โรงเรียนเทศบาลอากาศอ านวย2 ภารก จการจ ดการศ กษาปฐมว ย โรงเร ยนเทศบาลอากาศอ

1

โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ)

ปรชญาการศกษาปฐมวย ------------------------------------

การศกษาปฐมวยเปนการพฒนาเดกตงแตแรกเกดถง 5 ป* บนพนฐานการอบรมเลยงดและการสงเสรมกระบวนการเรยนรทสนองตอธรรมชาตและพฒนาการของเดก แตละคน ตามศกยภาพ ภายใตบรบทสงคม – วฒนธรรมทเดกอาศยอยดวยความรก ความเอออาทร และความเขาใจของทกคนเพอสรางรากฐานคณภาพชวตทเดกพฒนาไปสความเปนมนษยทสมบรณเกดคณคาตอตนเองและสงคม

* ๕ ป หมายถง อาย ๕ ป ๑๑ เดอน ๒๙ วน

วสยทศนการศกษาปฐมวย

โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ) สงกด เทศบาลต าบลอากาศอ านวย

------------------------------------ ภายในป 2557 โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ ) มงพฒนานกเรยนใหมกระบวนการเรยนรทเนนนกเรยนเปนส าคญตามศกยภาพ ความแตกตางระหวางบ คคล ใหเหนคณคาของวฒนธรรมภมปญญาทองถนทตนอาศยอย มคณธรรม จรยธรรมและความภาคภมใจในความเปนไทย สงเสรมพฒนาการทงทางดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา ควบคการมคณธรรม จรยธรรม ไปพรอมกน สามารถด ารงชวตประจ าวนไดอยางมความสข และ เปนโรงเรยนทมคณภาพ ผานการรบรองมาตรฐาน

“ โรงเรยนทมงเนนความเปนเลศในการจดการศกษา ใหผเรยนมคณภาพและสถานศกษาไดมาตรฐาน ”

2

ภารกจการจดการศกษาปฐมวย โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ)

สงกด เทศบาลต าบลอากาศอ านวย -------------------------------------

1. จดกจกรรมสงเสรม สขภาพกาย และสขภาพจต 2. จดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม และการอยรวมกบผอนไดอยางมความสข 3. จดกจกรรมสงเสรมรกการอาน และการใชภาษาเพอการสอสารในชวตประจ าวน 4. จดกจกรรมเสรมสรางส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และประเพณวฒนธรรมทองถน 5. จดกจกรรมเสรมสรางทกษะกระบวนการคด การแกปญหา และการชวยเหลอตนเองในชวตประจ าวน 6. จดกจกรรมการเรยนการสอนอยางหลากหลายโดยเนนผเรยนเปนส าคญ 7. จดบรรยากาศ และสภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนร 8. พฒนาครและบคลากรทจดการศกษาปฐมวย 9. พฒนาสอ / แหลงเรยนรใหเหมาะสม ปลอดภย และสงเสรมพฒนาการของผเรยน 10. พฒนาระบบการบรหารจดการใหมประสทธภาพโดยชมชน และผปกครองมสวนรวม 11. สงเสรม สทธโอกาสทางการศกษาในครอบคลมผเรยน ทกประเภท

เปาหมายการจดการศกษาปฐมวย โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ)

สงกด เทศบาลต าบลอากาศอ านวย ---------------------------------- 1. เดกทกคนมความพรอม กลาแสดงออก และพฒนาการทกดานเหมาะสมกบวย 2. เดกทกคนมนสยใฝร ใฝเรยน รกการอาน และแสวงหาความรไดดวยตนเอง 3. เดกทกคนมรางกายแขงแรง มสขภาพจตด 4. เดกทกคนมความรบผดชอบมระเบยบวนย มความซอสตย ประหยด และอยในสงคมไดอยางมความสข 5. เดกทกคนไดรบการปลกฝงใหมจตส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม 6. เดกทกคนไดรบการปลกฝงใหมจตส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม 7. เดกทกคนมมารยาท และปฏบตตนตามขนบธรรมเนยมประเพณวฒนธรรมไทย 8. เดกทกคนมทกษะในการใชภาษาเพอการสอสารในชวตประจ าวน

3

หลกการจดการศกษาปฐมวย ------------------------------

เดกทกคนมสทธทจะไดรบการอบรมเลยงด และสงเสรมพฒนาการ ตลอดจนการเรยนรอยางเหมาะสม ดวยปฏสมพนธทดระหวางเดกกบพอแม เดกกบผเลยงดหรอบคลากรทมความรความสามารถ ในการอบรมเลยงดและใหการศกษาเดกปฐมวย เพอใหเดกมโอกาสพฒนาตนเองตามล าดบขนของพฒนาการทกดานอยางสมดลและเตมตามศกยภาพ โดยก าหนดหลกการ ดงน 1. สงเสรมกระบวนการเรยนรและพฒนาการทครอบคลมเดกปฐมวยทกประเภท 2. ยดหลกการอบรมเลยงดและใหการศกษาทเนนเดกเปนส าคญ โดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคล และวถชวตของเดกตามบรบทของชมชน สงคม และวฒนธรรมไทย 3. พฒนาเดกโดยองครวมผานการเลนและกจกรรมทเหมาะสมกบวย 4. จดประสบการณการเรยนรใหสามารถด ารงชวตประจ าวนไดอยางมคณภาพ และมความสข 5. ประสานความรวมมอระหวางครอบครว ชมชน และสถานศกษาในการพฒนาเดก

จดหมายการศกษาปฐมวย

ส าหรบเดกอาย 3 – 5 ป ------------------------------------

หลกสตรการศกษาปฐมวยส าหรบเดกอาย 3 – 5 ป เปนการจดการศกษาในลกษณะของการอบรมเลยงดและใหการศกษา เดกมการพฒนาทงดานรางกาย อบรมและจตใจ สงคม และสตปญญาตามวยและความสามารถของแตละบคคล จดหมาย หลกสตรการศกษาปฐมวยส าหรบเดกอาย 3 – 5 ป มงใหเดกมพฒนาการดานรางกาย อารมณ และจตใจ สงคมและสตปญญา ทเหมาะสมกบวย ความสามารถและความแตกตางระหวางบคคล จงก าหนดจดหมายซงถอเปนมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค ดงน 1. รางกายเจรญเตบโตตามวยและมสขนสยทด 2. กลามเนอใหญและกลามเนอเลกแขงแรง ใชไดอยางคลองแคลวและประสาน สมพนธกน 3. มสขภาพจตด และมความสข 4. มคณธรรม จรยธรรม และมจตใจทดงาม 5. ชนชมและแสดงออกทางศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรกการออกก าลงกาย 6. ชวยเหลอตนเองไดอยางเหมาะสมกบวย 7. รกธรรมชาต สงแวดลอม วฒนธรรม และความเปนไทย 8. อยรวมกบผอนไดอยางมความสข และปฏบตตนเปนสมาชกทดของสงคมในระบบ ประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 9. ใชภาษาสอสารไดอยางเหมาะสม 10. มความสามารถในการคดและแกปญหาไดเหมาะสมกบวย 11. มจนตนาการและความคดสรางสรรค 12. มเจตคตทดตอการเรยนร และมทกษะในการแสวงหาความร

4

โครงสรางหลกสตรการศกษาปฐมวย โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ)

สงกด เทศบาลต าบลอากาศอ านวย --------------------------------------

คณลกษณะตามวย

คณลกษณะตามวยเปนความสามารถตามวย หรอพฒนาการตามธรรมชาตเมอเดกมอายถงวยนน ๆ ขณะเดยวกนจะตองค านงถงความแตกตางระหวางบค คล โรงเรยน เทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ) สงกด เทศบาลต าบลอากาศอ านวย ไดก าหนดคณลกษณะตามวยทส าคญของเดกอาย 3 – 5 ป มดงน

เดกอาย 3 ป (3 ป 11 เดอน 29 วน) พฒนาการดานรางกาย * กระโดดขนลงอยกบทได * รบลกบอลดวยมอและล าตว * เดนขนบนไดสลบเทาได * เขยนรปวงกลมตามแบบได * ใชกรรไกรมอเดยวได พฒนาการดานอารมณและจตใจ * แสดงอารมณตามความรสก * ชอบเลนแบบคขนาน (เลนของเลนชนดเดยวกนแตตางคนตางเลน) * เลนสมมตได * รจกรอคอย พฒนาการดานสตปญญา * ส ารวจสงตาง ๆ ไดเหมอนกนและตางกนได * บอกชอของตนเองได * ขอความชวยเหลอเมอมปญหา * สนทนาโตตอบ / เลาเรองดวยประโยคสน ๆ ได * สนใจนทานและเรองราวตาง ๆ * รองเพลง ทองค ากลอน ค าคลองจองงาย ๆ และแสดงทาทางเลยนแบบได * รจกใชค าถาม “อะไร” * สรางผลงานตามความคดของตนเองอยางงาย ๆ * อยากรอยากเหนทกอยางรอบตว

5 เดกอาย 4 ป (4 ป 11 เดอน 29 วน) พฒนาการดานรางกาย * กระโดดขาเดยวอยกบทได * รบลกบอลไดดวยมอทงสอง * เดนขน ลงบนไดสลบเทาได * เขยนรปสเหลยมตามแบบได * ตดกระดาษเปนเสนตารางได * กระฉบกระเฉงไมชอบอยเฉย พฒนาการดานอารมณและจตใจ * แสดงออกทางอารมณไดเหมาะสมกบบางสถานการณ * เรมรจกชนชมความสามาร และผลงานของตนเองและผอน * ชอบทาทายผใหญ * ตองการใหมคนฟง คนสนใจ พฒนาการดานสงคม * แตงตวไดดวยตนเอง ไปหองสวมไดเอง * เลนรวมกบคนอนได * รอคอยตามล าดบกอน – หลง * แบงของใหคนอน * เกบของเลนเขาทได พฒนาการดานสตปญญา * จ าแนกสงตาง ๆ ดวยประสาทสมผสทง 5 ได * บอกชอและนามสกลของตนเองได * พยายามแกปญหาดวยตนเองหลงจากไดรบค าชแนะ * สนทนาโตตอบ / เลาเรองเปนประโยคอยางตอเนอง * สรางผลงานตามความคดของตนเอง โดยมรายละเอยดเพมขน * รจกใชค าถาม “ท าไม” เดกอาย 5 ป (5 ป 11 เดอน 29 วน พฒนาการดานรางกาย * กระโดดขาเดยวไปขางหนาอยางตอเนองได * รบลกบอลทกระดอนขนจากพนไดดวยมอทงสอง * เดนขน ลงบนไดสลบเทาไดอยางคลองแคลว * เขยนรปสามเหลยมตามแบบได * ตดกระดาษตามแนวเสนโคงทก าหนด * ใชกลามเนอเลกไดด เชน ตดกระดม ผกเชอกกรองเทา ฯลฯ * ยดตว คลองแคลว

6 พฒนาการดานอารมณและจตใจ * แสดงอารมณไดสอดคลองกบสถานการณอยางเหมาะสม * ชนชมความสามารถและผลงานของตนเองและผอน * ยดตนเองเปนศนยกลางนอยลง พฒนาการดานสงคม * ปฏบตกจวตรประจ าวนไดดวยตนเอง * เลนหรอท างานโดยมจดมงหมายรวมกบผอนได * พบผใหญ รจกไหว ท าความเคารพ * รจกขอบคณ เมอรบของจากผใหญ * รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย พฒนาการดานสตปญญา * บอกความแตกตางของกลน ส เสยง รส รปราง จ าแนก และจดหมวดหมสงของได * บอกชอ นามสกล และอายของตนเองได * พยายามหาวธแกปญหาดวยตนเอง * สนทนาโตตอบ / เลาเปนเรองราวได * สรางผลงานตามความคดของตนเอง โดยมรายละเอยดเพมขนและแปลกใหม * รจกใชค าถาม “ท าไม” “อยางไร” * เรมเขาใจสงทเปนนามธรรม * นบปากเปลาไดถง 20

7

กรอบสาระการเรยนรทองถน --------------------------

๑. ค าขวญ จงหวดสกลนคร พระธาตเชงชมคบาน พระต าหนกภพานคเมอง งามลอเลองหนองหาร แลตระการปราสาทผง

สวยสดซงสาวภไท ถนมนในพทธธรรม

๒. ค าขวญ อ าเภออากาศอ านวย พระแกวคบาน ศาลเจาปคมเมอง

งามลอเลองผามดหม ประเพณไหลเรอไฟ ปลาใหญลมน ายาม สวยงามโยยกลองเลง

๓. ภมปญญาทองถน วฒนธรรมประเพณชาวไทโยย ประเพณบญเดอนสบ แขงเรอไหลเรอไฟ ไหวพระแกวคบาน วฒนธรรมทางดานภาษา วฒนธรรมดานการแตงกาย และ คตความเชอ พธกรรมและภมปญญาทองถน ทน ามาในการประกอบอาชพ

8

การวเคราะหมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค -------------------------------

พฒนาการดานรางกาย มาตรฐานท 1 มรางกายเจรญเตบโตตามวยและสขนสยทด ประสบการณส าคญ : การรกษาสขภาพ ตวบงชท 1 รางกายเจรญเตบโตตามวย

สภาพทพงประสงค ชนปฐมวยปท 1 (อาย 3 ป) ชนปฐมวยปท 2 (อาย 4 ป) ชนปฐมวยปท 3 (อาย 5 ป)

1. มน าหนกตามเกณฑ 2. มสวนสงตามเกณฑ



3. มเสนรอบศรษะตามเกณฑ 3. มเสนรอบศรษะตามเกณฑ 3. มเสนรอบศรษะตามเกณฑ มาตรฐานท 1 มรางกายเจรญเตบโตตามวยและสขนสยทด ประสบการณส าคญ : การรกษาสขภาพ ตวบงชท 2 มสขนสยทด


1. ลางมอ ลางหนา แปรงฟน ไดถกวธ 2. ยอมรบประทานอาหารทม ประโยชน

1. ลางมอ ลางหนา แปรงฟน กอนและหลงรบประทาน อาหารทกครง 2. ยอมรบประทานอาหารทม ประโยชน

1. ลางมอ กอนและหลง รบประทานอาหารทกครง 2. แปรงฟน กอนนอน หลง รบประทานและหลง - ตนนอนทกครง 3. เลอกรบประทานอาหารทม ประโยชนได

3. บอกความตองการเมองจะ ขบถายได 4. บอกชอ และการดแลรกษา สวนตาง ๆ ของรางกายได 5. ดแลรกษาสขภาพของตนเอง ได 6. การรจก เครองใชในชวต- ประจ าวนได

3. บอกความตองการเมองจะขบถายและชวยเหลอตนเองได 4. บอกชอ และการดแลรกษาสวนตาง ๆ ของรางกายได 5. ดแลรกษาสขภาพของตนเอง ได 6. การรจกและดแลรกษาความสะอาดของ เครองใชในชวต- ประจ าวนได

4. ขบถายและและนอนหลบ พกผอนเปนเวลา 5. บอกชอ รปราง หนาทและการ ดแลรกษาสวนตาง ๆ ของ รางกายได 6. บอกประโยชนและดแลรกษาความสะอาดสงของ เครองใชได

9 มาตรฐานท 1 มรางกายเจรญเตบโตตามวยและสขนสยทด ประสบการณส าคญ : การรกษาความปลอดภย ตวบงชท 3 การรกษาความปลอดภยของตนเองและผอน


1. การปฏบตตนตอความ ปลอดภยของตนเอง 2. การปฏบตตนตอความ ปลอดภยของผอน 3. การรองขอความชวยเหลอ เมอมปญหา

1. การปฏบตตนตอความ ปลอดภยของตนเอง 2. การปฏบตตนตอความ ปลอดภยของผอน 3. การรองขอความชวยเหลอ

เมอมปญหา

1. การปฏบตตนตอความ ปลอดภยของตนเอง 2. การปฏบตตนตอความ ปลอดภยของผอน 3. การรองขอความชวยเหลอ เมอมปญหา

มาตรฐานท 2 กลามเนอใหญและกลามเนอเลกแขงแรงไดอยางคลองแคลวและประสานสมพนธกน ประสบการณส าคญ : การทรงตวและการประสานสมพนธของกลามเนอใหญ ตวบงชท 1 การเคลอนไหวรางกายและการทรงตว


1. เดนบนกระดานทรงตวโดย ใชชวยทรงตวได

1. เดนบนกระดานทรงตวโดย- ไมตองใชแขนชวยทรงตวได

1. เดนบนกระดานทรงตวได อยางคลองแคลวมนคง

2. เดนสลบเทาขนลงบนไดได โดยใชมอจบราวบนได 3. วงและหยดได 4. กระโดดขนลงอยกบทได 5. โยนและรบลกบอลได 6. เลนปนปายเครองเลนสนาม ได

2. เดนสลบเทาขนลงบนไดโดย ไมตองใชมอจบราวบนได 3. วงและหยดโดยทนทได 4. กระโดดขนลงอยกบทได อยางตอเนอง 5. โยนและรบลกบอลดวยมอ ทงสองขางได 6. เลนปนปายเครองเลนสนาม ไดคอนขางคลองแคลว

2. เดนสลบเทาขนลงบนไดได อยางคลองแคลวมนคง 3. วงและหยดไดทนทโดยไม เสยการทรงตว 4. กระโดดขนลงอยกบทได อยางตอเนอง 5. โยนและรบลกบอลท กระดอนจากพน ดวยมอ ทงสองขางได 6. เลนปนปายเครองเลนสนาม ไดอยางคลองแคลว

10 มาตรฐานท 2 กลามเนอใหญและกลามเนอเลกแขงแรงไดอยางคลองแคลวและประสานสมพนธกน ประสบการณส าคญ : การประสานสมพนธของกลามเนอเลก ตวบงชท 2 มทกษะในการใชกลามเนอเลก

