8
วิจัยเรื่อง การสร้างแรงจูงใจในการสร้างงานศิลปะภายในชั้นเรียน ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ 5 ชื่อผู้วิจัย นางสาวกมลทิพย์ เข็มเพชร รายวิชา ศิลปะ กลุ่มสาระการเรียนรูศิลปะ โรงเรียน คุรุประชาสรรค์ อาเภอสรรคบุรี จังหวัดชัยนาท สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 5 ปีการศึกษา ปีการศึกษา 2561 ภาคเรียนที2 บทคัดย่อ ในการจัดการเรียนการสอนวิชาศิลปะนั้น นักเรียนแต่ละคนจะมีความถนัดที่ไม่เหมือนกัน ในหนึ่งห้อง อาจจะมีไม่กี่คนที่มีความสามารถพิเศษ มีความถนัดในด้านศิลปะ ดังนั้นครูผู้สอนจึงต้องหาแรงจูงใจ ที่จะทาให้ นักเรียนเกิดความสนใจในการวาดภาพ ไม่ใช่เรื่องยาก ทุกคนสามารถสร้างงานศิลปะออกมาได้ แรงจูงใจในการ ทางานมีความสาคัญเป็นอย่างยิ่งเพราะเป็นตัวกาหนดพฤติกรรมที่นักเรียนจะประพฤติไปสู่เป้าหมายที่วางไว้ และยังช่วยกระตุ้นให้นักเรียนมีกระทาพฤติกรรมต่างๆ ในการสร้างงานศิลปะด้วยความเต็มใจและพอใจ การ สร้างแรงจูงใจให้นักเรียนได้สร้างงานออกมาอย่างเต็มความสามารถ เป็นทั้งศิลปะและศาสตร์ที่ครูผู้สอน สามารถสร้างแรงจูงใจในการทางานมาใช้ให้เหมาะสมกับบุคคลและสถานการณ์ต่างๆ จากการสังเกตพบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท5 นั้น พบว่า มีทั้งนักเรียนที่อยากทางานตามที่ครู มอบหมายและมีนักเรียนที่ไม่อยากทางานตามที่ครูมอบหมายในขณะนั้น ดังนั้นจึงต้องการหาวิธีให้นักเรียนมี แรงจูงใจในการทางาน โดยการหากิจกรรมการเรียนรู้ อุปกรณ์การเรียนการสอนที่ดึงดูดความสนใจ ทาให้ นักเรียนเกิดแรงจูงใจที่จะสร้างงานศิลปะมากขึ้น ผลการวิจัย 1. จากการสังเกตพฤติกรรม การสร้างงานศิลปะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ 5/3 นักเรียนมี แรงจูงใจในการสร้างสรรค์ผลงานมากขึ้นจากเดิม 2. นักเรียนนาทักษะ ความรู้ ในเรื่องทฤษฎีสี มาใช้ในการสร้างสรรค์งานศิลปะ ที่แตกต่างจากเดิม โดย ที่ไม่ใช่ระบายสีลงบนกระดาษร้อยปอนด์เพียงอย่างเดียวเท่านั้น 3. ทาให้ผู้เรียนได้เกิดการเรียนเรียนรู้ที่หลากหลาย

วิจัยเรื่อง¸£วม...(ดนตร ) ช น ป ท ม.2 ซ งเป นว ชาพ นฐาน พบว าเม อนก เร ยนเข ามาเร

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: วิจัยเรื่อง¸£วม...(ดนตร ) ช น ป ท ม.2 ซ งเป นว ชาพ นฐาน พบว าเม อนก เร ยนเข ามาเร

วจยเรอง การสรางแรงจงใจในการสรางงานศลปะภายในชนเรยน ของนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 5 ชอผวจย นางสาวกมลทพย เขมเพชร รายวชา ศลปะ กลมสาระการเรยนร ศลปะ โรงเรยน ครประชาสรรค อ าเภอสรรคบร จงหวดชยนาท ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 5 ปการศกษา ปการศกษา 2561 ภาคเรยนท 2

