26

บทท 4 การออกแบบการวจย

1. วตถประสงคของการออกแบบการวจย

2. การออกแบบการวจยเพอควบคมความแปรปรวน

3. ลกษณะของการออกแบบการวจยทด

4. รปแบบของการวจยเชงทดลอง

5. รปแบบของการวจยเชงส ารวจ

6. รปแบบของการวจยเชงสหสมพนธ

วตถประสงค

1. เพอใหผเรยนสามารถอธบายความหมายของการออกแบบการวจยได

2. เพอใหผเรยนสามารถบอกวตถประสงคของการออกแบบการวจย 3. เพอใหผเรยนอธบายการออกแบบการวจยเพอควบคมความแปรปรวนได

4. เพอใหผเรยนสามารถบอกลกษณะของการออกแบบการวจยทดได 5. เพอใหผเรยนสามารถอธบายรปแบบของการวจยเชงทดลองได 6. เพอใหผเรยนสามารถอธบายรปแบบของการวจยเชงส ารวจได

7. เพอใหผเรยนสามารถอธบายรปแบบของการวจยเชงสหสมพนธได

วธการสอนและกจกรรมการเรยนการสอน

วธการสอน

การสอนแบบบรรยาย

การสอนแบบอภปราย

การสอนแบบระดมสมอง

การศกษาดวยตนเอง

กจกรรมการเรยนการสอน

ผเรยนศกษาต ารา เอกสารค าสอน สอออนไลนในเนอหาทเกยวของลวงหนา

27

ผเรยนรบฟงค าบรรยายสรปเกยวกบเนอหาทศกษาโดยเนนประเดนส าคญๆเพอจดประกายความคดท

เกยวของกบกระบวนทศนของการวจยเพอพฒนาการเรยนร

ผเรยนรวมอภปราย แสดงความคดเหนเกยวกบกระบวนการวจยในประเดนตางๆทงแบบกลม หรอ

เฉพาะบคคลจากการท าแบบฝกหด การน าเสนองาน การท าแบบทดสอบ

ผเรยนศกษาคนควาเพมเตมเกยวกบกระบวนการวจยในกรณศกษา ตามความสนใจ รวบรวมขอมล

วเคราะหและเสนอแนวทางการปฏบต โดยจดท าเปนรายงานสรป ประกอบการน าเสนองาน

สอการเรยนการสอน

สอออนไลน ต ารา เอกสารค าสอนประจ าวชา วารสารวชาการ รายงานการวจย

ฐานขอมลและเวปไซตทเกยวกบการออกแบบการวจย

การวดผลและประเมนผล

การสงเกตการณตอบค าถาม การมสวนรวมในการอภปราย การแสดงความคดเหน และการท า

แบบทดสอบ

การพจารณาจากผลงานทเปนรายงานการศกษาคนควา การน าเสนองาน

การออกแบบการวจย(Research design) หมายถงการวางโครงสรางของการวจยหนงๆและแนวทางในการด าเนนการวจย ตลอดจนยทธวธ ในการศกษาคนควาเพอใหไดค าตอบของปญหาการวจย และอธบายหรอควบคมความผนแปร(Kerlinger, 1986, p.279) ตามความหายดงกลาว จะประกอบไปดวยสวนส าคญ 3 สวน คอ

แผน โครงสราง และยทธวธ กลาวคอ แผน หมายถง เคาแสดงแนวขนตอน วธด าเนนการวจยโดยสวนรวมโครงสราง หมายถง เคาโครงแสดงรปแบบ (Model or Paradigm) ความสมพนธระหวางตวแปรในการวจย สวนยทธวธ หมายถง วธการทนกวจยตดสนใจเลอกใช เพอใหไดค าตอบปญหาวจย ทจะรวมวธการเกบรวบรวมขอมลและวเคราะหขอมลดวย

ดวาสส (de Vaus, 2001, p.9) กลาววา การออกแบบการวจยเปรยบเสมอนทสถาปนกวางผงหรอออกแบบบานโดยรวมกอนทจะด าเนนในรายละเอยดอนๆ ตอไป

28

(ผองพรรณ ตรยมงคลกล,2555 : 29)กลาววา การออกแบบการวจย เปนการก าหนดโครงสราง/กรอบการวจยทมความครอบคลมตงแต การก าหนดปญหาการวจย การก าหนดตวแปร การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล หรอ การสรปผล

สรปไดวาการออกแบบการวจย เปนกระบวนการทใชในการวางแผนการด าเนนการวจย ทมระบบ และมขนตอนเพอใหไดมาซงขอมล/สารสนเทศทตองการน ามาใชในการตอบปญหา การวจยตามจดประสงค/สมมตฐานของการวจยทก าหนดไวไดอยางถกตอง ชดเจน รวดเรวและ มความนาเชอถอ ทเปรยบเสมอนพมพเขยวของผวจยในการก าหนดโครงสราง แผนการปฏบต การวจยหรอยทธวธเพอใชในการตรวจสอบการ

ด าเนนการวจยวาเปนไปตามเวลาทก าหนดไว หรอไม วากอนทจะปฏบตการด าเนนการวจย อาทในแตละขนตอนจะมการด าเนนการอยางไร, มบคคลใดทเกยวของ, ใชวสดอปกรณอะไร, ใชสถานทด าเนนการ เวลาเรมตนหรอสนสด การด าเนนการเมอไร มรปแบบการทดลองอยางไร, จะเกบรวบรวมขอมลอยางไร และวเคราะหขอมล และน าเสนอขอมลอยางไร เปนตน และหลงจากการด าเนนการวจยเสรจสนแลวจะเขยนรายงาน การวจย อภปรายผล และใหขอเสนอแนะในการวจยอยางไร

วตถประสงคของการออกแบบการวจย

ในการออกแบบการวจยในการด าเนนการวจย มจดมงหมาย 2 ประการ ดงน (Kerlinger, 1986 : 280 )

1. เพอใหไดค าตอบของปญหาการวจยทถกตอง ชดเจน และมความเทยงตรงนาเชอถอ โดยการสรางกรอบแนวคดการวจยทระบความสมพนธระหวางตวแปรทศกษา เพอน าไปใชเปน แนวทางในการเกบรวบรวมขอมล หรอการวเคราะหขอมล

2. เพอควบคมความแปรปรวนของตวแปรการวจยทศกษา โดยใชแนวทาง 3 ประการ

จากลกษณะดงกลาว การออกแบบการวจยจะชวยใหนกวจยไดรบค าตอบทเปนปญหาการวจย ท าใหนกวจยหา

ค าตอบของปญหาทตองการวจยนนไดอยางถกตองเทยงตรง เชอถอไดอยางเปนปรนยและประหยดมากทสดเทาทจะท าได เพราะออกแบบการวจยเปนการสรางกรอบความคดหลก ทแสดงถงความสมพนธเกยวของกนระหวางตวแปรตางๆ ทตองการศกษาซงจะชวยแนะแนวทางในการเกบรวบรวมขอมล วาตวแปรใดเปนตวแปรหลก (Active variales) หรอตวแปรทดลอง (Terament) และตวแปรใดบางทเปนตวแปรคณลกษณะ(Attribute variales) ซงผวจยจะจดกระท าตวแปรหลก และจดแบงตวแปรคณลกษณะเปนรายการตามความเหมาะสม นอกจากนนการออกแบบการวจย ยงเปนแนวทางในการวเคราะหขอมล การออกแบบการวจยและชวยให

29

นกวจยควบคมตวแปรทศกษา ดวยการจดสภาพการณใหเหมาะสมเพอใหตวแปรความคลาดเคลอนทจะมผลตอตวแปรตามใหเหลอนอยทสด(ธรวฒ เอกะกล,2552,หนา,62)

การออกแบบการวจยเพอควบคมความแปรปรวน

หนาทส าคญของการวจย คอการควบคมความแปรปรวนของตวแปรในการวจย แบบการวจยเปนชดค าสง หรอค าชแนะใหผวจยไดรวธทจะจดเกบ แลวเคราะหแบบอยางใดอยางหนง ซงเทากบเปนกลไกลของการควบคมความอยางหนง กลาวคอการวจยทเหมาะสม จะตองท าใหความแปรปรวนอยางมระบบจากตวแปรหลกในการวจยมคาสงสดสามารถควบคมความแปรปรวนอยางมระบบ(Maximization of Systematic Valiance)