สภาพทพงประสงค ชนปฐมวยปท 1 (อาย 3 ป) ชนปฐมวยปท 2 (อาย 4 ป) ชนปฐมวยปท 3 (อาย 5 ป) 1. ปนและคลงเปนเสนยาว กอนกลมหรอแบนได 2. สรางงานศลปะงาย ๆ ได 3. ใชกรรไกรตดกระดาษให ขาดจากกนได 4. ตอบลอกซอนกนได 8 ชน ในแนวตง 5. รอยวสดทมรขนาดใหญได 5-6 ลก

1. ปนและคลงเปนเสนยาว สรางรปรางหยาบ ๆ ได 2. สรางงานศลปะทม สวนประกอบอยางหยาบ ๆ ได 3. ใชกรรไกรตดกระดาษให ขาดจากกน ตามแนวเสนตรง ทก าหนดได 4. ตอบลอกซอนกนได 8 ชน ตามแนวตงและแนวนอนท ไมมความหมาย 5. รอยวสดทมรขนาดกลางได 7-8 ลก

1. ปนและคลงเปนรปราง สงของทมลกษณะส าคญสอ ความหมายได 2. สรางงานศลปะทมลกษณะ เปนเสนตาง ๆ ทมความหมาย มากขนได 3. ใชกรรไกรตดกระดาษให ขาดจากกนตามแนวเสนโคง ทก าหนดได 4. ตอบลอกซอนกนเปนรปราง ทมความหมาย โดยมวสด อนประกอบได 5. รอยวสดทมรขนาดเลกได 9 – 10 ลก

พฒนาการดานอารมณและจตใจ มาตรฐานท 3 มสขภาพจตด และมความสข ประสบการณส าคญ : ดนตร สนทรยภาพ การเลน คณธรรม จรยธรรม ตวบงท 1 การแสดงออกทางอารมณไดเหมาะสมกบวยและสถานการณ


1. ราเรง แจมใส อารมณด 2. บอกความตองการและแสดง อารมณ ความรสกของ ตนเองได

1. ราเรง สดชน แจมใสอารมณ ด 2. บอกความตองการและแสดง อารมณ ความรสกของ ตนเองไดตามสถานการณ

1. ราเรง แจมใสอารมณด 2. บอกความตองการและแสดง อารมณ ความรสกของ ตนเองไดด

11 มาตรฐานท 3 มสขภาพจตด และมความสข ประสบการณส าคญ : ดนตร สนทรยภาพ การเลน คณธรรม จรยธรรม ตวบงชท 2 มความรสกทดตอตนเองและผอน


1. มความมนใจในตนเอง กลาพด และกลาแสดงออก 2. แสดงสหนา ทาทางพอใจใน ผลงานและสงของ ตนเอง 3. แสดงสหนา ทาทางพอใจใน ผลงาน และสงของ ของผอน 4. เลนและท ากจกรรมกบเพอน ไดบาง

1. มความมนใจในตนเอง กลาพด และกลาแสดงออก 2. แสดงสหนา ทาทางพอใจใน ผลงาน และสงของ - ของตนเอง 3. แสดงสหนา ทาทางพอใจใน ผลงาน และสงของ ของผอน 4. เลนและท ากจกรรมกบเพอน ได โดยการตดสนใจของ - ตนเอง

1. มความมนใจในตนเอง กลาพด และกลาแสดงออก ตามสถานการณ 2. แสดงสหนา ทาทางพอใจใน ผลงาน และความสามารถ ของตนเองอยางเหมาะสม 3. แสดงสหนา ทาทางพอใจใน ผลงาน และความสามารถ ของผอนอยางเหมาะสม 4. เลนและท ากจกรรมกบเพอน ได โดยมจดมงหมายรวมกน ได

มาตรฐานท 4 มคณธรรม จรยธรรม และจตใจทดงาม ประสบการณส าคญ : ดนตร สนทรยภาพ การเลน คณธรรม จรยธรรม ตวบงช 1 มวนยในตนเองและมความรบผดชอบ ชนปฐมวยปท 1 (อาย 3 ป) ชนปฐมวยปท 2 (อาย 4 ป) ชนปฐมวยปท 3 (อาย 5 ป)

1. การจดเกบของเลน ของใช เขาท โดยมการแนะน าบาง 2. เขาแถวรอคอยตามล าดบ กอนหลงได 3. ท างานทไดรบมอบหมาย อยางงาย ๆ ได

1. จดเกบของเลน ของใช เขาท และเกบรกษาของใช สวนตวทกครง 2. เขาแถวรอคอยและปฏบตตามขอตกลงของหองเรยนได 3. ท างานทไดรบมอบหมาย ทยากและมากขนได

1. จดเกบของเลน ของใชเขาทและเกบ รกษาของใชสวนตว สวนรวมทกครง 2. เขาแถวรอคอยและปฏบตตามขอตกลงของโรงเรยนได 3. ท างานทไดรบมอบหมาย ทยากและมากขนได และ เสรจตามก าหนด

12 มาตรฐานท 4 มคณธรรม จรยธรรม และจตใจทดงาม ประสบการณส าคญ : ดนตร สนทรยภาพ การเลน คณธรรม จรยธรรม ตวบงช 2 ซอสตย สจรตและยอมรบความผดพลาดของตนเองและผอน


1. ไมหยบของ ของคนอนมา เปนของตนเอง โดยไมได รบอนญาต 2. ยอมกลาวค าขอโทษ เมอ ตนเองท าผด 3. ใหอภย เมอผอนท าผดพลาด โดยการแนะน าของผอน

1. ไมหยบของ ของคนอนมาเปนของตนเอง โดยไมไดรบอนญาต 2. ยอมกลาวค าขอโทษ เมอตนเองท าผดและกลาวค าขอบคณเมอผอนท าดกบ ตนเอง 3. ใหอภย เมอผอนท าผดพลาด โดยการแนะน าของผอนบาง ในบางครง

1. ไมหยบของ ของคนอนมาเปนของ ตนเอง โดยไมไดรบอนญาต 2. ยอมกลาวค าขอโทษ เมอตนเองท าผดและกลาวค าขอบคณเมอผอนท าดกบ ตนเอง 3. ใหอภย เมอผอนท าผดพลาด โดยความคดของตนเอง

มาตรฐานท 4 มคณธรรม จรยธรรม และจตใจทดงาม ประสบการณส าคญ : ดนตร สนทรยภาพ การเลน คณธรรม จรยธรรม ตวบงช 3 มความเมตตา กรณา ชวยเหลอและแบงปน


1. รจกแสดงความรกเพอนและ สตว ตามค าแนะน าของคร 2. การชวยเหลอ เมอผอน- รองขอ 3. รจกแบงปนใหผอน เมอถก รองขอ

1. รจกแสดงความรกเพอนและสตวโดยการตดสนใจของตนเอง 2. การชวยเหลอ เมอผอนแม- ไมถกรองขอ 3. รจกแบงปนใหผอน แมไม ถกรองขอ

1. รจกแสดงความรกเพอนสตว และพชโดยกาตดสนใจของตนเอง 2. การชวยเหลอ เมอผอนแม-ไมถกรองขอ 3. รจกแบงปนใหผอน แมไม ถกรองขอ

มาตรฐานท 4 มคณธรรม จรยธรรม และจตใจทดงาม ประสบการณส าคญ : ดนตร สนทรยภาพ การเลน คณธรรม จรยธรรม ตวบงช 4 รจกประหยด


1. การไมท าลายสงของ 2. การปดน าทนท หลงการใช 3. การรบประทานอาหารหมด ทกครง

1. การไมท าลายสงของรจกเกบ และรกษา 2. การปดน าทนท ทกครง หลงการใช 3. การรบประทานอาหาร และ ดมน าหมดทกครง

1. การไมท าลายสงของตนเอง 2. การปดน าทนท หลงการใช 3. การรบประทานอาหาร และ ดมน าหมดทกครง

13 มาตรฐานท 5 ชนชมและแสดงออกทางศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรกการออกก าลงกาย ประสบการณส าคญ : ดนตร สนทรยภาพ การเลน คณธรรม จรยธรรม ตวบงชท 1 สนใจและมความสขกบศลปะ ดนตร


1. สนใจและสนกกบการท า กจกรรมศลปะ ตาม - ค าแนะน า 2. สนใจและสนกกบการทอง ค าคลองจอง ตามแบบคร 3. สนใจและสนกกบการรอง เพลงทเหมาะสมกบวยตาม คร

1. สนใจและสนกกบการท า กจกรรมศลปะ ตามค าแนะน าและความสนใจ 2. สนใจและสนกกบการทองค าคลองจอง ตามแบบครและความสนใจ 3. สนใจและสนกกบการรอง เพลงทเหมาะสมกบวยตาม ความสนใจ

1. สนใจและสนกกบการท า กจกรรมศลปะ ตามความคด ของตนเอง 2. สนใจและสนกกบการทอง ค าคลองจอง ตามความสนใจ 3. สนใจและสนกกบการรอง เพลงทเหมาะสมกบวยตาม ความสนใจ

มาตรฐานท 5 ชนชมและแสดงออกทางศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรกการออกก าลงกาย ประสบการณส าคญ : ดนตร สนทรยภาพ การเลน คณธรรม จรยธรรม ตวบงชท 2 การแสดงออกทางดานการเคลอนไหว


1. เคลอนไหวรางกาย / แสดง ทาทางประกอบเพลงตาม ค าแนะน าได 2. แสดงทาทางตามจนตนาการ ประกอบเพลงตามค าแนะน าได 3. ความสนใจเลนเครองดนตร

1. เคลอนไหวรางกาย ตาม - เพลงไดอยางอสระ 2. แสดงทาทางตามจนตนาการ ประกอบเพลงได 3. สนใจและสนกกบการเลน เครองดนตร

1. เคลอนไหวรางกาย / แสดง ทาทางประกอบเพลงและ จงหวะได 2. แสดงทาทางตามจนตนาการ ประกอบเพลงได 3. สนใจและสนกกบการเลน เครองดนตรทเหมาะสม – กบวยได

14 มาตรฐานท 5 ชนชมและแสดงออกทางศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรกการออกก าลงกาย ประสบการณส าคญ : ดนตร สนทรยภาพ การเลน คณธรรม จรยธรรม ตวบงชท 3 รกการออกก าลงกาย


1. สนใจและสนกกบการเลน 2. รจกการออกก าลงกายโดยม ผแนะน าบาง

1. สนใจและสนกกบการเลน / เลนเกม 2. รจกการออกก าลงกาย

1. สนใจและสนกกบการเลน / เลนเกมและการออกก าลงกาย 2. รจกการออกก าลงกายดวยตนเอง

พฒนาการดานสงคม มาตรฐานท 6 ชวยเหลอตนเองไดเหมาะสมกบวย ประสบการณส าคญ : การเรยนรทางสงคม ตวบงชท 1 การรจกตนเอง ชวยเหลอตนเอง


1. ชวยเหลอตนเองในการ ปฏบตกจวตรประจ าวนโดย มผแนะน า 2. เลนและท ากจกรรมตาง ๆได 3. การชวยเหลอตนเองเมอ ประสบปญหา โดยมผแนะน า

1. ชวยเหลอตนเองในการ ปฏบตกจวตรประจ าวนโดย มผชวยเหลอนอยทสด 2. เลนและท ากจกรรมตาง ๆได 3. การชวยเหลอตนเองเมอ ประสบปญหา โดยมผอน ชวยเหลอนอยทสด

1. ชวยเหลอตนเองในการ ปฏบตกจวตรประจ าวนได 2. เลนและท ากจกรรมตาง ๆได 3. การชวยเหลอตนเองได เมอ ประสบปญหา

มาตรฐานท 6 ชวยเหลอตนเองไดเหมาะสมกบวย ประสบการณส าคญ : การเรยนรทางสงคม ตวบงชท 2 การปฏบตตนตามขอตกลง


1. การปฏบตตนตามขอตกลง โดยมการแนะน า 2. การมมารยาทในการฟงตาม ค าแนะน า 3. การปฏบตตนตามหลกธรรม ของศาสนาทตนนบถอตาม ค าแนะน า

1. การปฏบตตนตามขอตกลง ของหองเรยนโดยมการ แนะน า 2. การมมารยาทในการฟง และ พดตามค าแนะน า 3. การปฏบตตนตามหลกธรรม ของศาสนาทตนนบถอโดยม การแนะน าบาง

1. การปฏบตตนตามขอตกลง ของหอง และโรงเรยนได 2. การมมารยาทในการฟง และ การพด 3. การปฏบตตนตามหลกธรรม ของศาสนาทตนนบถอดวย ตนเองได

15 มาตรฐานท 7 รกธรรมชาต สงแวดลอม วฒนธรรม และความเปนไทย ประสบการณส าคญ : การเรยนรทางสงคม ตวบงชท 1 การดและรกษาธรรมชาตและสงแวดลอม


1. การทงขยะใหถกท โดยมผ แนะน า 2. การดแลตนไมโดยมผ แนะน า 3. การไมท าลายธรรมชาตและ สงแวดลอม โดยมผแนะน า

1. การทงขยะใหถกท โดยมผ แนะน าบาง 2. การดแลตนไมโดยมผ แนะน าบาง 3. การไมท าลายธรรมชาตและ สงแวดลอม โดยมผแนะน าบาง

1. การทงขยะใหถกท ดวย ตนเองได 2. การดแลตนไมในบรเวณ โรงเรยน 3. การไมท าลายธรรมชาตและ สงแวดลอม ตามความคด ของตนเอง

มาตรฐานท 7 รกธรรมชาต สงแวดลอม วฒนธรรม และความเปนไทย ประสบการณส าคญ : การเรยนรทางสงคม ตวบงชท 2 การอนรกษวฒนธรรมไทย


1. การแสดงความเคารพดวย. การไหว โดยมผแนะน า 2. การพดโดยใชค าสภาพมค า ลงทาย 3. การปฏบตตนทเหมาะสมตอ ผใหญ ตามค าแนะน า 4. การมมารยาทในการ รบประทานอาหาร ตาม ค าแนะน า 5. การปฏบตตนตามประเพณ และวฒนธรรมของทองถน โดยมผแนะน า

1. การแสดงความเคารพดวย. การไหว โดยมผแนะน าบาง 2. การพดโดยใชค าสภาพมค า ลงทาย 3. การปฏบตตนทเหมาะสมตอ ผใหญ 4. การมมารยาทในการ รบประทานอาหาร โดยม - ผแนะน า 5. การปฏบตตนตามประเพณ และวฒนธรรมของทองถน โดยมผแนะน าบาง

1. การแสดงความเคารพดวย. การไหว ไดดวยตนเอง 2. การพดโดยใชค าสภาพมค า ลงทาย 3. การปฏบตตนทเหมาะสมตอ ผใหญ อยางมสมมาคารวะ 4. การมมารยาทในการ รบประทานอาหาร ดวย ตนเองได 5. การปฏบตตนตามประเพณ และวฒนธรรมของทองถน ดวยตนเอง

16 มาตรฐานท 8 อยรวมกบผอนไดอยางมความสข และปฏบตตนเปนสมาชกทดของสงคมใน ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ประสบการณส าคญ : การเรยนรทางสงคม ตวบงชท 1 การเลนและท ากจกรรมรวมกบผอน


1. เลนและท ากจกรรมกบผอน ตามค าแนะน าไดได 2. การเคารพในสทธของผอน 3. แกปญหาในการเลนกบ เพอนตามค าแนะน าได

1. เลนและท ากจกรรมกบผอน ได 2. การเคารพในสทธของผอน 3. แกปญหาในการเลนกบโดย มค าแนะน าบาง

1. เลนและท ากจกรรมกบผอน โดยมจดมงหมายรวมกนได 2. การเคารพในสทธของผอน 3. แกปญหาในการเลนกบ เพอนดวยตนเองได

มาตรฐานท 8 อยรวมกบผอนไดอยางมความสข และปฏบตตนเปนสมาชกทดของสงคมใน ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ประสบการณส าคญ : การเรยนรทางสงคม ตวบงชท 2 การเปนสมาชกทดในสงคมระบอบประชาธปไตย


1. ปฏบตตนเปนผน า ตาม- ค าแนะน าได 2. ปฏบตตนเปนผตาม ตาม ค าแนะน าได 3. การรจกเปนผใหและผรบ ตามค าแนะน าได

1. ปฏบตตนเปนผน า โดยม- ผแนะน าบาง 2. ปฏบตตนเปนผตาม โดยม- ผแนะน าบาง 3. การรจกเปนผใหและผรบ โดยมผแนะน าบาง

1. ปฏบตตนเปนผน า ดวย - ตนเองได 2. ปฏบตตนเปนผตาม ดวย - ตนเองได 3. การรจกเปนผใหและผรบ ดวยตนเองได

17 พฒนาการดานสตปญญา มาตรฐานท 9 การใชภาษาสอสารไดเหมาะสมกบวย ประสบการณส าคญ : การใชภาษา ตวบงชท 1 การสอสาร


1. บอกชอเลน ชอจรง – นามสกลและเพศได 2. พด / สนทนา โตตอบ เลาเรองเปนประโยคสน ๆ ได 3. ฟงและปฏบตตามค าสง งาย ๆ ได 4. พด / บอกแสดงความ ตองการพนฐานได

1. บอกชอเลน ชอจรง – นามสกล เพศ และอายได 2. พด / สนทนา โตตอบ เลาเรองเปนประโยคอยาง ตอเนองได 3. ฟงและปฏบตตามค าสง 3 – 4 ขนตอนได 4. พด / บอกความตองการ พนฐานดวยค าถาม อะไร / ท าไม / อยางไร ได

1. บอกชอเลน ชอจรง – นามสกล เพศ อาย ชนเรยน และชอโรงเรยนได 2. พด / สนทนา โตตอบ เลาเรองดวยประโยคเปน เรองราวได 3. ฟงและปฏบตตามค าสง หลาย ๆ ขนตอนได 4. พด / บอก แสดงความ ตองการพนฐานไดอยาง ชดเจน

มาตรฐานท 9 การใชภาษาสอสารไดเหมาะสมกบวย ประสบการณส าคญ : การใชภาษา ตวบงชท 2 การอาน การเขยนภาพและสญลกษณ


1. มความสนใจ ใหผอนอาน หนงสอใหฟง 2. ขดเขยนเสน / ภาพ ถายทอด ความคดอยางอสระได 3. อานภาพและสญลกษณของ สงตาง ๆ ได

