยนการสอนของคร ซงถอเปนกระบวนการตรวจสอบการขบเคลอนนโยบายการศกษาและการเพมประสทธภาพสถานศกษา สรางความมนใจวาสถานศกษา และหนวยงานตนสงกดจดการศกษาอยางมคณภาพ ไดมาตรฐานตามทก าหนด นกเรยนมความรความสามารถ และคณลกษณะอนพงประสงคตามทหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ก าหนด และยงเปนองคประกอบ/ตวชวดทส าคญตามมาตรฐานการประกนคณภาพการศกษา ซงความส าคญของการประกนคณภาพจะเหนไดจากพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 มาตรา 47 ก าหนดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษา เพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาในทกระดบ และ มาตรา 48 ใหหนวยงานตนสงกด และสถานศกษา จดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก

หลกการส าคญประการหนงของการประกนคณภาพการศกษากคอ การแสดงถงภาระรบผดชอบ (Accountability) ซงตรวจสอบได ทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เขตพนทการศกษา สถานศกษา และหนวยงานทเกยวของ ไดรวมกนก าหนดค ารบรองในการปฏบตราชการของสวนราชการประจ าปงบประมาณ โดยก าหนดเปาหมาย และจดเนนทตองการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน รวมทงความสามารถในการคดของผเรยนใหสงขน โดยหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดก าหนดเกณฑส าหรบการจบการศกษาวา นอกจากผเรยนไดเรยนรายวชาพนฐาน รายวชากจกรรมเพมเตมตามโครงสรางเวลาเรยน และผานเกณฑการประเมนตามทสถานศกษาก าหนดแลว ผเรยนตองมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห เขยน และคณลกษณะอนพงประสงค ในระดบผานเกณฑการประเมนทสถานศกษาก าหนด ประกอบกบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดจดท าประกาศเรอง แนวปฏบตในการยกระดบคณภาพนกเรยนระดบการศกษาขนพนฐาน ประกาศ ณ วนท 18 เมษายน 2557 ลงนามโดยเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (นายอภชาต จระวฒ) โดยเฉพาะขอ ๗ ใหเพมขอสอบแบบเขยนตอบทงการเขยนตอบแบบสนและแบบยาว ในการวดและประเมนผลเมอจบหนวยการเรยนในการสอบระหวางภาคเรยนและการสอบปลายภาคเรยน อยางนอยรอยละ 30 ของการสอบแตละครง จากนโยบาย ยทธศาสตร กลยทธ และประกาศของ สพฐ. ดงกลาว ส านกทดสอบทางการศกษา ไดด าเนนการจดท าแบบทดสอบวดความสามารถพนฐานส าคญ 3 ดาน คอ ดานภาษา (Literacy) ดานค านวณ (Numeracy) และดานเหตผล (Reasoning Abilities) ชนประถมศกษาปท 3 ซงเปนความสามารถทตกผลก (Crystallization) จากการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และเปนความสามารถพนฐานทจ าเปนส าหรบใชเปนเครองมอในการเรยนรของนกเรยนในระดบสงขนตอไป

การประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานในปการศกษา 2557 น ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานด าเนนการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานกบนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 โดยวดความสามารถพนฐานส าคญ 3 ดาน คอ ดานภาษา (Literacy) ดานค านวณ (Numeracy) และดานเหตผล (Reasoning Abilities) ซงถอเปนความสามารถพนฐานเบองตนส าคญทใชในการเรยนรในระดบทสงขนและยงสะทอนไปสการ

7 ยกระดบผลการประเมนระดบชาต (O-NET) และนานาชาต (PISA) ผลการประเมนทไดจะเปนขอมลส าคญทสะทอนคณภาพการด าเนนงานการจดการศกษาของสถานศกษา เขตพนทการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจ าเปนตองมขอมลผลการเรยนร ไปเตรยมความพรอมของผเรยน และเปนตวบงชคณภาพการศกษาขนพนฐานในภาพรวม เพอใชเปนขอมลประกอบการตดสนใจในการก าหนดนโยบาย ก าหนดยทธศาสตร แผนการศกษาของชาต ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ระดบเขตพนทการศกษา ระดบสถานศกษา มคณภาพมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานของความเปนไทย ใหนกเรยนไดรบการพฒนาศกยภาพสงสดในตน มความรและทกษะทแขงแกรงและเหมาะสม เปนพนฐานส าคญในการเรยนรระดบสงขนไป และการด ารงชวตในอนาคต โดยเฉพาะขอ 2 เรงพฒนาความแขงแกรงทางการศกษาใหผเรยน ทกระดบ ทกประเภท รวมถงเดกพการ และดอยโอกาส ใหมความรและทกษะแหงโลกยคใหมควบคกนไป โดยเฉพาะทกษะการอาน เขยน และการคด เพอใหมความพรอมเขาสการศกษาระดบสง และโลกของการท างาน โดยไดก าหนดเปนยทธศาสตร พฒนาคณภาพผเรยนทกระดบ ทกประเภท เพอใหนกเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทกคนมพฒนาการเหมาะสมตามชวงวยและมคณภาพเพอพฒนานกเรยนใหมคณภาพและมาตรฐานใกลเคยงกน อกทงเปนการสงเสรมการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหมความเขมแขงเพอรองรบการประเมนภายนอก ซงไดก าหนดเปนกลยทธในการด าเนนงาน เชน สงเสรมสนบสนนการน าผลการทดสอบ O-NET ประเมนผล PISA และเพอเปนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และเพอเตรยมการใหผเรยน มความพรอมส าหรบรองรบการประเมนภายนอกของสถานศกษา ทงการทดสอบระดบชาตหรอระดบนานาชาต โดยจะมงประเมนใหทดเทยมกบนานาชาต เชน การประเมนระดบนานาชาต (PISA, TIMSS, …) ทมรปแบบการประเมนทหลากหลาย มงเนนคณภาพของนกเรยนโดยพจารณาจากความสามารถพนฐานทส าคญจ าเปน ผลการประเมนของโรงเรยนและเขตพนทการศกษา จะเปนตวบงชคณภาพการศกษาขนพนฐาน ในภาพรวม และใชเปนขอมลประกอบการตดสนใจในการก าหนดนโยบาย วางแผน ในการพฒนาคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา และส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สวนผลการประเมนนกเรยนทกคน จะเปนขอมลส าคญในการปรบปรงเพอการพฒนา วตถประสงคการรายงาน เพอประเมนความสามารถพนฐานทส าคญจ าเปนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ในดานภาษา (Literacy) ดานค านวณ (Numeracy) และดานเหตผล (Reasoning Abilities) ขอบเขตการรายงาน 1. นกเรยนระดบการศกษาขนพนฐาน ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 จ านวน 3,421 คน

2. แบบประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 ทดสอบนกเรยนทกคน คอ 2.1 แบบทดสอบความสามารถดานภาษา (Literacy) 2.2 แบบทดสอบความสามารถดานค านวณ (Numeracy) 2.3 แบบทดสอบความสามารถดานเหตผล (Reasoning Abilities)

3. รปแบบของแบบประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน (NT) ประกอบดวย 3.1 ความสามารถดานภาษา ชนประถมศกษาปท 3 จ านวน 30 ขอ เวลา 60 นาท รายละเอยดกรอบโครงสรางการประเมน ดงตาราง 1

8 ตาราง 1 กรอบโครงสรางการประเมนความสามารถดานภาษา

ตวชวด เลอกตอบ เขยนตอบ 1. บอกความหมายของค าและประโยคจากเรองท ฟง ด และอาน 4

2. บอกความหมายของเครองหมายสญลกษณ 3 3. ตอบค าถามจากเรองทฟง ด และอาน 4 2 4. บอก เลาเรองราวทไดจากการฟง ด และอานอยางงายๆ 5 5. คาดคะเนเหตการณทจะเกดขนจากเรองทฟง ด และอาน 6

6. สอสารความร ความเขาใจขอคดเหนจากเรองทฟง ด และอานอยางเหมาะสม 5 1

รวมทงหมด 27 3 3.2 ความสามารถดานค านวณ ชนประถมศกษาปท 3 จ านวน 30 ขอ เวลา 75 นาท รายละเอยดกรอบโครงสรางการประเมน ดงตาราง 2 ตาราง 2 กรอบโครงสรางการประเมนความสามารถดานค านวณ

ตวชวด เลอกตอบ เตมค าตอบ แสดงวธท า 1. ใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร หรอทกษะการคดค านวณเพอตดสนใจเลอกแนวทางปฏบตหรอหาค าตอบจากสถานการณตางๆ ในชวต ประจ าวนเกยวกบความคดรวบยอดทางคณตศาสตร เรอง จ านวนและการด าเนนการตามขอบขายสงเรา

9 1

2. ใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร หรอทกษะการคดค านวณเพอตดสนใจเลอกแนวทางปฏบตหรอหาค าตอบจากสถานการณตางๆ ในชวต ประจ าวนเกยวกบความคดรวบยอดทางคณตศาสตร เรอง การวด ตามขอบขายสงเรา

7 1

3. ใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร หรอทกษะการคดค านวณเพอตดสนใจเลอกแนวทางปฏบตหรอหาค าตอบจากสถานการณตางๆ ในชวต ประจ าวนเกยวกบความคดรวบยอดทางคณตศาสตร เรอง เรขาคณต ตามขอบขายสงเรา

4

4. ใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร หรอทกษะการคดค านวณเพอตดสนใจเลอกแนวทางปฏบตหรอหาค าตอบจากสถานการณตางๆ ในชวต ประจ าวนเกยวกบความคดรวบยอดทางคณตศาสตร เรอง พชคณต ตามขอบขายสงเรา

4

5. ใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร หรอทกษะการคดค านวณเพอตดสนใจเลอกแนวทางปฏบตหรอหาค าตอบจากสถานการณตางๆ ในชวต ประจ าวนเกยวกบความคดรวบยอดทางคณตศาสตร เรอง การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน ตามขอบขายสงเรา

3 1

รวมทงหมด 27 2 1

9 3. ความสามารถดานเหตผล ชนประถมศกษาปท 3 จ านวน 30 ขอ เวลา 50 นาท รายละเอยดกรอบโครงสรางการประเมน ดงตาราง 3 ตาราง 3 กรอบโครงสรางการประเมนความสามารถดานเหตผล

