3

วิชาภาษาไทย

4

ขอสอบวิชาภาษาไทย

๑. ขอใดเขียนถูกทุกคํา

๑. ทุภิกขภัย นิมิต สังวร

๒. อภิชาต ฉันทญาติ เจียระไน

๓. จํานง ชมดชมอย นิวรณ

๔. พัสดี ประณีต กระทัดรัด

๒. ขอใดมีคําทุกคํามีจํานวนพยางคเทากับ “กลไก”

๑. ทิวทัศน ผลกรรม พลีชีพ

๒. กิจกรรม คุณภาพ จักจั่น

๓. เกียรติยศ ฆาตกรรม จัตุรัส

๔. กรมหลวง จิตแพทย ซอมซอ

๓. ขอใดมีคําที่มีเสียงสระตางกับขออื่น

๑. กะทันหัน ซักไซ อะไหล

๒. เยาววัย ไผท เผาพันธุ

๓. มักกะสัน บรรเทา ลําไย

๔. บรรลัย ยอมเยา สําปะหลัง

๔. ขอใดมีคําที่ประกอบดวยเสียงสระเดี่ยวทุกคํา

๑. สิ่งแวดลอมกําลังเสื่อมลงอยางมาก

๒. อันเนื่องมาจากการกระทําของมนุษยเอง

๓. โลกจะสวยงามไดดวยสองมือของคน

๔. จงมาพิทักษธรรมชาติ ลําธาร และปาไม

๕. ขอความตอไปนี้มีคําที่ประกอบดวยสระประสมกี่คํา (ไมนับคําซํา)

“จะพูดจาปราศรัยกับใครนั้น อยาตะคั้นตะคอกใหเคืองหู

ไมควรพูดอื้ออึงขึ้นมึงกู คนจะหลูลวงลามไมขามใจ

แมนจะเรียนวิชาทางคาขาย อยาปากรายพูดจาอัชฌาสัย

จะซื้องายขายดีมีกําไร ดวยเขาไมเคืองจิตระอิดระอา”