1. สนใจมองภาพและหนงสอ 2. ขดเขยนอสระคลาย ตวหนงสอ 3. อานภาพและสญลกษณของ สงตาง ๆ ได

1. สนใจอานหนงสอและ เลาเรองจากภาพได 2. ขดเขยนเสน เปนภาพ ถายทอดความคดอยาง อสระผานชนงานได 3. อานภาพ / สญลกษณเปน เรองราวตามความตองการ ไดมากขน

18 มาตรฐานท 10 มความสามารถในการคดและแกปญหาไดเหมาะสมกบวย ประสบการณส าคญ : การคด การสงเกต การจ าแนก การเปรยบเทยบ จ านวน มตสมพนธ และเวลา ตวบงชท 1 ความคดรวบยอดในการเรยนรสงตาง ๆ


1. จ าแนกสงตาง ๆ ตามส รปราง ขนาด ไดอยางนอย 2 ลกษณะ 2. เปรยบเทยบความเหมอน ความแตกตาง ไดอยางนอย 2 ลกษณะ 3. เรยงล าดบเหตการณได 2 – 3 เหตการณ 4. บอกต าแหนง ทศทาง ของสงของได

1. จ าแนกสงตาง ๆ ตามส รปราง ขนาด ไดอยางนอย 3 ลกษณะ 2. เปรยบเทยบความเหมอน ความแตกตาง ไดอยางนอย 3 ลกษณะ 3. เรยงล าดบเหตการณได 4 – 5 เหตการณ 4. บอกต าแหนง ทศทาง น าหนก ระยะเวลา ของสงของได

1. จ าแนกสงตาง ๆ ตามส รปราง ขนาด ไดอยางนอย 4 ลกษณะ 2. เปรยบเทยบความเหมอน ความแตกตาง ไดอยางนอย 4 ลกษณะ 3. เรยงล าดบเหตการณได 6 – 7 เหตการณ 4. บอกต าแหนง ทศทางได รวดเรวขน

มาตรฐานท 10 มความสามารถในการคดและแกปญหาไดเหมาะสมกบวย ประสบการณส าคญ : การคด การสงเกต การจ าแนก การเปรยบเทยบ จ านวน มตสมพนธ และเวลา ตวบงชท 2 การแกปญหาในการเลนหรอท ากจกรรม


1. ขอความชวยเหลอเมอม ปญหาดวยตนเองได 2. ตดสนใจในเรองงาย ๆ ได 3. บอกความแตกตางของ ปรมาณและจ านวนมากนอย ได

1. แกปญหาดวยตนเอง หลงจากไดรบค าแนะน า 2. ตดสนใจเรองทซบซอน มากขนได 3. บอกความรสกทไดรบจาก ประสาทสมผสทง 5 ได

1. การหาวธแกปญหาไดดวย ตนเอง 2. ตดสนใจในเรองทซบซอน ไดเหมาะสม 3.บอกคณลกษณะของสงตางๆ ได

19 มาตรฐานท 11 มจนตนาการและความคดสรางสรรค ประสบการณส าคญ : การคด การใชภาษา และ มตสมพนธ ตวบงชท 1 การท างานศลปะตามความคดของตนเอง


1. สรางผลงานตามความคด และจนตนาการงาย ๆ ได 2. คดเลอมโยงความสมพนธ กบสงตาง ๆ ได 1 ประเภท 3. การตอภาพ จ านวน 3 – 5 ชนได

1. สรางผลงานตามความคด และจนตนาการได 2. คดเลอมโยงความสมพนธ กบสงตาง ๆ ได 2 ประเภท 3. การตอภาพ จ านวน 6 – 8 ชนได

1. สรางผลงานตามความคด และจนตนาการของตนเอง โดยมรายละเอยดเพมขน 2. คดเลอมโยงความสมพนธ กบสงตาง ๆ ได 3 ประเภท 3. การตอภาพ จ านวน 9 – 11 ชนได

มาตรฐานท 11 มจนตนาการและความคดสรางสรรค ประสบการณส าคญ : การคด การใชภาษา และ มตสมพนธ ตวบงชท 2 การแสดงทาทางตามความคดของตนเอง


1. แสดงทาทางตามจนตนาการ ประกอบเพลงงาย ๆ ได 2. แสดงทาทางตามเรองทเลา อยางงาย ๆ ได 3. แสดงทาทางตามค าสงอยางงาย ๆ ได

1. แสดงทาทางตามจนตนาการ ประกอบเพลงได 2. แสดงทาทางตามเรองทเลา ได 3. แสดงทาทางตามค าสงได ถกตอง

1. แสดงทาทางตามจนตนาการ ประกอบเพลง ไดคลองแคลว 2. แสดงทาทางตามเรองทเลา ไดอยางคลองแคลว 3. แสดงทาทางตามค าสงได ถกตองและคลองแคลว

มาตรฐานท 11 มจนตนาการและความคดสรางสรรค ประสบการณส าคญ : การคด การใชภาษา และ มตสมพนธ ตวบงชท 3 การเลาเรองตามความคดของตนเอง


1. เลาเรองตามจนตนาการ สน ๆ ได 2. สนทนาโตตอบเปนเรองราว สน ๆ ได 3. เลานทานตามทฟงจากผอน ได

1. เลาเรองตามจนตนาการได 2. สนทนาโตตอบเปนเรองราว ได 3. เลานทานตามทฟงจากผอน ได

1. เลาเรองตามจนตนาการและ ท าทาทางประกอบได 2. สนทนาโตตอบเปนเรองราว ไดคลองแคลว 3. เลานทานตามทฟงจากผอน ไดคลองแคลว

20 มาตรฐานท 12 มเจตคตทดตอการเรยนรและมทกษะในการแสวงหาความร ประสบการณส าคญ : การคด การใชภาษา ตวบงชท 1 ความสนใจเรยนรสงตาง ๆ รอบตว


1. ความกระตอรอรนและ สนใจเขารวมกจกรรมตาง ๆ 2. ความสนใจใหผอนอาน หนงสอตาง ๆ ใหฟง 3. แสดงความคดเหนงาย ๆ เกยวกบเรองทสนใจได

1. ความกระตอรอรนและ สนใจกจกรรมทปฏบต ในชวงระยะเวลาสน ๆ 2. ความสนใจชอบใหผอนอาน หนงสอตาง ๆ ใหฟง 3 .การแสดงความคดเหน เกยวกบเรองทสนใจงาย ๆ ตามวย

1. ความกระตอรอรนและ สนใจกจกรรมทปฏบต ซกถามในสงทสนใจและ สงสย 2. ความสนใจใหผอนอาน หนงสอตาง ๆ ใหฟง 3. แสดงความคดเหนตาง ๆ เกยวกบเรองทสนใจได

มาตรฐานท 12 มเจตคตทดตอการเรยนรและมทกษะในการแสวงหาความร ประสบการณส าคญ : การคด การใชภาษา ตวบงชท 2 การแสวงหาค าตอบดวยวธการทหลากหลาย


1. การแสวงหาค าตอบดวย การถาม 2. การแสดงความสนใจใฝร ดวยการด 3. การแสดงความสนใจใฝร ดวยการฟง

1. การแสวงหาค าตอบดวย การถาม ค าถามอะไร / ท าไม / อยางไร 2. การแสดงความสนใจใฝร ดวยการด 3. การแสดงความสนใจใฝร ดวยการฟง

1. การแสวงหาค าตอบดวย การถาม อะไร / ท าไม / - อยางไร 2. การแสดงความสนใจใฝร ดวยการด 3. การแสดงความสนใจใฝร ดวยการฟง

21 สาระทควรเรยนร

สาระทควรร 1. เรองราวเกยวกบตวเดก รายละเอยด เดกควรรจกชอ นามสกล รปรางหนาตา รจกอวยวะตาง ๆ วธระวงรกษารางกายใหสะอาดปลอดภย รบประทานอาหารทถกสขลกษณะ เรยนรทจะเลนและท าสงตาง ๆ ดวยตนเองหรอ กบผอนตลอดจน เรยนร ทจะแสดงความคดเหน ความรสกและแสดงมารยาททด ประสบการณ ดานรางกาย - การเคลอนไหวกบทและการเคลอนไหว เคลอนท - การเคลอนไหวพรอมอปกรณ - การเลนเครองเลนสนาม - การเลนเครองเลนสมผส - การเขยนภาพและการเลนกบส - การปนและการประดษฐสงตาง ๆ - การปฏบตตามสขภาพอนามย - การรกษาความปลอดภยของตนเองและผอน ดานอารมณ และจตใจ - การแสดงปฏกรยาโตตอบเสยงดนตรงาย ๆ เชน เครองดนตรประเภทเคาะ ประเภทต ฯลฯ - การรองเพลง - การชนชมและสรางสรรค สงทสวยงาม - การแสด งออกอยางสนกสนานกบเรองสนก ตลก ขบขน และ เรองราว เหตการณทสนกสนานตาง ๆ - การเลนอสระ - การเลนรายบคคลและเปนกลม - การเลนในหองเรยน และนอกหองเรยน ดานสงคม - การปฏบตกจวตรประจ าวนของตนเอง - การเลนและการท างานรวมกบผอน - การแกปญหาในการเลน การปฏบตตามวฒนธรรมตามทองถนทอยอาศย อย และความเปนไทย ดานสตปญญา - การรจกสงตาง ๆ ดวยการฟง การมอง การสมผส ชมรส ดมกลน - การเชอมโยงภาพ ภาพถาย และรปแบบตาง ๆ กบสงของหรอสถานทจรง - การรบรและแสดงความรสกผานสอ วตถ ของเลนและผลงาน - การแสดงความคดสรางสรรคผานสอ วสด - การพดกบผอนเกยวกบประสบการณของตนเองหรอเลาเรองเกยวกบตนเอง - การอธบายเกยวกบสงของเหตการณและความสมพนธของเรองราวทสนใจ - การเพมขนหรอลดลงของจ านวนหรอปรมาณ - การอธบายในเรองต าแหนงของสงของตาง ๆ ทสมพนธกน - การเรมตนและการหยดกระท าโดยสญญาณ

22 - การส ารวจและอธบายความเหมอนและความแตกตาง - การจบค จ าแนก จดกลม - การเปรยบเทยบ เชน สน / ยาว ขรขระ / เรยบ ฯลฯ - การนบสงตาง ๆ - การจดค หนงตอหนง - การฟงเรองราว นทาน ค าคลองจอง ค ากลอน - การเขยนในหลายรปแบบผานประสบการณ ทสอความหมายตอเดก - การอานในหลายรปแบบผานประสบการณ ทสอความหมายตอเดก

สาระยอย ปฐมวยปท 1 (อาย 3 ป) ปฐมวยปท 2 (อาย 4 ป) ปฐมวยปท 3 (อาย 5 ป)

1. ชอเลน ชอจรง นามสกล 2. ลกษณะรปราง หนาตา 3. ชอ รปรางหนาทและการ ดแลรกษาสวนตาง ๆ ของ รางกาย 4. การดแลรกษาความสะอาด อยางงาย ๆ 5. การแบงปน 6. การรบประทานอาหารดวย ตนเอง 7. การเลอกรบประทานอาหาร ทมประโยชนตอรางกาย 8. การยอมรบผอน 9. การแสดงความรสกท เหมาะสม 10.การเปนผน าและผตาม

1. ความหมายของชอ 2. ความเหมอนและความ แตกตางของรปรางหนาตา 3. ชอรปรางลกษณะ 4. หนาทสวนประกอบของ อวยวะ 5. การปองกนอนตรายทมกเกด กบอวยวะ 6. การดแลรกษาความสะอาด รางกายทถกวธ 7. ความส าคญของการ รบประทานอาหาร 8. การควบคมตนเอง 9. การเปนผให 10.การชวยเหลอผอน 11.การเปนผน าและผตาม

1. ทมาของชอ นามสกล 2. รหสประจ าตวประชาชน 3. การใชอปกรณทดแทนการ สญเสยอวยวะ 4.โรคทมกเกดกบอวยวะตาง ๆ 5. การบรจารอวยวะ 6. ประโยชนของการรบประทาน อาหาร 7. ประโยชนของการรบประทาน อาหาร 8.โรคทเกดจากการขาด สารอาหาร 9. การปฏบตตามกฎ ระเบยบ ขณะเลนกบผอน 10.การเปนผน า ผตามทด


สาระทควรร 2. เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก รายละเอยด เดกควรไดมโอกาสรจกและรบรเรองราวเกยวกบครอบครว สถานศกษา ชมชน รวมทงบคคลตาง ๆ ทเดกตองเกยวของหรอโอกาสใกลชดและมปฏสมพนธในชวตประจ าวน ประสบการณ ดานรางกาย - การเคลอนไหวกบทและการเคลอนไหว เคลอนท - การเคลอนไหวพรอมอปกรณ - การเลนเครองเลนสนาม - การเลนเครองเลนสมผส - การเขยนภาพและการเลนกบส - การปนและการประดษฐสงตาง ๆ - การปฏบตตามสขภาพอนามย - การรกษาความปลอดภยของตนเองและผอน ดานอารมณ และจตใจ - การแสดงปฏกรยาโตตอบเสยงดนตรงาย ๆ เชน เครองดนตรประเภทเคาะ ประเภทต ฯลฯ - การรองเพลง - การชนชมและสรางสรรค สงทสวยงาม - การแสดงออกอยางสนกสนานกบเรองสนก ตลก ขบขน และเรองราว เหตการณทสนกตาง ๆ - การเลนอสระ - การเลนรายบคคลและเปนกลม - การเลนในหองเรยน และนอกหองเรยน ดานสงคม - การปฏบตกจวตรประจ าวนของตนเอง - การเลนและการท างานรวมกบผอน - การแลกเปลยนความคดเหนและความเคารพความคดเหนของผอน - การแกปญหาในการเลน - การปฏบตตามวฒนธรรมตามทองถนทอยอาศย อยและความเปนไทย ดานสตปญญา - การรจกสงตาง ๆ ดวยการฟง การมอง การสมผส ชมรส ดมกลน - การเชอมโยงภาพ ภาพถาย และรปแบบตาง ๆ กบสงของหรอสถานทจรง - การรบรและแสดงความรสกผานสอ วตถ ของเลนและผลงาน - การแสดงความคดสรางสรรคผานสอ วสด - การพดกบผอนเกยวกบประสบการณของตนเองหรอเลาเรองเกยวกบตนเอง - การอธบายเกยวกบสงของเหตการณและความสมพนธของเรองราวทสนใจ - การเพมขนหรอลดลงของจ านวนหรอปรมาณ - การอธบายในเรองต าแหนงของสงของตาง ๆ ทสมพนธกน - การเรมตนและการหยดกระท าโดยสญญาณ - การส ารวจและอธบายความเหมอนและความแตกตาง

24 - การจบค จ าแนก จดกลม - การเปรยบเทยบ เชน สน / ยาว ขรขระ / เรยบ ฯลฯ - การเปรยบเทยบจ านวนมากกวา นอยกวา เทากน - การนบสงตาง ๆ - การจดค หนงตอหนง - การฟงเรองราว นทาน ค าคลองจอง ค ากลอน - การเขยนในหลายรปแบบผานประสบการณ ทสอความหมายตอเดก


1. ลกษณะของบาน 2. ความส าคญความหมายของ ครอบครว 3. ชอบคคลในครอบครว 4. ชอ รปราง ลกษณะหนาตา ของบคคลในครอบครว 5. ชอของโรงเรยนทตง 6. บคคลในโรงเรยน 7. หนาทของบคคลทอยใน โรงเรยน 8. กฎระเบยบของโรงเรยน 9. อาชพในชมชน

1. ความหมายและความส าคญ ของบาน 2. หนาทของบคคลใน ครอบครว 3. ชอ อาชพของบคคลใน ครอบครว 4. ความสมพนธของบคคลใน ครอบครว 5. ชอของโรงเรยนทตง 6. กจกรรมในโรงเรยน 7. บคคลในชมชน 8. ความส าคญของชมชน 9. การชวยเหลอผอน 10. สถานทตาง ๆ ในชมชน

1. สถานททตงของบาน 2. การปฏบตตนในครอบครว 3. การใชชวตประจ าวน 4. กฎระเบยบในบาน 5. ประวตความเปนมาของ โรงเรยน 6. ชอสถานทตาง ๆ ในโรงเรยน 7. สภาพแวดลอมรอบ ๆ โรงเรยน 8. ประเพณทส าคญของทองถน 9. การปฏบตตนตามกฎระเบยบ ของเลนกบผอน 10.การเปนผน าผตามทด 11.การรกษาสงแวดลอมในชมชน 12.การรวมกจกรรมในชมชน

สาระทควรเรยนร

สาระทควรร 3. ธรรมชาตรอบตว รายละเอยด เดกควรไดเรยนร สงมชวต สงไมมชวต รวมทงความเปลยนแปลงของโลกทแวดลอมตามธรรมชาต เชน ฤดกาล กลางวน กลางคน ประสบการณ ดานรางกาย - การเคลอนไหวกบทและการเคลอนไหว เคลอนท - การเคลอนไหวพรอมอปกรณ - การเลนเครองเลนสนาม - การเลนเครองเลนสมผส - การเขยนภาพและการเลนกบส - การปนและการประดษฐสงตาง ๆ - การปฏบตตามสขภาพอนามย - การรกษาความปลอดภยของตนเองและผอน