ตวชวด เลอกตอบ เขยนตอบ 1. มความเขาใจในขอมล สถานการณ หรอสารสนเทศทางดานวทยาศาสตร สงแวดลอม ดานสงคมศาสตร เศรษฐศาสตร และดานการด าเนนชวตอยางมเหตผล

3 1

2. วเคราะหขอมล สถานการณ หรอสารสนเทศ โดยใชองคความรดานวทยาศาสตร สงแวดลอม ดานสงคมศาสตร เศรษฐศาสตร และดานการด าเนนชวตอยางมเหตผล

7 1

3. สามารถสรางขอสรปใหม ออกแบบ วางแผน บนพนฐานของขอมล สถานการณ หรอสารสนเทศทผานการวเคราะห โดยใชองคความรดานวทยาศาสตร สงแวดลอม ดานสงคมศาสตร เศรษฐศาสตร และดานการด าเนนชวตอยางมเหตผล

8

4. สามารถตดสนใจและแกปญหาอยางมหลกการและเหตผล หรอใหขอสนบสนนขอโตแยงทสมเหตสมผล โดยค านงถงคณธรรมและจรยธรรม คานยม ความเชอ ในกรณทมสถานการณทตองการตดสนใจหรอมปญหา

9 1

รวมทงหมด 27 3 4. ระยะเวลาการทดสอบ

- ชนประถมศกษาปท 3 สอบวนท 26 กมภาพนธ 2558 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 1. ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธานเขต 3 และโรงเรยนมขอมลสารสนเทศเกยวกบผลกการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานส าหรบใชในการวางแผน ก าหนดนโยบายและกลยทธการพฒนาคณภาพการศกษาในภาพรวม 2. ศกษานเทศก และครผสอน ตลอดจนผทเกยวของกบการจดการศกษาของเขตพนททกระดบทกฝาย สามารถน าขอมลสารสนเทศเกยวกบผลการประเมนคณภาพผเรยนการศกษาขนพนฐานไปใชในการวางแผนการจดการศกษาและพฒนาผเรยนได

10 บทท 2

เอกสารทเกยวของ

รายงานผลการประเมนคณภาพนกเรยน ปการศกษา 2557 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 มเอกสารทเกยวของกบการจดสอบ ดงน 1. การจดสอบตามโครงการประเมนคณภาพการศกษาขนพนเพอการประกนคณภาพผเรยนระดบชาต (การสอบ NT) คมอการจดสอบการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพผเรยน ปการศกษา 2557 (NT)

1. เหตผลและความส าคญ โครงการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพผเรยนปการศกษา 2557 เปน

การประเมนภาพรวมของการจดการศกษาของประเทศไทยและเปนภาพสะทอนคณภาพของเดกไทย เพอพฒนาการปรบปรงการเรยนการสอนของคร ซงถอเปนกระบวนการตรวจสอบการขบเคลอนนโยบายการศกษาและการเพมประสทธภาพสถานศกษา สรางความมนใจวาสถานศกษา และหนวยงานตนสงกดจดการศกษาอยางมคณภาพ ไดมาตรฐานตามทก าหนด นกเรยนมความรความสามารถ และคณลกษณะอนพงประสงคตามทหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ก าหนด และยงเปนองคประกอบ/ตวชวดทส าคญตามมาตรฐานการประกนคณภาพการศกษา ซงความส าคญของการประกนคณภาพจะเหนไดจากพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 มาตรา 47 ก าหนดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษา เพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาในทกระดบ และ มาตรา 48 ใหหนวยงานตนสงกด และสถานศกษา จดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเน อง โดยมการจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก

หลกการส าคญประการหนงของการประกนคณภาพการศกษากคอ การแสดงถงภาระร บผดชอบ (Accountability) ซงตรวจสอบได ทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เขตพนทการศกษา สถานศกษา และหนวยงานทเกยวของ ไดรวมกนก าหนดค ารบรองในการปฏบตราชการของสวนราชการประจ าปงบประมาณ โดยก าหนดเปาหมาย และจดเนนทตองการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน รวมทงความสามารถในการคดของผเรยนใหสงขน โดยหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดก าหนดเกณฑส าหรบการจบการศกษาวา นอกจากผเรยนไดเรยนรายวชาพนฐาน รายวชากจกรรมเพมเตมตามโครงสรางเวลาเรยน และผานเกณฑการประเมนตามทสถานศกษาก าหนดแลว ผเรยนตองมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห เขยน และคณลกษณะอนพงประสงค ในระดบผานเกณฑการประเมนทสถานศกษาก าหนด ประกอบกบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดจดท าประกาศเรอง แนวปฏบตในการยกระดบคณภาพนกเรยนระดบการศกษาขนพนฐาน ประกาศ ณ วนท 18 เมษายน 2557 ลงนามโดยเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (นายอภชาต จระวฒ) โดยเฉพาะขอ ๗ ใหเพมขอสอบแบบเขยนตอบทงการเขยนตอบแบบสนและแบบยาว ในการวดและประเมนผลเมอจบหนวยการเรยนในการสอบระหวางภาคเรยนและการสอบปลายภาคเรยน อยางนอยรอยละ 30 ของการสอบแตละครง จากนโยบาย ยทธศาสตร กลยทธ และประกาศของ สพฐ. ดงกลาว ส านกทดสอบทางการศกษา ไดด าเนนการจดท าแบบทดสอบวดความสามารถพนฐานส าคญ 3 ดาน คอ ดานภาษา (Literacy) ดานค านวณ (Numeracy) และดานเหตผล (Reasoning Abilities) ชนประถมศกษาปท 3 ซงเปนความสามารถทตกผลก (Crystallization) จากการเรยนรตามหลกสตรแกนกลาง

11 การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และเปนความสามารถพนฐานทจ าเปนส าหรบใชเปนเครองมอในการเรยนรของนกเรยนในระดบสงขนตอไป

การประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานในปการศกษา 2557 น ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานด าเนนการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานกบนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 โดยวดความสามารถพนฐานส าคญ 3 ดาน คอ ดานภาษา (Literacy) ดานค านวณ (Numeracy) และดานเหตผล (Reasoning Abilities) ซงถอเปนความสามารถพนฐานเบองตนส าคญทใชในการเรยนรในระดบทสงขนและยงสะทอนไปสการยกระดบผลการประเมนระดบชาต (O-NET) และนานาชาต (PISA) ผลการประเมนทไดจะเปนขอมลส าคญทสะทอนคณภาพการด าเนนงานการจดการศกษาของสถานศกษา เขตพนทการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจ าเปนตองมขอมลผลการเรยนร ไปเตรยมความพรอมของผเรยน และเปนตวบงชคณภาพการศกษาขนพนฐานในภาพรวม เพอใชเปนขอมลประกอบการตดสนใจในการก าหนดนโยบาย ก าหนดยทธศาสตร แผนการศกษาของชาต ระดบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ระดบเขตพนทการศกษา ระดบสถานศกษา มคณภาพมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานของความเปนไทย ใหนกเรยนไดรบการพฒนาศกยภาพสงสดในตน มความรและทกษะทแขงแกรงและเหมาะสม เปนพนฐานส าคญในการเรยนรระดบสงขนไป และการด ารงชวตในอนาคต โดยเฉพาะขอ 2 เรงพฒนาความแขงแกรงทางการศกษาใหผเรยน ทกระดบ ทกประเภท รวมถงเดกพการ และดอยโอกาส ใหมความรและทกษะแหงโลกยคใหมควบคกนไป โดยเฉพาะทกษะการอาน เขยน และการคด เพอใหมความพรอมเขาสการศกษาระดบสง และโลกของการท างาน โดยไดก าหนดเปนยทธศาสตร พฒนาคณภาพผเรยนทกระดบ ทกประเภท เพอใหนกเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทกคนมพฒนาการเหมาะสมตามชวงวยและมคณภาพเพอพฒนานกเรยนใหมคณภาพและมาตรฐานใกลเคยงกน อกทงเปนการสงเสรมการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหมความเขมแขงเพอรองรบการประเมนภายนอก ซงไดก าหนดเปนกลยทธในการด าเนนงาน เชน สงเสรมสนบสนนการน าผลการทดสอบ O-NET ประเมนผล PISA และเพอเปนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และเพอเตรยมการใหผเรยน มความพรอมส าหรบรองรบการประเมนภายนอกของสถานศกษา ทงการทดสอบระดบชาตหรอระดบนานาชาต โดยจะมงประเมนใหทดเทยมกบนานาชาต เชน การประเมนระดบนานาชาต (PISA, TIMSS, …) ทมรปแบบการประเมนทหลากหลาย มงเนนคณภาพของนกเรยนโดยพจารณาจากความสามารถพนฐานทส าคญจ าเปน ผลการประเมนของโรงเรยนและเขตพนทการศกษา จะเปนตวบงชคณภาพการศกษาขนพนฐาน ในภาพรวม และใชเปนขอมลประกอบการตดสนใจในการก าหนดนโยบาย วางแผน ในการพฒนาคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา และส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานสวนผลการประเมนนกเรยนทกคน จะเปนขอมลส าคญในการปรบปรงเพอการพฒนา 2. วตถประสงคของการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน ชนประถมศกษาปท 3 เพอประเมนความสามารถพนฐานทส าคญจ าเปนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ในดานภาษา (Literacy) ดานค านวณ (Numeracy) และดานเหตผล (Reasoning Abilities)

3. กลมเปาหมาย นกเรยนทศกษาในระดบชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 ทกคน ทกโรงเรยน ซงอยในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และต ารวจตระเวนชายแดน

4. เครองมอทใชในการประเมน เครองมอทใชในการประเมน ชนประถมศกษาปท 3 แสดงรายละเอยด ดงตาราง 4

12 ตาราง 4 เครองมอทใชในการประเมน

แบบทดสอบความสามารถ จ านวนขอ เวลา(นาท)

ดานภาษา (Literacy) 30 60 ดานค านวณ (Numeracy) 30 75 ดานเหตผล (Reasoning abilities) 30 50

นยามความสามารถดานภาษา (Literacy) ความสามารถดานภาษา (Literacy) หมายถง ความสามารถในการอาน การฟง การด การพด เพอร เขาใจ วเคราะห สรปสาระส าคญ ประเมนสงทอาน ฟง ด จากสอประเภทตางๆ และสอสารดวยการพด การเขยน ไดถกตองตามหลกการใชภาษาอยางสรางสรรค เพอการน าไปใชในชวตประจ าวน การอยรวมกนในสงคม และการศกษาตลอดชวต