บทคดยอ ในการจดการเรยนการสอนวชาศลปะนน นกเรยนแตละคนจะมความถนดทไมเหมอนกน ในหนงหองอาจจะมไมกคนทมความสามารถพเศษ มความถนดในดานศลปะ ดงนนครผสอนจงตองหาแรงจงใจ ทจะท าใหนกเรยนเกดความสนใจในการวาดภาพ ไมใชเรองยาก ทกคนสามารถสรางงานศลปะออกมาได แรงจงใจในการท างานมความส าคญเปนอยางยงเพราะเปนตวก าหนดพฤตกรรมทนกเรยนจะประพฤตไปสเปาหมายทวางไว และยงชวยกระตนใหนกเรยนมกระท าพฤตกรรมตางๆ ในการสรางงานศลปะดวยความเตมใจและพอใจ การสรางแรงจงใจใหนกเรยนไดสรางงานออกมาอยางเตมความสามารถ เปนทงศลปะและศาสตรทครผสอนสามารถสรางแรงจงใจในการท างานมาใชใหเหมาะสมกบบคคลและสถานการณตางๆ จากการสงเกตพบวา นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 นน พบวา มทงนกเรยนทอยากท างานตามทครมอบหมายและมนกเรยนทไมอยากท างานตามทครมอบหมายในขณะนน ดงนนจงตองการหาวธใหนกเรยนมแรงจงใจในการท างาน โดยการหากจกรรมการเรยนร อปกรณการเรยนการสอนทดงดดความสนใจ ท าใหนกเรยนเกดแรงจงใจทจะสรางงานศลปะมากขน ผลการวจย 1. จากการสงเกตพฤตกรรม การสรางงานศลปะของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/3 นกเรยนมแรงจงใจในการสรางสรรคผลงานมากขนจากเดม 2. นกเรยนน าทกษะ ความร ในเรองทฤษฎส มาใชในการสรางสรรคงานศลปะ ทแตกตางจากเดม โดยทไมใชระบายสลงบนกระดาษรอยปอนดเพยงอยางเดยวเทานน 3. ท าใหผเรยนไดเกดการเรยนเรยนรทหลากหลาย

Page 2: วิจัยเรื่อง¸£วม...(ดนตร ) ช น ป ท ม.2 ซ งเป นว ชาพ นฐาน พบว าเม อนก เร ยนเข ามาเร

ชองานวจย: การแกไขปญหานกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/7 ชอบเลนกนในเวลาเรยนวชา ดนตรไทย โรงเรยนครประชาสรรค ชอผวจย : นายจรวฒน รอดยอย กลมสาระการเรยนร : ศลปะ โรงเรยน : ครประชาสรรค อ าเภอสรรคบร จงหวดชยนาท ปการศกษา 2561 ภาคเรยนท 2 ...................................................................................................................................................................

ทมาของปญหา

ในขณะทครผสอนไดจดการเรยนการสอนพบวาผเรยนไมสนใจความรในเชงวชาการขณะทครสอนแตผเรยนชอบเลนกนในเวลาเรยน จดประสงค 1. เพอแกปญหานกเรยนชน ม.1/7 ทไมสนใจเรยนในรายวชาดนตรไทย

วธการแกปญหา/วธการพฒนา

ในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 พบวา นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ไมสนใจเรยนขณะทครจดการเรยนการสอน ประมาณ 70 เปอรเซนต แตชอบเลนกนมากกวาเรยน

1. ครผสอนจงไดใหนกเรยนสบคนขอมลจากอนเตอรในเรองทครสอน

2. น าสงทนกเรยนสบคนไดมารายงาน ใหคร ทละคน

3. ผเรยนชอบทจะสบคนดวยตนเองจากอนเตอร เพราะมภาพเคลอนไหวและภาพประกอบสวยงาม

ผลการแกไข/ผลการพฒนา

1. ท าใหผเรยนไดฝกการคนควาหาความรดวยตนเอง

2. ท าใหผเรยนเกดการเรยนรอยางหลากหลาย

3. ท าใหครและผเรยนไดเกดการเรยนรรวมกน

4. สนองตอการเรยนรตามแนวปฏรปส พรบ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2551