1. Maximization of Experiment Valiance (Max.) เปนการท าใหความแปรปรวนอนเนองมาจากตวแปรอสระหรอตวแปรทดลองมคาสงทสด โดยพยายามท าใหคณสมบตของตวแปรอสระมความแตกตางกนมากๆ เพอทจะใหผลทเกดจากตวแปรอสระตอตวแปรตามทตองการศกษามคาแตกตางกนมากทสดเชน การศกษาผลของการใหพยาบาล 2 วธ ผวจยควรจะตองออกแบบใหการพยาบาลทง 2 วธนนแตกตางกนจรงอยางชดเจน

2. Minimization of Error Variance (Min.) เปนการลดความแปรปรวน อนเนองมากจากความคลาดเคลอนใหมคาต าสด ซงความคลาดเคลอนอาจมาจากกลมตวอยาง 2 กลมทน ามาศกษามคณสมบตตางกน วธการด าเนนการวจยไมเหมาะสม และเครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลขาดคณภาพกได ดงนนผวจยควรเพมความระมดระวงในเรองตอไปน

1.1 การเลอกกลมตวอยาง ควรใชวธการสมตวอยางทเหมาะสมกบลกษณะของกลมประชากร เพอใหไดตวแทนทดของประชากรในการท าวจย

1.2 เครองมอทใชวด ควรมความเทยง(reliability) สงขน

1.3 การควบคมสภาพแวดลอมในการทดลองหรอการวดใหเหมาะสม ปราศจากสงรบกวน

3. Control of Extraneous Variables (Con.) เปนการควบคมอทธพลของตวแปรภายนอกอนๆ ทไมไดศกษาแตตวแปรนนอาจมอทธพลตอตวแปรตาม เพอไมใหเกดผลตอตวแปรตาม ซงอาจท าไดโดยวธตาง ๆ ดงน

3.1 การก าจดตวแปรภายนอก เชน ถาศกษาผลการสอนผปวยโดยวธการสอน 2 วธ วาจะใหผลแตกตางกนหรอไม กจะตองจดสภาพการณเพอจ ากดตวแปรอนๆ ทอาจมอทธพลตอการเรยนการสอน

30

ใหหมดไปเชน ความสามารถของผสอน สภาพหองทใชสอน เวลาทใชสอน และเนอหาทใชสอน ควรจะมคณสมบตไมแตกตางกน

3.2 การท าใหตวแปรภายนอกทมผลตอตวแปรตามมจ านวนเทาๆ กน และเหมอนกนในแตละกลมตวอยางทน ามาศกษาเชน การจบค (matching by pair) โดยจดใหทง 2 กลมททดลองมคณสมบตเหมอนกนเปนคๆ เชน ม IQ เทากน มอายเทากน เพศเดยวกน เปนตน หรอถาแบงกลมตวอยางเปนกลม กจดให 2 กลมมลกษณะของตวแปรภายนอกเทากน หรอ มคาเฉลยของตวแปรภายนอกทเทากน

3.3 ใชวธการสมตวอยาง โดยใหประชากรทกหนวยมโอกาสไดรบเลอกมาเปนกลม ตวอยางเทาเทยมกน ซงจะชวยใหกลมตวอยางมคณสมบตคละกน ถอวาเปนไปตามทฤษฎความนาจะเปน และจะสามารถชวยควบคมตวแปรภายนอกได

3.4 การน าตวแปรภายนอกมาเปนตวแปรอสระตวแปรหนงในการศกษา เชน ในการศกษาปจจยทมผลตอพฤตกรรมการบรโภคอาหารของเดกวยรน ถาพบวาฐานะทางเศรษฐกจของครอบครวจะมผลตอชนดของอาหารทเดกวยรนเลอกรบประทานกน าฐานะทางเศรษฐกจของครอบครวมาเปนตวแปรหนงในการท าวจยดวย

3.5 การใชสถตควบคม เปนการน าตวแปรภายนอกมาเปนตวแปรคมโดยการใชวธการทางสถตมาชวยเชน ถาตองการศกษาเปรยบเทยบผลสมฤทธในการเรยนของนกศกษาพยาบาลชายและหญง แตระดบ IQ เปนตวแปรภายนอกทผวจยไมสามารถควบคมได กน าระดบ IQ ของนกศกษาแตละคนมาเปนตวแปรรวม (covariate) ในการวเคราะหดวย

ลกษณะของการออกแบบการวจยทด

การออกแบบการวจยทดหรอมประสทธภาพนนผวจยจะตองวจยในลกษณะดงน (Beri.1989 :65) 1) เปนแนวทางการหาค าตอบของปญหาการวจยไดอยางแทจรง

2) สามารถควบคมตวแปรทงตวแปรสาเหตทตองการศกษา และตวแปรทไมตองการศกษา โดยใชการสมตวอยาง(Random Sampling) การสมกลมตวอยาง(Random Assignment) และการ สมการจดกระท าใหแกกลมตวอยาง(Random Treatment)

31

3) ควบคมใหเกดความเทยงตรงภายในทผลการวจยไดมาจากตวแปรสาเหตเทานน และ ความเทยงตรงภายนอก ทจะสามารถใชผลการวจยสรปอางองไปสประชากรได

ความเทยงตรงภายใน ความเทยงตรงภายใน(Internal Validity) เปนลกษณะของการวจยทจะสามารถตอบปญหา/สรปผลการวจยไดอยางถกตอง ชดเจน และนาเชอถอวา ผลทเกดขนกบตวแปรตามนนมสาเหตเนองมาจากตวแปรอสระหรอตวแปรจดกระท าเทานน โดยเนนการด าเนนการวจยทมความครอบคลมในประเดนดงน

1) การทดสอบสมมตฐาน

2) การควบคมตวแปรภายนอกทไมตองการ 3) ความเทยงตรงและความเชอมนของขอมลทเกบรวบรวม

องคประกอบทมผลตอความเทยงตรงภายใน(Cambell and Stanley,1969 อางถงใน ผองพรรณ ตรยมงคลกล,2543 : 39-40)

1. เหตการณพรอง/ประวตในอดต(History) เปนเหตการณทเกดขน ระหวางการทดลองโดยไมไดจดกระท าหรอจงใจใหเกดขน แตมผลตอประเดนทศกษาท าใหเกด ความไมแนใจวาผลทเกดขนนนเกดจากตวแปร

ทตองการหรอเหตการณพรองทเกดขน ท าใหผลสรป การวจยขาดความเทยงตรงภายใน โดยมแนวทางแกไข คอ พยายามจดใหกลมตวอยางอยในสภาพท เปนปกตใหมากทสด

2. วฒภาวะ(Maturation) เปนความพรอมในการเปลยนแปลงของ กลมตวอยางทางธรรมชาตทงทางดานรางกายและจตใจทเกดขนระหวางการทดลองมากกวาเกดขน จากสถานการณจ าลองแลวสงผลตอตวแปรทตองการศกษา จะท าใหผลสรปการวจยขาด ความเทยงตรงภายใน โดยมแนวทางการแกไข คอ ใชเวลาชวงสน ๆ

ในการทดลองหรอใช กลมตวอยางทมวฒภาวะทใกลเคยงกน 3. การทดสอบ(Testing) เปนผลจากการทดสอบทใชมากกวา1 ครง ในการทดสอบท าใหกลมตวอยาง

เกดความคนเคย การจดจ า หรอไปหาเรยนรเพมเตม ทจะ สงผลตอการทดสอบครงตอไปทจะปฏบตไดมากขนโดยมแนวทางการแกไข คอ ใชการทดสอบ เพยงครงเดยว หรอใชเครองมอในการทดสอบทคขนานกน ทใชการวดผลทเกดขนเดยวกน แตตางฉบบกน

