64
แบบฝึกทักษะการคานวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส์ รายวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม 3 รหัสวิชา ว30203 ชั้นมัธยมศึกษาปีท5 เรื่อง เสียง ชุดที4 ระดับความเข้มเสียง โดย นางสาววันวิสา ทิพวัตร ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการ โรงเรียนศรีธวัชวิทยาลัย สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แบบฝึกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส ์รายวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม 3 รหัสวิชา ว30203

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง เสียง

ชุดที่ 4 ระดับความเข้มเสียง

โดย

นางสาววันวิสา ทิพวัตร

ต าแหน่ง คร ู วิทยฐานะ ครชู านาญการ

โรงเรียนศรีธวัชวิทยาลัย

ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27

ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

กระทรวงศึกษาธิการ

Page 2: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ค าน า แบบฝึกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส์ เรื่องเสียง รายวิชาฟิสิกส์เพ่ิมเติม 3 รหัสวิชา

ว30203 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เล่ม 4 ระดับความเข้มเสียง จัดท าขึ้นเพ่ือใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้

รายวิชาฟิสิกส์เพ่ิมเติม 3 ว30203 มุ่งให้ผู้เรียนได้มีความรู้ ความเข้าใจ ในการค านวณ สามารถแก้โจทย์ปัญหา

ฟิสิกส์ได้ถูกต้อง พัฒนาทักษะกระบวนการคิดคิดอย่างมีเหตุผล เชื่อมโยงความรู้ได้ ซึ่งเป็นพื้นฐานการค านวณ

และมีทักษะกระบวนการคิดในระดับชั้นที่สูงขึ้นไป ซึ่งแบบฝึกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส์ เรื่องเสียง

ประกอบด้วยแบบฝึกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส์ ทั้งหมด 8 เล่ม ดังนี้

เล่มที่ 1 ธรรมชาติและอัตราเร็วของเสียง

เล่มที่ 2 สมบัติของเสียง

เล่มที่ 3 ความเข้มเสียง

เล่มที่ 4 ระดับความเข้มเสียง

เล่มที่ 5 ธรรมชาติและการสั่นพ้องของเสียง

เล่มที่ 6 บีตส์ และ คลื่นนิ่งของเสียง

เล่มที่ 7 ปรากฎการณ์ดอปเพลอร์

เล่มที่ 8 คลื่นกระแทก

การท าแบบฝึกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส์เล่มนี้ ผู้สร้างหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะสามารถพัฒนาตนเอง

จนช านาญ และส่งเสริมพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ให้สูงขึ้น

นางสาววันวิสา ทิพวัตร

คร ูช านาญการ

Page 3: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

สารบัญ

เรื่อง หน้า ล าดับขั้นตอนการเรียน 1

ค าแนะน าในการใช้งาน 2

จุดประสงค์การเรียนรู้ 3

แบบทดสอบก่อนเรียน 4

ระดับความเข้มเสียง 7

ขั้นตอนการค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส์ 9

ตัวอย่างการค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส์เรื่อง ระดับความเข้มเสียง 10

แบบฝึกทักษะที่ 4 เรื่อง ระดับความเข้มเสียง 14

แบบทดสอบหลังเรียน 34

เอกสารอ้างอิง 37

ภาคผนวก 38

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 39

เฉลยแบบฝึกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส์ เรื่อง ระดับความเข้มเสียง 40

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 59

ประวัติย่อของผู้จัดท า 60

Page 4: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ล าดับขั้นตอนการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ

การค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส์ : เสียง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

อ่านค าแนะน า

ทดสอบก่อนเรียน

กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู ้

ท ากิจกรรม

ผ่านเกณฑ์ ( 70%) ทดสอบหลังเรียน ไม่ผ่านเกณฑ์ ( 70 %)

ศึกษาเล่มต่อไป

1

Page 5: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ค าแนะน าในการใช้แบบฝึกทักษะ

การค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส์ : เสียง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

แบบฝึกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส์ : เสียง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีทั้งหมด 8 เล่ม เล่มนี้เป็น

เล่มที่ 4 ระดับความเข้มเสียง เป็นเอกสารที่ใช้ประกอบการเรียนที่นักเรียนสามารถศึกษาได้ด้วยตนเอง ให้

นักเรียนอ่านค าแนะน า ท าตามค าชี้แจงแต่ละข้ันตอนตั้งแต่ต้นจนจบ นักเรียนจะได้รับความรู้อย่างครบถ้วน

โดยปฏิบัติตามข้ันตอนดังนี้

1. ศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้ เพ่ือให้ทราบว่าเมื่อจบแบบฝึกเสริมทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา

ฟิสิกส์ : เสียง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เล่ม 4 ระดับความเข้มเสียง นักเรียนสามารถเรียนรู้อะไรบ้าง

2. ท าแบบทดสอบก่อนเรียน เพ่ือให้รู้ว่ามีความรู้พ้ืนฐานเกี่ยวกับเรื่องท่ีจะศึกษามากน้อยเพียงใด

3. ศึกษาเนื้อหาตัวอย่างการค านวณท าแบบฝึกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส์

4. ท าแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อวัดความรู้ความเข้าใจอีกครั้ง

5. นักเรียนแต่ละคนต้องมีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง ไม่ดูเฉลยก่อนที่จะปฏิบัติ ตามขั้นตอน

6. ถ้านักเรียนต้องการข้อมูลหรือเนื้อหาเพ่ิมเติมจากแบบฝึกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส์ :

เสียง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เล่ม 4 ระดับความเข้มเสียง สามารถค้นหาได้จากเอกสารอ้างอิงที่ให้

ไว้

2

Page 6: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

จุดประสงค์การเรียนรู ้

1. บอกความหมายของระดับความเข้มเสียง

2. เปลี่ยนค่าความเข้มเสียงในหน่วยวัตต์ต่อตารางเมตร เป็นระดับความเข้มเสียงในหน่วยเดซิเบลได้

3. บอกค่าระดับความเข้มเสียงที่ต่ าท่ีสุด และ สูงที่สุดที่หูคนปกติรับฟังได้

4. บอกความสัมพันธ์ระหว่างความเข้มเสียงและระดับความเข้ม เสียง พร้อมทั้งค านวณหาปริมาณ