ค าส าคญ (Keywords) 1. ร หมายถง สามารถบอกความหมาย เรองราว ขอเทจจรง และเหตการณตางๆ 2. เขาใจ หมายถง สามารถแปลความ ตความ ขยายความ และอางอง 3. วเคราะห หมายถง สามารถแยกแยะโครงสราง เรองราว ขอเทจจรง ขอคดเหน เหตผล และคณคา 4. สรปสาระส าคญ หมายถง สามารถสรปใจความส าคญของเรองไดอยางครอบคลม 5. ประเมน หมายถง สามารถตดสนความถกตอง ความชดเจน ความเหมาะสม คณคา อยางมหลกเกณฑ 6. สอประเภทตางๆ หมายถง สงทน าเสนอเรองราวและขอมลความรตางๆ ทงทเปนสอสงพมพ สออเลกทรอนกส และสอของจรง

7. สอสาร หมายถง สามารถถายทอดความร ความเขาใจ และความคด จากการอานฟง-ด โดยการพดหรอเขยนอธบาย วเคราะห สรป หรอประเมน

8. สรางสรรค หมายถง สามารถสอสารความร ความเขาใจ เรองราว ทศนะและความคดทแปลกใหมจากการอาน การฟงและการด แสดงออกมาเปนค าพด การเขยน หรอการกระท าไดอยางหลากหลายและมประโยชนเพมมากขน 9. การน าไปใชในชวตประจ าวน การอยรวมกนในสงคมและการศกษาตลอดชวต หมายถง ความสามารถในการน าความร ความเขาใจ การวเคราะห การสรปสาระส าคญไปใชประโยชนในการแกไขปญหา การตดสนใจในการด าเนนชวตการอยรวมกบผอน และการพฒนาตนเองอยางตอเนอง นยามความสามารถดานค านวณ (Numeracy)

ความสามารถดานค านวณ (Numeracy) หมายถงความสามารถในการใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร ทกษะการคดค านวณ และความคดรวบยอดทางคณตศาสตร ในสถานการณตาง ๆ ทเกยวของกบชวตประจ าวน

ค าส าคญ (Keywords) ทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร หมายถง ความสามารถในการแกปญหาดวยวธการทหลากหลาย

การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทางคณตศาสตร การน าเสนอ การเชอมโยงความรและการมความคดรเรมสรางสรรค

13 ทกษะการคดค านวณ หมายถง ความสามารถในการบวก การลบ การคณ และการหาร ไดอยาง

ถกตอง คลองแคลว ความคดรวบยอดทางคณตศาสตร หมายถง ความรความเขาใจเกยวกบ จ านวนนบ เศษสวน ทศนยม

และรอยละ ความยาว ระยะทาง น าหนก พนท ปรมาตร ความจ เวลา เงน ทศ แผนผง และขนาดของมม ชนดและสมบตของรปเรขาคณต แบบรปและความสมพนธ แผนภมและกราฟ การคาดคะเนการเกดขนของเหตการณตาง ๆ นยามความสามารถดานเหตผล (Reasoning Abilities)

ความสามารถดานเหตผล (Reasoning Abilities) หมายถง ความสามารถในการเชอมโยงความร และประสบการณ ดานวทยาศาสตรและสงแวดลอม ดานสงคมศาสตรและเศรษฐศาสตร และดานการด าเนนชวต โดยการวเคราะห สงเคราะห ประเมนคา และตดสนใจอยางมหลกการ และเหตผล บนพนฐานของขอมลสถานการณ หรอสารสนเทศทเพยงพอ โดยยดหลกคณธรรมและจรยธรรม

ค าส าคญ (Keywords) 1. ความร หมายถง ขอเทจจรง ทฤษฏ หลกการ กระบวนการทศกษารวมทงคณธรรมจรยธรรม 2. ประสบการณ หมายถง ความรเดมทเกดจากการเรยนร ปฏบต หรอไดพบเหน เรองตางๆ ในระดบบคคล สงคม และสงคมโลก 3. วเคราะห หมายถง ความสามารถในการเปรยบเทยบ บอกความตาง ความเหมอน สรปหลกการบอกความสมพนธเชอมโยงอยางมเหตผลบนพนฐานของหลกการทางวทยาศาสตร สงคมศาสตร และการด าเนนชวต อยางมคณธรรมและจรยธรรม 4. สงเคราะห หมายถง ความสามารถในการสรางขอสรปใหม ออกแบบ คดสรางสรรค บนพนฐานของขอมลทผานการวเคราะห ประเมนแลวอยางสมเหตสมผล 5. ประเมนคา หมายถง ความสามารถในการตดสนใจเลอกทางเลอกอยางสมเหตสมผล มประโยชนและสรางสรรค 6. เหตผลทางวทยาศาสตร หมายถง การน าความร ประสบการณทเกดจากการเรยนร มาประกอบการตดสนใจในสถานการณทเกดขนในสงคม ใหสมเหตสมผลตามหลกเกณฑทางวทยาศาสตร 7. เหตผลทางสงคมศาสตร หมายถง การน าความร ประสบการณจากกฎเกณฑ ความเชอ วฒนธรรม คานยมทางสงคมศาสตรมาประกอบการตดสนใจในสถานการณทเกดขนในสงคมไดอยางสมเหตสมผล 8. เหตผลทางการด าเนนชวต หมายถง การน าความร หลกการ กฎเกณฑ มาใชในการด ารงชวต หรอประกอบการตดสนใจในสถานการณทเกดขนในสงคมอยางมคณธรรมจรยธรรม แนวปฏบตการจดสอบ ใหมกรรมการก ากบการสอบหองละ 2 คน ปฏบตตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการปฏบตของผก ากบการสอบ พ.ศ. 2548 อยางเครงครด การจดหองสอบ ใหจดหองสอบ ทนงสอบไมเกน 35 คนตอหอง ในกรณทโรงเรยนมหองเรยนหองเดยวและมนกเรยนเกน 35 คน แตไมเกน 40 คน อาจจดหองสอบเปนหองเดยวกนได แตควรจดโตะใหมระยะหางกนพอสมควร และไมควรจดโตะใหอยนอกหองสอบ กรณจ านวนผเขาสอบเกน 40 คน ใหจดหองสอบเพม ประกาศรายชอนกเรยนและแผนผงทนงสอบตดทหนาหองสอบทกหอง พรอมขอมลรายละเอยดของนกเรยนแตละคนทตองระบายในกระดาษค าตอบ เชน รหสโรงเรยน รหสประจ าตวประชาชนของนกเรยน 13 หลก จดเตรยมดนสอ 2B และยางลบใหนกเรยน หรอก าชบนกเรยนใหเตรยมตดตวมาในวนสอบ ด าเนนการสอบตามล าดบขนตอนดงน

14 1) ใหกรรมการก ากบการสอบ ด าเนนการสอบตามเวลาทก าหนดในตารางสอบ กอนเวลาเรมการสอบ

ใหเปดซองบรรจแบบประเมนความสามารถแตละดาน และกระดาษค าตอบกอนเปดใหตรวจสอบความเรยบรอยของซองบรรจ (หากพบความผดปกตใหรบแจง และบนทกเหตการณตอประธานสนามสอบเพอแจงศนยประสานการสอบ) โดยเรยกตวแทนนกเรยนทเขาสอบเปนพยาน และลงลายมอชอความเรยบรอยของซองบรรจ จงใหกรรมการก ากบการสอบแจกกระดาษค าตอบและแบบประเมนฯ โดยคว าหนาแบบประเมนฯ ไวบนโตะทนงสอบของนกเรยนจนครบ

2) ใหกรรมการก ากบการสอบ อธบายการกรอกรหสรายการตางๆ ทดานหนากระดาษค าตอบและชแจงวธการเขยนหรอระบายรหสลงในชอง ตรงกบตวเลขรหสทกรอกไว

3) ใหนกเรยนเปดแบบประเมน ฯ พรอมกน 4) ใหกรรมการก ากบการสอบย าเรองเวลาทใชในการสอบ

5) ใหกรรมการก ากบการสอบน าบญชรายชอนกเรยนไปใหนกเรยนแตละคนลงลายมอเพอเปนหลกฐานการเขาสอบของนกเรยน 6) ในขณะทนกเรยนก าลงท าขอสอบ ใหกรรมการก ากบการสอบตรวจความเรยบรอย และปองกนการทจรต โดยยนทมมใดมมหนงภายในหอง ในกรณทมผสงสยใหยกมอขน เพอทกรรมการก ากบการสอบจะไดอธบายขอสงสยเปนรายบคคลดวยเสยงเบาๆ หรอถาขอสงสยนนเปนสงทจะตองแจงใหนกเรยนทราบ ทงหอง ใหเขยนบนกระดาน (หมายเหต.กรรมการก ากบหองสอบจะตอบขอสงสยไดเฉพาะกรณทขอสอบพมพไมชดเจน หรอมขอบกพรองอน ๆ เชนขอความหายไปเนองจากการพมพบกพรอง) 7) การเตอนเวลาการสอบในแตละฉบบ ใหด าเนนการ 2 ครง คอ ครงท 1 เมอนกเรยนสอบไดครงเวลาทก าหนดให ครงท 2 เมอเหลอเวลาอก 5 นาท 8) ในกรณทมนกเรยนท าเสรจกอนเวลาในแตละฉบบ (ไมนอยกวา 30 นาท) ใหวางแบบแบบทดสอบและกระดาษค าตอบไวทโตะทนงสอบ โดยปดแบบแบบทดสอบและสอดกระดาษค าตอบไว โดยใหหวกระดาษยนออกมาพอประมาณเพอความสะดวกในการเกบรวบรวม แลวใหวางแบบประเมน ฯ พรอมกระดาษค าตอบไวทโตะนงสอบของนกเรยนแตละคนกอนนกเรยนออกจากหองสอบ กรรมการคมสอบ เตอนไมใหน าแบบทดสอบหรอกระดาษค าตอบออกนอกหองสอบโดยเดดขาด และใหออกจากหองสอบได เพอเตรยมสอบในฉบบตอไป