๑. ๕ คํา ๒. ๖ คํา

๓. ๗ คํา ๔. ๘ คํา

5

๖. ขอใดมีเสียงพยัญชนะตนเสียงเดียวกันมากที่สุด

๑. เรือชัยไววองวิ่ง รวดเร็วจริงยิ่งอยางลม

๒. เรือสิงหวิ่งเผนโผน โจนตามคลื่นฝนฝาฟอง

๓. หวีเกลาเจาสระสาง เสนเกศสลวยรวยกลิ่นหอม

๔. ชะแวงแฝงฝงแนบ ชะวาดแอบแปบปนปลอม

๗. ขอใดมีคําที่มีตัวสะกดมากที่สุด

๑. อันบวงกรรมทําไวในปางหลัง เปนพืชยังปางนี้ใหมีผล

๒. หวานพืชดีผลดีมีแกตน หวานพืชชั่วกลั้วผลที่คับแคน

๓. อันความจริงขอนี้มีมาแลว ไมคลาดแคลวเปนอื่นทุกขหมื่นแสน

๔. จะเปลี่ยนชั่วใหดีมีมาแทน ถึงแมนแมนแมนไมเปลี่ยนไดเอง

๘. ขอใดมีจํานวนพยางคมากที่สุด

๑. คณะวิทยาศาสตร ๒. คณะมนุษยศาสตร

๓. คณะวิจิตรศิลป ๔. คณะแพทยศาสตร

๙. ขอใดมีจํานวนพยางคปดนอยที่สุด

๑. ลําพูรายพรายพรอยหิ่งหอยจับ ๒. สวางวับแวววามอรามเหลือง

๓. เสมอเม็ดเพชรรัตนจํารัสเรือง ๔. คอยประเทืองทุกขทัศนาชม

๑๐. ขอใดมีคําตายมากที่สุด

๑. นําตาเปรียบเหมือนเพื่อน จะตักเตือนอนุสรณ

๒. เศราสุขทุกขมวยมรณ รื่นเริงใจใชนําตา

๓. ระบายความในใจจิต จึงเหมือนมิตรเสนหา

๔. คูทุกขคูชีวา เห็นใจฉันนิรันดรเอย

๑๑. ขอใดมีวรรณยุกตครบทุกเสียง

๑. บานใดไรสุข ทุกขครอบขังตราบสิ้น

๒. ชีวินไรสุข ทุกคนคิดหมนหมอง

๓. บานใดมีสุข ทั่วทุกคนใฝปอง

๔. พอแมพี่นอง มีสุขทุกนาที

๑๒. ขอใดมีวรรณยุกตไมครบหาเสียง

๑. เหมอจองมองฟาหาดาวสอง

๒. จิตหมนหมองสองมือลาพาอดสู

๓. สิ่งเคยรักของที่หวงมาเปนศัตรู

๔. ชีวิตที่เหลืออยู คืออะไรไมรูเลย

6

๑๓. คําวา “กัน” ในขอใดเปนคําสรรพนาม

๑. พี่ไมชอบใหเธอกันคิ้ว ๒. กันดีกวาแก

๓. คนบานนี้ชอบตีกัน ๔. เด็กของเราถูกกันไมใหเขาไป

๑๔. คําวา “ที่” ในขอใดที่ทําหนาที่ตางกับขออื่น

๑. ความปรารถนาของเขาก็คือการไปอยูในที่หางไกลผูคน

๒. ผมรูจักชื่อเสียงของเขามานานแลวตั้งแตสมัยที่ยังเปนอาจารย

๓. ผมเคยสนทนาแบบผิวเผิน ๑ ครั้ง ตอนที่เขาเขามาทํางานใหมๆ

๔. คนเกงไมใชคนที่ไมเคยทําอะไรผิด แตหมายถึงคนที่ทําผิดพลาดแลวแกไขไดเร็ว

๑๕. ขอใดมีคําซึ่งเติมลงในชองวางไดถูกตอง

สิ่งสําคัญอยูที่การปลูกจิตสํานึก คนกลุมนี้ใหมีความรับผิดชอบ

สังคม ซึ่งก็คงจะไมยากจนเกินไป สวนใหญมีความตั้งใจดีอยูแลว

ขาดคนชี้นําทางที่ถูกที่ควรใหเทานั้น

๑. จาก กับ ทั้งนี้ แม

๒. ของ ตอ เพราะ เพียงแต

๓. ของ แก เนื่องจาก หาก

๔. แก ใน นอกจากนี้ เวนแต

๑๖. ขอใดมีคําซึ่งเติมลงในชองวางไดถูกตอง

การประกันภัยอุบัติเหตุ จะเปนการประกันภัยที่เอื้อประโยชน

ประชาชนใหไดรับความคุมครองกรณีเสียชีวิต ทุพพลภาพถาวร

อุบัติเหตุแตก็ไมไดรับความนิยม

๑. แม กับ และ จาก

๒. ถึงแม กับ หรือ ดวย

๓. แม แก หรือ จาก

๔. ถึงแม แก และ ดวย

๑๗. ขอใดอานแบบคําสมาสทุกคํา

๑. อธิกมาส อธิกวาร อธิกสุรทิน

๒. สุขลักษณะ สุขภาพ สุขศาลา

๓. มูลฐาน มูลโค มูลนิธิ

๔. รสชาติ รสนิยม รสวรรณคดี

7

๑๘. ขอใดมีคําสมาส

๑. คุณคา ราชวัง ผลไม ปรกติ

๒. กาลเวลา ดาษดื่น รอมรอ ผลผลิต

๓. ภูมิลําเนา มูลคา พลความ วิตถาร

๔. นามสมญา ศิลปกรรม โลกาภิวัตน สัปดาห

๑๙. ขอใดเปนคําสมาสที่มีสนธิทุกคํา

๑. สุขาภิบาล ชิโนรส มกราคม

๒. มัคคุเทศก มรรคผล วิทยาลัย

๓. ประชาภิบาล ทูตานุทูต มหาศาล

๔. กันยายน ชานุมณฑล ประชาธิปไตย

๒๐. คําซําในขอใดตางกับขออื่น

๑. ผูหญิงกับของสวยๆ งามๆ เปนของคูกัน

๒. งานนี้เปนการรวมตัวของพี่ๆ นองๆ ในวงการหนัง

๓. การจัดโตะอาหาร ผูจัดเลือกเอาเมนูเดนๆ ดังๆ มาเสนอ

๔. หากมีความรูงูๆ ปลาๆ ก็ไมสามารถเขาทํางานที่นี่ได

๒๑. คําซอนในขอใดมีความหมายตางกับขออื่น

๑. เมื่อเรารูสึกออนเพลียก็ตองพัก

๒. เขาบากบั่นมาชั่วชีวิตจึงพนจากความยากจน

๓. คนที่รางกายอวนพีใชวาจะมีสุขภาพดี

๔. ถาตองการชีวิตที่สงบก็ตองหลีกเลี่ยงความขัดแยงทั้งหลาย

๒๒. คําซอนในขอใดมีความหมายนัยตรงและนัยประหวัด

๑. ลูกทําตัวเหลวไหลอยางนี้ทําใหพอแมรอนอกรอนใจตลอด

๒. พายุไตฝุนลูกนี้ทําใหฝนตกไมลืมหูลืมตามาสามวันสามคืนแลว

๓. ผูหลักผูใหญเตือนอะไรก็ควรฟง ไมควรดื้อดึงตามใจตัว