ต่างๆที่เก่ียวข้องได้

3

Page 7: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แบบทดสอบก่อนเรียน วิชาฟิสิกส ์ ว30203 เรื่อง ระดับความเข้มเสียง

ค าชี้แจง

1. ข้อสอบมี 10 ข้อ

2. ใช้เวลาในการท าข้อสอบ 20 นาท ี

3. จงเลือกค าตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว แล้วท าเครื่องหมาย × ลงในกระดาษค าตอบ

1. วัดระดับเสียงได้ 80 เดซิเบล เมื่อยืนอยู่ห่างจากแหล่งก าเนิดเสียง 3 เมตร ถ้าต้องการฟังเสียงที่ระดับเสียง

60 เดซิเบล ดังนั้นจะต้องยืนอยู่ห่างจากจุดฟังจุดแรกเท่าใด

ก. 10 เมตร

ข. 20 เมตร

ค. 30 เมตร

ง. 40 เมตร

2. เสียงจากเคร่ืองจกัรเคร่ืองหน่ึงมีระดบัเสียงท่ีระยะห่าง 0.5 เมตรเท่ากบั 110 เดซิเบล ถา้มีเคร่ืองจกัรท่ีให้

ก าลงัเสียงเท่ากบัเคร่ืองน้ี เดินเคร่ืองพร้อมกนัอยู ่2 เคร่ือง ผูส้ังเกตท่ีสวมเคร่ืองป้องกนัเสียงซ่ึงลดความเขม้

เสียงได ้50% จะไดย้นิเสียงท่ีระดบัความเขม้เสียงเท่าไร ขณะท่ีเขายนือยูท่ี่ระยะห่าง 4 เมตร จากเคร่ืองจกัร

ทั้ง

สองน้ี ( ก าหนดให ้log 640 = 2.8 )

ก. 82 เดซิเบล

ข. 88 เดซิเบล

ค. 92 เดซิเบล

ง. 95 เดซิเบล

3. เมื่อวัดระดับความเข้มเสียง ที่คนงานในโรงงานอุตสาหกรรมได้รับ เมื่ออยู่ห่างจากเครื่องจักร 5 เมตร วัดระดับความเข้มเสียงได้ 70 เดซิเบล เมื่อมีค าสั่งให้เขาต้องเข้ามาดูแลการท างานของเครื่องจักร ณ ต าแหน่งที่ห่างเพียงครึ่งเมตร เขาจะได้รับระดับความเข้มเสียงเป็นกี่เดซิเบล

ก. 60 dB ข. 70 dB ค. 80 dB ง. 90 dB

4

Page 8: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

4. เสียงที่มีระดับเสียง 80 dB จะมีความเข้มเสียงเป็นกี่เท่าของระดับความเข้มเสียง 40 dB ก. 10-4 เท่า ข. 104 เท่า ค. 102 เท่า ง. 2 เท่า

5. ชายคนหนึ่งฟังเสียงจากแหล่งก าเนิดเสียง 1 เมตร ได้ยินเสียงมีระดับความเข้มเสียง 100 dB แหล่งก าเนิดเสียงนี้ให้ก าลังเสียงกี่วัตต์

ก. 4π×10-2 วัตต์

ข. 4π×10-3 วัตต์

ค. 4π×10-4 วัตต์

ง. 4π×10-5 วัตต์ 6. เสียงรบกวนบนถนนวัดระดับความเข้มเสียงได้ 90 เดซิเบล แต่ภายในรถยนต์ที่ปิดมิดชิด ระดับความเข้ม

เสียงลดเหลือ 80 เดซิเบล ถามว่าความเข้มเสียงภายในรถยนต์เป็นกี่เปอร์เซ็นต์ของความเข้มเสียงนอกรถยนต์

ก. 10% ข. 20% ค. 70% ง. 77%

7. ล าโพง A และ ล าโพง B มีก าลังเสียง 1 และ 4 วัตต์ตามล าดับ ระดับความเข้มเสียงที่ต าแหน่งห่างจาก A เท่ากับ 2 เมตร กับระดับความเข้มเสียงที่ต าแหน่งห่างจาก B เท่ากับ 4 เมตร ต่างกันก่ีเดซิเบล( ในการวัดระดับความเข้มเสียงนั้นท าคนละเวลา )

ก. 0 ข. 3 ค. 12 ง. 30

8. เป่านกหวีด 1 ตัวผู้สังเกตที่ยืนห่าง 1 เมตร ได้ยินเสียงดัง 100 dB ถ้าเป่านกหวีดจ านวน 5 ตัวพร้อม ๆ กัน โดยนกหวีดแต่ละตัวดัง 100 dB และเขายืนห่าง 1 เมตรเท่าเดิม แต่สวมเครื่องป้องกันความเข้มเสียได้ 98% เขาจะได้ยินระดับเสียงลดลงก่ีเปอร์เซ็นต์

ก. 10% ข. 15% ค. 20% ง. 25%

5

Page 9: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

9. นกัร้องประสานเสียง 100 คน ร้องเพลงพร้อมกนัมีระดบัเสียง 120 เดซิเบล ถา้ตอ้งการฟังเสียงดงัเพียง 100 เดซิเบลตอ้งลดนกัร้องลงก่ีคน

ก. 1 ข. 20 ค. 78 ง. 99

10. เสียงไวโอลีน 1 ตัว มีระดับความเข้มเสียง 60 dB ถ้าสีพร้อมกัน 10 ตัวจะได้ยินเสียงที่มีระดับความเข้มเสียงเท่าใด

ก. 30 เดซิเบล ข. 50 เดซิเบล ค. 70 เดซิเบล ง. 90 เดซิเบล

6

Page 10: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ระดับความเข้มเสียง

ระดับความเข้มเสียง คือ การบอกค่าอัตราส่วนของความเข้มเสียงขณะนั้นต่อความเข้มเสียงที่เบาที่สุด