9) ระหวางพกกลางวนใหกรรมการก ากบการสอบเกบแบบทดสอบและกระดาษค าตอบ จากโตะทนงสอบของนกเรยนทกคน น ากระดาษค าตอบมาเรยงตามเลขทนงสอบบรรจซองสงกองกลางไวกอน (เนองจากกระดาษค าตอบ 1 แผน ใชสอบ 3 วชา ในชวงพกกลางวนนกเรยนจะสอบเสรจความสามารถดานภาษา และความสามารถดานค านวณ) และเมอสอบวชาความสามารถดานเหตผล จงใหเบกกระดาษค าตอบ (เดม) และแบบทดสอบความสามารถดานเหตผล จากกองกลางแจกใหนกเรยนสอบตอไป 10) หลงจากสอบความสามารถดานเหตผลเสรจเรยบรอยใหเกบกระดาษค าตอบจดเรยงตามเลขทนงสอบ (กรณขาดสอบไมตองแทรกกระดาษค าตอบ/กระดาษเปลา) ใหกรรมการก ากบการสอบตรวจสอบความถกตองของการระบายรหสตางๆ ของนกเรยนใหถกตองและบรรจซองพรอมบญชรายชอนกเรยน น าสงกองกลางตรวจสอบจ านวนใหถกตอง ปดผนกพรอมลงชอก ากบใหเรยบรอย เพอรวบรวมน าสงศนยประสานการสอบตอไป หมายเหต แบบประเมน ฯ อนญาตใหโรงเรยนเกบไวใชเพอประโยชนในการพฒนา จ านวนทพอควร ในลกษณะเอกสารลบทางราชการ หากเหลอใหมอบเขตพนทการศกษาเพอจดเกบ/ท าลาย ตามระเบยบราชการ

15 การน าผลการประเมนไปใช

การน าผลการประเมนคณภาพการศกษาไปพฒนาและยกระดบคณภาพ การศกษาไดอยางมประสทธภาพ สงผลถงตวผเรยน และปรบปรงการจดการเรยนการสอนของโรงเรยน และการก ากบดแลแนวทางการจดการศกษาของเขตพนทการศกษา ใหเปนไปตามนโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน ยทธศาสตรท 1 พฒนาคณภาพผเรยนทกระดบ ทกประเภท เปาหมายท 1 นกเรยนระดบกอนประถมศกษามพฒนาการทเหมาะสมตามชวงวยและไดสมดล และนกเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทกคนมพฒนาการเหมาะสมตามชวงวยและมคณภาพทกสวนในระบบการศกษาตงแตสวนกลาง ส านกงานเขตพนทการศกษา โรงเรยนจ าเปนตองน าผลจากการประเมนมาวเคราะหและจดท าเปนแผนการยกระดบคณภาพการศกษา ในทกระดบอยางเปนรปธรรมตงแตแผนการพฒนาตวผเรยนรายบคคล การพฒนาสภาพการจดการเรยนการสอนของโรงเรยน สภาพปญหาและความตองการบรบทในการบรหารจดการ การก ากบดแลการจดการเรยนการสอนของเขตพนทการศกษา ดงน

1. การน าผลการประเมนไปยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ตองด าเนนการทงระบบโดยก าหนดบทบาทของสวนกลางวาแตละส านกมกจกรรมอะไรบางจะสามารถสงเสรมและสนบสนนการยกระดบผลสมฤทธของเขตพนทการศกษา โดยศกษานเทศกรวมกบศนยเครอขายเปนผน าในการขบเคลอนการยกระดบ และโรงเรยน ครผสอนตองมความรความสามารถดานการวดผล โดยทงหมดนจะตองมโครงการ กจกรรม และงบประมาณในการด าเนนงาน 2. คณะกรรมการการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน ปการศกษา 2557 รวมกนวางแผนการพฒนา โดยก าหนดใหผรบผดชอบในแตละส านกทเกยวของกบการยกระดบคณภาพการศกษา เขยนเปนแผนยกระดบทเปนรปธรรม

3. มระบบการตดตามและประเมนผลกระบวนการเรยนการสอนทสอดคลองกบจดเนนในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

4. เขตพนทการศกษา อาจวเคราะหผลภาพรวมของแตละโรงเรยน และภาพรวมของเขตพนทการศกษา รวมทงวเคราะหปจจย กระบวนการ แนวทางในการสงเสรม ปรบปรง การจดการเรยนการสอนเพอยกระดบคณภาพการศกษา ก าหนดเปนโครงการ/กจกรรมในการพฒนาการจดการศกษาของโรงเรยนในเขตพนทการศกษา

5. โรงเรยนวเคราะหผลภาพรวม เปรยบเทยบผลการประเมนกบผลภาพรวมระดบเขตพนทการศกษา และเปรยบเทยบผลระหวางปการศกษา 2556 และปการศกษา 2557 เพอดพฒนาการของโรงเรยน และทราบถงจดทตองเรงด าเนนการพฒนา ปรบปรง การจดการเรยนการสอนของตน จดท าเปนแผนยกระดบ โครงการ/กจกรรม และก าหนดเปาหมายในการพฒนา

6. โรงเรยนวเคราะหผลรายบคคลของนกเรยน ทสะทอนถงความสามารถของผเรยนในแตละดาน สงตอขอมลใหครผสอนในระดบประถมศกษาปท 4 เพอใหทราบถงจดเดนจดดอยทตองเรงพฒนา และปรบปรงเปนรายบคคล เพอใหครผสอนสามารถปรบปรงและพฒนาผเรยนไดอยางถกตอง

16 บทท 3

วธด าเนนการ การประเมนคณภาพนกเรยน ปการศกษา 2557 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ไดด าเนนการตามล าดบ ดงน 1. ประชากร 2. เครองมอการประเมน 3. วธการด าเนนการจดสอบ 4. การรวบรวมและวเคราะหขอมล 5. สถตทใชในการวเคราะหขอมล ประชากร 1. ประชากร การประเมนคณภาพนกเรยนในครงนเปนผลการทดสอบจากประชากรนกเรยนโรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ปการศกษา 2557 ชนประถมศกษาปท 3 จ านวนนกเรยน 3,421 คน 2. การจดสอบตามโครงการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน ระดบชาต (การสอบ NT) แบบทดสอบทงแบบปรนยและแบบทดสอบภาคปฏบตในกลมสาระการเรยนรทเปนเปาหมาย สรางโดยส านกทดสอบทางการศกษา สพฐ. แลวมอบใหส านกงานเขตพนทการศกษา ด าเนนการส าเนาใหเพยงพอส าหรบทดสอบนกเรยนในสงกด รายละเอยดของแบบทดสอบมดงตาราง 5 ตาราง 5 แบบแสดงรายละเอยดของแบบทดสอบ ชนประถมศกษาปท 3

แบบทดสอบความสามารถ จ านวนขอ เวลา(นาท)

ดานภาษา (Literacy) 30 60 ดานค านวณ (Numeracy) 30 75 ดานเหตผล (Reasoning abilities) 30 50

เครองมอการประเมน 3.1 ความสามารถดานภาษา ชนประถมศกษาปท 3 จ านวน 30 ขอ เวลา 60 นาท รายละเอยดกรอบการประเมน ดงตาราง 6

17 ตาราง 6 กรอบการประเมนความสามารถดานภาษา

ตวชวด เลอกตอบ เขยนตอบ 1. บอกความหมายของค าและประโยคจากเรองท ฟง ด และอาน 4

2. บอกความหมายของเครองหมายสญลกษณ 3 3. ตอบค าถามจากเรองทฟง ด และอาน 4 2 4. บอก เลาเรองราวทไดจากการฟง ด และอานอยางงายๆ 5 5. คาดคะเนเหตการณทจะเกดขนจากเรองทฟง ด และอาน 6

6. สอสารความร ความเขาใจขอคดเหนจากเรองทฟง ด และอานอยางเหมาะสม 5 1

รวมทงหมด 27 3 3.2 ความสามารถดานค านวณ ชนประถมศกษาปท 3 จ านวน 30 ขอ เวลา 75 นาท รายละเอยดกรอบการประเมน ดงตาราง 7 ตาราง 7 กรอบการประเมนความสามารถดานค านวณ

ตวชวด เลอกตอบ เตมค าตอบ แสดงวธท า 1. ใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร หรอทกษะการคดค านวณเพอตดสนใจเลอกแนวทางปฏบตหรอหาค าตอบจากสถานการณตางๆ ในชวต ประจ าวนเกยวกบความคดรวบยอดทางคณตศาสตร เรอง จ านวนและการด าเนนการตามขอบขายสงเรา

9 1

2. ใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร หรอทกษะการคดค านวณเพอตดสนใจเลอกแนวทางปฏบตหรอหาค าตอบจากสถานการณตางๆ ในชวต ประจ าวนเกยวกบความคดรวบยอดทางคณตศาสตร เรอง การวด ตามขอบขายสงเรา

7 1

3. ใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร หรอทกษะการคดค านวณเพอตดสนใจเลอกแนวทางปฏบตหรอหาค าตอบจากสถานการณตางๆ ในชวต ประจ าวนเกยวกบความคดรวบยอดทางคณตศาสตร เรอง เรขาคณต ตามขอบขายสงเรา

4

4. ใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร หรอทกษะการคดค านวณเพอตดสนใจเลอกแนวทางปฏบตหรอหาค าตอบจากสถานการณตางๆ ในชวต ประจ าวนเกยวกบความคดรวบยอดทางคณตศาสตร เรอง พชคณต ตามขอบขายสงเรา

4

5. ใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร หรอทกษะการคดค านวณเพอตดสนใจเลอกแนวทางปฏบตหรอหาค าตอบจากสถานการณตางๆ ในชวต ประจ าวนเกยวกบความคดรวบยอดทางคณตศาสตร เรอง การวเคราะหขอมลและความนาจะเปน ตามขอบขายสงเรา

3 1

รวมทงหมด 27 2 1

18 3. ความสามารถดานเหตผล ชนประถมศกษาปท 3 จ านวน 30 ขอ เวลา 50 นาท รายละเอยดกรอบการประเมน ดงตาราง 8 ตาราง 8 กรอบการประเมนความสามารถดานเหตผล

ตวชวด เลอกตอบ เขยนตอบ 1. มความเขาใจในขอมล สถานการณ หรอสารสนเทศทางดานวทยาศาสตร สงแวดลอม ดานสงคมศาสตร เศรษฐศาสตร และดานการด าเนนชวตอยางมเหตผล

3 1

2. วเคราะหขอมล สถานการณ หรอสารสนเทศ โดยใชองคความรดานวทยาศาสตร สงแวดลอม ดานสงคมศาสตร เศรษฐศาสตร และดานการด าเนนชวตอยางมเหตผล