๔. เขาเปนคนนาเชื่อถือเพราะมีพฤติกรรมคงเสนคงวา

๒๓. คําในขอใดมีความหมายนัยตรงและนัยประหวัดทุกคํา

๑. มือขวา มือแข็ง มือสะอาด

๒. มือออน มือตําลึง มือสกปรก

๓. มือเบา มือรอน มือใหม

๔. มือผี มือเกา มือจับ

8

๒๔. ขอใดมีความหมายทํานองเดียวกันทุกคํา

๑. ตาโต ตาลุก ตาพอง

๒. ตาแหลม ตาสวาง ตาคม

๓. ตาลาย ตาฝาด ตาพรา

๔. ตาถั่ว ตาบอด ตาหวาน

๒๕. คําวา “ขวัญ” ในขอใดมีความหมายตางกับขออื่น

๑. ขวัญออน รับขวัญ

๒. เรียกขวัญ หมอขวัญ

๓. ขวัญขาว สูขวัญ

๔. ของขวัญ ขวัญใจ

๒๖. ความหมายของคําวา “กิน” ในขอใดมีลักษณะตางกับขออื่น

๑. เขานั่งกินที่ ๒. แมวกินปลา

๓. เธอพูดกินใจ ๔. เจามือกินเรียบ

๒๗. ขอใดไมตองการคําตอบ

๑. ใครบางที่ไมอยากทํางานนี้

๒. ทําไมมากันตั้งมากมายอยางนี้นะ

๓. ทุกคนเตรียมพรอมกันแลวใชไหม

๔. เขาไมอยากเรียนวิชานี้จริงนะ

๒๘. ขอใดมีโครงสรางของประโยคตางกับขออื่น

๑. สถานที่นี้เปนเสมือนศูนยรวมใจของชาวไทย

๒. องคพระธาตุเปนรูปสี่เหลี่ยมสีขาวตบแตงดวยลวดลายวิจิตรทั้งองค

๓. ตํานานอุรังคธาตุกลาวไววาพระธาตุพนมถูกสรางขึ้นหลังจากพระพุทธเจา

ปรินิพพานไมนานนัก

๔. พระธาตุพนมเปนพระธาตุประจําปเกิด หนึ่งในจํานวนสิบสองแหงตามความเชื่อ

ของชาวลานนา

9

๒๙. ขอใดเปนประโยคความรวม

๑. การทํางานกับคนนั้นเหมือนงาย แตไมงาย

๒. นักวิจัยตองเขาไปอยูรวมกับกลุมคนที่เขาจะศึกษา

๓. นองชายของผมนั่งเลนของเลนอยางเพลิดเพลิน

๔. ผูบริโภคจะเปรียบเทียบระหวางคุณภาพสินคากับเงินที่ตองจายไป

๓๐. ประโยคในขอใดตางกับขออื่น

๑. นิทานเรื่องนี้ใหคติวาผูฉลาดไมควรดูถูกผูที่ดอยกวา

๒. ผูที่จะเรียนปริญญาโทดานการตลาดควรจะมีประสบการณในการทํางานมากอน

๓. การศึกษาประวัติศาสตรมีความสําคัญตอการเรียนรูเหตุการณตางๆ ในโลก

๔. ประสบการณที่ลําคาที่สุดในมหาวิทยาลัยคือประสบการณจากการทํากิจกรรม

๓๑. ขอใดไมเปนประโยค

๑. เราตองตีราคาคุณคาของเวลาใหสูงไว

๒. การสูญเสียที่เราไมสามารถจะโทษผูอื่นไดนอกจากตัวเราเอง

๓. สิ่งสําคัญที่สุดของมนุษยคือไมปลอยเวลาใหเปลาประโยชน

๔. การเสียเวลาก็เทากับเสียทรัพย เสียหนทางแหงความกาวหนา

๓๒. ขอใดใชคําถูกตอง

๑. ชาตรีเปนผูหนึ่งที่เจนจัดในวิชาวิทยาศาสตร

๒. ควรสอดแทรกความรูรอบตัวใหแกนักเรียน

๓. พาณีจางชางมาแตงเติมบานใหมที่ถนนสาทร

๔. ไดมีการเก็บนมผงที่ปนเปอนสารกัมมันตภาพรังสี

๓๓. ขอใดใชคําไมถูกตอง

๑. สมบัติตาแข็งเพราะดื่มกาแฟหลายถวย

๒. สมชายตาขวางเมื่อเห็นลูกสาวนั่งคุยกับคนรัก

๓. สมศรีตาคมจึงเลือกของไดสวยและถูก

๔. สมศักดิ์ตาฟางเพราะอายุมาก

๓๔. ขอใดใชภาษาไดถูกตอง

๑. รสชาติอาหารที่นี่ถูกคอพวกเรา

๒. ชาวบานชวยกันปรับปรุงดินเพื่อสรางศาลาวัด

๓. ในที่สุดทุกคนออมชอมกันได

๔. เขาเปนคนที่คํานึงถึงผลประโยชนของตนเปนที่ตั้ง

10

๓๕. ประโยคในขอใดไมบกพรองในเรื่องการใชคํา

๑. ตามปกติเดือนนี้เปนเดือนที่มีอุทกภัยและวาตภัยชุกชุม

๒. การประกาศผลการสอบถูกรนจากเดือนเมษายนเปนเดือนมีนาคม

๓. ลูกสมเสร็จที่เกิดใหมในสวนสัตวเขาเขียวเรียกรองความสนใจจากผูชมไดอยางมาก

๔. กรมอุตุนิยมวิทยาประกาศวาจะเกิดพายุพัดกรรโชกในระยะสองสามวันนี้

๓๖. ขอใดใชคําไมตรงความหมาย

๑. การแตงกายของคนเรานั้นเปนการแสดงอัตลักษณ

๒. เราควรศึกษากรมธรรมใหรอบคอบกอนทําประกันชีวิต

๓. อาจารยคํารณเปนวิทยากรวงดนตรีของมหาวิทยาลัย

๔. ถาพวกเรายังแกงแยงอยางนี้ งานคงไมสําเร็จ

๓๗. ขอใดใชราชาศัพทถูกตอง

๑. พระยาเศวตพาหะ ชางสําคัญสิ้นแลว

๒. หมายกําหนดการซอมรับปริญญาบัตร

๓. สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนีสิ้นพระชนม

๔. พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวมีพระบรมราชโองการโปรดเกลาฯ แตงตั้งองคมนตรี

๓๘. ขอใดใชราชาศัพทผิด

๑. หมอมเจาเกษมโสภาสิ้นชีพิตักษัย

๒. สมเด็จพระวันรัตมอบเสื้อผา สมุดแกนักเรียน

๓. สมเด็จฯ กรมพระยาดํารงราชานุภาพเปนพระราชโอรส

ในพระบาทสมเด็จพระจอมเกลาเจาอยูหัว

๔. พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวทรงโปรดสุนัขที่ชื่อคุณทองแดง