4. เครองมอในการวจย(Instrument) การใชเครองมอทมคณภาพจะท า ใหไดรบขอมลทมคณภาพ แตถา

ใชเครองมอทไมมคณภาพแลวอาจจะไดรบขอมลทม ความคลาดเคลอนทจะสามารถน ามาเปรยบเทยบกนไดอยางมประสทธภาพ และในการใชเครองมอ ของผเกบขอมลทไมมความเปนมาตรฐานเดยวกนจะท าใหเกด

32

ความคลาดเคลอนในการวด จะท าให ผลสรปการวจยขาดความเทยงตรงภายใน โดยมแนวทางการแกไข คอ ใชเครองมอเดยวกน เวลาเดยวกน และมการเกบรวบรวมขอมลดวยวธการทเปนมาตรฐานเดยวกน

5. การถดถอยทางสถต(Statistical Regression) เปนผลทเกดจากขอมล จากกลมตวอยางทมคณลกษณะ

ของตวแปรทสงมาก(Ceiling Effect) หรอต ามาก(Floor Effect) กลาวคอ ในการน าขอมลมาวเคราะหจากกลมทมคณลกษณะของตวแปรทตองการสงมาก จะพบวาม คณลกษณะของตวแปรจะมคาลดลง แตถากลมทมคณลกษณะของตวแปรทตองการต า จะพบวาม คณลกษณะของตวแปรจะมคาเพมขน โดยมแนวทางการแกไข คอ ไมควรเลอกกลมตวอยางทม ลกษณะเฉพาะเจาะจงมาศกษาเปรยบเทยบกน

6. การสมกลมตวอยางเขากลมควบคมและกลมทดลอง(Random Assignment)เปนความแตกตางของกลมตงแตกอนการทดลอง ดงนนถาหลงการทดลองพบวา มความแตกตางกนดวยจะท าใหผลสรปการวจยขาด

ความเทยงตรงภายใน มแนวทางการแกไข คอ ใชกระบวนการสมกลมตวอยาง และการสมเขากลมทดลองและกลมควบคม หรอการจบคตวอยาง ในการทดลอง

7. การสญหายของกลมตวอยาง(Experiment Mortality) เปน การสญหายของกลมตวอยางในระหวางการทดลองแบบระยะยาว (Longitudinal) หรอแบบอนกรม เวลา(Time-series) ดงนนจะตองพจารณาวากลมตวอยางทสญหายไปมผลกระทบตอผลการทดลอง หรอไมถามผลกระทบจะท าใหผลสรปของการวจยขาดความ

เทยงตรงภายใน โดยมแนวทางการแกไข คอ ใชเวลาการทดลองทสน ๆ หรอใชการเสรมแรงเพอกระตนใหกลมตวอยางมความสนใจทจะอย รวมกจกรรมจนกระทงเสรจสนการทดลอง

8. อทธพลรวมระหวางปจจยอน ๆ กบการสมตวอยาง เปนการพจารณา อทธพลทรวมกนระหวางเหตการณพรองหรอวฒภาวะหรอเครองมอ ฯลฯ กบการสมตวอยางล าเอยง ทจะสงผลรวมกนตอผลการทดลอง ท าใหผลสรปการวจยขาดความเทยงตรงภายใน มแนวทางการ แกไข คอ พยายามลดอทธพลของตวแปรทอาจ

เกดปฏสมพนธกบการคดเลอก อาท ประสบการณท ผานมา วฒภาวะ โดยมการก าหนดชวงระยะเวลาทเหมาะสม หรอแยกกลมทดลองจากเหตการณ พเศษทเกดขน

9. ความคลมเครอในทศทางของความสมพนธเชงเหตผลของตวแปร ทเกดขนเนองจากการขาดความชดเจนในการศกษาแนวคดหรอทฤษฏทชดเจนในการตรวจสอบ ความเปนเหตผลระหวางตวแปร

10. การสบสนของสงทดลอง(Diffusion of Treatment) เปนความสบสน ของสงทดลองทจะจดกระท าใหแกกลมทดลองหรอกลมควบคมทระบวาแตกตางกนแตในการด าเนนการ จะไดรบสงทดลองทเทาเทยมกน

และพบวาสองกลมมความแตกตางกน แตไมไดเกดจากสงทดลอง อยางแทจรง ท าใหผลสรปการวจยขาดความเทยงตรงภายใน

33

11. การตอบสนองของกลมควบคม เปนความพยายามของกลมควบคม ทตองการไดรบสงทดลองเหมอนกบกลมทดลอง จงเกดความรสกและมความพยามทจะท าใหตนเองม ความเทาเทยมกบกลมทดลอง

ท าใหการทดสอบสมมตฐานไมมนยส าคญ

12. การตอบสนองของกลมตวอยางในกลมทดลอง ทไมสอดคลองกบ พฤตกรรมทแทจรง หรอจงใจใหขอมลทไมสอดคลองกบความรสกทแทจรง

ความเทยงตรงภายนอก ความเทยงตรงภายนอก ความเทยงตรงภายนอก(External Validity) หมายถง ลกษณะของการวจยท สามารถสรปอางอง ผลการวจยจากกลมตวอยางทศกษาไปสประชากรไดไดอยางถกตอง ชดเจน และนาเชอถอ หมายความวา ในการวจยครงนถาจะน าไปด าเนนการกบประชากรแลวผลการวจยก ไมแตกตางจากผลการวจยทไดรบจาก

การศกษาจากกลมตวอยางเชนเดยวกน (Polit and Hulger,1987:195)

ประเภทของความเทยงตรงภายนอก

การจ าแนกประเภทของความเทยงตรงภายนอกเปนการจ าแนกเพอใชตอบค าถาม /การวจย ศกษา

คนควา มดงน(ผองพรรณ ตรยมงคลกล และ สภาพ ฉตราภรณ, 2543:27) 1. ความเทยงตรงเชงประชากร(Population Validity)เปนการตอบ ค าถามวา “ผลการวจยจะสามารถ

น าไปใชกบประชากรใด ๆ ไดด หรอไดมากนอยเพยงใด”ทอาจจะ เนองจากความแตกตางระหวางประชากรเปาหมายกบประชากรในการทดลอง หรอความเหมาะสม ของการจดกระท าตวแปรตอประชากรทเฉพาะเจาะจง

2. ความเทยงตรงเชงสภาพการณ(Ecological Validity) เปน การตอบค าถามวา “ผลการวจยจะสามารถ

น าไปใชไดในสถานการณใด และเมอใชในสถานการณใด ๆ ณ เวลาทแตกตางกน จะกอใหเกดขอจ ากดอยางไร”ซงผลการวจยทดอาจเนองมากจากอทธพลของ บรรยากาศการทดลอง ความแปลกใหม ผด าเนนการทดลอง หรอการทดสอบกอนเรยน ฯลฯ ทในการน าไปใชจรงอาจไมมอทธพลเหลาน

ปจจยทมผลตอความเทยงตรงภายนอก มดงน(Cambell and Stanley,1969 : 5-6)

1. อทธพลรวมกนระหวางการสมกลมตวอยางและสงทดลอง เปนอทธพลท เกดจากการใชกลมตวอยางทคาดวาจะมสวนท าใหสงทดลองมประสทธภาพท าให ขาดความเปนตวแทนทดจากประชากร อาท อาสาสมคร เปนตน

2. อทธพลรวมกนระหวางแหลงทดลองและสงทดลอง เปนอทธพลทเกดจาก การใชแหลงทดลองทมความสะดวกสบายหรอใหความรวมมอในการจดสงทดลองแก กลมตวอยางทไมมโอกาสไดกลมตวอยางทเปน

ตวแทนของประชากรอยางแทจรง

34

3. อทธพลรวมกนระหวางการทดสอบและสงทดลอง เปนอทธพลทเกดจาก การทดสอบกอนใหสงทดลองทกลมตวอยางแลวกลมตวอยางไดศกษาเพมเตมลวงหนากอนให สงทดลอง ท าใหไมแนใจวาเปนผลทเกดจากประสทธภาพของสงทดลองหรอไม เนองจาก ความแตกตางของกลมตวอยางจากประชากรทก าหนด

