213
1 รายละเอียดของหลักสูตร หลักสูตร ศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบทัศนศิลป์ หลักสูตร ปรับปรุง พ.ศ. 2562 ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ คณะ/สถาบัน/สานัก ศิลปกรรมศาสตร์ หมวดที1 ข้อมูลทั่วไป 1. รหัสและชื่อหลักสูตร รหัสหลักสูตร 25530091102089 ชื่อหลักสูตร ภาษาไทย: หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบทัศนศิลป์ ภาษาอังกฤษ: Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Visual Design 2. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา ภาษาไทย ชื่อเต็ม: ศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต (การออกแบบทัศนศิลป์) ชื่อย่อ: ศป.บ. (การออกแบบทัศนศิลป์) ภาษาอังกฤษ ชื่อเต็ม: Bachelor of Fine and Applied Arts (Visual Design) ชื่อย่อ: B.F.A. (Visual Design) 3. วิชาเอก/แขนงวิชา (ถ้ามี) 1. วิชาเอกการออกแบบผลิตภัณฑ์ 2. วิชาเอกการออกแบบแฟชั่น 3. วิชาเอกการออกแบบเครื่องประดับ 4. จานวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 132 หน่วยกิต 5. รูปแบบของหลักสูตร 5.1 รูปแบบ หลักสูตรระดับปริญญาตรี หลักสูตร 4 ป

หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตร ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป หลกสตร ปรบปรง พ.ศ. 2562

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ คณะ/สถาบน/ส านก ศลปกรรมศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร รหสหลกสตร 25530091102089 ชอหลกสตร ภาษาไทย: หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป ภาษาองกฤษ: Bachelor of Fine and Applied Arts Program in Visual Design 2. ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย ชอเตม: ศลปกรรมศาสตรบณฑต (การออกแบบทศนศลป)

ชอยอ: ศป.บ. (การออกแบบทศนศลป) ภาษาองกฤษ ชอเตม: Bachelor of Fine and Applied Arts (Visual Design) ชอยอ: B.F.A. (Visual Design) 3. วชาเอก/แขนงวชา (ถาม)

1. วชาเอกการออกแบบผลตภณฑ 2. วชาเอกการออกแบบแฟชน 3. วชาเอกการออกแบบเครองประดบ

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

ไมนอยกวา 132 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตร 4 ป

Page 2: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

2

5.2 ประเภทของหลกสตร (เฉพาะหลกสตรระดบปรญญาตร) หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ ปรญญาตรทางวชาการ ปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาการ หลกสตรปรญญาตรทางวชาชพ ปรญญาตรทางวชาชพ ปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาชพ หลกสตรปรญญาตรปฏบตการ ปรญญาตรปฏบตการ ปรญญาตรแบบกาวหนาทางปฏบตการ

5.3 ภาษาทใช ภาษาไทย เอกสารและต าราเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ

5.4 การรบเขาศกษา รบผเขาศกษาชาวไทยและชาวตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด 5.5 ความรวมมอกบสถาบนอนๆ ไมม

5.6 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร เปนหลกสตรปรบปรง (พ.ศ. 2562) ไดปรบปรงจากหลกสตรเดม คอ หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558) โดยจะเรมใชหลกสตรนในภาคการศกษาท 1 ของปการศกษา 2562 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากคณะกรรมการการศกษาระดบปรญญาตรในการประชมครงท10/2561 เมอวนท 16 ตลาคม พ.ศ 2561

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการในการประชม ครงท 11/2561 เมอวนท 27 พฤศจกายน พ.ศ 2561 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยในการประชม ครงท 13/2561 เมอวนท 11 ธนวาคม 2561 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภาวชาชพ (ถาม) ................................................... เมอวนท ........ เดอน ........................... พ.ศ..............

Page 3: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

3

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน (ม มคอ.1 ก ากบ) หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพ และมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาศลปกรรมศาสตร พ.ศ. 2558 ในปการศกษา 2564 (หลงจากเปดสอนเปนเวลา 2 ป) 8. อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 8.1 นกออกแบบดานผลตภณฑ แฟชน และเครองประดบ

8.2 ผผลต ผประกอบการสนคาผลตภณฑ แฟชน และเครองประดบ 8.3 นกวจยและนกพฒนาดานผลตภณฑ แฟชน และเครองประดบ 8.4 นกออกแบบอสระ (Freelanec) ในธรกจทเกยวของกบการออกแบบผลตภณฑ แฟชน และ

เครองประดบ 9. ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบท

รายชอคณาจารย

คณวฒการศกษา ตร-โท-เอก(สาขาวชา)

ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา

เลขประจ าตวประชาชน

สาขา วชาเอกการออกแบบผลตภณฑ

1 อ.ดร.เดนพงษ วงศาโรจน

ศป.บ.(ทศนศลป : จตรกรรม) 2540 ศป.ม.(ทศนศลป : ศลปะสมยใหม)2546 ศป.ด.(ทศนศลป)2558

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxxx

2 อ.ดร. สบสาย แสงวชระภบาล

ศ.บ. (การออกแบบตกแตงภายใน), 2549 ศ.ม. (ออกแบบภายใน), 2555

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร มหาวทยาลยศลปากร

xxxxxxxxxxxx

3 อ.ภคพงศ ทงส กศ.บ. (ศลปศกษา), 2554 ศป.ม. (นวตกรรมการออกแบบ), 2556

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxxx

สาขา วชาเอกการออกแบบแฟชน

4 ผศ.ดร. ศมาศ ประทปะวณช

ศ.บ. (ออกแบบนเทศศลป), 2540 ศป.ม. (ออกแบบแฟชน), 2554

มหาวทยาลยศลปากร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxxx

5 อ.ดร. ธนพรรณ โชตกเสถยร

กศ.บ. (ศลปศกษา), 2546 ศศ.ม. (บรหารกาจดการทางวฒนธรรม สาขาการจดการพพธภณฑ), 2551 ศป.ด.(ทศนศลป), 2560

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxxx

Page 4: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

4

ล าดบท

รายชอคณาจารย

คณวฒการศกษา ตร-โท-เอก(สาขาวชา)

ปทจบ สถาบนทส าเรจการศกษา

เลขประจ าตวประชาชน

6 อ. สจนดา จตตใจฉ า

วศ.บ. (วศวกรรม/เคมสงทอ), 2532 วท.ม. (วทยาศาสตรพอลเมอรประยกตและเทคโนโลยสงทอ), 2543

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลพระนคร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxxx

สาขา วชาเอกการออกแบบเครองประดบ

7 อ.ดร.พรพมล พจนาพมล

ศป.บ. (ออกแบบทศนศลป : การออกแบบผลตภณฑ), 2543 ศป.ม. (นวตกรรมการออกแบบ), 2551 ปร.ด. (การวจยและพฒนาหลกสตร), 2559

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxxx

8 อ. ยงยทธ ผนแปรจตร

ศ.บ. (เครองโลหะและรปพรรณอญมณ), 2545 ศป.ม. (นวตกรรมการออกแบบ), 2554

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxxx

9 อ. ธนกฤต ใจสดา

ศป.บ. (ออกแบบทศนศลป : ศลปะเครองประดบ), 2549 ศป.ม. (นวตกรรมการออกแบบ), 2557

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxxx

10. สถานทจดการเรยนการสอน

คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ หองเรยนบรรยายของสาขาวชา จ านวน 13 หอง หองเรยนบรรยายของคณะ จ านวน 10 หอง หองเรยนปฏบตการของสาขาวชา จ านวน 4 หอง หองสมดคณะศลปกรรมศาสตร จ านวน 1 หอง

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ในปจจบนประเทศไทยก าลงตนตวในการขบเคลอนเศรษฐกจ ตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 ดวยแนวคด “ไทยแลนด 4.0” โดยเปนวสยทศนเชงนโยบายการพฒนาเศรษฐกจของประเทศไทย หรอ โมเดลพฒนาเศรษฐกจของรฐบาล บนวสยทศนท วา “มนคง มงคง และยงยน” ทมภารกจ

Page 5: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

5

ส าคญในการขบเคลอนปฏรปประเทศดานตาง ๆ เพอปรบแก จดระบบ ปรบทศทาง และสรางหนทางพฒนาประเทศใหเจรญ สามารถรบมอกบโอกาสและภยคกคามแบบใหม ๆทเปลยนแปลงอยางเรว ในศตวรรษท 21 เปนการเปลยนโครงสรางทางเศรษฐกจไปส เศรษฐกจทขบเคลอนดวยนวตกรรม (Value–Based Economy) โดยมฐานคดหลก คอ เปลยนจากการผลตสนคา “โภคภณฑ” ไปสสนคาเชง “นวตกรรม” เปลยนจากการขบเคลอนประเทศดวยภาคอตสาหกรรม ไปสการขบเคลอนดวยเทคโนโลย ความคดสรางสรรค และนวตกรรม และเปลยนจากการเนนภาคการผลตสนคา ไปสการเนนภาคบรการมากขน ซงตอบสนองตอพฤตกรรมของผคนทเปลยนไปตามยคสมย กอใหเกดการสรางสรรคสนคาแบบใหมๆ ทมารองรบความตองการ เพอตอบรบเปาหมายเฉพาะกลม ท าใหกระบวนการแบบอตสาหกรรมหนกลดความส าคญลง งานผลตพเศษจ านวนนอยและจ านวนจ ากดทราคาสงในแนวทางของผลตภณฑในกลมงานฝมอและเศรษฐกจสรางสรรคเขามามบทบาทและมลคาสงขน การแขงขนทางดานอตสาหกรรมสรางสรรคจงสงขนทงในระดบประเทศ และในระดบนานาชาต ความตองการบณฑตทมความสามารถในสายอาชพดานนจงเพมมากขน ซงเหนไดจากจ านวนของนสตและนสตทางดานการออกแบบทถกผลตออกมาจากสถาบนอดมศกษาตางๆทเพมขนทกๆ ป อกทงยงมการเปดหนวยงานเพอการเรยนการสอนทเกยวของกบทางสาขาวชาการออกแบบเพมมากขน การปรบปรงหลกสตรฯในครงน จงท าเพอพฒนาหลกสตรฯทตอบสนองตอกระแสโลกและการพฒนา โดยค านงถงการผลตบณฑตทมความร ความสามารถ มความเขาใจในศาสตรทหลากหลาย อกทงยงสามารถบรณาการความรเชน ดานวสด ดานการตลาด การจดการ การวจย และเทคโนโลยฯลฯ มาสรางสรรคเปนนวตกรรมงานออกแบบไดอยางมประสทธภาพและมประสทธผลสงสด เพอรองรบการเปลยนแปลงและการขบเคลอนเศรษฐกจของประเทศไทยเขาสประชาคมเศรษฐกจโลก

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม การกาวเขาสศตวรรษท 21 ไดเกดความเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรม โลกไดเขาสยคเทคโนโลยสารสนเทศและการการพฒนา “เศรษฐกจสรางสรรค” (Creative Economy) ตองอาศยนกออกแบบทมทกษะความคดสรางสรรคและนวตกรรม มทกษะระบบคดอยางมเหตและผล มวจารณญาณในการแกปญหา และมทกษะการสอสาร ดงนนการบรณาการกน ระหวางภาคการศกษา ระบบเศรษฐกจ มตทางวฒนธรรม และการออกแบบสรางสรรค จงเปนสงทจ าเปนส าหรบนสตในศตวรรษปจจบน ประเทศไทยมความหลากหลายทางวฒนธรรม ซงถอเปนทรพยากรทางภมปญญา ในการออกแบบสรางสรรคทส าคญ ซงรฐบาลปจจบน ไดประกาศวสยทศนพรอมผลกดนใหประเทศไทย เปนศนยกลางอตสาหกรรมสรางสรรคในภมภาคอาเซยน โดยเชอมนวาแนวคดเศรษฐกจเชงสรางสรรค (Creative Economy) จะเปนกลไกหลกในการขบเคลอนระบบเศรษฐกจไทยใหสามารถแขงขนไดในเวทโลก ซงไมเพยงประเทศไทย แตรฐบาลในหลายๆ ประเทศกก าหนดนโยบายเศรษฐกจเชงสรางสรรคไวในแผนพฒนาระบบเศรษฐกจ เพอวางรากฐานความมงคงใหกบประเทศเชนกน ดงนนการเขาสประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (AEC)

Page 6: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

6

เปนสวนหนงทจะเพมแรงกดดนทางการแขงขน เนองจากหลายประเทศในประชาคมอาเซยนนน มแรงงานราคาถกกวาประเทศไทย จงเรมเหนการเคลอนยายฐานการผลตไปสประเทศตางๆในกลมประเทศประชาคม ทามกลางความเปลยนแปลงทางสงคม การถายเททางวฒนธรรมจากประเทศตางๆทหลงไหลเขามา ไดสงผลตอทศทางการศกษาทางดานการออกแบบทศนศลป ดงนนการผสมผสานกนอยางสมดล จากความเปนไทยไปสความเปนสากล (Local to Global) จงเปนการสรางนสตทมเอกลกษณทโดดเดน เปนนสตทมความเขาใจรากเหงาแหงภมปญญาวฒนธรรมไทย สามารถบรณาการงานออกแบบสรางสรรคใหเหมาะสมกบยคสมย พรอมรบมอตอการเปลยนแปลง ตลอดจนถงการสรางนวตกรรมใหม

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร จากสถานการณทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมโลก ซงมแนวโนมใหความส าคญตอการพฒนาดาน“เศรษฐกจสรางสรรค”ประกอบกบนโยบายการพฒนาประเทศ “ไทยแลนด 4.0” ทมงมนขบเคลอนเศรษฐกจดวยนวตกรรม จงเปนเหตผลส าคญทท าใหทางคณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒไดพฒนาปรบปรงหลกสตรศลปกรรมศาสตรบญฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป โดยมงเนนทจะสรางสรรคหลกสตร เพอตอบสนองเศรษฐกจสรางสรรคตามนโยบายของรฐบาล โดยบรณาการการออกแบบ การสรางภาพลกษณ คณคา และเพมมลคาใหกบงานออกแบบผลตภณฑ แฟชน และเครองประดบ อนเปนหลกสตรทพฒนามาจากรากฐานของหลกสตรปจจบนของทางสาขาวชาฯ เพอสรางบณฑตใหเปนนกออกแบบทมความความร ความสามารถ เขาใจในภมปญญาและวฒนธรรม สรางนวตกรรมงานออกแบบ น าไปสการพฒนาตอยอดผลตภณฑ สรางมลคาเพมจากทนทางวฒนธรรม ไปจนถงสามารถสรางกจการจากงานออกแบบสรางสรรคได 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน หลกสตรการออกแบบทศนศลปมการพฒนาหลกสตร เพอสรางบณฑตทมความเขาใจในความสมดลระหวางความเปนสากล และความเปนไทย ซงเปนไปตามพนธกจของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ในการสบสานและสรางเสรมภมปญญาใหเหมาะสมกบการเปลยนแปลงทางสงคม ตลอดจนค านงถง หลกจรยธรรมทางวชาชพ ในการบรหารจดการหลกสตรนมการด าเนนงานโดยค านงถงความสอดคลองตามแผนยทธศาสตร 15 ป (พ.ศ.2553 -2567) ของมหาวทยาลย ซงจดท าขนเพอใชเปนแนวทางในการบรหารจดการและพฒนามหาวทยาลยมความเหมาะสมสอดคลองกบสถานการณและปจจยแวดลอมตางๆทเปลยนแปลงไป ด งนนหลกสตรจงมบรบททเกยวของกบนวตกรรม เศรษฐกจสรางสรรค และความกาวหนาของวทยาการดานการออกแบบ เพอใหการจดการเรยนการสอนอยในระดบมาตรฐานเปนทยอมรบในระดบสากล สอดคลองกบวสยทศนและพนธกจทมหาวทยาลยจะกาวสความเปนมหาวทยาลยชนน า

Page 7: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

7

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

หมวดวชาศกษาทวไป หลกสตรก าหนดใหนสตเรยนรายวชาศกษาทวไป จ านวน 30 หนวยกต ทเปดสอน โดยส านก

นวตกรรมการเรยนรของมหาวทยาลย หมวดวชาเลอกเสร

หลกสตรก าหนดใหนสตเลอกเรยนจ านวน 6 หนวยกต จากรายวชาทเปดสอนในระดบปรญญาตรของมหาวทยาลย โดยเปนรายวชาทมงใหนสตมความร ความเขาใจตามทตนเองถนดหรอสนใจ 13.2 รายวชาทเปดสอนใหคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน มการเปดรายวชาในหลกสตรเปนวชาเลอกเสรไดโดยไดรบการอนญาตจากอาจารยผสอน 13.3 การบรหารจดการ

ฝายวชาการและวจยของทางคณะศลปกรรมศาสตรรบหนาทประสานงานและจดการเรยนการสอนของนสตในรายวชาหมวดการศกษาทวไป จากส านกนวตกรรมการเรยนรของมหาวทยาลย ในทกปการศกษา

Page 8: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

8

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา “การออกแบบทศนศลปสรางนวตกรรม ทนทางวฒนธรรมสรางคณคา” 1.2 ความส าคญ หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป คณะศลปกรรมศาสตรนไดรบการอนมตจากทบวงมหาวทยาลยครงแรก เมอวนท 30 ธนวาคม 2535 และไดเรมด าเนนการเปดการเรยนการสอน ในปการศกษา 2536 จนมาถงในวนน ทบรบททางวฒนธรรมและสงคมทเปลยนไป การพฒนาของเทคโนโลยทมความกาวหนา และแนวโนมของการออกแบบทเปลยนแปลงตามกระแสโลกอยางรวดเรว จงท าใหความตองการในการบรโภคสนคามความหลากหลายมากขน การแขงขนในวงการออกแบบทศนศลปจงเปลยนแปลงไปในทศทางใหม ทางสาขาฯ เหนควรทจะพฒนาหลกสตรเพอสรางบณฑตใหมคณภาพยงขน มงเนนการเรยนการสอนในองคความรทสอดรบกบความตองการในปจจบน และมองไปถงแนวโนมในอนาคต เพอน าไปสการประยกตสรางสรรคผลงานนวตกรรมรวมกบภมปญญาไทยทตอบสนองผบรโภคไดอยางแทจรง บณฑตจากสาขาวชาฯ จะมทกษะทสามารถตอบสนองความตองการดานเศรษฐกจสรางสรรคไดในทกระดบ ไมวาจะเปนการประกอบกจการสรางแบรนดเปนของตนเอง การออกแบบจากภมปญญาเพอชมชนในประเทศ การออกแบบเพอกจการทกขนาด ไปจนถงการออกแบบสรางสรรคในระดบสากล พรอมทงเปนผมคณธรรมจรยธรรม และมจรรยาบรรณในการประกอบอาชพอยางสมบรณ 1.3 วตถประสงค 1. เพอผลตบณฑตใหมความร ความเขาใจทางดานศลปะและการออกแบบ สามารถบรณาการ ภมปญญาและวฒนธรรม รวมกบแนวคดจากศาสตรตางๆ และพฒนานวตกรรมสรางสรรคผลงานสสากล

2. เพอผลตบณฑตทสามารถคนควา วเคราะห และสรางสรรคนวตกรรมการออกแบบภายใตกระบวนการวจยอยางเปนระบบ

3. เพอผลตบณฑตทมคณธรรม จรยธรรม และมจรรยาบรรณในการปฏบตตนทางวชาชพอยางเหมาะสม

Page 9: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

9

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. การพฒนาการเรยนการสอน

- สงเสรมการเรยนการสอนทเนน ผเรยนเปนศนยกลาง - สงเสรมการใชภาษาองกฤษทาง สาขาวชาออกแบบทศนศลป (การอาน การเขยน การพด การฟง)

- มจ านวนชวโมงหรอหวขอการเรยน การสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลาง - มรายวชาทกษะภาษาองกฤษส าหรบ การน าเสนอผลงานทางดานการ ออกแบบ - มการทดสอบความรทางดานภาษาองกฤษตามเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด (SWU - set)

2. การพฒนานสต - สงเสรมใหมความสามารถในการประยกตทกษะทางภาษา ทกษะการน าเสนอ และทกษะการใชเทคโนโลย เพอสรางสรรคงานศลปกรรม - สงเสรมคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณดานการออกแบบ

- มรายวชาทเนนทกษะทางดานการใชภาษาองกฤษในการน าเสนอ และทกษะการใชเทคโนโลย เพอสรางสรรคงานศลปกรรม - จ านวนกจกรรมทสงเสรมใหนสต มคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณดานการออกแบบ

3. การพฒนาอาจารยและบคลากรดานการเรยนการสอน

- สงเสรมการพฒนาตนเองดาน การท าวจย การเขยนบทความทางวชาการ และการเขาสต าแหนงทางวชาการ - สงเสรมการความเขาใจในการการสอนรปแบบตางๆและการวดผล ประเมนผล เพอใหมความร ความสามารถในการประเมนผลตามกรอบมาตรฐานคณวฒทผสอนจะตองสามารถวดและประเมนผลไดเปนอยางด - สงเสรมใหการน างานวจยมาใชในการจดการเรยนรใหแกนสต

- ผลงานวจย และจ านวนบทความทาง วชาการทไดรบการตพมพ - ความสามารถในการวดและประเมนผลหลกสตร - จ านวนงานวจยทไดน ามาประยกตใช ในการเรยนการสอน - จ านวนทเพมขนบคลากรมความกาวหนาในหนาทการงานหรอ มต าแหนงทางวชาการ

Page 10: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

10

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

4. การเปลยนแปลงจดเนนของหลกสตร

- การพฒนาหลกสตรฯทประยกตใช ภมปญญา ศลปวฒนธรรม เพอสรางมลคาเพมและภาพลกษณใหมใหกบงานออกแบบและสอดรบกบการเปลยนแปลงของเศรษฐกจและสงคม - การจดการเรยนรทสงเสรมใหมการน างานวจยมาเปนฐานองคความรในการพฒนางานออกแบบและสรางสรรค

- สาขาวชาใหมทเกดขน - จ านวนผลงานปฏบตการออกแบบ ของนสต - จ านวนผลงานออกแบบและวจยของ อาจารย - จ านวนกจกรรมแลกเปลยนเรยนรและการบรการวชาการรวมกบผประกอบการ/ชมชน/ทองถน - จ านวนผลงานทางวชาการ

5. การเพมเนอหาใหมๆทส าคญ - เนอหารายวชา มการจดการเรยนรทสอดรบกบการใชภมปญญาและทนทางวฒนธรรม เปนฐานในการประยกตใชและสรางสรรคนวตกรรมการออกแบบรวมกบวทยาศาสตรและเทคโนโลย

Page 11: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

11

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ การจดการศกษาเปนแบบทวภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

มการจดการเรยนการสอนภาคฤดรอน โดยมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 8 สปดาห (เปนไปตามดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร)

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน ระบบทวภาคในเวลาราชการ ภาคตน เดอนสงหาคม – ธนวาคม ภาคปลาย เดอนมกราคม – พฤษภาคม ภาคฤดรอน เดอนมถนายน – กรกฎาคม (พจารณาโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร) 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 ส าเรจการศกษาไมต ากวามธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา 2.2.2 มแฟมสะสมผลงานการออกแบบ (Design Portfolio) ทมคณภาพ ทเกยวของกบการออกแบบผลตภณฑ การออกแบบแฟชน และการออกแบบเครองประดบ

2.2.3 คณสมบตตามประกาศของมหาวทยาลยฯ การคดเลอกผเขาศกษาใชวธคดเลอกผเขาศกษาตามขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 วาดวยการรบเขาเปนนสต

2.3 ปญหาของนสตแรกเขา นสตมความรและทกษะพนฐานดานการออกแบบทแตกตางกน

Page 12: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

12

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3 จดใหมกจกรรมเตรยมความพรอมในทกษะพนฐานดานการออกแบบใหกบนสตทเขาใหม กอนเปดภาคการศกษาชนปท 1 2.5 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

วชาเอกการออกแบบผลตภณฑ ปการศกษา

2562 2563 2564 2565 2566

ชนปท 1 25 25 25 25 25 ชนปท 2 - 25 25 25 25

ชนปท 3 - - 25 25 25 ชนปท 4 - - - 25 25

รวม 25 50 75 100 100 คาดวาจะส าเรจการศกษา - - - 25 25

วชาเอกการออกแบบแฟชน ปการศกษา

2562 2563 2564 2565 2566 ชนปท 1 25 25 25 25 25

ชนปท 2 - 25 25 25 25 ชนปท 3 - - 25 25 25 ชนปท 4 - - - 25 25

รวม 25 50 75 100 100 คาดวาจะส าเรจการศกษา - - - 25 25

วชาเอกการออกแบบเครองประดบ ปการศกษา

2562 2563 2564 2565 2566 ชนปท 1 25 25 25 25 25

ชนปท 2 - 25 25 25 25 ชนปท 3 - - 25 25 25

ชนปท 4 - - - 25 25 รวม 25 50 75 100 100

คาดวาจะส าเรจการศกษา - - - 25 25

Page 13: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

13

2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 งบประมาณรายรบ เพอใชในการบรหารหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชา การออกแบบทศนศลป

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

ป 2562 ป 2563 ป 2564 ป 2565 ป 2566 คาธรรมเนยมการศกษาเหมาจาย 1 ปการศกษา (46,000/คน/ป x 75 คน)

3,450,000 6,900,000 10,350,000 13,800,000 13,800,000

รวมรายรบ 3,450,000 6,900,000 10,350,000 13,800,000 13,800,000

2.6.2 ประมาณการคาใชจาย

รายละเอยดรายจาย ปงบประมาณ

ป 2562 ป 2563 ป 2564 ป 2565 ป 2566 หมวดการจดการเรยนการสอน

1. คาสอน (คาตอนแทนอาจารยพเศษและคณะรวมสอน)

300,000 600,000 900,000 1,200,000 1,200,000

2. คาวสด (วสดส านกงานและวสดการเรยนการสอน)

600,000 1,200,000 1,800,000 2,400,000 2,400,000

3. ทนและกจกรรมนสต 400,000 800,000 1,200,000 1,600,000 1,600,000

4. งบพฒนาบคลากร 300,000 600,000 900,000 1,200,000 1,200,000 5. งบสนบสนนการวจย 172,500 345,000 517,500 690,000 690,000

6. คาใชจายสวนกลางของคณะ 150,000 300,000 450,000 600,000 600,000

7. คาสาธารณปโภค 150,000 300,000 450,000 600,000 600,000 8. คาพฒนาสถานท ครภณฑ 300,000 600,000 900,000 1,200,000 1,200,000

9. คาพฒนามหาวทยาลย 517,500 1,035,000 1,552,500 2,070,000 2,070,000 หมวดคาใชจายสวนกลาง

1. คาบ ารงมหาวทยาลย (950 บาท/คน/ภาคการศกษา)

142,500 285,000 427,500 570,000 570,000

2. คาบ ารงหองสมด (900 บาท/คน/ภาคการศกษา)

135,000 270,000 405,000 540,000 540,000

Page 14: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

14

รายละเอยดรายจาย ปงบประมาณ

ป 2562 ป 2563 ป 2564 ป 2565 ป 2566 4. คากองทนคอมพวเตอร (650 บาท/คน/ภาคการศกษา)

97,500 195,000 292,500 390,000 390,000

5. คาบ ารงดานการกฬา (300 บาท/คน/ภาคการศกษา)

45,000 90,000 135,000 180,000 180,000

รวมรายจาย 3,437,500 6,875,000 10,312,500 13,750,000 13,750,000

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเทอรเนต อนๆ (ระบ) ....... 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม) การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 (ภาคผนวก ก) 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต

รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 132 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑตสาขาวชาการออกแบบทศนศลป เปนหลกสตร 4 ป ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 132 หนวยกต โดย แบงเปนหมวดวชาทสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตร ของ กระทรวงศกษาธการ ดงน

Page 15: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

15

หมวดวชา หนวยกต

ก. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 ข. หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา

1. วชาพนฐานคณะ 2. วชาเอก ไมนอยกวา

2.1 วชาเอกบงคบ ก. วชาพนฐานของสาขาวชา ข. วชาชพเฉพาะดาน 2.2 วชาเอกเลอก ไมนอยกวา

96 9 87 69 30 39

18

ค. หมวดวชาเลอกเสร 6

รวมไมนอยกวา 132 3.1.3 รายวชา

ก. หมวดวชาศกษาทวไป มหนวยกตโดยรวมไมนอยกวา 30 หนวยกต รายละเอยดดงน 1. กลมวชาบงคบ ไมนอยกวา 20 หนวยกต ดงน 1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต

1.1.1 ภาษาไทย 3 หนวยกต 1.1.2 ภาษาตางประเทศ 6 หนวยกต

1.2 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) 3 หนวยกต 1.3 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) 8 หนวยกต 2. กลมวชาเลอก ไมนอยกวา 10 หนวยกต* ดงน 2.1 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) ไมนอยกวา 5 หนวยกต 2.2 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) 2.3 กลมวชาพลานามย ไมนอยกวา 2 หนวยกต *(คณะ หลกสตร หรอนสต มอสระในการเรยนวชาเลอกตามกลม 2.1 หรอ 2.2 หรอ 2.3 เพมเตมตามความตองการใหครบ 10 หนวยกต)

1. กลมวชาบงคบ ก าหนดใหเรยน 20 หนวยกต ดงน

1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต 1.1.1 ภาษาไทย ก าหนดใหเรยน 3 หนวยกต มศว111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) SWU111 Thai for Communication

Page 16: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

16

1.1.2 ภาษาตางประเทศ ก าหนดใหเลอกเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU121 English for Effective Communication I มศว122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU122 English for Effective Communication II มศว123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1 3(2-2-5) SWU123 English for International Communication I มศว124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2 3(2-2-5) SWU124 English for International Communication II

1.2 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) ก าหนดใหเรยน 3 หนวยกต ดงน

มศว141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6) SWU141 Life in a Digital World

1.3 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)ก าหนดใหเรยน 8 หนวยกต ดงน มศว151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) SWU151 General Education for Human Development มศว161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4) SWU161 Human in Learning Society มศว261 พลเมองววฒน 3(3-0-6) SWU261 Active Citizens

2. กลมวชาเลอก ไมนอยกวา 10 หนวยกต (คณะ หลกสตร หรอนสต มอสระในการเรยนวชาเลอกตามกลม 2.1 หรอ

2.2 หรอ 2.3 เพมเตม ตามความตองการใหครบ 10 หนวยกต) ดงน

2.1 กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) ก าหนดใหเลอกเรยนไมนอยกวา 5 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

มศว241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม 2(1-2-3) SWU241 Digital Technology and Society Trends มศว242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) SWU242 Mathematics in Daily Life

Page 17: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

17

มศว243 การจดการทางการเงนสวนบคคล 3(3-0-6) SWU243 Personal Financial Management มศว244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด 3(3-0-6) SWU244 Science for Better Life and Environment มศว245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 2(2-0-4) SWU245 Science, Technology and Society มศว246 วถชวตเพอสขภาพ 2(2-0-4) SWU246 Healthy Lifestyle มศว247 SWU247

อาหารเพอชวต Food for Life

2(1-2-3)

มศว248 พลงงานทางเลอก 2(2-0-4) SWU248 Alternative Energy มศว341 ธรกจในโลกดจทล 2(1-2-3) SWU341 Business in a Digital World

2.2 กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) สามารถเลอกเรยนเพมเตมจากรายวชาตอไปน

มศว251 ดนตรและจตวญญาณมนษย 2(1-2-3) SWU251 Music and Human Spirit มศว252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(3-0-6) SWU252 Aesthetics for Life มศว253 สนทรยสนทนา 2(1-2-3) SWU253 Dialogue มศว254 ศลปะและความคดสรางสรรค 2(1-2-3) SWU254 Art and Creativity มศว255 ธรรมนญชวต 2(1-2-3) SWU255 Constitution For Living มศว256 การอานเพอชวต 2(2-0-4) SWU256 Reading for Life มศว257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 2(2-0-4) SWU257 Literature for Intellectual Powers มศว258 ศลปะการพดและการน าเสนอ 2(2-0-4) SWU258 Arts of Speaking and Presentation

Page 18: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

18

มศว262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 2(2-0-4) SWU262 History and Effects on Society มศว263 มนษยกบสนตภาพ 2(2-0-4) SWU263 Human and Peace มศว264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม 2(2-0-4) SWU264 Human in Multicultural Society มศว265 เศรษฐกจในกระแสโลกาภวตน 3(3-0-6) SWU265 Economic in Globalization มศว266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2(2-0-4) SWU266 Sufficiency Economy มศว267 หลกการจดการสมยใหม 2(2-0-4) SWU267 Principles of Modern Management มศว268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย 2(1-2-3) SWU268 Social Study by Research มศว351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5) SWU351 Personality Development มศว352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(3-0-6) SWU352 Philosophy and Thinking Process มศว353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม 3(3-0-6) SWU353 Logical Thinking and Ethics มศว354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม 3(2-2-5) SWU354 Creativity and Innovation มศว355 พทธธรรม 3(3-0-6) SWU355 Buddhism มศว356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต 2(2-0-4) SWU356 Social Psychology for Living มศว357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม 2(2-0-4) SWU357 Mental Health and Social Adaptability มศว358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม 2(1-2-3) SWU358 Creative Activities for Life and Social Development มศว361 มศว เพอชมชน 3(1-4-4) SWU361 SWU for Communities

Page 19: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

19

มศว362 ภมปญญาทองถน 2(1-2-3) SWU362 Local Wisdom มศว363 สมมาชพชมชน 2(1-2-3) SWU363 Ethical Careers for Community มศว364 กจการเพอสงคม 2(1-2-3) SWU364 Social Enterprise

2.3 กลมวชาพลานามย ก าหนดใหเลอกเรยนไมนอยกวา 2 หนวยกต จากรายวชาตอไปน มศว131 ลลาศ 1(0-2-1) SWU131 Social Dance มศว132 สมรรถภาพสวนบคคล 1(0-2-1) SWU132 Personal Fitness มศว133 การวงเหยาะเพอสขภาพ 1(0-2-1) SWU133 Jogging for Health มศว134 โยคะ 1(0-2-1) SWU134 Yoga มศว135 วายน า 1(0-2-1) SWU135 Swimming มศว136 แบดมนตน 1(0-2-1) SWU136 Badminton มศว137 เทนนส 1(0-2-1) SWU137 Tennis มศว138 กอลฟ 1(0-2-1) SWU138 Golf มศว139 การฝกโดยการใชน าหนก 1(0-2-1) SWU139 Weight Training

Page 20: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

20

ข. หมวดวชาเฉพาะ มหนวยกตโดยรวมไมนอยกวา 96 หนวยกต แบงออกเปน 2 กลมคอ กลมวชาพนฐานคณะ ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต และกลมวชาเอก ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 87 หนวยกต รายละเอยดดงน

1.1 วชาพนฐานคณะ วชาพนฐานคณะ ก าหนดใหเรยน 9 หนวยกต จากรายวชาดงตอไปน ศปก101 ศลปกรรมกบกระแสสงคม 3(3-0-6) FAS101 Arts and Social Trends ศปก202 ศลปกรรมเพอชมชน 3(2-2-5) FAS202 Arts for Community ศปก303 การจดการทางศลปกรรม 3(2-2-5) FAS303 Arts Management 1.2 วชาเอก ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 87 หนวยกต โดยจดแบงออกเปน 2 กลมวชา ดงน 1.2.1 วชาเอกบงคบ ก าหนดใหเรยน 69 หนวยกต ไดแก วชาพนฐานสาขาวชาเรยนไม

นอยกวา 30 หนวยกต และวชาชพเฉพาะดาน เรยนไมนอยกวา 39 หนวยกต วชาพนฐานสาขาวชา ก าหนดใหเรยน 30 หนวยกต มรายวชาดงน อบท101 หลกและทฤษฎการออกแบบ 3(2-2-5) VID101 Principle and Theory for Design อบท102 ววฒนาการการออกแบบ 2(1-2-3) VID102 Evolution Design อบท201 วทยาศาสตรพนถนเพอการออกแบบ 2(1-2-3) VID201 Native Science for Design อบท202 การสรางแบรนดและการตลาด 3(2-2-5) VID202 Branding and Marketing อบท203 การออกแบบนววฒนธรรม 2(1-2-3) VID203 Cultural Neoteric Design อบท301 วทยาศาสตรประยกตเพอการออกแบบ 2(1-2-3) VID301 Applied Science for Design อบท302 แนวโนมการออกแบบ * 3(2-2-5) VID302 Trends for Design อบท303 จรรยาบรรณในวชาชพนกออกแบบ 2(1-2-3) VID303 Professional Ethics of Designer

Page 21: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

21

อบท304 การฝกงาน 3(2-2-5) VID304 Internship อบท401 เคาโครงนวตกรรมการออกแบบนพนธ ** 2(1-2-3) VID401 Design Innovation Thesis Proposal อบท402 นวตกรรมการออกแบบนพนธ 6(2-8-8) VID402 Design Innovation Thesis

* จดการเรยนการสอนในรปแบบภาษาองกฤษ ** บรพวชา อบท402 นวตกรรมการออกแบบนพนธ

วชาชพเฉพาะดาน ก าหนดใหเรยน 39 หนวยกต โดยเรยนกลมวชาเอกใดวชาเอกหนง ดงตอไปน

(1) วชาชพเฉพาะดาน วชาเอกการออกแบบผลตภณฑ (Product Design) อบท111 การวาดภาพประกอบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID111 Product Illustration อบท112 เทคนคการสรางตนแบบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID112 Products Prototyping Techniques อบท113 แนวคดการออกแบบผลตภณฑจากทนวฒนธรรม 2(1-2-3) VID113 Cultural Conceptual Product Design Thinking อบท115 การออกแบบศลปหตถกรรม 3(2-2-5) VID115 Craft Design อบท211 การออกแบบผลตภณฑเชงอตสาหกรรม 3(2-2-5) VID211 Industrial Product Design อบท212 การทดลองวสดในงานผลตภณฑ 3(2-2-5) VID212 Materials Experiment for Product อบท216 วสดพนถนและการประกอบสรางเพองานออกแบบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID216 Native Materials and Construction for Product Design อบท217 การออกแบบผลตภณฑเปนมตรตอสงแวดลอม 3(2-2-5) VID217 Eco-Friendly Product Design อบท311 การออกแบบผลตภณฑนววฒนธรรม 3(2-2-5) VID311 Cultural Neoteric Product Design

Page 22: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

22

อบท312 การออกแบบบรรจภณฑวฒนธรรม 3(2-2-5) VID312 Cultural Package Design อบท315 วสดสงเคราะหและการประกอบสรางเพองานออกแบบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID315 Synthetic Materials and Construction for Product Design อบท316 การออกแบบผลตภณฑสรางสรรค 3(2-2-5) VID316 Creative Product Design อบท411 เทคโนโลยเพอการออกแบบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID411 Technology for Product Design อบท412 การออกแบบผลตภณฑเฉพาะทาง 3(2-2-5) VID412 Specialized Product Design อบท413 การจดแสดงนทรรศการงานออกแบบผลตภณฑ 3(2-2-5) VID413 Exhibition for Product Design

(2) วชาชพเฉพาะดาน วชาเอกการออกแบบแฟชน (Fashion Design) (2) วชาชพเฉพาะดาน วชาเอกการออกแบบแฟชน (Fashion Design)

อบท121 การวาดภาพประกอบแฟชน 2(1-2-3) VID121 Fashion Illustration อบท122 วธการตดเยบ 2(1-2-3) VID122 Sewing Techniques อบท124 แนวคดการออกแบบแฟชนจากทนวฒนธรรม 2(1-2-3) VID124 Cultural Conceptual Fashion Design Thinking อบท125 การสรางแบบตดขนพนฐาน 3(2-2-5) VID125 Fundamental Pattern Making อบท221 การสรางแบบตดบนหนขนพนฐาน 3(2-2-5) VID221 Fundamental Draping อบท222 การทดลองวสดในงานแฟชน 3(2-2-5) VID222 Materials Experiment in Fashion อบท226 วสดพนถนและการประกอบสรางเพองานออกแบบแฟชน 2(1-2-3) VID226 Native Materials and Construction for Fashion Design อบท227 การสรางแบบตดขนกลาง 3(2-2-5) VID227 Intermediate Pattern Making อบท321 การออกแบบและประกอบสรางเครองประกอบเครองแตงกายเบองตน 3(2-2-5) VID321 Fundamental Accessories Design and Construction อบท322 การสรางแบบตดบนหนขนกลาง 3(2-2-5)

Page 23: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

23

VID322 Intermediate Pattern Draping อบท325 วสดสงเคราะหและการประกอบสรางเพองานออกแบบแฟชน 2(1-2-3) VID325 Synthetic Materials and Construction for Fashion Design อบท326 การออกแบบและประกอบสรางเครองประกอบเครองแตงกายขนกลาง 3(2-2-5) VID326 Intermediate Accessories Design and Construction อบท421 เทคโนโลยเพอการออกแบบแฟชน 2(1-2-3) VID421 Technology for Fashion Design อบท422 การประกอบสรางเพองานแฟชนขนสง 3(2-2-5) VID422 Intensive Fashion Construction อบท423 การจดแสดงนทรรศการงานออกแบบแฟชน 3(2-2-5) VID423 Exhibition for Fashion Design

(3) วชาชพเฉพาะดาน วชาเอกการออกแบบเครองประดบ (Jewelry Design) อบท131 การรางภาพและหลกการออกแบบเครองประดบ 3(2-2-5) VID131 Sketching and Principles of Jewelry Design อบท132 ความคดสรางสรรคเพอการออกแบบเครองประดบ 3(2-2-5) VID132 Creativity for Jewelry Design อบท133 แนวคดการออกแบบเครองประดบ 3(2-2-5) VID133 Concept of Jewelry Design อบท231 นวตกรรมการออกแบบเครองประดบจากภมปญญา 3(2-2-5) VID231 Wisdom for Jewelry Design Innovation อบท232 อญมณในงานเครองประดบ 3(2-2-5) VID232 Gemstones for Jewelry Design อบท233 โลหะมคาส าหรบงานเครองประดบ 2(1-2-3) VID233 Precious Metal for Jewelry อบท234 นวตกรรมการออกแบบลวดลายจากภมปญญาไทย 3(2-2-5) VID234 Ornament Innovation from Thai Wisdom อบท331 การเขยนแบบเครองประดบดวยโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5) VID331 Computer Aided Design for Jewelry Design อบท332 การออกแบบเครองประดบส าหรบงานตกแตง 3(2-2-5) VID332 Jewelry Design for Emebellishment อบท333 นวตกรรมการผลตตนแบบเครองประดบดวยเครองมอ 3(2-2-5) VID333 Handmade Prototyping for Innovation Jewelry

Page 24: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

24

อบท334 วสดทางเลอกในงานเครองประดบ 2(1-2-3) VID334 Alternative Materials for Jewelry อบท431 การตลาดและธรกจเครองประดบ 3(2-2-5) VID431 Business and Marketing for Jewelry อบท432 การน าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบ 2(1-2-3) VID432 Jewelry Design Presentation อบท433 การจดแสดงผลงานและนทรรศการสรางสรรค 3(2-2-5) VID433 Creative Exhibition and Display in Arts

วชาเอกเลอก ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 18 หนวยกต โดยนสตสามารถเลอกเรยนไดเฉพาะจากกลมวชาเอกของตนเอง ดงตอไปน (1) วชาเอกเลอก วชาเอกการออกแบบผลตภณฑ (Product Design)