๓๙. ขอใดแปลความหมายผิด

๑. ถุงพระบาท หมายถึง ถุงเทา ๒. ฉลองพระเนตร หมายถึง แวนตา

๓. ฉลองพระหัตถ หมายถึง ถุงมือ ๔. ซับพระองค หมายถึง ผาเช็ดตัว

๔๐. ขอใดใชสํานวนพังเพยไดถูกตอง

๑. พอลืมตาอาปากได ทุกคนก็รูสึกหิวขาวทันที

๒. คนสมัยนี้ชอบกินขาวแดงแกงรอนเพราะเปนอาหารสุขภาพ

๓. หลังเลิกเรียนแมจะเตรียมขาวใหมปลามันไวใหลูกกิน

๔. การลงทุนตองดูจังหวะ เมื่อโอกาสดีนําขึ้นใหรีบตักจะไดกําไรงาม

11

๔๑. ขอใดใชสํานวนผิด

๑. วารุณีไมชอบทํางานเพราะเธอเปนคนประเภทถนิมสรอย

๒. ผูใหญจะสอนเสมอวาเวรกรรมนั้นจะสงผลตอผูทําเหมือนกงเกวียนกําเกวียน

๓. เขาเอาใจออกหางโดยไปเขากับศัตรูของเรา

๔. ความรูที่เธอสอนเขานั้นยากเกินที่เขาจะรับไดเหมือนกับสีซอใหควายฟง

๔๒. ขอใดใชสํานวนพังเพยไมถูกตอง

๑. อยาทํางานอยางแกผาเอาหนารอด

๒. เขาทําตัวเหมือนงูเหาที่เนรคุณคนที่เคยชวยเหลือ

๓. พวกหมาเหาใบตองแหงพอเจอของจริงก็หนีหมด

๔. นักเรียนมีหนังสือดีแตไมยอมอาน ก็เหมือนไกไดพลอย

๔๓. สํานวน “จับตัววางตาย” มีความหมายตรงกับขอใด

๑. จับใหไดแมตองจับตาย ๒. หาบุคคลที่สามารถตายแทนได

๓. หยั่งรูวันเวลาที่จะจากโลกนี้ไป ๔. กําหนดตัวบุคคลใหประจําหนาที่โดยเฉพาะ

๔๔. ขอใดไมใชสํานวนภาษาตางประเทศ

๑. การจัดสัมมนาครั้งนี้ตองเสียคาใชจายเปนจํานวนมาก

๒. การทองเที่ยวของไทยในปจจุบันไดปรับเปลี่ยนไปสูการทองเที่ยวเชิงอนุรักษ

๓. ในอนาคตโทรศัพทที่จะพัฒนาใหมีความสามารถในการใชที่ทันสมัยขึ้น

๔. การบรรลุความตกลงระหวางสองชาติในภูมิภาคนี้นาจะเกิดขึ้นไดในเร็ววันนี้

๔๕. ขอใดใชภาษาระดับเดียวกัน

๑. ขาพเจาปรารถนาที่จะเปนหมอความ แตไมรูวาบิดามารดาเห็นดวยหรือไม

๒. ผูที่เคยสรางสมคุณความดีไวแลว ก็ไมยากที่จะหยิบยื่นความดีนั้นใหผูอื่น

๓. การขาดความพรอมเพรียงในการปฏิบัติหนาที่ ทําใหปรปกษทํางานไดโดยงาย

๔. นิ้วมือของเรายามที่กางออก นิ้วแตละนิ้วไมมีพละกําลังมากนัก ตอเมื่อกํานิ้วมือ

ทั้งหาก็จะเปนศัสตราวุธ

๔๖. ขอใดใชภาษาตางระดับกับขออื่น

๑. ในระบอบประชาธิปไตย ประชาชนเปนเจาของอํานาจอธิปไตย

๒. ศิลปนแหงชาติเปนบุคคลผูสรางสรรคผลงานศิลปะอันทรงคุณคา

๓. ผูที่ไดรับเลือกเปนสมาชิกแหงราชบัณฑิตยสถานยอมถือวาไดรับความยกยอง

อยางสูงสุด

๔. พฤติกรรมความเชื่อเรื่องฤกษยาม เจาที่เจาทาง และเครื่องตกแตงบาน

ในเมืองไทยดูจะเปนพิธีการเพื่อตนเอง

12

๔๗. ขอใดใชภาษาตางระดับกับขออื่น

๑. มนุษยแตละคนอาจมีความเชื่อแตกตางกันได ทั้งในเรื่องที่เปนหลักสําคัญและ

ในเรื่องที่เปนรายละเอียด

๒. อยางไรก็ตาม ความรูนั้นสามารถพัฒนาไดทั้งจากการเรียนรูในระบบและ

จากประสบการณตรง ซึ่งแนละแตละคนยอมมีไมเหมือนกัน

๓. คานิยม หมายถึงความรูสึกที่มีอยูในจิตใจของแตละคนหรือแตละกลุมวาสิ่งใดหรือ

การกระทําอยางใดมีคุณคาหรือความสําคัญ

๔. บุคคลที่มีความรูมากกับบุคคลที่มีความรูนอย เมื่อแสดงทรรศนะในเรื่องเดียวกัน

ผูมีความรูมากยอมแสดงทรรศนะไดลึกซึ้งกวา

๔๘. ขอความตอไปนี้ใชภาษาระดับใด

“คําพูด” เสียงที่เปลงออกมางายๆ อาจมีผลกระทบตอชีวิตทั้งชีวิต สุขหรือทุกข

สําเร็จหรือลมเหลว กําหนดไดดวยคําพูดที่กลั่นออกจากจิตใจโดยเริ่มตนดวยทาทีที่

ถูกตองดีงาม เพื่อคําพูดที่เปลงออกมาจะเปนวาทะที่สรางสรรคและสรางเสริม

๑. ระดับพิธีการ ๒. ระดับทางการ

๓. ระดับกึ่งทางการ ๔. ระดับไมเปนทางการ

๔๙. ขอความในขอใดบกพรองในดานการสื่อความคิด

๑. ปรีชาจะชวนเพื่อนไปดูภาพยนตรจึงเขียนขอความทิ้งไวที่โตะเพื่อนวา

“อยากไปดูหนังจัง วางวันไหนนัดมา”

๒. กองภพไมตองการใหใครรบกวนจึงเขียนขอความไวหนาหองพักวา “ไมอยู”

๓. สุวิทยประทับใจเพื่อนใหมจึงเขียนขอความสงไปวา “ดีใจมากที่ไดรูจักกัน”

๔. ธราดลตองการงอคนรักจึงเขียนจดหมายไปบอกวา “เหตุการณวันนั้นรูตัวไหมวา

ทําอะไรลงไป เราไมควรโกรธกันเลย”