4. อทธพลรวมกนระหวางเหตการณพรองและสงทดลอง เปนอทธพล ทเกดจากเหตการณทเกดขนท าใหกลมตวอยางมความสนใจหรอตนตวทจะรบสงทดลอง ท าให ผลทเกดจากสงทดลองมประสทธภาพมากขนกวาปกต

5. ปฏกรยาของกลมตวอยางทมตอการทดลอง เปนผลทเกดขนจากการท กลมตวอยางรตววาตนเองไดรบสงทดลอง จงแสดงปฏกรยาทตอบสนองมากกวาสภาพปกต ทไมเปนไปตามธรรมชาต

6. การไดรบสงทดลองทหลากหลาย เนองจากกลมตวอยางจะเปน กลมตวอยางทเฉพาะเจาะจงทน ามา

ทดลอง ท าใหมความแตกตางจากประชากรทวไป และ จะสามารถสรปอางองไปสประชากรทมลกษณะเฉพาะทสอดคลองกนเทานน สรปไดวา ความเทยงตรงภายในและความเทยงตรงภายนอกมกจะแปรผนแบบผกผนกลาวคอ งานวจยทมการควบคมสงสงผลใหมความเทยงตรงภายในสง จะสามารถน าไปใชไดเฉพาะสถานการณ และเฉพาะกลมทไมสอดคลองกบความเทยงตรงภายนอกทสามารถน าไปใชไดใน สถานการณทวไป

รปแบบการวจยเชงทดลอง การวจยเชงการทดลองเปนกระบวนการคนหาความรความจรงโดยใชวธการทางวทยาศาสตรแบบหนง

ซงศกษาความเปลยนแปลงของตวแปรในการทดลองทเกดขนภายใตเงอนไขหรอสถานการณทไดรบการควบคมอยางรดกม เพอศกษาวาเงอนไขหรอสถานการณ ทจดขนนนเปนสาเหตทแทจรงของผลหรอปรากฏการณทเปลยนแปลงนนหรอไม โดยผวจยจะใชวธการสงเกตเปรยบเทยบความแตกตางของ ตวแปรทเปลยนแปลงไประหวางปรากฏการณทเกดขนในสภาพปกต กบทเกดขนในสภาพทไดรบการควบคมตามเงอนไขตางๆเพอใหไดขอสรปทเปนความจรงตางๆสามารถน าไปใชในการอธบาย ท านาย และควบคมได

การจ าแนกมอย 3 ลกษณะ ดงน 1. แบบการทดลองเบองตน(Pre-Experimental Designs) เปนการออกแบบการทดลอง

ทไมมกระบวนการสม และไมมกลมควบคม หมายถง ในการทดลองจะมกลมตวอยางเพยงกลมเดยว คอ กลมทดลอง และสมาชกของกลมทดลองไมไดมาจากกระบวนการสมไมสามารถอธบาย ความสมพนธเชงเหตผล มแบบแผนการทดลองแบบไมทดลอง ดงน

1.1 การศกษาแบบกลมเดยววดผลหลงทดลอง One –Shot Case Design

(Cambell and Stanley,1969 )

35

เมอ X เปน ตวแปรสาเหตทจดกระท า(Treatment)

O เปน ตวแปรผลทไดจากการทดสอบหลงทดลอง

ลกษณะการทดลอง

1. เปนการศกษาเพยง 1 กลม 1 ตวแปรสาเหต ทไมมกลมควบคม 2. มการวด และการสงเกตผลทเกดขนเพยง 1 ครง ทเปนการทดสอบหลงเรยน(Posttest)

ขอดของแบบแผน

1. เนองจากไมมการทดสอบกอนทดลองสงใหไมมผลกระทบตอตวแปรตามทเกดจากการทดสอบกอนเรยน 2. มการควบคมตวแปรแทรกซอนไดนอย มปญหาเกยวกบความเทยงตรงภายนอก

ขอจ ากดของแบบแผน

1. ขาดขอมลในการเปรยบเทยบผลทเกดขน

จากการเปรยบเทยบกบตนเองเพอพจารณาการเปลยนแปลงหรอพฒนาการ

จากการเปรยบเทยบกบกลมอนเพอพจารณาความแตกตางระหวางกลม 2. ปญหาความเทยงตรงภายใน

เปนปญหาทเกดขนจากเหตการณพรอง(History) ทไมสามารถอธบายได

เปนปญหาทเกดจากการเปลยนแปลงวฒภาวะของผใหขอมล โดยเฉพาะ

การทดลองทใชระยะเวลายาวนาน

(3) เปนปญหาทเกดจากการสมกลมตวอยางเปนกลมทดลอง (4) การสญหายของผใหขอมลในระหวางการทดลอง โดยเฉพาะผใหขอมล ทส าคญ(Key Person) จะมผลกระทบตอผลการวจยอยางชดเจน

แนวการวเคราะหขอมล เปนการบรรยายผลการวจยจากการทดสอบหลงเรยนเทานนทอาจจะเปรยบเทยบกบเกณฑทก าหนดให และผลการวจยเกดขนจากการจดกระท าหรอไมกไมสามารถอธบายไดอยางชดเจน

การน าแบบแผนไปใช

1) ใชตรวจสอบประสทธภาพของสอนวตกรรมทไดผลตขน วามประสทธภาพตามเกณฑทก าหนดหรอไม

36

2) ใชในการวจยเชงประเมนผลโครงการ ทจะตองใชความระมดระวงความละเอยดรอบคอบในการพจารณาผลสรปเพอน าไปใชในการตดสนใจ

1.2 แบบแผนการทดลองแบบกลมเดยวทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน(OneGroup Pretest-Posttest Design)

เมอ X เปนตวแปรสาเหตทจดกระท า

Opretest เปนผลการทดสอบกอนทดลอง

Oposttest เปนผลการทดสอบหลงทดลอง

ลกษณะการทดลอง

1. เปนการศกษาเพยง 1 กลม มตวแปรสาเหต1 ตว และไมมกลมควบคม 2. มการทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนทใชเครองมอฉบบเดยวกน/คขนานเพอใชเปรยบเทยบผลทเกดขน

ขอดของแบบแผน

มความเทยงตรงภายในทดขนกวาแบบท 1(การศกษาแบบกลมเดยว) เนองจากจะมการเปรยบเทยบผลกอนและหลงทดลองเพอพจารณาพฒนาการทเกดขน ท าใหปญหาทเกดจากการสมกลมตวอยาง และวฒภาวะของผให

ขอมลไดดขนเพราะใชการเปรยบเทยบกบพนฐานเดม

ขอจ ากดของแบบแผน

1.อทธพลของการทดสอบกอนเรยนทจะสงผลตอความเทยงตรงภายในและภายนอก 2. ปญหาความเทยงตรงภายใน

เหตการณพรอง

วฒภาวะ

อทธพลของการทดลอง

อทธพลของเครองมอวด

อทธพลระหวางการคดเลอกและองคประกอบอน ๆ 3. ปญหาความเทยงตรงภายนอก

ปฏสมพนธของการทดสอบและตวแปร

37

ปฏสมพนธระหวางความล าเอยงในการสมและตวแปร

แนวการวเคราะหขอมล

เปนการวเคราะหขอมลเพอเปรยบเทยบผลกอนและหลงการทดลองทไดมาจากกลมตวอยางกลมเดยวกน ทเปนขอมลทไมเปนอสระจากกน ดงนนในการทดสอบสมมตฐานระหวางคาเฉลย จงใชสถตการทดสอบคาทแบบไมอสระ(t-test for Dependent)

การน าไปใชในการทดลอง

เปนการวจยเชงพฒนา/เชงประเมนเพอเปรยบเทยบผลทไดรบกอนและหลงการทดลอง ดงนนผวจยจะตองใชความละเอยด รอบคอบในการสรปผล เพราะเปนแบบแผนทยงขาดความเทยงตรงภายในคอนขางสง

1.3 แบบแผนการเปรยบเทยบกลมแบบคงท(Static Group Comparison Design)