ใช้สัญลักษณ์ β หรือ α โดย β = 10 log 𝐼

𝐼0 มีหน่วยเป็น เดซิเบล

และ α = log 𝐼

𝐼0 มีหน่วยเป็น เบล

และถ้า β1 และβ2 เป็นระดับเสียงของเสียงที่มีความเข้ม 1I และ 2I ตามล าดับจะได้ความสัมพันธ์ว่า

β1 - β2 = 10 log 2

1

I

I =1

2log10P

P มีหน่วยเป็น เดซิ

เบล

และถ้า 1I และ 2I คือความเข้มเสียงจากแหล่งก าเนิดเสียงเดียวกัน จะได้ความสัมพันธ์ว่า

β1 - β2 = 20 log 1

2

R

R มีหน่วยเป็น เดซิเบล

ความเข้มเสียงและความดันมีความสัมพันธ์กันดังนี้ 2

11

1log20

ความรู้เบื้องต้นเก่ียวกับ log ( Logarithms )

1. Log ของ N บนฐาน A เขียนสั้นๆ ว่า log a N

2. Log ฐาน 10 ไม่ต้องระบุฐาน เช่น log10 2 และ log10 3 เขียนเพียง log 2 และ log 3 เป็นต้น

3. log 1 = 0 6. Log AB = log A + log B

4. log 10 = 1 7. Log A/B = log A – log B

5. log 10n = n log 10 = n 8. ถ้า Log a M = X จะได้ M = aX

ตัวอย่าง

1. ระดับความเข้มเสียงที่มนุษย์ทนฟังได้โดยไม่มีอันตรายต่อหูมีค่าเท่าใด

วิธีท า จากสูตร β = 10 log 𝐼

𝐼0

β = 10 log 1

10−12

β = 10 log 1 - ( -12 )10log 10

β = 10×0 + 120×1

β = 120 เดซิเบล

ดังนั้น เสียงที่ดังท่ีสุดจะมีค่าเท่ากับ 120 เดซิเบล 7

Page 11: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

2. ระดับความเข้มเสียงที่เบาที่สุดที่มนุษย์ได้ยินมีค่าเท่าใด

วิธีท า จากสูตร β = 10 log 𝐼

𝐼0

β = 10 log 10−12

10−12

β = 10 log 10-12 - 10log 10-12

β = 10×(-12) log 10 - 10×(-12) log 10

β = -120×1+ 120×1

β = 0 เดซิเบล

ดังนั้น เสียงที่เบาท่ีสุดจะมีค่าเท่ากับ 0 เดซิเบล

3

8

Page 12: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ขั้นที ่1 1. อ่านโจทย์ให้เข้าใจ วาดรูปง่ายๆ ประกอบ

2. โจทย์ก าหนดอะไรมาให้ เขียนออกมาในรูปสัญลักษณ์ของค่านั้น

3. วิเคราะห์โจทย์ ต้องการหาค่าอะไร(ค าตอบ ) เขียนออกมาในรูปสัญลักษณ์ของค่านั้น

4. เลือกสมการ (สูตร) ที่สัมพันธ์ระหว่างสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ (สิ่งที่รู้จากโจทย์ )

กับสิ่งที่โจทย์ให้หา(ค าตอบ )

5. แทนค่าข้อมูลตามสัญลักษณ์ในสมการ

6. แก้สมการตามข้ันตอนทางคณิตศาสตร์

7. ตรวจสอบความถูกต้องในข้ันตอนต่างๆ แล้วตอบค าถาม ทวนโจทย์

ขั้นตอนการค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส ์

ขั้นที ่2

ขั้นที ่3

ขั้นที ่4

9

Page 13: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ขั้นที่ 2

ตัวอย่างที่ 1 หน้าต่างมีพ้ืนที่ 0.9 m2 ระดับของเสียงจากถนนที่เข้ามาในห้องโดยผ่านหน้าต่างเท่ากับ 90 เดซิเบล จงหาก าลังของเสียงที่ผ่านหน้าต่าง

วาดรูปประกอบ เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา

ปริมาณที่โจทย์ก าหนดให ้

หน้าต่างมีพ้ืนที่ (A) = 0.9 ตารางเมตร

ระดับของเสียง (β) ที่เข้ามาในห้อง = 90 เดซิเบล ปริมาณที่โจทย์ต้องการหาค่า ก าลังของเสียง (P) ที่ผ่านหน้าต่าง = ?

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ วิเคราะหโ์จทย ์:

จากสูตร β = 10 log0I

I

A

PI

ตัวอย่างการค านวณโจทย์ปัญหาฟิสิกส์ เรื่อง ระดับความเข้มเสียง

ขั้นที่ 1

วิธีท า

10

Page 14: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ขั้นที่ 4

ขั้นที่ 3

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตร β = 10 log 0I

I

90 = 10 log 1210

I

หาก าลังของเสียงที่ผ่านหน้าต่าง จากสูตร

A

PI หรือ IAP

9.010 3 P

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม วิธีท า จากสูตร β = 10 log

0I

I

90 = 10 log 1210

I

90 = 10 log I - 10 log 10-12

90 =10 log I - 10×(-12) log 10

90 = 10 log I + 120×1

90 - 120= 10 log I

−30

10 = log I

-3 = log I

I = 10-3 W / m2

หาก าลังของเสียงที่ผ่านหน้าต่าง จากสูตร

A

PI หรือ IAP

9.010 3 P 4109 P วัตต์

ดังนั้นก าลังของเครื่องเสียงที่ผ่านหน้าต่างเท่ากับ 9 × 10−4 วัตต์

11

Page 15: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ขั้นที่ 2

ตัวอย่างที่ 2 เสียงจากเครื่องจักรเครื่องหนึ่งมีระดับเสียงที่ระยะห่าง 0.5 เมตรเท่ากับ 110 เดซิเบล ถ้ามี

เครื่องจักรที่ให้ก าลังเสียงเท่ากับเครื่องนี้ เดินเครื่องพร้อมกันอยู่ 2 เครื่อง ผู้สังเกตที่สวมเครื่องป้องกันเสียงซึ่ง

ลดความเข้มเสียงได้ 95% จะได้ยินเสียงที่ระดับความเข้มเสียงเท่าไร ขณะที่เขายืนอยู่ที่ระยะห่าง 4 เมตร

จากเครื่องจักรทั้งสองนี้ ( ก าหนดให้ log 640 = 2.8 )

วาดรูปประกอบ เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา

ปริมาณที่โจทย์ก าหนดให ้

ระยะห่าง (R) = 0.5 เมตร ระดับของเสียง ( 1 ) ที่เข้ามาในห้อง = 110 เดซิเบล ผู้สังเกตที่สวมเครื่องป้องกันเสียงซึ่งลดความเข้มเสียงได้ 95%

ปริมาณที่โจทย์ต้องการหาค่า ระดับความเข้มเสียง ( 2 ) = ?