อบท114 ระเบยบวธแนวคดผลตภณฑ 2(1-2-3) VID 114 Product Methodology and Conceptual thinking อบท116 การคนควาและพฒนาการออกแบบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID 116 Research and Development for Product อบท213 การประยกตใชคอมพวเตอรในการออกแบบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID 213 Computer Applications in Product Design อบท214 เทคนคศลปหตถกรรม 2(1-2-3) VID 214 Handicraft Techniques อบท215 ดจทลและเทคโนโลยในงานผลตภณฑ 2(1-2-3) VID 215 Digital and Technology in Product อบท218 การออกแบบผลตภณฑดวยทนทางวฒนธรรม 2(1-2-3) VID 218 Cultural Product Design อบท219 การออกแบบภายใน 2(1-2-3) VID219 Interior Design อบท313 ระบบในองคกรผลตภณฑ 2(1-2-3) VID 313 System in Product Enterprises อบท314 การสรางแบรนดและการจดจ าหนายผลตภณฑ 2(1-2-3) VID 314 Branding and Merchandising in Product อบท317 แฟมสะสมผลงานผลตภณฑ 2(1-2-3) VID 317 Product Portfolio อบท318 การออกแบบผลตภณฑทางภมปญญาไทย 2(1-2-3) VID318 Thai Wisdom Product Design อบท414 การออกแบบเครองเรอน 2(1-2-3)

Page 25: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

25

VID 414 Furniture Design อบท415 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงานออกแบบผลตภณฑ * 3(2-2-5) VID 415 English for Product Design Presentation อบท416 การศกษาผลตภณฑกบวฒนธรรมระดบสากล 2(1-2-3) VID416 International Studies in Cultural Product อบท417 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2(1-2-3) VID417 Ceramics Design อบท418 การสรางสไตลส าหรบงานออกแบบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID418 Styling for Product Design อบท419 การออกแบบผลตภณฑยาง 2(1-2-3) VID419 Rubber Product Design

* จดการเรยนการสอนในรปแบบภาษาองกฤษ (2) วชาเอกเลอก วชาเอกการออกแบบแฟชน (Fashion Design) (2) วชาเอกเลอก วชาเอกการออกแบบแฟชน (Fashion Design)

อบท123 ระเบยบวธแนวคดแฟชน 2(1-2-3) VID123 Fashion Methodology and Conceptual thinking อบท126 การคนควาและพฒนาการออกแบบแฟชน 2(1-2-3) VID126 Research and Development for Fashion อบท223 การประยกตใชคอมพวเตอรในการออกแบบแฟชน 2(1-2-3) VID223 Computer Applications in fashion design อบท224 เทคนคสงทอทางวฒนธรรม 2(1-2-3) VID224 Cultural Textile Techniques อบท225 เทคนคพนผวและการตกแตงส าหรบงานออกแบบ 2(1-2-3) VID225 Surface Techniques and Embellishments for Design อบท228 การออกแบบแฟชนดวยทนทางวฒนธรรม 2(1-2-3) VID228 Cultural Fashion Design อบท323 ระบบในองคกรแฟชน 2(1-2-3) VID323 System in Fashion Enterprises อบท324 การสรางแบรนดและจดจ าหนายสนคาแฟชน 2(1-2-3) VID324 Branding and Merchandising in Fashion อบท327 แฟมสะสมผลงานแฟชน 2(1-2-3) VID327 Fashion Portfolio อบท328 การออกแบบแฟชนทเปนมตรกบสงแวดลอม 2(1-2-3) VID328 Eco-Friendly Fashion Design อบท424 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงานออกแบบแฟชน * 3(2-2-5) VSD424 English for Fashion Design Presentation อบท425 การออกแบบแฟชนเนนทรวดทรง 2(1-2-3)

Page 26: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

26

VID425 Contour Fashion Design อบท426 การศกษาแฟชนกบวฒนธรรมระดบสากล 2(1-2-3) VID426 International Studies in Cultural Fashion อบท427 การสรางสไตลส าหรบงานออกแบบแฟชน 2(1-2-3)

VID427 Styling for Fashion Design

* จดการเรยนการสอนในรปแบบภาษาองกฤษ

(3) วชาเอกเลอก วชาเอกการออกแบบเครองประดบ (Jewelry Design) อบท134 การเขยนแบบเครองประดบ 3(2-2-5) VID134 Mechanical Drawing for Jewelry Design อบท235 พนฐานคอมพวเตอรกราฟกส าหรบงานเครองประดบ 3(2-2-5) VID235 Introduction to Computer Graphic for Jewelry Design อบท236 การออกแบบเครองประดบประกอบเครองใชจากวสดพนบาน 3(2-2-5) VID236 Jewelry Design from Thai Folk Material for Accessories อบท237 คอมพวเตอรเพอการผลตตนแบบเครองประดบ 3 มต 3(2-2-5) VID237 3D Computer for Jewelry Design อบท335 การสรางตนแบบเครองประดบดวยแวกซ 3(2-2-5) VID335 Jewelry Mastering for Wax อบท336 การถายภาพเครองประดบและอญมณ 3(2-2-5) VID336 Photography of Gems and Jewelry อบท337 การหลอแมพมพเครองประดบ 3(2-2-5) VID337 Mastering for Casting Jewelry อบท434 เทคนคการผลตเครองประดบอตสาหกรรม 3(2-2-5) VID434 Manufacturing Technique for Jewelry Design อบท435 เทคโนโลยเพอการออกแบบเครองประดบ 3(2-2-5) VID435 Technology for Jewelry Design อบท436 การวเคราะหงานออกแบบเครองประดบเพอการผลตระบบอตสาหกรรม 3(2-2-5) VID436 Analysis of Jewelry Design for Manufacturing อบท437 การสรางแบรนดส าหรบธรกจเครองประดบ 3(2-2-5) VID437 Branding for Jewelry Business อบท438 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบ * 3(2-2-5) VID438 English for Jewelry Design Presentation

Page 27: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

27

* จดการเรยนการสอนในรปแบบภาษาองกฤษ

ค. หมวดวชาเลอกเสร ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต โดยนสตสามารถเลอกเรยนรายวชาตางๆ ทเปดสอนในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เพอใหไดจ านวนหนวยกตรวม ไมนอยกวา 132 หนวยกต ทงนโดยไดค าแนะน าและเหนชอบของอาจารย ทปรกษาและหวหนาสาขาวชาทนสตไปเลอกเรยน

ความหมายของรหสวขา (รหสตวอกษร และรหสตวเลข) 1) หมวดวชาศกษาทวไป

รหสตวอกษร มศว ยอมาจาก มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ SWU ยอมาจาก Srinakharinwirot University รหสตวเลข รหสเลขตวแรก หมายถง ชนปทเปดสอน รหสเลขตวกลาง หมายถง กลมวชา รหสเลขตวสดทาย หมายถง ล าดบรายวชาในกลมวชา

2) หมวดวชาเฉพาะ รหสตวอกษร ศปก ยอมาจาก ศลปกรรมศาสตร FAS ยอมาจาก Fine and Applied Arts อบท ยอมาจาก การออกแบบทศนศลป VID ยอมาจาก Visual Design รหสตวเลข รหสเลขตวแรก หมายถง ชนปทเปดสอน รหสเลขตวกลาง หมายถง กลมวชา เลข 0 หมายถง พนฐานวชาเอก เลข 1 หมายถง วชาเอกการออกแบบผลตภณฑ เลข 2 หมายถง วชาเอกการออกแบบแฟชน เลข 3 หมายถง วชาเอกการออกแบบเครองประดบ รหสเลขตวสดทาย หมายถง ล าดบรายวชาในกลมวชา1

Page 28: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

28

3.1.4 แผนการศกษา ปท 1 ภาคเรยนท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

วชาศกษาทวไป (บงคบ) 9 หนวยกต มศว111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

มศว121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร1 3(2-2-5)

มศว151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) วชาศกษาทวไป (เลอก) 1 หนวยกต

มศวXXX กลมวชาพลานามย 1(0-2-1)

วชาเอกบงคบ (พนฐานสาขาวชา) 3 หนวยกต อบท101 หลกและทฤษฎการออกแบบ 3(2-2-5)

วชาเอกบงคบ (วชาชพเฉพาะดาน) 6 หนวยกต วชาเอกเลอก 2 หนวยกต

รวม 21 หนวยกต

ปท 1 ภาคเรยนท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาศกษาทวไป (บงคบ) 8 หนวยกต

มศว122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5)

มศว141 ชวตในโลกดจตล 3(3-0-6) มศว161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4)

วชาศกษาทวไป (เลอก) 1 หนวยกต

มศวXXX กลมวชาพลานามย 1(0-2-1) วชาพนฐานคณะ 3 หนวยกต

ศปก101 ศลปกรรมกบกระแสสงคม 3(3-0-6) วชาเอกบงคบ (พนฐานสาขาวชา) 2 หนวยกต

อบท102 ววฒนาการการออกแบบ 2(1-2-3)

วชาเอกบงคบ (วชาชพเฉพาะดาน) 3 หนวยกต วชาเอกเลอก 2 หนวยกต

รวม 19 หนวยกต

Page 29: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

29

ปท 2 ภาคเรยนท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาศกษาทวไป (บงคบ) 3 หนวยกต

มศว261 พลเมองววฒน 3(3-0-6)

วชาเอกบงคบ (พนฐานสาขาวชา) 5 หนวยกต อบท201 วทยาศาสตรพนถนเพอการออกแบบ 2(1-2-3)

อบท202 การสรางแบรนดและการตลาด 3(2-2-5) วชาเอกบงคบ (วชาชพเฉพาะดาน) 5 หนวยกต

วชาเอกเลอก 6 หนวยกต

รวม 19 หนวยกต

ปท 2 ภาคเรยนท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

วชาศกษาทวไป (เลอก) 4 หนวยกต มศว241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม 2(1-2-3)

มศว248 พลงงานทางเลอก 2(2-0-4) วชาพนฐานคณะ 3 หนวยกต

ศปก202 ศลปกรรมเพอชมชน 3(2-2-5)

วชาเอกบงคบ (พนฐานสาขาวชา) 2 หนวยกต อบท203 การออกแบบนววฒนธรรม 2(1-2-3)

วชาเอกบงคบ (วชาชพเฉพาะดาน) 5 หนวยกต

วชาเอกเลอก 2 หนวยกต วชาเลอกเสร 3 หนวยกต

รวม 19 หนวยกต ปท 3 ภาคเรยนท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต วชาศกษาทวไป (เลอก) 2 หนวยกต

มศว341 ธรกจในโลกดจทล 2(1-2-3) วชาเอกบงคบ (พนฐานสาขาวชา) 5 หนวยกต

อบท301 วทยาศาสตรประยกตเพอการออกแบบ 2(1-2-3)

Page 30: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

30

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

อบท302 แนวโนมการออกแบบ 3(2-2-5) วชาเอกบงคบ (วชาชพเฉพาะดาน) 8 หนวยกต

วชาเอกเลอก 4 หนวยกต

รวม 19 หนวยกต ปท 3 ภาคเรยนท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

วชาศกษาทวไป (เลอก) 2 หนวยกต

มศว 362 ภมปญญาทองถน 2(1-2-3) วชาพนฐานคณะ 3 หนวยกต

ศปก303 การจดการทางศลปกรรม 3(2-2-5)

วชาเอกบงคบ (พนฐานสาขาวชา) 5 หนวยกต อบท303 จรรยาบรรณวชาชพการออกแบบ 2(1-2-3)

อบท304 การฝกงาน 3(2-2-5) วชาเอกบงคบ (วชาชพเฉพาะดาน) 5 หนวยกต

วชาเอกเลอก 2 หนวยกต

รวม 17 หนวยกต ปท 4 ภาคเรยนท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

วชาเอกบงคบ (พนฐานสาขาวชา) 2 หนวยกต

อบท401 เคาโครงนวตกรรมการออกแบบนพนธ 2(1-2-3) วชาเอกบงคบ (วชาชพเฉพาะดาน) 4 หนวยกต

วชาเลอกเสร 3 หนวยกต

รวม 9 หนวยกต ปท 4 ภาคเรยนท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

วชาเอกบงคบ (พนฐานสาขาวชา) 6 หนวยกต อบท402 นวตกรรมนพนธการออกแบบนพนธ 6(2-8-8)

วชาเอกบงคบ (วชาชพเฉพาะดาน) 3 หนวยกต รวม 9 หนวยกต

Page 31: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

31

3.5 ค าอธบายรายวชา

3.5.1 หมวดวชาศกษาทวไป 1) กลมวชาภาษาและการสอสาร มศว111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) SWU111 Thai for Communication ศกษาองคประกอบของการสอสาร การฟง การพด การอาน การเขยน การสงเคราะหความคด และกลวธการใชภาษาไทยเพอการสอสารในสถานการณตางๆ โดยเนนทกษะการเขยนสรปความ ยอความ ขยายความ และพรรณนาความ มศว121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU121 English for Effective Communication 1 ศกษาและฝกทกษะภาษาองกฤษ โดยเนนการฟงและการพดภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ผานการท าแบบฝกหดการฟงและการพด โดยใชกระบวนการเรยนร สอ และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน มศว122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU122 English for Effective Communication 2 ศกษาและฝกทกษะภาษาองกฤษ โดยเนนการอานและการเขยนภาษาองกฤษในฐานะภาษาตาง ประเทศในสถานการณตางๆ ผานการท าแบบฝกหดการอานและการเขยน โดยใชกระบวนการเรยนร สอ และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน มศว123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1 3(2-2-5) SWU123 English for International Communication 1 ศกษาหลกการใชภาษาองกฤษโดยเนนการฟงและการพดส าหรบผเรยนทใชภาษาองกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต ทงค าศพท ส านวน ประโยค ไวยากรณทซบซอน และการออกเสยง ฝกปฏบตการสนทนาในสถานการณตางๆ ผานสอ และกจกรรมการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน มศว124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2 3(2-2-5) SWU124 English for International Communication 2 ศกษาหลกการใชภาษาองกฤษโดยเนนการอานและการเขยนส าหรบผเรยนทใชภาษาองกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต การฝกเขยนเรยงความในหวขอทหลากหลาย โดยฝกปฏบตผานกจกรรมการเรยนรตางๆ ทงในและนอกหองเรยน

Page 32: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

32

2) กลมวชาพลานามย มศว131 ลลาศ 1(0-2-1) SWU131 Social Dance เทคนคและทกษะเบองตนในการเตนลลาศในจงหวะตางๆ การเสรมสรางสมรรถภาพทางกายและบคลกทเหมาะสมส าหรบการเตนลลาศ ตลอดจนมารยาทในการเตนลลาศเพอสขภาพ มศว132 สมรรถภาพสวนบคคล 1(0-2-1) SWU132 Personal Fitness หลกการพนฐานของการสรางและพฒนาสมรรถภาพทางกายดานความแขงแรง ความเรว ความอดทน และความยดหยนของกลามเนอและการท างานของระบบการไหลเวยนโลหต มศว133 การวงเหยาะเพอสขภาพ 1(0-2-1) SWU133 Jogging for Health หลกการออกก าลงกายดวยการวงเหยาะ การวงเหยาะทมงเนนความอดทนของระบบการไหลเวยนโลหตและความยดหยนของรางกาย การจดโปรแกรมการออกก าลงกายดวยการวงเหยาะเพอสขภาพ มศว134 โยคะ 1(0-2-1) SWU134 Yoga เทคนคและทกษะเบองตนในการฝกโยคะ การฝกระบบการหายใจ ความออนตว และความแขงแรงของรางกายเพอสขภาพ มศว135 วายน า 1(0-2-1) SWU135 Swimming เทคนคและทกษะเบองตนของการวายน า การวายน าทาตางๆ การเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย กตกาการแขงขน การเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการวายน าเพอสขภาพ มศว136 แบดมนตน 1(0-2-1) SWU136 Badminton ทกษะการยน การเคลอนท การจบไม การตลกหนามอและหลงมอ การตบ การสงลก การเลนลกหนาตาขาย กลวธการเลนประเภทเดยวและประเภทค การเกบรกษาอปกรณและความปลอดภยในการเลนแบดมนตนเพอสขภาพ

Page 33: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

33

มศว137 เทนนส 1(0-2-1) SWU137 Tennis เทคนคและทกษะเบองตนในการเลนเทนนส มารยาทในการชมเทนนส กตกาการแขงขน กลวธการเลนประเภทเดยวและประเภทค การเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการเลนเทนนสเพอสขภาพ มศว138 กอลฟ 1(0-2-1) SWU138 Golf ความเปนมาของกฬากอลฟ ทกษะการยน การจบไม การเหวยงไม กตกาการเลนกอลฟ การใชและเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการเลนกอลฟเพอสขภาพ มศว139 การฝกโดยการใชน าหนก 1(0-2-1) SWU139 Weight Training เทคนคการออกก าลงกายแบบใชเครองมอชวย หลกการปฏบต การฝกโดยการใชน าหนกและการประยกตกายวภาคศาสตรและสรรวทยาของระบบโครงรางและกลามเนอ ควบคไปกบการศกษาเทคนคการฝกโดยการใชน าหนกเพอสขภาพ 3) กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) มศว141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6) SWU141 Life in a Digital World ศกษาความส าคญของกระบวนการสอสารและเทคโนโลยในโลกดจทล ทกษะการสบคน การประเมนสอสารสนเทศ การอางองขอมล จรยธรรมและกฎหมายทเกยวของ ภยอนตรายในโลกดจทลและแนวทางการปองกน การน าเสนอในรปแบบตางๆ การจดการความรเพอการเรยนรตลอดชวตและการรเทาทนสอสารสนเทศและเทคโนโลย มศว241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม 2(1-2-3) SWU241 Digital Technology and Society Trends ศกษาววฒนาการและแนวคดของเทคโนโลยดจทลทมผลกระทบตอสงคมในดานวฒนธรรม เศรษฐกจ การเมอง และสงแวดลอม ประเมนพฤตกรรมการบรโภคเทคโนโลยของสงคมและสมาชก รวมทงวเคราะหแนวโนมของเทคโนโลยดจทลในสงคมโลกอนาคต

Page 34: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

34

มศว242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) SWU242 Mathematics in Daily Life ศกษาวธคดและหลกการคณตศาสตรกบความคดในเชงตรรกะและเหตผล คณตศาสตรส าหรบผบรโภคและการค านวณภาษ คณตศาสตรกบความงาม การวเคราะหเชงตวเลข การแปลความหมาย การประยกตใชคณตศาสตรและสถตในชวตประจ าวน มศว243 การจดการทางการเงนสวนบคคล 3(3-0-6) SWU243 Personal Financial Management ศกษาหลกการวางแผนและการจดการทางการเงน เครองมอทางการเงนในการบรหารสภาพคลองสวนบคคล มลคาเงนตามเวลา และเทคโนโลยทางการเงน การรวบรวมและวเคราะหขอมลทางการเงนสวนบคคล การวางแผนทางภาษ การวางแผนการออมและประกน การบรหารหน และการวางแผนลงทน มศว244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด 3(3-0-6) SWU244 Science for Better Life and Environment ศกษาเจตคตและกระบวนการคดทางวทยาศาสตร ระบบนเวศวทยาและความส าคญของการอยรวมกนอยางสมดล วทยาศาสตรประยกต เทคโนโลย ผลกระทบของความเจรญทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมตอวถชวต เศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และการประยกตใชวทยาศาสตรอยางรเทาทนและเปนมตรตอสงแวดลอม มศว245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 2(2-0-4) SWU245 Science, Technology and Society ศกษากระบวนทศน และวธคดของนกวทยาศาสตรทมบทบาทในเหตการณส าคญของโลก ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยในมตทางสงคม การสะทอนคดวทยาศาสตรและเทคโนโลยกบบรบทสงคมไทยในปจจบน มศว246 วถชวตเพอสขภาพ 2(2-0-4) SWU246 Healthy Lifestyle ศกษาองคประกอบและความส าคญของสขภาพแบบองครวม ปจจยส าคญทมผลตอสขภาพ โรควถชวตกบพฤตกรรมการใชชวตของมนษย สาเหต วธปองกนและการรกษา การพฒนาวถชวตเชงสรางสรรคและการประยกตใชนวตกรรมทางวทยาศาสตร

Page 35: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

35

มศว247 อาหารเพอชวต 2(1-2-3) SWU247 Food for Life ศกษาความส าคญของอาหารและโภชนาการส าหรบทกชวงวย อาหารเพอสขภาพ สมนไพร ผลตภณฑเสรมอาหาร อนตรายจากอาหารและมาตรฐานความปลอดภย หลกการเลอกซอและการเกบรกษาอาหาร การเลอกบรโภคดวยปญญา และการฝกประกอบอาหารอยางงายจากวตถดบทปลอดภยและมคณคา มศว248 พลงงานทางเลอก 2(2-0-4) SWU248 Alternative Energy ศกษาความหมาย ความส าคญ กระบวนการ บทบาทและผลกระทบของการใชพลงงานหลกและพลงงานทดแทน ปรากฏการณ โลกรอน การอนรกษพลงงานอยางมสวนรวม การใชพลงงานอยางมประสทธภาพและเปนมตรกบสงแวดลอม การจดการพลงงานชมชน ขยะชมชน และวสดเหลอใช ดวยภมปญญาและเทคโนโลยทเหมาะสม มศว341 ธรกจในโลกดจทล 2(1-2-3) SWU341 Business in a Digital World ศกษาแนวคดและหลกการท าธรกจในโลกดจทล แนวปฏบต หลกจรยธรรมและกฎหมายทเกยวของ นวตกรรมดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในปจจบนและแนวโนมในอนาคต 4) กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) มศว151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6) SWU151 General Education for Human Development ศกษาความหมาย ความส าคญ และคณคาของวชาศกษาทวไป ประวตและปรชญาของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เปาหมายทแทจรงของการศกษาในระดบอดมศกษา ความส าคญและแนวทางการพฒนาพฤตกรรม จตใจ และปญญา การพฒนาทกษะการเรยนร การสอสาร การคดวเคราะห การสงเคราะห และการแกปญหาอยางมวจารณญาณ มศว161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4) SWU161 Human in Learning Society ศกษาความสมพนธระหวางมนษยกบสงคม ท งสงคมไทยและสงคมโลก ผลกระทบของการเปลยนแปลงทางสงคมตอการด าเนนชวตและสงแวดลอม ความส าคญของการแสวงหาความรอยางตอเนอง และการด าเนนชวตอยางมคณธรรมจรยธรรมในสงคมแหงการเรยนร

Page 36: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

36

มศว251 ดนตรและจตวญญาณมนษย 2(1-2-3) SWU251 Music and Human Spirit ศกษาวเคราะหจตวญญาณ อารมณ และพฤตกรรมของมนษย โดยใชดนตรเปนเครองมอในการเรยนรคณคาของตนเองและบรบทของสงคม รวมทงฝกประยกตและถายทอดศลปกรรมแบบบรณาการสสาธารณชน มศว252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(3-0-6) SWU252 Aesthetics for Life ศกษาแนวคดทางดานสนทรยศาสตร สนทรยศาสตรในเชงบรณาการทงทเกยวของกบธรรมชาต ศลปะ การแสดง ดนตร วรรณกรรม สนทรยะทผสานสมพนธกบบรบทสงคม วฒนธรรม และธรรมชาตสงแวดลอม มศว253 สนทรยสนทนา 2(1-2-3) SWU253 Dialogue ศกษาฐานคด ทฤษฎ กลวธ แนวทางปฏบตของสนทรยสนทนา ระดบของการสอสาร การประยกตใชสนทรยสนทนาในการด าเนนชวต โดยการแลกเปลยนประสบการณ การถายทอดความคดและความรสกรวมกนผานศลปะการฟงอยางลกซง การเรยนรดวยใจอยางใครครวญ และการฝกปฏบตสนทรยสนทนาในสถานการณทหลากหลาย มศว254 ศลปะและความคดสรางสรรค 2(1-2-3) SWU254 Art and Creativity ศกษาคนควาเกยวกบพลงความคดสรางสรรคและจนตนาการทกอใหเกดความงามและสนทรยะในงานศลปะนานาประเภท ในบรบทวฒนธรรมทหลากหลาย มศว255 ธรรมนญชวต 2(1-2-3) SWU255 Constitution for Living ศกษาหลกธรรมนญชวต วนยชวต กฎการสรางทนชวต การน าชวตไปสเปาหมายทดงาม หลกการปฏบตตนในฐานะสมาชกทดของชมชน และหลกการพฒนาชวต โดยการวเคราะหและสรางแนวทางการพฒนาตนเองพรอมฝกปฏบต

Page 37: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

37

มศว256 การอานเพอชวต 2(2-0-4) SWU256 Reading for Life ศกษาหลกการอานจบใจความ วเคราะห ตความ วจารณและประเมนคางานเขยน โดยการอานจากแหลงเรยนรทหลากหลาย มศว257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 2(2-0-4) SWU257 Literature for Intellectual Powers ศกษาแนวคด คณคา และสนทรยะจากวรรณกรรมไทยหลากรปแบบทงในอดตและรวมสมย การวเคราะหวรรณกรรมทกอใหเกดพลงทางปญญาและยกระดบจตใจ มศว258 ศลปะการพดและการน าเสนอ 2(2-0-4) SWU258 Arts of Speaking and Presentation ศกษาองคประกอบ ความหมาย ความส าคญ ประเภทและกลวธการพด การเตรยมภาษาและเนอหา การเรยบเรยงความคด การรางบทพด การพฒนาวจนภาษาและอวจนภาษากบการพดประเภทตางๆ มศว261 พลเมองววฒน 3(3-0-6) SWU261 Active Citizens ศกษาประวตความเปนมาและวฒนธรรมทางการเมองการปกครองของไทย กระบวนทศนเกยวกบพลเมองในระบอบประชาธปไตย กฎหมาย ระบบภาษ หนาทพลเมองตามรฐธรรมนญ ความส าคญของการยดหลกสนตวธในการด าเนนชวต การมจตส านกสาธารณะและการมสวนรวมลดความเหลอมล าในสงคม รวมทงแนวทางการปรบตวในฐานะพลเมองอาเซยนและพลเมองโลก มศว262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 2(2-0-4) SWU262 History and Effects on Society ศกษาคนควาขอมลและเหตการณส าคญทางประวตศาสตรทเปนพลงขบเคลอนสงคมจากอดตสปจจบน วเคราะหกระบวนการเปลยนแปลงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และแนวโนมการกอรปทางสงคมในบรบทของโลกาภวตน มศว263 มนษยกบสนตภาพ 2(2-0-4) SWU263 Human and Peace ศกษาแนวคดและทฤษฎเกยวกบสนตภาพ หลกสนตธรรมจากศาสนา ปรชญา ความเชอ วฒนธรรม และการจดการความขดแยงในชวตครอบครว ชมชน สงคม รวมทงแนวคดและการปฏบตของผทมอดมการณเกยวกบสนตภาพและสนตสขของมนษยชาต

Page 38: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

38

มศว264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม 2(2-0-4) SWU264 Human in Multicultural Society ศกษาความหมายและความส าคญของสงคมพหวฒนธรรม โดยการวเคราะหปจจยดานโครงสรางทางสงคม เชอชาต ศาสนา การศกษา ทมผลตอความเชอและวถชวตของกลมคนในสงคม การเสรมสรางกระบวนทศน และการปรบตวในสงคมพหวฒนธรรม มศว265 เศรษฐกจโลกาภวตน 3(3-0-6) SWU265 Economic Globalization ศกษาแนวคดเศรษฐกจโลกาภวตน นโยบายทางเศรษฐกจของประเทศทมอทธพลตอโลกาภวตน การรวมกลมทางเศรษฐกจ สถาบนการเงนระหวางประเทศ วกฤตเศรษฐกจโลก แนวโนมในอนาคตและผลกระทบตอการด ารงชวต ตลอดจนแนวทางการพฒนาอยางยงยนตามหลกเศรษฐกจพอเพยง มศว266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2(2-0-4) SWU266 Sufficiency Economy ศกษาภมหลงและสภาพทวไปของสงคมไทย แนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เปรยบเทยบกบเศรษฐศาสตรกระแสหลก โดยการเรยนรจากโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร การวเคราะหหาแนวทางประยกตใชในการด าเนนชวตและการประกอบอาชพ อนจะน าไปสการพงตนเองบนความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม เพอการพฒนาอยางยงยนภายใตกระแสโลกาภวตน มศว267 หลกการจดการสมยใหม 2(2-0-4) SWU267 Principles of Modern Management ศกษาแนวคดและหลกการจดการ ทฤษฎการจดการสมยใหม แนวคดเกยวกบการจดการองคกร การจดการทรพยากรมนษย การพฒนาองคกร แนวโนมการจดการสมยใหมและการพฒนาสงคมอยางยงยน มศว268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย 2(1-2-3) SWU268 Social Study by Research ศกษาขอมลและเหตการณทมผลกระทบส าคญตอการเปลยนแปลงทางสงคมปจจบนโดยการเรยนรแบบวจยเปนฐาน เพอใหเกดความเขาใจอยางลกซงและสามารถเชอมโยงขอมลจากการวจยไปสการใชประโยชนในการพฒนาตนเอง สงคม และสงแวดลอม

Page 39: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

39

มศว351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5) SWU351 Personality Development ศกษาความหมายและความส าคญของการพฒนาบคลกภาพ ความแตกตางระหวางบคคล การวเคราะหและประเมนบคลกภาพภายในและภายนอกของตนเอง การพฒนาเจตคตทดตอตนเองและผอน มารยาทพนฐานทางสงคม ทกษะสอสารและการสรางสมพนธภาพทดงามกบผอน มศว352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(3-0-6) SWU352 Philosophy and Thinking Process ศกษาแนวคดและปรชญาทงกระแสตะวนออกและตะวนตกในเชงบรณาการ พฒนาทกษะการคดวเคราะห สงเคราะห ปรชญาทเปนกระบวนการคดทสมพนธกบชวต สงคม ธรรมชาต สงแวดลอม บนพนฐานความมเหตผล อดมการณ และคณธรรมจรยธรรม มศว353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม 3(3-0-6) SWU353 Logical Thinking and Ethics ศกษากระบวนการคดอยางมเหตผลบนพนฐานความร คณธรรม จรยธรรม เรยนรความส าคญของวธคดอยางมเหตผลจากตวแบบทางสงคม และฝกพฒนาตนเองใหเปนผใฝรความจรง คดอยางมเหตผล มคณธรรม จรยธรรม ด ารงชวตอยางมความสขทามกลางพลวตทางสงคมและสงแวดลอม มศว354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม 3(2-2-5) SWU354 Creativity and Innovation ศกษาแนวคด ทฤษฎ องคประกอบ วธการพฒนาความคดสรางสรรคและนวตกรรม กฎหมายลขสทธและทรพยสนทางปญญา กรณศกษาการพฒนานวตกรรมทส าคญของโลก การฝกปฏบตพฒนาความคดสรางสรรคและนวตกรรมเพอชมชนและสงแวดลอม พรอมทงน าเสนอผลงานตอสาธารณชน มศว355 พทธธรรม 3(3-0-6) SWU355 Buddhism ศกษาภมปญญาและกระบวนการคดจากพทธธรรมทเกยวของกบการด ารงชวต การพฒนาคณภาพชวตบนฐานพทธธรรม ทงในเชงวทยาศาสตร ปรชญา และศาสนา การวเคราะหและพฒนาแนวทางการด าเนนชวตทมศลธรรมและสนตสข

Page 40: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

40

มศว356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต 2(2-0-4) SWU356 Social Psychology for Living ศกษาโครงสรางและพฤตกรรมทางสงคม พนฐานทางชววทยาทเกยวของกบพฤตกรรมมนษย ตวแปรทางสงคมทท าให เกดพฤตกรรมและสภาวะทางจต การวเคราะหพฤตกรรมของบคคลและกล มจากปรากฏการณทางสงคม การหาแนวทางแกไขปญหาความขดแยง การสงเสรมพฤตกรรมเออสงคมและการด าเนนชวตอยางมความสข มศว357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม 2(2-0-4) SWU357 Mental Health and Social Adaptability ศกษาแนวคดและกระบวนการเสรมสรางสขภาพจต การปรบตวในสงคม การวเคราะหสาเหตและการปองกนสขภาพจตเสอมโทรม รวมทงการประยกตใชในชวตประจ าวน มศว358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม 2(1-2-3) SWU358 Creative Activities for Life and Social Development ศกษาความหมาย ความส าคญ ทรพยากร ประเภทและรปแบบของกจกรรมสรางสรรค แลกเปลยนเรยนรประสบการณจากกจกรรมทตนเองสนใจ คนควาเพมเตม วเคราะห สงเคราะห และพฒนากจกรรมใหมคณคาตอการพฒนาชวตและสงคม มศว361 มศว เพอชมชน 3(2-2-5) SWU361 SWU for Communities ศกษาวธการและเครองมอศกษาชมชน กระบวนการมสวนรวม โดยการบรณาการการเรยนรผานกจกรรมนสต เพอเสรมสรางความรความเขาใจบรบทชมชนดานวฒนธรรม เศรษฐกจ สงคม รวมทงเสรมสรางสมพนธภาพทดและเชอมโยงไปสการพฒนาชมชนอยางมสวนรวม มศว362 ภมปญญาทองถน 2(1-2-3) SWU362 Local Wisdom ศกษาคนควาภมปญญาทองถน ความสมพนธของภมปญญาทองถนกบการด ารงชวตและพฒนาการของชมชน ตลอดจนผลกระทบของกระแสโลกาภวตนกบการพฒนาภมปญญาทองถน โดยการเรยนรรวมกบชมชน เพอหาแนวทางสบสานและพฒนาตามบรบทสงคม รวมทงประยกตใหเปนประโยชนตอการด ารงชวต การพฒนาชมชน และการอนรกษสงแวดลอม

Page 41: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

41

มศว363 สมมาชพชมชน 2(1-2-3) SWU363 Ethical Careers for Community ศกษาคนควาและพฒนาสมมาชพชมชนทผกพนและเคารพในธรรมชาต สงแวดลอม คณธรรม และวฒนธรรมโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เรยนรรวมกบชมชน เสรมสรางจตส านก ความสามคค และความตระหนกในศกดศรของชมชน อนจะท าใหเกดแนวทางการพฒนาสมมาชพชมชนทเขมแขงและยงยน มศว364 กจการเพอสงคม 2(1-2-3) SWU364 Social Enterprise ศกษาความหมาย ความส าคญ หลกการเปนผประกอบการและกระบวนการบรหารจดการกจการเพอสงคม เรยนรกจการเพอสงคมในรปแบบตางๆ วเคราะห สงเคราะหองคความรจากกจการเพอสงคมตนแบบ และน าเสนอแนวทางสรางสรรคกจการเพอสงคม พรอมทงฝกปฏบตรวมกบชมชน

1.5.2 หมวดวชาพนฐานคณะ

ศปก101 ศลปกรรมกบกระแสสงคม 3(3-0-6) FAS101 Arts and Social Trends ศกษาแนวคดของผลงานศลปกรรมแขนงตางๆ ทง ทศนศลป ศลปะการออกแบบ ศลปะการแสดง นาฏศลป และดนตร ทเกดขนทามกลางพฒนาการและกระแสสงคมของโลกปจจบน เพอวเคราะหถงความหมาย ความสมพนธ ตลอดจนปจจยการด ารงอยของศลปะในสงคม เพอน าไปสการพฒนาเปนแนวโนมของการเปลยนแปลงทางศลปกรรมในอนาคตได ศปก 202 ศลปกรรมเพอชมชน 3(2-2-5) FAS 202 Arts for Community

ศกษา วเคราะหแนวคด ความหมาย หนาท ความรบผดชอบ จตส านกสาธารณะและความสมพนธระหวางศลปกรรมกบชมชน รจกกระบวนการสรางสรรคศลปกรรมเพอชมชน การมสวนรวมในชมชน การแลกเปลยนเรยนร และการน าศลปกรรมเขาไปเปนเครองมอในการสงเสรมศกยภาพของชมชน ศปก303 การจดการทางศลปกรรม 3(2-2-5) FAS303 Arts Management ศกษา วเคราะหแนวคด ทฤษฎทนทางศลปกรรมในกระแสสงคม การจดการทรพยสนทางปญญา ลขสทธงานศลปกรรม ศกษากระบวนการจดการในการพฒนาใหเกดความคดสรางสรรค ตอยอดใหเกดนวตกรรมทมคณคา มลคาเพม น าความคดสรางสรรคไปสรางใหเกดนวตกรรมในงานศลปกรรม

Page 42: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

42

1.5.2 หมวดวชาพนฐานสาขา

อบท101 หลกและทฤษฎการออกแบบ 3(2-2-5) VID101 Principle and Theory for Design ศกษา เรยนร หลกการ ทฤษฎส ทฤษฎการออกแบบ การจดองคประกอบศลป ฝกปฏบตการจดองคประกอบการออกแบบ และน าเสนอผลงานออกแบบ อบท102 ววฒนาการการออกแบบ 2(1-2-3) VID102 Evolution Design

ศกษา เรยนร และวเคราะหประวตศาสตรศลปในยคสมยตางๆ ทงตะวนตกและตะวนออก อทธพลทางวฒนธรรม เศรษฐกจ สงคม และการพฒนาทางเทคโนโลย ทมผลตอการววฒนาการแนวคดในการออกแบบผลตภณฑ แฟชน เครองประดบ และฝกปฏบตการออกแบบสรางสรรคผลงาน

อบท201 วทยาศาสตรพนถนเพอการออกแบบ 2(1-2-3) VID201 Native Science for Design ศกษา เรยนร ทฤษฎ แนวคด กระบวนการทางวทยาศาสตร และเทคโนโลย กระบวนการทเกดจากภมปญญาพนถน และฝกปฏบตการสรางสรรค ทดลองดวยวธการยอม การฟอก การหมก การบม บรณาการสงานออกแบบ อบท202 การสรางแบรนดและการตลาด 3(2-2-5) VID202 Branding and Marketing ศกษา เรยนร แนวคดการสรางแบรนด กลยทธการตลาด และการบรหารจดการธรกจ ดานการออกแบบผลตภณฑ แฟชน และเครองประดบ การบรหารจดการดานการผลต การค านวณตนทน การจดซอ การจ าหนาย การวเคราะหแนวโนมและการสงเสรมการขาย ฝกปฏบตการสรางแบรนดและน าเสนอทางการตลาด อบท203 การออกแบบนววฒนธรรม 2(1-2-3) VID203 Cultural Neoteric Design ศกษา เรยนร แนวคด พฤตกรรม วฒนธรรมทองถน หลกการออกแบบนววฒนธรรม กระบวนการพฒนางานออกแบบ ฝกปฏบตการออกแบบ และน าเสนอผลงานตนแบบนวฒนธรรม

Page 43: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

43

อบท301 วทยาศาสตรประยกตเพอการออกแบบ 2(1-2-3) VID301 Applied Science for Design ศกษา เรยนร ทฤษฎ แนวคด กระบวนการทางวทยาศาสตร และเทคโนโลยสมยใหม ฝกปฏบตการสรางสรรค ทดลองดวยวธการ การหลอ การอดขนรป การท าแมพมพ องคประกอบของการออกแบบ การน าเสนองาน และการผลตผลงาน อบท302 แนวโนมการออกแบบ 3(2-2-5) VID302 Trends for Design ศกษา เรยนร แนวโนมการออกแบบ ผลกระทบตอสงคมและชมชน การคาดการณทางดานปรากฏการณทางวฒนธรรม และกระแสนยม ฝกปฏบตการสรางแนวคด และน าเสนอแนวคดการออกแบบจากแนวโนมทวเคราะห อบท303 จรรยาบรรณในวชาชพนกออกแบบ 2(1-2-3) VID303 Professional Ethics of Designer ศกษา เรยนร คณวฒวชาชพ จรรยาบรรณการท างานการออกแบบ การควบคมคณภาพ มาตรฐานอาชพ มาตรฐานผลตภณฑ กฎหมายทเกยวของทางวชาชพ ทรพยสนทางปญญา คณธรรมและจรยธรรมในวชาชพนกออกแบบ ฝกวเคราะหและปฏบตการจรรยาบรรณในวชาชพนกออกแบบ อบท304 การฝกงาน 3(2-2-5) VID304 Internship ศกษา เรยนร กระบวนการฝกงาน การท างานดานการออกแบบ การรายงาน ฝกปฏบตงานออกแบบผลตภณฑ ออกแบบแฟชน ออกแบบเครองประดบ ออกแบบภายใน และงานออกแบบในสาขาทเกยวของในองคกรภาครฐ หนวยงานเอกชน บรษทหางราน การบรณาการความรกบประสบการณดานวชาชพการออกแบบ เปนเวลาไมนอยกวา 240 ชวโมง การสมมนาและน าเสนอรายงานผลการฝกงานออกแบบ อบท401 เคาโครงนวตกรรมการออกแบบนพนธ 2(1-2-3) VID401 Design Innovation Thesis Proposal ศกษา เรยนร หลกการ รปแบบ เคาโครงนวตกรรมการออกแบบนพนธ การเขยนเคาโครง การก าหนดหวขอและขอบเขตการออกแบบ การคนควาขอมล การวเคราะหขอมล ประโยชนทไดรบ กระบวนการออกแบบและการน าเสนอรายงาน ฝกปฏบตการเขยนเคาโครงและน าเสนอเคาโครงนวตกรรมการออกแบบนพนธ

Page 44: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

44

อบท402 นวตกรรมการออกแบบนพนธ 6(2-8-8) VID402 Design Innovation Thesis ศกษา เรยนร หลกการ แนวคด รปแบบ การด าเนนงานนวตกรรมการออกแบบนพนธ กระบวนการสรางสรรคงานออกแบบ การวเคราะหและสงเคราะหขอมล ผลกระทบตอสงคมและสงแวดลอม จรรยาบรรณ และความรบผดชอบตอสงคม การเขยนรายงาน ฝกปฏบตการสรางสรรคผลงานนวตกรรมการออกแบบนพนธ และน าเสนอตนแบบและรายงานผลงานนวตกรรมการออกแบบ การประเมนผลโดยคณะกรรมการภายนอก ซงเปนบคคลทมความเชยวชาญในวชาเอกนน ๆ มารวมตรวจงานตามความเหมาะสม เพอใหผลงานทออกแบบมความพรอมในการเผยแพรงานสชมชน

1.5.3 หมวดวชาเฉพาะดาน

(1) กลมวชาเอกการออกแบบผลตภณฑ (Product Design)

อบท111 การวาดภาพประกอบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID111 Product Illustration ศกษา เรยนร การวาดภาพผลตภณฑ การใชเสน การใหน าหนกของแสงเงา การเขยนภาพแบบราง การเขยนแบบแปลน ภาพดาน ภาพตดแสดงรายละเอยดภายใน สองมต สามมต การเขยนทศนยภาพ และฝกปฏบตการวาดภาพผลตภณฑส าหรบการน าเสนอ และใชในการประกอบการผลต อบท112 เทคนคการสรางตนแบบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID112 Products Prototyping Techniques ศกษา เรยนร กระบวนการประกอบสรางตนแบบผลตภณฑ ประเภท โครงสราง การเลอกวสด อปกรณ เทคนคการตกแตงพนผว และฝกปฏบตการสรางตนแบบผลตภณฑ อบท113 แนวคดในการออกแบบผลตภณฑจากทนวฒนธรรม 2(1-2-3) VID113 Cultural Conceptual Product Design Thinking ศกษา เรยนร แนวคด หลกการ การสรางแนวคดจากทนทางวฒนธรรม การพฒนาแนวคด กระบวนการออกแบบดวยทนทางวฒนธรรม ฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑจากทนวฒนธรรม การน าเสนอแนวคดและผลงานออกแบบ