Page 3: วิจัยเรื่อง¸£วม...(ดนตร ) ช น ป ท ม.2 ซ งเป นว ชาพ นฐาน พบว าเม อนก เร ยนเข ามาเร

งานวจยในชนเรยน

ชองานวจย การแกปญหานกเรยนไมตงใจเรยนภาคปฏบตของนกเรยนชนม.2 วชาดนตร ผวจย นางสาวณฐพชร พวงมาล รายวชา ศ22102 วชาศลปะ(ดนตร) กลมสาระการเรยนร ศลปะ โรงเรยน ครประชาสรรค อ าเภอสรรคบร จงหวดชยนาท ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 5 ปการศกษา 2561 ภาคเรยนท2 /2561 ………………………………………………………………………………………………………………..

บทคดยอ ในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ผวจยไดรบมอบหมายใหด าเนนการสอนวชาศลปะ (ดนตร) ชนปท ม.2 ซงเปนวชาพนฐาน พบวาเมอนกเรยนเขามาเรยนไดประมาณ 3-4 สปดาห นกเรยนจะเรมมาสาย และเรมมการหนเรยนเกดขน เนองจากวชาศลปะ(ดนตร) เปนวชาทเนนภาคปฏบตเนนความอดทน ความมระเบยบวนย ตรงตอเวลา จากการสงเกต พบวานกเรยนทมาสายและหนเรยนจะมดวยกน 8 คน จากนกเรยนทงหมด 260 คน และเปนกลมทไมชอบปฏบตงานและคอยเลยงงานตลอดเวลา ดงนน ผวจยจงตองการเขาไปคลกคลสอบถามปญหาตาง ๆ ทนกเรยนกลมนทไมชอบเรยนวชาศลปะ(ดนตร) โดยใชวธการพดคย และตกลงกนระหวางครและผเรยน มการสรางบรรยากาศในหองเรยนโดยการเปดเพลงเบา ๆ ใหนกเรยนฟงขณะปฏบตงาน ผวจยคาดวาจะเปนวธการทจะชวยเพมความรบผดชอบในการเรยนของนกเรยนกลมนได ผลการวจย จากการศกษาพฤตกรรมของนกเรยนทไมตงใจเรยน โดยมวธการแกไขปญหาใน 4 ขอ ทผานมาสามารถสรปผลการศกษาได ดงน 1. การสงเกตพฤตกรรมในชนเรยน จากการสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนทง 8 คน ขณะทเรยนอยในชนเรยนพบวา นกเรยนมการพดคย เลนและแหยเพอนลดนอยลง ตลอดจนนกเรยนมความตงใจในการเรยนดขน ซงเหนไดจากการซกถาม โตตอบกบผสอนมากขน 2. การสอบถามจากเพอนรวมชนเรยน จากการสอบถามเพอนรวมชนเรยนพบวา นกเรยนทง 8 คน มความพยายามในการเรยน และมความสนใจในการเรยนมากขน 3. การสงงานและผลงานของนกเรยน จากการตรวจการสงงานและผลงานของนกเรยน ทง 8 คน พบวา นกเรยนทง 8 คน มการสงงานครบ ตรงเวลาเกอบทกครง ตลอดจนผลงานทออกมากเปนทนาพอใจ

Page 4: วิจัยเรื่อง¸£วม...(ดนตร ) ช น ป ท ม.2 ซ งเป นว ชาพ นฐาน พบว าเม อนก เร ยนเข ามาเร

วจยเรอง การสงเสรมศลปะจนตนาการและการสรางสรรคสการพฒนาชวตเดกเรยนรวมทมความสามารถพเศษดานศลปะการวาดภาพ

ชอผวจย นางสาวนองใหม แสงสวาง กลมสาระการเรยนร ศลปะ โรงเรยน ครประชาสรรค อ าเภอสรรคบร จงหวดชยนาท ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 5 ปการศกษา ปการศกษา 2561 ภาคเรยนท 2