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ วิเคราะหโ์จทย ์: ลดความเข้มเสียงได้ 95% หมายความว่าเสียงผ่านมาได้เพียง 5 %

จากสูตร 24 R

PI

β2 – β1 = 10 log 1

2

I

I

ขั้นที่ 1

วิธีท า

12

Page 16: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ขั้นที่ 4

ขั้นที่ 3

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

2

1

2

1

11

5.044

P

R

PI

2

1

2

2

2

244

100

52

4

100

5

P

R

P

I

β2 – 100 = 10 log 640

1

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

จากสูตร 24 R

PI

ดังนั้น

2

1

2

1

11

5.044

P

R

PI

2

1

2

2

2

244

100

52

4

100

5

P

R

P

I

640

1

20

25.0

16

2

1

2 I

I

หาระดับความเข้มเสียงจากสูตร β2 – β1 = 10 log 1

2

I

I

β2 – 100 = 10 log 640

1

β2 – 100 = 10 log 1 - 10 log 640

β2 – 100 = 10 × 0 - 10 ( 2.8 )

β2 – 100 = 0 - 28

β2 = -28 + 100

β2 = 72 เดซิเบล 13

Page 17: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แบบฝึกทักษะที่ 4

ระดับความเข้มเสียง

1. วดัระดบัเสียงได ้80 เดซิเบล เม่ือยนือยูห่่างจากแหล่งก าเนิดเสียง 3 เมตร ถา้ตอ้งการฟังเสียงท่ี

ระดบัเสียง 60 เดซิเบล ดงันั้นจะตอ้งยนือยูห่่างจากจุดฟังจุดแรกเท่าใด

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา โจทย์ก าหนดให ้

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

โจทย์ถามหา

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………..

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ

วิเคราะหโ์จทย ์

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

สูตรที่ใช ้

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………..............

14

Page 18: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตรจะได ้

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….

15

Page 19: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

2. ชายคนหน่ึงยนือยู ่ณ ต าแหน่งหน่ึง ไดย้นิเสียงมีความเขม้ 10-4 W/m2 ถา้เขาใส่ท่ีครอบหูซ่ึงสามารถลดความเขม้เสียงได ้99% เขาจะไดย้นิเสียงท่ีมีระดบัความเขม้เสียงเท่าใด

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ

วิเคราะหโ์จทย ์

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

สูตรที่ใช ้

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา โจทย์ก าหนดให ้

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

โจทย์ถามหา

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………..

16

Page 20: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตรจะได ้

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….

17

Page 21: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

3. ณ ต าแหน่งหนึ่งมีความเข้มเสียง 10-8 วัตต์/ตารางเมตร ณ ต าแหน่งนี้จะมีระดับความเข้มสียง

เท่าไร

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ

วิเคราะหโ์จทย ์

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

สูตรที่ใช ้

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………..

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา โจทย์ก าหนดให ้

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

โจทย์ถามหา

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………..

18

Page 22: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตรจะได ้

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………..

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….

19

Page 23: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

4. ลูกระเบิดตกห่างจากหมู่บ้าน 2 km ท าให้คนในหมู่บ้านได้ยินเสียงที่มีระดับ

ความเข้มเสียง 120 dB จงหาก าลังของระเบิด

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ

วิเคราะหโ์จทย ์

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

สูตรที่ใช ้

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา โจทย์ก าหนดให ้

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

โจทย์ถามหา

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………..

20

Page 24: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตรจะได ้

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………..

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….

21

Page 25: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

5. วัดระดับความเข้มเสียง ณ ต าแหน่งห่างจากถนน 10 m ได้ 100 dB จะต้องอยู่ห่างจาก

แหล่งก าเนิดเสียงเท่าใดจึงจะได้ยินเสียงที่มีระดับความเข้มเสียง 80 dB

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ

วิเคราะหโ์จทย ์

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

สูตรที่ใช ้

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา โจทย์ก าหนดให ้

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

โจทย์ถามหา

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………..

22

Page 26: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตรจะได ้

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………...

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….

23

Page 27: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

6. กองเชียร์ของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง 1,000 คน นั่งบนอัฒจันทร์เชียร์ด้านไม่มีหลังคาในสนาม

ฟุตบอล สมมติว่าคนหนึ่งตะโกนเชียร์ท าให้คนฟังที่นั่งฝั่งตรงข้ามได้ยินเสียงดัง 70 เดซิเบล

ถามว่าถ้ากองเชียร์ทั้งหมดตะโกนพร้อมกันคนที่ฟังอยู่ตรงข้ามจะได้ยินเสียงดังก่ีเดซิเบล

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ

วิเคราะหโ์จทย ์

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

สูตรที่ใช ้

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา โจทย์ก าหนดให ้

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

โจทย์ถามหา

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………..

24

Page 28: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตรจะได ้

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………..

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….

25

Page 29: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

7. จุดหนึ่งในอากาศวัดแอมพลิจูดของความดันคลื่นเสียงได้ 2.0 นิวตันต่อตารางเมตร ถ้าแอมพลิจูด

ของความดันคลื่นเสียงที่น้อยที่สุดที่หูมนุษย์ไม่ได้ยินมีค่าเท่ากับ 2x10-5 นิวตันต่อตารางเมตร

เสียงตรงจุดนั้นจะมีระดับความเข้มเสียงเท่าใด

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ

วิเคราะหโ์จทย ์

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

สูตรที่ใช ้

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………..…

.