25 ดานอารมณ และจตใจ - การแสดงปฏกรยาโตตอบเสยงดนตรงาย ๆ เชน เครองดนตรประเภทเคาะ ประเภทต ฯลฯ - การรองเพลง - การชนชมและสรางสรรค สงทสวยงาม - การแสดงออกอยางสนกสนานกบเรองสนกตลก ขบขน และเรองราว เหตการณทสนกตาง ๆ - การเลนอสระ - การเลนรายบคคลและเปนกลม - การเลนในหองเรยน และนอกหองเรยน ดานสงคม - การปฏบตกจวตรประจ าวนของตนเอง - การเลนและการท างานรวมกบผอน - การแลกเปลยนความคดเหนและความเคารพความคดเหนของผอน - การแกปญหาในการเลน - การปฏบตตามวฒนธรรมตามทองถนทอยอาศย อยและความเปนไทย ดานสตปญญา - การรจกสงตาง ๆ ดวยการฟง การมอง การสมผส ชมรส ดมกลน - การเชอมโยงภาพ ภาพถาย และรปแบบตาง ๆ กบสงของหรอสถานทจรง - การรบรและแสดงความรสกผานสอ วตถ ของเลนและผลงาน - การแสดงความคดสรางสรรคผานสอ วสด - การพดกบผอนเกยวกบประสบการณของตนเองหรอเลาเรองเกยวกบตนเอง - การอธบายเกยวกบสงของเหตการณและความสมพนธของเรองราวทสนใจ - การเพมขนหรอลดลงของจ านวนหรอปรมาณ - การอธบายในเรองต าแหนงของสงของตาง ๆ ทสมพนธกน - การเรมตนและการหยดกระท าโดยสญญาณ - การส ารวจและอธบายความเหมอนและความแตกตาง - การจบค จ าแนก จดกลม - การเปรยบเทยบ เชน สน / ยาว ขรขระ / เรยบ ฯลฯ - การเปรยบเทยบจ านวนมากกวา นอยกวา เทากน - การนบสงตาง ๆ - การจดค หนงตอหนง - การฟงเรองราว นทาน ค าคลองจอง ค ากลอน - การเขยนในหลายรปแบบผานประสบการณ ทสอความหมายตอเดก

26


1. สงมชวต - ชอ - รปราง ลกษณะ - ความเหมอน และ ความแตกตาง - ความเมตตากรณา

1. สงมชวต - ประเภท - ทอยอาศย - ปจจยในการด าเนนชวต - การสบพนธ - การใหอาหาร

1. สงมชวต - การด าเนนชวต - การพงพาอาศยกน - การอนรกษ - การแปรรป - การชวยเหลอตาม ความเหมาะสม

2. สงไมมชวต - ชอ - ลกษณะ - ความเหมอนและ ความแตกตาง

2. สงไมมชวต - ประเภท - รปราง น าหนก - วธบ ารงรกษา

2. สงไมมชวต - ประโยชน การใชงาน - การเปลยนแปลง - ปจจยในการเปลยนแปลง

3. ฤดกาล - ชอฤดกาล - การปฏบตตนให เหมาะสมกบฤด

- การรกษาสขภาพ

3. ฤดกาล - ระยะเวลาในแตละฤด - การปฏบตตนให เหมาะสมกบฤด - เครองตางกายท เหมาะสมในแตละฤด - โรคระบาดในแตละฤด

3. ฤดกาล - สภาพความแตกตาง ในแตละฤด - ประโยชนและโทษของ ทง 3 ฤด - การปฏบตตนตามขอตกลง - ภยทเกดจากธรรมชาต

4. กลางวน กลางคน - รปราง ลกษณะของ ดวงอาทตย และ ดวงจนทร - ขอแตกตางของกลางวน และกลางคน - การปฏบตตนในเวลา กลางวน กลางคน

4. กลางวน กลางคน - ประโยชนของดวง อาทตยและดวงจนทร - ต าแหนงของดวงอาทตย ในเวลาตาง ๆ - การเปรยบเทยบ ขนาดใหญ / เลก

4. กลางวน กลางคน - ทศทง 4 ทศ - การแบงเวลากลางวน กลางคน - ประโยชนและโทษของ แสงแดด - จ านวนเวลาใน 1 วน - การใชเวลาวางใหเกด ประโยชน


สาระทควรร 4. สงตาง ๆ รอบตวเดก รายละเอยด เดกควรจะไดรจก ส ขนาด รปทรง รปราง น าหนก ผวสมผสของสงตาง ๆ รอบตวสงของเครองใชยานพาหนะและการสอสารตาง ๆ ทใชอยในชวตประจ าวน ประสบการณ ดานรางกาย - การเคลอนไหวกบทและการเคลอนไหว เคลอนท - การเคลอนไหวพรอมอปกรณ - การเลนเครองเลนสนาม - การเลนเครองเลนสมผส - การเขยนภาพและการเลนกบส - การปนและการประดษฐสงตาง ๆ - การปฏบตตามสขภาพอนามย - การรกษาความปลอดภยของตนเองและผอน ดานอารมณ และจตใจ - การแสดงปฏกรยาโตตอบเสยงดนตรงาย ๆ เชน เครองดนตรประเภทเคาะ ประเภทต ฯลฯ - การรองเพลง - การชนชมและสรางสรรค สงทสวยงาม - การแสดงออกอยางสนกสนานกบเรองสนก ตลก ขบขน และเรองราว เหตการณทสนกตาง ๆ - การเลนอสระ - การเลนรายบคคลและเปนกลม - การเลนในหองเรยน และนอกหองเรยน ดานสงคม - การปฏบตกจวตรประจ าวนของตนเอง - การเลนและการท างานรวมกบผอน - การแลกเปลยนความคดเหนและความเคารพความคดเหนของผอน - การแกปญหาในการเลน - การปฏบตตามวฒนธรรมตามทองถนทอยอาศย อยและความเปนไทย ดานสตปญญา - การรจกสงตาง ๆ ดวยการฟง การมอง การสมผส ชมรส ดมกลน - การเชอมโยงภาพ ภาพถาย และรปแบบตาง ๆ กบสงของหรอสถานทจรง - การรบรและแสดงความรสกผานสอ วตถ ของเลนและผลงาน - การแสดงความคดสรางสรรคผานสอ วสด - การพดกบผอนเกยวกบประสบการณของตนเองหรอเลาเรองเกยวกบตนเอง - การอธบายเกยวกบสงของเหตการณและความสมพนธของเรองราวทสนใจ - การอธบายในเรองต าแหนงของสงของตาง ๆ ทสมพนธกน - การส ารวจและอธบายความเหมอนและความแตกตาง

28 - การจบค จ าแนก จดกลม - การเปรยบเทยบ เชน สน / ยาว ขรขระ / เรยบ ฯลฯ - การเปรยบเทยบจ านวนนอยกวา มากกวาเทากน - การนบสงตาง ๆ - การจดค หนงตอหนง - การฟงเรองราว นทาน ค าคลองจอง ค ากลอน - การเขยนในหลายรปแบบผานประสบการณ ทสอความหมายตอเดก


1. เครองใชในชวตประจ าวน - ชอ - ลกษณะรปราง ส ขนาด ผวสมผส - วธการใช ประโยชน - การเกบรกษา การท า ความสะอาด

1. เครองใชประจ าวนเดก - ชอ - ลกษณะ, รปราง, ผวสมผส - วธการใช, ประโยชน - การเกบรกษา, การท าความสะอาด

1. เครองใชสาธารณะ - ชอ - ลกษณะ,รปราง,ส,ผวสมผส - วธการใช, ประโยชน - การเกบรกษา, การท าความสะอาด

2. การคมนาคม - ประเภท - ชอของยานพาหนะ แตละประเภท - วธการเลอกใชยาน พาหนะทเหมาะสม

2. การคมนาคม - ความหมาย / ประโยชน - ความแตกตางของ ยานพาหนะแตละ ประเภท - การเปนผน าและผตาม ทด - สงทพบเหนขณะ เดนทาง - การดแลรกษา

2. การคมนาคม - วธการเดนทางมาโรงเรยน - วธการปฏบตตน ใหปลอดภยระหวาง การเดนทาง - การปฏบตตนตามกฎจราจร - อาชพทเกยวของกบการ เดนทาง - ใบอนญาตขบรถ

3. การสอสาร - ชอเครองมอการสอสาร รปราง, ลกษณะ

3. การสอสาร - ความหมายของ การสอสาร - ประเภทของการสอสาร - ประโยชน / โทษ - การมระเบยบวนย

3. การสอสาร - วธการใชเครองมอ ในการสอสาร - มารยาทในการฟง, การพด - ความแตกตาง ในการสอสาร เลาเหตการณหรอเรองราว ในการสอสารกฎระเบยบ/ ขอตกลง

29 ก าหนดเวลาเรยน

------------------------------ โรงเรยน เทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ ) สงกด เทศบาลอากาศอ านวย จดการศกษาใหกบเดกปฐมวย โดยแบงออกเปน 3 ระดบ คอ 1. ชนปฐมวยปท 1 อาย 3 ป 2. ชนปฐมวยปท 2 อาย 4 ป 3. ชนปฐมวยปท 3 อาย 5 ป

ตารางก าหนดกจกรรมส าหรบเดกปฐมวย ปท 1 – 3 (อาย 3 – 5 ป)

กจกรรม ชนปฐมวยปท 3 (อาย 3 ป)

ชนปฐมวยปท 3 (อาย 4 ป)

ชนปฐมวยปท 3 (อาย 5 ป)

1. กจกรรมเคลอนไหวและจงหวด 66 ชวโมง / ป 66 ชวโมง / ป 66 ชวโมง / ป 2. กจกรรมเสรมประสบการณ (กจกรรมในวงกลม)

100 ชวโมง / ป 100 ชวโมง / ป 100 ชวโมง / ป

3. กจกรรมสรางสรรค 66 ชวโมง / ป 66 ชวโมง / ป 66 ชวโมง / ป 4. กจกรรมเสร 100 ชวโมง / ป 100 ชวโมง / ป 100 ชวโมง / ป 5. กจกรรมกลางแจง 66 ชวโมง / ป 66 ชวโมง / ป 66 ชวโมง / ป 6. เกมการศกษา 50 ชวโมง / ป 50 ชวโมง / ป 50 ชวโมง / ป

ผงมโนทศน สาระทควรเรยนร

การจดการศกษาปฐมวย โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ)

เรองราวเกยวกบตวเดก

(10 หนวยการเรยน)

วนส าคญ

(จดเพมเตมหนวยการเรยน) เรองราวเกยวกบบคคล

และสถานทแวดลอมเดก


สาระทควรเรยนร

เรองราวเกยวกบตวเดก


สงตาง ๆ รอบตวเดก

(6 หนวยการเรยน) ธรรมชาตรอบตว


30

31

ผงมโนทศน สาระทควรเรยนรการจดการศกษาปฐมวย โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ)

สาระทควรเรยนร การศกษาปฐมวย

32 ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 1 เรองราวเกยวกบตวเดก การจดการศกษาปฐมวย โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ)

-การมองเหน -การดมกลน การไดยน -การรบร -การสมผส

-ชอครประจ าชน ชนเรยน ครพเลยง -ของใชประจ าตวเดก -การปฏบตตนในการใชหองน าหองสวม การเกบของเขาท การปฏบตตนในการรบประทานอาหาร

-ชอเลน สญลกษณของเพอน -ชอสกลของตนเอง/รหสประจ าตวประชาชน -ชอสกลของเพอน -ค าน าหนาชอ/เพศ/อาย -รปราง ลกษณะ หนาตา

-ปฏบตตามกฎของหองเรยน -การเกบอปกรณและเครองใชในหองเรยน -การใชภาษาสภาพ (สวสด ขอบคณ ขอบใจ ไมเปนไร ขอโทษ ) -การชวยเหลอตนเองในการรบประทานอาหาร -การปฏบตตนตอบคคลตาง ๆ ในโรงเรยน

-หนาทและการดแลรกษาตา -หนาทและการดแลรกษาห -หนาทและการดแลรกษาจมก -หนาทและการดแลรกษาปาก -หนาทและการดแลรกษามอ, เทา

-อาหารดมประโยชน -การท าความสะอาดมอ -สขนสยในการขบถาย -การท าความสะอาดปาก/ฟน -การท าความสะอาดรางกาย

-ชนดของการออกก าลงกาย -การปฏบตในการออกก าลงกาย และการพกผอน -การเลนเครองเลนสนาม -ประโยชนของการออกก าลงกาย -ประโยชนของการพกผอน

-ความปลอดภยในการเลน -ความปลอดภยบนทองถนน -ความปลอดภยในการใชเครองใชไฟฟา -ความปลอดภยในการใชยา -ความปลอดภยในการใชของแหลมคม

-การลางหนา / แปรงฟน -การอาบน า -การแตงตว -การรบประทานอาหาร -การเกบรกษาสงของตาง ๆ

-มารยาทในการพด -การท าความเคารพผใหญ -มารยาทในการรบของ -มารยาทในสงคม (การตอนรบ/การรบโทรศพท/การเดนผานผใหญ ฯลฯ -มารยาทในการแตงกาย

33 ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 2 เรองราวเกยวกบตวเดก

การจดการศกษาปฐมวย โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ)

-เรองทเดกสนใจ -อยากร -อยากลอง

-ความหมายและประโยชนของบาน -พนทและบรเวณรอบบาน -ประเภทและสวนประกอบของบาน -หองตาง ๆ ภายในบาน การรกษาความสะอาด

-ความหมายของเพอนบาน -ไมสรางความเดอดรอนใหเพอนบาน -การชวยเหลอซงกนและกน -การอยรวมกนอยางมความสข -การรวมกจกรรมกบเพอนบาน

-ชอลกษณะภมประเทศ – ภมอากาศจงหวดของเรา -ค าขวญของจงหวด -อาชพและอาหารพนเมองของจงหวด -ศาสนาและประเพณทองถน -สถานทส าคญของจงหวด

-ชอโรงเรยน ตราสญลกษณ -สถานทตงของโรงเรยน -หองตาง ๆ ภายในโรงเรยน -สถานทตาง ๆ ภายในโรงเรยน -การดแลรกษา

-ความส าคญของโรงเรยน -บคคลตาง ๆ ภายในโรงเรยน -หนาทบคคลภายในโรงเรยน -การรวมกจกรรมในโรงเรยนอยางมความสข -การปฏบตตนตอบคคลภายในโรงเรยน

-สถานทใกลเคยงโรงเรยน -ความส าคญของสถานทความหมาย -การชวยกนดแลรกษา -การปฏบตตอชมชน -การมสวนรวมในชมชน

-ชออาชพตาง ๆ เชน คร ต ารวจ ทหาร แพทย พยาบาล ฯลฯ -หนาทและการตางกายของแตละอาชพ -สถานทของการปฏบตงาน -อปกรณในการประกอบอาชพ -ความรสกทดตออาชพ

-ความส าคญของครอบครว -หนาทของบคคลภายในครอบครว -สมาชกและการปฏบตตนภายในครอบครว -การมสวนรวมภายในครอบครว -สงทจ าเปนส าหรบครอบครว

34 ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 3 ธรรมชาตรอบตว

การจดการศกษาปฐมวย โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ

-ความหมาย ประเภท สงแวดลอมตามธรรมชาต -สงแวดลอมทมนษยสรางขน -การอนรกษสงแวดลอม -ประโยชนของสงแวดลอม -โทษของสงแวดลอม

-ความหมายของสงมชวต -คณลกษณะของสงมชวต (ความเหมอน/ความแตกตางของสงมชวต ของพช/สตว) -ประโยชนของสงมชวต -โทษของสงมชวต -การดแลและอนรกษ

-ความหมายของสงไมมชวต (ชอ รปราง และลกษณะ) -คณลกษณะของสงไมมชวต -ประโยชนของสงไมมชวต -โทษของสงไมมชวต -การดแลและการอนรกษ

ฤดหนาว (ประโยชน/โทษ) -ฤดรอน (ประโยชน/โทษ) -ฤดฝน (ประโยชน/โทษ) -การปฏบตตามฤดกาล

-ความหมายของกลางวน / กลางคน -ปรากฏการณในเวลากลางคน -ปรากฏการณในเวลากลางคน -การปฏบตในเวลากลางวน -การปฏบตตนในเวลากลางคน

-ลกษณะ รปราง ส -การขยายพนธ -การบ ารงรกษา -ประโยชนและโทษ

-รปราง ลกษณะ -ทอยอาศย -อาหาร -วงจรชวต -ประโยชนและโทษ

-รปราง ลกษณะ -ทอยอาศย -อาหาร -วงจรชวต -ประโยชนและโทษ

-ชนดของผกผลไม -รปรางลกษณะ -รสชาตของผกผลไม -วธการท าผกผลไมใหสะอาด -ประโยชนและโทษ -สตวบก

-สตวน า -สตวครงบกครงน า -สตวเลยง -สตวปา

-ลกษณะ, รปราง -ทอยอาศย -อาหาร -การดแล และ -ประโยชน / โทษ

-ลกษณะ รปราง ส -การขยายพนธ -การบ ารงรกษา -ประโยชนและโทษ

-ความหมาย ประเภท สงแวดลอมตามธรรมชาต -สงแวดลอมทมนษยสรางขน -การอนรกษสงแวดลอม -ประโยชนของสงแวดลอม -โทษของสงแวดลอม

35

ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 4 เรองราวเกยวกบตวเดก การจดการศกษาปฐมวย โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ)

-สทนกเรยนรจก -สจากพช ดอกไม ผก ผลไม -ประเภทของส -แมสและการผสมส -ประโยชนและโทษของส

-ความหมายของการคมนาคม -ประเภทของยานพาหนะ -การปฏบตตนในการใชยานพาหนะ -ประโยชนของการคมนาคม -โทษของการใชยานพาหนะ (อบตเหต รถตด มลพษ อากาศเสย) (

-ความหมายของการสอสาร -ประเภทของการสอสาร (โทรศพท, โทรทศน ฯลฯ) -วธการสอสาร -มารยาทในการสอสาร -ประโยชนของการสอสาร

-เครองมอเครองใชในหองเรยน -เครองมอเครองใชในบาน -เครองมอ เครองใชการเกษตร -เครองมอ เครองใชในการกอสราง -การเกบรกษา -ประโยชนและโทษ

-รปทรงเรขาคณต -การชง การตวง การวด -เรยงล าดบ -จ าแนก, เปรยบเทยบ -คาของเงน -การนบเวลา -การนบเพม-นบลด

-แสง -เสยง -แมเหลก -แวนขยาย -อากาศ -สงทหนตองการเรยนร

36

ผงมโนทศนสาระทควรเรยนรท 5 วนส าคญ การจดการศกษาปฐมวย โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ)

วนส าคญทางศาสนาพทธ 1. วนมาฆบชา 2. วนวสาขบชา 3. วนอาสาฬหบชา 4. วนเขาพรรษา 5. วนออกพรรษา 6. วนพระ ฯลฯ