บทคดยอ

ในการวจยครงน มจดประสงคเพอพฒนาและสงเสรมทกษะการเรยนศลปะและการสรางสรรคสการพฒนาชวตนกเรยนเรยนรวมทมความสามารถพเศษดานศลปะการวาดภาพของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 จ านวน 1 คน ดวยวธการประเมนทเนนผเรยนเปนส าคญ ระยะเวลาทใชในการวจย 1 เทอม โดยเรมท าการวจยตงแตเดอนตลาคม-ธนวาคม พ.ศ. 2561 ซงนกเรยนตองเขารวมการแขงขนวาดภาพระบายส ประเภทบกพรองทางการไดยน ม.1-ม.3 งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรมวชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ปการศกษา 2561 ระดบชาต (ภมภาคภาคกลางและภาคตะวนออก) สงกดเขตพนทการศกษามธยมศกษา ณ จงหวดนครปฐม ผลการวจยพบวานกเรยนเรยนรวมทเขารบการฝกทกษะ มการพฒนาทกษะพนฐานการวาดเสน (Drawing) และการจดองคประกอบศลป (Composition) ดขน โดยวธการใหนกเรยนมาฝกซอมในเวลาพกกลางวน หลงเลกเรยน และวนหยดเสารอาทตย จนนกเรยนสามารถวาดภาพและจดองคประกอบศลป ไดดวยตนเองควบคมเวลาในการสรางสรรคผลงานไดด และนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง ล าดบ 7 คะแนน 69 คะแนน ในการการแขงขนการวาดภาพระบายส ประเภทบกพรองทางการไดยน ม.1-ม.3 งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรม วชาการ และเทคโนโลยของนกเรยน ปการศกษา 2561 ระดบชาต (ภมภาคภาคกลางและภาคตะวนออก) สงกดเขตพนทการศกษามธยมศกษา ณ จงหวดนครปฐม

Page 5: วิจัยเรื่อง¸£วม...(ดนตร ) ช น ป ท ม.2 ซ งเป นว ชาพ นฐาน พบว าเม อนก เร ยนเข ามาเร

บทคดยอ

หวเรองวจย การพฒนาการจดการเรยนรโดยใชการเรยนแบบเพอนชวยเพอนเรองร าวงมาตรฐาน

ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1/7 ภาคเรยนท 2 ประจ าปการศกษา 2561

ผวจย นางสาวศถกา เชตนช

ปทวจย ภาคเรยนท 2 ประจ าปการศกษา 2561

จากสภาพการจดการเรยนการสอนวชานาฏศลปทเปนวชาขนพนฐานตามหลกสตร มาตรตฐาน ศ 3.1/

ตวชวดท 2 ทก าหนดใหทกคนตองเรยนเกยวกบการฟอนร า การเคลอนไหวรางกาย จากทไดท าการเรยนการสอน

ในวชานาฏศลปกบนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1/7 ภาคเรยนท 2 ประจ าปการศกษา 2561 เรองร าวงมาตรฐาน

พบวานกเรยนบางคนขาดทกษะพนฐานทางการฟอนร า ร าไมถกจงหวะและท านองเพลง จ าทาร าไมได สงผลให

นกเรยนไมผานเกณฑการประเมนการปฏบตร าวงมาตรฐาน ครผสอนคดวาเกดจากความแตกตางระหวางบคคลใน

เรองประสบการณ ความรเดม ความสนใจและความตงใจในการเรยนรจงน ารปแบบการจดการรแบบเพอนชวย

เพอนมาประยกตใชกบการร าวงมาตรฐานกบนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1/7 ภาคเรยนท 2 ประจ าปการศกษา

2561 เพอพฒนานกเรยนใหเกดทกษะในการปฏบตร าวงมาตรฐานได

เครองมอทใชวจย ไดแก โดยใชแบบประเมนการสอบภาคปฏบตร าวงมาตรฐานกบนกเรยน

กลมเปาหมายจ านวน 10 คน, ใชแบบประเมนวดความพงพอใจในการจดกจกรรมการเรยนร, ใชแบบบนทกการ