Page 45: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

45

อบท115 การออกแบบศลปหตถกรรม 3(2-2-5) VID115 Craft Design ศกษา เรยนรศลปหตถกรรมของไทย ดานวสด โครงสราง รปทรง ประโยชนใชสอย ลวดลาย กรรมวธการผลต การใชเครองมอ ภมปญญาในการผลตผลตภณฑรวมสมย และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑ เขยนแบบเพอการผลต และทดลองสรางตนแบบผลตภณฑไมมกลไก ผลตและน าเสนอผลงาน อบท211 การออกแบบผลตภณฑเชงอตสาหกรรม 3(2-2-5) VID211 Industrial Product Design ศกษา เรยนรผลตภณฑอตสาหกรรมของไทย ดานวสด โครงสราง รปทรง ประโยชนใชสอย ลวดลาย กรรมวธการผลต การใชเครองมอ ภมปญญาในการผลต และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑ เขยนแบบเพอการผลต และทดลองสรางตนแบบผลตภณฑอตสาหกรรมรวมสมยทมกลไกอยางงาย ผลตและน าเสนอผลงานไดอยางเปนระบบ อบท212 การทดลองวสดในงานผลตภณฑ 3(2-2-5) VID212 Materials Experiment for Product ศกษา เรยนร คณสมบต ชนด ประเภท วสดทหลากหลาย ในงานผลตภณฑ การเลอกใชวสดธรรมชาต และวสดสงเคราะหใหเหมาะสมกบรปแบบ วธการผลต และฝกปฏบตการทดลองการประกอบสรางผลตภณฑ อบท216 วสดพนถนและการประกอบสรางเพองานออกแบบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID216 Native Materials and Construction for Product Design ศกษา เรยนร และวเคราะหคณสมบต ประเภทของวสดพนถน วสดธรรมชาต อนนทรสาร อนทรยสาร เสนใย การเลอกใช กระบวนการทดลองการเตรยมวสด กระบวนการประกอบสราง ผลกระทบทมตอสงแวดลอม การพฒนาตอยอดในการผลตผลตภณฑ อบท217 การออกแบบผลตภณฑเปนมตรตอสงแวดลอม 3(2-2-5) VID217 Eco-Friendly Product Design ศกษา เรยนร แนวคด นเวศผลตภณฑ ผลตภณฑทเปนมตรกบสงแวดลอม การประยกใชเทคโนโลย ภมปญญาไทย การเลอกใชวสด กรรมวธการผลต และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑ เขยนแบบเพอการผลต การทดลองสรางตนแบบทเปนมตรกบสงแวดลอม

Page 46: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

46

อบท311 การออกแบบผลตภณฑนววฒนธรรม 3(2-2-5) VID311 Cultural Neoteric Product Design ศกษา เรยนรผลตภณฑ ภมปญญา วฒนธรรมทองถนของไทย แนวคด การวเคราะหพฤตกรรมกลมเปาหมาย วสดและวธการผลตผลตภณฑ ฝกปฏบตการพฒนาแบบราง การเขยนแบบ และทดลองสรางตนแบบเปนผลตภณฑนววฒนธรรม อบท312 การออกแบบบรรจภณฑวฒนธรรม 3(2-2-5) VID312 Cultural Package Design ศกษา เรยนร ประเภทบรรจภณฑ วสด โครงสราง กระบวนการผลตบรรจภณฑ การประยกตวฒนธรรมของทองถนมาใชกบการบรรจภณฑ ฝกปฏบตการออกแบบบรรจภณฑและกราฟก การพฒนาแบบราง การเขยนแบบเพอการผลต การสรางตนแบบบรรจภณฑ อบท315 วสดสงเคราะหและการประกอบสรางเพองานออกแบบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID315 Synthetic Materials and Construction for Product Design ศกษา เรยนร และวเคราะหคณสมบต ประเภทของวสดสงเคราะห และวสดเชงประกอบ การเลอกใช การทดลองเตรยมวสด กระบวนการประกอบสรางผลตภณฑจากวสดสงเคราะห ผลกระทบทมตอสงแวดลอม การพฒนาตอยอดในการผลตผลตภณฑ อบท316 การออกแบบผลตภณฑสรางสรรค 3(2-2-5) VID316 Creative Product Design ศกษา เรยนรแนวคดผลตภณฑ กระบวนการสรางสรรค การวเคราะหทนวฒนธรรม ภมปญญา และเทคโนโลย และฝกปฏบตการการออกแบบผลตภณฑเชงสรางสรรค การพฒนาแบบราง การเขยนแบบเพอการผลต สรางตนแบบเปนผลตภณฑทรวมสมย อบท411 เทคโนโลยเพอการออกแบบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID411 Technology for Product Design ศกษา เรยนร เทคโนโลยในงานผลตภณฑ กระบวนการทดลองทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ดานวสด อปกรณ เครองมอ ส าหรบการออกแบบพฒนาผลตภณฑ และวธการประกอบสรางตนแบบผลตภณฑ

Page 47: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

47

อบท412 การออกแบบผลตภณฑเฉพาะทาง 3(2-2-5) VID412 Specialized Product Design

ศกษา เรยนร แนวคดผลตภณฑทมความเฉพาะทาง บคคลทมความตองการพเศษ ฝกการวเคราะหปญหา การบรณาการศาสตรวชาส าหรบการแกปญหา ปฏบตการออกแบบ และสรางตนแบบผลตภณฑเฉพาะทาง อบท413 การจดแสดงนทรรศการงานออกแบบผลตภณฑ 3(2-2-5) VID413 Exhibition for Product Design ศกษา เรยนร การจดแสดงนทรรศการ รปแบบ การวางแผนงาน การเตรยมงาน สอและวธการน าเสนอผลงานออกแบบ ฝกปฏบตรจดแสดงผลงานสสาธารณะชน ทเหมาะสมกบเปาหมายทางการตลาด และสอดคลองกบองคกร การสอสารและการแสดงผลงานออกแบบผลตภณฑ (2) กลมวชาเอกการออกแบบแฟชน (Fashion Design) อบท121 การวาดภาพประกอบแฟชน 2(1-2-3) VID121 Fashion Illustration ศกษา เรยนร การวาดภาพแฟชน การใชเสน การใหน าหนกของแสงเงา การเขยนโครงสรางหน เครองแตงกาย เครองประกอบเครองแตงกาย การเขยนภาพแบบราง ภาพแสดงรายละเอยด สองมต สามมต และฝกปฏบตการวาดภาพแฟชนส าหรบการน าเสนอ และใชในการประกอบการผลต อบท122 วธการตดเยบ 2(1-2-3) VID122 Sewing Techniques ศกษา เรยนร กระบวนการประกอบสรางตนแบบจากแบบตดเบองตน การวางผา การตดเยบ การเลอกใชวสดอปกรณ การลองแบบบนหน และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน อบท124 แนวคดการออกแบบแฟชนจากทนทางวฒนธรรม 2(1-2-3) VID124 Cultural Conceptual Fashion Design Thinking ศกษา เรยนร แนวคด หลกการ การสรางแนวคดจากทนทางวฒนธรรม การพฒนาแนวคด กระบวนการออกแบบดวยทนทางวฒนธรรม ฝกปฏบตการออกแบบแฟชนจากทนวฒนธรรม การน าเสนอแนวคดและผลงานออกแบบ

Page 48: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

48

อบท125 การสรางแบบตดขนพนฐาน 3(2-2-5) VID125 Fundamental Pattern Making ศกษา เรยนร กระบวนการสรางแบบตดเสอผาประเภทตาง ๆ ดวยกระดาษเบองตน ถายทอดแบบรางจากแบบตด 2 มต การก าหนดขนาด สดสวน โครงสราง ทสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสด และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน อบท221 การสรางแบบตดบนหนขนพนฐาน 3(2-2-5) VID221 Fundamental Draping ศกษา เรยนร กระบวนการสรางแบบตดเสอผาประเภทตาง ๆ ดวยผาบนหนเบองตน ถายทอดแบบรางจากแบบตด 3 มต การก าหนดขนาด สดสวน โครงสราง ทสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสด และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน อบท222 การทดลองวสดในงานแฟชน 3(2-2-5) VID222 Materials Experiment in Fashion ศกษา เรยนร คณสมบต ชนด ประเภท วสดตาง ๆ ในงานแฟชน ความเหมาะสมในการเลอกใชวสดธรรมชาต และวสดสงเคราะหใหเหมาะสมกบรปแบบ วธการผลต และประกอบสราง ฝกปฏบตการทดลอง การประกอบสรางผลตภณฑแฟชน อบท226 วสดพนถนและการประกอบสรางเพองานออกแบบแฟชน 2(1-2-3) VID226 Native Materials and Construction for Fashion Design ศกษา เรยนร และวเคราะหคณสมบต ประเภทของวสดพนถน วสดธรรมชาต อนนทรสาร อนทรยสาร เสนใย การเลอกใช กระบวนการทดลองการเตรยมวสด กระบวนการประกอบสราง ผลกระทบทมตอสงแวดลอม การพฒนาตอยอดในการผลตผลตภณฑแฟชน อบท227 การสรางแบบตดขนกลาง 3(2-2-5) VID227 Intermediate Pattern Making ศกษา เรยนร กระบวนการสรางแบบตดเสอผาประเภทตาง ๆ ดวยกระดาษ ถายทอดแบบรางทมความซบซอนขนจากแบบตด 2 มต การก าหนดขนาด สดสวน โครงสราง ทสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสด และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน

Page 49: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

49

อบท321 การออกแบบและประกอบสรางเครองประกอบเครองแตงกายเบองตน 3(2-2-5) VID321 Fundamental Accessories Design and Construction ศกษา เรยนร กระบวนการออกแบบเครองประกอบเครองแตงกายเบองตน ถายทอดแบบราง การก าหนดขนาด สดสวน โครงสราง ทสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสด และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน อบท322 การสรางแบบตดบนหนขนกลาง 3(2-2-5) VID322 Intermediate Pattern Draping ศกษา เรยนร กระบวนการสรางแบบตดเสอผาประเภทตาง ๆ ดวยผาบนหน ถายทอดแบบรางทมความซบซอนขนจากแบบตด 3 มต การก าหนดขนาด สดสวน โครงสราง ทสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสด และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน อบท325 วสดสงเคราะหและการประกอบสรางเพองานออกแบบแฟชน 2(1-2-3) VID325 Synthetic Materials and Construction for Fashion Design ศกษา เรยนร และวเคราะหคณสมบต ประเภทของวสดสงเคราะห และวสดเชงประกอบ การเลอกใช การทดลองเตรยมวสด กระบวนการประกอบสรางผลตภณฑจากวสดสงเคราะห และการพฒนาตอยอดในการผลตผลตภณฑแฟชน อบท326 การออกแบบและประกอบสรางเครองประกอบเครองแตงกายขนกลาง 3(2-2-5) VID326 Intermediate Accessories Design and Construction ศกษา เรยนร กระบวนการออกแบบเครองประกอบเครองแตงกาย ถายทอดแบบรางทมความซบซอนขน การก าหนดขนาด สดสวน โครงสราง ทสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสด และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน อบท421 เทคโนโลยเพอการออกแบบแฟชน 2(1-2-3) VID421 Technology for Fashion Design ศกษา เรยนร เทคโนโลยในงานแฟชน กระบวนการทดลองทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ดานวสด อปกรณ เครองมอ ส าหรบการออกแบบพฒนาผลตภณฑแฟชน และวธการประกอบสราง

Page 50: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

50

อบท422 การประกอบสรางเพองานแฟชนขนสง 3(2-2-5) VID422 Intensive Fashion Construction ศกษา เรยนร กระบวนการประกอบสรางเสอผาประเภทตาง ๆ ถายทอดแบบรางทมความซบซอนจากแบบตด 2 มต และ 3 มต การก าหนดขนาด สดสวน โครงสราง ทสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสด และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน อบท423 การจดแสดงนทรรศการงานออกแบบแฟชน 3(2-2-5) VID423 Exhibition for Fashion Design ศกษา เรยนร การจดแสดงนทรรศการ รปแบบ การวางแผนงาน การเตรยมงาน สอและวธการน าเสนอผลงานออกแบบ ฝกปฏบตรจดแสดงผลงานสสาธารณะชน ทเหมาะสมกบเปาหมายทางการตลาด และสอดคลองกบองคกร การสอสารและการแสดงผลงานออกแบบแฟชน

(3) กลมวชาเอกการออกแบบเครองประดบ (Jewelry Design)

อบท131 การรางภาพและหลกการออกแบบเครองประดบ 3(2-2-5) VID131 Sketching and Principles of Jewelry Design ศกษา เรยนร หลกการรางภาพ องคประกอบทางศลปะ การออกแบบเครองประดบแตละประเภท รการรางภาพเครองประดบ การลงสในงานออกแบบเครองประดบ และฝกปฏบต สรางสรรค การออกแบบเครองประดบ โดยค านงถงจรรยาบรรณของนกออกแบบเปนส าคญ อบท132 ความคดสรางสรรคเพอการออกแบบเครองประดบ 3(2-2-5) VID132 Creativity for Jewelry Design ศกษา เรยนร หลกการสรางความคดสรางสรรค การสรางแผนผงความคด (Mind Mapping) การสรางแรงบนดาลใจ กระบวนการวเคราะห วจารณงานออกแบบผานทงในอดต และปจจบน สงเคราะหแนวความคดส าหรบการออกแบบเครองประดบ ฝกปฏบตและน าเสนอแนวคดในการออกแบบเครองประดบ ภายใตกรอบจรรยาบรรณอนดงามและความรบผดชอบตอสงคมในการสรางสรรค อบท133 แนวคดการออกแบบเครองประดบ 3(2-2-5) VID133 Concept of Jewelry Design ศกษา เรยนร แนวคดทางการออกแบบ แรงบนดาลใจในการออกแบบเครองประดบและฝกการวเคราะห วจารณแนวคดการออกแบบเครองประดบทงในอดต และปจจบน สงเคราะหแนวความคดผานผงมโนทศน และฝกปฏบตการเขยนแนวคด การน าเสนอแนวคดในงานออกแบบเครองประดบ

Page 51: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

51

อบท231 นวตกรรมการออกแบบเครองประดบจากภมปญญา 3(2-2-5) VID 231 Wisdom for Jewelry Design Innovation ศกษา เรยนร แนวคดการออกแบบจากภมปญญา การเพมมลคาจากทนทางวฒนธรรมและภมปญญา พฒนาสการออกแบบเครองประดบจากทนวฒนธรรมและภมปญญา ฝกปฏบตสรางสรรค ออกแบบเครองประดบจากภมปญญา โดยเนนกระบวนการวจยเปนฐานส าคญในการสรางสรรค อบท232 อญมณกบการออกแบบเครองประดบ 3(2-2-5) VID232 Gemstones for Jewelry Design ศกษา เรยนร การจ าแนกประเภทและชนดของอญมณ รปแบบการเจยระไน ต าหนและลกษณะพเศษตางๆ รวมถงการวเคราะหคณสมบตทางกายภาพของอญมณแตละประเภท ปฏบตการวาดอญมณและเหลยมเจยระไน ตลอดจนการลงส และการออกแบบเครองประดบประกอบอญมณ อบท233 โลหะมคาส าหรบงานเครองประดบ 2(1-2-3) VID233 Precious Metal for Jewelry ศกษา เรยนร คณสมบตของโลหะ การจ าแนกลกษณะ ชนด และโครงสราง ท ใช ในงานเครองประดบ ตลอดจนฝกปฏบตทางการออกแบบและการลงสโลหะในงานเครองประดบ อบท234 นวตกรรมการออกแบบลวดลายจากภมปญญาไทย 3(2-2-5) VID234 Ornament Innovation from Thai Wisdom ศกษา เรยนร หลกการออกแบบลวดลาย ประเภทของลวดลาย การประยกตรปแบบของลวดลายในงานศลปกรรมภมปญญาไทย ทงงานประตมากรรม จตรกรรม หตถศลป ส าหรบงานออกแบบเครองประดบ และฝกปฏบตการออกแบบเครองประดบจากลวดลายทมเอกลกษณเฉพาะตน อบท331 การเขยนแบบเครองประดบดวยโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5) VID331 Computer Aided Design for Jewelry Design ศกษา เรยนร การใชโปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบการเขยนแบบเครองประดบ ท ใชในระบบอตสาหกรรมการผลตเครองประดบ และฝกปฏบตการเขยนแบบเครองประดบดวยโปรแกรมคอมพวเตอร

Page 52: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

52

อบท332 การออกแบบเครองประดบส าหรบงานตกแตง 3(2-2-5) VID332 Jewelry Design for Emebellishment ศกษา เรยนร หลกการออกแบบเครองประดบ เพอการตกแตงผลตภณฑแฟชน ผลตภณฑของใช ผลตภณฑของทระลก การเลอกใชวสดทเหมาะสมส าหรบเครองตกแตง ฝกปฏบตสรางสรรค การออกแบบเครองประดบส าหรบงานตกแตง และการน าเสนอภาพรางรปแบบผลงาน อบท333 นวตกรรมการผลตตนแบบเครองประดบดวยมอ 3(2-2-5) VID333 Handmade Prototyping for Innovation Jewelry ศกษา เรยนร การใชเครองมอ ขนตอน กระบวนการผลตตนแบบเครองประดบดวยมอ การสรางตนแบบเครองประดบแตละประเภท ในรปแบบนนต า นนสง และลอยตว การตกแตงพนผวดวยเครองมอ และ ฝกปฏบตการสรางสรรคผลตตนแบบเครองประดบดวยมอ อบท334 วสดทางเลอกในงานเครองประดบ 2(1-2-3) VID334 Alternative Materials for Jewelry ศกษา เรยนร คณสมบตของวสด ความเปนไปไดในการใชงานทสามารถใชเปนวสดทางเลอกในการผลตเครองประดบ ทงวสดพนถน วสดธรรมชาต วสดสงเคราะห และวสดเชงนวตกรรม และฝกปฏบตการออกแบบสรางสรรคเปนเครองประดบจากวสดทางเลอก อบท431 การตลาดและธรกจเครองประดบ 3(2-2-5) VID431 Business and Marketing for Jewelry ศกษา เรยนร การตลาดและรปแบบธรกจเครองประดบ ทงในประเทศและตางประเทศ การส ารวจพฤตกรรมผบรโภค การสงเสรมชองทางการจดจ าหนาย และการโฆษณา และฝกปฏบตการภาคสนาม เกบขอมลทางการตลาดและการศกษาพฤตกรรมผบรโภค เพอพฒนารปแบบผลตภณฑเครองประดบ ทสอดคลองกบความตองการของตลาดในปจจบน อบท432 การน าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบ 2(1-2-3) VID432 Jewelry Design Presentation ศกษา เรยนร แนวคด ทฤษฏ การถายทอดความคด วธการน าเสนอ ผลงานในรปแบบสอเทคโนโลยทเปนสากล และปฏบตการสรางสรรคผลงานและน าเสนอผลงานเครองประดบตอสาธารณชน

Page 53: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

53

อบท433 การจดแสดงผลงานและนทรรศการสรางสรรค 3(2-2-5) VID433 Creative Exhibition and Display in Arts ศกษา เรยนร แนวคด ทฤษฏการรบร การสรางแรงจงใจ หลกการจดนทรรศการ และการแสดงผลงานการออกแบบเครองประดบในเชงประชาสมพนธ และฝกปฏบตการจดแสดงนทรรศการผลงานการออกแบบเครองประดบสสาธารณะชน 3.5.5 วชาเอกเลอก

(1) กลมวชาเอกการออกแบบผลตภณฑ (Product Design)

อบท114 ระเบยบวธแนวคดผลตภณฑ 2(1-2-3) VID114 Product Methodology and Conceptual thinking ศกษา เรยนร ทฤษฎ แนวคด หลกการกระบวนการออกแบบผลตภณฑ การน าเสนอแนวคด ฝกปฏบตการออกแบบ และน าเสนอผลงานออกแบบผลตภณฑ อบท116 การคนควาและพฒนาการออกแบบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID116 Research and Development for Product ศกษา เรยนร การพฒนาการออกแบบผลตภณฑ การคนควาขอมล พฤตกรรมผบรโภค พนท ขอก าหนดกลมเปาหมาย การสรางแนวคด การพฒนาผลงาน และฝกปฏบตการพฒนาการออกแบบผลตภณฑคอลเลคชน การน าเสนองาน และทดลองผลตตนแบบ อบท213 การประยกตใชคอมพวเตอรในการออกแบบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID213 Computer Applications in Product Design ศกษา เรยนร โปรแกรมคอมพวเตอรในการออกแบบผลตภณฑ ประเภท เครองมอ วธการสรางภาพ การน าเสนอผลงานออกแบบ สองมต สามมต และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑ และการน าเสนอ อบท214 เทคนคศลปหตถกรรม 2(1-2-3) VID214 Handicraft Techniques ศกษา เรยนร ผลงานศลปหตถกรรม แนวคด ประเภท เทคนคงานชาง รปแบบ วสดและกรรมวธการผลต ฝกปฏบตการทดลองเทคนคสรางสรรคผลงานศลปหตถกรรม และน าเสนอผลงานตนแบบ

Page 54: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

54

อบท215 ดจทลและเทคโนโลยในงานผลตภณฑ 2(1-2-3) VID215 Digital and Technology in Product ศกษา เรยนร เทคโนโลยและระบบดจ ทลในงานผลตภณฑ ประเภท การใช ระบบปฏบตการคอมพวเตอรส าหรบการผลต การขนรป การตกแตง การพมพ การประกอบ ฝกปฏบตออกแบบ และน าเสนอผลงานตนแบบผลตภณฑ อบท218 การออกแบบผลตภณฑดวยทนทางวฒนธรรม 2(1-2-3) VID218 Cultural Product Design ศกษา เรยนร ประเภท หลกการ แนวคดของทนทางวฒนธรรม การประยกตใช กระบวนการออกแบบผลตภณฑ ฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑดวยทนทางวฒนธรรม และน าเสนอผลงานออกแบบได อบท219 การออกแบบภายใน 2(1-2-3) VID219 Interior Design ศกษา เรยนร พนฐานทฤษฎ หลกการ แนวคด การเขยนแบบภายในเบองตน การใชอปกรณ เทคนคการใชส การฝกท าแบบจ าลองสอสารแนวคด น าเสนอผลงาน สองมต และสามมต ฝกปฏบตการออกแบบภายใน แบบรางความสมพนธระหวางสดสวนกบมนษย และการใชงานของทพกอาศย การวางผง ขนาด สดสวน ความสมพนธกบพนทและตอบโจทยความตองการของผใชงาน อบท313 ระบบในองคกรผลตภณฑ 2(1-2-3) VID313 System in Product Enterprises ศกษา เรยนร ประเภทองคกรผลตภณฑ ระบบ โครงสราง องคประกอบ การบรหารจดการ ฝกวเคราะหและน าเสนอความสมพนธระหวางหนวยงานตามขนาด และวตถประสงคขององคกรผลตภณฑ อบท314 การสรางแบรนดและการจดจ าหนายผลตภณฑ 2(1-2-3) VID314 Branding and Merchandising in Product ศกษา เรยนร การสรางตราสนคา การสรางภาพลกษณแบรนด องคประกอบ กระบวนการทางการตลาด การบรหารจดการ และการจดจ าหนายผลตภณฑ ฝกปฏบตการสรางแบรนด และน าเสนอผลการจดจ าหนายผลตภณฑ

Page 55: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

55

อบท317 แฟมสะสมผลงานผลตภณฑ 2(1-2-3) VID317 Product Portfolio ศกษา เรยนร ประเภท หลกการ รปแบบ กระบวนการสรางสรรค การถายภาพส าหรบแฟมสะสมผลงาน ฝกปฏบตการสรางสรรคแฟมรวบรวมผลงานออนไลน (E-Portfolio) ชนดรปแบบไฟลดจตล ไฟลวดโอ (VDO files: Streaming Online) รปเลมหนงสอ(Printed Portfolio booklet: Hardcopy) อบท318 การออกแบบผลตภณฑทางภมปญญาไทย 2(1-2-3) VID318 Thai Wisdom Product Design ศกษา เรยนร ภมปญญาไทย ประเภท ทรพยากรวตถดบ การกระยกตใชภมปญญา กระบวนการพฒนาผลตภณฑ และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑทางภมปญญาไทย และน าเสนอผลงานตนแบบ อบท414 การออกแบบเครองเรอน 2(1-2-3) VID414 Furniture Design ศกษา เรยนร การออกแบบเครองเรอน ทฤษฎและหลกเกณฑ สดสวนทางกายภาพของมนษยกบพนทในการใชงาน ทงเครองเรอนแบบลอยตวและแบบถาวร การน าเทคโนโลยสมยใหมเขามาชวยในการออกแบบ และฝกปฏบตการออกแบบ เขยนแบบขยายรายละเอยด ก าหนดวสด และท าแบบจ าลอง อบท415 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงานออกแบบผลตภณฑ 3(2-2-5) VSD415 English for Product Design Presentation ศกษา เรยนร ภาษาองกฤษดานการฟง การพด การอาน และการเขยน ส าหรบสอสารในสถานการณการท างาน การน าเสนองาน การโนมนาวลกคา และการเจรจาธรกจผลงานออกแบบผลตภณฑ โดยมการบรณาการทกษะทง 4 ดานรวมกน และฝกทกษะการสอสารน าเสนอผลงานออกแบบผลตภณฑ อบท416 การศกษาผลตภณฑกบวฒนธรรมระดบสากล 2(1-2-3) VID416 International Studies in Cultural Product ศกษา เรยนร ผลตภณฑในวฒนธรรมระดบสากล แนวคด ประเภท ความหลากหลายและแตกตางทางวฒนธรรมกบผลงานการออกแบบผลตภณฑ ดานรปแบบ ภาพลกษณ โครงสราง วสดฝกวเคราะหผลตภณฑในวฒนธรรมระดบสากล และน าเสนอแนวคดผลงานออกแบบ

Page 56: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

56

อบท417 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส 2(1-2-3) VID417 Ceramics Design ศกษา เรยนร ชนดประเภทคณสมบต วตถดบ สวนผสม เนอดนและเคลอบ วธการขนรป เทคนคการตกแตง การเคลอบ การเผา กระบวนการออกแบบผลตภณฑเซรามกสทสอดคลองกบผใชงาน ประโยชนใชสอย สนทรยภาพ แนวโนมทางการตลาด และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑเซรามกส และน าเสนอตนแบบ อบท418 การสรางสไตลส าหรบงานออกแบบผลตภณฑ 2(1-2-3) VID418 Styling for Product Design ศกษา เรยนร สไตล แนวคด การสรางภาพลกษณสนคา กลมเปาหมาย แนวโนมสนคารวมสมย วธการน าเสนอ ฝกปฏบตการสรางสไตล และน าเสนอรปแบบการสไตลผลงานออกแบบผลตภณฑ อบท419 การออกแบบผลตภณฑยาง 2(1-2-3) VID419 Rubber Product Design ศกษา เรยนร ชนดประเภท คณสมบตวสด สวนผสม วธการขนรป การประกอบสราง เทคนคการตกแตง กระบวนการออกแบบผลตภณฑยาง ทสอดคลองกบผใชงาน ประโยชนใชสอย สนทรยภาพ ตามแนวโนมทางการตลาด และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑยาง และน าเสนอตนแบบ (2) กลมวชาเอกการออกแบบแฟชน (Fashion Design)

อบท123 ระเบยบวธแนวคดแฟชน 2(1-2-3) VID123 Fashion Methodology and Conceptual thinking ศกษา เรยนร ทฤษฎ แนวคด หลกการกระบวนการออกแบบแฟชน การน าเสนอแนวคด ฝกปฏบตการออกแบบ และน าเสนอผลงานออกแบบผลตภณฑแฟชน อบท126 การคนควาและพฒนาการออกแบบแฟชน 2(1-2-3) VID126 Research and Development for Fashion ศกษา เรยนร การพฒนาการออกแบบแฟชน การคนควาขอมล พฤตกรรมผบรโภค พนท ขอก าหนดกลมเปาหมาย การสรางแนวคด การพฒนาผลงาน และฝกปฏบตการพฒนาการออกแบบแฟชนคอลเลคชน การน าเสนองาน และทดลองผลตตนแบบได

Page 57: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

57

อบท223 การประยกตใชคอมพวเตอรในการออกแบบแฟชน 2(1-2-3) VID223 Computer Applications in fashion design ศกษา เรยนร โปรแกรมคอมพวเตอรในการออกแบบแฟชน ประเภท เครองมอ วธการสรางภาพ การน าเสนอผลงานออกแบบ สองมต สามมต และฝกปฏบตการออกแบบแฟชน และการน าเสนอ อบท224 เทคนคสงทอทางวฒนธรรม 2(1-2-3) VID224 Cultural Textile Techniques ศกษา เรยนร ผลงานสงทอทองถน แนวคด ประเภท วธการ กระบวนการ การเลอกใชวสด การผลต และฝกปฏบตการทดลองสรางสรรคผลงานสงทอ และน าเสนอผลงานตนแบบได อบท225 เทคนคพนผวและการตกแตงส าหรบงานออกแบบ 2(1-2-3) VID225 Surface Techniques and Embellishments for Design ศกษา เรยนร เทคนคและรายละเอยดตกแตงทเกดขนบนพนผวของวสดตาง ๆ การสรางลวดลาย การพมพระบบดจตล การเลเซอรคท การถก การปก และฝกปฏบตการทดลองเทคนคสรางสรรคผลงานทสอดคลองกบกระบวนการผลต อบท228 การออกแบบแฟชนดวยทนทางวฒนธรรม 2(1-2-3) VID228 Cultural Fashion Design ศกษา เรยนร ประเภท หลกการ แนวคดของทนทางวฒนธรรม การประยกตใช กระบวนการออกแบบผลตภณฑแฟชน ฝกปฏบตการออกแบบแฟชนดวยทนทางวฒนธรรม และน าเสนอผลงานออกแบบได อบท323 ระบบในองคกรแฟชน 2(1-2-3) VID323 System in Fashion Enterprises ศกษา เรยนร ประเภทองคกรแฟชน ระบบ โครงสราง องคประกอบ การบรหารจดการ ฝกวเคราะหและน าเสนอความสมพนธระหวางหนวยงานตามขนาด และวตถประสงคขององคกรแฟชน อบท324 การสรางแบรนดและจดจ าหนายสนคาแฟชน 2(1-2-3) VID324 Branding and Merchandising in Fashion ศกษา เรยนร การสรางตราสนคา การสรางภาพลกษณแบรนด องคประกอบ กระบวนการทางการตลาด การบรหารจดการ และการจดจ าหนายผลตภณฑแฟชน ฝกปฏบตการสรางแบรนด และน าเสนอผลการจดจ าหนายผลตภณฑแฟชน

Page 58: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

58

อบท327 แฟมสะสมผลงานแฟชน 2(1-2-3) VID327 Fashion Portfolio ศกษา เรยนร ประเภท หลกการ รปแบบ กระบวนการสรางสรรค การถายภาพส าหรบแฟมสะสมผลงาน ฝกปฏบตการสรางสรรคแฟมรวบรวมผลงานออนไลน (E-Portfolio) ชนดรปแบบไฟลดจตล ไฟลวดโอ (VDO files: Streaming Online) รปเลมหนงสอ(Printed Portfolio booklet: Hardcopy) อบท328 การออกแบบแฟชนทเปนมตรกบสงแวดลอม 2(1-2-3) VID328 Eco-Friendly Fashion Design ศกษา เรยนร แนวคด นเวศผลตภณฑ ผลตภณฑแฟชนทเปนมตรกบสงแวดลอม การประยกใชเทคโนโลย ภมปญญาไทย การเลอกใชวสด กรรมวธการผลต และฝกปฏบตการออกแบบแฟชน เขยนแบบเพอการผลต การทดลองสรางตนแบบทเปนมตรกบสงแวดลอม อบท424 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงานออกแบบแฟชน 3(2-2-5) VSD424 English for Fashion Design Presentation ศกษา เรยนร ภาษาองกฤษดานการฟง การพด การอาน และการเขยน ส าหรบสอสารในสถานการณการท างาน การน าเสนองาน การโนมนาวลกคา และการเจรจาธรกจผลงานออกแบบแฟชน โดยมการบรณาการทกษะทง 4 ดานรวมกน และฝกทกษะการสอสารน าเสนอผลงานออกแบบแฟชน อบท425 การออกแบบแฟชนเนนทรวดทรง 2(1-2-3) VID425 Contour Fashion Design ศกษา เรยนร การออกแบบผลงานแฟชนทขบเนนรปราง รปทรง ชดวายน า ชดชนใน เครองรดทรง วสด การประกอบสราง กระบวนการออกแบบ กระบวนการผลต และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑแฟชน และน าเสนอตนแบบ อบท426 การศกษาแฟชนกบวฒนธรรมระดบสากล 2(1-2-3) VID426 International Studies in Cultural Fashion ศกษา เรยนร แฟชนในวฒนธรรมระดบสากล แนวคด ประเภท ความหลากหลายและแตกตางทางวฒนธรรมกบผลงานการออกแบบแฟชน ดานรปแบบ ภาพลกษณ โครงสราง วสดฝกวเคราะหแฟชนในวฒนธรรมระดบสากล และน าเสนอแนวคดผลงานออกแบบ

Page 59: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

59

อบท427 การสรางสไตลส าหรบงานออกแบบแฟชน 2(1-2-3) VID427 Styling for Fashion Design ศกษา เรยนร สไตล แนวคด การสรางภาพลกษณสนคา กลมเปาหมาย แนวโนมสนคารวมสมย วธการน าเสนอ ฝกปฏบตการสรางสไตล และน าเสนอรปแบบการสไตลผลงานออกแบบแฟชน (3) กลมวชาเอกการออกแบบเครองประดบ (Jewelry Design)

อบท134 การเขยนแบบเครองประดบ 3(2-2-5) VID134 Mechanical Drawing for Jewelry Design ศกษา เรยนร หลกการและทฤษฏการเขยนแบบเครองประดบแตละประเภท และฝกปฏบตการเขยนแบบเครองประดบในลกษณะการเขยนภาพฉายแสดงรายละเอยด ภาพทศนยภาพ ภาพ 3 มต การก าหนดขนาดสดสวนตามมาตรฐานสากล อบท235 พนฐานคอมพวเตอรกราฟกส าหรบงานเครองประดบ 3(2-2-5) VID235 Introduction to Computer Graphic for Jewelry Design ศกษา เรยนร การใชโปรแกรมคอมพวเตอร กราฟฟกส าหรบงานออกแบบเครองประดบ ฝกปฏบตการออกแบบ สรางสรรค น าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบ 2 มต อบท236 การออกแบบเครองประดบประกอบเครองใชจากวสดพนบาน 3(2-2-5) VID236 Jewelry Design from Thai Folk Material for Accessories ศกษา เรยนร แนวคด กระบวนการออกแบบเครองประดบจากงานหตถกรรม ประเภท งานจกสาน งานทอ งานปน งานแกะสลก และฝกปฏบต สรางสรรค ทดลองผลตเครองประดบโดยใชวสดพนบาน อบท237 การออกแบบเครองประดบดวยโปรแกรมคอมพวเตอร 3 มต 3(2-2-5) VID237 3D Computer for Jewelry Design ศกษา เรยนร การใชโปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบงานออกแบบเครองประดบ 3 มต ทใชในระบบอตสาหกรรมการผลตเครองประดบ ฝกปฏบตการเขยนแบบเครองประดบ 3 มต และน าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบ 3 มต ดวยโปรแกรมคอมพวเตอร อบท335 การสรางตนแบบเครองประดบดวยแวกซ 3(2-2-5) VID335 Jewelry Mastering for Wax ศกษา เรยนร กระบวนการ เทคนค ขนตอนและวธการขนรปตนแบบเครองประดบดวยแวกซ รวมทงการเลอกใชเครองมอในการแกะแวกซใหเหมาะสมกบงานสรางตนแบบเครองประดบ และฝกปฏบตการสรางตนแบบเครองประดบแตละประเภทดวยแวกซ ทสามารถน าไปผลตในระบบอตสาหกรรม

Page 60: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

60

อบท336 การถายภาพเครองประดบและอญมณ 3(2-2-5) VID336 Photography of Gems and Jewelry ศกษา เรยนร หลกการถายภาพ การใชกลอง ชนดของเลนส การใชแสง ตลอดจนเทคนคตางๆ เพอน าไปใชเปนถายภาพอญมณและเครองประดบ ส าหรบงานสอสงพมพ งานโฆษณา แคตตาลอค และฝกปฏบตการถายภาพอญมณและเครองประดบ รวมไปถงการออกแบบสอสงพมพส าหรบธรกจอญมณและเครองประดบ อบท337 การหลอแมพมพเครองประดบ 3(2-2-5) VID337 Mastering for Casting Jewelry ศกษา เรยนร กระบวนการและขนตอนการหลอแมพมพเครองประดบชนเดยว และการส ารองตนแบบเครองประดบส าหรบการผลตเครองประดบในระบบอตสาหกรรม และฝกปฏบตการหลอแมพมพเครองประดบ การเกบโครงสราง และการตกแตงรายละเอยดแมพมพเครองประดบ อบท434 เทคนคการผลตเครองประดบอตสาหกรรม 3(2-2-5) VID434 Manufacturing Technique for Jewelry Design ศกษา เรยนร เทคนค กระบวนการการผลตเครองประดบในระบบอตสาหกรรม และฝกปฏบตการการท าตนแบบแมพมพเครองประดบส าหรบการผลตระบบอตสาหกรรม การท าแมพมพชนเดยว แมพมพโลหะ การอดพมพยาง การฉดเทยน การตดตนเทยน และการหลอเครองประดบ อบท435 เทคโนโลยเพอการออกแบบเครองประดบ 3(2-2-5) VID435 Technology for Jewelry Design ศกษา เรยนร กระบวนการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ส าหรบการบรณาการออกแบบเครองประดบ การสรางวสดใหม ฝกปฏบตการสรางสรรคเครองประดบทสามารถน าไปพฒนาตอยอดในการผลต อบท436 การวเคราะหงานออกแบบเครองประดบเพอการผลตระบบอตสาหกรรม 3(2-2-5) VID436 Analysis of Jewelry Design for Manufacturing ศกษา เรยนร กระบวนการผลตเครองประดบในระบบอตสาหกรรม เทคนควธการผลตเครองประดบ หลกการวเคราะหงานออกแบบเครองประดบ การจ าแนกประเภท และกรรมวธการผลต ฝกปฏบตการเขยนภาพแสดงรายละเอยดองคประกอบของงานออกแบบเครองประดบเพอการผลตระบบอตสาหกรรม

Page 61: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

61

อบท437 การสรางแบรนดส าหรบธรกจเครองประดบ 3(2-2-5) VID437 Branding for Jewelry Business ศกษา เรยนร แนวคด ทฤษฏการสรางแบรนด ธรกจการคาเครองประดบ การน าเสนอความเปนเอกลกษณ ความโดดเดนและรสนยมทเปนสากล วเคราะหแนวโนมการออกแบบเครองประดบประกอบธรกจสากล และฝกปฏบตสรางตราสญลกษณธรกจการคาเครองประดบใหมเอกลกษณและความคดสรางสรรคเฉพาะตน ภายใตกรอบจรรยาบรรณอนดงามและความรบผดชอบตอสงคม อบท438 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบ 3(2-2-5) VID438 English for Jewelry Design Presentation ศกษา เรยนร ทกษะภาษาองกฤษดานการฟง การพด การอาน และการเขยน ท งการใชภาษาองกฤษแบบทวไปและภาษาองกฤษส าหรบสอสารในสถานการณการท างาน การน าเสนองาน การโนมนาวลกคา และการเจรจาธรกจส าหรบการออกแบบเครองประดบ และฝกทกษะทางภาษาองกฤษ บรณาการทกษะทง 4 ดานรวมกน

Page 62: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

62

3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ

สถาบนทส าเรจการศกษา เลข

ประจ าตวประชาชน

สาขา วชาเอกการออกแบบผลตภณฑ

1 อ.ดร.เดนพงษ วงศาโรจน ศป.บ.(ทศนศลป : จตรกรรม) 2540 ศป.ม.(ทศนศลป : ศลปะสมยใหม)2546 ศป.ด. (ทศนศลป)2558

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxx

2 อ.ดร. สบสาย แสงวชระภบาล ศ.บ. (การออกแบบตกแตงภายใน), 2549 ศ.ม. (ออกแบบภายใน), 2555

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร มหาวทยาลยศลปากร

xxxxxxxxxx

3 อ.ภคพงศ ทงส กศ.บ. (ศลปศกษา), 2554 ศป.ม. (นวตกรรมการออกแบบ), 2556

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxx

สาขา วชาเอกการออกแบบแฟชน

4 ผศ.ดร. ศมาศ ประทปะวณช ศ.บ. (ออกแบบนเทศศลป), 2540 ศป.ม. (ออกแบบแฟชน), 2554

มหาวทยาลยศลปากร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxx

5 อ.ดร. ธนพรรณ โชตกเสถยร กศ.บ. (ศลปศกษา), 2546 ศศ.ม. (บรหารกาจดการทางวฒนธรรม สาขาการจดการพพธภณฑ), 2551 ศป.ด. (ทศนศลป),2560

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxx

6 อ. สจนดา จตตใจฉ า วศ.บ. (วศวกรรม/เคมสงทอ), 2532 วท.ม. (วทยาศาสตรพอลเมอรประยกตและเทคโนโลยสงทอ), 2543

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลพระนคร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxx

สาขา วชาเอกการออกแบบเครองประดบ

7 อ.ดร.พรพมล พจนาพมล ศป.บ. (ออกแบบทศนศลป : การออกแบบผลตภณฑ), 2543 ศป.ม. (นวตกรรมการออกแบบ), 2551 ปร.ด. (การวจยและพฒนาหลกสตร), 2559

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxx

Page 63: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

63

ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ

สถาบนทส าเรจการศกษา เลข

ประจ าตวประชาชน

8 อ. ยงยทธ ผนแปรจตร ศ.บ. (เครองโลหะและรปพรรณอญมณ), 2545 ศป.ม. (นวตกรรมการออกแบบ), 2554

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxxx

9 อ. ธนกฤต ใจสดา ศป.บ. (ออกแบบทศนศลป : ศลปะเครองประดบ), 2549 ศป.ม. (นวตกรรมการออกแบบ), 2557

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxxx

3.2.2 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ

สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตว

ประชาชน

สาขา วชาเอกการออกแบบผลตภณฑ

1 อ.ดร.เดนพงษ วงศาโรจน ศป.บ.(ทศนศลป : จตรกรรม) 2540 ศป.ม.(ทศนศลป : ศลปะสมยใหม)2546 ศป.ด.(ทศนศลป)2558

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxx

2 อ.ดร. สบสาย แสงวชระภบาล ศ.บ. (การออกแบบตกแตงภายใน), 2549 ศ.ม. (ออกแบบภายใน), 2555

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร มหาวทยาลยศลปากร

xxxxxxxxxxx

3 อ.ภคพงศ ทงส กศ.บ. (ศลปศกษา), 2554 ศป.ม. (นวตกรรมการออกแบบ), 2556

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxx

สาขา วชาเอกการออกแบบแฟชน 4 ผศ.ดร. ศมาศ ประทปะวณช ศ.บ. (ออกแบบนเทศศลป), 2540

ศป.ม. (ออกแบบแฟชน), 2554 มหาวทยาลยศลปากร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxx

5 อ.ดร. ธนพรรณ โชตกเสถยร กศ.บ. (ศลปศกษา), 2546 ศศ.ม. (บรหารกาจดการทางวฒนธรรม สาขาการจดการพพธภณฑ), 2551 ศป.ด. (ศลปกรรม), 2560