วนส าคญทางศาสนาอสลาม 1. วนฮารรายอ 2. วนเมาลด 3. วนถอศลอด ฯลฯ

วนส าคญทางศาสนาครสต 1. วนครสตมาส ฯลฯ

วนส าคญของทองถน 1.วนลอยกระทง 2.วนสงกรานต 3.วนส าคญในแตละภาค เชน (1) ภาคใต-วนงานประเพณชกพระ ฯลฯ (2) ภาคเหนอ-วนงานประเพณยเปง ฯลฯ (3) ภาคกลาง-วนงานประเพณแขงเรอพาย, แหนางแมว ฯลฯ (4) ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ-วนงานประเพณบญบงไฟ ฯลฯ

วนส าคญอน ๆ 1. วนเดก 2. วนคร ฯลฯ

วนส าคญทางศาสนาอน ๆ 1. แตละทองถนพจารณาตามความเหมาะสม

วนส าคญของชาต 1.วนเฉลมพระชนมพรรษา พระบาทสมเดจพระเจาอยหว(วนพอ) 2.วนเฉลมพระชนมพรรษา สมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ (วนแม) 3.วนปยมหาราช 4.วนรฐธรรมนญ ฯลฯ

37

38 รายละเอยดประกอบสาระการเรยนรท 5

“วนส าคญ”

ล าดบท หนวยการเรยนร ตวอยางวนส าคญตาง ๆ หมายเหต

1. 1. วนส าคญทางศาสนา (1) วนส าคญทางศาสนาพทธ

1. วนมาฆบชา 2.วนวสาขบชา 3.วนอาสาฬหบชา 4.วนเขาพรรษา 5.วนออกพรรษา 6.วนพระ ฯลฯ

(2) วนส าคญทางศาสนาอสลาม 1.วนฮารรายอ 2.วนเมาลด 3.วนถอศลอด ฯลฯ

(3) วนส าคญทางศาสนาครสต 1.วนครสตมาส ฯลฯ

(4) วนส าคญทางศาสนาอน ๆ 1.แตละทองถนพจารณาตามความ เหมาะสม ฯลฯ

2 วนส าคญของชาต 1.วนเฉลมพระชนมพรรษา พระบาทสมเดจพระเจาอยหว (วนพอ) 2.วนเฉลมพระชนมพรรษา สมเดจพระนางเจาสรกต - พระบรมราชนนาถ (วนแม) 3.วนปยมหาราช 4.วนรฐธรรมนญ

3. วนส าคญของทองถน 1.วนลอยกระทง 2.วนสงกรานต 3.วนส าคญในแตละภาค เชน * ภาคใต – วนงานประเพณชกพระ ฯลฯ * ภาคเหนอ – วนงานประเพณยเปง ฯลฯ * ภาคกลาง – วนงานประเพณแขงเรอพาย / แหนางแมว ฯลฯ * ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ – วนงานประเพณบญบงไฟ ฯลฯ

4. วนส าคญตาง ๆ 1.วนเดก 2.วนคร ฯลฯ

39

โครงสรางการจดประสบการณการศกษาปฐมวย ชนปฐมวยปท 1 – 3 อาย 3 – 5 ป

----------------------------- สปดาหท 1 – 2 แรกรบประทบใจ

- ชอครประจ าชน ชนเรยน ครพเลยง - ของใชประจ าตวเดก - การปฏบตตนในการใชหองน าหองสวม - การเกบของเขาท - การปฏบตตนในการรบประทานอาหาร

สปดาหท 3 ชอนนส าคญไฉน - ชอเลน / สญลกษณของเพอน - ชอสกลของตนเอง / รหสประจ าตวประชาชน - ชอสกลของเพอน - ค าน าหนาชอ / เพศ / อาย - รปราง ลกษณะ หนาตา

สปดาหท 4 โรงเรยนของเรา (โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ) - ชอโรงเรยน ตราสญลกษณ - สถานทตงของโรงเรยน - หองตาง ๆ ภายในโรงเรยน - สถานทตาง ๆ ภายในโรงเรยน - การดแลรกษา

สปดาหท 5 เดกดมวนย - การปฏบตตามกฎกตกาหองเรยน - การเกบอปกรณและเครองใชในหองเรยน - การใชภาษาสภาพ - การปฏบตตนตอบคคลตาง ๆ ในโรงเรยน - การปฏบตตนเมออยในโรงเรยน

สปดาหท 6 ปลอดภยไวกอน - ความปลอดภยในการเลน - ความปลอดภยในการใชเครองใชไฟฟา - ความปลอดภยในการใชยา - ความปลอดภยในการใชของแหลมคม - ความปลอดภยบนทองถนน

40 สปดาหท 7

ขยบกายสบายชว - ชนดของการออกก าลงกาย - การปฏบตตนในการออกก าลงกายและการพกผอน - การเลนเครองเลนสนาม - ประโยชนของการพกผอน - ประโยชนของการออกก าลงกาย

สปดาหท 8 หนนอยนกสมผส - การมองเหน - การดมกลน - การไดยน - การรบร

- การสมผส

สปดาหท 9 วนอาสาฬหบชาและวนเขาพรรษา - ความส าคญของวนเขาพรรษา - ความส าคญของวนอาสาฬหบชา - กจกรรมวนอาสาฬหบชา - กจกรรมวนเขาพรรษา - การขารวมกจกรรม

สปดาหท 10 หนท าได - การลางหนา / แปรงฟน - การอาบน า - การแตงตว - การรบประทานอาหาร - การเกบรกษาสงของตาง ๆ

สปดาหท 11 หนนอยนารก - มารยาทในการพด - การท าความเคารพผใหญ - มารยาทในการรบของ - มารยาทในสงคม (การตอนรบ / การรบโทรศพท / การเดนผานผใหญ ฯลฯ) - มารยาทในการแตงกาย

สปดาหท 12 บานแสนสข - ความหมายและประโยชนของบาน - พนทและบรเวณรอบบาน - ประเภทและสวนประกอบของบาน - หองตาง ๆ ภายในบาน

41 - การรกษาความสะอาด

สปดาหท 13 วนแม - พระราชประวตพระนางเจาสรกต - พระราชกรณยกจ สมเดจพระนางเจาพระจาบรมราชนนาถ - ความส าคญของวนแม - สญลกษณ วนแม - การปฏบตตนในวนแม

สปดาหท 14 บานใกลเรอนเคยง

- ความหมายของเพอนบาน - ไมสรางความเดอดรอนใหเพอนบาน - การชวยเหลอซงกนและกน - การรวมกจกรรมกบเพอนบาน - การอยรวมกนอยางมความสข

สปดาหท 15 ครอบครวสขสนต - ความสมพนธของครอบครว - หนาทของบคคลภายในครอบครว - การปฏบตตนตอสมาชกในครอบครว - การมสวนรวมภายในครอบครว - สงทจ าเปนส าหรบครอบครว

สปดาหท 16 อวยวะและการดแลรกษา - หนาทและการดแลรกษาตา - หนาทและการดแลรกษาห - หนาทและการดแลรกษาจมก - หนาทและการดแลรกษามอและเทา - หนาทและการดแลรกษาปาก

สปดาหท 17 แขงเรอ-ไหลเรอไฟ-ไหวพระแกว - ประวตความเปนมา - ความส าคญ - กจกรรมในวนแขงเรอ - อนรกษประเพณ

สปดาหท 18 ชมชนของเรา - สถานทใกลเคยงโรงเรยน - ความส าคญของสถานท / ความหมาย - การชวยกนดแลรกษา - การปฏบตตอชมชน - การมสวนรวมในชมชน

สปดาหท 19 อาชพในฝน - ชออาชพตาง ๆ เชน คร ต ารวจ ทหาร แพทย พยาบาล ฯลฯ - หนาทและการแตงกายของแตละอาชพ - สถานทของการปฏบตงาน

42 - อปกรณในการประกอบอาชพ - ความรสกทดตออาชพ

สปดาหท 20 กนด อยด มสข - อาหารดมประโยชน - การท าความสะอาดมอ - สขนสยในการขบถาย - การท าความสะอาดปากและฟน - การท าความสะอาดรางกาย

สปดาหท 21 สงมชวตและสงไมมชวต - ความหมายของสงมชวตและสงไมมชวต - คณลกษณะของสงมชวต และ สงไมมชวต - ประโยชนของสงมชวตและสงไมมชวต - โทษของสงมชวตและสงไมมชวต - การดแลและอนรกษ

สปดาหท 22 วนลอยกระทง - ประเพณความเปนมา - ความส าคญของวนลอยกระทง - กจกรรรมในวนลอยกระทง - การประดษฐกระทง - ประโยชนและโทษในการลอยกระทง

สปดาหท 23 เทพ 3 ฤด - ฤดหนาว (ประโยชน / โทษ) - ฤดรอน (ประโยชน / โทษ) - ฤดฝน (ประโยชน / โทษ) - การปฏบตตามฤดกาล - ปรากฏการณตามธรรมชาต

สปดาหท 24 กลางวน กลางคน - ความหมายของกลางวน - กลางคน - ปรากฏการณเวลากลางคน - ปรากฏการณเวลากลางวน - การปฏบตตนในเวลากลางคน - การปฏบตตนในเวลากลางวน

สปดาหท 25 สตวโลกผนารก - สตวบก - สตวน า - สตวครงบกครงน า - สตวเลยง - สตวปา

สปดาหท 26 ขาวมหศจรรย - ชนด ลกษณะของขาว - การปลกขาว

43 - ชนดของขาว - การเกบรกษาขาว - ประโยชนของขาว

สปดาหท 27 ตนไมแสนรก - ลกษณะ รปราง ส - การขยายพนธ - การบ ารงรกษา - ประโยชนและโทษ

สปดาหท 28 ดอกไมสดสวย - ลกษณะ รปราง ส - การขยายพนธ - การบ ารงรกษา - ประโยชนของดอกไม - โทษของดอกไม

สปดาหท 29 วนเดก – วนคร - ความส าคญของวนเดก – วนคร - ค าขวญวนเดก - ๑๖ มกราคม ของทกปเปนวนคร - กจกรรมวนคร

- กจกรรมวนเดก สปดาหท 30 วนพอ

- ความส าคญของวนพอ - พอตรงกบวนท ๕ ธนวาคมของทกป - สญลกษณของวนพอ - กจกรรมทเราตองปฏบตในวนพอ

ความกตญญตอพอ สปดาหท 31 ผกผลไม

- ชนดของผกผลไม - รปรางลกษณะ - รสชาตของผกผลไม - วธการท าผกผลไมใหสะอาด - ประโยชนและโทษ

สปดาหท 32 ผเสอแสนสวย - ลกษณะ รปราง ส - การขยายพนธ - วงจรชวตของผเสอ - อาหารของผเสอ - ประโยชนและโทษของผเสอ

44 สปดาหท 33 วนขนปใหม

- ความส าคญ ความหมาย -ขนบธรรมเนยมประเพณ - การเลอกและการจดหาของขวญ - การแสดงความเคารพและอวยพรผใหญ - ความหมายของค าวา ส.ค.ส.

สปดาหท 34 สสนสดใส

- สทนกเรยนรจก (ชอของส) - สจากพช ดอกไม ผก ผลไม - ประเภทของส - แมสและการผสมส - ประโยชนและโทษของส

สปดาหท 35 เทยวทวไทย - ความหมายของการคมนาคม - ประเภทของยานพาหนะ - การปฏบตตนในการใชยานพาหนะ - ประโยชนของการคมนาคม - โทษของการใชยานพาหนะ (อบตเหต, รถตด, มลพษ, อาการเสย)

สปดาหท 36 โลกไรพรมแดน - ความหมายของการสอสาร - ประเภทของการสอสาร (โทรศพท, TV ฯลฯ) - วธการสอสาร - มารยาทในการสอสาร - ประโยชนของการสอสาร

สปดาหท 37 เครองมอ เครองใช - เครองมอ เครองใชหองเรยน - เครองมอ เครองใชในบาน - เครองมอ เครองใชการเกษตร - เครองมอ เครองใชในการกอสราง - การเกบรกษา / ประโยชน / โทษ - ประโยชนและโทษ

สปดาหท 38 คณตคดสนก - รปทรงเรขาคณต - การชง การตวง การวด - เรยงล าดบ - จ าแนก, เปรยบเทยบ - คาของเงน - การนบเวลา

45 - การนบเพม นบลด

สปดาหท 39 วทยาศาสตรนาร - แสง - เสยง - แมเหลก - แวนขยาย - การทดลอง

สปดาหท 40 โลกสวยดวยมอเรา - ความหมาย, ประเภท สงแวดลอมตามธรรมชาต - สงแวดลอมทมนษยสรางขน - การอนรกษสงแวดลอม - ประโยชนของสงแวดลอม - โทษของสงแวดลอม

สาระการจดประสบการณการศกษาปฐมวย ชนปฐมวยปท 1 (อาย 3 ป)

สปดาหท 1 – 4 - การเตรยมความพรอม สปดาหท 5 - ฝกความพรอม แนะน าสถานทคณครและเพอน ๆ - ทองปากเปลา 1 – 10 - ทองพยญชนะ ก – ฮ เลานทาน - ทองตวอกษร A – Z สปดาหท 6 - รพยญชนะ ง, จ - รจกตวอกษร A - ค าตรงขาม สง – เตย, ใหญ – เลก สปดาหท 7 - รคาเลข 1 อารบก - รจกพยญชนะ ก, ถ, ภ - รจกอกษร B - ค าตรงขาม อวน – ผอม, สน – ยาว สปดาหท 8 - รคาเลข ๑ ไทย, บน – ลาง - รพยญชนะ ว, ร, ธ - ฟงนทานแลวเราทวนเรองทฟง - รจกตวอกษร C สปดาหท 9 - รจกคาเลข 2 อารบก, หนา – หลง - รจกพยญชนะ บ, ป, ษ - ใหรจกเสน - ทองค ากลอนตามหนวยการเรยน - รจกตวอกษร D สปดาหท 10 - รจกคาเลข ๒ ไทย, หนก – เบา

46 - รจกพยญชนะ ผ, ฝ, ย - ฝกเขยนเสน - ฝกพดใหคนอนเขาใจ (ดแลวอธบายภาพ) - รจกตวอกษร E สปดาหท 11 - รคาเลข 3, รปทรง - รจกพยญชนะ พ, ฟ, ฬ - ใหรจกเสน - รจกตวอกษร F สปดาหท 12 - รจกคาเลข ๓, รปทรง - ทบทวนพยญชนะทเรยนมาแลว - ฝกเขยนเสน - รจกตวอกษร G สปดาหท 13 - รจกคาเลข 4, รปทรง - รจกพยญชนะ ด, ต, ฒ - รจกเสน - รจกตวอกษร H สปดาหท 14 - คาเลข ๔, จ านวนมาก – นอย - รจกพยญชนะ ค, ศ, ต - รจกเสน - รจกตว I สปดาหท 15 - รคาเลข 5, ใกล – ไกล - ทบทวนพยญชนะ ด, ต, ฒ, ค, ศ, ต - ทบทวนการเขยนเสน - รจกตวอกษร J สปดาหท 16 - รจกคาเลข ๕ - การเรยงล าดบ 1 – 20 - รจกพยญชนะ (ค คน) - รจกเสน - รจกตวอกษร K สปดาหท 17 - ทบทวนตวเลข 0 – 5 - จ าวนเพม – ลด - รจกพยญชนะ ข, ช - รจกเสน - รจกตวอกษร L สปดาหท 18 - ทบทวนตวเลข ๐ – ๕ - ความเหมอน – ความตาง - ทบทวนพยญชนะ ข,ช, ซ - รจกเสน - รจกตวอกษร M สปดาหท 19 - ทบทวนตวเลข 0 – 5 , ๐ – ๕

47 - การบอกสงของ - ฝกหาพยญชนะทรจกจากชอเพอน - รจกเสน - รจกตวอกษร N สปดาหท 20 - หนชางสงสย เรองทเดกสนใจ อยากร - อยากเหน - สรป / ทบทวน - การประเมนพฒนาการ สปดาหท 21 – 24 - การเตรยมความพรอม สปดาหท 25 - นบปากเปลา, รคาเลข 6 - จ านวนเพม – ลด - ฝกหาพยญชนะทรจกจากชอสตว - ฝกเขยนเสน - รจกตวอกษร O สปดาหท 26 - รคาเลข ๖ - การเรยงล าดบสงของ 3 ขนาด - ทองกลอน ฝนตกพร า พร า - รจกตวอกษร P สปดาหท 27 - รคาเลข 7 - จ านวนเทากน – ไมเทากน - ฝกการหาพยญชนะทรจกจากชอผลไม - ทบทวนการเขยนเสน - รจกอกษร Q สปดาหท 28 - รคาเลข ๗ - การวดสงของ - รจกพยญชนะ ฌ, ณ - รจกเสน - รจกอกษรตว R สปดาหท 29 - รจกตวเลข 8 - การจบคจ านวนหนงตอหนง - รจกพยญชนะ ท, ฑ, ท - รจกเสน - รจกตวอกษร S สปดาหท 30 - รจกคาเลข ๘ - จ านวนมากนอย - รจกพยญชนะ ล, ส รจกพยญชนะ - รจกเสน - รจกอกษรตว T สปดาหท 31 - รคาเลข 9 - การเพม – ลด

48 - พยญชนะ ม, ฆ - รจกเสน - รจกตวอกษร U สปดาหท 32 - รคาเลข ๙ - จ านวนเทากน – ไมเทากน - รจกเสน - รจกอกษร V สปดาหท 33 - รคาเลข 0 - การชงสงของ - รจกพยญชนะ อ, ฮ - รจกเสน - รจกตวอกษร W สปดาหท 34 - รคาเลข ๑๐ / 10 - การชงสงของ - ทบทวนพยญชนะ ก – ซ - ฝกเขยนเสน - รจกตวอกษร X สปดาหท 35 - ทบทวนตวเลข 6 – 10 - รปทรง - ทบทวนพยญชนะ ท – ม - รจกเสน - รจกตวอกษร Y สปดาห 36 - ทบทวนตวเลข 1 – 10 - รปทรง - ทบทวนพยญชนะ ก – ฮ - ใหรจกเสนพนฐาน 13 เสน - ทบทวนตวอกษร Z สปดาหท 37 - ทบทวนตวเลข ๑ – ๑๐ - รปทรง - ทบทวนพยญชนะ ก – ฮ - ทบทวนตวอกษร A – Z สปดาหท 38 – 39 - ทบทวนตวเลข 0 – 10 - ทบทวนพยญชนะ ก – ฮ - ทบทวนตวอกษร A – Z สปดาหท 40 - สงทหนตองการเรยนร - สรป / ทบทวน - การประเมนพฒนาการ

49

50 สาระการจดประสบการณการศกษาปฐมวย

ชนปฐมวยปท 2 (อาย 4 ป) สปดาหท 1 – 2 - การเตรยมความพรอม สปดาหท 3 - รจกพยญชนะตว ง - เลข 0 - ตวอกษร C - ค าตรงขาม สน – ยาว สปดาหท 4 - รจกตวพยญชนะ จ, ว - รจกตวอกษร ABC - เปรยบเทยบค าตรงขามสน – ยาว สปดาหท 5 - รจกพยญชนะตว ร, ธ - รจกตวเลข 1 - รตวอกษร D - สนทนา GOOD MORNING - รจกค าตรงขาม สง – ต า, สง – เตย สปดาหท 6 - อานบทสนทนาภาษาองกฤษ GOOD BYE - บอกตวเลข 1 ได สปดาหท 7 - ค าพยญชนะตว ษ สปดาหท 8 - ทอง 1 – 5 - รจกจ านวน รคาของเลข 2 - รจก ถ, ภ - รจกตวอกษรภาษาองกฤษตว G - รจกค า GOOD MORNING, GOOD BYE, THANK YOU - รจก ใกล – ไกล สปดาหท 9 - รจกจ านวนเลข 3 - รจกอานและเขยน ผ, ฝ - รจกตวอกษรภาษาองกฤษ ตว D E F G - รจกความหมายตรงขาม บน – ลาง สปดาหท 10 - นบเลขเรยงล าดบ 1 – 5 ได - บอกไดวาตวใดคอเลข 3 - บอกจ านวนเลข 1 – ONE ได สปดาหท 11 - รจกตวเลข 4 - รจกความหมายตวเลขไทย - ภาษาองกฤษ 2 – TWO - เปรยบเทยบค าวา อวน – ผอม - เขยนพยญชนะไทย ฟ, ฬ สปดาหท 12 - รจกเปรยบเทยบ หนา – บาง - ภาษาองกฤษ 3 - THREE - บอกไดวาตวใดคอเลข ๔ สปดาหท 13 - รจกคาตวเลข 4 FOUR

51 - รจกพยญชนะ ต, ด - รจกตวอกษร - รจกจ านวนนบ 5 - รจกค าตรงขาม แขง – นม, แขง – ออน สปดาหท 14 - รจกความหมาย เปยก – แหง - รจกอกษรตว H, I, J K จ านวน FIVE – 5 - รจกตว ต, ข - บอกไดวาตวใดคอตวเลข ๕ สปดาหท 15 - รจกเขยนตามรอยประ พยญชนะไทย ช - รจกเขยน เลข 6 – ๖ - รจกนบเรยงล าดบ 1 – 10, ONE – TEN - รคาจ านวนนบ 6 – SIX - รจกเขยนภาษาองกฤษตว L - รจกความรสก รอน – เยน สปดาหท 16 - รจกพยญชนะ ซ, น - รจกตวอกษร M - รจกคาจ านวนนบ 7 – SEVEN - รจกคาเลข 7 สปดาหท 17 - รจกคาตวอกษร N - รจกจ านวนนบ 8 – EIGHT - พยญชนะ น, ฉ สปดาหท 18 - รจกพยญชนะ ม, ฆ - รจกเขยนตวเลข ๗ จ านวน 1 – 10 - เขยนตวอกษร O - รจกจ านวนนบ 9 NINE สปดาหท 19 - รจกตวอกษร L M N O - จ านวนนบ 10 – TEN - รจกตวเลข 8 - รจกตวอกษร ท, ฑ สปดาหท 20 - หนชางสงสย - เรองทเดกสนใจ อยากร / อยากเหน - สรป / ทบทวน - การประเมนพฒนาการ สปดาหท 21 - อานและเขยนตามรอยประ ล และ ๘ - นบ 1 – 10 และ ONE – TEN สปดาหท 22 - อานและเขยนพยญชนะ ส, อ และเลข ๙ ตามรอยประ - อานและเขยนตว P และค าศพท Head ตามรอยประ - บอกและชใหเหนถงความหมาย ความแตกตาง เลก – ใหญ - รล าดบตวเลข 1 – 10 สปดาหท 23 - รจกพยญชนะ ฮ, ญ และเลข 9 - รจกความหมายตรงขาม สน – ยาว

52 - รจกตวอกษร Q และรจกความหมายค าวา EYE สปดาหท 24 - รจกพยญชนะ ฌ, ณ และ 10, ๑๐ - รจกอกษร R และรความหมายของศพท RAR แปลวา ห - รจกความหมายของค าวา สง – ต า, สง – เตย สปดาหท 25 - รจกค าและความหมาย 0 – 5 - รจกพยญชนะ ฒ, ฎ - เรยงล าดบจากมาก – นอย สปดาหท 26 - รจกเปรยบเทยบหนกเบา - สอนกจกรรมเสรมทกษะพยญชนะไทยตว ฎ, ฐ และค าวา ฐาน, ชฎา - สอนกจกรรมเสรมทกษะตวอกษรภาษาองกฤษ 1, J ค าวา I แปลวา ฉน สปดาหท 27 - รจกสระอะ สระอา - รความหมาย บน – ลาง - รความหมาย MOUTH และตวอกษร U สปดาหท 28 - การนบ 0 – 4 - รจกการอาน ก – ฮ - รจกการอาน สระ อ - รจกการเปรยบเทยบมาก – นอย - รจกการอานเสยงค าศพท NECK และอานออกเสยงตว v สปดาหท 29 - รจกสระ อ - รจกความหมายกอน – หลง - รจกค าศพท HAIR ตวพยญชนะ w สปดาหท 30 - สระอ - พยญชนะ ก – ฮ - รคาจ านวน 1 – 9, ๑ – ๙, ๑๐ - ทบทวนตวอกษร T V U W X ค าศพท FACE - เปรยบเทยบอวน – ผอม หนา – บาง สปดาหท 31 - สระอ - 1 – 9, ๑ – ๙ - รจกตว X สปดาหท 32 - อานและเขยน สระเอ สระแอ - จ านวน 1 – 9 - ตวอกษร Y ค าศพท HAND - ค าตรงขามลอย – จม สปดาหท 33 - อานและเขยนสระอ - อานและเขยน ก – ฮ - ค าตรงขามกลม – แบน - ตวอกษร z และค าศพท ARM สปดาหท 34 - รจกใชสระ ใ-, ไ-, โ- สระอและพยญชนะ ก – ฮ - รจกเปรยบเทยบสงของ รอน – เยน, ลอย – จม - รจกตวอกษร X Y Z และค าศพท LEG สปดาหท 35 - รจกใชสระ ใ-, ไ-, โ- สระอและพยญชนะ ก – ฮ

53 - เปรยบเทยบสงของ ลอย – จม - ตวอกษร A – Z สปดาหท 36 - นบจ านวน 1 -10, 1 – 10 - พยญชนะ ก – ฮ - สระอะ สระอ สระอ สระออ สปดาหท 37 - นบเรยงล าดบ 1 – 10, ๑ – ๑๐ - ทบทวน A – Z - ทบทวนค าตรงขา มเลก – ใหญ , สน – ยาว , สง – เตย , มด – สวาง , มาก –

นอย สปดาหท 38 - รจกสระอะ สระอ สระอ สระออ - รจกสงเกตเปรยบเทยบใกล – ไกล, กอน – หลง, อวน – ผอม, หนา – บาง, บน

– ลาง - ตวอกษร A – Z สปดาหท 39 - รจกคา 1 – 30, ๑ – ๑๐ - ก – ฮ, A – Z - ONE – 1, TEN – 10 สปดาหท 40 - สงทหนตองการเรยนร - สรป / ทบทวน - การประเมนพฒนาการ สาระการจดประสบการณการศกษาปฐมวย

ชนปฐมวย ปท 3 (อาย 5 ป)

สปดาหท 1 - รคาเลข 0 นบปากเปลา 1 – 20 นบเพม / ลด - อานพยญชนะ ก – ฮ - ทองปากเปลา A – Z สปดาหท 2 - รคาเลข 1, ๑ - นบเพม / ลด 1 – 10 - พยญชนะ ง, จ - รจกอกษร C, D - รจกค าตรงขาม อวน – ผอม สปดาหท 3 - รคาเลข 2, ๒ - นบเพม / ลด 1 – 10 - รจกพยญชนะ ว, ร - รจกตวอกษร A, B - รจกค าตรงขาม สน – ยาว สปดาหท 4 - รคาเลข 3, ๓, นบ เพม / ลด 1 – 10 - รจกพยญชนะ ธ, บ - รจกค าตรงขามสง – ต า, สง – เตย สปดาหท 5 - รคาเลข 4, ๔

54 - นบเพม / ลด 1 – 10 - รจกพยญชนะ ษ, ป - รจกตวอกษร G, H สนทนา GOOD MORNING - รจกค าตรงขาม มาก – นอย สปดาหท 6 - รคาเลข 5, ๕ - นบเพม / ลด 1 – 10 - รจกพยญชนะ ก, ถ, ภ - รจกตวอกษร I, J สนทนา GOOD BYE - รจกค าตรงขามใกล – ไกล สปดาหท 7 - รคาเลข 6, ๖ - นบเพม / ลด 1 – 10 - รจกพยญชนะ ผ, ฝ, ย - รจกตวอกษร K, L สนทนา THANK YOU - รจกค าตรงขาม บน – ลาง สปดาหท 8 - รคาเลข 7, ๗ นบเพม / ลด 1 – 10 - รจกพยญชนะ ผ, ฟ, ฬ - รจกตวอกษร M, N - รจกค าตรงขาม หนก – เบา - ทบทวนค าสนทนา สปดาหท 9 - รคาเลข 8, ๘ นบเพม / ลด 1 – 10 - รจกพยญชนะ ค, ศ - รจกตวอกษร O, P, ONE - รจกค าตรงขาม กลม – แบน - ทบทวนค าสนทนา สปดาหท 10 - รคาเลข 9, ๙ นบเพม / ลด 1 – 10 - รจกพยญชนะ ด, ต - รจกตวอกษร Q, R, TWO - รจกค าตรงขาม หนา – บาง - ทบทวนค าสนทนา สปดาหท 11 - รคาเลข 10, ๑๐ เพม/ลด 1 – 10 - รจกพยญชนะ ข, ช - รจกตวอกษร S, T, HOME - รจกค าตรงขาม กอน – หลง สปดาหท 12 - รคาเลข 1 – 10 นบเพม / ลด ๑ – ๑๐ - เครองหมาย =, ≠ - รจกพยญชนะ ข, ซ - รจกตวอกษร U, V - รจกค าศพทภาษาองกฤษ FATHER, MOTHER สปดาหท 13 - รคาเลข 1 – 10 นบเพม / ลด ๑ – ๑๐ - รจกเครองหมาย < , > - รจกพยญชนะ น, ฉ

55 - รจกตวอกษร W, X, THREE - รจกค าตรงขาม ใหญ – เลก สปดาหท 14 - รคาเลข 11,๑๑ - ทบทวนเครองหมาย < , > และ = , ≠ - รพยญชนะ ม, ฆ - รจกตวอกษร Y, Z, FOUR - รจกค าตรงขาม จม – ลอย สปดาหท 15 - รคาเลข 12, ๑๒ - ความหมายของการบวก - รจกพยญชนะ ท, ฑ, ห - รจกตวอกษร A, Z, SCHOOL - รจกค าตรงขาม ขางหนา – ขางหลง สปดาหท 16 - รคาเลข 13, ๑๓ - ความหมายของการลบ - รจกพยญชนะ ล, ส - รจกค าศพท TEACHER, FIVE - รจกค าตรงขาม แขง – นม สปดาหท 17 - รคาเลข 14, ๑๔ - โจทยปญหาการบวก (ปากเปลา) - รจกพยญชนะ อ, ฮ - รจกจ านวนนบ SIX, SEVEN - รจกค าตรงขาม เรยบ – ขรขระ สปดาหท 18 - รคาเลข 15, ๑๕ - โจทยปญหาการบวก (ปากเปลา) - รจกพยญชนะ ญ, ฌ, ณ - รจกจ านวนนบ EIGHT, NINE - รจกค าตรงขาม เรว – ชา สปดาหท 19 - รคาเลข 16, ๑๖ - โจทยปญหาการลบ - รจกพยญชนะ ฒ, ฎ, ฏ, ฐ - รจกจ านวนนบ Ten - ทบทวน ONE – TEN สปดาหท 20 - หนชางสงสย - เรองทเดกสนใจ อยากร / อยากเหน - สรป / ทบทวน - การประเมนพฒนาการ สปดาหท 21 - รคาเลข 17, ๑๗ - ทบทวนคามหมาย 1 – 10 (ปากเปลา 1 – 20) - โจทยปญหา - สระ -า - ทบทวนตวอกษร A – Z, ONE – TEN

56 - รจกค าตรงขาม ตาย – เปน สปดาหท 22 - รคาเลข 18, ๑๘ - โจทยปญหาการบวก – ลบ (เกมบวก – ลบ) - สระ -า - รจกค าศพท A, ANT, HOT สปดาหท 23 - รคาเลข 19, ๑๙ - โจทยปญหาการบวก – ลบ - เกมผสมสระ อ - รจกค าศพท RAIN – BOW - รจกค าตรงขาม เปยก – แหง สปดาหท 24 - รคาเลข 20, ๒๐ - โจทยปญหาการบวก – ลบ - สญลกษณแทนโจทยปญหา - เกมผสมสระ อ - รค าศพท SUN, MOON - รจกค าตรงขาม มด – สวาง สปดาหท 25 - ทบทวนเลข 1 – 20, ๑ – ๒๐ - โจทยปญหาการบวก / ลบ - สญลกษณแทนโจทยปญหา - รจกค าศพท BIRD, CAT, DOG, ฯลฯ - รจกค าตรงขาม กวาง – แคบ สปดาหท 26 - รคาเลข 1 – 20, ๑ – ๒๐ - โจทยปญหาการลบ และสญลกษณ - สระ อ - รค าศพท B BIRD - รจกค าตรงขามขน – ลง สปดาหท 27 - ทบทวนเลข 1 – 20, ๑ – ๒๐ - บวกลบในแนวนอนผลลพธไมเกน 5 - สระ อ - ทบทวน A – Z, TREE - รจกค าตรงขาม นอก – ใน สปดาหท 28 - บวกลบในแนวนอนผลลพธไมเกน 5 - ผสมสระอ, สระอา - ผสมสระอา, สระอา - รค าศพท FLOWER สปดาหท 29 - ทบทวนรคา 1 -10 - บวกเลขในแนวนอนผลลพธเกน 5 - ผสมค าทมสระอ, สระ อา - ค าศพท BUTTERFLY - รจกค าตรงขาม ตง – หยอน สปดาหท 30 - ทบทวนรคา 1 – 10

57 - บวกเลขในแนวนอนผลลพธไมเกน 10 - ผสมค าทมสระ อ กบ สระ อ - ศพท ANT - ทบทวนบทสนทนา - ค าตรงขาม ท – แหลม สปดาหท 31 - ทบทวนรคา 1 – 10 - ลบเลขในแนวนอนผลลพธไมเกน 5 - ผสมค าทมสระ -ะ กบสระ -ะ - ค าศพท FRUIT BANANA - รจกค าตรงขาม เหมน – หอม สปดาหท 32 - ทบทวนรคา 1 – 10 - ลบเลขในแนวนอนผลลพธไมเกน 5 - รจกค า ขาว - ค าศพท RICE - ค าตรงขาม ใส – ขน สปดาหท 33 - ทบทวนรคา 1 – 10 - ลบเลขในแนวนอนผลลพธไมเกน 10 - ผสมค าทมสระ -ะ กบ สระ - - ทบทวน A – Z - ค าตรงขาม ออน – แก สปดาหท 34 - ทบทวนรคาเลข 1 – 10 - ลบเลขในแนวนอนผลลพธไมเกน 10 - รจกค า สแดง, สชมพ, สเขยว, ฯลฯ - ค าศพท RED, PINK, GREEN - ค าตรงขาม จด – เคม สปดาหท 35 - ทบทวนรคา 1 – 10 - โจทยปญหา บวก – ลบ 5 - รจกค า รถยนต, เรอ, เครองบน, รถไฟ - ค าศพท CAR, BOAT, PLANE - ค าตรงขาม ดง – เงยบ สปดาหท 36 - นบปากเปลา 1 – 50 - โจทยปญหาบวก, ลบ ผลลพธไมเกน 10 - รจกค า จดหมาย, โทรศพท, ฯลฯ - รค าศพท TELEPHONE - ค าตรงขาม ขาว – ด า สปดาหท 37 - นบปากเปลา 1 – 50 - โจทยปญหาบวก, ลบ ผลลพธไมเกน 10 - รจกค า ดนสอ, เกาอ, ไมกวาด ฯลฯ - ทบทวนบทสนทนา E - ค าตรงขาม เทา, ไมเทา สปดาหท 38 - นบปากเปลา 1 – 50

58 - โจทยปญหาบวก, ลบ ผลลพธไมเกน 10 - รจกค า วงกลม, สามเหลยม, สเหลยม - ทบทวนการใชสระ - ค าตรงขาม ถก – ผด สปดาหท 39 - นบปากเปลา 1 – 50 - โจทยปญหาการบวกลบเลข ผลลพธไมเกน 10 - รจกค า แสง, เสยง - ทบทวนการผสมสระ - ค าตรงขาม เกา – ใหม สปดาหท 40 - สงทหนตองการเรยนร - สรปตองการเรยนร - การประเมนพฒนาการ

ก าหนดการจดประสบการณ – หนวยการเรยนรปฐมวย ชนปฐมวยปท 1 (อาย 3 ป)

สาระการเรยนร สปดาหท หนวยการเรยนร

เรองราวเกยวกบตวเดก 1 – 2 แรกรบประทบใจ (ปฐมนเทศ 3 ชอนนส าคญไฉน (ชอเลน, สญลกษณ) 4 เดกดมวนย 5 อวยวะและการดแลรกษา 6 กนดอยดมสข (ความตองการพนฐาน) 7 ขยบกาย สบายชว 8 ปลอดภยไวกอน (อบตเหต) 9 หนนอยนกสมผส 10 หนท าได (การชวยเหลอตนเอง) 11 หนนอยนารก เรองราวเกยวกบวนส าคญ 12 วนแม 13 วนอาสาฬหบชา - วนเขาพรรษา 14 วนขนปใหม 15 วนพอ เรองราวเกยวกบบคคลและ 16 ครอบครวสขสนต สถานทแวดลอม 17 บานแสนสข 18 โรงเรยนของเรา (โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย) 19 วนเดกวนคร 20 แขงเรอ-ไหลเรอไฟ-ไหวพระแกว 21 ชมชนของเรา 22 บานใกลเรอนเคยง 23 วนลอยกระทง 24 อาชพในฝน เรองราวเกยวกบธรรมชาต 25 สงมชวตและสงไมมชวต

59 รอบตว 26 เทพ 3 ฤด 27 กลางวนกลางคน

สาระการเรยนร สปดาหท หนวยการเรยนร 28 สตวโลกผนารก 29 ตนไมแสนรก 30 ผเสอแสนสวย 31 ดอกไมสวย 32 ผกผลไม 33 ขาวมหศจรรย 34 โลกสวยดวยมอเรา เรองราวเกยวกบสงตาง ๆ 35 เครองมอ เครองใช รอบตวเรา 36 สสนสดใส 37 เทยวทวไทย (การคมนาคม) 38 โลกไรพรมแดน (สอสาร) 39 คณตคดสนก 40 วทยาศาสตรนาร



เรองราวเกยวกบตวเดก 1 – 2 แรกรบประทบใจ (ปฐมนเทศ 3 ชอนนส าคญไฉน (ชอเลน, สญลกษณ) 4 เดกดมวนย 5 อวยวะและการดแลรกษา 6 กนดอยดมสข (ความตองการพนฐาน) 7 ขยบกาย สบายชว 8 ปลอดภยไวกอน (อบตเหต) 9 หนนอยนกสมผส 10 หนท าได (การชวยเหลอตนเอง) 11 หนนอยนารก เรองราวเกยวกบบคคลและ 12 บานแสนสข

60 สถานทแวดลอม 13 ครอบครวสขสนต 14 บานใกลเรอนเคยง 15 จงหวดของเรา (จงหวด...........................................) 16 โรงเรยนของเรา (ศนยพฒนาเดกเลก.......................) 17 บคคลทควรรจกในโรงเรยน (............................) 18 ชมชนของเรา (ชมชน................................) 19 อาชพในฝน 20 นองหนชางสงสย (สรปทบทวน) การประเมน เรองราวเกยวกบธรรมชาต 21 สงมชวต รอบตว 22 สงไมมชวต 23 เทพ 3 ฤด 24 กลางวนกลางคน 25 สตวโลกผนารก

สาระการเรยนร สปดาหท หนวยการเรยนร 26 นกนอยนารก 27 ตนไมแสนรก 28 ดอกไมสวย 29 ผเสอแสนสวย 30 มดตวนอย 31 ผกผลไม 32 ขาวมหศจรรย 33 โลกสวยดวยมอเรา เรองราวเกยวกบสงตาง ๆ 34 สสนสดใส รอบตวเดก 35 เทยวทวไทย (การคมนาคม) 36 โลกไรพรมแดน (สอสาร) 37 เครองมอเครองใช 38 คณตคดสนก 39 วทยาศาสตรนาร 40 สงทหนตองการเรยนร / สรปทบทวน / การประเมนผล



เรองราวเกยวกบตวเดก 1 – 2 แรกรบประทบใจ (ปฐมนเทศ) 3 ชอนนส าคญไฉน (ชอเลน, สญลกษณ)

61 4 เดกดมวนย 5 อวยวะและการดแลรกษา 6 กนดอยดมสข (ความตองการพนฐาน) 7 ขยบกาย สบายชว 8 ปลอดภยไวกอน (อบตเหต) 9 หนนอยนกสมผส 10 หนท าได (การชวยเหลอตนเอง) 11 หนนอยนารก เรองราวเกยวกบบคคลและ 12 บานแสนสข สถานทแวดลอม 13 ครอบครวสขสนต 14 บานใกลเรอนเคยง 15 จงหวดของเรา (จงหวด.....................) 16 โรงเรยนของเรา(ศนยพฒนาเดกเลก......................) 17 บคคลทควรรจกในโรงเรยน(................................) 18 ชมชนของเรา (ชมชน...........................) 19 อาชพในฝน 20 นองหนชางสงสย (สรปทบทวน) การประเมน เรองราวเกยวกบธรรมชาต 21 สงมชวต รอบตว 22 สงไมมชวต 23 เทพ 3 ฤด 24 กลางวนกลางคน 25 สตวโลกผนารก

สาระการเรยนร สปดาหท หนวยการเรยนร 26 นกนอยนารก 27 ตนไมแสนรก 28 ดอกไมสวย 29 ผเสอแสนสวย 30 มดตวนอย 31 ผกผลไม 32 ขาวมหศจรรย 33 โลกสวยดวยมอเรา เรองราวเกยวกบสงตาง ๆ 34 สสนสดใส รอบตวเดก 35 เทยวทวไทย (การคมนาคม) 36 โลกไรพรมแดน (สอสาร) 37 เครองมอเครองใช 38 คณตคดสนก 39 วทยาศาสตรนาร 40 สงทหนตองการเรยนร / สรปทบทวน / การประเมนผล

62 การจดประสบการณการเรยนรหลกสตรการศกษาปฐมวย

ส าหรบเดกอาย 3 – 5 ป โรงเรยน เทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถ มภ ) สงกด เทศบาลต าบลอากาศอ านวย จดประสบการณ ใหเดกอาย 3 – 5 ป โดยจดการเรยนรแบบบรณาการผานการเลน เปนการบรณาการทงทางดานเนอหาสาระและทกษะกระบวนการผานการจดกจกรรม 6 กจกรรม เพอใหเดกไดเรยนรจากประสบการณตรงเรยนรจากการลงม อกระท า เกดความรมทกษะ มคณจรยธรรม และเกดการพฒนาทางดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคมสตปญญา มทกษะกระบวนการคด มความเปนไทย รกสงแวดลอมและภมปญญาทองถน การจดกจกรรม 6 กจกรรม หลกสตรการศกษาปฐมวย ไดก าหนดการจดกจกรรมเพอพฒนาการทางดานรางกาย อารมณและจตใจ สงคมและสตปญญา ดงตอไปน 1. กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ 2. กจกรรมเสรมประสบการณ (กจกรรมในวงกลม) 3. กจกรรมสรางสรรค 4. กจกรรมเสร 5. กจกรรมกลางแจง 6. เกมการศกษา

กจกรรมเคลอนไหว และจงหวะ กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ เปนกจกรรมทใหเดกไดเคลอนไหวสวนตาง ๆ ของรางกายตามจงหวะอยางอสระ โดยใชเสยงเพลง ค าคลองจอง เครองเคาะจงหวะ และอปกรณอน ๆ ประกอบการเคลอนไหว เพอสงเสรมใหเดกเกดจนตนาการความคดสรางสรรค รจงหวะและควบคมการเคลอนไหวของตนเองได กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะประกอบไปดวย 1. การเคลอนไหวขนพนฐาน 2. การเคลอนไหวอสระ 3. การเคลอนไหวตามค าบรรยาย 4. การเคลอนไหวตามจนตนาการ 5. การเคลอนไหวตามขอตกลง 6. การเคลอนไหวเชงสรางสรรค 7. การเคลอนไหวอยกบท 8. การเคลอนไหวเปนค 9. การท าทาทางประกอบเพลง 10. การท าทาทางตามความหมายของเพลง 11. การเปนผน าและผตาม 12. การเปนผน าและผตาม 13. การรองเพลง ฯลฯ การจดกจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ ผดแลเดก สามารถจดใหสมพนธกบเนอหาหรอประสบการณทผดแลเดกตองการใหเดกเรยนร และควรจดกจกรรมนอยางนอยวนละประมาณ 15 – 20 นาท กอนสนสดกจกรรมทกครงควรใหเดกไดพก เชน นอน นงฟงเพลงเบา ๆ ฯลฯ

63 จดประสงค 1. ไดเคลอนไหวสวนตาง ๆ ของรางกาย 2. กลาแสดงออกและมวธคดเรมสรางสรรค 3. เกดความซาบซงและมสนทรยภาพในการเคลอนไหวตามจงหวะ 4. รจกปรบตวเมอท ากจกรรมรวมกบเพอน 5. เกดความสนกสนานเพลดเพลน วสดอปกรณ 1. เครองประกอบจงหวะ เชน ร ามะนา กลอง กรบ ฉง ฯลฯ 2. แถบบนทกเสยงเพลง เครองเลนเทป 3. อปกรณประกอบการเคลอนไหว เชน หวงหาย แถบผา ถงทราย ฯลฯ กจกรรม 1. รองเพลง ทองค ากลอน ค าคลองจอง และเคลอนไหวตามบทเพลง ค ากลอน ค าคลองจอง 2. เคลอนไหวพนฐาน เชน เดน วง กระโดด ฯลฯ ตามสญญาณนดหมายหรอตามจงหวะเพลง 3. เคลอนไหวอสระตามจนตนาการและความคดสรางสรรค โดยใชสวนตาง ๆ ของรางกายใหมากทสด ขณะเดยวกนใหค านงถงการใชพนท ระดบและจงหวะในขณะเคลอนไหวของรางกาย 4. เลนเครองเลนดนตรงาย ๆ ประเภทเคาะ เชน กรบ ร ามะนา กลอง ฯลฯ และเคลอนไหวประกอบ 5. ใหเดกเคลอนไหวตามความคดสรางสรรค โดยใชอปกรณประกอบในการเคลอนไหว เชน หวง แถบผา ถงทราย ฯลฯ ขอเสนอแนะ 1. สรางบรรยากาศใหเดกเกดความรสกเพลดเพลน สนกสนาน และมความเปนกนเอง 2. ไมบงคบถาเดก ไมยอมเขารวมกจกรรม ควรใหเว ลา และใหโอกาสจนกวาเดกสนใจเขารวมกจกรรม 3. ควรใหเดกไดแสดงออกอยางทวถง

กจกรรมเสรมประสบการณ (กจกรรมในวงกลม) จดมงหมาย 1. เพอใหเดกเขาใจเนอหาและเรองราวแผนการจดประสบการณ 2. เพอใหเดกมความสมพนธใกลชดกบคร และครจะไดดแลพฤตกรรมของเดกอยางใกลชด 3. เพอใหเดกไดฝกความมระเบยบวนย มารยาทในการฟง พด และลกษณะนสยทด ลกษณะการจดเนอหา เปนการเตรยมสรางเสรมประสบการณชวตแบบบรณา การโดยจดเปนหนวยการสอนประจ าสปดาหแบบบรณาการตลอดปการศกษา โดยใหครอบคลมกลมสาระการเรยนรทง 8 กลมสาระ และ 1 กจกรรมพฒนาผเรยน หากแยกกลมสาระการเรยนรจะไดดงน

64 1. กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 2. กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 3. กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 4. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 5. กลมสาระการเรยนรสขศกษา และพลศกษา 6. กลมสาระการเรยนรศลปะ 7. กลมสาระการเรยนรการงานอาชพ และเทคโนโลย 8. กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ บทบาทและหนาทของคร กอนจดประสบการณ คร จะตองศกษาการท าแนวทางในการจดประสบ การณนอยางละเอยดเพอไดแนวทางในการจดเตรยมประสบการณใหกบเดก และจดเตรยมสอการจดประสบการณทไดเสนอแนะไวอยางครบถวน เพอทจะท าใหการสอนบรรลจดมงหมายทไดตงไวอยา งสมบรณอยางไรกตาม คร อาจปรบปรงเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสมของทองถน การจดประสบการณเนอหาใหเดกตองจดกจกรรมใหเดกสนใจ เชน 1. ทศนศกษาตามแหลงเรยนร 2. การเลาเรองใหผอนเขาใจ 3. การเลาประสบการณตามเนอหาตาง ๆ 4. การอภปราย ซกถาม 5. การสนทนา ตอบค าถาม 6. ทกษะกระบวนการกลม 7. การทดลอง 8. การอธบายสงตาง ๆ 9. ทกษะการฟง พด อาน เขยน 10. การแกปญหาสถานการณจ าลอง 11. การแสดงบทบาทสมมต 12. การลงมอปฏบตจรง 13. การรบรดวยประสาทสมผสทง 5 14. การท ากจกรรมรวมกบผอน 15. การนบจ านวน เพม ลด 16. การเปรยบเทยบเวลา 17. การจ าแนกเปรยบเทยบ 18. การเลานทาน 19. การรองเพลง ฯลฯ กจกรรมสรางสรรคและกจกรรมเสร จดมงหมายของการจดศนยการเรยนกจกรรมเสร ศนยการเรยนกจกรรมเสรมความมงหมายทส าคญโดยเฉพาะ ดงน 1. ใหเดกไดรบประสบการณตรง ดวยการประกอบกจกรรมทสอดคลองกบธรรมชาต และสนองความตองการของเดกทางการเลนทแฝงไวซงการศกษา

65 2. เปดโอกาสใหเดกไดทดลอง คดคนควา และสรางสรรคดวยความสนกและเพลดเพลนแสวงหาความรดวยตนเอง โดยไมตองวตกกงวล 3. ฝกทกษะการเตรยมความพรอมดานประสาทสมพนธทางตาและมอเกดพฒนาการทางการตดสนใจ การมเหตผล รขนาด จ านวนส และรปลกษณะ ทงชวยฝกเชาวนปญญา อนเปนทางน าหรอเตรยมเดกไปสการอาน และการเขยนในโอกาสตอไป 4. ฝกเดกใหท างานเปนกลม เรย นรสทธและหนาท ความรบผดชอบของตนและเพอนภายในสงคมเลก ๆ และรบฟงความคดเหนของผอน 5. ฝกใหรจกประหยดวสดการศกษา ฝกเดกใหรจกการเลนเครองเลน การเกบรกษาอปกรณเครองเลน ใหอยในสภาพทเรยบรอยและครบถวน 6. ใหเปนวธการทเดก ๆ ไดรบความรก ความอบอน การอบรมเลยงด และการปกปองใหเกดความปลอดภยทจะอยรวมกนในสถานศกษาไดอยางมความสข 7. ใหเปนวธการชวยสงเสรมเดก ๆ ไดรบพฒนาการทางอารมณจตใจและรางกาย สตปญญา และสงคม ครบถวนพรอมในโอกาสเดยวกน 8. ใหเปนวธการชวยใหครทราบปญหา ความคบของใจเดก ท าใหครสามารถหาวธชวยคลคลายปญหาแกเดกได 9. เปนวธการปพนฐานประสบการณ และความร ใหเดกมความพรอมสามารถชวยตนเองไดถกตอง เหมาะสมกบวยของเดก พรอมทจะศกษาตอในระดบชนประถมศกษาปท 1 ไดอยางเปนสข 10. ใหเปนวธทชวยใหครทราบความสนใจเปนพเศษของเดก และสามารถประเมนผลพฒนาการ และพฤตกรรมของเดกแตละคนได พรอมทจะรายงานลงในสมดรายงานประจ าวนเดกแตละคนไดอยางมประสทธภาพ 11. ใหมวธการชวยใหครตนตวอยเสมอ ในการทจะคนควาหาความรเพมเตม ส ารวจแหลงวสด อปกรณ และคดคน สรางสรรค อปกรณใหม ๆ ขน เพอสงเสรมความพรอมใหแกเดกอยางมประสทธภาพมากยงขน 12. ใหเปนวธการชวยลดการสญเปลาทางการศกษา ใหปญหาเดกเรยนซ าชนประถมศกษาปท 1 ลดลง ซงในแผนการจดประสบการณไดเสนอแนะกจกรรมไวทกวน ๆ ละ 13 ศนย โรงเรยนควรจดอยางนอย 6 ศนย และใหเดกไดเรยนรในแตละวน อยางนอยวนละ 2 ศนย

กจกรรมกลางแจง จดมงหมายของการจดท ากจกรรมการเลนกลางแจง 1. เพอใหเดกไดออกก าลงกายกลางแจงซงจะชวยใหเดกมสขภาพดขน 2. เพอพฒนากลามเนอใหญ กลามเนอเลก และฝกประสาทสมพนธระหวางมอกบตา มอกบเทา 3. เพอเปนการพฒนาทางรางกาย อารมณ และจตใจ สงคม สตปญญา และจนตนาการของเดก ลกษณะการจดกจกรรมกลางแจง 1. การละเลนพนเมอง 2. เกมตาง ๆ 3. การเลนบานจ าลอง 4. การเลนทราย 5. การเลนน า