เขาเรยนในแตละครงๆละ 30 นาท เปนเวลา 5 วน รวมทงหมด 150 นาท

จากการวจยพบวา

ผลการวจย ผลการพฒนาการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชรปแบบเพอนชวยเพอนในวชานาฏศลปเรองร า

วงมาตรฐานของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1/7 ภาคเรยนท 2 ประจ าปการศกษา 2561 การจดกจกรรมการ

เรยนรโดยใชรปแบบเพอนชวยเพอนสงผลใหนกเรยนกลมเปาหมายจ านวน 10 คนมผลการเรยนสงขนคดเปนรอย

ละ 91.00 และสามารถปฏบตทาร าวงมาตรฐานไดถกตอง ดงนนผลทเกดขนคอนกเรยนกลมเปาหมายสามารถร าวง

มาตรฐานไดถกตองและร าเขากบจงหวะและท านองเพลงไดในระดบด คดเปนคารอยละ 100.00 จากผลการ

ประเมนความพงพอใจของนกเรยนกลมเปาหมาย ทตอบแบบประเมนการจดกจกรรมการเรยนรผลปรากฏวา

นกเรยนกลมเปาหมายและนกเรยนอาสาสมครมความพงพอใจคดเปนรอยละ 90 ขนไป แปลผลวานกเรยนมความ

พงพอใจมากทสด แสดงใหเหนวาการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชรปแบบเพอนชวยเพอนสามารถพฒนานกเรยน

ใหมความสามารถในการเรยนรได

Page 6: วิจัยเรื่อง¸£วม...(ดนตร ) ช น ป ท ม.2 ซ งเป นว ชาพ นฐาน พบว าเม อนก เร ยนเข ามาเร

วจยเรอง ศกษาผลการใชแบบฝกทกษะ เรองการเขยนภาพหนนง ของนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 6 ชอผวจย นายสมนก ทบบร รายวชา ศลปะ กลมสาระการเรยนร ศลปะ โรงเรยน ครประชาสรรค อ าเภอสรรคบร จงหวดชยนาท ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 5 ปการศกษา ปการศกษา 2561 ภาคเรยนท 2

*******************************************

บทคดยอ

ศกษาผลการใชแบบฝกทกษะ เรองการเขยนภาพหนนง ของนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 6 ครงน มวตถประสงค เพอศกษาผลการใชแบบฝกทกษะ เรองการเขยนภาพหนนงของนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 6 ใหมประสทธภาพตามเกณฑ 80/80 ประชากร คอนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 จ านวน 30 คน เครองมอทใชในการศกษาประกอบดวย แผนการจดการเรยนร แบบฝกทกษะ แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน ชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก จ านวน 30 ขอ สถตทใชคอ คาเฉลย คาเฉลยรอยละ ผลการวจยพบวา แบบฝกทกษะ เรองการเขยนภาพหนนงชนมธยมศกษาปท 6 ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 มประสทธภาพ 82.53/83.67 ซงสงกวาเกณฑทตงไว 80/80

Page 7: วิจัยเรื่อง¸£วม...(ดนตร ) ช น ป ท ม.2 ซ งเป นว ชาพ นฐาน พบว าเม อนก เร ยนเข ามาเร

งานวจยในชนเรยน

ชองานวจย การแกปญหานกเรยนไมตงใจเรยนภาคปฏบตของนกเรยนชนม.6 วชานาฏศลป ผวจย นายส าเนยง แจงอบล รายวชา ศ33102 วชาศลปะ(นาฏศลป) กลมสาระการเรยนร ศลปะ โรงเรยน ครประชาสรรค อ าเภอสรรคบร จงหวดชยนาท ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 5 ปการศกษา 2561 ภาคเรยนท2/2561