7 1

3. สามารถสรางขอสรปใหม ออกแบบ วางแผน บนพนฐานของขอมล สถานการณ หรอสารสนเทศทผานการวเคราะห โดยใชองคความรดานวทยาศาสตร สงแวดลอม ดานสงคมศาสตร เศรษฐศาสตร และดานการด าเนนชวตอยางมเหตผล

8

4. สามารถตดสนใจและแกปญหาอยางมหลกการและเหตผล หรอใหขอสนบสนนขอโตแยงทสมเหตสมผล โดยค านงถงคณธรรมและจรยธรรม คานยม ความเชอ ในกรณทมสถานการณทตองการตดสนใจหรอมปญหา

9 1

รวมทงหมด 27 3 วธการด าเนนการจดสอบ 1. การสอบ NT ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 ด าเนนการดงน 1.1 แจงใหทกโรงเรยนน าสงขอมลนกเรยนทตอง เขาทดสอบทกคนทางเวปไซตของ สพฐ. http://juno.tks.co.th/OBECWebRegis ตามระยะเวลาท สพฐ. ก าหนด 1.2 จดสนามสอบ 1.2.1 ชนประถมศกษาปท 3 มโรงเรยนในสงกดทตองสงนกเรยนเขาสอบ จ านวน 214 โรงเรยน จดเปนสนามสอบได 106 สนามสอบ มหองสอบจ านวน 139 หอง โดยใชเกณฑจดนกเรยนเขาสอบ หองละ 30 คน รายละเอยดดงตาราง 9

http://juno.tks.co.th/OBECWebRegis

19 ตาราง 9 สนามสอบ NT ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 กลมหนองหาน 1

ท สนามสอบ โรงเรยนทรวมสอบ จ านวนนกเรยน

จ านวนหอง

หมายเหต

1 โรงเรยนอนบาลหนองหานวทยายน 1 โรงเรยนอนบาลหนองหาน 71 3

84 2 โรงเรยนบานเชยงงาม 13 2 โรงเรยนบานหนองหาน(วนคร 2502) 1 โรงเรยนบานหนองหาน(วนคร 2502) 129

4

140 2 โรงเรยนบานหนองบอ 11 3 โรงเรยนบานโสกหม 1 โรงเรยนบานโสกหม 17

1

20 1 โรงเรยนบานหนองงว 3 4 โรงเรยนบานมวงประชาบ ารง 1 โรงเรยนบานมวงประชาบ ารง 20

1

2 โรงเรยนบานดงโพนยอ 7 35 3 โรงเรยนบานยาง(อาสาพฒนา3) 8 5 โรงเรยนบานสรอยพราว 1 โรงเรยนบานสรอยพราว 13

1

18 2 โรงเรยนบานหงษาวด 5 6 โรงเรยนบานวงฮาง 1 โรงเรยนบานนาเยย 8

1

2 โรงเรยนบานโคกมนเหลาสวรรค 9 34 3 โรงเรยนบานวงฮาง 17 7 โรงเรยนบานสะแบง 1 โรงเรยนบานสะแบง 31

1

39 2 โรงเรยนบานโนนนาสราง 8 8 โรงเรยนบานดอนนางค า 1 โรงเรยนบานดอนนางค า 14

1

2 โรงเรยนบานบอปทม 14 33 3 โรงเรยนบานดงวงพง 5

403 13

20 ตาราง 9 สนามสอบ NT ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 กลมหนองหาน 2 (ตอ)




1 โรงเรยนบานผกตบประชานกล 1 โรงเรยนบานผกตบประชานกล 25

2

2 โรงเรยนบานหนองบว 6 3 โรงเรยนบานหนองกอบง 3 43 4 โรงเรยนบานนาฮง 9 2 โรงเรยนบานนคมหนองตาล 1 โรงเรยนบานนคมหนองตาล 23

1

30 2 โรงเรยนบานสะคาม 7 3 โรงเรยนบานโพนงาม 1 โรงเรยนบานโพนงาม 21 1 4 โรงเรยนบานดอนยางเดยว 1 โรงเรยนบานดอนยางเดยว 9

1

22 2 โรงเรยนบานหนองสองแหวฯ 13 5 โรงเรยนบานโคกทงยง 1 โรงเรยนบานโคกทงยง 23 1 6 โรงเรยนบานกงโนนสะอาด 1 โรงเรยนบานกงโนนสะอาด 29 1 7 โรงเรยนบานหนองเตาดอนหายโศก 1 โรงเรยนบานบอค า 10

1

2 โรงเรยนบานหนองเตาดอนหายโศก

17

32 3 โรงเรยนบานหนองกลา 5 8 โรงเรยนบานหนองกงดอนบาก 1 โรงเรยนบานหนองกงดอนบาก 19 1 9 โรงเรยนบานศาลา 1 โรงเรยนบานศาลา 19

1

30 2 โรงเรยนบานนางว 11 10 โรงเรยนบานปากาว 1 โรงเรยนบานปากาว 17

1

2 โรงเรยนบานกะพ 2 32 3 โรงเรยนบานโคกสวางนาด 13

1

11 โรงเรยนบานดงค า 1 โรงเรยนบานดงค า 19 32 2 โรงเรยนบานนาอดม 13

313 12





1 โรงเรยนบานพงง 1 โรงเรยนบานพงง 14 1

2 โรงเรยนบานหนองหญารงกา 8 37 3 โรงเรยนบานดอนกลางตาลเดยว 15 2 โรงเรยนบานพงซอน 1 โรงเรยนบานพงซอน 24

2

2 โรงเรยนบานนาด 11 3 โรงเรยนบานมวง 3 58 4 โรงเรยนบานขาวว 7 3 โรงเรยนบานดงบากโนนสวรรค 1 โรงเรยนบานดงบากโนนสวรรค 29

1

39 2 โรงเรยนบานเรองชย 10 4 โรงเรยนบานเพกค าบากหายโศก 1 โรงเรยนบานเพกค าบากหายโศก 25 1 5 โรงเรยนบานหนองไผพทยาคม 1 โรงเรยนบานหนองไผพทยาคม 23 1 6 โรงเรยนบานหนองบวแดง 1 โรงเรยนบานหนองบวแดง 18

1

2 โรงเรยนบานหนองสะหนาย 7 29 3 โรงเรยนบานโคกถาวรทรายงาม 4

198 7





1 โรงเรยนธาตดอนตม 1 โรงเรยนธาตดอนตม 15 1

2 โรงเรยนบานดงเยน 8 30 3 โรงเรยนบานหนองผอ 7 2 โรงเรยนบานหนนอย 1 โรงเรยนบานหนนอย 18

1

31 2 โรงเรยนบานยา 13 3 โรงเรยนบานตองหนองสระปลา 1 โรงเรยนบานตองหนองสระปลา 36 1 4 โรงเรยนบานดงบงหนองเขอน 1 โรงเรยนบานดงบงหนองเขอน 17

1

22 2 โรงเรยนบานหนองบวนอย 6 5 โรงเรยนชมชนบานหนองเมก 1 โรงเรยนชมชนบานหนองเมก 35

2

2 โรงเรยนบานหนองนกทา 13 76 3 โรงเรยนบานดนประชารฐ 17 6 โรงเรยนบานหนองลาดหนองแปนฯ 1 โรงเรยนบานหนองลาดหนองแปนฯ 26 1 7 โรงเรยนบานเชยงประชาเชยงเชด 1 โรงเรยนบานเชยงประชาเชยงเชด 70 2 8 โรงเรยนบานปล 1 โรงเรยนบานปล 21

1

27 2 โรงเรยนบานค าออ 6 9 โรงเรยนบานเมกดงเรอง 1 โรงเรยนบานเมกดงเรอง 17

1

2 โรงเรยนบานหนองตาใกล 16

39 3 โรงเรยนบานตายสวรรคดงหวาน 6

347 11

23 ตาราง 9 สนามสอบ NT ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 กลมบานดง 1 (ตอ)




1 โรงเรยนอนบาลศรสทโธ 1 โรงเรยนอนบาลศรสทโธ 164 5 2 โรงเรยนบานนาจาน 1 โรงเรยนบานนาจาน 49 2 3 โรงเรยนบานปากดง 1 โรงเรยนบานปากดง 18

2

2 โรงเรยนบานฝาง 9 48 3 โรงเรยนบานดงคาพฒนา 4 4 โรงเรยนพฒนาศรผดงอดมวทย 1 โรงเรยนพฒนาศรผดงอดมวทย 119 4 5 โรงเรยนศรขวญเมอง 1 โรงเรยนศรขวญเมอง 32 1 6 โรงเรยนบานหนองไฮโนนส าราญ 1 โรงเรยนบานปอพาน 13

1

34 2 โรงเรยนบานหนองไฮโนนส าราญ 15

7 โรงเรยนบานหวยปลาโดศรสามารถ 1 โรงเรยนบานหวยปลาโดศรสามารถ 39 1

8 โรงเรยนบานหนองสองหอง 1 โรงเรยนบานนาโฮง 14 2

2 โรงเรยนบานหนองสองหอง 31 49 4 โรงเรยนบานถอนค าหวด 4

511 18





1 โรงเรยนบานกดดอดมวทย 1 โรงเรยนกดดอดมวทย 20 1 2 โรงเรยนบานนาไหม 1 โรงเรยนบานนาไหม 32

1

38 2 โรงเรยนบานเมองนาซ า 5 โรงเรยนบานวงคางฮง 1 โรงเรยนบานวงคางฮง 33

2

2 โรงเรยนบานทาบอยาง 4 55 3 โรงเรยนบานน าผงประชาสรรค 13 3 โรงเรยนบานนาค าวง 1 โรงเรยนบานนาค าวง 18 1 4 โรงเรยนบานหนองลาด 1 โรงเรยนบานหนองลาด 38 1 5 โรงเรยนบานทงใหญโพธชย 1 โรงเรยนบานทงใหญโพธชย 21

1

2 โรงเรยนบานโพธทาเมอง 4 3 โรงเรยนบานนามง 4 35 4 โรงเรยนบานถอนนาลบ 6 6 โรงเรยนบานนาค า 1 โรงเรยนบานนาค า 18

1

37 โรงเรยนบานหวดงยาง 9 7 โรงเรยนบานดอนขเหลก 1 โรงเรยนบานดอนขเหลก 22 1 8 โรงเรยนบานโนนงามอดมวทย 1 โรงเรยนบานโนนงามอดมวทย 9