๕๐. ขอใดเปนการแสดงทรรศนะ

๑. การออกกําลังกายอยางสมําเสมอมีประโยชนตอรางกาย

๒. ทางโรงเรียนทราบวานักเรียนมีปญหาในการเดินทาง จึงจะจัดรถโดยสารบริการ

ในบางเสนทาง

๓. คะแนนเสียงของผูชนะการเลือกตั้งมิใชเปนเครื่องบงบอกวาเขาไดรับความนิยม

จากประชาชนเสมอไป

๔. รัฐบาลกําลังแกไขสถานการณสามจังหวัดภาคใตอยางเรงดวน เพื่อความปลอดภัย

ของประชาชน

13

๕๑. วิธีการเขียนสรุปความในขอใดตางกับขออื่น

๑. คนไทยนั้นมีสวนดีอยางนี้เสมอ ทุกครั้งที่ประเทศชาติตกอยูในภาวะลําบาก

ทุกคนจะรวมแรงรวมใจกันเพื่อใหชาติของเราอยูรอดปลอดภัย

๒. ทุกคนควรตรวจสุขภาพประจําปทุกป การมีอายุยืนนั้นทําไดไมยากสําคัญอยูที่วา

คุณเริ่มทําแลวหรือยัง

๓. การทํางานไมวาจะอยูในวัยใดก็ตามลวนมีคุณคา แตประเด็นสําคัญอยูที่วา

การทํางานนั้นจะตองไดสัดสวนกับเวลาและความสามารถของบุคคล

๔. กุญแจสําคัญของการปองกันความเครียดก็คือ ตองรูจักวาคุณคือใคร มีชีวิตและ

มีที่มาอยางไร และไมคาดหวังสิ่งใดจากผูอื่นมากนัก ไมมีใครใหทุกสิ่งแกคุณได

๕๒. ขอใดกลาวถูกตอง

๑. การเรียนรูกลวิธีโนมนาวใจบางครั้งทําใหรูไมเทาทันเขา

๒. การโนมนาวใจจะเปนการกระทําที่ดีหรือไมแลวแตเจตนา

๓. การไดเรียนรูกลวิธีของการโนมนาวใจจะทําใหเกิดคุณธรรม

๔. การโนมนาวใจเพื่อกอใหเกิดการเปลี่ยนแปลงบางครั้งตองใชวิธีขูเข็ญ

๕๓. ขอใดเปนการโนมนาวใจ

๑. สื่อมวลชนตองเรงเราใหผูคนดํารงชีวิตอยูอยางประหยัด ไมฟุมเฟอย

๒. ประชาชนตองดํารงชีวิตอยางประหยัด ไมวาเศรษฐกิจจะเปนอยางไร

๓. ขาราชการจะตองทํางานดวยความซื่อสัตย ประหยัดเงินทุกบาททุกสตางคของรัฐ

๔. หากทุกฝายรวมมืออยางเต็มความสามารถ ประเทศของเราก็คงพนวิกฤตการณ

๕๔. ขอใดเปนสารของขอความนี้

ในชีวิตประจําวันใครอยากจะเปรียบกับใครก็เปรียบได แตมนุษยนั้นควรพอใจ

ในการกระทําดีที่สุดของตนกับสภาพแวดลอมที่ดีรอบตน เทานี้ก็มีความสุขพอเพียง

แลว ไมตองเกรงปมดอยใดๆ

๑. ความสุขอยูที่การกระทํา

๒. การทํางานไมควรมีการเปรียบเทียบกัน

๓. ความสุขเกิดจากความพอใจของมนุษย

๔. การเปรียบเทียบทําใหเกิดปมดอย

๕๕. ขอความขางตนผูเขียนมีเจตนาอยางไร

๑. เตือนใจ ๒. เสนอแนะ

๓. ใหขอคิด ๔. ใหกําลังใจ

14

๕๖. ขอใดใหเหตุผลนาเชื่อถือที่สุด

๑. การออกกําลังกายทําใหชีวิตมีสุข

๒. การดื่มนมทําใหรางกายแข็งแรง

๓. การลดนําหนักทําใหปราศจากโรคภัย

๔. การพักผอนนอนหลับทําใหสุขภาพจิตดี

จงอานขอความตอไปนี้ แลวตอบคําถามขอ ๕๗ - ๕๘

ดอกไมไทยเปนดอกไมที่สวยงาม คงทน และมีกลิ่นหอมละมุนรื่นจมูก ชวยใหอารมณ

ผอนคลายไดอยางดีเยี่ยม ดวยเหตุน้ีชางสตรีไทยจึงไดใชดอกไมสดมาประดิดประดอยเปน

งานดอกไมรูปแบบตางๆ ไมวาจะเปนมาลัยดอกไมสด จัดแจกัน จัดพาน เปนตน

๕๗. ขอใดคือใจความสําคัญของขอความขางตน

๑. ดอกไมสามารถนํามาจัดไดหลายรูปแบบ

๒. ดอกไมไทยสวย ทน และหอม เหมาะสําหรับชางสตรีไทย

๓. ความงาม อยูไดนาน กลิ่นหอมคือคุณสมบัติของดอกไมไทย

๔. ดอกไมไทยมีคุณสมบัติเหมาะสําหรับการนํามาจัดใหเปนรูปสวยงาม

๕๘. ขอใดคือความหมายของ “ประดิดประดอย”