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา โจทย์ก าหนดให ้

……………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………….…………….

โจทย์ถามหา

……………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

26

Page 30: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตรจะได ้

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………...

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….

27

Page 31: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

8. วิทยุใช้ก าลังจากถ่านไฟฉายเครื่องหนึ่ง เมื่อเปิดด้วยระดับความเข้มเสียง 80 เดซิเบล ที่ระยะห่าง

เครื่อง 1 เมตร จะเปิดได้นาน 1,000 ชั่วโมงถ้าเปิดให้ที่เดียวกันนี้มีระดับเสียง 100 เดซิเบล วิทยุเครื่องนี้จะดังได้นานเท่าใด

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ วิเคราะหโ์จทย ์

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

สูตรที่ใช ้

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา โจทย์ก าหนดให ้

…………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………….

โจทย์ถามหา

…………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

……………..

28

Page 32: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตรจะได ้

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………...

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….

29

Page 33: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

9. แหล่งก าเนิดเสียงวัดความดังได้ 60 dB ที่ระยะ 10 cm ถ้ายืนอยู่ห่างจากแหล่งก าเนิดเสียง 2 m

จะวัดความดังที่สุดเท่าใด

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ

วิเคราะหโ์จทย ์

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

สูตรที่ใช ้

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………….…………….

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา โจทย์ก าหนดให ้

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

โจทย์ถามหา

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………..

30

Page 34: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตรจะได ้

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………...

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….

31

Page 35: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

10. หน้าต่างกว้าง 2 เมตรสูง 4 เมตร ถ้าวัดระดับความเข้มเสียงที่หน้าต่างได้เท่ากับ 70 เดซิเบล

จงหาว่าในเวลา 1 นาทีจะมีพลังงานเสียงลอดผ่านหน้าต่างไปได้ท้ังสิ้นกี่กิโลจูล

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ

วิเคราะหโ์จทย ์

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

สูตรที่ใช ้

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………….…….

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา โจทย์ก าหนดให ้

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

โจทย์ถามหา

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………..

32

Page 36: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตรจะได ้

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………….…..

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….

33

Page 37: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แบบทดสอบหลังเรียน วิชาฟิสิกส ์ ว30203 เรื่อง ระดับความเข้มเสียง

ค าชี้แจง

1. ข้อสอบมี 10 ข้อ

2. ใช้เวลาในการท าข้อสอบ 20 นาท ี

3. จงเลือกค าตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว แล้วท าเครื่องหมาย × ลงในกระดาษค าตอบ

1. เมื่อวัดระดับความเข้มเสียง ที่คนงานในโรงงานอุตสาหกรรมได้รับ เมื่ออยู่ห่างจากเครื่องจักร 5 เมตร วัดระดับความเข้มเสียงได้ 70 เดซิเบล เมื่อมีค าสั่งให้เขาต้องเข้ามาดูแลการท างานของเครื่องจักร ณ ต าแหน่งที่ห่างเพียงครึ่งเมตร เขาจะได้รับระดับความเข้มเสียงเป็นกี่เดซิเบล

ก. 60 dB ข. 70 dB ค. 80 dB ง. 90 dB

2. เสียงรบกวนบนถนนวัดระดับความเข้มเสียงได้ 90 เดซิเบล แต่ภายในรถยนต์ที่ปิดมิดชิด ระดับความเข้มเสียงลดเหลือ 80 เดซิเบล ถามว่าความเข้มเสียงภายในรถยนต์เป็นกี่เปอร์เซ็นต์ของความเข้มเสียงนอกรถยนต์

ก. 10% ข. 20% ค. 70% ง. 77%

3. เสียงจากเครื่องจักรเครื่องหนึ่งมีระดับเสียงที่ระยะห่าง 0.5 เมตรเท่ากับ 110 เดซิเบล ถ้ามีเครื่องจักรที่ให้

ก าลังเสียงเท่ากับเครื่องนี้ เดินเครื่องพร้อมกันอยู่ 2 เครื่อง ผู้สังเกตที่สวมเครื่องป้องกันเสียงซึ่งลด

ความเข้มเสียงได้ 50% จะได้ยินเสียงที่ระดับความเข้มเสียงเท่าไร ขณะที่เขายืนอยู่ที่ระยะห่าง 4

เมตร จากเครื่องจักรทั้งสองนี้ ( ก าหนดให้ log 640 = 2.8 )

ก. 82 เดซิเบล

ข. 88 เดซิเบล

ค. 92 เดซิเบล

ง. 95 เดซิเบล

34

Page 38: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

4. เสียงที่มีระดับเสียง 80 dB จะมีความเข้มเสียงเป็นกี่เท่าของระดับความเข้มเสียง 40 dB ก. 10-4 เท่า ข. 104 เท่า ค. 102 เท่า ง. 2 เท่า

5. วัดระดับเสียงได้ 80 เดซิเบล เมื่อยืนอยู่ห่างจากแหล่งก าเนิดเสียง 3 เมตร ถ้าต้องการฟังเสียงที่ระดับ

เสียง 60 เดซิเบล ดังนั้นจะต้องยืนอยู่ห่างจากจุดฟังจุดแรกเท่าใด

ก. 10 เมตร

ข. 20 เมตร

ค. 30 เมตร

ง. 40 เมตร

6. ชายคนหนึ่งฟังเสียงจากแหล่งก าเนิดเสียง 1 เมตร ได้ยินเสียงมีระดับความเข้มเสียง 100 dB แหล่งก าเนิดเสียงนี้ให้ก าลังเสียงกี่วัตต์

ก. 4π×10-2 วัตต์

ข. 4π×10-3 วัตต์

ค. 4π×10-4 วัตต์

ง. 4π×10-5 วัตต์ 7. เสียงไวโอลีน 1 ตัว มีระดับความเข้มเสียง 60 dB ถ้าสีพร้อมกัน 10 ตัวจะได้ยินเสียงที่มีระดับความเข้ม