2

2 โรงเรยนบานดงวฒนา 8

3 โรงเรยนบานค าสงาประชาสรรค 11 4 โรงเรยนบานนาด 7 45 5 โรงเรยนบานค าบอนโนนสมโภชน 13

295 11





1 โรงเรยนบานดงหวาย 1 โรงเรยนบานดงหวาย 14 1 2 โรงเรยนบานทรายมล 1 โรงเรยนบานทรายมล 24

1

28 2 โรงเรยนบานจนทน 4 3 โรงเรยนบานปาเปา 1 โรงเรยนบานโนนชยศลป 15

1

29 2 โรงเรยนบานปาเปา 16 4 โรงเรยนบานเหลาอดม 1 โรงเรยนบานดงยาง 2

1

23 2 โรงเรยนบานเหลาอดม 14 5 โรงเรยนบานตม 1 โรงเรยนบานตม 25 1 6 โรงเรยนบานมวง 1 โรงเรยนบานมวง 19 1 34 2 โรงเรยนบานเมองไพร 15 7 โรงเรยนบานหนองสวาง 1 โรงเรยนบานกมลศลปสามคค 7 1

25 1 โรงเรยนบานหนองสวาง 18 8 โรงเรยนบานศรเมอง 1 โรงเรยนบานศรเมอง 18 1 9 โรงเรยนบานหนองกาโนนสมมา 1 โรงเรยนบานหนองกาโนนสมมา 37 1 10 โรงเรยนบานเหลาหลวง 1 โรงเรยนบานเหลาหลวง 22

1

33 2 โรงเรยนก าแมดค าเจรญ 11 11 โรงเรยนชมชนวงทอง 1 โรงเรยนชมชนวงทอง 36 1 12 โรงเรยนชมชนดงเยน 1 โรงเรยนชมชนดงเยน 21 1 13 โรงเรยนบานดงแสนสข 1 โรงเรยนบานดงแสนสข 16 1

334 13





1 โรงเรยนบานออมกอประชาสามคค 1 โรงเรยนบานออมกอประชาสามคค 27 1

38 2 โรงเรยนบานดงดารา 11 2 โรงเรยนบานไผลอมโนนสมบต 1 โรงเรยนบานไผลอมโนนสมบต 16

1

2 โรงเรยนบานโคกค าไหล 8 27 3 โรงเรยนบานโนนสมบรณ 3 3 โรงเรยนบานโนนหอม 1 โรงเรยนบานโนนหอม 24 1 4 โรงเรยนบานโนนสะอาด 1 โรงเรยนบานโนนสะอาด 26 1 5 โรงเรยนบานงวมชย 1 โรงเรยนบานงวมชย 34

1

38 2 โรงเรยนบานค าภเงน 4 6 โรงเรยนบานโคกกลาง 1 โรงเรยนบานโคกกลาง 15

1

2 โรงเรยนบานตาดโนนทองหลาง 9 33 3 โรงเรยนบานสมวไล 9 7 โรงเรยนบานกลวย 1 โรงเรยนบานกลวย 8

1

2 โรงเรยนบานนาสนวล 10 29 3 โรงเรยนบานชย 11 8 โรงเรยนบานดงไพรวลย 1 โรงเรยนบานดงไพรวลย 9

1

2 โรงเรยนบานทง 2 23 3 โรงเรยนบานโนนสทอง 12

238 8

27 ตาราง 9 สนามสอบ NT ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 กลมทงฝน (ตอ)




1 โรงเรยนอนบาลทงฝน 1 โรงเรยนอนบาลทงฝน 74 2 2 โรงเรยนชมชนกดคา 1 โรงเรยนชมชนกดคา 18

1

27 2 โรงเรยนบานทาชวง 9 3 โรงเรยนบานโนนสะอาด 1 โรงเรยนบานโนนสะอาด 29 1 4 โรงเรยนธาตนอยกอส าราญ 1 โรงเรยนธาตนอยกอส าราญ 17

1

28 2 โรงเรยนบานโพนสง 11 5 โรงเรยนบานทงใหญ 1 โรงเรยนบานทงใหญ 40 1 6 โรงเรยนบานโพธเหลาวชา 1 โรงเรยนบานโพธเหลาวชา 20 1 7 โรงเรยนบานนาชมแสง 1 โรงเรยนบานนาชมแสง 38 1 8 โรงเรยนบานนาทม 1 โรงเรยนบานนาทม 15

1

21 2 โรงเรยนบานโนนสมบรณ 6 9 โรงเรยนชมชนค าตานาหนองกง 1 โรงเรยนชมชนค าตานาหนองกง 29

2

42 2 โรงเรยนบานค าเจรญ 13 10 โรงเรยนบานบญมศรสวาง 1 โรงเรยนบานบญมศรสวาง 38 1 11 โรงเรยนบานชาง 2 โรงเรยนบานชาง 20 1

377 13

28 ตาราง 9 สนามสอบ NT ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 กลมพบลยรกษ (ตอ




1 โรงเรยนอนบาลพบลยรกษ 1 โรงเรยนอนบาลพบลยรกษ 50 2 2 โรงเรยนบานหนองผกแวนดอนเของ 1 โรงเรยนบานโพธ 8

1

2 โรงเรยนบานดงยางพรพบลย 16 27 3 โรงเรยนบานหนองผกแวนฯ 3 3 โรงเรยนบานดอนกลอย 1 โรงเรยนบานดอนกลอย 15

1

2 โรงเรยนบานนายม 11 3 โรงเรยนบานไทย 3 39 4 โรงเรยนบานหวานใหญประชาคม 10 4 โรงเรยนบานนาทรายน ารอด โรงเรยนบานนาทรายน ารอด 28 1 5 โรงเรยนบานถอนนาเพลน 1 โรงเรยนบานถอนนาเพลน 35 1 6 โรงเรยนนานกหงสเสรมชย 1 โรงเรยนนานกหงสเสรมชย 13

1

2 โรงเรยนบานดอนมวง 7 26 3 โรงเรยนบานหนองไผ(วดเวฬวนอปถมภ) 6 7 โรงเรยนไชยวานโนนลอชย 1 โรงเรยนไชยวานโนนลอชย 23

2

2 โรงเรยนบานดงยางนอย 15

43 3 โรงเรยนบานหนองบวสะอาดโพธค า 5

248 9

29 ตาราง 9 สนามสอบ NT ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 กลมไชยวาน 1 (ตอ)




1 โรงเรยนอนบาลไชยวาน 1 โรงเรยนอนบาลไชยวาน 54 2 2 โรงเรยนบานหนองหลก 1 โรงเรยนบานหนองหลก 26

1

30 2 โรงเรยนบานหนองออ 4 3 โรงเรยนชมชนสะงวย 1 โรงเรยนชมชนสะงวย 25

2

2 โรงเรยนบานนาป-นากลาง 8 48 3 โรงเรยนบานหวหนองยาง 15 4 โรงเรยนบานโพนสงโนนสวรรค 1 โรงเรยนบานโพนสงโนนสวรรค 15

1

25 2 โรงเรยนบานค ามวง 10 5 โรงเรยนบานปากาว 1 โรงเรยนบานโนนสมบรณ 10

2

2 โรงเรยนบานปากาว 25 51 3 โรงเรยนหวยยางชยพร 16 6 โรงเรยนบานค าเลาะ 1 โรงเรยนบานค าเลาะ 17

2

2 โรงเรยนบานค าน าทพย 15 43 โรงเรยนบานค าบอน 11 7 โรงเรยนบานวงชมภ 1 โรงเรยนบานดงพฒนา 10

1

25 2 โรงเรยนบานวงชมภ 15 8 โรงเรยนสยามกลการ 3 1 โรงเรยนสยามกลการ 3 18 1 9 โรงเรยนหนองแวงวทยา 1 โรงเรยนหนองแวงวทยา 39

2

44 2 โรงเรยนบานค ายาง 5 10 โรงเรยนเพยปหนองเรอ 1 โรงเรยนเพยปหนองเรอ 30 1 11 โรงเรยนบานหนองแซง 1 โรงเรยนบานหนองแซง 19

1

26 2 โรงเรยนบานหนองแวงตาด 7 12 โรงเรยนรมเกลา 2 1 โรงเรยนรมเกลา 2 26 1

420 17

30 ตาราง 9 สนามสอบ NT ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 กลมกแกว 1 (ตอ)




1 โรงเรยนบานมวงคอนสาย 1 โรงเรยนบานมวงคอนสาย 39 2

2 โรงเรยนบานคอนอย 3 45 3 โรงเรยนบานไพจาน 3 2 โรงเรยนอนบาลกแกว 1 โรงเรยนอนบาลกแกว 36

2

2 โรงเรยนบานวงแข 9 3 โรงเรยนบานซ าปาหน 7 64 4 โรงเรยนบานซ าปารง 12 3 โรงเรยนหนองชางคาว 1 โรงเรยนบานหนองชางคาวหนองบง 7

1

2 โรงเรยนบานโนนถวดน 7 3 โรงเรยนบานค าแคนแกนคณ 11 4 โรงเรยนบานดอนสวรรค 3 32 5 โรงเรยนบานโนนสะอาด 4 4 โรงเรยนบานยางเหลาสวนกลวย 1 โรงเรยนบานยางเหลาสวนกลวย 18

1

2 โรงเรยนบานโนนทองอนทร 14 33 3 โรงเรยนบานโยธา 1 5 โรงเรยนบานคอดอนแคน 1 โรงเรยนบานคอดอนแคน 17

1

35 2 โรงเรยนบานหวหนอง 18

209 7 การเกบรวบรวมและวเคราะหขอมล

1. การสอบ NT ด าเนนการตรวจขอสอบปรนย โดยมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ด าเนนการตรวจกระดาษค าตอบดวยเครองคอมพวเตอร และบนทกคะแนนโดยเจาหนาทของมหาวทยาลยและวเคราะหขอมลโดยใชโปรแกรม ESAR ท สพฐ. พฒนาขนและรายงานให สพฐ. ทราบทางระบบเชอมโยงการวดประเมนผล (EPCC) ซงผลการวเคราะหจะแสดงขอมล ดงน - รายงานรวมโรงเรยน - รายงานระดบเขตพนท - รายงงานระดบโรงเรยน - รายงานระดบบคคล 2. การตรวจขอสอบอตนย ด าเนนการตรวจโดยคณะกรรมการตรวจสอบระดบเขตพนทการศกษาและวเคราะหขอมลโดยใชโปรแกรม ESAR ท สพฐ. พฒนาขน