๑. ประดิษฐอยางชาๆ

๒. สรางขึ้นใหมใหสวยงาม

๓. ทํางานฝมืออยางละเอียดลออ

๔. ทํางานอยางตั้งใจ ชา แตงาม

จงอานขอความตอไปนี้ แลวตอบคําถามขอ ๕๙ - ๖๐

พอแมครูบาอาจารยสอนกันหนักหนาเรื่องมารยาทในการกิน อันมีเหตุผลดานอนามัย

เปนพื้นฐาน ของอะไรที่กินรวมกับคนอื่นตองใชชอนกลาง ไมใชมีมารยาท เพราะนึกถึง

ตัวคนเดียว แตเกิดจากนึกถึงผูอื่นเปนสวนรวม โฆษณาขายนมทําเปนภาพเด็กใชมือปาม

เขาไปในกระปองนม แลวยกมือขึ้นมาดูด แสดงวานมอรอย เด็กในโฆษณายังทําได ผูได

รับการแพรภาพเปนคนดัง นาเอาอยาง

๕๙. กลวิธีในการเขียนในขอใดไมปรากฏตามขอความขางตน

๑. ใชเหตุผล ๒. ใชการอธิบาย

๓. ใชตัวอยาง ๔. ใชการอนุมาน

15

๖๐. สารของขอความนี้คือขอใด

๑. อิทธิพลของโฆษณา ๒. อิทธิพลของสื่อมวลชน

๓. ลักษณะวัฒนธรรมไทย ๔. มารยาทในการรับประทานอาหาร

๖๑. เหตุในขอความตอไปนี้นาจะทําใหเกิดปญหาใดมากที่สุด

งานกอสรางของประเทศไทยกาวหนาเร็วเกินควร ในขณะที่พัฒนาการทางดาน

กฎหมายคุมครองความปลอดภัยยังกาวไปชามาก อีกทั้งคนงานกอสรางก็มิไดมี

ประสบการณ เพราะสวนมากมักเปนชาวนาชาวไรที่หันมาทํางานกอสรางในฤดูวาง

จากงานเกษตรกรรม

๑. การใชแรงงานไรฝมือ ๒. การอพยพแรงงานจากชนบท

๓. อุบัติเหตุในงานกอสราง ๔. การจางแรงงานที่ไมยุติธรรม

๖๒. เหตุพื้นฐานของปญหาในความตอไปนี้คือขอใด

สมัยที่เริ่มนํากลองถายรูปเขามาในเมืองไทย เมื่อรูวามันทําอะไรไดคนไทยทั่วไปก็

เหมือนฝรั่งคือไมยอมรับ เพราะคิดวิตกไปตางๆ นานา โดยเกรงวานั่นจะเปนการแยก

ถายรูปถายรางตัวเอง เหมือนกับเปนอะไรที่ไมไดอยูกับเนื้อกับตัวจริง

๑. ความเชื่อดั้งเดิม ๒. การตอตานเทคโนโลยี

๓. ความวิตกกังวลและเกรงกลัว ๔. ความเชื่อตามชาติตะวันตก

จงอานขอความตอไปนี้ แลวตอบคําถามขอ ๖๓ - ๖๔

การสะกดคําไดถูกตองเปนเครื่องหมายสําคัญอยางหนึ่งของผูไดรับการศึกษาอยางดีแลว

ผูที่เรียนจบชั้นมัธยมศึกษาแลวไมควรเขียนสะกดคําผิด เพราะหากไมทราบหรือไมแนใจคํา

ใดก็สามารถเปดพจนานุกรมดูได คนที่เขียนผิดนาจะเปนคนที่มีการศึกษานอย หรือคนที่มัก

งายเทานั้น

๖๓. ขอใดมีความหมายสอดคลองกับขอความขางตน

๑. ลูกผูชายลายมือนั้นคือยศ

๒. สําเนียงสอภาษา กิริยาสอสกุล

๓. เมื่อเล็กใฝศึกษา เมื่อหนาเติบใหญจะมีผล

๔. คนไทย คําไทย เขียนใหได ใชใหถูก

๖๔. ขอใดไมใชทรรศนะของผูเขียน

๑. คนที่เรียนมานอย เขียนภาษาไทยไมคอยถูก

๒. คนที่เขียนภาษาไทยถูกตอง เปนผูมีการศึกษาสูง

๓. คนที่ใสใจมักเขียนภาษาไทยถูกตองเสมอ

๔. คนมักงายทําอะไรก็มักทําผิดอยูเสมอ

16

๖๕. ปญหาที่คงอยูถาวรมาเปนเวลานานปญหาหนึ่งของสังคม นอกจากปญหาจราจร

การตัดไมทําลายปา ยาเสพติด พืชผลทางเกษตรตกตําแลว ก็คือปญหาการใช

ภาษาไทย ดูเหมือนวาปญหาเหลานี้จะมีความหนักเบาพอๆ กัน และดูทีทาวาจะ

แกยากพอกันดวย

ขอใดไมใชทรรศนะของผูเขียน

๑. ปญหาเรื่องภาษาไทยเกิดขึ้นมานาน และแกไขไดยาก

๒. ปญหาเรื่องภาษาไทยเกิดขึ้นมานาน และจะคงอยูตลอดไป

๓. ปญหาการใชภาษาไทยมีความสําคัญเชนเดียวกับปญหาสังคมอื่นๆ

๔. การแกปญหาการใชภาษาไทยยากเหมือนการแกปญหาสังคม

๖๖. “หวังไดทรัพยจากการพนัน คือความเพอฝนของคนสิ้นคิด” คติพจนนี้ใหแนวคิดอยางไร

๑. การพนันเปนสิ่งไมดี

๒. ไมมีผูใดรํารวยจากการพนัน

๓. การพนันเปนสิ่งที่คาดหวังยังไมได

๔. ควรเลิกเลนการพนัน หันมาทํางานเลี้ยงชีพ

๖๗. ขอใดมีโครงสรางการใชภาษาแสดงเหตุผลแบบเหตุไปสูผล

๑. ตนรายปลายดี ๒. ยิ้มดวยปาก ถากดวยตา

๓. รักดีหามจั่ว รักชั่วหามเสา ๔. เอาหูไปนา เอาตาไปไร

๖๘. ขอใดไมใชแสดงเหตุผล

๑. หมูไปไกมา ๒. วัวหายลอมคอก

๓. หนามยอกเอาหนามบง ๔. มือถือสากปากถือศีล

๖๙. การพูดในขอใดถูกตองตามหลักการพูดในที่ประชุม

๑. “ทานประธานที่เคารพ และทานผูทรงเกียรติทั้งหลาย ผมขอประณามทานสมาชิกที่

กําลังพูดอยูวาไมมีมารยาท”

๒. “คุณจะมาวาผมอยางนั้นไมได ผมขอใหคุณถอนคําพูด”

๓. “ผมไมถอน ผมพูดกับทานประธาน ผมไมไดพูดกับคุณ”

๔. “ทานประธานที่เคารพ ผมขอใหทานประธานใชสิทธิ์สั่งใหผูประทวงหยุดกาวราวผม”

17

๗๐. ขอใดใชภาษาในการประชุมไดเหมาะสมที่สุด

๑. ผมขอแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมเกี่ยวกับการยินยอมใหราคานํามันเปนไป

ตามกลไกการตลาด

๒. ผมอยากแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมเกี่ยวกับการยินยอมใหราคานํามันเปนไป

ตามกลไกการตลาด

๓. ผมประสงคจะแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมเกี่ยวกับการยินยอมใหราคานํามันลอยตัว

๔. ผมตองการจะแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมเกี่ยวกับการยินยอมใหราคานํามันลอยตัว

๗๑. ขอความตอไปนี้ขอใดเหมาะจะเปนประโยคแรกและประโยคสุดทายของการพูด

ก. ขอขอบใจและแสดงความยินดีอยางยิ่งกับทุกคนที่ไดมาวันนี้

ข. การทําประโยชนแกประเทศชาติและทําความดีนี้เปนสิ่งที่ไมใชงาย

ค. ที่วาทําดีนี้เปนสิ่งที่ยากก็เพราะวาการทําดีนี้ตองมีแผน ตองคิดมาก

ง. ขอทุกคนจงรับความสุขและความดีโดยพลังของการกุศลที่ไดทํา

ขอจงประสบความสําเร็จทุกประการ

๑. ขอ ข และขอ ง ๒. ขอ ก และขอ ค

๓. ขอ ข และขอ ค ๔. ขอ ก และขอ ง

๗๒. แมคนเราตองทํามาหากิน แตเศรษฐกิจก็มิใชทั้งหมดของชีวิตเรา มีกิจกรรมอีก

มากมายที่ตองทําหรือเกี่ยวของ เชน อานหนังสือ ไปเที่ยว ชวยงานสวนรวม กิจกรรม

ทางสังคมเหลานี้อาจไมชวยใหเรามีเงินมากขึ้น แตก็เปนสิ่งที่ชีวิตเราขาดไมได

ผูเขียนแสดงทรรศนะเรื่องใด

๑. กิจกรรมสรางสรรค ๒. กิจกรรมของชีวิต

๓. กิจกรรมพัฒนาสังคม ๔. กิจกรรมทางเศรษฐกิจ

จงอานขอความตอไปนี้ แลวตอบคําถามขอ ๗๓ - ๗๔

ถาชาติของเราจะดําริการทําสิ่งใดลงไปไมไดนอกจากตองอาศัยความคิดเดินตามรอยตีน

ของชาติอื่นความเปนไทยหรือ ความเปนอิสรภาพสวนตัวบุคคลจะมีประโยชนอันใด? ขอ

แกตัวของพวกชอบเอาอยางที่มักกลาวนั้นมีอยูวา ฝรั่งเปนอาจารยของเราในทางความเจริญ

และความรุงเรืองตางๆ แตคุณความดีที่ความรุงเรืองตางๆ นี้ไดกระทําใหแกเขาทั้งหลายนั้น

ก็ไมสามารถท่ีจะปดปองใหบรรดามหาประเทศหลีกพนจากความพินาศฉิบหาย ซึ่งเกิดจาก

สงครามอันแพรหลายใหญโตที่สุดในโลกนี้ไดเคยเห็น

๗๓. ขอใดเปนวัตถุประสงคของผูเขียน

๑. แกตัว ๒. อธิบาย

๓. โตแยง ๔. คัดคาน

18

๗๔. ผูเขียนใชวิธีการใดสนับสนุนทรรศนะของตน

๑. ใหเหตุผล ๒. สมมุติเรื่อง

๓. ยกตัวอยาง ๔. ชี้ขอบกพรอง

๗๕. ขอใดไมควรปรากฏในการโตแยง

๑. เหตุผลที่คุณนํามาสนับสนุนนั้น มีบางขอที่ควรนํามาทบทวนใหม

๒. ผมมีขอเสนอใหมที่แตกตางกับของคุณ ตองการใหคุณไดนําไปพิจารณาดูกอน

๓. ขอเสนอของคุณนั้นพอยอมรับได แตผมมีขอเสนออีกแนวทางหนึ่งใหคุณพิจารณา

๔. ผมไมเห็นดวยกับแนวคิดของคุณ ถาคุณจะทบทวนใหมอีกครั้งก็จะเปนการดี

๗๖. “อมพระมาพูดก็ไมเชื่อ หนาเนื้อใจเสืออยางเธอ ใครเตือนไมฟงวาอยาเผลอมีใจให”

บทเพลงทอนที่คัดมานี้มีลักษณะเดนตรงกับขอใด

๑. เลนเสียงสัมผัสแพรวพราว

๒. ใหความหมายและแสดงสัจธรรม

๓. สะทอนคานิยมดานวัฒนธรรมทางภาษา

๔. โยงเนื้อหาใหสอดคลองกับสภาพสังคมปจจุบัน

จงอานขอความตอไปนี้ แลวตอบคําถามขอ ๗๗ - ๗๘

“เพชรนําคางคางหลนบนพรมหญา เย็นหยาดฟามาฝนหลงวันใหม

เคลาเคลียหยอกดอกหญาอยางอาลัย เมื่อแฉกดาวใบไผไหวตะวัน”