เสียงเท่าใด

ก. 30 เดซิเบล ข. 50 เดซิเบล ค. 70 เดซิเบล ง. 90 เดซิเบล

8. ล าโพง A และ ล าโพง B มีก าลังเสียง 1 และ 4 วัตต์ตามล าดับ ระดับความเข้มเสียงที่ต าแหน่งห่างจาก A เท่ากับ 2 เมตร กับระดับความเข้มเสียงที่ต าแหน่งห่างจาก B เท่ากับ 4 เมตร ต่างกันก่ีเดซิเบล( ในการวัดระดับความเข้มเสียงนั้นท าคนละเวลา )

ก. 0 ข. 3 ค. 12 ง. 30

35

Page 39: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

9. นักร้องประสานเสียง 100 คน ร้องเพลงพร้อมกันมีระดับเสียง 120 เดซิเบล ถ้าต้องการฟังเสียงดังเพียง 100 เดซิเบลต้องลดนักร้องลงกี่คน

ก. 1 ข. 20 ค. 78 ง. 99

10. เป่านกหวีด 1 ตัวผู้สังเกตที่ยืนห่าง 1 เมตร ได้ยินเสียงดัง 100 dB ถ้าเป่านกหวีดจ านวน 5 ตัวพร้อม ๆ กัน โดยนกหวีดแต่ละตัวดัง 100 dB และเขายืนห่าง 1 เมตรเท่าเดิม แต่สวมเครื่องป้องกันความเข้มเสียได้ 98% เขาจะได้ยินระดับเสียงลดลงก่ีเปอร์เซ็นต์

ก. 10% ข. 15% ค. 20% ง. 25%

36

Page 40: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

เอกสารอ้างอิง

1. จารึก สุวรรณรัตน์. คู่มือฟิสิกส์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6 เล่ม 3 (รายวิชาเพิ่มเติม).

กรุงเทพ : เดอะบุ๊คส์, 2555.

2. เฉลิมชัย มอญสุข า. หนังสือเสริมการเรียนรู้ฟิสิกส์ม.5 เล่ม 2. กรุงเทพ : เดอะบุ๊คส์, 2549.

3. ช่วง ทมทิตชงค์ และคณะ. ฟิสิกส์ มัธยมศึกษาปีที่ 4-6 เล่ม 3 ( รายวิชาเพิ่มเติม ). กรุงเทพฯ

: ไฮเอ็ดพับลิชชิ่ง, 2555.

4. นรินทร์ เนาวประทีป. ฟิสิกส์ ม. 5 เล่ม 1 ว 027. กรุงเทพฯ : ฟิสิกส์เซ็นเตอร์. 2542

.

37

Page 41: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ภาคผนวก

Page 42: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน

ข้อ ก ข ค ง 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X

39

Page 43: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 4 ระดับความเข้มของเสียง

1. วัดระดับเสียงได้ 80 เดซิเบล เมื่อยืนอยู่ห่างจากแหล่งก าเนิดเสียง 3 เมตร ถ้าต้องการฟังเสียงที่

ระดับเสียง 60 เดซิเบล ดังนั้นจะต้องยืนอยู่ห่างจากจุดฟังจุดแรกเท่าใด

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ วิเคราะหโ์จทย ์: สูตรที่ใช ้β1 - β2 = 20 log

1

2

R

R

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา

ปริมาณที่โจทย์ก าหนดให ้ 801 เดซิเบล

31 R เมตร

602 เดซิเบล

ปริมาณที่โจทย์ต้องการหาค่า ความเข้มเสียง (I) ที่ได้นายแดงได้ยินเสียงพลุเป็นกี่เท่าของนายด า

?1 R

40

Page 44: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตร β1 - β2 = 20 log 1

2

R

R

จะได้ 80 - 60 = 20 log 3

2R

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

จากสูตร β1 - β2 = 20 log 1

2

R

R

80 - 60 = 20 log 3

2R

20 = 20 log 3

2R

1 = log 3

2R

3

2R = 101

2R = 10 × 3 = 30 เมตร

41

Page 45: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

2. ชายคนหนึ่งยืนอยู่ ณ ต าแหน่งหนึ่ง ได้ยินเสียงมีความเข้ม 10-4 W/m2 ถ้าเขาใส่ที่ครอบหูซึ่ง

สามารถลดความเข้มเสียงได้ 99% เขาจะได้ยินเสียงที่มีระดับความเข้มเสียงเท่าใด

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ

วิเคราะหโ์จทย ์: 𝐼ครอบ = 64 10100

110

100

99100

I วัตต์ต่อตารางเมตร

สูตรที่ใช ้ 0

log10I

I

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตร 0

log10I

I

จะได ้ 12

6

10

10log10

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา ปริมาณที่โจทย์ก าหนดให ้

ที่จุด X ความเข้มเสียง ( I ) = 10-4 วัตต์ / ตารางเมตร

ที่ครอบหูลดความเข้มเสียงได้ 99%

ปริมาณที่โจทย์ต้องการหาค่า

ระดับความเข้มเสียง ( )= ?

42

Page 46: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

วิธีท า 𝐼ครอบ = 64 10100

110

100

99100

I วัตต์ต่อตารางเมตร

จากสูตร 0

log10I

I

12

6

10

10log10

126 10log1010log10

10log121010log610

10log12010log60

10log12010log60

1120160

6012060 เดซิเบล

43

Page 47: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

3. ณ ต าแหน่งหนึ่งมีความเข้มเสียง 10-8 วัตต์/ตารางเมตร ณ ต าแหน่งนี้จะมีระดับความเข้มสียง

เท่าไร

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ วิเคราะหโ์จทย ์: ระดับความเข้มเสียงเป็นการเปรียบเทียบระหว่างความเข้มเสียงขณะนั้น กับความเข้มเสียงที่เบาที่สุด สูตรที่ใช ้ β = 10 log

0I

I

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตร β = 10 log 0I

I

จะได ้ β = 10 log 12

8

10

10

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา

ปริมาณที่โจทย์ก าหนดให ้ความเข้มเสียง (I) = 10-8 วัตต์ / ตารางเมตร

ปริมาณที่โจทย์ต้องการหาค่า

ระดับความเข้มเสียง(β) = ?