31 สถตทใชในการวเคราะหขอมล 1.คาเฉลย ( X ) 2. คาเฉลยรอยละ ( X %) 3. สวนเบยงเบนมาตรฐาน (SD)

32 บทท 4

ผลการวเคราะหขอมล การประเมนคณภาพนกเรยน ปการศกษา 2557 ในครงน มผลการวเคราะหขอมลทจะน าเสนอตามล าดบ ดงน ผลการวเคราะหขอมล 1. ผลการประเมนคณภาพนกเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน (NT) แบบเลอกตอบ ปการศกษา 2557 รายละเอยดแสดงดงตาราง 10 ตาราง 10 ผลการประเมนคณภาพนกเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน

เพอการประกนคณภาพผเรยน (NT) แบบเลอกตอบ

ความสามารถและตวชวด

จ านวนนกเรยนเขาสอบ

คะแนนเตม คาสถต

คะแนนเฉลย

คะแนนเฉลยรอยละ

คาเบยงเบนมาตรฐาน

ดานภาษา ดานค านวณ ดานเหตผล

3,421 3,421 3,421

35 35 35

18.70 16.56 17.84

53.43 47.31 50.97

6.13 6.69 6.63

จากตาราง พบวาความสามารถและตวชวดทมคะแนนเฉลยรอยละสงสด คอ ความสามารถดานภาษา ( X = 53.43 ,SD = 6.13) รองลงมาคอ ความสารถดานเหตผล ( X = 50.97 ,SD = 6.63) และต าสดคอ ความสามารถดานค านวณ ( X = 47.31 ,SD=6.69)

2. ผลการเปรยบเทยบคะแนนเฉลยรอยละคณภาพนกเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพ ผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2556 และปการศกษา 2557 รายละเอยดแสดงดงตาราง 11 ตาราง 11 เปรยบเทยบคะแนนเฉลยรอยละคณภาพนกเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน

เพอการประกนคณภาพ ผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 แบบเลอกตอบ ความสามารถและ

ตวชวด คะแนนเฉลยรอยละ ( X %) หมายเหต

ปการศกษา 2556 ปการศกษา 2557 ดานภาษา ดานค านวณ ดานเหตผล

52.78 41.22 47.57

53.43 47.31 50.97

+0.65 +6.09 +3.40

จากตาราง พบวา ความสามารถดานภาษามคะแนนเฉลยรอยละเพมขน 0.65 ความสามารถดานเหตผลมคะแนนเฉลยรอยละเพมขน 6.09 ความสามารถดานค านวณมคะแนนเฉลยรอยละเพมขน 3.40

33 3. ผลการเปรยบเทยบรอยละคณภาพนกเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอ

การประกนคณภาพ ผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 แบบเลอกตอบ ระดบเขตพนทการศกษา ปการศกษา 2556 และปการศกษา 2557 รายละเอยดแสดงดงตาราง 12 ตาราง 12 เปรยบเทยบรอยละคณภาพนกเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน

เพอการประกนคณภาพ ผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 NT แบบเลอกตอบ

ความสามารถและ ตวชวด

รอยละคณภาพนกเรยน /ปการศกษา ปรบปรง พอใช ด ดเยยม

2556 2557 2556 2557 2556 2557 2556 2557 ดานภาษา ดานค านวณ ดานเหตผล

15.79 13.66 16.43

7.34 7.86 11.98

31.73 35.22 29.22

35.05 29.79 26.51

33.07 27.06 35.66

37.91 32.45 38.03

19.41 24.06 18.69

19.70 29.90 23.47

จากตาราง 12 ผลการเปรยบเทยบระหวางปการศกษา 2556 และปการศกษา 2557 พบวา รอยละคณภาพนกเรยนในระดบปรบปรง ความสามารถดานภาษา ความสามารถดานค านวณ และความสามารถดานเหตผลลดลง รอยละคณภาพนกเรยนในระดบพอใช ความสามารถดานภาษาเพมขน แตความสามารถดานค านวณ และความสามารถดานเหตผลลดลง รอยละคณภาพนกเรยนในระดบด ความสารถดานภาษา ความสามารถดานค านวณ และความสามารถดานเหตผลเพมขน และรอยละคณภาพนกเรยนในระดบดเยยม ความสามารถดานภาษา ความสามารถดานค านวณ และความสามารถดานเหตผลเพมขน

4. คะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 แบบปรนย สงสด 10 ล าดบแรก และ 10 ล าดบสดทาย ภาพรวมทง 3 ดาน รายละเอยดแสดงดงตาราง 13 ตาราง 13 คะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกน

คณภาพ ผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 แบบปรนย ภาพรวมทง 3 ดาน

ท 10 ล าดบแรก

ท 10 ล าดบสดทาย

โรงเรยน นร. X % โรงเรยน นร. X % 1 บานนายม 8 83.57 1 บานเมองไพร 15 27.74 2 บานไทย 3 80.64 2 บานนามง 3 27.30 3 บานดงยาง 2 78.57 3 บานโนนสมบรณ (ทงฝน) 4 26.43 4 บานกงโนนสะอาด 29 78.03 4 บานเมองนาซ า 6 26.19 5 บานซ าปารง 8 77.38 5 บานโคกมนเหลาสวรรค 9 26.03 6 บานโนนสมบรณ (ดง 4) 3 77.14 6 บานนคมหนองตาล 21 26.03 7 บานโพธเหลาวชาค าสดา 13 75.60 7 บานหวยยางชย 14 25.78 8 บานดอนกลอย 16 75.12 8 บานวงฮาง 16 24.65 9 บานไผลอมโนนสมบต 16 74.52 9 บานหนองงว 3 23.17 10 ชมชนสะงวย 23 73.42 10 บานหวดงยาง 8 22.50

34 จากตาราง พบวา โรงเรยนทมคาเฉลยรอยละสงสด 3 ล าดบแรก จ าแนกตามภาพรวมทง 3 ดานไดคอ (1) โรงเรยนบานนายม เฉลยรอยละ 83.57 (2) โรงเรยนบานไทย เฉลยรอยละ 80.64 และ (3) โรงเรยนบานดงยาง เฉลยรอยละ 78.57 ตามล าดบ

5. ผลคะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 แบบปรนย สงสด 10 ล าดบแรก และ 10 ล าดบสดทาย ความสามารถดานภาษา รายละเอยดแสดงดงตาราง 14 ตาราง 14 คะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกน

คณภาพผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 แบบปรนย ความสามารถดานภาษา



โรงเรยน นร. X % โรงเรยน นร. X % 1 บานโพธเหลาวชาค าสดา 13 83.74 1 บานเมองนาซ า 6 30.00 2 บานนายม 8 83.57 2 บานหวยยางชยพร 14 28.97 3 บานซ าปารง 8 81.43 3 บานโยธา 1 28.57 4 บานไทย 3 80.00 4 บานหวดงยาง 8 28.57 5 บานดงยาง 2 80.00 5 บานนาเยย 8 27.86 6 บานโนนสมบรณ(บานดง 4) 3 80.00 6 บานามง 3 27.63 7 บานดอนกลอย 16 80.00 7 บานนคมหนองตาล 21 27.63 8 บานไผลอมโนนสมบต 16 78.74 8 บานวงฮาง 16 25.54 9 บานกงโนนสะอาด 29 77.54 9 บานโคกสวางนาด 8 23.94 10 บานสมวไล 9 75.23 10 บานหนองงว 3 23.80

จากตาราง พบวา โรงเรยนทมคาเฉลยรอยละสงสด 3 ล าดบแรก จ าแนกตามความสามารถดานภาษา คอ (1) โรงเรยนบานโพธเหลาวชาค าสดา คาเฉลยรอยละ 83.74 (2) โรงเรยนบานนายม คาเฉลยรอยละ 83.57 และ (3) โรงเรยนบานซ าปารง คาเฉลยรอยละ 81.43 ตามล าดบ

5. ผลคะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 แบบปรนย สงสด 10 ล าดบแรกและ 10 ล าดบสดทาย ความสามารถดานค านวณ รายละเอยดแสดงดงตาราง 15

35 ตาราง 15 คะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการ

ประกนคณภาพผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 แบบปรนย ความสามารถดานค านวณ



โรงเรยน นร. X % โรงเรยน นร. X % 1 บานนายม 8 84.29 1 บานโนนสมบรณ (ไชยวาน) 10 23.14 2 บานกงโนนสะอาด 29 83.34 2 บานเมองไพร 15 22.86 3 บานโนนสะอาด (ทงฝน) 25 80.69 3 บานเมองนาซ า 6 22.86 4 ชมชนสะงวย 23 79.37 4 บานดงหวาย 12 22.63 5 บานไทย 3 76.20 5 บานนาเยย 8 22.51 6 บานโนนสะอาด (บานดง 4) 12 74.77 6 บานโคกมนเหลาสวรรค 9 21.60 7 บานโนนสมบรณ (บานดง 4) 3 74.29 7 บานวงฮาง 16 20.00 8 บานดอนมวง 6 74.29 8 บานหวดงยาง 8 19.66 9 บานซ าปารง 8 73.94 9 บานโนนสมบรณ (บานดง 4) 4 19.29 10 บานหวหนองยาง 15 73.51 10 บานหนองงว 3 18.09

จากตาราง พบวา โรงเรยนทมคาเฉลยรอยละสงสด 3 ล าดบแรก จ าแนกตามความสามารถดานค านวณ คอ (1) โรงเรยนบานนายม คาเฉลยรอยละ 84.29 (2) โรงเรยนบานกงโนนสะอาด คาเฉลยรอยละ 83.34 และ (3) โรงเรยนบานโนนสะอาด (ทงฝน) คาเฉลยรอยละ 80.69 ตามล าดบ

6. คะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพ

ผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 แบบปรนย สงสด 10 ล าดบแรก และ 10 ล าดบสดทาย ความสามารถดานเหตผล ตาราง 16 คะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกน

คณภาพผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 แบบปรนย ความสามารถดานเหตผล