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxx

Page 64: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

64

ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ

สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตว

ประชาชน

6 อ. สจนดา จตตใจฉ า วศ.บ. (วศวกรรม/เคมสงทอ), 2532 วท.ม. (วทยาศาสตรพอลเมอรประยกตและเทคโนโลยสงทอ), 2543

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลพระนคร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

xxxxxxxxxxx

สาขา วชาเอกการออกแบบเครองประดบ 7 อ.ดร.พรพมล พจนาพมล ศป.บ. (ออกแบบทศนศลป : การ

ออกแบบผลตภณฑ), 2543 ศป.ม. (นวตกรรมการออกแบบ), 2551 ปร.ด. (การวจยและพฒนาหลกสตร), 2559

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxx

8 อ. ยงยทธ ผนแปรจตร ศ.บ. (เครองโลหะและรปพรรณอญมณ), 2545 ศป.ม. (นวตกรรมการออกแบบ), 2554

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxx

9 อ. ธนกฤต ใจสดา ศป.บ. (ออกแบบทศนศลป : ศลปะเครองประดบ), 2549 ศป.ม. (นวตกรรมการออกแบบ), 2557

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

xxxxxxxxxxx

Page 65: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

65

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) การจดใหนสตไปฝกประสบการณวชาชพตามหนวยงาน บรษท สถานประกอบการตางๆ ทเกยวของกบวชาชพเปนเวลา 1 ภาคการศกษา ภายใตการดแลของอาจารยประจ าวชารวมกบหนวยงานทเกยวของกบวชาชพทนสตเปนผเลอก เพอใหนสตพฒนาความรและทกษะทเรยนมา และเพมพนความรและทกษะใหม ทเกยวของกบการท างานในสภาพแวดลอมจรง

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม 4.1.1 นสตมประสบการณวชาชพเพอเตรยมพรอมทจะเขาสระบบการท างานจรง 4.1.2 นสตมการบรณาการทกษะในดานตางๆ ทไดเรยนร มาประยกตใชกบการปฏบตงานจรง 4.1.3 นสตมประสบการณในการใชทกษะการสอสารในการน าเสนอผลงานออกแบบ 4.1.4 นสตมมนษยสมพนธ เคารพสทธ ใหเกยรต และสามารถปรบตวเขาหาผอน 4.1.5 นสตมคณธรรม ระเบยบวนย และเขาใจวฒนธรรมองคกร 4.2 ชวงเวลา เรมตงแตภาคเรยนท 2 ของชนปท 3 ไปสนสดในภาคฤดรอนของชนปท 3 4.3 การจดเวลาและตารางสอน ฝกประสบการณวชาการฝกงานออกแบบชวง เดอนมถนายน - เดอนกรกฎาคม หรอเปนไปตามวน และเวลาท างานของสถานประกอบการทนสตเขาฝกงานก าหนด รายวชา อบท304 การฝกงาน 3(2-2-5) มระยะเวลาการฝกงานไมนอยกวา 240 ชวโมง ในภาคฤดรอนของชนปท 3 หรอตามดลพนจของอาจารยประจ าวชา

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม) 5.1 ค าอธบายโดยยอ เพอใหนสตทกคนไดเรยนร การท าวจยสรางสรรค บรณาการภมปญญาและวฒนธรรม จงก าหนดใหนสตแตละคนตองฝกประสบการณการท าวจย โดยในชนปท 4 ภาคเรยนท 1 ฝกปฏบตตามหลกการวจยสรางสรรคทางการดานการออกแบบ และในชนปท 4 ภาคเรยนท 2 นสตสามารถน าความรมาพฒนาผสานการปฏบตงาน โดยก าหนดเปนการท ารายงาน มรปเลม ตามระเบยบวธวจยสรางสรรคทางการดานการออกแบบ 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร 1) มความรความเขาใจในกระบวนการวจย 2) สามารถท างานวจยเบองตนเพอใชในการแกปญหาการจดการเรยนรได 3) สามารถเขยนผลงานวจยเพอการสอสารได 4) สามารถพฒนางานวจยและประยกตใชผลงานวจยเพอเปนประโยชนในการประกอบวชาชพ

Page 66: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

66

5.3 ชวงเวลา ชนปท 4 ภาคเรยนท 1 ชนปท 4 ภาคเรยนท 2 5.4 จ านวนหนวยกต รายวชา อบท401 เคาโครงนวตกรรมการออกแบบนพนธ 2(1-2-3) หนวยกต รายวชา อบท402 นวตกรรมการออกแบบนพนธ 6(2-8-8) หนวยกต รวมทงสน 8 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ

5.5.1 นสตตองลงทะเบยนเรยนรายวชาเคาโครงนวตกรรมการออกแบบนพนธและรายวชานวตกรรมการออกแบบนพนธ

5.5.2 ก าหนดใหมอาจารยทปรกษางานวจย 5.5.3 อาจารยทปรกษาใหค าปรกษาในการก าหนดประเดนหวขอทจะศกษาและกระบวนการวจย

ทกขนตอน 5.5.4 ใหนสตจดท ารายงานการวจยฉบบสมบรณทงเอกสารและแฟมขอมลอเลกทรอนกส และจด

นทรรศการแสดงผลงานเพอเผยแพรตอสาธารณชน

5.6 กระบวนการประเมนผล 5.6.1 ประเมนผลจากความกาวหนาในการท าวจย 5.6.2 ประเมนงานวจยของนสต ดวยแบบประเมนงานวจย 5.6.3 ประเมนการจดนทรรศการของนสต 5.6.4 อาจารยทปรกษาประเมนงานวจยของนสตรวมกนตามเกณฑทก าหนด

Page 67: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

67

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต

คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนและกจกรรม (1) มคณธรรม จรยธรรม ซอสตย อดทน และเสยสละเพอสงคม และมจรรยาบรรณในการท างานวจย ไมบดเบอนขอมล

- มการสอดแทรกเรองการมคณธรรม จรยธรรม ซอสตย และเสยสละในชวโมงการบรรยายและการสมมนา มการใหความรเกยวกบจรรยาบรรณในการท างานวจย - มกจกรรมการเรยนการสอนใหความเคารพในลขสทธทรพยสนทางปญญาของผอนมจตอาสา และมทกษะดานสงคม ส าหรบท างานเพอสงคมอยางสรางสรรค

(2) มความรความสามารถทางดานออกแบบทศนศลปเปนอยางด

- มการศกษาในชนเรยน ปฏบตการ แกโจทยปญหา การท าวจย การทดลอง การสรางสรรคงานออกแบบ และศกษาคนควาดวยตนเอง - มกจกรรมการเรยนการสอนใหนสตใชความคดสรางสรรคสรางนวตกรรม จากทนทางวฒนธรรม เพอพฒนารปแบบผลตภณฑ สนคาแฟชน และเครองประดบ

(3) สามารถวเคราะห สงเคราะห วจารณงานวจยไดอยางมเหตผลทางหลกวชา อยางมวจารณปญญา

- เนนการสอนใหนสตรจกคด วเคราะห สงเคราะหแบบบรณาการ ฝกทกษะในการแกไขปญหาทางดานการออกแบบผลตภณฑ แฟชน และเครองประดบ - จดการเรยนการสอนทครอบคลมความรพนฐานดานการคนควา การวจย และการพฒนาดวยวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอสรางองคความรดานการออกแบบผลตภณฑ แฟชนและเครองประดบ

(4) มความสามารถในการท างานเปนทม มการมอบหมายงานกลม เนนการอภปราย การน าเสนอผลงานการออกแบบ การท ารายงาน และท าโครงการเปนทม ภายใตการเรยนการสอนแบบ Project Base Learning และ แบบ Problem Base Learning

Page 68: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

68

คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนและกจกรรม (5) มทกษะสอสาร และสรางสมพนธภาพกบบคคลอน สามารถเปนผน า และผตามไดตามบรบททไดรบ

มกจกรรมการเรยนการสอนเนนการท างานเปนทม มการสอสารระหวางเพอนรวมงาน มการจดการเรยนรใหนสตไดพฒนาทกษะการน าเสนอผลงาน ทกษะการเลอกสอใหมๆในยคดจทลจากแหลง ขอมลทนาเชอถอไดใหมประสทธภาพและไดประสทธผลสงสด

การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 1. ดานคณธรรมและจรยธรรม

ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม

กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1.1 มความซอสตย มวนย ตรงตอเวลา

- สอดแทรกเนอหาดานคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการในทกรายวชา - ฝกปฏบตท ากจกรรม สงเสรมใหมความซอสตย มวนยและตรงตอเวลา - สอดแทรกวฒนธรรมองคกร เพอใหนสตมคานยมพนฐานทถกตอง - ชแจงกฎระเบยบและแนวปฏบตในการเรยนการสอนใหชดเจนในทกรายวชา

- ก าหนดเกณฑมาตรฐานในการประเมนพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมของทกรายวชา - สงเกตพฤตกรรมความซอสตย การตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน การท ารายงาน การอางองผลงาน และการสอบ - สงเกตพฤตกรรมการมวนย การปฏบตตนตามระเบยบของมหาวทยาลยและขอตกลงในชนเรยน เชน การแตงกาย

1.2 มจตสาธารณะ เสยสละเพอสวนรวม

ใหนสตเรยนรการเสยสละเพอสวนรวม และกระตนใหเกดจตส านกสาธารณะ ดงน - ใชกรณศกษาบคคลตวอยางทไดรบการยกยองในสงคม - ฝกเขยนโครงการ และท ากจกรรมจตอาสา/กจกรรมเพอสงคม - เขยนรายงานความรสกทมตอการท ากจกรรม

- ประเมนจากการมสวนรวมในการอภปราย การวางแผน การปฏบต การน าเสนอผลงาน และการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน - ประเมนจากคณภาพของรายงาน - ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยางถกตองตามหลกและ จรรยาบรรณทางวชาการ

Page 69: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

69

ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม

กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1.3 ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรม

- สอดแทรกแนวคดดานสนทรยศาสตร เพอใหตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรมทมตอการด ารงชวต - สอดแทรกเนอหาในดานศลปวฒนธรรมและประเพณทดงามทงของไทยและนานาชาตในการเรยนการสอนทกรายวชา - จดกจกรรมสรางเสรมประสบการณทงในและนอกเวลาเรยน และใหท ารายงานแสดงความคดเหนทงรายบคคลและงานกลม

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงการน าแนวคดทางสนทรยศาสตร/ศลปวฒนธรรมมาใช - สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการอภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน - สงเกตจากการประพฤตตนอยในประเพณและวฒนธรรมทดงามของไทย - สงเกตจากการรเทาทน สามารถปรบตวและเลอกรบวฒนธรรมทดงามของนานาชาตได

1.4 ม จ ร ร ย า บ ร ร ณ ท า งวชาการและวชาชพ

- สรางเงอนไข / โจทยงานในกจกรรมปฏบตเพอใหผเรยนสะทอนจตส านกสาธารณะ - สรางแรงบนดาลใจใหผเรยนจากประสบการณตรง - สมมนา ยกตวอยางกรณศกษา (เรองจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ)

- ประเมนจากการมสวนรวมในการอภปราย การวางแผน การปฏบตงาน การน าเสนอผลงาน และการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน ดานจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2. ดานความร

ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

2.1 มความรพนฐานศกษาทวไป

- จดการเรยนการสอนทครอบคลมความรในสาขาตางๆ อยางกวางขวาง พรอมสอดแทรกแนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในทกรายวชา - จดการเรยนการสอนในลกษณะบรณาการ และเนนใหผเรยนลง

- ก าหนดมาตรฐานการประเมนผลการเรยนร โดยใชเกณฑ Rubrics ทกรายวชา - สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการอภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน - ประเมนจากคณภาพของรายงาน

Page 70: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

70

ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

มอปฏบต (Active Learning) - มการแนะน าวธการเรยนร/การสบคนขอมลดวยตนเอง และฝกปฏบตในทกรายวชา - จดกจกรรมเพอใหเขาใจและเหนคณคาของตนเอง ผอน และสงคม พรอมตงเปาหมายในการพฒนาตนเอง สงคม และสงแวดลอม

- ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยางถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ - ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต

2.2 มความรพนฐานดานศลปกรรม ความรหลกการและทฤษฎทางศลปะและ การออกแบบ

- จดการเรยนการสอนดวยเทคนคและวธการทหลากหลาย ในลกษณะการบรณาการ การปฏบตดวยการลงมอปฏบต (Active Learning) ใหครอบคลมความรพนฐานทางดานศลปกรรม ความรหลกการและทฤษฎทางศลปะและการออกแบบ - จดการเรยนการสอนทสงเสรมใหนสตไดศกษาคนควาอยางมวจารณญาณ เชอมโยงความร แนวคด ทฤษฎไปสการปฏบต

- ก าหนดมาตรฐานการประเมนผลการเรยนร โดยใชเกณฑ Rubrics การสอบทฤษฎ / ปฏบต - ประเมนผลการเรยนรทสะทอนจากพฤตกรรมการเรยนร การแสดงความคดเหนในเชงวชาการไดอยางเปนระบบ - ประเมนจากคณภาพของงาน ความถกตองของการอางอง การน าเสนองาน ความคดสรางสรรค ทถกตองตามหลกวชาการทางดานศลปกรรม

2.3 มความร หลกการและทฤษฎ ทางศลปะและการออกแบบ

- จดการเรยนการสอนทครอบคลมความรหลกการและทฤษฎ ทางศลปะและการออกแบบโดยเนนผเรยนเปนส าคญ - จดการเรยนการสอนในลกษณะบรณาการ และเนนใหผเรยนลงมอปฏบต (Active Learning) - มการแนะน าทกษะการเรยนร

- ก าหนดมาตรฐานการประเมนผลการเรยนร โดยใชเกณฑ Rubrics ทกรายวชา - ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงการน าขอมลความรทถกตองมาใชในการคดวเคราะหอยางมเหตผล เปนระบบ - ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยางถกตองตามหลกและ

Page 71: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

71

ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

ศตวรรษท 21 โดยเนนผสอนเปนผอ านวยการจดการเรยนร

จรรยาบรรณทางวชาชพการออกแบบ - สงเกตพฒนาการในดานตางๆ จากพฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรมกลม การสะทอนคดในชนเรยน - ประเมนจากผลการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต แฟมสะสมผลงาน และผลงาน - ประเมนผลจากการน าเสนอผลงานและอภปรายผลโครงงาน การฝกปฏบตงาน หรองานวจย

2.4 มความร ความเขาใจพนฐานดานการวจยและการพฒนาดานการออกแบบ

- จดการเรยนการสอนทครอบ คลมความรพนฐานในการคนควาวจยและการพฒนาดานการออกแบบ - จดการเรยนการสอนในลกษณะบรณาการ และเนนใหผเรยนลงมอปฏบต (Active Learning) - มการแนะน าวธการเรยนร/การคนควา สบคนขอมลดวยตนเองและปฏบต - มการจดท าโครงงานการฝกปฏบตการทดลอง โดยใชกระบวนการวจยในการพฒนาผลงานดานการออกแบบ

3. ดานทกษะทางปญญา

ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

3.1 สามารถประยกตความรให

เกดประโยชน

- จดกจกรรมใหนสตฝกคนควาหาความรดวยตนเอง และน าความรมาประยกตใชในการเรยนและการด าเนนชวตประจ าวน - จดกจกรรมการสอนในลกษณะบรณาการ และเนนใหผเรยนลงมอปฏบต (Active Learning)

- ก าหนดมาตรฐานการประเมนผลการเรยนร โดยใชเกณฑ Rubrics ทกรายวชา - สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการอภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน - ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงการคนควาความรเพมเตม การเลอกรบขอมลขาวสารโดยใชหลกกาลามสตร และการคดอยางมเหตผลและเปนระบบ

Page 72: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

72

ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

- ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยางถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ - ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต

3.2 สามารถคดวเคราะหอยาง

เปนระบบ และแกไขปญหาได

- ใชตวอยางทดเปนกรณศกษาเพอใหนสตไดเรยนรวธวเคราะหปญหาและฝกบรณาการความรเพอใชในการแกไขปญหาอยางเปนระบบ - จดกจกรรมการสอนในลกษณะบรณาการ และเนนใหผเรยนลงมอปฏบต (Active Learning)

- ก าหนดมาตรฐานการประเมนผลการเรยนร โดยใชเกณฑ Rubrics ทกรายวชา - สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการอภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน - ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงการคนควาความรเพมเตม การเลอกรบขอมลขาวสารโดยใชหลกกาลามสตร และการคดอยางมเหตผลและเปนระบบ - ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยางถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ - ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต

3.3 สามารถประเมน วพากษ

สถานการณตางๆ โดยใชความร

เปนฐาน

- เลอกปญหาสงคมทเปนประเดนสาธารณะใหนสตฝกวพากษ วจารณในชนเรยน และเสนอแนะแนวทางแกไข เพอพฒนาคณภาพชวตของตนเอง สงคม และสงแวดลอมในทกมตไดอยางสมดล - น าเสนอ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และสะทอนคดใน

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงการน าขอมลความรทถกตองมาใชในการคดวเคราะหอยางมเหตผล เปนระบบ - ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยางถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ

- สงเกตพฒนาการในดานตางๆ จากพฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรม

Page 73: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

73

ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

ชนเรยน กลม การสะทอนคดในชนเรยน

3.4 มความคดรเรม สรางสรรค

นวตกรรม

- จดกจกรรมฝกความคดสรางสรรค และนวตกรรมทเปนประโยชนตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม จดกจกรรมการสอนในลกษณะบรณาการ และเนนใหผเรยนลงมอปฏบต (Active Learning)

3.5 สามารถสรางสรรค

นวตกรรมการออกแบบดวย

กระบวนการวจยอยางเปนระบบ

- จดกระบวนการเรยนร เพอใหนสตไดฝกทกษะการวเคราะห ทกษะการคด -จดกจกรรมการสอนในลกษณะบรณาการ และเนนใหผเรยนลงมอปฏบต (Active Learning) --- จดกจกรรมสรางสรรคนวตกรรมการออกแบบ ใหนสตมโอกาสเรยนรจากปญหาและประสบการณจรง ผานกระบวนการวจยอยางเปนระบบ

- การสงเกตนสต ดานความ สามารถในการตดสนใจการ แกไขปญหาในสถานการณตาง ๆ - การประเมนผลทสะทอนการคดวเคราะหและการคดสงเคราะห โดยประเมนจากการเขยนรายงาน การทดสอบการ และผลงานการออกแบบ

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

4.1 สามารถท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและผรวมงานได

- จดกจกรรมการสอนในลกษณะบรณาการ และเนนใหผเรยนลงมอปฏบต (Active Learning) - จดการเรยนการสอนรทฤษฎเพอน าไปปฏบตนอกชนเรยน และในสถานทฝกงาน

- สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการอภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน - การประเมนผลจากการน าเสนอผลงานหรอจากผลการประเมนของผประกอบการทนสตเขาฝกงาน

Page 74: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

74

ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

-จดการเรยนการสอนแบบ Project based Learning ทมการคนควาขอมลในระดบสากล

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงความรวมมอในการวางแผน การปฏบต และการแกปญหา

- ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยางถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ

4 .2 ม ค วาม ร บ ผ ด ช อบ ต อตนเอง สงคม และสงแวดลอม

- เลอกประเดนทเปนปญหาสงคมและสงแวดลอมใหนสตเรยนร และตระหนกถงผลกระทบทเกดขน พรอมทงกระตนใหคดหาวธทจะมสวนรวมรบผดชอบในการแกปญหาโดยเรมตนจากตวนสตเอง

4.3 สามารถปรบตวใหเขากบสถานการณตาง ๆ

- สอดแทรกแนวคดผานกจกรรมเพอฝกเพอใหนสตสามารถปรบตวในสถานการณตางๆ

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

5.1 สามารถวเคราะหขอมลเชง

ตวเลข เพอใหเขาใจองคความร

หรอประเดนปญหา

- สอดแทรกทกษะการวเคราะหเชงตวเลขในรายวชาตาง ๆ เพอพฒนาทกษะการวเคราะหเชงตวเลขอยางตอเนอง

- ก าหนดมาตรฐานการประเมนผลการเรยนร โดยใชเกณฑ Rubrics ทกรายวชา - ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงการวเคราะหขอมลเชงตวเลข - ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยางถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ - ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ

Page 75: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

75

ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

5.2 สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพ

- ฝกการใชทกษะสอสารในทกรายวชา

- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต - ประเมนจากคณภาพจากรายงาน ทแสดงถงความสามารถในการสอสาร - ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยางถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ

5.3 สามารถใชเทคโนโลยในการ

สบคน เกบรวบรวมขอมล และ

เลอกใชไดเหมาะสมกบ

สถานการณอยางมประสทธภาพ

- ฝกการใชเทคโนโลยในการสบคนขอมลจากแหลงทเชอถอไดในทกรายวชา - ฝกการเลอกใชขอมลสารสนเทศทเหมาะสมประกอบการน าเสนองาน

- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต - ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถงการสบคนขอมล การเลอกใชขอมล และการรจกแหลงขอมลทเหมาะสม - ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยางถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ

Page 76: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

76

สรปมาตรฐานผลการเรยนรของหลกสตร

มาตรฐานผลการเรยนร รายละเอยดผลการเรยนร

1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 มความซอสตย มวนย ตรงตอเวลา 1.2 มจตส านกสาธารณะ เสยสละเพอสวนรวม 1.3 ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรม 1.4 มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2. ดานความร 2.1 มความรพนฐานศกษาทวไป 2.2 มความรพนฐานดานศลปกรรม ความรหลกการและทฤษฎทางศลปะและการการออกแบบ 2.3 มความร หลกการและทฤษฎ ทางศลปะและการออกแบบ 2.4 มความร ความเขาใจพนฐานดานการวจยและการพฒนา ดานการออกแบบ

3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 สามารถประยกตความรใหเกดประโยชน 3.2 สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบ และแกไขปญหาได 3.3 สามารถประเมน วพากษ สถานการณตางๆ โดยใชความรเปนฐาน 3.4 มความคดรเรม สรางสรรคนวตกรรม 3.5 สามารถสรางสรรคนวตกรรมการออกแบบดวยกระบวนการวจยอยางเปนระบบ

4. ดานทกษะความสมพนธระหวาง บคคลและความรบผดชอบ

4.1 สามารถท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและผรวมงานได 4.2 มความรบผดชอบตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม 4.3 สามารถปรบตวใหเขากบสถานการณตางๆ

5. ดานทกษะการคดวเคราะหเชง ตวเลขการสอสารและการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 สามารถวเคราะหขอมลเชงตวเลข เพอใหเขาใจองคความร หรอประเดนปญหา 5.2 สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพ 5.3 สามารถใชเทคโนโลยในการสบคน เกบรวบรวมขอมล และ เลอกใชไดเหมาะสมกบสถานการณอยางมประสทธภาพ

Page 77: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

77

3.แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 หมวดวชาศกษาทวไป

มศว111 ภาษาไทยเพอการสอสาร

มศว121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1

มศว122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2

มศว123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1

มศว124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2

มศว131 ลลาศ

มศว132 สมรรถภาพสวนบคคล

มศว133 การวงเหยาะเพอสขภาพ

มศว134 โยคะ

มศว135 วายน า

มศว136 แบดมนตน

มศว137 เทนนส

Page 78: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

78

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 มศว138 กอลฟ

มศว139 การฝกโดยการใชน าหนก

มศว141 ทกษะการรสารสนเทศ

มศว151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย

มศว161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร

มศว241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม

มศว242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน

มศว243 การจดการทางการเงนสวนบคคล

มศว244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด

มศว245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม

มศว246 วถชวตเพอสขภาพ

มศว247 อาหารเพอชวต

มศว248 พลงงานทางเลอก

มศว251 ดนตรและจตวญญาณมนษย

มศว252 สนทรยศาสตรเพอชวต

มศว253 สนทรยสนทนา

Page 79: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

79

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 มศว254 ศลปะและความคดสรางสรรค

มศว255 ธรรมนญชวต

มศว256 การอานเพอชวต

มศว257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา

มศว258 ศลปะการพดและการน าเสนอ

มศว261 พลเมองววฒน

มศว262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม

มศว263 มนษยกบสนตภาพ

มศว264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม

มศว265 เศรษฐกจโลกาภวตน

มศว266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

มศว267 หลกการจดการสมยใหม

มศว268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย

มศว341 ธรกจในโลกดจทล

มศว351 การพฒนาบคลกภาพ

มศว352 ปรชญาและกระบวนการคด

Page 80: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

80

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 มศว353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม

มศว354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม

มศว355 พทธธรรม

มศว356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต

มศว357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม

มศว358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม

มศว361 มศว เพอชมชน

มศว362 ภมปญญาทองถน

มศว363 สมมาชพชมชน

มศว 364 กจการเพอสงคม

หมวดวชาเฉพาะวชาพนฐานคณะ

ศปก101 ศลปกรรมกบกระแสสงคม

ศปก202 ศลปกรรมเพอชมชน

ศปก303 การจดการทางศลปกรรม

วชาเอกบงคบ (วชาพนฐานสาขา)

Page 81: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

81

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 อบท101 หลกและทฤษฎการออกแบบ

อบท102 ววฒนาการการออกแบบ

อบท201 วทยาศาสตรพนถนเพอการออกแบบ

อบท202 การสรางแบรนดและการตลาด

อบท203 การออกแบบนวฒนธรรม

อบท301 วทยาศาสตรประยกตเพอการออกแบบ

อบท302 แนวโนมการออกแบบ

อบท303 จรรยาบรรณในวชาชพนกออกแบบ

อบท304 การฝกงานการออกแบบ

อบท401 เคาโครงนวตกรรมการออกแบบนพนธ

อบท402 นวตกรรมการออกแบบนพนธ

วชาเอกบงคบ (วชาชพเฉพาะดาน) (1) วชาชพเฉพาะดาน วชาเอกการออกแบบผลตภณฑ

อบท111 การวาดภาพประกอบผลตภณฑ

อบท112 เทคนคการสรางตนแบบผลตภณฑ

อบท113 แนวคดการออกแบบผลตภณฑจากทนวฒนธรรม

อบท115 การออกแบบศลปหตถกรรม

Page 82: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

82

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 อบท211 การออกแบบหตถอตสาหกรรม

อบท212 การทดลองวสดในงานผลตภณฑ

อบท216 วสดพนถนและการประกอบสรางเพองานออกแบบผลตภณฑ

อบท217 การออกแบบผลตภณฑเปนมตรตอสงแวดลอม

อบท311 การออกแบบผลตภณฑนวฒนธรรม

อบท312 การออกแบบบรรจภณฑนวฒนธรรม

อบท315 วสดสงเคราะหและการประกอบสรางเพองานออกแบบผลตภณฑ

อบท316 การออกแบบผลตภณฑสรางสรรค

อบท411 เทคโนโลยเพอการออกแบบผลตภณฑ

อบท412 การออกแบบผลตภณฑเฉพาะทาง

อบท413 การจดแสดงนทรรศการงานออกแบบผลตภณฑ

(2) วชาชพเฉพาะดาน วชาเอกการออกแบบแฟชน

อบท121 การวาดภาพประกอบแฟชน

อบท122 วธการตดเยบ

อบท124 แนวคดการออกแบบแฟชนจากทนทางวฒนธรรม

อบท125 การสรางแบบตดขนพนฐาน

อบท221 การสรางแบบตดบนหนขนพนฐาน

อบท222 การทดลองวสดในงานแฟชน

อบท226 วสดพนถนและการประกอบสรางเพองานออกแบบแฟชน

อบท227 การสรางแบบตดขนกลาง

Page 83: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

83

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 อบท321 การออกแบบและประกอบสรางเครองประกอบเครองแตงกายเบองตน

อบท322 การสรางแบบตดบนหนขนกลาง

อบท325 วสดสงเคราะหและการประกอบสรางเพองานออกแบบแฟชน

อบท326 การออกแบบและประกอบสรางเครองประกอบเครองแตงกายขนกลาง

อบท421 เทคโนโลยเพอการออกแบบแฟชน

อบท422 การประกอบสรางเพองานแฟชนขนสง

อบท423 การจดแสดงนทรรศการงานออกแบบแฟชน

(3) วชาชพเฉพาะดาน วชาเอกการออกแบบเครองประดบ

อบท131 การรางภาพและหลกการออกแบบเครองประดบ

อบท132 ความคดสรางสรรคเพอการออกแบบเครองประดบ

อบท133 แนวคดการออกแบบเครองประดบ

อบท231 นวตกรรมการออกแบบเครองประดบจากภมปญญา

อบท232 อญมณในงานเครองประดบ

อบท233 โลหะมคาส าหรบงานเครองประดบ

อบท234 นวตกรรมการออกแบบลวดลายจากภมปญญาไทย

อบท331 การเขยนแบบเครองประดบดวยโปรแกรมคอมพวเตอร

อบท332 การออกแบบเครองประดบส าหรบงานตกแตง

อบท333 นวตกรรมการผลตตนแบบเครองประดบดวยมอ

อบท334 วสดทางเลอกในงานเครองประดบ

อบท431 การตลาดและธรกจเครองประดบ

Page 84: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

84

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 อบท432 การน าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบ

อบท433 การจดแสดงผลงานและนทรรศการสรางสรรค

วชาเอกเลอก

(1) วชาเอกเลอก วชาเอกการออกแบบผลตภณฑอบท114 ระเบยบวธแนวคดผลตภณฑ

อบท116 การคนควาและพฒนาการออกแบบผลตภณฑ

อบท213 การประยกตใชคอมพวเตอรในการออกแบบผลตภณฑ

อบท214 เทคนคศลปหตถกรรม

อบท215 ดจตอลและเทคโนโลยในงานผลตภณฑ

อบท218 การออกแบบผลตภณฑดวยทนทางวฒนธรรม

อบท219 การออกแบบภายใน

อบท 313 ระบบในองกรณผลตภณฑ

อบท314 การสรางแบรนดและการจดจ าหนายผลตภณฑ

อบท315 วสดสงเคราะหและการประกอบสรางเพองานออกแบบผลตภณฑ

อบท 317 แฟมสะสมผลงานผลตภณฑ

อบท318 การออกแบบผลตภณฑทางภมปญญาไทย

อบท414 การออกแบบเครองเรอน

อบท415 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงานออกแบบผลตภณฑ

อบท416 การศกษาผลตภณฑกบวฒนธรรมระดบสากล

อบท417 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส

Page 85: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

85

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 อบท418 การสรางสไตลส าหรบงานออกแบบผลตภณฑ

อบท419 การออกแบบผลตภณฑยาง

(2) วชาเอกเลอก วชาเอกการออกแบบแฟชน

อบท123 ระเบยบวธแนวคดแฟชน

อบท126 การคนควาและพฒนาการออกแบบแฟชน

อบท223 การประยกตใชคอมพวเตอรในการออกแบบแฟชน

อบท224 เทคนคสงทอทางวฒนธรรม

อบท225 เทคนคพนผวและการตกแตงส าหรบงานออกแบบ

อบท228 การออกแบบแฟชนดวยทนทางวฒนธรรม

อบท323 ระบบในองคกรแฟชน

อบท324 การสรางแบรนดและจดจ าหนายสนคาแฟชน

อบท327 แฟมสะสมผลงานแฟชน

อบท328 การออกแบบแฟชนทเปนมตรกบสงแวดลอม

อบท424 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงานออกแบบแฟชน

อบท425 การออกแบบแฟชนเนนทรวดทรง

อบท426 การศกษาแฟชนกบวฒนธรรมระดบสากล

อบท427 การสรางสไตลส าหรบงานออกแบบแฟชน

(3) วชาเอกเลอก วชาเอกการออกแบบเครองประดบอบท134 การเขยนแบบเครองประดบ

อบท235 พนฐานคอมพวเตอรกราฟกส าหรบงานเครองประดบ

Page 86: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

86

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 อบท236 การออกแบบเครองประดบประกอบเครองใชจากวสดพนบาน

อบท237 การออกแบบเครองประดบดวยโปรแกรมคอมพวเตอร 3 มต

อบท335 การสรางตนแบบเครองประดบดวยแวกซ

อบท336 การถายภาพเครองประดบและอญมณ

อบท337 การหลอแมพมพเครองประดบ

อบท434 เทคนคการผลตเครองประดบอตสาหกรรม

อบท 435 เทคโนโลยเพอการออกแบบเครองประดบ

อบท 436 การวเคราะหงานออกแบบเครองประดบเพอการผลตระบบอตสาหกรรม

อบท 437 การสรางแบรนดส าหรบธรกจเครองประดบ

อบท 438 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบ

Page 87: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

87

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2559 (ภาคผนวก ก) 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต

2.1 กระบวนการทวนสอบผลการเรยนของนสตขณะก าลงศกษาก าหนดใหมการทวนสอบผลการเรยนของนสตใหเปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลย การทวนสอบในระดบรายวชา มคณะกรรมการประเมนผลขอสอบ มการทวนสอบมาตรฐานการวดและประเมนผลตามล าดบตงแตอาจารยผสอน ระดบภาควชา ระดบคณะ ไปจนถงระดบมหาวทยาลย

2.2 กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากส าเรจการศกษา มการตดตามผลการประเมนของผเรยนดานการมงานท าการประเมนผลความพงพอใจของผเรยนในเรองคณภาพการสอนและสงสนบสนนการเรยนรการประเมนบณฑตเมอออกไปประกอบอาชพ สมภาษณบณฑต ศษยเกาเกยวกบกจกรรมการเรยนการสอน การส ารวจความเหนจากผใชบณฑตตอความพรอมทางวชาการ คณลกษณะของนสตและบณฑต มการประเมนการปฏบตงานของอาจารย ทงโดยคณะศลปกรรมศาสตรและโดยนสต เพอน าผลทไดมาเปนแนวทางปรบปรงและพฒนาคณภาพผเรยนใหดขน 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 เรยนครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดไวในหลกสตร 3.2 ไดรบแตมคะแนนเฉลยสะสมขนต า 2.00 (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) 3.3 เขารวมกจกรรมตามขอก าหนดของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 3.4 เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559

Page 88: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

88

หมวดท 6 การพฒนาอาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม จดใหมการปฐมนเทศและ/หรอการแนะน าอาจารยใหมและอาจารยพเศษในรปแบบตาง ๆ ใหมความรความเขาใจในนโยบายของมหาวทยาลย ของคณะศลปกรรมศาสตร ตลอดจนอตลกษณของสาขาวชาและใหเขาใจถงหลกสตรและบทบาทของรายวชาตาง ๆ ทสอนในหลกสตรและรายวชาทตนรบผดชอบสอนตลอดจนแนะน าบทบาท หนาท ภารกจตาง ๆ ในมหาวทยาลยในฐานะอาจารยมหาวทยาลย เพอใหมความมนใจในการปฏบตงาน โดย 1.1 ก าหนดใหคณาจารยใหมเขารวมโครงการปฐมนเทศและสมมนาคณาจารยใหมของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ และโครงการพฒนาคณาจารยใหมของคณะศลปกรรมศาสตร ในดานการจดการเรยน การสอน กลยทธการสอน การประเมนผล การท า มคอ.3-7 1.2 จดระบบอาจารยพเลยงส าหรบอาจารยใหม เพอใหค าแนะน าและใหค าปรกษาเกยวกบจดมงหมายโครงสรางหลกสตรและรายวชาและการพฒนานสตเพอใหอาจารยใหมสามารถใหค าแนะน านสตเกยวกบหลกสตรและการจดการเรยนการสอนของคณะและการพฒนานสตไดอยางมประสทธภาพ พฒนาดานวจย จดเงนทนส าหรบนกวจยหนาใหมและเขารวมเปนคณะผวจยรวมกบนกวจยอาวโส 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล 1. จดการประชมสมมนาเชงปฏบตการ เพอพฒนาอาจารยในดานการจดการเรยนการสอน การพฒนาสอการเรยนการสอน การวดและประเมนผลผเรยน 2. สนบสนนใหคณาจารยเขารวมโครงการพฒนาความรในดานทกษะการจดการสอน การใชสอการเรยนการสอน การใชเทคโนโลยสารสนเทศการจดการความรและการท าวจย ของมหาวทยาล ย ศรนครนทรวโรฒและภายนอกสถาบน 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 1. สงเสรมและสนบสนนใหคณาจารยพฒนาผลงานทางวชาการและพฒนาผลงานทางดานวจย โดยการสนบสนนเงนทนและสงเสรมการเผยแพรในรปแบบตาง ๆ ทเปนระดบชาตและนานาชาต 2. จดกจกรรมเพอสงเสรมทกษะ การเขยนเอกสารต ารา บทความ และผลงานทางวชาการในลกษณะอน ๆ 3. ใหทนสนบสนนการไปเขารวมประชมเพอเสนอผลงานทางวชาการในตางประเทศสนบสนนการเขารวมสมมนาวชาการตาง ๆ ศกษาดงานทงในประเทศและตางประเทศ สงเสรมใหมสวนรวมในกจก รรมชมชนหรอสงคม

Page 89: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

89

4. จดโครงการสนบสนนใหคณาจารยศกษาตอในระดบปรญญาเอก โดยใหทนการศกษาในรปแบบตาง ๆ ส าหรบผเขารวมโครงการ 5. จดสมมนาระดบชาต/นานาชาต 6. สรางสมพนธภาพกบมหาวทยาลยในตางประเทศ รวมทงประเทศการท าสญญาความรวมมอ เพอแลกเปลยนเรยนรและพฒนาองคความรในวชาชพ

Page 90: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

90

หมวดท 7 การประกนคณภาพ 1. การก ากบมาตรฐาน 1.1 มอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒตามมาตรฐานการอดมศกษา ด าเนนการภายใตคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยมคณะกรรมการประจ าคณะฯ เปนผก ากบดแล ใหค าแนะน า ตลอดจนก าหนดนโยบาย 1.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตรรบผดชอบการวางแผน จดการเรยนการสอนตามแนวทางการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย ตดตาม รวบรวมขอมล และประเมนผล เพอใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตร โดยกระท าทกปอยางตอเนอง 1.3 มการประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอนโดยนสตปสดทายหรอบณฑตทส าเรจการศกษา 2. บณฑต คณะกรรมการบรหารหลกสตรไดมระบบการตดตามผลคณภาพบณฑต โดยการส ารวจความคดเหนของผใชบณฑตทครอบคลมตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 5 ดาน คอ (1) ดานคณธรรมจรยธรรม (2) ดานความร (3) ดานทกษะทางปญญา (4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล และ(5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ท าการส ารวจภาวะการมงานท าของบณฑตทส าเรจการศกษาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลปเพอน าผลดงกลาวมาปรบปรงและพฒนาหลกสตรตอไป 3. นสต 3.1 การรบนสต หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป มการก าหนดกลไกการรบนสตใหม เพอก าหนดคณสมบตผเขาศกษา ใหสอดคลองกบลกษณะธรรมชาตของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป โดยมระบบดงน

ขนตอนท การด าเนนการ ผรบผดชอบ

1 ฝายรบนสตใหม ท าบนทกถงสาขาวชาฯ การเปดรบนสตใหม (สอบตรง / สอบ admission)

ฝายรบนสตใหม

2 สาขาวชาฯ และ คณะกรรมการบรหารหลกสตร ประชมและพจารณา การเปดรบนสตใหม (หลกสตร จ านวน) ระเบยบการสอบคดเลอก

คณาจารยในสาขาวชาฯ และคณะกรรมการบรหาร

Page 91: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

91

ขนตอนท การด าเนนการ ผรบผดชอบ

คณะกรรมการสอบคดเลอก ออกขอสอบคดเลอก แลวสงขอมลกลบคณะศลปกรรมศาสตร เพอน าสงทกลบฝายรบนสตใหม

หลกสตร

3 ด าเนนการจดสอบคดเลอกบคคลเขาศกษาในสถาบนอดมศกษาระบบใหม TCAS

ฝายรบนสตใหม

4 ฝายรบนสตใหมสงผลการพจารณา หวหนาสาขาวชาฯพจารณาผลการสอบแลวสงผลการพจารณาไปยงฝายรบนสตใหม เพอประกาศผลสอบ

หวหนาสาขาวชาฯ

5 ประกาศผลสอบ ผผานเกณฑการสอบคดเลอก รายงานตว ฝายรบนสตใหม

6 คณะกรรมการบรหารคณะศลปกรรมศาสตร ประชมพจารณากระบวนการรบนสตใหมเพอน าผลการด าเนนการไปปรบปรงในครงตอไป

คณะกรรมการบรหารคณะศลปกรรมศาสตร

3.2 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป มระบบการเตรยมความพรอมใหแกนสตในกอนเขาศกษา นอกเหนอจากการเตรยมความพรอมในดานอตลกษณทจดโดยมหาวทยาลย ดงมระบบตอไปน

ขนตอนท การด าเนนการ ชวงเวลาการด าเนนการ

1 สาขาวชาฯ คณะกรรมการบรหารหลกสตร ประชมก าหนดจดกจกรรมปรบพนฐานดานการออกแบบ เพอจดเตรยมความพรอมนสตกอนเขาเรยน

กอนเปดภาคเรยน

2 ด าเนนการจดกจกรรมปรบพนฐานดานการออกแบบ นสตใหม โครงการพฒนาศยกภาพดานการดานการออกแบบ ของนสตสาขาวชาการออกแบบทศนศลป

กอนเปดภาคเรยน

3 ตดตามผลการปรบพนฐานดานการออกแบบ ของนสตสาขาวชาการออกแบบทศนศลป

กอนเปดภาคเรยน

4 น าผลการประเมนมาปรบปรงส าหรบกจกรรมครงตอไป เขาสการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร

ภาคเรยนท 1

Page 92: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

92

3.3 การสงเสรมและพฒนานสต การควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสตปรญญาตร หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลปมระบบการสงเสรมและพฒนานสตการควบคมใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนสต โดยอาจารยทปรกษาจะปฏบตการจดบรการใหค าปรกษาแกนสต ดแลนสตทรบเขาในปการศกษานนจนส าเรจการศกษา ใหค าปรกษาทงเรองการเรยน กจกรรมตามหลกสตร และปญหาของนสตในดานอน เชน ปญหาสขภาพรางกาย จตใจ ฯลฯ ทงนสาขาวชาไดก าหนดใหมอาจารยทปรกษา 1คน ตอจ านวนนสต 1 ชนป และก าหนดชวงระยะเวลาเพอใหนสตไดเขาพบและปรกษา ทงนอาจารยทปรกษาจะเขาประชมอาจารยทปรกษาและรบมอบคมออาจารยทปรกษาของมหาวทยาลยเพอใชเปนแนวทางในการปฏบตหนาท โดยอาจารยทปรกษาจะแจงชองทางการตดตอและเวลาเขาพบแกนสตในวนปฐมนเทศ

ขนตอนท การด าเนนการ ชวงเวลาการด าเนนการ ผรบผดชอบ

1 ฝายกจการนสต ก าหนดนโยบายของมหาวทยาลยในดานการควบคมดแลนสต

กอนเปดภาคเรยน กองกจการนสต

2 ก าหนดระบบอาจารยทปรกษา ชวงเวลาการพบนสต

กอนเปดภาคเรยน คณะกรรมการบรหารหลกสตร

3 ระบบการดแลใหค าปรกษา ภาคเรยนท 1 / 2 อาจารยทปรกษา

3.4 กจกรรมการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 หลกสตรหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลปไดมการจดโครงการและกจกรรมเพอสงเสรมทกษะทางวชาการและพฒนาศกยภาพนสตใหมทกษะ ความรทสอดคลองกบศตวรรษท 21 ซงมระบบและกลไกดงน

ขนตอนท การด าเนนการ ชวงเวลา

การด าเนนการ ผรบผดชอบ

1 ก าหนดนโยบายและกจกรรมเพอสงเสรมทกษะทางวชาการและพฒนาศกยภาพนสตใหมทกษะ ความรทสอดคลองกบศตวรรษท 21 ในรปแบบโครงการ

กอนการขอเสนองบประมาณ

สาขาวชาการออกแบบทศนศลป

2 น าเสนอโครงการตอคณะกรรมการบรหารคณะเพอขอรบการสนบสนนงบประมาณ

กอนการขอเสนองบประมาณ

Page 93: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

93

ขนตอนท การด าเนนการ ชวงเวลา

การด าเนนการ ผรบผดชอบ

3 ด าเนนกจกรรมการตามแผนงาน ระหวางปการศกษา สาขาวชาการออกแบบทศนศลป 4 สรปผลและประเมนผลโครงการ / กจกรรม เมอเสรจสนโครงการ

5 รายงานผลการด าเนนตอคณะกรรมการ บรหารคณะศลปกรรมศาสตร

เมอเสรจสนโครงการ

4. อาจารย 4.1 ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชาฯ มระบบการรบสมครอาจารยและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรเปนไปตาม เกณฑมาตรฐานของหลกสตร เกณฑมาตรฐานของมหาวทยาลย และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาของ สกอ.ทงนสาขาวชามการด าเนนการตามระบบและกลไกการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร ดงน

ขนตอนท การด าเนนการ

1 สาขาวชาประชมก าหนดคณสมบตของอาจารยทจะรบเขามาเปนอาจารยประจ าหลกสตร โดยตองมคณสมบตเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของหลกสตร เกณฑมาตรฐานของมหาวทยาลย และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาของ สกอ.

2 สาขาวชาท าเรองเสนอกรรมการประจ าคณะ เพอพจารณาอตราก าลง แลวน าเสนอมหาวทยาลยเพอประกาศรบสมคร

3 ฝายบคคลของคณะฯ ตรวจสอบรายชอ พรอมคณสมบต ประกาศรายชอผผานเกณฑมสทธสอบคดเลอก

4 สาขาวชารวมกบฝายวชาการของคณะฯ พจารณาสอบคดเลอกบคคลเขามาเปนอาจารยประจ าหลกสตรฯ

5 คณะฯ ด าเนนการสงรายชอผผานการสอบคดเลอกใหทางมหาวทยาลยฯ พจารณาอนมตประกาศรายชอผผานการคดเลอกเขาเปนอาจารยประจ าหลกสตร

4.2 ระบบการบรหารอาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชาฯ มการบรหาร ก าหนดบทบาท และมอบหมายหนาทและความรบผดชอบใหกบอาจารยในสาขาวชาฯ ดงน 1) ดานการบรหารอาจารย คณะฯ มการจดท ากรอบอตราก าลง แสดงระยะเวลาของจ านวนอาจารยทจะเกษยณในแตละป เพอก าหนดอตราทดแทน รวมทงวเคราะหจากสดสวนระหวางนสตกบอาจารย

Page 94: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

94

2) การด าเนนการของสาขาวชามการก าหนดใหอาจารยทกทานจดท าแผนเพอพฒนาตนเอง และสงไปยงคณะฯ ทงนมการตดตามจากคณะฯ โดยใหอาจารยรายงานความกาวหนาตามเปาหมายทก าหนดไวเปนรายบคคล 3) มหาวทยาลยมการก าหนดกรอบภาระงานของอาจารย ทงดานการจดการเรยนการสอน การผลตหนงสอ ต ารา หรองานวจย การบรการวชาการ และการท านบ ารงศลปวฒนธรรม ซงปรากฏภาระงานใน TOR ซงท าไวกบคณบด ตลอดจนมการประเมนผลการปฏบตราชการทก 6 เดอน 4.3 ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร มการก าหนดกลไกการบรหารและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร ซงประกอบดวย ระบบการรบและการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร การบรหารอาจารยประจ าหลกสตร และการสงเสรมพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร รวมถงมการสงเสรมและพฒนาศกยภาพของอาจารยทกคนในสาขาวชาฯ เชน การเขารวมอบรม การท าวจย และการขอต าแหนงทางวชาการ ตามระบบและกลไก ดงน 1) ดานการศกษาตอ ขนตอนท การด าเนนการ

1 สาขาวชามการส ารวจความตองการในการศกษาตอของอาจารยในสาขาวชา 2 สาขาวชามอบใหอาจารยจดท าแผนพฒนารายบคคล เพอก าหนดระยะเวลาในการศกษาตอ

3 ผประสงคจะศกษาตอยนเรองเสนอตออธการบด ผานคณบด และคณะกรรมการประจ าหลกสตรเพอพจารณาอนมต

4 มหาวทยาลยพจารณาอนมตใหลาศกษาตอ

2) ดานการประชม อบรม สมมนา ขนตอนท การด าเนนการ

1 คณะตงงบประมาณในการเดนทางไปประชม อบรม สมมนา ปการศกษาละ 10,000 บาทตอคน

2 อาจารยทประสงคเดนทางไปประชม อบรม สมมนา ท าบนทกขอความเพอขออนญาตไปราชการ 3 อาจารยเขารวมประชม อบรม สมมนา ตามหวขอทเกยวของกบศาสตรทสามารถน ามาใชในการ

จดการเรยนการสอน หรอพฒนาความรในศาสตร 4 ภายหลงจากการอบรม อาจารยรายงานการไปประชม อบรม สมมนา ตอประธานหลกสตร

คณบด ในประเดนหวเรองการประชม วตถประสงค การน าไปใช

Page 95: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

95

3) ดานการพฒนาต าแหนงทางวชาการ

ขนตอนท การด าเนนการ

1 สาขาวชามการมอบหมายใหอาจารยจดท าแผนพฒนาต าแหนงทางวชาการรายบคคล 2 อาจารยจดท าแผนพฒนาต าแหนงทางวชาการ โดยก าหนดประเภทของผลงานทางวชาการ และ

ระยะเวลาทคาดวาจะส าเรจ ผานความเหนจากประธานหลกสตรและจดสงไปยงคณะ 3 อาจารยด าเนนการตามแผนพฒนารายบคคลทจดสงไวกบคณะฯ

4 คณะฯ ตดตามความกาวหนาของอาจารยเปนระยะ โดยอาจารยตองรายงานความกาวหนาในการพฒนาต าแหนงทางวชาการ

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร 1) การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร สาขาวชาฯ มการก าหนดสาระวชาทงทฤษฎและการปฏบตดนตรอยางชดเจน มความสอดคลองกบระเบยบและกฎเกณฑทางดานวชาชพครทครสภาก าหนด ดงมระบบและกลไกดงน

ขนตอนท ระบบ 1 แตงตงคณะกรรมการรางหลกสตร

2 ประชมพจารณาออกแบบหลกสตร สาระวชาในหลกสตร

3 จดท าหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป ฉบบราง 4 วพากษหลกสตร (ศษยเกา ศษยปจจบน ผใชบณฑต ผทรงคณวฒ )

5 กรรมการกลนกรอง 6 น าเสนอระดบมหาวทยาลย กรรมการ ป.ตร น าเสนอในระดบมหาวทยาลย (สภาวชาการ/สภา

มหาลย)

7 น าสง สกอ. 8 อนมตจาก สกอ.

9 บรหารหลกสตรตามเกณฑ สกอ. เปดรายวชาใหเปนไปตามแผน 10 ประเมนหลกสตรทกปการศกษา มคอ.7

11 จดท าขอเสนอแนวทางพฒนาคณภาพหลกสตร

12 คณะกรรมการประจ าคณะพจารณาใหขอเสนอแนะ

Page 96: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

96

2) การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ สาขาวชาฯ มการด าเนนการส ารวจความพงพอใจและความคดเหนเกยวกบเนอหารายวชาของนสตและอาจารย หลงการเรยนการสอน เพอน าขอมลมาทบทวนการจดการเรยนการสอน เพอปรบปรงเนอหาและกระบวนการเรยนการสอนใหทนสมย สอดคลองกบความตองการของนสต สงคม เพอการสรปประเดนน ามาใชในการปรบปรงหลกสตรตอไป 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน 1) การก าหนดผสอน คณะกรรมการบรหารหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลปรวมกนท าการพจารณาก าหนดผสอนในแตละรายวชา โดยค านงถงความเชยวชาญ คณวฒ และวยวฒ ทมความเหมาะสมทงทเปนบคลากรภายในสาขาวชาการออกแบบทศนศลปและ บคลากรตางสาขาวชา และบคคลภายนอก และน าสงคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอพจารณาและด าเนนการแจงใหอาจารยผสอนรบทราบ และเตรยมความพรอมในการจดการเรยนการสอนตอไป โดยมระบบ ดงน

ระบบ ระยะเวลา 1. แตงตงคณะกรรมการจดตารางสอน (ผประสานงานจดการเรยนการสอน) กอนเปดปการศกษา

2. ก าหนดแนวทางในการจดตารางสอน กอนเปดปการศกษา

3. ประชมก าหนดอาจารยผสอนทสอดคลองกบนโยบายคณภาพในการพจารณาก าหนดอาจารยผสอน และความเชยวชาญเฉพาะของอาจารยผสอน

กอนเปดภาคเรยนท 1 และภาคเรยนท 2

4. ด าเนนการตดตาม ก ากบ และประเมนคณภาพอาจารยผสอน ระหวางภาคการศกษา 5. การสงเสรมและพฒนาคณภาพอาจารยผสอน ระหวางภาคการศกษา

6. รวบรวมขอมลจากการก ากบ ตดตาม และประเมนคณภาพอาจารยผสอน จดท าขอเสนอปญหาและแนวทางพฒนาคณภาพอาจารยผสอน

กอนปดภาคการศกษา

7. คณะกรรมการผรบผดชอบฯจดท ารายงานผลการด าเนนงานและแผนการพฒนาคณภาพอาจารยผสอนน าเสนอคณะกรรมการบรหารคณะฯ

หลงปดภาคการศกษา ไมเกน 60 วน

2) การก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) มการก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร มคอ.3 โดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร ไดแจงตอผสอนทกทานใหด าเนนการจดท า มคอ.3 และปรบปรงขอมลใหเปนปจจบนโดยมระบบ ดงน

Page 97: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

97

ระบบ ระยะเวลา

1. แตงตงคณะกรรมการรบผดชอบการก ากบ ตดตามและตรวจสอบการจดท า มคอ.3

กอนเปดปการศกษา

2. ก าหนดนโยบายและแผนด าเนนการดานการจดท าประมวลการสอน มคอ.3

กอนเปดปการศกษา

3. ด าเนนการตดตาม ก ากบ และตรวจสอบการท าจด มคอ.3 กอนเปดภาคการศกษา 30 วน

4. ด าเนนการตดตาม ก ากบ และตรวจสอบการจดการเรยนการสอนใหเปนไปตามประมวลการสอนรายวชา มคอ.3

ระหวางภาคการศกษา

3) การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรท มการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลปมการจดการเรยนการสอนในวชาทมหลายกลมผเรยนใหมมาตรฐานเดยวกน โดยมการการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม มระบบ ดงน

ระบบ ระยะเวลา

1. ก าหนดนโยบายและแผนด าเนนการก ากบ ตดตามและตรวจสอบการจดการเรยนการสอนทบรณาการกบพนธกจอน

กอนเปดปการศกษา

2. ก าหนดหนาทและความรบผดชอบการจดการเรยนการสอนทบรณาการกบพนธกจอน

กอนเปดปการศกษา

3. ด าเนนการตดตาม ก ากบ และตรวจสอบการจดการเรยนการสอนทบรณาการกบพนธกจอน

ระหวางเปดภาคเรยน

4. ส ารวจและประเมนความพงพอใจในการจดการเรยนการสอนทบรณาการกบพนธกจอน

กอนปดภาคการศกษา 30 วน

5. สรปผลการด าเนนการจดการเรยนการสอนทบรณาการกบพนธกจอน หลงปดภาคการศกษา ไมเกน 30 วน

6. รวบรวมขอมลจากการส ารวจ/ประเมนความพงพอใจและผลการด าเนนการจดการเรยนการสอนทบรณาการกบพนธกจอน และจดท าขอเสนอปญหาและแนวทางการพฒนาการจดการเรยนการสอนทบรณาการกบพนธกจอน

หลงปดภาคการศกษา ไมเกน 45 วน

7. คณะกรรมการผรบผดชอบฯจดท ารายงานผลการด าเนนงานและแผนการพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนทบรณาการกบพนธกจอนน าเสนอคณะกรรมการบรหารคณะฯ

หลงปดภาคการศกษา ไมเกน 60 วน

Page 98: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

98

4) การประเมนผเรยน การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต สาขาวชาฯ มการก าหนดเกณฑการประเมนและเกณฑการตดเกรดทชดเจน และแจงใหนสตรบทราบทกรายวชา โดยใชเครองมอ ขอสอบปรนย อตนย และการสอบปากเปลา และการวดทกษะปฏบตดนตร ส าหรบการสอบปลายภาค ดงมระบบและกลไกการด าเนนงาน ตอไปน

ขนตอนท ระบบ

1 อาจารยประจ ารายวชาวเคราะหค าอธบายรายวชา และ Curriculum mapping เพอก าหนดตวบงช ตลอดจนวธการวดผลตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ทง 5 ดาน และจดท า มคอ.3 โดยก าหนดวธการประเมน เชน การสอบปฏบต การสอบปากเปลา การสอบขอเขยน การท ารายงาน การท าโครงงาน

2 อาจารยประจ ารายวชาด าเนนการสอน และมการประเมนผลระหวางเรยน รวมทงแจงผลการประเมนใหนสตทราบเปนระยะเพอพฒนาการเรยนรของนสต และพฒนาการเรยนของตนเอง

3 อาจารยประจ ารายวชาประเมนผลตามทก าหนดใน มคอ.3 โดยจดท าคะแนนตามแบบสงผลการเรยนซงแยกคะแนนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

5) การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต สาขาวชาฯ มการประชมเพอทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนของนสตในรายวชา ตามระบบและกลไก ดงน ขนตอนท ระบบ

1 คณาจารยประจ าหลกสตรประชมรวมกนเพอทวนสอบผลสมฤทธแตละประเดนตามกรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษา ซงพจารณาจากผลการประเมนรายวชาทเปดสอนในแตละภาคการศกษา ในประเดนผลการประเมนในแตละรายวชาเพอใหเหมาะสมกบพฒนาการของนสต

2 รายงานผลการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต ตามแบบทวนสอบผลการเรยนร 3 รายงานผลการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต เพอเสนอคณะกรรมการวชาการ

ระดบคณะ / คณะกรรมการวชาการระดบมหาวทยาลย 4 น าผลการพจารณามาทบทวนการจดการเรยนการสอนในภาคเรยน/ปการศกษาถดไป

Page 99: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

99

5) การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) สาขาวชาฯ มการประชมเพอจดท า มคอ.5 ในทกภาคการศกษา และจดท า มคอ.7 ในทกปการศกษา ซงมระบบและกลไกดงน ขนตอนท ระบบ

1 มหาวทยาลยฯ โดยกองบรการการศกษา มระบบและกลไก ในการตดตามการจดสง มคอ. 5 และ มคอ. 7

2 หากอาจารยทานใดยงไมสง มคอ. 3 มคอ.5 ตามก าหนดระเวลา ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน จะมบนทกขอความเพอแจงเตอนมายงคณะฯ และสาขาวชาตามล าดบ

6. สงสนบสนนการเรยนร 6.1 ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลปมการก าหนด ระบบและกลไก ส าหรบด าเนนการจดสรรอปกรณการเรยน ครภณฑ และเครองมอทเกยวของกบการเรยนตาง ๆ โดยมรายละเอยดดงน 1) มหาวทยาลยไดมการมอบหมายใหหนวยงานตาง ๆ รบผดชอบในกจกรรรมทสนบสนนสงเรยนรประกอบประดวย แผนกอาคาร สถานท หองเรยน หองปฏบตการ เครองมออปกรณทเหมาะสมเพยงพอ วทยาบรการรบผดชอบในการจดหาเอกสารขอมล เพอใชในการเรยนการสอน 2) มหาวทยาลยมการจดสรรงบประมาณใหแตละหนวยงาน 3) สาขาวชามการวางแผน จดทรพยากร จดอตราก าลงส าหรบการใหบรการ โดยวเคราะหจากความตองการของนสตโดยใหนสตไดมสวนรวมในการออกแบบวธการ โดยผานความเหนชอบของคณะกรรมการหลกสตร เพอความเหมาะสมในการด าเนนงานของหลกสตร 4) จดท าค าขอต งงบประมาณเพอจดหาสงสนบสนนการเรยนร เพอขออนมตจากคณะ/มหาวทยาลย 5) ด าเนนการจดหาสงสนบสนนการเรยนรตามระเบยบวาดวยการจดซอจดจาง (1) ขออนมตการด าเนนการจากคณบด (2) ด าเนนการจดซอจดจาง (3) ตรวจรบพสด (4) ท าหลกฐานการเบกจาย

Page 100: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

100

6) จดระบบการใชงานสงสนบสนนการเรยนร เชน การดแลรกษา มอบหมายใหอาจารยประจ าสาขาวชาเปนผดแล 7) หากมการช ารด เสยหาย สาขาวชาจดท าบนทกขอความเพอแจงแกคณะเพอด าเนนการซอมแซมเพอใหใชงานไดตามปกต 6.2 จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน ในดานสงสนบสนนการเรยนร สาขาวชาการออกแบบทศนศลป คณะศลปกรรมศาสตร ไดจดสงสนบสนนการเรยนรดงน ดานอาคารสถานทส าหรบการจดการเรยนการสอนของหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป มรายละเอยดดงตอไปน 1) คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ - หองเรยนบรรยายของสาขา จ านวน 13 หอง - หองเรยนบรรยายของคณะ จ านวน 10 หอง - หองเรยนปฏบตการของสาขา จ านวน 4 หอง - หองสมดศลปกรรมศาสตร จ านวน 1 หอง 2) แหลงเรยนร - ศนยสรางสรรคงานออกแบบ TCDC (Thailand Creative & Design Center) - ศนยศลปกรรมแหงประเทศไทย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงนไดมการจดสงอ านวยความสะดวกและสงสนบสนนการศกษา อาท ต าราวชาการ งานวจยของคณาจารย งานวจยระดบบณฑตศกษา สาขาวชาการออกแบบทศนศลป รวมถงสอโสตทศนปกรณ เพอใหนสตไดใชส าหรบคนควาหาความร ส าหรบใชจดการเรยนการสอนภายนอกหองเรยนหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป มการจดโตะ-เกาอใหนสตใชงาน พรอมตดตงโทรทศนเพอการเรยนร และบอรดประชาสมพนธในบรเวณดงกลาว และหองสขาใหบรการแกนสต ในดานบรการอนเทอรเนตไดจดใหบรการอนเทอรเนตแบบไรสายโดยครอบคลมพนท ชน 8 , 12และ 15 เพอรองรบการใชบรการของนสตของหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาการออกแบบทศนศลป 6.3 กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลปไดด าเนนการประเมนความพงพอใจของผเรยน และผสอน ตอสงสนบสนบสนนการเรยนร เพอน าผลมาปรบปรงสงสนบสนนการเรยนร

Page 101: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

101

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

ตวบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 2562

ปท 2 2563

ปท 3 2564

ปท 4 2565

ปท 5 2566

(1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการ ประชมเพอวางแผนและทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

(2) มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบ กรอบมาตรฐานคณวฒระดบ ปรญญาตร สาขาศลปกรรมศาสตร พ.ศ.2558

(3) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณ ภาคสนาม (ถาม) ตามแบบมคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอน การเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชาและรายงานผลการ ด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอน ใหครบทกรายวชา

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนสตตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดในมคอ.3 และ มคอ.4(ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของ รายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนการ ทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

-

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน า ดานการจดการเรยนการสอน

(9) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/ หรอวชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

(10)บคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการ พฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ

(11) ระดบความพงพอใจของนสตปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพ หลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

- - -

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลย ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

- - - -

Page 102: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

102

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน คณะกรรมการบรหารหลกสตรไดก าหนดกระบวนการทใชในการประเมนกลยทธการสอนทไดวางแผนไวส าหรบการพฒนาการเรยนร และการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอนตามมาตรฐานผลการเรยนรในดานตาง ๆ และดงน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1) ประเมนคณภาพการเรยนการสอนรายวชา โดยนสตทลงทะเบยนเรยน 2) ประเมนประสทธภาพการสอนจากผลการเรยนของนสต 3) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมการเรยนการสอนของนสตทงในและนอก

ชนเรยน 4) ประเมนจากผลงานของนสตทไดรบมอบหมายในแตละรายวชา 5) ประเมนวธการจดการเรยนร โดยคณาจารยผสอนในระดบรายวชาและสาขาวชา

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1) ประเมนอาจารยผสอนในแตละรายวชาโดยนสตตามแบบประเมนคณภาพการเรยนการสอน 2) รายงานผลการประเมนทกษะอาจารยใหแกอาจารยผสอนและผรบผดชอบหลกสตรเพอใชในการปรบปรงกลยทธการสอนของอาจารยตอไป 3) คณะรวบรวมผลการประเมนทกษะของอาจารยในการจดกจกรรมเพอพฒนา/ปรบปรงท กษะกลยทธการสอน 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 1) ก าหนดใหมคณะกรรมการประเมนหลกสตร ซงประกอบไปดวยคณะกรรมการภายในและภายนอกสถาบน 2) ประเมนหลกสตรในแตละปการศกษา ซงประกอบไปดวย การประเมนการจดการเรยนการสอน การฝกประสบการณ การประเมนผลสมฤทธของนสต และการประมวลความรของนสตกอนจบ การประเมนผลผลต (Output) และประเมนผลทได (Outcome) 3) ประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต 4) จดท าการวจยเชงประเมนหลกสตร เพอน าผลไปใชในการพฒนาและปรบปรงหลกสตร

Page 103: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

103

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร คณะกรรมการประกนคณภาพภายใน ด าเนนการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงช (Key Performance Indicators) ในหมวดท 7 ขอ 7 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 1) จดท ารายงานการประเมนหลกสตรเพอเสนอตอคณะกรรมการในระดบตาง ๆ คณาจารยและผเกยวของ 2) จดประชม สมมนา การวางแผนปรบปรงหลกสตร และกลยทธการสอน โดยใชผลการประเมนเปนฐานในการปรบปรง 3) เชญผมสวนไดเสย (Stakeholders) มสวนรวมในการใหขอเสนอแนะเพอการปรบปรงหลกสตรและกลยทธการสอน

Page 104: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

104

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ ปรบปรง หลกสตร ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง) ภาคผนวก จ ประวตและผลงานของอาจารย ภาคผนวก ฉ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร

Page 105: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

105

ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559

Page 106: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

106

Page 107: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

107

Page 108: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

108

Page 109: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

109

Page 110: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

110

Page 111: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

111

Page 112: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

112

Page 113: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

113

Page 114: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

114

Page 115: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

115

Page 116: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

116

Page 117: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

117

Page 118: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

118

Page 119: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

119

Page 120: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

120

Page 121: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

121

Page 122: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

122

Page 123: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

123

ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ ปรบปรง หลกสตร

Page 124: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

124

Page 125: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

125

Page 126: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

126

ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร

Page 127: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

127

กระบวนการด าเนนการพฒนาหลกสตร ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) คณะศลปกรรมศาสตร

………………………………………… สาขาวชาการออกแบบทศนศลป คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ม

กระบวนการด าเนนการปรบปรงหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป โดยด าเนนการมาตงแตปลายป พ.ศ. 2560 นบตงแตการแตงตงคณะกรรมการด าเนนการปรบปรงหลกสตร และไดจดโครงการเพอการปรบปรงหลกสตรเปนระยะๆ ดงน ระยะท 1 1.1 จดโครงการวพากษหลกสตรปจจบน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562) ในชวงปลายป 2560 โดยมการเชญผทรงคณวฒ คณาจารย ผประกอบการ ศษย เกา และศษยปจจบน เขารวมโดยมการอภปรายแลกเปลยนเรองบทบาท และทศทางของสาขาวชาการออกแบบทศนศลปตอสถานการณในการผลตบณฑต เพอรบใชชมชนและสงคมอยางมประสทธภาพ และตรงกบความตองการกบระบบเศรษฐกจสรางสรรค เพอเปนแนวทางในการรางหลกสตรปรบปรง 1.2 เกบขอมลจากแบบส ารวจความคดเหนเกยวกบคณลกษณะทพงประสงคของบณฑต ในมมมองของผใชบณฑต เพอหาทศทาง และคณลกษณะของบณฑตตรงกบความตองการของบรษท หางราน และหนวยงานตางๆ ซงทางสาขาไดน าผลจากการเกบรวบรวมขอมลมาใชในการรางหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562 ระยะท 2 จดประชมในสาขาวชาการออกแบบทศนศลป เพอสรางความเขาใจและระดมความคดของคณาจารยในสาขาวชาฯ เพอปรบปรงหลกสตรศลปกรรมศาสตร สาขาวชาการออกแบบทศนศลป (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2562) ระยะท 3 คณะศลปกรรมศาสตรไดจดการวพากษหลกสตรใหมฉบบราง โดยผทรงคณวฒของแตละสาขาวชาขน ภายใตชอ “โครงการปรบปรงการหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต (ศป.บ.) พ.ศ. 2562” เมอวนท 5 มกราคม 2561 ดงรายละเอยดตอไปน

Page 128: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

128

การวพากษหลกสตร ในการด าเนนการปรบปรงหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต ฉบบปรบปรง พ.ศ.2562 น ไดจดการประชมเพอน าเสนอหลกสตร โดยมการอภปรายแสดงความคดเหนและขอเสนอแนะจากผทรงคณวฒทงภายในและภายนอก เพอพจารณาทบทวนปรบปรงหลกสตรในประเดนตางๆ โดยมรายละเอยดดงน รายนามผทรงคณวฒ

รายนาม ดานทเชยวชาญ ต าแหนง / สงกด

1. ศาสตราจารย ดร.สรพล วรฬรกษ

ศลปกรรม ศาสตราจารยเกรยตคณ จฬาลงกรณมหาวทยาลย กรรมการสภาวจยแหงชาต สาขาปรชญา

2.รองศาสตราจารยวรรณรตน ตงเจรญ

การออกแบบทศนศลป รองศาสตราจารย คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

3. รองศาสตราจารย ร.ต.อ. ดร.อนชา แพงเกสร

การออกแบบทศนศลป รองศาสตราจารย คณะมณฑณศลป มหาวทยาลยศลปากร

4. อาจารยนลน ทองแท การออกแบบกราฟกเเละผลตภณฑ

อาจารย คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพ

5. คณ ทเนศ บญประสาน การออกแบบเครองแตงกาย นกออกแบบแบรนด Olanor

6. คณ เสร ชวคา การออกแบบ บรษท ผลกแกว โปรโมชน แอนด ดไซน จ ากด

7. คณ ณฐวรรณ นาถวรานนท การออกแบบเครองประดบ นกออกแบบเครองประดบ

8. คณ สมชาย จงแสง การออกแบบทศนศลป นกออกแบบรางวลศลปาธร : สาขาการออกแบบเชงสรางสรรค

Page 129: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

129

รายงานผลการวพากษหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป

วนท 5 มกราคม 2561 โครงสรางการจดการเรยนการสอน

ขอเสนอแนะจากผทรงคณวฒ การด าเนนการปรบปรง

ควรปรบปรงปรชญาหลกสตรใหมความทนสมยและสอดคลองกบเศรษฐกจ และสงคมทเปลยน แปลงและตอบสนองวตถประสงคของหลกสตรปรบปรงฉบบใหม

ปรบปรงปรชญาหลกสตรใหมความทนสมยสอดคลองกบนโยบายประเทศและความตองการผใชบณฑต

“การออกแบบทศนศลปสรางนวตกรรม ทนทางวฒนธรรมสรางคณคา”

ระบอาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา ให ช ด เจ น ม าก ข น เป น อ าช พ ท ต อ บ ส น อ งวตถประสงคของหลกสตรปรบปรงฉบบใหมน

อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 8.1 นกออกแบบดานแฟชน ผลตภณฑ และเครองประดบ 8.2 นกวจยและนกพฒนาดานแฟชน ผลตภณฑ และเครองประดบ 8.3 ผผลต ผประกอบการสนคาแฟชน ผลตภณฑ และเครองประดบ 8.4 ผเชยวชาญดานแฟชน ผลตภณฑ และเครองประดบ 8.5 นกออกแบบอสระ (Freelanec) ในธรกจทเกยวของกบการออกแบบแฟชน ผลตภณฑ และเครองประดบ

ควรปรบปรงหลกสตรใหมการบรณาการเพอใหสอดคลองกบ 3 กลมวชาเอก ทสามารถจดการเรยนการสอนบรณาการรวมกนได

ก าหนดรายวชาพนฐานสาขา วชาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย จดใหมการเรยนการสอนรวมกนเพอการเรยนรขามศาสตร เชน รายวชา - วทยาศาสตรพนถนเพอการออกแบบ - วทยาศาสตรประยกตเพอการออกแบบ

Page 130: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

130

ขอเสนอแนะจากผทรงคณวฒ การด าเนนการปรบปรง

แกนส าคญ(Core) การผลตบณฑตของหลกสตร ใหมคณลกษณะ Adopt Adept + Cultural

ด าเนนการจดรายวชา ดานการออกแบบจากทนทางวฒนธรรม การพฒนาผลตภณฑบนพนฐานบรบทของชมชนวฒนธรรมของประเทศ เชนรายวชา - แนวคดในการออกแบบจากทนทางวฒนธรรม

- การออกแบบนววฒนธรรม - วสดพนถนและการประกอบสรางเพองานออกแบบผลตภณฑ - เทคนคสงทอทางวฒนธรรม - นวตกรรมการออกแบบเครองประดบจากภมปญญา

สรางจดเดนใหหลกสตรแตกตางจากสถาบนอน ความเปน Unique ของการใช Material ชมชน ในการออกแบบผลตภณฑ

จดการเรยนการสอนทมงเนนการเรยนรจากทองถนภมปญญาทองถน เรยนรทฤษฎและหลกการบนฐานการพฒนาวสดพนถน วฒนธรรมชมชน เชนรายวชา วสดพนถนและการประกอบสรางเพองานออกแบบแฟชน

ควรวางคาน าหนกแผนการสอนของหลกสตร เนนพฒ นาท กษะทางด านปฏบ ต เพ อการเป นน กออกแบบทสามารถเปนตนแบบอตสาหกรรมสภายนอกได ในกลมวชารากฐานนกออกแบบทนสตทง 3 วชาเอกน าทกษะมาบรณาการขามวชาเอกกนได (Cross Function)

คาน าหนกการเรยนการสอน ในรายวชาชพเฉพาะดาน เนนการเรยนรฝกปฏบตทอลองสรางสรรคผลงานตนแบบ รายวชาเฉพาะดานจ านวน 96 หนวยกต

การฝกประสบการณในรายวชา Thesis เพอสรางสถานการณจ าลองใหนสตสรางสรรคผลงานเชงธรกจ โดยจดเปนกลมรวมกนสรางธรกจจ าลองใหกบผลตภณฑทออกแบบขนมา รปแบบระหวางผซอ ผผลต และนกออกแบบ

จดการเรยนการสอนรายวชา นวตกรรมการออกแบบนพนธ วางแนวทางการก าหนดหวขอทบนกรอบความตองการของสงคม มาก าหนดสถานการณจ าลองใหนสตสรางสรรคผลงานเชงธรกจ โดยจดเปนกลมรวมกนสรางธรกจจ าลองใหกบผลตภณฑทออกแบบขนมา รปแบบระหวางผซอ ผผลต และนกออกแบบ

Page 131: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

131

การจดการ

ขอเสนอแนะจากผทรงคณวฒ การด าเนนการปรบปรง

ควรแทรกรายวชาในแตละกลมวชาเอกทง 3 แกน ใหนสตไดม โอกาสฝกทดลองประสบการณจรงสรางสรรคงานใหกบหนวยงานหรอบรษทภายนอก ซงนสตจะไดฝกการแกปญหาไดเอง โดยมอาจารยใหค าปรกษา

ก าหนดรายวชาใหมการลงพนทภาคสนาม ในชนปท 2 และปท 4 เพอใหสามารถเกบรวบรวมความรและประยกตถายทอดความรสภาคสนามได เชนรายวชา วทยาศาสตรพนถนเพอการออกแบบ วสดพนถนและการประกอบสรางเพองานออกแบบผลตภณฑ การออกแบบแฟชนเปนมตรตอสงแวดลอม การฝกงานออกแบบ แนวคดในการออกแบบจากทนวฒนธรรม

บรณาการหลกสตรกบพนท ศกษาปฏบตภาคสนาม 3 พนท ไดแก นครนายก สระแกว และอ าเภอแมแจม จงหวดเชยงใหม เพอเพมทกษะและวธการสรางเรองราวใหผลตภณฑทออกแบบ โดยใชแนวคดสรางสรรคและการสรางเรองราว เพอเพมมลคาใหกบการพฒนาผลตภณฑสนคาชมชนนน ๆ

ขอเสนอแนะยอยประเดนอนๆ

1. ดานวชาการ (เนอหาหลกสตร และค าอธบายรายวชา)

ขอเสนอแนะจากผทรงคณวฒ การด าเนนการปรบปรง ควรเพมรายวชาทจ าเปนตาง ๆ ทรองรบการเปนนกออกแบบทตอบสนองกบการเปนนกออกแบบในปจจบนได เชน เทรนด, ดสเพลย, กลมตลาดใหม,

เพมรายวชาทรองรบการเปนนกออกแบบทตอบสนองกบการเปนนกออกแบบในปจจบนได เชน การสรางแบรนดและการตลาด แนวโนมการออกแบบ การสรางแบรนดและการจดจ าหนายผลตภณฑ การจดแสดงนทรรศการงานออกแบบผลตภณฑ

หลกสตร ไมสนทดดานการเจรจาทางธรกจ ควรมวชาทเกยวกบการด าเนนธรกจเพอแกปญหาจดออนน

จดใหมรายวชาดานการตลาดและธรกจ เชน การตลาดและธรกจเครองประดบ ระบบในองคกรผลตภณฑ การสรางแบรนดและการจดจ าหนายผลตภณฑ การสรางแบรนดและจดจ าหนายสนคาแฟชน

แบงคาน าหนกกลมวชาและจดรายวชาทสอดคลองกบกลมวชา และสอดคลองกบเปาประสงคของหลกสตร

ก าหนดคาน าหนกของกลมวชาตลอดหลกส ตร ทสอดคลองกบเปาหมายของหลกสตร ไดแก กลมวชาพนฐานสาขา 30 หนวยกต กลมวชาเอกบงคบการรออกแบบ กลมวชาวสด วทยาศาสตรและ

Page 132: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

132

ขอเสนอแนะจากผทรงคณวฒ การด าเนนการปรบปรง

เทคโนโลย กลมวชาการจดการการตลาด จรรยาบรรณและกฎหมายทเกยวของ

ปรบปรงรายวชาใหมความทนสมยเหมาะสมกบผเรยน แตไมควรละทงรายวชาทมความส าคญหรอเปนพนฐานทจ าเปน

ปรบชอรายวชา ดงน รายวชาพนฐานการ Drawing Sketch เปน Fashion Illustration

เปลยนชอรายวชา “วทยาศาสตรพนถนเพอการออกแบบ 1,2” ใชค าอนแทน “วทยาศาสตร” เชน “นวตกรรม” หรอ “ความคดสรางสรรค” โดยปรบค าใหดเปนวชาทมทงความเปนวทยาศาสตรและความคดสรางสรรค ซงอาจปรบเนอหาใหรวมเนอหาทจ าเปนกบนกออกแบผลตภณฑควรมความร ไดแก กฎหมาย จรรยาบรรณวชาชพ และความคดสรางสรรค มารวมอยในรายวชาเดยวกน หรอ เพมเตมค า”นวตกรรม” “วทยาศาสตร” “วฒนธรรม” ใหปรากฏในค าอธบายรายวชา

ปรบชอวชา เปนวทยาศาสตรพนถนเพอการออกแบบ และวทยาศาสตรประยกตเพอการออกแบบ ซงมงเนนกระบวนการทดลองความรวทยาการใหมๆเพอประยกตใช ในการออกแบบและพฒนาผลตภณฑ เดมใหมคณสมบต/คณภาพดขนและอาจรวมถงการพฒนาสรางนวตกรรมเพอสรางองคความรได และก าหนดใหมวชาจรรยาบรรณในวชาชพการออกแบบ

ความเพมรายวชาทจ าเปนตางๆ ทรองรบการเปนนกออกแบบทตอบสนองกบการเปนนกออกแบบในปจจบนได เชน วชาเกยวกบ แนวโนมการออกแบบ

เพมรายวชาแนวโนมการออกแบบเพอใหรเทาทนกระแสนยม รเทาทนความตองการของผบรโภคเปาหมาย

ดานการจดกจกรรมและการเรยนร

ขอเสนอแนะจากผทรงคณวฒ

การด าเนนการปรบปรง

วธการจดการเรยนการสอน ควรเนนทกษะฝกปฏบต และการลงพนท

ในรายวชา อบท116 การคนควาและพฒนาการออกแบบผลตภณฑ อบท126 การคนควาและพฒนาการออกแบบแฟชน อบท214 เทคนคศลปหตถกรรม อบท224 เทคนคสงทอทางวฒนธรรม อบท226 วสดพนถนและการประกอบสรางเพองานออกแบบแฟชน

Page 133: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

133

ขอเสนอแนะจากผทรงคณวฒ

การด าเนนการปรบปรง

อบท216 วสดพนถนและการประกอบสรางเพองานออกแบบผลตภณฑ สามารถจดการเรยนรลงพนทเรยนรรวมกนทง 3 สาขาวชา ส ารวจ คนควา เกบรวบรวมความรจากชมชนแลวน ามาปฏบตตามโจทยการมอบหมายงาน

จดการเรยนการสอนในลกษณะบรณาการ มการประยกตใชวทยาศาสตรและเทคโนโลย ตลอดจนวฒนธรรมในการพฒนางานออกแบบ

รายวชาเอกของหลกสตรก าหนดกจกรรมใหมการเรยนรและฝกปฏบตการออกแบบจากทนวฒนธรรม ชมชน วสดพนถนและมการสรางตนแบบทเปนหนจ าลอง (Model) และเปนตนแบบผลตภณฑ (Prototype)ดวยความรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ตลอดจนความรพนฐานทางดานการวจย

จดการฝกประสบการณจากสถานประกอบการ และชมชน

จดใหมการเรยนรครอบคลมความรพนฐานดานการคนควาและการพฒนาดวยวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอแกปญหาและสรางองคความรดานการออกแบบ ในลกษณะบรณาการ และเนนใหผ เรยนลงมอปฏบต (Active Learning) - มการแนะน าวธการเรยนร/การคนควา สบคนขอมลดวยตนเอง และฝกปฏบต - มการจดท าโครงงานการฝกปฏบตการทดลอง กระบวนการออกแบบและพฒนาผลตภณฑพรอมทงจดท ารายงานเพอประมวลความรและกระบวนการคดการท าปฏบตงาน

เนนการปลกฝงความคดสรางสรรค จรรยาบรรณ และจรยธรรม

การจดการเรยนรในรายวชา เชน ความคดสรางสรรคเพอการออกแบบเครองประดบและจรรยาบรรณในวชาชพนกออกแบบ จดกจกรรมฝกความคดสรางสรรค และนวตกรรมทเปนประโยชนอยางมจรรยาบรรณและคณธรรมตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม

Page 134: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

134

ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง)

Page 135: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

135

ภาคผนวก จ ประวตและผลงานของอาจารย

Page 136: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

136

ประวตและผลงานอาจารย

ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) นายเดนพงษ วงศาโรจน ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ) Mr.Denpong Wongsarot ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน สาขาวชาศลปะจนตทศน คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เบอรโทรศพท 02-2600123 ตอ 125 หรอ 085-1505062 Email [email protected] คณวฒ สาขาวชา และสถาบนทส าเรจการศกษา

วฒการศกษา คณวฒ/สาขาวชา สถาบน ปทส าเรจ ศป.บ. ทศนศลป : จตรกรรม มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2540 ศป.ม. ทศนศลป : ศลปะสมยใหม มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2546 ศป.ด. ทศนศลป จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2558

ความเชยวชาญ ทศนศลป (จตรกรรม) ผลงานทางวชาการ 1. งานวจย 1.1 บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต (อยในฐานขอมลของ สกอ.) - 1.2 บทความวจยทไดรบการตพมพฉบบเตมจากการประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาต - 2. ผลงานทางวชาการในลกษณะอน 2.1 ผลงานสรางสรรคดานสนทรยะ ศลปะ เดนพงษ วงศาโรจน. 2559.สรางสรรคผลงาน ชอ ในหลวงของฉน และ ชายหาด ในงาน นทรรศการ ธ สถตในดวงใจไทยนรนดร วนท 28 ธนวาคม 2559 – 30 มกราคม 2560 ณ หอ นทรรศการ g23 อาคารนวตกรรม ศ.ดร.สาโรช บวศร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เดนพงษ วงศาโรจน.2562. สรางสรรคผลงาน ชอ Untitled ใน ปจเจกชน Individuals วนท 22 กมภาพนธ – 14 มนาคม 2562 ณ หอนทรรศการ g23 อาคารนวตกรรม ศ.ดร.สาโรช บวศร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 3. ต ารา/หนงสอ/บทความทางวชาการ เดนพงษ วงศาโรจน . 2558.จตรกรรมจนตภาพใหม. กรงเทพ ; คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ. จ านวน 122 หนา.

Page 137: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

137

ประวตและผลงานอาจารย ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) นาย สบสาย แสงวชระภบาล ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ) Mr. Suebsai Sangvachirapiban ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เบอรโทรศพท 081-303-2674 Email [email protected] คณวฒ สาขาวชา และสถาบนทส าเรจการศกษา (เรยงจากระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก)

วฒการศกษา คณวฒ/สาขาวชา สถาบน ปทส าเรจ

ศ.บ. การออกแบบตกแตงภายใน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร

2549

ศ.ม. การออกแบบภายใน มหาวทยาลยศลปากร 2555 ความเชยวชาญ สถาปตยกรรมภายใน การออกแบบภายใน ออกแบบเครองเรอนงานไม ผลงานทางวชาการ 1. งานวจย 1.1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต - 1.2 บทความวจยทไดรบการตพมพฉบบเตมจากการประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาต สบสาย แสงวชระภบาล และคณะ. (2559). การศกษาปจจยทสงผลสมฤทธตอผเรยนดานออกแบบ โดยใช

รปแบบการสอนทแตกตาง : กรณศกษา นกศกษาหลกสตรการออกแบบภายใน. การประชมวชาการระดบชาตและนานาชาต มหาวทยาลยศรปทม ครง 11 ประจ าป 2559 เรอง “ผลงานวจยและนวตกรรมสการพฒนาทยงยน”. 21 ธนวาคม 2559. หนา 172-180

2. ผลงานทางวชาการในลกษณะอน 2.1 ผลงานสรางสรรคดานสนทรยะ ศลปะ สบสาย แสงวชระภบาล .2561.สรางสรรคผลงาน ชางไทย สไตลจนนทรรศการการถายภาพถายนานาชาต

OBOR : ความสมพนธไทยจนภายใตเสนทางสายไหม ณ หอศลปวฒนธรรมแหงกรงเทพมหานคร (BACC) จดขนใน วนท 24-29 เมษายน 2561

Page 138: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

138

สบสาย แสงวชระภบาล .2561.สรางสรรคผลงาน Share Chair Thailand 2018“ ศมส ” ผลงานคณาจารยคณะศลปกรรมศาสตร จากหลาย มหาวทยาลย รวมกบ ศนยศลปกรรมแหงประเทศไทย สถาบนวฒนธรรมและศลปะ ณ หอนทรรศการ G23 จดขนใน วนท 16 มนาคม – 6 เมษายน 2561

สบสาย แสงวชระภบาล .2561.สรางสรรคผลงาน Aunty toak,s chair“นทรรศการผลงานศลป ป 60 ” ผลงานคณาจารย คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยธรกจบณฑตย ณ หอศลปเซเวนรงสรรค จดขนใน จดขนใน วนท 3 พฤษภาคม – 29 มถนายน 2561

สบสาย แสงวชระภบาล .2560.สรางสรรคผลงาน พระอจฉรยภาพ ทง 9“นทรรศการผลงานศลป ครงท10 ป2559 ” ผลงานคณาจารย คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยธรกจบณฑตย ณ หอศลปจามจร จดขนใน จดขนใน วนท 20 เมษายน – 10 พฤษภาคม 2560

สบสาย แสงวชระภบาล .2560.สรางสรรคผลงาน ชาวรมน าจนทบรRPST YOURS & BIG CAMERA” ครงท 4 ประจ าป 2559 โครงการของสมาคมถายภาพแหงประเทศไทย ในพระบรมราชปถมภ และบรษท บก คาเมรา คอรปอเรชน จ ากด (มหาชน) ณ หอศลปวฒนธรรมแหงกรงเทพมหานคร จดขนใน วนท 1 – 26 กมภาพนธ 2560

Page 139: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

139

ประวตและผลงานอาจารย ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) นายภคพงศ ทงส ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ) Pakapong Tongsi ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เบอรโทรศพท 085-900-3461 Email [email protected] คณวฒ สาขาวชา และสถาบนทส าเรจการศกษา (เรยงจากระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก)

วฒการศกษา คณวฒ/สาขาวชา สถาบน ปทส าเรจ

กศ.บ. ศลปศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2554

ศป.ม. นวตกรรมการออกแบบ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2556

ความเชยวชาญ คอมพวเตอรเพอการออกแบบ การออกแบบกราฟฟกบนบบรรจผลตภณฑ ผลงานทางวชาการ 1. งานวจย 1.1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต - 1.2 บทความวจยทไดรบการตพมพฉบบเตมจากการประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาต Pakapong Tongsi.(2014). Study and development of interactive media of learning on human physical animation base on the principle of animation for youth leaning animation

age 15-18 years old. AFAS 2014 ASEAN Fine Arts Symposium. Faculty of Fine Arts. Srinakharinwirot University, p.72-81

2. ผลงานทางวชาการในลกษณะอน 2.1 ผลงานสรางสรรคดานสนทรยะ ศลปะ ภคพงศ ทงส.(2559). สรางสรรคผลงาน Nielloware Jewelry Design Graduate Showcase of 4th year

Student, Jewelry Design major, Srinakharinwirot University. จดขนใน วนท 4-6 July 2016

Page 140: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

140

ประวตและผลงานอาจารย ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) นางสาวศมาศ ประทปะวณช ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ) Miss simart prateepavanich ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ทท างาน คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เบอรโทรศพท 081- 909-3254 Email [email protected] คณวฒ สาขาวชา และสถาบนทส าเรจการศกษา (เรยงจากระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก)

วฒการศกษา คณวฒ/สาขาวชา สถาบน ปทส าเรจ ศ.บ. ออกแบบนเทศศลป มหาวทยาลยศลปากร 2540

ศป.ม. ออกแบบแฟชน จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2554 ความเชยวชาญ การพฒนาเครองแตงกายแฟชนและสงทอ 1. งานวจย 1.1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต ศมาศ ประทปะวณช. 2559.สนทรยะกบแฟชนและสงคมไทยในปจจบน: Aesthetic and Fashion in Thai

Society. วารสารวชาการมนษยศาสตร และสงคมศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยบรพาปท 24 ฉบบท 44 (ม.ค. - เม.ย. 2559) : 219-233

ศมาศ ประทปะวณช.2558. The Development of Fashion from the Beliefs and Amulets of Thailand.วารสารวชาการE-Journal, Silpakorn University ฉบบ International (Humanities, Social Sciences and Arts) ปท 8 ฉบบท 5 (ก.ค. - ธ.ค. 58) : 59-73

1.2 บทความวจยทไดรบการตพมพฉบบเตมจากการประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาต - 2. ผลงานทางวชาการในลกษณะอน 2.1 ผลงานสรางสรรคดานสนทรยะ ศลปะ -

Page 141: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

141

ประวตและผลงานอาจารย ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) นางสาวธนพรรณ โชตกเสถยร ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ) Miss Thaneepan Jotikasathira ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน คณะศกษาศาสตร โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายมธยม) เบอรโทรศพท 089-771-9964 Email [email protected] คณวฒ สาขาวชา และสถาบนทส าเรจการศกษา (เรยงจากระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก)

วฒการศกษา คณวฒ/สาขาวชา สถาบน ปทส าเรจ กศ.บ. ศลปศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2546

ศศ.ม. บรหารการจดการทางวฒนธรรม สาขาการจดการพพธภณฑ

จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2551

ศป.ด. ทศนศลป จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2560

ความเชยวชาญ การออกแบบทศนศลป และการถายภาพ 1. งานวจย 1.1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต ธนพรรณ โชตกเสถยร. 2562. การสรางสรรคประตมากรรมรวมสมยผานประเพณนยม. วารสารสถาบน

วฒนธรรมและศลปะ. ปท 20 ฉบบท 2 มกราคม – มถนายน 2562 : 16-28 1.2 บทความวจยทไดรบการตพมพฉบบเตมจากการประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาต - 2. ผลงานทางวชาการในลกษณะอน 2.1 ผลงานสรางสรรคดานสนทรยะ ศลปะ ธนพรรณ โชตกเสถยร. 2561. การสรางสรรคผลงาน "สวสด ประเทศไทย : Sawasdee Thailand" นทรรศการประตมากรรม ณ พพธภณฑจฬาลงกรณมหาวทยาลย : CU. Museum จดแสดงระหวาง

วนท 12 - 27 มนาคม 2561

Page 142: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

142

ประวตและผลงานอาจารย ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) สจนดา จตตใจฉ า ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ) Mrs. Sujinda Jitjaicham ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน คณะเทคโนโลยและนวตกรรมผลตภณฑการเกษตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เบอรโทรศพท 0 2649 5000 ตอ 27172 Email [email protected] คณวฒ สาขาวชา และสถาบนทส าเรจการศกษา (เรยงจากระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก) วฒการศกษา คณวฒ/สาขาวชา สถาบน ปทส าเรจ

วศ.บ. วศวกรรมศาสตร/ เคมสงทอ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลพระนคร

2532

วท.ม. วทยาศาสตรพอลเมอรประยกตและเทคโนโลยสงทอ

จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2543

ความเชยวชาญ การยอมสงทอและการยอมฝายดวยสธรรมชาต เทคโนโลยสงทอและการวดส การเตรยมเสนใยดวย เทคนคอเลกโตรสปนนง 1. งานวจย 1.1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต - 1.2 บทความวจยทไดรบการตพมพฉบบเตมจากการประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาต Petchwatana, N., Channuan, W., Jitjaicham, S., Noo-eaied, P., Thepchalerm, C., Kraisuwan,

W., and Naknaen, P. Utilization of impact modified poly(lactic acid) as a frozen whiteleg shrimp (Litopenaeus Vannamei) package: a comparative study with high impact polystyrene. International Symposium on Fundamental and Applied Sciences (ISFAS 2016); 2016 March 29th – 31st, Kyoto, Japan : p. 256-270

Page 143: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

143

ประวตและผลงานอาจารย ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) นางสาวพรพมล พจนาพมล ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ) Miss Pornpimol Podjanapimol ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เบอรโทรศพท 092-556-3987 Email [email protected] คณวฒ สาขาวชา และสถาบนทส าเรจการศกษา (เรยงจากระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก)

วฒการศกษา คณวฒ/สาขาวชา สถาบน ปทส าเรจ

ศป.บ. ออกแบบทศนศลป: การออกแบบผลตภณฑ

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2543

ศป.ม. นวตกรรมการออกแบบ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2551

ปร.ด. การวจยและพฒนาหลกสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2559

ความเชยวชาญ

ศลปกรรม การออกแบบเครองประดบ และการออกแบบทศนศลป

1. งานวจย 1.1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต พรพมล พจนาพมล, ดนลดา จามจร, มนส บญประกอบ และวรรณรตน ตงเจรญ. การศกษา

แนวทางการเสรมสรางการคดสรางสรรคอยางมวจารณญาณส าหรบนสตทเรยนดานการออกแบบ. วารสารวจยและพฒนาหลกสตร ปท5 มกราคม –มถนายน 2558 : 79-95

1.2 บทความวจยทไดรบการตพมพฉบบเตมจากการประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาต -

3. ต ารา/หนงสอ/บทความทางวชาการ -

Page 144: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

144

ประวตและผลงานอาจารย ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) นายยงยทธ ผนแปรจตร ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ) Mr. Yongyuth Punparejit ต าแหนงทางวชาการ อาจารย ทท างาน คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เบอรโทรศพท 081-313-0013 Email [email protected] คณวฒ สาขาวชา และสถาบนทส าเรจการศกษา (เรยงจากระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก)

วฒการศกษา คณวฒ/สาขาวชา สถาบน ปทส าเรจ

ศ.บ. เครองโลหะและรปพรรณอญมณ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล 2545

ศป.ม. นวตกรรมการออกแบบ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2554

ความเชยวชาญ ศลปะและการออกแบบ การผลตและการท าตนแบบเครองประดบ งานเครองโลหะ 1. งานวจย 1.1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต Yongyuth Punparejit. (July 2015). “State of the Art in Silver Clay Jewelry of Thailand” . Fine

Arts International Journal, Srinakharinwirot University. P.103-108 1.2 บทความวจยทไดรบการตพมพฉบบเตมจากการประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาต

- 2. ผลงานทางวชาการในลกษณะอน 2.1 ผลงานสรางสรรคดานสนทรยะ ศลปะ ยงยทธ ผนแปรจตร.2559.สรางสรรคผลงาน NiellowareJewelry Design Graduate Showcase of 4th

year Student, Jewelry Design major, Srinakharinwirot University. จดขนใน วนท 4-6 July 2016

3. ต ารา/หนงสอ/บทความทางวชาการ -

Page 145: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

145

ประวตและผลงานอาจารย ชอ-นามสกล (ภาษาไทย) นาย ธนกฤต ใจสดา ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ) Mr. Thanakit Jaisuda ต าแหนงวชาการ อาจารย ทท างาน คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เบอรโทรศพท 081-4422889 E-mail [email protected] คณวฒ สาขาวชา และสถาบนทส าเรจการศกษา (เรยงจากระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก) วฒการศกษา คณวฒ/สาขาวชา สถาบน ปทส าเรจ

ศป.บ ออกแบบทศนศลป:ศลปะเครองประดบ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2549

ศป.ม. นวตกรรมการออกแบบ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2557 ความเชยวชาญ ศลปะและการออกแบบ, การออกแบบเครองประดบ, ประวตศาสตรศลป 1. งานวจย 1.1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต ภทรา ศรสโข, ธนกฤต ใจสดา และจรรยาพร วทยารฐ. การศกษาแนวทางการพฒนาวสดอญมณ

ทางเลอกจากหนแกรนตจงหวดตาก. วารสารวจยศรปทมปรทศน ฉบบวทยาศาสตรและเทคโนโลย ปท9 มกราคม – ธนวาคม 2560 : 57-65

1.2 บทความวจยทไดรบการตพมพฉบบเตมจากการประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาตธนกฤต ใจสดา และภทรา ศรสโข. (2559). การเพมมลคาพลอยตกเกรดดวยกระบวนการทางดานการ

ออกแบบส าหรบเครองประดบ. การประชททางวชาการระดบชาต สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา “การวจยเพอการพฒนาทยงยน” ครงท 4 พ.ศ. 2559 วนท 26 สงหาคม 2559. หนา 667-677.

ภทรา ศรสโข, ธนกฤต ใจสดา, วรฉตร องคะหรญ และปวรศา จรดล. (2558). การพฒนาหลกสตรฝกอบรม เพอเพมศกยภาพผประกอบการดานอญมณและเครองประดบ กรณศกษา: จนทบร. การประชมทางวชาการ การน าเสนอผลงานวจยระดบชาต มหาวทยาลยราชภฏภเกต ครงท 5 “การพฒนางานวจย รากฐานส าคญของไทย กาวไกลสเวทสากล” วนท 17-18 ธนวาคม 2558. หนา 171-184

ธนกฤต ใจสดา และเสาวนย จตมาตย. (2558). การศกษาและพฒนาเครองประดบจากวสดหนออนเพอเพม มลคา. การประชมทางวชาการระดบชาต สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา “การวจยเพอการพฒนาทยงยน” วนท 3-4 กนยายน 2558. เลขหนา 62-67.

Page 146: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

146

ภาคผนวก ฉ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร

Page 147: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

147

ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร ชอหลกสตรเดม หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป

ชอหลกสตรปรบปรง หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบทศนศลป เรมเปดรบนสตในภาคการศกษาท 1 ปการศกษาท 2562 สาระส าคญ / ภาพรวมในการปรบปรง จากสถานการณทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมโลก กบนโยบายการพฒนาประเทศ มงมนขบเคลอนเศรษฐกจดวยนวตกรรม สาขาวชาการออกแบบทศนศลป มงเนนทจะสรางสรรคหลกสตร เพอตอบสนองเศรษฐกจสรางสรรคตามนโยบายของรฐบาล โดยบรณาการการออกแบบ การสรางภาพลกษณ คณคา และเพมมลคาใหกบงานออกแบบผลตภณฑ แฟชน และเครองประดบ ไดมการปรบปรงรายวชาใหมเนอหาทมงเนนใหบณฑตมความร ความเขาใจในภมปญญาและวฒนธรรม สรางนวตกรรมงานออกแบบ น าไปสการพฒนาตอยอดผลตภณฑ สรางมลคาเพมจากทนทางวฒนธรรม ไปจนถงสามารถสรางกจการจากงานออกแบบสรางสรรคได เปรยบเทยบปรชญา วตถประสงค

หลกสตรเดม พ.ศ 2558 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562

ปรชญา สรางสรรคนวตกรรมสสงคม อยางสมดลและยงยน วตถประสงค 1. มความรความช านาญในการศกษา คนควา และแลกเปลยนความร เพอสรางนวตกรรมและกระบวนการการออกแบบใหม เพอน าไปสงานออกแบบทเปนนวตกรรม โดยมองคความรรองรบ 2. มความรเชยวชาญในการบรณาการวฒนธรรมภมปญญาไทย รวมกบแนวคดจากศาสตรตางๆ หรอจากแนวคดทสรางขนใหม เพอน าไปสการสรางสรรคนวตกรรมสสากล 3. มคณธรรม จรยธรรม จตส านกสาธารณะ จรรยาบรรณในการสรางสรรคผลงาน และด ารงตนเปนตวอยางทดแกวงการวชาชพนกออกแบบ 4. มทกษะการสอสาร ผานการน าเสนอในรปแบบตางๆ อยางมประสทธภาพ

ปรชญา การออกแบบทศนศลปสรางนวตกรรม ทนทางวฒนธรรมสรางคณคา วตถประสงค 1. เพอผลตบณฑตใหมความร ความเขาใจทางดานศลปะและการออกแบบ สามารถบรณาการภมปญญาและวฒนธรรม รวมกบแนวคดจากศาสตรตางๆ และพฒนานวตกรรมสรางสรรคผลงานสสากล 2. เพอผลตบณฑตทสามารถคนควา วเคราะห และสรางสรรคนวตกรรมการออกแบบภายใตกระบวนการวจยอยางเปนระบบ 3. เพอผลตบณฑตทมคณธรรม จรยธรรม และมจรรยาบรรณในการปฏบตตนทางวชาชพอยางเหมาะสม

Page 148: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

148

ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร

หลกสตรเดม พ.ศ 2558 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562 วชาศกษาทวไป เรยนไมนอยกวา 30 หนวยกต วชาศกษาทวไป เรยนไมนอยกวา 30 หนวยกต

1. กลมวชาภาษา 9 หนวยกต 1. กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต 2. กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร 6 หนวยกต และเทคโนโลย

2..กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย) 2.1 วชาบงคบ 3 หนวยกต 2.2 วชาเลอก ไมนอยกวา 5 หนวยกต

3. กลมวชาศลปะศาสตร 15 หนวยกต 3.กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร) 3.1 วชาบงคบ 8 หนวยกต 3..2 วชาเลอก 0 หนวยกต

4. กลมวชาพลานามย ไมนอยกวา 2 หนวยกต 5.วชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 3 หนวยกต

(เลอกตามความตองการของคณะ หลกสตร หรอนสต)

หมวดวชาเฉพาะ เรยนไมนอยกวา 95 หนวยกต หมวดวชาเฉพาะ เรยนไมนอยกวา 96 หนวยกต

1. วชาพนฐานคณะ เรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต 1.วชาพนฐานคณะ เรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต

2. วชาเอก เรยนไมนอยกวา 86 หนวยกต 2.1 วชาเอกบงคบ เรยนไมนอยกวา 68 หนวยกต 2.1.1 วชาพนฐานสาขาวชา 29 หนวยกต 2.1.2 วชาชพเฉพาะดาน 39 หนวยกต 2.2 วชาเอกเลอก เรยนไมนอยกวา 18 หนวยกต

2. วชาเอก เรยนไมนอยกวา 87 หนวยกต 2.1 วชาเอกบงคบ เรยนไมนอยกวา 69 หนวยกต 2.1.1 วชาพนฐานสาขาวชา 30 หนวยกต 2.1.2 วชาชพเฉพาะดาน 39 หนวยกต 2.2 วชาเอกเลอก เรยนไมนอยกวา 18 หนวยกต

3. วชาเลอกเสร เรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต 3. วชาเลอกเสร เรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต

รวม 131 หนวยกต รวม 132 หนวยกต

หลกสตรเดม พ.ศ 2558 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562

1. มการปรบโครงสรางหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑ 2. รหสวชาทงหมดโดยใชตวอกษร 3 ตว อทศ หรอ VDS และมการล าดบตวเลขใหม 3. ม 3 วชาเอก ไดแก (1) วชาเอกการออกแบบผลตภณฑ (2) วชาเอกการออกแบบแฟชน (3) วชาเอกการออกแบบเครองประดบ

1. มการปรบโครงสรางหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑ 2. เปลยนรหสวชาทงหมดโดยใชตวอกษร 3 ตว อบท หรอ VID และมการล าดบตวเลขใหม 3. ม 3 วชาเอก ไดแก (1) วชาเอกการออกแบบผลตภณฑ (2) วชาเอกการออกแบบแฟชน (3) วชาเอกการออกแบบเครองประดบ

Page 149: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

149

หลกสตรเดม พ.ศ 2558 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562

4. การปรบปรงรายวชา มการปรบดงน (1) มการปรบชอรายวชา ใหมความทนสมยและสอดคลองกบทศทางของการพฒนาหลกสตร (2) มการเปลยนรหสวชา เพอใหสอดคลองกบแผนการเรยนและการจดการเรยนการสอน (3) มการปรบปรงค าอธบายรายวชา เพอใหครอบคลมสาระวชา และมความทนสมย (4) มการเพมรายวชาใหมๆ เพอใหทนสย สอดคลองกบทศทางของการพฒนาหลกสตร (5) มการเพมและลดจ านวนหนวยกต เพอใหเหมาะสมกบการจดการเรยนการสอน (6) มการปดรายวชาทไมทนสมย หรอไมสอดคลองกบบรบทสงคม หรอสภาพการจดการเรยนการสอนในปจจบน

Page 150: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

150

ตารางแสดงรายวชาในหลกสตรเดมกบรายวชาในหลกสตรใหม

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต

วชาพนฐานคณะ 9 9 ศปก101 ศลปะและวฒนธรรมอาเซยน ศปก202 ศลปกรรมเพอชมชน ศปก303 ระเบยบวธวจยทางศลปกรรม

3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6)

ศปก101 ศลปกรรมกบกระแสสงคม ศปก202 ศลปกรรมเพอชมชน ศปก303 การจดการทางศลปกรรม

3(3-0-6) 3(2-2-5) 3(2-2-5)

วชาพนฐานสาขาวชา 29 30 อบศ101 เทคนคการรางภาพและการวาดภาพเสมอนจรง อบศ102 พนฐานการออกแบบ อบศ103 การเขยนแบบ อบศ104 วธการสรางหนจ าลอง อบศ201 การตลาดแบบบรณาการและการจดการ อบศ202 นวตกรรมการออกแบบจากภมปญญาไทย อบศ301 การสรางสไตล อบศ302 ฝกงานการออกแบบ อบศ401 นวตกรรมการออกแบบนพนธ

3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 2(2-0-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 6(2-8-8)

อบท101 หลกและทฤษฎการออกแบบ อบท102 ววฒนาการการออกแบบ อบท201 วทยาศาสตรพนถนเพอการออกแบบ อบท202 การสรางแบรนดและการตลาด อบท203 การออกแบบนววฒนธรรม อบท301 วทยาศาสตรประยกตเพอการออกแบบ อบท302 แนวโนมการออกแบบ อบท303 จรรยาบรรณในวชาชพนกออกแบบ อบท304 การฝกงาน อบท401 เคาโครงนวตกรรมการออกแบบนพนธ อบท402 นวตกรรมการออกแบบนพนธ

3(2-2-5) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 3(2-2-5) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 3(2-2-5) 2(1-2-3) 3(2-2-5) 2(1-2-3) 6(2-8-8)

วชาชพเฉพาะดาน วชาเอกการออกแบบผลตภณฑ 39 39 อบศ112 การสรางความยงยนทางงานศลปหตถกรรม อบศ113 การออกแบบผลตภณฑเชงอตลกษณ อบศ211 การออกแบบผลตภณฑงานศลปหตถกรรมแบบ

ยงยน อบศ212 จารตกบการออกแบบ อบศ213 ระบบและการพฒนาแบบยงยน อบศ214 การออกแบบผลตภณฑเชงอารมณ อบศ311 การออกแบบผลตภณฑเพอการด าเนนชวตและ

การบรการแบบยงยน อบศ312 การออกแบบบรรจภณฑทางวฒนธรรม อบศ313 การออกแบบผลตภณฑและใชทรพยากรระดบ

ทองถน อบศ314 การน าเสนอวฒนธรรม 1 อบศ411 การออกแบบผลตภณฑเครองใชในครวเรอนแนว

ยงยน

3(2-2-5) 3(1-4-4) 3(1-4-4)

3(1-4-4) 3(2-2-5) 3(1-4-4) 3(1-4-4)

3(1-4-4) 3(1-4-4)

3(1-4-4) 3(1-4-4)

อบท111 การวาดภาพประกอบผลตภณฑ อบท112 เทคนคการสรางตนแบบผลตภณฑ อบท113 แนวคดการออกแบบผลตภณฑจากทน

วฒนธรรม อบท115 การออกแบบศลปหตถกรรม อบท211 การออกแบบผลตภณฑเชงอตสาหกรรม อบท212 การทดลองวสดในงานผลตภณฑ อบท216 วสดพนถนและการประกอบสรางเพองาน

ออกแบบผลตภณฑ อบท217 การออกแบบผลตภณฑเปนมตรตอ

สงแวดลอม อบท311 การออกแบบผลตภณฑนววฒนธรรม อบท312 การออกแบบบรรจภณฑวฒนธรรม อบท315 วสดสงเคราะหและการประกอบสรางเพอ

งานออกแบบผลตภณฑ

2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3)

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 2(1-2-3)

3(2-2-5)

3(2-2-5) 3(2-2-5) 2(1-2-3)

Page 151: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

151

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต

อบศ412 การน าเสนอวฒนธรรม 2 อบศ413 การวจยและพฒนาทางการออกแบบผลตภณฑ

3(1-4-4) 3(2-2-5)

อบท316 การออกแบบผลตภณฑสรางสรรค อบท411 เทคโนโลยเพอการออกแบบผลตภณฑ อบท412 การออกแบบผลตภณฑเฉพาะทาง อบท413 การจดแสดงนทรรศการงานออกแบบ

ผลตภณฑ

3(2-2-5) 2(1-2-3) 3(2-2-5) 3(2-2-5)

วชาเอกเลอก วชาเอกการออกแบบผลตภณฑ 18 18 อบศ111 การน าเสนองานดวยคอมพวเตอร อบศ215 พนฐานการออกแบบกราฟกส าหรบการ ออกแบบผลตภณฑ อบศ216 การสรางแนวคดแบบสรางสรรค อบศ217 สนทรยศาสตรประยกต อบศ218 การใชคอมพวเตอรออกแบบเพอการผลต อบศ315 การออกแบบผลตภณฑเชงทดลอง อบศ316 กลไกการยะศาสตรในการออกแบบ อบศ317 เศรษฐศาสตรการออกแบบ อบศ318 การสรางสรรคเชงมานษยวทยา อบศ319 การศกษาคนควาการออกแบบอสระ อบศ320 การออกแบบกราฟกเพอประโยชนใชสอย อบศ414 ภาษาองกฤษเพอการออกแบบผลตภณฑ 1 อบศ415 ภาษาองกฤษเพอการออกแบบผลตภณฑ 2

3(2-2-5) 3(1-4-4)

3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(1-4-4) 3(2-2-5) 3(1-4-4) 3(2-2-5) 3(1-4-4) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(3-0-6) 3(3-0-6)

อบท114 ระเบยบวธแนวคดผลตภณฑ อบท116 การคนควาและพฒนาการออกแบบ

ผลตภณฑ อบท213 การประยกตใชคอมพวเตอรในการ

ออกแบบผลตภณฑ อบท214 เทคนคศลปหตถกรรม อบท215 ดจตอลและเทคโนโลยในงานผลตภณฑ อบท218 การออกแบบผลตภณฑดวยทนทาง

วฒนธรรม อบท219 การออกแบบภายใน อบท313 ระบบในองคกรผลตภณฑ อบท314 การสรางแบรนดและการจดจ าหนาย

ผลตภณฑ อบท317 แฟมสะสมผลงานผลตภณฑ อบท318 การออกแบบผลตภณฑทางภมปญญาไทย อบท414 การออกแบบเครองเรอน อบท415 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงาน

ออกแบบผลตภณฑ อบท416 การศกษาผลตภณฑกบวฒนธรรมระดบ

สากล อบท417 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส อบท418 การสรางสไตลส าหรบงานออกแบบ

ผลตภณฑ อบท419 การออกแบบผลตภณฑยาง

2(1-2-3) 2(1-2-3)

2(1-2-3)

2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3)

2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3)

2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3) 3(2-2-5)

2(1-2-3)

2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3)

วชาชพเฉพาะดาน วชาเอกการออกแบบแฟชน 39 39

อบศ221 การออกแบบแฟชนพนฐาน อบศ222 การวาดภาพแฟชนและการออกแบบ อบศ223 โครงสรางเครองแตงกายพนฐาน : แบบตด

พนฐาน

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(1-4-4)

อบท121 การวาดภาพประกอบแฟชน อบท122 วธการตดเยบ อบท124 แนวคดการออกแบบแฟชนจากทน

วฒนธรรม (แกไขรหส)

2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3)

Page 152: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

152

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต

อบศ224 การวาดภาพประกอบแฟชนและการน าเสนอ อบศ225 โครงสรางเครองแตงกายพนฐาน : การเดรป อบศ321 ประวตศาสตรแฟชนเพอการออกแบบ อบศ322 การออกแบบแบบตดสรางสรรค อบศ323 การศกษาผาและการออกแบบ อบศ324 การออกแบบเครองตกแตงแฟชน อบศ325 โครงสรางสามมตในการออกแบบแฟชน อบศ424 การเขยนวจยเพองานแฟชนนพนธ อบศ425 สมนาความคดสรางสรรคเพองานแฟชนนพน อบศ426 โครงสรางเครองแตงกายเพองานแฟชนนพนธ

3(2-2-5) 3(1-4-4) 3(2-2-5) 3(1-4-4) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5)

อบท125 การสรางแบบตดขนพนฐาน อบท221 การสรางแบบตดบนหนขนพนฐาน อบท222 การทดลองวสดในงานแฟชน อบท226 วสดพนถนและการประกอบสรางเพอ

งานออกแบบแฟชน อบท227 การสรางแบบตดขนกลาง อบท321 การออกแบบและประกอบสรางเครอง

ประกอบเครองแตงกายเบองตน อบท322 การสรางแบบตดบนหนขนกลาง อบท325 วสดสงเคราะหและการประกอบสราง

เพองานออกแบบแฟชน อบท326 การออกแบบและประกอบสรางเครอง

ประกอบเครองแตงกายขนกลาง อบท421 เทคโนโลยเพอการออกแบบแฟชน อบท422 การประกอบสรางเพองานแฟชนขนสง อบท423 การจดแสดงนทรรศการงานออกแบบ

แฟชน

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 2(1-2-3)

3(2-2-5) 3(2-2-5)

3(2-2-5) 2(1-2-3)

3(2-2-5)

2(1-2-3) 3(2-2-5) 3(2-2-5)

วชาเอกเลอกวชาเอกการออกแบบแฟชน 18 18

อบศ121 ววฒนาการแฟชน อบศ226 แนวคดการออกแบบแฟชน อบศ227 ความคดสรางสรรคเพอการออกแบบแฟชน อบศ228 คอมพวเตอรกราฟกส าหรบการออกแบบ

แฟชน อบศ326 แฟมผลงานเพอนกออกแบบแฟชน อบศ327 การออกแบบแฟชนเชงพาณชย อบศ328 การสรางงานออกแบบแฟชนแนวทดลอง อบศ329 การสรางแบรนดส าหรบงานออกแบบแฟชน อบศ421 การตลาดและการจดการแฟชน อบศ422 สอในงานออกแบบแฟชน อบศ423 การน าเสนอโครงการแฟชน อบศ427 ธรกจแฟชนเพองานแฟชนนพนธ อบศ428 การสรางกจการแฟชนเพองานแฟชนนพนธ อบศ429 ภาษาองกฤษเพอการออกแบบแฟชน 1 อบศ441 ภาษาองกฤษเพอการออกแบบแฟชน 2

3(3-0-6) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(1-4-4)

3(1-4-4) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(3-0-6) 3(3-0-6)

อบท123 ระเบยบวธแนวคดแฟชน (แกไขรหส) อบท126 การคนควาและพฒนาการออกแบบแฟชน อบท223 การประยกตใชคอมพวเตอรในการ

ออกแบบแฟชน อบท224 เทคนคสงทอทางวฒนธรรม อบท225 เทคนคพนผวและการตกแตงส าหรบงาน

ออกแบบ อบท228 การออกแบบแฟชนดวยทนทางวฒนธรรม อบท323 ระบบในองคกรแฟชน อบท324 การสรางแบรนดและจดจ าหนายสนคา

แฟชน อบท327 แฟมสะสมผลงานแฟชน อบท328 การออกแบบแฟชนทเปนมตรกบ

สงแวดลอม อบท424 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงาน

ออกแบบแฟชน อบท425 การออกแบบแฟชนเนนทรวดทรง

2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3)

2(1-2-3) 2(1-2-3)

2(1-2-3) 2(1-2-3) 2(1-2-3)

2(1-2-3) 2(1-2-3)

3(2-2-5)

2(1-2-3)

Page 153: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

153

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต

อบท426 การศกษาแฟชนกบวฒนธรรมระดบสากล อบท427 การสรางสไตลส าหรบงานออกแบบแฟชน

2(1-2-3) 2(1-2-3)

วชาชพเฉพาะดาน วชาเอกการออกแบบเครองประดบ 39 39 อบศ231 การรางภาพและหลกการออกแบบ

เครองประดบ อบศ232 อญมณกบการออกแบบเครองประดบ อบศ233 ประวตศาสตรศลปและการออกแบบ

เครองประดบ อบศ234 นวตกรรมการออกแบบเครองประดบจากภม

ปญญาไทย อบศ235 การสรางแบรนดส าหรบเครองประดบ อบศ236 ความคดสรางสรรคเพอการออกแบบ

เครองประดบ อบศ331 แนวคดการออกแบบเครองประดบ อบศ332 นวตกรรมการออกแบบลวดลายจากภมปญญา

ไทย อบศ333 การใชคอมพวเตอร เพอการออกแบบ

เครองประดบ อบศ334 เทคนคและวสดการท าเครองประดบ อบศ335 การจดแสดงผลงานและนทรรศการสรางสรรค อบศ336 การออกแบบเครองประดบและเครองตกแตง อบศ431 การน าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบ

3(2-2-5)

3(2-2-5) 3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5) 3(2-2-5)

3(2-2-5) 3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5

อบท131 การรางภาพและหลกการออกแบบเครองประดบ

อบท132 ความคดสรางสรรคเพอการออกแบบเครองประดบ

อบท133 แนวคดการออกแบบเครองประดบ อบท231 นวตกรรมการออกแบบเครองประดบจาก

ภมปญญา อบท232 อญมณในงานเครองประดบ อบท233 โลหะมคาส าหรบงานเครองประดบ อบท234 นวตกรรมการออกแบบลวดลายจากภม

ปญญาไทย อบท331 การเขยนแบบเครองประดบดวยโปรแกรม

คอมพวเตอร อบท332 การออกแบบเครองประดบส าหรบตกแตง อบท333 นวตกรรมการผลตตนแบบเครองประดบ

ดวยมอ อบท334 วสดทางเลอกในงานเครองประดบ อบท431 การตลาดและธรกจเครองประดบ อบท432 การน าเสนอผลงานออกแบบ

เครองประดบ อบท433 การจดแสดงผลงานและนทรรศการ

สรางสรรค

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5) 3(2-2-5)

3(2-2-5) 2(1-2-3) 3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5) 3(2-2-5)

2(1-2-3) 3(2-2-5) 2(1-2-3)

3(2-2-5)

วชาเอกเลอก วชาเอกการออกแบบเครองประดบ 18 18 อบศ237 การเขยนแบบเครองประดบ อบศ238 พนฐานคอมพวเตอรกราฟกส าหรบงาน

เครองประดบ อบศ337 การใชคอมพวเตอรเพอการผลตตนแบบ

เครองประดบ อบศ338 การออกแบบเครองประดบประกอบเครองใช

จากวสดพนบาน อบศ339 การสรางตนแบบเครองประดบดวยแวกซ อบศ432 นวตกรรมการผลตตนแบบเครองประดบดวย

3(2-2-5) 3(2-2-5)

3(1-4-4)

3(2-2-5)

3(1-4-4) 3(2-2-5)

อบท134 การเขยนแบบเครองประดบ อบท235 พนฐานคอมพวเตอรกราฟฟกส าหรบงาน

ออกแบบเครองประดบ อบท236 การออกแบบเครองประดบประกอบ

เครองใชจากวสดพนบาน อบท237 การเขยนแบบเครองประดบดวยโปรแกรม

คอมพวเตอร 3 มต อบท335 การสรางตนแบบเครองประดบดวยแวกซ อบท336 การถายภาพเครองประดบและอญมณ

3(2-2-5) 3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5) 3(2-2-5)

Page 154: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

154

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต

หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต

เครองมอ อบศ433 การหลอแมพมพเครองประดบ อบศ434 เทคนคการผลตเครองประดบอตสาหกรรม อบศ435 การน าเสนอเคาโครงนวตกรรมการออกแบบ

เครองประดบนพนธ อบศ436 การวเคราะหงานออกแบบเครองประดบเพอ

การผลตระบบอตสาหกรรม อบศ437 ภาษาองกฤษเพอการออกแบบเครองประดบ 1 อบศ438 ภาษาองกฤษเพอการออกแบบเครองประดบ 2

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(3-0-6) 3(3-0-6)

อบท337 การหลอแมพมพเครองประดบ อบท434 เทคนคการผลตเครองประดบ

อตสาหกรรม อบท 435 เทคโนโลยเพอการออกแบบ

เครองประดบ อบท 436 การวเคราะหงานออกแบบเครองประดบ

เพอการผลตระบบอตสาหกรรม อบท 437 การสรางแบรนดส าหรบธรกจ

เครองประดบ อบท 438 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงาน

ออกแบบเครองประดบ

3(2-2-5) 3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

3(2-2-5)

Page 155: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

155

รายละเอยดการปรบปรง

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

วชาพนฐานคณะ

ศปก101 ศลปะและวฒนธรรมอาเซยน FAS101 ASEAN Art and Culture ศกษาคนควา และวเคราะหถงรปแบบ เอกลกษณของงานศลปกรรมดานตาง ๆ ทปรากฏในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ความสมพนธของผลงานศลปะทเกยวของกบบรบททางสงคมวฒนธรรม ความเชอและภมปญญาของกลมคนทองถน

3(3-0-6) ศปก101 ศลปกรรมกบกระแสสงคม FAS101 Arts and Social Trends ศกษาแนวคดของผลงานศลปกรรมแขนงตางๆ ทง ทศนศลป ศลปะการออกแบบ ศลปะการแสดง นาฏศลป และดนตร ทเกดขนทามกลางพฒนาการและกระแสสงคมของโลกปจจบน เพอวเคราะหถ งความหมาย ความสมพนธ ตลอดจนปจจยการด ารงอยของศลปะในสงคม เพอน าไปสการพฒนาเปนแนวโนมของการเปลยนแปลงทางศลปกรรมในอนาคตได

3(3-0-6) เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

ศปก202 ศลปกรรมเพอชมชน FAS202 Fine and Applied Arts for Community ศกษา วเคราะหถงความสมพนธระหวางศลปกรรมกบชมชน การแลกเปลยนเรยนรและน าเอาศลปะเขาไปมสวนรวมเปนเครองมอในการพฒนาชมชน

3(3-0-6) ศปก202 ศลปกรรมเพอชมชน FAS 202 Arts for Community

ศกษา วเคราะหแนวคด ความหมาย หนาท ความรบผดชอบ จตส านกสาธารณะและความสมพนธระหวางศลปกรรมกบ ชมชน รจกกระบวนการสรางสรรคศลปกรรมเพอชมชน การมสวนรวมในชมชน การแลกเปลยนเรยนร และการน าศลปกรรมเขาไปเปนเครองมอในการสงเสรมศกยภาพของชมชน

3(2-2-5) เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

Page 156: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

156

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

ศปก303 ระเบยบวธวจยทางศลปกรรม FAS303 Research Methodology in Fine and Applied Arts ศกษากระบวนการพนฐานของการวจยทางดานศลปกรรม ตงแตการตงสมมตฐาน การสบคนขอมล การวางกรอบแนวคด การวเคราะห และการเขยนรายงานการวจยพฒนาสการสรางสรรคผลงานทางศลปกรรมอยางเคารพตอหลกจรรยาบรรณทางวชาชพ

3(3-0-6) ศปก303 การจดการทางศลปกรรม FAS303 Arts Management ศกษา วเคราะหแนวคด ทฤษฎทนทางศลปกรรมในกระแสสงคม การจดการทรพยสนทางปญญา ลขสทธงานศลปกรรม ศกษากระบวนการจดการในการพฒนาใหเกดความคดสรางสรรค ตอยอดให เกดนวตกรรมทมคณคา มลคาเพ ม น าความคดสรางสรรคไปสรางใหเกดนวตกรรมในงานศลปกรรม

3(2-2-5) เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

วชาพนฐานสาขาวชา อบศ101 เทคนคการรางภาพและการวาดภาพเสมอนจรง VSD101 Sketching and Rendering Technique ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนเรยนรกระบวนการใชเสน และวสดส าหรบการออกแบบภาพราง (Sketch) ใหเหมาะสมกบลกษณะงานประเภทตาง ๆ ถงการแกปญหา การสรางจดเดน และรายละเอยดการใหน าหนกแสงเงาดวยเสน (Stroke)

3(1-4-4) ปดรายวชา

Page 157: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

157

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต และสในงานประเภทตาง ๆ เพอการวเคราะห และพฒนากอนเปนตนแบบผลงานจรง

อบศ102 พนฐานการออกแบบ VSD102 Design Fundamentals

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรหลกการออกแบบเบองตน การจดองคประกอบศลป และทฤษฎการออกแบบตาง ๆ ในงานสองมตและสามมต รวมถงรปแบบ และแนวโนมของงานออกแบบ และสามารถสรางสรรคผลงานออกแบบสองมต และสามมตได

3(1-4-4) อบท101 หลกและทฤษฎการออกแบบ VID101 Principle and Theory for Design ศกษา เรยนร หลกการ ทฤษฎส ทฤษฎการออกแบบ การจดองคประกอบศลป ฝกปฏบตการจดองคประกอบการออกแบบ และน าเสนอผลงานออกแบบ

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

อบศ103 การเขยนแบบ VSD103 Mechanical Drawing

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรหลกการเขยนแบบแสดงรายละเอยดของผลตภณฑ โดยมรายละเอยดในมมมองและลกษณะตางๆ เชน ภาพสองมต สามมต และภาพตดแสดงรายละเอยดภายใน เพอประกอบการผลตในระบบอตสาหกรรมและการออกแบบ

3(1-4-4) ปดรายวชา

อบศ104 การสรางหนจ าลอง VSD104 Model Making

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการ

3(2-2-5) ปดรายวชา

Page 158: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

158

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต เรยนรกลวธการท าตนแบบผลงานกอนการผลตจรง ดวยเทคนคตาง ๆ โดยเนนลกษณะ เดนของชนดวสดในงานออกแบบแตละประเภท

อบศ201 การตลาดแบบบรณาการและการจดการ VSD201 Integrated Marketing and Management

ศกษาคนควา และวเคราะหโครงสรางของตลาด และหนาททางธรกจทเกยวของ การตดสนใจเกยวกบนโยบายการผลต ชองทางการจดจ าหนาย ขนตอนของการโฆษณา การเผยแพร และการสงเสรมการขาย

2(2-0-4)

อบท202 การสรางแบรนดและการตลาด VID202 Branding and Marketing ศกษา เรยนร แนวคดการสรางแบรนด กลยทธการตลาด และการบรหารจดการธรกจ ดานการออกแบบผลตภณฑ แฟชน และเครองประดบ การบรหารจดการดานการผลต การค านวณตนทน การจดซอ การจ าหนาย การวเคราะหแนวโนมและการสงเสรมการขาย ฝกปฏบตการสรางแบรนดและน าเสนอทางการตลาด

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

อบศ202 นวตกรรมการออกแบบจากภมปญญาไทย VSD202 Design Innovation from Thai Wisdom

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรภมปญญา และวฒนธรรมทองถนในแตละพนทของประเทศไทย หรอภมปญญาเฉพาะในดานตางๆ แลวน ามาประยกตใชกบการออกแบบเพอสรางกระบวนการออกแบบ ไปจนถงการสรางนวตกรรมตามแนวคดเศรษฐกจสรางสรรค เพอการอนรกษและพฒนาการออกแบบงานจากภมปญญาไทย ใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงของเศรษฐกจและสงคม

3(2-2-5)

อบท203 การออกแบบนววฒนธรรม VID203 Cultural Neoteric Design ศกษา เรยนร แนวคด พฤตกรรม วฒนธรรมทองถน หลกการออกแบบนววฒนธรรม กระบวนการพฒนางานออกแบบ ฝกปฏบตการออกแบบ และน าเสนอผลงานตนแบบนววฒนธรรมได

2(1-2-3) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

Page 159: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

159

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ301 การสรางสไตล VSD301 Styling Study

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรเบองตนเกยวกบเทคนควธการ การสรางภาพลกษณสนคา การประยกตใชในเชงการสอสารการตลาด โดยการน าเสนอรปแบบสนคา ทมการอางองจากแนวโนมกลมผปรโภคทมความสมพนธกบแนวโนมสนคารวมสมย

3(1-4-4) ปดรายวชา

อบศ302 ฝกงานการออกแบบ VSD302 Design Internship ฝกปฏบตงานออกแบบผลตภณฑ ออกแบบแฟชน ออกแบบเครองประดบ หรองานออกแบบในสาขาทเกยวของในองคกรภาครฐ หนวยงานเอกชน หรอบรษทหางราน เพอพฒนาความสามารถของผเรยน มงเนนการน าองคความรไปใชบรณาการกบประสบการณจรงทเกยวของกบวชาชพดานการออกแบบ เปนเวลาไมนอยกวา 240 ชวโมง โดยมการสมมนาและเสนอรายงาน

3(1-4-4) อบท304 การฝกงาน VID304 Internship ศกษา เรยนร กระบวนการฝกงาน การท างานดานการออกแบบ การรายงาน ฝกปฏบตงานออกแบบผลตภณฑ ออกแบบแฟชน ออกแบบเครองประดบ ออกแบบภายใน และงานออกแบบในสาขาทเกยวของในองคกรภาครฐ หนวยงานเอกชน บรษทหางราน การบรณาการความรกบประสบการณดานวชาชพการออกแบบ เปนเวลาไมนอยกวา 240 ชวโมง การสมมนาและน าเสนอรายงานผลการฝกงานออกแบบ

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

Page 160: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

160

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต อบศ401 นวตกรรมการออกแบบนพนธ VSD401 Design Innovation Thesis บรพวชา ศปก303 ระเบยบวธวจยทางศลปกรรม ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรหลกการ และแนวคดของการสรางสรรคงานนวตกรรมการออกแบบอยางเปนระบบ มงเจาะลกในกระบวนการออกแบบ ในหวเรองทเปนประโยชน และพฒนาวชาชพการออกแบบภายใตกรอบจรรยาบรรณ และความรบผดชอบตอสงคม ก าหนดใหมภาคนพนธ และผลงานของนวตกรรมการออกแบบ โดยมการตงคณะกรรมการภายนอกซงเปนบคคลทมความเชยวชาญในวชาเอกนนๆ มารวมตรวจงานตามความเหมาะสม เพอใหผลงานทออกแบบมความพรอมในการเผยแพรงานสชมชน

6(2-8-8) อบท402 นวตกรรมการออกแบบนพนธ VID402 Design Innovation Thesis ศกษา เรยนร หลกการ แนวคด รปแบบ การด าเนนงานนวตกรรมการออกแบบนพนธ กระบวนการสรางสรรคงานออกแบบ การวเคราะหและสงเคราะหขอมล ผลกระทบตอสงคมและสงแวดลอม จรรยาบรรณ และความรบผดชอบตอสงคม การเขยนรายงาน ฝกปฏบตการสรางสรรคผลงานนวตกรรมการออกแบบนพนธ และน าเสนอตนแบบและรายงานผลงานนวตกรรมการออกแบบ การประเมนผลโดยคณะกรรมการภายนอก ซงเปนบคคลทมความเชยวชาญในวชาเอกนน ๆ มารวมตรวจงานตามความเหมาะสม เพอใหผลงานทออกแบบมความพรอมในการเผยแพรงานสชมชน

6(2-8-8) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบท102 ววฒนาการการออกแบบ VID102 Evolution Design ศกษา เรยนร และวเคราะหประวตศาสตรศลปในยคสมยตางๆ ทงตะวนตกและตะวนออก อทธพลทางวฒนธรรม เศรษฐกจ สงคม และการพฒนาทางเทคโนโลย ทมผลตอการววฒนาการแนวคดในการออกแบบผลตภณฑ แฟชน เครองประดบ และฝก

2(1-2-3) รายวชาใหม

Page 161: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

161

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต ปฏบตการออกแบบสรางสรรคผลงาน

อบท201 วทยาศาสตรพนถนเพอการออกแบบ VID201 Native Science for Design ศกษา เรยนร ทฤษฎ แนวคด กระบวนการทางวทยาศาสตร และเทคโนโลย กระบวนการทเกดจากภมปญญาพนถน และฝกปฏบตการสรางสรรค ทดลองดวยวธการยอม การฟอก การหมก การบม บรณาการสงานออกแบบ

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท301 วทยาศาสตรประยกตเพอการออกแบบ VID301 Applied Science for Design ศกษา เรยนร ทฤษฎ แนวคด กระบวนการทางวทยาศาสตร และเทคโนโลยสมยใหม ฝกปฏบตการสรางสรรค ทดลองดวยวธการ การหลอ การอดขนรป การท าแมพมพ องคประกอบของการออกแบบ การน าเสนองาน และการผลต

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท302 แนวโนมการออกแบบ * VID302 Trends for Design ศกษา เรยนร แนวโนมการออกแบบ ผลกระทบตอสงคมและชมชน การคาดการณทางดานปรากฏการณทางวฒนธรรม และกระแสนยม ฝก

3(2-2-5) รายวชาใหม * จดการเรยนการสอนในรปแบบภาษาองกฤษ

Page 162: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

162

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต ปฏบตการสรางแนวคด และน าเสนอแนวคดการออกแบบจากแนวโนมทวเคราะห

อบท303 จรรยาบรรณในวชาชพนกออกแบบ VID303 Professional Ethics of Designer ศกษา เรยนร คณวฒวชาชพ จรรยาบรรณการท างานการออกแบบ การควบคมคณภาพ มาตรฐานอาชพ มาตรฐานผลตภณฑ กฎหมายทเกยวของทางวชาชพ ทรพยสนทางปญญา คณธรรมและจรยธรรมในวชาชพนกออกแบบ ฝกวเคราะหและปฏบตการจรรยาบรรณในวชาชพนกออกแบบ

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท401 เคาโครงนวตกรรมการออกแบบนพนธ VID401 Design Innovation Thesis Proposal ศกษา เรยนร หลกการ รปแบบ เคาโครงนวตกรรมการออกแบบนพนธ การเขยนเคาโครง การก าหนดหวขอและขอบเขตการออกแบบ การคนควาขอมล การวเคราะหขอมล ประโยชนทไดรบ กระบวนการออกแบบและการน าเสนอรายงาน ฝกปฏบตการเขยนเคาโครงและน าเสนอเคาโครงนวตกรรมการออกแบบนพนธ

2(1-2-3)

รายวชาใหม

Page 163: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

163

Page 164: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

164

วชาเอกการออกแบบผลตภณฑ หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

วชาชพเฉพาะดาน กลมวชาเอกการออกแบบผลตภณฑ

อบศ112 การสรางความยงยนทางงานศลปหตถกรรม VSD112 Sustaining Art & Craft ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรลกษณะเฉพาะของภมปญญาทางดานงานศลปะและหตถกรรม สรางองคความรทจะใชเปนแนวทางในการออกแบบและพฒนาผลตภณฑแบบยงยน ทจะสามารถสบสานรปแบบของงานศลปะและหตถกรรม โดยแฝงหลกการสรางความยงยนใหกบกระบวนการในการหาองคความรและการน ามาใชงาน (นสตตองน าเสนองานออกแบบผานโปรแกรมคอมพวเตอรแบบ สามมต)

3(2-2-5)

ปดรายวชา

อบศ113 การออกแบบผลตภณฑเชงอตลกษณ VSD113 Identity Product Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรอตลกษณ (Idiosyncrasy) ทสามารถสบยอนกลบไปยงทมาหรอเจาของ อตลกษณนนๆ ได โดยทยงไมเนนทกษะในการออกแบบมากนก แตจะเนนทการเลอกเนอหาทจะน ามาใสลงในงานออกแบบ โดยนสตตองน าเสนองานออกแบบผานโปรแกรมคอมพวเตอรแบบสามมต

3(1-4-4) ปดรายวชา

Page 165: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

165

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ211 การออกแบบผลตภณฑงานศลปหตถกรรมแบบยงยน VSD211 Designing Sustainable Art & Craft Product ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรดานการออกแบบและการประยกตองคความรเฉพาะทางดานงานศลปะและหตถกรรม เพอพฒนาผลตภณฑทางดานศลปหตถกรรมบนความยงยน แฝงหลกการสรางความยงยนใหกบกระบวนการ วธการ และขนตอนในการสรางสรรคผลงาน (นสตตองน าเสนองานออกแบบผานโปรแกรมคอมพวเตอรแบบสามมต)

3(1-4-4) อบท115 การออกแบบศลปหตถกรรม VID115 Craft Design ศกษา เรยนรศลปหตถกรรมของไทย ดานวสด โครงสราง รปทรง ประโยชนใชสอย ลวดลาย กรรมวธการผลต การใชเครองมอ ภมปญญาในการผลตผลตภณฑรวมสมย และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑ เขยนแบบเพอการผลต และทดลองสรางตนแบบผลตภณฑไมมกลไก ผลตและน าเสนอผลงาน

3(1-4-4) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบศ 212 จารตกบการออกแบบ VSD212 Cultural Function Product Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนร ประโยชนใชสอยทเกดจากขนบ จารตหรอประเพณ รวมถงพธกรรมตางๆ ซงมลกษณะเฉพาะแตกตางกนตามกลมวฒนธรรม ถงการใหคณคาใน ขนบ จารต และประเพณ ทสงผลตอการใชงานผลตภณฑ (นสตตองน าเสนองานออกแบบผานโปรแกรมคอมพวเตอรแบบสามมต)

3(1-4-4) ปดรายวชา

Page 166: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

166

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ213 ระบบและการพฒนาแบบยงยน VSD213 Sustainable System and Development ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนร ระบบส าหรบสรางความยงยนใหกบงานออกแบบ และการประยกตใชองคความรทางดานงานศลปหตถกรรมใหเกดการสรางสรรคผลงานทมความเหมาะสมกบความเปนอยสมยใหมเพอสรางผลงานการออกแบบผลตภณฑ โดยใหความส าคญในดานกระบวนการท างานและการสรางผลงานออกแบบและพฒนาผลตภณฑทงระบบ (นสตตองน าเสนองานออกแบบผานโปรแกรมคอมพวเตอรแบบสามมต

3(2-2-5) ปดรายวชา

อบศ214 การออกแบบผลตภณฑเชงอารมณ VSD214 Emotional Product Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนร หลกในการสรางความตองการ (Needs) จากความกลวและความโลภ ทอยในจตใจมนษย อนเปนพนฐานของความตองการรปแบบตางๆ ซงมผลตอการสรางงานออกแบบผลตภณฑ (นสตตองน าเสนองานออกแบบผานโปรแกรมคอมพวเตอรแบบสามมต)

3(1-4-4)

ปดรายวชา

Page 167: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

167

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ311 การออกแบบผลตภณฑเพอการด าเนนชวตและการบรการแบบยงยน VSD311 Sustainable Lifestyle Product and Service Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการออกแบบและการประยกตองคความรเฉพาะทางดานงานศลปะและหตถกรรมดวยการพฒนาผลตภณฑทแฝงลกษณะทเกยวของกบการใชชวตและพฤตกรรมบนความยงยน โดยพฒนาการออกแบบผลตภณฑทค านงถงการบรการดวยความยงยน ซงแฝงหลกการสรางความยงยนไวในกระบวนการ และวธการใชงานของผลตภณฑทออกแบบ (นสตตองน าเสนองานออกแบบผานโปรแกรมคอมพวเตอรแบบสามมต)

3(1-4-4) อบท311 การออกแบบผลตภณฑนววฒนธรรม VID311 Cultural Neoteric Product Design ศกษา เรยนรผลตภณฑ ภมปญญา วฒนธรรมทองถนของไทย แนวคด การวเคราะหพฤตกรรมกลมเปาหมาย วสดและวธการผลตผลตภณฑ ฝกปฏบตการพฒนาแบบราง การเขยนแบบ และทดลองสรางตนแบบเปนผลตภณฑนวฒนธรรม

3(1-4-4) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบศ312 การออกแบบรรจภณฑทางวฒนธรรม VSD312 Cultural Packaging Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการสรางบรรจภณฑส าหรบสนคาวฒนธรรม และศกษา ฝกทกษะการน าวฒนธรรมมาใสในตวบรรจภณฑ

3(1-4-4) อบท312 การออกแบบบรรจภณฑวฒนธรรม VID312 Cultural Package Design ศกษา เรยนร ประเภทบรรจภณฑ วสด โครงสราง กระบวนการผลตบรรจภณฑ การประยกตวฒนธรรมของทองถนมาใชกบการบรรจภณฑ ฝกปฏบตการออกแบบบรรจภณฑและกราฟก การพฒนาแบบราง การเขยนแบบเพอการผลต การสรางตนแบบบรรจภณฑ

3(1-4-4) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

Page 168: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

168

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ313 การออกแบบผลตภณฑและใชทรพยากรระดบทองถน VSD313 Localization Product and Resources ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรขอมลเฉพาะทางในการสรางผลงานส าหรบทองถนใหเปนสนคาประจ าถนทมเอกลกษณเฉพาะ แฝงกระบวนการและการจดการแบบยงยนดวยวธการในการจดการทรพยากรของทองถน โดยใหความส าคญในดานการปรบรปแบบงานออกแบบใหเขากบทองถน (นสตตองน าเสนองานออกแบบผานโปรแกรมคอมพวเตอรแบบสามมต)

3(1-4-4) ปดรายวชา

อบศ314 การน าเสนอวฒนธรรม 1 VSD314 Cultural Exhibition I ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการน าเสนอวฒนธรรมผานการจดแสดงผลงานแบบชวคราว หรอนทรรศการ (นสตตองน าเสนองานออกแบบผานโปรแกรมคอมพวเตอรแบบสามมต)

3(1-4-4) ปดรายวชา

อบศ411การออกแบบผลตภณฑเครองใชในครวเรอนแนวยงยน VSD411Sustainable commercial household product design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการออกแบบและประยกตองคความรเฉพาะ

3(1-4-4) ปดรายวชา

Page 169: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

169

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

ทางดานงานศลปะและหตถกรรม พฒนาความยงยนใหกบผลตภณฑดานศลปหตถกรรมส าหรบการใชสอยในครวเรอน โดยแฝงหลกการสรางความยงยนใหกบกระบวนการ วธการ และขนตอนในการสรางสรรคผลงานรวมถงดานวธการใชงานอกดวย (นสตตองน าเสนองานออกแบบผานโปรแกรมคอมพวเตอรแบบสามมต)

อบศ412 การน าเสนอวฒนธรรม 2 VSD412 Cultural Exhibition II บรพวชา อบศ 314 การน าเสนอวฒนธรรม 1 ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการน าเสนอวฒนธรรมผานการจดแสดงแบบกงถาวร หรอพพธภณฑ (นสตตองน าเสนองานออกแบบผานโปรแกรมคอมพวเตอรแบบสามมต)

3(1-4-4) ปดรายวชา

อบศ413 การวจยและพฒนาทางการออกแบบผลตภณฑ VSD413 Research and Development in Product Design ศกษากระบวนการวจยจากพฤตกรรมผบรโภค พนท และขอก าหนดของกลมเปาหมาย และฝกปฏบตการวเคราะหในการสรางขอก าหนด สการพฒนาออกแบบและพฒนาผลตภณฑขนสงได

3(2-2-5) ปดรายวชา

Page 170: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

170

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบท111 การวาดภาพประกอบผลตภณฑ VID111 Product Illustration ศกษา เรยนร การวาดภาพผลตภณฑ การใชเสน การใหน าหนกของแสงเงา การเขยนภาพแบบราง การเขยนแบบแปลน ภาพดาน ภาพตดแสดงรายละเอยดภายใน สองมต สามมต การเขยนทศนยภาพ และฝกปฏบตการวาดภาพผลตภณฑส าหรบการน าเสนอ และใชในการประกอบการผลต

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท112 เทคนคการสรางตนแบบผลตภณฑ VID112 Product Prototyping Techniques ศกษา เรยนร กระบวนการประกอบสรางตนแบบผลตภณฑ ประเภท โครงสราง การเลอกวสด อปกรณ เทคนคการตกแตงพนผว และฝกปฏบตการสรางตนแบบผลตภณฑ

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท113 แนวคดการออกแบบผลตภณฑจากทนวฒนธรรม VID113 Cultural Conceptual Product Design Thinking

ศกษา เรยนร แนวคด หลกการ การสรางแนวคดจากทนทางวฒนธรรม การพฒนาแนวคด กระบวนการออกแบบดวยทนทางวฒนธรรม ฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑจากทนวฒนธรรม การน าเสนอแนวคดและผลงานออกแบบ

2(1-2-3) รายวชาใหม

Page 171: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

171

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบท211 การออกแบบผลตภณฑเชงอตสาหกรรม VID211 Industrial Product Design ศกษา เรยนรผลตภณฑอตสาหกรรมของไทย ดานวสด โครงสราง รปทรง ประโยชนใชสอย ลวดลาย กรรมวธการผลต การใชเครองมอ ภมปญญาในการผลต และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑ เขยนแบบเพอการผลต และทดลองสรางตนแบบผลตภณฑอตสาหกรรมรวมสมยทมกลไกอยางงาย ผลตและน าเสนอผลงานไดอยางเปนระบบ

3(1-4-4) รายวชาใหม

อบท212 การทดลองวสดในงานผลตภณฑ VID212 Materials Experiment for Product ศกษา เรยนร คณสมบต ชนด ประเภท วสดทหลากหลาย ในงานผลตภณฑ การเลอกใชวสดธรรมชาต และวสดสงเคราะหใหเหมาะสมกบรปแบบ วธการผลต และฝกปฏบตการทดลองการประกอบสรางผลตภณฑ

3(1-4-4) รายวชาใหม

อบท216 วสดพนถนและการประกอบสรางเพองานออกแบบผลตภณฑ VID216 Native Materials and Construction for Product Design ศกษา เรยนร และวเคราะหคณสมบต ประเภทของวสดพนถน วสดธรรมชาต อนนทรสาร อนทรยสาร เสนใย การเลอกใช กระบวนการทดลอง

2(1-2-3) รายวชาใหม

Page 172: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

172

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

การเตรยมวสด กระบวนการประกอบสราง ผลกระทบทมตอสงแวดลอม การพฒนาตอยอดในการผลตผลตภณฑ

อบท217 การออกแบบผลตภณฑเปนมตรตอสงแวดลอม VID217 Eco-Friendly Product Design ศกษา เรยนร แนวคด นเวศผลตภณฑ ผลตภณฑทเปนมตรกบสงแวดลอม การประยกใชเทคโนโลย ภมปญญาไทย การเลอกใชวสด กรรมวธการผลต และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑ เขยนแบบเพอการผลต การทดลองสรางตนแบบทเปนมตรกบสงแวดลอม

3(1-4-4) รายวชาใหม

อบท315 วสดสงเคราะหและการประกอบสรางเพองานออกแบบผลตภณฑ VID315 Synthetic Materials and Construction for Product Design ศกษา เรยนร และวเคราะหคณสมบต ประเภทของวสดสงเคราะห และวสดเชงประกอบ การเลอกใช การทดลองเตรยมวสด กระบวนการประกอบสรางผลตภณฑจากวสดสงเคราะห ผลกระทบทมตอสงแวดลอม การพฒนาตอยอดในการผลตผลตภณฑ

2(1-2-3) รายวชาใหม

Page 173: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

173

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบท316 การออกแบบผลตภณฑสรางสรรค VID316 Creative Product Design ศกษา เรยนรแนวคดผลตภณฑ กระบวนการสรางสรรค การวเคราะหทนวฒนธรรม ภมปญญา และเทคโนโลย และฝกปฏบตการการออกแบบผลตภณฑเชงสรางสรรค การพฒนาแบบราง การเขยนแบบเพอการผลต สรางตนแบบเปนผลตภณฑทรวมสมย

3(1-4-4) รายวชาใหม

อบท411 เทคโนโลยเพอการออกแบบผลตภณฑ VID411 Technology for Product Design ศกษา เรยนร เทคโนโลยในงานผลตภณฑ กระบวนการทดลองทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ดานวสด อปกรณ เครองมอ ส าหรบการออกแบบพฒนาผลตภณฑ และวธการประกอบสรางตนแบบผลตภณฑ

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท412 การออกแบบผลตภณฑเฉพาะทาง VID412 Specialized Product Design ศกษา เรยนร แนวคดผลตภณฑทมความเฉพาะทาง บคคลทมความตองการพเศษ ฝกการวเคราะหปญหา การบรณาการศาสตรวชาส าหรบการแกปญหา ปฏบตการออกแบบ และสรางตนแบบผลตภณฑเฉพาะทาง

3(1-4-4) รายวชาใหม

Page 174: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

174

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบท413 การจดแสดงนทรรศการงานออกแบบผลตภณฑ VID413 Exhibition for Product Design ศกษา เรยนร การจดแสดงนทรรศการ รปแบบ การวางแผนงาน การเตรยมงาน สอและวธการน าเสนอผลงานออกแบบ ฝกปฏบตรจดแสดงผลงานสสาธารณะชน ทเหมาะสมกบเปาหมายทางการตลาด และสอดคลองกบองคกร การสอสารและการแสดงผลงานออกแบบผลตภณฑ

3(2-2-5) รายวชาใหม

วชาเอกเลอก กลมวชาเอกการออกแบบผลตภณฑ

อบศ111 การน าเสนองานดวยคอมพวเตอร VSD111 3D Presentation ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนร น าเสนองานออกแบบโดยใชคอมพวเตอรเปนเครองมอ หลกการสรางเสนและพนผวขนพนฐานส าหรบสรางวตถสามมตตอไป

3(2-2-5)

อบท213 การประยกตใชคอมพวเตอรในการออกแบบผลตภณฑ VID213 Computer Applications in Product Design ศกษา เรยนร โปรแกรมคอมพวเตอรในการออกแบบผลตภณฑ ประเภท เครองมอ วธการสรางภาพ การน าเสนอผลงานออกแบบ สองมต สามมต และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑ และการน าเสนอ

2(1-2-3) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

Page 175: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

175

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ215 พนฐานการออกแบบกราฟกส าหรบการออกแบบผลตภณฑ VSD215 Graphic Design Fundamental for Product Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการใชองคประกอบหลกการจดองคประกอบทางดานกราฟก และฝกปฏบตการใชโปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบงานออกแบบกราฟก โดยเลอกใชโปรแกรมทเหมาะสมกบงานออกแบบ สรางสรรคผลงานออกแบบกราฟกส าหรบใชในการสนบสนนงานออกแบบผลตภณฑ

3(1-4-4) ปดรายวชา

อบศ216 การสรางแนวคดแบบสรางสรรค VSD216 Creative Concept ศกษาคนควาทฤษฎแนวคดการสรางสรรคงานออกแบบ และฝกทดลองกระบวนการสรางแนวคดแบบใหม จากศาสตรตางๆ ใหเกดแนวคดหรอกระบวนการใหมส าหรบการออกแบบสรางสรรคทหลากหลาย

3(1-4-4) อบท114 ระเบยบวธแนวคดผลตภณฑ VID114 Product Methodology and Conceptual thinking ศกษา เรยนร ทฤษฎ แนวคด หลกการกระบวนการออกแบบผลตภณฑ การน าเสนอแนวคด ฝกปฏบตการออกแบบ และน าเสนอผลงานออกแบบผลตภณฑได

2(1-2-3) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

อบศ217 สนทรยศาสตรประยกต VSD217 Applied Aesthetics ศกษาแนวคดทางสนทรยภาพดานการออกแบบรวมสมย ส ารวจแงมมปญหาเชงพฤตกรรมของสงคมสมยใหม และฝกปฏบตการสรางสรรคจากสอ

3(1-4-4) ปดรายวชา

Page 176: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

176

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

ตางๆ ใหเกดผลเชงบวก หรอเตมเตมดวยสนทรยภาพและความงามใหกบสงคมผานกระบวนการและงานออกแบบ (มการศกษาดงานศลปะและงานออกแบบตามพพธภณฑ หรอตามสถานทตางๆ)

อบศ218 การใชคอมพวเตอรออกแบบเพอการผลต VSD218 Computer Aided Design For Manufacturing ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรพนฐานการถายทอดความคดในการออกแบบสการผลต การเขยนแบบดวยวธ Orthographic ทง Multiview และ Isometric ดวยการใชชนดของเสนถายทอดรปทรงภายนอกและภายใน การใชหลกสากลในการบอกขนาด (Dimensioning) การใชสญลกษณตางๆ ส าหรบงานเขยนแบบ

3(1-4-4) อบท215 ดจทลและเทคโนโลยในงานผลตภณฑ VID215 Digital and Technology in Product ศกษา เรยนร เทคโนโลยและระบบดจทลในงานผลตภณฑ ประเภท การใช ระบบปฏบตการคอมพวเตอรส าหรบการผลต การขนรป การตกแตง การพมพ การประกอบ ฝกปฏบตออกแบบ และน าเสนอผลงานตนแบบผลตภณฑ

2(1-2-3) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

อบศ315 การออกแบบผลตภณฑเชงทดลอง VSD315 Experimental Product Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการหาแนวคดในการออกแบบผลตภณฑ ทเนนทงการสรางสรรครปทรง และประโยชนใชสอยใหม จากแบบแผนแนวคดในการแกปญหาใหมทอาจไมเคยเกดขนมากอน

3(2-2-5)

ปดรายวชา

Page 177: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

177

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ316กลไกการยะศาสตรในการออกแบบ VSD316Ergo-mechanics in Design Factors ศกษาตวแปลทมความสมพนธกบมนษยในการออกแบบ ในดานสรระและสภาพแวดลอมในการใชงานส าหรบน ามาพจารณาในการออกแบบผลตภณฑ โครงสรางกลไกทมความเกยวของในการรองรบประโยชนใชสอยของผลตภณฑ

3(1-4-4)

ปดรายวชา

อบศ317เศรษฐศาสตรการออกแบบ VSD317Economic of Design ศกษาความเปนไปไดในการธรกจส าหรบการออกสนคา ทดลองประเมนขนาดตลาด ประเมนตนทน วเคราะหสภาพการแขงขน

3(2-2-5) อบท314 การสรางแบรนดและการจดจ าหนายผลตภณฑ VID314 Branding and Merchandising in Product ศกษา เรยนร การสรางตราสนคา การสรางภาพลกษณแบรนด องคประกอบ กระบวนการทางการตลาด การบรหารจดการ และการจดจ าหนายผลตภณฑ ฝกปฏบตการสราง แบรนด และน าเสนอผลการจดจ าหนายผลตภณฑ

2(1-2-3) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

อบศ318 การสรางสรรคเชงมานษยวทยา VSD318Anthropological Creativity ศกษางานออกแบบผานมมมองทางมานษยวทยา ปจจยในการใหคณคา ปจจยในการตความในระดบปจเจก

3(1-4-4) ปดรายวชา

Page 178: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

178

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ319 การศกษาคนควาการออกแบบอสระ VSD319 Independent Design Study การศกษาคนควาหรอวจยตามความสนใจ ความถนดของนสต ทางดานการออกแบบผลตภณฑในระดบทองถนและระดบสากล โดยมอาจารยทปรกษา และคณะกรรมการเปนผควบคม พรอมทงน าเสนอและสงรายงานเปนรปเลม

3(2-2-5)

อบท116 การคนควาและพฒนาการออกแบบผลตภณฑ

VID116 Research and Development for Product ศกษา เรยนร การพฒนาการออกแบบผลตภณฑ การคนควาขอมล พฤตกรรมผบรโภค พนท ขอก าหนดกลมเปาหมาย การสรางแนวคด การพฒนาผลงาน และฝกปฏบตการพฒนาการออกแบบผลตภณฑคอลเลคชน การน าเสนองาน และทดลองผลตตนแบบ

2(1-2-3) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

อบศ320การออกแบบกราฟกเพอประโยชนใชสอย VSD320Functional Graphic Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการออกแบบกราฟก การออกแบบผลตภณฑ บรรจภณฑ และงานประกอบทางดานสถาปตยกรรม เนนความสรางสรรค และความสามารถในการเปนสอเชอมโยงระหวางผบรโภคและตวผลตภณฑ

3(2-2-5) ปดรายวชา

อบศ414 ภาษาองกฤษเพอการออกแบบผลตภณฑ 1 VSD414 English for Product Design 1 ฝกทกษะภาษาองกฤษดานการฟง การพด การอาน และการเขยน ทงการใชภาษาองกฤษแบบทวไปและภาษาองกฤษส าหรบสอสารในดานการอธบาย

3(3-0-6)

ปดรายวชา

Page 179: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

179

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

แนวคด และลกษณะของผลงานส าหรบการออกแบบผลตภณฑ มการบรณาการทกษะทง 4 ดานรวมกน เพอใหสามารถใชภาษาองกฤษอยางถกตองในระดบพนฐาน

อบศ415 ภาษาองกฤษเพอการออกแบบผลตภณฑ 2 VSD415 English for Product Design 2 ฝกทกษะภาษาองกฤษดานการฟง การพด การอาน และการเขยน และการเขยน ทงการใชภาษาองกฤษแบบทวไปและภาษาองกฤษส าหรบสอสารในสถานการณการท างาน การน าเสนองาน การโนมนาวลกคา และการเจรจาธรกจส าหรบการออกแบบผลตภณฑ มการบรณาการทกษะทง 4 ดานรวมกน เพอใหสามารถใชภาษาองกฤษอยางถกตองในระดบสง

3(3-0-6)

อบท415 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงาน

ออกแบบผลตภณฑ *

VSD415 English for Product Design

Presentation* ศกษา เรยนร ภาษาองกฤษดานการฟง การพด การอาน และการเขยน ส าหรบสอสารในสถานการณการท างาน การน าเสนองาน การโนมนาวลกคา และการเจรจาธรกจผลงานออกแบบผลตภณฑ โดยมการบรณาการทกษะทง 4 ดานรวมกน และฝกทกษะการสอสารน าเสนอผลงานออกแบบผลตภณฑ

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต * จดการเรยนการสอนในรปแบบภาษาองกฤษ

อบท214 เทคนคศลปหตถกรรม VID214 Handicraft Techniques ศกษา เรยนร ผลงานศลปหตถกรรม แนวคด ประเภท เทคนคงานชาง รปแบบ วสดและกรรมวธการผลต ฝกปฏบตการทดลองเทคนคสรางสรรคผลงานศลปหตถกรรม และน าเสนอผลงานตนแบบ

2(1-2-3) รายวชาใหม

Page 180: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

180

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบท218 การออกแบบผลตภณฑดวยทนทาง

วฒนธรรม VID218 Cultural Product Design ศกษา เรยนร ประเภท หลกการ แนวคดของทนทางวฒนธรรม การประยกตใช กระบวนการออกแบบผลตภณฑ ฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑดวยทนทางวฒนธรรม และน าเสนอผลงานออกแบบ

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท219 การออกแบบภายใน VID219 Interior Design ศกษา เรยนร พนฐานทฤษฎ หลกการ แนวคด การเขยนแบบภายในเบองตน การใชอปกรณ เทคนคการใชส การฝกท าแบบจ าลองสอสารแนวคด น าเสนอผลงาน สองมต และสามมต ฝกปฏบตการออกแบบภายใน แบบรางความสมพนธระหวางสดสวนกบมนษย และการใชงานของพนท ทพกอาศย การวางผง ขนาด สดสวน ความสมพนธกบพนทและตอบโจทยความตองการของผใชงาน

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท313 ระบบในองคกรผลตภณฑ VID313 System in Product Enterprises ศกษา เรยนร ประเภทองคกรผลตภณฑ ระบบ โครงสราง องคประกอบ การบรหารจดการ

2(1-2-3) รายวชาใหม

Page 181: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

181

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

ฝกวเคราะหและน าเสนอความสมพนธระหวางหนวยงานตามขนาด และวตถประสงคขององคกรผลตภณฑ

อบท317 แฟมสะสมผลงานผลตภณฑ VID317 Product Portfolio ศกษา เรยนร ประเภท หลกการ รปแบบ กระบวนการสรางสรรค การถายภาพส าหรบแฟมสะสมผลงาน ฝกปฏบตการสรางสรรคแฟมรวบรวมผลงานออนไลน (E-Portfolio) ชนดรปแบบไฟลดจตล ไฟลวดโอ (VDO files: Streaming Online) รปเลมหนงสอ(Printed Portfolio booklet: Hardcopy)

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท318 การออกแบบผลตภณฑทางภมปญญาไทย VID318 Thai Wisdom Product Design ศกษา เรยนร ภมปญญาไทย ประเภท ทรพยากรวตถดบ การกระยกตใชภมปญญา กระบวนการพฒนาผลตภณฑ และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑทางภมปญญาไทย และน าเสนอผลงานตนแบบ

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท414 การออกแบบเครองเรอน VID414 Furniture Design ศกษา เรยนร การออกแบบเครองเรอน ทฤษฎและหลกเกณฑ สดสวนทางกายภาพของ

2(1-2-3) รายวชาใหม

Page 182: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

182

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

มนษยกบพนทในการใชงาน ทงเครองเรอนแบบลอยตวและแบบถาวร การน าเทคโนโลยสมยใหมเขามาชวยในการออกแบบ และฝกปฏบตการออกแบบ เขยนแบบขยายรายละเอยด ก าหนดวสด และท าแบบจ าลอง

อบท416 การศกษาผลตภณฑกบวฒนธรรมระดบสากล VID416 International Studies in Cultural Product ศกษา เรยนร ผลตภณฑในวฒนธรรมระดบสากล แนวคด ประเภท ความหลากหลายและแตกตางทางวฒนธรรมกบผลงานการออกแบบผลตภณฑ ดานรปแบบ ภาพลกษณ โครงสราง วสดฝกวเคราะหผลตภณฑในวฒนธรรมระดบสากล และน าเสนอแนวคดผลงานออกแบบ

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท417 การออกแบบผลตภณฑเซรามกส VID417 Ceramics Design ศกษา เรยนร ชนดประเภทคณสมบต วตถดบ สวนผสม เนอดนและเคลอบ วธการขนรป เทคนคการตกแตง การเคลอบ การเผา กระบวนการออกแบบผลตภณฑเซรามกสทสอดคลองกบผใชงาน ประโยชนใชสอย สนทรยภาพ แนวโนมทางการตลาด และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑเซรา

2(1-2-3) รายวชาใหม

Page 183: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

183

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

มกส และน าเสนอตนแบบ อบท418 การสรางสไตลส าหรบงานออกแบบ

ผลตภณฑ VID418 Styling for Product Design ศกษา เรยนร สไตล แนวคด การสรางภาพลกษณสนคา กลมเปาหมาย แนวโนมสนคารวมสมย วธการน าเสนอ ฝกปฏบตการสรางสไตล และน าเสนอรปแบบการสไตลผลงานออกแบบผลตภณฑ

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท419 การออกแบบผลตภณฑยาง VID419 Rubber Product Design ศกษา เรยนร ชนดประเภท คณสมบตวสด สวนผสม วธการขนรป การประกอบสราง เทคนคการตกแตง กระบวนการออกแบบผลตภณฑยาง ทสอดคลองกบผใชงาน ประโยชนใชสอย สนทรยภาพ ตามแนวโนมทางการตลาด และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑยาง และน าเสนอตนแบบ

2(1-2-3) รายวชาใหม

Page 184: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

184

วชาเอกการออกแบบแฟชน

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต วชาเฉพาะดาน กลมวชาเอกการออกแบบแฟชน

อบศ221 การออกแบบแฟชนพนฐาน VSD221 Fashion Design Fundamentals

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรพนฐานทางดานกระบวนการออกแบบแฟชนทงในระบบหองเสอและระบบอตสาหกรรมแฟชน วงจรแฟชน ประเภทของเครองนงหม เรยนรเรองโครงสรางและองคประกอบทางดานการออกแบบเครองนงหมเบองตน ค าศพททางแฟชน จตวทยามวลชนทเกยวของกบแฟชน

3(2-2-5) ปดรายวชา

อบศ222 การวาดภาพแฟชนและการออกแบบ VSD222 Fashion Sketching and Design

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการวาดภาพแฟชน ดวยเครองมอและอปกรณอยางนกออกแบบระดบมออาชพ

3(2-2-5)

อบท121 การวาดภาพประกอบแฟชน VID121 Fashion Illustration

ศกษา เรยนร การวาดภาพแฟชน การใชเสน การใหน าหนกของแสงเงา การเขยนโครงสรางหน เครองแตงกาย เครองประกอบเครองแตงกาย การเขยนภาพแบบราง ภาพแสดงรายละเอยด สองมต สามมต และฝกปฏบตการวาดภาพแฟชนส าหรบการน าเสนอ และใชในการประกอบการผลต

2(1-2-3) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

Page 185: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

185

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ223 โครงสรางเครองแตงกายพนฐาน : แบบตดพนฐาน VSD223 Basic Garment Constructions: Flat Pattern Making

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการสรางแบบตดพนฐาน ในรปแบบตาง ๆ ดวยการพฒนาแบบตดกระดาษรวมถงการออกแบบ ทดลองแบบตดดวยการตดเยบผาดบและลองแบบบนตวหน

3(1-4-4) อบท125 การสรางแบบตดขนพนฐาน VID125 Fundamental Pattern Making

ศกษา เรยนร กระบวนการสรางแบบตดเสอผาประเภทตาง ๆ ดวยกระดาษเบองตน ถายทอดแบบรางจากแบบตด 2 มต การก าหนดขนาด สดสวน โครงสราง ทสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสด และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน

3(1-4-4) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบศ224 การวาดภาพประกอบแฟชนและการน าเสนอ VSD224 Fashion Illustrations and Presentation

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการวาดภาพประกอบแฟชน เนนการสรางสรรคผลงานภาพวาดโดยการใชเทคนคการวาดภาพและการลงสในลกษณะตาง ๆ การใชคอมพวเตอรในการสรางสรรคผลงาน กระบวนการน าเสนอในรปแบบแฟชนดวยเทคนคส าหรบมออาชพ

3(2-2-5) ปดรายวชา

อบศ225 โครงสรางเครองแตงกายพนฐาน : การเดรป VSD225 Basic Garment Constructions: Draping

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการสรางแบบและการออกแบบเครองนงหมดวยวธการพนผาบนหน ส าหรบใชเปนตนแบบในระบบอตสาหกรรม

3(1-4-4) อบท221 การสรางแบบตดบนหนขนพนฐาน VID125 Fundamental Draping

ศกษา เรยนร กระบวนการสรางแบบตดเสอผาประเภทตาง ๆ ดวยผาบนหนเบองตน ถายทอดแบบรางจากแบบตด 3 มต การก าหนดขนาด สดสวน โครงสราง ทสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสด และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน

3(1-4-4)

เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

Page 186: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

186

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ321 ประวตศาสตรแฟชนเพอการออกแบบ VSD321 Fashion History for Design

ศกษาคนควาและวเคราะหประวตศาสตรแฟชนและแฟชนรวมสมย เนนเรมจากศตวรรษท 20 ทมผลตอววฒนาการแนวคดการออกแบบเครองนงหม ทงเครองนงหมตะวนตกและตะวนออก ในดานเนอหา รปแบบ โครงสราง และการผลต

3(2-2-5)

ปดรายวชา

อบศ322 การออกแบบแบบตดสรางสรรค VSD322 Creative Pattern Design

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการออกแบบรปแบบเครองนงหมดวยการสรางแบบตดดวยกระดาษทมความซบซอน สรางสรรคและพฒนาแบบตดดวยการทดลองตดเยบดวยผาดบและลองแบบบนตวหน

3(1-4-4) อบท227 การสรางแบบตดขนกลาง VID227 Intermediate Pattern Making

ศกษา เรยนร และฝกปฏบตกระบวนการสรางแบบตดเสอผาประเภทตางๆ ดวยกระดาษ ทมงเนนการก าหนดขนาด สดสวนของโครงสราง โดยใหสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสดทมความซบซอนขน และสามารถผลตไดในระบบผลตภณฑส าเรจรป

3(1-4-4)

เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบศ323 การศกษาผาและการออกแบบ VSD323 Fabrics Studies and Design

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรเรองผาและฝกปฏบตการออกแบบลวดลายผาทงลวดลายแบบโครงสราง และลวดลายพมพ ดวยอปกรณเครองเขยน และคอมพวเตอร อยางนกออกแบบลายผาระดบมออาชพ

3(2-2-5) อบท222 การทดลองวสดในงานแฟชน VID222 Materials Experiment in Fashion

ศกษา เรยนร คณสมบต ชนด ประเภท วสดตาง ๆ ในงานแฟชน ความเหมาะสมในการเลอกใชวสดธรรมชาต และวสดสงเคราะหใหเหมาะสมกบรปแบบ วธการผลต และประกอบสราง ฝกปฏบตการทดลองการประกอบสรางผลตภณฑแฟชน

2(1-2-3)

เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

Page 187: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

187

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ324 การออกแบบเครองตกแตงแฟชน VSD324 Accessory Design

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการออกแบบเครองตกแตงแฟชน รองเทา กระเปา เขมขด และเครองตกแตงแฟชนอนๆ ดวยเครองมอ อปกรณเครองเขยน และคอมพวเตอรของนกออกแบบระดบมออาชพ

3(2-2-5) อบท321 การออกแบบและประกอบสรางเครองประกอบเครองแตงกายเบองตน VID321 Fundamental Accessories Design and Construction

ศกษา เรยนร กระบวนการออกแบบเครองประกอบเครองแตงกายเบองตน ถายทอดแบบราง การก าหนดขนาด สดสวน โครงสราง ทสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสด และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน

3(1-4-4) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบศ325 โครงสรางสามมตในการออกแบบแฟชน VSD325 3D Construction in Fashion Design

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนร รปแบบและเทคนคการสรางสรรคผลงานสามมต ดวยวสดและเทคนคตาง ๆ ประกอบการตดเยบ ส าหรบน าไปประยกตใชในการออกแบบแฟชน

3(2-2-5)

อบท322 การสรางแบบตดบนหนขนกลาง VID322 Intermediate Draping

ศกษา เรยนร กระบวนการสรางแบบตดเสอผาประเภทตาง ๆ ดวยผาบนหน ถายทอดแบบรางทมความซบซอนขนจากแบบตด 3 มต การก าหนดขนาด สดสวน โครงสราง ทสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสด และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน

2(1-2-3) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

อบศ424 การเขยนวจยเพองานแฟชนนพนธ VDS424 Research Writing for Fashion Design Thesis

ศกษาและฝกปฏบตเขยนหวขอโครงการแฟชนนพนธ จากความส าคญและปญหาของการออกแบบแฟชนรวมสมย ใหสอดคลองกบความเปนไปไดในการด าเนนการวจย เปนรปแบบรปเลมของการน าเสนอ

3(2-2-5) ปดรายวชา

Page 188: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

188

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

หวขอแฟชนนพนธ จากทฤษฎและกระบวนการแสวงหาความรในกระบวนการวจยดานการออกแบบแฟชน อบศ425 สมมนาความคดสรางสรรคเพองานแฟชนนพนธ VSD425 Creativity Seminar for Fashion Design Thesis

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรกระบวนการทางความคดสรางสรรค แนวคดดานการออกแบบใหงานแฟชนนพนธมความสมดลระหวางแนวคด ความคดสรางสรรคและการวจยโดยวธการสมมนา

3(2-2-5) ปดรายวชา

อบศ426 โครงสรางเครองแตงกายเพองานแฟชนนพนธ VDS426 Garment Construction for Fashion Design Thesis