66 6. การเลนเครองเลนสนาม 7. การเดนทรงตวบนกระดาน 8. การเดนตามแนว 9. การเดนถอยหลง 10. การรบ – สง บอล 11. การขวางบอลไกล 12. การเตะบอลเขาประต 13. การกลงบอลกระทบเปา 14. การปาเปา 15. การโหนตว ฯลฯ บทบาทและหนาทครในการจดกจกรรม การเลนกลางแจง การออกก าลงกายของเดก ๆ นน ไดแก การวง การกระโดด การมวนหนา มวนหลง การกลง การปนปาย การวงแขง การลาก การเขน เปนตน ในการเลนน น บางอยาง จ าเปนตองมสอประกอบดวย แตบางอยางไมจ าเปนตองมสอกได แตผดแลเดกจะตองเตรยมตวเพอจดกจกรรมใหเดก บทบาทและหนาทของผดแลเดกทควรปฏบตในการจดกจกรรมกลางแจง คอ 1. หากจะใหเดกเลนเครองเลนสนาม ผดแลเดกจะต องท าการตรวจสอบเครองเลนนนวาอยในสภาพเรยบรอยหรอไม หรอจะเปนอนตรายตอเดกหรอไม 2. ผดแลเดก จะตองแนะน าการเลนทถกวธ ปลอดภยใหกบเดกทกครงจงใหเลน 3. ผดแลเดกจะตองฝกระเบยบวนยใหเดกทกครงทมการเลนกลางแจง 4. ปลอยใหเดกเลนอยางอสระ โดยผดแลเดกคอยดแลอยางใกลชด 5. เมอเลกเลนแลว เกบสงของใหเขาท และท าความสะอาดบรเวณทเลนใหเรยบรอยทกครง 6. ใหเดกท าความสะอาดรางกายพรอมทงแตงกายใหเรยบรอยทกครงหลงจากเลกเลนกลางแจงแลว

เกมการศกษา เกมการศกษาเปนเกมการเลนทฝกการสงเกต พฒนากระบวนการคด และเกดความคดรวบยอด เกมการศกษามกฎ กตกางายๆ เดกสามารถเลนคนเดยวหรอเลนเปนกลมไดเกมการศกษาทเหมาะสมส าหรบเดกปฐมวย เชน เกมการจบคสงทเหมอนกน เกมการแยกประเภท จดหมวดหม เ กมการเรยงล าดบเกมการสงเกตรายละเอยดของภาพ เกมการหาความสมพนธ ฯลฯ เกมการศกษาทจดใหเดกเลนควรเรมจากงายไปหายาก จากภาพไปสรปทรงและสญลกษณทซบซอนขน เมอครใหเดกเลนเกมใหมควรแนะน าวธการเลน และเมอเลนเสรจครควรตรวจสอบความถกตอง บางเกมเดกอาจตรวจสอบค าถามไดดวยตนเอง เกมการศกษานครสามารถผลตไดดวยตนเองอยางงาย ๆ ใหสอดคลองกบเนอหาหรอประสบการณทตองการใหเดกเรยนร ควรเปดโอกาสใหเดกเลนเกมการศกษาเปนรายบคคล หรอกลมยอยทกวน โดยอาจจดวางไวใหเดกเลอกเลนทบทวนตามความตองการนอกเหนอจากเวลาทก าหนด วตถประสงค 1. รจกสงเกต เปรยบเทยบ และจ าแนก 2. สงเสรมการคด หาเหตผล และการตดสนใจแกปญหา 3. สงเสรมพฒนากลามเนอเลกและการประสานสมพนธระหวางมอกบตา 4. สงเสรมการเลนรวมกน

67

68 ตวอยางเกมการศกษา

เกมจบค เกมจบคภาพหรอสงของ สามารถแบงไดหลายแบบ เชน - จบคทเหมอนกนทกประการ - จบคภาพกบเงาของสงเดยวกน - จบคภาพกบโครงรางของสงเดยวกน - จบคภาพทซอนอยในภาพหลก - จบคภาพเตมกบภาพทแยกเปนสวน ๆ เกมการแยกประเภท จดหมวดหม (แผนภาพเกมการแยกประเภท จดหมวดหม) เกมการเรยงล าดบ (แผนภาพเกมการเรยงล าดบ) เกมการสงเกตรายละเอยดของภาพ เชน เกมการตดตอ (จ านวนชน ตามความเหมาะสมของวยผเลน) เกมลอตโต (แผนภาพลอตโต) เกมหาความ สมพนธ เชน เกมตารา งสมพนธ (เมตรกเกม ) เกมอปกมาอปมย , เกมหาความสมพนธระหวางสงของเครองใช ฯลฯ

ตารางกจกรรมประจ าวน --------------------------

ชวงเชา เวลา 07.30 – 08.15 น. รบเดกเปนรายบคคล 08.15 – 08.30 น. เคารพธงชาต สวดมนต 08.30 – 08.40 น. สนทนาขาว เหตการณ 08.40 – 09.00 น. การเคลอนไหวและจงหวะ 09.00 – 10.30 น. กจกรรมในวงกลม 10.30 – 10.50 น. กจกรรมสรางสรรค 10.50 – 11.20 น. กจกรรมเสร 11.20 – 11.40 น. เลนกลางแจง 11.40 – 12.30 น. พกรบประทานอาหาร (แปรงฟน) ชวงบาย เวลา 12.30 – 14.00 น. นอนพกผอน 14.00 – 14.20 น. เกบทนอนลางหนา 14.20 – 14.30 น. พก (ดมนม, อาหารวาง) 14.30 – 14.45 น. เกมการศกษา 14.45 – 15.00 น. สรปกจกรรมประจ าวน / เตรยมงานในวนรงขน หมายเหต อาจปรบไดตามความเหมาะสม

69

การสรางบรรยากาศ การเรยนร ---------------------------

โรงเรยน เทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ ) สงกด เทศบาลต าบลอากาศอ านวย ไดจดบรรยากาศทงภายในและภายนอกหองเรยนทเออตอการเรย นรของเดก เพอสงเสรมใหเดกไดเรยนรตามธรรมชาต สอดคลองกบพฒนาการของเดก เพอสงเสรมใหเดกไดเรยนรตามธรรมชาต สอดคลองกบพฒนาการของเดกในแตละวยเรยนรผานการเลนทนาสนใจ สนกสนาน โดยไดก าหนดพฒนาและปรบปรง ดงน ภายในหองเรย น หองเรยนแตละหองจะเนนความสะอาด สวยงาม ปลอดภย ตกแตงบอรด ดวยเนอหาสาระทสอดคลองกบหนวยทเดกก าลงเรยนอยในแตละสปดาห ภายในหองเรยน จะมมมประสบการณ พรอมสออปกรณทแขงแรง สวยงาม ปลอดภย และเพยงพอกบจ านวนเดก เพอใหเดก ไดเรยนรจาการสมผสทง 5 เพราะมความเชอวา สภาพแวดลอมทดจะท าใหเดกเกดการเรยนรทดจากมมประสบการณ เชน มมรานคา มมหนงสอ มมบลอก มมของเลนพลาสตก มมดนตร มมแตงตว มมนทาน นอกจากนทางโรงเรยนไดจดท าหองน า หองสวม ไว ภายในหองเรยนเพอความสะดวกและปลอดภย ของเดก ภายในหองเรยน จดตกแตงสภาพแวดลอมภายในสถานศกษาดวยพนธไมตาง ๆ ไดแก ไมดอก ไมประดบ ผกสวนครว ไมยนตน หนาอาคารเรยน จดใหมสระน า เพอเลยงสตวน า เชน ปลา และมสวนหยอมดานหนาเพอความสวยงาม ความเพลดเพลน เพอเออตอการพฒนาการของเดกได ศกษานอกสถานท ท าใหเดกไดสมผสธรรมชาตของจรง สงเสรมใหเดกมสขภาพจตด สนกสนานกบการเรยนรมคณครจดกจกรรมใหกบเดก ยดหลกการสะอาด รมรน สวยงาม เปนระเบยบ ปลอดภย ทงภายในและภายนอกหองเรยน

70

สอและแหลงการเรยนร -------------------------

สอ สอเปนเครองมอของการเรยนร ท าหนาท เปนตวกลางถายทอดความรความเขาใจความรสกเพมพนทกษะและประสบการณ สรางสถานการณการเรยนรใหกบเดก กระตนใหเกดการพฒนา ทางดานรางกาย อารมณและจตใจ และสตปญญา ตลอดจ นเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและคานยมใหแกเดกมระบบในการควบคมสอยางเปนระบบ มผดแลรบผดชอบ มกระบวนการดงน 1. การจดหา มการสอบถามความตองการในการใชสอของครผสอน โดยใหแตละหอง น าเสนอทกตนปการศกษา 2. การจดเกบ สอทกประเภทมทะเบยนคม มเอกสารชดเจน 3. การจดการ เมอลงทะเบยนแลวจะแยกใหคร ประจ าชนรบได เกบไดโดยใหแตละหองน าเสนอทกตนปการศกษา 4. การซอม จะมการส ารวจสอทกสนภาคเรยน เพอดวาสอใดช ารดจะซอมบ ารงหรอจ าหนาย ลกษณะของสอ แบงออกเปน 6 ประเภท 1. สอธรรมชาต หมายถง สงทเกดขนเองตามธรรมชาต เชน พ ช ผก ผลไม ดน หน เปนตน 2. สอสงพมพ หมายถง หนงสอและเอกสารสงพมพตาง ๆ เชน เอกสาร หนงสอ ต ารา นตยสาร หนงสอพมพ วารสาร จลสาร แผนท แผนภม ตาราง สถตกราฟ เปนตน 3. สอวสดและอปกรณ หมายถง วสดทประดษฐเ พอประกอบการเรยน เชน บตรค า หนจ าลอง เกมการศกษา เครองมออปกรณทดลอง เปนตน 4. สอทไมใชความเรยง หมายถง สอทไมมตวหนงสอก ากบ เชน สญลกษณตาง ๆ เครองหมายตาง ๆ 5. สอเทคโนโลย หมายถง สอการเรยนรทไดผลตขน เพอใชควบคกบเครองมอโทรทศน วสด หรอเครองมอทเปนเทคโนโลยใหม ๆ เชน เทปบนทกภาพ (วดทศน ) แถบบนทกเสยง สไลด คอมพวเตอร ซด วซด เปนตน

71

แหลงการเรยนร

โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ ) สงกด เทศบาลต าบลอากาศอ านวย ไดจดบรรยากาศ ทงภายในและภายนอกหองเรยนทเออตอการเรยนรของเดก ซงเปนแหลงเรยนรใหสอดคลองกบพฒนาการของเดกแตละวย บรณาการการเรยนรผานการเลนทสนกสนาน โดยไดด าเนนการจดแหลงเรยนรดงน

1. ภายในหองเรยน เนนความปลอดภย สะอาด สวยงาม ภายในหองมมมประสบการณ หรอศนยการเรยนและสออปกรณทแขงแรง สวยงาม ปลอดภย และเพยงพอกบจ านวนเดก เพอใหเดกเรยนรจากการสมผสทง 5 ส าหรบมมประสบการณ หรอศนย การเรยน ไดแก มมบาน มมหมอ มมรานคา มมวทยาศาสตร มมหนงสอ มมบลอก มมดนตร เปนตน 2. ภายในโรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ ) สงกด เทศบาลต าบลอากาศอ านวยจดใหมบรรยากาศทสะอาด รมรน สวยงาม เปนระเบยบ ปลอดภย มตนไมมากมา ยหลายชนด พนธไมตาง ๆ และหองส าคญตาง ๆ ในโรงเรยน เชน หองสมด หองพยาบาล และอน ๆ 3. ภายนอก โรงเรยน โรงเรยน เทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ ) สงกด เทศบาลต าบลอากาศอ านวย คอ สถานทตาง ๆ เชน วด โบสถ โรงพยาบาล เทศบาล สถานต ารวจ ทวากา รอ าเภอ องคการบรหารสวนต าบล ตลาด และอน ๆ ไดก าหนดพาเดกไปศกษาเรยนรตามโอกาสทสมควร *************************

72

การประเมนพฒนาการ ------------------------ การประเมนพฒนาการเปนกระบวนการตอเนองใหครอบคลมพฒนาการเดกท กดาน ไดแก ดานรางกาย อารมณและจตใจ สงคม และสตปญญา เพอน าผลมาใชวางแผนจดกจกรรมใหเดกแตละคนไดพฒนาอยางเตมศกยภาพ โรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ ). สงกด เทศบาลต าบลอากาศอ านวย จดใหมการประเมนอยางตอเนอง ครอบคลมพฒนาการทกดานเปนการประเมนสถานการณปกตขณะทเดกท ากจกรรมประจ าวนและชวงเวลาตาง ๆ ไดแก การสงเกตการสมภาษณ การสนทนา การบนทกพฤตกรรมเดกและวเคราะหขอ มล ผลงานทเกบอยางเปนระบบ แลวน าขอมลจากการประเมนพฒนาการมาสรป เพอเขยนรายงานผลพฒนาการลงในสมดรายงานประจ าตวเดกทกภาคเรยน และรายงานใหผปกครองทราบอยางชดเจน และตอเนองโดยด าเนนการตอไปน กอนเรยน จดท าขอมลของเดกเปนรายบคคล โด ยใหผปกครองกรอกขอมลและสมภาษณผปกครอง เชน ขอมลทวไป ประวตสขภาพ ลกษณะนสย ระหวางเรยน จดท าเครองประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงดวยวธการทหลากหลายเหมาะสมกบเดก รวมทงใชแหลงขอมลหลาย ๆ ดาน ไดแก การสงเกต การบนทกพฤตกรรม การสนทนา การสมภาษณ การวเคราะหขอมล จากผลงานเดกทเกบอยางมระบบบนทกการเรยน บนทกสขภาพ และบนทกกจกรรมตาง ๆ แลวน าขอมลทไดมาจดประสบการณเพอพฒนาเดกใหสอดคลองกบความสามารถหรอพฒนาการแตละดานของเดก หลงเรยน มการน าขอมลจาก การประเมนพฒนาการมารวบรวมสรปและเขยนรายงานผลพฒนาการลงทนในสมดรายงานประจ าตวทกภาคเรยน เกณฑการประเมนพฒนาการ คอ การน าผลประเมนมาสรปและจดระบบพฒนาการ ดงน ๑ : ระดบปฏบตได หมายถง สามารถแสดงพฤตกรรมไดคลองหรอเชอมน ๒ : ระดบปฏบตไดบางครง หมายถง สามารถแสดงพฤตกรรมไดแตบางครงไม คลองหรอไมมนคง ๓ : ระดบควรสงเสรม หมายถง ยงแสดงพฤตกรรมไดไมชดเจน การประเมนพฒนาการ การประเมนพฒนาการระดบปฐมวยแบงออกเปน 3 ระยะ ดงนคอ 1. ประเมนพฒนาการประจ าแตละกจกรรม 2. ประเมนพฒนาการประจ าวน 3. ประเมนพฒนาการประจ าภาค / ป วธประเมนพฒนาการ 1. การสงเกต 1.1 ครสงเกตเดกตลอดเวลา เชน ขณะเร ยน เล น และรวมกจกรรมตาง ๆ ของสถานศกษา การเรยนกจกรรมเสรทงเปนกลม และรายบคคลสม าเสมอ 2. การสมภาษณ คอ การสนทนากบเดกเปนรายบคคล และเปนกลม อาจจะมการบนทกการสนทนาดวยเพอหาวธการแกไข หรอท าใหทราบวาประสบผลส าเรจหรอไม 3. ตรวจผลงานและวเคราะหขอมล ******************************

73

74 การบรหารจดการหลกสตรสถานศกษา การน ากรอบการจดประสบการณตามหลกสตรการศกษาปฐมวย ไปใช และมการพฒนาผดแลเดกใหมความร ความเขาใจในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2546 คมอหลกสตร การศกษาปฐมวย พทธศกราช 2546 (อาย 3 – 5 ป) และด าเนนการจดท าหลกสตรสถานศกษาการศกษาปฐมวย มดงน 1. การเตรยมความพรอม - สรางความตระหนก - พฒนาบคลากร - จดระบบสารสนเทศ - จดระบบบรหารจดการในรปกรรมการ 2. การจดหลกสตร - แผนการจดประสบการณของครแตละคน - หลกสตรรายชนตลอดปการศกษา (หนวยการเรยนร กจกรรม) 3. การสนบสนนคณภาพการศกษาในสถานศกษา - ระบบการประเมนพฒนาการ - การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา - การพฒนาและเลอกใชสอ - การประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา 4. การบรหารจดการ - งานวชาการ - งานบคลากร - งานธรการ การเงนและพสด - งานกจการนกเรยน - งานอาคารสถานท - งานความสมพนธกบชมชน 5. การนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผล - หนวยงานตนสงกด - คณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการ - คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 6. สรปและรายงาน - สรปการประเมนตนเองของสถานศกษา - รายงานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน - รายงานผปกครอง - รายงานประชาชน - รายงานหนวยงานตนสงกด เพอขอรบการสนบสนน 7. การปรบปรงและการพฒนา - ปรบแผนปฏบตงานปตอไป - ปรบปรงหลกสตรสถานศกษา - ปรบปรงการบรหารจดการ - ปรบปรงระบบสนบสนนคณภาพ

75 - ปรบปรงแผนการประสบการณ ทงน หลกสตรสถานศกษาการศกษาปฐมวย ของโรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ) สงกด เทศบาลต าบลอากาศอ านวย สนองตอการเปลยนแปลงทางสงคมเศรษฐกจ สภาพแวดลอม ชมชน ทองถน และปรบเปลยนใหสอดคลองกบธรรมชาต และการเรยนรของเดกปฐมวย โดยมจดหมายคอ มงใหเดกมพฒนาทกดาน ทงดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา อยางเหมาะสมกบวย ความสามารถและความแตกตางของบคคล เพอพฒนาเดกใหเกดความสขในการเรยนร เกดทกษะทจ าเปนตอการด ารงชวต รวมทงการปลกฝงคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงคแกเดก ******************************

76

ภาคผนวก

๑. บรรณานกรม

๑. กระทรวงศกษาธการ, หลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช ๒๕๔๖ ๒. กระทรวงศกษาธการ, คมอหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช ๒๕๔๖ (ส าหรบเดกอาย ๓-๕ ป)

๒.ส าเนารายงานการประชม

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนเทศบาลอากาศอ านวย (ชมชนอปถมภ) สงกด เทศบาลต าบลอากาศอ านวย ในการพจารณาใหความเหนชอบในการใชหลกสตรสถานศกษา - การศกษาปฐมวย ของโรงเรยน

Documents

โรงเรียนเทศบาลอากาศอ านวย2 ภารก จการจ ดการศ กษาปฐมว ย โรงเร ยนเทศบาลอากาศอ