โรงเรยน นร. X % โรงเรยน นร. X % 1 บานไทย 3 85.71 1 บานโนนสมบรณ (ทงฝน) 4 27.86 2 บานดงยาง 2 85.71 2 บานหนองงว 3 27.63 3 บานนายม 8 82.86 3 บานเมองไพร 15 26.86 4 บานเหลาอดมทรพยสมบรณ 14 80.20 4 บานนามง 3 25.71 5 บานโพธเหลาวชาค าสดา 13 79.77 5 บานเมองนาซ า 6 25.71 6 บานโนนสะอาด (บานดง 4) 12 78.34 6 บานดงโพนยอ 7 23.69 7 บานก าแมดค าเจรญ 11 78.17 7 บานหวยยางชยพร 14 23.46 8 บานปอพาน 13 77.80 8 บานนคมหนองตาล 21 23.26 9 บานโนนสมบรณ (บานดง 4) 3 77.14 9 บานโคกมนเหลาสวรรค 9 22.23 10 บานซ าปารง 8 76.80 10 บานหวดงยาง 8 19.29

36 จากตาราง พบวา โรงเรยนทมคาเฉลยรอยละสงสด 3 ล าดบแรก จ าแนกตามความสามารถดาน

เหตผล คอ (1) โรงเรยนบานไทย คาเฉลยรอยละ 85.71 (2) โรงเรยนบานดงยาง คาเฉลยรอยละ 85.71 และ (3) โรงเรยนบานนายม คาเฉลยรอยละ 82.86 ตามล าดบ

37 บทท 5

บทสรป อภปรายและขอเสนอแนะ รายงานผลการประเมนคณภาพนกเรยน ปการศกษา 2557 ฉบบน เปนผลการสอบ NT ของนกเรยน ชนประถมศกษาปท 3 สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 เปนการสอบวดความสามารถดานภาษา ความสามารถดานการค านวณ และความสามารถดานเหตผล วตถประสงคการรายงาน เพอรายงานผลการทดสอบ NT ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 ขอบเขตการรายงาน 1. ประชากร นกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ของโรงเรยนในสงกด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 ปการศกษา 2557 จ านวน 3,421 คน 2. รายวชาททดสอบ/ประเมน การทดสอบตามโครงการการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน (การสอบ NT) ด าเนนการทดสอบ ดานภาษา ดานการคดค านวณ และดานเหตผล 3. การประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 ด าเนนการประเมนวนท 26 กมภาพนธ 2558 สรปผลการประเมน ผลการประเมนคณภาพนกเรยน ประจ าปการศกษา 2557 ของนกเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3 สรปไดดงน

1. ผลการสอบ NT แบบเลอกตอบ ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2557 พบวา ความสามารถและตวชวดทมคะแนนเฉลยรอยละสงสด คอ ความสามารถดานภาษา ( X = 53.43 ,SD=6.13) รองลงมาคอความสารถดานเหตผล( X = 50.97 ,SD=6.63) และต าสดคอความสามารถดานค านวณ( X =47.31 ,SD=6.69)

2. ผลการเปรยบเทยบระหวางปการศกษา 2556 และ ปการศกษา 2557 พบวาความสามารถดานภาษามคะแนนเฉลยรอยละเพมขน 0.65 ความสามารถดานเหตผลมคะแนนเฉลยรอยละเพมขน 3.40 และความสามารถดานค านวณมคะแนนเฉลยรอยละเพมขน 6.09

3. ผลคะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 ภาพรวมทง 3 ดาน พบวา โรงเรยนทมคาเฉลยรอยละสงสด 3 ล าดบแรก จ าแนกตามภาพรวมทง 3 ดาน ไดแก บานนายม บานไทย และบานดงยาง ตามล าดบ

4. ผลคะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 ความสามารถดานภาษา พบวา โรงเรยนทมคาเฉลยรอยละสงสด 3 ล าดบแรก จ าแนกตามความสามารถดานภาษา ไดแก บานโพธ เหลาวชา บานนายม และ บานซ าปารง ตามล าดบ คะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 ความสามารถดานค านวณ พบวา โรงเรยนทมคาเฉลยรอยละสงสด 3 ล าดบแรก จ าแนกตามความสามารถดานค านวณ ดานไดแก บานนายม บานกงโนนสะอาด และ บานโนนสะอาด ตามล าดบ

38 5. ผลคะแนนเฉลยรอยละโรงเรยนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกน

คณภาพผเรยน (NT) ชนประถมศกษาปท 3 ความสามารถดานเหตผล พบวา โรงเรยนทมคาเฉลยรอยละสงสด 3 ล าดบแรก จ าแนกตามความสามารถดานเหตผล ดานไดแก บานไทย บานดงยาง และ บานนายม ตามล าดบ อภปรายผล จากผลการประเมนการสอบ NT ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ซงทดสอบโดยแบบทดสอบทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจดท าขน ความสามารถดานภาษามคะแนนเฉลยรอยละเพมขน 0.65 ความสามารถดานเหตผลมคะแนนเฉลยรอยละเพมขน 3.40 และความสามารถดานค านวณมคะแนนเฉลยรอยละเพมขน 6.09 ทเปนเชนนอาจเปนผลมาจากการทครภาษาไทย ไดรบการพฒนาใหมความรเกยวกบเทคนคการสอน การฝกทกษะการอาน การเขยน การฟง การพด หลกการใชภาษา วรรณคด และวรรณกรรมเพมขน ดงจะเหนไดจากการสอบแขงขนภาษาไทยในงานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคตะวนออกเฉยงเหนอ การแขงขนอน ๆ ทส านกงานเขตพนทการศกษาจดขน โดยเฉพาะเปนนโยบายหลกของเขตพนทการศกษาทเนนการอานออกเขยนได คดเลขเปน ซงเปนจดเนนส าคญของเขตและเปนนโยบายของกระทรวงศกษาธการ ทเขตพนทน ามาปฏบตอยางจรงจง จนประสบผลส าเรจ ขอเสนอแนะ

1. ครผสอนควรจดกจกรรมการเรยนการสอน การวดและประเมนผลใหสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรและตวชวดตามทหลกสตรก าหนด เพราะหนวยงานทจดสอบจะสรางแบบทดสอบโดยยดมาตรฐานการเรยนรและตวชวดตามทหลกสตรก าหนดไวในแตละระดบชน

2. ครผสอนควรเนนการสอนทฝกใหเดกไดใชทกษะทางภาษา การคด การค านวณ การหาเหตผลใหมากขนกวาเดม

3. การสอบควรฝกใหนกเรยนใชขอสอบแบบอตนย ใหนกเรยนไดฝกคดหลายขนตอน แทนการสอบแบบทองจ า

4. ครผสอนตองสอนใหครอบคลมเนอหาและครบตามทหลกสตรก าหนด 5. ผปกครองนกเรยนตองเหนความส าคญและสนบสนนนกเรยนใหเขาสอบตามวน เวลา ทก าหนด 6. นกเรยนจะตองเขาสอบอยางตงใจและมสมาธ โดยถอเปนหนาทส าคญและจะตองแสดงออกซง

ความร ความสามารถอยางเตมตามศกยภาพ 7. โรงเรยนจะตองจดบรรยากาศใหเออตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนและการสอบ 8. ส านกงานเขตพนทการศกษาจะตองใหความส าคญกบผลการสอบ โดยใชเปนเกณฑส าคญในการ

บรหารงานบคคลดานตาง ๆ 9. ศกษานเทศกจะตองพฒนาครผสอนใหสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนและวดประเมนผลใน

ชนเรยนใหสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรและตวชวดตามทหลกสตร ก าหนดการอบรม ประชมปฏบตการ และนเทศตดตามผลอยางทวถงและตอเนอง 10. หนวยงานทางการศกษาทกหนวยงานน าผลการสอบของเดกไปใชในการวางแผนพฒนาการศกษาตอไป

39 บรรณานกรม

กระทรวงศกษาธการ. หลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพ องคการรบสงสนคาและพสดภณฑ, 2551. _____________. หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพองคการรบสงสนคาและพสดภณฑ, 2551. ____________. คมอการด าเนนงานโครงการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานเพอการประกน คณภาพผเรยน (NT) ปการศกษา 2557. เอกสารอดส าเนา. ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 3. รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษา เพอการประกนคณภาพผเรยนระดบชาต NT ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2556.

40 คณะผจดท า

ทปรกษา นายไพบลย ชวรง ผอ.สพป.อดรธาน เขต 3 คณะกรรมการจดท า 1. นายประมวล โหระสงห รอง ผอ.สพป.อดรธาน เขต 3 ประธานกรรมการ 2. นายประเจน ปาประลต รอง ผอ.สพป.อดรธาน เขต 3 รองประธานกรรมการ 3. นายค านวณ สมบรณ รอง ผอ.สพป.อดรธาน เขต 3 รองประธานกรรมการ 4. นายวระ พรหมอารกษ ผอ านวยการกลมนเทศ ฯ กรรมการ 5. นายบญม ทศาต ศกษานเทศก กรรมการ 6. นางละมย ภาด ศกษานเทศก กรรมการ 7. นายนกร ศรสพฒน ศกษานเทศก กรรมการ/เลขานการ 8. นางณชกานต เทยมศร เจาพนกงานธรการ กรรมการ/ผชวยเลขานการ 9. นางสาวจรรตน พาล เจาพนกงานธรการ กรรมการ/ผชวยเลขานการ ออกแบบปก นางสาวจรรตน พาล เจาพนกงานธรการ

41

ภาคผนวก

42

ภาคผนวก ก

สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน (NT) ระดบชนประถมศกษาปท 3

ปการศกษา 2557 * โรงเรยนขนาดเลก * โรงเรยนขนาดกลาง * รวมทกขนาดระดบเขตพนท * รวมทกขนาดระดบประเทศ

43

ภาคผนวก ข

สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน ระดบชนประถมศกษาปท 3 เรยงล าดบรายกลมโรงเรยน

จ าแนกตามความสามารถแตละดาน

44

ภาคผนวก ค

รายงานการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน (NT) ระดบชนประถมศกษาปท 3

ปการศกษา 2557 แสดงคาสถตรายดานแยกกลมโรงเรยน

45

ภาคผนวก ง

เปรยบเทยบผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐาน (NT)

ระดบชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2556 - 2557

ความสามารถดานภาษา ดานเหตผล ดานค านวณ แยกกลมโรงเรยน

Documents

รายงานการประเมินคุณภาพ ... · 2015-08-19 · เอกสารทางวิชาการล าดับที่ 4/2558 รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน