ประวตสวนตวประวตสวนตว

ชอ นายจกรภพ เมองสวรรณ

สญชาต ไทย เชอชาต ไทย ศาสนา พทธ

เกดวนท 1 เดอน พฤษภาคม พ.ศ. 2518 ทอยปจจบนบานเลขท 24/75 หมท 4 ซอย 7 ถนน ประชาราษฎร

ต าบล ตลาดขวญ อ าเภอ เมอง จงหวด นนทบร รหสไปรษณย 11000

โทรศพทบาน - โทรศพทมอถอ 086-0262603

E-mail: jak.thailanguage2012@gmail.com

ชอบดา นายประจวบ เมองสวรรณ อาชพ ท านา ชอมารดา นางล า เมองสวรรณ อาชพ ท านา สถานภาพ โสด ปจจบนท างานท โรงเรยนมธยมวดนายโรง

สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 1

เรมรบราชการเมอวนท 1 พฤษภาคม 2555 ต าแหนง ครผชวย คตประจ าใจ ท าหนาทของตนใหเตมความสามารถ ความสามารถพเศษ

1. สามารถใชคอมพวเตอรพนฐานได

2. ใชภาษาองกฤษเปนสอการสอนภาษาไทยพนฐาน

ประวตการศกษา

ล าดบท

ระดบการศกษา ชอสถานศกษา พ.ศ. วฒทไดรบ ระบวชาเอก (ถาม)

หมายเหต / หลกฐานอางอง

1 ระดบประถมศกษา รร.สามมตร 2534 ป.6 วฒบตร

2 ระดบมธยมศกษาตอนตน รร.ทาตะโกพทยาคม 2535 ม.3 วฒบตร

3 ระดบมธยมศกษาตอน-ปลาย รร.ทาตะโกพทยาคม 2538 ม.6 วฒบตร

4 ระดบปรญญาตร สถาบนราชภฎนครสวรรค 2541 เอกภาษาไทย ปรญญาบตร

ประวตการสมมนา / ฝกอบรมหรอศกษาดงาน

ป ชอหลกสตร / อบรมดงาน ระยะเวลา

(วน) วน เดอน ป

สถานทอบรม ศกษา ดงาน

2555 การเขยนแบบตางๆ 2 20-21 เม.ย.55

ณ หองแกรนดบอลรม โรงแรมตรง

กรงเทพมหานคร

2555 ศกษาดงานโรงเรยน Sekolah

Meuenyah Kobang Saan 6 15-20 ต.ค.55 Kuala Lampur

Malysia

2555 หลกสตรการใชงานระบบ ICT

School 1 25 ก.ย.55 มธยมวดนายโรง

2555 หลกสตรการใชงานระบบจดการเรยนการสอน LMS

1 27 ก.ย.55 มธยมวดนายโรง

2555 การใชงานพนฐาน IPAD และ ICT

Digital Knowledge Centre

โรงเรยนมธยมวดนายโรง 1 16 พ.ค.56 มธยมวดนายโรง

2556 โครงการประชมอบรมพฒนาขาราชการครบรรจใหมของสถานศกษา

3 9-11 ม.ค.56 ณ สดารสอรท

2556 โครงการพฒนาบคลากร Integrated Learning Management

1 4 เม.ย.56 มธยมวดนายโรง

2556 การฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอสามญรนใหญ

3 20,21,22

ก.ค.56 เตรยมอดมศกษานอมเกลา กรงเทพมหานคร

ประวตรบราชการ ( ต าแหนงและอตราเงนเดอน)

ล าดบ วน เดอน ป ต าแหนง โรงเรยน เงนเดอน เลขต าแหนง 1 1 กมภาพนธ 2555 ครผชวย มธยมวดนายโรง 9,440

048092

ผลงานและรางวลเกยรตยศทตนเองไดรบ

ล าดบท ชนด / ประเภท

ของรางวล ไดรบรางวล

ชอหนวยงาน / ผใหรางวล

หมายเหต / หลกฐานอางอง

หมวด 1 การปฏบตตน

1. วนย คณธรรม จรยธรรมส าหรบขาราชการคร องคประกอบ การปฏบต

1.1 วนยในตนเอง

- ท างานทไดรบมอบหมายไดตรงเวลา - มความซอสตยสจรต ไมหลอกลวงตนเองและผอน - มความรบผดชอบ ความตงใจทจะท างานและตดตามผลงานทไดกระท า ตระหนกและใหความส าคญกบความรบผดชอบในภาระงานและหนาททไดรบมอบหมายอยางสม าเสมอ โดยค านงของประสทธภาพแลประสทธภาพของงานทดมคณภาพ - เคารพในสทธของผอน - มระเบยบและปฏบตตามกฎเกณฑของสงคม - มลกษณะมงอนาคต - มความเปนผน า - มความตรงตอเวลา ตระหนกและใหความส าคญกบการตรงตอเวลาเสมอ โดยมาปฏบตหนาททโรงเรยนกอนเวลา เขาสอนและเลกสอนตรงเวลา ตลอดจนตรงตอเวลาในการเขารวมประชมตางๆ ปฏบตหนาทการสอนอยางเตมความสามารถ ไมเคยละทงหนาท รจกกาลเทศะ - มความเชอมนในตนเอง - มความอดทนขยนหมนเพยร - รจกเสยสละ และมความเหนใจผอน - การปฏบตตนตามกรอบของวนย ปฏบตตนอยในกรอบของวนยและไมเคยกระท าผดทางวนยรวมทงใหค าแนะน านกเรยนเกยวกบวนยเสมอและเปนแบบอยางทดตอนกเรยน - ปฏบตตนไดอยางถกตองเหมาะสมกบความเปนคร

1.2 วนยและการรกษาวนยของทางราชการ

- ไมเคยขาดราชการ มาปฏบตหนาทตามวนเวลา ราชการก าหนด - ปฏบตตนเปนผมวนยและรกษาวนยของทางราชการ เปนทยอมรบในสถานศกษาและชมชน - ปฏบตหนาทดแลเอาใจใสนกเรยน และรกษาประโยชนของทางราชการ ไมเคยท าลายทรพยสนของโรงเรยน - ปฏบตหนาทตามค าสงหนาทเวรยามรกษาความปลอดภยสถานทราชการ

องคประกอบ การปฏบต อยเวรกลางวน บรเวณโรงอาหาร เพอดวานกเรยนน าจานไปเกบทเกบจาน-ชามหรอไม และอยปฏบตหนาทถง เวลา 11.40น.-12.40 น. อยเวรกลางคนปฏบตหนาท ตงแตเวลา 18.00น.-06.00น. - ควบคมใหนกการภารโรงอยเวรยามปฏบตหนาทรวมกน - บนทกเหตการณลงในสมดบนทกเวรลงชอเวลาสงมอบและรบเวรระหวางครในสมดเวรไวเปนหลกฐานทกครง - ปฏบตหนาทโดยไมใหเกดความเสยหายแกทางราชการ - มการปฏบตตามวนยและรกษาวนยของทางราชการตามขอก าหนดของขาราชการครอยางเครงครด - เปนแบบอยางทดใหกบเพอนคร นกเรยนและบคคลอนๆ ในการรกษาวนยของราชการตลอดจนใหค าแนะน าผอนเมอมโอกาส - ศกษาเรยนรและท าความเขาใจเกยวกบ วนยของทางราชการการท าผดวนย โทษทางวนย ฯลฯ เพอใหมความรความเขาใจทถกตอง - ไมเคยปฏบตตนใหผดวนยและจรรยาบรรณ วชาชพคร

1.3 คณธรรม จรยธรรม ส าหรบขาราชการคร

- ประพฤตปฏบตตนเปนแบบ อยางทดแกศษย โดยการเปนผน าทด ชวยเหลอเพอนรวมงานโดยไมหวงผลประโยชน - มความเคารพผทอาวโสกวา และเพอนรวมงานทกคน - มการสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมใหกบผเรยนและบคคลใกลชด - อดทนอดกลนในการท างานภายใตสภาวะกดดน ใชสตและปญญาในการตดสนใจและปญญาในการตดสนใจ - เสยสละเวลาสวนตวเพอการปฏบตงานของสถานศกษา และชมชนรวมทงในการดแลและใหความชวยเหลอผเรยนทงการเรยนและทางครอบครว - มความเมตตากรณาตอผเรยน ตลอดจนใหความชวยเหลอผอนตามโอกาสและความเหมาะสม - ประพฤตปฏบตตนในการประหยดและอดออม ด าเนนชวตประจ าวนตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยงเปนแบบอยางทดใหแกนกเรยน - มความซอสตย สจรต ในการปฏบตหนาท รวมทงมความยตธรรมในการท างาน

องคประกอบ การปฏบต 1.4 บทบาทหนาทของขาราชการในฐานะเปนพลเมองทด

- มความจงรกภกด ตอสถาบนชาต ศาสนา และ พระมหากษตรย - ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย โดยม พระมหากษตรยเปนประมข - ประพฤตตนใหเปนสมาชกทดของสงคมและมจตสาธารณะมความรบผดชอบตอสงคม โดยชวยเหลอเพอนรวมงานโดยไมหวงผลประโยชนและสงตอบแทนใดๆทงสน - เกยวกบบทบาทหนาทของขาราชการในฐานะเปนพลเมองทด ตามหลกธรรมาภบาล - ชวยงานกลมสาระการเรยนรภาษาไทย - มสวนรวมในการสรางสรรคและจรรโลงสงคมใหพฒนาและเจรญกาวหนาตอไป - มจตสาธารณะ ค านงถงประโยชนสวนรวม กอนประโยชนสวนตน

1.5 การปฏบตตามกฎหมายระเบยบ แบบแผน หลกเกณฑ และวธการ ปฏบตราชการ

- ปฏบตตนตามกฎ ระเบยบ ขอบงคบ ค าสงของผบงคบบญชาและทางราชการ - ตามบทบาทหนาทของขาราชการในฐานะพลเมองทด เปนทยอมรบในสถานศกษาและชมชนอยางสม าเสมอ - การปฏบตตามค าสงตางๆ - ปฏบตตนตามกฎหมาย - ยดมนในประเพณนยม และปฏบตตนตามจารตประเพณของสงคม และเคารพสถานท - ศกษาหาความร และตดตามขาวสาร ขอมล เทคโนโลยสารสนเทศ โดยเฉพาะดานการศกษาอยเสมอ - มอดมการณและจดยนทแนวแน มนคงในการปฏบตราชการ ตามกฎหมายเพอด ารงไวซงความถกตองและผลประโยชนตอทางราชการ

2. มาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพ องคประกอบ การปฏบต

2.1 มาตรฐานวชาชพคร - ประพฤตปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพคร ทกมาตรฐาน คอ 1. ปฏบตกจกรรมทางวชาการเกยวกบการพฒนาวชาชพครอยเสมอ 2. ตดสนใจปฏบตกจกรรมตาง ๆ โดยค านงถงผลทจะเกดกบผเรยน

3. มงมนพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ 4. พฒนาแผนการสอนใหสามารถปฏบตไดเกดผลจรง 5. พฒนาสอการเรยนการสอนใหมประสทธภาพอยเสมอ

6. จดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเนนผลถาวรทเกดแกผเรยน

7. รายงานผลการพฒนาคณภาพของผเรยนไดอยางมระบบ

8. ปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกผเรยน

9. รวมมอกบผอนในสถานศกษาอยางสรางสรรค 10.รวมมอกบผอนอยางสรางสรรคในชมชน

11.แสวงหาและใชขอมลขาวสารในการพฒนา 12.สรางโอกาสใหผเรยนไดเรยนรในทกสถานการณ

2.2 จรรยาบรรณวชาชพคร - ปฏบตตนเหมาะสมกบความเปนคร ตามจรรยาบรรณวชาชพคร 1. ศรทธาตอวชาชพ

2. ธ ารงและปกปองวชาชพ

3. พฒนาองคความรในวชาชพ

4. สรางองคกรวชาชพใหแขงแกรง 5. รวมมอในกจกรรมขององคกรวชาชพ

3. เจตคตทดตอวชาชพคร องคประกอบ การปฏบต

3.1 คณคาและความส าคญของวชาชพคร

- จดการเรยนการสอน สงเสรมการเรยนรใหผเรยนเปนคนเกง ด และมความสข น าไปใชในชวตไดจรง ดวยความมงมนเตมใจและจรงใจ ความรบผดชอบในวชาชพ - รกและเมตตาศษย - อบรมสงสอนและสงเสรมทกษะ และนสยทดงาม - ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกศษย - ไมกระท าตนเปนปฏปกษตอความเจรญของศษย - ไมแสวงหาผลประโยชนจากศษย - พฒนาตนเองอยเสมอ - รกและศรทธาในวชาชพคร - ชวยเหลอเกอกลครและชมชน - ประพฤตตนเปนผน าในการอนรกษพฒนาภมปญญาและวฒนธรรมไทย - ประกอบวชาชพโดยมใชเปนเพยงแคอาชพครแตเปนอาชพทอบรมสงสอนนกเรยนทงความรและคณธรรม ดวยความรก รกและศรทธาในวชาชพ - ไมสรางความเสอมเสยใหแกทางราชการและชอเสยงของคร เชน ไมน าความลบของทางราชการไปเปดเผยในสถานทตางๆ

3.2 บทบาทหนาทของตนในฐานะของครทด

- ปฏบตงานในหนาทครดวยหลกธรรม และหลกวชาชพคร เชน 1. อบรมสงสอนใหนกเรยนเปนคนดและมความรคคณธรรม 2. เปนแบบอยางทดแกนกเรยนในทกๆดาน การเปนผน า การท างานรวมกบผอน ความสามคค การแตงกาย มารยาทในการฟง พด อาน เขยน

3.3 การวางแผนเพอพฒนาความกาวหนาในวชาชพคร

- มงหวงความเจรญกาวหนาโดยก าหนดเปาหมาย ในการปฏบตงาน และการอบรมสมมนา วาจะท าอะไร คอ ไปเขารวมอมรม ประชม และสมมนา ในเรองตางททางโรงเรยนจดอบรมและหนวยงานอนๆ - ใฝหาความรใหมๆอยเสมอในอนเตอรเนต และ หนงสอพมพ ขาว วารสารตางๆ - พฒนาตนเองดานความรอยเสมอ

4. การพฒนาตนเอง

องคประกอบ การปฏบต

4.1 การใฝรใฝเรยน - ใฝหาความรใหมๆอยเสมอในอนเตอรเนต และ หนงสอพมพ ขาว วารสารตางๆ - ศกษาคนควาขอมลเพอเพมความรใหกบตนเองอยเสมอตลอดเวลา - ใชเวลาวางใหเกดประโยชนสงสด - พฒนาตนเอง ศกษาเพมเตม เขารวมการอบรมตางๆ

4.2 ความฉลาดทางอารมณ -มความรความเขาใจ เกยวกบจตวทยาของมนษย ความฉลาดทางอารมณ และการควบคมในสถานการณตางๆ - สามารถควบคมอารมณและตดสนใจแกปญหาในสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม - หลกธรรมทางพทธศาสนาเปนแนวทางในการควบคมอารมณโดยใชหลกของอรยสจ 4 และขนต หรอความอดทน อดกลน ตลอดจนหลกธรรมตางๆ ในการควบคมอารมณ และหาทางแกปญหาดวยสต - สามารถท างานภายใต สภาวะกดดนและอดทนอดกลน เมอตองอยภายใตสถานการณทกอใหเกดความเครยดและอดทนอดกลนตอพฤตกรรมตางๆ ของผเรยน - มการพฒนา EQ ของตนเองตลอดเวลา - มความยมแยมแจมใส - เปนมตรกบเพอรวมงานทกคน

4.3 การสรางแรงจงใจใฝสมฤทธในการปฏบตงาน

- มความมงมนในการท างานเพอใหบรรลตามวตถประสงคทสถานศกษา ทกกจกรรม ใหมคณภาพทดทสด - มความรความเขาใจ และเหนความส าคญของแรงจงใจใฝสมฤทธทมผลตอการประสบความส าเรจในการท างานอยางมประสทธภาพอนกอใหเกดผลดตอองคกร - มความมงมน ตงใจจรงทจะปฏบตงานใหไดดหรอใหไดมาตรฐาน ดวยความทมเท เสยสละ และรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมายอยางเตมท - มความมงมนในการปฏบตงานใหส าเรจจนเปนทยอมรบ โดยยดแนวคดทวา

“ท าหนาทของตนใหเตมความสามารถ” - ประยกตใชหลกจตวทยา ในการสรางแรงจงใจใฝสมฤทธใหเกดขนกบนกเรยน

5. การพฒนาบคลกภาพ

องคประกอบ การปฏบต 5.1 การพฒนาบคลกภาพ - ปฏบตหนาท และด ารงชวตตนเองดวยความสภาพเรยบรอย มความออน

นอมถอมตน และส ารวมอยเสมอ - มกรยามารยาทและการแสดงทางกาย วาจาทสภาพตลอดเวลาไมวาจะกบผบงคบบญชา เพอรวมงาน นกเรยน และชมชน - มการแตงกายทสภาพ เรยบรอย เหมาะสม

5.2 การปรบตว - ตลอดระยะเวลาการปฏบตงาน สามารถปฏบตตนไดอยางถกตองตามมารยาททางสงคม ปรบตวเขากบสภาพแวดลอมทด - มสภาพจตใจทมนคง ควบคมอารมณของตนเองไดตลอดเวลา - มความรความเขาใจ และเหนความส าคญของการปรบตวทงในการปรบตวใหเขากบผอนและการปรบตวในการท างาน ทจะท าใหอยในสงคมอยางมความสข - ปฏบตตนเขากบวฒนธรรมองคกรไดอยางเหมาะสม - สามารถปรบตวไดดวยการเรยนรวฒนธรรมองคกร แลวน ามาปฏบตตนไดอยางเหมาะสม - สามารถปรบตวเขากบผอนไดอยางเหมาะสม - มความออนนอมถอมตน มสมมาคารวะใหความเคารพนบถอทอาวโสกวา และชวยเหลอผอนเสมอ เมอมโอกาสเหมาะสมกบการเปนครทด - แลกเปลยนความร ประสบการณกบเพอนรวมงาน

6. การด ารงชวตทเหมาะสม

องคประกอบ การปฏบต 6.1 การประพฤตตนตามหลกศาสนา - มความยดมนและศรทธาพระพทธศาสนา

- ปฏบตตนตามหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอ - ประพฤตตนอยางเหมาะสม รกษาศล - มศาสนาพทธเปนเครองยดเหนยวจตใจในการด าเนนชวตไดอยางมความสข - มความรและความเขาใจในศาสนาทตนเองนบถอ โดยศกษาเรยนรหลกธรรมทางพระพทธศาสนาตางๆ ซงเปนประโยชนตอการด าเนนชวตอยางมสข - ประพฤตปฏบตตนตามหลกพทธศาสนาและเขารวมกจกรรมทางพทธศาสนา อยางสม าเสมอ ทงกบครอบครว สถานศกษาและชมชน เปนแบบอยางทดใหกบผอน - ดแลนกเรยนเขาแถวเคารพธงชาตในตอนเชา - เขารวมพธกรรมทางศาสนาในชวงเชา เชน เวยนเทยนวนมาฆบชา - สงเสรม และปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหเกดขนกบนกเรยนตามศาสนา ทตนนบถอโดยสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในการเรยนการสอนและ การท างานตลอดจนสงเสรมใหผเรยนเหนความส าคญและเขารวมกจกรรมทางศาสนา

6.2 การด าเนนชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

- มการใชจายทประหยด - รจกอดออม - ใชชวตตนเองอยางพอเพยง - มความร ความเขาใจและเหนความส าคญของการด าเนนชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง ซงมประโยชนในการด าเนนชวตอยางมความสข - สามารถบรหารจดการเศรษฐกจในครอบครวไดอยางเหมาะสม โดยใชหลกเศรษฐกจพอเพยง เปนแนวทางในการบรหารจดการเปนทยอมรบของผอน - เปนแบบอยางทดในการใชชวตอยางพอเพยงโดยการด าเนนชวตอยางเรยบงายพอมพอกน ไมฟมเฟอย มการวางแผนการใชจายเงนและสามารถพงพาตนเองไดอยางมความสข - สงเสรม และปลกความพอเพยง ใหนกเรยนเหนคณคาและความส าคญของความพอเพยง โดยสอดแทรกหลกเศรษฐกจพอเพยงในการเรยนการสอนผานการท ากจกรรม และการอธบาย เพอใหเกดความร ความเขาใจและน าไปใช

หมวด 2 การปฏบตงาน

1. การจดการเรยนร

1.1 การวเคราะหมาตรฐาน ผลการเรยนรทคาดหวงและสาระการเรยนร

- มความร ความเขาใจเรองมาตรฐานการเรยนร ตวชวด สาระการเรยนร

- สามารถวเคราะหมาตรฐานการเรยนรโดยปฏบตตามแนวทางทก าหนดไวของสถานศกษาอยางถกตอง

- น าผลการวเคราะหไปใชในการวางแผนจดการเรยนรโดยจดท าแผนการจดการเรยนรทสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร

- การจดท าตารางวเคราะหมาตรฐานการเรยนร สหนวยการเรยนรเพอเปนแนวทางในการจดการเรยนร และแสดงใหเหนถงการวเคราะหทสอดคลองกบทก าหนดไว

1.2 การออกแบบการจดการเรยนร

- มความร ความเขาใจเรองการออกแบบการเรยนร ดวยวธการจดการเรยนรทหลากหลาย โดยเนนผเรยนเปนส าคญ

- สามารถออกแบบการเรยนรโดยจดกจกรรมการเรยนการสอนใหผเรยนไดคดเปน ท าเปนและแกปญหาเปนใหผเรยนเกดการเรยนรเตมตามศกยภาพ

- น าผลการวเคราะหไปใชในการจดการเรยนรโดยน าไปเปนสวนหนงของแผนการจดการเรยนรในชนกจกรรมการเรยนร ซงไดน าไปใชจรง ในการจดการเรยนการสอน

1.3 การวดและประเมนผล

- มความร ความเขาใจเกยวกบการวดและประเมนผล

- สามารถวดและประเมนผลของผเรยนได

- น าผลจากการวดและประเมนผล มาปรบปรงและพฒนาการจดการเรยนการสอนใหดขน

1.4 การรายงานผลการเรยนร

- มความร ความเขาใจเกยวกบรายงานผลการเรยนร ทงการรายงานผลตอนกเรยน ตอผปกครองและตอผบงคบบญชา

- สามารถจดท ารายงานผลการเรยนรของผเรยนไดโดยจดท ารายงานผลการเรยนรเปนประจ าอยางสม าเสมอทกภาคการศกษา ตามเวลาทก าหนดแบบบนทกผลการเร ยนประจ ารายวชา ภาษาไทย1 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555

- ประเมนผล ปรบปรงและพฒนาการรายงานผลการเรยนรน าผลจากรายงานผล การเรยนร มาปรบปรงและพฒนา การจดการเรยนการสอนใหดขน

1.5 การวจยเพอแกปญหาและพฒนาผเรยน

- มความร ความเขาใจเกยวกบวจย เพอแกปญหาและพฒนาผเรยน

- สามารถออกแบบการวจยน าปญหาเกยวกบการเรยนการสอน และผเรยนมาเปนแนวทางในการออกแบบการวจยเพอแกปญหาและพฒนาผเรยน

- น าผลการวจยมาใชในการแกปญหาและพฒนาผเรยนโดยใชกระบวนการวจยเปนสวนหนงของการจดการเรยนการสอน ในการน าผลวจยมาใชในการแกปญหาและผเรยนตอไป

2. การพฒนาผเรยน 2.1 การปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหแกผเรยน

มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญ ของการปลกฝงคณธรรม จรยธรรมแกผเรยนโดยยดหลก คณธรรมน าความร ในการจดการเรยนการสอน

สอดแทรกคณธรรม จรยธรรมในแผนการจดการเรยนร โดยตระหนกวา คณธรรม จรยธรรมเปนสวนหนงของการเรยนรทครจะตองสรางเสรมใหผเรยน

การอบรมคณธรรม จรยธรรมใหแกผเรยนเมอมโอกาสโดยเฉพาะในชวงกจกรรม โฮมรมเปนประจ าทกวน ซงเปนหนาทของครทปรกษาทอบรม ดแลสงสอนนกเรยนใหประพฤตตนใหถกตอง

การเปนแบบอยางทดของผทมคณธรรม จรยธรรมใหกบผเรยนเพอใหนกเรยนไดเหนถงตวอยางทดในการประพฤตปฏบตตนตามหลกคณธรรม จรยธรรมซงมคามากกวาค าพด

2.2 การพฒนาทกษะชวต สขภาพกายและสขภาพจตของผเรยน

มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญ ในเรองการพฒนาทกษะชวต สขภาพกาย สขภาพจตของผเรยน โดยน าความรทางจตวทยามาประยกตใช

จดกจกรรมการพฒนาทกษะชวต สขภาพกายและสขภาพจตของผเรยน โดยค านงถงผลดและประโยชนทจะเกดขนกบผเรยน เพอใหสามารถด ารงชวตไดอยางมความสข

การใหความร ความเขาใจในการพฒนาทกษะชวตดวยการอบรม สงสอน บอกกลาว คอยใหค าปรกษาใหแกนกเรยน

การเปนแบบอยางทดของผทพฒนาทกษะชวต สขภาพกายและสขภาพจตของผเรยน ใหนกเรยนไดเหนถงตวอยางทด ของการพฒนาทกษะชวต สขภาพกายและสขภาพจต โดยเรมทครซงเปนคนทใกลชดใหนกเรยนเหนประโยชนคณคา

2.3 การพฒนาผเรยนทมความตองการพเศษ

มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญ ในเรองการพฒนาผเรยนทมความตองการพเศษ โดยน าความรทางจตวทยาพฒนาการและการศกษาพเศษมาปรบใช

จดกจกรรมการเรยนการสอน เพอพฒนาผเรยนทมความตองการพเศษ โดยจดการเรยนการสอนในลกษณะของการศกษาแบบเรยนรวมทค านงถงความตองการของเดกพเศษ

ค านงถงความแตกตางระหวางบคคลความพรอมและพฒนาการของเดกพเศษ โดยจดกจกรรมการเรยนการสอนใหกบเดกพเศษไดอยางเหมาะสม และเตมศกยภาพ

การพฒนาตนเองเกยวกบการจดการศกษาใหแกผเรยนทมความตองการพเศษ โดยตดตามขาวสาร เทคโนโลยนวตกรรมใหมในการสงเสรมและพฒนาผเรยนทมความตองการพเศษ อยเสมอและน าความรมาปรบใช

2.4 การปลกฝงวนย และความเปนประชาธปไตยแกผเรยน

มความร ความเขาใจ และเหนความส าค ญของการปลกฝงวนยและความเปนประชาธปไตย

มสวนรวมในการจดโครงการ/กจกรรมเพอปลกฝงวนย ความเปนประชาธปไตยใหแกผเรยน เชน การเลอกตงในระดบชนเรยน และการเลอกตงในระดบชาต

สอดแทรก ปลกฝงวนยและความเปนประชาธปไตยใหแกผเรยนในการจดการเรยนรอยางสม าเสมอ ใชความเปนประชาธปไตย เปนสวนหนงของการจดกจกรรมการเรยนการสอนในหองเรยน

การเปนแบบอยางทดในการด ารงความเปนประชาธปไตย และสนบสนนการปกครองระบอบประชาธปไตยเขารวมกจกรรมทแสดงออกถงการสนบสนนถงการปกครองระบอบ ประชาธปไตยและวางตวเปนกลางทางการเมอง

2.5 การสรางคานยมทดงามและความภมใจในความเปนไทยใหผเรยน

มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญ ในเรองการสรางคานยมทงามและความภมใจในความเปนคนไทยใหแกผเรยน

มสวนรวมในการจดกจกรรมสรางคานยมทดงามและความภมใจในความเปนคนไทยใหแกผเรยนทงในระดบชนเรยน โรงเรยนและชมชน

จดกจกรรมในการสรางคานยมทดงามและความภมใจในความเปนไทยใหแกผเรยนไดอยางเหมาะสมโดยใหนกเรยนไดเขามามสวนรวมในการวางแผน ก าหนดและด าเนนการเปน รปธรรม

การเปนแบบอยางทดของผทมคานยมทดงามและภาคภมใจในความเปนไทย ปฏบตหนาทใหนกเรยนไดเหนถงตวอยางทด เกดความตระหนกและเหนค ณคาของความเปนไทย โดยรจกพจารณาวฒนธรรมตางชาตทดมาปรบใชใหเหมาะสม

2.6 การจดระบบดแลชวยเหลอผเรยน

มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญของการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยน ทงทไมมปญหาและมปญหาในเรองตางๆ เชน เรองการเรยน เรองครอบครว เรองพฤตกรรม

ด าเนนการตามระบบดแลชวยเหลอผเรยนอยางสม าเสมอโดยมการวางแผนด าเนนการอยางเปนระบบ มการจดเกบขอมลและเอกสารอยางเปนระบบ

ประสานความรวมมอในการจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน โดยอาศยความรวมมอกนระหวาง ครประจ าชน ครประจ าวชา ฝายปกครองและผปกครองในการดแลชวยเหลอและตดตามผล

การตดตาม และประเมนผลการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนอยางตอเนอง เพอใหนกเรยนไดรบการดแลชวยเหลอและพฒนาอยางตอเนอง เตมศกยภาพของนกเรยน ใหเปนบคคลทเปนคนดของสงคม ทงทบานและโรงเรยน

3. การพฒนาทางวชาการ

3.1 การพฒนา สอนวตกรรมในการจดการเรยนร จดท าสอการเรยนการสอน

- เพอใชในการเรยนการสอนทกคาบเรยน ส าหรบใหนกเรยนไดศกษาเนอหาจากหนงสอวรรณคด วจกษ ชนมธยมศกษาปท 4 และจดหาเอกสารประกอบการเรยน หลกภาษาไทยและการใชภาษาเพอการสอสาร ปการศกษา 2555 โดยแบงเนอหาตามทกษะการฟง พด อาน เขยน เพอใหนกเรยนไดฝกทกษะไปพรอมกนทง 4 ดาน

3.2 การพฒนาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญ - ในการพฒนาและการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน ในการจด

กจกรรมการเรยนการสอนเพอสงเสรมการเรยนรใหกบผเรยน

ส ารวจ รวบรวม และวเคราะหการใชประโยชนจากแหลงเรยนรในทองถน - เพอน ามาเปนขอมลในการเลอกแหลงเรยนรทเหมาะสมและสอดคลองกบ

เรองทตองการสอน

จดกจกรรมการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน - โดยก าหนดเปนสวนหนงของกจกรรมในแผนการจดการเรยนรใหผเรยนได

ไปศกษาเรยนรและปฏบตดวยตนเอง

3.3 การใชและสรางเครอขายทางวชาการ

มความร ความเขาใจ และเหนประโยชน

- ของการใชและการสรางเครอขายทางวชาการเพอ พฒนาการเรยนรใหกบผเรยนเปนการบรหารจดการทรพยากรทางการศกษา

ประเมนผลปรบปรงและพฒนาการใชและการสรางเครอขายทางวชาการ - เพอใหการใชและการสรางเครอขายทางวชา การเปนไปอยางมประโยชน

สงสด เกดผลสมฤทธทดตอผเรยน

4. การพฒนาสถานศกษา

4.1 งานบรหารทวไป มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญ

- เกยวกบงานทวไปของสถานศกษาตามทไดรบมอบหมายโดยตระหนกถงบทบาทและหนาทในการท างานเพอรวมพฒนาสถานศกษาตอไป

กระตอรอรนในการปฏบตงานทวไป - ท างานทไดรบมอบหมายอยางเตมความสามารถตามศกยภาพ เพอใหงานท

ไดรบมอบหมายเปนไปอยางมประสทธภาพและประสทธผลสงสด - ควบคมดแลความสะอาด การรกษาอนามยของนกเรยน การรบประทาน

อาหาร ตลอดจนน าดมน าใช รวมทงการใชไฟฟาของนกเรยน - อบรมสงสอนใหนกเรยนรจกใชทรพยากรน าและไฟฟาอยางประหยด และพอเพยง - อบรมสงสอนการการดแลรกษา และใชสมบตของสวนรวมใหเกดประโยชนสงสด

- ใหความรวมมอและชวยเหลอกจกรรมตางๆ เกยวกบการบรการวด ชมชน และโรงเรยน

รวมงานตางๆ ของสถานศกษาอยางตอเนอง - ใหความรวมมอชวยเหลองานตางๆ ของสถานศกษา ดวยความเตมใจ ทง

งานทมค าสงมอบหมายจากผบงคบบญชาและงานทวไป

ปฏบตงานบรหารทวไปตามทไดรบมอบหมาย จนเกดผลส าเรจและทนเวลาทก าหนด

- ท างานดวยความรบผดชอบตอหนาท

4.2 งานสนบสนนวชาการ

มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญ - เกยวกบงานสนบสนนงานวชาการของสถานศกษา ซงเปนภาระงานส าคญ

ของสถานศกษา ในการจดการเรยนรใหกบผเรยน

ปฏบตงานสนบสนนวชาการ - ท างานทไดรบมอบหมายอยางเตมความสามารถตามศกยภาพ เพอใหงานท

ไดรบมอบหมายเปนไปอยางมประสทธภาพและประสทธผลสงสด - ดแลพฤตกรรมนกเรยนเรอง การมาเรยน ขาดเรยน พกการเรยน และ

การลาออกของนกเรยน โดยตดตอประสานงานกบครประจ าวชา หวหนาระดบ ครแนะแนว และผปกครอง - ดแลเกยวกบการเรยนของนกเรยน เชน การลงทะเบยนวชาเรยน ผลการเรยนกลางภาค ปลายภาค ตลอดจนการแก 0 ร มส. มผ. ใหเสรจสนภายในภาคเรยนนน โดยประสานงานกบครประจ าวชา งานทะเบยน งานวดผลและแจงผปกครอง

- รบค าสงโรงเรยนเพอแจงก าหนดการตางๆ เชน ตารางสอบกลางภาค ปลายภาคเรยน ตลอดจนสอบแกตวของนกเรยนใหผปกครองทราบ

- ใหค าปรกษาและแนะแนวนกเรยนในทกๆดาน ในดานการเรยน การศกษาตอตลอดจนการประกอบอาชพ

ปฏบตงานสนบสนนงานวชาการตามทไดรบมอบหมายจนเกดผลส าเรจและทนเวลาทก าหนด

- ตลอดจนมสวนรวมในการประเมนคณภาพ และพฒนางานวชาการของ สถานศกษา

4.3 โครงการหรอกจกรรมพฒนาสถานศกษา มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญ

- เกยวกบโครงการและกจกรรมพฒนาสถานศกษา

ปฏบตงานโครงการกจกรรมพฒนาสถานศกษา - ท างานทไดรบมอบหมายอยางเตมความสามารถตามศกยภาพ ดวยความ

กระตอรอรน

มสวนรวมในการก าหนดทศทางและการด าเนนโครงการพฒนาสถานศกษา - เชน โครงการ อาน คด วเคราะห

- ปฏบตหนาทตามหวหนางานมอบหมาย - จดหาขอมลเอกสารอาน คด วเคราะหใหนกเรยนไดฝกทกษะ - แจกเอกสารใหครทปรกษาแตละระดบเพอน าไปใหนกเรยนไดฝกทกษะ - รวบรวมขอมลเอกสารเสนอหวหนางาน

ปฏบตงานสนบสนนงานหรอโครงการ กจกรรมพฒนาสถานศกษาตามทไดรบมอบหมายจนเกดผลส าเรจและทนเวลาทก าหนด

- โดยแสดงความสามารถตางๆ ในการท างานอยางตงใจและเตมศกยภาพ

5. ความสมพนธกบชมชน

5.1 การศกษาเกยวกบชมชน มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญ

- ของการศกษาเกยวกบชมชนซงจะเปนฐานขอมลของสถานศกษาในการวาง แผนการพฒนาสถานศกษาตอไปในอนาคต

ศกษาชมชน - ศกษาเรยนร และท าความเขาใจเกยวกบชมชนในดานตางๆ เชน ชมชน

เยาวราช

น าขอมลทไดจากการศกษา เกยวกบชมชนไปใชใหเกดประโยชน - โดยน ามาใชในการปรบตวเขากบชมชนและใชชมชนเปนแหลงเรยนรของ

สถานศกษา

ก าหนดใหการศกษาเกยวกบชมชนเปนสวนหนงของการเรยนการสอน - ทใหผเรยนไดคนควา ศกษา เรยนร เกยวกบชมชนของตนเอง ใหมความร

ความเขาใจ และเกดความรกหวงแหนชมชนของตนเอง

5.2 การใหความรวมมอกบผปกครองและชมชน

มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญ - การใหความรวมมอกบผปกครองและชมชน

5.3 การน าชมชนเขามามสวนรวมในการจดการเรยนร

มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญ - ในการน าชมชนเขามามสวนรวมในการจดการเรยนร เพอสงเสรมการ

เรยนรแบบบรณาการเกยวกบทองถนใหกบผเรยน

น าชมชนเขามามสวนรวมในการจดการเรยนรอยางเหมาะสม - โดยพจารณาใหสอดคลองกบทรพยากรทางการศกษาในชมชนและเนอหา

สาระทตองการจด

5.4 การใหบรการชมชน

มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญ - กบการใหบรการชมชนในฐานะทสถานศกษาเปนแหลงเรยนรหนงของ

ชมชน โดยเฉพาะการใหบรการชมชนดานวชาการ

ใหบรการชมชนอยางสม าเสมอ - บรการและชวยอ านวยความสะดวกเรองตางๆ ใหกบชมชนอยางจรงใจ ตาม

ศกยภาพและบทบาทหนาทเทาทจะสามารถท าได

5.5 การแลกเปลยนเรยนรกบชมชน มความร ความเขาใจ และเหนความส าคญ

- ในการแลกเปลยนเรยนรกบชมชน โดยน าหลกของการจดการความรมาใชในการด าเนนการน าทรพยากรทางการศกษาในชมชนมาใชใหเกดประโยชน

แลกเปลยนเรยนรกบชมชนอยางสม าเสมอ - เมอมโอกาสในการทไดท ากจกรรมรวมกบชมชนกบผปกครอง เปน

กจกรรมทมความส าคญและจ าเปนอยางยงในการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ซงการด าเนนงานดแลชวยเหลอนกเรยนอยางมขนตอน พรอมดวยวธการและเครองมอการท างานทชดเจน