๗๗. คําประพันธขางตนนี้มีลีลาการแตงประเภทใด

๑. เสาวรจนีย ๒. นารีปราโมทย

๓. พิโรธวาทัง ๔. สัลลาปงคพิสัย

๗๘. คําประพันธขางตนนี้ใชวิธีใดในการสรางภาพพจน

๑. อุปมา อุปลักษณ ๒. อุปลักษณ บุคคลวัต

๓. บุคคลวัต นามนัย ๔. นามนัย อุปมา

19

๗๙. คําประพันธตอไปนี้มีลักษณะเดนตรงกับขอใด

“อรามรุงบรรเทืองอัมพรเพริศ อัมพรพรายธงชายเฉิดเฉลิมงอน

เฉลิมงามสงครามสยอนไมตอติด ไมตอตานทานฤทธิ์เขารุกราน

เขารุกรับยับแตกฉานพังประลาต พายประลัยลงดื่นดาษพสุธาธาร”

๑. กลบท ๒. สัมผัสสระ

๓. สัมผัสพยัญชนะ ๔. สัมผัสใน

๘๐. ขอใดใชภาพพจนประเภท “นามนัย”

๑. นองฝนวาไดเอื้อมถึงอากาศ ประหลาดเด็ดสุริยาลงมาลาง

๒. หมอมไมมีฉันนี้ก็จะงด ยังไมหมดดอกเจาเฝาเสียดาย

๓. นุงตาเล็ดงาหมผาผวย ไมชุมชวยดวยระคายเปนมายผัว

๔. เอ็งไปปาพาไปแตวันทอง ที่นั่งรองนั้นไดมาแตไหน

๘๑. ความในขอใดไมไดแสดงลักษณะทางวัฒนธรรมไทย

๑. เมื่อชั่วพอกู กูบําเรอแกพอกู กูบําเรอแกแมกู

๒. นางมีตาเหมือนนิโลบลซึ่งบานเต็มที่ มีแขนเหมือนกานบัว

๓. เห็นขนเมนพี่ยังหมายเสียดายนาง เจาเคยสางสอยเสนกระเด็นราย

๔. ปูของฉัน ยาของฉัน พอของฉัน และแมของฉัน เกิดและตายบนที่นาทั้งนั้น

ใชตัวเลือกตอไปนี้ตอบคําถามขอ ๘๒ - ๘๓

ก. เหมือนอุบะนวลละออง เจาแขวนไวใหเรียมชม

ข. หอมอยูไมรูวาย คลายกลิ่นผาเจาตาตรู

ค. นึกถวิลกลิ่นบุหงา- รําไปเจาเศราถึงนาง

ง. นึกนองกรองมาลัย วางใหพี่ขางที่นอน

๘๒. ความในขอใดแสดงใหเห็นถึงการถายทอดวัฒนธรรมระหวางชาติ

๑. ก ๒. ข ๓. ค ๔. ง

๘๓. ความในขอใดแสดงถึงความสัมพันธอยางลึกซึ้งของตัวละคร

๑. ก ๒. ข ๓. ค ๔. ง

20

๘๔. ขอใดกลาวถึงประเพณีที่ตางกับขออื่น

๑. ครั้นแลวลงมาศาลาใหญ พระสงฆลงไปอยูพรอมหนา

พลายแกวอุมไตรไปวันทา ขรัวบุญใหบรรพชาเปนเณรพลัน

๒. ขาจะใหลูกขาสิบหาชั่ง ขันหมากมั่งนอยมากไมจูจี้

ผาไหวสํารับหนึ่งก็พอดี หอมีหาหองฝากระดาน

๓. จึงจอดเรือเขาหนาสะพานใหญ ตาผลวิ่งไปเอาไมกั้น

เสียเงินทองใหขึ้นไปพลัน ขนขันหมากขึ้นบนบันได

๔. จุดประทีปแสงประเทืองเรืองรอง มโหรีแซซองประสานซอ

ขับกลอมซอมเสียงสําเนียงนวล โหยหวนโอดลั่นสนั่นหอ

๘๕. คําประพันธในขอใดแสดงนาฏการชัดเจนที่สุด

๑. เจาลืมนอนซอนพุมกระทุมตํา เด็ดใบบอนชอนนําที่ไรฝาย

๒. เงยหนาขึ้นเถิดเจาพิมเพื่อน แกมเปอนมาจะเช็ดนําตาให

๓. สุวรรณหงสทรงพูหอย งามชดชอยลอยหลังสินธุ

๔. ดอกไมรองปองปบสนั่นปา ในแหลงหลาใครไมมีเสมอเหมือน

๘๖. ขอใดมีการละเลนมากที่สุด

๑. โมงครุม ปรบไก ศาลาราย

๒. โขนอุโมงค กําแพงแกว ไตลวด

๓. รําแพน โตลอแกว หกคะเมน

๔. ลอดบวง การเปรียญ โอเอวิหารราย

๘๗. สิ่งที่กวีกลาวถึงในขอใดตางกับขออื่น

๑. นาคาหนาดังเปน ดูเขมนเห็นขบขัน

๒. มังกรถอนพายพัน ทันแขงหนาวาสุกรี

๓. เลียงผางาเทาโผน เพียงโจนไปในวารี

๔. หางไกวายแหวกวาย หางไกคลายไมมีหงอน

๘๘. หลับเถิดนะคนดีตรงนี้หนอ ใจแมพอเพื่อนวางไวตางหมอน

คุณความดีมีมาเปนอาภรณ นอนเถิดนอนนิ่งสนิทนิจนิรันดร

ขอใดไมปรากฏในบทกลอนนี้

๑. ความดี ๒. ความรัก

๓. ความตาย ๔. ความหวงใย

21

จงอานขอความตอไปนี้ แลวตอบคําถามขอ ๘๙ - ๙๐

“สตรีใดในพิภพจบแดน ไมมีใครไดแคนเหมือนนอกขา

ดวยใฝรักใหเกินพักตรา จะมีแตเวทนาเปนเนืองนิตย”

๘๙. ตัวละครในคําประพันธนี้มีอารมณความรูสึกตรงกับขอใด

๑. โกรธ - เคียดแคน ๒. ชําใจ - นอยใจ

๓. นอยใจ - สงสารตนเอง ๔. แคนเคือง - ทุกขใจ

๙๐. คําประพันธขางตนกลาวถึงความรูสึกของตัวละครใด

๑. มาหยารัศมี ๒. สการะวาตี

๓. จินตะหรา ๔. บุษบา

๙๑. คําประพันธตอไปนี้มีความหมายตรงกับขอใด

“คํายอยกยองเที้ยร ทุกประการ

พักตรจิตผิดกันประมาณ ยากรู”

๑. หนาซื่อใจคด ๒. ยอยกปอปน

๓. รูหนาไมรูใจ ๔. ปากปราศรัยนําใจเชือดคอ

๙๒. เหตุผลของสมเด็จพระวันรัตวัดปาแกวขอใดที่ทําใหสมเด็จพระนเรศวรทรงงดโทษ

ประหารชีวิตแกเหลาทหาร

๑. ไวเพื่อผดุงเดชเจา จอมปราณ

๒. กอเกิดราชรําบาญ ใหมแม

๓. พูนเพิ่มพระสมภาร เพ็ญภพ พระนา

๔. วายบหวังตนแก ชอบไดไปมี

๙๓. มงคลสูตรคําฉันทมีที่มาจากพระสุตตันตปฏกหมวดใด

๑. ทีฆนิกาย ๒. มัชฌิมนิกาย

๓. อังคุตตรนิกาย ๔. ขุททกนิกาย

๙๔. ขอความนี้มีความหมายตรงกับขอใด

“โดยจะพิจารณาวาความเกา รูปความงามขางเจาอยูเหลือหลาย”

๑. คดีความของขุนแผนมีพยานมาก

๒. คดีความของขุนแผนไดเปรียบกวา

๓. คดีความของขุนแผนมีหลายคดี

๔. คดีความของขุนแผนไดเปรียบเพราะขุนแผนรูปงามกวา

22

๙๕. ใครเปนผูกลาวขอความตอไปนี้

“ภิกฺขเว ดูกรสงฆผูทรงศีลสังวรวินัย

ปางเมื่อสมเด็จกรุงสญชัยอัยกาธิราช ทาวเธอไถพระภาคิไนยนาถแลวมิชา”

๑. พระอานนท ๒. พระเวสสันดร

๓. พระพุทธเจา ๔. พระสารีบุตร

๙๖. ขอความตอไปนี้เกี่ยวของกับวรรณคดีเรื่องใด

“องคพระเพชรปาณีทาวตรีเนตร เสียพระเวทผูกทวารกรุงพานถนอม

สุจิตราลาตายไมวายตรอม ลวนเจิมจอมธรณีทั้งสี่องค”

๑. สังขทอง ๒. อุณรุท

๓. สุวรรณหงส ๔. ทาวแสนปม

๙๗. ในนิทานเวตาล พระวิกรมาทิตยตัดสินวาพราหมณคนที่ ๒ ซึ่งเก็บเถากระดูกของ

นางมธุมาลตีไวนั้น ควรไดเปนสามีของนางดวยเงื่อนไขใด

๑. การพิเคราะหอุปนิสัยของพราหมณคนใดวาสอดคลองกับนางมากที่สุด

๒. การพิจารณาความรับผิดชอบวาพราหมณผูใดสามารถเลี้ยงดูเธอตอไปได

๓. การเปรียบเทียบบทบาทของพราหมณแตละคนกับเงื่อนไขทางสังคมในขณะนั้น

๔. การวัดความรูความสามารถของพราหมณทั้ง ๓ คน ประกอบกับบทบาทในการ

ชุบชีวิตนาง

๙๘. พระพุทธรูปซึ่งเปนพระประธานในพระอุโบสถวัดพระเชตุพนคือองคใด

๑. พระนาคปรก ๒. พระพุทธไสยาสน

๓. พระพุทธเทวปฏิมากร ๔. พระโลกนาถศาสดาจารย

๙๙. คําวา “หีนเพศ” ในขอความตอไปนี้ “เหตุฉะนี้กระหมอมฉันผูชื่อวาชาลีจึงเฝาอยู

แตหางๆ อยางหีนเพศพอพักตรตน” มีความหมายตรงกับขอใด

๑. เพศที่ยากไร ๒. เพศที่ออนแอ

๓. เพศที่เขมแข็ง ๔. เพศที่ตําชา

๑๐๐. ขอใดแสดงความคลายคลึงกันทางวัฒนธรรมระหวางไทยกับอังกฤษ

๑. อันอาภรณเครื่องประดับสําหรับทรง ทั้งพระองคแตลวนเพชรเม็ดไมเบา

๒. จึงแยมเยื้อนเอื้อนโอษฐดวยโปรดปราน แลวประทานหัตถใหจับรับทุกนาย

๓. ราชบุตรสุดสวาดิจึ่งนาดกราย มาทักทายพูดจาแลวลาไป

๔. โปรดใหนั่งบนเกาอี้มีนําชา อีกทั้งกาแฟใสถวยลายทอง

23

บันทึก....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

24

เฉลย

๑-๓

๒-๑

๓-๔

๔-๔

๕-๑

๖-๓

๗-๑

๘-๒

๙-๔

๑๐-๑

๑๑-๑

๑๒-๒

๑๓-๓

๑๔-๑

๑๕-๒

๑๖-๓

๑๗-๑

๑๘-๔

๑๙-๑

๒๐-๔

๒๑-๒

๒๒-๔

๒๓-๑

๒๔-๑

๒๕-๔

๒๖-๒

๒๗-๒

๒๘-๓

๒๙-๑

๓๐-๓

๓๑-๒

๓๒-๔

๓๓-๓

๓๔-๓

๓๕-๒

๓๖-๓

๓๗-๔

๓๘-๔

๓๙-๓

๔๐-๔

๔๑-๓

๔๒-๑

๔๓-๔

๔๔-๑

๔๕-๒

๔๖-๔

๔๗-๒

๔๘-๒

๔๙-๔

๕๐-๓

๕๑-๒

๕๒-๒

๕๓-๔

๕๔-๓

๕๕-๓

๕๖-๒

๕๗-๔

๕๘-๓

๕๙-๔

๖๐-๔

๖๑-๓

๖๒-๑

๖๓-๔

๖๔-๔

๖๕-๒

๖๖-๒

๖๗-๓

๖๘-๔

๖๙-๔

๗๐-๑

๗๑-๔

๗๒-๒

๗๓-๓

๗๔-๔

๗๕-๔

๗๖-๓

๗๗-๑

๗๘-๒

๗๙-๑

๘๐-๔

๘๑-๒

๘๒-๓

๘๓-๔

๘๔-๑

๘๕-๓

๘๖-๓

๘๗-๔

๘๘-๔

๘๙-๓

๙๐-๓

๙๑-๔

๙๒-๔

๙๓-๔

๙๔-๒

๙๕-๓

๙๖-๒

๙๗-๓

๙๘-๓

๙๙-๔

๑๐๐-๑