44

Page 48: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

45

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

จากสูตร β = 10 log 0I

I จะได้ β = 10 log 12

8

10

10

β = 10 log 810 - 10 log 10-12

β =10×(-8) log 10 - 10×(-12) log 10

β = -80 log 10 + 120 log 10

β = -80 ×1 + 120 ×1

β = -80 + 120 = 40 dB

Page 49: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

4. ลูกระเบิดตกห่างจากหมู่บ้าน 2 km ท าให้คนในหมู่บ้านได้ยินเสียงที่มีระดับ

ความเข้มเสียง 120 dB จงหาก าลังของระเบิด

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ วิเคราะหโ์จทย ์:

สูตรที่ใช ้ 0

10logI

I

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตร 0

10logI

I

จะได้ 12

120 10log10

I

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา ปริมาณที่โจทย์ก าหนดให ้ R = 2 km β = 120 dB

ปริมาณที่โจทย์ต้องการหาค่า P = ?

46

Page 50: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

จาก 0

10logI

I

แทนค่า 12

120 10log10

I

12120 10 log log10 I

120 10 log 12log10 I

0

120 10log 120

120 120log

10

log 0

10

1

I

I

I

I

I

จาก 24

PI

R

23

6

6

14 2 10

4 4 10

50.27 10

P

x

P x

P x

ตอบ ก าลังของระเบิดเท่ากับ 50.27x106 วัตต ์

47

Page 51: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

5. วัดระดับความเข้มเสียง ณ ต าแหน่งห่างจากถนน 10 m ได้ 100 dB จะต้องอยู่ห่างจาก

แหล่งก าเนิดเสียงเท่าใดจึงจะได้ยินเสียงที่มีระดับความเข้มเสียง 80 dB

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ วิเคราะหโ์จทย ์:

สูตรที่ใช ้ 2

112 log20

R

R

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตร 2

112 log20

R

R

จะได้ 2

1log2080100R

R

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา ปริมาณที่โจทย์ก าหนดให ้ 101 R เมตร ระดับความเข้มเสียง ( 1 ) = 100 เดซิเบล ระดับความเข้มเสียง ( 2 ) = 80 เดซิเบล ปริมาณที่โจทย์ต้องการหาค่า ระยะห่างระหว่างแหล่งก าเนิดเสียง ( 2R ) = ?

48

Page 52: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

วิธีท า จาก 2

112 log20

R

R

2

1log2080100R

R

20

80100

10log 1

R

1

10log 1

R

110loglog 1 R

2log 1 R

2

1 10R

1001 R ตอบ ต้องอยู่ห่างจากแหล่งก าเนิดเสียง 100 เมตร

49

Page 53: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

6. กองเชียร์ของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง 1,000 คน นั่งบนอัฒจันทร์เชียร์ด้านไม่มีหลังคาในสนาม

ฟุตบอล สมมติว่าคนหนึ่งตะโกนเชียร์ท าให้คนฟังที่นั่งฝั่งตรงข้ามได้ยินเสียงดัง 70 เดซิเบล

ถามว่าถ้ากองเชียร์ทั้งหมดตะโกนพร้อมกันคนที่ฟังอยู่ตรงข้ามจะได้ยินเสียงดังก่ีเดซิเบล

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ วิเคราะหโ์จทย ์: คน 1,000 คนตะโกน เสียงที่ออกมาจะมีความเข้มเป็น

1,000 เท่าของคนเดียวตะโกน ดังนั้น 12 000,1 II

สูตรที่ใช ้ 1

212 log10

I

I

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตร 1

212 log10

I

I

จะได้ 1

112

000,1log10

I

I

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา ปริมาณที่โจทย์ก าหนดให ้

701 เดซิเบล

ปริมาณที่โจทย์ต้องการหาค่า

( 2 )=?

50

Page 54: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

วิธีท า จาก 0

log10I

I

0

1 log10I

I ………..(1)

0

22 log10

I

I ……….(2)

เมื่อ 1 และ 2 เป็นระดับความเข้มเสียงเมื่อคนเดียวตะโกนกับเมื่อ 1,000 คนตะโกน ตามล าดับ

จาก (1) และ (2) จึงได้ 1

212 log10

I

I ………..(3)

แต่คน 1,000 คนตะโกน เสียงที่ออกมาจะมีความเข้มเป็น1,000 เท่าของคนเดียวตะโกน

แสดงว่า 12 000,1 II

จาก (3),(4), 1

112

000,1log10

I

I

000,1log10702

70302

dB1002 นั่นคือ ถ้ากองเชียร์ตะโกนพร้อมกันจะดัง 100 เดซิเบล

51

Page 55: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

7. จุดหนึ่งในอากาศวัดแอมพลิจูดของความดันคลื่นเสียงได้ 2.0 นิวตันต่อตารางเมตร ถ้าแอมพลิจูด

ของความดันคลื่นเสียงที่น้อยที่สุดที่หูมนุษย์ไม่ได้ยินมีค่าเท่ากับ 2x10-5 นิวตันต่อตารางเมตร

เสียงตรงจุดนั้นจะมีระดับความเข้มเสียงเท่าไร

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ

วิเคราะหโ์จทย ์: ความเข้มเสียงและความดันมีความสัมพันธ์กันดังนี้ 2

11

สูตรทีใ่ช้

1log10 และ

1log20

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตร

1log20

จะได้

5102

2log20

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา ปริมาณที่โจทย์ก าหนดให ้ P = 2.0 นิวตันต่อตารางเมตร 0P 2x10-5 นิวตันต่อตารางเมตร ปริมาณที่โจทย์ต้องการหาค่า ระดับความเข้มเสียง ( ) = ?