บทคดยอ ในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ผวจยไดรบมอบหมายใหด าเนนการสอนวชาศลปะ (นาฏศลป) ชนปท ม.6 ซงเปนวชาพนฐาน พบวาเมอนกเรยนเขามาเรยนไดประมาณ 3-4 สปดาห นกเรยนจะเรมมาสาย และเรมมการหนเรยนเกดขน เนองจากวชาศลปะ(นาฏศลป)เปนวชาทเนนภาคปฏบตเนนความอดทน ความมระเบยบวนย ตรงตอเวลา จากการสงเกต พบวานกเรยนทมาสายและหนเรยนจะมดวยกน 5 คน จากนกเรยนทงหมด 200 คน และเปนกลมทไมชอบปฏบตงานและคอยเลยงงานตลอดเวลา ดงนน ผวจยจงตองการเขาไปคลกคลสอบถามปญหาตางๆ ทนกเรยนกลมนทไมชอบเรยนวชาศลปะ(นาฏศลป)โดยใชวธการพดคย และตกลงกนระหวางครและผเรยน มการสรางบรรยากาศในหองเรยนโดยการเปดเพลงเบา ๆ ใหนกเรยนฟงขณะปฏบตงาน ผวจยคาดวาจะเปนวธการทจะชวยเพมความรบผดชอบในการเรยนของนกเรยนกลมนได ผลการวจย จากการศกษาพฤตกรรมของนกเรยนทไมตงใจเรยน โดยมวธการแกไขปญหาใน 4 ขอ ทผานมาสามารถสรปผลการศกษาได ดงน 1. การสงเกตพฤตกรรมในชนเรยน จากการสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนทง 5 คน ขณะทเรยนอยในชนเรยนพบวา นกเรยนมการพดคย เลนและแหยเพอนลดนอยลง ตลอดจนนกเรยนมความตงใจในการเรยนดขน ซงเหนไดจากการซกถาม โตตอบกบผสอนมากขน 2. การสอบถามจากเพอนรวมชนเรยน จากการสอบถามเพอนรวมชนเรยนพบวา นกเรยนทง 5 คน มความพยายามในการเรยน และมความสนใจในการเรยนมากขน 3. การสงงานและผลงานของนกเรยน จากการตรวจการสงงานและผลงานของนกเรยน ทง 5 คน พบวา นกเรยนทง 5 คน มการสงงานครบ ตรงเวลาเกอบทกครง ตลอดจนผลงานทออกมากเปนทนาพอใจ

Page 8: วิจัยเรื่อง¸£วม...(ดนตร ) ช น ป ท ม.2 ซ งเป นว ชาพ นฐาน พบว าเม อนก เร ยนเข ามาเร

ชองานวจย : การพฒนานาทกษะในดานการอานโนตสากล ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ชอผวจย : นายสรพงษ ปนแกว กลมสาระการเรยนร ศลปะ โรงเรยน : ครประชาสรรค อ าเภอสรรคบร จงหวดชยนาท ปการศกษา 2561 ภาคเรยนท 2

บทคดยอ ในการวจยครงน มจดมงหมายเพอการพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากลระดบชนมธยมศกษาปท 4 ในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 จากจ านวนนกเรยนทงหมด 61 คน ดวยวธการประเมนทเนนผเรยนเปนส าคญ ระยะเวลาทใชในการวจยทงสน โดยเรมท าการวจยตงแตเดอน พฤศจกายน - เดอนกมภาพนธ ผลการวจย พบวานกเรยนจ านวนหนงมการพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากลดขนกวาเดม ดวยวธการใหแรงเสรมโดยการชมเชยและใหระยะเวลาในการฝกทกษะการอานโนตสากลมากพอสมควร ดงนน กอนทจะเกดทกษะการอานใหนกเรยนไดฝกการเขยนโนตสากลกอน โดยจะน ามาซงการพฒนาทกษะในดานการอานโนตสากลไดอยางคลองแคลวและถกตองรวมทงสงผลมาถงการปฏบตเครองดนตรดวยความเขาใจและถกตองมากยงขน