ความไมเทาเทยมใน

การสมตวอยาง

เมอ X เปนตวแปรสาเหตทจดกระท า(Treatment) Oexp เปนผลการทดสอบหลงทดลองของกลมทดลอง Ocon เปนผลการทดสอบหลงทดลองของกลมควบคม ------------- เปนความไมเทาเทยมกนกบโอกาสในการสมเขากลม

ลกษณะการศกษา

1. เปนการเปรยบเทยบของกลม 2 กลมหรอมากกวา ทเปนระหวางกลมทดลองดวยกน หรอระหวางกลมทดลองกบกลมควบคม 2. เปนการศกษาเปรยบเทยบผลระหวางกลมทดลองและกลมควบคมทจดไวแลว

3. มการทดสอบหลงการทดลองเพยงครงเดยวเทานน

ขอดของแบบแผน

การเปรยบเทยบขอมลระหวางกลมท าใหความเทยงตรงภายในดขน เนองจาก

X Oexp

38

1. มสถานการณทใกลเคยงกนท าใหมเหตการณพรองทไดรบคลายคลงกน 2.ไมมอทธพลของการทดสอบกอนการทดลอง 3. การถดถอยของขอมลจาก 2 กลมตวอยางทมความคลายคลงกน

ขอจ ากดของแบบแผน

1. ปญหาเกยวกบความเทยงตรงภายใน ดงน

การสมตวอยางทเกดขน เนองจากมความแตกตางกนในระหวางกลมอยแลว และไมมขอมลพนฐาน

กอนการทดลองเปนตวเปรยบเทยบ

วฒภาวะของกลมตวอยางทง 2 กลมมอตราการเปลยนแปลงทแตกตางกนท าใหมผลตอผลหลงการ

ทดลองทแตกตางกน

การสญหายของตวอยางระหวางการทดลองท าใหผลการทดลองทน ามาเปรยบเทยบไมสามารถอธบายไดอยางชดเจน

2. ปญหาจากความเทยงตรงภายนอกทเกดจากการมปฏสมพนธระหวางความล าเอยงในการสมกบตวแปร

ทศกษา

แนวการวเคราะหขอมล

เปนการเปรยบเทยบผลการทดสอบหลงการทดลอง โดยใชสถตดงน

1.ใชการทดสอบคาท แบบสองกลมอสระจากกน(t-test for Independent) 2.ใชการวเคราะหความแปรปรวน(Analysis of Variance)ในกรณทเปรยบเทยบผลมากกวา 2 กลม

การน าแบบแผนการทดลองไปใช

1. ใชในกรณทกลมตวอยางไดมการจดกลมไวแลว 2. ควรพจารณาตวแปรแทรกซอนทเกดขนเพอน ามาใชศกษาในการอธบายผลการทดลองไดชดเจนมากขน

2. แบบการทดลองจรง(True-Experimental Designs) เปนการออกแบบการทดลองทม

ทงกระบวนการสม และมกลมควบคม หมายถง ในการทดลองจะมกลมตวอยางสองกลม คอ กลมทดลอง และกลมควบคม และสมาชกของทงสองกลมไดมาจากกระบวนการสมจากประชากร เขาสกลมตวอยาง และมการสมกลมตวอยางเขาสกลมทดลองและกลมควบคม มแบบแผน

การทดลองแบบทดลอง ดงน

39

2.1 แบบแผนการทดลองกอนเรยนและหลงเรยนแบบมกลมควบคม(PretestPosttest Control Group Design)

เมอ X เปนตวแปรสาเหตทจดกระท า(Treatment) Opretest1 เปนผลการทดสอบกอนทดลองของกลมทดลอง Oposttest2 เปนผลการทดสอบหลงทดลองของกลมทดลอง Opretest3 เปนผลการทดสอบกอนทดลองของกลมควบคม Oposttest4 เปนผลการทดสอบหลงทดลองของกลมควบคม

R เปนการสมตวอยางอยางสมบรณ

ลกษณะการทดลอง

1. เปนการทดลองแบบ 2 กลมหรอมากกวาระหวางกลมทดลองดวยกน หรอระหวางกลมทดลองกบกลมควบคม

2. มการสมตวอยาง(Random Assignment) 3. มการทดสอบกอนทดลองและหลงทดลองทกกลม

ขอดของแบบแผน

1. ควบคมอทธพลแทรกซอนดวยการสมกลมตวอยาง(Random Assignment) 2. มการเปรยบเทยบขอมลทงภายในกลมโดยใชผลกอนทดลองและหลงการทดลองในแตละกลมและระหวางกลม โดยใชผลหลงการทดลองของกลมมาเปรยบเทยบกน

ขอจ ากดของแบบแผน

ผลการวจยจะสามารถน าไปอางองใชในสถานการณทไมมการทดสอบกอนทดลองไดหรอไม และจะไดผลเหมอนการทดลองตามแบบแผนหรอไม

แนวการวเคราะห

1. ใชการวเคราะหความแปรปรวนรวม(ANCOVA)เปรยบเทยบผลการทดสอบหลงการทดลอง โดยใชผลการทดสอบกอนการทดลองเปนตวแปรรวม(Covariate) จะใชวธการน เมอผลการทดสอบกอนการทดลองมความ

40

แตกตางกน แตเนองจากการสมกลมตวอยาง(Random Assignment) จะท าใหเกดความเทาเทยมกนแลวดงนนจงมการใชวธการนคอนขางนอย 2. ใชผลการทดสอบกอนทดลองชวยอธบายผลการทดลอง ดงน

เปรยบเทยบผลการทดสอบกอนการทดลอง เพอพจารณาความแตกตางกอนการทดลอง โดยใชการทดสอบคาทแบบอสระ(t-test for Independent) หรอการวเคราะหความแปรปรวน(ANOVA)

เปรยบเทยบผลการทดสอบหลงทดลองระหวางกลม เพอพจารณาความแตกตางของผลหลงการ

ทดลอง โดยใชการทดสอบคาทแบบอสระ หรอการวเคราะหความแปรปรวน

สรปผลการทดลองโดยใชผลจากการทดสอบกอนการทดลอง เพอใชอธบายผลการทดสอบหลงการทดลอง

การน าแบบแผนการทดลองไปใช

น าไปใชในการทดลองทางการศกษาไดด แตเปนการด าเนนการทดลองทไมยดหยนกลาวคอ การสมกลมตวอยางสามารถท าไดจรงหรอไม และการทดสอบกอนเรยนท าใหเสยเวลาและไมไดผลจรงหรอไม

2.2 แบบแผนการทดลองการทดสอบหลงการทดลองแบบมกลมควบคม(Posttest –Only Control Group

Design)

เมอ X เปนตวแปรสาเหตทจดกระท า(Treatment) Oposttest1 เปนผลการทดสอบหลงทดลองของกลมทดลอง Oposttest2 เปนผลการทดสอบหลงทดลองของกลมควบคม

R เปนการสมตวอยาง

ลกษณะการทดลอง

1. เปนการทดลองแบบ 2 กลมหรอมากกวาระหวางกลมทดลองดวยกนหรอระหวางกลมทดลองกบกลมควบคม 2. มการสมตวอยาง 3. มการทดสอบเฉพาะหลงทดลอง(Posttest)

41

ขอดของแบบแผน

มความเทยงตรงภายในใกลเคยงกบแบบแผนการทดลองกอนเรยนและหลงเรยนแบบมกลมควบคม แตจะมความเทยงตรงภายนอกทดกวาเพราะไมมปญหาอทธพลของการทดสอบกอนการทดลอง

ขอจ ากดของแบบแผน

อาจจะมปญหาการสญหายของตวอยางในระหวางการทดลอง เนองจากไมมขอมลพนฐานจากการทดสอบกอนทดลองท าใหไมมขอมลการสญหายเกดขนหรอไม

แนวการวเคราะหขอมล

เปรยบเทยบผลการทดสอบหลงการทดลองโดยใชการทดสอบท(t-test)หรอการวเคราะหความแปรปรวน(ANOVA)