52

Page 56: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

วิธีท า จ าไว้ว่า ความเข้มเสียง แปรผันตรง ( ) (แอมพลิจูดของความดันคลื่นเสียง)2 ……(1) ดังนั้น ให้ 1 เป็นความเข้มเสียงของคลื่นเสียงที่มีแอมพลิจูดของความดันเท่ากับ P1

เป็นความเข้มเสียงของคลื่นเสียงที่มีแอมพลิจูดของความดันเท่ากับ PO

จะได้ 2

11

……(2)

จาก

1log10

2

1log10

1log20

5102

2log20

510log20 = 100 dB

นั่นคือ ระดับความเข้มเสียงตรงจุดนั้นมีค่าเท่ากับ 100 เดซิเบล

53

Page 57: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

8. วิทยุใช้ก าลังจากถ่านไฟฉายเครื่องหนึ่ง เมื่อเปิดด้วยระดับความเข้มเสียง 80 เดซิเบล ที่ระยะห่างเครื่อง 1 เมตร จะเปิดได้นาน 1,000 ชั่วโมงถ้าเปิดให้ที่เดียวกันนี้มีระดับเสียง 100 เดซิเบล วิทยุ เครื่องนี้จะดัง ได้นานเท่าใด

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ วิเคราะหโ์จทย ์:

สูตรที่ใช ้1

212 log10

I

I =

1

2log10P

P =

1

2

t

W

t

W

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตร 1

212 log10

I

I =

1

2log10P

P

จะได้ 1

2log1080100P

P =

1

2

t

W

t

W

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา ปริมาณที่โจทย์ก าหนดให ้

dB

mR

dB

100

1

80

2

1

1

1,000t1 ชั่วโมง

ปริมาณที่โจทย์ต้องการหาค่า 2t ?

54

Page 58: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

วิธีท า จากสูตร 1

212 log10

I

I =

1

2log10P

P

1

2log1080100P

P

1

2log1020P

P

1

2log2P

P

2

1

2

1

2 10

t

W

t

W

P

P

2

2

1 10t

t

2

2

10000,1

t

10100

000,12 t

ชั่วโมง

55

Page 59: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

9. แหล่งก าเนิดเสียงวัดความดังได้ 60 dB ที่ระยะ 10 cm ถ้ายืนอยู่ห่างจากแหล่งก าเนิดเสียง 2 m จะวัด

ความดังที่สุดเท่าใด

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ

สูตรที่ใช ้ 2

112 log20

R

R

วิเคราะหโ์จทย ์:

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา

ปริมาณที่โจทย์ก าหนดให ้

mR

mR

dB

2

1.0

60

2

1

1

ปริมาณที่โจทย์ต้องการหาค่า ความดังสูงสุด ( 2 ) = ?

56

Page 60: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตร 2

112 log20

R

R

แทนค่าจะได ้ 2

1.0log20602

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

2

112 log20

R

R

2

1.0log20602

6005.0log202

60105log20 2

2

60)10log25(log202

60)27.0(202

26602

342

57

Page 61: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

10. หน้าต่างกว้าง 2 เมตรสูง 4 เมตร ถ้าวัดระดับความเข้มเสียงที่หน้าต่างได้เท่ากับ 70 เดซิเบล จงหาว่าในเวลา 1 นาทีจะมีพลังงานเสียงลอดผ่านหน้าต่างไปได้ท้ังสิ้นกี่กิโลจูล

วิเคราะห์โจทย์ เลือกสูตร หรือ สมการ วิเคราะหโ์จทย ์: พ้ืนที่ของหน้าต่างเท่ากับ 2×4= 8 ตารางเมตร

สูตรที่ใช ้ 0

log10I

I

แทนค่าลงในสมการ หรือ ในสูตร

จากสูตร 0

log10I

I

แทนค่าจะได ้ 1210

log1070

I

ตรวจสอบความถูกต้อง และตอบค าถาม

วิธีท า จากสูตร 0

log10I

I

1210

log1070

I

510I วัตต์/ตารางเมตร

พลังงาน = IAt = 35 108.460810 จูล

ความเข้มของเสียงที่ประตูมีค่าเท่ากับ 4.8×10-6 กิโลจูล ตอบ

วาดรูปประกอบ , เขียนสิ่งที่โจทย์ก าหนดให้ และสิ่งที่โจทย์ถามหา ปริมาณที่โจทย์ก าหนดให ้ หน้าต่างกว้าง 2 เมตร สูง 4 เมตร วัดระดับความเข้มเสียง ( ) ได้เท่ากับ 70 เดซิเบล ปริมาณที่โจทย์ต้องการหาค่า ในเวลา (t) 1 นาที จะมีพลังงานเสียง (W ) ลอดผ่านหน้าต่างไปได้ท้ังสิ้นกี่กิโลจูล

58

Page 62: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน

สรุปผล และประเมินตนเอง

ข้อ ก ข ค ง

1 X 2 X 3 X 4 X

5 X 6 X

7 X 8 X

9 X

10 X

ล าดับที ่

รายการประเมิน คะแนน

เต็ม คะแนนที่

ได ้หมายเหต ุ

1 แบบทดสอบก่อนเรียน 10 2 แบบฝึกหัด 30 3 แบบทดสอบหลังเรียน 10

แบบทดสอบหลังเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ( ต้องท าได้ 7 ข้อขึ้นไป )

59

Page 63: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส

ประวัติย่อของผู้จัดท า ชื่อ นางสาววันวิสา ทิพวัตร วันเกิด วันที่ 13 พฤษภาคม พ.ศ. 2519 สถานที่เกิด อ าเภอธวัชบุรี จังหวัดร้อยเอ็ด สถานที่อยู่ปัจจุบัน บ้านเลขท่ี 44 หมู่ที่ 7 ต าบลนิเวศน์ อ าเภอธวัชบุรี

จังหวัดร้อยเอ็ด 45170 ต าแหน่งหน้าที่การงาน คร ูช านาญการ สถานที่ท างานปัจจุบัน โรงเรียนศรีธวัชวิทยาลัย ต าบลนิเวศน์ อ าเภอธวัชบุรี

จังหวัดร้อยเอ็ด 45170 ประวัติการศึกษา

พ.ศ. 2538 มัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสตรีศึกษา อ าเภอเมือง จังหวัดร้อยเอ็ด

พ.ศ. 2542 ปริญญาการศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) วิชาเอกวิทยาศาสตร์-ฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยบูรพา

พ.ศ. 2555 ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.) สาขาวิชาการวิจัย การศึกษามหาวิทยาลัยมหาสารคาม

60

Page 64: แบบฝกทักษะการค านวณโจทย์ปัญหา ......ค าน า แบบฝกท กษะการค านวณโจทย ป ญหาฟส