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการสรางสรรคแบบแพทเทรน และพฒนาแบบตดเยบดวยผาดบ จากผลงานการออกแบบแฟชนนพนธ ผลตเปนตนแบบคอลเลคชน โดยใชหลกการของระบบหองเสอ ผสมผสานกบระบบอตสาหกรรม

3(2-2-5) อบท422 การประกอบสรางเพองานแฟชนขนสง VID422 Intensive Fashion Construction

ศกษา เรยนร กระบวนการประกอบสรางเสอผาประเภทตาง ๆ ถายทอดแบบรางทมความซบซอนจากแบบตด 2 มต และ 3 มต การก าหนดขนาด สดสวน โครงสราง ทสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสด และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน

2(1-2-3)

เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

อบท122 วธการตดเยบ

VID122 Sewing Techniques ศกษา เรยนร กระบวนการประกอบสราง

2(1-2-3) รายวชาใหม

Page 189: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

189

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

ตนแบบจากแบบตดเบองตน การวางผา การตดเยบ การเลอกใชวสดอปกรณ การลองแบบบนหน และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน

อบท124 แนวคดการออกแบบแฟชนจากทนวฒนธรรม VID124 Cultural Conceptual Fashion Design Thinking

ศกษา เรยนร แนวคด หลกการ การสรางแนวคดจากทนทางวฒนธรรม การพฒนาแนวคด กระบวนการออกแบบดวยทนทางวฒนธรรม ฝกปฏบตการออกแบบแฟชนจากทนวฒนธรรม การน าเสนอแนวคดและผลงานออกแบบ

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท226 วสดพนถนและการประกอบสรางเพองานออกแบบแฟชน VID226 Materials and Construction for Fashion Design

ศกษา เรยนร และวเคราะหคณสมบต ประเภทของวสดพนถน วสดธรรมชาต อนนทรสาร อนทรยสาร เสนใย การเลอกใช กระบวนการทดลองการเตรยมวสด กระบวนการประกอบสราง ผลกระทบทมตอสงแวดลอม การพฒนาตอยอดในการผลตผลตภณฑแฟชน

2(1-2-3) รายวชาใหม

Page 190: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

190

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบท325 วสดสงเคราะหและการประกอบสรางเพองานออกแบบแฟชน VID325 Synthetic Materials and Construction for Fashion Design

ศกษา เรยนร และวเคราะหคณสมบต ประเภทของวสดสงเคราะห และวสดเชงประกอบ การเลอกใช การทดลองเตรยมวสด กระบวนการประกอบสรางผลตภณฑจากวสดสงเคราะห และการพฒนาตอยอดในการผลตผลตภณฑแฟชน

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท326 การออกแบบและประกอบสรางเครองประกอบเครองแตงกายขนกลาง VID326 Intermediate Accessories Design and Construction

ศกษา เรยนร กระบวนการออกแบบเครองประกอบเครองแตงกาย ถายทอดแบบรางทมความซบซอนขน การก าหนดขนาด สดสวน โครงสราง ทสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสด และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน

3(1-4-4) รายวชาใหม

อบท421 เทคโนโลยเพอการออกแบบแฟชน VID421 Technology for Fashion Design

ศกษา เรยนร เทคโนโลยในงานแฟชน กระบวนการทดลองทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ดานวสด อปกรณ เครองมอ ส าหรบการออกแบบ

2(1-2-3)

รายวชาใหม

Page 191: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

191

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

พฒนาผลตภณฑแฟชน และวธการประกอบสราง อบท422 การประกอบสรางเพองานแฟชนขนสง

VID422 Intensive Fashion Construction ศกษา เรยนร กระบวนการประกอบสรางเสอผา

ประเภทตาง ๆ ถายทอดแบบรางทมความซบซอนจากแบบตด 2 มต และ 3 มต การก าหนดขนาด สดสวน โครงสราง ทสอดคลองกบแบบรางรวมทงวสด และฝกปฏบตการสรางผลตภณฑตนแบบแฟชน

3(1-4-4)

รายวชาใหม

อบท423 การจดแสดงนทรรศการงานออกแบบแฟชน VID423 Exhibition for Fashion Design

ศกษา เรยนร และฝกปฏบตการเตรยมงานเพอน าเสนอผลงานสสาธารณะชนในรปแบบตาง ๆ ทเหมาะสมกบเปาหมายทางการตลาด และสอดคลองกบองคกร การสอสาร และการแสดงผลงานออกแบบแฟชน

3(2-2-5) รายวชาใหม

วชาเอกเลอก กลมวชาเอกการออกแบบแฟชน

อบศ121 ววฒนาการแฟชน VSD121 Fashion Evolution

ศกษาคนควากระบวนการและผลงานทางการออกแบบแฟชน มงเนนการศกษาผลงานออกแบบทหลากหลาย ทไดรบการยอมรบในระดบสากลและทรงอทธพลตอผลงานออกแบบจนถงปจจบน วเคราะหวจารณผลงานออกแบบในอดตอยางเปนระบบ

3(3-0-6) ปดรายวชา

Page 192: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

192

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ226 แนวคดการออกแบบแฟชน VSD226 Concept for Fashion Design

ศกษาคนควาหลกการกระบวนการออกแบบแฟชน วเคราะห วจารณผลงานการออกแบบแฟชนทส าคญทงในอดตและปจจบน การฝกปฏบตการคด การเขยน แนวคดและการน าเสนออยางสรางสรรค ค านงขอจ ากดและปจจยทางการตลาดเปนส าคญ ซงสะทอนภาพรวมการออกแบบแฟชนในระดบทองถนและระดบสากล

3(2-2-5) อบท123 ระเบยบวธแนวคดแฟชน VID123 Fashion Methodology and Conceptual thinking

ศกษา เรยนร ทฤษฎ แนวคด หลกการกระบวนการออกแบบแฟชน การน าเสนอแนวคด ฝกปฏบตการออกแบบ และน าเสนอผลงานออกแบบผลตภณฑแฟชน

2(1-2-3) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

อบศ227 ความคดสรางสรรคเพอการออกแบบแฟชน VSD227 Creativity for Fashion Design

ศกษาคนควาทฤษฎของการคดในแนวทางอน ๆ ฝกทดลองน ากระบวนการคดตางศาสตรมาใชหาแนวคดทางการออกแบบแฟชน มงเนนการปรบประยกตจากหลายตวแปรใหเกดแนวคดใหมส าหรบการออกแบบแฟชน

3(2-2-5) อบท126 การคนควาและพฒนาการออกแบบแฟชน VID126 Research and Development for Fashion

ศกษา เรยนร การพฒนาการออกแบบแฟชน การคนควาขอมล พฤตกรรมผบรโภค พนท ขอก าหนดกลมเปาหมาย การสรางแนวคด การพฒนาผลงาน และฝกปฏบตการพฒนาการออกแบบแฟชนคอลเลคชน การน าเสนองาน และทดลองผลตตนแบบ

2(1-2-3)

เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

อบศ228 คอมพวเตอรกราฟกส าหรบการออกแบบแฟชน VSD228 Computer Graphic for Fashion Design

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการใชโปรแกรมคอมพวเตอร ส าหรบงานออกแบบกราฟกขนพนฐาน การเลอกใช และการประยกตใชโปรแกรมทเหมาะสมในงานออกแบบ โดยสา

3(1-4-4) อบท223 การประยกตใชคอมพวเตอรในการออกแบบแฟชน VID223 Computer Applications in fashion design

ศกษา เรยนร โปรแกรมคอมพวเตอรในการออกแบบแฟชน ประเภท เครองมอ วธการสรางภาพ การน าเสนอผลงานออกแบบ สองมต สามมต และฝก

2(1-2-3) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

Page 193: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

193

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

สรางสรรคผลงานออกแบบในแขนงตาง ๆ ดวยคอมพวเตอรส าหรบการออกแบบและการน าเสนอผลงานแฟชน

ปฏบตการออกแบบแฟชน และการน าเสนอ

อบศ326 แฟมผลงานเพอนกออกแบบแฟชน VSD326 Creative Portfolio for Fashion Designer

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรกระบวนการรวบรวมความคดทแสดงถงลกษณะเฉพาะตน ดวยการสรางสรรครปแบบและผลงาน ดวยวธการน าเสนอในรปแบบแฟมน าเสนอผลงานส าหรบนกออกแบบแฟชนมออาชพ สะทอนภาพรวมการออกแบบแฟชนในระดบทองถนและระดบสากล

3(1-4-4)

อบท327 แฟมสะสมผลงานแฟชน VID327 Fashion Portfolio

ศกษา เรยนร ประเภท หลกการ รปแบบ กระบวนการสรางสรรค การถายภาพส าหรบแฟมสะสมผลงาน ฝกปฏบตการสรางสรรคแฟมรวบรวมผลงานออนไลน (E-Portfolio) ชนดรปแบบไฟลดจตล ไฟลวดโอ (VDO files: Streaming Online) รปเลมหนงสอ(Printed Portfolio booklet: Hardcopy)

2(1-2-3) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

อบศ327 การออกแบบแฟชนเชงพาณชย VSD327 Commercial Fashion Design

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรตามทฤษฎและหลกการออกแบบสนคาแฟชนเสอผาส าเรจรป ดวยการสรางสรรครปแบบสนคาทสามารถผลตไดในระบบอตสาหกรรม และตอบสนองกลมลกคาในเชงพาณชย

3(2-2-5)

ปดรายวชา

อบศ328 การสรางงานออกแบบแฟชนแนวทดลอง VSD328 Fashion Design Studio Experiment

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการสรางสรรคผลงานการออกแบบเสอผาเครอง

3(2-2-5)

ปดรายวชา

Page 194: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

194

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

แตงกายดวยกระบวนการออกแบบ แรงบนดาลใจในแนวทดลอง ผานกระบวนการผลตและการน าเสนอผลงาน ผลตเปนตนแบบคอลเลคชน โดยใชหลกการของระบบหองเสอผสมผสานกบระบบอตสาหกรรม

อบศ329 การสรางแบรนดส าหรบงานออกแบบแฟชน VSD329 Branding for Fashion Design

ศกษาคนควาและวเคราะหกระบวนการสรางตราสนคาแฟชนอยางเปนระบบ เนนการออกแบบและน าเสนอสนคาแฟชนในเชงธรกจทแสดงถงเอกลกษณเฉพาะ การศกษาปฏบตจากการสรางตราสนคาแฟชนตนแบบในทองตลาด และจ าลองการสรางสรรคตราสนคาแฟชนของตนเอง

3(2-2-5)

อบท324 การสรางแบรนดและจดจ าหนายสนคาแฟชน VID324 Branding and Merchandising in Fashion

ศกษา เรยนร การสรางตราสนคา การสรางภาพลกษณแบรนด องคประกอบ กระบวนการทางการตลาด การบรหารจดการ และการจดจ าหนายผลตภณฑแฟชน ฝกปฏบตการสรางแบรนด และน าเสนอผลการจดจ าหนายผลตภณฑแฟชน

2(1-2-3) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

อบศ421 การตลาดและการจดการแฟชน VSD421 Fashion Marketing and Management

ศกษาคนควาและวเคราะหโครงสรางและระบบธรกจแฟชน วงจรการสรางสนคาแฟชนรวมถงการสรางแนวโนมแฟชน โดยสะทอนภาพรวมการออกแบบแฟชนในระดบทองถนและระดบสากล

3(2-2-5) ปดรายวชา

อบศ422 สอในงานออกแบบแฟชน VSD422 Media in Fashion Design

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการสรางสรรคผลงานการออกแบบแฟชนดวยสอ

3(2-2-5) ปดรายวชา

Page 195: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

195

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

และเทคโนโลย ดวยกลองถายภาพ โปรแกรมคอมพวเตอรกราฟก โปรแกรมเฉพาะดานทางการออกแบบแฟชน และวธการน าเสนอผลงานแฟชนดวยสอตาง ๆ

อบศ423 การน าเสนอโครงการแฟชน VSD423 Fashion Project Presentation

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนร การน าเสนอผลงานแฟชนอยางเปนระบบ การน าเสนอแนวคด องคประกอบการออกแบบ และกระบวนการน าเสนอเปนคอลเลคชน ผานการออกแบบเชงสรางสรรคทมเอกลกษณเฉพาะและการน าเสนอในรปแบบตาง ๆ

3(2-2-5)

ปดรายวชา

อบศ427 ธรกจแฟชนเพองานแฟชนนพนธ VSD427 Fashion Business for Fashion Design Thesis

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนร การออกแบบแฟชนคอลเลคชนในเชงธรกจ โดยการน าองคความรจากการสรางตราสนคาแฟชน การตลาดและการจดการแฟชน กระบวนการออกแบบแฟชนมาประยกตสรางสรรคคอลเลคชนทแสดงถงเอกลกษณเฉพาะ สอดคลองกบแนวคดทางการตลาด ความตองการของผบรโภค และแนวโนมแฟชนสากล

3(2-2-5) ปดรายวชา

Page 196: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

196

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ428 การสรางกจการแฟชนเพองานแฟชนนพนธ VSD428 Entrepreneurship for Fashion Design Thesis

ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนร การสรางกจการแฟชนเรมตนในการเขาสระบบอตสาหกรรมแฟชน การสรางผลงานออกแบบเชงพาณชยทสามารถตอยอดสระบบการผลต การขาย และการสรางแบรนดแฟชน

3(2-2-5)

ปดรายวชา

อบศ429 ภาษาองกฤษเพอการออกแบบแฟชน 1 VSD429 English for Fashion Design 1

ฝกทกษะภาษาองกฤษดานการฟง การพด การอาน และการเขยน ทงการใชภาษาองกฤษแบบทวไปและภาษาองกฤษส าหรบสอสารในดานการอธบายแนวคด และลกษณะของผลงานส าหรบการออกแบบแฟชน มการบรณาการทกษะทง 4 ดานรวมกน เพอใหสามารถใชภาษาองกฤษอยางถกตองในระดบพนฐาน

3(3-0-6)

ปดรายวชา

อบศ441 ภาษาองกฤษเพอการออกแบบแฟชน 2 VSD441 English for Fashion Design 2

ฝกทกษะภาษาองกฤษดานการฟง การพด การอาน และการเขยน ทงการใชภาษาองกฤษแบบทวไปและภาษาองกฤษส าหรบสอสารในดานการอธบายแนวคด และลกษณะของผลงานส าหรบการออกแบบแฟชน มการบรณาการทกษะทง 4 ดานรวมกน เพอให

3(3-0-6)

อบท424 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงานออกแบบแฟชน * VID425 English for Fashion Design Presentation*

ศกษา เรยนร ภาษาองกฤษดานการฟง การพด การอาน และการเขยน ส าหรบสอสารในสถานการณการท างาน การน าเสนองาน การโนมนาวลกคา และ

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา * จดการเรยนการสอนในรปแบบภาษาองกฤษ

Page 197: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

197

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

สามารถใชภาษาองกฤษอยางถกตองในระดบพนฐาน การเจรจาธรกจผลงานออกแบบแฟชน โดยมการบรณาการทกษะทง 4 ดานรวมกน และฝกทกษะการสอสารน าเสนอผลงานออกแบบแฟชน

อบท224 เทคนคสงทอทางวฒนธรรม VID224 Cultural Textile Techniques

ศกษา เรยนร ผลงานสงทอทองถน แนวคด ประเภท วธการ กระบวนการ การเลอกใชวสด การผลต และฝกปฏบตการทดลองสรางสรรคผลงานสงทอ และน าเสนอผลงานตนแบบ

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท225 เทคนคพนผวและการตกแตงส าหรบงานออกแบบ VID225 Surface Techniques and Embellishments for Design

ศกษา เรยนร เทคนคและรายละเอยดตกแตงทเกดขนบนพนผวของวสดตาง ๆ การสรางลวดลาย การพมพระบบดจตล การเลเซอรคท การถก การปก และฝกปฏบตการทดลองเทคนคสรางสรรคผลงานทสอดคลองกบกระบวนการผลต

2(1-2-3) รายวชาใหม

Page 198: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

198

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบท228 การออกแบบแฟชนดวยทนทางวฒนธรรม VID228 Cultural Fashion Design

ศกษา เรยนร ประเภท หลกการ แนวคดของทนทางวฒนธรรม การประยกตใช กระบวนการออกแบบผลตภณฑแฟชน ฝกปฏบตการออกแบบแฟชนดวยทนทางวฒนธรรม และน าเสนอผลงานออกแบบ

2(1-2-3)

รายวชาใหม

อบท323 ระบบในองคกรแฟชน VID323 System in Fashion Enterprises

ศกษา เรยนร ประเภทองคกรแฟชน ระบบ โครงสราง องคประกอบ การบรหารจดการ ฝกวเคราะหและน าเสนอความสมพนธระหวางหนวยงานตามขนาด และวตถประสงคขององคกรแฟชน

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท328 การออกแบบแฟชนทเปนมตรกบสงแวดลอม VID328 Eco-Friendly Fashion Design

ศกษา เรยนร แนวคด นเวศผลตภณฑ ผลตภณฑแฟชนทเปนมตรกบสงแวดลอม การประยกใชเทคโนโลย ภมปญญาไทย การเลอกใชวสด กรรมวธการผลต และฝกปฏบตการออกแบบแฟชน เขยนแบบเพอการผลต การทดลองสรางตนแบบทเปนมตรกบสงแวดลอม

2(1-2-3) รายวชาใหม

Page 199: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

199

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบท425 การออกแบบแฟชนเนนทรวดทรง VID425 Contour Fashion Design

ศกษา เรยนร การออกแบบผลงานแฟชนทขบเนนรปราง รปทรง ชดวายน า ชดชนใน เครองรดทรง วสด การประกอบสราง กระบวนการออกแบบ กระบวนการผลต และฝกปฏบตการออกแบบผลตภณฑแฟชน และน าเสนอตนแบบ

2(1-2-3)

รายวชาใหม

อบท426 การศกษาแฟชนกบวฒนธรรมระดบสากล VID426 International Studies in Cultural Fashion

ศกษา เรยนร แฟชนในวฒนธรรมระดบสากล แนวคด ประเภท ความหลากหลายและแตกตางทางวฒนธรรมกบผลงานการออกแบบแฟชน ดานรปแบบ ภาพลกษณ โครงสราง วสดฝกวเคราะหแฟชนในวฒนธรรมระดบสากล และน าเสนอแนวคดผลงานออกแบบ

2(1-2-3)

รายวชาใหม

อบท427 การสรางสไตลส าหรบงานออกแบบแฟชน VID427 Styling for Fashion Design

ศกษา เรยนร สไตล แนวคด การสรางภาพลกษณสนคา กลมเปาหมาย แนวโนมสนคารวมสมย วธการน าเสนอ ฝกปฏบตการสรางสไตล และน าเสนอรปแบบการสไตลผลงานออกแบบแฟชน

2(1-2-3)

รายวชาใหม

Page 200: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

200

วชาเอกการออกแบบเครองประดบ หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

วชาเฉพาะดาน กลมวชาเอกการออกแบบเครองประดบ

อบศ231 การรางภาพและหลกการออกแบบเครองประดบ VSD231 Sketching and Principles of Jewelry Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการรางภาพเครองประดบ ประกอบหลกการออกแบบ การจดองคประกอบ วธการเขยนสวนประกอบตางๆ ของเครองประดบและอญมณ การลงสในงานออกแบบเครองประดบสองมตและสามมตเสมอนจรง โดยค านงถงจรรยาบรรณของนกออกแบบเปนส าคญ

3(2-2-5) อบท131 การรางภาพและหลกการออกแบบเครองประดบ VID131 Sketching and Principles of Jewelry Design ศกษา เรยนร หลกการรางภาพ องคประกอบทางศลปะ การออกแบบเครองประดบแตละประเภท รการรางภาพเครองประดบ การลงสในงานออกแบบเครองประดบ และฝกปฏบต สรางสรรค การออกแบบเครองประดบ โดยค านงถงจรรยาบรรณของนกออกแบบเปนส าคญ

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบศ232 อญมณกบการออกแบบเครองประดบ VSD232 Gemology and Jewelry Design ศกษาคนควาและวเคราะหคณสมบตทางกายภาพของอญมณ ชนด และคณลกษณะพเศษของอญมณแตละประเภท เปนแนวทางน าไปใชในการออกแบบเครองประดบ

3(2-2-5) อบท232 อญมณกบการออกแบบเครองประดบVID232 Gemstones for Jewelry Design ศกษา เรยนร การจ าแนกประเภทและชนดของอญมณ รปแบบการเจยระไน ต าหนและลกษณะพเศษตางๆ รวมถงการวเคราะหคณสมบตทางกายภาพของอญมณแตละประเภท ปฏบตการวาดอญมณและเหลยมเจยระไน ตลอดจนการลงส และการออกแบบเครองประดบประกอบอญมณ

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

Page 201: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

201

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ233 ประวตศาสตรศลปและการออกแบบเครองประดบ VSD233 History of Art and Jewelry Design ศกษาคนควาและวเคราะหประวตศาสตรศลปยคทมผลตอการววฒนาการแนวคดการออกแบบ และการผลตเครองประดบในยคคลาสสก (Classic World) การเปลยนแปลงแนวการออกแบบเครองประดบตะวนตกและตะวนออก

3(2-2-5) ปดรายวชา

อบศ234 นวตกรรมการออกแบบเครองประดบจากภมปญญาไทย VSD234 Thai wisdom for Jewelry Design Innovation ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรงานศลปหตถกรรมพนบานของไทยในแตละภาค โดยเนนกระบวนการวจยเปนส าคญ และน าไปประยกตใชในการฝกปฏบตการสรางสรรคงานเครองประดบประกอบกบงานศลปะพนบานทเกดจากภมปญญาไทย

3(2-2-5) อบท231 นวตกรรมการออกแบบเครองประดบจากภมปญญา VID 231 Wisdom for Jewelry Design Innovation ศกษา เรยนร แนวคดการออกแบบจากภมปญญา การเพมมลคาจากทนทางวฒนธรรมและภมปญญา พฒนาสการออกแบบเครองประดบจากทนวฒนธรรมและภมปญญา ฝกปฏบตสรางสรรค ออกแบบเครองประดบจากภมปญญา โดยเนนกระบวนการวจยเปนฐานส าคญในการสรางสรรค

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบศ235 การสรางแบรนดส าหรบเครองประดบ VSD235 Branding for Jewelry ศกษาคนควากระบวนการสรางตราสญลกษณธรกจการคาเครองประดบ ศกษารสนยมทเปนสากล วเคราะหแนวโนมการออกแบบเครองประดบประกอบ

3(2-2-5) ปดรายวชา

Page 202: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

202

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

ธรกจสากล และฝกปฏบตสรางตราสญลกษณธรกจการคาเครองประดบใหมเอกลกษณและความคดสรางสรรคเฉพาะตน ภายใตกรอบจรรยาบรรณอนดงามและความรบผดชอบตอสงคม อบศ236 ความคดสรางสรรคเพอการออกแบบเครองประดบ VSD236 Creativity for Jewelry Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการออกแบบ และสรางสรรคเครองประดบจากธรรมชาต บรณาการกบวสดสงเคราะห เนนการออกแบบเครองประดบแฟชนรวมสมยทงในเชงศลปะและอตสาหกรรม ภายใตกรอบจรรยาบรรณอนดงามและความรบผดชอบตอสงคมในการสรางสรรค

3(2-2-5) อบท132 ความคดสรางสรรคเพอการออกแบบเครองประดบ VID132 Creativity for Jewelry Design ศกษา เรยนร หลกการสรางความคดสรางสรรค การสรางแผนผงความคด (Mind Mapping) การสรางแรงบนดาลใจ กระบวนการวเคราะห วจารณงานออกแบบผานทงในอดต และปจจบน สงเคราะหแนวความคดส าหรบการออกแบบเครองประดบ ฝกปฏบตและน าเสนอแนวคดในการออกแบบเครองประดบ ภายใตกรอบจรรยาบรรณอนดงามและความรบผดชอบตอสงคมในการสรางสรรค

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบศ331 แนวคดการออกแบบเครองประดบ VSD331 Concept of Jewelry Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรกระบวนการออกแบบเครองประดบ และฝกการวเคราะห วจารณงานออกแบบเครองประดบทงในอดต และปจจบน ศกษากระบวนการสงเคราะหใหได

3(2-2-5) อบท133 แนวคดการออกแบบเครองประดบ VID133 Concept of Jewelry Design

ศกษา เรยนร แนวคดทางการออกแบบ แรงบนดาลใจในการออกแบบเครองประดบและฝกการวเคราะห วจารณแนวคดการออกแบบเครองประดบทงในอดต และปจจบน สงเคราะหแนวความคดผาน

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

Page 203: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

203

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

แนวความคดส าหรบการออกแบบเครองประดบ ฝกการเขยนแนวคด และการน าเสนอแนวคดในงานออกแบบเครองประดบ

ผงมโนทศน และฝกปฏบตการเขยนแนวคด การน าเสนอแนวคดในงานออกแบบเครองประดบ

อบศ332 นวตกรรมการออกแบบลวดลายจากภมปญญาไทย VSD332 Ornament Innovation From Thai Wisdom ศกษาคนควาและวเคราะห ขอมลการออกแบบลวดลายศลปกรรมภมปญญาไทยและตอยอดในการพฒนาและบรณาการเปนลวดลายเฉพาะตน ส าหรบประกอบเปนเครองประดบตกแตงรางกาย

3(2-2-5) อบท234 นวตกรรมการออกแบบลวดลายจากภมปญญาไทย VID234 Ornament Innovation from Thai Wisdom ศกษา เรยนร หลกการออกแบบลวดลาย ประเภทของลวดลาย การประยกตรปแบบของลวดลายในงานศลปกรรมภมปญญาไทย ทงงานประตมากรรม จตรกรรม หตถศลป ส าหรบงานออกแบบเครองประดบ และฝกปฏบตการออกแบบเครองประดบจากลวดลายทมเอกลกษณเฉพาะตน

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบศ333 การใชคอมพวเตอร เพอการออกแบบเครองประดบ VSD333 Computer Aided Design for Jewelry Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการใชโปรแกรมพนฐานดานการออกแบบเครองประดบสองมตและสามมต เนนการน าเสนอ (Presentation) กอนผลตตนแบบผลงานจรง และสามารถน าโปรแกรมพนฐานตางๆ มาบรณาการรวมกน

3(2-2-5) ปดรายวชา

Page 204: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

204

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ334 เทคนคและวสดการท าเครองประดบ VSD334 Technique and Material for Jewelry Making ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรคณสมบตทวไปของโลหะ เงน ทอง ทองเหลอง ทองแดง และ วสดอน ทน ามาใชท า เครองประดบ วธการใชอปกรณเครองมอ เทคนคการหลอม การรด การขนรป และการบดกรประกอบชนงาน

3(2-2-5) อบท334 วสดทางเลอกในงานเครองประดบ VID334 Alternative Materials for Jewelry ศกษา เรยนร คณสมบตของวสด ความเปนไปไดในการใชงานทสามารถใชเปนวสดทางเลอกในการผลตเครองประดบ ทงวสดพนถน วสดธรรมชาต วสดสงเคราะห และวสดเชงนวตกรรม และฝกปฏบตการออกแบบสรางสรรคเปนเครองประดบจากวสดทางเลอก

2(1-2-3) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

อบศ335 การจดแสดงผลงานและนทรรศการสรางสรรค VSD335 Creative Exhibition and Display in Arts ศกษาคนควารปแบบและการจดกจกรรมแสดงผลงานการออกแบบเครองประดบในลกษณะตางๆ เชงประชาสมพนธ ถายทอดอตลกษณองคกรโดยยดหลกจรรยาบรรณในการประกอบวชาชพนกออกแบบ

3(2-2-5) อบท433 การจดแสดงผลงานและนทรรศการสรางสรรค VID433 Creative Exhibition and Display in Arts ศกษา เรยนร แนวคด ทฤษฏการรบร การสรางแรงจงใจ หลกการจดนทรรศการ และการแสดงผลงานการออกแบบเครองประดบในเชงประชาสมพนธ และฝกปฏบตการจดแสดงนทรรศการผลงานการออกแบบเครองประดบสสาธารณะชน

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบศ336 การออกแบบเครองประดบและเครองตกแตง VSD336 Jewelry and Accessory Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการ

3(2-2-5) อบท332 การออกแบบเครองประดบส าหรบงานตกแตง VID332 Jewelry Design for Emebellishment ศกษา เรยนร หลกการออกแบบ

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

Page 205: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

205

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

เรยนรการออกแบบเครองประดบและเครองตกแตงแฟชน การเลอกใชวสดทหลากหลายในการสรางสรรคผลงานใหสอดคลองกบการแตงกายและสงเสรมบคลกภาพของผบรโภค

เครองประดบ เพอการตกแตงผลตภณฑแฟชน ผลตภณฑของใช ผลตภณฑของทระลก การเลอกใชวสดทเหมาะสมส าหรบเครองตกแตง ฝกปฏบตสรางสรรค การออกแบบเครองประดบส าหรบงานตกแตง และการน าเสนอภาพรางรปแบบผลงาน

อบศ431 การน าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบ VSD431 Jewelry Design Presentation ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรกระบวนการน าเสนอผลงานเครองประดบตอสาธารณชน

3(2-2-5) อบท432 การน าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบ VID432 Jewelry Design Presentation ศกษา เรยนร แนวคด ทฤษฏ การถายทอดความคด วธการน าเสนอ ผลงานในรปแบบสอเทคโนโลยทเปนสากล และปฏบตการสรางสรรคผลงานและน าเสนอผลงานเครองประดบตอสาธารณชน

2(1-2-3) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา เปลยนหนวยกต

อบท233 โลหะมคาส าหรบงานเครองประดบ VID233 Precious Metal for Jewelry ศกษา เรยนร คณสมบตของโลหะ การจ าแนกลกษณะ ชนด และโครงสราง ทใชในงานเครองประดบ ตลอดจนฝกปฏบตทางการออกแบบและการลงสโลหะในงานเครองประดบ

2(1-2-3) รายวชาใหม

อบท331 การเขยนแบบเครองประดบดวยโปรแกรมคอมพวเตอร VID331 Computer Aided Design for Jewelry Design ศกษา เรยนร การใชโปรแกรมคอมพวเตอร

3(2-2-5) รายวชาใหม

Page 206: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

206

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

ส าหรบการเขยนแบบเครองประดบ ทใชในระบบอตสาหกรรมการผลตเครองประดบ และฝกปฏบตการเขยนแบบเครองประดบดวยโปรแกรมคอมพวเตอร

อบท333 นวตกรรมการผลตตนแบบเครองประดบดวยมอ VID333 Handmade Prototyping for Innovation Jewelry ศกษา เรยนร การใชเครองมอ ขนตอน กระบวนการผลตตนแบบเครองประดบดวยมอ การสรางตนแบบเครองประดบแตละประเภท ในรปแบบนนต า นนสง และลอยตว การตกแตงพนผวดวยเครองมอ และ ฝกปฏบตการสรางสรรคผลตตนแบบเครองประดบดวยมอ

3(2-2-5) รายวชาใหม

อบท431 การตลาดและธรกจเครองประดบ VID431 Business and Marketing for Jewelry ศกษา เรยนร การตลาดและรปแบบธรกจเครองประดบ ทงในประเทศและตางประเทศ การส ารวจพฤตกรรมผบรโภค การสงเสรมชองทางการจดจ าหนาย และการโฆษณา และฝกปฏบตการภาคสนาม เกบขอมลทางการตลาดและการศกษาพฤตกรรมผบรโภค เพอพฒนารปแบบผลตภณฑเครองประดบ ทสอดคลองกบความตองการของตลาดในปจจบน

3(2-2-5) รายวชาใหม

Page 207: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

207

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

วชาเอกเลอก กลมวชาเอกการออกแบบเครองประดบ

อบศ237 การเขยนแบบเครองประดบ VSD237 Mechanical Drawing for Jewelry Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนร การเขยนแบบเครองประดบ โดยเนนความเขาใจเกยวกบการเขยนภาพฉายแสดง รปดานตางๆ และการก าหนดขนาดสดสวนมาตรฐานสากล

3(2-2-5) อบท134 การเขยนแบบเครองประดบ VID134 Mechanical Drawing for Jewelry Design ศกษา เรยนร หลกการและทฤษฏการเขยนแบบเครองประดบแตละประเภท และฝกปฏบตการเขยนแบบเครองประดบในลกษณะการเขยนภาพฉายแสดงรายละเอยด ภาพทศนยภาพ ภาพ 3 มต การก าหนดขนาดสดสวนตามมาตรฐานสากล

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบศ238 พนฐานคอมพวเตอรกราฟกส าหรบงานเครองประดบ VSD238 Introduction to Computer Graphic for Jewelry Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนร การใชโปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบงานออกแบบกราฟกขนพนฐานการเลอกใชโปรแกรมทเหมาะสม และสามารถสรางสรรคการน าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบและงานออกแบบแขนงตางๆ โดยคอมพวเตอร

3(2-2-5) อบท235 พนฐานคอมพวเตอรกราฟกส าหรบงานเครองประดบ VID235 Introduction to Computer Graphic for Jewelry Design ศกษา เรยนร การใชโปรแกรมคอมพวเตอรกราฟฟกส าหรบงานออกแบบเครองประดบ ฝกปฏบตการออกแบบ สรางสรรค น าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบ 2 มต

3(1-4-4) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบศ337 การใชคอมพวเตอรเพอการผลตตนแบบเครองประดบ VSD337 Computer Aided Manufacturing

3(1-4-4) ปดรายวชา

Page 208: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

208

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

Prototype Making for Jewelry ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรกระบวนการสรางตนแบบเครองประดบดวยโปรแกรมคอมพวเตอรเพอการผลต (CAM) และตนแบบขผง (WAX) อบศ338 การออกแบบเครองประดบประกอบเครองใชจากวสดพนบาน VSD338 Jewelry Design from Thai Folk Material for Accessory ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรกระบวนการออกแบบ และทดลองผลตอปกรณประกอบเครองหนงประเภท กระเปา รองเทา เขมขด และเครองแตงกายประเภท เครองหนง หรอวสดอนๆ โดยพฒนาจากวสดพนบานสรางสรรคใหเปนวสดและอปกรณตกแตงทมคณคา

3(2-2-5) อบท236 การออกแบบเครองประดบประกอบเครองใชจากวสดพนบาน VID236 Jewelry Design from Thai Folk Material for Accessories ศกษา เรยนร แนวคด กระบวนการออกแบบเครองประดบจากงานหตถกรรม ประเภท งานจกสาน งานทอ งานปน งานแกะสลก และฝกปฏบต สรางสรรค ทดลองผลตเครองประดบโดยใชวสดพนบาน

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบศ339 การสรางตนแบบเครองประดบดวยแวกซ VSD339 Jewelry Mastering for Wax ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการขนรปตนแบบเครองประดบดวยแวกซ จากการใชเทคนคตางๆ ทสามารถใชในระบบอตสาหกรรม

3(1-4-4) อบท335 การสรางตนแบบเครองประดบดวยแวกซ VID335 Jewelry Mastering for Wax ศกษา เรยนร กระบวนการ เทคนค ขนตอนและวธการขนรปตนแบบเครองประดบดวยแวกซ รวมทงการเลอกใชเครองมอในการแกะแวกซใหเหมาะสมกบงานสรางตนแบบเครองประดบ และฝกปฏบตการสรางตนแบบเครองประดบแตละประเภทดวยแวกซทสามารถน าไปผลตในระบบอตสาหกรรมได

3(1-4-4) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

Page 209: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

209

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ432 นวตกรรมการผลตตนแบบเครองประดบดวยเครองมอ VSD432 Model Engraving Innovation for Jewelry Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรทดลองสรางตนแบบเครองประดบประเภทตางๆ ในรปแบบลอยตว นนสง นนต า และการตกแตงพนผวขผงสงเคราะหดวยเครองมอ

3(2-2-5) ปดรายวชา

อบศ433 การหลอแมพมพเครองประดบ VSD433 Mastering for Casting Jewelry ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการทดลองสรางตนแบบเครองประดบชนเดยวและการส ารองตนแบบเครองประดบดวยวธการหลอจากวสดธรรมชาตประเภท ดน ลนทะเล และวสดอนๆ

3(2-2-5) อบท337 การหลอแมพมพเครองประดบ VID337 Mastering for Casting Jewelry ศกษา เรยนร กระบวนการและขนตอนการหลอแมพมพเครองประดบชนเดยว และการส ารองตนแบบเครองประดบส าหรบการผลตเครองประดบในระบบอตสาหกรรม และฝกปฏบตการหลอแมพมพเครองประดบ การเกบโครงสราง และการตกแตงรายละเอยดแมพมพเครองประดบ

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

อบศ434 เทคนคการผลตเครองประดบอตสาหกรรม VSD434 Manufacturing Technique for Jewelry Design ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรเทคนคการออกแบบ และการท าตนแบบแมพมพเครองประดบ ส าหรบการผลตระบบอตสาหกรรม การ

3(2-2-5) อบท434 เทคนคการผลตเครองประดบอตสาหกรรม VID434 Manufacturing Technique for Jewelry Design ศกษา เรยนร เทคนค กระบวนการการผลตเครองประดบในระบบอตสาหกรรม และฝกปฏบตการการท าตนแบบแมพมพเครองประดบส าหรบการผลต

3(2-2-5) เปลยนรหสวชา เปลยนค าอธบายรายวชา

Page 210: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

210

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

ท าแมพมพชนเดยว แมพมพโลหะ และแมพมพขผงสงเคราะห การหลอเหวยง และหลอระบบสญญากาศ สะทอนภาพรวมการออกแบบในระดบทองถนและระดบสากล

ระบบอตสาหกรรม การท าแมพมพชนเดยว แมพมพโลหะ การอดพมพยาง การฉดเทยน การตดตนเทยน และการหลอเครองประดบ

อบศ435 การน าเสนอเคาโครงนวตกรรมการออกแบบเครองประดบนพนธ VSD435 Proposal Presentation for Innovative Jewelry Thesis ศกษาคนควาและฝกปฏบตการเขยนเคาโครงเครองประดบนพนธตามรปแบบการเขยนปรญญานพนธของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

3(2-2-5) ปดรายวชา

อบศ436 การวเคราะหงานออกแบบเครองประดบเพอการผลตระบบอตสาหกรรม VSD436 Analysis of Jewelry Design for Manufacturing ศกษาคนควา ฝกปฏบต และแลกเปลยนการเรยนรการวเคราะหงานออกแบบเครองประดบ การจ าแนกประเภท และกรรมวธการผลต การเขยนภาพแสดงรายละเอยดองคประกอบของงานออกแบบเครองประดบเพอการผลตระบบอตสาหกรรม

3(2-2-5) อบท436 การวเคราะหงานออกแบบเครองประดบเพอการผลตระบบอตสาหกรรม VID436 Analysis of Jewelry Design for Manufacturing ศกษา เรยนร กระบวนการผลตเครองประดบในระบบอตสาหกรรม เทคนควธการผลตเครองประดบ หลกการวเคราะหงานออกแบบเครองประดบ การจ าแนกประเภท และกรรมวธการผลต การเขยนภาพแสดงรายละเอยดองคประกอบของงานออกแบบเครองประดบเพอการผลตระบบอตสาหกรรม ฝกปฏบต

3(2-2-5) เปลยนค าอธบายรายวชา

Page 211: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

211

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบศ437 ภาษาองกฤษเพอการออกแบบเครองประดบ 1 VSD437 English for Jewelry Design 1 ฝกทกษะภาษาองกฤษดานการฟง การพด การอาน และการเขยน ทงการใชภาษาองกฤษแบบทวไปและภาษาองกฤษส าหรบสอสารในดานการอธบายแนวคด และลกษณะของผลงานส าหรบการออกแบบเครองประดบ มการบรณาการทกษะทง 4 ดานรวมกน เพอใหสามารถใชภาษาองกฤษอยางถกตองในระดบพนฐาน

3(3-0-6) ปดรายวชา

อบศ438 ภาษาองกฤษเพอการออกแบบเครองประดบ 2 VSD438 English for Jewelry Design 2 ฝกทกษะภาษาองกฤษดานการฟง การพด การอาน และการเขยน ทงการใชภาษาองกฤษแบบทวไปและภาษาองกฤษส าหรบสอสารในสถานการณการท างาน การน าเสนองาน การโนมนาวลกคา และการเจรจาธรกจส าหรบการออกแบบเครองประดบ มการบรณาการทกษะทง 4 ดานรวมกน เพอใหสามารถใชภาษาองกฤษอยางถกตองในระดบสง

3(3-0-6) อบท438 ภาษาองกฤษเพอการน าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบ * VID438 English for Jewelry Design Presentation* ศกษา เรยนร ทกษะภาษาองกฤษดานการฟง การพด การอาน และการเขยน ทงการใชภาษาองกฤษแบบทวไปและภาษาองกฤษส าหรบสอสารในสถานการณการท างาน การน าเสนองาน การโนมนาวลกคา และการเจรจาธรกจส าหรบการออกแบบเครองประดบ และฝกทกษะทางภาษาองกฤษ บรณาการทกษะทง 4 ดานรวมกน

3(2-2-5) เปลยนชอวชา เปลยนค าอธบายรายวชา * จดการเรยนการสอนในรปแบบภาษาองกฤษ

Page 212: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

212

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

อบท237 การออกแบบเครองประดบดวยโปรแกรมคอมพวเตอร 3 มต VID237 3D Computer for Jewelry Design ศกษา เรยนร การใชโปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบงานออกแบบเครองประดบ 3 มต ทใชในระบบอตสาหกรรมการผลตเครองประดบ ฝกปฏบตการเขยนแบบเครองประดบ 3 มต และน าเสนอผลงานออกแบบเครองประดบ 3 มต ดวยโปรแกรมคอมพวเตอร

3(2-2-5) รายวชาใหม

อบท336 การถายภาพเครองประดบและอญมณ VID336 Photography of Gems and Jewelry ศกษา เรยนร หลกการถายภาพ การใชกลอง ชนดของเลนส การใชแสง ตลอดจนเทคนคตางๆ เพอน าไปใชเปนถายภาพอญมณและเครองประดบ ส าหรบงานสอสงพมพ งานโฆษณา แคตตาลอค และฝกปฏบตการถายภาพอญมณและเครองประดบ รวมไปถงการออกแบบสอสงพมพส าหรบธรกจอญมณและเครองประดบ

3(2-2-5) รายวชาใหม

อบท435 เทคโนโลยเพอการออกแบบเครองประดบVID435 Technology for Jewelry Design ศกษา เรยนร กระบวนการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ส าหรบการบรณาการออกแบบ

3(2-2-5) รายวชาใหม

Page 213: หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไปfofa.swu.ac.th/wp-content/uploads/2019/09/tfq2.pdfกศ.บ. (ศิลปศึกษา), 2546 ศศ.ม. (บริหารกาจัดการทาง

213

หลกสตรเดม พ.ศ.2558 หนวยกต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2562 หนวยกต หมายเหต

เครองประดบ การสรางวสดใหม ฝกปฏบตการสรางสรรคเครองประดบทสามารถน าไปพฒนาตอยอดในการผลตไดอยางมประสทธภาพ

อบท437 การสรางแบรนดส าหรบธรกจเครองประดบVID437 Branding for Jewelry Business ศกษา เรยนร แนวคด ทฤษฏการสรางแบรนด ธรกจการคาเครองประดบ การน าเสนอความเปนเอกลกษณ ความโดดเดนและรสนยมทเปนสากล วเคราะหแนวโนมการออกแบบเครองประดบประกอบธรกจสากล และฝกปฏบตสรางตราสญลกษณธรกจการคาเครองประดบใหมเอกลกษณและความคดสรางสรรคเฉพาะตน ภายใตกรอบจรรยาบรรณอนดงามและความรบผดชอบตอสงคม และปฏบตดาน

3(2-2-5) รายวชาใหม