การน าแบบแผนการทดลองไปใช

เปนแบบแผนการทดลองทเหมาะสมส าหรบผลการทดลองทเปนดานจตพสย(Affective Domain) เนองจากมความเทยงตรงภายในและภายนอกสง ถาผวจยสามารถใชการสมกลมตวอยางไดอยางมประสทธภาพ 3. แบบการทดลองกงทดลอง(Quasi-Experimental Designs) เปนการออกแบบการทดลองทไมมกระบวนการสม แตมกลมควบคมเพอเปรยบเทยบ หมายถง ในการทดลองจะมกลมตวอยางสองกลม คอ กลมทดลอง และกลมควบคม แตสมาชกของทงสองกลมไมไดมาจากกระบวนการสม มวธการควบคมอทธพลแทรก

ดกวาแบบการทดลองเบองตน และมความยดหยนมากกวาแบบการทดลองจรง มแบบแผนการทดลองแบบกงทดลองทน ามาใชในการวจยทางพฤตกรรมศาสตรคอนขางมาก มดงน

3.1 แบบแผนการทดลองกลมควบคมทไมเทาเทยมกน(Non-equivalent Control Group Design )

เมอ X เปนตวแปรสาเหตทจดกระท า Opretest1 เปนผลการทดสอบกอนทดลองของกลมทดลอง Oposttest2 เปนผลการทดสอบหลงทดลองของกลมทดลอง Opretest3 เปนผลการทดสอบกอนทดลองของกลมควบคม

42

Oposttest4 เปนผลการทดสอบหลงทดลองของกลมควบคม ------------ เปนความไมเทาเทยมกนในการสมกลมตวอยาง

ลกษณะการทดลอง

1. เปนการเปรยบเทยบผลการทดลองระหวางกลมทดลอง หรอระหวางกลมทดลองกบกลมควบคม 2.ไมมการสมตวอยางเนองจากมการจดกลมไวแลว

3. มการทดสอบกอนและหลงการทดลอง

ขอดของแบบแผน

1. เปนแบบแผนทเปนธรรมชาตทมความเทยงตรงภายนอกเมอเปรยบเทยบกบแบบแผนการทดลองจรง

เนองจากมการจดกระท าตวแปรสาเหตเพยงประการเดยว 2. การทดสอบกอนทดลองท าใหสามารถน าวธการทางสถตมาใชอธบายหรอควบคมตวแปรแทรกซอน ทเปนการการทดแทนการสมกลมตวอยางไดบางสวน 3. เมอเปรยบเทยบกบแบบแผนการเปรยบเทยบกลมแบบคงท(Static Group Comparison Design) ทมลกษณะการทดลองทคลายกนจะมความเทยงตรงภายในดกวาเนองจากการมการทดสอบกอนการทดลองท าใหการสรปการทดลองนาเชอถอมากขน และเปน การอธบายปญหาการเลอก(Selection)ทสงผลตอความเทยงตรงภายใน

ขอจ ากดของแบบแผน

1. อทธพลของการทดสอบกอนทดลองทเปนขอจ ากดของแบบแผนการทดลองทกแบบทมการทดสอบกอน

การทดลอง 2. ปฏสมพนธระหวางการสมตวอยางและวฒภาวะแนวการวเคราะหขอมล

เปรยบเทยบผลการทดสอบหลงการทดลองโดยใชการวเคราะหความแปรปรวนรวม(ANCOVA) ทมผลการทดสอบกอนทดลองเปนตวแปรปรวนรวม

เปรยบเทยบความแตกตางของผลการทดสอบหลงเรยนระหวางกลมโดยใชผลการทดสอบกอนการทดลอง มาอธบายขอสรป อาท ผลการทดสอบหลกการทดลองระหวางกลมพบวามความแตกตางโดยทพจารณาจากผลการทดสอบกอนการทดลองไมแตกตางกน จะสรปไดวาตวแปรทจดกระท าใหผลทแตกตางกน โดยใชการทดสบคาท หรอการวเคราะหความแปรปรวน

การน าแบบแผนการทดลองไปใช

43

น าไปใชไดดในกรณทไมสามารถท าสมตวอยางเขากลม(Random Assignment) อาท การวจยในชนเรยนทใชหองเรยนเปนกลมการทดลอง เปนตน

3.2 แบบแผนการทดลองแบบอนกรมเวลา(Time Series Design)

เมอ X เปนตวแปรสาเหตทจดกระท า(Treatment) O1 ,O2 ,O3 เปนผลการทดสอบกอนทดลองครงท 1,2,3 O4 ,O5 ,O6 เปนผลการทดสอบหลงทดลองครงท 4,5,6

ลกษณะการทดลอง

1. ทดลองกบกลมตวอยางเพยงกลมเดยว หรอบคคลคนเดยว

2. มการวดซ า(Repeated Measure)เปนระยะ ๆ ทงกอนและหลงการทดลอง 3. เปนการศกษาระยะยาว(Longitudinal)

ขอดของแบบแผน

เปนแบบแผนการวจยทพยายามขจดอทธพลรวมระหวางการสมและวฒภาวะเพอใหเกดความเทยงตรงภายใน

ขอจ ากดของแบบแผน

1. มปญหาเกยวกบเหตการณพรองทเกดขนในระหวางการทดลองทจะใชเวลานานเพอวดซ า

2) มปญหาเกยวกบผลการทดสอบกอนการทดลองและการทดสอบหลงการทดลองทชดเจน ผลการวจยมขอจ ากดในการน าไปใชในสถานการณทไมมการทดสอบกอนและหลงการทดลอง ทเปนการวดซ า

แนวการวเคราะหขอมล

ใชการวเคราะหการถดถอยในการเปรยบเทยบความแตกตางระหวางผลการทดสอบกอนและหลงการทดลอง

การน าแบบแผนไปใช

น าไปใชในการทดลองเกยวกบจตวทยาของบคคล อาท การทดลองปรบพฤตกรรมทไมพงประสงค หรอการทดลองเพอสงเสรมพฤตกรรมทพงประสงค เปนตน

44

3.3 แบบแผนการทดลองแบบอนกรมเวลาและมกลมควบคม(Multiple Time Series Design)

เมอ X เปนตวแปรสาเหตทจดกระท า(Treatment) O1 ,O2 ,O3 เปนผลการทดสอบกอนทดลองครงท 1,2,3 O4 ,O5 ,O6 เปนผลการทดสอบหลงทดลองครงท 4,5,6

ลกษณะการทดลอง

1. ทดลองกลมตวอยางตงแต 2 กลม มทงกลมทดลองและกลมควบคม 2. มการทดสอบซ าเปนระยะทงกอนและหลงการทดลองกลมทดลองและกลมควบคม

3. เปนการศกษาระยะยาว(Longitudinal)

ขอดของแบบแผน

มกลมควบคมส าหรบการเปรยบเทยบความแตกตางทเกดขน

ขอจ ากดของแบบแผน

1. มปญหาเกยวกบเหตการณพรองทอาจเกดขนในระหวางการทดลองทจะใชเวลานานเพอทดสอบซ า แตไดแกไขโดยมกลมควบคมทไดรบเหตการณพรองอยางเทาเทยมกน เพอใชในการเปรยบเทยบ

2. มปญหาเกยวกบผลการทดสอบกอนการทดลองและการทดสอบหลงการทดลอง ทชดเจน ผลการวจยมขอจ ากดในการน าไปใชในสถานการณทไมมการทดสอบกอนและหลงการ ทดลองทเปนการทดลองซ า

รปแบบการวจยเชงส ารวจ

การวจยเชงส ารวจ(Survey Research) เปนการศกษารวบรวมขอมลตางๆทเกดขนในปจจบน หรอการตรวจสอบดวยวจารณญาณทเปนแบบทางการเพอใหไดมาซงขอรายงานทแทจรงเปนการศกษาคนควาดวยวธการทางวทยาศาสตรในดานสงคมศาสตร ซงอาจศกษาจากประชากรกลมใหญ หรอจากกลมตวอยางทจะเปนตวแทนของประชากร หรอเปนตวแทนเหตการณทมความสมพนธกน

45

การวจยเชงส ารวจน นยมใชในสาขาสงคมศาสตร นกวจยจะสนใจความถกตองของลกษณะจากประชากรทงหมด แตการจะศกษาจากประชากรทงหมดเปนเรองยากล าบากจงจ าเปนตองเลอกศกษาจากตวแทนของประชากร เปนการลงทนนอยแตมประสทธภาพและความถกตองมากกวา

ขอดและขอจ ากดของการวจยเชงส ารวจ

1. การวจยเชงส ารวจมความยดหยนและใชประโยชนไดอยางกวางขวาง 2. มประสทธภาพในการศกษา

3. การตอบค าถามเฉพาะดาน ใชส าหรบการด าเนนงานของหนวยงาน เพอใหไดขอมลกลบมายงหนวยงานนนๆ ส าหรบขอจ ากดของการวจยเชงส ารวจจะมขอจ ากดมากเมอตองการขอมลทไวตอความรสกของคน หรอขอมลทฝนบรรทดฐานทางสงคม และเนองจากการส ารวจมกจะเปนการเกบขอมลของคนจ านวนมาก การส ารวจจงมความเสยสงในการไดรบขอมลทคลาดเคลอน โดยเฉพาะอยางยงถาเปนการส ารวจทไมไดด าเนนการอยางรอบคอบและรดกมเทาทควร

รปแบบการวจยเชงส ารวจ

รปแบบการวจยเชงส ารวจ อาจแบงไดตามน (ผองพรรณ ตรยมงคลกล และสภาพ ฉตราภรณ,2555,หนา 143) 1. แบงตามขอบเขตค าถามการวจย 1.1 การส ารวจเบองตน (exploratory survey) เปนการส ารวจเพอตอบค าถามเบองตนเฉพาะเรอง

1.2 การส ารวจเชงพรรณนา (descriptive survey) เปนการศกษาเพอใหไดขอมลเชงอธบายเกยวกบตวแปรหลกทศกษา 2. แบงตามขอบเขตประชากร 2.1 การส ารวจส ามะโน (census) เปนการส ารวจทรวบรวมขอมลจากกลมประชากรเปาหมายทงกลม โดยไมมการสมตวอยาง

2.2 การส ารวจกลมตวอยาง (sample survey) เปนการรวบรวมประชากรเปาหมายโดยการศกษาจากกลมตวอยางทใชเปนตวแทนของประชากรทงหมด

วธการและเครองมอเกบขอมลการวจยส ารวจ

การเกบรวบรวมขอมลจากแหลงตางมเทคนคแตกตางกน 2 วธ คอ 1. การรวบรวมขอมลจากเอกสาร (Document Data) ในการรวบรวมขอมลจากเอกสารเปนการรวบรวมขอมลทส าคญเปนอนดบแรกของการวจย โดยเฉพาะการใชเอกสารและสงพมพเพอวเคราะหปญหาการวจยนน ยอมท าใหไดรบประโยชนหลายประการ

46

2. การรวบรวมขอมลจากสนาม (Field Data) เปนขอมลทมคณคามากและเปนขอมลปฐมภมเพราะวจยจะตองใชวธการรวบรวมจากแหลงตนตอของขอมลและยงมโอกาสไดสกถามขอเทจจรงจากผใหขอมลโดยตรงอกดวย การรวบรวมขอมลมหลายวธเชน การสงเกต การสงแบบสอบถาม และการสมภาษณ เปนตน

การวจยเชงส ารวจเมอจ าแนกตามวธการทจะไดขอมล มวธการเกบขอมลของการวจยเชงส ารวจทส าคญ 3 วธ ดงน 1.การสมภาษณ เปนวธการหลกในการเกบขอมล กอนจะท าการสมภาษณผสมภาษณตองตระเตรยมและสรางเครองมอเครองทจะใช เชน แบบสมภาษณ หรอแบบสอบถามใหครอบคลมเนอหา และความมงหมายทก าหนดไวในการวจย แบบสมภาษณจะตองประกอบไปดวยขอมลสมภาษณพนฐานทเปนความจรง ความคดเหนหรอทศนคต เหตผลพฤตกรรมทเกดขน การใชแบบสอบถามจงเปนเครองมอส าคญ ทใชประกอบการ

สมภาษณ ขอมลพนฐานทเปนความจรงนนตองประกอบไปดวย ขอมลทบอกลกษณะทางสงคม เชน เพศ การศกษา รายได เปนตน ขอมลเหลานจ าเปนอยางมากเพราะใชการศกษาความสมพนธระหวางตวแปร และตรวจสอบความเพยงพอของตวอยางขอมลเหลานทเปนขอมลความจรงจากการสมภาษณเบองตน เปนการชวยสรางความสนทสนมและสรางบรรยากาศทดในการสมภาษณ

ขอมลทเปนจรงรวมทงสนทผถกสมภาษณเคยท า สงทผถกสมภาษณคดจะท าอาจสงเกตไดจากพฤตกรรมโดยตรงของผตอบ หรออาจสอบถามจากผอน ผสมภาษณจะตองเชอในสงทพดถกสมภาษณพด แมอาจไมไดท าสงนนจรงกตาม การสมภาษณชวยใหรเหตผล และความเชอของผถกสมภาษณ สงทมอทธพลตอตวผถกสมภาษณ การสมภาษณจะมคณคาตอเมอผสมภาษณเขาใจค าตอบของผถกสมภาษณในทกดาน 2. การใชแบบสอบถาม เปนการวจยเชงส ารวจทนยมกนมาก ซงแบบสอบถามนหมายถง ค าถามหรอชด

ของค าถามทผวจยคดขนเพอเตรยมไวไปถามผททราบขอมล ตามทผวจยตองการทราบ อาจจะถามเองหรอใหคนอนถาม หรอสงแบบสอบถามไปใหกรอกตามแบบฟอรม ค าถามก าหนดใหแลวน าค าตอบทไดมาวเคราะหและแปลความหมายตอไป ในการสรางแบบสอบถามมหลกส าคญดงน (นราศร ไววนชกล,2551, หนา 154) 1. มความสะดวกในการตอบ 2. ใหใชความสามารถของผตอบนอยทสด กลาวคอค าถามอาจจะตองชวยผตอบระลกความทรงจ า

โดยเฉพาะเรองหรอเหตการณตางๆในอดต 3. ใชถอยค าถามใหมความชดเจน

47

4. สรางแบบสอบถามชนดทจงใจใหผตอบแบบสอบถามอยากตอบ 5. สรางแบบสอบถามไมมากจนเกนไป การใชแบบสอบถามในการรวบรวมขอมลมขอดอย 2 ประการ

1. ผวจยสามารถเกบรวบรวมขอมลจากคนจ านวนมากทอยหางไกลและผตอบแบบสอบถามสามารถเขยนตอบไดอยางอสระ 2. ผวจยไมไดเผชญหนากบผตอบแบบสอบถามโดยตรง ท าใหผตอบไดตอบแบบสอบถามอยางอสระ 3. แบบทดสอบ มกถกน าไปใชกบงานวจยเชงส ารวจทเปนการเกบขอมลกบผเรยนหรอผเขารบการอบรมตางๆจะใชแบบทดสอบเปนเครองมอในการเกบรวบรวมขอมล การทดสอบเปนการเกบรวบรวมขอมลเชงปรมาณในดานตางๆ เชน ความร ความคด ความถนด ซงตองตองอาศยแบบวดทสรางขนโดยเฉพาะ เชน

ขอสอบมกถกน าไปใชวดความร โดยใชแบบทดสอบเปนเครองมอ เปนตน ขอดของแบบทดสอบคอการเกบขอมลไดอยางรดกม ชดเจน ตรงตามวตถประสงค เพราะผวจยสามารถด าเนนการควบคมกบผตอบโดยตรง แตส าหรบขอจ ากดคอมความยากในการสรางแบบวดเฉพาะดาน เนองจากมกระบวนการทเกยวของกบการหาคณภาพของแบบวด เชน ความเปนปรนย อ านาจจ าแนก เปนตน

การใชการวจยเชงส ารวจในทางการศกษา

การวจยเชงส ารวจเนนเรองความเปนตวแทนของกลมตวอยาง การออกแบบการวางแผน การสมภาษณอยางช านาญ การสรางรายการในการสมภาษณ ทงหมดนมความส าคญตอการวจยเชงส ารวจ

การใชเครองมอส าหรบการคนหาความจรงทางการศกษาจะมประโยชนตอผบรหารคณะกรรมการโรงเรยน คณะคร ทสามารถเรยนรเรองตางๆ เกยวกบระบบโรงเรยน ชมชนไมตองไปยงเกยวกบเดกทกคนในโรงเรยน วธการสมตวอยางทไดรบการพฒนามาอยางดแลว จะมประโยชนตอการวจยส ารวจเปนอยางมาก ถากลมตวอยางทศกษานนเปนกลมตวอยางทไดมาดวยวธการสมอยางถกตอง สามารถอางองหรอสรปไปยงประชากรทงหมดได และยงทดสอบสมมตฐานทวางไวดวยวธการทางสถตไดอกดวย

ขอดของการใชวจยเชงส ารวจ

1. ไดขอมลทสนเปลองคาใชจายนอยกวาการส ารวจแบบสมมะโนประชากร 2. คณภาพของขอมลทไดมประโยชนมาก มความถกตองพอสมควร

3. ไดค าตอบของสงทใหความสนใจของประชากรอยางรวดเรวทนเหตการณ ขอจ ากดของการวจยเชงส ารวจ

48

1. สนเปลองคาใชจายมากวาการวจยในหองปฏบตการและภาคสนาม 2. มความคลาดเคลอนของการวจย 3. เปนการไดค าตอบในสงทถามในลกษณะกวางมาก

4. เสยเวลาและสนเปลองงบประมาณมาก 5. การสมภาษณตองอาศยทกษะเฉพาะบคคลของผสมภาษณ 6. มความคลาดเคลอนจากการสมมาก ในปจจบนการวจยเชงส ารวจสามารถใชรวมกบการวจยเชงทดลองได เนองจากการวจยเชงส ารวจเปนการสบคนหาอยางมระบบ เมอไดทราบปญหาแลวมการพฒนาหรอแกไขปญหานนดวยการพฒนานวตกรรมเพอใชในการแกปญหาการพฒนา เมอพฒนารปแบบจะตองน าไปทดลองใชนนคอ ใชวจยเชงทดลองมาชวยใน

การวจยเมอวจยไมส าเรจจะมการกลบมาวเคราะหปญหาหรอปรบปรงรปแบบ และทดลองใหมจนแกไขปญหาไดส าเรจ นนคอลกษณะของการวจยและพฒนา (Research and Development)

รปแบบการวจยเชงสหสมพนธ

การวจยทางสงคมศาสตรสวนใหญจะเปนการศกษาตวแปรหลายตวแปร ซงตวแปรเหลานจะเกยวของสมพนธในรปแบบใดรปแบบหนง การศกษาลกษณะและแนวโนมขอความเกยวของสมพนธระหวางตวแปรน

เปนจดมงหมายของการวจยเชงสหสมพนธ (Correlational research) การวจยเชงสหสมพนธ เปนแบบหนงของการวจยเชงบรรยาย(Descriptive research)ซงเปนกลมการวจยทศกษาสภาพการณตามภาวะทเปนอยโดยไมมการจดกระท ากบตวแปรใด เนองจากไมมการจดกระท ากบตวแปร การวจยเชงสหสมพนธโดยทวไป จงไมมงหาค าถามในเชงเหตและผล การวจยสหสมพนธทางสถตทวเคราะหไดจะชวยใหไดขอสรปในเชงบรรยายหรอท านายมากกวาทจะ

สรปวาท าใหเกดไดอยางไร ดวยเหตทการวจยเชงสหสมพนธมลกษณะสอดคลองกบสภาพการณทางสงคมศาสตรโดยทวไป จงเปนแบบการวจยทแพรหลายมากในกลมสงคมศาสตร นกวจยทางสงคมศาสตรบางสาขา เชน เศรษฐศาสตรใชแบบการวจยทแพรหลายมากในกลมสงคมศาสตร นกวจยทางสงคมศาสตรบางสาขา เชน เศรษฐศาสตรใชแบบการวจยนมา การวจยลกษณะนจงมประโยชนในการท าความเขาใจพฤตกรรมตางๆไดดขน หรอชวยใหคาดการณ

เกยวกบแนวโนมทเกดพฤตกรรมนนๆได

49

บทสรป

การออกแบบการวจยเปนการก าหนดแผนการทผวจยจะแสดงถงลกษณะและวธการในการด าเนนการวจย ประชากร กลมตวอยาง ตลอดจนเครองมอทจะใชในการวจยไวลวงหนา ซงวตถประสงคของการออกแบบการวจยเพอใหไดมาซงค าตอบของปญหาทจะท าการวจยและเพอควบคมความแปรปรวนของตวแปรในการท าวจยโดย 1) การเพมความแปรปรวนของตวแปรตามสงสด 2) ลดความแปรปรวนของตวแปรคาดเคลอนใหนอยทสด 3) การควบคมตวแปรภายนอก ซงรวมกนเรยกสนๆวา หลกการ Max Min Con

ลกษณะของการออกแบบการวจยทดทมประสทธภาพนน ตองท าใหเกดความเทยงตรงมากทสด กลาวคอตองท าใหเกดทงความเทยงตรงภายในและภายนอก

รปแบบการวจยเชงทดลองจะเปนรปแบบทเนนการควบคมตวแปรทไมใชตวแปรหลกทใชในการศกษาเพอใหผลทมตอตวแปรตามเกดจากการทดลองอยางแทจรง รปแบบการวจยเชงทดลองมหลายลกษณะ ผวจยตองเลอกรปแบบการวจยเชงทดลองใหเหมาะสมกบขอมลวตถประสงคการวจย และลกษณะของการวจยใหมากทสด

รปแบบการวจยเชงส ารวจเปนการวจยทเนนการศกษารวบรวมขอมลตางๆทเกดขนในปจจบน นยมใชกนมากในงานวจยทางพฤตกรรมศาสตรและสงคมศาสตร

รปแบบการวจยเชงสหสมพนธเปนการวจยทผวจยตองหาค าอธบายความเกยวของสมพนธกนของตวแปร หรอเพอท าการท านายผลโดยอาศยสถตในการทดสอบความเกยวของหรอสมพนธกน

ทบทวนความร

1. จงอธบายความหมายของการออกแบบการวจยมาพอเขาใจ 2. จงบอกวตถประสงคของการออกแบบการวจย

3. จงอธบายลกษณะของการออกแบบการวจยทด 4. จงออกแบบการวจยเพอควบคมความแปรปรวน 5. จงอธบายรปแบบการวจยเชงทดลอง

6. จงอธบายรปแบบการวจยเชงส ารวจ 7. จงอธบายรปแบบการวจยเชงสหสมพนธ

50

รายการอางอง

ธรวฒ เอกะกล. ระเบยบวธการวจยทางพฤตกรรมศาสตรและสงคมศาสตร (พมพครงท 6).

อบลราชธาน : วทยาออฟเซทการพมพ, 2552.

นราศร ไววนชกล และ ชศกด อดมศร. ระเบยบวธวจยธรกจ(พมพครงท 18).

กรงเทพฯ : ส านกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2551.

ผองพรรณ ตรยมงคลกล และ สภาพ ฉตราภรณ. การออกแบบการวจย(พมพครงท 5).

กรงเทพฯ : มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2549.

บญพชชา จตตภกด.เอกสารประกอบการสอน เรอง การออกแบบการวจย. เชยงใหม : มหาวทยาลย

เชยงใหม, 2556.

Beri,G.CMarketing Research. New Delhi : Tata Mcgraw-hill. ,1989.

Kerlinger,Fred N. Forundation of Behaveioral Research.3rd ed. NY: Holf,Rinehart and Winston, 1986.

De Vaus,D. Research Design in Social Research. California: SAGE Publication, 2001.

http://www.udru.ac.th/website/attachments/elearning/01/06.pdf